1.1 Τα μόρια της ζωής (σελ ) 1. Πόσα χημικά στοιχεία συναντάμε στους ζωντανούς οργανισμούς;

Σχετικά έγγραφα
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Οργάνωση της ζωής βιολογικά συστήματα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

Μικροοργανισμοί. Οι μικροοργανισμοί διακρίνονται σε: Μύκητες Πρωτόζωα Βακτήρια Ιούς

Τι είναι η ομοιόσταση; (ορισμό). Να αναφέρετε παραδείγματα τιμών που ρυθμίζονται με ομοιοστατικούς μηχανισμούς.

Β. ΚΑΜΙΝΕΛΛΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ. Είναι η επιστήμη που μελετά τους ζωντανούς οργανισμούς. (Αποτελούνται από ένα ή περισσότερα κύτταρα).

Βιολογία Γ Γυμνασίου ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ. Τ μαθητ : Σχολικό Έτος:

ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΡΙΩΡΗΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΣΤΟ 1 0 ΚΕΦΑΛΑΙΟ

όλοι αναπνευστική οδός στομάχι στόμα

4. ΟΙ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΟΥΣ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1(ΥΓΕΙΑ-ΑΝΘΡΩΠΟΣ)

να ταράξουν την λειτουργία των ιστών και των οργάνων του; α. τη θέση τους στο ανθρώπινο σώμα β. την γενικευμένη ή εξειδικευμένη δράση

ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Κεφάλαιο 1 ο - Οργάνωση της ζωής- βιολογικά συστήματα

1. ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

Bιολογία γενικής παιδείας

γραπτή εξέταση στo μάθημα ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ' ΛΥΚΕΙΟΥ

3. Το τρυπανόσωμα προκαλεί: α. δυσεντερία β. ελονοσία γ. ασθένεια του ύπνου δ. χολέρα

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΠΡΟΟΠΤΙΚΗ

ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. «Κάλλιον του θεραπεύειν το προλαμβάνειν». Ιπποκράτης

ΣΤΗΛΗ Α Αντιβιοτικό Αντισώματα ιντερφερόνες Τ- Τ- (αντιγόνα) κυτταροτοξικά βοηθητικά Τοξίνες Vibrio cholera

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

KΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο : Άνθρωπος και Υγεία

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Με εκβλάστηση είναι δυνατό να αναπαράγονται:

ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ

Παράγοντες που επηρεάζουν την υγεία του ανθρώπου Μικροοργανισμοί.

2. Τα πρωτόζωα α. δεν έχουν πυρήνα. β. είναι μονοκύτταροι ευκαρυωτικοί οργανισμοί. γ. είναι πολυκύτταρα παράσιτα. δ. είναι αυτότροφοι οργανισμοί.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. Οργάνωση της ζωής βιολογικά συστήματα

ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΜΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ - ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Φάσμα. προπαρασκευή για Α.Ε.Ι. & Τ.Ε.Ι. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ. Ένα ταξίδι στις βασικές έννοιες βιολογίας...

ΚΥΤΤΑΡΑ. Καρβουντζή Ηλιάνα (Βιολόγος) 1

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Όνομα μαθητή / τριας:... Τμήμα :... Αρ :.. ΤΟ ΓΡΑΠΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 8 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ 1 ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο ΑΝΘΡΩΠΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 15/9/2014. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΑΠΟ ΤΟ ΚΥΤΤΑΡΟ ΣΤΟΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟ Κύτταρα και ιστοί Όργανα και συστήματα οργάνων

ΚΕΦ. 4.3 ΑΜΥΝΤΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ο

ΘΕΜΑ 1 Ο ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 10/11/2013

ΕΡΑΣΜΕΙΟΣ ΕΛΛΗΝΟΓΕΡΜΑΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΗΤΑΛΑΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 4: ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΑΜΥΝΑΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ - ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΑΝΟΣΙΑΣ - ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ ΜΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΜΥΝΑΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ

ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥΣ ΑΜΥΝΑΣ

Θέµατα Πανελληνίων Βιολογίας Γ.Π Άµυνα - Ανοσία

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 21/09/2015 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

μαθητικό φροντιστήριο προπαρασκευή για

μαθητικό φροντιστήριο

ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΠΑΘΟΓΟΝΩΝ ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ

1. Ερωτήσεις κατανόησης της θεωρίας στο 1 ο κεφάλαιο

ΜΕΛΕΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 12 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 15/11/2015

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ / Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 15/11/2015

Μικροοργανισμοί: είναι οι οργανισμοί ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ που δεν μπορούμε να Η τους ΜΙΚΡΟΒΙΑ διακρίνουμε με γυμνό μάτι (μέγεθος < 0,1 mm)

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2007 ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ:

Ημερομηνία: Κυριακή 29 Οκτωβρίου 2017 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙAΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (Ιανουάριος 2014)

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Από το κύτταρο στον οργανισμό

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

4. Η κίρρωση του ήπατος προκαλείται εξαιτίας της αποθήκευσης στα ηπατικά κύτταρα: Πρωτεϊνών Υδατανθράκων Λιπών Αλκοόλ

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ 1-7-8

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ( )

Β ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΛΕΥΚΩΣΙΑΣ - ΜΑΛΟΥΝΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΑ ( ΦΥΣΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ / ΒΙΟΛΟΓΙΑ ) 2 ώρες (120 λεπτά) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:... ΤΜΗΜΑ:... ΑΡ.:... ΠΡΟΣΟΧΗ

Επιλέξτε τη σωστή απάντηση, βάζοντας σε κύκλο το αντίστοιχο γράμμα:

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΣΩΣΤΟΥ - ΛΑΘΟΥΣ. ΠΟΛΛΑΠΛΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

ΙΣΤΟΙ Ως προς τη µορφή και τη λειτουργία τους. Κυτταρική διαφοροποίηση.

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ Β Β1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1 Α 2 Β 3 Α 4 Α 5 Β 6 Β 7 Α

Ερωτήσεις βιολογίας γ γυμνασίου

1. Ποια διαδικασία ακολουθούμε όταν θέλουμε να βρούμε λύση σε ένα καθημερινό η επιστημονικό πρόβλημα; (σελ 11 Επιστημονική Μέθοδος)

ΒΑΣΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΘΕΩΡΙΑΣ

ΘΕΜΑ Α. Μονάδες 5. Α2. Από νηματοειδείς δομές (υφές) αποτελούνται α. τα βακτήρια. β. τα πρωτόζωα. γ. οι μύκητες. δ. οι ιοί.

B ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΤΙΚΩΝ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΩΝ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΘΕΜΑ Α ΘΕΜΑ Β

ΜΙΚΡΟΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ. Οι μικροοργανισμοί μπορούν να θεωρηθούν αναπόσπαστο τμήμα τόσο της ιστορίας της Γης όσο και της ανθρώπινης εμπειρίας

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/09/2016

ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

1.2 Κύτταρο: η βασική μονάδα της ζωής

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017

ΤΑ ΜΟΡΙΑ ΤΗΣ ΖΩΗΣ. Τι γνωρίζετε για τους υδατάνθρακες;

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 10 Οκτωβρίου 2010

1 / 5. Μάθημα 2: Σελ: ( Μικροοργανισμοί, προκαρυωτικοί ευκαρυωτικοί))

ΔΙΔΑΚΤΕΑ ΥΛΗ ΤΑΞΗ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Β Ι Ο Λ Ο Γ Ι Α. Με βάση το ισχύον Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών για τη Βιολογία της Γ τάξης του Γυμνασίου:

Γ' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

04/11/2018 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Ν. ΜΑΓΝΗΣΙΑΣ ( Ε.Κ.Φ.Ε ) ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ

ΕΝΟΤΗΤΑ 1: ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ

Γιάννης Δρακόπουλος 1. ΚΕΦ.1.3 ΘΕΜΑΤΑ (ομάδα Δ)

ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:

ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

«Άνθρωπος και Υγεία»

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ «ΑΛΦΑ» ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ - ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Επαναληπτικό Διαγώνισμα

Transcript:

1 1.1 Τα μόρια της ζωής (σελ. 18-20) 1. Πόσα χημικά στοιχεία συναντάμε στους ζωντανούς οργανισμούς; Συναντάμε 27 χημικά στοιχεία από τα 92 που υπάρχουν ελεύθερα στη φύση. 2. Ποια είναι τα 4 πιο διαδεδομένα χημικά στοιχεία στους οργανισμούς; Ο άνθρακας [C], το υδρογόνο [Η], το οξυγόνο [Ο], και το άζωτο [Ν] συμμετέχουν στο σχηματισμό των μορίων των οργανισμών σε ποσοστό 96% w/w. 3. Τι ονομάζουμε ιχνοστοιχεία; Ονομάζουμε τα χημικά στοιχεία που απαντώνται σε μικρή ποσότητα στους οργανισμούς 4. Τι ονομάζουμε διαπνοή; Είναι η απώλεια νερού από τα στόματα των φύλλων των χερσαίων φυτών. (5. Περιγράψτε τον κύκλο του νερού. Ποια βέλη στην Εικ.1.2 δηλώνουν: εξάτμιση, διαπνοή, ατμοσφαιρικά κατακρημνίσματα, κατείσδυση, απορροή;) 6. Ποια είναι η σημασία του νερού για τους οργανισμούς; Αποτελεί το φυσικό περιβάλλον πολλών οργανισμών (υδρόβιων). Αποτελεί περίπου το 70% των οργανισμών. Έχει μεγάλη διαλυτική ικανότητα, με αποτέλεσμα να διευκολύνει την πραγματοποίηση χημικών αντιδράσεων και τη μεταφορά ουσιών μέσα στους οργανισμούς. (7. Γιατί το νερό των θαλασσών είναι αλμυρό, ενώ των λιμνών και ποταμών «γλυκό»;) (8. Ποια άλατα συναντάμε στους οργανισμούς και ποιος ο ρόλος τους;) 9. Ποιες ενώσεις ονομάζουμε οργανικές; Οργανικές ονομάζουμε τις ενώσεις του άνθρακα. Εξαιρούνται το μονοξείδιο του άνθρακα [CO], το διοξείδιο του άνθρακα [CO 2 ] και τα ανθρακικά άλατα. 10. Για τις οργανικές ενώσεις που συναντάμε σε όλους τους οργανισμούς πρέπει να γνωρίζουμε τα παρακάτω. Ρόλος Παραδείγματα Υδατάνθρακες Πρωτεΐνες Λιπίδια Νουκλεϊκά οξέα -δομικά συστατικά -δομικά συστατικά -δομικά συστατικά -καθορίζουν τα κληρονομικά -πηγή ενέργειας -λειτουργικά συστατικά -αποθήκη ενέργειας γνωρίσματα -ελέγχουν τις λειτουργίες των γλυκόζη γλυκογόνο άμυλο κυτταρίνη Κολλαγόνο Κερατίνη Αιμοσφαιρίνη Αμυλάση (ένζυμο) Λίπη φωσφολιπίδια Δομικά συστατικά μονοσακχαρίτες Αμινοξέα (20) (γλυκερόλη λιπαρά οξέα κ.λ.π.) οργανισμών DNA RNA νουκλεοτίδια

2 1. Τι ονομάζουμε κύτταρο; 1.2 Κύτταρο: η μονάδα της ζωής (σελ. 21 24) Κύτταρο είναι η θεμελιώδης δομική και λειτουργική μονάδα όλων των οργανισμών. 2. Διατυπώστε την κυτταρική θεωρία. Κύτταρο είναι η θεμελιώδης δομική και λειτουργική μονάδα όλων των οργανισμών. Κάθε κύτταρο προέρχεται από ένα άλλο κύτταρο. (από τη διαίρεση κάποιου προϋπάρχοντος κυττάρου) 3. Ποια κύτταρα ονομάζονται προκαρυωτικά και ποια ευκαρυωτικά; Στα ευκαρυωτικά το γενετικό υλικό περιβάλλεται από πυρηνική μεμβράνη (έχουν πυρήνα), ενώ στα προκαρυωτικά όχι. 4. Ποια η σύσταση της πλασματικής μεμβράνης; Ποιος ο ρόλος της; Αποτελείται από λιπίδια, πρωτεΐνες, (υδατάνθρακες). Διαχωρίζει και εξατομικεύει το κύτταρο, ελέγχει ποιες ουσίες εισέρχονται ή εξέρχονται από το κύτταρο εξυπηρετώντας την επικοινωνία του με το περιβάλλον. 5. Τι είναι το κυτταρόπλασμα; Είναι μια ζελατινώδης μάζα μεταξύ πλασματικής μεμβράνης και πυρήνα. 6. Να γνωρίζετε το ρόλο όλων των οργανιδίων δομών του ευκαρυωτικού κυττάρου. Πυρήνας: Περιέχει το γενετικό υλικό. Καθορίζει τα κληρονομικά γνωρίσματα. Ελέγχει τις λειτουργίες του κυττάρου. Ριβοσώματα: Σε αυτά γίνεται η σύνθεση πρωτεϊνών. Αδρό ενδοπλασματικό δίκτυο: Εξασφαλίζει τη μεταφορά ουσιών σε όλο το κύτταρο. Λείο ενδοπλασματικό δίκτυο: Συνθέτει λιπίδια, αποθηκεύει πρωτεΐνες. Σύμπλεγμα Golgi: Σε αυτό οι πρωτεΐνες παίρνουν την τελική τους μορφή. Λυσοσώματα: (υπάρχουν στα ζωικά κύτταρα) Περιέχουν δραστικά ένζυμα, που διασπούν ουσίες, αλλά και μικροοργανισμούς. Πεπτικά κενοτόπια: Υπάρχουν στα ζωικά κύτταρα. Περιέχουν τροφικά σωματίδια ή μικροοργανισμούς. Χυμοτόπια: Υπάρχουν στα φυτικά κύτταρα. Περιέχουν νερό και θρεπτικές ουσίες. Μιτοχόνδρια: Εξασφαλίζουν ενέργεια μέσω της κυτταρικής αναπνοής.

3 Χλωροπλάστες: Υπάρχουν στα φωτοσυνθετικά φυτικά κύτταρα. Περιέχουν χλωροφύλλη. Παράγουν γλυκόζη μέσω της φωτοσύνθεσης. Κυτταρικό τοίχωμα: Υπάρχει στα φυτικά κύτταρα. Αποτελείται κυρίως από κυτταρίνη. Έχει στηρικτικό ρόλο. 7. Ποιες δομές υπάρχουν σε όλα τα προκαρυωτικά κύτταρα; Κυτταρικό τοίχωμα (διαφορετικής σύστασης από αυτή του φυτικού κυττάρου. Πλασματική μεμβράνη. Κυτταρόπλασμα. Ριβοσώματα. Γενετικό Υλικό. 8. Ποιες άλλες δομές πλην των βασικών διαθέτουν ορισμένα βακτήρια; Κάψα, Μαστίγια, Βλεφαρίδες. 9. Τι είναι τα ενδοσπόρια; Ποια η σημασία τους; Είναι αφυδατωμένες ανθεκτικές μορφές βακτηρίων. Επιτρέπουν την επιβίωση του μικροοργανισμού κάτω από αντίξοες συνθήκες (ακραίες θερμοκρασίες, έλλειψη νερού, έλλειψη τροφής) 10. Στους οργανισμούς των 5 Βασιλείων αποδώστε τους χαρακτηρισμούς: Μονοκύτταροι Πολυκύτταροι, Ευκαρυωτικοί Προκαρυωτικοί, Αυτότροφοι - Ετερότροφοι Πολυκύτταροι οργανισμοί Ορισμένοι πολυκύτταροι Ορισμένοι μονοκύτταροι Μονοκύτταροι οργανισμοί Ζώα Φυτά (φωτοσυνθέτουν) Μύκητες Βασίλεια Ευκαρυωτικοί οργανισμοί Πρώτιστα Πρωτόζωα Φύκη (φωτοσυνθέτουν) Μονήρη Βακτήρια Προκαρυωτικοί Κυανοβακτήρια (φωτοσυνθέτουν) οργανισμοί 11. Να βάλετε ένα + στην κατάλληλη στήλη. Οργανίδια - δομές Προκαρυωτικό κύτταρο Ευκαρυωτικό κύτταρο Φυτικό ζωικό Ριβοσώματα + + + Μιτοχόνδρια + + Χλωροπλάστες + - Κυτταρικό τοίχωμα + + - Πλασματική μεμβράνη + + + Πυρήνας + + Γενετικό υλικό + + + Χυμοτόπια + - Ενδοπλασματικό δίκτυο + + Σύμπλεγμα Golgi + + Λυσοσώματα (-) + Πεπτικά κενοτόπια - + Κυτταρόπλασμα + + +

4 1. Τι ονομάζουμε αποικίες; 1.3 Τα επίπεδα οργάνωσης της ζωής Αποικίες ονομάζουμε ομάδες κυττάρων των οποίων τα μέλη προέρχονται από τον πολλαπλασιασμό ενός αρχικού μονοκύτταρου οργανισμού. Στις περισσότερες αποικίες κάθε κύτταρο-μέλος είναι όμοιο με τα υπόλοιπα και λειτουργεί αυτόνομα. (Εξαίρεση Volvox) 2. Τι ονομάζουμε διαφοροποίηση; Διαφοροποίηση είναι η διαδικασία κατά την οποία τα κύτταρα ενός πολυκύτταρου οργανισμού τροποποιούνται, οργανώνονται σε ιστούς και εξειδικεύονται σε συγκεκριμένες λειτουργίες. Εικ. 1.19 3. Κάντε την αντιστοίχηση μεταξύ των εννοιών και των ορισμών. α. Κύτταρο β. Ιστός γ. Όργανο δ. Σύστημα οργάνων ε. Πολυκύτταρος οργανισμός. 1. Αποτελείται από κύτταρα που έχουν παρόμοια μορφή, που επιτελούν την ίδια λειτουργία.. 2. Είναι η μονάδα της ζωής. 3. Αποτελείται από διαφορετικούς ιστούς που συνεργάζονται για την εκτέλεση μιας συγκεκριμένης λειτουργίας. 4. Αποτελείται από διάφορα συστήματα οργάνων που συνεργάζονται αρμονικά. 5. Αποτελείται από όργανα που συνεργάζονται για την εκτέλεση μιας συγκεκριμένης λειτουργίας. 4. Ποια είναι τα είδη των ζωικών ιστών; Είδη ζωικών ιστών Ερειστικός Επιθηλιακός Νευρικός Μυικός Συνδετικός Χόνδρινος Οστίτης Σκελετικός Καρδιακός Λείος 5. Ποιος είναι ο ρόλος του κάθε ζωικού ιστού; Σε ποια όργανα συναντάται; Επιθηλιακός Έχει προστατευτικό ρόλο. Εκκρίνει ή απορροφά διάφορες ουσίες. Συναντάται στο δέρμα, περιβάλλει εσωτερικά όργανα, επενδύει το εσωτερικό κοιλοτήτων του σώματος (βλεννογόνους στομάχου, εντέρου, στοματικής κοιλότητας κ.λ.π.) Ερειστικός Συνδέει δομές, προσφέρει στήριξη και προστασία. Συνδετικό συναντάμε στους τένοντες. Το αίμα είναι χαλαρός συνδετικός ιστός. Χόνδρινο συναντάμε στο χόνδρο μύτης, πτερύγιο αυτιού, αρθρικούς χόνδρους.

5 Οστίτη συναντάμε σε όλα τα οστά του σκελετού μας. Μυϊκός Συστέλλεται επιτυγχάνοντας διάφορες κινήσεις. Σκελετικό ή γραμμωτό συναντάμε στους μυς που κινούν τον σκελετό μας. (δικέφαλος, κοιλιακοί, τετρακέφαλος) Καρδιακό συναντάμε στην καρδιά. Λείο συναντάμε στα τοιχώματα σπλάχνων π.χ. οισοφάγου, στομάχου, εντέρου. Νευρικός Αντιλαμβάνεται τις μεταβολές του εξωτερικού και εσωτερικού περιβάλλοντος, τις οποίες επεξεργάζεται και αντιδρά, δίνοντας εντολές με τις οποίες ελέγχονται και συντονίζονται οι λειτουργίες του οργανισμού. 6. Τι ονομάζουμε είδος; Συναντάται σε εγκέφαλο, νωτιαίο μυελό, νεύρα. Αποτελείται από δύο ειδών κύτταρα: τους νευρώνες ή νευρικά κύτταρα και τα νευρογλοιακά. Τους οργανισμούς που μοιάζουν στην εξωτερική μορφή και εσωτερική οργάνωση. Διασταυρώνονται μεταξύ τους και δημιουργούν γόνιμους απογόνους. Δεν ανήκουν στο ίδιο είδος: Αετός - Αλεπού. Αετός - Χελιδόνι. Άλογο - Γαϊδούρι. 7. Τι ονομάζουμε πληθυσμό; Τους οργανισμούς του ίδιου είδους που κατοικούν στην ίδια περιοχή, σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο. 8. Τι ονομάζουμε βιοκοινότητα; Τους οργανισμούς που ανήκουν σε διαφορετικούς πληθυσμούς και κατοικούν στην ίδια περιοχή. 9. Τι ονομάζουμε βιότοπο; Την περιοχή στην οποία ζει μία βιοκοινότητα. 10. Τι είναι ένα οικοσύστημα; Οικοσύστημα είναι ένα σύστημα μελέτης που αποτελείται από: Τους βιοτικούς παράγοντες (ζώα, φυτά, μύκητες, πρώτιστα, βακτήρια) Τους αβιοτικούς παράγοντες (θερμοκρασία, υγρασία, ηλιοφάνεια, σύσταση εδάφους, διαθεσιμότητα νερού κ.λ.π.) Τις μεταξύ τους σχέσεις (τροφικές, ανταγωνιστικές, κοινωνικές, κ.λ.π.)

6 1. Τι ονομάζουμε ομοιόσταση; 4.1 Ομοιόσταση (σελ.74 77) Ομοιόσταση είναι η ικανότητα των οργανισμών να διατηρούν το εσωτερικό τους περιβάλλον σχετικά σταθερό, ανεξάρτητα από τις συνθήκες του εξωτερικού τους περιβάλλοντος. Η ομοιόσταση απαιτεί ενέργεια. 2. Δώστε παραδείγματα ομοιοστατικών μηχανισμών στον άνθρωπο. Ομοιοστατικοί μηχανισμοί που ρυθμίζουν: τη θερμοκρασία του σώματος (37 0 C), την οξύτητα του αίματος (ph=7,4), την πίεση του αίματος (12mmHg/8mmHg), τη συγκέντρωση της γλυκόζης στο αίμα, την ποσότητα του νερού στο σώμα, την ποσότητα οξυγόνου στους ιστούς κ.λ.π. 3. Ποια συστήματα οργάνων έχουν τον κεντρικό έλεγχο όλων των ομοιοστατικών μηχανισμών του ανθρώπου; Ο κεντρικός έλεγχος είναι αποτέλεσμα της συνεργασίας του νευρικού και ενδοκρινικού συστήματος. 4. Πώς αντιδρά ο οργανισμός μας στην άνοδο της θερμοκρασίας του περιβάλλοντος και πώς στην πτώση; Στην άνοδο της θερμοκρασίας του περιβάλλοντος αντιδρά με διαστολή των αγγείων του δέρματος και με έκκριση ιδρώτα. Στην πτώση της θερμοκρασίας του περιβάλλοντος αντιδρά με συστολή των αγγείων του δέρματος, με ανόρθωση των τριχών και με τρέμουλο. 1. Τι ονομάζουμε ασθένεια; 4.2 Ασθένειες (σελ. 78 82) Ασθένεια είναι η διαταραχή της ομοιόστασης για μεγάλο χρονικό διάστημα. 2. Ποιοι παράγοντες προκαλούν ασθένειες στον άνθρωπο; Δώστε παραδείγματα ασθενειών κατά περίπτωση. Ασθένειες μπορεί να προκαλέσουν: -διάφοροι περιβαλλοντικοί παράγοντες (ηλίαση, καρκίνο του δέρματος, κρυοπαγήματα) -παθογόνοι μικροοργανισμοί (γρίπη, AIDS, ελονοσία, τέτανο) -ψυχολογικές διαταραχές (κατάθλιψη, νευρική ανορεξία) -κληρονομικές δυσλειτουργίες (μεσογειακή αναιμία, δρεπανοκυτταρική αναιμία) -τρόπος ζωής, κακές συνήθειες (καρκίνο πνεύμονα, παχυσαρκία)

θερμοκρασία ( C) 7 3. Δώστε παραδείγματα μικροοργανισμών χρήσιμων για τον άνθρωπο. Μικροοργανισμοί (μύκητες και βακτήρια) χρησιμοποιούνται στην παραγωγή μπύρας, κρασιού, γιαουρτιού, τυριού, αντιβιοτικών και άλλων σκευασμάτων. Με τη βοήθεια μικροοργανισμών γίνεται η επεξεργασία των λυμάτων στο βιολογικό καθαρισμό. Βακτήρια στο παχύ έντερο του ανθρώπου παράγουν βιταμίνη Κ (βοηθά στην πήξη του αίματος) 4. Δώστε τον ορισμό των παρακάτω εννοιών: Παθογόνοι είναι οι μικροοργανισμοί που προκαλούν ασθένειες. Ξενιστής είναι ο οργανισμός που προσβάλλεται από παθογόνο μικροοργανισμό. Μόλυνση είναι η είσοδος παθογόνου μικροοργανισμού σε έναν ξενιστή. Μολυσματική ή λοιμώδης ονομάζεται η ασθένεια που μεταδίδεται από ένα άτομο σε άλλο. Διάγνωση είναι η αναγνώριση της ασθένειας με την εξέταση και των συμπτωμάτων. Περίοδος επώασης είναι ο χρόνος που μεσολαβεί μεταξύ της μόλυνσης και της εμφάνισης των πρώτων συμπτωμάτων. Επιδημία έχουμε όταν υπάρχει σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο μεγάλος αριθμός κρουσμάτων μιας ασθένειας σε μια περιοχή. Πανδημία έχουμε όταν υπάρχει σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδος μεγάλος αριθμός κρουσμάτων σε όλο τον κόσμο. 5. Μελετήστε το παρακάτω διάγραμμα και απαντήστε στα ερωτήματα: Α. Πόση είναι η περίοδος επώασης της συγκεκριμένης ασθένειας; Β. Πόσες μέρες ασθενεί το άτομο; 38,5 38 37,5 37 θερμοκρασία ( C) 36,5 36 35,5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 χρόνος (ημέρες) 6. Ποιες είναι οι πύλες εισόδου των μικροβίων στο σώμα μας; Το δέρμα (πληγή), το αναπνευστικό σύστημα (ρινική κοιλότητα), το πεπτικό σύστημα (στοματική κοιλότητα), το αναπαραγωγικό σύστημα (κόλπος, ουρήθρα). 7. Να γνωρίζετε τον πίνακα 4.1 στη σελ. 80, όπου αντιστοιχίζονται οι τρόποι μετάδοσης ασθενειών με γνωστές μας ασθένειες. Επίσης να γνωρίζετε ποια είναι η πύλη εισόδου των παθογόνων μικροοργανισμών που προκαλούν τις ασθένειες του πίνακα 4.1

8 8. Με ποιον τρόπο μας βλάπτουν τα βακτήρια; -Άμεσα, προσβάλλοντας και καταστρέφοντας τους ιστούς μας. -Έμμεσα, με βλαβερές ουσίες που παράγουν, τις τοξίνες. 9. Γιατί ορισμένοι δεν θεωρούσαν τους ιούς οργανισμούς; Οι ιοί δεν έχουν δομή κυττάρου. Δεν εκδηλώνουν αυτόνομα τις λειτουργίες της ζωής, αλλά μόνο όταν παρασιτούν στα κύτταρα άλλου οργανισμού. 10. Τι θεωρούμε σήμερα ότι είναι οι ιοί; Γιατί; Θεωρούμε ότι είναι ακυτταρικές μορφές ζωής. Διότι περιέχουν νουκλεϊκά οξέα (DNA ή RNA) που τους επιτρέπουν να πολλαπλασιάζονται εκμεταλλευόμενοι τα υλικά και τους μηχανισμούς των κυττάρων του οργανισμού ξενιστή. 11. Πότε λέμε ότι ένας ιός βρίσκεται σε «λανθάνουσα κατάσταση»; Ο ιός βρίσκεται μέσα στα κύτταρα του οργανισμού ξενιστή. Δεν πολλαπλασιάζεται, με αποτέλεσμα ο προσβεβλημένος οργανισμός να μην παρουσιάζει κανένα σύμπτωμα. 12. Να γνωρίζετε από ένα παράδειγμα ασθένειας που προκαλείται από καθεμιά από τις κατηγορίες παθογόνων μικροοργανισμών (βακτήρια, ιοί, μύκητες, πρωτόζωα). Σε βακτήριο οφείλεται ο τέτανος, σε ιό το κοινό κρυολόγημα, σε μύκητα οι δερματομυκητιάσεις, σε πρωτόζωο η ελονοσία. 4.3 Αμυντικοί μηχανισμοί του ανθρώπινου σώματος 1. Είδη αμυντικών μηχανισμών στον άνθρωπο. Μηχανισμοί άμυνας οι οποίοι διακρίνονται σε: Εσωτερικούς οι οποίοι διακρίνονται σε: Εξωτερικούς Γενικούς Ειδικούς 2. Ποιος είναι ο ρόλος των εξωτερικών, γενικών, ειδικών αμυντικών μηχανισμών;

9 Οι εξωτερικοί εμποδίζουν την είσοδο των μικροοργανισμών στον οργανισμό. Οι γενικοί καταπολεμούν τους μικροοργανισμούς που εισέβαλαν στον οργανισμό. Οι ειδικοί καταπολεμούν εξειδικευμένα τους μικροοργανισμούς που εισέβαλαν στον οργανισμό. 3. Οι εξωτερικοί μηχανισμοί άμυνας περιλαμβάνουν: Το δέρμα: 1. Στενή σύνδεση των κυττάρων του δέρματος. 2. Υγρά: -Ιδρώτας (περιέχει λυσοζύμη) -σμήγμα (περιέχει λιπαρά οξέα) Τους βλεννογόνους: 1. Στοματική κοιλότητα: σάλιο (περιέχει λυσοζύμη) 2. στομάχι: γαστρικό υγρό (περιέχει υδροχλωρικό οξύ) 3. ρινική κοιλότητα: βλέννα, βλεφαριδοφόρο επιθήλιο. 4. επιπεφυκότας: δάκρυα (περιέχουν λυσοζύμη) 5. κόλπος: κολπικά υγρά. 4. Οι γενικοί εσωτερικοί μηχανισμοί άμυνας περιλαμβάνουν: φλεγμονή. (Χαρακτηριστικά της είναι: πρήξιμο, κοκκίνισμα, πόνος, τοπική άνοδος της θερμοκρασίας) πυρετό. ουσίες με αντιμικροβιακή δράση. φαγοκυττάρωση. 5. Τι είναι τα αντιγόνα; Τα αντιγόνα είναι «ξένοι» παράγοντες που εισέρχονται στον οργανισμό μας. Μπορεί να είναι μικρόβια, μικροβιακές ουσίες, κύτταρα άλλων οργανισμών ή ουσίες αβλαβείς που προκαλούν όμως αλλεργίες. 6. Τι είναι τα αντισώματα; Τα αντισώματα είναι πρωτεΐνες με δομή τέτοια ώστε να ταιριάζουν με το αντιγόνο όπως το κλειδί με την κλειδαριά. Εξουδετερώνουν τα αντιγόνα. Παράγονται από λευκά αιμοσφαίρια. (7. Οι ειδικοί εσωτερικοί μηχανισμοί άμυνας αλλιώς ανοσολογική απόκριση.) (Πρωταγωνιστές του έργου με τη σειρά εμφάνισης: μακροφάγα Τ-βοηθητικά λεμφοκύτταρα Β-λεμφοκύτταρα και Τ-κυτταροτοξικά λεμφοκύτταρα. κύτταρα μνήμης ) 8. Πότε λέμε ότι έχουμε ανοσία σε κάποιο συγκεκριμένο παθογόνο μικροοργανισμό; Την δεύτερη φορά που θα προσβληθούμε από το ίδιο αντιγόνο, τα κύτταρα «μνήμης» ενεργοποιούνται και τελικά παράγονται τα κατάλληλα αντισώματα άμεσα και σε μεγάλες ποσότητες. Έτσι το αντιγόνο εξουδετερώνεται ταχύτατα και δεν εμφανίζονται τα συμπτώματα της ασθένειας.

ποσότητα αντισωμάτων 10 9. Παρατηρήστε την μεταβολή της ποσότητας των αντισωμάτων στο σώμα ενός ανθρώπου. Το άτομο, στο οποίο αναφέρεται το παρακάτω διάγραμμα, έχει ανοσία στον μικροοργανισμό που εισέβαλλε στο σώμα του; Ανοσολογική απόκριση 25 20 15 10 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 t (ημέρες) 10. Βρείτε τις διαφορές ανάμεσα σε εμβόλια και ορούς. Εμβόλια Περιέχουν νεκρούς παθογόνους μικροοργανισμούς, ανενεργούς παθογόνους μικροοργανισμούς, τμήματα παθογόνων μικροοργανισμών (ή μη παθογόνους αλλά συγγενικούς μικροοργανισμούς). Χορηγούνται προληπτικά για να δημιουργηθούν κύτταρα μνήμης για κάποιον συγκεκριμένο παθογόνο μικροοργανισμό. Η προστασία που μας παρέχουν είναι μακροχρόνια. Οροί Περιέχουν έτοιμα αντισώματα. Χορηγούνται για άμεση αντιμετώπιση κάποιου παθογόνου μικροοργανισμού που μας μόλυνε. Η προστασία που μας παρέχουν είναι παροδική. 4.4 Τρόπος ζωής και ασθένειες 1. Ποιων εννοιών δίνεται ο ορισμός παρακάτω; (ψυχική εξάρτηση, σύνδρομο στέρησης, εθισμός, ανοχή, εξαρτησιογόνες ουσίες, σωματική εξάρτηση) Διαταραχή που χαρακτηρίζεται από έντονες σωματικές μεταβολές (καρδιακές, αναπνευστικές, κ.ά. δυσλειτουργίες) όταν διακοπεί η χρήση της εξαρτησιογόνας ουσίας. Κατάσταση που χαρακτηρίζεται από μη ελεγχόμενη επιθυμία χρήσης της εξαρτησιογόνας ουσίας. Κατάσταση στην οποία ο χρήστης αυξάνει τη ποσότητα της εξαρτησιογόνας ουσίας προκειμένου να πετύχει τα ίδια αποτελέσματα. Κατάσταση στην οποία ο χρήστης εμφανίζει συμπτώματα αντίθετα από τα αποτελέσματα της εξαρτησιογόνας ουσίας, όταν διακόψει τη χρήση της. μεταβάλλουν τον τρόπο με τον οποίο σκεφτόμαστε, συμπεριφερόμαστε, αισθανόμαστε γιατί επηρεάζουν το νευρικό σύστημα. χαρακτηρίζεται από δυσφορία και άγχος ανεξάρτητα από την δράση της εξαρτησιογόνας ουσίας.