«Sicilienne» από τη Σουίτα «Πελέας και Μελισάνθη», Εργ. 80



Σχετικά έγγραφα
Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).

«The Queen s Gigue» του Τόμας Ρόμπινσον, (Thomas Robinson )

Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert ( ) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816)

Ανοιχτή δοκιμή της Συμφωνικής Ορχήστρας Κύπρου

ενώ το «β» μέρος είναι ένα «Μοιρολόι», αργό ρυθμικά.

Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64

Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Τµήµα Μουσικών Σπουδών Ενορχήστρωση Ι Μαρωνίδης ηµήτρης. Ενορχήστρωση Ι Μάθηµα 9ο + 10o

Zoltán Kodály (Ζόλταν Κοντάυ) Ούγγρος συνθέτης,

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΑΡΜΟΝΙΑ (ΟΣΤΙΝΑΤΟ 1) ΣΧΟΛΕΙΟ/ΤΑΞΗ: A AΡ. ΜΑΘΗΤΩΝ:

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ Ι ΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ Ι

ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ. Περικλής Ούτσιος Φίλιππος Ντομασένκο Γιάννης Παζαρτζής Ορέστης Πλιάκης Νικόλας Μπάλτου

Σοπέν Μπετόβεν Μότσαρτ

Λ. βαν Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

Claude Debussy Prelude a l apres-midi d un faune. Πρελούδιο στο αποµεσήµερο ενός Φαύνου

Φραντς Γιόζεφ Χάυντν (Franz Joseph Haydn)

Ακρόαση: Παρτιτούρα:

Μουσικό ταξίδι με την άρπα

Συµφωνική σουίτα Σεχραζάντ, έργ. 35

Λ. βαν. Μπετόβεν ( ) Συμφωνία αρ. 6, σε Φα Μείζονα, Op. 68 (Ποιμενική) 3 η και 4 η κίνηση. Γενικοί Στόχοι:

L.V. BEETHOVEN. Eroica. Allegro con brio. Analysis by E. Sisiki, E. Ratsou, P. Ladas

Claude Debussy Prelude a l apres-midi d un faune. Πρελούδιο στο αποµεσήµερο ενός Φαύνου

Το Καρναβάλι των Ζώων Camille Sean Sans. Μουσικά Παραμύθια. Μουσικοκινητική Αγωγή. B εξάμηνο Θεωρία

Μουσικοκινητική Αγωγή. B εξάμηνο Θεωρία. Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός. Μουσικοκινητική Αγωγή (Θ) ΜΙΧΑ Παρασκευή 1

Θέµατα Μουσικής Γ Λυκείου. Ιστορία της Μουσικής Διδακτέα Ύλη Ενότητα Διδακτέα Ύλη Περίοδοι Διδασκαλίας

Α Π Ο Φ Α Σ Η ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ, ΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ

Κουιντέτο Πιάνου Η Πέστροφα του Φραντζ Σούμπερτ, 4η κίνηση: Μία αναλυτική προσέγγιση, Δρ Σ. Κοτσώνη-Brown

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥΥ 2018 ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:.. ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ 15 ΣΕΛΙΔΕΣ.

ΜΟΔΑ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ : Στην Αφρική Στην Αυστραλία Στην Αμερική Στην Ευρώπη Στην Κίνα

ΠΡΟΣΧΕΔΙΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ. Α τάξης Γυμνασίου

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Α ΤΑΞΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. ΣΤΟΧΟΙ Σε όλες τις δραστηριότητες η πιο μεγάλη έμφαση θα πρέπει να είναι στην απόλαυση της Μουσικής

Μήπως είσαι μουσικός;

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΙΙΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΣΑ: ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΙΩΨΗ Ακαδημαϊκό έτος

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΜΕΣΑΙΟΥ ΜΕΓΕΘΟΥΣ ΜΕ 4 ΧΟΡΔΕΣ. ΟΤΑΝ ΜΕ ΠΡΩΤΟΕΦΙΑΞΑΝ ΕΙΧΑ 2 ΜΕΓΕΘΗ, ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΠΟΥ ΤΟ 1800 ΤΟ ΜΕΓΕΘΟΣ ΜΟΥ ΣΤΑΘΕΡΟΠΟΙΗΘΗΚΕ.

Κατασκευή- γραφή- έκταση

17 έως 21 Απριλίου 2019 «Μουσική και Κινηματογράφος» Νίκος Κυπουργός

Το ταξίδι της μουσικής στον 20ο αι.

Εισαγωγή στη μουσική. Μουσικοκινητική Αγωγή. Α εξάμηνο Θεωρία 3. ΝΟΤΕΣ. 1. Μουσική 2. Μελωδία 3. Νότες 4. Ρυθμός

(1830) idée fixed

Κεφάλαιο 13. Τα αερόφωνα με επιστόμιο

ΣΟΛΩΝ ΜΙΧΑΗΛΙ ΗΣ «Ελληνική Σουίτα» για βιολοντσέλο και πιάνο 2 ο µέρος-andantino

ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Νέες τεχνικές υποδιαίρεσης της 8ας

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2013

Α Π Ο Φ Α Σ Η ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ, ΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ

ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΜΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 ΤΑΞΗ: Β ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 04/06/0214

ΜΑΘΗΜΑ ΗΜΕΡΑ ΩΡΑ ΑΙΘ. 1 Εισαγωγή στη Βυζαντινή Μουσική Ι 14/1/ :00-13:00 13, 14 3 Ιστορία της Μουσικής Ι 19/1/ :00-12:00 12,13,14

ΑΚΡΟΑΣΗ: «ΨΑΠΦΑ» για κρουστά σόλο, 1975

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΠΑΓΚΑΛΟΣ. Συντροφιά με την Κιθάρα ΕΚΔΟΣΗ: ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΕΡΟΥ ΝΑΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΣΤΡΙΑΣ ΠΕΙΡΑΙΩΣ

Κεφάλαιο 5. Ιστορία της Οργανικής Μουσικής

Εκπαιδευτικό Υλικό για µαθητές/τριες Γυµνασίου και Λυκείου Εισαγωγή στην Ορχήστρα Παρακολούθηση συναυλιών

ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΝ ΙΟYΝΙΟΣ 2015

Το βιολί είναι έγχορδο μουσικό όργανο που παίζεται με δοξάρι. Έχει 4 χορδές διαφορετικού τονικού ύψους (σολ, ρε, λα, μι), που χορδίζονται κατά

ΚΟΙΝΗ ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΝΤΙΛΗΨΗ ΚΑΙ ΓΝΩΣΗ»

Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Τµήµα Μουσικών Σπουδών Ενορχήστρωση Ι Μαρωνίδης ηµήτρης. Ενορχήστρωση Ι Μάθηµα 2ο

ΕΠΟΠΤΕΥΟΜΕΝΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΟ. ΣΧΟΛΕΣ 1. ΣΧΟΛΗ ΠΙΑΝΟΥ 2. ΣΧΟΛΗ ΕΓΧΟΡΔΩΝ: βιολί, βιόλα, βιολοντσέλο, κοντραμπάσο.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΒΙΟΛΟΝΤΣΕΛΟΥ - ΕΠΙΠΕΔΟ 4

ΘΕΜΑ: «ΤΟ ΚΑΡΝΑΒΑΛΙ ΤΩΝ ΖΩΩΝ»

ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΑ, ΙΝΤΕΡΝΕΤ ΚΑΙ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ Α.Ε. («ΝΕΡΙΤ») ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

ΒΙΒΛΙΑ STANDARD OF EXCELLENCE BAND METHODS

αντιστοιχίζεται με την εντολή περίμενε 0.5 (120/60=2 χτύποι ανά δευτερόλεπτο). Στην

Κεφάλαιο 2. Ηχόχρωμα Αρμονικές συχνότητες

Ανοιξιάτικο Φεστιβάλ Μουσικής

Π Α Ν Ε Π Ι Σ Τ Η Μ Ι Ο Μ Α Κ Ε Δ Ο Ν Ι Α Σ ΤΜΗΜΑ : "ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΗΣ" ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2010 Β' Εξαμήνου

ΩΔΕΙΟΝ "ΝΙΚΟΣ ΣΚΑΛΚΩΤΑΣ"

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΒΙΟΛΟΝΤΣΕΛΟΥ - ΕΠΙΠΕΔΟ 1

Κωνσταντίνος Α. Λυγνός

Πρόγραµµα Επιµόρφωσης Επιµορφωτών Μέσης Εκπαίδευσης σε θέµατα Πληροφορικής - Π5 Φθινόπωρο Διδακτικό Σενάριο για Μαθητές

Α Π Ο Φ Α Σ Η ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ, ΙΟΙΚΗΤΙΚΗΣ ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΗΣ & ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για παιδιά 8 14 ετών

Θεωρία Μουσικής. Β εξάμηνο Θεωρία. Μίχα Παρασκευή, PhD Μουσικολόγος, Μουσικοπαιδαγωγός. Βιογραφικό

ΒΙΟΛΑ. Ιστορικά στοιχεία

ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΤΕΧΝΩΝ ΗΧΟΥ ΚΑΙ ΕΙΚΟΝΑΣ. Εργασία στο Μάθημα Μουσική Θεωρία και Ανάλυση. Claude Debussy. Prélude à l Après-midi d un faune

9 η Συμφωνία του Μπετόβεν, IV κίνηση

1. Για τη θέση (ΤΕ) Καθηγητή/τριας Σαξοφώνου (Κωδ. Θέσης 01) δεν υπήρξαν υποψηφιότητες.

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ. Όπως η εκκλησιαστική, έτσι και η δημοτική μουσική είναι μονοφωνική και τροπική και δεν ακολουθεί τη δυτική τονική αρμονία.

Ιστορία της Μουσικής. Ενότητα 3: Η Κλασική Περίοδος. Νικόλαος Μαλιάρας Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Μουσικών Σπουδών

Τρομπέτα. β) Είδη τρομπέτας. 1) Μικρή τρομπέτα ( piccolo) σε φα, μι ύφεση και ρε. Ειδική περίπτωση αποτελεί η τρομπέτα του Μπάχ ( σε ρε).

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2008 ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΑΞΗ Β' Υπογραφή Διορθωτή:... Βαθμός Ολογράφως:... Βαθμός:... Ονοματεπώνυμο:... Τμήμα:... Αρ.:...

«Βασιλιάς των Ξωτικών» ( Erlkonig ) Κατηγορία: Lied Στίχοι: Goethe Μουσική: Schubert

...ΑΣΥΜΦΩΝΗ ΣΥΜΦΩΝΙΚΗ... 1

Τετράδια κιθάρας. Συνοδεία τραγουδιών. Οδηγός Ρυθμών. Επιμέλεια: Ευγένιος Αστέρις. Επικοινωνία : evgeniosasteris@pathfinder.gr

Krzysztof Penderecki (1933-)

- Τµήµα Μουσικής Επιστήµης και Τέχνης του Πανεπιστηµίου Μακεδονίας, Μέσα στο διάστημα Φεβρουαρίου ο/η υπογράφων/ουσα μαθητής/τρια

Ζήκος Γεώργιος: Πρόεδρος.Σ. ηµοτικός Σύµβουλος. Κατσιγιάννης Επαµεινώνδας: Αντιπρόεδρος ηµοτικός Σύµβουλος

Έργο: «Τα θεμέλια μου», II. Πάθη, Άξιον Εστί Συνθέτης: Μίκης Θεοδωράκης

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ

ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΔΙΗΜΕΡΟ ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟΝ ΑΝΕΣΤΗ ΛΟΓΟΘΕΤΗ 8 & 9 ΙΟΥΝΙΟΥ 2012

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ. Ακ. Έτος (Ενημέρωση: Οκτώβριος 2014)

ΑΣΚΗΣΗ ΑΚΟΗΣ-ΣΟΛΦΕΖ-ΡΥΘΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΙΙ 15/6/ :30-13:30 (γραπτά) 14. ΑΣΚΗΣΗ ΑΚΟΗΣ-ΣΟΛΦΕΖ-ΡΥΘΜΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΙΙ 16/6/ :00-17:00 (προφορικά) 14

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΨΥΧΙΚΟΥ Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο. Θέμα : Απογευματινές δραστηριότητες μαθητών/μαθητριών

ΠΙΝΑΚΑΣ Α: ΕΠΙΛΟΓΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ (ανά κωδικό θέσης) Τόπος Εκτέλεσης Ειδικότητα Διάρκεια σύμβασης

Δημήτρης Συκιάς. Johannes Brahms Ανάλυση του 1 ου Θέματος του 1 ου Μέρους της 3 ης Συμφωνίας. Ιούλιος euk1L4

Αριστοτέλειο Πανεπιστήµιο Θεσσαλονίκης Τµήµα Μουσικών Σπουδών Ενορχήστρωση Ι Μαρωνίδης ηµήτρης. Ενορχήστρωση Ι 1ο Μάθηµα

ΔΗΜΑΡΧΟΣ ΣΙΜΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ

Η ΜΕΘΟΔΟΣ SUZUKI για ΚΙΘΑΡΑ ενημερωτικό δελτίο

Transcript:

Ο Γκαμπριέλ Φορέ (Gabriel Faure 1845-1924) είναι Γάλλος συνθέτης, οργανίστας, πιανίστας και δάσκαλος. Ήταν ένας από τους κορυφαίους Γάλλους συνθέτες της γενιάς του, και το μουσικό του ύφος επηρέασε πολλούς συνθέτες του 20ού αιώνα. Κατά τη διάρκεια της ζωής του είχε πάρει πολλά βραβεία και επαίνους όπως το Σταυρό της Λεγεώνας της Τιμής. Η μουσική του Φορέ συνδέει το τέλος του Ρομαντισμού με τη μουσική του 20 ου αιώνα. Σε αντίθεση με τη γοητεία της πρώιμης δουλειάς του, τα τελευταία του έργα, τα οποία γράφτηκαν όταν η αυξανόμενη κώφωση του τον είχε κτυπήσει για τα καλά, είναι αποτραβηγμένα σε χαρακτήρα. Ως δάσκαλος διακρίθηκε. ιάσημοι μαθητές του ήταν ο Σμιτ, ο Ενέσκου, ο Ραβέλ και ο Καζέλα. Αγαπούσε πολύ το πιάνο και σε αυτό έχει στηρίξει όλη τη μουσική του δημιουργία. Τα έργα του χαρακτηρίζονται από ευαισθησία και όμορφες μελωδίες. Γνωστά έργα του είναι: «13 Νυχτερινά για πιάνο», «13 Βαρκαρόλες», «Πρελούδια», «Βαλς», «Καπρίτσια», κύκλοι τραγουδιών όπως «Η Πεταλούδα», «Χιμαιρικός Ορίζοντας», «Ο Κλειστός Κήπος», και το πασίγνωστο «Ρέκβιεμ». Ξεχωρίζουν η ορχηστρική σουίτα «Masques et bergamasques», η Σουίτα «Πελέας και Μελισάνθη, έργ. 80» και οι όπερες «Πηνελόπη» και «Προμηθέας». «Sicilienne» από τη Σουίτα «Πελέας και Μελισάνθη», Εργ. 80 Τη Σουίτα «Πελέας και Μελισάνθη έργον 80» έγραψε και διεύθυνε ο Γκαμπριέλ Φορέ το 1898. Αποτελεί συνοδευτική μουσική (Incidental music) για τη παραγωγή του θεατρικού έργου του Μωρίς Μαίτερλιγκ η οποία έγινε στο Λονδίνο. Αποτελείται από πέντε μέρη, εκδόθηκε το 1900 και εκτελέστηκε το 1901. Η σουίτα έχει διασκευαστεί για πιάνο σόλο και για πιάνο ντουέτο. Η Σισιλιάνα είναι επίσης δημοφιλής σε διασκευές για φλάουτο και πιάνο και άλλους συνδυασμούς.

Η Σισιλιάνα είναι είδος χορού, τραγουδιού ή ορχηστρικού κομματιού με καταγωγή τη Σικελία. Είναι γραμμένη σε χρόνο 6/8 ή 12/8 και συχνά σε ελάσσονα κλίμακα. Έχει ποιμενικό χαρακτήρα και ήταν ιδιαίτερα δημοφιλής τον 18 αιώνα. Τη συναντούμε σε Άριες από όπερες της περιόδου Μπαρόκ αλλά και ως κίνηση σε ορχηστρικά έργα. Το Θέμα της Σισιλιάνας: Παίξετε στα μελωδικά και κρουστά όργανα την πιο κάτω ενορχήστρωση:

Ο Αργεντινός συνθέτης Αλμπέρτο Χιναστέρα (Alberto Evaristo Ginastera 1916-1983) θεωρείται ένας από τους πιο σημαντικούς Λατινοαμερικάνους συνθέτες. Σπούδασε στο Κονσερβατόριο του Μπουένος Άιρες και στο Τάγκλγουντ των Ηνωμένων Πολιτειών Αμερικής με τον Συνθέτη Ααρών Κόπλαντ. Από το 1970 μέχρι το θάνατο του έζησε στην Ευρώπη. Έγραψε τις όπερες «Ντον Ροντρίκο», «Μπομάρτζο» και «Μπεατρίς Σένσι», δύο κοντσέρτα για πιάνο, δύο κοντσέρτα για βιολοντσέλο, ένα κοντσέρτο για άρπα και ένα για βιολί. Έγραψε επίσης μουσική δωματίου, μπαλέτα, τρία κουαρτέτα εγχόρδων, και έργα για πιάνο. Ο Χιναστέρα είχε την ικανότητα, όταν έγραφε μουσική, να ενοποιεί το παραδοσιακό Αργεντινό στοιχείο με τους κανόνες της υτικής κλασικής μουσικής. Η μουσική του χωρίζεται σε τρεις περιόδους: «Αντικειμενικός Εθνικισμός», (1934-1948), όπου ο συνθέτης έκανε χρήση της παραδοσιακής μουσικής της Αργεντινής με συμβατικά τονικά μέσα «Υποκειμενικός Εθνικισμός», (1948-1958,) όπου με τη χρήση νεοκλασικών στοιχείων και εξιδανικευμένων συμβόλων δημιουργεί Αργεντίνικο ύφος «Νέο- Εξπρεσιονισμός», (1958-1983), όπου σμίγει τον υπερρεαλισμό με δωδεκάφθογγες και avant- garde τεχνικές. «Παραλλαγές Κοντσερτάντε», έργον 23 Ο Χιναστέρα έγραψε το έργο αυτό το 1953 κατόπιν παραγγελίας. Είναι γραμμένο για 2 φλάουτα, πίκολο, όμποε, 2 κλαρίνα, φαγκότο, 2 κόρνα, τρομπέτα, τρομπόνι, τύμπανα, άρπα και Έγχορδα.

Σχετικά με το έργο, ο συνθέτης αναφέρει: «οι παραλλαγές αυτές έχουν έναν υποκειμενικό Αργεντίνικο χαρακτήρα. Αντί να χρησιμοποιήσω υλικό από την Αργεντίνικη Λαϊκή Μουσική, προσπαθώ να δημιουργήσω μιαν ατμόσφαιρα με τους ήχους της Αργεντινής, με τη χρησιμοποίηση δικών μου θεματικών και ρυθμικών στοιχείων. Το έργο αρχίζει με ένα Θέμα πρωτότυπο και ακολουθούν έντεκα Παραλλαγές, η κάθε μια αντανακλά τον ιδιαίτερο χαρακτήρα του οργάνου που παρουσιάζεται κάθε φορά. Όλα τα όργανα της Ορχήστρας παρουσιάζονται να έχουν χαρακτήρα σόλο. Κάποιες Παραλλαγές ανήκουν στον διακοσμητικό, ποικιλματικό ή επεξεργασμένο τρόπο άλλες είναι γραμμένες στη σύγχρονη τεχνοτροπία της μεταμόρφωσης, όπου παίρνεις στοιχεία από το Κύριο Θέμα και να αναπτύσσεις από αυτό καινούριο υλικό. Το έργο είναι γραμμένο σε 12 μέρη, τα οποία εκτελούνται χωρίς διακοπή. Οδηγός Ακρόασης: 1. Tema per Violoncello ed Arpa Θέμα για Βιολοντσέλλο και Άρπα Adagio molto espressivo 2. Interludio per Corde Ιντερλούδιο για έγχορδα. Adagio molto espressivo 3. Variazione giocosa per Flauto Παραλλαγή με αστείο χαρακτήρα για Φλάουτο Tempo giusto 4. Variazione in modo di Scherzo per Clarinetto Παραλλαγή σε στυλ Σκέρτζο για κλαρίνο Vivace 5. Variazione drammatica per Viola ραματική Παραλλαγή με τη Βιόλα. Largo 6. Variazione connonica per Oboe e Fagotto Παραλλαγή σε μορφή Κανόνα για Όμποε και Φαγκότο Adagio tranquillo 7. Variazione ritmica per tromba e trombone Ρυθμική Παραλλαγή για Τρομπέτα και Τρομπόνι Allegro 8. Variazione in modo di Moto perpetuo per Violino Η Άρπα παίζει Παραλλαγές του βασικού θέματος, το οποίο αποτελείται από τους φθόγγους της κιθάρας (ΜΙ-ΛΑ-ΡΕ-ΣΟΛ-ΣΙ-ΜΙ), ενώ το Βιολοντσέλο τραγουδά ένα λυπητερό θέμα. Η κλίμακες Μι Μείζονα και μι ελάσσονα αναγνωρίζονται αμέσως Όπου η μουσική απομακρύνεται από τη φόρμα Η κλίμακα αλλάζει στην Σολ Μείζονα. Ο ρυθμός υποδηλώνει τον Αργεντίνικο ανδρικό χορό malambo ή το χορό των καβαλάρηδων, gauchos Τροπικό σε χαρακτήρα, θυμίζει Γρηγοριανό Μέλος Σε δύο μέρη. Αρμονικά, θυμίζει το Θέμα της Εισαγωγής H Παραλλαγή αυτή είναι ένα ακόμη malambo, πιο σύντομο αυτή τη φορά Σε Τριμερή Μορφή, η Παραλλαγή αυτή είναι σύντομη και ο ρυθμός της

ιαρκής κίνηση στην Παραλλαγή για βιολί Allegro 9. Variazione Pastorale per Corno Παραλλαγή με ποιμενικό χαρακτήρα για Κόρνο Largamente 10. Interludio per fiati Ιντερλούδιο για Πνευστά Moderato 11. Ripresa dal tema per contrabasso Eπιστροφή του Θέματος στο Κοντραμπάσσο Adagio molto espressivo 12. Variazione finale in modo do Rondo per orchestra Φινάλε- Παραλλαγή σε στυλ Ροντό για ολόκληρη την Ορχήστρα Allegro molto πολύ έντονος Σε ένα σοστενούτο (κρατημένες νότες) εγχόρδων. Παρόλο που υπάρχουν δύο κλίμακες, η Μι Μείζονα δεσπόζει H Παραλλαγή κινείται σε δύο τονικότητες. Σε αρχαϊκό στυλ Η Άρπα συνοδεύει όπως προηγουμένως, αλλά τώρα έχει πιο μελαγχολικό χαρακτήρα Ακούγεται ο Αργεντίνικος ανδρικός χορός malambo. Τα Φλάουτα, τα Χάλκινα πνευστά και τα Τύμπανα εκτελούν ένα οστινάτο. Τα Έγχορδα οδηγούν το έργο σε ένα εντυπωσιακό τέλος Malambo ανδρικός χορός Χορός Malambo

Ο Κλοντ Ντεμπυσύ, (Claude Debussy1862-1918) ήταν ένας από τους πιο δημιουργικούς συνθέτες του 20ού αιώνα. Γεννήθηκε στο Σεν Ζερμέν-αν-Λε, στα περίχωρα του Παρισιού. Από την παιδική του ηλικία άρχισε να πειραματίζεται με ήχους και μουσικές ιδέες. Στα είκοσι ένα του χρόνια κέρδισε το Prix de Rome (Βραβείο Ρώμης), στη σύνθεση. Το δεύτερο μισό του 19 ου αιώνα το Παρίσι ήταν σημαντικό κέντρο της μουσικής και της ζωγραφικής. Μια αξιόλογη ομάδα ζωγράφων που περιελάμβανε τους Μονέ, Πισαρό, Ρενουάρ, Μανέ κ.λπ., δημιούργησε μια νέα τεχνοτροπία, τον Ιμπρεσιονισμό. Την ίδια περίοδο δημιουργήθηκε στο Παρίσι μια ποιητική κίνηση, ο Συμβολισμός. Τα δύο αυτά ρεύματα επηρέασαν σε μεγάλο βαθμό τον Ντεμπυσύ, ο οποίος στη συνέχεια έγινε ο κυριότερος εκπρόσωπος του Ιμπρεσιονιστικού κινήματος στη μουσική. Το 1894 έγραψε το επαναστατικό «Πρελούδιο στο Απομεσήμερο ενός Φαύνου» για ορχήστρα που τον έκανε γνωστό στη Γαλλία και τον βοήθησε να κερδίσει μια θέση στο χώρο της νεότερης μουσικής. Η παγκόσμια όμως καταξίωση ήρθε με την όπερα «Πελέας και Μελισσάνθη» το 1902, ένα έργο, επίσης επαναστατικό, στο οποίο ο συνθέτης αποφεύγει το ρεαλισμό και συνδέει στενά το μουσικό ρυθμό με τον ποιητικό ρυθμό του κειμένου του Μορίς Μετερλίγκ. Ο Ντεμπυσύ έγραψε υπέροχα ορχηστρικά έργα, όπως οι τρεις «Εικόνες» (1905-1912), «Η Θάλασσα» (1903-1905) και τα «Νυκτερινά» (1899). Πολλά τραγούδια και κομμάτια για πιάνο που κατέχουν σημαντική θέση στο ρεπερτόριο του οργάνου όπως οι δύο σειρές με τον τίτλο «Εικόνες», που περιλαμβάνουν τα «Πρελούδια» και την «Παιδική Γωνιά». «Danse Profane», από το έργο «Χοροί για χρωματική Άρπα και Ορχήστρα Εγχόρδων», L 103 Το 1897 ο μουσικός οίκος κατασκευής πιάνων και αρπών «Pleyel» επινόησε ένα νέο τύπο άρπας, με χορδές για κάθε ημιτόνιο, και την ονόμασε «χρωματική» άρπα. Στα 1904 προσέγγισε τον Ντεμπυσύ με μία παραγγελία για ένα νέο «κομμάτι δοκιμής» για το νέο τύπο άρπας που είχαν κατασκευάσει, με σκοπό αυτό να ακουστεί σε ιπλωματικές Εξετάσεις του Ωδείου των Βρυξελλών. Ο Ντεμπυσύ έγραψε τους «Χορούς για χρωματική άρπα και ορχήστρα εγχόρδων Danse sacree et profane». Το έργο αυτό είναι από τα πιο γνωστά και αγαπητά στο ρεπερτόριο της άρπας και ακούγεται συχνά σε συναυλίες. Το κομμάτι «Danse Profane», είναι γρηγορότερο από το πρώτο («Dance sacree», «Ιερός χορός»), έχει τη φόρμα του Βαλς και είναι γραμμένο στη Ρε Μείζονα. Η μουσική του κομματιού είναι γεμάτη με αρμονικές αντιφάσεις.

ραστηριότητες: Καθώς ακούτε το κομμάτι, να απαντήσετε στις πιο κάτω ερωτήσεις: 1. Τι σας κάνει να νοιώθετε η μουσική που ακούτε; 2. Επιλέξτε από τα πιο κάτω, τα χαρακτηριστικά με τα οποία ο συνθέτης επιτυγχάνει να δημιουργεί εντυπώσεις με τη μουσική του Εξωτικές κλίμακες Νέα ορχηστρικά ηχοχρώματα που δημιουργούν ονειρικές εντυπώσεις Ασυνήθιστα για την εποχή διαστήματα Νέα δομή Πειραματική χρήση μορφών Χρήση της διαφωνίας Πολύπλοκος ρυθμός 3. Γιατί νομίζετε ο συνθέτης επέλεξε την Άρπα για σόλο όργανο σε αυτό το έργο; 4. Επιλέξτε από τα πιο κάτω, τα χαρακτηριστικά του Ιμπρεσιονισμού. Χρήση της διαφωνίας Ελάσσονα- Μείζονα κλίμακα Εξωτικές κλίμακες Συμμετρικές μελωδίες Έργα γραμμένα σε Τριμερή Μορφή Νέα ορχηστρικά ηχοχρώματα

5. Να συμπληρώσετε τα κενά: _ Ν _ Τ Ε _ Μ _ Π Υ _Σ _ Υ _ 1. Το μικρό όνομα του Ντεμπυσύ 2. Κρουστό όργανο 3. Άλλος ένας συνθέτης εκπρόσωπος του Ιμπρεσιονισμού 4. Ζωγράφος, εκπρόσωπος του Ιμπρεσιονισμού 5. «.και Μελισάνθη» (λυρικό δράμα του Ντεμπυσύ) 6. «.. στο νερό», έργο του Ντεμπυσύ 7. Εκεί γεννήθηκε ο Ντεμπυσύ. 8. «Πρελούντιο στο Απόγευμα ενός..», έργο του Ντεμπυσύ. Πόλυ Ρούσου- Τριανταφυλλίδου Β.. Μουσικής