Αναζητώντας το μυστήριο της Ζωγραφικής

Σχετικά έγγραφα
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Το αγόρι στο θεωρείο Αγγελική Δαρλάση ΜΕΛΙΝΑ ΣΟΥΣΟΥΝΗ

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Constructors and Destructors in C++

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) FritzBox Fon WLAN Annex B ( )

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Η Ύςσζε ηνπ Τηκίνπ Σηαπξνύ. 14 Σεπηεκβξίνπ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΦΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Μάθημα: Πιθανόηηηες και Σηαηιζηική Διδάζκων: Σ. Γ.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

x x 15 7 x 22. ΘΔΜΑ Α 3x 2 9x 4 3 3x 18x x 5 y 9x 4 Α1. i. . Η ιύζε είλαη y y x 3y y x 3 2x 6y y x x y 6 x 2y 1 y 6

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

Επωηήζειρ Σωζηού Λάθοςρ ηων πανελλαδικών εξεηάζεων Σςναπηήζειρ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

1. Άζξνηζκα. Να ππνινγηζηεί ην άζξνηζκα κε ηελ ηερληθή ηεο εμίζσζεο αζξνίζκαηνο. Χξεζηκνπνηνύκε ηνλ ηύπν: ( ) ( )

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σρήκα Α. Γξάθνπκε ηα ζηνηρεία ηνπ Πξνκεζεπηή θαη παηάκε Δηζαγσγή. Σρήκα Β1

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

ΓΙΑΙΡΔΣΟΣΗΣΑ. Οπιζμόρ 1: Έζηω d,n. Λέκε όηη ν d δηαηξεί ηνλ n (ζπκβνιηζκόο: dn) αλ. ππάξρεη c ηέηνην ώζηε n. Θεώπημα 2: Γηα d,n,m,α,b ηζρύνπλ:

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

Αντισταθμιστική ανάλυση

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Άμεσοι Αλγόριθμοι: Προσπέλαση Λίστας (list access)

Transcript:

Αναζητώντας το μυστήριο της Ζωγραφικής

Αναζητώντας το μυστήριο της Ζωγραφικής

Ρεαλιζηικά έπγα Κοςκμάρ Γεώπγιορ

Ρεαλιζηικά έπγα Κοςκμάρ Γεώπγιορ

Μονηέπνα έπγα - ύγσπονα

Μονηέπνα έπγα - ύγσπονα

Τέχνη Τν ζύλνιν ηεο αλζξώπηλεο δεκηνπξγίαο κε βάζε ηελ πλεπκαηηθή θαηαλόεζε, επεμεξγαζία θαη αλάπιαζε, θνηλώλ εκπεηξηώλ ηεο θαζεκεξηλήο δσήο ζε ζρέζε κε ην θνηλσληθό, πνιηηηζκηθό, ηζηνξηθό θαη γεσγξαθηθό πιαίζην ζην νπνίν δηέπνληαη, νλνκάδεηαη ηέσνε. Η δηαδηθαζία, ε νξγάλσζε, ε έκπλεπζε κε ζθνπό ηελ πξνζπάζεηα απνηύπσζεο ησλ αηζζήζεσλ αιιά θαη ησλ ζπλαηζζεκάησλ, απνηεινύλ βαζηθό ζηνηρείν έθθξαζεο ηεο Τέρλεο. Η ηέρλε βαζίδεηαη ζηελ εμπειρία θαη ζην ταλέντο. Απνηειεί έλαλ επξύηεξεο εξκελείαο όξν πνπ ρξεζηκνπνηείηαη γηα λα πεξηγξάςνπκε ηελ δηαδηθαζία, ηεο νπνίαο πξντόλ είλαη θάηη ην κε θπζηθό, ην νπνίν αθνινπζεί ηνπο θαλόλεο ηνπ δεκηνπξγνύ. Καηά ζπλέπεηα όξνη κε θνηλή ξίδα όπσο τεχνικό, τεχνίτης, καλλιτέχνης απνδίδνληαη ζε αλζξώπηλεο δεκηνπξγίεο, ηξόπνπο έθθξαζεο θαη δξαζηεξηόηεηεο απζαίξεηεο κε ηε ξνπή ηνπ θπζηθνύ θόζκνπ.

Μοντέρνα τέχνη Με ηνλ όξν Μονηέπνα ηέσνε αλαθεξόκαζηε θπξίσο ζηελ θαιιηηερληθή παξαγσγή πνπ παξαηεξήζεθε από ηα ηέιε ηνπ 19νπ αηώλα έσο πεξίπνπ ην 1970. Πνιιέο θνξέο ρξεζηκνπνηείηαη θαη ν όξνο σύγχρονη τέχνη, σζηόζν δειώλεη πεξηζζόηεξν ηελ πιένλ πξόζθαηε θαιιηηερληθή παξαγσγή. Η Μνληέξλα ηέρλε ραξαθηεξίδεηαη από κηα λέα πξνζέγγηζε ζηηο ηέρλεο, ηέηνηα ώζηε πιένλ λα κελ έρεη πξσηεύνπζα ζεκαζία ε αθξηβήο αλαπαξάζηαζε ησλ αληηθεηκέλσλ (π.ρ ζηε δσγξαθηθή ή γιππηηθή) όζν ν πεηξακαηηζκόο κε λένπο θαη πξσηόηππνπο ηξόπνπο απεηθόληζεο ηνπο, ζπρλά απνδνκώληαο ην αληηθείκελν ή πξνβάιινληαο ην αθαηξεηηθά. Η έλλνηα ηεο κνληέξλαο ηέρλεο ηαπηίδεηαη ζπρλά θαη κε ηνλ όξν Μονηεπνιζμόρ.

Ζωγραφική Η δωγπαθική αλήθεη ζηηο θαιέο ηέρλεο θαη είλαη ε ηέρλε ηεο παξαγσγήο ή αλαπαξάζηαζεο κίαο πξαγκαηηθήο ή θαληαζηηθήο εηθόλαο, κέζσ πξνζσπηθήο εξγαζίαο, κε ηελ βνήζεηα θπζηθώλ ε ειεθηξνληθώλ κέζσλ. Ιστορία Τα παιαηόηεξα γλσζηά έξγα δσγξαθηθήο αλαθαιύθζεθαλ από ζπειαηνιόγνπο ζην Γθξνη Σσβέ (Γαιιηθά: Chauvet) ζηελ Γαιιία ην 1994. Οη δσγξαθηέο απηέο, πνπ απεηθνληδνπλ δώα θαη θπλεγνύο ζεσξνύληαη από νξηζκέλνπο παιαηνληνιόγνπο, όηη είλαη πεξίπνπ 32.000 εηώλ. Είλαη ρξσκαηηζκέλα κε θνθθηλε ώρξα θαη καύξν. Μέσα Γηα λα δσγξαθίζεη θάπνηνο ρξεζηκνπνηεί κέζα δεκηνπξγίαο ζρεκάησλ θαη ρξσκάησλ, όπσο ην πηλέιν, ε γξαθίδα, ην κνιύβη θιπ, πάλσ ζε πιηθά πνπ ζέιεη λα πεξηέρνπλ ην ηειηθό απνηέιεζκα, όπσο ραξηί, ύθαζκα, θιπ γηα δσγξαθηθή κε θπζηθά κέζα ή ν ειεθηξνληθόο ππνινγηζηήο θαη ηα πεξηθεξεηαθά ηνπ (όπσο ην πνληίθη θαη ε πηλαθίδα ζρεδίαζεο (drawing pad)) γηα ειεθηξνληθή δσγξαθηθή.

Βελτίωση των τεχνικών της ζωγραφικής Η δσγξαθηθή γλώξηζε έλαλ κεγάιν αξηζκό ηερληθώλ θαηλνηνκηώλ θαηά ηε δηάξθεηα ηεο αλαγέλλεζεο, όπσο ε ηερληθή ηνπ sfumato πνπ ζηεξίδεηαη ζηελ ππέξζεζε δηαδνρηθώλ ζηξσκάησλ ρξώκαηνο, ε πξννπηηθή ζηελ νπηηθή γσλία, ε δηαθόζκεζε θαη δσγξαθηθή ησλ ζόισλ ησλ θηηξίσλ. Παξάιιεια έγηλε γηα πξώηε θνξά εθηθηή ε δσγξαθηθή κε ιάδη, κέζσ ηεο αλάκεημεο ηνπ ιαδηνύ κε θάπνηα ρξσζηηθή νπζία, ε νπνία επέηξεςε κηα ιακπξόηεηα θαη έλα κεγαιύηεξν βάζνο ζηελ απεηθόληζε, εηδηθόηεξα ζηελ δεκηνπξγία ζθηώλ. Επηπιένλ, θπξίσο ράξε ζηηο έξεπλεο ηνπ ληα Βίληζη, ε δσγξαθηθή ζε θακβά αληηθαηέζηεζε ηε δσγξαθηθή ζην μύιν.

Άξονερ πος διέποςν ένα έπγο Ζωγπαθικήρ Να αλαγλσξίδνπκε θαη λα εξκελεύνπκε ηα ηπρόλ «παπαμοπθωηικά ζσήμαηα» πνπ ρξεζηκνπνηεί ν δσγξάθνο.

Άξονερ πος διέποςν ένα έπγο Ζωγπαθικήρ Να δηαθξίλνπκε ηνλ ηξόπν πνπ ρξεζηκνπνηεί ηελ «πποοπηική» (όηαλ ιέκε «πξννπηηθή» ελλννύκε ηελ ηνπνζέηεζε ησλ αληηθεηκέλσλ ηνπ πίλαθα ζε ζρέζε κε έλα ζηαζεξό ζεκείν πνπ ζέηνπκε).

Άξονερ πος διέποςν ένα έπγο Ζωγπαθικήρ Να παξαηεξνύκε ηε «βπάσςνζε» (ηελ νπνία αλαθάιπςαλ νη αξραίνη Ειιελεο), δειαδή ηε ζσζηή αλαηνκία ελόο αλζξώπνπ ή ελόο αληηθεηκέλνπ, θαη εηδηθόηεξα λα παξαηεξνύκε αλ απηή είλαη ζύλζεηε ή ξεαιηζηηθή, δειαδή αλ ηα αληηθείκελα απνδίδνληαη ζηελ πξαγκαηηθή ηνπο κνξθή.

Άξονερ πος διέποςν ένα έπγο Ζωγπαθικήρ Να παξαηεξνύκε ηε «θωηοζκίαζε», δειαδή ην αλ θαη θαηά πόζν ππάξρεη όγθνο ζηα αληηθείκελα θαη αλ απηά παξηζηάλνληαη κε ηηο ηξεηο δηαζηάζεηο, θάηη πνπ νθείιεηαη ζην αλ ππάξρεη θάπνηα πεγή θσηόο ζ απηά.

Άξονερ πος διέποςν ένα έπγο Ζωγπαθικήρ Να παξαηεξνύκε ηνλ «ζςνδςαζμό ηων ζσεμάηων και ηων σπωμάηων» θαη λα αληρλεύνπκε απηά πνπ είλαη θξπκκέλα ζε έλα «δεύηεπο επίπεδο» ζην βάζνο ηεο εηθόλαο.

Άξονερ πος διέποςν ένα έπγο Ζωγπαθικήρ Να παξαηεξνύκε ηελ «πινελιά» ηνπ δσγξάθνπ, ηνλ ηξόπν δειαδή πνπ ρξεζηκνπνηεί ην πηλέιν ηνπ.

Ρήζειρ μεγάλων Ζωγπάθων Γηα ηνλ αιεζηλό δσγξάθν ην πην δύζθνιν είλαη λα δσγξαθίδεη έλα ηξηαληάθπιιν, αθνύ πξέπεη θαηαξράο λα μεράζεη όια ηα ηξηαληάθπιια πνπ δσγξαθίζηεθαλ πνηέ Μαηίο. Η δσγξαθηθή είλαη ζησπειή πνίεζε, ε πνίεζε νκηινύζα δσγξαθηθή Πιάησλ Ο δσγξάθνο δσγξαθίδεη ό,ηη πνπιάεη. Αληίζεηα ν θαιιηηέρλεο πνπιάεη ό,ηη δσγξαθίδεη Πηθάζν Πάκπιν Χξεηάζηεθε λα γεξάζσ, γηα λα κάζσ λα δσγξαθίδσ ζαλ παηδί Μηξό.

ΔΗΜΘΟΥΡΓΘΑ ΨΗΦΘΑΚΟΥ ΠΡΟΧΕΔΘΟΥ ΖΩΓΡΑΦΘΚΟΥ ΠΘΝΑΚΑ

σεδιάδονηαρ ένα ηπιζδιάζηαηο έπγο Ζωγπαθικήρ

Ο Πικάζο ηεν ώπα ηερ δεμιοςπγίαρ

Η ομάδα μαρ

Η ομάδα μαρ

Η Ομάδα μαρ

Η Ομάδα μαρ