ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ ΓΗΜΟΣΙΚΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ ΓΗΜΟΣΙΚΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ"

Transcript

1 1 ΓΗΜΟΚΡΙΣΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗ ΠΑΙΓΑΓΩΓΙΚΟ ΣΜΗΜΑ ΓΗΜΟΣΙΚΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΓΙΓΑΚΑΛΔΙΟ «ΘΔΟΓΩΡΟ ΚΑΣΑΝΟ» ΜΑΘΗΜΑ: Γηδαθηηθή ησλ Μαζεκαηηθψλ ΔΞΑΜΗΝΟ: Β Ζ δηδαζθαιία ησλ γεσκεηξηθώλ ζηεξεώλ όπσο παξνπζηάδεηαη ζηα ζρνιηθά εγρεηξίδηα ηνπ δεκνηηθνύ ζρνιείνπ. Οκαδηθή εξγαζία ησλ : Σνθαηιή Δπλίθε (Α Μ 12) Υαξαιακπίδνπ Υξπζή (Α Μ 11) Αιεμαλδξνχπνιε, Ινχληνο 2009

2 2 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Πεξηερόκελα ΔΗΑΓΩΓΖ... 3 ΒΗΒΛΗΟΓΡΑΦΗΚΖ ΑΝΑΚΟΠΖΖ... 3 ΑΝΑΛΤΖ ΣΩΝ ΥΟΛΗΚΩΝ ΔΓΥΔΗΡΗΓΗΩΝ... 8 ΤΕΖΣΖΖ - ΤΜΠΔΡΑΜΑΣΑ ΒΗΒΛΗΟΓΡΑΦΗΑ... 18

3 3 ΕΙΑΓΩΓΗ Σα ζχγρξνλα Α Π ησλ Μαζεκαηηθψλ ζχκθσλα κε ηνπο δεκηνπξγνχο ηνποζηεξίδνληαη ζε ζεσξίεο κάζεζεο θαη κνληέια δηδαζθαιίαο φπσο ν θνηλσληθφο επνηθνδνκεηηζκφο θαη ε αλαθαιππηηθή δηεξεπλεηηθή κάζεζε ελψ ζηα ζρνιηθά εγρεηξίδηα αμηνπνηνχληαη νη αλαθαιππηηθέο δξαζηεξηφηεηεο, ε βησκαηηθή πξνζέγγηζε ησλ καζεκαηηθψλ ελλνηψλ θαη ε νκαδνζπλεξγαηηθή δηδαζθαιία κε απψηεξν ζηφρν φισλ ησλ πξνζεγγίζεσλ, ηε κάζεζε κε θαηαλφεζε. Δπηρεηξήζακε κε ηελ παξνχζα εξγαζία λα δηεξεπλήζνπκε θαηά πφζν απηέο νη ζεσξεηηθέο επηινγέο έρνπλ αληίθξηζκα ζηα ζρνιηθά εγρεηξίδηα ησλ καζεκαηηθψλ ηνπ δεκνηηθνχ ζρνιείνπ φζνλ αθνξά ηε δηδαζθαιία ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ θαη θαηά πφζν απηή βξίζθεηαη ζε ζπκθσλία κε ηα επίπεδα γεσκεηξηθήο ζθέςεο ηεο ζεσξίαο ησλ Van Hiele. Δπηπιένλ ε ππνβάζκηζε ηεο Γεσκεηξίαο ζην αλαιπηηθφ πξφγξακκα ησλ καζεκαηηθψλ ηνπ Γεκνηηθνχ ρνιείνπ αιιά θαη νη δπζθνιίεο πνπ πνιινί καζεηέο ηνπ Γεκνηηθνχ ρνιείνπ ζπλαληνχλ ζηε γεσκεηξία, απνηέιεζε ην έλαπζκα γηα ηελ επηινγή ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ ζέκαηνο. Αλαθνξηθά κε ην πεξηερφκελν ηεο εξγαζίαο, δηαθξίλεηαη ζε ηξία κέξε. ην πξψην κέξνο γίλεηαη βηβιηνγξαθηθή αλαζθφπεζε ηνπ ζέκαηνο. πγθεθξηκέλα αλαθέξνληαη ελ ζπληνκία νη ζεσξίεο κάζεζεο νη νπνίεο άζθεζαλ ζεκαληηθή επίδξαζε ζηελ Παηδαγσγηθή ησλ Μαζεκαηηθψλ, γίλεηαη ηδηαίηεξε αλαθνξά ζηε ζεσξία ησλ Van Hiele γηα ηα επίπεδα γεσκεηξηθήο ζθέςεο, πνπ ηαπηφρξνλα απνηειεί θαη δηδαθηηθφ κνληέιν, θαζψο θαη ην ζεσξεηηθφ πιαίζην ζην νπνίν ζηεξίδνληαη ηα ζρνιηθά εγρεηξίδηα ησλ Μαζεκαηηθψλ ηνπ Γεκνηηθνχ ρνιείνπ ζχκθσλα κε ηα λέα αλαιπηηθά πξνγξάκκαηα ζπνπδψλ. Δπίζεο γίλεηαη ζχληνκε αλαθνξά ζηηο δπζθνιίεο πνπ ζπλαληνχλ νη καζεηέο ζηε κάζεζε ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ θαη ζηελ αληηκεηψπηζή ηνπο. ην δεχηεξν κέξνο επηρεηξνχκε κέζα απφ ηελ αλάιπζε ησλ ζρνιηθψλ εγρεηξηδίσλ ηνπ Γεκνηηθνχ ρνιείνπ, λα δηεξεπλήζνπκε πψο παξνπζηάδνληαη θαη δηδάζθνληαη ηα γεσκεηξηθά ζηεξεά, κέζα απφ πνηεο δξαζηεξηφηεηεο, πνηεο καζεζηαθέο δηαδηθαζίεο ελζαξξχλνληαη θαη πνηεο δηδαθηηθέο πξνζεγγίζεηο πξνηείλνληαη θαζψο θαη πνηνο είλαη ν ξφινο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ θαη πνηνο ησλ καζεηψλ ζηηο πξνζεγγίζεηο απηέο. ην ηξίην κέξνο επηρεηξείηαη ε ζπλνιηθή απνηίκεζε ησλ ζρνιηθψλ εγρεηξηδίσλ θαη ε αλάδεημε ηνπ θπξίαξρνπ πξνζαλαηνιηζκνχ ηνπο σο πξνο ηηο παξαπάλσ δηαζηάζεηο, κε αλαθνξά ζηα επίπεδα γεσκεηξηθήο ζθέςεο ηεο ζεσξίαο Van Hiele αιιά θαη ηνπ ζεσξεηηθνχ πιαηζίνπ ζην νπνίν ζηεξίδνληαη ηα ζρνιηθά εγρεηξίδηα θαζψο θαη πξνζπάζεηα λα εληνπηζηνχλ ζπγθιίζεηο θαη απνθιίζεηο κε ηα πιαίζηα απηά. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΥΙΚΗ ΑΝΑΚΟΠΗΗ Θεσξίεο κάζεζεο, νη νπνίεο άζθεζαλ ζεκαληηθή επίδξαζε ζηελ Παηδαγσγηθή ησλ Μαζεκαηηθώλ: Μπισεβιοπιζηική Θευπία: Η κπηρεβηνξηζηηθή ζεσξία κάζεζεο ή κπηρεβηνξηζκφο, φπσο αιιηψο νλνκάδεηαη, ζηεξίδεηαη ζηελ άπνςε φηη ε κάζεζε θαη ε απφθηεζε γλψζεο είλαη απνηειέζκαηα ηεο αιιειεμάξηεζεο αλάκεζα ζηα

4 4 εξεζίζκαηα, πνπ δέρεηαη ην άηνκν απφ ην πεξηβάιινλ ηνπ θαη ηηο αληηδξάζεηο ηνπ ζηα εξεζίζκαηα απηά. Θευπία ηος Ολομοπθικού Πεδίος επηθεληξψλεηαη ζηε κειέηε ηνπ ζπλφινπ θαη φρη ζηα κέξε, ηα νπνία ηα απνηεινχλ. Ο άλζξσπνο, βξίζθεηαη ζε ακνηβαία αιιειεπίδξαζε κε ην πεξηβάιινλ ηνπ, ζεκαληηθφ ξφιν γηα ηε κάζεζε παίδνπλ νη δπλάκεηο, ηα θίλεηξα θαη ν ηειηθφο ζθνπφο. Θευπία Επεξεπγαζίαρ Πληποθοπιών Ο εγθέθαινο, ιεηηνπξγεί φπσο έλαο ειεθηξνληθφο ππνινγηζηήο, ζηνλ νπνίν εηζάγνληαη ζηνηρεία πιεξνθνξηψλ, γίλεηαη ε επεμεξγαζία ηνπο θαη πξνθχπηνπλ ηα απνηειέζκαηα πνπ δείρλνπλ φηη ε κάζεζε πξαγκαηνπνηήζεθε. Η ζεσξία επεμεξγαζίαο πιεξνθνξηψλ δίλεη κεγάιε έκθαζε ζηε κλήκε. ε νπνία, δηαθξίλεηαη ζε βξαρππξφζεζκε θαη καθξνπξφζεζκε. Θευπία ηυν Ιεπαπσιών κάζεζεο, ε δηάξζξσζε ησλ πεξηερνκέλσλ ησλ βηβιίσλ, αιιά θαη ε δηδαζθαιία ηνπ καζεκαηηθνχ αληηθεηκέλνπ αθνινπζνχλ κηα πνξεία απφ ην απιφ ζην ζχλζεην. Αναπηςξιακή Θευπία: ε λνεηηθή αλάπηπμε ηνπ αλζξψπνπ εμειίζζεηαη ζε ηέζζεξα ζηάδηα, ησλ νπνίσλ ε ζεηξά δηαδνρήο παξακέλεη ακεηάβιεηε. Θευπία ηηρ Ανακάλςτηρ: ε κάζεζε δε κεηαδίδεηαη, αιιά θαηαζθεπάδεηαη θαη θαηαθηάηαη απφ ην καζεηή. Η κάζεζε απαηηεί εμεξεχλεζε, πεηξακαηηζκφ, αλαθαηαζθεπή ηεο γλψζεο, αλαθάιπςε. Κονζηποςκηιβιζμόρ: Η βαζηθή παξαδνρή ηνπ θνλζηξνπθηηβηζκνχ είλαη φηη ν άλζξσπνο θαηαζθεπάδεη ηε γλψζε θαη δελ ηε δέρεηαη παζεηηθά. Η θηλεηήξηα δχλακε γηα ηελ θαηαζθεπή ηεο λέαο γλψζεο είλαη πάληα κηα πξνβιεκαηηθή θαηάζηαζε, ηελ νπνία νη ππάξρνπζεο γλψζεηο ηνπ αηφκνπ δελ κπνξνχλ λα αληηκεησπίζνπλ. Απηή ε αζπκθσλία θαη αζηάζεηα νδεγεί ηνλ άλζξσπν ζε ελεξγνπνίεζε ησλ ήδε ππαξρνπζψλ γλσζηηθψλ δνκψλ, ζε ηξνπνπνίεζή ηνπο θαη ζε θαηαζθεπή λέσλ γλψζεσλ, πξνθεηκέλνπ λα εξκελεπηεί θαη λα επηιπζεί ην πξφβιεκα (Γηδαθηηθή Μαζεκαηηθψλ- ηνηρεία Γηδαθηηθήο). ηεξενκεηξία ηελ πξσηνβάζκηα εθπαίδεπζε ε Γεσκεηξία απνηειεί έλαλ απφ ηνπο βαζηθνχο άμνλεο ηνπ καζήκαηνο ησλ καζεκαηηθψλ θαη δελ απνηειεί μερσξηζηφ κάζεκα φπσο ζηε δεπηεξνβάζκηα εθπαίδεπζε. Ο Σνπκάζεο 2002 ππνζηεξίδεη φηη ε αμία ηεο γεσκεηξίαο είλαη αδηακθηζβήηεηε γηα ηνπο εμήο ηνπιάρηζηνλ βαζηθνχο ιφγνπο: Βνεζάεη ζηελ ηθαλφηεηα αληίιεςεο ηνπ ρψξνπ. Καιιηεξγεί ηελ ηθαλφηεηα λνεξήο ζχιιεςεο ησλ αληηθεηκέλσλ. πλδέεη άκεζα ηα καζεκαηηθά κε ηνλ πξαγκαηηθφ θφζκν. Βνεζάεη ζηελ θαηαλφεζε αθεξεκέλσλ ηδεψλ απφ άιιεο πεξηνρέο ησλ καζεκαηηθψλ κέζσ ηεο δεκηνπξγίαο γεσκεηξηθψλ κνληέισλ εξκελείαο. Απνηειεί έλα εμαηξεηηθφ παξάδεηγκα ελφο καζεκαηηθνχ ζπζηήκαηνο ζηελ πξαγκαηηθφηεηα ηνπ πην απινχ θαη θαηαλνεηνχ γηα ηνπο καζεηέο. Η γεσκεηξία είλαη ινηπφλ, ε επηζηήκε ηεο ινγηθήο έλα θαζαξά νπηηθνπαξαζηαηηθφ κάζεκα πνπ ηνλίδεη ηε ρξήζε ηεο γιψζζαο, πεξηζζφηεξν ίζσο απφ θάζε άιιν κάζεκα, θαζψο πξνζθέξεη ζηνπο καζεηέο επθαηξίεο λα εθθξάζνπλ ηηο

5 5 ηδέεο ηνπο γχξσ απφ ηηο εηθφλεο θαη ηα ζρήκαηα, ηνπο βνεζάεη λα αλαιχνπλ ηε κνξθή ελφο ζπιινγηζκνχ θαη λα αλαγλσξίδνπλ ηελ εγθπξφηεηα ή φρη ελφο επηρεηξήκαηνο ζην πιαίζην ησλ γεσκεηξηθψλ ηδηνηήησλ ησλ ζρεκάησλ θαη θαη επέθηαζε ζε πξνβιήκαηα ηεο θαζεκεξηλήο δσήο (Σνπκάζεο, 2002). Η δηδαζθαιία ηεο γεσκεηξίαο ζην ειιεληθφ εθπαηδεπηηθφ ζχζηεκα, αξρίδεη απφ ηελ Α ηάμε ηνπ Γεκνηηθνχ ζρνιείνπ θαη δηαξθεί κέρξη ην ηέινο ηεο ππνρξεσηηθήο εθπαίδεπζεο ελψ ε δηάηαμε ηεο χιεο είλαη ζπεηξνεηδήο. Απηφ ζπλεπάγεηαη φηη νη καζεκαηηθέο- γεσκεηξηθέο έλλνηεο εηζάγνληαη ζηνπο καζεηέο απφ λσξίο θαη κε ηελ πάξνδν ηνπ ρξφλνπ, εκπινπηίδνληαη θαη παξνπζηάδνληαη κε ζπζηεκαηηθφηεξε νξγάλσζε θαη απμαλφκελε αθξίβεηα. Με ηε δηδαζθαιία θαη ηε κάζεζε ηεο γεσκεηξίαο αζρνιήζεθαλ εθηελέζηεξα νη Οιιαλδνί παηδαγσγνί, Dina van Hiele- Geldol θαη ν άληξαο ηεο Pierre Marie van Hiele, νη νπνίνη ην 1957, αλέπηπμαλ ην κνληέιν van Hiele γηα ηελ αλάπηπμε ηεο γεσκεηξηθήο ζθέςεο ησλ παηδηψλ, ην νπνίν πεξηγξάθεη πέληε ηεξαξρηθά δνκεκέλα επίπεδα ζθέςεο, απφ ηα νπνία δηέξρνληαη νη καζεηέο θαζψο αλαπηχζζεηαη ε γεσκεηξηθή ηνπο ζθέςε. χκθσλα κε ηε ζεσξία van Hiele, ν καζεηήο κε ηε βνήζεηα θαηάιιεισλ δηδαθηηθψλ εκπεηξηψλ, μεθηλά απφ ην αξρηθφ ή βαζηθφ επίπεδν, φπνπ γίλεηαη ε απιή παξαηήξεζε ηνπ ρψξνπ, δηέξρεηαη ηεξαξρηθά απφ ηα επφκελα ζηάδηα, γηα λα θαηαιήμεη ζην πςειφηεξν επίπεδν, ηεο απζηεξφηεηαο, ην νπνίν έρεη ζρέζε κε ηππηθέο- αθεξεκέλεο πιεπξέο ηεο παξαγσγηθήο ζθέςεο χκθσλα κε ηε ζεσξία απηή, ηα πξντφληα ζθέςεο ζε θάζε επίπεδν είλαη ηα ίδηα κε ηα αληηθείκελα ζθέςεο ζην επφκελν. Δπίζεο : 1) Σα επίπεδα έρνπλ κηα θαζνξηζκέλε δηαδνρηθή ζεηξά. Γηα λα πξνρσξήζνπλ ηα παηδηά ζε έλα νπνηνδήπνηε επίπεδν πάλσ απφ ην 0, πξέπεη λα πεξάζνπλ απ φια ηα πξνεγνχκελα. Η ππεξπήδεζε ελφο επηπέδνπ είλαη ζπάλην θαηλφκελν. Σα επίπεδα δελ εμαξηψληαη απφ ηελ ειηθία. Ωζηφζν ε πιεηνλφηεηα ησλ παηδηψλ κέρξη θαη ηε Γ αθφκε θαη ηε Γ δεκνηηθνχ βξίζθνληαη ζην επίπεδν 0. 2) Η πξφνδνο απφ ην έλα επίπεδν ζην άιιν εμαξηάηαη πεξηζζφηεξν απφ ηε δηδαζθαιία πνπ ιακβάλεη θάπνηνο θαζψο θαη ηελ πνζφηεηα ησλ γεσκεηξηθψλ εκπεηξηψλ ηνπ παηδηνχ παξά απφ ηελ ειηθία. (Έηζη ε κέζνδνο, ε νξγάλσζε, ην πεξηερφκελν ηεο δηδαζθαιίαο θαζψο θαη ηα πιηθά πνπ ρξεζηκνπνηνχληαη έρνπλ κεγάιε παηδαγσγηθή αμία.) 3) Όηαλ ε δηδαζθαιία ή ε γιψζζα είλαη θαηά έλα επίπεδν κεγαιχηεξα απφ εθείλν ηνπ παηδηνχ, ζα ππάξρεη έιιεηςε επηθνηλσλίαο. Η κάζεζε επηηπγράλεηαη κφλν φηαλ ε δηδαζθαιία αληαπνθξίλεηαη ζην γεσκεηξηθφ επίπεδν πνπ βξίζθεηαη ν καζεηήο.(walle, 2005) ηε βάζε ησλ επηηπρεκέλσλ γεσκεηξηθψλ δξαζηεξηνηήησλ ηνπ Γεκνηηθνχ θαη ηνπ γπκλαζίνπ βξίζθνληαη νη ρεηξαπηηθέο θαη δηαδξαζηηθέο εκπεηξίεο θαη ν πξνβιεκαηηζκφο. Δίλαη γεγνλφο σζηφζν, φηη νη εθπ/θνί, εηδηθά ηεο πξσηνβάζκηαο εθπαίδεπζεο δε ρξεζηκνπνηνχλ δηδαθηηθφ πιηθφ γηα ηε δηδαζθαιία ηεο Γεσκεηξίαο. (Κακπνπξίδε) Σν αλαιπηηθφ πξφγξακκα ηεο γεσκεηξίαο ζα πξέπεη λα ζηνρεχεη ζηελ θαιιηέξγεηα ηεο γεσκεηξηθήο ζπιινγηζηηθήο θαη ηεο έλλνηαο ηνπ ρψξνπ. Όζνη πεξηζζφηεξνη είλαη νη ηξφπνη κε ηνπο νπνίνπο κπνξνχκε λα ηαμηλνκήζνπκε θαη λα δηαθξίλνπκε ηα ζρήκαηα, ηφζν θαιχηεξα κπνξνχκε λα ηα θαηαλνήζνπκε. Σα ζρήκαηα έρνπλ ηδηφηεηεο πνπ κπνξνχλ λα ρξεζηκνπνηεζνχλ ζηελ πεξηγξαθή θαη ηελ αλάιπζή ηνπο. Οη ηδηφηεηεο κπνξνχλ λα δηεξεπλεζνχλ θαη λα αλαιπζνχλ κε πνηθίινπο

6 6 ηξφπνπο. Η αλάιπζε ησλ γεσκεηξηθψλ ηδηνηήησλ νδεγεί ζηελ παξαγσγηθή ζπιινγηζηηθή ζε έλα πεξηβάιινλ γεσκεηξηθφ. Η αίζζεζε ηνπ ρψξνπ κπνξεί λα νξηζηεί σο δηαίζζεζε ζρεηηθά κε ηα ζρήκαηα θαη ηηο ζρέζεηο ηνπο. Κνηλή πεπνίζεζε είλαη πσο είηε γελληέζαη κε ηελ αίζζεζε ηνπ ρψξνπ είηε φρη. Όκσο απηφ δελ ηζρχεη. Η αίζζεζε ηνπ ρψξνπ κπνξεί λα αλαπηπρζεί κέζα απφ θαηάιιειεο δξαζηεξηφηεηεο θαη εθπαίδεπζε (Walle, 2005). Σν επίπεδν 0: ην επίπεδν απηφ καζεηήο αλαγλσξίδεη ηα γεσκεηξηθά ζρήκαηα σο νιφηεηεο. Γε βιέπεη ηα κέξε ηνπ ζρήκαηνο, νχηε αληηιακβάλεηαη ηηο ζρέζεηο κεηαμχ ησλ ζπλζεηηθψλ κεξψλ ηνπ ζρήκαηνο ή κεηαμχ δχν ή πεξηζζφηεξσλ ζρεκάησλ. Δθείλν πνπ έρεη ζεκαζία γηα ην καζεηή είλαη ε κνξθή ηνπ ζρήκαηνο θαη φρη ηα κέξε πνπ ην απαξηίδνπλ. Η δηδαζθαιία ζ απηφ ην επίπεδν πξέπεη λα πεξηιακβάλεη δξαζηεξηφηεηεο ηαμηλφκεζεο, αλαγλψξηζεο θαη πεξηγξαθήο, πνιιά, δηαθνξεηηθά θαη πνηθίια παξαδείγκαηα ζρεκάησλ ψζηε ηα άζρεηα ραξαθηεξηζηηθά ησλ ζρεκάησλ λα κελ απνθηνχλ ζεκαζία. Σν επίπεδν 1: Οη καζεηέο ηνπ δεχηεξνπ επηπέδνπ αξρίδνπλ λα δηαθξίλνπλ ηα ζηνηρεία πνπ ζπληζηνχλ έλα ζρήκα θαη λα ηαμηλνκνχλ ηα ζρήκαηα αλάινγα κε ηηο ηδηφηεηέο ηνπο κέζα απφ παξαηεξήζεηο, κεηξήζεηο θαη θαηαζθεπέο. Οη ηδηφηεηεο ησλ ζρεκάησλ πξνζδηνξίδνληαη πεηξακαηηθά πεξηγξάθνληαη αιιά δελ νξίδνληαη ηππηθά. απηφ ην ζηάδην ηα ζρήκαηα ππάξρνπλ κέζα απφ ηηο ηδηφηεηέο ηνπο θαη ράξε ζ απηέο αλαγλσξίδνληαη. Ωζηφζν νη ηδηφηεηεο απηέο δελ είλαη ζπλδεδεκέλεο κεηαμχ ηνπο. ( ν καζεηήο παξαηεξεί ηηο ηδηφηεηεο ελφο νξζνγσλίνπ θαη ελφο παξαιιεινγξάκκνπ, αιιά δελ είλαη ζε ζέζε λα ζπκπεξάλεη φηη ην νξζνγψλην είλαη παξαιιειφγξακκν). ην επίπεδν απηφ έρεη ελδηαθέξνλ ε εμέηαζε νξζνγψλησλ πξηζκάησλ γαηί είλαη εχθνιεο νη ηερληθέο ππνινγηζκνχ ηεο παξάπιεπξεο επηθάλεηάο ηνπο θαη ηνπ φγθνπ ηνπο. Μπνξνχλ λα πξνβνχλ ζε ζπγθξίζεηο νκνίσλ ζηεξεψλ ζρεκάησλ κε ηε ρξήζε κεηξήζεσλ ησλ γσληψλ ηνπο, ησλ πιεπξψλ ηνπο θ.ιπ. Με ηε βνήζεηα ησλ ζπγθξίζεσλ απηψλ κπνξνχλ λα πεξάζνπλ ζηνπο ιφγνπο θαη γεληθά ζηελ αλαινγηθή ζπιινγηζηηθή Έηζη ζπλδέεηαη ε γεσκεηξηθή δξαζηεξηφηεηα κε ηελ επίιπζε πξνβιεκάησλ κπνξνχλ επίζεο λα θαηαζθεπάζνπλ φκνηα ζρήκαηα. (Walle, 2005) Δπίπεδν 2: απηφ ην επίπεδν ν καζεηήο δηαθξίλεη ηηο ζρέζεηο κεηαμχ ησλ ηδηνηήησλ ηνπ ζρήκαηνο, θαζψο θαη ηηο ζρέζεηο κεηαμχ ησλ ζρεκάησλ Δπίζεο, είλαη ηθαλφο λα αληηιεθζεί φηη κηα ηδηφηεηα είλαη ζπλέπεηα θάπνηαο άιιεο θαη αξρίδεη λα αληηιακβάλεηαη ην ξφιν ηνπ νξηζκνχ σο έθθξαζε ηεο ινγηθήο ζρέζεο κεηαμχ ησλ ζρεκάησλ θαη ησλ ηδηνηήησλ ηνπο. Όκσο, δελ είλαη αθφκε ζε ζέζε λα ζθεθηεί παξαγσγηθά θαη ρξεηάδεηαη ηε βνήζεηα ηνπ δαζθάινπ ή ηνπ βηβιίνπ, γη απηφ ην ζθνπφ. Δπηπιένλ, δελ έρεη θαηαλνήζεη ην ξφιν ησλ αμησκάησλ θαη δε δηαθξίλεη ηε ινγηθή ζχλδεζε ησλ πξνηάζεσλ, ελψ έρεη αθφκε αλάγθε λα ζηεξίδεηαη ζηνλ πεηξακαηηζκφ πξνθεηκέλνπ λα αληηιεθζεί θάπνηεο ηδηφηεηεο. Γειαδή νη ζπιινγηζκνί ηνπ είλαη έλα ζπλνλζχιεπκα εκπεηξηθψλ θαη παξαγσγηθψλ ηερληθψλ. Ο καζεηήο είλαη ζε ζέζε λα παξαθνινπζήζεη θαη φρη λα θαηαζθεπάζεη ηππηθέο απνδείμεηο. Γελ αληηιακβάλεηαη ηε ζθνπηκφηεηα ηεο ινγηθήο δηάηαμεο ή πψο απηή ζα κπνξνχζε λα ηξνπνπνηεζεί. ηε δηδαζθαιία δίλεηαη ηδηαίηεξε βαξχηεηα ζηνλ πξνζδηνξηζκφ ησλ ηδηνηήησλ. Σψξα πηα ηαμηλνκνχληαη θαη θαηαηάζζνληαη νη ηδηφηεηεο ζε ιίζηεο.

7 7 Δληνπίδνπλ ηα παηδηά πνηεο ηδηφηεηεο είλαη αλαγθαίεο θαη πνηεο επαξθείο πξνυπνζέζεηο, γηα έλα ζπγθεθξηκέλν ζρήκα ή έλλνηα. Ο ζπιινγηζκφο είλαη παξαγσγηθφο, δηαηππψλνληαη ππνζέζεηο θαη δηεξεπλψληαη. Γηεξεπλάηαη ην αληίζηξνθν νξηζκέλσλ ζρέζεσλ, γηα επαιήζεπζε. Αλαδεηνχλ γεληθεχζεηο. Σα κνληέια θαζίζηαληαη εξγαιεία πεξηζζφηεξν γηα ζθέςε θαη επαιήζεπζε θαη ιηγφηεξν γηα δηεξεχλεζε. (Walle, 2005). Σα ηξία απηά επίπεδα θαιχπηνπλ ην πεξηερφκελν ηνπ πξνγξάκκαηνο κέρξη θαη ηε Β γπκλαζίνπ. Γηα ηνλ ιφγν απηφ δελ ζα αλαθεξζνχκε ζηα επφκελα επίπεδα ηεο ζεσξίαο θαζψο δελ αθνξνχλ ηελ παξνχζα εξγαζία. Οπνηαδήπνηε θαηεγνξηνπνίεζε ησλ δξαζηεξηνηήησλ ηεο κε ηππηθήο γεσκεηξίαο είλαη πηζαλφ λα δηαθξίλεηαη απφ αζάθεηεο. Ο κφλνο ηξφπνο γηα λα βηψζνπκε εκπεηξηθά θάπνηεο απφ ηηο ζρέζεηο ζηηο ηξεηο δηαζηάζεηο είλαη ηα κνληέια. (Walle, 2005, ζ. 475). Ζ αμηνιόγεζε: Πξέπεη λα γλσξίδνπκε πσο νη εκπεηξίεο πνπ πξνζθέξνληαη ζηα παηδηά είλαη ην ζεκαληηθφηεξν θνκκάηη ηεο δηδαζθαιίαο, απηφ πνπ ηα αλεβάδεη ζηελ εμειηθηηθή θιίκαθα. Γηα ηελ αμηνιφγεζε ηνπ επηπέδνπ «0»: α) ην παηδί θαηεγνξηνπνηεί κε βάζε πνηθίια ραξαθηεξηζηηθά β) ρξεζηκνπνηεί πεξηγξαθηθή γιψζζα γ)δεκηνπξγεί θαη αλαιχεη γεσκεηξηθά ζρήκαηα. δ) αλαγλσξίδεη ζρήκαηα ζην πεξηβάιινλ ε) ιχλεη πξνβιήκαηα ρψξνπ Οη δεμηφηεηεο πνπ ζα αμηνινγεζνχλ γηα ην επίπεδν 1 ζα βξίζθνληαη θάπνπ κεηαμχ απηψλ ηνπ επηπέδνπ 0 θαη 2 ην επίπεδν 2:α) βειηίσζε ζηηο δεμηφηεηεο απεηθφληζεο ηνπ ρψξνπ, β) δνθηκάδεη ππνζέζεηο γηα γεσκεηξηθέο θαηαζηάζεηο γ) δίλεη ινγηθέο εμεγήζεηο ζηελ επίιπζε γεσκεηξηθψλ πξνβιεκάησλ δ) δηθαηνινγεί ηα ζπκπεξάζκαηα ζε γεσκεηξηθά ζπγθείκελα ε) αμηνινγεί ηελ ηζρχ ησλ ινγηθψλ επηρεηξεκάησλ. (Walle, 2005) Γπζθνιίεο ζηε κάζεζε ησλ γεσκεηξηθώλ ζηεξεώλ θαη αληηκεηώπηζή ηνπο ηε γεσκεηξία νη δπζθνιίεο ησλ καζεηψλ ζρεηίδνληαη θπξίσο κε ηελ ηθαλφηεηα αληίιεςεο ηνπ ρψξνπ, κε ηε κάζεζε ησλ ηδηνηήησλ ησλ γεσκεηξηθψλ ζρεκάησλ, κε ηελ νξνινγία αιιά θαη κε ηελ ειιηπή αλάπηπμε ησλ απαηηνχκελσλ δεμηνηήησλ. Όζνλ αθνξά ηε δπζθνιία ησλ καζεηψλ κε ηελ αληίιεςε ηνπ ρψξνπ, κειέηεο δείρλνπλ φηη νη καζεηέο πνπ αηζζάλνληαη θνβία γχξσ απφ ηα καζεκαηηθά ( καζεκαηηθνθνβία) δελ ηα πάλε θαζφινπ θαιά κε ηελ θαηαλφεζε ηνπ ρψξνπ. Δπίζεο αξθεηνί καζεηέο δπζθνιεχνληαη φηαλ θαινχληαη λα πεξηγξάςνπλ πξνθνξηθά κηα έλλνηα ή λα επαλαιάβνπλ έλαλ νξηζκφ αθφκε θαη φηαλ ηνλ θαηαιαβαίλνπλ. Απηφ νθείιεηαη ζην φηη πνιιέο θνξέο ην επίπεδν ηεο γιψζζαο πνπ ρξεζηκνπνηείηαη ζηε δηδαζθαιία δελ είλαη ζχκθσλν κε ην επίπεδν γεσκεηξηθήο ζθέςεο, ζην νπνίν βξίζθνληαη νη καζεηέο. Δμάιινπ ε ηερληθή νξνινγία ησλ νξηζκψλ πξνυπνζέηεη αθεξεκέλε ζθέςε. Οη καζεηέο φκσο ηνπ Γεκνηηθνχ ζρνιείνπ δηαζέηνπλ αθφκε ζπγθεθξηκέλε ζθέςε, γη απηφ κπνξνχλ επθνιφηεξα λα θαηαλνήζνπλ κηα έλλνηα εξγαδφκελνη κε ζπγθεθξηκέλα παξαδείγκαηα ( Φηιίππνπ- Υξίζηνπ, 2002). πρλά νη δξαζηεξηφηεηεο ησλ βηβιίσλ δελ είλαη αλάινγεο ησλ επηπέδσλ ζηα νπνία βξίζθνληαη νη καζεηέο κε βάζε ην κνληέιν van Hiele, ελψ ππάξρεη έλα ζνβαξφ θελφ φζνλ αθνξά ηε ζπζηεκαηηθή δηαπξαγκάηεπζε δξαζηεξηνηήησλ πνπ ζρεηίδνληαη κε ην δεχηεξν θαη ηξίην επίπεδν γεσκεηξηθήο ζθέςεο.

8 8 πκπεξαζκαηηθά, ε δηδαζθαιία ηεο γεσκεηξίαο ρξεηάδεηαη λα δνκείηαη κε βάζε ην κνληέιν ησλ van Hiele γηα ηελ αλάπηπμε ηεο γεσκεηξηθήο ζθέςεο θαζψο έξεπλεο πνπ έρνπλ γίλεη απνδεηθλχνπλ ηελ ηζρχ θαη εγθπξφηεηα ησλ επηπέδσλ ελψ ηα απνηειέζκαηα ηεο εθαξκνγήο ηεο ήηαλ εληππσζηαθά. Σα βηβιία ηνπ καζεηή θαη ε ζηεξενκεηξία Σα βηβιία καζεκαηηθψλ ζχκθσλα κε ην ΑΠ ζηεξίδνληαη ζηηο ζεσξίεο κάζεζεο ηνπ θνηλσληθνχ επνηθνδνκεηηζκνχ θαη ζηελ αλαθαιππηηθή- δηεξεπλεηηθή κάζεζε, κε έκθαζε ζηε θνηλσληθή δηάζηαζε ηεο κάζεζεο πνπ πξφηεηλε ν Vygotsky ε νπνία πξαγκαηνπνηείηαη ζε απζεληηθέο θαηαζηάζεηο. Η γλψζε δε κεηαδίδεηαη απφ ην δάζθαιν αιιά νηθνδνκείηαη ελεξγεηηθά απφ ην καζεηή. Γίλεηαη έκθαζε ζηηο ηδέεο ησλ καζεηψλ πνπ επεξεάδνπλ απνθαζηζηηθά ηελ απφρηεζε ηεο λέαο γλψζεο. Δλζηεξλίδεηαη ηε δηέιεπζε ηεο γλψζεο απφ ζπγθεθξηκέλα ζηάδηα, θαη ηελ αλάγθε ζπεηξνεηδνχο δηάηαμεο ηεο χιεο ψζηε ζε θάζε ζπείξα λα αμηνπνηείηαη ην πξνεγνχκελν γλσζηηθφ ππφβαζξν θαη λα πξνάγεηαη ζε έλα αλψηεξν επίπεδν ζηαδηαθά. Δπηδηψθεη ηελ αλάπηπμε κεηαγλσζηηθψλ δεμηνηήησλ. Αλαγλσξίδεη ηελ δηαθνξεηηθφηεηα ζηνπο ξπζκνχο κάζεζεο θαη ζην γλσζηηθφ ππφβαζξν ησλ καζεηψλ. (Ιλζηηηνχην, 2005) Ωο πξνο ηε δηδαζθαιία ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ ηίζεηαη ην δήηεκα αλ ζα πξέπεη λα μεθηλάκε απφ ηα δπζδηάζηαηα ή ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα. Πνιινί εξεπλεηέο ππνζηεξίδνπλ φηη νη πξψηεο γεσκεηξηθέο έλλνηεο ησλ παηδηψλ έρνπλ ζρέζε κε ηα ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα θαη επνκέλσο ε δηδαζθαιία ζα έπξεπε λα αξρίδεη απηέο. Έξεπλεο έρνπλ δείμεη φηη νη καζεηέο καζαίλνπλ εμίζνπ θαιά ηηο γεσκεηξηθέο έλλνηεο είηε ε δηδαζθαιία μεθηλά απφ ηα ζηεξεά είηε απφ ηα επίπεδα ζρήκαηα. εκαζία έρνπλ νη δξαζηεξηφηεηεο πνπ δίλνληαη θαη ηα πξνβιήκαηα πνπ αληηκεησπίδνπλ. ( Φηιίππνπ - Υξίζηνπ, 2000) Καηά ηελ άπνςε ηεο ζπγγξαθηθήο νκάδαο ησλ ζρνιηθψλ βηβιίσλ δελ ηίζεηαη δίιιεκα εθφζνλ βαζηθή δηδαθηηθή αξρή είλαη ε αμηνπνίεζε ησλ πξνεγνχκελσλ γλψζεσλ ησλ καζεηψλ ζηελ νηθνδφκεζε ηεο λέαο γλψζεο ρσξίο λα επηκέλεη ζε απνθιεηζηηθά δπζδηάζηαηε ή ηξηζδηάζηαηε πξνζέγγηζε. ΑΝΑΛΤΗ ΣΩΝ ΦΟΛΙΚΩΝ ΕΓΦΕΙΡΙΔΙΩΝ Γηα ηελ επίηεπμε ησλ ζθνπψλ ηεο εξγαζίαο καο, ζα αλαιχζνπκε πψο παξνπζηάδνληαη ηα γεσκεηξηθά ζηεξεά ζηα εγρεηξίδηα φισλ ησλ ηάμεσλ ηνπ Γεκνηηθνχ ρνιείνπ, πνηεο καζεζηαθέο δηαδηθαζίεο ελζαξξχλνληαη θαη πνηεο δηδαθηηθέο πξνζεγγίζεηο πξνηείλνληαη ζηηο επηκέξνπο ελφηεηεο πνπ αλαθέξνληαη ζηα γεσκεηξηθά ζηεξεά. Α ηάμε ην 2 ν θεθάιαην κε ηίηιν Γεσκεηξηθά ζρήκαηα- ρεδηάδσ κε ζρήκαηα, νη καζεηέο ηεο πξψηεο ηάμεο εηζάγνληαη ζηελ έλλνηα ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ. Με βησκαηηθή πξνζέγγηζε καζαίλνπλ λα αλαγλσξίδνπλ θαη λα νλνκάδνπλ ηα γεσκεηξηθά ζψκαηα πνπ εκθαλίδνληαη ζηνλ θαζεκεξηλφ ηνπο πεξίγπξν, κέζα απφ αμηνπνίεζε ησλ εκπεηξηψλ ηνπο.

9 9 Οη καζεηέο παξαηεξνχλ αληηθείκελα ηεο θαζεκεξηλφηεηάο ηνπο θαη δηαθξίλνπλ ηη ζρήκα έρνπλ. ην ηέινο ηνπ θεθαιαίνπ νη καζεηέο καζαίλνπλ ηηο νλνκαζίεο ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ: ζθαίξα, θχβνο, ζηεξεφ νξζνγψλην, θχιηλδξνο, ππξακίδα, ρσξίο πεξεηαίξσ αλαιχζεηο. ην 40 ν θεθάιαην, κε ηίηιν Γεσκεηξηθά ζρήκαηα, παξαηεξνχλ αληηθείκελα θαη ηα ζπλδένπλ κε ηα αληίζηνηρα γεσκεηξηθά ζηεξεά ( θχβνο, θχιηλδξνο, ζθαίξα, ζηεξεφ νξζνγψλην). ην 54 ν θεθάιαην κε ηίηιν Μέηξεζε κεγεζώλ επηρεηξείηαη κία πξψηε εκπεηξηθή κέηξεζε ηεο ρσξεηηθφηεηαο κε άηππεο κνλάδεο κέηξεζεο ρσξίο θακία αλαθνξά ζηηο έλλνηεο φγθνο, ρσξεηηθφηεηα ή ζηηο ηππηθέο κνλάδεο κέηξεζεο. πκπεξαζκαηηθά, ζηηο δξαζηεξηφηεηεο ηνπ βηβιίνπ ηνπ καζεηή ηεο Α ηάμεο ηνπ Γεκνηηθνχ ρνιείνπ πνπ ηα παηδηά βξίζθνληαη ζην επίπεδν 0, ζχκθσλα κε ηα επίπεδα γεσκεηξηθήο ζθέςεο ηνπ κνληέινπ Van Hiele,ηα γεσκεηξηθά ζηεξεά παξνπζηάδνληαη σο νιφηεηεο. Με άιια ιφγηα εζηηάδνπλ ζηε κνξθή ησλ ζηεξεψλ θαη φρη ζηα κέξε πνπ ηα απαξηίδνπλ ή ζηηο ηδηφηεηέο ηνπο. πγθεθξηκέλα εζηηάδνπλ ζηελ αλαγλψξηζε ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ απφ ηελ θπζηθή ηνπο εκθάληζή -ηφζν απφ εηθφλεο φζν θαη απφ αληηθείκελα ηεο θαζεκεξηλήο (πξαγκαηηθήο) δσήο- θαη ηελ νλνκαζία ηνπο. Φαίλεηαη ινηπφλ νη δξαζηεξηφηεηεο πνπ εκπεξηέρνληαη ζην βηβιίν ηνπ καζεηή, λα αληαπνθξίλνληαη θαη λα είλαη αλάινγεο ηνπ επηπέδνπ ζην νπνίν βξίζθνληαη νη καζεηέο κε βάζε ην κνληέιν Van Hiele. Οη δξαζηεξηφηεηεο θαηαλφεζεο λέσλ ελλνηψλ ζηεξίδνληαη ζε ζπγθεθξηκέλα παξαδείγκαηα γεγνλφο πνπ ζπκθσλεί κε ην επίπεδν ( ζπγθεθξηκέλεο) ζθέςεο ησλ καζεηψλ. Με άιια ιφγηα ε απφθηεζε ηεο λέαο γλψζεο βαδίδεη απφ ην ζπγθεθξηκέλν ζην αθεξεκέλν επίπεδν θαζψο νη καζεηέο εξγάδνληαη βησκαηηθά κε ζπγθεθξηκέλα παξαδείγκαηα. Β ηάμε ην 13 ν θεθάιαην κε ηίηιν Γλσξίδσ θαιύηεξα ηα γεσκεηξηθά ζηεξεά - Σαθηνπνηνύκε ηα πξντόληα, δηδαθηηθφο ζηφρνο ηνπ θεθαιαίνπ είλαη ε αλαγλψξηζε γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ θαη ε ζπζρέηηζή ηνπο κε ηα αληίζηνηρα γεσκεηξηθά ζρήκαηα. Σν θεθ. μεθηλά κε δξαζηεξηφηεηα αλαθάιπςεο ζηελ νπνία νη καζεηέο εξγαδφκελνη ζε νκάδεο βξίζθνπλ πνηεο απφ ηηο εηθνληδφκελεο ζπζθεπαζίεο ζπκίδνπλ γεσκεηξηθά ζηεξεά. ηε ζπλέρεηα, «βνεζνχλ» ηα παηδηά ηεο εηθφλαο, λα βξνπλ πνηα απφ απηά ηα πξντφληα κνηάδνπλ κε ηα εηθνληδφκελα γεσκεηξηθά ζηεξεά θαη πνην γεσκεηξηθφ ζρήκα ζπκίδεη ην θαζέλα ζπκπιεξψλνληαο ηνλ πίλαθα. ηε ζπλέρεηα νη καζεηέο δηαθξίλνπλ πνηα απφ ηα παξαπάλσ γεσκεηξηθά ζηεξεά θπιάλε. Παξαθάησ νη καζεηέο πξνηείλνπλ έλαλ αξηζκφ γηα λα απαληήζνπλ ζηε εξψηεζε κε πφζνπο θχβνπο κπνξνχλ λα θηηάμνπλ έλα κεγαιχηεξν θχβν θαη κε πφζα νξζνγψληα παξαιιειεπίπεδα κπνξνχλ λα θηηάμνπλ έλα κεγαιχηεξν νξζνγψλην παξ. ειέγρνληαο κε ηε ρξήζε επνπηηθνχ πιηθνχ. ηε ζπλέρεηα νη καζεηέο θαηαζθεπάδνπλ αλά δχν έλαλ θχβν κε πιαζηειίλε θαη νδνληνγιπθίδεο ή θαιακάθηα θαη δηαθξίλνπλ πφζα ίδηα ηεηξάγσλα πξέπεη λα ρξεζηκνπνηήζνπλ ζε κία πξψηε πξνζέγγηζε-αλαγλψξηζε ησλ εδξψλ. Αθνινχζσο νη καζεηέο θαηαζθεπάδνπλ έλα νξζνγψλην παξαιιειεπίπεδν ρξεζηκνπνηψληαο ηνπο θχβνπο πνπ έθηηαμαλ θαη δηαθξίλνπλ πφζα ηεηξάγσλα έρεη θαη

10 10 πφζα νξζνγψληα παξαιιειφγξακκα. Αθνινπζεί ζπδήηεζε γηα ηα γεσκεηξηθά ζηεξεά πνπ έθηηαμαλ ζε επίπεδν ηάμεο. ηελ 1 ε απφ ηηο εξγαζίεο πνπ αθνινπζνχλ νη καζεηέο ζπκπιεξψλνπλ ζε εκηηειή ζρήκαηα πάλσ ζε πιέγκα, ηηο πιεπξέο πνπ ιείπνπλ. ηε 2 ε, ζε θαηαζθεπέο απφ θχβνπο αλαγλσξίδνπλ ηνλ αξηζκφ ησλ θχβσλ πνπ ππάξρνπλ ζε θάζε θαηαζθεπή θαη ζε ππνεξψηεκα, εθηηκνχλ ( λνεξφο ππνινγηζκφο) αξρηθά πφζα νξζνγψληα παξαιιειεπίπεδα πνπ απνηεινχληαη απφ ηξεηο θχβνποκπνξνχλ λα θηηάμνπλ κε ην ζχλνιν ησλ θχβσλ πνπ ππάξρνπλ ζηηο θαηαζθεπέο. ην ζπκπέξαζκα, ζην ηέινο ηνπ θεθαιαίνπ, δηεπθξηλίδεηαη πνηα είλαη ηα γεσκεηξηθά ζρήκαηα θαη πνηα γεσκεηξηθά ζηεξεά ρσξίο λα δίλνληαη νξηζκνί, (π. ρ ηεηξάγσλν = γεσκεηξηθφ ζρήκα, θχβνο = γεσκεηξηθφ ζηεξεφ) ελψ γίλεηαη ζπζρέηηζε γεσκεηξηθψλ ζρεκάησλ κε γεσκεηξηθά ζηεξεά, φπσο : ηεηξάγσλν θχβνο Παξαηεξνχκε αλ ηα παηδηά είλαη ηθαλά λα νλνκάζνπλ ζσζηά ηα γεσκεηξηθά ζψκαηα θαη αλ ηα ζπγρένπλ κε ηα πην νηθεία ηνπο γεσκεηξηθά ζρήκαηα. Σν πξνηεηλφκελν ζρέδην εξγαζίαο ζην ζρεηηθφ θεθάιαην πνπ ππνζηεξίδεη ηνπο ζηφρνπο ηνπ καζήκαηνο δηαζεκαηηθά, ( δηαζεκαηηθή πξνζέγγηζε) είλαη θαηαζθεπέο κε θαζεκεξηλά πιηθά (θνπηηά, ζπζθεπαζίεο πξντφλησλ πνπ ζπκίδνπλ γεσκεηξηθά ζηεξεά). Οη καζεηέο αλνίγνπλ ράξηηλεο ζπζθεπαζίεο, ηηο ηνπνζεηνχλ πάλσ ζε ραξηί, ραξάζζνπλ ην πεξίγξακκα, ψζηε λα θαλνχλ ηα επηκέξνπο γεσκεηξηθά ζρήκαηα πνπ ηα απνηεινχλ ρσξίο αλαθνξά ζηνλ φξν αλάπηπγκα. πκπεξαζκαηηθά, ζηε Β ηάμε νη καζεηέο θαηαζθεπάδνπλ κνληέια ζηεξεψλ θαη επηρεηξείηαη κηα πξψηε πξνζέγγηζε- αλαγλψξηζε ησλ εδξψλ, ζηνηρείσλ πνπ ζπληζηνχλ ηα ζηεξεά ζψκαηα κε άιια ιφγηα κηα πξψηε δηεξεχλεζε ησλ ηδηνηήησλ ηνπο, δξαζηεξηφηεηεο θαη ηξφπνο ζθέςεο πνπ ραξαθηεξίδνπλ ην επίπεδν 1 ζχκθσλα κε ην κνληέιν Van Hiele. Ωζηφζν ην ζελάξην πνπ ρξεζηκνπνηείηαη ζηε δξαζηεξηφηεηα- αλαθάιπςε ηνπ 13 νπ θεθ. παξνπζηάδεη έλα ζθεληθφ πνπ δελ είλαη πξαγκαηηθά απζεληηθφ θαη άκεζα ζρεηηδφκελν κε ηα ελδηαθέξνληα ησλ καζεηψλ. Γ ηάμε Γεληθνί ζηφρνη είλαη ε αλαγλψξηζε θαη δηάθξηζε ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ θαη ζε έλα δεχηεξν επίπεδν ε αλαγλψξηζή ηνπο ζε δηάθνξεο ζέζεηο ζην ρψξν θαη φρη κφλν ζηελ πξφηππε. Οη καζεηέο λα είλαη ηθαλνί λα δηαθξίλνπλ ηα ζηεξεά ζψκαηα πνπ εηθνλίδνληαη απφ δηαθνξεηηθέο νπηηθέο γσλίεο δειαδή ζε δηαθνξεηηθέο ζέζεηο ζην ρψξν θαη λα ηα αληηζηνηρίδνπλ κε ηηο νλνκαζίεο ηνπο. Δπίζεο λα αλαγλσξίδνπλ έλα ζηεξεφ ζε φιεο ηηο πηζαλέο εθδνρέο ηνπ θαη λα αλαθαιχπηνπλ εκπεηξηθά ηηο ζρέζεηο κεηαμχ ησλ ζηεξεψλ ζσκάησλ. ην 3 ν θεθάιαην, κε ηίηιν «Γεσκεηξηθά ζρήκαηα θαη ζηεξεά», ν θχξηνο δηδαθηηθφο ζηφρνο είλαη νη καζεηέο λα αλαγλσξίδνπλ θαη λα δηαθξίλνπλ γεσκεηξηθά ζρήκαηα θαη ζηεξεά ζψκαηα. ε δξαζηεξηφηεηα εθαξκνγήο θαη εκπέδσζεο, γξάθνπλ κε πνηα ζηεξεά κνηάδνπλ νη ζπζθεπαζίεο ησλ πξντφλησλ ελφο θαηαζηήκαηνο γξάθνληαο ηα νλφκαηά ηνπο.

11 11 ην 9 ν θεθάιαην κε ηίηιν «ηεξεά ζώκαηα - Αλαπηύγκαηα», Οη ππξακίδεο ηεο Αηγύπηνπ, θχξηνο δηδαθηηθφο ζηφρνο είλαη νη λα αλαπαξάγνπλ νη καζεηέο ηα αλαπηχγκαηα ησλ ζηεξεψλ ζσκάησλ (θχβνπ, νξζ.παξαι. θαη ηεο ηεηξαγσληθήο ππξακίδαο) θαη λα θαηαζθεπάζνπλ γεσκεηξηθά ζηεξεά απφ ηα αλαπηχγκαηά ηνπο κε παηξφλ πνπ ηνπο δίλνληαη. Δπηκέξνπο ζηφρνη ηνπ θεθ. είλαη λα γλσξίζνπλ νη καζεηέο θαη λα είλαη ζε ζέζε λα ρξεζηκνπνηήζνπλ ζσζηά ηνπο φξνπο θνξπθή, αθκή θαη έδξα θαζψο θαη ε θαιιηέξγεηα ηεο έλλνηαο ηεο κεηαβνιήο, κέζα απφ ηελ αλαγλψξηζε ησλ δηαθνξεηηθψλ αλαπαξαζηάζεσλ ελφο ζψκαηνο πνπ απνηππψλεηαη δπζδηάζηαηα ζην ραξηί αλάινγα κε ηελ νπηηθή γσλία πνπ ην παξαηεξεί θαλείο ζηνλ ηξηζδηάζηαην ρψξν. Γίλεηαη πξνζπάζεηα δηαζεκαηηθήο πξνζέγγηζεο ησλ ζηεξεψλ ζσκάησλ θαζψο ζηελ πξψηε δξαζηεξηφηεηα αλαθάιπςεο νη καζεηέο εηζάγνληαη ζηε έλλνηα ηεο ηεηξαγσληθήο ππξακίδαο κε αλαθνξά ζηηο ππξακίδεο ηεο Αηγχπηνπ, γηα ηηο νπνίεο δεηείηαη απφ ηνπο καζεηέο λα βξνπλ πιεξνθνξίεο θαη λα ηηο παξνπζηάζνπλ ζηελ ηάμε. Παξαηεξνχλ αθφκε απφ πνηα ζρήκαηα απνηειείηαη ην αλάπηπγκα ηεο ηεηξαγσληθήο ππξακίδαο θαη ηα θαηαγξάθνπλ. ηε ζπλέρεηα ζε έλα θνπηί πνπ έρεη ζρήκα νξζνγσλίνπ νη καζεηέο δείρλνπλ ηηο αθκέο, ηηο θνξπθέο θαη ηηο έδξεο, αλνίγνπλ ράξηηλα θνπηηά γηα λα παξαηεξήζνπλ ηα αλαπηχγκαηά ηνπο θαη ηα ζρήκαηα πνπ δεκηνπξγνχληαη φηαλ πάκε απφ ηνλ ηξηζδηάζηαην ζην δπζδηάζηαην ρψξν θαη ηα μαλαδηπιψλνπλ. ηε δεχηεξε δξαζηεξηφηεηα, εθαξκνγήο θαη εκπέδσζεο, νη καζεηέο ζεκεηψλνπλ πνηα απφ ηα εηθνληδφκελα αλαπηχγκαηα κπνξνχλ λα καο δψζνπλ θχβν, ελψ ζηελ ηξίηε δξαζηεξηφηεηα αλαγλσξίδνπλ πνην ζα είλαη ην ζρήκα ελφο ζρνιείνπ αλ ην δνπλ απφ ςειά. ην 54 ν θεθάιαην, κε ηίηιν «Δπαλαιεπηηθό κάζεκα ζηε γεσκεηξία», νη καζεηέο αλαγλσξίδνπλ πνηα αλαπηχγκαηα αλήθνπλ ζε θχβνπο θαη πνηα ζε ζηεξεά νξζνγψληα θαη παξαηεξνχλ ηηο δηαθνξέο ηνπο ελψ ζηελ επφκελε δξαζηεξηφηεηα βξίζθνπλ ζε πνην ζηεξεφ αληηζηνηρεί θάζε αληηθείκελν. Δπνκέλσο, ζηελ Γ ηάμε δίλεηαη έκθαζε ζηελ αλαθάιπςε κε εκπεηξηθφ ηξφπν ησλ ζρέζεσλ κεηαμχ ησλ ζηεξεψλ ζσκάησλ, ζηα αλαπηχγκαηα θαη ηελ αλαπαξαγσγή ηνπο, ζηα κέξε (ζρήκαηα) απφ ηα νπνία απνηεινχληαη ηα γεσκεηξηθά ζηεξεά θαζψο θαη ζηε ρξήζε ησλ φξσλ θνξπθή, αθκή, έδξα. Με άιια ιφγηα δίλεηαη έκθαζε θπξίσο ζηηο ηδηφηεηεο ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ, δξαζηεξηφηεηεο πνπ αληηζηνηρνχλ θπξίσο ζην επίπεδν 1 θαηά Van Hiele. Αθφκε επηρεηξείηαη ε θαιιηέξγεηα ηεο έλλνηαο ηεο κεηαβνιήο κέζα απφ ηελ αλαγλψξηζε ησλ ζηεξεψλ ζε δηαθνξεηηθέο ζέζεηο ζην ρψξν. Σέινο ζπζρέηηζε ζηεξεψλ κέζα απφ παξαηήξεζε δηαθνξψλ ησλ αλαπηπγκάησλ ηνπο. Ωζηφζν θαη ζε απηή ηελ ηάμε ην ζελάξην πνπ ρξεζηκνπνηείηαη ζηε δξαζηεξηφηεηα αλαθάιπςε, δελ είλαη απζεληηθφ, δε ζρεηίδεηαη κε ηα ελδηαθέξνληα ησλ καζεηψλ. Γ ηάμε Γεληθφο ζηφρνο είλαη ε εκπέδσζε θαη επέθηαζε ησλ γλψζεσλ γηα ηα ζηεξεά ζψκαηα. Γηδαθηηθφο ζηφρνο ηνπ θεθαιαίνπ 52 «Μαζαίλσ γηα ηα ζηεξεά ζώκαηα» είλαη λα κπνξνχλ νη καζεηέο λα αλαγλσξίδνπλ, λα νλνκάδνπλ θαη λα πεξηγξάθνπλ ηνλ θχβν, ην νξζνγψλην παξαιιειεπίπεδν, ηελ ηξηγσληθή θαη ηεηξαγσληθή ππξακίδα, ηε

12 12 ζθαίξα, ηνλ θχιηλδξν, ηνλ θψλν θαη λα εμνηθεησζνχλ κε ηνπο φξνπο θνξπθή, έδξα, αθκή (ηα ραξαθηεξηζηηθά ησλ ζηεξεψλ). Γίλεηαη αλαθνξά ησλ φξσλ ηξηγσληθή θαη ηεηξαγσληθή ππξακίδα. ηε δξαζηεξηφηεηα αλαθάιπςεο, δεηείηαη απφ ηνπο καζεηέο λα βξνπλ πνηα απφ ηα εηθνληδφκελα αληηθείκελα «ην δσκάηην ηνπ Πέηξνπ», ζπκίδνπλ γεσκεηξηθά ζηεξεά. ηε δξαζηεξηφηεηα ζπκπιήξσζεο πνπ αθνινπζεί, αληηζηνηρίδνπλ ηα εηθνληδφκελα αληηθείκελα κε ηελ νλνκαζία ηνπ ζηεξενχ πνπ ζπκίδνπλ. ηε ζπλέρεηα ζε νκάδεο θαηαζθεπάδνπλ ζηεξεά ζψκαηα κε θαιακάθηα θαη πιαζηειίλε παξαηεξψληαο ηα ππνδείγκαηα ηνπ βηβιίνπ. ηελ επφκελε εξγαζία ρξσκαηίδνπλ κε δηαθνξεηηθά ρξψκαηα ζην θχβν πνπ εηθνλίδεηαη, φιεο ηηο θνξπθέο, δχν αθκέο θαη κία έδξα. (Δηζάγεηαη απφ ηνλ εθπ/θφ ε νξνινγία θνξπθή, αθκή, έδξα). ηελ ηξίηε δξαζηεξηφηεηα ζπκπιεξψλνπλ ζε πίλαθα ηηο θνξπθέο, ηηο αθκέο θαη ηηο έδξεο ηνπ θχβνπ, ηνπ νξζνγψληνπ παξαιιειεπίπεδνπ, ηεο ηξηγσληθήο ππξακίδαο θαη ηεο ηεηξαγσληθήο ππξακίδαο. ηελ ηέηαξηε δξαζηεξηφηεηα, ηίζεληαη ηα εξσηήκαηα, πνηα ζηεξεά απφ απηά πνπ γλσξίδνπλ δελ έρνπλ θαζφινπ θνξπθέο θαη πνην ζηεξεφ έρεη κφλν κία θνξπθή. ην ζπκπέξαζκα πνπ αθνινπζεί, νη καζεηέο καζαίλνπλ φηη νη έδξεο ηνπ θχβνπ, ηνπ νξζνγψληνπ παξαιιειεπίπεδνπ, ηεο ηξηγσληθήο θαη ηεο ηεηξαγσληθήο ππξακίδαο είλαη επίπεδα ζρήκαηα ( ηεηξάγσλα, ηξίγσλα, νξζνγψληα παξαιιειεπίπεδα). ρέδην εξγαζίαο: χλδεζε κε ηελ αηζζεηηθή αγσγή. Σα ζηεξεά ζηε δσγξαθηθή, Νηε Κίξηθν, Δγγνλφπνπινο) ην θεθάιαην 53, «Καηαζθεπάδσ ζηεξεά»- Άρξεζηα θνπηηά αιιάδνπλ όςε, θχξηνο δηδαθηηθφ ζηφρνο είλαη ε εκπέδσζε γλψζεσλ γηα ηα αλαπηχγκαηα ηνπ θχβνπ, ηνπ νξζνγψληνπ παξαιιειεπίπεδνπ ηεο ηξηγσληθήο θαη ηεηξαγσληθήο ππξακίδαο. Δπίζεο επηρεηξείηαη γλσξηκία κε ηα αλαπηχγκαηα ηνπ θπιίλδξνπ θα ηνπ θψλνπ. πκπεξαζκαηηθά ε αλαγλψξηζε, ν ζρεδηαζκφο θαη ε θαηαζθεπή ζηεξεψλ απφ ην αλάπηπγκά ηνπο. ηελ αξρή ηνπ θεθ. ηίζεηαη ην εξψηεκα κε πνην ηξφπν κπνξνχκε λα θφςνπκε φζν ραξηί ρξεηάδεηαη γηα λα ηπιίμνπκε έλα θνπηί. Οη καζεηέο παξαηεξνχλ ζηηο εηθφλεο ηνπ βηβιίνπ ηνπο ηνλ ηξφπν κε ηνλ νπνίν εξγάδεηαη ε εξσίδα ηνπ βηβιίνπ γηα λα θαιχςεη ην θνπηί ηεο πνπ έρεη κνξθή θχβνπ, ζρεδηάδνληαο δηαδνρηθά ηηο έδξεο πάλσ ζην ραξηί θαη ζρεδηάδνπλ θαη νη ίδηνη ζε πιέγκα πνπ ππάξρεη ζην βηβιίν, ηνπο ην αλάπηπγκα ηνπ θχβνπ ζην νπνίν απηή θαηέιεμε. ηελ εξγαζία πνπ αθνινπζεί, εηθνλίδεηαη ην αλάπηπγκα ηεο ηεηξαγσληθήο ππξακίδαο ην νπνίν έρεη ζρεδηάζεη ε ηέιια. Οη καζεηέο πξέπεη λα απαληήζνπλ πνην αληηθείκελν απφ απηά πνπ εηθνλίδνληαη, κπνξεί λα θαιχςεη ην αλάπηπγκα πνπ έθηηαμε ε ηέιια. Σέινο αλαγλσξίδνπλ πνηνπ ζηεξενχ είλαη ην αλάπηπγκα πνπ εηθνλίδεηαη θαη γξάθνπλ ην φλνκά ηνπ ( ηεηξαγσληθή ππξακίδα). ηε δεχηεξε δξαζηεξηφηεηα, εθαξκφδνληαο ηε κέζνδν ηεο Ηξψο ζρεδηάδνπλ έλα αλάπηπγκα νξζνγψληνπ παξαιιειεπίπεδνπ. ηελ ηξίηε δξαζηεξηφηεηα εληνπίδνπλ πνην απφ ηα αλαπηχγκαηα πνπ εηθνλίδνληαη δελ κπνξεί λα είλαη αλάπηπγκα νξζνγψληνπ παξαιιειεπίπεδνπ θαη εμεγνχλ γηαηί.

13 13 Η ηέηαξηε δξαζηεξηφηεηα αθνξά ηελ θαηαζθεπή αλαπηχγκαηνο ηξηγσληθήο ππξακίδαο απφ ην ππφδεηγκα πνπ δίλεηαη. ην ζπκπέξαζκα ηνπ θεθαιαίνπ δίλεηαη ν νξηζκφο ηνπ αλαπηχγκαηνο ζηεξενχ. ην 54 ν θεθάιαην, Μαζαίλσ ηε ρσξεηηθόηεηα, νη δξαζηεξηφηεηα αλαθάιπςε μεθηλά κε ηελ εξψηεζε αλ κπνξνχλ δχν δηαθνξεηηθά πνηήξηα λα ρσξνχλ ίδηα πνζφηεηα λεξνχ. Οη καζεηέο εθθξάδνπλ ηηο απφςεηο ηνπο ( ελαιιαθηηθέο ηδέεο) εθηηκνχλ πνην πνηήξη έρεη πεξηζζφηεξν ρπκφ, πξηλ δηαβάζνπλ ηελ πιεξνθνξία ηνπ βηβιίνπ φηη φια ηα πνηήξηα πεξηέρνπλ ηελ ίδηα πνζφηεηα ρπκνχ. Δπηδηψθεηαη ε εκπεηξηθή πξνζέγγηζε ηεο έλλνηαο ηεο ρσξεηηθφηεηαο, ε κέηξεζε θαη ζχγθξηζε κε άηππεο κνλάδεο κέηξεζεο, ε γλσξηκία κε ηηο ηππηθέο κνλάδεο κέηξεζεο, ην ιίηξν θαη ην ρηιηνζηφιηηξν θαζψο θαη ηε ζρέζε ηνπο, ελψ δίλεηαη θαη ν νξηζκφο ηνπ ιίηξνπ. ε νκαδηθή εξγαζία αλαδεηνχλ ζε πξαγκαηηθέο ζπζθεπαζίεο ηηο ηππηθέο κνλάδεο κέηξεζεο ηεο ρσξεηηθφηεηαο, νη νπνίεο φκσο δίλνληαη απφ θάησ κε ηε κνξθή άζθεζεο πνιιαπιψλ επηινγψλ. ην 9 ν επαλαιεπηηθφ, νη καζεηέο ζε ζπλεξγαζία κε ηνλ δηπιαλφ ηνπο, αλαγλσξίδνπλ ζε πνην ζηεξεφ αλήθεη ην εηθνληδφκελν αλάπηπγκα θαη θάλνπλ πξφβιεςε γηα ην πνηεο είλαη νη απέλαληη πιεπξέο.ηε ζπλέρεηα θαηαζθεπάδνπλ απφ ην αλάπηπγκα ην ζηεξεφ θαη ειέγρνπλ ηελ πξφβιεςή ηνπο. ηελ Γ ηάμε γίλεηαη εκπέδσζε θαη επέθηαζε ησλ γλψζεσλ ησλ καζεηψλ αθελφο γηα ηα γεσκεηξηθά ζηεξεά σο πξνο ηε κνξθή, ηελ νλνκαζία θαη ηηο ηδηφηεηέο ηνπο θαη αθεηέξνπ ε αλαγλψξηζε, ν ζρεδηαζκφο θαη ε θαηαζθεπή ζηεξεψλ απφ ην αλάπηπγκά ηνπο. Η δηδαζθαιία ινηπφλ θηλείηαη ζηα ίδηα επίπεδα φπσο θαη ζηελ Γ ηάμε. Σέινο, ζην βηβιίν ηεο Γ ηάμεο γίλεηαη κηα εμίζνπ ελδηαθέξνπζα ζχλδεζε ηεο δηδαζθαιίαο ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ κε ην έξγν θαιιηηερλψλ φπσο ν Νηε Κίξηθν θαη ν Δγγνλφπνπινο, πνπ ρξεζηκνπνηνχλ απηά ηα ζηνηρεία ηεο κνξθήο- ηα ζηεξεάζηε δσγξαθηθή ηνπο. Σν ζελάξην πνπ ρξεζηκνπνηείηαη ζην βηβιίν ηεο Γ ηάμεο ζηε δξαζηεξηφηεηα αλαθάιπςεο, πξνζθέξεη έλα απζεληηθφ ζθεληθφ θαζψο ε δξαζηεξηφηεηα αλαγλψξηζεο ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ ζε αληηθείκελα ηεο θαζεκεξηλφηεηαο, ζηα αληηθείκελα πνπ ππάξρνπλ ζε έλα παηδηθφ δσκάηην. Δ ηάμε Απνπζηάδεη πιήξσο ε κειέηε ζηεξεψλ ζσκάησλ ζην βηβιίν ηεο Δ ηάμεο. ζπάδνληαο ηε ζπλέρεηα ηεο ζπεηξνεηδνχο εκθάληζεο ηεο χιεο γηα ην αληηθείκελν απηφ ηεο γεσκεηξίαο. Δπίζεο αλαθχπηεη ην εξψηεκα: θαηά πφζν εμππεξεηείηαη ε δηεπηζηεκνληθφηεηα πνπ επαγειίδεηαη ην Α.Π.. απφ ηε ζηηγκή πνπ ζην βηβιίν Φπζηθήο ηεο ίδηαο ηάμεο, ην πξψην κάζεκα αθνξά ηνλ φγθν θαη ηε ρσξεηηθφηεηα, έλλνηεο ζρεηηθέο κε ηελ ζηεξενκεηξία. η ηάμε ην θεθάιαην 17 πνπ πξαγκαηεχεηαη ηηο δπλάκεηο νη καζεηέο θαινχληαη λα ππνινγίζνπλ ηνπο κηθξφηεξνπο θχβνπο απφ ηνπο νπνίνπο απνηειείηαη έλαο κεγάινο

14 14 θχβνο ζε κηα θαζνδεγνχκελε αλαθαιππηηθή δξαζηεξηφηεηα φπνπ ην άκεζν δεηνχκελν είλαη νη θνηλνί παξάγνληεο ελφο γηλνκέλνπ θαη φρη θάπνην ζηνηρείν ηεο ζηεξενκεηξίαο θαη ζπγθεθξηκέλα ηνπ θχβνπ. Λίγν παξαθάησ δίλεηαη σο ππνζηεξηθηηθή πιεξνθνξία ν ηξφπνο ππνινγηζκνχ ηνπ φγθνπ ηνπ θχβνπ. Πάλησο νη ζπγγξαθείο ηνπ βηβιίνπ πξαγκαηεχνληαη ηελ έλλνηα ηεο κέηξεζεο ηνπ φγθνπ ηνπ θχβνπ ζαλ λα είλαη πξνυπάξρνπζα γλψζε. ην θεθάιαην 66 ην βηβιίν καζεκαηηθψλ, επαλέξρεηαη ζηελ ζηεξενκεηξία κε ηνλ θχβν θαη ην νξζνγψλην παξαιιειεπίπεδν, αξρηθά. ην φλνκα ηεο ζπεηξνεηδνχο δηάηαμεο ηεο χιεο (θαη απφ ηε ζηηγκή πνπ κεζνιάβεζε απνρή 2 εηψλ απφ ηηο έλλνηεο απηέο) επαλέξρεηαη κε βησκαηηθέο δξαζηεξηφηεηεο πνπ δεηνχλ απφ ηνπο καζεηέο λα θαηαζθεπάζνπλ αλαπηχγκαηα θαη ζηε ζπλέρεηα ζηεξεά ζψκαηα. Δκθαλίδνληαη εξσηήκαηα πνπ απαηηνχλ ηελ ηθαλφηεηα λνεξήο αλαπαξάζηαζεο απφ ηελ πιεπξά ησλ καζεηψλ: π.ρ. λα θηηάμνπλ δηαθνξεηηθά αλαπηχγκαηα γηα ην ίδην ζηεξεφ ή ζε έλα δεδνκέλν αλάπηπγκα πνηεο έδξεο ζα είλαη απέλαληη θ.ι.π. Παξνηξχλεηαη ε ζχγθξηζε θαη θαηαγξαθή ησλ νκνηνηήησλ θαη δηαθνξψλ ηνπ θχβνπ θαη ην νξζνγσλίνπ παξαιιειεπηπέδνπ. Σα παηδηά αθνχ ζηαζεξνπνηήζνπλ ηελ εηθφλα πνπ ζρεκάηηζαλ γηα ηα ζπγθεθξηκέλα ζηεξεά θαινχληαη λα ππνινγίζνπλ ηελ παξάπιεπξε θαη νιηθή επηθάλεηα ησλ ζηεξεψλ, ελψ κπνχληαη θαη ζηελ καζεκαηηθή νξνινγία. Βέβαηα νθείινπκε λα παξαηεξήζνπκε πσο θαη πάιη κε ηα αλαπηχγκαηα, ηελ παξάπιεπξε θαη νιηθή επηθάλεηα, ην ηξηζδηάζηαην αλάγεηαη ζε δηζδηάζηαην. ην επφκελν θεθάιαην, ην 67, γίλεηαη επέθηαζε ησλ πξνεγνχκελσλ δξαζηεξηνηήησλ ελψ πξνζηίζεηαη ε απμεκέλεο δπζθνιίαο άζθεζε ηεο αλαπαξάζηαζεο ησλ ηξηζδηάζηαησλ ζρεκάησλ ζε ηεηξαγσληζκέλν ραξηί. Η βησκαηηθή εξγαζία θαηαζθεπήο ζηεξεψλ κε ζπγθεθξηκέλεο δηαζηάζεηο, απφ πιαζηειίλε θαη θαιακάθηα, εζηηάδεη ηελ πξνζνρή ησλ καζεηψλ ζηα βαζηθά ζηνηρεία ησλ νξζνγσλίσλ παξαιιειεπηπέδσλ δει. ηηο αθκέο θαη ηηο θνξπθέο. ην επφκελν θεθάιαην ην 68, γίλεηαη ε ίδηα πεξίπνπ δηαπξαγκάηεπζε ησλ ίδησλ ραξαθηεξηζηηθψλ γηα ην ζηεξεφ ζψκα ηνπ θπιίλδξνπ. Οη δξαζηεξηφηεηεο θαηαζθεπήο ηξηζδηάζηαησλ ζρεκάησλ κε δηάθνξνπο ηξφπνπο θαη πιηθά πξνάγνπλ ηελ αλαζηνραζηηθή ζθέςε σο πξνο ηηο ηδηφηεηεο πνπ εκπιέθνληαη θαη απνηεινχλ έλα πνιχ θαιφ ηξφπν ελζάξξπλζεο ηεο ζπιινγηζηηθήο ηνπ επηπέδνπ 1 θαηά Van Hiele, επίζεο ζπληζηά κηα κε ηππηθή ηερληθή γηα ηελ δηαηζζεηηθή θαηαλφεζε ηνπ ζρήκαηνο απφ ηελ άπνςε ησλ ζπζηαηηθψλ κεξψλ ηνπ. Η ζρεδίαζε-αλαπαξάζηαζε πάιη ελφο ηξηζδηάζηαηνπ ζρήκαηνο ζε δηζδηάζηαην ραξηί φπνπ απαηηείηαη θαη ε ρξήζε ηεο πξννπηηθήο ζπληζηνχλ εμαηξεηηθά πνιχπινθεο δξαζηεξηφηεηεο πνπ απεπζχλνληαη ζε παηδηά γπκλαζίνπ. Μηα παξαιιαγή απηήο ηεο δξαζηεξηφηεηαο είλαη λα παξαζηήζνπλ κε θπβάθηα έλα ζρέδην κε πξννπηηθή. Η δηδαζθαιία ησλ αλαπηπγκάησλ, ην λα πξνβιέπνπκε αλ απφ έλα δεδνκέλν αλάπηπγκα ζα δεκηνπξγεζεί έλα θαζνξηζκέλν ζηεξεφ, έρεη αμία απφ ηελ άπνςε ηεο νπηηθήο αλαπαξάζηαζεο ηνπ ρψξνπ. Σν εκβαδφ ησλ παξάπιεπξσλ επηθαλεηψλ ζπκπεξηιακβάλεηαη ζηελ κειέηε ησλ ζηεξεψλ. Δπίζεο ν φγθνο, νη γσλίεο ε αθηίλα ε πεξηθέξεηα. Οη κεηξήζεηο ησλ ζρεκάησλ κπνξνχλ λα βνεζήζνπλ ηα παηδηά λα αλαγλσξίζνπλ αθφκε πεξηζζφηεξεο ζρέζεηο. Σα ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα κπνξνχλ λα ηαμηλνκεζνχλ κε πνηθίινπο ηξφπνπο, ρσξίο λα θαηαθχγνπκε ζε ηάμεηο κε εηδηθά νλφκαηα. Οη άκεζεο ζπγθξίζεηο, νη κε

15 15 ηππηθέο κνλάδεο θαη νη απιέο ηερληθέο κέηξεζεο πνπ επηλννχλ ηα παηδηά αξθνχλ γηα ηε δηεξεχλεζε φισλ ησλ ελδηαθεξνπζψλ ζρέζεσλ ζηηο νπνίεο εκπιέθνληαη νη κεηξήζεηο (Walle, 2005) ην θεθάιαην 69, γίλεηαη πξνζπάζεηα κε βησκαηηθφ ηξφπν κέζα απφ δξαζηεξηφηεηεο πξνβιεκαηηζκνχ ζε πξαγκαηηθέο ζπλζήθεο λα απνζαθεληζηεί αξρηθά, ε ζπρλφηεξα απαληψκελε κνλάδα ρσξεηηθφηεηαο, ην ιίηξν. Καηφπηλ παξνπζηάδνληαη νη κνλάδεο κέηξεζεο φγθνπ ζην γλσζηφ κπιε πιαίζην, ηεο δνζκέλεο γλψζεο. Γίλεηαη δηαζχλδεζε ηεο λέαο γλψζεο ( ησλ κνλάδσλ κέηξεζεο ηνπ φγθνπ) κε ππάξρνληα καζεκαηηθά ζρήκαηα φπσο απηά ησλ δεθαδηθψλ αξηζκψλ, ησλ ζπκκηγψλ, ησλ θπζηθψλ, ηηο κεηαηξνπέο απφ ηε κηα κνξθή ζηελ άιιε κε φηη απηφ ζπλεπάγεηαη. Σν θεθάιαην 70 μεθηλά κε ηελ δηαπξαγκάηεπζε ησλ κνλάδσλ κέηξεζεο φγθνπ θαη επεθηείλεηαη ζηνλ ηξφπν εχξεζεο ηνπ φγθνπ ηνπ νξζνγσλίνπ παξαιιειεπηπέδνπ κε θαζνδεγνχκελεο αλαθαιππηηθέο δξαζηεξηφηεηεο. Δπηρεηξείηαη λα πιεζηάζνπλ νη λέεο καζεκαηηθέο δεμηφηεηεο ηα ελδηαθέξνληα ησλ καζεηψλ κέζα απφ πξνβιήκαηα ησλ νπνίσλ ην ζέκα θαίλεηαη λα είλαη θνληά ζηα ελδηαθέξνληα ησλ καζεηψλ. Έηζη ζηήλεηαη έλα ζελάξην πξνβιήκαηνο βαζηζκέλν ζε κηα θηλεκαηνγξαθηθή ηαηλία, κε κεγάιν ζρεηηθά θείκελν. Παξάιιεια δηαθαίλεηαη ε ζχλδεζε ηεο γεσκεηξίαο κε ηηο καζεκαηηθέο πξάμεηο. Δκθαλίδεηαη ν «ηχπνο» εχξεζεο ηνπ φγθνπ ηνπ νξζνγσλίνπ παξαιιειεπηπέδνπ πξνσζψληαο θαη απηφ ηνλ ηξφπν ηε ζθέςε ησλ καζεηψλ ζηε ρξήζε ζπκβφισλ θαη κηαο πην απζηεξά καζεκαηηθήο γιψζζαο. ην ηειεπηαίν θεθάιαην 71, αθνινπζψληαο παξφκνηεο δξαζηεξηφηεηεο εληαγκέλεο ζην ίδην πλεχκα ηεο θαζνδεγνχκελεο αλαθάιπςεο δηαπξαγκαηεχεηαη ν φγθνο ηνπ θπιίλδξνπ. ην κάζεκα ηεο αλαθεθαιαίσζεο- αμηνιφγεζεο δίλνληαη ζηα παηδηά δπν πξνβιήκαηα βαζηδφκελα ζηηο ζηεξενκεηξηθέο γλψζεηο πνπ απέθηεζαλ φπνπ θαινχληαη λα πξαγκαηνπνηήζνπλ αξηζκεηηθνχο ππνινγηζκνχο εθπνξεπφκελνπο απφ ηηο ηδηφηεηεο ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ. Σα πξνβιήκαηα απηά επηδεηνχλ απφ ηνπο καζεηέο λα ιεηηνπξγήζνπλ ζπλδπαζηηθά ζε πνιιαπιά επίπεδα (θαηαλφεζε ηεο ρσξεηηθφηεηαο, ηνπ φγθνπ, ησλ κνλάδσλ κέηξεζεο, ηνπ ηξφπνπ ππνινγηζκνχ ησλ φγθσλ). ΤΖΗΣΗΗ - ΤΜΠΕΡΑΜΑΣΑ χκθσλα κε ην Α.Π.. ησλ Μαζεκαηηθψλ, ηα λέα βηβιία γίλεηαη πξνζπάζεηα λα ζηεξηρζνχλ ζηηο ζχγρξνλεο ζεσξίεο κάζεζεο θαη κάιηζηα λα ηηο ζπλδπάζνπλ (ζει.66). Αθφκε επηρεηξείηαη ε δηαζεκαηηθή πξνζέγγηζε ηεο καζεκαηηθήο γλψζεο. Αλ ινηπφλ αζθήζνπκε θξηηηθή ζ απηά πνπ πξεζβεχεη ην Α.Π.. θαη φρη ζην ηη ζα κπνξνχζε λα πξεζβεχεη ηφηε: ηηο πξψηεο ηάμεηο ηνπ Γεκνηηθνχ ζρνιείνπ, ε γεσκεηξία θαη εηδηθά ε δηδαζθαιία ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ, παξνπζηάδεηαη κε εκπεηξηθφ ηξφπν κέζα απφ δξαζηεξηφηεηεο θαζνδεγνχκελεο αλαθάιπςεο θαη βησκαηηθή πξνζέγγηζε. Απηή ε πξνζέγγηζε θαίλεηαη λα ζπκθσλεί κε ην ζεσξεηηθφ πιαίζην, ζην νπνίν αλαθέξεηαη

16 16 φηη ζηε βάζε ησλ πεηπρεκέλσλ γεσκεηξηθψλ δξαζηεξηνηήησλ ηνπ Γεκνηηθνχ ζρνιείνπ πξέπεη λα βξίζθνληαη νη ρεηξαπηηθέο θαη δηαδξαζηηθέο εκπεηξίεο. Γξαζηεξηφηεηεο αλαγλψξηζεο θαη δηάθξηζε ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ ζε αληηθείκελα ηεο θαζεκεξηλήο δσήο, ππάξρνπλ θαη ζηηο ηέζζεξηο πξψηεο ηάμεηο ηνπ Γεκνηηθνχ ρνιείνπ. Θεσξεηηθά πξνζθέξνπλ έλα γλψξηκν πιαίζην ηεο θαζεκεξηλφηεηαο απφ ηελ νπνία νη καζεηέο έρνπλ αξθεηέο εκπεηξίεο ζχκθσλα θαη κε ηε ζεσξία κάζεζεο ηνπ θνηλσληθνχ θνλζηξνπθηηβηζκνχ ηελ νπνία επαγγειίδεηαη ην Α Π ησλ καζεκαηηθψλ. Απηφ βέβαηα είλαη ζσζηφ κε ηελ πξνυπφζεζε φηη ηα ζελάξηα πνπ ρξεζηκνπνηνχληαη θαζψο θαη ηα αληηθείκελα είλαη απζεληηθά, έρνπλ λφεκα γηα ηα παηδηά, αληαπνθξίλνληαη ζηα ελδηαθέξνληα ηνπο πξνυπφζεζε πνπ δελ θαίλεηαη λα ηζρχεη πάληα. Σα ζρνιηθά εγρεηξίδηα δελ επηκέλνπλ ζε απνθιεηζηηθά δπζδηάζηαηε ή ηξηζδηάζηαηε πξνζέγγηζε, ζέζε πνπ ζηεξίδεηαη ζεσξεηηθά απφ απνηειέζκαηα εξεπλψλ φπσο πξναλαθέξζεθε. Έηζη ζε αξθεηά καζήκαηα ηεο Α θαη Β ηάμεο ηα γεσκεηξηθά ζηεξεά ζπλεμεηάδνληαη κε ηα γεσκεηξηθά ζρήκαηα. Απφ ηε Β έσο ηελ Γ ηάμε ε δηδαζθαιία πξέπεη λα εζηηάδεη ζηηο ηδηφηεηεο ησλ ζσκάησλ παξά ζηελ απιή αλαγλψξηζε θαζψο πιένλ ηα ζηεξεά αλαγλσξίδνληαη κέζα απφ ηηο ηδηφηεηέο ηνπο θαη ηαμηλνκνχληαη κε βάζε απηέο. Ωζηφζν ε δεκηνπξγία θαη αλάιπζε ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ είλαη δξαζηεξηφηεηεο πνπ ραξαθηεξίδνπλ ην επίπεδν 0. Σα γεσκεηξηθά ζηεξεά φπσο θαη ηα αλαπηχγκαηά ηνπο πεξηγξάθνληαη αιιά δε γίλεηαη αλαγσγή ζε νξηζκφ θαη νξζψο θαζψο ζην επίπεδν γεσκεηξηθήο ζθέςεο πνπ βξίζθνληαη νη καζεηέο ( επίπεδν 1 θαηά Van Hiele) νη νξηζκνί δελ έρνπλ ζέζε. Οη ηδηφηεηεο πεξηγξάθνληαη αιιά δελ νξίδνληαη ηππηθά. ( πζρέηηζε γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ κε ηα αληίζηνηρα γεσκεηξηθά ζρήκαηα) ε γεληθέο γξακκέο ζηα βηβιία απφ ηε Β έσο θαη ηελ Γ ηάμε, ζηηο ελφηεηεο γηα ηε δηδαζθαιία ησλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ, γίλεηαη πξνζπάζεηα λα εκπεξηέρνληαη δξαζηεξηφηεηεο ηφζν εμαηνκηθεπκέλεο φζν θαη ζπλεξγαηηθήο κάζεζεο πνπ έκθαζε ηνλίδεη θαη πξνσζεί ε θνηλσληθν- πνιηηηζκηθή πξνζέγγηζε. πγθεθξηκέλα αλαθέξνπκε ηελ θαηαζθεπή κνληέισλ γεσκεηξηθψλ ζηεξεψλ κε θαιακάθηα θαη πιαζηειίλε, δξαζηεξηφηεηεο νη νπνίεο πινπνηνχληαη νκαδνζπλεξγαηηθά. ηηο ελφηεηεο πνπ κειεηήζακε, πξφζεζε ηεο ζπγγξαθηθήο νκάδαο ήηαλ έλαο θνλζηξνπθηηβηζηηθφο πξνζαλαηνιηζκφο. Γίλεηαη πξνζπάζεηα λα ππάξμεη ελεξγφο εκπινθή ησλ καζεηψλ θαζψο θαη ρψξνο γηα ηηο ηδέεο ηνπο.πρλά φκσο ππάξρεη κεγάιε θαζνδήγεζε ζηηο αζθήζεηο κε απνηέιεζκα νη πξνζέζεηο λα ππνλνκεχνληαη. Γηα ηηο δπν κεγαιχηεξεο ηάμεηο ηνπ Γεκνηηθνχ ρνιείνπ, αμηνπεξίεξγν γεγνλφο είλαη ε παληειήο απνπζία ηεο ζηεξενκεηξίαο απφ ην βηβιίν ηεο Δ ηάμεο, φπσο πξναλαθέξακε. Η απνπζία απηή ππνδεηθλχεη κηα αζπλέρεηα ησλ δηδαθηηθψλ αληηθεηκέλσλ, θαζψο επίζεο θαη κηα αζπλέπεηα ζηελ δηαρείξηζε ηεο γλψζεο, γεγνλφο πνπ θαίλεηαη ζηηο πεξηπηψζεηο φπνπ δηδαθηηθά αληηθείκελα εκθαλίδνληαη σο πξνυπάξρνπζα γλψζε, ελψ ε αλαδξνκή ζε πξνεγνχκελα ηεχρε ππέδεημε πσο απηή δελ είρε δηδαρζεί (π.ρ. φγθνο ηνπ θχβνπ) ηα καζήκαηα ηεο η ηάμεο, αλαηξείηαη ε αλαθαιππηηθή δξάζε ηνπ καζεηή, φηαλ ζηελ επφκελε ζειίδα εκθαλίδεηαη έηνηκε ε καζεκαηηθή άπνςε-ζεσξία. Ίζσο ζα ήηαλ θαιχηεξα λα θαζνδεγείηαη ν καζεηήο λα ηε ζπκπιεξψζεη κφλνο ηνπ φπσο πεξίπνπ ζπκβαίλεη ζηα βηβιία ηεο Φπζηθήο. Δπίζεο νη εξσηήζεηο ράλνπλ ην λφεκά ηνπο φηαλ ζηηο ακέζσο επφκελεο ζεηξέο εκθαλίδεηαη έηνηκε ε απάληεζε (π.ρ. ζει.158

17 17 εθαξκνγή 1) ή φηαλ είλαη εμαηξεηηθά ζηνρεπκέλεο φπσο ζπκβαίλεη ζηηο εθαξκνγέο πνπ πεξηιακβάλνληαη ζην ηειεπηαίν κέξνο ηνπ θάζε θεθαιαίνπ. Με ηέηνηνπ είδνπο εξσηήζεηο δελ πξνάγεηαη ε δφκεζε ησλ γεσκεηξηθψλ ελλνηψλ ηεο ζηεξενκεηξίαο. Αθφκε είδακε λα παξνπζηάδνληαη καζεκαηηθνί ηχπνη ππνινγηζκνχ ηνπ φγθνπ ησλ ζηεξεψλ, ησλ παξάπιεπξσλ επηθαλεηψλ θιπ. θαζψο θαη νη κνλάδεο κέηξεζεο φγθνπ, σο έηνηκα δνζκέλα εξεζίζκαηα πνπ νη καζεηέο νθείινπλ λα ηα «αθνκνηψζνπλ»- απνζηεζίζνπλ. Έηζη αλ θαη δελ αλαθέξεηαη ζηηο πξνηεξαηφηεηεο ηνπ Α.Π.. ν ζπκπεξηθνξηζκφο, ζπρλά- ππθλά θάλεη ηελ εκθάληζή ηνπ. Φπζηθά ζα κπνξνχζε ην βηβιίν λα ρξεζηκνπνηήζεη πξαγκαηηθά επνηθνδνκεηηθέο δξαζηεξηφηεηεο, πνπ ζα νδεγνχζαλ ηνπο καζεηέο λα δνκήζνπλ κφλνη ηνπο ηφζν ηε γλψζε πνπ νδεγεί ζηελ δηαηχπσζε ησλ καζεκαηηθψλ ηχπσλ εχξεζεο φγθνπ, φζν θαη ζηελ θαηαλφεζε ησλ κνλάδσλ κέηξεζεο φγθνπ, πξνάγσληαο ηνλ παξαγσγηθφ ζπιινγηζκφ. Δίλαη ειιηπήο ε δνκηθή πξνζέγγηζε ησλ ελλνηψλ ηνπ φγθνπ θαη ηεο ρσξεηηθφηεηαο νη νπνίεο απνηεινχλ θαη βαζηθά δνκηθά ζηνηρεία ηεο ζηεξενκεηξίαο. Η δηαπξαγκάηεπζε ησλ ελλνηψλ απηψλ είλαη πνιχ ζχληνκε, κε θαζνδεγεηηθέο εξσηήζεηο (άιιεο πεξηζζφηεξν θιεηζηέο θαη άιιεο ιηγφηεξν). Όκσο πνιχ ζχληνκα εκθαλίδνληαη νη έηνηκνη νξηζκνί ζην κπιε πιαίζην, αθπξψλνληαο ηελ απηελέξγεηα ησλ καζεηψλ. Απφ έλα ζεκείν θαη κεηά ε δηδαζθαιία επηθεληξψλεηαη ζε αιγεβξηθά ζηνηρεία ππνινγηζκψλ, κέζσ αληηθαηάζηαζεο ζηνπο καζεκαηηθνχο ηχπνπο θαη κεηαηξνπψλ ησλ κνλάδσλ απφ ηε κηα κνξθή ζηελ άιιε. Η γεσκεηξία ελδείθλπηαη ηδηαίηεξα γηα ηε ρξήζε θαηάιιεισλ ινγηζκηθψλ ζε ππνινγηζηή. (Walle, 2005). Παξφκνηα άπνςε εθθξάδεη θαη ην Α.Π.. παξ φια απηά φκσο δελ θαίλεηαη ην βηβιίν λα πξνσζεί ηε ρξήζε παξφκνησλ ινγηζκηθψλ. Δπίζεο δελ θαίλεηαη λα πξνσζεί αξθεηά ηελ νκαδνζπλεξγαηηθή δηδαζθαιία (ε νπνία έρεη πνιχ θησρή ζπκκεηνρή ζηηο πξνηεηλφκελεο δξαζηεξηφηεηεο) θαη ηελ δηεπηζηεκνληθφηεηα. ε γεληθέο γξακκέο είλαη απνχζεο απφ ηηο ζπγθεθξηκέλεο ελφηεηεο πνπ εμεηάζακε ζηελ η ηάμε. Έλα κεγάιν ηκήκα ησλ δξαζηεξηνηήησλ απηψλ ησλ ελνηήησλ, αζρνιείηαη κε ηελ δηζδηάζηαηε πιεπξά ησλ ζηεξεψλ (π.ρ. παξάπιεπξε θαη νιηθή επηθάλεηα, απεηθφληζε ζην δηζδηάζηαην ραξηί) θαζψο θαη κε ηε δηεμαγσγή αιγεβξηθψλ παξαζηάζεσλ, γηα ηνλ ππνινγηζκφ επηθαλεηψλ, φγθσλ θιπ. ηα ζεηηθά ζα κπνξνχζε θαλείο λα επηζπλάςεη ηελ πξφζεζε θαη πξνζπάζεηα λα πξνσζήζεη κηα θνηλσληθνπνιηηηζκηθή πξνζπάζεηα ηεο κάζεζεο, πξνζπαζψληαο λα θάλεη πξνζνκνηψζεηο ηεο νηθείαο πξαγκαηηθφηεηαο ησλ παηδηψλ, θπξίσο κέζα απφ ηε ζεκαηνινγία ησλ πξνβιεκάησλ πνπ επηιέγεη. Δπίζεο ζε αξθεηέο πεξηπηψζεηο εκθαλίδνληαη αλνηρηά εξσηήκαηα (π.ρ.ζει163, δξαζηεξηφηεηα1) πνπ πξνσζνχλ ηελ ελεξγφ ζπκκεηνρή φισλ ησλ καζεηψλ. Δλψ πξνηείλνληαη θαη βησκαηηθέο δξαζηεξηφηεηεο, νη νπνίεο κπνξνπλ λα πξαγκαηνπνηεζνχλ θαη νκαδηθά. Βέβαηα πάληα ππάξρεη θαη ε δπλαηφηεηα απηελέξγεηαο ηνπ εθπαηδεπηηθνχ, ζηνλ νπνίν πέθηεη ε επζχλε εκπινπηηζκνχ ηνπ θεθαιαίνπ κε βησκαηηθέο δξαζηεξηφηεηεο, νη νπνίεο φπσο θάλεθε, ήηαλ ζρεηηθά θησρέο. πκπεξαζκαηηθά, δηαθξίλνπκε θαιέο πξνζέζεηο ζηε δηαπξαγκάηεπζε ηνπ αληηθεηκέλνπ κε ην νπνίν αζρνιεζήθακε παξά ηηο φπνηεο αλαθνινπζίεο. Πνιιά απφ απηά πνπ θαίλνληαη σο κεηνλεθηήκαηα ζα κπνξνχζαλ λα αληηκεησπηζηνχλ αλ ηα ζρνιηθά εγρεηξίδηα ρξεζηκνπνηεζνχλ σο βάζε γηα ην ζρεδηαζκφ ηνπ καζήκαηνο φπνπ ν εθπαηδεπηηθφο ζα αμηνπνηεί ηηο δξαζηεξηφηεηεο κε δεκηνπξγηθφ ηξφπν αιιάδνληαο ή θαη παξαιείπνληαο αθφκε απηέο πνπ δελ εμππεξεηνχλ ηνπ ζθνπνχο θαη ζηφρνπο πνπ έρεη ζέζεη ζε ζπλάξηεζε κε ην επίπεδν ησλ καζεηψλ ηεο ηάμεο ηνπ.

18 18 ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΥΙΑ Walle, J. A. (2005). Μαθηματικά για το Δημοτικό και το Γυμνάςιο. Μια εξελικτική διδαςκαλία. (Α. Αλεξανδροποφλου, & Β. Κομπορόηοσ, Μεταφρ.) Τυπωκιτω. Διδακτική Μαθηματικών- τοιχεία Διδακτικήσ. (n.d.). Ανάκτθςθ 4 25, 2009, από TeleMath: hp Ινςτιτοφτο, Υ. Ε. (2005). Επιμόρφωςη χολικών υμβοφλων και Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιασ και Προςχολικήσ Εκπαίδευςησ ςτο ΔΕΠΠ και τα ΑΠ. Ακινα. Καμπουρίδθ, Β. Γ. (n.d.). ΜΕΛΕΣΗ ΣΗ ΓΕΩΜΕΣΡΙΚΗ ΚΕΨΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΣΗ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ. Ανάκτθςθ 4 25, 2009, από Εργαςτιριο Διδακτικισ Θετικών Επιςτθμών: Κολζηα, Ε. & Ντηιαχριςτοσ, Β. (1990), «Η διδαςκαλία τθσ Γεωμετρίασ ςτα ςχολεία, επίπεδα Van Hiele», Μακθματικι Επικεώρθςθ, 37, Ντηιαχριςτοσ, Β. & Κοντογιάννθσ, Γ. (1999), Βαςικζσ ζννοιεσ τθσ γεωμετρίασ, Ακινα, ιδίου Τουμάςθσ, Μπ. (2002), Σφγχρονθ διδακτικι των Mακθματικών, Ακινα, εκδόςεισ Gutenberg Φιλίππου, Γ. & Χρίςτου, Κ. (2002), Διδακτικι των μακθματικών, Ακινα, εκδόςεισ Γ. Δάρδανοσ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί. ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ Δημήτρης Χασάπης ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΣΗΝ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Οη γεσκεηξηθέο ζρέζεηο κεηξηθή ζεώξεζε ηνπ ρώξνπ - Απόζηαζε αλάκεζα ζε δύν ζεκεία / κήθνο - Επηθάλεηα / επίπεδα ζρήκαηα /

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ (Θεοδώρα Γιώηη, Νικόλας Καραηάζιος- Τπεύθσνη εκ/κος Λ. Παπαηζίμπα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:.., ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:.// Σε ακαμίδην πνπ κπνξεί λα θηλείηαη ρσξίο ηξηβέο πάλσ

Διαβάστε περισσότερα

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2 TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα. Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.

Διαβάστε περισσότερα

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν

Διαβάστε περισσότερα

ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ

ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ 1 Βαζηθέο Έλλνηεο & Καηεγνξίεο Γηθηύσλ Τπνινγηζηώλ Γξαζηεξηόηεηα 1ε αο δίλεηαη ν ελλνηνινγηθφο ράξηεο "Γίθηπα Τπνινγηζηψλ - Βαζηθέο Έλλνηεο" πνπ αθνξά ζηελ θεληξηθή έλλνηα "Γίθηπα Τπνινγηζηψλ".

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό. ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν Καηαζθεπάδνπκε έλα νγθνκεηξηθό δνρείν από πιαζηηθό κπνπθάιη λεξνύ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ 1) Υξηζηνπγελληάηηθα ειαηάθηα θάξηα ή θαδξάθη θάξηα ή θαδξάθη Τιηθά πνπ ζα ρξεηαζηνύκε: Υαξηί θάλζνλ καύξν γηα ην θόλην, πξάζηλν γηα ηα ειαηάθηα, θόθθηλν γηα ηα αζηεξάθηα Απιό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά

Διαβάστε περισσότερα

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x) ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ. Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10 ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και

Διαβάστε περισσότερα

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 10 ε : ΜΗΥΑΝΙΚΗ ΜΔΡΟ Β ΠΙΔΗ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Καξέθια θαθίξε Όξγαλα Τιηθά Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ.

Διαβάστε περισσότερα

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W. ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ Ι Τειηθή Εμέηαζε: 5 Σεπηέκβξε 6 (Δηδάζθσλ: ΑΦ Τεξδήο) ΘΕΜΑ Θεσξνύκε θβαληηθό ζύζηεκα πνπ πεξηγξάθεηαη από Φακηιηνληαλή Η, ε νπνία ζε κνξθή πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο ηηο ηδηνζπλαξηήζεηο, θαη

Διαβάστε περισσότερα

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής

Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο κόζηος ανά μονάδα παραγωγής. Q Η ζσνάρηηζη μέζοσ κόζηοσς μας δίνει ηο ζηαθερό κόζηος ανά μονάδα παραγωγής ΜΙΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΟΜΟ Α Mάθημα 5: To παραγωγής σναρηήζεις κόζηοσς Η ζπλάξηεζε ζπλνιηθνύ θόζηνπο C FC VC Όπνπ FC= ην ζηαζεξό θόζηνο (ην θόζηνο γηα ηνλ ζηαζεξό παξαγσγηθό ζπληειεζηή) θαη VC= ην κεηαβιεηό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ

ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ ΔΡΓΑΙΑ ΣΡΙΣΟΤ ΣΡΙΜΗΝΟΤ ΣΗΝ ΟΓΤΔΙΑ Α.Να γξάςεηε ηα ηππηθά ζηάδηα ηεο αλαγλώξηζεο ζηελ Οδύζζεηα. Το θέμα της αναγνώρισης είναι συχνό, ιδιαίτερα στις τελευταίες ραψωδίες του έπους, δηλαδή από τότε που ο Οδυσσέας

Διαβάστε περισσότερα

Σηεθαλίδεο Ισάλλεο AM Δ200616

Σηεθαλίδεο Ισάλλεο AM Δ200616 ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΨΝ ΣΜΗΜΑ MΑΘΗΜΑΣΙΚΨΝ ΣΜΗΜΑ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ, ΙΣΟΡΙΑ ΚΑΙ ΘΕΨΡΙΑ ΣΗ ΕΠΙΣΗΜΗ ΣΜΗΜΑ ΥΙΛΟΟΥΙΑ ΠΑΙΔΑΓΨΓΙΚΗ & ΧΤΦΟΛΟΓΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΣΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΨΝ ΚΑΙ ΣΑΣΙΣΙΚΗ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΨΝ ΑΓΨΓΗ Δηαπαλεπηζηεκηαθό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ 1. ρεδίαζε πλδπαζηηθνύ Κπθιώκαηνο Έλα ζπλδπαζηηθό θύθισκα (Κ) έρεη ηξεηο εηζόδνπο A, B θαη C θαη κία έμνδν Y Y=A B+AC Να θαηαζθεπάζεηε ην ράξηε Karnaugh. B 0

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ ΒΑΓΓΔΛΗ ΦΤΥΑ 2009 ελίδα 2 από 9 ΔΤΘΔΙΔ SIMSON 1 ΒΑΙΚΔ ΠΡΟΣΑΔΙ 1.1 ΔΤΘΔΙΑ SIMSON Γίλεηαη ηξίγσλν AB θαη ηπρόλ ζεκείν ηνπ πεξηγεγξακκέλνπ θύθινπ ηνπ. Αλ 1, 1 θαη 1 είλαη νη πξνβνιέο ηνπ ζηηο επζείεο πνπ

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι

Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 2009. 1. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) = ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο 9. Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(,y) = y.. Να ππνινγηζηνύλ ηα νινθιεξώκαηα: a) ln b) a) 3cos b) e sin 4. Να ππνινγηζηεί ην νινθιήξσκα: S ( y) 3

Διαβάστε περισσότερα

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):... ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε Δπώλσκο :.. Όλοκα :.. ΑΜ:. Ηκεροκελία θαηάζεζες ζηε δηαδηθαζία: Γλωζηηθό αληηθείκελο:.../../ 201.. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):..... Έγθρηζε Σοκέα:..

Διαβάστε περισσότερα

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ ΚΔΦ.. ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ Οξηζκόο ηεηξαγσληθήο ξίδαο: Αλ 0 ηόηε νλνκάδνπκε ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ ηελ κε αξλεηηθή ιύζε ηεο εμίζσζεο:. Γειαδή ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ 0 ιέγεηαη ν αξηζκόο 0 πνπ όηαλ πςσζεί

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Διάρκεια: 3 ώρες Ημερομηνία: 12/5/2019 Έκδοση: 1 η. Τα sites blogs που συμμετέχουν (σε αλφαβητική σειρά):

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Διάρκεια: 3 ώρες Ημερομηνία: 12/5/2019 Έκδοση: 1 η. Τα sites blogs που συμμετέχουν (σε αλφαβητική σειρά): Τα sites blogs που συμμετέχουν (σε αλφαβητική σειρά): blogsschgr/iordaniskos/ Επιμελητής: Ιορδάνης Κόσογλου blogsschgr/pavtryfon/ Επιμελητής: Παύλος Τρύφων eisatoponblogspotgr/ Επιμελητής: Σωκράτης Ρωμανίδης

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1 ΘΕΡΙΝΟ ΣΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ι ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ ΜΕΡΟ Ι 1. Να γίλνπλ νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο ησλ παξαθάησ ζπλαξηήζεσλ. t ( i) e ( ii) ln( ) ( iii). Να βξεζεί ην Π.Ο., ν ηύπνο ηεο αλίζηξνθεο θαη ην Π.Τ. ησλ

Διαβάστε περισσότερα

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα. Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο

Διαβάστε περισσότερα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30

Διαβάστε περισσότερα

Πνηα λνκίδεηο όηη ζα είλαη ε ζπλνιηθή αληίζηαζε κηαο ζπλδεζκνινγίαο δύν αληηζηαηώλ ζπλδεδεκέλεο ζε ζεηξά; Γηαηί;...

Πνηα λνκίδεηο όηη ζα είλαη ε ζπλνιηθή αληίζηαζε κηαο ζπλδεζκνινγίαο δύν αληηζηαηώλ ζπλδεδεκέλεο ζε ζεηξά; Γηαηί;... ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Ιζοδύναμη ανηίζηαζη ζύνδεζηρ ανηιζηαηών Η δηδαζθαιία ηεο ηζνδύλακεο αληίζηαζεο γηα ζύλδεζε αληηζηαηώλ ζε ζεηξά θαη παξάιιεια ππάξρεη ζην Αλαιπηηθό Πξόγξακκα Σπνπδώλ ζηα καζήκαηα Φπζηθήο

Διαβάστε περισσότερα

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου

Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ Πρόβλημα 1: α) Να δείμεηε όηη αλ ζεηηθνί πξαγκαηηθνί αξηζκνί ηζρύεη: β) Αλ είλαη

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Μάθημα 11 Τμήμα Μάπκεηινγκ και Διοίκηζηρ Λειηοςπγιών Τα δηαγξάκκαηα θαηάζηαζεο (state diagrams) ρξεζηκνπνηνύληαη γηα λα βνεζήζνπλ ηνλ πξνγξακκαηηζηή λα θαηαιάβεη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα Ηουνίου 08 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α Α. Απόδεημε ζεωξήκαηνο ζει. 99 ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α. α.

Διαβάστε περισσότερα

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις

Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική των Μαθηματικών Ι. Εηζαγσγή

Διδακτική των Μαθηματικών Ι. Εηζαγσγή Διδακτική των Μαθηματικών Ι Εηζαγσγή Σύντομα ζα θιεζείηε λα δηδάμεηε καζεκαηηθά ζηελ ηάμε ηνπ λεπηαγσγείνπ Ο ηξόπνο πνπ ζρεδηάδνπκε ηε δηδαζθαιία ησλ καζεκαηηθώλ, νη εξσηήζεηο πνπ ζέηνπκε, νη απαληήζεηο

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ 1 Σ. Δ. Ι. ΓΤ Σ Ι Κ Η Μ Α Κ Δ Γ Ο Ν Ι Α ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΦΑΡΜΟΓΩΝ Σ Μ Η Μ Α Μ Η Υ Α Ν ΟΛΟ Γ Ι Α Δξγαζηήξην Μεραλνπξγηθώλ Καηεξγαζηώλ & CAD ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ ΜΑΘΗΜΑ 2: Πνηόηεηα Δπηθάλεηαο Γξ. Βαξύηεο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KRNUGH Γηα λα θάλνπκε απινπνίεζε κηαο ινγηθήο ζπλάξηεζεο κε πίλαθα (ή ράξηε) Karnaugh αθνινπζνύκε ηα παξαθάησ βήκαηα:. Η ινγηθή ζπλάξηεζε ζα πξέπεη λα είλαη ζε πιήξε

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους Κεθάιαην 0 Ελαχιστοποίηση του κόστους Ειαρηζηνπνίεζε ηνπ θόζηνπο Μηα επηρείξεζε ειαρηζηνπνηεί ην θόζηνο ηεο αλ παξάγεη νπνηνδήπνηε δεδνκέλν επίπεδν πξντόληνο y 0 ζην κηθξόηεξν δπλαηό ζπλνιηθό θόζηνο. Τν

Διαβάστε περισσότερα

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ Παλεπηζηεκίνπ (Διεπζεξίνπ Βεληδέινπ) 34 06 79 ΑΘΖΝΑ Τει. 36653-367784 - Fax: 36405 e-mail : info@hms.gr www.hms.gr GREEK MATHEMATICAL SOCIETY 34, Panepistimiou (Δleftheriou

Διαβάστε περισσότερα

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη

Διαβάστε περισσότερα

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο

ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε. Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο ΟΣΑ Επηρεηξεζηαθή Ννεκνζύλε Ελόηεηα: Ad1.2.2 «Ση θξύβεηαη» πίζω από κηα Επηρεηξεζηαθή Αλαθνξά (report): XML & XSD γηα αξράξηνπο Πξαθηηθή Άζθεζε (επίπεδν 2): ηόρνο ηεο άζθεζεο είλαη ε πεξαηηέξω εμνηθείωζε

Διαβάστε περισσότερα

Δηδαθηηθέο Τερληθέο. Επηκέιεηα θεηκέλνπ Ιωάλλα Μπέιινπ, Σρνιηθή Σύκβνπινο Πιεξνθνξηθήο Ν. Ιωαλλίλωλ & Άξηαο

Δηδαθηηθέο Τερληθέο. Επηκέιεηα θεηκέλνπ Ιωάλλα Μπέιινπ, Σρνιηθή Σύκβνπινο Πιεξνθνξηθήο Ν. Ιωαλλίλωλ & Άξηαο Δηδαθηηθέο Τερληθέο Έλα θείκελν βαζηζκέλν ζην επηκνξθσηηθφ πιηθφ ηνπ έξγνπ «Τινπνίεζε επηκφξθσζεο εθπαηδεπηηθψλ - επηκνξθσηψλ πιεξνθνξηθήο», Πάηξα, 2008, (http://edu19-20.cti.gr/) Επηκέιεηα θεηκέλνπ Ιωάλλα

Διαβάστε περισσότερα

πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ

πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ Σηέλλα Κορομπίλη, Ph.D., Αλαπιεξψηξηα Καζεγήηξηα, Σκήκα Βηβιηνζεθνλνκίαο-Α.Σ.Δ.Ι. Θεζζαινλίθεο Αθροδίηη Μάλλιαρη, Ph.D, Δξγαζηεξηαθφο πλεξγάηεο, Σκήκα

Διαβάστε περισσότερα

Η χρήςη των Αριθμομηχανών ςτη διδαςκαλία των Μαθηματικών

Η χρήςη των Αριθμομηχανών ςτη διδαςκαλία των Μαθηματικών 2010 Ρανεπιςτιμιο Δυτικισ Μακεδονίασ Τμιμα Δθμοτικισ Εκπαίδευςθσ Ρρόγραμμα Μεταπτυχιακϊν Σπουδϊν Η χρήςη των Αριθμομηχανών ςτη διδαςκαλία των Μαθηματικών ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΜΑΙΑ ΡΑΡΑΘΕΟΔΩΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟ: Γ Α.Μ. 253

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano). Να δηαηππώζεηε ην Θ.Bolzano. 5 ΘΔΜΑ Α μονάδες A. Να απνδείμεηε όηη γηα θάζε πνιπωλπκηθή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1 ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ Πνιινί άλζξσπνη πηζηεύνπλ όηη ν άλεκνο ζα έπξεπε λα αληηθαηαζηήζεη ην πεηξέιαην θαη ην θάξβνπλν σο πεγή ελέξγεηαο γηα ηελ παξαγσγή ειεθηξηζκνύ. Οη θαηαζθεπέο πνπ θαίλνληαη ζηελ εηθόλα είλαη

Διαβάστε περισσότερα

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε Κβαντικοί Υπολογισμοί Πέκπηε Γηάιεμε Kπθισκαηηθό Mνληέιν Έλαο θιαζηθόο ππνινγηζηήο απνηειείηαη από αγσγνύο θαη ινγηθέο πύιεο πνπ απνηεινύλ ηνπο επεμεξγαζηέο. Σηνπο θβαληηθνύο ε πιεξνθνξία βξίζθεηαη κέζα

Διαβάστε περισσότερα

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο Οδηγίες για ηη διδαζκαλία ηων θιλολογικών μαθημάηων ζηο Ενιαίο Λύκειο (απόζπαζμα) Αθήνα 2001 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ Α. Τν πεξηερόκελν ηεο πεξίιεςεο (0-12

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ.. ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Γ Γυμνασίου ιήμεο 11.00 Κάπνηνο άξρηζε λα δηαβάδεη έλα βηβιίν ηελ 1 ε Δεθεκβξίνπ. Κάζε κέξα δηάβαδε ηνλ ίδην αξηζκό ζειίδσλ

Διαβάστε περισσότερα

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Α Ρ Η Σ Ο Σ Δ Λ Δ Η Ο Π Α Ν Δ Π Η Σ Ζ Μ Η Ο Θ Δ Α Λ Ο Ν Η Κ Ζ

Α Ρ Η Σ Ο Σ Δ Λ Δ Η Ο Π Α Ν Δ Π Η Σ Ζ Μ Η Ο Θ Δ Α Λ Ο Ν Η Κ Ζ Α Ρ Η Σ Ο Σ Δ Λ Δ Η Ο Π Α Ν Δ Π Η Σ Ζ Μ Η Ο Θ Δ Α Λ Ο Ν Η Κ Ζ ΣΜΖΜΑ ΓΔΩΛΟΓΗΑ ΔΡΓΑΣΖΡΗΟ ΣΔΥΝΗΚΖ ΓΔΩΛΟΓΗΑ ΜΑΘΖΜΑ: ΤΕΧΝΙΚΗ ΓΕΩΛΟΓΙΑ ΓΗΓΑΚΟΝΣΔ: Β. ΥΡΖΣΑΡΑ, Καθ. ΔΞΑΜΖΝΟ: 7 ο Β. ΜΑΡΗΝΟ, Δπ.Καθ. Φεβροσάριος

Διαβάστε περισσότερα