ΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ

Σχετικά έγγραφα
Οι Πυθαγόρειοι φιλόσοφοι είναι μια φιλοσοφική, θρησκευτική και πολιτική σχολή που ιδρύθηκε τον 6ο αιώνα π.χ από τον Πυθαγόρα τον Σάμιο στον Κρότωνα

ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ - ΑΣΥΜΜΕΤΡΑ ΜΕΓΕΘΗ

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΒΔΗΡΩΝ

Η φιλοσοφία και οι επιστήμες στα Αρχαϊκά χρόνια. Μαριάννα Μπιτσάνη Α 2

Τρεις ενδιαφέρουσες αποδείξεις του Πυθαγορείου Θεωρήματος

Επίσης, στους Πυθαγόρειους πρέπει να οφείλεται η γνώμη ότι η Γη στρέφεται γύρω από τον άξονά της και ταυτόχρονα γύρω από τον Ήλιο.

ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ. Πέτρου Αναστασία. Υπεύθυνη Καθηγήτρια: Αργύρη Παναγιώτα

«ΕΥΡΗΚΑ ΕΥΡΗΚΑ» «ΕΥΡΗΚΑ ΕΥΡΗΚΑ»

Πυθαγόρας ο Σάμιος. Συντάχθηκε απο τον/την Βελανιδιά

Α) Η Γη έχει τη μορφή ενός κυκλικού δίσκου που στηρίζεται στο νερό. Β) Το νερό είναι η αρχή των πάντων

Σπουδαίοι μαθηματικοί ανά τους αιώνες

ΣΧΕΣΗ ΘΕΩΡΗΜΑΤΩΝ ΘΑΛΗ ΚΑΙ ΠΥΘΑΓΟΡΑ

Το Πυθαγόρειο Θεώρημα

ΤΟ ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΕΜΒΑΔΟ ΚΥΚΛΙΚΟΥ ΔΙΣΚΟΥ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΜΙΑ ΣΕΙΡΑ JAVA-APPLETS

1.Μετρώντας τις διαστάσεις του Θεάτρου

Οι επιστήμες στην Αρχαία Ελλάδα. Από τον Θαλή στον Αναξίμανδρο. Θαλής ο Μιλήσιος

Πώς εξελίχθηκαν τα μαθηματικά διαμέσου των αιώνων; Πώς συνδέονται με τις κατακτήσεις και τις αλλαγές στον τρόπο ζωής μας;

Πρόλογος. 1.Τίτλος της έρευνας. 2.Παρουσίαση του προβλήµατος. 3.Παρουσίαση του σκοπού της έρευνας.

Σχολικός Σύµβουλος ΠΕ03

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ιστορία των Μαθηματικών

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΑΡΙΘΜΟΙ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ 17. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 25 Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΙ. Έρευνα-επιλογή: Μαρτίνα Λόος Μετάφραση-επιµέλεια: Βασιλική Καντζάρα

. Ερωτήσεις διάταξης. να διαταχθούν από τη µικρότερη προς τη µεγαλύτερη οι τιµές: f (3), f (0), f (-1), f (5), f (-2), f ( ), f (1).

ΧΡΥΣΗ ΤΟΜΗ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Η Γεωμετρία στην Υπηρεσία της Τέχνης και της Τεχνικής: μια ιστορική αναδρομή. Δρ. Κυριακή Τσιλίκα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ. ΤΟ ΘΕΩΡΗΜΑ ΤΟΥ ΘΑΛΗ. 1 η εκδρομή (21/11/05): Επίσκεψη στο Αστεροσκοπείο.

Εαρινό εξάμηνο Χ. Χαραλάμπους ΑΠΘ

Μεγάλοι μαθηματικοί. και το έργο τους...

Εαρινό Εξάμηνο Χ. Χαραλάμπους ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών, ΑΠΘ

Δημήτρης Ντρίζος Μαθηματικός, τ. Σχολικός Σύμβουλος Μέλος της Σ.Ε του Ευκλείδη Γ της Ε.Μ.Ε

Ομάδα: Μομφές Μέλη: Δανιήλ Σταμάτης Γιαλούρη Άννα Βατίδης Ευθύμης Φαλαγγά Γεωργία

Η Στήλη των Μαθηματικών Από τον Κώστα Δόρτσιο, Σχ. Σύμβουλο Μαθηματικών

ΑΛΓΕΒΡΑ Α Τάξης Ημερησίου ΓΕΛ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 3 Β' Λυκείου. Ύλη: Αναλογίες- Ομοιότητα- Μετρικές σχέσεις

1 η ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΠΡΟΤΥΠΑ ΓΥΜΝΑΣΙΑ 2015 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 11 ο, Τμήμα Α. Γεωμετρία

Εισαγωγή. Από την αρχαιότητα οι άνθρωποι επιθυμούσαν να γνωρίσουν το μέλλον και η ανάγκη αυτή ήταν άμεσα συνδεδεμένη με την καθημερινότητά τους.

Ε Ρ Γ Α Σ Ι Α Θέμα: «Ακολουθία Fibonacci»

Η Γεωμετρία της Αντιστροφής Η βασική θεωρία. Αντιστροφή

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2012(Β ΣΕΙΡΑ) ΜΑΘΗΜΑ : ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ :

Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»

Μαθηματικά Β Γυμνασίου. Επανάληψη στη Θεωρία

Αρχαίοι Έλλημες Μαθηματικοί

Άλγεβρα Α ΕΠΑΛ Εξεταστέα ύλη Από το βιβλίο «Άλγεβρα και Στοιχεία Πιθανοτήτων Α Γενικού Λυκείου» Εισαγωγικό κεφάλαιο E.2. Σύνολα Κεφ.

ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ. Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής. 4. Στο διπλανό σχήµα το τρίγωνο ΑΒΓ είναι

Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Κ Α Τ Α Ν Ο Η Σ Η Π Ρ Ο Φ Ο Ρ Ι Κ Ο Υ Λ Ο Γ Ο Υ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν

Περιεχόμενα ΑΡΙΘΜΟΙ ΠΡΟΛΕΓΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ. Κεφάλαιο Πρώτο Οι φυσικοί αριθμοί και η αναπαράστασή τους

Οι επιστήµες στην Αρχαία Ελλάδα. Από τον Θαλή στον Αναξίµανδρο. Θαλής ο Μιλήσιος

Ενδεικτικές δοκιμασίες για την εισαγωγή στα Πρότυπα Γυμνάσια Εισαγωγικό σημείωμα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μέρος Β Κεφάλαιο 1ο Εμβαδά επίπεδων σχημάτων Πυθαγόρειο Θεώρημα 1.4 Πυθαγόρειο Θεώρημα

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός

Παράλληλες Ευθείες. Αθανασίου Δημήτριος (Μαθηματικός)

Τι ονομάζουμε εμβαδόν μιας επίπεδης επιφάνειας; Αναφέρετε ονομαστικά τις μονάδες μέτρησης επιφανειών.

ΟΜΑΔΑ Α. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε:

ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΕΙΚΟΝΩΝ

Από τον Θαλή στον Αρχιμήδη

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 2013

Η Κατάκτηση του Απείρου από την Αρχαιότητα ως Σήµερα

Επέκταση του Πυθαγόρειου Θεωρήματος με χρήση Τ.Π.Ε.

ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ. Το Θεώρημα γεννιέται πριν από 4000 χρόνια

Σήμερα επηρεάζει έντονα Κίνα, Ιαπωνία, ανατολική και νοτιοανατολική Ασία.

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΛΗΣ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ

Από την αρχική σχέση έχουµε: ΑΒ + ΑΓ = ή ΑΓ = ΑΒ Άρα ΑΓ = ΑΓ = 2

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών

Συνοπτική θεωρία. Οι σημαντικότερες αποδείξεις. Ερωτήσεις αντικειμενικού τύπου. Ασκήσεις. Διαγωνίσματα

Reliable Soldiers ΜΕΛΗ ΟΜΑ ΑΣ: ΘΕΜΑ ΟΜΑ ΑΣ: MAΘΗΜΑΤΙΚΟΙ Πρόσωπα µε τα οποία ασχοληθήκαµε: Κώστας Τοκατλίδης. Θωµαή Λάζου.

E N O T H T A YΠOMNHMA. Οδηγοί του κόσμου, Τα ελληνικά νησιά, εκδ. ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ, Αθήνα, 1998

Αξιοποίηση της επαγωγικής συλλογιστικής στο πλαίσιο της διερευνητικής και ανακαλυπτικής μάθησης (2η εκδοχή, Ιανουάριος 2016)

ΖΑΝ ΖΑΚ ΡΟΥΣΣΩ. ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ ΑΠΟ ΤΟ «ΑΙΜΙΛΙΟΣ ή ΠΕΡΙ ΑΓΩΓΗΣ»

1.4 ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ

Θέματα Εξετάσεων ΕΠΑ.Λ. Ορισμένα από τα θέματα συντάχθηκαν πριν την αναδιάταξη της διδακτέας ύλης μεταξύ Α και Β Λυκείου

THE G C SCHOOL OF CAREERS ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΗΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ

ΤΠΟΛΟΓΙΜΟ ΣΗ ΑΠΟΣΑΗ ΕΝΟ ΠΛΟΙΟΤ ΑΠΟ ΣΗ ΣΕΡΙΑ

Ιδιότητες τετραπλεύρων / Σύγκριση τριγώνων / Πυθαγόρειο Θεώρημα Θεμελιώδη θεωρήματα / Προτάσεις /

1 ο Μαθητικό Συνέδριο Έρευνας και Επιστήμης Μάρτιος 2017

Θέματα ενδοσχολικών εξετάσεων Γεωμετρίας Β Λυκείου Σχ. έτος , Ν. Δωδεκανήσου ΘΕΜΑΤΑ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΤΑΞΗ: Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ

Παρασκευή-Ανδριάννα Μαρούτσου Πρότυπο Γυμνάσιο Ευαγγελικής Σχολής Σμύρνης Επιβλέπων καθηγητής: Νικόλαος Μεταξάς, Δρ. Μαθηματικών Θεματική Ενότητα:

ΜΕΡΟΣ Α. 1 ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΤΟ ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΜΑΣ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΜΙΑ ΦΑΝΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

ΘΕΩΡΙΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Μια παράσταση που περιέχει πράξεις με μεταβλητές (γράμματα) και αριθμούς καλείται αλγεβρική, όπως για παράδειγμα η : 2x+3y-8

ΕΜΠΙΣΤΕΥΤΙΚΗ: No 1. Προς. Τσιμισκή Θεσσαλονίκη ΕΡΕΥΝΑ. Ακτοπλοϊκή σύνδεση Θεσσαλονίκης με τα νησιά του Βορείου Αιγαίου

Εξάντας Ελλήνων. Οικογένεια

Σταυρούλα Πατσιομίτου

Εφαρμογές του Πυθαγορείου θεωρήματος- Υπολογισμοί στο Δένδρο του Πυθαγόρα. Σ.Πατσιομίτου 1

τα βιβλία των επιτυχιών

ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΜΕΤΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

μακέτα πυθαγορας.qxp_layout 1 2/12/16 3:04 μ.μ. Page 3 Σε τεντωμένη χορδή

Ποιος είναι ο 66ος όρος στην ακολουθία γραμμάτων ΑΒΒΓΓΓΔΔΔΔΕΕΕΕΕ, όπου Α, Β, Γ, Δ, Ε είναι γράμματα του ελληνικού αλφαβήτου;

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΗΣ ΓΕΩΜΕΤΡΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΩΝ ΕΠΑΛ

Η Βίβλος για Παιδιά παρουσιάζει. Η Γέννηση του Ιησού Χριστού

Ρένα Ρώσση-Ζαΐρη: Στόχος μου είναι να πείσω τους αναγνώστες μου να μην σκοτώσουν το μικρό παιδί που έχουν μέσα τους 11 May 2018

Πλάτωνος Βιογραφία Δευτέρα, 23 Μάιος :55

Αφαίρεση και Γενίκευση στα Μαθηματικά

Transcript:

ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ Ο Πυθαγόρας ο Σάμιος,υπήρξε σημαντικός 'Ελληνας φιλόσοφος, μαθηματικός, γεωμέτρης και θεωρητικός της μουσικής.είναι ο κατεξοχήν θεμελιωτής των ελληνικών μαθηματικών και δημιούργησε ένα άρτιο σύστημα γιά την επιστήμη των ουρανίων σωμάτων,που κατοχύρωσε με όλες τις σχετικές αριθμητικές και γεωμετρικές αποδείξεις.γεννήθηκε σε χρονολογία που δεν μας είναι γνωστή, αλλά που εικάζεται πως είναι μεταξύ των ετών 580 572 π.χ. και ως επικρατέστερος τόπος γεννήσεως παραδίδεται η νήσος Σάμος.

ΟΙ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΙ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ Ο Αριστόξενος,ο Ηρόδοτος,ο Εμπεδοκλής και ο Ίωνας από τη Χίο αποκαλούν τον Πυθαγόρα: <<πολυμαθή,ιστορικό και σοφιστή>>.γύρω από το χαρακτηρισμό του Πυθαγόρα ως <<σοφιστή>> επικρατεί διχογνωμία.μερικοί στη λέξη σοφιστής δίνουν την έννοια <<επιστήμονας>>,σημασιολόγηση που άλλοι απορρίπτουν.ο Εκαταίος ο Αβδηρίτης και ο Αντικλείδης παρουσιάζουν τον Πυθαγόρα ως τον εισηγητή της γεωμετρίας στην Ελλάδα από την Αίγυπτο.

Η ''ΕΤΑΙΡΕΙΑ''ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ Το αντικείμενο ενασχόλησης του Πυθαγόρα ήταν η καθοδήγηση μιας ''εταιρείας''.αυτή η εταιρεία ήταν μία μυστική, θρησκευτική κίνηση, που είχε αναπτύξει και έντονη πολιτική δραστηριότητα.οι Πυθαγόρειοι του 5ου αιώνα π.χ.συγκαταλέγονται στούς πιο σημαντικούς επιστήμονες του καιρού τους και ο Πυθαγόρας φαίνεται να ενδιαφερόταν ιδιαίτερα για την επιστήμη.στο Πυθαγόρειο σύστημα οι θρησκευτικοί και φιλοσοφικοί στόχοι είναι αλληλένδετοι.

ΓΕΝΝΗΣΗ ΚΑΙ ΚΑΤΑΓΩΓΗ Λέγεται ότι ο Μνήσαρχος και Πυθα'ί'ς,οι γονείς του Πυθαγόρα,προέρχονταν από τον οίκο και την γενιά που δημιουργήθηκε από τον Αγκαίο,τον ιδρυτή της αποικίας της Σάμου.Όταν ο Μνήσαρχος βρέθηκε στους ελφούς για εμπορικούς λόγους,μαζί με την γυναίκα του που δε γνώριζε ακόμη ότι ήταν έγκυος,ζήτησε χρησμό από την Πυθία σχετικά με το επικεί- μενο ταξίδι του προς την Συρία.

Ο ΧΡΗΣΜΟΣ ΤΗΣ ΠΥΘΙΑΣ Η Πυθία χρησμοδότησε ότι αυτός μεν (ο Μνήσαρχος) θα δοκιμάσει μεγάλη ευχαρίστηση και θα αποκτήσει πολλά χρήματα,η δε γυναίκα του ότι εγκυμονεί ήδη και πως θα γεννήσει παιδί που θα διαφέρει κατά την ωραιότητα και τη σοφία από όλους τους ανθρώπους και θα καταστεί πάρα πολύ ωφέλιμο στο ανθρώπινο γένος.η ίδια του η γέννηση και η ποικίλη σοφία της ψυχής του το αποδεικνύουν ολοφάνερα.

Η ΝΕΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α Ο νεαρός Πυθαγόρας μεγάλωνε με μεγάλη σεμνότητα και σωφροσύνη και έγινε όμορφος στην εμφάνιση πολύ περισσότερο από αλλους νέους.απελάμβανε δε κάθε είδους σεβασμό ακόμη και από τους πολύ μεγαλύτερούς του σε ηλικία πολίτες. Οντας ακόμη έφηβος, η φήμη του έφτασε στην Μίλητο προς τον Θαλή και στην Πριήνη προς τον Βίαντα, τους δύο εκ των επτά σοφών της αρχαιότητας και σε πολλά μέρη οι άνθρωποι εξεθεί- αζαν τον νεανία,αποκαλώντας τον:<<εν Σαμώ κομήτην>>.

ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΣΠΟΥ ΕΣ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑ Α Μόλις στην Σάμο άρχισε να εμφανίζεται το τυραννικό καθεστώς του Πολυκράτη,εποχή ό- που ο Πυθαγόρας ήταν περίπου 18ετών,προ- βλέποντας ότι η τυραννία θα εμπόδιζε τα σχέ-διά του και την φιλομάθειά του,έφυγε μαζί με τον Ερμοδάμαντα τον Κρεοφύλειο για την Μί-λητο κοντά στον Φερεκύδη και στον φυσικό Α-ναξίμανδρο κι στον φιλόσοφο Θαλή.Ο Πυθα- γόρας έλαβε από τον Θαλή την πρώτη του σοβαρή εκπαίδευση πάνω στα μαθηματικά,τη γεωμετρία και όσα έχουν σχέση με τους αριθ-

ΤΑ ΤΑΞΙ ΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΙ ΕΙΑ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ O νεαρός Πυθαγόρας έχοντας βελτιώσει τις διατροφικές του συνήθειες κοντά στο Θαλή, χρησιμοποιώντας με άριστο μέτρο ελαφρές και ευκολοχώνευτες τροφές, δίχως υπερβολές στην οινοποσία, απέκτησε πολύ καλή υγεία, την ικανότητα να κοιμάται λίγο καθώς και δι- αύγεια και καθαρότητα ψυχής.ακολουθώντας την προτροπή του δασκάλου του,απέπλευσε προς τη Σιδώνα θεωρώντας πως απο εκεί θα μετέβαινε ευκολότερα προς την Αίγυπτο.Ο Ιάμβλιχος διηγείται πως κατα το ταξίδι οι

ΤΑ ΤΑΞΙ ΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΙ ΕΙΑ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ (συνέχεια) Αιγύπτιοι ναύτες είχαν σκεφθεί να τον πουλήσουν διότι πίστευαν πως θα βγάλουν μεγάλο κέρδος από την πώληση ενός τέτοιου νέου,όμως εντός ολίγων ημερών άλλαξαν γνώμη βλέποντας την ασυνήθιστα ήρεμη και επιβλητική συμπεριφορά του Πυθαγόρα,καθώς και την μεγάλη του ικανότητα εγκράτειας στην τροφή το ποτό και τον ύπνο.επιπλέον, το πλοίο φαινόταν να προχωρεί με ευθύτητα και ομαλά,σαν να παραστεκόταν κάποιος θεός.έτσι οι ναύτες πίστεψαν πως είναι θείος

ΤΑ ΤΑΞΙ ΙΑ ΚΑΙ Η ΠΑΙ ΕΙΑ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ (συνέχεια) αίμονας και διήνυσαν το υπόλοιπο ταξίδι με ευχάριστη διάθεση,συμπεριφερόμενοι σεμνότερα προς τον φιλόσοφο,ώσπου το πλοίο έφθασε στα παράλια της Αιγύπτου δίχως να συναντήσει τρικυμία. Πρώτα ήλθε εις την Ηλιούπολη και απο εκεί ταξίδεψε προς την Μέμφιδα και κατόπιν έφθασε εις την ιόσπολη.οι Αιγύπτιοι ιερείς τον υπέβαλλαν σε δύσκολα προστάγματα και σκληρή αιγυπτιακή ιερατική εκπαίδευση.

Η ΡΑΣΗ ΤΟΥ ΠΥΘΑΓΟΡΑ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑ Σύμφωνα με τον Πορφύριο,ο Πυθαγόρας δεν πήγε απευθείας εις τον Κρότωνα αλλά πρώτα επισκέφτηκε τους ελφούς και κατ' άλλους και τη ήλο.κατόπιν έφθασε εις την Κρήτη θέλον-τας να συναντήσει τους μύστες του Μόργου, ενός από τους Ιδαίους άκτυλους.από αυτούς εκαθάρθη με την ''κεραύνιαν λίθον'', την ημέρα κοντά στην θάλασσα ξαπλωμένος μπρούμυτα και την νύχτα κοντά στον ποταμό στεφανωμένος με μαλλί μελανού αρνιού.κα-τήλθε και στο Ιδαίο άντρο κρατώντας μαλλί αρνιού.

ΠΥΘΑΓΟΡΕΙΟ ΘΕΩΡΗΜΑ Το Πυθαγόρειο θεώρημα είναι σχέση της Ευκλείδειας γεωμετρίας ανάμεσα στις πλευρές ενός ορθογωνίου τριγώνου.συνεπώς αποτελεί θεώρημα της Επιπέδου Γεωμετρίας.Σύμφωνα με το Πυθαγόρειο θεώρημα: το τετράγωνο της υποτείνουσας ενός ορθογωνίου τρι- γώνου ισούται με το άθροισμα των τετραγώ- νων των δύο κάθετων πλευρών.

ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΤΗ ΤΟΥ ΒΙΟΥ Και ο Πυθαγόρας για πολύ χρόνο,τόσο θαυμάστηκε στην Ιταλία αυτός και οι μαθητές του, ώστε οι πόλεις να εμπιστεύονται την πολιτει- ακή διοίκηση σε Πυθαγορείους.Ύστερα όμως από πολλά έτη έγιναν αντικείμενο μεγάλου φθόνου και εξυφάνθηκε εναντίον τους η εξής συνωμοσία:ένας άντρας από τον Κρότωνα,ο Κύλων άρχισε να συκοφαντεί τους Πυθαγόρειους πως ετοιμάζουν τυραννίδα.επακολού- θησε συμπλοκή κατά την οποία σκοτώθηκαν πολλοί από τους

ΤΑ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΤΗ ΤΟΥ ΒΙΟΥ(συνέχεια) Ο Πυθαγόρας μαζί με τους υπόλοιπους διέφυγαν αρχικώς μεταβαίνοντας προς τους Λοκρούς.Οι εκεί πολίτες όμως φοβούμενοι πιθα- νό πόλεμο αρνήθηκαν να τους δεχτούν και α- φού τους προμήθευσαν τα αναγκαία,ο Πυθα- γόρας έπλευσε προς τον Τάραντα κι από εκεί προς το Μεταπόντιο.Εκεί λέγεται ότι τέλειωσε τη ζωή του,αποσυρόμενος στο ιερό των Μου-σών και παραμένοντας εκεί για σαράντα ημέ- ρες δίχως τροφή.