Πριν την επίσκεψή μας στο

Σχετικά έγγραφα
Στη συνέχεια επιχειρήσαμε μία ιστορική αναδρομή της επικοινωνίας ξεκινώντας από τα πρώτα της στάδια όπως η κραυγή και φτάνοντας στην

ΘΕΜΑ: ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ ΤΗΣ ΑΓΙΑΣΟΥ

ρόλο στην προετοιμασία του θέματός μας αποτέλεσε το ιστόγραμμα που φτιάξαμε με τα παιδιά με πράγματα που ήθελαν να μάθουν για τους ζωγράφους.

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Εικαστικής Αγωγής «Αναζητώντας τα ζώα στην πινακοθήκη»

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Αρ. Πρωτ.: 1631

Νερό, η πηγή του πολιτισμού!!!

Progect <<Η εφημερίδα>> 14 ο Νηπιαγωγείο Δράμας

ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΔΟΜΟΚΟΥ ΔΡΑΣΕΙΣ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΗΣ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑΣ 2016

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΟΠΕΛΟΥ 2005 ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΘΕΜΑ: «ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΤΥΠΟΣ ΕΚΔΟΣΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ»

9ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου Σχολ.Έτος Σχέδιο εργασίας με θέμα: Φυσική ζωή, άσκηση και υγιεινός τρόπος διαβίωσης

Βάλε το βιβλίο στην καρδιά σου... ή καλύτερα

Οι μαθητές μετά την φοίτησή τους μπορούν να εργαστούν ως ελεύθεροι επαγγελματίες όπως επίση

Η Στρατιά της Ανατολής ζωγραφίζει τη Θεσσαλονίκη

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

1. Θέµα project κριτήρια επιλογής θέµατος

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Επέλεξα αυτό το θέμα, διότι μου κίνησε ιδιαίτερα το ενδιαφέρον τόσο η ιστορία, όσο και η κατασκευή της γραφομηχανής.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

MΟΥΣΕΙΟ. Ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο της γνώσης

ποδράσηη Το Βυζαντινό Κάστρο Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 9ο ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης

2 Ο Νηπιαγωγείο Ν. Επιβατών

Φέτος το φθινόπωρο ένα νέο δέντρο φυτέψαμε στον κήπο μας, μια ελιά!

ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Μπήκαμε στο «Χελωνόκοσμο» και δίναμε εντολές στη χελώνα για να περπατήσει και να φτιάξουμε τους κύκλους που αποτελούν το σήμα των Ολυμπιακών Αγώνων

Τα παιδιά θα κατέχουν βασικές γνώσεις για την ιστορία των Οι μαθητές/τριες θα γνωρίζουν: Β) ΣΤΑΣΕΙΣ Οι μαθητές/τριες θα αποκτήσουν συμπεριφορές:

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΠΠΕΙΟΥΣ Σχολικό έτος ΘΕΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ: Το δημοτικό τραγούδι: ένα αναπόσπαστο κομμάτι της λαϊκής μας παράδοσης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ ΤΗΣ 28 ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ 2018 ΑΠΟ ΤΟ 2 Ο ΓΕ.Λ. ΑΓΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

16 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1 & Ε2

Αρχικά, μοιραστήκαμε γνώσεις και εμπειρίες σχετικές με τα αεροπλάνα και τα ελικόπτερα και καταγράψαμε τους προβληματισμούς μας.

Ο Μ Α Δ Α Ε Ι Κ Α Σ Τ Ι Κ Η Σ Α Γ Ω Γ Η Σ Μ Α Ρ Τ Ι Ο Σ 2014

Η ναυτική παράδοση στο Λιτόχωρο Πολιτιστική κληρονομιά και τοπική ιστορία

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ Τμήμα Νηπίων 4 έως 5 χρονών Υπεύθυνη Νηπιαγωγός Αριστέα Κατσάρη & Αθηνά Λιώτη από 10/11/2014 έως 14/11/2014

Η ομάδα των παιδιών: Αγόρα Αναστάσης, Αναστασοβίτη Ιωάννα, Ελευθερίου Χρυσάνθη, Κιούπης Γιώργος, Κόλας Δημήτρης, Κουστέρης Νικόλας, Λάγιος

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Ν. ΠΟΣΙΔΑΙΑ

1 ο Νηπιαγωγείο Δροσιάς Πρόγραμμα λαογραφίας Ιανουάριος Ιούνιος «Κόκκινη κλωστή δεμένη... Την παράδοση υφαίνει»

ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΟΚΟΜΕΣ ΣΙΒΙΤΑΝΙΔΕΙΟΥ ΕΝ ΔΡΑΣΕΙ!

ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΛΗΜΝΙΟΥ ΤΑΝΙΑ. Νηπ\γείο Κοκκίμη Χάμι- Κλασικό Τμήμα Σχολικό έτος:

ΙΔΡΥΜΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ & ΝΤΟΛΛΗΣ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

Σχεδιασμός και Τεχνολογία Α και Β ΦΑΡΜΑ

Γραμματισμός στο νηπιαγωγείο. Μαρία Παπαδοπούλου

ΤΟ ΡΟΔΙ ΠΗΓΗ ΥΓΕΙΑΣ 14 Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΕΚΤΕΣΟΓΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ -ΚΑΡΑΜΠΑΤΖΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

Πατησίων 44, Αθήνα Τηλ , Φαξ:

Γίνε ανεξάρτητος, Μάθε να λες ΟΧΙ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015

Ενότητα στις Εικαστικές Τέχνες

Διδασκαλία της υφαντικής στο πλαίσιο της δράσης Πηνελόπη-Ghandi

Γιατί μελετούμε την Αγία Γραφή;

Πρόγραμμα συνεκπαίδευσης Αναστασία Κελίδου, εκπαιδευτικός ΠΕ ο Δημοτικό σχολείο Ευόσμου

1 ο Τμήμα 1 ου Νηπιαγωγείου Καλλονής και Τμήμα Ένταξης Νηπιαγωγείου Καλλονής ΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ. Συντονίζει και οργανώνει η Πατιού Ιωάννα ΜΥΤΙΛΗΝΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΥ ΑΝΕΛΑΒΑΝ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: 1) Θωμάη Ξανθάκη 2) Ελένη Γκαγκάρη ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΕ: Ζωγραφιά Μπουγά. Αριθμός Νηπίων: 33

ΤΕΛΛΟΓΛΕΙΟ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΩΝ Α.Π.Θ ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΘΕΣΗΣ

Πολιτισμικά στοιχεία διαφόρων ιστορικών περιόδων σε ένα μνημείο της Μακρινίτσας: Παιδαγωγική αξιοποίηση

Απολογισµός- Αξιολόγηση του έργου «µια σταγόνα ταξιδεύει»

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής

Seferland Summer Camp. Καλωσορίσατε!

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Δομή και Περιεχόμενο

κόσμου τους θυσαυρούς που δεν

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2011

Eργαστήρια για παιδιά 19,20 Ιανουαρίου στο Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης. Παραμυθοσάββατα. Βιωματικό εργαστήρι για παιδιά 2-4 ετών

Επαγγελματικές κάρτες

1) Γιατί ασχοληθήκατε με το Έργο EduRom

13 ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΜΗΝΟΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 2014

Σχέδιο project «Ματιές που ακούνε»

Υλοποίηση: 1o Νηπιαγωγείο Αγίας Μαρίνας Νηπιαγωγοί: Φραντζεσκάκη Άννα, Μεντιδάκη Αθηνά Σχολικό έτος:

Η λειτουργία των Εδρών Νεοελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού και τα προγράμματα Ελληνικών σπουδών στη Λετονία

ποδράσηη Μια μέρα στη Νεολιθική εποχή Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΕΙΔΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙA

Β ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΖΩΑ ΥΠΟ ΕΞΑΦΑΝΙΣΗ»

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΣΒΟΡΩΝΟΥ

Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Τα αγγεία λένε την ιστορία τους- Από την ανασκαφή στην προθήκη του Μουσείου» Σχ. έτος

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ!!!!! ΜΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΠΌ ΤΗΝ ΒΑΚΑΛΦΩΤΗ ΑΝΤΙΓΟΝΗ, ΤΗ ΔΑΡΑΗ ΕΛΕΝΗ, ΤΟΝ ΜΩΥΣΙΔΗ ΦΙΛΙΠΠΟ, ΤΗΝ ΝΙΚΟΛΤΣΗ ΕΛΛΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΡΑΠΤΗ

Τομέας Εφαρμοσμένων τεχνών

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

ΘΕΜΑ: «Ομαλή Μετάβαση Νηπίων από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο.»

14. Κατασκευάστε μια μακέτα ανασκαφικού σκάμματος και παίξτε «ανασκαφή»! Επίσης, για την «ανασκαφή» θα χρειαστείτε:

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ

Ένα ταξίδι από την γειτονιά μας στην Ευρωπαϊκή Ένωση!

Εκπαιδευτικό Πρόγραµµα Από το φτερό και το κοντύλι..ως τον Ηλεκτρονικό Υπολογιστή

Εκπαιδευτικοί στόχοι

Τομέας Εφαρμοσμένων τεχνών

Διαπαίζουμε. όλοι μαζί. 26o Δημοτικό Σχολείο Αθηνών. Μουσείο Αφής Φάρος Τυφλών Ελλάδος. Υποδράση: Εκπαιδευτικές Επισκέψεις Μαθητών

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2012

Απευθύνεται σε μειονεκτούντες μαθητές/οικογένειες Πολυγλωσσική δραστηριότητα Απευθύνεται ειδικά σε. Ναι Όχι Ναι αλλά όχι μόνο x

Διδασκαλία γραμμάτων-συλλαβών

Ολοήμερο Ειδικό Σχολείο «Άγιος Σπυρίδωνας»

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Τα σκεύη του χθες στο σήμερα!

Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση

Μικρός λαχανόκηπος στο νηπιαγωγείο μας!

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Ν.ΠΟΤΙΔΑΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

κόσμου τους θυσαυρούς που δεν

Αρχαιολογία. ένα κλειδί για την πύλη του χρόνου. Εκπαιδευτικοί στόχοι των προτεινόμενων δραστηριοτήτων ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ, ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

Ελιά ο πράσινος χρυσός- συνταγές e-twinning project

ποδράσηη Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

«Αναδεικνύουμε τον πολιτισμό μας στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η περίπτωση του Μουσείου Αργυροτεχνίας στα Γιάννενα».

ΒΡΙΣΚΩ ΤΟ ΜΙΣΟ ΚΑΙ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ

ΦΟΡΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΟΜΙΛΟΥ. Αναγνώστου Ιωάννης. Διδιγίκης Γεώργιος. Δημοσιογραφία/ Μ.Μ.Ε- Παραγωγή Ραδιοφωνικών εκπομπών

6 ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Νηπιαγωγοί Σοφία Καπετανάκη Μαρία Κουτεντάκη. Ευέλικτη ζώνη. «χώμα. και νερό ταξίδι στην ΚΝΩΣΣΟ»

Transcript:

Πριν την επίσκεψή μας στο μιλήσαμε για την Ιστορία της Γραφής και των υλικών πάνω στα οποία έγραφε ή/και τύπωνε ο άνθρωπος

Τοποθετήσαμε στη «Γραμμή του χρόνου» τα συστήματα και τα υλικά γραφής διαφόρων λαών ανά Ιστορική Εποχή, από τις βραχογραφίες μέχρι τις σύγχρονες εκτυπώσεις και μιλήσαμε για την αναγκαιότητα χρήσης, πλέον, χαρτιού από ανακύκλωση στην Τυπογραφία

Έπειτα γράψαμε με ξυλάκι πάνω σε πηλό, όπως οι αρχαίοι γραφείς

Γράψαμε με φτερό

Με επαναχρησιμοποίηση υλικών δημιουργήσαμε γράμματα /τυπογραφικά στοιχεία, με τα οποία τυπώσαμε

Δημιουργήσαμε ένα εικαστικό έργο τυπώνοντας μοτίβα, με αυτοσχέδια τυπογραφικά στοιχεία, από επαναχρησιμοποίηση υλικών

12 Μαΐου 2016 - Επίσκεψη στο Μουσείο Τυπογραφίας Πρώτη γνωριμία με το Μουσείο και την Τέχνη της Τυπογραφίας στο Αμφιθέατρο

Ξεναγηθήκαμε στο χώρο του Μουσείου Εργαστήκαμε σε πιεστήριο - Εκτυπώσαμε φύλλο εφημερίδας

Συμμετείχαμε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Τ αποτυπώματα μίας κουκίδας»

Δημιουργήσαμε πρωτοσέλιδα εφημερίδων με επαναχρησιμοποίηση εφημερίδας στο εργαστήρι του Μουσείου

Επιστρέφοντας στο Νηπιαγωγείο τυπώσαμε με τα αυτοσχέδια γράμματά μας και σχεδιάσαμε τη δική μας ονομασία του Μουσείου, όπως οι γραφίστες

Και ιδού το αποτέλεσμα!

Διακοσμήσαμε το αρχίγραμμα του ονόματός μας

Δημιουργήσαμε ανάγλυφες λέξεις με μαγνητικά γράμματα και τις αποτυπώσαμε σε χαρτί, με την τεχνική του φροτάζ

Με την τεχνική «προέκτασης κάδρου» ανα-δημιουργήσαμε τη διαφημιστική καταχώριση του Μουσείου Τυπογραφίας

Οι νέες μακέτες για τη διαφημιστική καταχώριση του Μουσείου Τυπογραφίας!

Είδαμε τι περιλαμβάνει μια εφημερίδα: άρθρα, φωτογραφίες, διαφημίσεις, αγγελίες... Πώς είναι δομημένη: νέα τοπικά, πολιτικά, οικονομικά, πολιτιστικά, αθλητικά Μάθαμε ποιοι εργάζονται εκεί: δημοσιογράφοι, δακτυλογράφοι, γραφίστες, τυπογράφοι, διανομείς

Δημιουργήσαμε το δικό μας πρωτοσέλιδο δίνοντας, παράλληλα, στην εφημερίδα μας την ονομασία «Ματιές στα νέα»!

Παρουσιάσαμε την πρώτη σελίδα στην ολομέλεια της τάξης και τότε προτάθηκε «να φτιάξουμε κι άλλες σελίδες για να κάνουμε κι εμείς μια εφημερίδα»! Συμφωνήθηκε να εργαστούμε για το σκοπό αυτό!

Τις επόμενες ημέρες εργαστήκαμε για τις εσωτερικές σελίδες, χωρισμένες ανάλογα με τα νέα που περιέχουν: επικαιρότητα, κοινωνία, πολιτισμός, αθλητικά αλλά και για την τελευταία! Όσοι συμμετείχαν στη «σελιδοποίηση» είπαν ότι «ήταν πολύ διασκεδαστικό αυτό»!

Επειδή ήταν ημερολογιακά «κοντά» η 75 η Επέτειος της Μάχης της Κρήτης, 20 Μαΐου 1941, δεν ήταν δυνατόν να μη δημιουργήσουμε και μια επετειακή σελίδα, αφού ασχοληθήκαμε διεξοδικά με αυτή τη θεματική ενότητα!

Έτοιμη η εφημερίδα μας. Καιρός για διάβασμα!

Έπειτα από τη γνωριμία μας με την εφημερίδα, είπαμε να προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε ένα άρθρο (δημοσιογράφοι), να το γράψουμε στον υπολογιστή (δακτυλογράφοι οι νηπιαγωγοί), να το σελιδοποιήσουμε (γραφίστες) να το τυπώσουμε (τυπογράφοι) και να το στείλουμε στα «Χανιώτικα νέα» για δημοσίευση. Το άρθρο μας είχε θέμα τη Μάχη της Κρήτης στην οδό Τσικαλαριών/42 η οδό και την επίσκεψη του κ. Κώστα Καρατζά που μας διηγήθηκε τις εμπειρίες του από αυτήν, τις οποίες ηχογραφήσαμε

Το άρθρο μας δημοσιευμένο στον «παιδότοπο» της εφημερίδας «Χανιώτικα νέα»!

Συζητώντας για το τι μπορούμε να φτιάξουμε με μια εφημερίδα, την τσαλακώσαμε και φτιάξαμε, όλοι μαζί, μια κούκλα μαρότα

Τη βάψαμε, της ζωγραφίσαμε τα χαρακτηριστικά, τη ντύσαμε, την ονομάσαμε, έπειτα από ψηφοφορία, Τριανταφυλλένια και να την στο χορό!

Φτιάξαμε μπουκέτα από εφημερίδα και τα προσφέραμε δώρο στη γιορτή της μητέρας!

Κόψαμε μια εφημερίδα σε πολύ μικρά κομμάτια, τα λιώσαμε με νερό και φτιάξαμε νέο / ανακυκλωμένο χαρτί

Να το χαρτί μας από την επαναχρησιμοποίηση / ανακύκλωση μιας εφημερίδας

Ζωγραφική και κολλάζ στο ανακυκλωμένο μας χαρτί!

Πίνακας ζωγραφικής πάνω σε χαρτί εφημερίδας!