ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Σχετικά έγγραφα
Mεταφορά διαλυμένου ρύπου σε κορεσμένο έδαφος: Μαθηματική περιγραφή

Τρία ερωτήματα μεταφοράς. Που πρέπει να γίνουν «άσκηση», και να λυθεί η άσκηση για να απαντηθεί το ερώτημα...

Mεταφορά διαλυμένου ρύπου σε κορεσμένο έδαφος: Μαθηματική περιγραφή

Περιβαλλοντική Γεωτεχνική. Θεματική Ενότητα 7 Μεταφορά ρύπων στο υπόγειο νερό

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Περιβαλλοντική Γεωτεχνική Άσκηση από διαγώνισμα

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Περιβαλλοντική Γεωτεχνική Θεματική Ενότητα 7 Μεταφορά ρύπων στο υπόγειο νερό

Περιβαλλοντική Γεωτεχνική Θεματική Ενότητα 7 Μεταφορά ρύπων στο υπόγειο νερό

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Mεταφορά διαλυμένου ρύπου σε κορεσμένο έδαφος: Μαθηματική περιγραφή

Περιβαλλοντική Γεωτεχνική Θεματική Ενότητα 7 Μεταφορά ρύπων στο υπόγειο νερό

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΚΟΡΕΣΜΕΝΟ ΕΔΑΦΟΣ ΜΕΤΑΦΟΡΑ ΡΥΠΟΥ ΛΟΓΩ ΜΕΤΑΓΩΓΗΣ. Σχόλιο: ίδια έκφραση για ροή ρευστού σε αγωγό ή πορώδες μέσο V V

Moντελοποίηση Ανοιχτά Ασκήσεις ερωτήματα προς επίλυση 1

Το πρόβλημα. 15m. ταμιευτήρας. κανάλι

Περιβαλλοντική Γεωτεχνική Θεματική Ενότητα 8 Τεχνολογίες αποκατάστασης υπεδάφους

Mεταφορά διαλυμένου ρύπου σε κορεσμένο έδαφος: Μαθηματική περιγραφή

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Περιβαλλοντική Γεωτεχνική Θεματική Ενότητα 4 Υπόγεια Ροή

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Περιβαλλοντική Γεωτεχνική Θεματική Ενότητα 4 Υπόγεια Ροή

Υπόγεια ροή. Παρουσίαση 3 από 4: Ταχύτητα κίνησης υπόγειου νερού & ρύπου. (Tαχύτητα μεταγωγής)

Εκμετάλλευση και Προστασία των Υπόγειων Υδατικών Πόρων

Παραδείγματα μεταφοράς για εφαρμογές αποκατάστασης & σχόλια. Άντληση και επεξεργασία, φυσική εξασθένηση, διάλυση κηλίδας NAPL, περατά διαφράγματα

Αρχές μεταφοράς ρύπων

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Υπόγεια Υδραυλική και Υδρολογία

ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΡΥΠΑΣΜΕΝΩΝ ΧΩΡΩΝ ΣΧΟΛΙΑ ΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΔΙΝΟΝΤΑΙ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Περιβαλλοντική Γεωτεχνική Θεματική Ενότητα 6 Αλληλεπίδραση ρύπων με το έδαφος

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Εκμετάλλευση και Προστασία των Υπόγειων Υδατικών Πόρων

. Υπολογίστε το συντελεστή διαπερατότητας κατά Darcy, την ταχύτητα ροής και την ταχύτητα διηθήσεως.

Υπόγεια ροή. Εξισώσεις (μονοφασικής) ροής Εξισώσεις πολυφασικής ροής

Υπόγεια Υδραυλική και Υδρολογία

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο - Σχολή Πολιτικών Μηχανικών Περιβαλλοντική Γεωτεχνική - 2 η σειρά ασκήσεων - 25 Οκτωβρίου, 2018

Υπόγεια Υδραυλική και Υδρολογία

Ρύπανση Υδάτων και Εδαφών

Περιβαλλοντική Γεωτεχνική Θεματική Ενότητα 6 Αλληλεπίδραση ρύπων με το έδαφος

Υπόγεια ροή. Παρουσίαση 1 από 4: Κατεύθυνση κίνησης υπόγειου νερού. Περιεχόμενα

Υπόγεια Υδραυλική και Υδρολογία

Πρόβλεψη εξέλιξης ρύπανσης. Βασικά ερωτήματα: Πού θα πάει ο ρύπος; Πώς θα συμπεριφερθεί; Τι θα απογίνει;

Εκμετάλλευση και Προστασία των Υπόγειων Υδατικών Πόρων

Όλα τα θέματα είναι ισοδύναμα από άποψη βαθμού. Σύνολο: 10.5 (προβλήματα: 4x2.5=10, κρίση επίτευξης στόχων βλέπε πιο κάτω: 0.5)

ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ - ΤΟΜΕΑΣ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗΣ

Υπόγεια ροή. Παρουσίαση 2 από 4: Νόμος Darcy

Περιβαλλοντική Γεωτεχνική Θεματική Ενότητα 7 Μεταφορά ρύπων στο υπόγειο νερό

Υπόγεια Υδραυλική και Υδρολογία

Αρχές ροής υπογείων υδάτων

Εκμετάλλευση και Προστασία των Υπόγειων Υδατικών Πόρων

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Μετάδοση Θερμότητας. Ενότητα 3: Βασικές Αρχές Θερμικής Συναγωγιμότητας

Θερμοδυναμική - Εργαστήριο

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΙΙ. Διδάσκων: Παπασιώπη Νυμφοδώρα Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ε.Μ.Π. Ενότητα 2 η : Αγωγή Μονοδιάστατη αγωγή

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

Υδραυλική των Υπόγειων Ροών

Περιβαλλοντική Γεωτεχνική: Βασικά ερωτήματα (3/10/2016)

Κλασική Ηλεκτροδυναμική Ι

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Εκμετάλλευση και Προστασία των Υπόγειων Υδατικών Πόρων

Προστασία Υδροφόρων Οριζόντων Τρωτότητα. Άσκηση 1

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΙΙ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗΣ

Υδραυλική των Υπόγειων Ροών

ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΕΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ Ι

Υδραυλική των Υπόγειων Ροών

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

Εγγειοβελτιωτικά Έργα και Επιπτώσεις στο Περιβάλλον

Διαρροή αργού πετρελαίου κοντά στην πόλη Bemidji της Μινεσότα

Απόδειξη της σχέσης 3.17 που αφορά στην ακτινωτή ροή µονοφασικού ρευστού σε οµογενές πορώδες µέσο

Ελληνική Δημοκρατία Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ηπείρου. Στραγγίσεις (Θεωρία) Ενότητα 9 : Η ασταθής στράγγιση των εδαφών Ι Δρ.

ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΙΙ

Υπόγεια Υδραυλική και Υδρολογία

ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ ΙΙ. Διδάσκων: Παπασιώπη Νυμφοδώρα Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ε.Μ.Π. Ενότητα 9 η : Μεταφορά Μάζας

Κλασική Ηλεκτροδυναμική Ι

Θερμοδυναμική - Εργαστήριο

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα. Συστήματα Αυτομάτου Ελέγχου. Ενότητα Α: Γραμμικά Συστήματα

Παρουσίαση δεδομένων πεδίου: Υφαλμύρινση παράκτιων υδροφορέων

Εργαστήριο Φωτοτεχνίας

Ηλεκτρικές Μηχανές Ι. Ενότητα 4: Εύρεση Παραμέτρων. Τσιαμήτρος Δημήτριος Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών Τ.Ε

ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΥΔΑΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ

Τεχνολογία Παραγωγής Τσιμέντου και Σκυροδέματος. Διδάσκων: Κωνσταντίνος Γ. Τσακαλάκης Καθηγητής Ε.Μ.Π. Ενότητα 7 η Παραγωγή Έτοιμου Σκυροδέματος

ΒΟΗΘΗΤΙΚΕΣ ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ

Υπόγεια Υδραυλική. 1 η Εργαστηριακή Άσκηση Εφαρμογή Νόμου Darcy

Παράκτια Τεχνικά Έργα

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύ

Εργαστήριο Εδαφομηχανικής

Transcript:

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Μ. Πανταζίδου, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΕΜΠ Θεματική Ενότητα 7 Μεταφορά ρύπων στο υπόγειο νερό Μεταφορά λόγω μεταγωγής και υδροδυναμικής διασποράς

Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης reative ommons. Για εκπαιδευτικό υλικό, όπως εικόνες, που υπόκειται σε άλλου τύπου άδειες χρήσης, η άδεια χρήσης αναφέρεται ρητώς.

Mεταφορά διαλυμένου ρύπου σε κορεσμένο έδαφος: Μαθηματική περιγραφή Βασικό ερώτημα: Πού θα πάει ο ρύπος; Παρουσίαση 2 από 4 Μεταφορά λόγω μεταγωγής+διάχυσης+διασποράς 1

Ροή μάζας λόγω μεταγωγής Ροή μάζας ρύπου J = Μάζα / (χρόνος επιφάνεια) = (όγκος συγκέντρωση) / (χρόνος επιφάνεια) = (παροχή συγκέντρωση) / (επιφάνεια) Για μονοδιάστατη ροή, η ταχύτητα Darcy είναι v = Ki Αν έχω μόνο μεταγωγή, η συγκέντρωση είναι παντού η ίδια στη ρυπασμένη περιοχή (σταθερή ταχύτητα, σταθερή πηγή) J = Q/A = v, = συγκέντρωση Α J Ίδια έκφραση για ροή ρευστού σε αγωγό ή πορώδες μέσο 2

Μεταφορά λόγω μεταγωγής, διάχυσης και διασποράς (1D) Τι αλλάζει σε σχέση με τη μεταφορά λόγω διάχυσης; Η έκφραση της ροής μάζας: J Ο συντελεστής D εδώ εκφράζει το συνδυασμένο αποτέλεσμα της διάχυσης + διασποράς = συντελεστής υδροδυναμικής διασποράς Διάχυση = μοριακό φαινόμενο Διασπορά = μηχανικό φαινόμενο v nd Διαφορετικά φαινόμενα, ίδιο αποτέλεσμα (περαιτέρω εξάπλωση/αραίωση μάζας ρύπου), κοινός συντελεστής 3

Συντελεστής υδροδυναμικής διασποράς, D D = D διάχυσης + D μηχ. διασποράς = D e + L = συντελεστής διαμήκους μηχανικής διασποράς, εξαρτάται από κλίμακα συχνά λαμβάνεται = 0.1 ( = κλίμακα) L v Συντελεστής διαμήκους μηχανικής διασποράς (υπολογισμένος από πειράματα μεταφοράς με ιχνηθέτες), m από Neuman (1990) Κλίμακα προβλήματος, m Σχόλιο: ίσως η πλέον αβέβαια παράμετρος του προβλήματος μεταφοράς 4

Ισοζύγιο μάζας Εξίσωση (μεταφοράς λόγω) μεταγωγής υδροδυναμικής διασποράς Μεταφορά λόγω μεταγωγής, διάχυσης και διασποράς (1D) d J J J d ds t v D * 2 2 * 2 2 2 2 ) ( ) ( R D R v R R t D n n n v n K n n t ds d J J ds J t dds t ndds d p d s 5

Ερώτηση κατανόησης-μνήμης Όταν χρησιμοποιώ την εξίσωση μεταφοράς D * 2 v * 2 t ποια παραδοχή κάνω για τη ρόφηση; 6

Λύση της εξίσωσης μεταφοράςυδροδυναμικής διασποράς (1D) για αρχικά καθαρό πεδίο παντού πλην της πηγής: = 0 > 0, t = 0 για πεδίο καθαρό για πάντα σε άπειρη απόσταση: = 0, t 0, = για πηγή σταθερής συγκέντρωσης για πάντα: = o, = 0, t 0, t) * 1 v t erfc 2 * 2 D t e ( * o v * D erfc 2 v * t * D t v όταν: 10100 (μεταγωγή σημαντική σε σχέση με υδρ. διασπορά) D μπορούμε να χρησιμοποιούμε μόνο τον πρώτο όρο της λύσης επειδή ο δεύτερος όρος της λύσης μπορεί να αγνοηθεί η συγκέντρωση / o =0.5 εμφανίζεται στον χρόνο άφιξης ρύπου λόγω μεταγωγής πόσο ρεαλιστικές είναι οι αρχικές και συνοριακές συνθήκες; Δηλ. ποια πραγματικά προβλήματα προσεγγίζουν ικανοποιητικά; απολύτως ρεαλιστικές σε εδαφικές στήλες, όσο το μέτωπο του ρύπου απέχει αρκετά από τη διατομή εξόδου 7

Πόσο ρεαλιστική μπορεί να είναι η υπόθεση μονοδιάστατης (1D) μεταφοράς; Όσο και η υπόθεση 1D ροής; είδαμε αρκετές περιπτώσεις ικανοποιητικής προσέγγισης της πραγματικότητας, ιδίως σε περιπτώσεις φυσικής ροής Όχι, λόγω διαφορετικής, συνήθως, γεωμετρικής σχέσης πεδίου μεταφοράς διαστάσεων πηγής ο ίδιος περιορισμός ισχύει πχ και για άντληση από πηγάδι, μόνον ως 2D πρόβλημα ροής μπορεί να θεωρηθεί Λύσεις 1D μεταφοράς δίνουν άνω όριο λύσης, καθώς οι διαστάσεις της πηγής νοούνται άπειρες στις άλλες δύο διαστάσεις ( ) Οι λύσεις 1D μεταφοράς μας βοηθούν να καταλάβουμε τη σχετική συμβολή των φαινομένων 8

Όρια ισχύος απλοποίησης λύσης εξίσωσης μεταφοράς-υδροδυναμικής διασποράς v D 100 v D 10 Σύγκριση ακριβούς (2 όροι)-προσεγγιστικής λύσης (1 όρος) εξίσωσης μεταγωγής-υδροδυναμικής διασποράς: αδιάστατος χρόνος (άξονας X) λόγος συγκέντρωσης / o (άξονας Y), από Sauty (1980) 9

Ερώτηση κατανόησης Με έμπνευση από το σχήμα της προηγούμενης διαφάνειας, συμπληρώστε το πιο κάτω διάγραμμα συγκεντρώσεων συναρτήσει του χρόνου για κάποια απόσταση από την πηγή 0, χωρίς ρόφηση ( = χωρίς υστέρηση), λόγω (α) μεταγωγής (β) μεταγωγής + υδροδυναμικής διασποράς /o 1 t 10

Ερώτηση κατανόησης Δύο ρύποι περιέχονται σε διάλυμα που διαρρέει στο υπόγειο νερό. Χρησιμοποιείτε την ίδια εξίσωση μεταφοράς για να προβλέψετε την εξάπλωσή τους στο υπόγειο νερό. Από τα πιο κάτω μεγέθη, σημειώστε ποια αναμένετε να είναι ίδια και ποια διαφορετικά στην εξίσωση που θα περιγράφει την εξάπλωση του κάθε ρύπου: Χρονική διάρκεια πηγής Συγκέντρωση ρύπου στην πηγή Ταχύτητα μεταγωγής Συντελεστής υστέρησης Συντελεστής διάχυσης Συντελεστής μηχανικής διασποράς Χρόνος ημιζωής 11

Θέμα παλιού διαγωνίσματος Διερευνητική γεώτρηση Α διανοίγεται από λάθος διαμέσου της κορεσμένης ζώνης σε μια περιοχή ρυπασμένη με τριχλωροαιθένιο (TE) σε μη υδατική φάση Έτσι το τριχλωροαιθένιο βρίσκει εύκολη δίοδο μέσα από τη γεώτρηση και διηθείται έως το βραχώδες στρώμα Δώστε μια συντηρητική (επανερχόμαστε σε αυτό το επίθετο τώρα που ξέρουμε περισσότερα) εκτίμηση του χρόνου στον οποίον αναμένεται να επηρεαστεί πηγάδι Β σε απόσταση 500 μέτρων στα κατάντη Επιπλέον στοιχεία: - ο υδροφόρος ορίζοντας βρίσκεται πολύ κοντά στην επιφάνεια του στρώμα εδάφους χονδρόκοκκης άμμου -ο υδροφορέας αποτελείται κυρίως από K=10m/day ιλύ όπου παρεμβάλλεται συνεχές στρώμα άμμου - η ροή του υπόγειου νερού είναι κυρίως οριζόντια με μέση υδραυλική πρακτικά αδιαπέρατος βράχος κλίση 0.001. 12 Α Β επιφάνεια εδάφους ιλύς K=10-4 m/day

Τι συμβαίνει εδώ; περιγράφω με σχήμα τις άμεσες συνέπειες του πρόβληματος: η ρυπασμένη γεώτρηση θα δράσει ως πηγή ρύπανσης Α αρχικώς ρυπασμένη περιοχή στρώμα χονδρόκοκκης άμμου K=10m/day Β επιφάνεια εδάφους ιλύς K=10-4 m/day πρακτικά αδιαπέρατος βράχος Ερώτημα: πότε θα επηρεαστεί το πηγάδι Β; 13

Αποφάσεις για να επιλυθεί το πρόβλημα Πότε θα επηρεαστεί το πηγάδι Β; = πότε η συγκέντρωση στο πηγάδι Β θα γίνει ίση με το όριο του TE στο πόσιμο νερό (0.005 mg/l) ; Ήδη έχω αποφασίσει να ασχοληθώ με μεταφορά μόνο στην άμμο Αντιμετωπίζω τη γεώτρηση ως πηγή ρύπου με συγκέντρωση ίση με τη διαλυτότητα του TE, o = 1100 mg/l Αποφάσεις υπέρ της ασφάλειας: αγνοώ τη ρόφηση, χρησιμοποιώ λύση για 1D μεταφορά Απόφαση «υπέρ ευκολίας»: χρησιμοποιώ την απλοποιημένη λύση με τον ένα όρο (απαραίτητο για λύση με το χέρι) 0 1 2 vt erfc 2 Dt 14

Διαδικασία επίλυσης Ρωτώ: για ποιον χρόνο t, σε απόσταση =500m (δηλ. στη γεώτρηση Β) η συγκέντρωση θα είναι (500m,t)=0.005mg/l για o = 1100 mg/l στην πηγή; Πρακτική δυσκολία: το παραπάνω κλάσμα (/ o = 0.005/1100) είναι πολύ μικρό, εκτός των ορίων του πίνακα της συμπληρωματικής συνάρτησης σφάλματος, γι αυτό υπολογίζω χρόνο για μια ελαφρώς μεγαλύτερη τιμή: (500m,t)=0.011mg/l Έχω ήδη υπολογίσει ταχύτητα μεταγωγής για την άμμο, v s =0.025m/d, υπολογίζω και τον συντελεστή υδροδυναμικής διασποράς αγνοώντας τη διάχυση, D = α L v s, α L = 0.1 = 0.1500m=50m D = 1.25m 2 /d Ελέγχω αν μπορώ να αγνοήσω τον δεύτερο όρο της λύσης της εξίσωσης μεταφοράς (οριακά ναι) και βρίσκω τον χρόνο άφιξης συγκέντρωσης =0.011mg/l t = 10.1 χρόνια Υπενθύμιση: θεωρώντας μεταφορά μόνο λόγω μεταγωγής είχαμε βρει χρόνο άφιξης ρύπου t = 55 χρόνια. 15

Συμπερασματικά σχόλια Οι λύσεις της εξίσωσης μεταφοράς λόγω μεταγωγής και υδροδυναμικής διασποράς μπορούν να υπολογίσουν, για μια συγκεκριμένη απόσταση από την πηγή, τον χρόνο στον οποίο θα φτάσει μια συγκεκριμένη συγκέντρωση. Μικρές συγκεντρώσεις φθάνουν πιο γρήγορα. Γι αυτό, ο υπολογισμός χρόνου άφιξης ρύπου λόγω μεταγωγής (= χρόνος άφιξης συγκέντρωσης ίσης με το ½ της συγκέντρωσης στην πηγή) δίνει μη συντηρητική εκτίμηση (δηλ. μεγαλύτερο χρόνο). 16

Βιβλιογραφικές αναφορές Neuman, S.P. (1990). Universal Scaling of Hydraulic onductivities and Dispersivities in Geologic Media, Water Resources Research, 26:8:1749-1758. Sauty, J.-P. (1980). An Analysis of Hydrodispersive Transfer in Aquifers, Water Resources Research, 16:1:145-158. Το συγκεκριμένο σχήμα έχει αναπαραχθεί με καλύτερη ευκρίνεια και από τον Fetter,.W. (1999). ontaminant Hydrogeology, 2 nd edition, MacMillan (Figure 2.9). 17

Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα ΕΜΠ» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.