ΘΕΜΑ: Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ. ( ΕΚΑΕΤΙΑ: 1950)

Transcript

1 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΕΡΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ: Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ. ( ΕΚΑΕΤΙΑ: 1950) ΜΕΛΗ ΟΜΑ ΑΣ: ΒΑΓΙΑΝΝΗ ΗΜΗΤΡΑ ΘΕΟ ΟΥΛΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΣΠΥΡΕΛΛΗΣ ΤΑΞΙΑΡΧΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ: ΧΑΤΖΗ ΗΜΗΤΡΙΟΥ ΜΑΡΙΑ ΜΠΡΟΥΖΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΣΤΟΧΟΣ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ, ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ) ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ ΠΗΓΕΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ: Το θέµα της εργασίας µας ήταν «Η εξέλιξη της ελληνικής κοινωνίας µέσα από τον ελληνικό κινηµατογράφο». Προκειµένου να επεξεργαστούµε αυτό το θέµα, παρακολουθήσαµε διάφορες ελληνικές ταινίες, ώστε να αντλήσουµε πληροφορίες για το πώς εξελίσσονταν η ελληνική κοινωνία κάθε δεκαετία. Εκτός όµως από την παρακολούθηση ταινιών, στραφήκαµε και στα τραγούδια που αποτελούσαν τα κορυφαία ακούσµατα εκείνης της εποχής. Με την βοήθεια λοιπόν µουσικών οργάνων προσπαθήσαµε να τα ερµηνεύσουµε. H δεκαετία που η οµάδα µας εστίασε την έρευνά της ήταν του ΕΙΣΑΓΩΓΗ: Στόχος.. Στόχος µας ήταν να µάθουµε πως εξελίσσονταν η κοινωνία της Ελλάδας σε κάθε δεκαετία και να παρατηρήσουµε τις διαφορές που υπήρχαν ως προς το κοινωνικό επίπεδο, τον τρόπο εκπαίδευσης στα σχολεία, τις συνήθειες και τα ήθη και έθιµα κάθε εποχής. Επίσης, κύριος στόχος µας ήταν να πληροφορήσουµε τους συµµαθητές µας, ώστε να γνωρίσουν και εκείνοι αρχικά µε τι ασχοληθήκαµε αλλά και να ενηµερωθούν σχετικά µε τις διαφορές στην κοινωνία κάθε δεκαετίας.

3 Προβλήµατα.. Το πρόβληµα που αντιµετωπίσαµε ήταν ότι δεν είχαµε αρκετό χρόνο για να παρακολουθήσουµε κι άλλες κινηµατογραφικές ταινίες όπως θα επιθυµούσαµε. Μεθοδολογία.. Αρχικά παρακολουθήσαµε κάποιες ταινίες και παράλληλα χωριστήκαµε σε οµάδες προκειµένου να επεξεργαστούµε καλυτέρα η κάθε οµάδα την χρονολογία που την ενδιέφερε. Έπειτα αναζητήσαµε κάποια τραγούδια των δεκαετιών αυτών που παιχτήκαν και ερµηνευτήκαν σε αυτές τις ταινίες, για να τα τραγουδήσουµε στην παρουσίαση του project µας. Τέλος, φτιάξαµε το PowerPoint για την παρουσίαση µας και την ερευνητική εργασία. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ: Η εργασία αυτή µας έδωσε την ευκαιρία να ασχοληθούµε µε κάτι πολύ ευχάριστο αλλά και χρήσιµο, καθώς είναι απαραίτητο να γνωρίζουµε πως διαµορφώθηκε η σηµερινή κοινωνία στην όποια ζούµε. Επίσης, µας έδωσε την ευκαιρία να µάθουµε να συνεργαζόµαστε και να δουλεύουµε οµαδικά, αλλά και να σεβόµαστε τις ιδέες και τις προτάσεις των άλλων συµµαθητών µας. ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ: Θα θέλαµε να ευχαριστήσουµε τους υπεύθυνους καθηγητές αυτού του project που ήταν πάντα διπλά µας σε ότι θέλαµε, λύνοντας όλες τις απορίες µας και βοηθώντας µας να δουλεύουµε οµαδικά και να συνεργαζόµαστε. ΠΗΓΕΣ:

4 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Γενικό Λύκειο Γέρας Β Λυκείου Θέμα: Η εξέλιξη της ελληνικής κοινωνίας μέσα από τον κινηματογράφο. Υποθέματα: Πολιτική, οικονομία, ιδέες, αξίες, νοοτροπία, ήθη και έθιμα. ΔΕΚΑΕΤΙΑ 1960 ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ: Στέλιος Γιασσάς Δημήτρης Κουβέρης Παπαβασιλείου Νίκος Χρήστος Μουτζούρης Ραφαήλ Μπάνης ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ Μαρία Χατζηδημητρίου Αναστάσιος Μπρούζας

5 Περιεχόμενα: Πληροφορίες σχετικά με την εξέλιξη της κοινωνίας και την προβολή της μέσα από τον ελληνικό κινηματογράφο. Περίληψη: Αρχικά χωριστήκαμε σε ομάδες, έπειτα συζητήσαμε και καταλήξαμε ότι η δεκαετία η οποία μας ενδιαφέρει και μας παρέχει πολλές πληροφορίες σχετικά με την τότε εποχή είναι η δεκαετία του Γιατί τη συγκεκριμένη εποχή συνέβησαν πάρα πολλά γεγονότα. Τέλος, πραγματοποιήσαμε μια επίσκεψη στον κινηματογράφο Μυτιλήνης, όπου ο υπεύθυνος, μας έδωσε πάρα πολλές πληροφορίες σχετικά με τον τρόπο προβολής ταινιών. Ευχαριστίες: Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους καθηγητές μας, συγκεκριμένα το κύριο Αναστάσιο Μπρούζα, ο οποίος με τις πολλαπλές γνώσεις του επάνω στους υπολογιστές και στο διαδίκτυο, μας βοήθησε πάρα πολύ, έτσι ώστε να δημιουργήσουμε μια πλήρη εργασία και την κυρία Μαρία Χατζηδημητρίου, η οποία μας παρείχε πάρα πολλές πληροφορίες σχετικά με τον κινηματογράφο, την ιστορική και κοινωνική εξέλιξη της Ελλάδας και τις ταινίες. Επίσης, τον υπεύθυνο του Κινηματογράφου «Αρίων», στη Μυτιλήνη, κ. Βασίλη, για την ξενάγηση και τις χρήσιμες πληροφορίες που μας έδωσε. Στόχοι εργασίας: Οι στόχοι μας είναι να δημιουργήσουμε μια εμπεριστατωμένη εργασία και μέσα από την προβολή της, να δώσουμε μερικές απαντήσεις στον κάθε ενδιαφερόμενο για το πώς φτιάχνονταν και πώς προβάλλονται οι ταινίες στο παρελθόν αλλά και σήμερα. Επίσης, πώς εξελίχθηκε η Ελλάδα τη δεκαετία του Προβλήματα/Ερωτήματα: Τα ερωτήματα που τέθηκαν είναι τα ακόλουθα. Ποιες είναι οι πολιτικές εξελίξεις; Πώς διαφαίνεται η κοινωνική διάρθρωση (τάξεις); Ποια είναι η οικονομική κατάσταση εργασία ανεργία- παλιά/νέα επαγγέλματα-επιχειρηματικότητα-ανάπτυξη - οικονομική μετανάστευση; Ποιες είναι οι ηθικές αξίες, νοοτροπία, τα στερεότυπα, οι σχέσεις ανθρώπων, θέση άνδρα-γυναίκας- παιδιού- ηλικιωμένων, ήθη, έθιμα, θεσμοί, εξουσία; Ποια είναι η εξέλιξη του εκπαιδευτικού συστήματος; Ποια η σχέση με τη Θρησκεία; Πώς διαφαίνεται το φαινόμενο της αστυφιλίας, της αντιπαροχής κα.; Ποια η ανάπτυξη των τεχνών, του πολιτισμού, της μουσικής, του χορού, του θεάτρου, της αρχιτεκτονικής (εσωτερικών χώρων και εξωτερικών τοπίων), της τεχνολογίας, των μετακινήσεων, της ψυχαγωγίας; Ποια η εξέλιξη της μόδας/ενδυμασίας; Ποιες οι αλλαγές στη χρήση της γλώσσας (διάλεκτοι, προφορές, χρήση βωμολοχιών)

6 Πώς προβάλλεται η Ελλάδα στο εξωτερικό (πολιτική τουριστική ανάπτυξη); Σημασία αναγκαιότητα του θέματος: Η σημασία του θέματος της εργασίας μας ήταν η εύρεση σημαντικών πληροφοριών για την εξέλιξη της ελληνική κοινωνίας και του κινηματογράφου. Θεωρητικό υπόβαθρο: Τις πληροφορίες και τα στοιχεία τα βρήκαμε από το διαδίκτυο, από ταινίες, από βιβλία, από την επίσκεψη μας στον κινηματογράφο της Μυτιλήνης και από τη συνέντευξη που πήραμε από τον υπεύθυνο του κινηματογράφου. Μέθοδοι συλλογής και επεξεργασίας δεδομένων: Δεν χρησιμοποιήσαμε σύνθετους μεθόδους συλλογής και επεξεργασίας αλλά συγκεντρώσαμε πολλές πληροφορίες από κάποιες πηγές του διαδικτύου και με τη βοήθεια του Power Point και του Microsoft Word καταφέραμε να φτάσουμε στην τελειοποίηση της εργασίας μας. Επίσης φτιάξαμε ένα βιντεάκι με το οποίο παρουσιάσαμε έναν τυπικό Κινηματογράφο: Το Ταμείο, την Αίθουσα Αναμονής με τη χαρακτηριστική μηχανή του ποπ-κορν, τις Αίθουσες Προβολής αλλά και το χώρο των μηχανών προβολής. Συμπεράσματα: Μετά την ερευνητική μας εργασία, καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι ο κινηματογράφος έπαιξε πολύ μεγάλο ρόλο στη ψυχαγωγία των ανθρώπων. Παράλληλα, με αυτό το μέσο προβάλλονται τα ήθη και έθιμα της κοινωνίας και άλλες εξελίξεις και γεγονότα που συνέβαιναν εκείνη την εποχή. Από την άλλη, εξακολουθεί να μας ψυχαγωγεί και να μας δείχνει την εξέλιξη της ελληνικής κοινωνίας, μέχρι σήμερα!

7 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΓΕΡΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ : Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ ΜΕΛΗ ΟΜΑ ΑΣ : ΚΑΡΑΜΠΕΤΙΑΝ ΣΤΡΑΤΟΥΛΑ ΣΩΤΗΡΑΚΗ ΣΟΦΙΑ ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ ΜΑΡΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ : ΧΑΤΖΗ ΗΜΗΤΡΙΟΥ ΜΑΡΙΑ ΜΠΡΟΥΖΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

8 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: o ΠΕΡΙΛΗΨΗ o ΕΙΣΑΓΩΓΗ {ΣΤΟΧΟΣ, ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ, ΜΕΘΟ ΟΛΟΓΙΑ} o ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ o ΕΥΧΑΡΙΣΤΙΕΣ o ΠΗΓΕΣ ΠΕΡΙΛΗΨΗ Το θέμα της εργασίας μας ήταν «Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ». Η ομάδα μας ασχολήθηκε με την δεκαετία του Αντλήσαμε πληροφορίες για τα δεδομένα της εποχής και για τις εξελίξεις που παρατηρήθηκαν σε διάφορους τομείς. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σκοπός της συγκεκριμένης ερευνητικής εργασίας ήταν η μελέτη της πολιτικής, οικονομικής και κοινωνικής εξέλιξης της ελληνικής κοινωνίας από τη δεκαετία του 1950 μέχρι το 2014, όπως φαίνεται μέσα από τον ελληνικό κινηματογράφο. Xωρισμένοι σε ομάδες μελετήσαμε ταινίες από τις δεκαετίες του 50, 60, 70, 80, 90 και 2000, αντλώντας στοιχεία για τα ήθη και τα έθιμα της κάθε δεκαετίας, καθώς επίσης και την οικονομική κατάσταση της ελληνικής οικογένειας και την πολιτική εξέλιξη στην χώρα μας, φτάνοντας μέχρι τις μέρες μας. Παρακολουθήσαμε έτσι τις διαφορές που προέκυψαν στον τρόπο ζωής των Ελλήνων τα τελευταία περίπου πενήντα χρόνια. ΣΤΟΧΟΣ μας να ενημερωθούμε για το ποια είναι η ιστορία της Ελλάδας από το 1950 έως σήμερα σε συνδυασμό με τον Ελληνικό Κινηματογράφο. Χωριστήκαμε σε υπο-ομάδες και ασχοληθήκαμε με τα παρακάτω ερωτήματα, ώστε μέσα από τις ελληνικές ταινίες και άλλες πηγές να βρούμε πληροφορίες για κάθε δεκαετία: Ποιες είναι οι πολιτικές εξελίξεις; Πώς διαφαίνεται η κοινωνική διάρθρωση (τάξεις); Ποια είναι η οικονομική κατάσταση εργασία ανεργία- παλιά/νέα επαγγέλματα-επιχειρηματικότητα-ανάπτυξη - οικονομική μετανάστευση ; Ποιες είναι οι ηθικές αξίες, νοοτροπία, τα στερεότυπα, οι σχέσεις ανθρώπων, θέση άνδρα-γυναίκας- παιδιού- ηλικιωμένων, ήθη, έθιμα, θεσμοί, εξουσία;

9 Ποια είναι η εξέλιξη του εκπαιδευτικού συστήματος; Ποια η σχέση με τη Θρησκεία; Πώς διαφαίνεται το φαινόμενο της αστυφιλίας, της αντιπαροχής κα.; Ποια η ανάπτυξη των τεχνών, του πολιτισμού, της μουσικής, του χορού, του θεάτρου, της αρχιτεκτονικής (εσωτερικών χώρων και εξωτερικών τοπίων), της τεχνολογίας, των μετακινήσεων, της ψυχαγωγίας; Ποια η εξέλιξη της μόδας/ενδυμασίας; Ποιες οι αλλαγές στη χρήση της γλώσσας (διάλεκτοι, προφορές, χρήση βωμολοχιών) Πώς προβάλλεται η Ελλάδα στο εξωτερικό (πολιτική τουριστική ανάπτυξη); ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Αντλήσαμε τις πληροφορίες μας από το διαδίκτυο, την προβολή χαρακτηριστικών ταινιών από την κάθε δεκαετία, από βιβλία και από την επίσκεψή μας στον Κινηματογράφο Αρίων στη Μυτιλήνη. Επίσης ασχοληθήκαμε με χαρακτηριστικά τραγούδια της κάθε εποχής μέσα από τον Ελληνικό κινηματογράφο, κάναμε πρόβες και τα παρουσιάσαμε με τη συνοδεία μουσικών οργάνων στην τάξη μας. ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ Ιδιαίτερο πρόβλημα αντιμετωπίσαμε με το χρόνο, που ήταν περιορισμένος και δεν προλαβαίναμε να πραγματοποιήσουμε τις απαιτούμενες πρόβες για να παρουσιάσουμε μια επιλογή από χαρακτηριστικά κινηματογραφικά τραγούδια της κάθε δεκαετίας, ωστόσο όλα πέτυχαν στο έπακρον. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Την εποχή του 70 επικρατούσε η χούντα. Αυτή ήταν η αιτία για να μην μπορεί ο λαός να εκφράσει τη γνώμη του. Ωστόσο υπήρχαν και κάποιοι που παραβίασαν τους νόμους με τις ταινίες τους. Οι ταινίες του ελληνικού κιν/φου παραμένουν «φρέσκες» όσα χρόνια κι αν περάσουν και μας παρουσιάζουν μια εικόνα της Ελλάδας του παρελθόντος. Ευχαριστούμε βαθύτατα τη καθηγήτριά μας κα. Μαρία Χατζηδημητρίου για τις πολύτιμες συμβουλές της, όπως και τον κ. Αναστάσιο Μπρούζα για τη βοήθεια του. ΠΗΓΕΣ

10 Ερευνητική Έκθεση Γενικό Λύκειο Γέρας Τάξη: Β Θέµα: Η εξέλιξη της Ελληνικής κοινωνίας µέσα από τον ελληνικό κινηµατογράφο. Μέλη οµάδας: Στρατής Τυρέλλης Νίκος Κιντάκας Παναγιώτης Ασιδέρης Στρατής Καρωµένος Σχολικό έτος:

11 Περιεχόµενα : Περίληψη..3 Ευχαριστίες...3 Εισαγωγή 1. Στόχος της εργασίας.4 2. Προβλήµατα.4 3. Μεθοδολογία 5 Συµπεράσµατα.6 Βιβλιογραφία...6 2

12 Περίληψη Μέσα από τις ελληνικές ταινίες προσπαθήσαµε να βρούµε πληροφορίες για την εξέλιξη της ελληνικής κοινωνίας µέσα από τον Ελληνικό Κινηµατογράφο. Συγκεκριµένα, η οµάδα µας ανέλαβε την περίοδο Η έρευνα µας βασίστηκε σε πληροφορίες που συγκεντρώσαµε από το διαδίκτυο, αντλώντας παράλληλα τα συµπεράσµατα µας για τον Ελληνικό κινηµατογράφο βλέποντας ενδεικτικές ταινίες της κάθε εποχής. Ακόµα, η εργασία εµπλουτίστηκε µε σχετικές εικόνες και βίντεο. Με την καθοδήγηση και τις υποδείξεις των υπεύθυνων καθηγητών καταφέραµε να τελειοποιήσουµε την εργασία µας. Ευχαριστίες Ευχαριστούµε την καθηγήτρια - καθοδηγητή µας, την κ. Μ. Χατζηδηµητρίου που µας βοήθησε µε ό,τι δυσκολίες αντιµετωπίσαµε και τον κ. Τ. Μπρούζα που µας συµβούλεψε το πώς θα ψάξουµε πληροφορίες στο διαδίκτυο. 3

13 Εισαγωγή Στόχος - Σηµασία της εργασίας : Σκοπός της εργασίας ήταν να πληροφορηθούµε για θέµατα σχετικά µε τον Ελληνικό κινηµατογράφο, καθώς και την εξέλιξη της ελληνικής κοινωνίας µέσα από αυτόν ώστε να γνωρίσουµε και τη νεώτερη ιστορία µας. Προβλήµατα : εν αντιµετωπίσαµε προβλήµατα στην άντληση πληροφοριών και στην µορφοποίηση της εργασίας µας, αφού µε τις κατευθυντήριες οδηγίες της υπεύθυνης καθηγήτριάς µας κατορθώσαµε να συγκεντρώσουµε τις κατάλληλες πληροφορίες από διαδίκτυο και κάποιες χαρακτηριστικές ταινίες που καταφέραµε να δούµε στα πλαίσια του µαθήµατος. Μεθοδολογία Για την καλύτερη επεξεργασία του θέµατος έγινε διαχωρισµός σε υποθέµατα. Μας απασχόλησαν τα εξής ερευνητικά ερωτήµατα: Ποιες είναι οι πολιτικές εξελίξεις; Πώς διαφαίνεται η κοινωνική διάρθρωση (τάξεις); Ποια είναι η οικονοµική κατάσταση εργασία ανεργίαπαλιά/νέα επαγγέλµατα-επιχειρηµατικότητα-ανάπτυξη - οικονοµική µετανάστευση ; Ποιες είναι οι ηθικές αξίες, νοοτροπία, τα στερεότυπα, οι σχέσεις ανθρώπων, θέση άνδρα-γυναίκας- παιδιούηλικιωµένων, ήθη, έθιµα, θεσµοί, εξουσία; Ποια είναι η εξέλιξη του εκπαιδευτικού συστήµατος; Ποια η σχέση µε τη Θρησκεία; 4

14 Πώς διαφαίνεται το φαινόµενο της αστυφιλίας, της αντιπαροχής κα.; Ποια η ανάπτυξη των τεχνών, του πολιτισµού, της µουσικής, του χορού, του θεάτρου, της αρχιτεκτονικής (εσωτερικών χώρων και εξωτερικών τοπίων), της τεχνολογίας, των µετακινήσεων, της ψυχαγωγίας; Ποια η εξέλιξη της µόδας/ενδυµασίας; Ποιες οι αλλαγές στη χρήση της γλώσσας (διάλεκτοι, προφορές, χρήση βωµολοχιών) Πώς προβάλλεται η Ελλάδα στο εξωτερικό (πολιτική τουριστική ανάπτυξη); Χρησιµοποιήσαµε πληροφορίες που προέκυψαν από το διαδίκτυο. Η µέθοδος µε την οποία εργαστήκαµε για την πραγµατοποίηση αυτής της εργασίας έγινε σε όλα τα επίπεδα. Χωριστήκαµε σε οµάδες που η κάθε µια ανέλαβε ένα συγκεκριµένο θέµα. Αντλήσαµε και αναζητήσαµε πληροφορίες, τόσο από τον τοπικό τύπο αλλά και από το εθνικό. Πολλές φορές ανατρέξαµε και στο διαδίκτυο. Μετά τη συγκέντρωση όλων αυτών, συζητήσαµε διεξοδικά και αναλύσαµε όλες τις πληροφορίες µας, τις συγκεντρώσαµε µέσα στη τάξη, τις αποκωδικοποιήσαµε βοηθούµενοι πάντα από τους καθηγητές µας. ουλέψαµε για να επιτευχθούν πολύπλευρα οι στόχοι µας που εξαρχής θέσαµε. Ωστόσο αναλάβαµε και εξατοµικευµένη εργασία καθένας σε προσωπικό επίπεδο για να προβάλλουµε τις απόψεις, τις ιδέες και την γνώµη µας. Παρακολουθήσαµε σχετικές ταινίες. 5

15 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ: Μετά την τελειοποίηση της εργασίας µας καταλήξαµε στα εξής συµπεράσµατα: Ο ελληνικός κινηµατογράφος µας διασκεδάζει και µας µορφώνει. Ξεκίνησε στις πρώτες δεκαετίες του 20 ου αιώνα, µε µικρό αριθµό ταινιών µέχρι το Η άνθησή του άρχισε µετά τον Β' παγκόσµιο πόλεµο, µε 4-7 ταινίες το χρόνο µέχρι το 1950 και σταδιακά η παραγωγή αυξήθηκε µέχρι τις 60 ταινίες το Η χρυσή εποχή του ελληνικού κινηµατογράφου ήταν από το 1960 µέχρι το 1973 φτάνοντας µέχρι τις 97 ταινίες το χρόνο. Μέχρι σήµερα αποτελεί ευχάριστο τρόπο ψυχαγωγίας και ενηµέρωσης για την κοινωνία µας. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ-ΠΗΓΕΣ :