Διαπολιτισμική Συμβουλευτική Μάθημα: Συμβουλευτική και Συμβουλευτική Ψυχολογία: Θεωρητικό υπόβαθρο και εφαρμογές Διδάσκουσα: Λαμπρινή Φρόση ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΣΥΠ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΚ. ΕΤΟΣ 2016-2017 Α ΕΞΑΜΗΝΟ Σπουδάστριες: Αναστασιάδου Αναστασία Καρολίδου Σωτηρία Τίγκα Πασχαλίνα
Αποσαφήνιση Εννοιών Πολιτισμός: «Ένα σύνολο από νοήματα που ρυθμίζουν την κοινωνική ζωή». Πολυπολιτισμικότητα: «Ένας αναλυτικός όρος που αναφέρεται στην παρουσία και συνύπαρξη διαφορετικών πολιτισμικών ομάδων» Διαπολιτισμικότητα: «Ένας κανονιστικός όρος που αναφέρεται στην αλληλεπίδραση και στον τρόπο που θα έπρεπε να συνυπάρχουν οι διαφορετικές πολιτισμικά ομάδες».
Συμβουλευτική Τι είναι; Η διαδικασία µέσω της οποίας θα βοηθηθεί το άτομο να επιτύχει µία εποικοδομητική αλλαγή. Τι δεν είναι; Παροχή συμβουλών/συστάσεων επηρεασμός των πεποιθήσεων και της συμπεριφοράς του συμβουλευομένου απλή παροχή πληροφοριών επίδραση στη συμπεριφορά με πίεση ή απειλή µία απλή συνέντευξη
Διαπολιτισμική Συμβουλευτική Η διαδικασία που λαμβάνει χώρα ανάμεσα σε έναν σύμβουλο και έναν συµβουλευόµενο που ανήκουν σε διαφορετικές πολιτισμικές ομάδες και έχουν διαφορετικές αντιλήψεις για την κοινωνική πραγματικότητα.
Σύντομη Ιστορία της Διαπολιτισμικής Συμβουλευτικής Ως ξεχωριστός κλάδος τοποθετείται στις αρχές του 20ου αιώνα. Προέκυψε από την ανάγκη να καλυφτεί το κενό στην αντιμετώπιση των ατόμων που διαφοροποιούνται πολιτισμικά. Είναι απότοκο των σύγχρονων οικονομικών, κοινωνικών και πολιτικών εξελίξεων που οδήγησαν μεγάλες μάζες πληθυσμών να μετακινηθούν και να μεταναστεύσουν προς τις χώρες της Δύσης.
Αρχές της διαπολιτισμικής συμβουλευτικής Αποδοχή και σεβασμός της πολιτισμικής διαφορετικότητας Όχι αντίληψη της ως παθολογία ή κατωτερότητα
Αρχές της διαπολιτισμικής συμβουλευτικής Αξιοποίηση της διαφορετικότητας για την επίτευξη των στόχων του συμβουλευόμενου Όχι επιβολή αξιών της κυρίαρχης κουλτούρας της χώρας.
Αρχές της διαπολιτισμικής συμβουλευτικής Κατανόηση του ρόλου που διαδραμάτισαν στην ζωή του συμβουλευόμενου σοβαρά ζητήματα όπως είναι ο ρατσισμός, ο σεξισμός, οι διακρίσεις, τα οικονομικά προβλήματα, ο αποκλεισμός από την εκπαίδευση, οι κακές συνθήκες διαβίωσης Αντίληψη των προβλημάτων του συμβουλευόμενου όχι μόνο ως ατομικά αλλά ως αποτέλεσμα ενός συγκεκριμένου πολιτισμικού και κοινωνικού πλαισίου.
Θέματα Ηθικής Ιστορία της μετανάστευσης Υπηκοότητα και το καθεστώς διαμονής Επάρκεια στην κυρίαρχη γλώσσα ή/και σε άλλες γλώσσες Ύπαρξη υποστηρικτικού δικτύου Διαθέσιμες πήγες στην κοινότητα Επίπεδο του επιπολιτισµικού στρες
Χαρακτηριστικά του συμβούλου Να έχει αυτογνωσία και να βρίσκεται σε μία ενεργή διαδικασία επίγνωσης των δικών του απόψεων, αξιών και προκαταλήψεων. Να μην κάνει αρνητικές κρίσεις για τον συμβουλευόμενο αλλά να προσπαθεί να κατανοεί την κοσμοθεωρία και την κουλτούρα του με σεβασμό και εκτίμηση. Να αναπτύσει και να ασκεί κατάλληλες στρατηγικές και δεξιότητες που σχετίζονται με τους πολιτισμικά διαφορετικούς συμβουλευόμενους.
Εμπόδια στη διαπολιτισμική συμβουλευτική Έλλειψη κατανόησης πολιτισμικών ιδιαιτεροτήτων. Έλλειψη ανεκτικότητας της διαφορετικότητας. Ρατσιστικές στάσεις και δογματική ή επικριτική στάση των αξιών και απόψεων των άλλων. Έλλειψη διαπολιτισμικών εργαλείων από την πλευρά του συμβούλου. Δυσκολία επικοινωνίας με την γλώσσα αλλά και γενικότερα δυσκολία με τους διαφορετικούς τρόπους επικοινωνίας. Εμπλοκή τρίτου προσώπου (π.χ. διερμηνέας)
Βιβλιογραφικές Αναφορές Ξενόγλωσσες American Psychological Association, (2003). Guidelines on multicultural education, training, research, practice and organizational change for psychologists. Nelson-Jones, R (2003). Basic counseling skills: A helper s manual. London: Sage Rogers,C.,(1942). Counseling and Psychotherapy: Newer Concepts in Practice. Boston, Massachusetts: Houghton Mifflin Sue.D.W. 7 Sue, D. (1990) Counseling and culturally different. Theory and practice (2 nd ed.). USA John Wiley 7 Sonw, Inc Welfel, E.R. (1998). Ethics in Counseling and Psychotherapy. Standards, Research, and Emerging Issues. USA: Brooks/Cole Publishing Company
Βιβλιογραφικές Αναφορές Ελληνόγλωσσες Δαµανάκης, Μ. (1998). Η εκπαίδευση των παλιννοστούντων και αλλοδαπών µαθητών στην Ελλάδα: διαπολιτισµική προσέγγιση. Αθήνα: Gutenberg. Κλεφτάρας, Γ. (2009). Πολιτισµική και Πολυπολιτισµική Συµβουλευτική. Αθήνα: Ελληνικά Γράµµατα. Παπαστυλιανού, Ντ. (2003). ιαπολιτισµική Συµβουλευτική και εοντολογία. Στο ιαπολιτισµική Συµβουλευτική, Αθήνα: Ε.Κ.Ε.Π. (σ. 30-37)
Μελέτη Περίπτωσης Η κ. Χουσεΐν είναι 32 χρονών παντρεμένη, μητέρα 5 παιδιών και κυοφορεί το 6 ο. Διαμένει σε καταυλισμό προσφύγων στην βόρειο Ελλάδα με τον σύζυγο της και τα 4 από τα 5 παιδιά της. Ο μεγαλύτερος γιος ετών 16 βρίσκεται ήδη στην Γερμανία μόνος του, πήγε εκεί με διακινητή. Η γυναίκα επισκέπτεται το γραφείο παιδικής προστασίας του καταυλισμού μετά από επίσκεψη της στους γιατρούς του καταυλισμού για να ζητήσει βοήθεια και βρίσκεται σε μεγάλη σύγχυση. Μαζί της είναι και ο άντρας της και τα 4 παιδιά.
Μελέτη Περίπτωσης Ποιο πιστεύετε ότι είναι το αίτημα της; Πως πιστεύετε ότι εξελίσσεται η κουβέντα/πρώτη συνεδρία; Πως πιστεύετε ότι ολοκληρώνεται η συνεδρία και η γυναίκα φεύγει ήρεμη και ικανοποιημένη;