Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "ΞΥΛΟΓΛΥΠΤΗΣ"

Transcript

1 ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ "" 1 η ΠΕΡΙΟΔΟΣ 2011

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ 1. Συνοπτική περιγραφή επαγγέλματος (Job Profile) Ανάλυση επαγγελματικών δραστηριοτήτων (Task Analysis) Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης Το θεωρητικό μέρος των εξετάσεων Διαδικασία...6 α) Σκοπός...6 β) Περιεχόμενο εξέτασης...6 γ) Διαδικασία εξέτασης...6 δ) Διάρκεια εξετάσεων Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Το πρακτικό μέρος εξετάσεων Διαδικασία...9 α) Σκοπός...9 β) Περιεχόμενο εξέτασης...9 γ) Διαδικασία εξέτασης...9 δ) Διάρκεια εξετάσεων Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ...11 ΟΜΑΔΑ 1 (ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΞΥΛΟΓΛΥΠΤΙΚΗ ) ΟΜΑΔΑ 2 (ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ-ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ 3 (ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ-ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ) ΟΜΑΔΑ 4 (ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΞΥΛΟΥ) ΟΜΑΔΑ 5 (ΣΧΕΔΙΟ- ΜΟΤΙΒΑ ΞΥΛΟΓΛΥΠΤΙΚΗΣ) ΟΜΑΔΑ 6 (ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ) Σελίδα 2 από 29

3 1. Συνοπτική περιγραφή επαγγέλματος (Job Profile) O κάτοχος Πιστοποιητικού Ι.Ε.Κ. στην ειδικότητα Ξυλογλύπτης έχει πιστοποιήσει τις γνώσεις, δεξιότητες και επαγγελματικές τάσεις, ώστε να είναι ικανός να εκτελεί αυτόνομα, υπεύθυνα και εμπρόθεσμα τις εργασίες που απαιτούνται για την κατασκευή διαφόρων αντικειμένων (καρέκλες, κασέλες, μικροαντικείμενα κ.α. ), καθώς και για το σκάλισμα σχεδίων και μορφών σ αυτά τα αντικείμενα. Εργάζεται είτε μόνος του, είτε σαν υπάλληλος σε εργοστάσια ή βιοτεχνίες παραγωγής επίπλων. Ειδικότερα ο Ξυλογλύπτης πρέπει να : 1. Επιλέγει σχέδιο επίπλου, σχέδιο σκαλίσματος και σχεδίαση μορφών επίπλου και σκαλίσματος στο φυσικό μέγεθος. 2. Επιλέγει ξύλο, υπολογίζει απαιτούμενη ποσότητα ξύλου. 3. Παράγει πατρόν και μεταφέρει σχέδιο στο ξύλο. 4. Κόβει ξύλο σε εξαρτήματα. 5. Λειαίνει το ξύλο. 6. Συναρμολογεί τη δοκιμή και μόνιμη συναρμολόγηση επίπλου. 7. Σκαλίζει σχέδιο στα εξαρτήματα. 8. Αναπαράγει σκαλίσματα από παντογράφο. 9. Κάνει τελική επεξεργασία στο έπιπλο και προετοιμασία για λουστράρισμα. 10. Λουστράρει 11. Αποθηκεύει. Σελίδα 3 από 29

4 2. Ανάλυση επαγγελματικών δραστηριοτήτων (Task Analysis) Ο ξυλογλύπτης των ΙΕΚ για να φέρει σε πέρας την εργασία του πρέπει να είναι ικανός να εκτελεί με επιτυχία και εμπρόθεσμα τις επαγγελματικές δραστηριότητες που περιγράφονται αναλυτικά παρακάτω: 1. Επιλογή σχεδίου επίπλου, σχεδίου σκαλίσματος, και σχεδίαση μορφών επίπλου και σκαλίσματος στο φυσικό μέγεθος Επιλογή σχεδίου από σχέδια αρχείου Πρόταση σχεδίου (σκαρίφημα) από τον ξυλογλύπτη Προσδιορισμός διαστάσεων επίπλου Χρήση οργάνων σχεδίασης Σχεδίαση σχεδίων στο φυσικό μέγεθος. 2. Επιλογή ξύλου. Υπολογισμός απαιτούμενης ποσότητας ξύλου. 2.1 Επιλογή ξύλου ανάλογα με το έπιπλο. 2.2 Επιλογή ξύλου ανάλογα με την ποιότητα και το κόστος. 2.3 Υπολογισμός ( κυβισμός ) της απαιτούμενης ποσότητας ξύλου. 3. Κύρια στάδια 3.1 Παραγωγή πατρόν και μεταφορά σχεδίου στο ξύλο. 3.2 Κόψιμο ξύλου σε εξαρτήματα. 3.3 Λείανση ξύλου. 3.4 Συναρμολόγηση δοκιμή και μόνιμη συναρμολόγηση επίπλου 3.5 Σκάλισμα σχεδίου στα εξαρτήματα. 3.6 Αναπαραγωγή σκαλισμάτων από παντογράφο. 3.7 Τελική επεξεργασία επίπλου και προετοιμασία για λουστράρισμα. 3.8 Λουστράρισμα. 3.9 Αποθήκευση. Σελίδα 4 από 29

5 3. Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης Για την απόκτηση του Πιστοποιητικού Ι.Ε.Κ. της ειδικότητας Ξυλογλύπτης πρέπει να ικανοποιηθούν οι παρακάτω προϋποθέσεις: α) Επιτυχής ολοκλήρωση της φοίτησης στο Ι.Ε.Κ. και απόκτηση της βεβαίωσης επαγγελματικής κατάρτισης. β) Επιτυχία στο Θεωρητικό Μέρος των εξετάσεων πιστοποίησης επαγγελματικής κατάρτισης. γ) Επιτυχία στο Πρακτικό Μέρος των εξετάσεων πιστοποίησης επαγγελματικής κατάρτισης. Για το σκοπό αυτό, στον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., συγκροτείται Κεντρική Εξεταστική Επιτροπή Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ.) που έχει ως έργο την ευθύνη για την ομαλή και αδιάβλητη διεξαγωγή των εξετάσεων, την εποπτεία, κατεύθυνση και συντονισμό του έργου των Περιφερειακών Εξεταστικών Επιτροπών Πιστοποίησης (Π.Ε.Ε.Π.). Οι Π.Ε.Ε.Π. έχουν ως έργο την οργάνωση και εφαρμογή των διαδικασιών των σχετικών με τις εξετάσεις στην περιφέρειά τους με βάση τις εκάστοτε ισχύουσες αποφάσεις του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. και τις οδηγίες της Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. Η Πιστοποίηση Επαγγελματικής Κατάρτισης βασίζεται σε τελικές εξετάσεις Θεωρητικού και Πρακτικού Μέρους, που διεξάγονται σε εθνικό επίπεδο με βάση τον ισχύοντα, κατά την διεξαγωγή των εξετάσεων, Κανονισμό Κατάρτισης κάθε ειδικότητας. Οι ενδιαφερόμενοι που απέτυχαν, μπορούν να συμμετέχουν εκ νέου στις Εξετάσεις Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης χωρίς περιορισμό, οποτεδήποτε αυτές διεξάγονται. Εξετασθείς, ο οποίος πέτυχε στο Πρακτικό ή Θεωρητικό Μέρος των εξετάσεων κατοχυρώνει την επιτυχία του στο μέρος αυτό για τις έξι (6) επόμενες διαδοχικές εξεταστικές περιόδους, κατά τη διάρκεια των οποίων συμμετέχει μόνο στις εξετάσεις του μέρους στο οποίο απέτυχε. Αν μέσα στο χρονικό διάστημα των έξι (6) επόμενων διαδοχικών εξεταστικών περιόδων δεν πετύχει και στη δεύτερη δοκιμασία, υποχρεούται, εφ' όσον επιθυμεί να καταστεί κάτοχος Διπλώματος ή Πιστοποιητικού, να επαναλάβει εκ νέου και τα δύο (2) μέρη των Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Θεωρητικό και Πρακτικό) με νέα αίτηση και νέα δικαιολογητικά, με βάση τις προϋποθέσεις που ισχύουν κατά το χρόνο υποβολής της νέας αυτής αίτησης. Σελίδα 5 από 29

6 3.1 Το θεωρητικό μέρος των εξετάσεων Διαδικασία α) Σκοπός Με τη δοκιμασία του Θεωρητικού Μέρους επιδιώκεται η διαπίστωση αν ο απόφοιτος του Ι.Ε.Κ. κατέχει και είναι ικανός να χρησιμοποιεί, σε συγκεκριμένες επαγγελματικές εφαρμογές, τις θεωρητικές γνώσεις που απαιτούνται για την άσκηση του επαγγέλματος. β) Περιεχόμενο εξέτασης Η γραπτή δοκιμασία γίνεται με ερωτήσεις που προκύπτουν από το περιεχόμενο της προβλεπόμενης στοχοθεσίας του Θεωρητικού Μέρους και μπορεί να περιέχει θέματα από όλα τα γνωστικά αντικείμενα (μαθήματα) που περιέχονται στην εξεταζόμενη θεματική ενότητα ή μέρος αυτών. Τα γραπτά είναι ανώνυμα κατά τη συλλογή και βαθμολόγηση μετά από επικάλυψη των ονομάτων των υποψηφίων. γ) Διαδικασία εξέτασης Το πρόγραμμα εξέτασης για το Θεωρητικό Μέρος ανακοινώνεται στην ιστοσελίδα του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π. και αναρτάται στην έδρα της αρμόδιας Π.Ε.Ε.Π., μετα από έγκριση της Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ και του Δ.Σ. του Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.. Η Κ.Ε.Ε.Π.Ε.Κ. διαβιβάζει τα θέματα που κληρώθηκαν στις Επιτροπές Εξεταστικών Κέντρων με τον προσφορότερο και ασφαλέστερο, κατά την κρίση της, τρόπο. Οι υποψήφιοι καλούνται να απαντήσουν σε όλα τα θέματα που τους έχουν τεθεί. Μετά την εξάντληση του χρονικού ορίου αποχώρησης οι υποψήφιοι παραδίδουν τα γραπτά τους στους επιτηρητές οι οποίοι παρουσία του υποψηφίου καλύπτουν το μέρος του γραπτού που φέρει τα στοιχεία του υποψηφίου, με αδιαφανές κάλυμμα (αυτοκόλλητο). Κάθε γραπτό δοκίμιο αξιολογείται από δυο (2) βαθμολογητές. Η αξιολόγηση γίνεται με βάση την βαθμολογική κλίμακα από Ως «Επιτυχών» στο Θεωρητικό Μέρος θεωρείται αυτός που βαθμολογήθηκε με βαθμό δέκα (10) έως είκοσι (20). Ο τελικός βαθμός προκύπτει από το άθροισμα των βαθμών των δυο (2) βαθμολογητών διαιρούμενος δια του δυο (2). Η βαθμολόγηση γίνεται με ακέραιο βαθμό. Αν μετά τη διαίρεση του αθροίσματος των βαθμών των δυο (2) βαθμολογητών προκύπτει δεκαδικός αριθμός, ο βαθμός αυτός στρογγυλοποιείται στον αμέσως επόμενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι > 0.5) ή προηγούμενο (εάν το δεκαδικό στοιχείο είναι < 0.5) ακέραιο βαθμό. Γραπτό δοκίμιο των Εξετάσεων Πιστοποίησης Επαγγελματικής Κατάρτισης, αναβαθμολογείται μόνο στην περίπτωση που η διαφορά βαθμολογίας μεταξύ του πρώτου και του δεύτερου βαθμολογητή είναι μεγαλύτερη των τριών (3) μονάδων, από μέλος της οικείας ομάδας αναβαθμολογητών το οποίο ορίζει η Επιτροπή του Βαθμολογικού Κέντρου. Σελίδα 6 από 29

7 Ο τελικός βαθμός στην περίπτωση αναβαθμολόγησης, προκύπτει από το άθροισμα των τριών βαθμών διαιρούμενο δια του τρία (3). Επανεξέταση ή αναβαθμολόγηση πέραν της ανωτέρω προβλεπόμενης δεν επιτρέπεται. Η αξιολόγηση των γραπτών δοκιμίων γίνεται με αντικειμενική και δίκαιη κρίση και δεν επιτρέπεται αιτιολόγηση από τον βαθμολογητή ή τον αναβαθμολογητή. Οι υποψήφιοι θα πρέπει να έχουν μαζί τους κατά τη διάρκεια της εξέτασης τα παρακάτω: - δύο τρίγωνα ορθογώνια με διαβάθμιση (90 ο 45 ο 45 ο και 90 ο 30 ο -60 ο ) - κανόνα 20 cm - μοιρογνωμόνιο - διαβήτη - μολύβια (ενδεικτικά 2Η, ΗΒ, 2Β, 3Β), ξύστρα - τα μολύβια σχεδίου - γόμα σχεδίου δ) Διάρκεια εξετάσεων Η εξέταση του Θεωρητικού Μέρους διαρκεί τρεις (3) ώρες Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Για την πιστοποίηση της επαγγελματικής ικανότητας, κατά το Θεωρητικό Μέρος, οι υποψήφιοι της ειδικότητας Ξυλογλύπτης εξετάζονται σε γενικά θέματα επαγγελματικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαμβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του Θεωρητικού Μέρους της ειδικότητας. Συγκεκριμένα ο υποψήφιος πρέπει να γνωρίζει: 1. Μέσα και μέτρα ατομικής προστασίας και υγιεινής που επιβάλλει η νομοθεσία. 2. Χρήση εργαλείων - συσκευών - μηχανημάτων εργαστηρίου ξύλου. 3. Χρήση με επιδεξιότητα των εργαλείων και μηχανημάτων χειρός για ξυλόγλυπτα. 4. Γνώση των ιστορικών στοιχείων της παραδοσιακής Ελληνικής Ξυλογλυπτικής. 5. Γνώσεις βασικών στοιχείων Ευκλείδειας Γεωμετρίας. 6. Γνώση για την χρήση των διαφόρων ειδών και ποιότητας ξύλου. 7. Βασικές γνώσεις επιπλοποιίας. Σελίδα 7 από 29

8 Σελίδα 8 από 29

9 3.2 Το πρακτικό μέρος εξετάσεων Διαδικασία α) Σκοπός Κατά τη δοκιμασία του Πρακτικού Μέρους ελέγχονται οι επαγγελματικές ικανότητες και δεξιότητες του εξεταζομένου, όπως αυτές περιγράφονται στη Συνοπτική Περιγραφή Επαγγέλματος (Job Profile), η στοχοθεσία εξεταστέας ύλης του επαγγέλματος και τα επιμέρους επαγγελματικά καθήκοντα του Κανονισμού Κατάρτισης της ειδικότητας. β) Περιεχόμενο εξέτασης Η εξέταση των υποψηφίων στο Πρακτικό Μέρος γίνεται σε εργαστήρια των Ι.Ε.Κ. ή σε εργαστηριακούς ή εργασιακούς χώρους, όπου οι υποψήφιοι πραγματοποίησαν την πρακτική ή εργαστηριακή τους άσκηση κατά την περίοδο της Kατάρτισής τους ή σε εργαστήρια άλλων μονάδων (εκπαιδευτικών ή επαγγελματικών) που κατά την κρίση της οικείας Π.Ε.Ε.Π. καλύπτουν τις απαιτήσεις αξιολόγησης. Οι υποψήφιοι εξετάζονται σε θέματα που περιλαμβάνονται στην στοχοθεσία των δεξιοτήτων και ικανοτήτων της ειδικότητας και μπορούν να πραγματοποιηθούν στους επιλεγμένους χώρους αξιολόγησης. Στο εργαστήριο μπορούν να εξετάζονται ταυτόχρονα περισσότεροι του ενός υποψήφιοι, σε διαφορετικά θέματα και σύμφωνα με τις δυνατότητες του εργαστηριακού εξοπλισμού. Οι εξεταστές βρίσκονται στον ίδιο χώρο και μετά την πάροδο εύλογου χρόνου ελέγχουν τις πραγματοποιηθείσες ασκήσεις και τα αποτελέσματα των έργων και εφόσον κρίνουν ότι αυτό χρειάζεται ή απαιτείται από το είδος εξέτασης, προχωρούν και σε προφορικές ερωτήσεις - διευκρινίσεις επί του εκτελεσθέντος έργου. Κάθε υποψήφιος εξετάζεται και βαθμολογείται από τρεις εξεταστές οι οποίοι ορίζονται από τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π., ύστερα από πρόταση της οικείας Π.Ε.Ε.Π. και εκπροσωπούν τον Ε.Ο.Π.Π.Ε.Π.. και τους κοινωνικούς εταίρους σε περιφερειακό επίπεδο. Ο υποψήφιος θεωρείται επιτυχών εφόσον οι δύο (2) από τους τρεις (3) εξεταστές τον χαρακτηρίσουν επιτυχόντα. γ) Διαδικασία εξέτασης Το πρόγραμμα εξέτασης του Πρακτικού Μέρους για κάθε ειδικότητα ανακοινώνεται από την Π.Ε.Ε.Π. Η διάρκεια του εξεταστικού προγράμματος της πρακτικής δοκιμασίας εξαρτάται από τον αριθμό των υποψηφίων σε κάθε περιφέρεια και το διαθέσιμο εργαστηριακό εξοπλισμό. Οι υποψήφιοι προσέρχονται στο συγκεκριμένο εργαστήριο ή εργασιακό χώρο την ημέρα και ώρα που έχει οριστεί για την εξέτασή τους. Οι υποψήφιοι μπορεί να εξετάζονται σε περισσότερα του ενός εργαστήρια ή επαγγελματικούς ή εργασιακούς χώρους, αν η ειδικότητα ή η δέσμη των εξεταζομένων θεμάτων το επιβάλλουν. Σελίδα 9 από 29

10 Οι υποψήφιοι θα πρέπει να έχουν μαζί τους κατά τη διάρκεια της εξέτασης τα παρακάτω: Όλα τα ατομικά εργαλεία ξυλογλυπτικής και ένα κομμάτι ξύλο φλαμουριάς διαστάσεων 10 cm x 20 cm και πάχους 3 cm. δ) Διάρκεια εξετάσεων Το Πρακτικό Μέρος εξετάζεται για τρεις (3) ώρες Στοχοθεσία εξεταστέας ύλης Για την πιστοποίηση της επαγγελματικής ικανότητας, κατά το Πρακτικό Μέρος, οι υποψήφιοι της ειδικότητας Ξυλογλύπτης, εξετάζονται σε γενικά θέματα επαγγελματικών γνώσεων και ικανοτήτων και επίσης σε ειδικές επαγγελματικές γνώσεις και ικανότητες, που περιλαμβάνονται αποκλειστικά στη στοχοθεσία του πρακτικού μέρους της ειδικότητας. Συγκεκριμένα ο υποψήφιος πρέπει να γνωρίζει: 1. Μέσα και μέτρα ατομικής προστασίας και υγιεινής που επιβάλλει η νομοθεσία. 2. Χρήση εργαλείων - συσκευών - μηχανημάτων εργαστηρίου ξύλου. 3. Χρήση με επιδεξιότητα των εργαλείων και μηχανημάτων χειρός για ξυλόγλυπτα. 4. Γνώση των ιστορικών στοιχείων της παραδοσιακής Ελληνικής Ξυλογλυπτικής. 5. Γνώσεις βασικών στοιχείων Ευκλείδειας Γεωμετρίας. 6. Γνώση για την χρήση των διαφόρων ειδών και ποιότητας ξύλου. 7. Βασικές γνώσεις επιπλοποιίας. Σελίδα 10 από 29

11 4.ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΟΜΑΔΑ 1 (ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ ΞΥΛΟΓΛΥΠΤΙΚΗ ) 1. Πού οφείλεται κατά τη γνώμη σας το ότι έχουμε λίγα παραδείγματα ξυλόγλυπτων έργων από την αρχαιότητα και τη βυζαντινή περίοδο ; 2. Στο έργο ποιου μελετητή βασίζονται κυρίως οι γνώσεις μας για τη νεοελληνική ξυλογλυπτική; 3. ι ήταν ο Δούρειος Ίππος ; 4. Τι γνωρίζετε για τα ξόανα ; 5. Πού έμαθαν την τέχνη τους οι ξυλογλύπτες του 18ου και του 19ου αιώνα; 6. Πώς αλλιώς ήταν γνωστή η συντεχνία των ξυλογλυπτών ; 7. Με ποιους άλλους όρους είναι γνωστοί οι ξυλογλύπτες; 8. Σε ποιες βασικές δύο κατηγορίες χωρίζονται τα έργα της ξυλογλυπτικής ; 9. Ποια εκκλησιαστικά ξυλόγλυπτα έπιπλα γνωρίζετε ; 10. Ποιες κατηγορίες κοσμικών ξυλόγλυπτων γνωρίζετε ; 11. Γιατί ο 16ος αιώνας θεωρείται ημερομηνία-σταθμός για την ελληνική ξυλογλυπτική; 12. Ποια μέρη των αρχαίων ναών κατασκευάζονταν από ξύλο; 13. Ποια ήταν τα πιο σημαντικά ελληνικά κέντρα ξυλογλυπτικής κατά το 17ο και 18ο αιώνα ; 14. Πώς δούλευε συνήθως ένας ξυλογλύπτης- ή ένα συνεργείο- μια παραγγελία ; 15. Ποιον αιώνα παρατηρείται μεγάλη άνθηση της ξυλογλυπτικής στην Ελλάδα; 16. Ποια ξυλόγλυπτα τέμπλα ονομάζονται στρωτά ; 17. Ποιο είναι το πιο παλιό γνωστό χρονολογημένο τέμπλο ; 18. Τι γνωρίζετε για τα κουφωτά ή σκαλιστά στον αέρα τέμπλα ; 19. Αναφέρετε ορισμένα από τα θέματα που εικονίζονται στα εκκλησιαστικά ξυλόγλυπτα. 20. Το ελάφι, το περιστέρι, το κλήμα και η δρακοντοκτονία, μεταξύ άλλων, είναι θέματα που εικονίζονται συχνά στα εκκλησιαστικά ξυλόγλυπτα. Αναφερθείτε στο συμβολικό τους χαρακτήρα. 21. Τι γνωρίζετε για τα οικιακά ξυλόγλυπτα ; 22. Τι γνωρίζετε για τα ποιμενικά ξυλόγλυπτα ; 23. Τι γνωρίζετε για τα ναυτικά ξυλόγλυπτα ; 24. Ποια θέματα εικονίζονται κυρίως στα κοσμικά ξυλόγλυπτα ; 25. Τι ξέρετε για τις ξυλόγλυπτες βελονοθήκες ; 26. Τι γνωρίζετε για τα συνεργεία των ξυλογλυπτών στο 180 και 190 αιώνα ; 27. Από ποια μέρη αποτελείται το ξυλόγλυπτο τέμπλο ; (αναφορά και σύντομη περιγραφή) 28. Τι είναι και από ποια μέρη αποτελείται ο δεσποτικός θρόνος ; 29. Τι γνωρίζετε για τον άμβωνα ; 30. Τι γνωρίζετε για τις ξυλόγλυπτες κασέλες ; Σελίδα 11 από 29

12 ΟΜΑΔΑ 2 (ΓΕΝΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ-ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ 1. Ποια είναι τα ξυλογλυπτικά εργαλεία; (Να αναφέρετε δέκα (10) ). 2. Τι υλικά χρησιμοποιούμε στην Ξυλογλυπτική; 3. Τι πρέπει να γνωρίζει ο ξυλογλύπτης γενικά για τα νερά του ξύλου; 4. Τι πρέπει να γνωρίζουμε γενικά για την υγρασία του ξύλου; 5. Γιατί στο τέλος τρίβουμε το ξύλο; Πώς το κάνουμε; 6. Πώς κρατάμε ένα έργο που δουλεύουμε; 7. Ποια είναι η σωστή θέση εργασίας για τον ξυλογλύπτη; 8. Με ποιους τρόπους γίνεται η τυποποιημένη ξυλογλυπτική; 9. Περιγράψτε συνοπτικά πώς κατασκευάζεται ένα ξυλόγλυπτο έργο. 10. Ποια είναι τα στάδια σχεδιασμού μέχρι την αποτύπωση ενός σχεδίου στην ξύλινη επιφάνεια; 11. Με ποια τεχνική συνήθως παίρνουμε τα μέτρα για την κατασκευή ενός τέμπλου; 12. Γενικοί κανόνες ενός ανάγλυφου ξυλόγλυπτου έργου. 13. Σε ποιες τυποποιημένες διαστάσεις βγαίνει μια κλασική εκκλησιαστική καρέκλα; ΟΜΑΔΑ 3 (ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ-ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ) 1. Πόσος πρέπει να είναι ο χώρος του εργαστηρίου; 2. Ποια είναι η χρήση της πριονοκορδέλας; 3. Σε τι χρησιμεύει η πλάνη(μηχάνημα); 4. Σε τι χρησιμεύει η ξεχονδριστήρα; 5. Σε τι χρησιμεύει η σβούρα; 6. Ποια είναι η χρήση του παντογράφου; 7. Σε τι χρησιμεύει η σέγα; 8. Πού χρησιμοποιούμε το ρούτερ; 9. Πού χρησιμοποιούμε το δράπανο; 10. Πού χρησιμοποιείται η σέγα; 11. Σε ποιες περιπτώσεις χρησιμοποιείται η γυαλοχαρτιέρα; 12. Πού χρησιμοποιούνται οι σκρόμπιες διαφόρων μεγεθών; 13. Πού χρησιμοποιείται το τριγωνάκι διαφόρων μεγεθών; 14. Πού χρησιμοποιείται ίσιο σκαρπέλο διαφόρων μεγεθών; 15. Πού χρησιμοποιούνται οι στραβές σγρόμπιες; 16. Πού χρησιμοποιείται το καλέμι αμμούδας; 17. Τι είναι η ματσόλα; 18. Πώς ακονίζεται η σκρόμπια; 19. Πώς ακονίζεται το τριγωνάκι; 20. Πώς ακονίζεται το σκαρπέλο; 21. Πώς ξεχωρίζουμε το δρυ; 22. Πώς ξεχωρίζουμε την καστανιά; Σελίδα 12 από 29

13 23. Πώς ξεχωρίζουμε τη φλαμουριά; 24. Πώς ξεχωρίζουμε την οξιά; 25. Ποιοι είναι οι σύνδεσμοι μήκους; 26. Ποιοι είναι οι σύνδεσμοι πλάτους; 27. Ποια είναι τα είδη παντογράφων; 28. Τι ξύλο χρησιμοποιείται στην κατασκευή παραδοσιακών ξυλόγλυπτων οροφών και γιατί; 29. Ποιες είναι οι προϋποθέσεις για την καλή λειτουργία των ξυλουργικών μηχανών; 30. Ποια μέτρα πρέπει να λαμβάνονται στη χρήση των ξυλουργικών μηχανών; 31. Ποιοι είναι οι σύνδεσμοι κιβωτίων; 32. Πώς θα προσδώσουμε σε ξυλόγλυπτο χρώμα καρυδί, όταν το ξύλο είναι οξιά; 33. Πώς θα βερνικώσουμε ξυλόγλυπτο στο φυσικό του χρώμα; 34. Πώς μπορούμε να φρεσκάρουμε ένα παλιό ξυλόγλυπτο με φθορές; 35. Πώς θα αφαιρέσουμε παλαιό βερνίκι από ξυλόγλυπτο; 36. Πώς σκουραίνουμε την απόχρωση σε ένα παλαιό ανοιχτού χρώματος ξυλόγλυπτο; ΟΜΑΔΑ 4 (ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΞΥΛΟΥ) 1. Τρεις πλάκες πριστής ξυλείας οξιάς μήκους 3m και πάχους 5cm, έχουν μέσο πλάτος αντίστοιχα cm. Αν η τιμή αγοράς της οξιάς είναι δρχ/ m3, υπολογίστε τον όγκο ξυλείας και τα χρήματα που απαιτούνται για την αγορά τους. 2. Ποια διάταξη έχει η εγκάρσια τομή ενός κορμού; Αποδώστε τα διάφορα τμήματα με σκαρίφημα (σχέδιο). 3. Τι είναι το θλιψιγενές ή πεπιεσμένο ξύλο; Σε ποια ξύλα απαντάται; 4. Πόση πρέπει να είναι η υγρασία των ξύλινων κατασκευών σε εξωτερικές και εσωτερικές χρήσεις; Ποια ξύλα είναι κατάλληλα για τα ξυλόγλυπτα ;Να αναφέρετε τα πέντε καταλληλότερα Τι είναι ατμισμένη ή βρασμένη οξιά; Για ποιο λόγο γίνεται και τι πλεονεκτήματα παρουσιάζει το ξύλο σε σχέση με το μη ατμισμένο; 7. Να αναφέρετε τους κυριότερους λόγους για τους οποίους στην Ελλάδα δεν έχουμε κατάλληλη ξυλεία (χρήσιμη-βιομηχανική) και εισάγουμε από άλλες χώρες. 8. Τοποθετήστε τα παρακάτω είδη ξύλου με βάση τη σκληρότητα, αρχίζοντας από το πιο μαλακό: (οξιά πεύκο-φλαμούρι-λεύκη-δρυς-καστανιά). 9. Ποια είναι τα ελαττώματα ανάπτυξης που αναγνωρίζονται από την μορφή του κορμού; 10. Ποια είδη σχεδίασης των νερών του ξύλου έχουμε; Αναφέρετε τις αντίστοιχες τομές πρίσης που παράγουν τα είδη σχεδίασης. 11. Αναφέρετε ελαττώματα ξύλου στην πριστή ξυλεία που επηρεάζουν την ποιότητα αυτής; 12. Γιατί πρέπει να ξηραθεί το ξύλο πριν την κατεργασία του; 13. Πώς μπορούμε να ξηράνουμε φυσικά ξύλα με αυξημένο ποσοστό υγρασίας; 14. Να περιγράψετε το φυσικό χρώμα στα παρακάτω ξύλα: 1. Οξιά 2. Μέλιο 3. Κερασιά 4. Καρυδιά 5. Δρυς 6. Φλαμούρι 7. Πεύκο 8. Λεύκη Σελίδα 13 από 29

14 9. Σφενδάμι 10. Έλατο Σελίδα 14 από 29

15 15. Αναφέρετε τα προϊόντα ξύλου που συμμετέχουν σε διάφορες ξύλινες κατασκευές. 16. Να αναφέρετε τις κυριότερες χρήσεις των παρακάτω ξύλων: (4-13) (15) 1.οξιά 2.πεύκο 3.δρυς 4.λεύκη ΟΜΑΔΑ 5 (ΣΧΕΔΙΟ- ΜΟΤΙΒΑ ΞΥΛΟΓΛΥΠΤΙΚΗΣ) 1. Ποια είναι τα απαραίτητα όργανα σχεδίασης; 2. Ποιες είναι οι κόλλες σχεδιάσεων; Διαστάσεις Α3 και Α4 3. Nα σχεδιαστούν 2 σειρές συνεχών γραμμών, κυματοειδών γραμμών, διακοπτόμενων γραμμών, γραμμών παύλας με ελεύθερο χέρι. 4. Σχεδίαση κύκλων-καμπύλων (2 σειρές) με ελεύθερο χέρι. 5. Τι είναι κλίμακα σχεδίων και ποιες χρησιμοποιούμε στην ξυλογλυπτική; 6. Να σχεδιαστεί κάναβος 11cm X 17 cm ανά 1 cm. 7. Να γίνει έλεγχος κανάβου 11Χ 17 cm ανά 1 cm.(σκαρίφημα στο τετράδιο) 8. Πώς κατασκευάζεται διχοτόμος τυχούσης γωνίας; 9. Από σημείο Ο να φέρετε κάθετο στην ευθεία ΑΒ. 10. Πώς γίνεται τριχοτόμηση ορθής γωνίας; 11. Πώς βρίσκουμε το μέσον ευθύγραμμου τμήματος; 12. Πώς γίνεται διαίρεση ενός ευθύγραμμου τμήματος ΑΒ; 13. Να εγγραφεί κύκλος διερχόμενος από τρία σημεία Α,Β,Γ. 14. Να κατασκευαστεί σύνθεση από ένα κύβο, παραλληλεπίπεδο και σφαίρα. 15. Να κατασκευαστεί σύνθεση από ένα κύλινδρο, πυραμίδα τριγωνική και ένα κόλουρο κώνο. Σελίδα 15 από 29

16 Σελίδα 16 από 29

17 16. Να σχεδιαστούν τα παρακάτω σχέδια ξυλογλυπτικής. 17. Να σχεδιαστεί το παρακάτω γραφικό θέμα με πλευρά κανάβου α=8 χιλ. Σελίδα 17 από 29

18 18. Να γίνει η διακόσμηση στον παρακάτω κάναβο 12 cm X 18 cm. 19. Σε κάναβο 11cm X 17 cm ανά 1 cm, να γίνει ο παρακάτω μαίανδρος, και η άσκηση γραμμοσκιάς. Σελίδα 18 από 29

19 20. Σε τυχόν τρίγωνο να εγγραφεί κύκλος. 21. Να βρεθεί το κέντρο ενός τόξου κύκλου. 22. Να κατασκευαστεί ισόπλευρο τρίγωνο εγγεγραμμένο σε κύκλο με ακτίνα α= 2cm. 23. Να κατασκευαστεί τετράγωνο εγγεγραμμένο σε κύκλο με πλευρά α=2 cm. 24. Να κατασκευαστεί κανονικό εξάγωνο. 25. Να κατασκευαστεί ένα κανονικό οκτάγωνο. 26. Να κατασκευαστεί κανονικό δεκάγωνο. 27. Να κατασκευαστεί κανονικό δωδεκάγωνο. 28. Να σχεδιαστούν τα παρακάτω σχέδια ξυλογλυπτικής. Σελίδα 19 από 29

20 29. Να σχεδιαστούν τα παρακάτω σχέδια ξυλογλυπτικής. 30. Να σχεδιαστούν τα παρακάτω σχέδια ξυλογλυπτικής. Σελίδα 20 από 29

21 31. Να σχεδιαστούν τα παρακάτω σχέδια ξυλογλυπτικής. Σελίδα 21 από 29

22 32. Να σχεδιαστούν τα παρακάτω σχέδια ξυλογλυπτικής. 33. Να σχεδιαστούν τα παρακάτω σχέδια ξυλογλυπτικής. Σελίδα 22 από 29

23 34. Να σχεδιαστούν τα παρακάτω σχέδια ξυλογλυπτικής. Σελίδα 23 από 29

24 35. Να σχεδιαστούν με μολύβι τα παρακάτω σχέδια ξυλογλυπτικής. 36. Σε κάναβο 16 cm X 16 cm να γίνει το παρακάτω γραμμικό θέμα. Σελίδα 24 από 29

25 37. Σύνδεση δύο πλευρών ορθής γωνίας, οξείας γωνίας με τόξο δεδομένης ακτίνας: 38. Να κατασκευαστεί σπείρα με βήμα ρ=4 cm. 39. Να αποδώσετε με ελεύθερη σχεδίαση και σκιαγράμμιση το παρακάτω σχέδιο. Σελίδα 25 από 29

26 40. Να αποδώσετε με ελεύθερη σχεδίαση και σκιαγράμμιση το παρακάτω σχέδιο. 41. Να σχεδιαστούν στο διπλάσιο τα παρακάτω κιονόκρανα ρωμαϊκής τέχνης. Σελίδα 26 από 29

27 42. Να σχεδιαστούν στο διπλάσιο τα παρακάτω κιονόκρανα αρχαιοελληνικής τέχνης. 43. Να σχεδιαστούν στο διπλάσιο τα παρακάτω κιονόκρανα αιγυπτιακής τέχνης. Σελίδα 27 από 29

28 44. Να σχεδιαστούν τα παρακάτω σχέδια ξυλογλυπτικής. ΟΜΑΔΑ 6 (ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ-ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ) 1. Να κατασκευάσετε πλαίσιο καθρέπτη οβάλ διαστάσεων 85cm x 45cm,πάχους 3.5 cm. 2. Να κατασκευάσετε διπλή πατούρα σε οβάλ πλαίσιο για καθρέπτη (μπρος-πίσω). 3. Να διακοσμήσετε πλαίσιο οβάλ καθρέπτη με λέπι της επιλογής σας. 4. Να κατασκευάσετε με χειροκίνητη μηχανή (ρούτερ) κορδόνια λουκιές σε οβάλ πλαίσιο καθρέπτη. 5. Να προσθέσετε συμμετρικά διαφόρων τύπων μαργάρια ή αχιβά σε οβάλ πλαίσιο καθρέπτη. 6. Να γίνει απλή κατασκευή ορθογωνίου πλαισίου καθρέπτη 90 cm x 60 cm πάχους 3.5 cm και πλάτους 8 cm. Η σύνδεση να γίνει με καβίλια ή πισκοτάκι λαμέλο με τρόπο συνδέσμου φαλτσογωνίας. 7. Σε ορθογώνιο πλαίσιο καθρέπτη διαστάσεων 90 x 60 x 3.5 x 8 cm, να κατασκευάσετε ξυλόγλυπτη επιφάνεια με φυλλαράκια και μαργαρίτες στις τέσσερις γωνίες. 8. Σε ορθογώνιο πλαίσιο καθρέπτη διαστάσεων 90 x 60 x 3.5 x 8 cm, να κατασκευάσετε λουκιές νεοκλασικού τύπου. 9. Σε ορθογώνιο πλαίσιο καθρέπτη διαστάσεων 90 x 60 x 3.5 x 80 cm, να κατασκευάσετε μπακλαβωτές τριγωνιές (κάλυψη επιφάνειας). Σελίδα 28 από 29

29 10. Να κατασκευάσετε ωμοπλάτη καρέκλας διακοσμημένη με δικέφαλο αετό. 11. Να κατασκευάσετε ωμοπλάτη καρέκλας με διακόσμηση φυλλαράκι-μαργαρίτα. 12. Να κατασκευάσετε ωμοπλάτη καρέκλας με ξυλόγλυπτο αχιβά. 13. Να διακοσμήσετε πρόσοψη (φάτσα) συρταριού μπουφέ διαστάσεων 45 cm x 15 cm πάχους 2.2 cm με παγωνάκια. 14. Να διακοσμήσετε με δική σας επιλογή πρόσοψη συρταριού μπουφέ διαστάσεων 45 cm x 15 cm x 2.2 cm. 15. Σε κομμάτι ξύλου διαστάσεων 20 x 40 cm, να τοποθετήσετε διακόσμηση αμπέλου. 16. Να διακοσμήσετε με παγώνια λαϊκής ξυλογλυπτικής πρόσοψη κασέλας διαστάσεων 50 x 30 cm. 17. Διακόσμηση καπακιού κασέλας (σεντούκι) με μοτίβα λαϊκής ξυλογλυπτικής. 18. Να διακοσμήσετε κομμάτι ξύλου διαστάσεων 40 x 40 cm με τον ήλιο της Βεργίνας. 19. Σε ξύλο διαστάσεων 50 x 20 cm, να κατασκευάσετε με γράμματα ξυλογλυπτικής τον τίτλο Σχολείο. 20. Κατασκευή μπράτσου εκκλησιαστικής πολυθρόνας (Δεσποτικός θρόνος) με καράβολο και λέπι. 21. Σε ξύλο διαστάσεων 40 x 20 cm, να κατασκευάσετε ψάρι βυζαντινής ξυλογλυπτικής. 22. Να κατασκευάσετε πόδι λιονταριού σε καρέκλα. Σελίδα 29 από 29