Κωδικός MIS ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (Ε.Π.Ε.Δ.Β.Μ.) Τπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
|
|
- Ολυμπιάς Ζάχος
- 5 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΠΡΑΞΗ: «ΘΑΛΗΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ Σο ανθρώπινο δυναμικό ως βασική συνιστώσα της αναπτυξιακής δυναμικής και διαφοροποίησης των περιοχών: Η περίπτωση της Ελλάδας» Κωδικός MIS ΤΠΟΕΡΓΟ: «Σο ανθρώπινο δυναμικό ως βασική συνιστώσα της αναπτυξιακής δυναμικής και διαφοροποίησης των περιοχών: Η περίπτωση της Ελλάδας» και α/α «01» ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (Ε.Π.Ε.Δ.Β.Μ.) Τπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ΑΞΟΝΑ ΠΡΟΣΕΡΑΙΟΣΗΣΑ 11: «Ενίσχυση του ανθρώπινου κεφαλαίου για την προαγωγή της έρευνας και της καινοτομίας στις 3 Περιφέρειες ταδιακής Εξόδου» ΚΑΣΗΓΟΡΙΑ ΠΡΑΞΗ: «ΘΑΛΗ» Η Πράξη συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Σαμείο (Ε.Κ.Σ.) και από εθνικούς πόρους, μέσω του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων (Π.Δ.Ε.) του Τπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων Παραδοτέο (σε εξέλιξη) Παραδοτέο Π5.3.1: Τελικό επωτηματολόγιο ή άλλα επεςνητικά επγαλεία Τποδράση 5.3: Ανάπτςξη μεθοδολογίαρ, επγαλείων και πιλοτική έπεςνα Δράση 5: Ο ρόλος της εκπαίδευσης στην περιφερειακή ανάπτυξη υντάκτης : Πανώρη Αναστασία
2 Για την εκπόνηση του παραδοτέου απασχολήθηκαν τα κάτωθι μέλη της ομάδας έργου : ΜΕΛΗ ΚΥΡΙΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ (Κ.Ε.Ο.) ΛΑΜΠΡΙΑΝΙΔΗ ΘΕΟΛΟΓΟ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΣΕΛΛΑ ΠΑΡΑΚΕΤΟΠΟΤΛΟ ΥΡΗΣΟ ΠΑΝΑΓΙΩΣΙΔΗ ΘΕΟΔΩΡΟ BALLAS DIMITRIS ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ ΕΞΩΤΕΡΙΚΩΝ ΣΥΝΕΡΓΑΤΩΝ (Ο.Ε.Σ.) ΚΑΛΟΓΕΡΕΗ ΘΑΝΑΗ ΘΑΝΗ ΗΛΙΑ ΠΑΝΩΡΗ ΑΝΑΣΑΙΑ Θεσσαλονίκη, 30/11/2015 2
3 Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Ερευνητικό Πρόγραμμα ΘΑΛΗ Σο ανθρώπινο δυναμικό ως βασική συνιστώσα της αναπτυξιακής δυναμικής και διαφοροποίησης των περιοχών: Η περίπτωση της Ελλάδας. ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ 1 Πανεπιστήμιο Μακεδονίας Λαμπριανίδης Θεολόγος Καραγιάννη τέλλα Παρασκευόπουλος Χρήστος Καλογερέσης Θανάσης Θάνης Ηλίας Πανώρη Αναστασία Παναγιωτίδης Θεόδωρος Ballas Dimitris Δ5. Ο ρόλος της εκπαίδευσης στην περιφερειακή ανάπτυξη Παραδοτέο: Π5.3.1: Τελικό ερωτηματολόγιο ή άλλα ερευνητικά εργαλεία 3
4 Ερωτθματολόγιο Γενικά ςτοιχεία ατόμου Οικιςμόσ Φφλο Άνδρασ 1 Γυναίκα 2 Ηλικία Οικογενειακι κατάςταςθ Άγαμοσ 1 Ζγγαμοσ 2 Σε διάςταςθ 3 Διαηευγμζνοσ 4 Χιροσ 5 "Ελεφκερθ ςυμβίωςθ" 6 Πόςα άτομα περιλαμβάνει το νοικοκυριό ςασ (μαηί με εςάσ); (περιλαμβάνονται οι φαντάροι, αλλά όχι οι φοιτητέσ που μένουν μόνοι τουσ) Επίπεδο διαβίωςθσ του νοικοκυριοφ Κατοικία υνολικι επιφάνεια τθσ κατοικίασ # M^2 Αρικμόσ κανονικϊν δωματίων εκτόσ κουηίνασ: : (όχι μπάνιο/αποκικθ/ςαλοκουηίνα) # Σθν κατοικία που μζνετε τϊρα τθν κατζχετε ωσ: Ιδιοκτιτθσ 1 Στεγαςτικό Δάνειο 2 Ενοικιαςτισ 3 Άλλθ Ιδιότθτα 4 Αυτοκίνθτο Αρικμόσ αυτοκινιτων ςτθ διάκεςθ του νοικοκυριοφ: # Εκπαίδευςθ Ποια είναι θ ανϊτερθ βακμίδα εκπαίδευςθσ που ζχετε ολοκλθρϊςει; Διδακτορικό 1 Μάςτερ 2 4
5 Ρτυχίο ΑΕΙ 3 Δεν ολοκλιρωςα Ρτυχίο ΑΕΙ 4 Ρτυχίο ΤΕΙ, ΚΑΤΕ, ΚΑΤΕΕ, Ανϊτερθσ Σχολισ 5 και Εκκλθςιαςτικισ εκπ/ςθσ Δεν ολοκλιρωςα Ρτυχίο ΤΕΙ, ΚΑΤΕ, ΚΑΤΕΕ, Ανϊτερθσ Σχολισ 6 και Εκκλθςιαςτικισ εκπ/ςθσ Ρτυχίο Μεταδευτεροβάκμιασ Εκπαίδευςθσ (ΙΕΚ, Κολζγια κλπ) 7 Απολυτιριο Γεν. Λυκείου ι 6τάξιου Γυμναςίου ι ΕΡΛ 8 Ρτυχίο ΤΕΛ 9 Ρτυχίο ΤΕΣ 10 Απολ. 3τάξιου Γυμναςίου 11 Απολυτιριο Δθμοτικοφ 12 Φοιτά ςτο Δθμοτικό 13 Μερικζσ τάξεισ του Δθμοτικοφ 14 Δεν γνωρίηει γραφι και ανάγνωςθ 15 ε ποιο μζροσ τθν ολοκλθρϊςατε; # Ρόλθ/ Χωριό Μετά το πζρασ των ςπουδϊν ςασ εργαςτικατε ςτθν περιοχι όπου πραγματοποιιςατε τθν ανϊτερθ βακμίδα τθσ εκπαίδευςθσ ςασ; Αντικείμενο τθσ τελευταίασ μετά το λφκειο εκπαίδευςθσ. Τι ςποφδαςε; Παρακολουκιςατε (ι παρακολουκείτε τϊρα) κάποιο πρόγραμμα εκπαίδευςθσ ι κατάρτιςθσ τα προθγοφμενα πζντε χρόνια; Αςφάλεια υγείασ Ζχετε αςφάλεια υγείασ (υποχρεωτικι ι / και μθ υποχρεωτικι) 5
6 Απαςχόλθςθ Τπιρξατε ποτζ άνεργοσ για πόςο διάςτθμα (μινεσ); # Μινεσ ( ) ποια περίοδο; ( ) ςε ποια περιοχι κατοικοφςατε τότε; Ρόλθ/ Χωριό ( ) Γιατί κεωρείτε ότι είςτε άνεργοσ; # Εργάηεςτε; Εάν ΟΧΙ: τι είςαςτε: Άνεργοσ 1 Νοικοκυρά 2 Μακθτισ/φοιτθτισ 3 Στρατιϊτθσ 4 Άλλο 5 Τι; 6 <Αν άλλο> Ποιο είναι το επάγγελμα που κάνετε ςιμερα; Επάγγελμα Εάν ΝΑΙ: Ποφ βρίςκεται θ εργαςία ςασ; Ρόλθ/ Χωριό Εάν ΝΑΙ: Ποια είναι θ κζςθ ςασ ςτθν εργαςία αυτι; (Να δοκεί μία μόνο απάντθςθ) Εργοδότθσ (τρια) 1 6 ΑΝΟΙΚΣΗ ΕΡΩΣΗΗ: Ρρζπει να καταλάβουμε τόςο κλάδο όςο και κζςθ ςτθν εργαςία (εργοδότθσ, αυτοαπαςχολοφμενοσ, μιςκωτόσ, βοθκόσ ςε οικογ. Επιχείρθςθ, δθμόςιοσ υπάλλθλοσ κλπ)
7 Αυτοαπαςχολοφμενοσ (θ) 2 Μιςκωτόσ ι θμερ/ςκιοσ 3 Βοθκόσ ςτθν οικογενειακι επιχείρθςθ 4 Δθμόςιοσ υπάλλθλοσ 5 Άλλο: 6 Εάν είςτε (ή ήςαςταν ώςτε να περιλάβουμε και ανζργουσ) Εργοδότθσ, ποιο κεωρείτε ότι είναι το ςθμαντικότερο προςόν ςε ζναν εργαηόμενο ςασ; θ εκπαίδευςθ του 1 θ πείρα του 2 θ αφοςίωςθ του ςτθ δουλειά 3 θ προκυμία του 4 θ απαςχόλθςθ του και πζραν του ωραρίου 5 Άλλο: 6 Εάν είςτε (ή ήςαςταν ώςτε να περιλάβουμε και ανζργουσ) Εργοδότθσ Η επιχείρθςι ςασ πόςα άτομα απαςχολεί # Εάν είςτε (ή ήςαςταν ώςτε να περιλάβουμε και ανζργουσ) Εργοδότθσ Η επιχείρθςθ ςασ είναι καινοτόμα με τθν ζννοια ότι ζχετε ειςάγει νζα προϊόντα ι υπθρεςίεσ ι νζεσ διαδικαςίεσ; ΝΑΙ 1 Εάν είςτε (ή ήςαςταν ώςτε να περιλάβουμε και ανζργουσ) μιςκωτόσ ι θμερομίςκιοσ, ποιο κεωρείτε ότι είναι (ήταν) το ςθμαντικότερο προςόν ςασ για τον εργοδότθ ςασ; θ εκπαίδευςθ μου 1 θ πείρα μου 2 θ αφοςίωςθ μου ςτθ δουλειά 3 θ προκυμία μου 4 θ απαςχόλθςθ μου και πζραν του ωραρίου 5 Άλλο: 6 Εάν είςτε (ι ιςαςταν ώςτε να περιλάβουμε και ανζργουσ) μιςκωτόσ ι θμερομίςκιοσ: είςτε ευχαριςτθμζνοσ από τθ δουλειά ςασ θ δουλειά ςασ είναι ςυναφισ με τισ ςπουδζσ ςασ ζχετε προοπτικι εξζλιξθσ ςτθ ςυγκεκριμζνθ δουλειά ςασ 7
8 πόςεσ ϊρεσ εργάηεςτε θμερθςίωσ ςτθ δουλειά ςασ # ϊρεσ πόςεσ επιπλζον ϊρεσ εργάηεςτε θμερθςίωσ για τθ δουλειά ςασ από το ςπίτι ςασ ι από αλλοφ; # ϊρεσ Εάν είχατε κάποια άλλθ εργαςία πριν, πείτε μασ αυτι που αξιολογείτε ωσ πιο ςθμαντικι και τι κζςθ είχατε ςε αυτι; Εάν ΝΑΙ: Ποιο είναι το επάγγελμα που κάνατε πριν; Επάγγελμα Εάν ΝΑΙ: Ποφ βριςκόταν θ προθγοφμενθ εργαςία ςασ; Ρόλθ/ Χωριό Εάν ΝΑΙ: Ποια ιταν θ κζςθ ςασ ςτθν εργαςία που κάνατε πριν; (Να δοκεί μία μόνο απάντθςθ) Εργοδότθσ (τρια) 1 Αυτοαπαςχολοφμενοσ (θ) 2 Μιςκωτόσ ι θμερομίςκιοσ 3 Βοθκόσ ςτθν οικογενειακι επιχείρθςθ 4 Δθμόςιοσ υπάλλθλοσ 5 Άλλο: 6 Ασ υποκζςουμε πωσ μποροφςατε να βρείτε και να επιλζξετε τθν εργαςία ςασ. Σι κα προτιμοφςατε να είςτε: Μιςκωτόσ 1 Αυτοαπαςχολοφμενοσ / Επιχειρθματίασ 2 Δθμόςιοσ υπάλλθλοσ ε ποια περιοχι (πόλθ/ χωριό/ χϊρα) κα κζλατε να εργάηεςτε; # Ρόλθ/ Χωριό 8
9 Επιχειρθματικότθτα: Η επιχείρθςι ςασ πόςα άτομα απαςχολεί # Η επιχείρθςθ ςασ είναι καινοτόμα με τθν ζννοια ότι ζχετε ειςάγει νζα προϊόντα ι υπθρεςίεσ ι νζεσ διαδικαςίεσ; ΝΑΙ 1 ε ςχζςθ με τθν ενςωμάτωςθ καινοτομίασ ςτθν επιχείρθςι ςασ τα τελευταία 2 χρόνια, θ επιχείρθςι ςασ ειςιγαγε (Απάντθςθ Ναι, Πχι, Δ/Ξ, Δ/Α) a. ζνα νζο ι ςθμαντικά βελτιωμζνο προϊόν ςτθν αγορά; b. μια νζα ι ςθμαντικά βελτιωμζνθ υπθρεςία ςτθν αγορά; c. μια νζα ι ςθμαντικά βελτιωμζνθ διαδικαςία παραγωγισ, μζκοδο διάκεςθσ των προϊόντων ςασ ι κάποια άλλθ υποςτθρικτικι δραςτθριότθτα; Εάν ΝΑΙ ςτο α ι/και β, το προϊόν/θ υπθρεςία που ειςιγατε: Ήταν νζο/α για τθν αγορά; Ήταν νζο/α μόνο για τθν επιχείρθςθ; ε ποιεσ γεωγραφικζσ αγορζσ ζχει πουλιςει θ επιχείρθςι ςασ προϊόντα ι υπθρεςίεσ τα τελευταία 2 χρόνια Στθν τοπικι αγορά/τθν περιφζρεια ςτθν οποία λειτουργεί Στθν εκνικι αγορά Στθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ (27 χϊρεσ και υποψιφιεσ) Σε όλεσ τισ άλλεσ χϊρεσ Γνωρίηετε προςωπικά κάποιον που ξεκίνθςε μια επιχείρθςθ τα τελευταία 2 χρόνια; (όλουσ ρωτάμε) ΝΑΙ 1 Αυτι τθ ςτιγμι προςπακείτε να ξεκινιςετε (μόνοσ ι με άλλουσ) μια νζα επιχείρθςθ, ι ζνα νζο εγχείρθμα για τον εργοδότθ ςασ ωσ μζροσ τθσ κανονικισ εργαςίασ; ΝΑΙ 1 9
10 Σι είδουσ επιχείρθςθ είναι; Σι κα πουλάει; Κλάδοσ, προϊόν που παράγει ι υπθρεςία που παρζχει ΑΝΟΙΚΣΗ ΕΡΩΣΗΗ: ΡΟΣΟΧΗ: καταγράφεται το ςφνολο τθσ απάντθςθσ Σο προϊόν ι θ υπθρεςία κα κεωρείται νζο και μθ ςυνθκιςμζνο από όλουσ, μερικοφσ ι κανζναν από τουσ πικανοφσ πελάτεσ ςασ; Πλουσ 1 Μερικοφσ 2 Κανζναν 3 Γιατί εμπλζκεςτε ςε αυτι τθ νζα επιχείρθςθ; (μια απάντθςθ) Αποτελεί επιχειρθματικι ευκαιρία 1 όχι καλφτερεσ επιλογζσ εργαςίασ 2 Συνδυαςμόσ των δφο παραπάνω 3 Ζχω εργαςία, αλλά αναηθτϊ καλφτερεσ ευκαιρίεσ 4 Μεγαλφτερθ ανεξαρτθςία 5 Αφξθςθ ατομικοφ ειςοδιματοσ 6 Άλλο (Ρροςδιορίςτε) 7 Μετανάςτευςθ Σόποσ κατοικίασ τθσ μθτζρασ ςασ κατά τθ γζννθςθ ςασ. / Ρόλθ ι Χωριό/Χϊρα Ποιάσ χϊρασ είςτε πολίτθσ; Χϊρα Είχατε ποτζ διαμείνει ςε άλλον οικιςμό εκτόσ από τον ςθμερινό; Εάν ΝΑΙ: ε ποιοφσ; Ποιϊν χωρϊν; / Ρόλεισ ι Χωριά/Χϊρεσ Σε ποιά πόλθ/περιοχι/ χϊρα μζνατε: 10
11 πριν από 1 χρόνο / Ρόλθ ι Χωριό/Χϊρα πριν από 5 χρόνια / Ρόλθ ι Χωριό/Χϊρα Γιατί επιλζγετε να μείνετε (ι γιατί ιρκατε να μείνετε) ςε αυτόν τον οικιςμό; ευκαιρίεσ εργαςίασ 1 ποιότθτα περιβάλλοντοσ 2 ποιότθτα υπθρεςιϊν 3 οικονομικοί λόγοι 4 επαναςφνδεςθ οικογζνειασ 5 εκπαίδευςθ παιδιϊν 6 κοντά ςτουσ δικοφσ μου (ςυγγενείσ, φίλουσ) 7 άλλο Ποια κεωρείτε ότι είναι τα κυριότερα πλεονεκτιματα του οικιςμοφ ςασ; κζφτεςτε να μετακινθκείτε (μεταναςτεφςετε ςτο εςωτερικό εκωτερικό) εςείσ ι κάποιο άλλο μζλοσ τθσ πυρθνικισ οικογζνειασ ςασ ςε άλλθ περιοχι μζςα ςτον επόμενο χρόνο; Για ποιο λόγο; ευκαιρίεσ εργαςίασ 1 ποιότθτα περιβάλλοντοσ 2 ποιότθτα υπθρεςιϊν 3 οικονομικοί λόγοι 4 επαναςφνδεςθ οικογζνειασ 5 εκπαίδευςθ παιδιϊν 6 κοντά ςτουσ δικοφσ μου (ςυγγενείσ, φίλουσ) 7 ςπουδζσ 8 άλλο ε ποιά πόλθ/περιοχι/χϊρα ςκζφτεςτε να πάτε; 11
12 # Ρόλθ/ Χωριό /Χϊρα Ζχετε κάποιον από τθν πυρθνικι ςασ οικογζνεια που μετανάςτευςε; ΝΑΙ κατά το παρελκόν αλλά ζχει επιςτρζψει 1 ΝΑΙ και παραμζνει ςτο εξωτερικό 2 ΟΧΙ 3 1 ο μζλοσ πυρθνικισ οικογζνειασ 2 ο 3 ο (και ςτισ παρακάτω ερωτιςεισ μζχρι τθν 66, μπορεί να ζχει μεταναςτεφςει παραπάνω από ζνασ) Μετανάςτευςθ 1 ου μζλουσ πυρθνικισ οικογζνειασ Ποφ πιγε; (μιπωσ καλφτερα Ποιόσ ιταν ο κφριοσ τόποσ διαμονισ;) (Οικιςμό/ Χϊρα) # Ρόλθ/ Χωριό /Χϊρα Πόςουσ τόπουσ διαμονισ (οικιςμοφσ/ χϊρεσ) άλλαξε # ζτοσ ε ποια θλικία μετανάςτευςε; # Ζτθ Ποια χρονιά μετανάςτευςε για 1θ φορά; # Ζτοσ Σι ςπουδζσ είχε κάνει πριν φφγει; ςπουδζσ ΑΝΟΙΚΣΗ ΕΡΩΣΗΗ: Υψθλότερο επίπεδο και αντικείμενο αν υπάρχει 12
13 Σι δουλειά ζκανε πριν φφγει; Καμία 1 Τι δουλειά Ζκανε πριν φφγει; ΑΝΟΙΚΣΗ ΕΡΩΣΗΗ: Ρρζπει να καταλάβουμε τόςο κλάδο όςο και κζςθ ςτθν εργαςία (εργοδότθσ, αυτοαπαςχολοφμενοσ, μιςκωτόσ, βοθκόσ ςε οικογ. Επιχείρθςθ, δθμόςιοσ υπάλλθλοσ κλπ) Γιατί ζφυγε; ευκαιρίεσ εργαςίασ 1 ποιότθτα περιβάλλοντοσ 2 ποιότθτα υπθρεςιϊν 3 οικονομικοί λόγοι 4 επαναςφνδεςθ οικογζνειασ 5 εκπαίδευςθ παιδιϊν 6 κοντά ςτουσ δικοφσ μου (ςυγγενείσ, φίλουσ) 7 ςπουδζσ 8 άλλο Ποιά ιταν θ 1θ του δουλειά ςτον 1 ο τόπο που μετανάςτευςε; δουλειά Ποιά ιταν θ δουλειά που ζκανε για μεγαλφτερο διάςτθμα κατά τθν μετανάςτευςθ του, δουλειά Πόςεσ δουλειζσ ςυνολικά άλλαξε # δουλειζσ Πότε επζςτρεψε (ποιο ζτοσ;) οριςτικά; # ζτοσ ε ποια θλικία; # θλικία Γιατί ζφυγε; ευκαιρίεσ εργαςίασ 1 ποιότθτα περιβάλλοντοσ 2 ποιότθτα υπθρεςιϊν 3 οικονομικοί λόγοι 4 επαναςφνδεςθ οικογζνειασ 5 εκπαίδευςθ παιδιϊν 6 13
14 κοντά ςτουσ δικοφσ μου (ςυγγενείσ, φίλουσ) 7 ςπουδζσ 8 άλλο Πόςο καιρό ζκανε να βρει τθν πρϊτθ του δουλειά; Τθν είχε βρει πριν φφγει Ζψαχνε για δουλειά για..μινεσ Σι δουλειά κάνει ςιμερα εκεί; Η ςθμερινι του δουλειά είναι: Μόνιμθ Ρεριςταςιακι / μερικισ απαςχόλθςθσ Μετανάςτευςθ 2 ου μζλουσ πυρθνικισ οικογζνειασ Ποφ πιγε; (μιπωσ καλφτερα Ποιόσ ιταν ο κφριοσ τόποσ διαμονισ;) (Οικιςμό/ Χϊρα) # Ρόλθ/ Χωριό /Χϊρα Πόςουσ τόπουσ διαμονισ (οικιςμοφσ/ χϊρεσ) άλλαξε # ζτοσ ε ποια θλικία μετανάςτευςε; # Ζτθ Ποια χρονιά μετανάςτευςε για 1θ φορά; # Ζτοσ Σι ςπουδζσ είχε κάνει πριν φφγει; ςπουδζσ ΑΝΟΙΚΣΗ ΕΡΩΣΗΗ: Υψθλότερο επίπεδο και αντικείμενο αν υπάρχει 14
15 Σι δουλειά ζκανε πριν φφγει; Καμία 1 Τι δουλειά Ζκανε πριν φφγει; ΑΝΟΙΚΣΗ ΕΡΩΣΗΗ: Ρρζπει να καταλάβουμε τόςο κλάδο όςο και κζςθ ςτθν εργαςία (εργοδότθσ, αυτοαπαςχολοφμενοσ, μιςκωτόσ, βοθκόσ ςε οικογ. Επιχείρθςθ, δθμόςιοσ υπάλλθλοσ κλπ) Γιατί ζφυγε; ευκαιρίεσ εργαςίασ 1 ποιότθτα περιβάλλοντοσ 2 ποιότθτα υπθρεςιϊν 3 οικονομικοί λόγοι 4 επαναςφνδεςθ οικογζνειασ 5 εκπαίδευςθ παιδιϊν 6 κοντά ςτουσ δικοφσ μου (ςυγγενείσ, φίλουσ) 7 ςπουδζσ 8 άλλο Ποιά ιταν θ 1θ του δουλειά ςτον 1 ο τόπο που μετανάςτευςε; δουλειά Ποιά ιταν θ δουλειά που ζκανε για μεγαλφτερο διάςτθμα κατά τθν μετανάςτευςθ του, δουλειά Πόςεσ δουλειζσ ςυνολικά άλλαξε # δουλειζσ Πότε επζςτρεψε (ποιο ζτοσ;) οριςτικά; # ζτοσ ε ποια θλικία; # θλικία Γιατί ζφυγε; ευκαιρίεσ εργαςίασ 1 ποιότθτα περιβάλλοντοσ 2 ποιότθτα υπθρεςιϊν 3 οικονομικοί λόγοι 4 επαναςφνδεςθ οικογζνειασ 5 εκπαίδευςθ παιδιϊν 6 15
16 κοντά ςτουσ δικοφσ μου (ςυγγενείσ, φίλουσ) 7 ςπουδζσ 8 άλλο Πόςο καιρό ζκανε να βρει τθν πρϊτθ του δουλειά; Τθν είχε βρει πριν φφγει Ζψαχνε για δουλειά για..μινεσ Σι δουλειά κάνει ςιμερα εκεί; Η ςθμερινι του δουλειά είναι: Μόνιμθ Ρεριςταςιακι / μερικισ απαςχόλθςθσ Μετανάςτευςθ 3 ου μζλουσ πυρθνικισ οικογζνειασ Ποφ πιγε; (μιπωσ καλφτερα Ποιόσ ιταν ο κφριοσ τόποσ διαμονισ;) (Οικιςμό/ Χϊρα) # Ρόλθ/ Χωριό /Χϊρα Πόςουσ τόπουσ διαμονισ (οικιςμοφσ/ χϊρεσ) άλλαξε # ζτοσ ε ποια θλικία μετανάςτευςε; # Ζτθ Ποια χρονιά μετανάςτευςε για 1θ φορά; # Ζτοσ Σι ςπουδζσ είχε κάνει πριν φφγει; ςπουδζσ ΑΝΟΙΚΣΗ ΕΡΩΣΗΗ: Υψθλότερο επίπεδο και αντικείμενο αν υπάρχει 16
17 Σι δουλειά ζκανε πριν φφγει; Καμία 1 Τι δουλειά Ζκανε πριν φφγει; ΑΝΟΙΚΣΗ ΕΡΩΣΗΗ: Ρρζπει να καταλάβουμε τόςο κλάδο όςο και κζςθ ςτθν εργαςία (εργοδότθσ, αυτοαπαςχολοφμενοσ, μιςκωτόσ, βοθκόσ ςε οικογ. Επιχείρθςθ, δθμόςιοσ υπάλλθλοσ κλπ) Γιατί ζφυγε; ευκαιρίεσ εργαςίασ 1 ποιότθτα περιβάλλοντοσ 2 ποιότθτα υπθρεςιϊν 3 οικονομικοί λόγοι 4 επαναςφνδεςθ οικογζνειασ 5 εκπαίδευςθ παιδιϊν 6 κοντά ςτουσ δικοφσ μου (ςυγγενείσ, φίλουσ) 7 ςπουδζσ 8 άλλο Ποιά ιταν θ 1θ του δουλειά ςτον 1 ο τόπο που μετανάςτευςε; δουλειά Ποιά ιταν θ δουλειά που ζκανε για μεγαλφτερο διάςτθμα κατά τθν μετανάςτευςθ του, δουλειά Πόςεσ δουλειζσ ςυνολικά άλλαξε # δουλειζσ Πότε επζςτρεψε (ποιο ζτοσ;) οριςτικά; # ζτοσ ε ποια θλικία; # θλικία Γιατί ζφυγε; ευκαιρίεσ εργαςίασ 1 ποιότθτα περιβάλλοντοσ 2 ποιότθτα υπθρεςιϊν 3 οικονομικοί λόγοι 4 επαναςφνδεςθ οικογζνειασ 5 εκπαίδευςθ παιδιϊν 6 17
18 κοντά ςτουσ δικοφσ μου (ςυγγενείσ, φίλουσ) 7 ςπουδζσ 8 άλλο Πόςο καιρό ζκανε να βρει τθν πρϊτθ του δουλειά; Τθν είχε βρει πριν φφγει Ζψαχνε για δουλειά για..μινεσ Σι δουλειά κάνει ςιμερα εκεί; Η ςθμερινι του δουλειά είναι: Μόνιμθ Ρεριςταςιακι / μερικισ απαςχόλθςθσ Βακμόσ ικανοποίθςθσ Ραρακαλϊ πείτε μου ςτθν κλίμακα από 010 πόςο ικανοποιθμζνοσ είςτε από τισ παρακάτω προςφερόμενεσ υπθρεςίεσ ςτθν περιοχι ςασ: Εκπαίδευςθ (Παιδικόσ ςτακμόσ/νθπιαγωγείο/δθμοτικό/γυμνάςιο/λφκειο/ πανεπιςτιμιο) Τγειονομικι περίκαλψθ Δθμόςια διοίκθςθ Μετακινιςεισ /ςυγκοινωνίεσ ςτο εςωτερικό οικιςμοφ / εκτόσ οικιςμοφ Ποιότθτα ηωισ (Πάρκα/ πράςινο / Μουςεία/ Θζατρα/ Κινθματογράφοι / Εςτιατόρια/ Bar/ καφζ) Πόςο ικανοποιθμζνοσ είςτε από: τθ ηωι ςασ ςυνολικά το ειςόδθμά ςασ 18
19 τθν κατοικία ςασ το επίπεδο τθσ υγείασ ςασ τθν οικογενειακι ςασ κατάςταςθ τισ φιλικζσ ςχζςεισ που ζχετε δθμιουργιςει τθν εργαςία ςασ(απαντοφν μόνο όςοι εργάηονται τϊρα) τθν κατάςταςθ του φυςικοφ περιβάλλοντοσ ςτθν περιοχι ςασ Ραρακαλϊ πείτε μου ςτθν κλίμακα από 010 (με το 0 να ςθμαίνει ποτζ και το 10 ςχεδόν πάντα) πόςο ελεφκεροσ νιϊκετε να εκφράςετε τισ πολιτικζσ ςασ απόψεισ Ροτζ Σχεδόν πάντα ΔΞ ΔΑ αςκιςετε τα κρθςκευτικά ςασ κακικοντα Ροτζ Σχεδόν πάντα ΔΞ ΔΑ να διεκδικιςετε αυτά που επικυμείτε Ροτζ Σχεδόν πάντα ΔΞ ΔΑ Ραρακαλϊ πείτε μου ςτθν κλίμακα από 010 (με το 0 να ςθμαίνει ποτζ και το 10 ςχεδόν πάντα) πόςο ςυχνά νιϊκετε τθν αίςκθςθ τθσ αυτοεκπλιρωςθσ (ζχετε πετφχει τουσ ςτόχουσ ςασ;) άγχοσ Ροτζ Σχεδόν πάντα ΔΞ ΔΑ Ροτζ Σχεδόν πάντα ΔΞ ΔΑ Πόςο αςφαλείσ αιςκάνεςτε ςτθν περιοχι ςασ 19
20 Ζχετε νιϊςει ποτζ κφμα ρατςιςτικισ ςυμπεριφοράσ (λόγω φφλου, φυλισ, κρθςκείασ, ςεξουαλικών επιλογών κλπ) ΝΑΙ 1 Όταν αναηθτοφςατε εργαςία νιϊκατε διάκριςθ εναντίον ςασ (λόγω φφλου, φυλισ, κρθςκείασ, ςεξουαλικών επιλογών κλπ) ΝΑΙ 1 Τπιρξατε ποτζ κφμα βίαιθσ επίκεςθσ ςτθν περιοχι ςασ; ΝΑΙ 1 Θεωρϊ ότι αυτι τθ ςτιγμι μπορϊ να ευχαριςτθκϊ τθν αγάπθ και τθν υποςτιριξθ τθσ οικογζνειάσ μου Ορίηεισ τθ ηωι ςφμφωνα με τθ δικι ςου κρίςθ Μπορείσ να βάλεισ τον εαυτό ςου ςτθ κζςθ άλλων ανκρϊπων Μπορείτε να εκφράςετε βακιά ςυναιςκιματα με τουσ γφρω ςασ; Πόςο πικανό κεωρείτε ότι μπορεί να αποτελζςετε κφμα επίκεςθσ ςτο μζλλον 20
21 Πόςο πικανό κεωρείτε ότι μπορεί να αποτελζςετε κφμα επίκεςθσ ςτο μζλλον Πόςο πικανό κεωρείτε μζςα ςτουσ επόμενουσ 12 μινεσ να ελεγχκείτε από τθν αςτυνομία Πόςο πικανό κεωρείτε ότι μπορεί να αποτελζςετε κφμα ρατςιςτικισ ςυμπεριφοράσ ςτο μζλλον υναντιζςτε με τθν οικογζνειά ςασ ι με φίλουσ τουλάχιςτον μία φορά το μινα; ΝΑΙ 1 ε ετιςια βάςθ ζχω τθν ευκαιρία να πθγαίνω μία εβδομάδα διακοπζσ ΝΑΙ 1 Δεξιότθτεσ (Capabilities) ςυγκριτικά με τθν πλειοψθφία των ανκρϊπων ίδιασ θλικίασ Η κατάςταςθ τθσ υγείασ ςασ ςε τι βακμό περιορίηει τισ κακθμερινζσ ςασ δραςτθριότθτεσ Πόςο ικανό κεωρείτε τον εαυτό ςασ να αντιμετωπίςει μια βίαιθ επίκεςθ (φυςικι ι λεκτικι) Πόςο ςυχνά χρθςιμοποιείτε τθ φανταςία ι τθ λογικι ςτισ κακθμερινζσ ςασ αςχολίεσ Πόςο εφκολα μπορείτε να κάνετε φιλίεσ που να διαρκοφν 21
22 Πόςο ξεκάκαρο είναι το ςχζδιο για το πϊσ κζλετε να είναι θ ηωι ςασ Πόςο αναγνωρίηετε και ςζβεςτε τισ αξίεσ των άλλων ανκρϊπων Ζξω από τον εργαςιακό χϊρο πόςο ςυχνά νιϊκετε ότι μπορείτε να διαδραματίςετε ζνα ςθμαντικό ρόλο ςτα πράγματα ε ποιο βακμό κάνετε χριςθ των ικανοτιτων (δεξιοτιτων) ςτθ δουλειά ςασ ε ποιο βακμό νιϊκετε ότι διαδραματίηετε ςθμαντικό ρόλο ςτθν εργαςία ςασ Trust/ social capital Είςτε μζλοσ κάποιασ ςυλλογικότθτασ (ςυλλόγου); (οποιοδιποτε είδοσ ςυλλόγου) ΝΑΙ ε πόςουσ; # Αρικμόσ Πόςεσ φορζσ ςυμμετείχατε το 2013 ςε κάποια δράςθ τουσ (ΓΣ, προςφορά εκελοντικισ εργαςίασ αφιλοκερδϊσ κλπ); # Αρικμόσ 22
23 πόςο κα λζγατε ότι ενδιαφζρεςκε για τθν πολιτικι; Κακόλου απολφτωσ ΔΞ ΔΑ Υπάρχουν διάφοροι τρόποι να βελτίωςετε τα πράγματα ςτθ χϊρα ςασ ι να βοθκιςετε να αποτραποφν τα χειρότερα. Τουσ τελευταίουσ 12 μινεσ ζχετε κάνει τίποτα από τα παρακάτω; Ναι Πχι Δ/Ξ Δ/Α Επικοινωνιςατε με κάποιο πολιτικό/βουλευτι ι με κάποιον αρμόδιο παράγοντα τθσ κεντρικισ κυβζρνθςθσ ι τθσ αυτοδιοίκθςθσ; Εργαςτικατε για κάποιο πολιτικό κόμμα ι κάποια ΜΚΟ; Εργαςτικατε για κάποιον άλλο οργανιςμό ι ςυλλογικότθτα; Φοροφςατε ι επιδείξατε κάποιο badge/sticker ςτο πλαίςιο κάποιασ καμπάνιασ; Τπογράψατε ςτο πλαίςιο κάποιασ καμπάνιασ ι διαμαρτυρίασ; Πιρατε μζροσ ςε κάποια νόμιμθ διαδιλωςθ; Πιρατε μζροσ ςε μποχκοτάη ςυγκεκριμζνων προϊόντων; Ραρακαλϊ πείτε μου, ςτθν κλίμακα 010 πόςο εμπιςτεφεςκε τουσ παρακάτω κεςμοφσ Εκνικό Κοινοβοφλιο φςτθμα Δικαιοςφνθσ Αςτυνομία; Πολιτικοφσ Πολιτικά κόμματα 23
24 Ευρωπαϊκό Κοινοβοφλιο ΟΗΕ Πιςτεφετε ότι οι περιςςότεροι άνκρωποι κα προςπακοφςαν να ςασ εκμεταλλευτοφν εάν τουσ δινόταν θ ευκαιρία ι κα προςπακοφςαν να είναι δίκαιοι; Ποφ κα τοποκετοφςατε τθν άποψθ ςασ ςε μια κλίμακα από το 0 10; Οι περιςςότεροι κα προςπακοφςαν να να με εκμεταλλευτοφν δίκαιοι είναι ΔΞ ΔΑ Εμπιςτοςφνθ ςε κεςμοφσ Οι κεςμοί που υπάρχουν ςτθν περιοχι ςασ κεωρείτε ότι λειτουργοφν υποβοθκθτικά για τθν επαγγελματικι ςασ πορεία; Δ/Ξ 1 Δ/Α 2 Ποιότθτα ηωισ Πόςο χρόνο δαπανάτε για μετακινιςεισ τθν θμζρα (από και προσ τθ δουλειά ςασ); Πόςο ελεφκερο χρόνο ζχετε τθν θμζρα; Ζχετε ικανοποιθτικζσ ευκαιρίεσ ςτθν περιοχι ςασ για παρακολοφκθςθ πολιτιςτικϊν δραςτθριοτιτων (κζατρο, μουςικι κλπ); 24
25 H ποιότθτα ηωισ ςτθν περιοχι ςασ είναι καλφτερθ ςε ςχζςθ με άλλεσ περιοχζσ τθσ Ελλάδασ; Διαφκορά Αντιμετωπίςατε φαινόμενα διαφκοράσ ςτθ ςχζςθ ςασ με το Δθμόςιο (Διμοσ, νοςοκομεία, κλπ) κατά τθν περςινι χρονιά; Πιςτεφετε ότι ςτθν περιοχι ςασ τα φαινόμενα διαφκοράσ είναι πιο ζντονα από ότι ςτθν υπόλοιπθ χϊρα; Ποιο είναι κατά προςζγγιςθ το ςυνολικό ειςόδθμα του νοικοκυριοφ ςασ; (περιλαμβάνει ειςόδθμα από εργαςία, ςυντάξεισ, ενοίκια, κλπ) Λιγότερ ο από και περιςςότε ρα ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙ ΩΣ κατά προςζγγιςθ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ροιο είναι κατά προςζγγιςθ το ςυνολικό ειςόδθμα του νοικοκυριοφ ςασ; (περιλαμβάνει ειςόδθμα από εργαςία, ςυντάξεισ, ενοίκια, κλπ) Λιγότε ρο από και περιςςότε ρα ΜΗΝΙΑΙΩ Σ κατά προςζγγι ςθ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 25
26 Ροιο είναι κατά προςζγγιςθ το ςυνολικό ειςόδθμα του νοικοκυριοφ ςασ; (περιλαμβάνει ειςόδθμα από εργαςία, ςυντάξεισ, ενοίκια, κλπ) Λιγότερο από περιςςό ΕΤΗΣΙΩΣ κατά προςζγγιςθ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Δάνεια που ζχετε ςε πιςτωτικζσ κάρτεσ και άλλα δάνεια (ςτεγαςτικά κλπ) 1000 ευρϊ > Ψυχικι Τγεία/Διάκεςθ Σα καταφζρνεισ να ςυγκεντρωκείσ ςε οτιδιποτε κάνεισ; Καλφτερα απ ότι ςυνικωσ, Το ίδιο όπωσ ςυνικωσ, Λιγότερο απ ότι ςυνικωσ, Πολφ λιγότερο απ ότι ςυνικωσ Ζχεισ ξαγρυπνιςει πολλζσ φορζσ επειδι ιςουν ανιςυχοσ/θ; Κακόλου, Όχι περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Μάλλον περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Πολφ περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ Ζχεισ αιςκανκεί να βρίςκεςαι ςυνεχϊσ κάτω από πίεςθ; Κακόλου, Όχι περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Μάλλον περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Πολφ περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ Ζχεισ αιςκανκεί πωσ δεν κα µποροφςεσ να ξεπεράςεισ τισ δυςκολίεσ ςου; Κακόλου, Όχι περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Μάλλον περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Πολφ περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ Αιςκάνεςαι δυςτυχιςµζνοσ/θ και µελαγχολικόσ/θ; Κακόλου, Όχι περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Μάλλον περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Πολφ περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ Ζχεισ χάςει τθν εµπιςτοςφνθ ςτον εαυτό ςου; Κακόλου, Όχι περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Μάλλον περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Πολφ περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ κζφτεςαι πωσ δεν αξίηεισ τίποτα; Κακόλου,Όχι περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Μάλλον περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Πολφ περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ Ζχεισ αιςκανκεί πωσ παίηεισ χριςιµο ρόλο ςε ότι γίνεται γφρω ςου; Περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Το ίδιο όπωσ ςυνικωσ, Λιγότερο χριςιµο απ ότι ςυνικωσ, Πολφ λιγότερο χριςιµο απ ότι ςυνικωσ Ζχεισ αιςκανκεί ικανόσ/θ να παίρνεισ αποφάςεισ για διάφορα κζµατα; Περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Το ίδιο όπωσ ςυνικωσ, Λιγότερο απ ότι ςυνικωσ, Πολφ λιγότερο ικανόσ/ι Μπορείσ να χαρείσ τισ ςυνθκιςµζνεσ κακθµερινζσ δραςτθριότθτεσ ςου; Περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Περίπου το ίδιο όπωσ ςυνικωσ, Λιγότερο απ ότι ςυνικωσ, Πολφ λιγότερο απ ότι ςυνικωσ Σα καταφζρνεισ να δεισ και να αντιµετωπίςεισ τα προβλιµατα ςου; Περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Περίπου το ίδιο όπωσ ςυνικωσ, Λιγότερο απ ότι ςυνικωσ, Πολφ λιγότερο απ ότι ςυνικωσ ε γενικζσ γραµµζσ αιςκάνεςαι ευτυχιςµζνοσ/θ; Περιςςότερο απ ότι ςυνικωσ, Περίπου το ίδιο όπωσ ςυνικωσ, Λιγότερο απ ότι ςυνικωσ, Πολφ λιγότερο απ 26
27 ότι ςυνικωσ ασ παρακαλϊ μπορείτε να μου πείτε κάτι που ζχει ςυμβεί ςε ςασ (ι τθν οικογζνειά ςασ), το οποίο το αξιολογείτε ωσ ςθμαντικ i ό; Αυτό μπορεί να είναι κάτι που ζχετε κάνει, ι (or things that have been of interest or concern) πράγματα που ςασ ζχουν προκαλζςει ενδιαφζρον ι ανθςυχία. Ακριβϊσ ό, τι ζρχεται ςτο μυαλό ωσ ςθμαντικό για εςάσ. Θεωρείσ τον εαυτό ςου ωσ Εξωςτρεφι: Συμφωνϊ, διαφωνϊ, οφτε το ζνα οφτε το άλλο Αιςιόδοξο: Συμφωνϊ, διαφωνϊ, οφτε το ζνα οφτε το άλλο Ανοιχτό ςε νζεσ εμπειρίεσ: Συμφωνϊ, διαφωνϊ, οφτε το ζνα οφτε το άλλο Συμπονετικό: Συμφωνϊ, διαφωνϊ, οφτε το ζνα οφτε το άλλο 27
Κωδικός MIS ΕΠΙΧΕΙΡΗΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» (Ε.Π.Ε.Δ.Β.Μ.) Τπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
ΠΡΑΞΗ: «ΘΑΛΗΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑ Σο ανθρώπινο δυναμικό ως βασική συνιστώσα της αναπτυξιακής δυναμικής και διαφοροποίησης των περιοχών: Η περίπτωση της Ελλάδας» Κωδικός MIS 380421 ΤΠΟΕΡΓΟ: «Σο ανθρώπινο
Διαβάστε περισσότεραΗ ποιότθτα ηωισ ςτα Χανιά ςιμερα
Η ποιότθτα ηωισ ςτα Χανιά ςιμερα Μάιοσ 2008 PI0825 / Διάγραμμα 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ: ΤΥΡΙΚΟ
Διαβάστε περισσότεραYoung Talented Greeks working abroad
Young Talented Greeks working abroad - 2016 Το brain drain είναι μία από ηις τειρόηερες μορθές «θορολογίας» ποσ αναγκάζεηαι να πληρώζει ο λαός καηά ηη διάρκεια μιας κρίζης 2 θ Ζρευνα για το φαινόμενο του
Διαβάστε περισσότεραΗ ποιότθτα ηωισ ςτο Βόλο ςιμερα
Η ποιότθτα ηωισ ςτο Βόλο ςιμερα Μάιοσ 2008 PI0822 / Διάγραμμα Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ: ΤΥΡΙΚΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟ
Διαβάστε περισσότεραAux.Magazine Μπιλμπάο, Βιηκάγια, Ιςπανία www.auxmagazine.com Προςωπικά δεδομζνα
Προςωπικά δεδομζνα Η Λείρ Ναγιάλα, θ Σίλβια Αντρζσ, θ Χουάνα Γκαλβάν και θ Γερμάν Καςτανζντα δθμιοφργθςαν τθ δικι τουσ εταιρία, τθν AUXILIARTE FACTORIA το 2004. Ζχοντασ και ςυνειδθτοποίθςαν ότι μοιράηονταν
Διαβάστε περισσότεραΖρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν
Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν Ammon Ovis_Ζρευνα ικανοποίθςθσ τουριςτϊν_ Ραδιοςτακμόσ Flash 96 1 ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΕΙΓΜΑΤΟΣ Σο δείγμα περιλαμβάνει 332 τουρίςτεσ από 5 διαφορετικζσ θπείρουσ. Οι περιςςότεροι εξ αυτϊν
Διαβάστε περισσότεραΑποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα
Αποτελζςματα Ζρευνασ για τθν Απαςχολθςιμότθτα ςτθν Ελλάδα Ιοφνιοσ 2017 Ταυτότθτα τθσ Ζρευνασ Η παροφςα ζρευνα διεξιχκθ το διάςτθμα Μαΐου - Ιουνίου 2017. Δείγμα: 180 επιχειριςεισ που δραςτθριοποιοφνται
Διαβάστε περισσότεραΒΑΘΜΟΣ ΡΛΘΟΦΟΘΣΘΣ ΓΙΑ ΤΘΝ 28 θ ΟΚΤΩΒΙΟΥ Για τθν 28 θ Οκτωβρίου, αιςκάνεςτε ότι γνωρίηετε πολλά, αρκετά, λίγα, ι ςχεδόν τίποτα;
ΒΑΘΜΟΣ ΡΛΘΟΦΟΘΣΘΣ ΓΙΑ ΤΘΝ 28 θ ΟΚΤΩΒΙΟΥ Για τθν 28 θ Οκτωβρίου, αιςκάνεςτε ότι γνωρίηετε πολλά, αρκετά, λίγα, ι ςχεδόν τίποτα; 49 29 19 2 Ρολλά Αρκετά Λίγα Σχεδόν τίποτα 0745 / Διάγραμμα 1 ΒΑΘΜΟΣ ΡΛΘΟΦΟΘΣΘΣ
Διαβάστε περισσότεραΠόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo;
Το ερωτθματολόγιο του Meteo Ανάλυςθ των αποτελεςμάτων Πριν από λίγο καιρό το Μeteo ηιτθςε για πρϊτθ φορά τθ γνϊμθ ςασ, με ςτόχο οι υπθρεςίεσ που κακθμερινά εςείσ χρθςιμοποιείτε να γίνουν ακόμθ καλφτερεσ.
Διαβάστε περισσότεραΤαυτότθτα Ζρευνασ. H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά. Φζτοσ ςυμμετείχαν άτομα, πζρυςι 853
Ταυτότθτα Ζρευνασ H Ζρευνα διενεργείται για 3 θ χρονιά Φζτοσ ςυμμετείχαν 1.268 άτομα, πζρυςι 853 Προςτζκθκαν δυο ερωτιςεισ που απθχοφν ςυμπεριφορζσ- αιςκιματα Χϊρεσ προτίμθςθσ & Φφλο όςων μετακινικθκαν
Διαβάστε περισσότεραΓενικόσ Δείκτησ Τιμών Καταναλωτή (ΔΤΚ) Γενικοφ ΔΤΚ. Εκπαίδευςη Αλκοολοφχα ποτά & Καπνό Χρηςιμοποιήςαμε τα λογιςμικά Excel, PowerPoint & Piktochart.
Τι είναι ο Γενικόσ Δείκτησ Τιμών Καταναλωτή (ΔΤΚ); Ροιεσ από τισ ομάδεσ που μελετά ο δείκτθσ εμφανίηουν τουσ υψθλότερουσ, ποιεσ τουσ χαμθλότερουσ μζςουσ ετιςιουσ υποδείκτεσ τθν περίοδο 2008-2018; Οι υποδείκτεσ
Διαβάστε περισσότερα«Κοινωνικό Κράτοσ: Οι μεταρρυκμίςεισ που δεν ζγιναν και θ κρίςθ»
Παράρτθμα «Κοινωνικό Κράτοσ: Οι μεταρρυκμίςεισ που δεν ζγιναν και θ κρίςθ» Ημερίδα Σραπζηθσ τθσ Ελλάδοσ 13 Μαϊου 211 Αντιγόνθ Λυμπεράκθ και Πλάτων Σινιοσ ΜΕΡΟ Α: Η εμβζλεια του άτυπου κοινωνικοφ κράτουσ
Διαβάστε περισσότεραΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ
(Α ΟΜΑΔΑ) ΟΤΑΝ ΕΦΥΓΑΝ Τ ΑΓΑΛΜΑΤΑ, ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΔΑΡΛΑΣΗ [1] 1. Ποια πιςτεφεισ ότι είναι τα μθνφματα που ικελε να προβάλει θ ςυγγραφζασ με το βιβλίο; Η ςυγγραφζασ κζλει να τονίςει με τθν Αγγελίνα, το κορίτςι
Διαβάστε περισσότεραβ) Σε Συνεργαςία με άλλον/άλλουσ δικθγόρουσ (χωρίσ ςφςταςθ δικθγορικισ εταιρίασ) γ) Απλά ςυςτεγάηομαι με άλλουσ ςυναδζλφουσ για οικονομικοφσ λόγουσ
1. Ερϊτθςθ: Ηλικία Είμαι: α) 24-28 β) 28-32 γ) 32-35 2. Ερϊτθςθ: Φφλο Είμαι: α) Γυναίκα β) Άντρασ 3. Ερϊτθςθ: Οικογενειακι κατάςταςθ α) Παντρεμζνοσ/θ χωρίσ παιδία β) Παντρεμζνοσ/θ με παιδί/ά γ) Ελεφκεροσ/θ
Διαβάστε περισσότεραΖρευνα για τθν κλιματικι αλλαγι. Φεβρουάριοσ 2008
Ζρευνα για τθν κλιματικι αλλαγι Φεβρουάριοσ 2008 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ: ΤΥΡΙΚΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟ ΣΦΑΛΜΑ:
Διαβάστε περισσότεραFacebook Μία ειςαγωγι
Facebook Μία ειςαγωγι Κοινωνικά δίκτυα Κοινωνικι δικτφωςθ ονομάηεται θ δθμιουργία ομάδων από ανκρϊπουσ με κοινά χαρακτθριςτικά (πχ γείτονεσ, ςυμμακθτζσ). Ενϊ τα κοινωνικά δίκτυα αναπτφςςονται μεταξφ προςϊπων
Διαβάστε περισσότεραRivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel tel
Erasmus+ Programme Strategic Partnership Project Title: One Minute May Save A Life No. project: 2015-1-RO01-KA202-014982 Rivensco Consulting Ltd 1B Georgiou Gemistou street Strovolos Nicosia Cyprus tel
Διαβάστε περισσότεραΟικονομικά Στοιχεία για τισ Ξζνεσ Γλϊςςεσ ςτθν Ελλάδα
Οικονομικά Στοιχεία για τισ Ξζνεσ Γλϊςςεσ ςτθν Ελλάδα Τα ςτοιχεία που παρατίκενται ζχουν αντλθκεί αυτοφςια από τθν δθμοςιευμζνθ Ζκκεςθ του Κζντρου Ανάπτυξθσ Εκπαιδευτικισ Πολιτικισ τθσ ΓΣΕΕ με τίτλο «Τα
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ
ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ Θζμα: Δυνατότητεσ και προοπτικζσ του επαγγζλματοσ που θζλω να ακολουθήςω ή των επαγγελμάτων των γονιϊν μου μζςα από το διαδίκτυο ΧΟΛΕΙΟ: ΓΤΜΝΑΙΟ ΕΤΗΝΟΧΩΡΙΟΤ ΜΑΘΗΣΡΙΑ:
Διαβάστε περισσότεραΚάκε δικαίωμα ςυνδζεται με τα άλλα και είναι όλα το ίδιο ςθμαντκά.
Η ΠΑΓΚΟΣΜΙΙΑ ΣΥΜΒΑΣΗ ΤΩΝ ΗΝΩΜΕΝΩΝ ΕΘΝΩΝ ΓΙΙΑ ΤΑ ΔΙΙΚΑΙΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΙΔΙΙΟΥ Σε εύκολη γλώσσα «Δικαιϊματα» είναι κάτι που όλοι ζχουμε και πρζπει να μποροφμε να τα εφαρμόηουμε. Όλοι ζχουμε τα ίδια δικαιϊματα.
Διαβάστε περισσότεραΕυζλικτθ Εκνικι Σφνταξθ. Τομζασ Marketing Οκτϊβριοσ 2010
Ευζλικτθ Εκνικι Σφνταξθ Τομζασ Marketing Οκτϊβριοσ 2010 Ασ προβλθματιςτοφμε Κάκε απόφαςθ που παίρνει κανείσ ςιμερα είναι κακοριςτικι για το μζλλον του Ασ προβλθματιςτοφμε Είναι όμωσ και άμεςα ςυνδεδεμζνθ
Διαβάστε περισσότεραΡροβλιματα, Συνκικεσ διαβίωςθσ & Αξιολόγθςθ Δθμοτικοφ Ζργου ςτο Διμο Ακθναίων. Απρίλιοσ 2008. PI0819 / Διάγραμμα 1
Ρροβλιματα, Συνκικεσ διαβίωςθσ & Αξιολόγθςθ Δθμοτικοφ Ζργου ςτο Διμο Ακθναίων Απρίλιοσ 2008 PI0819 / Διάγραμμα 1 Θ ΤΑΥΤΟΤΘΤΑ ΤΘΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΘ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΘΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΘ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ
Διαβάστε περισσότεραΜόδα είναι και αλλάηει
Μόδα είναι και αλλάηει Οριςμόσ μόδασ Παροδικι ςυνικεια που για οριςμζνο χρονικό διάςτθμα γενικεφεται ςε μεγάλο φάςμα τθσ κοινωνίασ, ςε ότι αφορά τθν ενδυμαςία, τθν κόμμωςθ, τθ μουςικι. Κακρεφτίηει τισ
Διαβάστε περισσότεραΓ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:
Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ: 1. Ομάδα Ανκρωπιςτικών Σπουδών 2. Ομάδα Οικονομικών, Πολιτικών, Κοινωνικών & Παιδαγωγικών Σπουδών 3. Ομάδα Θετικών
Διαβάστε περισσότεραΕξαρτιςεισ -Ναρκωτικά
Εξαρτιςεισ -Ναρκωτικά Η ομάδα μασ φζτοσ κα αςχολθκεί με το κζμα των εξαρτιςεων το οποίο είναι πολφ διευρυμζνο ςτισ μζρεσ μασ. Θα ςασ αναφζρουμε πολλζσ πλθροφορίεσ για τισ εξαρτιςεισ. Επίςθσ κα κζλαμε να
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ
ΔΙΑΓΩΝΙΜΟ ΓΙΑ ΣΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΦΑΛΟΤ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟΤ Θζμα: Δυνατότθτεσ και προοπτικζσ του επαγγζλματοσ που κζλω να ακολουκιςω ι των επαγγελμάτων των γονιών μου μζςα από το διαδίκτυο ΧΟΛΕΙΟ: ΓΤΜΝΑΙΟ ΕΤΗΝΟΧΩΡΙΟΤ ΜΑΘΗΣΡΙΑ:
Διαβάστε περισσότεραΜια νέα και μοναδική επιχειρηματική ευκαιρία στην αγορά των υπηρεσιών εξυπηρέτησης
Μια νέα και μοναδική επιχειρηματική ευκαιρία στην αγορά των υπηρεσιών εξυπηρέτησης Η επαγγελματική επιτυχία στην πόρτα σας τώρα! Μέσα από το άρτια διαμορφωμένο επαγγελματικό πακέτο που προσφέρει το deliverit,
Διαβάστε περισσότεραΖτςι μάηεψα τισ 7 ποιο ςυχνζσ ερωτιςεισ που δζχομαι και τισ απαντϊ ζτςι ϊςτε να λυκοφν οι απορίεσ που μπορεί να ζχεισ.
Γεια, για όςουσ δεν με γνωρίηουν ονομάηομαι Γιάννθσ Χριςτοδοφλου. Αποφάςιςα να δθμιουργιςω αυτό το ebook προκειμζνου να δϊςω μια πιο κακαρι εικόνα για το τι είναι και πωσ δουλεφει το DS Domination. Ζτςι
Διαβάστε περισσότεραInternet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ
Internet a jeho role v našem životě Το Διαδίκτυο και ο ρόλοσ του ςτθ ηωι μασ Διαδίκτυο: μια πόρτα ςτον κόςμο Πϊσ μπορεί κανείσ ςε λίγα λεπτά να μάκει ποιεσ ταινίεσ παίηονται ςτουσ κινθματογράφουσ, να ςτείλει
Διαβάστε περισσότεραΓιώργος Ησαΐας Σύμβουλος INNOVADE LI LTD
Γιώργος Ησαΐας Σύμβουλος INNOVADE LI LTD Ζνταξη Ευρωπαϊκι Ζνωςθ: Αναγνωρίηει τθσ δυνατότθτασ τθσ μετανάςτευςθσ ςτθν ανάπτυξθ μιασ ανταγωνιςτικισ και βιϊςιμθσ ευρωπαϊκισ οικονομίασ (Strategy 2020, Stockholm
Διαβάστε περισσότεραΕπαφξθςθ Δείκτθσ Β Επαφξθςθ Δείκτθσ C Επαφξθςθ Δείκτθσ D. ςτο κεφάλι του. παίκτθ. ςυμβαίνει τίποτα. Προςτίκενται νότεσ μουςικισ.
Σο παιχνίδι τθσ ΕΠ (11-14) Εικονογραφθμζνο ςενάριο Ερϊτθςθ 1 Είςαι αγόρι ι κορίτςι; 2 Θζλεισ να βγάλεισ μια φωτογραφία τον εαυτοφ ςου; 3 Θα ικελα να ςε γνωρίςω λίγο καλφτερα. Θα ςου κάνω μερικζσ ερωτιςεισ.
Διαβάστε περισσότεραPERSONAL TRAINING 5 ΛΟΓΟΙ ΝΑ ΕΧΕΙΣ PERSONAL TRAINER
PERSONAL TRAINING 5 ΛΟΓΟΙ ΝΑ ΕΧΕΙΣ PERSONAL TRAINER 1. Σου δίνει 80% καλφτερα αποτελζςματα, 3 φορζσ γρθγορότερα 2. Σχεδιάηει και εξελίςςει ζνα ειδικό πρόγραμμα αποκλειςτικά για ςζνα, τισ προςωπικζσ ςου
Διαβάστε περισσότερα25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ. Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και
25. Ποια είναι τα ψυκτικά φορτία από εξωτερικζσ πθγζσ Α) Τα ψυκτικά φορτία από αγωγιμότθτα. Β) Τα ψυκτικά φορτία από ακτινοβολία και Γ) Τα ψυκτικά φορτία από είςοδο εξωτερικοφ αζρα. 26. Ποιζσ είναι οι
Διαβάστε περισσότεραΛόγοι του Αγίου Ραϊςίου
Λόγοι του Αγίου Ραϊςίου Επιμελείται θ Ευαγγελία Αφεντάκθ 1. - Γζροντα, ςιμερα ο Διάβολοσ οργϊνει όλθ τθ γθ και τα φζρνει όλα άνω κάτω. τι κα γίνει; - Μθν ανθςυχείσ, βρε λεβζντθ. Ο Χριςτόσ κα βρίςκει ζτοιμο
Διαβάστε περισσότεραΒαρόμετρο ΣΚΑΪ / ΚΑΘΗΜΕΙΝΗ
Βαρόμετρο ΣΚΑΪ / ΚΑΘΗΜΕΙΝΗ Δεκζμβριοσ 2007 0753 / Διάγραμμα 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΣΚΟΡΟΣ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ: ΤΥΡΙΚΟ
Διαβάστε περισσότεραΗ Μπάμα Τα παιδιά ανακαλφπτουν τισ δυςκολίεσ που αντιμετωπίηει μια φτωχι κοινότθτα τθσ Κζνυασ
Το ςχζδιο εργαςίασ «Στθν Κζνυα με τθν Έβελιν» αποτελείται από πζντε αυτοτελείσ ενότθτεσ και μια δραςτθριότθτα αξιολόγθςθσ τθσ εργαςίασ. Κεντρικόσ άξονασ είναι θ ηωι των κατοίκων τθσ κοινότθτασ Μπάμα, που
Διαβάστε περισσότεραPI0803 / Διάγραμμα 1
PI0803 / Διάγραμμα 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: ΡΛΗΘΥΣΜΟΣ: ΡΕΙΟΧΗ: ΔΕΙΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ: ΜΕΘΟΔΟΣ ΔΕΙΓΜΑΤΟΛΗΨΙΑΣ: ΤΥΡΙΚΟ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟ ΣΦΑΛΜΑ: ΡΟΣΩΡΙΚΟ ΕΕΥΝΑΣ ΡΕΔΙΟΥ: PUBLIC
Διαβάστε περισσότεραΘ ποιότθτα ηωισ ςτισ μεγάλεσ πόλεισ τθσ Ελλάδασ ςιμερα
Θ ποιότθτα ηωισ ςτισ μεγάλεσ πόλεισ τθσ Ελλάδασ ςιμερα Μάιοσ 2008 Διάγραμμα 1 Θ ΤΑΥΤΟΤΘΤΑ ΤΩΝ ΕΕΥΝΩΝ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΘ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΣ: PUBLIC ISSUE (Α.Μ. ΕΣ: 8). Μζλοσ ESOMAR, WAPOR, ΡΕΣΣ/ΣΕΔΕΑ ΚΑΘΘΜΕΙΝΘ
Διαβάστε περισσότερατατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, www.e-kepa.gr για τθν περίοδο 1/1/2011-31/12/2014
τατιςτικά ςτοιχεία ιςτότοπου Κ.Ε.Π.Α. Α.Ν.Ε.Μ, www.e-kepa.gr για τθν περίοδο 1/1/2011-31/12/2014 Ειςαγωγι Στο παρόν κείμενο παρουςιάηονται και αναλφονται τα ςτατιςτικά ςτοιχεία του ιςτοτόπου τθσ ΚΕΠΑ-ΑΝΕΜ,
Διαβάστε περισσότεραΚατερίνα Χριςτοδοφλου Ψυχολόγοσ Μτπχ.Συμβουλευτικήσ Ψυχολογίασ
Κατερίνα Χριςτοδοφλου Ψυχολόγοσ Μτπχ.Συμβουλευτικήσ Ψυχολογίασ Περίοδοσ εξετάςεων Προςδοκία για αποτζλεςμα ανάλογο των προςπακειϊν μασ και του χρόνου που αφιερϊκθκε Τι είναι ο φόβοσ των εξετάςεων; Ο φόβοσ
Διαβάστε περισσότερα«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ
«Χάρβεϊ» *Art therapy* Αριάδνθ Λεγάκθ *Art therapy* H Art therapy, ι αλλιϊσ θεραπεία τέχνησ, είναι μια μορφι κεραπείασ που χρθςιμοποιεί τθ δθμιουργικι διαδικαςία μζςω τθσ τζχνθσ, για να βελτιϊςει τθ φυςικι
Διαβάστε περισσότεραΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: Εργονομία
ΕΝΟΣΗΣΑ 1: ΓΝΩΡIΖΩ ΣΟΝ ΤΠΟΛΟΓΙΣΗ Εργονομία, ωςτι ςτάςθ εργαςίασ, Εικονοςτοιχείο (pixel), Ανάλυςθ οκόνθσ (resolution), Μζγεκοσ οκόνθσ Ποιεσ επιπτϊςεισ μπορεί να ζχει θ πολφωρθ χριςθ του υπολογιςτι ςτθν
Διαβάστε περισσότεραΟι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά
Οι περιπέτειεσ των πουλιών ςτη λίμνη Κουρνά (Παραμφκι δθμιουργθμζνο από τα παιδιά του Παιδικοφ τακμοφ «Παιδικό Χαμόγελο», Εκπαιδευτικός: Αλζξανδρος Πανταηις, Ρζκυμνο 2013) -«Καλθμζρα αράχνθ!» Είπε λαχανιαςμζνοσ
Διαβάστε περισσότεραΟ κίνδυνος χαμηλοφ εισοδήματος στα νοικοκυριά με ανζργους στη διάρκεια της τρζχουσας κρίσης
Ο κίνδυνος χαμηλοφ εισοδήματος στα νοικοκυριά με ανζργους στη διάρκεια της τρζχουσας κρίσης Σηαύρος Ζωγραθάκης - Γεωπονικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Θόδωρος Μηηράκος Τράπεζα ηης Ελλάδος Κοινωνική πολιηική και
Διαβάστε περισσότεραΡεριβαλλοντικι Οργάνωςθ. για τθν Ρροςταςία των Υδάτινων Οικοςυςτθμάτων
Ζκκεςθ αποτελεςμάτων ερωτθματολογίων ςτο πλαίςιο τθσ ςυμμετοχισ τθσ isea, ςτισ δράςεισ τθσ Διεφκυνςθσ Διαχείριςθσ Αςτικοφ Ρεριβάλλοντοσ του Διμου Θεςςαλονίκθσ: «Θάλαςςα και πράςινο οι δυο πνεφμονεσ τθσ
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ
ΦΥΣΙΚΗ vs ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΒΙΟΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΦΥΣΙΚΟΥΣ «Προτείνω να αναπτφξουμε πρώτα αυτό που κα μποροφςε να ζχει τον τίτλο: «ιδζεσ ενόσ απλοϊκοφ φυςικοφ για τουσ οργανιςμοφσ». Κοντολογίσ, τισ ιδζεσ που κα μποροφςαν
Διαβάστε περισσότεραΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath. Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ
ΤΙΤΛΟΣ: "SWITCH-ΠΩ ΝΑ ΚΑΣΑΦΕΡΕΙ ΣΗΝ ΑΛΛΑΓΗ ΟΣΑΝ Η ΑΛΛΑΓΗ ΕΙΝΑΙ ΔΤΚΟΛΗ" Σσγγραφείς: Chip Heath & Dan Heath Εκδόζεις: Κσριάκος Παπαδόποσλος/ΕΕΔΕ www.dimitrazervaki.com Περιεχόμενα ΣΡΕΙ ΑΝΑΠΑΝΣΕΧΕ ΔΙΑΠΙΣΩΕΙ
Διαβάστε περισσότεραΘ Ελλθνικι Κοινι Γνϊμθ απζναντι ςτον Εμφφλιο Ρόλεμο
Θ Ελλθνικι Κοινι Γνϊμθ απζναντι ςτον Εμφφλιο Ρόλεμο 1946-1949 Λοφνιοσ 2008 0839 / Διάγραμμα 1 Θ ΤΑΥΤΟΤΘΤΑ ΤΘΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΛΕΛΑ: ΑΝΑΚΕΣΘ: ΤΥΡΟΣ ΚΑΛ ΜΕΚΟΔΟΣ: ΡΛΘΚΥΣΜΟΣ: ΡΕΛΟΧΘ: ΔΕΛΓΜΑ: ΧΟΝΟΣ ΔΛΕΞΑΓΩΓΘΣ: ΜΕΚΟΔΟΣ
Διαβάστε περισσότεραΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΑΡΙΘΜΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΣΩΝ
ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΔΙΟΡΙΜΟΙ ΜΟΝΙΜΩΝ ΚΑΘΗΓΗΣΩΝ ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΑΡΙΘΜΟ ΔΙΟΡΙΘΕΝΣΩΝ 2006-2007 34 2007-2008 40 2008-2009 38 2009-2010 25 2010-2011 13 ΤΝΟΛΟ: 150 ΔΙΟΡΙΜΟΙ ( ΜΕΟ ΟΡΟ 30 ΔΙΟΡΙΜΟΙ ΑΝΑ ΕΣΟ) Με
Διαβάστε περισσότεραΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!!
ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΟ ΠΛΑΣΙΚΟ!!! ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΙ ΠΛΑΣΙΚΕ ΑΚΟΤΛΕ!!! Το πλαςτικό ζχει γίνει αναπόςπαςτο κομμάτι τθσ κακθμερινισ μασ ηωισ, πλαςτικά μπουκάλια, πλαςτικά παιχνίδια, πλαςτικά ποτιρια, πλαςτικζσ ςακοφλεσ. Πλαςτικά
Διαβάστε περισσότεραΔια-γενεακι κινθτικότθτα
Δια-γενεακι κινθτικότθτα Κατά κανόνα οι τρζχουςεσ επιλογζσ των ατόμων ζχουν ςυνζπειεσ ςτο μζλλον (δυναμικι ςχζςθ). Σε ότι αφορά τισ επιλογζσ των ατόμων ςε ςχζςθ με τθν εκπαίδευςθ γνωρίηουμε ότι τα άτομα
Διαβάστε περισσότεραΘερμικι άνεςθ και γεωκερμία: ζρευνα ςτισ επιδεικτικζσ μονάδεσ
Κζντρο Ανανεϊςιμων Πθγϊν και Εξοικονόμθςθσ Ενζργειασ Θερμικι άνεςθ και γεωκερμία: ζρευνα ςτισ επιδεικτικζσ μονάδεσ Σπφροσ Καρφτςασ Οικονομολόγοσ M.Sc. Τμιμα Γεωκερμικισ Ενζργειασ Σκοπόσ ζρευνασ 1. Καταγραφι
Διαβάστε περισσότερα9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Βόλοσ 7 9 /4/2011. Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη
1 9 ο Εκπαιδευτικό Συνζδριο ΟΛΜΕ Όροι και ςυνθήκεσ άςκηςησ του εκπαιδευτικού έργου ςτη δημόςια δευτεροβάθμια εκπαίδευςη 2 Δειγματοληψύα Ακολουκικθκε θ τεχνικι τθσ δειγματολθψίασ κατά ςυςτάδεσ (cluster
Διαβάστε περισσότεραΤρεισ φορζσ κι ζνα καιρό, ς ζνα κόςμο μακρινό υπιρχε μια χϊρα όμορφθ και μαγικι. Η Ρολυχρωμοχϊρα. Σ αυτι τθ χϊρα υπιρχαν άνκρωποι φτωχοί μα
Τρεισ φορζσ κι ζνα καιρό, ς ζνα κόςμο μακρινό υπιρχε μια χϊρα όμορφθ και μαγικι. Η Ρολυχρωμοχϊρα. Σ αυτι τθ χϊρα υπιρχαν άνκρωποι φτωχοί μα χαροφμενοι και χαμογελαςτοί. Υπιρχαν χαμθλά και ψθλά δζντρα γεμάτα
Διαβάστε περισσότεραΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!!
ΕΞΟΙΚΟΝΟΜΘΘ ΝΕΡΟΤ!!!! Χωρίσ νερό δεν μπορεί να υπάρξει ανκρϊπινθ ηωι! Ζνασ μζςοσ άνκρωποσ μπορεί να αντζξει χωρίσ τροφι 2 μινεσ, ενϊ χωρίσ νερό μόνο 2-3 μζρεσ. Αν ο ανκρϊπινοσ οργανιςμόσ χάςει μεγάλθ ποςότθτα
Διαβάστε περισσότεραφντομη Παρουςίαςη epr.gr
φντομη Παρουςίαςη epr.gr Ζνα νζο διαδικτυακό εργαλείο που ζρχεται να αλλάξει τα δεδομζνα τθσ εταιρικισ επικοινωνίασ Ιοφνιοσ 2009 - Ζκδοςθ 1.3 Σι είναι το epr.gr To epr.gr αποτελεί τθν πρϊτθ διαδικτυακι
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)
Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο) Ιοφνιοσ 2013 Περιεχόμενα: Ειςαγωγή... 3 1.Εθνικό Τυπογραφείο... 3 1.1. Είςοδοσ... 3 1.2. Αρχική Οθόνη... 4 1.3. Διεκπεραίωςη αίτηςησ...
Διαβάστε περισσότεραΣ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η. Statisticum collegium V
Σ ΤΑΤ Ι Σ Τ Ι Κ Η i Statisticum collegium V Στατιςτική Συμπεραςματολογία Ι Σημειακζσ Εκτιμήςεισ Διαςτήματα Εμπιςτοςφνησ Στατιςτική Συμπεραςματολογία (Statistical Inference) Το πεδίο τθσ Στατιςτικισ Συμπεραςματολογία,
Διαβάστε περισσότεραΠροπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν
Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική Οδθγόσ Σπουδϊν ΕΙΑΓΩΓΗ Αμερικανικζσ πανεπιςτημιακζσ ςπουδζσ ςτην Πληροφορική Κατά τθ διάρκεια των προπτυχιακϊν ςπουδϊν ςτθν Πλθροφορικι (BSIT), οι φοιτθτζσ αποκτοφν
Διαβάστε περισσότεραΑκράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων.
Σί είναι η ακράτεια οφρων; Ακράτεια οφρων είναι οποιαςδιποτε μορφισ ακοφςια απώλεια οφρων. Ποιά είναι η επίπτωςή τησ ςτο γυναικείο πληθυςμό; Γενικά 27% των γυναικών κα παρουςιάςουν κάποιο τφπο ακράτειασ
Διαβάστε περισσότεραΑνάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE
Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE Περίληψη Η βιοποικιλότθτα ζχει αλλάξει δραματικά τα τελευταία 50 χρόνια ςυγκριτικά με τισ αλλαγζσ που παρατθροφνται ςε όλθ
Διαβάστε περισσότεραΑυτόματη δημιουργία στηλών Αντιστοίχηση νέων λογαριασμών ΦΠΑ
Αυτόματη δημιουργία στηλών Αντιστοίχηση νέων λογαριασμών ΦΠΑ 1 Περίληψη Το ςυγκεκριμζνο εγχειρίδιο δημιουργήθηκε για να βοηθήςει την κατανόηςη τησ διαδικαςίασ αυτόματησ δημιουργίασ ςτηλών και αντιςτοίχιςησ
Διαβάστε περισσότεραΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ»
ΗΜΕΡΙΔΑ Η αγορά εργαςίασ ςε κρίςθ «Η επαγγελματική κατάρτιςη ςτην περίοδο τησ κρίςησ: τάςεισ, προοπτικζσ» Ακινα, 9 Ιουλίου 2012 Χρφςα Παϊδοφςθ Διευκφντρια Επαγγελματικισ Κατάρτιςθσ, ΕΙΕΑΔ c.paidoussi@eiead.gr
Διαβάστε περισσότεραΜάιοσ Η Ελλθνικι Κοινι Γνϊμθ απζναντι ςτα Ιουλιανά γεγονότα του 1965 & τθν πολιτικι κρίςθ τθσ περιόδου (Στάςεισ & Αντιλιψεισ)
Η Ελλθνικι Κοινι Γνϊμθ απζναντι ςτα Ιουλιανά γεγονότα του 1965 & τθν πολιτικι κρίςθ τθσ περιόδου 1965 1967 (Στάςεισ & Αντιλιψεισ) Μάιοσ 2008 PI0826 / Διάγραμμα 1 Η ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΕΕΥΝΑΣ ΕΤΑΙΕΙΑ: ΑΝΑΘΕΣΗ:
Διαβάστε περισσότεραΡροςκφνθμα ςτο Άγιον Προσ
Ρροςκφνθμα ςτο Άγιον Προσ Το Άγιον Προσ είναι θ μεγαλφτερθ και ςθμαντικότερθ ορκόδοξθ κοινότθτα ςτθν Ελλάδα. Είναι θ πθγι τθσ πίςτεωσ, για εκατομμφρια πιςτϊν Ορκοδόξων Χριςτιανϊν, και είναι επίςθσ μζροσ
Διαβάστε περισσότεραΝζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification
Νζεσ Τάςεισ ςτην εκπαιδευτική διαδικαςία: Gamification Δρ. Παναγιϊτθσ Ζαχαριάσ Οικονομικό Πανεπιςτιμιο Ακθνϊν - 15/5/2014 Ημερίδα με κζμα: «Οικονομία τθσ Γνϊςθσ: Αξιοποίθςθ τθσ καινοτομίασ ςτθ Β Βάκμια
Διαβάστε περισσότεραFair Trade Δίκαιο Εμπόριο. Σο Fair Trade ςτον κόςμο
Δίκαιο Εμπόριο Ερωτιςεισ για τθν αρχι: 1) Ποια προϊόντα ειςάγουμε από τον Τρίτο Κόςμο; 2) Όταν αγοράηετε αυτά τα προϊόντα, ςκεφτόςαςτε ποια είναι θ ιςτορία τουσ; Δθλαδι, από ποφ προζρχονται, ποιοι είναι
Διαβάστε περισσότεραΑποτελζςματα ζρευνασ μεταξφ αποφοίτων ιδρυμάτων τριτοβάκμιασ εκπαίδευςθσ ςτο εξωτερικό
Αποτελζςματα ζρευνασ μεταξφ αποφοίτων ιδρυμάτων τριτοβάκμιασ εκπαίδευςθσ ςτο εξωτερικό Ετοιμάςτθκε για το Γραφείο Αποφοίτων Πανεπιςτθμίου Κφπρου από CYMAR Market Research Ltd. Λοφνιοσ 2010 Πίνακασ Περιεχομζνων
Διαβάστε περισσότεραΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε
ΕΡΩΣΗΜΑΣΟΛΟΓΙΟ ΧΕΣΙΚΑ ΜΕ ΣΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΣΩΝ ΓΝΩΣΙΚΩΝ ΑΝΣΙΚΕΙΜΕΝΩΝ ΣΟΤ ΔΗΜΟΣΙΚΟΤ 1. ΟΝΟΜΑΣΕΠΩΝΤΜΟ.. 2. ΧΟΛΙΚΟ ΤΜΒΟΤΛΟ Π.Ε 3. ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ.. 4. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ 5. ΔΙΑΡΚΕΙΑ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΦΤΓΕ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΣΕ ΠΑΓΚΟΜΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΠΡΟΒΛΘΜΑ
ΠΡΟΦΤΓΕ ΚΑΙ ΜΕΣΑΝΑΣΕ ΠΑΓΚΟΜΙΟ ΚΑΙ ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟ ΠΡΟΒΛΘΜΑ τίχοι από το ποιιμα «ΠΑΣΡΙΔΑ» 2 «Κανζνασ δεν αφινει τθν πατρίδα του, εκτόσ αν πατρίδα είναι το ςτόμα ενοσ καρχαρία τρζχεισ προσ τα ςφνορα μόνο όταν
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο)
Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Εθνικό Τυπογραφείο) Πάτρα, 2013 Περιεχόμενα: Ειςαγωγή... 4 1. Επιμελητήριο... Error! Bookmark not defined. 1.1 Διαχειριςτήσ Αιτήςεων Επιμελητηρίου...
Διαβάστε περισσότεραΕκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB. Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ
Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ κοπόσ ίδρυςθσ: Σφντομθ Αναφορά Για τον Πμιλο μασ Ο Εκπαιδευτικόσ Πμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB ιδρφκθκε το 1996 ϊςτε
Διαβάστε περισσότεραγια λογαριαςμό του pelop.gr
για λογαριαςμό του pelop.gr www.datarc.gr Ταυτότθτα τθσ ζρευνασ ΕΤΑΙΕΙΑ: Η ζρευνα πραγματοποιικθκε από τθν εταιρεία DATA R.C. για λογαριαςμό του pelop.gr. Α.Μ. ΕΡΙΧ. ΔΗΜΟΣΚΡΗΣΕΩΝ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ
Διαβάστε περισσότεραΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ
ΗΛΕΚΣΡΟΝΙΚΗ ΤΠΗΡΕΙΑ ΑΠΟΚΣΗΗ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗ ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ Οδηγός Χρήσης Εφαρμογής Ελέγχου Προσφορών Αφοφ πιςτοποιθκεί ο λογαριαςμόσ που δθμιουργιςατε ςτο πρόγραμμα ωσ Πάροχοσ Προςφορϊν, κα λάβετε ζνα e-mail με
Διαβάστε περισσότεραΠτυχία, προςωπικότθτα και ικανότθτα. Συςχετίηονται; Μαρία Κοκκίνου Manager, ICAP Human Capital Consulting
Πτυχία, προςωπικότθτα και ικανότθτα. Συςχετίηονται; Μαρία Κοκκίνου Manager, ICAP Human Capital Consulting Προγράμματα Management Trainees Ένα πεδίο ανηαγφνιζμού για ηα νέα ηαλένηα Οξφσ ανταγωνιςμόσ Σε
Διαβάστε περισσότεραThessaloniki Politics. Μάιος 2011 Α Θεσσαλονίκης
Thessaloniki Politics Μάιος 2011 Α Θεσσαλονίκης ΣΑΤΣΟΣΗΣΑ ΕΡΕΤΝΑ Εντολζασ: Palmos Analysis Γεωγραφική Περιοχή: Α Εκλογική Περιφζρεια Θεςςαλονίκησ (Δήμοι Αμπελοκήπων-Μενεμζνησ, Ευόςμου-Κορδελιοφ, Θεςςαλονίκησ,
Διαβάστε περισσότεραΟδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14
Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14 Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14 Δθμοςιοποίθςθ μθ χρθματοοικονομικών πλθροφοριών Ημερομθνία Εφαρμογισ τθσ Ευρωπαϊκισ
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΦΟΡΑ ΖΗΣΗΗ ΚΡΑΣΘΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΗ
ΠΡΟΦΟΡΑ ΖΗΣΗΗ ΚΡΑΣΘΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΗ 1 Ειςαγωγι: Οι αγοραίεσ δυνάµεισ τθσ προςφοράσ και ηιτθςθσ Προσφορά και Ζήτηση είναι οι πιο γνωςτοί οικονοµικοί όροι. Η λειτουργία των αγορϊν προςδιορίηεται από δφο βαςικζσ
Διαβάστε περισσότεραΣφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ
Σφντομεσ Οδθγίεσ Χριςθσ Περιεχόμενα 1. Επαφζσ... 3 2. Ημερολόγιο Επιςκζψεων... 4 3. Εκκρεμότθτεσ... 5 4. Οικονομικά... 6 5. Το 4doctors ςτο κινθτό ςου... 8 6. Υποςτιριξθ... 8 2 1. Επαφζσ Στισ «Επαφζσ»
Διαβάστε περισσότεραΑΣΚΗΣΕΙΣ ΧΑΜΗΛΩΝ ΕΡΑΝΑΛΗΨΕΩΝ: ΕΡΙΛΕΞΤΕ ΜΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ, ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΕΘΕΤΕ ΣΕ ΕΞΑΝΤΛΗΣΗ ΣΕ 8-10 ΕΡΑΝΑΛΗΨΕΙΣ
(ΔΕΙΤΕ ΡΩΤΑ ΤΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΡΟΥ ΡΟΤΕΙΝΟΝΤΑΙ ΑΚΙΒΩΣ ΑΡΟ ΚΑΤΩ, ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ -ΚΑΤΩ ΑΡΟ ΤΟΥΣ ΡΙΝΑΚΕΣ, ΔΕΙΤΕ ΤΟΝ ΤΟΡΟ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΕΙΚΟΝΕΣ. ΑΡΟ ΚΑΤΩ ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ, ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ ΧΗΣΙΜΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΙ).
Διαβάστε περισσότεραΠρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο
Πρόςβαςη και δήλωςη μαθημάτων ςτον Εφδοξο Τι πρζπει να γνωρίηω πριν ξεκινιςω τθν διαδικαςία 1. Να ζχω κωδικοφσ από τον Κζντρο Δικτφου του ΤΕΙ Ακινασ (είναι αυτοί με τουσ οποίουσ ζχω πρόςβαςθ ςτο αςφρματο
Διαβάστε περισσότεραΟδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα
Οδηγίεσ προσ τουσ εκπαιδευτικοφσ για το μοντζλο του Άβακα Αυτζσ οι οδθγίεσ ζχουν ςτόχο λοιπόν να βοθκιςουν τουσ εκπαιδευτικοφσ να καταςκευάςουν τισ δικζσ τουσ δραςτθριότθτεσ με το μοντζλο του Άβακα. Παρουςίαςη
Διαβάστε περισσότερα6-PACK ΚΟΙΛΙΑΚΫΝ, ΣΨΙΩΤΟΙ ΓΛΟΥΤΟΙ, ΑΡΑΩΟ ΣΫΜΑ, ΕΥΕΞΙΑ, ΩΑΑ, ΥΓΕΙΑ. Αυτι είναι θ εικόνα του τομζα τθσ φυςικισ κατάςταςθσ που προβάλλεται και
6-PACK ΚΟΙΛΙΑΚΫΝ, ΣΨΙΩΤΟΙ ΓΛΟΥΤΟΙ, ΑΡΑΩΟ ΣΫΜΑ, ΕΥΕΞΙΑ, ΩΑΑ, ΥΓΕΙΑ. Αυτι είναι θ εικόνα του τομζα τθσ φυςικισ κατάςταςθσ που προβάλλεται και προωκείται από τθ βιομθχανία fitness ςιμερα Αλλά ζχετε ποτζ αναρωτθκεί
Διαβάστε περισσότεραΠαραδείγματα Διδακτικών Πλάνων. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011
Παραδείγματα Διδακτικών Πλάνων Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 25/11/2011 Σχεδιαςμόσ Ξανά Αντικείμενο Ομάδα - ςτόχοσ Εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ Ελλιπείσ γνϊςεισ, προςδοκίεσ, ενδιαφζροντα Γνωςτικό υπόβακρο Σι γνωρίηουν
Διαβάστε περισσότεραΈνα παιχνίδι ρόλων για την αποτροπή του ςχολικοφ εκφοβιςμοφ.
Ένα παιχνίδι ρόλων για την αποτροπή του ςχολικοφ εκφοβιςμοφ. Πρωτότυπο: The bullying prevention roll play Game. Πθγι : Social Skills Central. Μετάφραςθ: Μουρελάτου ταμοφλα - Εργοκεραπεφτρια Δφο ι περιςςότεροι
Διαβάστε περισσότεραΕγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Περιφέρειες)
Εγχειρίδιο Χρήςησ Προςωποποιημζνων Υπηρεςιών Γ.Ε.ΜΗ. (Περιφέρειες) Ιούνιοσ 2013 Περιεχόμενα: Ειςαγωγή... 3 1. Περιφζρεια... 3 1.1 Διαχειριςτήσ Αιτήςεων Περιφζρειασ... 3 1.1.1. Είςοδοσ... 3 1.1.2. Αρχική
Διαβάστε περισσότεραStonebridge Landscapes Μπζλφαςτ, Βόρεια Ιρλανδία
Υπόβαθρο και προκλήςεισ: Ο Phillip Donnelly εργάςτθκε ςαν ςχεδιαςτισ εξωτερικϊν χϊρων μζχρι και το 2006, όταν εξαιτίασ μιασ αλλαγισ καταςτάςεων αναγκάςτθκε να μείνει άνεργοσ. Τζςςερα χρόνια αργότερα, ο
Διαβάστε περισσότεραΜάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ. Πόπη Σουρμαΐδου. Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη
Μάρκετινγκ V Κοινωνικό Μάρκετινγκ Πόπη Σουρμαΐδου Σεμινάριο: Αναπτφςςοντασ μια κοινωνική επιχείρηςη Σφνοψη Τι είναι το Marketing (βαςικι ειςαγωγι, swot ανάλυςθ, τα παλιά 4P) Τι είναι το Marketing Plan
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΣΗΕΙ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΕΣΑΡΣΗ 20 ΜΑΪΟΤ 2015
ΑΠΑΝΣΗΕΙ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ ΘΕΜΑ Α ΣΕΣΑΡΣΗ 20 ΜΑΪΟΤ 2015 Α1. - γ. ςφφιλθ Α2. - α. ερυκρόσ μυελόσ των οςτών Α3. - β. εντομοκτόνο Α4. - β. καταναλωτζσ 1θσ τάξθσ Α5. - δ. μία οικογζνεια ΘΕΜΑ Β Β1. 1.
Διαβάστε περισσότεραΕκτόσ Εργαςίασ; Σέλοσ ή Αρχή;
Εκτόσ Εργαςίασ; Σέλοσ ή Αρχή; Παναγιώτησ Γ. Ρουςόπουλοσ Γενικόσ Διευθυντήσ The Franchise Co Διευθύνων ύμβουλοσ Dale Carnegie Hellas 1 Εκτόσ Εργαςίασ; Σέλοσ ή Αρχή; 2 Σι επιλογέσ έχω; 3 «Για να μείνουν
Διαβάστε περισσότεραΠΟΟΣΟ ΕΝΙΧΤΗ. -Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1407/2013- Κανονιςμόσ (ΕΕ) 1305/2013 άρκρο 17 50% 1407/ %
ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ ΙV ΣΙΣΛΟ ΤΠΟ 19.2.2 Ανάπτυξθ / βελτίωςθ τθσ επιχειρθματικότθτασ και ανταγωνιςτικότθτασ τθσ περιοχι εφαρμογισ ςε εξειδικευμζνουσ τομείσ, περιοχζσ ι δικαιοφχουσ 19.2.2.2 19.2.2.3 Ενίςχυςθ επενδφςεων
Διαβάστε περισσότεραΟι μαθητές των κινητών ΚΕΣΠΕΜ περιγράφουν τα χωριά τους
Οι μαθητές των κινητών ΚΕΣΠΕΜ περιγράφουν τα χωριά τους Το Δθμάριο βρίςκεται ςτο νομό Ξάνκθσ. Είναι ζνα πολφ ορεινό χωριό με 692 κατοίκουσ. Είναι ζνα από τα χωριά τα οποία ςυμμετζχουν ςτθ δράςθ των κινθτϊν
Διαβάστε περισσότεραΑυτόνομοι Πράκτορες. Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου. Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του
Αυτόνομοι Πράκτορες Αναφορά Εργασίας Εξαμήνου Το αστέρι του Aibo και τα κόκαλα του Jaohar Osman Η πρόταςθ εργαςίασ που ζκανα είναι το παρακάτω κείμενο : - ξ Aibo αγαπάει πάρα πξλύ ρα κόκαλα και πάμρα ρα
Διαβάστε περισσότεραΕνθμερωτικόσ Φάκελοσ Δικτφου Franchise. Επιχειρθματικι πρόταςθ ςυνεργαςίασ
Ενθμερωτικόσ Φάκελοσ Δικτφου Franchise Επιχειρθματικι πρόταςθ ςυνεργαςίασ Mini Sports Club Ζχουμε τθν τεχνογνωςία και τθν εμπειρία να ςασ προςφζρουμε μια κερδοφόρο επαγγελματικι πρόταςθ με αντικείμενο
Διαβάστε περισσότεραΣτο ςχολείο και ςτο ςπίτι με αποκαλοφςαν ςυχνά «μαμοφνι». Μου άρεςε να. κάνω πολλά και διαφορετικά πράγματα πθγαίνοντασ κόντρα ςτθ γνϊμθ των
Στο ςχολείο και ςτο ςπίτι με αποκαλοφςαν ςυχνά «μαμοφνι». Μου άρεςε να κάνω πολλά και διαφορετικά πράγματα πθγαίνοντασ κόντρα ςτθ γνϊμθ των γονιϊν μου και τθσ εποχισ εκείνθσ, που ζλεγαν ότι πρζπει κάποιοσ
Διαβάστε περισσότεραΣΕΙΣΜΟΣ. Τι είναι; Πϊσ δημιουργείται;
ΣΕΙΣΜΟΣ Εκπαιδευτικό υλικό Ηλικιακή ομάδα 9-12 Τι είναι; Ο ςειςμόσ είναι ζνα φαινόμενο, που ςυμβαίνει ςτο εςωτερικό τθσ Γθσ και ζχει ωσ αποτζλεςμα ιςχυρζσ δονιςεισ του εδάφουσ. Αν ο ςειςμόσ είναι ιςχυρόσ
Διαβάστε περισσότεραΗ διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων
Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων 1. Ηθτιςτε από τθν Κοςμθτεία τθσ χολισ Οικονομικϊν Επιςτθμϊν και Διοίκθςθσ (Κτιριο ΟΕΔ02, 0 όροφοσ, γραφείο 027Α) τθν λίςτα με τα μακιματα αντιςτοιχίασ που ιδθ υπάρχουν
Διαβάστε περισσότεραΟικονομικι τθσ Εργαςίασ
Οικονομικι τθσ Εργαςίασ Νικόλαοσ Γιαννακόπουλοσ Εαρινό εξάμθνο 2011-2012 Ειςαγωγικά Γιατί μασ ενδιαφζρει θ μελζτθ τθσ Οικονομικισ τθσ Εργαςίασ; Οι ανκρϊπινοι πόροι αφιερϊνουν α) ςθμαντικό μζροσ του διακζςιμου
Διαβάστε περισσότεραΕρωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά
Τα νύλιμα! ΧΟΡΗΓΟΣ Ερωτιςεισ & απαντιςεισ για τα ξφλινα πνευςτά τα ξφλινα! 1. Γιατί τα λζμε ξφλινα πνευςτά; Πνευςτά ονομάηονται τα όργανα ςτα οποία ο ιχοσ παράγεται μζςα ςε ζνα ςωλινα απ όπου περνάει ο
Διαβάστε περισσότεραΜζρη διαςκζδαςησ παιδιών
ΚΙΜΩΛΟΣ Αξιοθζατα Εχει ωραία αξιοκζατα όπωσ το κάςτρο, ο βράχοσ μανιτάρι και ο μεγάλοσ βράχοσ ελζφαντασ, από όπου ςκαρφαλϊνουν και κάνουν πολλζσ βουτιζσ τα παιδιά το καλοκαίρι!! Φαγητό διαςκζδαςη Τα εςτιατόρια
Διαβάστε περισσότερα