Το πρόβλημα της Παιδικής Παχυσαρκίας. Εργασίες μέσα από το μάθημα της Οικογενειακής Αγωγής

Σχετικά έγγραφα
Το πρόβλημα της Παιδικής Παχυσαρκίας Καινοτόμες Εργασίες μέσα από το μάθημα της Οικογενειακής Αγωγής

16 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ : Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής. 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ Παγκόσμια Ημέρα Παχυσαρκίας

ΑΝΩΤΑΤΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑ : ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗ ΙΙ

για καλή υγεία χωρίς παχυσαρκία

«Διατροφή και Υγεία» 64ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών

Οικιακή Οικονομία Αγωγή Υγείας Τμήμα Γ2

1 ο Καλοκαιρινό CAMP Ποδοσφαίρου για παιδιά ηλικίας 6-14 ετών. Φρέσκα Φρούτα. Μπανάνα, νεκταρίνια κ.α. Παστέλι. Μπάρες Δημητριακών

8 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΩΓΡΑΦΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ 2 ο. Πρόγραμμα ΤΡΟΠΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ. Εκπαίδευση στην πυραμίδα της υγιεινής διατροφής ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Ιδέες για ένα σωστό πρωινό

μεσογειακή διατροφή και τα πλεονεκτήματα που αυτή έχει έναντι διατροφής άλλων λαών (π.χ. διατροφή άλλων λαών πλούσια σε λίπη).

Έρευνα σε δείγμα 215 οικογενειών

Έρευνα σε δείγμα 215 οικογενειών για τις συνήθειες διατροφής και σωματικής δραστηριότητας παιδιών & γονέων/κηδεμόνων

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑ ΙΟ ΡΟΜΙΑΣ ESCAPE MIA EKΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΑΘΛΗΤΙΚΗ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΑΥΤΟΓΝΩΣΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

10 Healthy Lifestyle Tips for Adults

Καραγκούνη Αναστασία Πάτση Ανθή Ράπτη Κατερίνα Σαπανίδου Μαρία

Θέμα. Οι διατροφικές συνήθειες των. μαθητών του Γυμνασίου. (ερωτηματολόγιο)

Γενικές πληροφορίες για το Πρόγραµµα ιανοµής Γάλακτος στα Σχολεία της ΕΕ

Αρχικά θα πρέπει να προσδιορίσουμε τι είναι η παχυσαρκία.

Οικιακή Οικονομία Τάξη: Γ Γυμνασίου ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Θέμα: Ισοδύναμα Τροφών Τάξη: Γ Γυμνασίου Ημερομηνία: 04/03/08 Χρόνος: 40

Δέσποινα Μάλλη Φρειδερίκη Ραχμανίδου Σοφία Ντούνη Χαρά Μπροτζάκη

Ματακιά Θεοδώρα Ιωνίδειος Σχολή Πειραιά Υγιεινή ιατροφή ξέρουµε τι τρώµε; Ματακιά Θεοδώρα Α3 Yπεύθυνη Kαθηγήτρια Ελένη Τοπογλίδη

Συμπεριλάβετε στο καθημερινό σας διαιτολόγιο τροφές πλούσιες σε φυτιι,ές ίνες

ΜΑΘΗΜΑ 1 ο. Οι διατροφικές ανάγκες των παιδιών ΓΕΩΠΟΝΙΚΟΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΑΘΗΝΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. 1.1 Ανακαλύπτοντας τις διατροφικές ανάγκες

Γράφει η Ράνια Σαμαρά, Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

Στα πλαίσια μιας ισορροπημένης διατροφής, η συχνότητα και η ποιότητα των γευμάτων ασκεί ουσιαστικό ρόλο για τη διασφάλιση της καλής υγείας.

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

Π Α Π Α Γ Ι Α Ν Ν Η Ο.

Φαμίσης Κωνσταντίνος Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ΤΕΦΑΑ, Τρίκαλα

Διατροφή και Υγεία. Τμήμα Project 3 Α Τετραμήνου 1 ο ΕΠΑ.Λ. Άνω Λιοσίων

Οι διατροφικές συνήθειες των εφήβων του Λυκείου Εθνομάρτυρα Κυπριανού Στροβόλου ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ I Β ΛΥΚΕΙΟΥ

«Γιατί καταναλώνω γλυκά και τι μπορώ να κάνω», από την Χριστίνα Έλενα Δρακοπούλου, Κλινική Διαιτολόγο- Διατροφολόγο, RD, MSc, και το Iatronet.gr!

ΒΗΜΑ, ΒΗΜΑ ΠΡΟΣ ΤΗ ΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ 1 ος στόχος: 2 ος στόχος: ξέχασες το πρόγευμα σου! 3 ος στόχος:

Η Πυραμίδα της Υγιεινής Διατροφής

Διατροφικές συστάσεις για νεαρούς αθλητές. Μέγιστη απόδοση στις διαδοχικές προπονήσεις. Άννα Ευλογημένου Κλινικός Διαιτολόγος - Διατροφολόγος

Διατροφή & Σχολικό Κυλικείο

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Η διατροφή των εφήβων»

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΙΣΟΡΡΟΠΗΜΕΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΜΙΚΡΕΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΗΜΕΡΑ ΧΤΙΖΟΥΝ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ ΜΙΑΣ ΖΩΗΣ..

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

Project Α Τετραμήνου Διατροφή και Εφηβεία

Η Ιστορία της μεσογειακής διατροφής

Mάθημα:Oικιακή Οικονομία

24/1/ ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΩΡΑΙΟΚΑΣΤΡΟΥ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΛΟΥΡΙΩΤΙΣΣΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «ΕΥ ΖΗΝ»

ΣΧ. ΕΤΟΣ ΒΙΩΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΦΥΣΗ & ΑΣΚΗΣΗ. Επιμέλεια: Αναστασιάδης Περικλής, ΠΕ 11

ΔΗΜΗΤΡΙΑΚΑ Οι τροφές αυτές βρίσκονται στη βάση της διατροφικής πυραμίδας, είναι πλούσιες σε σύνθετους υδατάνθρακες, βιταμίνες της ομάδας Β, πρωτεΐνες,

ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ Μαθητές: Σαγιόγλου Σάββας,Ορφανίδου Μαρία, Πλατής Βασίλης, Μπορμπόκη Αγγελική, Νουλίκα Μαρία, Τριανταφυλλίδης Ιωσήφ

Διατροφή. Δημιούργησαν ένα ερωτηματολόγιο το οποίο και συμπλήρωσε στη συνέχεια ανώνυμα ο κάθε μαθητής της Στ τάξης.

g w w n lf o o d p l a.h d a.g

ΜΕΓΑΛΩΝΟΝΤΑΣ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕ ΣΩΣΤΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

1. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΕΥΝΑΣ ΤΙΤΛΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΚΟΠΟΥ ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Μεσογειακής Διατροφής

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΕΙΑ

Γενικό Λύκειο Καλαμπακίου Σχολικό έτος Ερευνητική Εργασία Α τετραμήνου. Εκπαιδευτικός: Παπαδόπουλος Δημήτριος (ΠΕ 11) Τάξη: Β Τμήμα: 1ο

ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΗΣ ΑΓΩΝΩΝ ΔΡΟΜΟΥ

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ Σειρά Α Ιούνιος (Το γραπτό αποτελείται από 7 σελίδες)

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ

2. Ποιον θεωρείτε ιδανικότερο αριθμό γευμάτων στη διάρκεια της ημέρας; 3 (2 μεγάλα και 1 μικρό) 4 (2 μεγάλα και 2 μικρά) 5 (3 μεγάλα και 2 μικρά)

Μενού 1 ης εβδομάδας. Δευτέρα. Διατροφική ανάλυση

Tα ιδιαίτερα οφέλη το καλοκαίρι. Μεσογειακή διατροφή: Ο γευστικός θησαυρός του καλοκαιριού

Κατά πόσον οι τροφές του Σχολικού Κυλικείου εξασφαλίζουν µια ισορροπηµένη διατροφή.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΟΙ ΠΥΡΑΜΙΔΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ

Η ΔΙΑΤΟΦΗ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ. Μαθητές: Τάτσιου Ελενη,ΖάχουΚατερίνα,Κοκκινίδου Αθανασία,Καρπόζηλος Κωνσταντίνος. Καθηγητής: κ. Παπαμήτσος

ΥΠΟΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ Η ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΝΟΣΟΣ ΧΡΗΣΤΟΥΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ Σειρά Α Μάϊος (Το γραπτό αποτελείται από 6 σελίδες)

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

ΠΡΟΛΟΓΟΣ. Μαρία Χασαπίδου Καθηγήτρια Διατροφής και Διαιτολογίας ΑΤΕΙΘ > 3

Τί είναι η φαινυλκετονουρία?

ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Η μεσογειακή διατροφή είναι επίσης πλούσια σε βιταμίνες, ενώ η κύρια μορφή λίπους που χρησιμοποιείται είναι το ελαιόλαδο.

I) ΒΗΜΑΤΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΟΥ

ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΑΝΑΜΕΝΟΜΕΝΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

ΙΑΤΡΟΦΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ/ΚΑΤΑΠΟΛΕΜΗΣΗ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ

Κάθε ένας από µας να προσπαθήσει να µεταφέρει στο σπίτι του τις σωστές κατευθύνσεις διατροφής, ώστε να γίνουν καθηµερινή πράξη στην οικογένεια.

ΠΑΙΔΙΚΗ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑ ΚΟΥΜΠΟΥΡΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ. Συνεργάτης ΤΕΙ ΛΑΡΙΣΑΣ. Τμήμα Νοσηλευτικής

ΞΕΡΟΥΜΕ ΤΙ ΤΡΩΜΕ. Τρως. κάθε φορά που πεινάω µέχι να χορτάσω. συγκεκριµέ νη ποσότητα φαγητού συγκε κριµένε ς ώρες. Κορίτσια. Κορίτσια. Αγόρια.

ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΥΓΕΙΑΣ

Η διατροφή των εφήβων

Πρόγραμμα ΔΙΑΤΡΟΦΗ. Πόσα παιδιά συμμετέχουν στο Πρόγραμμα; Πόσα γεύματα έχουν διανεμηθεί; Ποια είναι η «ιστορία» του Προγράμματος;

Πιο συγκεκριμένα, επιτρεπόμενα προς πώληση είδη στα σχολικά κυλικεία είναι: - Φρέσκα φρούτα-λαχανικά ανάλογα µε την εποχή (π.χ.

«Το πρωινό γεύμα για τους μαθητές του δημοτικού. Αντιλήψεις και καθημερινή πρακτική των παιδιών.»

Μενού Μεγάλης Εβδομάδας

Θέμα. Σωματική Υγιεινή και. Παιδική Ανάπτυξη

ΔΙΑΤΡΟΦΗ _ Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ

Μεσογειακή Διατροφή Τι γνωρίζουμε για αυτή;

2 ο Γενικό Λύκειο Ναυπάκτου Υπεύθυνος Καθηγητής: Σπυρίδων Σφήκας - ΠΕ12 (05)

ΠΑ TON ΠΑΤΕΡΑ ΣΟΥ ΚΑΙ ΤΗ ΜΗΤΕΡΑ ΣΟΥ ΕΡΩΤΗΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΠΑΤΕΡΑΣ ΜΗΤΕΡΑ. Ζήτησε από τους γονείς σου να απαντήσουν σης παρακάτω ερωτήσεις.

Διατροφή στην καλαθοσφαίριση


Σύμφωνα με κάποιες έρευνες ο βασικός παράγοντας αύξησης της παχυσαρκίας είναι η υπερβολική κατανάλωση σοκολάτας σε συνδυασμό με άλλα ανθυγιεινά

ΚΑΡΑΠΑΣΧΑΛΙΔΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΑΜ:

Ομιλήτρια - Εισηγήτρια : Κουτσή Αγορίτσα ιατροφολόγος - ιαιτολόγος

ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ & ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΟΛΟΓΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

Διατροφή & Καλοκαιρινές διακοπές!

Εργαστηριακή Άσκηση. Διατροφή & παιδική Ηλικία

Μάθηµα : Οικογενειακή Αγωγή

Πρότυπο Πειραματικό ΓΕΛ Πάτρας PROJECT Α3. Θέμα: «Η Μεσογειακή διατροφή στην Ελλάδα» Υπεύθυνος Καθηγητής: Παυλάκης Ιωάννης

Μενού Εβδομάδας του Πάσχα

Transcript:

Το πρόβλημα της Παιδικής Παχυσαρκίας Εργασίες μέσα από το μάθημα της Οικογενειακής Αγωγής Ο Ιπποκράτης είχε πει το 400 π.χ. ότι «το φαγητό πρέπει να είναι το φάρμακο σας και το φάρμακο σας πρέπει να είναι το φαγητό σας». Αν ακολουθούσαμε τη συμβουλή του, πιθανόν σήμερα να μην είχαμε τα σοβαρά προβλήματα υγείας, που προκύπτουν από τη διατροφή. Ξέρουμε ότι πολλές σοβαρές ασθένειες, που συγκαταλέγονται μέσα στις κυριότερες αιτίες θανάτου, έχουν άμεση σχέση με την κακή διατροφή. Οι καρδιακές παθήσεις, ο καρκίνος, τα εγκεφαλικά επεισόδια και ο διαβήτης συσχετίζονται άμεσα με το τι και το πόσο τρώμε. Η παχυσαρκία, κυρίως όταν ξεκινά από τη παιδική ηλικία, γίνεται μια παγκόσμια μάστιγα, που είναι η πηγή πολλών κακών. Η αυξητική τάση της παχυσαρκίας στα παιδιά προκαλεί έντονη ανησυχία. Ένα στα πέντε παιδιά στην Ευρώπη είναι παχύσαρκο, ενώ υπολογίζεται πως ο αριθμός των παιδιών με βάρος πάνω από το κανονικό αυξάνεται κατά 400 χιλιάδες κάθε χρόνο. Στην Κύπρο, το αντίστοιχο ποσοστό κυμαίνεται μεταξύ 20%-25%. Οι ασθένειες που συνδέονται με τη παχυσαρκία ευθύνονται για το 7% των συνολικών δαπανών για την υγειονομική περίθαλψη στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Κατά τη νηπιακή ηλικία παρατηρείται μια ραγδαία σωματική και νοητική ανάπτυξη. Αυτό αυξάνει και τις απαιτήσεις του παιδιού σε ενέργεια και θρεπτικά συστατικά τα οποία πρέπει να προσλαμβάνει με τις τροφές του. Παρόλα αυτά το σύνολο των θερμίδων που πρέπει να προσλαμβάνει ένα παιδί δεν είναι και τόσο μεγάλο. Ένας εμπειρικός κανόνας είναι κατά μέσο όρο 1000Kcal/ ημέρα + 100Kcal για κάθε έτος. Δηλαδή για ένα παιδί 3 ετών είναι 1300Kcal/ημέρα. Οι ανάγκες όμως σε θρεπτικά συστατικά όπως πρωτεΐνες, βιταμίνες και ανόργανα άλατα είναι υψηλές, γεγονός που περιορίζει τα περιθώρια για κατανάλωση λιπαρών και γλυκών. Ερευνητές έχουν φτάσει στο συμπέρασμα ότι το λίπος και η ζάχαρη στη διατροφή ειδικά των παιδιών είναι σημαντικός παράγοντας στην ανάπτυξη της παχυσαρκίας. Από τη διατροφή των παιδιών θα πρέπει να περιοριστούν όσες τροφές έχουν πολύ ψηλά ποσοστά λιπαρών και ζάχαρης, περιέχουν τοξικές ουσίες που οφείλονται στην παρασκευή ή το μαγείρεμά τους και προκαλούν στο σώμα καταστάσεις που ευνοούν την παχυσαρκία. Τα ανησυχητικά αυτά ποσοστά της παιδικής παχυσαρκίας τα οποία γνωρίσαμε στις πραγματικές τους διαστάσεις μέσα από το μάθημα της Οικογενειακής Αγωγής, μας κίνησαν το ενδιαφέρον για να διερευνήσουμε κάποια από τα αίτιά τους. Τα αίτια της παιδικής παχυσαρκίας είναι πολλά γι αυτό και η ομάδα μας περιορίστηκε στο να μελετήσει τις επιλογές των παιδιών προσχολικής ηλικίας όσον αφορά το πρόγευμα.

Η εργασία αυτή επικεντρώθηκε σε τρείς δραστηριότητες: 1. Επίσκεψη σε νηπιαγωγείο. Η ομάδα μας επισκέφτηκε νηπιαγωγείο που προσφέρει υγιεινό πρόγευμα στα παιδιά. Παρακολούθησαν τα παιδιά κατά τη διάρκεια του προγεύματος και συζήτησαν με αυτά το τι τους αρέσει να τρώνε για πρόγευμα και τι όχι. 2. Διεξαγωγή έρευνας σε ιδιωτικά νηπιαγωγεία της επαρχίας Λευκωσίας σχετικά με το τι παίρνουν από το σπίτι τα παιδιά για πρόγευμα στο νηπιαγωγείο. 3. Παρακολούθηση τηλεόρασης κατά τη διάρκεια ωρών ψηλής τηλεθέασης από παιδιά προσχολικής ηλικίας και καταγραφή των τροφίμων που διαφημίζονται στις ώρες αυτές. Μετά τη διεκπεραίωση και των τριών δραστηριοτήτων παρατηρήσαμε τα εξής: 1. Επίσκεψη στο νηπιαγωγείο. Ομάδα μαθητών επισκέφτηκε νηπιαγωγείο της περιοχής όπου παρακολούθησαν τα παιδιά που έτρωγαν πρόγευμα, συζήτησαν μαζί τους για το τι τους αρέσει και κατέγραψαν τις παρατηρήσεις τους. Οι παρατηρήσεις συνοψίζονται στα εξής: Το πρόγευμα που προσφέρει το νηπιαγωγείο δεν είναι αρκετά υγιεινό. Προσφέρονται δημητριακά σοκολάτας ανάμεικτα με δημητριακά σκέτα και γάλα. Ενώ οι άλλες επιλογές προγεύματος είναι σάντουιτς με βούτυρο και χαμ ή τυρι ή μαρμελάδα. Από τη συζήτηση με τα παιδιά και τους υπεύθυνους για τη διατροφή τους εντοπίσαμε ότι τα συγκεκριμένα τρόφιμα δίνονται στα παιδιά γιατί τα προτιμούν τα ίδια τα παιδιά. Τα δημητριακά σοκολάτας, και η μαρμελάδα είναι πολύ πλούσια σε ζάχαρη χωρίς να προσφέρουν ιδιαίτερα θρεπτικά συστατικά. Το σάντουιτς είναι αρκετά καλή επιλογή για πρόγευμα αλλά καλό θα ήταν να συνοδεύεται με λαχανικά και γαλακτοκομικά όπως τυρί, χαλούμι και όχι μόνο μαρμελάδα και χαμ. Η ομάδα κατέληξε σε κάποιες εισηγήσεις προς τους υπεύθυνους όπως: την αποφυγή των σοκολατούχων δημητριακών, την σταδιακή εισαγωγή λαχανικών και φρούτων ή φρέσκων χυμών με παράλληλα μαθήματα και

παιχνίδια προς τα παιδιά σχετικά με τη σημασία των θρεπτικών τροφών για την υγεία τους. Με τον τρόπο αυτό τα παιδιά θα γνωρίζουν πόσο σημαντικές είναι οι τροφές αυτές και θα συνηθίσουν στις γεύσεις τους. 2. Διεξαγωγή έρευνας σε νηπιαγωγεία. Η ομάδα μας ετοίμασε ερωτηματολόγια τα οποία απευθύνονταν στους νηπιαγωγούς ιδιωτικών νηπιαγωγείων. Τους ζητούσε να σημειώσουν τις τροφές που φέρνουν στο νηπιαγωγείο τα παιδιά για το πρόγευμα τους. Τα ερωτηματολόγια συμπλήρωσαν 41 νηπιαγωγοί. Στη συνέχεια καταμετρήθηκαν και στις επιλογές δόθηκαν οι ανάλογες βαθμολογίες. Στις απαντήσεις η Συχνή κατανάλωση βαθμολογήθηκε με 3 βαθμούς, η απάντηση Λίγες φορές έπαιρνε 2 βαθμούς και η απάντηση Σπάνια 1 βαθμό. Οι βαθμολογία αθροίστηκε και το αποτέλεσμα παρουσίασε τα δημοφιλή και λιγότερο δημοφιλή τρόφιμα. Η μέγιστη πιθανή βαθμολογία ήταν 123 βαθμοί. Συνοπτικά τα αποτελέσματα της έρευνας έδειξαν τα εξής: Συχνότητα κατανάλωσης επιλογών προγευματος Βαθμολογία 140 120 100 40 20 0 Δημ. Σοκ. Δ. Χωρις Σοκ. Γάλα Φρεσκ. Γαλα Σοκ. Κρου. Σοκ. Χυμος Φυσ. Φρουτοποτ. Αλμυρά Κεικ Γιαουρτ.Φρ. Μπισκότα Φρούτα Σοκολ. Αυγό Βρ. Σ.Χαλουμ. Σ.τυρί Σ.αλλαντ. Σ.βούτυρο Σ.nutella Σ.μαρμελ. Σ. Μέλι Πατατάκια Επιλογές προγεύματος Οι νηπιαγωγοί δηλώνουν ότι για πρόγευμα στο νηπιαγωγείο τα περισσότερα παιδιά καταναλώνουν σάντουιτς. Υλικά που χρησιμοποιούν για το σάντουιτς εκτός από το ψωμί είναι το βούτυρο, τα αλλαντικά και το τυρί ενώ χαμηλότερα στις προτιμήσεις των παιδιών είναι το χαλούμι, η μαρμελάδα, το άλειμμα σοκολάτας (nutella) και το μέλι. Υλικά που χρησιμοποιούνται στα σάντουιτς 140 120 100 Βαθμοί 40 20 0 Βούτυρο Αλλαντικά ι Χαλούμ ί Τυρ lla nute Μέλι Μαρμελάδα

Εκτός από το σάντουιτς ψηλά στην κατανάλωση από τα παιδιά είναι τα φρούτα, τα γιαουρτάκια φρούτων, το γάλα σοκολάτας, τα φρουτοποτά και ακολούθως τα αλμυρά και τα κρουασάν σοκολάτας. Μέσα από την έρευνα φάνηκε επίσης ότι τα παιδιά καταναλώνουν στο πρόγευμα περισσότερο γάλα σοκολάτας από το γάλα φρέσκο, περισσότερα δημητριακά προγεύματος με σοκολάτα από δημητριακά χωρίς σοκολάτα καθώς και περισσότερα φρουτοποτά σε σχέση με τους φρέσκους χυμούς. Κατανάλωση φρέσκου γαλακτος και καταναλωση γάλακτος σοκολάτας Κατανάλωση δημητριακών σοκολάτας και δημητριακών χωρίς σοκολάτα Βαθμ οί 100 90 70 50 40 30 20 10 0 Γάλα φρ. Γάλα Σοκ. Βαθμοί 76 74 72 70 68 66 64 62 58 Δημ. Σοκ. Δημ. Όχι σοκ. Κατανάλωση φρεσκου χυμού και φρουτοποτού 88 86 84 82 Βαθμοί 78 76 74 72 70 68 Χυμός Φρουτοπ οτο Συμπεράσματα έρευνας: Οι επιλογές σε ότι αφορά το πρόγευμα των παιδιών στα νηπιαγωγεία που ρωτήθηκαν παρουσιάζουν ορισμένα θετικά αλλά και αρκετά αρνητικά σημεία. Πολύ θετική είναι αυξημένη κατανάλωση φρούτων. Τα φρούτα είναι μια πολύ θρεπτική

τροφή, πλούσια σε βιταμίνες, άλατα και υδατάνθρακες και χαμηλά σε λίπος. Τα φρούτα παρέχουν ενέργεια στα παιδιά και βοηθούν στην σωστή ανάπτυξη τους. Θετική ήταν επίσης και η προτίμηση του σάντουιτς σαν συχνή επιλογή προγεύματος. Το ψωμί από το σάντουιτς παρέχει ενέργεια στα παιδιά. Οι επιλογές όμως των υλικών των σάντουιτς δεν ήταν τόσο καλές. Το βούτυρο το οποίο είναι λίπος αυξάνει κατά πολύ τις θερμίδες του προγεύματος. Επίσης το χαμ περιέχει αρκετά νιτρώδη και νιτρικά συντηρητικά τα οποία δεν συστήνονται για καθημερινή κατανάλωση από παιδιά διότι είναι σχετικά δυνατά χημικά πρόσθετα τροφίμων με πιθανές αρνητικές επιδράσεις στον οργανισμό μετά από μεγάλη κατανάλωση. Αρνητική είναι επίσης και η ψηλή κατανάλωση φρουτοποτών πλούσιων σε ζάχαρη και χρωστικές ουσίες, χωρίς ιδιαίτερη θρεπτική αξία αντί των φρέσκων χυμών οι οποίοι περιέχουν πολλά θρεπτικά συστατικά. Το γάλα σοκολάτας, τα δημητριακά σοκολάτας και τα γιαουρτάκια φρούτων είναι επίσης τροφές πλούσιες σε ζάχαρη. Το κακάο, στο γάλα σοκολάτας και τα σοκολατούχα δημητριακά, εμποδίζει την απορρόφηση του ασβεστίου από το γάλα, πράγμα που μειώνει ακόμη περισσότερο τη θρεπτική τους αξία. Μελετώντας τα αποτελέσματα της έρευνας καταλήξαμε σε κάποιες γενικές εισηγήσεις ως προς τη βελτίωση των επίλογών προγεύματος στα παιδιά: Τόσο τα παιδιά όσο και οι γονείς θα πρέπει να ενημερωθούν με ειδικά προγράμματα για τις αρνητικές επιπτώσεις της κατανάλωσης ζάχαρης στην παιδική ηλικία καθώς και την περιεκτικότητα σε ζάχαρη ορισμένων τροφών που μπορεί να θεωρούνται θρεπτικές ( σοκολατούχα δημητριακά, γάλα σοκολάτας, γιαουρτάκια φρούτου) Ενημέρωση των γονιών από ειδικούς σε θέματα που αφορούν την παιδική παχυσαρκία και πρακτικές συμβουλές ως προς τις υγιεινές επιλογές για πρόγευμα στα παιδιά π.χ. πως να βελτιωθούν οι επιλογές των υλικών στα σάντουιτς π.χ. μαύρο ψωμί, τυρί με λίγα λιπαρά, λαχανικά, αποφυγή βουτύρου και πολλών αλλαντικών. Προετοιμασία ενημερωτικού έντυπου υλικού σχετικά με την υγιεινή διατροφή των παιδιών και διανομή του στα νηπιαγωγεία Ενίσχυση των μαθημάτων που γίνονται στα νηπιαγωγεία σχετικά με την υγιεινή διατροφή και τη σημασία της στα παιδιά Στα νηπιαγωγεία που παρέχεται πρόγευμα να γίνεται καλύτερος σχεδιασμός των επιλογών προγεύματος από ειδικούς με γνώμονα την υγεία των παιδιών και όχι μονό το κόστος ή την προτίμηση τους από τα παιδιά. «Παν μέτρον άριστον» είναι το κλειδί. Μία ισορροπημένη διατροφή, με τις σωστές αναλογίες σε πρωτεΐνες, υδατάνθρακές, λίπη, βιταμίνες και άλατα χωρίς βέβαια

υπερβολές όσον αφορά τη ποσότητα μπορούν να προσφέρουν αρκετά στη διατήρηση της υγείας και του φυσιολογικού βάρους των παιδιών. Ακόμη πολύ σημαντικό είναι η φυσική άσκηση να καλλιεργείται στα παιδιά από μικρά έτσι ώστε να την ακολουθήσουν και αργότερα, να τους γίνει μια καλή συνήθεια και στη μετέπειτα ζωή τους. 3. Παρακολούθηση διαφημίσεων σε ώρες ψηλής τηλεθέασης από παιδιά και μελέτη των τροφίμων που διαφημίζονται Ένας από τους παράγοντες αύξησης της παιδικής παχυσαρκίας είναι και η τηλεόραση. Πολλά παιδιά καθηλώνονται για αρκετές ώρες μπροστά στην τηλεόραση λόγω της ανυπαρξίας χώρων παιχνιδιού και άθλησης. Παιδιά ακόμα και δύο ετών παρακολουθούν τηλεόραση περισσότερο από δύο ώρες ημερησίως. Δηλαδή η τηλεόραση καταλαμβάνει μεγάλο μέρος του ελεύθερου χρόνου των παιδιών. Ένα βασικό πρόβλημα της τηλεόρασης είναι ότι μέσω αυτής διαφημίζονται και προωθούνται τρόφιμα στα παιδιά με αποτέλεσμα να επηρεάζουν τις διατροφικές τους προτιμήσεις και να συμβάλουν σημαντικά στην αύξηση της παιδικής παχυσαρκίας. Συχνά διαφημίζονται ανθυγιεινές τροφές ( σοκολάτες, αναψυκτικά κ.α.). Στόχος της δικής μας εργασίας ήταν να δούμε ποιά τρόφιμα διαφημίζονται σε ώρες υψηλής τηλεθέασης από παιδιά και να ερευνήσουμε αν εφαρμόζεται κάποια νομοθεσία για τον περιορισμό συγκεκριμένων διαφημίσεων. Για την μελέτη μας αυτή χρειάστηκε να παρακολουθήσουμε Σάββατο πρωί για 2 ώρες τηλεόραση. Την ώρα αυτή προβάλλονταν μόνο κινούμενα σχέδια που απευθύνονται σε παιδιά. Στόχος μας ήταν να δούμε ποια τρόφιμα διαφημίζονται κατά τις ώρες αυτές. Προς μεγάλη μας έκπληξη και αντίθετα με το τι πιστεύαμε ότι γίνεται παρατηρήσαμε ότι οι διαφημίσεις τροφίμων ήταν πολύ περιορισμένες. Συγκεκριμένα διαφημίστηκαν μόνο τρία προϊόντα :Το αναψυκτικό Fanta Verdia, η σοκολάτα Κinder delice, και η σοκολάτα Joker. Στη συνέχεια συγκεντρώσαμε πληροφορίες σχετικά με την θρεπτική αξία των πιο πάνω τροφίμων. Το συγκεκριμένο αναψυκτικό είναι χαμηλό σε ζάχαρη περιέχει όμως το γλυκαντικό ασπαρτάμη του οποίου δεν συστήνεται η μεγάλη κατανάλωση από παιδιά. Πρόκειται για χημική γλυκαντική ουσία, η οποία όπως παρουσιάζουν οι έρευνες, η μεγάλη πρόσληψη της από ορισμένα άτομα έχει αρνητικές συνέπειες. Οι δύο σοκολάτες που διαφημίστηκαν περιέχουν σχετικά αρκετή ζάχαρη (18 γρ. ανά τεμάχιο) και λίπος (12 γρ.) οι οποίες

δεν θα πρέπει να καταναλώνονται συχνά από τα παιδιά. Παρόλα αυτά οι διαφημίσεις τροφίμων ήταν πολύ περιορισμένες πράγμα που αποφασίσαμε διερευνήσαμε περισσότερο. Μετά από τηλεφώνημα σε τηλεοπτικό σταθμό ενημερωθήκαμε ότι άρχισε να εφαρμόζεται η νομοθεσία για περιορισμό των διαφημίσεων ανθυγιεινών τροφών σε ώρες που παρακολουθούν τηλεόραση τα μικρά παιδιά. Μετά από διερεύνηση του θέματος ενημερωθήκαμε ότι η νομοθεσία αυτή αποτελεί ένα από τα μέτρα που προωθεί η Ευρωπαϊκή Ένωση στις χώρες μέλη με σκοπό την μείωση της παιδικής παχυσαρκίας η οποία αποτελεί μάστιγα στην Ευρώπη. Ένα από τα μέτρα που επίσης προωθεί και χρηματοδοτεί η Ευρωπαϊκή Ένωση είναι η δωρεάν διανομή φρούτων στα σχολεία των κρατών μελών της Ένωσης κατά την ερχόμενη σχολική χρονιά 2009-2010. Τέλος η Ευρωπαϊκή Επιτροπή μαζί με την UEFA ξεκινούν μια κοινή διαφημιστική εκστρατεία για την τηλεόραση η οποία θα έχει σκοπό να παροτρύνει τους Ευρωπαίους πολίτες να εντάξουν τη σωματική άσκηση στην καθημερινή τους ζωή. Η σχετική διαφήμιση θα προβάλλεται στο ημίχρονο των ποδοσφαιρικών αγώνων κυπέλλου πρωταθλητριών Ευρώπης (Champions League).Τη διαφήμιση στην τηλεόραση που διαρκεί 30 δευτερόλεπτα αναμένεται να δουν έως 100 εκατομμύρια θεατές κάθε βδομάδα που θα προβάλλονται οι αγώνες. Μέσα και από τις τρεις δραστηριότητες της εργασίας αυτής είχαμε την ευκαιρία να ψάξουμε, να διερευνήσουμε να μελετήσουμε σε βάθος ένα θέμα που αφορά και πρέπει να προβληματίζει όλους μας. Η παχυσαρκία αποτελεί μάστιγα στην εποχή μας και θα πρέπει όλοι μας να συμβάλουμε στην αντιμετώπιση της. Βιβλιογραφία: http://www.food-info.net/gr http://xanthi.pblogs.gr/2009/01.html http://www.azakidis.gr Οι μαθητές που εργάστηκαν για τις εργασίες: Αναστασίου Έλενα Γ7, Αντωνίου Έλενα Γ1, Μεσημέρη Ειρήνη Γ2,Μιχαηλίδου Ελένη Γ6, Μνατσακανιάν Χριστίνα Γ3, Μπούνικα Άννα Ντανιέλα Γ6, Νεκούλα Γκάμπριελ Γ2, Πηλείδου Χαρά Γ1, Συμεωνίδου Κυριακή Γ3, Τσιάκκας Παναγιώτης Γ3, Χάλιου Μικαέλα Γ6, Χάπας Ζήνα Γ7