Bad. Χαζή Παιδί 3 Και πως πάνε τα πράγματα εδώ άγγελε? Παιδί 4 (τραγουδάει) Δεν υπάρχουν άγγελοι σου λέω Παιδιά γελάνε. Παιδί 2

Σχετικά έγγραφα
ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ - ΑΣΥΜΜΕΤΡΑ ΜΕΓΕΘΗ

Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία

Τράντα Βασιλική Β εξάμηνο Ειδικής Αγωγής

ΑΠΟ ΤΟΥΣ : Γιάννης Πετσουλας-Μπαλής Στεφανία Ολέκο Χριστίνα Χρήστου Βασιλική Χρυσάφη

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΔΙΜΕΠΑ Πρακτική Άσκηση Μαθηματικών Β' Φάση. Εργασία πειραματισμού με μαθητή

Ο Τοτός και ο Μπόμπος εξετάζονται από το δάσκαλό τους. Ο Μπόμπος βγαίνει από την αίθουσα και λέει στον Τοτό:

παραδειγματα επεισοδίων

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μέρος Β Κεφάλαιο 1ο Εμβαδά επίπεδων σχημάτων Πυθαγόρειο Θεώρημα 1.4 Πυθαγόρειο Θεώρημα

το θύμα, ο θύτης και ο θεατής Σοφία Ζαχομήτρου Μαθήτρια της Ε2 Τάξης

17.Γ. ΠΡΟΣΤΧΑ ΑΝΕΚΔΟΣΑ ΜΕ ΣΟΝ ΣΟΣΟ 4 - ΧΑΣΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΤ ΜΑΡΙΑ

ΙΕ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΛΕΜΕΣΟΥ (Κ.Α.) ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ:

Modern Greek Beginners

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ. ΑΡΗΣ (Συναντώνται μπροστά στη σκηνή ο Άρης με τον Χρηστάκη.) Γεια σου Χρηστάκη, τι κάνεις;

:00:11:17 00:00:13:23. Έλα δω να δεις :00:13:23 00:00:15:18. Η Χλόη είναι αυτή; :00:16:21 00:00:18:10. Ναι.

ιαγώνισμα; Βοήθεια! Πού είναι ο Δημήτρης και τι κάνει; Ποια μαθήματα διαβάζει;

Κάποια μέρα, όπως όλοι παντρεύονται, έτσι παντρεύτηκε και ο Σοτός. Σον ρωτάει η γυναίκα του:

Καθηγητής: Λοιπόν, εδώ έχουμε δυο αριθμούς α και β. Ποιος είναι πιο μεγάλος. Λέγε Ελπίδα.

"Οι ερωτήσεις που ακολουθούν αφορούν την πρόσθετη διδασκαλία που παρακολουθείς αυτό το σχολικό έτος, στα σχολικά μαθήματα ή σε άλλα μαθήματα.

ΣΚΕΤΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΠΑΡΕΝΟΧΛΗΣΗ. ΝΑΤΑΣΑ (Μέσα στην τάξη προς το τέλος του μαθήματος) ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ Η Γη, κυρία Νατάσα, έχει το σχήμα μιας σφαίρας.

ΘΕΑΤΡΙΚΟ 2 ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΥΖΙΝΑ

«Πώς να ξέρει κανείς πού στέκει; Με αγγίζεις στο παρελθόν, σε νιώθω στο παρόν» Μυρσίνη-Νεφέλη Κ. Παπαδάκου «Νερό. Εγώ»

Ο δάσκαλος που θα μου κάνει μάθημα είναι σημαντικό να με εμπνέει γιατί θα έχω καλύτερη συνεργασία μαζί του. θα έχω περισσότερο ενδιαφέρον για το

A

μονόλογος. του γιώργου αθανασίου.

Έρωτας στην Κασπία θάλασσα

Τρεις ενδιαφέρουσες αποδείξεις του Πυθαγορείου Θεωρήματος

Ιδέες των μαθητών της ΣΤ' τάξης του Δημοτικού Σχολείου Athener Schule

«Ο Αϊούλαχλης και ο αετός»

The best of A2 A3 A4. ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ, α Από το Α συμβούλιο των θεών με την Αθηνά στην Ιθάκη. ως τη μεταστροφή του Τηλέμαχου.

Μαθηματικά Β Γυμνασίου. Επανάληψη στη Θεωρία

Οι αριθμοί σελίδων με έντονη γραφή δείχνουν τα κύρια κεφάλαια που σχετίζονται με το θέμα. ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΜΑΘΗΜΑ

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Σκηνή 1η Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι Φθινοπωρινή Φυλλαράκι

ΕΡΩΤΙΚΑ ΠΟΙΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΤΏΝ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

ΣΕΝΑΡΙΟ. Σκηνή 1: Χαμηλή μουσική με φωτορυθμικά και είσοδος της παρουσιάστριας.

Κατανόηση προφορικού λόγου

Οι γωνίες και που ονομάζονται «εντός εναλλάξ γωνίες» και είναι ίσες. «εντός-εκτός και επί τα αυτά μέρη γωνίες» και είναι ίσες.

Η καμπύλωση του χώρου-θεωρία της σχετικότητας

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΒΔΗΡΩΝ

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2

ΜΕΡΟΣ Α. 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

Σε τρίγωνο ΑΒΓ το τετράγωνο πλευράς απέναντι από οξεία γωνία ισούται με το άθροισμα των τετραγώνων των άλλων δύο πλευρών ελαττωμένο κατά το διπλάσιο τ

Πώς να μάθετε το παιδί, να προστατεύει τον εαυτό του!

Πρακτική Άσκηση σε σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης

Παράδειγμα 1 Γράψε ένα δεκαδικό αριθμό μεταξύ του 2 και του 3 που δεν περιέχει το 5 που περιέχει το 7 και που βρίσκεται όσο πιο κοντά γίνεται με το

ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΦΥΣΙΚΗΣ 2016

Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Εκπαιδευτικός σχεδιασμός παιχνιδιού: Βαγγέλης Ηλιόπουλος, Βασιλική Νίκα.

Γλωσσικές πράξεις στη διαγλώσσα των μαθητών της Ελληνικής ως Γ2

Μια νύχτα. Μπαίνω στ αμάξι με το κορίτσι μου και γέρνει γλυκά στο πλάϊ μου και το φεγγάρι λες και περπατάει ίσως θέλει κάπου να μας πάει

Ορθογωνούλης Αμβλυγωνούλης Οξυγωνούλης

ΤΟ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΜΒΑΔΟ ΚΥΚΛΙΚΟΥ ΔΙΣΚΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΜΙΑ ΣΕΙΡΑ JAVA-APPLETS

Ο ΓΙΑΝΝΗΣ ΓΥΜΝΑΖΕΤΑΙ (Κωµικό σκετς)

Από όλα τα παραμύθια που μου έλεγε ο πατέρας μου τα βράδια πριν κοιμηθώ, ένα μου άρεσε πιο πολύ. Ο Σεβάχ ο θαλασσινός. Επτά ταξίδια είχε κάνει ο

1.Μετρώντας τις διαστάσεις του Θεάτρου

Λήστευαν το δημόσιο χρήμα - Το B' Μέρος με τους αποκαλυπτικούς διαλόγους Άκη - Σμπώκου

Η ΚΛΗΤΙΚΗ: Λειτουργίες - Χρήσεις

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΣ ΠΡΩΤΟΓΗΡΟΥ Πρωτοδίκου Διοικητικών Δικαστηρίων ΟΜΙΛΙΑ ΚΑΤΑ ΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΧΟΡΩΔΙΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑΣ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΤΗΣ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ ΧΑΛΚΙΔΟΣ

Κατανόηση προφορικού λόγου

Ο Υπολογισμός του π από τον Αρχιμήδη. Οι πιο σημαντικές συνεισφορές του Αρχιμήδη στα Μαθηματικά ανήκουν στον Ολοκληρωτικό Λογισμό.

Εργασία Οδύσσειας: θέμα 2 ο «Γράφω το ημερολόγιο του κεντρικού ήρωα ή κάποιου άλλου προσώπου» Το ημερολόγιο της Πηνελόπης

«ΕΥΡΗΚΑ ΕΥΡΗΚΑ» «ΕΥΡΗΚΑ ΕΥΡΗΚΑ»

ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΙ ΜΕ ΤΑ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ ΤΟΥ JOSTEIN GAARDER

Ο δάσκαλος που με εμπνέει

Δεύτερη διδακτική πρόταση Έλεγχος επίδοσης στο σχολείο. 1 φωτοτυπία ανά μαθητή με τον έλεγχο παραγωγή προφορικού λόγου, παραγωγή γραπτού λόγου

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΧΡΥΣΗ ΤΟΜΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Κεφάλαιο 1: Κίνηση και γεωμετρικά σχήματα

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 2 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Πρόσωπα. Σωκράτης. Υπατία. Αναξίμανδρος. Αβερρόης. Σχολείο: Εκπαιδευτική Αναγέννηση. Υπεύθυνοι καθηγητές: Κωνσταντίνος Λάττας, Έλλη Τσενέ

Σκηνή 1 η. Μπαίνει η γραμματέας του φουριόζα και τον διακόπτει. Τι θες Χριστίνα παιδί μου; Δε βλέπεις που ομιλώ στο τηλέφωνο;

Μουσικά όργανα. Κουδουνίστρα. Υλικά κατασκευής: Περιγραφή κατασκευής: Λίγα λόγια γι αυτό:

Αυτήν εκεί την κοπελιά την ξέρεις; Πού είναι τα παιδιά; Γιατί δεν είναι μέσα στις τάξεις τους;

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. 2. Να μπορούν να βρούν μία πλευρά ενοςορθογωνίου τριγώνου αν ξέρουν

Εντολές της LOGO (MicroWorlds Pro)

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΣΤΕΛΛΑΝΩΝ ΜΕΣΗΣ ΑΛΓΕΒΡΑ

Η ζωή είναι αλλού. < <Ηλέκτρα>> Το διαδίκτυο είναι γλυκό. Προκαλεί όμως εθισμό. Γι αυτό πρέπει τα παιδιά. Να το χρησιμοποιούν σωστά

άλλα. Καταλήγουν στην τεχνική της συγγραφής περιγραφής προσώπου «ΕΧΕΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΝΕΙ»

Εδώ μένω ΕΓΩ αυτοπροσώπως! ΑΓΟΡΑ ΤΣΙΡΚΟ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΟΙΚΟΣ ΕΥΓΗΡΙΑΣ ΣΟΥΠΕΡ ΜΑΡΚΕΤ ΔΡΟΜΕΙΟ ΤΑΧΥ- ΦΟΥΡΝΟΣ ΛΕΩΦ. ΝΤΑΝΦΕΡ ΡΟΣΡΟ ΝΤΕΜΙΡΕΛ ΛΕ ΤΟΥΡΝΕ

ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΥ ΝΟΗΜΑΤΟΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΤΑΞΗΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΜΑΡΙΑ ΚΑΛΔΡΥΜΙΔΟΥ

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ. Πέτρου Αναστασία. Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Αργύρη Παναγιώτα

Γεννηθήκαμε και υπήρξαμε μωρά. Κλαίγαμε, τρώγαμε, γελάγαμε, κοιμόμασταν, ξυπνάγαμε, λερωνόμασταν.

ΥΔΡΟΠΕΡΑΤΟΤΗΤΑ (ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΥ) Τίτλος διερεύνησης: Ποιοί παράγοντες επηρεάζουν το πόσο νερό συγκρατεί το χώμα;

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 10 ο, Τμήμα Α

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΔΙ.ΜΕ.Π.Α Β ΦΑΣΗ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Μέσα από τη ζωγραφική, την κατασκευή ιστοριών και παραμυθιών βρήκαν από αρκετά έως πολύ τον τρόπο να εκφραστούν και να δημιουργήσουν.

Ευχαριστώ Ολόψυχα για την Δύναμη, την Γνώση, την Αφθονία, την Έμπνευση και την Αγάπη...

1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ

Μουσική και Μαθηματικά!!!

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΑΡΑΛΛΗΛΟΓΡΑΜΜΩΝ ΜΕ ΧΡΗΣΗ LOGO

Γυµνάσιο Σιταγρών Θεατρικοί διάλογοι από τους µαθητές της Α Γυµνασίου. 1 η µέρα. Χιουµορίστας: Καληµέρα παιδιά, πρώτη µέρα στο Γυµνάσιο.

ΠΑΡΑΜΥΘΙ #14. «Ο μικρός βλάκας» (Τραγάκι Ζακύνθου - Επτάνησα) Διαγωνισμός παραδοσιακού παραμυθιού ebooks4greeks.gr

ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΠΑΤΣΑΤΖΑΚΗ ΕΛΕΝΗ, ΑΕΜ:3196 ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΥΕ258 ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

17.Β. ΜΙΚΡΑ ΑΝΕΚΔΟΤΑ ΜΕ ΤΟΝ ΤΟΤΟ 4 - ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΜΑΡΙΑ

Ο χρυσός αριθμός φ. Η συνάντηση της αισθητικής τελειότητας και των μαθηματικών

ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ ΚΑΙ ΤΟ Σ ΑΓΑΠΑΩ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Transcript:

Σκοτάδι Δυο ξεναγοί περιμένουν έξω από το αεροδρόμιο Από τα μεγάφωνα ακούγεται «Κυρίες και κύριοι σας ανακοινώνουμε ότι έχει ξεκινήσει η διαδικασία προσγείωσης και έχει ανάψει η ένδειξη προσδεθείτε. Σε λίγα λεπτά θα προσγειωθούμε στο αεροδρόμιο του Παραδείσου. Παρακαλείσθε όπως παραμείνετε δεμένοι στις θέσεις σας έως ότου το σκάφος ακινητοποιηθεί και σβήσει η επιγραφή προσδεθείτε. Ευχαριστούμε που επιλέξατε την Paradise Airways για το σημερινό σας ταξίδι και σας ευχόμαστε καλή διαμονή. Σας υπενθυμίζουμε ότι επιβάλλονται οι φωτογραφίες αλλά απαγορεύεται αυστηρά το μάσημα τσίχλας». Τουρίστες εμφανίζονται και τους πλησιάζουν οι ξεναγοί.τους οδηγούν στον κήπο του παράδεισου. Οι τουρίστες βγάζουν φωτογραφίες εντυπωσιασμένοι. Έλα να βγάλουμε μία selfi. Και που θα την ποστάρεις? Στο instagram paradise? Bad Χαζή Και πως πάνε τα πράγματα εδώ άγγελε? (τραγουδάει) Δεν υπάρχουν άγγελοι σου λέω Παιδιά γελάνε Ανόητα αστεία του facebook Πω, πω, σπασικλάκι! Όλα κυλάνε ήρεμα. Συνεχίζονται όσα γνωρίζατε. Αυτοί εκεί τι κάνουν? Μάθημα Τι? Συνεχίζουν να διδάσκονται Δηλαδή? 1

Δηλαδή ο δάσκαλος παραδίδει μάθημα Παιδι 4 Τι μάθημα? Ο συγκεκριμένος διδάσκει μαθηματικά κυρίως αλλά έχει και άλλες ειδικότητες Ποιος είναι? Δεν τον γνωρίζετε? Είναι σημαντικός Έλληνας φιλόσοφος, μαθηματικός, γεωμέτρης και θεωρητικός της μουσικής. Είναι ο κατεξοχήν θεμελιωτής των ελληνικών μαθηματικών, δημιούργησε ένα άρτιο σύστημα για την επιστήμη των ουρανίων σωμάτων που κατοχύρωσε με όλες τις σχετικές αριθμητικές και γεωμετρικές αποδείξεις. Δικός μας δηλαδή? Έλληνας? Μπράβο! Από πού? Τίνος είναι? (ειρωνικά) Της μάνας του και του πατέρα του! Σάμιος Από τη Σάμο? Όχι, από τη Ραιδεστό! Τα παιδιά γελάνε Γεννήθηκε περίπου το 585π.Χ. και πέθανε στο Μεταπόντιον της Ιταλικής Λευκανίας σε ηλικία 84 ετών το 496 π.χ. Το όνομά του μάλλον το οφείλει στην Πυθία, η οποία είχε προβλέψει τη γέννηση και τη σοφία του Πως τον λένε? Πυθαγόρα! Πυθαγόρα? Πυθαγόρα? Κρατάτε με! Τι έπαθες? 2

Κρατάτε με σας λέω! Θα τον δείρω! Μα, τι λες? Είσαι καλά? Παιδι 5 Αυτός δεν είναι που σκέφτηκε το πυθαγόρειο θεώρημα? Εννοείς το θεώρημα της εκατόμβης? Ποιο? Ξέρω το θεώρημα του παπαγάλου και το πυθαγόρειο θεώρημα. Αυτό της εκατόμβης δεν το έχω ξανακούσει. Το θεώρημα της εκατόμβης είναι το πυθαγόρειο Θεώρημα Σύμφωνα με την παράδοση, οι θεοί ανακοίνωσαν στον Πυθαγόρα το θεώρημα και όταν το απέδειξε έκανε θυσία 100 βοδιών για να τους ευχαριστήσει. Για το λόγο αυτό το πυθαγόρειο θεώρημα αναφέρεται συχνά και ως θεώρημα της εκατόμβης. Όπως και να το ονομάσεις σε αυτόν αποδίδεται, ναι! Ε, αυτός φταίει για όλα. Πέρασα ένα καλοκαίρι να κάνω ιδιαίτερα μαθήματα με τον κύριο Μαθηματικούρα αντί να είμαι στα beach bar και έχασα και τον Χάρη. Αυτός μάλλον πήγαινε στα beach bar Τα παιδιά γελάνε Μα, τι φταίει ο επιστήμονας εάν εσύ δεν καταλαβαίνεις? Τι να καταλάβω? Το έμαθα παπαγαλία. Δεν βγάζει νόημα! Το πυθαγόρειο θεώρημα δεν βγάζει νόημα? Ναι! (Σαν ποίημα) «το τετράγωνο της υποτείνουσας ενός ορθογωνίου τριγώνου ισούται με το άθροισμα των τετραγώνων των δύο κάθετων πλευρών» Αυτό είναι Τι «αυτό είναι»? 3

Μα, είναι ξεκάθαρο Με δουλεύετε? Έχει δίκιο. Και εγώ δυσκολεύομαι λίγο Άσε που τόσα χρόνια πέρασαν και ακόμη να μου χρειαστεί κάπου το πυθαγόρειο θεώρημα. Μα, το βρίσκεις παντού! Καθημερινά! Εγώ δεν το ξαναείδα. Εσύ? Ούτε και γω. Ίσως να είναι κοντό και δεν φαίνεται. Τα παιδιά γελάνε Είστε ανόητοι Και ανώριμοι. Για πάμε, να σας το εξηγήσει και ο ίδιος Πλησιάζουν τον Πυθαγόρα ο οποίος κάθεται κάτω και μιλάει στου μαθητές του. Οι πλανήτες καθώς περιστρέφονται παράγουν διάφορους μουσικούς ήχους, «αρμονία των σφαιρών», που δεν τους ακούμε : «Εστίν ουν η ουσία των πραγμάτων αρμονία και αριθμός σφαιρών στρεφομένων»! και αυτό είναι το «μονόχορδο» Μαθητής 1 Ωωω Μαθητής 2 Μονόχορδο? Μαθητής 3 Μια χορδή Μαθητής 4 Τι είναι η χορδή? Μαθητής 5 Γιατί μόνο μία? 4

Πρόκειται για όργανο μελέτης των μουσικών διαστημάτων. Όπως βλέπετε, αποτελείται από ένα μακρόστενο ηχείο, με μια χορδή που τεντώνεται πάνω από ένα κανόνα και ένα μετακινούμενο καβαλάρη, για να μπορούμε να χωρίζουμε τη χορδή. Και συνεχίζει να μιλά ακαταλαβίστικα Δείτε τι εννοώ. (δείχνει το μονόχορδο) Ακούστε αρμονία Μαθητής 1 Ο ήχος αλλάζει εάν είναι πιο παχιά η χορδή? Βεβαίως Μαθητης 2 Και αλλάζοντας τη δύναμη έλξης της χορδής? Το κούρδισμα λέει? Παιδιά Σςςςςς Εννοείται Μαθητής 3 Και αυξομειώνοντας το μήκος της χορδής? Και πάλι αλλάζει. Η βάση του σύμπαντος προσεγγίζεται μέσω της μουσικής και των μαθηματικών. Παρατηρούν τους νέους μαθητές Καθίστε φίλοι μου. Καθίστε. Ας μιλήσουμε για τους αριθμούς. Μουσική δε διδάσκεις? Οι αριθμοί είναι παντού! Ο αριθμός είναι η αρχή. Τα πάντα είναι αριθμός και τα πάντα είναι αριθμητικά. Οι αριθμοί είναι θείες οντότητες. Ειδικά οι αριθμοί 1 έως 10, η λεγόμενη δεκάδα έχουν ιδιαίτερη ιερότητα. Οι θεοί δεν είναι ανθρωπόμορφα όντα. Είναι μαθηματικές οντότητες. Η δική μου εικόνα του κόσμου είναι ένας μεταφυσικός χορός αριθμών και όχι το συμπαντικό θέατρο του Ομήρου και του Ησίοδου Όμηρος Τον κακό σου τον καιρό! Βλάσφημε! Κάτι τέτοια έλεγες πάντα και σας έκαψαν το μαγαζάκι Το ποιο? Όμηρος 5

Το σχολείο του Καλά όλα αυτά. Τι έχεις να πεις για το πυθαγόρειο θεώρημα? Το θεώρημά μου? Τι? Τι «τι». Τι λέει? Ποτέ δεν το κατάλαβα. Ίσως δεν πρόσεχες. Κάθισε! Καλά είμαι και όρθιος Κάθισε. Έτσι ξεκινάμε. Κάνε την αρχή! Η αρχή είναι το ήμισυ του παντός. Φέρε τα χρωματιστά πλακάκια. Θα χτίσουμε? Χαχαχα Ή πρέπει να σιωπήσεις ή να πεις κάτι καλύτερο από την σιωπή! Μου την είπε τώρα? Παιδιά Σςςςς Μου την είπε (ανοίγουν την κουρτίνα να φανούν τα σχήματα) Ελάτε μαζί μου Και τώρα? Προσέξτε. Έχουμε ένα ορθογώνιο τρίγωνο. Εξωτερικά του έχει τρία τετράγωνα. Τώρα με τα χρωματιστά κομμάτια γέμισε το μεγάλο τετράγωνο. Ναι, αυτό της υποτείνουσας. Πρόσεχε να εφαρμόζουν ακριβώς χωρίς να επικαλύπτει το ένα το άλλο. (το κάνουν οι μαθητές του) Εύγε! Μα Ααααα Άρα. Επομένως. 6

(δείχνοντας πάνω στο σχήμα) Το τετράγωνο της υποτείνουσας είναι όσο τα τετράγωνα των δύο κάθετων πλευρών! Εύγε! Ε, και? Ωραία! Το καταλάβαμε. Τι να το κάνουμε? Που θα μας χρειαστεί? Το χρειαζόμαστε παντού. Οι Αιγύπτιοι για παράδειγμα το αξιοποιούσαν για την κατασκευή της ορθής γωνίας (την δείχνει) που ήταν απαραίτητη για να ξαναβρούν τα σύνορα των χωραφιών κάθε φορά που πλημμύριζε ο Νείλος. Τεχνίτες πάντα έχτιζαν σπίτια και δημόσια κτήρια που σώζονται μέχρι σήμερα και είναι πραγματικά έργα τέχνης. Τα κατασκεύαζαν έχοντας μόνο μια πληροφορία και ένα πολύ απλό εργαλείο για την κατασκευή της ορθής γωνίας. Ποια πληροφορία? Ποιο εργαλείο? Που σώζονται αυτά τα έργα τέχνης? Στο Λούβρο, σταμάτα άσχετη! Συνέχισε δάσκαλε! Το εργαλείο τους ήταν ένα σχοινί με δεμένους κόμπους και καρφιά που μεταξύ τους σχημάτιζαν 12 ίσα τμήματα. (Οι μαθητές βρίσκουν ένα σχοινί και δείχνουν ότι λέει ο ) Ακριβώς! (Οι μαθητές δείχνουν πως δουλεύει η αρπεδόνη) Έτσι κατασκεύαζαν ένα ορθογώνιο τρίγωνο. Ακριβώς! Αρπεδόνη ονόμαζαν το απλό αυτό εργαλείο και αρπεδονάπτες αυτούς που το χρησιμοποιούσαν. Άρα, εάν σε ένα τρίγωνο, το τετράγωνο της μεγαλύτερης πλευράς είναι ίσο με το άθροισμα των τετραγώνων των δυο άλλων πλευρών, τότε η γωνία που βρίσκεται απέναντι από την μεγαλύτερη πλευρά είναι ορθή. Το αντίστροφο του θεωρήματος μου δηλαδή. Τώρα το κατάλαβες? 7

Τώρα ναι! Α, να και η Θεανώ! Ποια είναι η Θεανώ? Η σύζυγος του Πυθαγόρα Νέα είναι Πολύ νέα! (κρυφά) Νεότερη του κατά 30 χρόνια. Η Θεανώ υπήρξε μαθήτριά μου. Διδάσκει αστρονομία και μαθηματικά. Μαζί με τα παιδιά τους επιμελήθηκε τη διάδοση της διδασκαλίας και του έργου του Πυθαγόρα. Γιατί δε δέρνεις και αυτήν? Και αυτή φταίει που διαδόθηκε το θεώρημά του. Τώρα δεν έχω λόγο να είμαι θυμωμένη. Τώρα το κατάλαβα. Άσε που φαίνεται καλή γυναίκα. Έφερε και πορτοκαλάδα Πλησίασε Θεανώ να σου γνωρίσω τους νέους μας μαθητές Θεανώ Χάρηκα. Καλώς ήρθατε Παιδιά Γεια σας. Χαρήκαμε για τη γνωριμία Είστε περήφανη για τον σύζυγό σας? Μηδέν θαυμάζειν! μικρά μου. Εξάλλου η Θεανώ είναι η διασημότερη αστρονόμος και κοσμολόγος της αρχαιότητας. Συγγνώμη.εγώ δεν Θεανώ Δεν πειράζει 8

Σύμφωνα με την Θεανώ το σύμπαν είναι κατασκευασμένο από αριθμούς και απλές αναλογίες. Αποτελείται από 10 σφαίρες που είναι ομόκεντρες. Ήλιος, σελήνη, Κρόνος, Δίας, Άρης, Αφροδίτη, Ερμής, Γη, Αντιχθόνα και Αστέρες. Οι πλανήτες κινούνται γύρω από «κεντρικό πυρ». Οι απλανείς αστέρες δεν κινούνται. Οι αποστάσεις μεταξύ των σφαιρών και του κεντρικού πυρός βρίσκονται στην ίδια αριθμητική αναλογία με τα διαστήματα της μουσικής κλίμακας. Θεανώ Αρκετά με το μάθημα σήμερα. Έφερα δροσερή πορτοκαλάδα για όλους. Προσοχή όμως, θα την πούμε στην κούπα του Πυθαγόρα! Τι? Από το ίδιο ποτήρι θα πιούμε όλοι? Πόσο χαζή θεέ μου! Θεανώ Βάζεις στην κούπα να πιεις και σε περιμένει μια έκπληξη. Δηλαδή? Εάν το υγρό ξεπεράσει το όριο της γραμμής που είναι χαραγμένη στο εσωτερικό της Η κούπα αδειάζει Το υγρό χύνεται από τη βάση της και Περιλούζει αυτόν που την κρατά και που τόλμησε να ξεπεράσει το όριο. Πρόκειται για την τιμωρία του υβριστή από τη νέμεση καθώς ξεπέρασε κάθε όριο του μέτρου προκαλώντας θεούς και ανθρώπους Θεανώ Η δίκαιη κούπα Το έξυπνο ποτήρι 2 Καλέστε τώρα στο 6937392792 και θα πάρετε τις δύο κούπες του Πυθαγόρα στην τιμή της μιας. (πληκτρολογώντας στο κινητό) Πιο αργά καλέ, δεν πρόλαβα να το γράψω 2 6937392792 (στο κινητό) Ναι, γεια σας, για τις κούπες τηλεφωνώ Το παιδί 1 δεν άκουγε τόση ώρα. Έβαζε στο ποτήρι λεμονάδα και έπινε. Την τελευταία φορά όμως έβαλε πολύ και ξεπέρασε τη γραμμή. Έτσι το ποτήρι άδειασε και τον περιέλουσε. Όλοι ξεσπάν σε γέλια 9

Όλοι Νέμεσις Θεία δίκη Καλά να πάθεις Μάθε να ακούς Τίποτα δεν έμαθες σήμερα? Γέλια Τέλος Συγγραφείς σεναρίου: Βασιλική Παπαδοπούλου (vicky_papadopoulou@windowslive.com) 10