Ο υπολογιστής στην καθημερινότητα.



Σχετικά έγγραφα
ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΟΔΗΓΟΣ E-LEARNING

Παράθυρο στη γνώση. Ευρυζωνικότητα για όλους. Συνδέσου ασύρματα και δωρεάν στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών Βασ. Κωνσταντίνου 48, Αθήνα

Τσικολάτας Α. (2011) Οι ΤΠΕ ως Εκπαιδευτικό Εργαλείο στην Ειδική Αγωγή. Αθήνα

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ I ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΛΕΞΗ

Το κινητό, η πύλη εισόδου των Ελλήνων στο Internet Δευτέρα, 12 Νοέμβριος :42

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ e-services ΟΜΑΔΑ: ΡΟΥΣΣΙΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΠΑΥΛΟΣ ΧΕΙΡΟΠΕΔΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ ΚΑΡΑΚΑΣΗΣ ΤΣΕΝΤΕΜΕΪΔΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ

Έρευνα Ηλεκτρονικού Εμπορίου 2015 Β-C στην Ελλάδα: Η Συμπεριφορά των Online Καταναλωτών Καθ. Γεώργιος Ι. Δουκίδης Δρ.

ΕΠΛ 001: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗς ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εφαρμογές της Πληροφορικής

Επέκταση Υπηρεσιών Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης και Δικτυακής πύλης για το ΕΛ/ΛΑΚ του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου

Διαδραστική Διδασκαλία

Αξιοποίηση κοινωνικών δικτύων στην εκπαίδευση Αλέξης Χαραλαμπίδης Γραφικές Τέχνες / Πολυμέσα Ενότητα Ιανουαρίου 2015

ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ 1: ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ - ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Παιδί και Διαδίκτυο στο Σχολείο και στο Σπίτι: Η Εκπαιδευτική Αξιοποίηση του Διαδικτύου

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 3113/

ΕΠΛ 001: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗς ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εφαρμογές της Πληροφορικής

10 λόγοι να φτιάξω ιστοσελίδα

Νέες Τεχνολογίες και Εκπαίδευση ΕΠΠΑΙΚ ΑΣΠΑΙΤΕ Παράρτημα Κρήτης. Μιχαηλίδη Αφροδίτη 2013

ΕΠΛ 002: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗς ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ. Εφαρμογές της Πληροφορικής

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ 2Ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ

Web 1.0, Web 2.0, Σύγχρονη Μάθηση από Απόσταση

Νέες Τεχνολογίες και Εκπαίδευση ΕΠΠΑΙΚ ΑΣΠΑΙΤΕ Παράρτημα Κρήτης. Μιχαηλίδη Αφροδίτη 2017

Eκπαίδευση Εκπαιδευτών Ενηλίκων & Δία Βίου Μάθηση

Κοινωνικές Επιπτώσεις

Τεχνολογίες Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στις Μικρομεσαίες Επιχειρήσεις (ΜΜΕ)

ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ. Σημειώσεις Θεωρίας

Ας μετρηθούμε τώρα... Χρήση Διαδικτύου και Υγεία!! Δρ. Κατερίνα Φραϊδάκη

Επιχειρηματικός τομέας (1)

Επικοινωνία Ανθρώπου- Υπολογιστή Σχεδίαση Αλληλεπίδρασης Ενότητα: 8 η

Τεχνολογία στην Εκπαίδευση Εισαγωγή. Χαρίκλεια Τσαλαπάτα 24/9/2012

ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΣΤΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΡΓΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ. Γιάννης Τσόγκρης BU Manager Local Government

Συνεχής επιμόρφωση χωρίς φραγμούς

«Digi-Retail : Αξιοποίηση των Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών στον κλάδο του Λιανικού Εμπορίου»

Ψηφιακό Σχολείο 2.0. Βασικές έννοιες Υποδομές Ηλεκτρονική Μάθηση Διαχείριση Ηλεκτρονικής Τάξης Οργάνωση Ηλεκτρονικού Μαθήματος

Εκπαιδευτική Τεχνολογία - Πολυμέσα. Ελένη Περιστέρη, Msc, PhD

Πτ. Δασολογίας & Φυσικού Περιβάλλοντος, ΑΠΘ Msc Πληροφορικής

Δρ. Εμμανουήλ Γαρουφάλλου

Η Πληροφορική Επανάσταση Η Κοινωνία των πληροφοριών

Τηλε-εργασία εργασία - Έννοια

Δείκτης Ψηφιακής Ωριμότητας

«Από την Κοινωνία της Πληροφορίας στην Ψηφιακή Σύγκλιση»

Π. Π Θ. Ο Η / Η Υ / Υ

Ψυχαγωγικό Λογισμικό

Διδακτική της Πληροφορικής ΙΙ Ομάδα Ζ

ΕΘΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο

Σύμφωνα με τις έρευνες

ΘΕΜΑ : ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περίοδος

Ενότητα 2: Ενθάρρυνση προς ηλικιωμένους για μάθηση της τεχνολογίας

e-επιχειρείν Ορισμοί και Βασικές Έννοιες

Ενότητα 5: Ηλεκτρονική Διάδραση

Ηλεκτρονική Μάθηση & Συστήματα που τη διαχειρίζονται

Σχεδιαστικές αρχές εκπαιδευτικού λογισμικού

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΥΠΟΔΟΜΩΝ, ΝΑΥΤΙΛΙΑΣ & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΠΙ ΔΗΛΩΣΗΣ ΣΗΜΑΤΟΣ ΑΠΟΦΑΣΗ ΕΞ 4288 /

Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης (Β Ημερησίου και Γ Εσπερινού Γενικού Λυκείου)

Συστήματα Τηλεκπαίδευσης

3 ο ΓΕΛ Τρικάλων ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ. Ιστολόγια και κοινότητες

ZA4881. Flash Eurobarometer 241 (Information society as seen by EU citizens) Country Specific Questionnaire Greece

ΕΠΛ 003: ΕΠΙΣΤΗΜΗ ΤΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ. Εφαρμογές της Πληροφορικής

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑΣ... 4

Social Media και Επικοινωνία Φεβρουάριος 2009

SPAMMING - ΑΝΕΠΙΘΥΜΗΤΗ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ

Οικονομικά για Νομικούς

Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας στον Τουρισμό (Γ εξάμηνο)

Κοινωνικά Δίκτυα & Καλές Περιβαλλοντικές Πρακτικές

ΔΙΑΦΟΡΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΘΕΩΡΙΑ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ ΙΩΑΝΝΑ ΚΟΥΜΗ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ 2016

... Τεχνολογία Επικοινωνιών Τεχνολογικής Κατεύθυνσης

ΧΡΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΙΚΤΥΩΝ ΘΕΟΔΩΡΑΚΑΚΟΥ ΜΑΡΙΑ, ΓΚΙΩΚΑ ΙΟΥΛΙΑ, ΦΑΝΤΑΣ ΜΟΥΣΤΑΦΑ, ΜΠΕΛΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

Εισαγωγή Είναι πραγματικότητα ότι οι υπηρεσίες κοινωνικής δικτύωσης υιοθετούνται ολοένα και περισσότερο από διάφορους χρήστες, η πλειοψηφία των οποίων

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΑ & ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Information Technology for Business

ΜΑΘΗΜΑ SOCIAL MEDIA. E-learning. Οδηγός Σπουδών

Πανεπιστήμιο Κύπρου. Τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών (ΗΜΜΥ)

Ηλεκτρονικές Κοινότητες Μάθησης

ΘΕΜΑ: Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο και σχετικές υπηρεσίες για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Όλες οι υπηρεσίες είναι διαθέσιμες μέσω διαδικτύου.

Σχολή Προγραµµατιστών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών (ΣΠΗΥ) Τµήµα Προγραµµατιστών Σειρά 112

Συστήματα πανταχού παρόντος υπολογιστή σε περιβάλλοντα υβριδικών βιβλιοθηκών

Χρήση υπολογιστή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση

ΘΕΜΑ : ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΝΗΜΗ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΕΛΕΓΚΤΕΣ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 1 περίοδος

Ανακεφαλαίωση. Χαράλαμπος Καραγιαννίδης. Διάλεξη Εφαρμογές ΤΠΕ στην Εκπαίδευση & την Ειδική Αγωγή.

Ηλεκτρονικό εμπόριο. Ψηφιακή οικονομία επιχειρηματικά μοντέλα ηλεκτρονικού εμπορίου

The Use of the MOODLE Platform in Writing Activities. Δέσποινα Παπαγγελή Σχολική Σύμβουλος Β Αθήνας

Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας στον Τουρισμό (Γ εξάμηνο)

Η χρήση Τεχνολογιών Πληροφορικής και Επικοινωνιών στις ΜικροΜεσαίες Επιχειρήσεις

Πράξη: «Επιμόρφωση εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β επιπέδου Τ.Π.Ε.

ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΒΙΝΤΕΟΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΔΗΛΟΣ delos.uoa.gr. Εγχειρίδιο Χρήσης Μελών ΔΕΠ

Οργάνωση Διδασκαλίας 9/10/2017

Από την αίθουσα διδασκαλίας στην αίθουσα συσκέψεων. 5 τρόποι για να προετοιμάσετε τους σύγχρονους φοιτητές για τον αυριανό επαγγελματικό στίβο

ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΟΡΘΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΟΥ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

ΜΑΘΗΜΑ 1- MULTIPLE CHOICE

Συμπεριφορά καταναλωτή στην ψηφιακή εποχή

Ηλεκτρονική Επιχειρηματικότητα

Υπηρεσία Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης Εθνικό & Καποδιστρικό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Σκοπός του έργου. και η πιλοτική λειτουργία ενός ολοκληρωμένου δικτύου σχολείων

ΕΝΙΑΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ

Συστήματα Διοίκησης ΕΙΣΑΓΩΓΗ. Ηλεκτρονικές Συναλλαγές. Καθηγητής Δ. Ασκούνης, Δ. Πανόπουλος

Κεφάλαιο 9 Όλα αλλάζουν! (εκτός) Εφ. Πληροφορικής Κεφ. 9 Καραμαούνας Πολύκαρπος 1

Εκπαιδευτικό Υλικό για την «Υπηρεσία Εκπαιδευτικών Κοινοτήτων και Ιστολογίων» 1 ο µέρος:

Συμπεριφορά του Έφηβου Καταναλωτή

Χαράλαμπος Καραγιαννίδης

Transcript:

Ο υπολογιστής στην καθημερινότητα.

ΔΙΑΧΩΡΙΣΜΟΣ ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΗ ΧΡΗΣΗ - Προσωπικοί Υπολογιστές (Personal Computers) O προσωπικός ηλεκτρονικός υπολογιστής χρησιμοποιείται συνήθως από ένα μόνο χρήστη και κυρίως για εφαρμογές όπως επεξεργασία κειμένου, λογιστικών φύλλων και βάσεων δεδομένων, προγραμματισμό, παιχνίδια, σύνδεση στο Διαδίκτυο κ.τ.λ -Εξυπηρετητές (Servers) O όρος εξυπηρετητής αναφέρεται συνήθως σε έναν υπολογιστή που προορίζεται στην παροχή μιας υπηρεσίας. Για παράδειγμα, ένας υπολογιστής για μια βάση δεδομένων μιας εταιρίας,servers αρχείων που διαχειρίζονται μια μεγάλη συλλογή των ηλεκτρονικών αρχείων,servers διαδικτύου για να φιλοξενούν ιστοσελίδες ή/και να τρέχουν εφαρμογές διαδικτύου. -Σταθμοί Εργασίας (Workstations) Οι σταθμοί εργασίας είναι υπολογιστές που προορίζονται για να εξυπηρετούν έναν χρήστη και μπορεί να περιλαμβάνουν ειδικές βελτιώσεις (π.χ στο υλικό) όπου δεν βρίσκουμε σε έναν προσωπικό υπολογιστή. - Συσκευές Πληροφοριών (Information Appliances) Οι συσκευές πληροφοριών είναι υπολογιστές που έχουν σχεδιαστεί ειδικά για να εκτελούν μια ειδική λειτουργία όπως π.χ παίξιμο μουσικής, αποθήκευση και εμφάνιση φωτογραφιών, επεξεργασία κειμένου κ.τ.λ και έχουν σχεδιαστεί ώστε να είναι εύχρηστοι. Ο όρος συνήθως αναφέρεται σε κινητές συσκευές, αν και υπάρχουν επίσης φορητές και επιτραπέζιες συσκευές αυτής της κατηγορίας. -Ενσωματωμένοι υπολογιστές (Embedded Computers) Οι Ενσωματωμένοι υπολογιστές είναι υπολογιστικά συστήματα που αποτελούν μέρος μιας μηχανής ή συσκευής.ένας ενσωματωμένος υπολογιστής μπορεί να εκτελέσει γενικά ένα πρόγραμμα που είναι αποθηκευμένο σε μη-πτητική μνήμη (rom) και προορίζεται μόνο για να λειτουργήσει μια συγκεκριμένη μηχανή ή συσκευή. Αυτού του είδους οι υπολογιστές είναι πολύ συχνοί στην καθημερινότητά μας.συνήθως απαιτείται να λειτουργούν συνεχώς χωρίς να απαιτούν επανεκκίνηση και το λογισμικό τους δεν μπορεί να τροποποιηθεί. Ένα αυτοκίνητο μπορεί να περιέχει έναν αριθμό ενσωματωμένων υπολογιστών, ωστόσο, ένα πλυντήριο ρούχων και ένα DVD player, θα περιέχουν μόνο ένα. Οι κεντρικές μονάδες επεξεργασίας (CPU) που χρησιμοποιούνται σε αυτούς τους υπολογιστές είναι συχνά επαρκείς μόνο για τις υπολογιστικές απαιτήσεις της συγκεκριμένης εφαρμογής και μπορεί να είναι πιο αργές και φθηνότερες από ό, τι οι CPUs που υπάρχουν σε έναν προσωπικό υπολογιστή.

ΕΠΙΣΤΗΜΗ Η φυσική, βιολογία, χημεία, νευρολογία, γενετική, ακόμη και η κοινωνιολογία εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από υπολογιστές αφού όλο και περισσότερα πειράματα τους γίνονται μέσω υπολογιστών δηλαδή με την ανάπτυξη και τον πειραματισμό με τα μοντέλα των πραγματικών συστημάτων και όχι τα ίδια τα συστήματα. Καλλιεργείται η συλλογική έρευνα, η αναζήτηση, η συλλογική σύνθεση και δημιουργία νέας γνώσης μέσω του διαδικτύου όπου αποτελεί μια ανεξάντλητη πηγή επιστημονικής γνώσης

ΥΓΕΙΑ Η καταχώρηση ιατρικών δεδομένων και ιστορικού των ασθενών τα οποία βρίσκονται στη διάθεση των γιατρών όταν χρειάζεται. Η επιστήμη της ιατρικής έχει ωφεληθεί σημαντικά από τη εισαγωγή ιατρικών εργαλείων (ή βελτίωση υπαρχόντων) τα οποία βασίζονται σε υπολογιστικά συστήματα (π.χ αξονικός τομογράφος). Μεταφορά ιατρικής γνώσης και εμπειρίας από απόσταση για την καλύτερη παροχή ιατρικής φροντίδας (τηλεϊατρική).

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Στα πλεονεκτήματα των υπολογιστών στην εκπαίδευση περιλαμβάνεται η αποτελεσματική αποθήκευση και παράδοση των πληροφοριών, γρήγορη επεξεργασία πληροφοριών και πολύ σημαντική εξοικονόμηση χαρτιού. Η τεχνολογία των υπολογιστών έχει κάνει το όνειρο της εξ' αποστάσεως εκπαίδευσης, πραγματικότητα. Η παιδεία δεν είναι πλέον περιορισμένη στις αίθουσες διδασκαλίας. Με τους υπολογιστές έχουμε αποτελεσματική αποθήκευση και παρουσίαση των πληροφοριών διευκολύνοντας την οπτικοακουστική απεικόνιση της πληροφορίας, καθιστώντας έτσι τη διαδικασία της μάθησης διαδραστική και ενδιαφέρουσα προσθέτοντας ένα στοιχείο διασκέδασης στην εκπαίδευση. Σε περιβάλλον διαδραστικότητας υπάρχουν νέα εργαλεία εκπαίδευσης και κατάρτισης (π.χ διαδραστικά μαθήματα, flight simulation), μειώνουν τον χρόνο εκπαίδευσης και κατάρτισης και έχουν μηδαμινό κόστος κτήσης ή χρήσης για τον εκπαιδευόμενο. Το διαδίκτυο μπορεί να διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην εκπαίδευση δεδομένου ότι είναι μία τεράστια βάση πληροφοριών και μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την εύρεση πληροφοριών σχετικά με διάφορα μαθήματα που διδάσκονται στους μαθητές Τέλος μέσω των εκπαιδευτικών δίκτύων προσωπικής/επαγγελματικής μάθησης (Personal/Professional Learning Network PLN) που είναι κοινότητες εκπαιδευτικών οι καθηγητές μπορούν να ανταλλαξουν ιδέες, εμπειρείες, παιδαγωγικά, μαθησιακά και τεχνολογικά εργαλεία και να βρίσκονται σε μία διαρκή ενημέρωση και επιμόρφωση

ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΑ Οι υπολογιστές στην βιομηχανία έχουν συμβάλει στην βελτίωση της ποιότητας των προϊόντων καθώς και στην αύξηση της παραγωγικότητας, της αξιοπιστίας και την μείωση του κόστους. Επιτάχυνση της εξέλιξης ενός προϊόντος ( π.χ με την αυτοματοποιημένη παραγωγή κάνοντας χρήση ρομποτικών συστημάτων) Μείωση της ανάγκης πειραματικών δοκιμών ταχύτατες αλλαγές στη μορφή του προϊόντος (με τη χρήση προγραμμάτων Computer Aided Design) Αύξηση της αξιοπιστίας με τη χρήση υπολογιστικών συστημάτων παρακολούθησης και ελέγχου των βιομηχανικών διεργασιών (SCADA)

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ Με την καθιέρωση του ηλεκτρονικού τύπου (εφημερίδες, περιοδικά, newsletters, rss) επιτυγχάνεται αμεσότητα αλλά και ισότητα στην ενημέρωση.μέσω του διαδικτύου και τη χρήση των τεχνολογιών του κάποιος μπορεί σχετικά εύκολα να συμμετάσχει στην διαδικασία της ενημέρωσης. Ετσι επιτυγχάνεται πολυφωνία στην ενημέρωση και κατ' επέκταση αντικειμενικότητα πολλές φορές όμως σε βάρος της αξιοπιστίας.

ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗ Άμεση εξυπηρέτηση των πολιτών και διευκόλυνση των εργαζομένων στο έργο τους, είτε στη δημόσια διοίκηση και στα κέντρα αποφάσεων είτε στους ιδιωτικούς οργανισμούς. Παραδείγματα: Η ψηφιακή φορολογική δήλωση, η έκδοση πιστοποιητικών, η ηλεκτρονική ψηφοφορία, η διεξαγωγή δημοψηφισμάτων, η έκδοση των αποτελεσμάτων των εισαγωγικών εξετάσεων. Επιπλέον, συμβάλλει στο μεγαλύτερο άνοιγμα και στη διαφάνεια του δημόσιου τομέα, καθώς και σε κυβερνητικές λειτουργίες λιγότερο περίπλοκες και πιο συνεπείς έναντι των πολιτών.

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ Οι υπολογιστές ως μέσον επικοινωνίας είναι ανάρπαστο κομμάτι της ζωής μας. Η ταχύτατη και άμεση (on-line) επικοινωνία (π.χ. με το skype), οι ψηφιακές αίθουσες για 'συζήτηση' (chatrooms) και πλειάδα άλλων εργαλείων που προσφέρουν πολυτροπική επικοινωνία (ακουστική, οπτική, απτική).το κυριότερο μέσον επικοινωνίας με την χρήση υπολογιστή είναι το διαδίκτυο το οποίο πλέον έχει αλλάξει τον τρόπο με τον οποίο επικοινωνούν οι άνθρωποι. Αξιοποιώντας συστήματα τα οποία στηρίζονται στο internet όπως, ηλεκτρονικό ταχυδρομίο (email), μηνύματα συνομιλίας (chat), βιντεοκλήσεις, μέσα κοινωνικής δικτύωσης (facebook), διατήρηση blog. 'Ολα τα παραπάνω μέσα εκτός τον άλλων έχουν βελτιώσει τις δυνατότητες και την ποιότητα (διαδραστικότητα) της επικοινωνίας αφού οποιοσδήποτε μπορεί να επικοινωνήσει άμεσα με οποιονδήποτε όπου και να βρίσκετε αυτός, και αυτό επιτυγχάνετε με την αξιοποίηση υπολογιστών.

ΨΥΧΑΓΩΓΙΑ Το 75% των καταναλωτών ηλικίας 14-25 ετών θεωρούν τον ηλεκτρονικό υπολογιστή καλύτερο μέσο ψυχαγωγίας από την τηλεόραση. Τα αποτελέσματα της έρευνας φανερώνουν ότι τα άτομα αυτά παρουσιάζουν εντυπωσιακές ομοιότητες στις προτιμήσεις και στη συμπεριφορά τους όσον αφορά στην κατανάλωση νέων ψηφιακών μέσων και αποτελούν μία παγκόσμια γενιά καταναλωτών που πρωτοπορεί και υιοθετεί γρήγορα τις νέες τεχνολογίες. Πιο συγκεκριμένα, η γενιά αυτή αφιερώνει τον περισσότερο χρόνο στα ηλεκτρονικά παιχνίδια, στη μουσική και στη χρήση του διαδικτύου για κοινωνική συναναστροφή σε σχέση με τις υπόλοιπες. Σύμφωνα με την έρευνα το 80% ψάχνει, κατεβάζει και ακούει μουσική από το διαδίκτυο σε τακτική βάση, ενώ το 73% χρησιμοποιεί το διαδίκτυο πολύ συχνά για κοινωνική δικτύωση και άμεση επικοινωνία.

ΕΜΠΟΡΙΚΕΣ ΣΥΝΑΛΛΑΓΕΣ Το διαδίκτυο κατέστησε δυνατή τη δημιουργία των ηλεκτρονικών καταστημάτων. Ο σημερινός υποψήφιος καταναλωτής έχει την δυνατότητα να περιηγηθεί σε μια ποικιλία καταστημάτων χωρίς γεωγραφικούς περιορισμούς. Ο ανταγωνισμός μεταξύ των εταιριών είναι πλέον παγκόσμιος. Σιγά σιγά αλλάζουν και οι καταναλωτικές συνήθειες μας, μιας και οι ηλεκτρονικές συναλλαγές απ' τον υπολογιστή μας είναι μια καθημερινή δραστηριότητα. Επίσης σήμερα εκτός από εν δυνάμη αγοραστές είμαστε και πωλητές μιας και υπάρχει δυνατότητα μέσο διάφορων ηλεκτρονικών καταστημάτων να πουλήσουμε διάφορα αγαθά. Με την ηλεκτρονική τραπεζική μας δίνετε η δυνατότητα απ' τον υπολογιστή μας να διαχειριστούμε τα χρήματα μας, κάνοντας χρηματικά εμβάσματα, πληρώνοντας λογαριασμούς κάνοντας αγορές κτλ.

ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Οι υπηρεσίες μέσων κοινωνικής δικτύωσης παρέχουν την δυνατότητα στο να έρθουν σε κοινωνική επαφή άτομα που έχουν κοινά ενδιαφέροντα, ανεξαρτήτως πολιτικών, οικονομικών και γεωγραφικών περιορισμών. Οι χρήστες διαμορφώνουν το προφίλ τους το οποίο είναι προσβάσιμο οποιαδήποτε μέρα/ώρα απ' τους εξουσιοδοτημένους χρήστες και αξιοποιώντας πλατφόρμες επικοινωνίας με μηνύματα, σχηματίζεται μια μοφρή ασύγχρονης και σύγχρονης επικοινωνίας.