Σχετικά έγγραφα
[ ] ( ) ( ) ( ) Problème 1

La Déduction naturelle

COURBES EN POLAIRE. I - Définition

Mécanique Analytique et CFAO. Travaux pratiques de mécanique analytique. Simulation en temps réel du mouvement d un pendule double

Θέμα εργασίας: Η διάκριση των εξουσιών

Τεχνικές του δράματος και Διδακτική των ζωντανών γλωσσών. Η συμβολή τους στη διαμόρφωση διαπολιτισμικής συνείδησης

X x C(t) description lagrangienne ( X , t t t X x description eulérienne X x 1 1 v x t

ΚΕ-ΓΛΩ-21 Αξιολόγηση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις ξένες γλώσσες. KE-GLO-21 Évaluation des compétences de communication en langue étrangère

Βασιλική Σαμπάνη Μαντάμ Μποβαρύ: Αναπαραστάσεις φύλου και σεξουαλικότητας

Planches pour la correction PI

TABLE DES MATIÈRES. 1. Formules d addition Formules du double d un angle Formules de Simpson... 7

Φλώρα Στάμου, Τριαντάφυλλος Τρανός, Σωφρόνης Χατζησαββίδης

ΤΟ ΜΑΡΙΑΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΦΟΣ

Logique Propositionnelle. Cédric Lhoussaine. Janvier 2012

QUALITES DE VOL DES AVIONS

Η ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΚΑΙ ERP

TD 1 Transformation de Laplace

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΔΙΑΚΟΣΜΗΣΗ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΩΝ

Θεσµοί και Ιδεολογία στη νεοελληνική κοινωνία 15 ος - 19 ος αι.

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ. (Σχολείο).

DOCUMENT DE RECHERCHE EPEE

Η ορολογική νοοτροπία. La mentalité technologique. Μαρία Καρδούλη ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Maria Kardouli RESUMÉ

Oxana Zaika ~ Τιµοκατάλογος

METIERS PORTEURS Institut pour le Développement des Compétences en Nouvelle-Calédonie

Cohérence et vraisemblance dans l enseignement de la traduction

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ. του ΚΑΤ ΕΞΟΥΣΙΟΔΟΤΗΣΗ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ (ΕΕ) /... ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ

ΤΑ ΠΡΩΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ DJ CONTROL AIR ΚΑΙ ΤΟ DJUCED

A8-0176/54. Κείµενο που προτείνει η Επιτροπή. επίπεδα.

Architectural Profiles. Aρχιτεκτονικά Profiles

ΑΝΝΑ ΤΑΜΠΑΚΗ. Ιστορία και θεωρία της µετάφρασης 18 ος αιώνας Ο Διαφωτισµός

Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous. Ηαχόρταγη μικρή κάμπια. La chenille qui fait des trous


Επιτραπέζιος Η/Υ K30AM / K30AM-J Εγχειρίδιο χρήστη

Montage - Raccordement Implantation EURO-RELAIS MINI & BOX. Mini & Box

Μετανάστευση Στέγαση. Στέγαση - Ενοικίαση. Θα ήθελα να ενοικιάσω ένα. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να ενοικιάσετε κάτι.

ibemo Kazakhstan Republic of Kazakhstan, West Kazakhstan Oblast, Aksai, Pramzone, BKKS office complex Phone: ; Fax:

Votre système de traite vous parle, écoutez-le!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ

Personnel Lettre. Lettre - Adresse

Θα ήθελα να κλείσω τον τραπεζικό μου λογαριασμό.

Corrigé exercices série #1 sur la théorie des Portefeuilles, le CAPM et l APT

Επιτραπέζιος Η/Υ ASUS M12AD and M52AD Εγχειρίδιο χρήστη

ΔΗΜΟΤΙΚΕΣ ΕΚΛΟΓΕΣ 18/5/2014 ΑΚΥΡΑ

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

Philologie et dialectologie grecques Philologie et dialectologie grecques Conférences de l année

Personnel Lettre. Lettre - Adresse. Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

NIVEAUX C1&C2 sur l échelle proposée par le Conseil de l Europe

ΤΕΧΝΙΤΗΣ ΠΕΤΡΑΣ. Ήπειρος (Ελλάδα)

Lycée Palissy Agen France Istituto Statale di Istruzione Superiore "Malignani Cervignano Italie

Από την παρουσία-ση (présence-présentation) στην αναπαράσταση (re-présentation): οι δύο χρόνοι του επίκαιρου στην εισήγηση του Scarfone 1

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΩΝ ΔΙΑΤΡΙΒΩΝ. Ίρις Πολύζου *

Spectres de diffusion Raman induits par les intéractions pour les bandes v2 et v3 de la molécule CO2 en gaz pur et en mélange avec de l argon

Photoionization / Mass Spectrometry Detection for Kinetic Studies of Neutral Neutral Reactions at low Temperature: Development of a new apparatus

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. Εκπαιδευτική εφαρμογή Διδασκαλία τραγουδιού της σύγχρονης γαλλικής μουσικής Dernière danse - INDILA

Modélisation de la réaction d alkylation du motif zinc-thiolate

Συμβούλιο της Ευρωπαϊκής Ένωσης Βρυξέλλες, 9 Ιουλίου 2015 (OR. en)

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Sur les articles de Henri Poincaré SUR LA DYNAMIQUE. Le texte fondateur de la Relativité en langage scientiþque moderne. par Anatoly A.

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΣΤΑ ΓΑΛΛΙΚΑ

STE 127 Assistance administrative mutuelle en matière fiscale (Annexe A), état au 28.VIII Impôt sur le chiffre d affaires des micro

12J15$ΜΑΪΟΥ$ $MAI$2016$ HELEXPO$ Είσοδος$ελεύθερη$ $Entrée$libre$

Εγχειρίδιο: Γκούσιος Χ., Βλάχου Μ., Le français sur objectifs spécifiques: Les voyages d un diplomate

Σύντομη ιστορική αναδρομή στο εργατικό κίνημα του Κεμπέκ

Module #8b Transformation des contraintes et des déformations 2D-3D : Cercle de Mohr

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

l energie la plus intelligente Ballon (Réservoir) Tampon (Buffer Tank) de stockage d eau chaude sanitaire combinés

BACCALAURÉAT GÉNÉRAL

FRÉDÉRIC GROS ΠΕΡΠΑΤΏΝΤΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΊΑ. Μετάφραση: Ρούλα Τσιτούρη

ΑΝΘΕΜΙΟ ΜΕ ΛΟΥΛΟΥΔΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΑΝΟΙΞΕ ΤΙΣ ΠΥΛΕΣ ΤΟΥ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΝΟΜΙΚΗΣ

ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΕΣ ΔΟΚΙΜΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΡΙΑ ΤΟΥ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ

Radio détection des rayons cosmiques d ultra-haute énergie : mise en oeuvre et analyse des données d un réseau de stations autonomes.

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ ΜΙΑ ΕΥΡΕΙΑ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΚΑΤΟΧΥΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΙΤΛΟΣ ΠΡΩΤΟΣ ΦΟΡΕΙΣ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ

Mission d entreprises Françaises sur le salon ENERGY PHOTOVOLTAIC 2010

BACCALAURÉATS GÉNÉRAL ET TECHNOLOGIQUE

LES LIEUX = ΟΙ ΧΩΡΟΙ 1) Une école de coiffure = μια σχολή κομμωτικής 2) Un salon de coiffure = ένα κομμωτήριο

Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Vous pouvez me montrer où c'est sur le plan? Παράκληση για ένδειξη συγκεκριμένης τοποθεσίας σε χάρτη

Tarif professionnel HT de référence 2015

2.3. Ο ΦΥΓΙΚΟΣ ΡΕΑΛΙΣΜΟΣ ΤΟΥ M. PROUST ΚΑΙ Η ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΤΩΝ «ΑΝΑΜΕΤΡΗΣΕΩΝ»

Υ-ΓΛΩ 12 Φωνητική-Φωνολογία με εφαρμογές στη Γαλλική γλώσσα. Y-GLO-12 Phonétique-Phonologie Applications à la langue française

Les Mondes Fantastiques Melun Ville d Europe 2016

Κοινό Ελληνογαλλικό ΠΜΣ

Immigration Documents

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: ΟΙ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΗΣ Α ΤΑΞΗΣ ΤΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ

Παρασκευή 1 Νοεμβρίου 2013 Ασκηση 1. Λύση. Παρατήρηση. Ασκηση 2. Λύση.

ΤΑ ΝΕΑ ΜΑΣ!!!! Ο Αγιασμός στην Αδαμάντιο Σχολή. Επίσκεψη των προνηπίων στο Κτήμα Γεροβασιλείου

ULX Wireless System USER GUIDE SUPPLEMENT RENSEIGNEMENT SUPPLÉMENTAIRES INFORMACION ADICIONAL. M1 ( MHz)

P P Ó P. r r t r r r s 1. r r ó t t ó rr r rr r rí st s t s. Pr s t P r s rr. r t r s s s é 3 ñ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ

ΑΠΘ. Χαρά Χαραλάμπους Τμήμα Μαθηματικών ΑΠΘ. Ιστορία των Μαθηματικών Εαρινό Εξάμηνο 2014


C'est drôle de faire la cuisine!

ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΣΙΦΝΑΪΚΩΝ ΜΕΛΕΤΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΑ Β ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΣΙΦΝΑΪΚΟΥ ΣΥΜΠΟΣΙΟΥ ΣΙΦΝΟΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2002 ΕΙΣ ΜΝΗΜΗΝ ΝΙΚΟΛΑΟΥ ΒΕΡΝΙΚΟΥ - ΕΥΓΕΝΙΔΗ

ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ. Στη διάρκεια του σχολικού έτους μελετήσαμε παροιμίες κοινές που υπάρχουν στην ελληνική και στη γαλλική γλώσσα.

Émergence des représentations perceptives de la parole : Des transformations verbales sensorielles à des éléments de modélisation computationnelle

Réseau de diffraction

Netbook mouse SPM Εγχειρίδιο χρήσης. Register your product and get support at

Transcript:

Thèe : Calul d' erreur Lien vers les énonés des eeries : Marel Délèze Edition 07 https://www.deleze.nae/arel/se/applaths/sud/alul_erreur/_a_-alul_erreur.pdf Corrigé de l'eerie - Calulons d'abord la valeur [sans ordinateur] R A os (φ) 0. os (7 ) 0.67 Calulons ensuite les dérivées partielles R A (A os (φ)) os (φ) (A ) os (φ) A A R φ (A os (φ)) A (os (φ)) A (-sin (φ)) -A sin (φ) φ φ Substituons dans la forule de Gauss-Laplae ΔA 0.0 A 0.0 * 0. 0.006 Δφ π 0.075 [radians] 80 ΔR (os (φ) ΔA) (-A sin (φ) Δφ) (os (7 ) 0.006) (-0. sin (7 ) 0.075) 0.00585 La réponse est arrondie à un ou deu hiffres aratéristique(s) : R 0.67 ± 0.006 Corrigé de l'eerie - Calulons d'abord la valeur [ave Matheatia] valeurs {A 0., φ 7 }; erreurs {ΔA 0.0 A, Δφ }; R A Cos[φ] /. valeurs osinus 0.670 A A Cos[φ] ΔA φ A Cos[φ] Δφ ΔA Cos[φ] A Δφ Sin[φ] ΔR A A Cos[φ] ΔA φ A Cos[φ] Δφ /. erreurs /. valeurs 0.0058507 La réponse est arrondie à un ou deu hiffres aratéristique(s) : R 0.67 ± 0.006 Printed b Wolfra Matheatia Student Edition

_a_-alul_erreur-or.nb Corrigé de l'eerie - a) Calulons les dérivées partielles ρ r r ρ π r π π r Substituons dans la forule de Gauss-Laplae [sans ordinateur] r r- π - r- -9 π r π r () π r Δρ -9 π r Δr π r Δ Calulons l'erreur relative sur ρ en fontion des erreurs relatives sur r et : -9 Δρ Δr Δ ρ π r π r π r -9 π r π r Δr π r π r Δ - r Δr Δ 9 Δr r Δ 9 ( 0.0) (0.005) 0.060 La réponse est arrondie à un ou deu hiffres aratéristique(s) : Δρ ρ 6 % Corrigé de l'eerie - b) [Calul nuérique ave Matheatia] erreurs {Δr 0.0 r, Δ 0.005 }; Erreur absolue r Δr π r Δ π r 9 Δ 8 Δr 6 π r6 6 π r 8 Erreur relative r 0.06008 Δr π r π r Δ π r /. erreurs La réponse est arrondie à un ou deu hiffres aratéristique(s) : Δρ ρ 6 % Printed b Wolfra Matheatia Student Edition

_a_-alul_erreur-or.nb Corrigé de l'eerie - ) ρ π r π r [Calul littéral ave Matheatia] Erreur absolue Δρ Siplif r Δr siplifie π r Δ π r, { > 0, r > 0} r Δ 9 Δr π r Erreur relative iρ Siplif Δρ, { > 0, r > 0} siplifie ρ r Δ 9 Δr r Corrigé de l'eerie - a) [sans ordinateur] Calulons d'abord les valeurs z, z, z z z z. *. 9.80 0.07.6 *.5 09.8 0.05.5 *. 978.00 0.06 Calulons les erreurs Δz, Δz, Δz b a a b a b a b a b b (a) a b b a b a b a b - a b - - -a b Δ a b b Δa a b Δb -a b Δ Δz. 0.07 0.0 *. *. 0.07 0.0 -. *. 0.07 0.00 0. Printed b Wolfra Matheatia Student Edition

_a_-alul_erreur-or.nb Δz.5 0.05 0.0 *.6 *.5 0.05 0.0 -.6 *.5 0.05 0.00 66.5 Δz. 0.06 0.0 *.5 *. 0.06 0.0 -.5 *. 0.06 0.00 5. Calulons la oenne z z z z Calulons enfin l'erreur sur la oenne (9.80 09.8 978.00) 980.79 z z z (z z z ) z z z z z (z z z ) z z z z z (z z z ) z z Δz Δz Δz Δz (0.) (66.5) (5.) 88.57 Finaleent z 98 ± 89 980 ± 90 Corrigé de l'eerie - b) [ave Matheatia] Calulons d'abord les valeurs z, z, z valeurs {{a., b., 0.07}, {a.6, b.5, 0.05}, {a.5, b., 0.06}}; erreurs {Δa 0.0, Δb 0.0, Δ 0.00}; a b /. valeurs {9.80, 09.8, 978.00} Calulons les erreurs Δz, Δz, Δz a a b Δa b a b Δb a b Δ /. erreurs /. valeurs {0.7, 66.59, 5.9} Calulons la oenne valeurs {z 9.8, z 09., z 978.0}; erreurs {Δz 0., Δz 66.5, Δz 5.}; z z z z 980.7 /. valeurs Calulons enfin l'erreur sur la oenne Printed b Wolfra Matheatia Student Edition

_a_-alul_erreur-or.nb 5 Δz z z z z erreurs /. valeurs Δz z z z z Δz z z z z Δz /. 88.5699 La réponse est arrondie à un ou deu hiffres aratéristique(s) : z 98 ± 89 980 ± 90 Corrigé de l'eerie - Pour une fontion linéaire z f() a, on a I (a ) i (a ) Fontion affine I (a b) (a ) (a) a I (a ) a a a i () (a b) (a) a a I () Fontions puissanes I ( ) i I ( ) i () I - i i () I - - - 8 i 8 6 8 i () I ( n ) (n ) n n- n n- Printed b Wolfra Matheatia Student Edition

6 _a_-alul_erreur-or.nb i ( n ) n (n- ) ( ) n n n- n n n n i () Fontions trigonoétriques I (os ()) (os ()) (-sin ()) sin () sin () I () I (sin ()) (sin ()) (os ()) os () os () I () I (tan ()) (tan ()) os () os () os () I () Soe et différene de variables indépendantes I ( ) ( ) ( ) Δ Δ Δ I () I () I ( - ) ( - ) ( - ) Δ (-) Δ Δ I () I () Quotient de variables indépendantes I Δ - Δ Δ i Δ Δ Δ Δ i () i () Corrigé de l'eerie - Calulons d'abord la valeur Printed b Wolfra Matheatia Student Edition

_a_-alul_erreur-or.nb 7 Utilisons suessiveent R A os (φ) 0. os (7 ) 0.67 la forule de propagation des inertitudes relatives sur le produit la forule de propagation des inertitudes absolues sur le osinus ΔR R i (R) ΔA A Δ (os ( φ)) os (φ) ΔA A -sin (φ) Δφ os (φ) ΔA A (tan (φ) Δφ) dans laquelle on substitue les valeurs nuériques ΔA π 0.0 Δφ A 80 0.075 ΔR R i (R) (0.0) (tan (7 ) 0.075) 0.09 L'inertitude absolue sur R vaut ΔR i (R) R 0.09 * 0.67 0.00585 La réponse est arrondie à un ou deu hiffres aratéristique(s) : R 0.67 ± 0.0059 0.67 ± 0.006 Corrigé de l'eerie - En utilisant les règles de alul du, on a i i π r r (i ()) i r - i () ( i (r)) i () 9 i (r) 0.005 9 * 0.0 0.06008 6 % Corrigé de l'eerie - Calulons d'abord les valeurs z, z, z. *. z 9.80 0.07.6 *.5 z 09.8 0.05.5 *. z 978.00 0.06 Calulons les inertitudes relatives puis absolues i a b (i (a)) i b (i ()) (i (a)) ( i (b)) (i ()) (i (a)) (i (b)) (i ()) Δz z i (z ) 0.0. 0.0. 0.00 0.07 0.50 Printed b Wolfra Matheatia Student Edition

8 _a_-alul_erreur-or.nb Δz I (z ) 0.50 * 9.80 0.7 Δz z i (z ) 0.0.6 0.0.5 0.00 0.05 0.6775 Δz I (z ) 0.6775 * 09.8 66.58 Δz z i (z ) 0.0.5 0.0. 0.00 0.06 0.5576 Δz I (z ) 0.5576 * 978.00 5.9 Calulons enfin la oenne et l'erreur sur la oenne z z z z (9.80 09.8 978.00) 980.79 Finaleent I z z z I (z z z ) (I (z )) (I (z )) (I (z )) z 98 ± 89 980 ± 90 (0.) (66.5) (5.) 88.57 Printed b Wolfra Matheatia Student Edition