Oι 4 εποχϋσ Πύνακασ του Γ. Σςαρούχη. Ποιόματα για την πούηςη Κ. ΚΑΒΑΥΗ Επιμϋλεια: Μπιλανϊκη Ελευθερύα

Σχετικά έγγραφα
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

Σελίδα 2 από Ένα γινόμενο με ύδιουσ παρϊγοντεσ μπορεύ να γραφεύ ωσ δύναμη, π.χ =

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Αντανάκλαςη Συναιςθημάτων. Μαρία Ιωάννα Αργυροπούλου Έλενα Παππά

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

Μαθήματα που πλαιςιώνουν το Πιςτοποιητικό Παιδαγωγικήσ και Διδακτικήσ Επάρκειασ (ΠΠΔΕ) για το ακ. έτοσ 2016/17

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΡΟΜΑΝΤΙΣΜΟΣ. Το κίνημα του ρομαντισμού κυριάρχησε στην ευρωπαϊκή λογοτεχνία από τα τέλη του 18ου αιώνα μέχρι τα μέσα του 19ου αιώνα.

Αναλυτικό Πρόγραμμα Θρηςκευτικών

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΣ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΜΑΘΗΜΑ: ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Ν. ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΓΕ.Λ.

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. (iv) (ii) (ii) (ii) 5. Γηα ηηο δηάθνξεο ηηκέο ηνπ ι λα ιπζνύλ νη εμηζώζεηο : x 6 3 9x

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΠΟΛΙΣΙΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΙΑ «Νηπίων αναγνώσματα και βιβλιοκαμώματα»

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

Άδειες Χρήσης. Ειδικά Θέματα Μαθηματικών. Περί δημιουργικότητας (συνέχεια) Διδάσκων : Επίκουρος Καθηγητής Κ. Τάτσης

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

Ημερύδα για τη Διαφορετικότητα ςτα Σχολεύα. Σϊββατο 6 Οκτωβρύου π.μ μ.μ. ImpactHub Athens. Τϊνια Μϊνεςη, Νηπιαγωγόσ & Δαςκϊλα, Med

ΕΞΙΣΩΣΕΙΣ. Α. Πρωτοβάθμιεσ Εξιςώςεισ. Β. Διερεφνηςη Εξιςώςεων. 1x είναι αδφνατθ. x 1 x 1. Άλγεβρα Α Λυκείου

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΗΜΑΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. ΜΕΤΑΣΦΗΜΑΤΙΣΜΟΣ Laplace

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Υπουργεύο Παιδεύασ και Πολιτιςμού Μϋςη Εκπαύδευςη

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Νέο Πρόγραμμα Σπουδών του Νηπιαγωγείου. Δρ Ζωή Καραμπατζάκη, Σχολική Σύμβουλος 21 ης Περιφέρειας Π.Α.

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΣΟΤ ΦΟΛΕΙΟΤ ΠΡΟ ΣΟΤ ΓΟΝΕΙ. - Θέςη υπεύθυνου προςώπου για την ςυμπλήρωςη του ερωτηματολογίου: Ερωτηματολόγιο

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΦΟΛΙΚΗ ΦΡΟΝΙΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΣΕΜΒΡΙΟΤ 2015 ΕΜΕ ΥΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ

«Αδελφοπούηςη ςχολεύων Εκπαιδευτικϋσ επιςκϋψεισ: Προώποθϋςεισ, πρωτόκολλο ςυνεργαςύασ, ϋγκριςη μετακύνηςησ»

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΣΗ ΗΜΔΡΑ. Να διαβάζειρ ηο παπακάηω κείμενο και να απανηήζειρ ζηιρ επωηήζειρ πος ακολοςθούν.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

Οδηγίεσ Ηλεκτρονικήσ Ψηφοφορίασ για την Ανάδειξη των Εςωτερικών Μελών του υμβουλίου Ιδρύματοσ του Εθνικού και Καποδιςτριακού Πανεπιςτημίου Αθηνών

Αγορές Χρήματος & Κεφαλαίου

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Επικοινωνύα (1) Επικοινωνύα (2) Επικοινωνύα (3) Ανακοινώςεισ μαθήματοσ: κλειδύ: math2009.

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

Ήταν το νεότερο από τα 6 παιδιϊ του Παναγιώτη Αλεπουδϋλη και τησ Μαρύασ Βρανϊ Γεννόθηκε ςτισ , ςτο Ηρϊκλειο Σο 1914 η οικογϋνεια Αλεπουδϋλη

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιµέλεια: Οµάδα Φιλολόγων της Ώθησης

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

Διαφοροποιημϋνη διδαςκαλύα

Μαύροσ Γιϊννησ Μαθηματικόσ

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΓΙΑΙΡΔΣΟΣΗΣΑ. Οπιζμόρ 1: Έζηω d,n. Λέκε όηη ν d δηαηξεί ηνλ n (ζπκβνιηζκόο: dn) αλ. ππάξρεη c ηέηνην ώζηε n. Θεώπημα 2: Γηα d,n,m,α,b ηζρύνπλ:

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

H γάηα διαβάδει! Μ ένα. βιβλίο. πεηάυ! Πεοιξδικό θιλαμαγμωζίαπ. Σάξη Ε 1 9ο Δημ. χολείο Καρδίτςασ. 1ξ ηεύςξπ Ιαμξράοιξπ 2012

ΔΤΝΑΣΟΣΗΣΕ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΣΙΚΕ ΣΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΩΝ

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

Ο γεωκεηξηθόο ηόπνο ηωλ εηθόλωλ ηωλ κηγαδηθώλ αξηζκώλ z είλαη ν θύθινο κε θέληξν ηελ αξρή ηωλ αμόλωλ θαη αθηίλα ξ=2.

5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ενθαρρύνοντασ τη ςυνέχιςη των προβλημάτων

Transcript:

1 Oι 4 εποχϋσ Πύνακασ του Γ. Σςαρούχη Ποιόματα για την πούηςη Κ. ΚΑΒΑΥΗ Επιμϋλεια: Μπιλανϊκη Ελευθερύα

2 ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΚΑΒΑΦΗΣ πηγαύνει με την οικογϋνειϊ του για τρύα χρόνια (ωσ τον Οκτώβριο του 1885) ςτην Κωνςταντινούπολη, ςτο ςπύτι του φαναριώτη παππού του, Γεωργϊκη Υωτιϊδη γεννόθηκε ςτην Αλεξϊνδρεια τησ Αιγύπτου το 1863 (29 Απριλίου) και πϋθανε ςτην ύδια πόλη το 1933 την ημϋρα των γενεθλύων του Ο μικρόσ Καβϊφησ ςπουδϊζει ςε αγγλικό ςχολεύο όπου και διδϊςκεται για μητρικό του γλώςςα την αγγλικό, αλλϊ παρϊλληλα μαθαύνει και ελληνικϊ και γαλλικϊ.

3 Κ. Π.Καβάφησ Κ. Π.Καβάφησ http://www.youtube.com/watch?v=uplmatjdnq0 «Μελαγχολύα του Ιϊςονοσ Κλεϊνδρου, ποιητού εν Κομμαγηνό 595 μ.φ.» εκτενόσ και πλούςιοσ ςε λεπτομϋρειεσ τύτλοσ του ποιόματοσ δύο δυςανϊλογεσ ωσ προσ το μϋγεθοσ ςτροφϋσ

4 Ιάςων Κλζανδρου: ποιητικό προςωπείο του Καβάφη. Κομμαγηνή: κρατίδιο ςτα ΒΑ τησ Συρίασ Επικούρεια φιλοςοφύα / πλατωνιςμόσ υνϊντηςη ανατολόσ και δύςησ ςτην ιςτορύα, ςτη φιλοςοφύα, ςτην τϋχνη Σοπικό ιςτορύα: η Αλεξϊνδρεια

5 Το γήραςμα.. Η επύδραςη που ϋχει το γόρασ ςτην όψη και την ψυχικό διϊθεςη του Ιϊςονοσ Η αξύα και το νόημα τησ ζωόσ

6 ποίηςη: φάρμακο νηπενθές Νάρκης του άλγους δοκιμζς, εν Φαντασία και Λόγω.. «αναλγητικόσ» ρόλοσ τησ πούηςησ

7 Ο λόγοσ του Καβϊφη εύναι νέοσ ποιητικόσ λόγοσ. Διαφορετικό γλώςςα μεύγμα δημοτικόσ και καθαρεύουςασ, απλόσ, ανεπιτόδευτοσ Η λϋξη μελαγχολύα ανταποκρύνεται ςτην ψυχικό κατϊςταςη του ποιητό. 595 μ.φ.: το ϋτοσ εύναι τυχαύο και υποδηλώνει ότι η θλύψη για τη γόρανςη του ςώματοσ και τησ μορφόσ, αλλϊ και η θεραπευτικό δύναμη τησ πούηςησ, εύναι διαχρονικό

8 Χαρακτηριςτικά γνωρίςματα τησ ποίηςησ του Κ. ΚΑΒΑΦΗ ιδιότυπη γλώςςα Εςωτερικόσ μονόλογοσ θεατρικότητα Διδακτικόσ τόνοσ

9 Αντίθεςη με Παλαμά (λογοτεχνική γενιά 1830-1880) Δϋχτηκε επιδρϊςεισ : υμβολιςμόσ, παρναςςιςμόσ, ρομαντιςμόσ Διαχρονικόσ Διεθνόσ ελληνικόσ

«Η θυςία του ποιητή Κλεάνδρου εν Κομμαγηνή» πίνακασ του Ν. Εγγονόπουλου 10

11 Προςζγγιςη τησ ποίηςησ του Κ. Καβάφη (ομαδικοςυνεργατική μζθοδοσ με χρήςη ΤΠΕ) Ομϊδα 1 1. Αφού ανατρϋξετε ςτην ιςτοςελύδα: www.greek-language.gr να βρεύτε τον οριςμό του παρναςςιςμού και να απαντόςετε : i. που οφεύλεται η λϋξη : παρναςςιςμόσ ii. από ποιουσ γϊλλουσ ποιητϋσ εκπροςωπεύται iii. από πού αντλούν τα θϋματϊ τουσ; iv. ποια η ςτϊςη τουσ απϋναντι ςτο ρομαντιςμό 2. Εύναι γνωςτό η ςχϋςη του Κ. Π. Καβϊφη με την Ιςτορύα, καθώσ ϊλλοτε χρηςιμοποιεύ αυτούςια ιςτορικϊ ςτοιχεύα και ϊλλοτε «ςτόνει» δικό του ιςτορικό ςκηνικό. Πώσ παρουςιϊζεται η ςχϋςη αυτό ςτο ςυγκεκριμϋνο πούημα; Να αιτιολογόςετε την απϊντηςό ςασ με ςτοιχεύα του ποιόματοσ

12 Ομάδα 2 1. Αθνύ αλαηξέμεηε ζηελ ηζηνζειίδα: www.greek-language.gr λα βξείηε ηνλ νξηζκό ηνπ συμβολισμού θαη λα απαληήζεηε: Α)πνπ δεκνζηεύζεθε ην καληθέζην ηνπ ζπκβνιηζκνύ Β)ζε πνηεο κνξθέο ηέρλεο εκθαλίδεηαη ν ζπκβνιηζκόο Γ)κε πνην θηινζνθηθό ξεύκα ζπλδέζεθε ν ζπκβνιηζκόο Γ)πνηνη είλαη νη ζεκαληηθόηεξνη εθπξόζσπνη ηνπ ζπκβνιηζκνύ ζηε Γαιιία- Γεξκαλία- Ιζπαλία. 2. Γηαηππώζεθε ε άπνςε όηη ε θαβαθηθή «Μειαγρνιία» δελ πεξηνξίδεηαη απνθιεηζηηθά ζηνλ ρώξν ελόο πνηήκαηνο πνηεηηθήο, αιιά επεθηείλεηαη ζην πεδίν ηνπ θηινζνθηθνύ ζηνραζκνύ γηα ηα αλζξώπηλα. Να επαιεζεύζεηε ηελ άπνςε απηή κε ζηνηρεία ηνπ πνηήκαηνο.

13 ΟΜΑΔΑ 3 1. Ο Ιάζσλ Κιεάλδξνπ είλαη έλα αλύπαξθην ηζηνξηθά πξόζσπν πνπ ζεσξείηαη ζπρλά από ηνπο κειεηεηέο σο πξνζσπείν ηνπ πνηεηή. Πνηα ζηνηρεία ηνπ πνηήκαηνο ζπλεγνξνύλ, θαηά ηε γλώκε ζαο, ππέξ απηήο ηεο άπνςεο; 2. «Πνπ θάκλνπλε - γηα ιίγν- λα κε λνηώζεηαη ε πιεγή»: Γηαηί, θαηά ηε γλώκε ζαο, ε δξάζε ησλ θαξκάθσλ ηεο ηέρλεο ηεο πνίεζεο είλαη ζύληνκε ζε δηάξθεηα; 3. Γηαηί λνκίδεηε όηη ραξαθηεξίδνληαη ηα θάξκαθα ηεο πνίεζεο σο δνθηκέο;

14 4 Η ΟΜΑΔΑ : Μπορείτε να παρακολουθήςετε το ποίημα εδώ: http://www.youtube.com/watch?v=9puxoj1f6yu 1. κε βάζε ην πνίεκα: «Η πόιηο» λα κηιήζεηε γηα ην ζηνηρείν ηεο απαηζηνδνμίαο ζηνλ Καβάθε 2. Σηα πνηήκαηα ηνπ Καβάθε παίδεη πξσηαγσληζηηθό ξόιν ε Αιεμάλδξεηα, ε νπνία απνηειεί θαη ηνλ ηόπν ηεο θαηνηθίαο ηνπ. Να πξνζδηνξίζεηε ζην πνίεκα: «Αιεμαλδξηλνί βαζηιείο» απηό ην ξόιν θαζώο θαη ην ζηνηρείν ηεο ηζηνξηθόηεηαο. 3. Να εληνπίζεηε ην ζηνηρείν ηεο εηξσλείαο ζην πνίεκα: «Πεξηκέλνληαο ηνπο βαξβάξνπο» θαζώο θαη ηε ζρέζε ηνπ πνιίηε κε ηελ πνιηηεία 4. Με βάζε ην πνίεκα: «Νένη ηεο Σηδώλνο» λα πξνζδηνξίζεηε ην ζεαηξηθό ζηνηρείν ζηελ πνίεζε ηνπ Κ. Καβάθε

15 Συνθετική εργαςία με χρήςη ΤΠΕ Aναζητόςτε την ιςτοςελύδα του ΕΚΕΒΙ (ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΣΡΟ ΒΙΒΛΙΟΤ), το αρχεύο κριτικών τησ λογοτεχνύασ: http://critics.ekebi.gr/ και μϋςα από το ϋργο του Αλκη Θρύλου την κριτικό του για το Καβϊφη. Με βϊςη και το πούημα του ςχολικού βιβλύου να διατυπώςετε την ϊποψό ςασ για το τι εύναι πούηςη «Πριν όμωσ προχωρόςω ςτην ανϊλυςη, ςτην κριτικό του ϋργου του Καβϊφη, κριτικό αναγκαςτικϊ αρκετϊ υποκειμενικό, γιατύ η πούηςό του μοναδικϊ πρωτότυπη, ξεχωριςτό, το ξαναλϋω, εντελώσ ανεπηρϋαςτη, διϊφορη από την πούηςη κϊθε δικού μασ ό και ξϋνου ποιητό, δε ςυλλαμβϊνεται ολόκληρη με τα γνωςτϊ αιςθητικϊ κριτόρια, κ ϋτςι η γνώμη μασ γι αυτό ςτηρύζεται πολύ, όςο κι αν δεν το θϋλομε, ςτο να μασ ςυγκινεύ ό δεν μασ ςυγκινεύ προςωπικϊ, πριν προχωρόςω ςτην ανϊλυςη του ϋργου του, αιςθϊνομαι την υποχρϋωςη να ςασ πω, για να μην θεωρηθώ πωσ ζητώ αυθαύρετα να επιβϊλω την αντύληψό μου, για να μεύνετε όςο μπορεύ πιο ανεξϊρτητοι να ςχηματύςετε τη δικό ςασ, πωσ πολλού από τουσ κριτικούσ και ςυγγραφεύσ μασ, κι από τουσ ανώτερουσ, δεν υπερνύκηςαν το πρώτο ξϊφνιαςμα. Αρνιούνται εντελώσ κϊθε ποιητικότητα ςτην πούηςη του Καβϊφη. Δεν τη θεωρούνε πούηςη. Οι κύκλοι ιδιαύτερα του Νουμϊ και του Πυρςού, ο κύριοσ Υ. Πολύτησ, αν και η ϊρνηςό του δεν ϋχει πολλό βαρύτητα αφού ϋχει για αρχό τη δογματικό ϊρνηςη κϊθε νεοελληνικόσ παραγωγόσ, δεν δϋχονται καμιϊ ςυζότηςη απϊνω ς αυτό την πούηςη κι αρκούνται να χαραχτηρύςουν την τεχνοτροπύα τησ, ακόμα και τη ςτοχαςτικότητϊ τησ, εκζητημϋνη επύδειξη κούφιασ, ανούςιασ, αντικαλλιτεχνικόσ παραδοξολογύασ

16 Ενδεικτική βιβλιογραφία Πιερόσ Μιχϊλησ, «Καβϊφησ Κωνςταντύνοσ», Παγκόςμιο Βιογραφικό Λεξικό4. Αθόνα, Εκδοτικό Αθηνών, 1985, ταςινοπούλου Μαρύα, «Φρονολόγιο Κ. Π. Καβϊφη», Διαβϊζω78, 5/10/1983, ς.18-34, Σςύρκασ τρατόσ, «Κ.Π.Καβϊφησ χεδύαςμα χρονογραφύασ του βύου του», Επιθεώρηςη Σϋχνησ ΙΗ, 12/1963, αρ.108, ς.676-706 Φατζηφώτησ Ι.Μ., «Καβϊφησ Κωνςταντύνοσ Π.», Μεγϊλη Εγκυκλοπαύδεια τησ Νεοελληνικόσ Λογοτεχνύασ. Αθόνα, Φϊρη Πϊτςη Λεξικό λογοτεχνικών όρων