ΘΕΜΑ: Evaluation of Intercultural Competence. Κωδικόσ: CoE Norway. Ημερομθνία διεξαγωγισ : 09/09/ /09/2013

Σχετικά έγγραφα
ΘΕΜΑ: Different Children Equal Opportunities. Ημερομθνία διεξαγωγισ : 23/04/ /04/2013. «Διαφορετικά παιδιά Ίςεσ ευκαιρίεσ»

ΘΕΜΑ: Evaluation of Intercultural Competence. Κωδικός: CoE Norway. Ημερομηνία διεξαγωγής : 09/09/ /09/2013

Κωδικός: CoE Germany

ΘΕΜΑ: Teacher dilemmas: how to set goals for and evaluate the development of transversal attitudes, skills and knowledge

ΘΕΜΑ: Prävention sexualisierter Gewalt durch Medien. Κωδικός: CoE Germany. Ημερομηνία διεξαγωγής : 23/09/ /09/2013

ΘΕΜΑ: Understanding diversity. Κωδικός: CoE Bad Wildbad. Ημερομηνία διεξαγωγής : 30/06/ /07/2013

ΘΕΜΑ: Plurilingualism for participation and social inclusion: Quality and equality in European education. Κωδικός: CoE Spain

Κωδικός: CoE Finland

ΘΕΜΑ: The value of life. Κωδικός: CoE Austria. Ημερομηνία διεξαγωγής : 07/04/ /04/2014

ΘΕΜΑ: Sign language in the European classroom. Κωδικός: CoE Austria. Ημερομηνία διεξαγωγής : 10/10/ /10/2013

A Democratic Europe Past, Present and Future CoE /12-04/16, Iceland, Reykjavik, 12/04/2012 έως 16/04/2012

ΘΕΜΑ: Different Children Equal Opportunities. Ημερομηνία διεξαγωγής : 23/04/ /04/2013. «Διαφορετικά παιδιά Ίσες ευκαιρίες»

ΘΕΜΑ: «Ειςαγωγή μαθητών και ςχετικζσ ρυθμίςεισ ςτα Πρότυπα Πειραματικά χολεία (Π.Π..) για το ςχολικό ζτοσ »

Θζμα : «Ενθμζρωςθ για τθν παράλλθλθ ςτιριξθ και τθν ςτιριξθ μακθτϊν που δεν αυτοεξυπθρετοφνται»

ΠΡΟ: Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : FAX : physea@minedu.gov.gr

AUSTRIA, Graz ( ECML)

Ηράκλειο, Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/3/7596 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠ. ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ, ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚ/ΣΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ Π. & Δ.

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Κωδικός: CoE France. Ημερομηνία διεξαγωγής : 24/09/ /09/2012. «Νερό: πρόκληση για τον πολίτη, πρόκληση για την εκπαίδευση»

ΘΕΜΑ: Πρόγραμμα EUROSCOLA

ΡΤΘΜΙΕΙ ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΠΟΒΟΛΗ ΕΚΘΕΕΩΝ ΚΑΙ ΣΙ ΠΛΗΡΩΜΕ

Π Ρ Ο Κ Η Ρ Τ Ξ Η. Κοηάνθ, Αρ. Ρρωτ.: 4902

ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ ΑΝΑΡΣΗΣΕΑ ΑΔΑ: Βακμόσ Αςφαλείασ: Να διατθρθκεί μζχρι: Βακμόσ Ρροτεραιότθτασ: Μαροφςι, Αρ. Ρρωτοκόλλου: Φ.821/2754Π/164901/Ζ1

Συνεκπαίδευςη ςτο 1 ο Δ.Σ. Παλαιοκάςτρου

Ο Περιφερειακόσ Δ/ντισ Α/κμιασ και Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ Δυτικισ Μακεδονίασ

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ Αρικ. Εγκ.: Φ. 34.1/17/3650

9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη

ΑΔΑ: ΒΙΕΟ9-ΘΛΜ. Αλεξανδρούπολη, Αρ. πρωτ. Α. 65

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

ΘΕΜΑ: Building a Europe for and with children Janusz Korczak s child-and learner-centred pedagogy. Κωδικός: CoE Poland

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ Β ΚΑΣΑΝΟΜΗ ΘΕΕΩΝ ΣΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΚΤΠΡΟΤ

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ

ΘΕΜΑ: «Πρόςκληςη υποβολήσ δηλϊςεων λειτουργικά υπεράριθμων εκπαιδευτικϊν».

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε

ΘΕΜΑ: «Εγγραφζσ Μαθητών Ρ.Ε. Ριερίασ για το ςχολικό ζτοσ Πρια Φοίτηςησ»

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΠΟΒΟΛΗ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΑΙΣΗΗ

ΣΑΞΗ: Το ςενάριο απευκφνεται ςε παιδιά προςχολικισ θλικίασ. ΤΜΒΑΣΟΣΗΣΑ ΜΕ ΣΟ ΔΕΠΠ ΚΑΙ ΑΠ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΩΝ

Προσ. Κοιν.: «Τα ιστολόγια- blogs στο μάθημα των ξένων γλωσσών»

(μέσω των Διευθύνσεων) KOIN.: Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης. ΘΕΜΑ: «Επιμορφωτικά σεμινάρια του Συμβουλίου της Ευρώπης (ΣτΕ)»

Εγχειρίδιο Χριςθσ: Εφαρμογι Αιτιςεων για τα Εκπαιδευτικά Προγράμματα του Προςωπικοφ των Επιχειριςεων Τροφίμων

ΘΕΜΑ: «Πρόςκληςη υποβολήσ δηλϊςεων λειτουργικά υπεράριθμων εκπαιδευτικϊν».

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΚΑ 1: ΜΑΘΗΙΑΚΗ ΚΙΝΗΣΙΚΟΣΗΣΑ ΑΣΟΜΩΝ (i) Κινητικότητα για ςπουδζσ (ii) Κινητικότητα για πρακτική άςκηςη Π Ρ Ο Κ Η Ρ Τ Ξ Η

ΑΔΑ: Β4ΤΧ9-Τ5Ε. ΑΝΑΡΣΘΣΕΑ ΑΔΑ: Βακμόσ Αςφαλείασ: Να διατθρθκεί μζχρι: Βακμόσ Προτεραιότθτασ:

ΘΕΜΑ: «Πρόςκληςη Εκδήλωςησ Ενδιαφζροντοσ για πλήρωςη κενών/κενoφμενων θζςεων Τποδιευθυντών χολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιασ Εκπαίδευςησ Δ Αθήνασ»

Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΕΤΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΗ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΠΑΙΔΕΙΑ & ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΕΤΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΣΑΜΕΙΟ

Η ΤΜΒΟΛΗ ΣΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΗΝ ΠΡΟΩΘΗΗ ΣΗ ΜΑΘΗΗ: ΠΟΡΙΜΑΣΑ ΣΗ ΕΡΕΤΝΑ ΓΙΑ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Σο 10o Γυμνάςιο Ιωαννίνων διοργανώνει τριιμερθ εκπαιδευτικι εκδρομι ςτθν Ξάνκθ-Κομοτθνι-Θεςςαλονίκθ από 30 Μαρτίου 2017 ωσ 1 Απριλίου 2017.

Δ Ε Λ Τ Ι Ο Τ Υ Π Ο Υ

19,1 18,4 27,5 **** Μ/Ο Ε.Ε 10/27

Παρουςίαςθ Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατηοποφλου. Προμθκευτισ: HYPER SYSTEMS.

ΡΟΣ: ΘΕΜΑ: «Ρροκήρυξη για την πλήρωςη θζςεων Υπευθφνων και Τεχνικών Υπευθφνων των Κζντρων Ρληροφορικήσ και Νζων Τεχνολογιών (ΚΕ.ΡΛΗ.ΝΕ.Τ.)».

ΠΡΟ: ΚΟΙΝ: Σχετ: α) Η εγκεκριμζνη τρατηγική Έξυπνησ Εξειδίκευςησ Περιφζρειασ Θεςςαλίασ RIS 3

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Οδηγίεσ για την πρόςβαςη των δικαιοφχων ςτο ΟΠΣΑΑ

Ο Διευθυντήσ Πρωτοβάθμιασ Εκπαίδευςησ Α Αθήνασ

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ ΕΡΕΤΝΑ ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΛΗΞΗ ΧΟΛΙΚΟΤ ΕΣΟΤ 2014/2015

Ευρωπαϊκά Εγκάρςια Προγράμματα Ευρωπαΰκά Εγκάρςια Προγράμματα (Transversal Projects Key Activities)

Όταν ςτο Μουςείο τα κουροφπια γίνανε αμφορείσ, υδρίεσ και κφλικεσ

Μετατροπή των ΕΠΑ.Λ. ΕΠΑ.Σ. σε Τετνολογικό Λύκειο Σσνενώσεις Καταργήσεις

4o Τοσρνοσά Basket Σηελετών Επιτειρήζεων Δήλωζη Σσμμεηοτής

Παιδαγωγικζσ προςεγγίςεισ και διδακτικζσ πρακτικζσ - η ςχζςη τουσ με τισ θεωρίεσ μάθηςησ. Τετάρτη 15 Μαρτίου 2017

Βακμόσ Ρρτερ. ΕΞΑΙΕΤΙΚΑ ΕΡΕΙΓΟΝ ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Ρ/ΘΜΙΑΣ ΚΑΙ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΡ/ΣΗΣ

Διαδικαςία κατάκεςθσ διπλωματικϊν εργαςιϊν και διδακτορικϊν διατριβϊν ςτο Τμιμα Φιλολογίασ και ςτθ Βιβλιοκικθ (ΒΚΠ) 1. Γραμματεία Τμιματοσ Φιλολογίασ

ΟΔΗΓΙΕ ΓΙΑ ΣΗΝ ΤΠΟΒΟΛΗ ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΑΙΣΗΗ ΤΜΜΕΣΟΧΗ Ε ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ ΓΙΑ ΔΙΕΤΘΤΝΣΕ

ΘΕΜΑ: «Πρόςκλθςθ εκδιλωςθσ ενδιαφζροντοσ για κάλυψθ κενϊν κζςεων Διευκυντϊν όλων των τφπων ςχολικϊν Μονάδων Πρωτοβάκμιασ Εκπαίδευςθσ Πιερίασ»

Πρόγραμμα Internship

ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ

Α Ν Α Κ Ο Ι Ν Ω Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ -----

Εγχειρίδιο χρήσης. Εφαρμογι Pegasus. Αικατερίνθ Γκιόκα ΟΑΕΔ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΧΙΚΗΣ ΕΡΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΕΚΡΑΙΔΕΥΣΗΣ & ΚΑΤΑΤΙΣΗΣ

ΚΟΙΝΟΣΙΚΟΙ ΕΚΛΟΓΕΙ ΓΕΝΙΚΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕ

Τα τζρατα πάνε μουςείο

Α.Π.: 5311 ΕΡΕΤΝΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΠΕΡ/ΚΗ Δ/ΝΗ ΕΚΠ/Η ΘΕΑΛΙΑ Δ/ΝΗ Α/ΘΜΙΑ ΕΚΠ/Η ΛΑΡΙΑ

MySchool Πρακτικζσ οδθγίεσ χριςθσ

Πρακτικι Άςκθςθ Φοιτθτών Τμιματοσ Αγρονόμων και Τοπογράφων Μθχανικών ΑΠΘ

Πωσ δθμιουργώ φακζλουσ;

ΠΙΝΑΚΑ ΑΠΟΔΕΚΣΩΝ ΠΡΟΚΛΗΗ ΕΚΔΗΛΩΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΣΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΠΛΗΡΩΗ ΘΕΕΩΝ ΜΕ ΕΠΙΛΟΓΗ ΤΠΟΔΙΕΤΘΤΝΣΩΝ ΔΗΜΟΙΩΝ Ι.Ε.Κ.

Ετικέτα Ποιότητας. Διαδικαςία υποβολήσ. Διαδικαςία αξιολόγηςησ. Κριτήρια αξιολόγηςησ

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011

ΙΝΣΙΣΟΤΣΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΠΟΛΙΣΙΚΗ

Δείκτεσ Διαχείριςθ Μνιμθσ. Βαγγζλθσ Οικονόμου Διάλεξθ 8

ΑΔΑ: 4ΑΜΛ9-ΑΡΖ. Μαροφςι, 17 Αυγοφςτου 2011 Αρ. Πρωτ. Βακμόσ Προτερ. Φ.361.1/289/93746/Δ1 ΕΞ. ΕΠΕΙΓΟΝ

ΠΡΟ : Εκπαιδευτικοφσ αρμοδιότθτάσ μασ (διά των Διευκυντϊν των.μ.)

Θ Περιφερειακι Διευκφντρια Πρωτοβάκμιασ και Δευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ Δυτικισ Μακεδονίασ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+ ΚΑ 1: ΜΑΘΗΙΑΚΗ ΚΙΝΗΣΙΚΟΣΗΣΑ ΑΣΟΜΩΝ (i) Κινητικότητα για ςπουδζσ ή (ii) Κινητικότητα για πρακτική άςκηςη Π Ρ Ο Κ Η Ρ Τ Ξ Η

Δθμοκρατία και ςυμμετοχι ςτα ςχολεία μασ: ο ρόλοσ των μακθτικϊν κοινοτιτων

Διευκρινίηεται ότι δεν επιτρζπεται θ Εξζταςθ του Τποψθφίου ςε περιςςότερεσ από μία Επιτροπζσ.

Α) Ενδεικτικϋσ απαντόςεισ των θεμϊτων

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Ε.Υ.ΖΗ.Ν Το Ε.Υ.ΖΗ.Ν. επιστρέυει στα σχολεία

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011

Transcript:

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΑΤΙΑ ΥΡΟΥΓΕΙΟ ΡΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ, ΡΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΗ ΕΤΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΘΕΜΑΣΩΝ Δ/ΝΣΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΕΚΡΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΤΜΗΜΑ Γϋ ΔΙΕΘΝΩΝ ΟΓΑΝΙΣΜΩΝ ΕΞ.ΕΡΕΙΓΟΝ Μαροφςι, 03-04-2013 Αρ. Πρωτ. ΦΣΕ: 46 / 45546 / I Ταχ. Δ/νςθ: Α. Παπανδρζου 37 Τ.Κ. Ρόλθ: 151 80, Μαροφςι Ιςτοςελίδα: http://www.minedu.gov.gr/ Ρλθροφορίεσ: Ιωάννα Αποςτόλου e-mail: iapostolou@minedu.gov.gr Τθλζφωνo: 210 344 3787 FAX: 210 344 2471 ΡΟΣ: 1) Δ/νςεισ Α/κμιασ και Β/κμιασ Εκπ/ςθσ 2) Γραφεία χολικϊν υμβοφλων (μζςω των Διευκφνςεων) ΚΟΙΝ.: Περιφερειακζσ Διευκφνςεισ Εκπαίδευςθσ Θζμα: «Σεμινάρια Pestalozzi 2013» ασ πλθροφοροφμε ότι το υμβοφλιο τθσ Ευρϊπθσ ζχει προκθρφξει τα εξισ ςεμινάρια: 1. NORWAY, Drammen ΘΕΜΑ: Evaluation of Intercultural Competence Κωδικόσ: CoE 2013 0909-0913 Norway Ημερομθνία διεξαγωγισ : 09/09/2013-13/09/2013 «Αξιολόγηςη τησ διαπολιτιςμικήσ δεξιότητασ» Θζματα που κα πραγματευκεί το ςεμινάριο: Σο ςεμινάριο ζχει ωσ ςτόχο να εξοικειϊςει τουσ ςυμμετζχοντεσ με τρόπουσ για τθν ανάπτυξθ και τθν αξιολόγθςθ των διαπολιτιςμικϊν δεξιοτιτων. Θα υπάρξουν ςφντομεσ 1

παρουςιάςεισ κακϊσ και πολλζσ δραςτθριότθτεσ, ςυηθτιςεισ και διαδραςτικζσ ςυνεδρίεσ. Θα γίνει ειςαγωγι ςτισ ζννοιεσ και κεωρίεσ τθσ διαπολιτιςμικισ εκπαίδευςθσ κακϊσ και ςτθν αξιολόγθςθ και κα δοκοφν παραδείγματα μζςα από μακθςιακζσ δραςτθριότθτεσ. Ζνα εργαλείο αξιολόγθςθσ που αναπτφχκθκε πρόςφατα κα δοκιμαςτεί ϊςτε να βοθκιςει τουσ ςυμμετζχοντεσ να αναγνωρίςουν και να παρακολουκιςουν τθν εξζλιξι τουσ ςτθ διαπολιτιςμικι ικανότθτα. Επιπλζον κα παρουςιαςτοφν και οι πικανζσ χριςεισ του εργαλείου που ςχετίηονται με τισ μακθςιακζσ δραςτθριότθτεσ μζςα και ζξω από τθν τάξθ. Ωσ αποτζλεςμα του εργαςτθρίου, οι ςυμμετζχοντεσ κα αναπτφξουν ςχζδια δράςθσ για το πϊσ να ενςωματϊςουν τθν προςζγγιςθ αξιολόγθςθσ και το ίδιο το εργαλείο ςτθ δικι τουσ εκπαιδευτικι πρακτικι. Μετά το ςεμινάριο κα υπάρξει online παρακολοφκθςθ των εργαςιϊν Γλϊςςα εργαςίασ: ΑΓΓΛΙΚΑ Απευκφνεται ςε: Εκπαιδευτικοφσ A/κμιασ και Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ όλων των κλάδων που υπθρετοφν ςε Διαπολιτιςμικά Σχολεία (με βεβαίωςθ από τον Διευκυντι του ςχολείου) Διευκυντζσ και Υποδιευκυντζσ Α/κμιασ και Β/κμιασ που υπθρετοφν ςε Διαπολιτιςμικά Σχολεία Καταλθκτικι θμερομθνία υποβολισ αιτιςεων ςτα γραφεία τθσ Διεφκυνςθσ Διεκνϊν Εκπαιδευτικϊν χζςεων : 15 Απριλίου 2013 (ςφραγίδα ταχυδρομείου) Αρικμόσ κζςεων: Η Τπθρεςία μασ κα προτείνει 04 ( τζςςερισ ) υποψιφιουσ. 2. FRANCE, Amiens ΘΕΜΑ: Développement durable et citoyenneté : enjeux éducatifs Κωδικόσ: CoE 2013 0923 0927 France Ημερομθνία διεξαγωγισ : 23/09/2013-27/09/2013 «Αειφόροσ Ανάπτυξη και ιδιότητα του πολίτη: εκπαιδευτικζσ προκλήςεισ» 2

Θζματα που κα πραγματευκεί το ςεμινάριο: υνειςφζρουν τα project, τα οποία εκπονοφνται ςτα ςχολεία και που ςχετίηονται με τθν Εκπαίδευςθ για τθν Αειφόρο Ανάπτυξθ, ςτθ δθμιουργία μιασ νζασ ιδιότθτασ του πολίτθ; Αποκτοφν οι μακθτζσ μζςα από αυτά τα project - όπου θ ζρευνα ςυνδζεται με ςυγκεκριμζνεσ δράςεισ - ςφνκετεσ γνϊςεισ και νζεσ δεξιότθτεσ όςον αφορά ςτθν πρωτοβουλία και ςτθν αυτονομία; Αποτελεί θ δθμιουργία μακθτϊν-οικο-εκπροςϊπων ζνα μζςο, προκειμζνου να αποκτιςουν δυναμικι οι διαδικαςίεσ για τθν προαγωγι τθσ Αειφόρου Ανάπτυξθσ και ποια κζςθ κζλουμε να δϊςουμε ςτουσ μακθτζσ ςτθν διακυβζρνθςθ μιασ ςχολικισ μονάδασ; υνδζεται θ επιμόρφωςθ αυτϊν των μακθτϊν- οικο-εκπροςϊπων, με τθν επιμόρφωςθ για τθν ιδιότθτα του πολίτθ ςτα Ανκρϊπινα Δικαιϊματα; Γλϊςςεσ εργαςίασ: ΓΑΛΛΙΚΑ επίπεδο Γ2 και ΑΓΓΛΙΚΑ επίπεδο Γ1 Απευκφνεται ςε: Εκπαιδευτικοφσ Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ όλων των κλάδων, οι οποίοι διδάςκουν ςτο Λφκειο. Καταλθκτικι θμερομθνία υποβολισ αιτιςεων ςτα γραφεία τθσ Διεφκυνςθσ Διεκνϊν Εκπαιδευτικϊν χζςεων : 30 Απριλίου 2013 (ςφραγίδα ταχυδρομείου) Αρικμόσ κζςεων: Η Τπθρεςία μασ κα προτείνει 04 ( τζςςερισ ) υποψιφιουσ. Σθμειϊνουμε ότι είμαςτε υποχρεωμζνοι να τθριςουμε αυςτθρά τισ καταλθκτικζσ θμερομθνίεσ όλων των ςεμιναρίων διότι δεν υπάρχει χρονικό περικϊριο για παράταςι τουσ. 3

ΓΔΝΙΚΔ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΔ ΥΔΣΙΚΑ ΜΔ ΣΗ ΤΜΜΔΣΟΥΗ ΣΑ ΔΜΙΝΑΡΙΑ PESTALOZZI 1. Σα ςεμινάρια απευκφνονται ςτο μόνιμο εκπαιδευτικό προςωπικό που αςκεί διδακτικό ζργο και το οποίο περιορίηεται ςτθν ομάδα-ςτόχο του εκάςτοτε ςεμιναρίου, με τθν προχπόκεςθ ότι διακζτουν τρία (3) χρόνια προχπθρεςία ωσ εκπαιδευτικοί ςε δθμόςια ι ιδιωτικά ςχολεία. Πςον αφορά τουσ εκπαιδευτικοφσ του Δθμοςίου, απαιτείται ςυμπλιρωςθ των τριϊν (3) χρόνων από το ΦΕΚ διοριςμοφ. 2. Οι εκπαιδευτικοί που ζχουν λάβει μζροσ τα δφο (2) τελευταία χρόνια ςε ςεμινάρια του υμβουλίου τθσ Ευρϊπθσ δεν ζχουν δικαίωμα να κατακζςουν αίτθςθ ςυμμετοχισ. 3. Όλοι οι αιτοφντεσ κα πρζπει να διακζτουν άριςτθ γνϊςθ ( επίπεδο Γ2/C2 ) ςτθ γλϊςςα του ςεμιναρίου ι τουλάχιςτον πολφ καλι γνϊςθ (επίπεδο Γ1/C1). Πιο ςυγκεκριμζνα: Για τουσ τίτλουσ γλωςςομάκειασ τθσ ΑΓΓΛΙΚΗΣ, ΓΑΛΛΙΚΗΣ, ΓΕΜΑΝΙΚΗΣ, ΙΤΑΛΙΚΗΣ και ΙΣΡΑΝΙΚΗΣ γλϊςςασ ςυμβουλευκείτε τθν ιςτοςελίδα του Α.Σ.Ε.Ρ. www.asep.gr και ςυγκεκριμζνα ςτθ διαδρομι: Αρχικι ςελίδα ΦΟΕΙΣ Υποδείγματα Ρροκθρφξεων «ΤΙΤΛΟΙ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ- ΤΟΡΟΣ ΑΡΟΔΕΙΞΗΣ» Επίςθσ, αναγνωρίηονται ωσ γνϊςτεσ ξζνθσ γλϊςςασ, οι κάτοχοι βαςικϊν ι μεταπτυχιακϊν τίτλων Α.Ε.Ι. τθσ αλλοδαπισ, οι οποίοι ζχουν αναγνωριςκεί από το ΔΟΑΤΑΡ (οι προαναφερόμενοι τίτλοι πρζπει να ανταποκρίνονται ςτθν γλϊςςα εργαςίασ του εκάςτοτε ςεμιναρίου). 4. Η υπθρεςία μασ προεπιλζγει ζναν αρικμό υποψθφίων (από 1-4 ανάλογα με τισ προδιαγραφζσ τθσ εκάςτοτε διοργανϊτριασ χϊρασ) ενϊ θ τελικι επιλογι γίνεται από τθ διοργανϊτρια χϊρα. Η προεπιλογι από τθ χϊρα μασ γίνεται με τθ διαδικαςία τθσ κλιρωςθσ μεταξφ των υποψθφίων που διακζτουν τα απαιτοφμενα προςόντα. ΓΙΚΑΙΟΛΟΓΗΣΙΚΑ ΤΜΜΔΣΟΥΗ Για λόγουσ απλοφςτευςθσ των διαδικαςιϊν και μείωςθσ τθσ γραφειοκρατίασ θ διαδικαςία υποβολισ των δικαιολογθτικϊν διακρίνεται ςε δφο φάςεισ. 4

1. Ρρϊτθ φάςθ: Υποβολι αιτιςεων Κατά τθν πρϊτθ φάςθ όλοι οι υποψιφιοι αποςτζλλουν ταχυδρομικά ςτθν υπθρεςία μασ μόνο τθν αίτθςι τουσ ςυνοδευόμενθ από τθν ζντυπθ φόρμα του υμβουλίου τθσ Ευρϊπθσ, το ατομικό τουσ δελτίο κακϊσ και μία υπεφκυνθ διλωςθ χωρίσ τα επικυρωμζνα αντίγραφα των πτυχίων και των τίτλων γλωςςομάκειασ. Αναλυτικότερα κα πρζπει να υποβάλουν τα εξισ: Α. Τθν αίτθςθ ςυμμετοχισ ςτα ελλθνικά, θ οποία ςυντάςςεται και υπογράφεται από τον υποψιφιο, όπου αναφζρονται τα ςτοιχεία του, ο κλάδοσ ΠΕ ςτον οποίο ανικει, το ΦΕΚ και θ θμερομθνία διοριςμοφ του κακϊσ και ο κωδικόσ και θ ονομαςία του ςεμιναρίου. Β. Τθν ζντυπθ φόρμα του Συμβουλίου τθσ Ευρϊπθσ ςυμπλθρωμζνθ ςτθ γλϊςςα εργαςίασ του εκάςτοτε ςεμιναρίου, ςυμπλθρωμζνθ θλεκτρονικά, υπογεγραμμζνθ από τον υποψιφιο και υπογεγραμμζνθ από το Δ/ντι του ςχολείου ι τον Ρροϊςτάμενο τθσ οικείασ Διεφκυνςθσ ΡΟΣΟΧΗ: τθν τελευταία ςελίδα τθσ ζντυπθσ φόρμασ του υμβουλίου τθσ Ευρϊπθσ (application form), ο Διευκυντισ ι Προϊςτάμενοσ Διεφκυνςθσ του υποψθφίου κα πρζπει να υπογράψει και να βάλει τθ ςφραγίδα του ςτο τζλοσ, ςτο αριςτερό τετράγωνο. ε καμία περίπτωςθ δεν πρζπει να υπογράψει ςτο δεξί τετράγωνο, όπου υπογράφει ο Εκνικόσ υντονιςτισ, δθλαδι το Τπουργείο Παιδείασ και Θρθςκευμάτων, Πολιτιςμοφ και Ακλθτιςμοφ. Επειδι ζχει παρατθρθκεί το φαινόμενο πολλοί υποψιφιοι να μθν υπογράφουν τθ ςυγκεκριμζνθ φόρμα τονίηουμε ότι όλεσ οι ανυπόγραφεσ φόρμεσ κα απορρίπτονται από τθ διαδικαςία τθσ κλιρωςθσ. Γ. Το ατομικό δελτίο ςτα ελλθνικά. Δ. Υπεφκυνθ διλωςθ ότι ο υποψιφιοσ δεν ζχει ςυμμετάςχει ςε ςεμινάρια του υμβουλίου τθσ Ευρϊπθσ τα τελευταία δφο (2) ζτθ. Η παροφςα απόφαςθ κακϊσ και τα ζντυπα Α,Β,Γ βρίςκονται καταχωριςμζνα ςτθν ιςτοςελίδα του Υ.ΡΑΙ.Θ.Ρ.Α ςτο δικτυακό τόπο: http://www.minedu.gov.gr/ > εκδθλϊςεισ, επιμόρφωςθ > ευρωπαϊκά και διεκνι επιμορφωτικά προγράμματα> Pestalozzi 2013 2. Δεφτερθ φάςθ: Υποβολι δικαιολογθτικϊν από τουσ υποψθφίουσ που ζχουν επιλεγεί. Όπωσ ιδθ αναφζραμε θ υπθρεςία μασ προεπιλζγει ζναν αρικμό υποψθφίων (από 1-4 ανάλογα με τισ προδιαγραφζσ τθσ εκάςτοτε διοργανϊτριασ χϊρασ) ενϊ θ τελικι επιλογι γίνεται από τθ διοργανϊτρια χϊρα. Η προεπιλογι γίνεται με κλιρωςθ μεταξφ των υποψθφίων που διακζτουν τα απαιτοφμενα προςόντα. Κατά τθ δεφτερθ φάςθ, μόνο όςοι υποψιφιοι προεπιλεγοφν, κα κλθκοφν να αποςτείλουν άμεςα ςτθν υπθρεςία μασ τα εξισ: 5

Α. Επικυρωμζνα αντίγραφα των τίτλων ςπουδϊν Β. Επικυρωμζνα αντίγραφα των τίτλων γλωςςομάκειασ Γ. Ζντυπθ γραπτι ζγκριςθ για ςυμμετοχι ςτο ςεμινάριο από το Διευκυντι του ςχολείου ςτο οποίο υπθρετεί ο εκπαιδευτικόσ ι από τον Προϊςτάμενο τθσ οικείασ Διεφκυνςθσ Δ. Βεβαίωςθ από το Διευκυντι του ςχολείου ςτο οποίο υπθρετεί ο εκπαιδευτικόσ για τθν εναςχόλθςθ του εκπαιδευτικοφ με το αντικείμενο του ςεμιναρίου, όπου αυτό απαιτείται. Οι εν λόγω υποψιφιοι κα ενθμερωκοφν ςχετικά από τθν υπθρεςία μασ εφόςον επιλεγοφν. ε περίπτωςθ που οι προεπιλεχκζντεσ δεν δφνανται να αποςτείλουν τα απαιτοφμενα δικαιολογθτικά κα απορρίπτονται και κα αποςτζλλονται οι αναπλθρωματικοί υποψιφιοι. Σο ονόματα που κα προεπιλεγοφν κα γνωςτοποιθκοφν με εγκφκλιο ςε όλεσ τισ Διευκφνςεισ Α/κμιασ και Β/κμιασ Εκπαίδευςθσ κακϊσ και ςτο δικτυακό τόπο: http://www.minedu.gov.gr/ > εκδθλϊςεισ, επιμόρφωςθ > ευρωπαϊκά και διεκνι επιμορφωτικά προγράμματα> Pestalozzi ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΑΠΟΣΟΛΗ ΣΩΝ ΑΙΣΗΔΩΝ Οι αιτιςεισ ςυμμετοχισ κα πρζπει να αποςτζλλονται ταχυδρομικϊσ ςτο Υπουργείο Ραιδείασ και Θρθςκευμάτων, Ρολιτιςμοφ και Ακλθτιςμοφ, Α.Ραπανδρζου 37, Ακινα 15180,.Τμιμα Διεκνϊν Οργανιςμϊν τθσ Διεφκυνςθσ των Διεκνϊν Εκπαιδευτικϊν Σχζςεων (Δ.Ε.Σ.), 2 οσ όροφοσ, Γρ.2159. ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΔ ΓΙΑ ΣΗ ΜΔΣΑΒΑΗ- ΓΙΑΜΟΝΗ- ΓΙΑΣΡΟΦΗ ΣΩΝ ΤΜΜΔΣΔΥΟΝΣΩΝ Όποιοσ υποψιφιοσ επιλεγεί από τουσ διοργανωτζσ κα πρζπει να γνωρίηει εκ των προτζρων ότι: α) Το αντίτιμο του ειςιτθρίου προκαταβάλλεται από τον ίδιο και τα χριματα κατατίκενται από το υμβοφλιο τθσ Ευρϊπθσ ςτον τραπεηικό λογαριαςμό του μετά τθν επιςτροφι του κακϊσ και μετά τθν αποςτολι τθσ ζκκεςισ του ςτο υμβοφλιο τθσ Ευρϊπθσ. β) Τα ζξοδα διαμονισ και διατροφισ καλφπτονται από τθ διοργανϊτρια χϊρα. γ) Μετά τθν προεπιλογι του υποψθφίου από τθν Τπθρεςία μασ, θ επικοινωνία για τισ λεπτομζρειεσ, βάςει του εκιμικοφ του υμβουλίου τθσ Ευρϊπθσ (τε), γίνεται μεταξφ των ςυμμετεχόντων εκπαιδευτικϊν και τθσ διοργανϊτριασ χϊρασ. δ) Για τθν καταβολι του αντίτιμου του ειςιτθρίου κακϊσ επίςθσ και για διευκρινίςεισ ςχετικζσ με τθν μετάβαςθ και επιςτροφι των εκπαιδευτικϊν, από και προσ τον τόπο διεξαγωγισ του ςεμιναρίου, οι ενδιαφερόμενοι μποροφν να επικοινωνοφν με τθν υπεφκυνθ του ςυγκεκριμζνου προγράμματοσ του υμβουλίου τθσ Ευρϊπθσ: 6

Ms Lesley King E-mail: Lesley.KING@coe.int ΤΠΟΥΡΔΩΔΙ ΠΟΤ ΑΠΟΡΡΔΟΤΝ ΑΠΟ ΣΗ ΤΜΜΔΣΟΥΗ Δ ΔΜΙΝΑΡΙΑ Οι εκπαιδευτικοί που επιλζγονται να ςυμμετάςχουν ςτα ςεμινάρια αυτά κα πρζπει να υποβάλλουν ΣΟ ΑΡΓΟΣΕΡΟ δφο εβδομάδεσ μετά τθν επιςτροφι τουσ: α) τθν υπθρεςία μασ ςχετικι ζκκεςθ γραμμζνθ ςτα Ελλθνικά, ςτθν οποία κα περιγράφονται οι δραςτθριότθτεσ κακϊσ και οι νεοαποκτθκείςεσ εμπειρίεσ που ζλαβαν χϊρα κατά το ςεμινάριο. β) το υμβοφλιο τθσ Ευρϊπθσ, ζκκεςθ ςτθ γλϊςςα εργαςίασ του ςεμιναρίου. γ) τθ διοργανϊτρια χϊρα, ζκκεςθ ςτθ γλϊςςα εργαςίασ του ςεμιναρίου. Σζλοσ, κα παρακαλοφςαμε τουσ Διευκυντζσ Περιφερειακϊν Διευκφνςεων εκπαίδευςθσ να ςυνεργαςτοφν με τουσ εκπαιδευτικοφσ που κα ςυμμετάςχουν ςτο παραπάνω ςεμινάριο, με ςκοπό τθ διάχυςθ των αποκτθκειςϊν γνϊςεων και πλθροφοριϊν ςτουσ λοιποφσ ςυναδζλφουσ τθσ περιοχισ τουσ. Ραρακαλοφμε τισ αρμόδιεσ Διευκφνςεισ και τα Γραφεία Εκπαίδευςθσ να φροντίςουν για τθν ζγκαιρθ ενθμζρωςθ των εκπαιδευτικϊν των ςχολείων τθσ αρμοδιότθτασ τουσ. ΕΡΙΣΗΣ ΡΑΑΚΑΛΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΑΝΩΤΕΩ ΝΑ ΡΛΗΟΦΟΗΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΕΚΡΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΑΜΟΔΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΥΣ ΟΤΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΧΥΤΕΗ ΕΝΗΜΕΩΣΗ ΤΟΥΣ ΜΡΟΟΥΝ ΝΑ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΟΝΤΑΙ ΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ Υ.ΡΑΙ.Θ.Ρ.Α ΣΤΟΝ ΑΝΩΤΕΩ ΑΝΑΦΕΟΜΕΝΟ ΔΙΚΤΥΑΚΟ ΤΟΡΟ. Η ΑΝ. ΓΔΝΙΚΗ ΓΙΔΤΘΤΝΣΡΙΑ ΑΘΗΝΑ ΠΛΔΑ-ΠΑΠΑΓΑΚΗ Εςωτ. Διανομι Δ.Ε., Σμιμα Γ 7