ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΑΠΟ ΚΙΝΗΤΟ

ΕΦΗΒΟΙ ΚΑΙ ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΑΠΟ ΚΙΝΗΤΟ

1. Κριτήρια επιλογής θέματος Για να καταγραφεί ο εθισμός των εφήβων σε σχέση με τα κινητά την τελευταία δεκαετία στην Ελλάδα. Για να γίνει αναφορά στο θέμα και στο πρόβλημα της συνεχόμενης αύξησης της επιρροής των εφήβων από τα κινητά. Γιατί είναι ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα της Ελλάδας την σύγχρονη εποχή

2. Παρουσίαση του θέματος Την τελευταία δεκαετία παρατηρείται μία ξαφνική αύξηση του αριθμού των εφήβων στην Ελλάδα που δεν κατέχουν απλώς κινητό αλλά περνούν πολλές ώρες με αυτό είτε για να επικοινωνήσουν με τους φίλους τους είτε για να παίξουν παιχνίδια σε αυτό. Λόγω αυτού του εθισμού πολλά παιδιά δυσκολεύονται να ενταχθούν ομαλά στην κοινωνία. Αυτό το πρόβλημα οδηγεί πολλές φορές σε παραβατικές συμπεριφορές.

3. Σκοπός της έρευνας Σκοπός της έρευνας είναι να γίνει γνωστή η εξάρτηση του των εφήβων από το κινητό και να βγουν κάποια συμπεράσματα σχετικά με αυτό. Αυτή η ερευνητική εργασία είναι ιδιαίτερα σημαντική γιατί ίσως επηρεάσει πολλούς εφήβους, ώστε να περιορίσουν τη χρήση του κινητού και να ενημερωθούν για αυτό το είδος εξάρτησης που μαστίζει την σύγχρονη κοινωνία

4. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΕΜΑ

Ιστορική αναδρομή Το πρώτο κινητό χρησιμοποιήθηκε από το πρώτο δίκτυο κινητής τηλεφωνίας της προκατόχου της Telstra, Τelecom, στη Μελβούρνη, χρησιμοποιώντας ένα τηλέφωνο αυτοκινήτου, βάρους 14 κιλών! Το συγκεκριμένο κινητό ήταν συνδεδεμένο με το αυτοκίνητο του χρήστη, μπορούσε να αποθηκεύσει στην μνήμη 16 (!) αριθμούς τηλεφώνου και κόστιζε γύρω στα $5000 με τα σημερινά δεδομένα $17.000.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ

ΕΞΑΡΤΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΚΙΝΗΤΟ Η ταχύτατη αύξηση των φορητών τεχνολογικών μέσων (κινητά τηλέφωνα) γεννά έντονη ανησυχία σχετικά με τον ρόλο που διαδραματίζουν στη ζωή μας, καθώς πολλοί ειδικοί υποστηρίζουν ότι όχι μόνο έχουμε καταληφθεί από φρενίτιδα απόκτησής τους αλλά έχουμε αναπτύξει εξάρτηση σε αυτά, σαν να ήταν ισχυρό ναρκωτικό.

Μέσα σε λίγα χρόνια το κινητό έχει γίνει μέρος της καθημερινότητας πάρα πολλών ανθρώπων. Οι άνθρωποι συνήθισαν να έχουν αυτή τη διευκόλυνση και τώρα τους είναι απαραίτητη. Πέρα όμως από την παρεχομένη διευκόλυνση υπάρχει ακόμη ένας παράγοντας ο οποίος οδήγησε στην σημερινή διαδεδομένη χρήση του. Είναι η ασφάλεια που αισθάνεται όταν τα αγαπημένα πρόσωπα μπορούν να επικοινωνήσουν μαζί του και να τον βρουν οποτεδήποτε το επιθυμήσουν και οπουδήποτε κι αν βρίσκετε.

Η ΚΑΤΑΛΗΛΗ ΣΥΣΚΕΥΗ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΛΗΛΗ ΕΠΟΧΗ Τι ακριβώς ήταν αυτό με το οποίο το κινητό κέρδισε -μια για πάντα- μία θέση στην τσάντα, στην τσέπη πολλών και αδιαφιλονίκητα μια θέση στη ζωή τους; Καταρχήν, δεν είναι τίποτε άλλο από ένα χρήσιμο εργαλείο επικοινωνίας. Ήρθε, όμως, ακριβώς στη σωστή εποχή, που οι άνθρωποι, όλο και πιο πολυάσχολοι, όλο περισσότερο κινητικοί και δραστήριοι, δεν μπορούσαν παρά να καλοδεχτούν μια συσκευή που θα τους επέτρεπε να μπορούν να επικοινωνήσουν ανά πάσα στιγμή, από οπουδήποτε με οποιονδήποτε, χωρίς να χρειαστεί να γυρίσουν σπίτι τους, να ψάξουν για τηλεφωνικούς θαλάμους, να έχουν πάνω τους κέρματα, κάρτες και ατζέντες. Από τη στιγμή που το κινητό έγινε αναγκαίο εξάρτημα για όλους, στις σχέσεις των ανθρώπων άλλαξαν πολλά

ΌΛΟΣ Ο ΚΟΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΠΑΛΑΜΗ ΜΑΣ Μέσα στη μνήμη του κινητού μας είναι κατά κάποιον τρόπο αποθηκευμένη όλη η κοινωνική ζωή και δραστηριότητα του καθενός : αγαπημένα πρόσωπα, φίλοι, συγγενείς κλπ. Και αντιστρόφως, το δικό του τηλέφωνο είναι καταχωρημένο σε δεκάδες κινητά άλλων ανθρώπων. Αν κάνουμε το αδιόρθωτο λάθος να μην έχουμε φροντίσει να καταγράψουμε όλα αυτά τα ονόματα και τηλέφωνα και κάπου αλλού, τότε η απώλεια του κινητού ισοδυναμεί με μια «μέτρια» καταστροφή. Με το κινητό μας, λοιπόν, ο άνθρωπος κουβαλάει συνεχώς ολόκληρο τον «κοινωνικό του εαυτό» επάνω του κι αυτό του δίνει την αίσθηση ότι δεν κινδυνεύει να μείνει μόνος. Νιώθει ότι μπορεί, αν έχει μαζί το κινητό του, να έχει παρέα, συντροφιά, βοήθεια όπου και όποτε τη θελήσει ή τη χρειαστεί.

ΤΙ ; ΔΕΝ ΈΧΕΙΣ ΚΙΝΗΤΟ ; «Αν δεν έχεις κινητό, είναι σαν να μην έχεις γλώσσα να μιλήσεις», δήλωσε απεγνωσμένα ένας δεκαπεντάχρονος, όταν οι γονείς του προσπάθησαν να τον πείσουν ότι δεν το χρειάζεται ακόμη. Για τα σημερινά παιδιά, τα κινητά υποκαθιστούν τους τόπους συνάντησης. Τα κινητά τους λειτουργούν σαν ένα δίκτυο, όπου καθένας ξέρει πού θα βρει τον άλλον και τα sms «μεταφέρουν» τις κουβέντες, τις πλάκες, τις ατάκες, μέχρι και τις ερωτικές εξομολογήσεις

Αυτή ακριβώς είναι η μεγάλη προσφορά του κινητού. Έχοντας χάσει πλέον ο άνθρωπος την αμεσότητα της επαφής που υπήρχε όταν οι γονείς του αντάλλασσαν καθημερινά επισκέψεις, θα ήταν ίσως πολύ περισσότερο αποκομμένοι από όλους αν δεν υπήρχε κινητό. Δεν έχει σταματήσει να υπάρχει η ανάγκη για επικοινωνία, η οποία έχει γίνει ίσως λιγότερο κοντινή και βαθιά. Τα κινητά την καθιστούν δυνατή και, μάλιστα, ακριβώς με αυτό τον τρόπο. Και όσο κι αν τα κατηγορούν ότι τους ωθεί σε μια απόμακρη και επιφανειακή επαφή με πολύ κόσμο, ίσως θα έπρεπε να αναρωτηθούν αν θέλουν, να επιδιώξουν κάτι πιο κοντινό.

Ερευνητικά ερωτήματα 1) Τι είναι ο εθισμός από το κινητό ; 2) Ποια είναι η μορφή του εθισμού στους νέους ; 3) Ποια προβλήματα δημιουργούνται από τον εθισμό ; 4) Ποιες είναι οι μακροχρόνιες συνέπειες από τον εθισμό ; 5) Μήπως και οι άνθρωποι φέρουν ευθύνη ;

5. Παράγοντες που επηρεάζουν την έρευνά μας α) Θετικοί παράγοντες Η καλή συνεργασία μεταξύ των μελών της ομάδας Η σωστή αξιολόγηση των πηγών του διαδικτύου Η σωστή καθοδήγηση από τον υπεύθυνο της έρευνας

β) Αρνητικοί παράγοντες Η απειρία μας πάνω στο θέμα της έρευνας Η αναξιοπιστία πολλών πηγών στο διαδίκτυο Η έλλειψη πηγών πληροφόρησης για εξειδικευμένα θέματα

7. Αξιοπιστία της Έρευνας Το πρώτο βήμα που πρέπει να κάνει ο ερευνητής για μια αξιόπιστη έρευνα είναι να ορίσει τι είναι αυτό που θα μετρήσει και τι ακριβώς περιλαμβάνει. Για να γίνει αυτό θα πρέπει να ψάξει σε βιβλιογραφίες, να προσφύγει σε ειδικούς για απορίες καθώς και να κάνει μία αρχική ποιοτικού τύπου έρευνα. Επιπλέον η αξιοπιστία σε μια ποιοτική έρευνα αναφέρεται στην ισχύ του μεθοδολογικού σχεδιασμού, στην ποιότητα των δεδομένων τα οποία συγκεντρώθηκαν κατά τη διάρκειά της και στο πώς αυτός ο σχεδιασμός και τα συγκεκριμένα δεδομένα οδηγούν σε αληθινά και άξια εμπιστοσύνης ευρήματα, υπό την έννοια ότι αναπαριστούν την πραγματικότητα. Τέλος εφαρμόζουμε τις απαντήσεις δύο φορές κάτω από τις ίδιες συνθήκες για να αξιολογήσουμε την σταθερότητά τους.

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

9. Δημιουργία ερωτηματολογίου-σχόλιαστατιστική-ανάλυση -γραφήματα-συμπεράσματα. Για την πληρέστερη ανάπτυξη της εργασίας δημιουργήσαμε ένα ερωτηματολόγιο το οποίο απαντήθηκε από τους μαθητές της Α Λυκείου του σχολείου μας. Οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις που δόθηκαν εμφανίζονται παρακάτω:

SMS 16 κλήσεις 25 παιχνίδια 3 πολυμέσα 17 άλλο 13 Ερώτηση 1 η Για ποιο λόγο χρησιμοποιείς κυρίως το κινητό; Σχόλια: Από τις απαντήσεις που πήραμε αντιλαμβανόμαστε ότι το κινητό εξυπηρετεί αρκετές ανάγκες των ανθρώπων σε διάφορους τομείς. Αυτό οφείλεται στην πληθώρα υπηρεσιών που προσφέρει το κινητό. Επιπλέον καταλαβαίνουμε ότι το κινητό χρησιμοποιείται για άμεση επικοινωνία, κυρίως μέσω των κλήσεων, από τους περισσότερους ενώ ένα πολύ μικρό ποσοστό το χρησιμοποιεί για ψυχαγωγία. Συμπεράσματα: Οι έφηβοι χρησιμοποιούν το κινητό περισσότερο για επικοινωνία

0-30min 22 30-60min 11 60-90min 15 90-120min 9 120-150min 17 Ερώτηση 2 η Πόση ώρα χρησιμοποιείς τι κινητό σου ημερησίως; Σχόλια: Μέσω των απαντήσεων που πήραμε μπορούμε να αντιληφθούμε ότι οι έφηβοι χρησιμοποιούν το κινητό σε κάποια λογικά πλαίσια. Για αυτό το λόγο δεν παρατηρείται το φαινόμενο του εθισμού στο κινητό για την πλειονότητα των εφήβων. Οι περισσότεροι χρησιμοποιούν το κινητό με όριο τη μία ώρα περίπου την ημέρα. Όμως, ένα μικρό ποσοστό το χρησιμοποιούν στα όρια του εθισμού. Συμπεράσματα: Οι περισσότεροι νέοι χρησιμοποιούν το κινητό σε λογικά πλαίσια

0-100 ευρώ 16 100-200ευρώ 39 200-300ευρώ 11 300-400ευρώ 5 400-500ευρώ 3 Ερώτηση 3 η Πόσο κόστισε το κινητό σου τηλέφωνο; Σχόλια: Σύμφωνα με τις απαντήσεις, παρατηρούμε ότι οι περισσότεροι έφηβοι αρκούνται σε κινητά που δεν ξεπερνούν την αξία των 200 ευρώ, θεωρώντας ότι δεν είναι αναγκαίο να διαθέτουν μεγάλα ποσά για το κινητό. Όμως, ένα απειροελάχιστο ποσοστό σπαταλά μεγάλα ποσά για την αγορά ενός κινητού. Συμπεράσματα: Οι πλειονότητα των ερωτηθέντων δεν σπαταλά πολλά χρήματα για την αγορά κινητού τηλεφώνου

πολύ 2 αρκετά 8 μέτρια 20 λίγο 30 καθόλου 14 Ερώτηση 4 η Πόσο συχνά αλλάζεις κινητό; Σχόλια: Από τις απαντήσεις των εφήβων καταλαβαίνουμε ότι σχεδόν όλοι διατηρούν τα κινητά τους για μεγάλο χρονικό διάστημα και δεν τα αλλάζουν πολύ συχνά. Ωστόσο, υπάρχει ένα πολύ μικρό ποσοστό των εφήβων οι οποίοι αγοράζουν καινούρια κινητά αρκετά συχνά είτε γιατί δεν υπάρχει οικονομικό πρόβλημα, είτε γιατί θέλουν να ακολουθούν πιστά τα βήματα της τεχνολογίας Συμπεράσματα: Το μεγαλύτερο ποσοστό των νέων δεν αλλάζει συχνά το κινητό τους

10. Επίλογος Από την έρευνα που έγινε πάνω στον εθισμό των νέων κυρίως των εφήβων στην Ελλάδα, συμπεραίνεται μέσα από τις πηγές πληροφόρησης κυρίως από το διαδίκτυο αλλά και από τις απαντήσεις που έδωσαν μαθητές της Α' λυκείου (συμπλήρωση ερωτηματολογίου) ότι εμφανίζεται ένας συνεχώς αυξανόμενος αριθμός παιδιών που δείχνουν κάποια δείγματα εθισμού στο κινητό, και σε μερικές περιπτώσεις δυστυχώς ο εθισμός αυτός έχει πάρει μεγάλες διαστάσεις. Επίσης μέσω του συγκεκριμένου εθισμού έχουν δημιουργηθεί αρκετά προβλήματα στην σύγχρονη κοινωνία όπως απομόνωσης, ακραίας και βίαιης συμπεριφοράς, τάσεις αυτοχειρίας κ.λπ.

11. Προτάσεις για συμπληρωματική εργασία Το θέμα που αναπτύχθηκε και επεξεργάστηκε ήταν η εμφάνιση εξάρτησης των εφήβων στην Ελλάδα την τελευταία δεκαετία από το κινητό. Για μια πιο ολοκληρωμένη άποψη αλλά και για επιπλέον πληροφόρηση προτείνονται κάποιες επιπρόσθετες εργασίες πάνω στο θέμα αυτό. Αυτές είναι οι εξής: Εξάρτηση των εφήβων από το κινητό στην Ευρώπη, Αμερική και στις άλλες ηπείρους Εξάρτηση των ενηλίκων από το κινητό στην Ευρώπη, Αμερική και στις άλλες ηπείρους Εξάρτιση των ανθρώπων από το κινητό σε ανεπτυγμένες, αναπτυσσόμενες και τριτοκοσμικές χώρες

12.Πηγές πληροφόρησης Σχολική βιβλιοθήκη Τοπική βιβλιοθήκη Εγκυκλοπαίδειες Ερωτηματολόγιο Περίγυρος Διαδίκτυο

13.Βιβλιογραφία http://4lyk-athin.att.sch.gr/autosch/joomla15/index.php

Την εργασία εκπόνησαν οι μαθητές του τμήματος Α 3 : Βασιλείου Φοίβος Σακελλαρόπουλος Γιώργος