3as.ency-education.com

Σχετικά έγγραφα
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3

( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B

( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r

( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات

- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5

( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (

[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي

( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح

( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية

تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن

يط... األعداد المركبة هذه التمارين مقترحة من دورات البكالوريا من 8002 إلى التمرين 0: دورة جوان 8009 الموضوع األول التمرين 8: دورة جوان

ϥσѧηϟί ѧϛέϣϰѧϟ Ύѧϫ ϼΧ ϡηѧϳϡѧλˬδѧϧϳόϣδѧϳϧϣί ΓΩѧϣϟΔѧϳΎϳϣϳϛΓΩΎѧϣΔρѧγϭΑΎϬΗΟϟΎόϣϡΗϥϳ

( ) ( ) ( OPMQ) ( ) المستقيم في المستوى 1- معلم إحداثيتا نقطة و و ( ) أفصول و. y أآتب الشكل مسقط M على ) OI (

( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في

الوحدة 02. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس 2 الطاقة الحرآي ة. F r ( ) W F = F ABcosθ عمل. F r محر ك عمل مقاوم

التمرين الثاني )3 2-( نعتبر في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم التي معادلتها : 3-( بين أن المستوى مماس للفلكة في النقطة.

: : 03 التطورات . ( u BD. 5 τ u ( V ) t ( s ) t ( s ) C ) 0.2. t ( ms )

ثناي ي القطبRL (V ) I (A) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6

( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.

( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.

المادة المستوى رياضية علوم والكيمياء الفيزياء = 1+ x f. V ph .10 COOH. C V x C. V

المادة المستوى المو سسة والكيمياء الفيزياء تمارة = C ت.ع : éq éq ] éq ph

3as.ency-education.com

du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc

الكتاب الثاني الوحدة 07. q q (t) dq R dq q الدرس الثاني : الاهتزازات الكهرباي ية الدرس حالة تفريغ المكث فة. (2) عند. t = 0 اللحظة.

-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }

تايضاير و مولع يئاهن Version 1.1 اي ل

ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ

فرض محروس رقم 1 الدورة 2


األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية

() 1. ( t) ( ) U du RC RC dt. t A Be E Ee E e U = E = 12V ن ن = + =A ن 1 RC. τ = RC = ن

Le travail et l'énergie potentielle.

مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن

تمارين توازن جسم خاضع لقوتين الحل

متارين حتضري للبكالوريا

التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = =

- سلسلة -3 ترين : 1 حل التمرين : 1 [ 0,+ [ f ( x)=ln( x+1+ x 2 +2 x) بما يلي : وليكن (C) منحناها في معلم متعامد ممنظم

الوحدة المستوى: 3 المجال : 03 التطورات + ر+ رقم ملخص 2 : : : RC U AC U AB U BC + U U EF U CD. u AC I 1. u AB I 2 I = I1 + I R 2 R 1 B + A

امتحان الثلاثي الثاني لمادة العلوم الفيزياي ية

1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة

Dipôle RL. u L (V) Allal mahdade Page 1

Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6

المستوى المادة مسلك والكيمياء الفيزياء المو سسة تمارة + + éq 3 éq= xéq. x m. m = CV x. Q r [ RCOOH] RCOOH

********************************************************************************** A B

Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή

**********************************************************************************

OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5

)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة

المستوى المادة المو سسة علوم رياضية الكيمياء والكيمياء الفيزياء تمارة RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH.

: : RCOO RCOOH - ت.ع : RCOOH. x=x éq. x éq x m ] = 10 RCOOH. éq= éq éq

jamil-rachid.jimdo.com

2) CH 3 CH 2 Cl + CH 3 O 3) + Br 2 4) CH 3 CHCH 3 + KOH.. 2- CH 3 CH = CH 2 + HBr CH 3 - C - CH C 2 H 5 - C CH CH 3 CH 2 OH + HI

دورة : 2 3 ب : = 1, 8 10 mol. Cr : 2 dt : mol / L. t ( s ) .Cr + .Cr. 7 ( aq ) vol

Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία

تصميم الدرس الدرس الخلاصة.

+ n e = Red. Ox /Red بالشكل : الوحدة 01 الدرس الا ول GUEZOURI Aek lycée Maraval Oran أمثلة : I 2 (aq) 1 نكتب : MnO 4. Cr 2 O 7.

وزارة التربية الوطنية موضوع تجريبي لامتحان شهادة البكالوريا اختبار في مادة الفيزياء والكيمياء

أسئلة استرشادية لنهاية الفصل الدراسي الثاني في مادة الميكانيكا للصف الثاني الثانوي العلمي للعام الدراسي

الدورة العادية 2O16 - الموضوع -

رباعيات األضالع سابعة أساسي. [

الهندسة ( )( ) مذكرة رقم 14 :ملخص لدرس:الجداءالسلمي مع تمارين وأمثلةمحلولة اھافواراتاة ارس : ( ) ( ) I. #"ر! :#"! 1 :ااءا&%$: v

الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".

تصحيح تمارين تطبيقات توازن جسم صلب خاضع لقوتين

2,9 3,5 اختبار الثلاثي الثاني في مادة مدینة علي منجلي - قسنطینة I- دراسة عملیة الشحن :

تصحيح موضوع العلوم الفيزياي ية : شعبة العلوم التجريبية والعلوم والتكنولوجيات الكيمياء : المحلول الماي ي لحمض الميثامويك العمود قصدير فضة

ﻩﺫﻴﻔﻨﺘﻭ S RM (6/8) ﺓ ﺭ ﻤ ﻴﻐﺘ ﺔﻴﺴ ﺎ ﻴﻁ ﻨﻐﻤ ﺔﻤ ﻭﺎﻘﻤ ﻱﺫ ﻙﺭﺤﻤ ﺓﺩﺎﻴﻘﻟ ﻡﺎﻅﻨ ﻡﻴﻤﺼﺘ ﺏﻭﺴﺎﺤﻟﺍ ﻡﺍﺩﺨﺘﺴﺎﺒ

دورة : : . ( Pu E. ( Mev n. [ H O + ], [ Al + ], [Cl : 25 C. 25 C Al. 27 mg. 0,012 mol / L. ( t ) 0, 1. t (min) v ( t ) H O Al Cl.

( ) ( ) Circuit (R,L,C)en série en régime sinusoïdal forcé. i t I t I = u t U t. I m 2. Allal mahdade Page 1.

3as.ency-education.com

ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &

الوحدة 08. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس H + بروتونا... . CH 3 NH 3 HSO 4 NH 4

بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان

الوحدة 05. uuur dog dt. r v= uuur r r r الدرس الا ول. uuur. uuur. r j. G (t) المسار. GUEZOURI Aek lycée Maraval - Oran

١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥

التمرين األول: )80 نقاط( - 1 أ- إيجاد الصيغ نصف المفصلة للمركبات:. M 1 D C B A 3,75 B: CH 3 CH 2 CH 3 C CH 3 A: CH 3. C: CH 3 CH CH 3 Cl CH CH CH 3

ا و. ر ا آ!ار نذإ.ى أ م ( ) * +,إ ك., م (ا يأ ) 1 آ ا. 4 ا + 9 ;). 9 : 8 8 و ء ر ) ا : * 2 3 ك 4 ا

ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1

ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر

Contents مقدمة. iii. vii. xxi

1A. المتجهات *- المفهوم: االتجاه هو عبارة عن متجه الوحدة. حيث أن اتجاه المتجه A يعرف بالصيغة التالية:

المجال الرتيبة المستوى: 3 التطورات الوحدة + ر+ : 01 ) ) MnO. / réd) ) ( mol. mol Ca 2


( ) ( ) 27,5.10 1,35.10 = 5, = 0,3. n C V mol ( ) M NaHCO max. n( CO ) n CO. 2 exp 2. Page 1

Acceptance Sampling Plans. مقدمة المستهلك.

. C 0 = 10 3 mol /l. N A = 6, mol 1

الوحدة 04 الدرس الشكل - 2. E pp. E : Energie, p : potentielle, p : (de) pesanteur. P r. F r. r P. z A إلى. z B. cb ca AB AB

Analysis of Variance معين.

الفصل األول : التيار الكهربائي واملقاومة

تقين رياوي الصيغة المجممة لأللسان A الصيغة المجممة هي 6 3 صيغته نصف المفصمة : 2 CH 3 -CH=CH

التحوالت ت النووية. المعادلة التفاضلية للتطور( différentiel (équation التفسير باالحتمال الدرس 03 :تناقص النشاط اإلشعاعي

C 12 *** . λ. dn A = dt. 6 هو ans

(215) ﺔﻳﺪﻬﳉﺍ ﺕﺍﺮﻳﺎﻌﳌﺍ : ﺮﺸﻋ ﺚﻟﺎﺜﻟﺍ ﻞﺼﻔﻟﺍ يزازﻬﻟا ﷲا دﺑﻋ نﺑ رﻣﻋ د. /دادﻋإ

المجاالت المغناطيسية Magnetic fields

الموافقة : v = 100m v(t)

**********************************************************

تصحيح الامتحان الوطني الموحد للبكالوريا الدورة العادية مادة : الفيزياء والكيمياء شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزياي ية

بحيث = x k إذن : a إذن : أي : أي :

حركة دوران جسم صلب حول محور ثابت

X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version

Transcript:

< <7/ 6<V<íé ] Ö]<íߊÖ]<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<Dì ÓéÓ <íè æe<<ø{{ïö]< < {{Û < çþçe<íèçþ^m < <<<Ì Þæ<íÂ^ <V<ì ¹]<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< <l <l<3<v<ïçjš¹] الثاني للثلاثي المحرس رقم الفرض نظام ا لي لفرز صناديق الهدف: الهدف من هذا النظام ه فرز صناديق من البساط تحيلهما إلى البساطين 3 آل على حسب الزن. التشغيل: يصل الصندق عبر البساط يتم الكشف عن الزن فيجه نحالبساط إذا آان صغيرا نح البساط 3 إذا آان آبيرا. ملاحظة:عند عدة آل من الرافعتين B C يدر المحرك عامل باسطة ثلاث ضاغطات : Dcy 3 Dcy Dcy الظيفة الشاملة : M مدة 55 ثانية لتدير البساطين 3. آل مرآز عمل يديره E EX N فرز صناديق حسب الزن صناديق ذات زنين مختلفين A- : E طاقة صناديق مفرزة حسب الزن : EX تعليمات الاستغلال. تقارير : تا جيل : N عد الصناديق المنالة الهيكلية : عمال نظام ا لي بساط 3 بساط M M صفحة من 4

الاختيارات التكنلجية: M المنفذات: M محرآان غير متزامنان ثلاثي الطر. A B C رافعات ثناي يات المفعل. 4V~ 4V~ 4V~ المنفذات المتصدرة: ) - A A) +, مزع /5 ثناي ي الاستقرار آهرهاي ي مغذى ب ) - B (B +, مزع /5 ثناي ي الاستقرار آهرهاي ي مغذى ب ) - C (C +, مزع /5 ثناي ي الاستقرار آهرهاي ي مغذى ب 4V~ ملامسين آهرباي يين بتغذية KM KM a a الملتقطات: a ملتقطات نهاية الشط للرافعة A c c b ملتقطي نهاية الشط للرافعة B ملتقطي نهاية الشط للرافعة C b MΩ 'KΩ C5µF V CC 5V Cp ملتقط للكشف عن الصندق أمام البساط Cp ملتقط للكشف عن الصندق أمام البساط 3 V CC Ve 4 ' 7 6 X33 C V C 8 3 NE555 5 nf h g ملتقطين للكشف عن حجم الصندق. ترآيب بالدارة المندمجة NE555 V NT Dcy.a KM المنالة الزمنية : يحتي النظام على ثلاث أشغلات : الا شغلة الا لى : الا تيان الفرز الا شغلة الثانية : تحيل الصناديق الصغيرة. A + 3 A + الا شغلة الثالثة : تحيل الصناديق الكبيرة. a a 4 A - متمن أشغلة الا تيان الفرز (المرآز الا ل) a صفحة من 4

محرك البساط : أردنا التحكم في المحرك M باستعمال الميكرمراقب PC6F84A من أجل ذلك حققنا الترآيب المضح في الشكل الا تي : لتغذية شيعة الملامس KM استعملنا محل أحادي الطر الذي أجريت عليه التجارب التالية : محل أحادي الطر أجريت عليه التجارب التالية: في الفراغ : A N V, 44V, P 8W, في التيار المستمر : A 5V ; في حالة قصر دارة : A CC 4V, P CC 5W, CC الا سي لة: س : ارسم متمن أشغلة تحيل الصناديق الكبيرة (المرآز الثالث) من جهة نظر جزء التحكم. س : ضع على شكل جدل معادلات تنشيط تخميل المراحلتين:. X 4 X س 3 : ماهي ظيفة الترآيب المضح بالدارة المندمجة NE555 س 4 : : أآتب العلاقة الحرفية لزمن التا جيل ثم احسب زمن التا جيل اللازم. س 5 : ارسم المخطط الزمني للتترين : V C V في المعلم الثاني بلنين مختلفين على رقة الا جابة (صفحة 4 من 4 ) س 6 : أآمل برنامج التحكم في الملامس KM المجد في ثيقة الا جابة (صفحة 4 من 4) س 7 : دراسة محل تغذية شيعة الملامس : KM عين نسبة التحيل في الفراغ عدد لفات الثاني إذا آان عدد لفات الا لي 5 لفة. بين أنه يمكن إهمال الضياعات بمفعل جل في حالة تجربة الفراغ. علما أن الضياعات في الحديد تتناسب مع مربع تتر الا لي ثم بين أن هذه الا خيرة مهملة في حالة تجربة الدارة القصيرة. عين عناصر التصميم المكافيء المرجعة لثاني المحل. يغذى المحل بتتره الا سمي في الابتداي ي ليصب تيارا شدته A في حملة تحريضية عامل استطاعتها,9 في الثاني. أجد تتر الثاني ثم استنتج الاستطاعة الفعالة المقدمة للحملة. عين الاستطاعة الممتصة في الا لي آذلك عامل الاستطاعة. - - -3-4 -5 صفحة 3 من 4

رقة إجابة ترد مع الرقة المزدجة اللقب الاسم :... ج 6 : إآمال البرنامج LT P 6F84A #include "p6f84a.inc" CONFG H'3FF9' OG X goo ini ini OG 5 BF الانتقال إلى الصفحة ; MOVLW TA MOVWF ; جميع منافذ POTA آمداخل TB CLF ; جميع منافذ POTB آمخارج BCF ; الانتقال إلى الصفحة ar. BCF شيعة الملامس غير مغذاة ; Tes BTFC POTA,.. ; GOTO Allum GOTO ar Allum شيعة الملامس مغذاة ;.. BF GOTO Tes END v s ج 7 : رسم المخططين الزمنيين ل v c V e V CC صفحة 4 من 4

ثانية بنر محمد القل المستى : 3 ت ر السنة الدراسية : 6 7 / المدة : ساعة نصف الحل النمذجي للفرض المحرس رقم للثلاثي الثاني ( ن) ج : رسم متمن أشغلة تحيل الصناديق الكبيرة (المرآز الثالث) من جهة نظر جزء التحكم. ج : جدل معادلات التنشيط التخميل (التعطيل). ( ن) X + X المراحل التخميل التنشيط X 3 X. Dcy. a a X 3. X. + a X X 4 ج 3 : ظيفة الترآيب المضح بالدارة المندمجة NE555 ه التا جيل.(.5 ن) ج 4 : العلاقة الحرفية لزمن التا جيل ثم حساب زمن التا جيل اللازم. (.5 ن). C. Ln3 ( ن) زمن التا جيل اللازم. 6 6 5, 55s ت ع : ( ن) V V C ج 5 : ارسم المخطط الزمني للتترين : في المعلم الثاني بلنين مختلفين. ج 6 : : إآمال برنامج التحكم في الملامس KM المجد في ثيقة الا جابة (3 ن) LT P 6F84A #include "p6f84a.inc" CONFG H'3FF9' OG X goo ini ini OG 5 الانتقال إلى الصفحة ; TAT,P BF MOVLW xff جميع منافذ POTA آمداخل ; TA MOVWF جميع منافذ POTB آمخارج ; TB CLF الانتقال إلى الصفحة ; TAT,P BCF ar BCF. POTB, شيعة الملامس غير مغذاة ; Tes BTFC POTA,.. ; GOTO Allum GOTO ar Allum BF.. POB, شيعة الملامس مغذاة ; GOTO Tes END V CC V e صفحة من

(9 ن) ج 7 : دراسة محل تغذیة شيعة الملامس : KM m 44 حساب نسبة التحيل في الفراغ عدد لفات الثاني :, N m N, 5 4spires. تبيان أنه يمكن إهمال الضياعات بمفعل جل في حالة تجربة الفراغ إهمال الضياعات في الحديد في حالة تجربة الدارة القصيرة. - - P J.( ) P P F + P J الاستطاعة في الا لي الممتصة في الفراغ هي : حيث : P J,5, 5W 5, 5Ω من تجربة القياس في المستمر : منه P P w F 8 P هذه القيمة صغيرة جدا أمام 8W عليه يمكن إهمالها بالتالي : P F K.( P 8 F 3 ) K,65. ( ) () لكن حسب المعطيات ذلك من أجل تجربة الفراغ 3 PF K.( CC ),65. (4), 64W CC من أجل تجربة الدارة القصيرة يكن بدل عليه تكن PJ P CC 5W P CC P F P CC PF + PJ 5W حيث أن : إذن تهمل أمام يكن : 3- تعيين عناصر التصميم المكافيء المرجعة للثاني : m CC CC CC CC m P CC.( CC ) لدينا : لدينا في حالة تجربة الدارة القصيرة :. P CC 5 m (,), 5Ω ( ) () CC عليه : Z CC m., 8Ω CC Z m. CC CC الممانعة المرجعة للثاني : أي أن : X, 76Ω X Z لينا : تطبيق عددي نجد : 4- إيجاد تتر الثاني ثم استنتاج الاستطاعة الفعالة المقدمة للحملة :.cosϕ + X s.sinϕ ) 5, 5V ( حيث : 38, 5V منه : P.cosϕ 38,5,9 3465W. الاستطاعة الفعالة المقدمة للحملة : cosϕ,86 P P + PF + PJ 3465 + 8 + 5 3795W. P.cosϕ cosϕ. 3795 P الاستطاعة الممتصة في الا لي : عامل الاستطاعة :,86-5 صفحة من