ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

Transcript

1 ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΙΟΥΝΙΟΣ 2010

2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ... 4 ΜΕΡΟΣ Α. ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΑΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΝΕΟΤΗΤΑΣ (Ε.Ι.Ν.) ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΝΕΟΤΗΤΑΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ - ΚΕΝΤΡΩΝ ΚΟΣΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ ΚΟΣΤΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ - ΔΑΠΑΝΕΣ ΜΙΣΘΟΔΟΣΙΑΣ ΑΔΥΝΑΜΙΕΣ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΟΎ ΣΧΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ Ε.Ι.Ν ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΣΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΟΎ ΣΧΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ Ε.Ι.Ν. ΣΤΟ ΠΑΡΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΛΑΝΟ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ - ΚΕΝΤΡΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΥ ΚΟΣΤΟΥΣ & ΕΣΟΔΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΏΝ ΔΟΜΩΝ ΚΟΣΤΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΣΟΔΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΔΟΜΩΝ Ε.Ι.Ν ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΣΕΣ ΑΔΥΝΑΜΙΕΣ ΤΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΥ ΣΧΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ Ε.Ι.Ν ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΣΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΟΥ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΥ ΣΧΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ Ε.Ι.Ν. ΣΤΟ ΠΑΡΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΛΑΝΟ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΑΓΙΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΩΣ ΚΕΝΤΡΩΝ ΚΟΣΤΟΥΣ & ΕΣΟΔΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ ΤΟΥΣ ΕΣΟΔΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΜΙΣΘΩΣΗ ΤΩΝ ΑΚΙΝΗΤΩΝ ΤΟΥ Ε.Ι.Ν ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΣΕΣ ΑΔΥΝΑΜΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΧΡΗΣΗ ΚΑΙ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗ ΤΩΝ ΑΚΙΝΗΤΩΝ ΤΟΥ Ε.Ι.Ν ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΣΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΕΚΜΕΤΑΛΛΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΑΚΙΝΗΤΩΝ ΤΟΥ Ε.Ι.Ν. ΣΤΟ ΠΑΡΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΛΑΝΟ SWOT ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΗΣ ΓΕΝΙΚΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ Ε.Ι.Ν ΜΕΡΟΣ Β. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΛΑΝΟΥ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΝΕΟΤΗΤΑΣ (Ε.Ι.Ν.) ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΣΕΣ ΑΔΥΝΑΜΙΕΣ ΣΤΗΝ ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΟΥ Ε.Ι.Ν ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟΥ ΠΛΑΝΟΥ ΤΟΥ Ε.Ι.Ν ΜΕΤΡΟ 1: ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΡΟΣΒΑΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ - ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΙΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΜΕΤΡΟ 2: ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΕΝΙΑΙΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 2

3 ΜΕΤΡΟ 3. ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΗΣ ΘΕΣΗΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΔΥΝΗΤΙΚΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΟΜΑΔΕΣ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΣΤΟΝ ΕΥΡΥΤΕΡΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΝΟΤΙΟΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ ΜΕΤΡΟ 4. ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΜΕΤΡΟ 5. ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ ΣΤΙΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΤΗΣ ΓΝΩΣΕΙΣ ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΟΥ ΜΕΡΟΣ Γ. ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ ΚΕΡΔΟΦΟΡΑΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ-ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΙΝ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΒΙΩΣΙΜΟΤΗΤΑΣ ΑΡΙΘΜΟΔΕΙΚΤΕΣ ΕΠΟΜΕΝΗΣ ΠΕΝΤΑΕΤΙΑΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΑΠΟΔΟΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΕΠΕΝΔΥΣΗΣ ΜΕΡΟΣ Δ. ΚΟΣΤΟΣ ΕΠΕΝΔΥΣΗΣ-ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΚΟΣΤΟΥΣ ΤΗΣ ΕΠΕΝΔΥΣΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΟΥ ΣΧΗΜΑΤΟΣ ΤΗΣ ΕΠΕΝΔΥΣΗΣ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΞΕΥΡΕΣΗΣ ΙΔΙΑΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΕΣΟΔΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΕΙΝ ΒΕΛΤΊΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΙΚΌΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΠΟΙΌΤΗΤΑΣ ΖΩΉΣ ΜΕ ΑΞΙΟΠΟΊΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΏΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΉΣ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΏΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΈΡΕΥΝΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΞΟΡΘΟΛΟΓΙΣΜΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΙΝΗΤΕΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΕΣ ΚΑΜΠΑΝΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΡΚΙΝΟ ΚΑΜΠΑΝΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ HIV/AIDS ΕΘΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 3

4 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η δημόσια εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες της, αποτελεί ύψιστο κοινωνικό αγαθό και χαρακτηρίζει το βαθμό ανάπτυξης των κοινωνιών. Οι σύγχρονες κοινωνίες με την παγκοσμιοποιημένη μορφή που έχουν λάβει δεν θα σταματήσουν να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες σχετικές με την αναβάθμιση της παιδείας, της εκπαίδευσης και των δραστηριοτήτων γύρω από αυτές. Επομένως, η γνώση, η πρόληψη, η πρόβλεψη και η αρχή της προφύλαξης (precaution principle) αποκτούν καίρια σημασία. Στη χώρα μας, την τελευταία εικοσαετία έχουν γίνει σημαντικά βήματα για την ανάπτυξη ενός ορθολογικά οργανωμένου και λειτουργικού συστήματος εκπαίδευσης μέρος του οποίου αποτελεί και το Εθνικό Ίδρυμα Νεότητας (Ε.Ι.Ν.). Όλες αυτές οι προσπάθειες συνέβαλαν σε ικανοποιητικό βαθμό στη βελτίωση της κατάστασης του τομέα της εκπαίδευσης και των ενεργειών κοινωνικής αλληλεγγύης που το ΕΙΝ καλείται να καλύψει. Όμως, υπάρχουν ακόμα ανοικτά θέματα που είναι κρίσιμα για την πορεία της παροχής ποιοτικών υπηρεσιών σε όλους τους τομείς της παιδείας. Τα υφιστάμενα διαρθρωτικά προβλήματα (π.χ. ανορθολογισμός στη δομή των υπηρεσιών και των δαπανών, προβλήματα οργάνωσης και αποτελεσματικής λειτουργίας και απόδοσης) βαρύνουν τη λειτουργία του συστήματος και εμποδίζουν τον προσανατολισμό του. Γι αυτό και επιβάλλονται θεσμικές παρεμβάσεις για την αντιμετώπιση των διαρθρωτικών προβλημάτων που εμποδίζουν το μετασχηματισμό και την αναβάθμιση των υπηρεσιών ώστε να διασφαλίσουν οι έλληνες πολίτες το κοινωνικό αγαθό της δωρεάν παιδείας με ποιοτικά χαρακτηριστικά. Αυτό μπορεί να ενταχθεί στις μεταρρυθμίσεις της πολιτικής και στρατηγικής της τρέχουσας προγραμματικής περιόδου και ειδικότερα της νέας πολιτικής ηγεσίας της χώρας. Είναι γνωστό ότι η Ευρωπαϊκή Ένωση βρίσκεται σε ένα κρίσιμο σταυροδρόμι της οικονομικής, κοινωνικής και πολιτιστικής ιστορίας της. Η περίοδος κρίσης που ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 4

5 βιώνει σήμερα η Ευρωπαϊκή Ένωση θα δρομολογήσει νέες εξελίξεις, οι οποίες θα επηρεάσουν και το ευρωπαϊκό σύστημα εκπαίδευσης. Μέσα στο παγκοσμιοποιημένο και επηρεαζόμενο από τις συνέπειες της οικονομικής κρίσης περιβάλλον που ζούμε, τα εθνικά συστήματα εκπαίδευσης επιδιώκουν την αποδοτικότερη και αποτελεσματικότερη διαχείριση των περιορισμένων πόρων τους, την καλύτερη ανταπόκρισή τους στις επιθυμίες των πολιτών και τη διαχείριση των μειζόνων εκπαιδευτικών προβλημάτων της δημόσιας εκπαίδευσης. Αποτέλεσμα όλων αυτών των εξελίξεων είναι η άμεση διασύνδεση των θεμάτων παιδείας και των απορρεόντων από αυτά θεμάτων κοινωνικής αλληλεγγύης με τις πολιτικές συνοχής και της ανταγωνιστικότητας. Έτσι, η χώρα μας πρέπει να σταθμίσει το δικό της πλαίσιο προτεραιοτήτων και στρατηγικών επιλογών ώστε να αντλεί από τις εθνικές και περιφερειακές προτεραιότητες και το πεδίο που ορίζεται από τις πολιτικές της συνοχής και της ανταγωνιστικότητας της ΕΕ. Η παρούσα μελέτη, εντασσόμενη στο γενικό πλαίσιο αναφοράς, στοχεύει στη διερεύνηση των δυνατοτήτων οργάνωσης και στην χρηματοοικονομική αποτελεσματικότητα της λειτουργίας του Ε.Ι.Ν., το οποίο έχει ως στόχο την κοινωνική μέριμνα, στον τομέα στέγασης, σίτισης και φιλοξενίας της Φοιτητικής- Σπουδαστικής και Μαθητικής Νεολαίας, καθώς και στους τομείς του Πολιτισμού, Εκπαίδευσης, Περιβάλλοντος, Αθλητισμού, Ψυχαγωγίας, Επικοινωνίας, Πολιτισμικής και Επιστημονικής δραστηριότητας και Επαγγελματικής Κατάρτισης. Η διάρθρωση της μελέτης βασίζεται στην εξεύρεση των κέντρων κόστους και εσόδων του ΕΙΝ της λειτουργίας αυτών, την ανάλυσή τους και τις προτάσεις βελτίωσης επί των δυσλειτουργιών που εμφανίζουν τα διάφορά κέντρα. ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 5

6 ΜΕΡΟΣ Α. ΑΠΟΤΥΠΩΣΗ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΑΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΝΕΟΤΗΤΑΣ (Ε.Ι.Ν.) 1.1 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΕΘΝΙΚΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΝΕΟΤΗΤΑΣ Το Εθνικό Ίδρυμα Νεότητας ένας από τους παλαιότερους οργανισμούς, ιδρύθηκε το 1947 με την επωνυμία «Εθνικό Ίδρυμα». Το 1955 το Εθνικό Ίδρυμα μετονομάζεται σε «Βασιλικό Εθνικό Ίδρυμα ο Βασιλεύς Παύλος» και από το 1970 σε «Εθνικό Ίδρυμα ο Βασιλεύς Παύλος» Το 1982 αποκτά τη σημερινή μορφή του με την ονομασία «Εθνικό Ίδρυμα Νεότητας» και είναι Νομικό Πρόσωπο Ιδιωτικού Δικαίου του Ευρύτερου Δημόσιου Τομέα,(εποπτεύεται ελέγχεται από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων) Το Εθνικό Ίδρυμα Νεότητας έχει ως βασικό στόχο την κοινωνική μέριμνα, στον τομέα στέγασης, σίτισης και φιλοξενίας της Φοιτητικής-Σπουδαστικής και Μαθητικής Νεολαίας, καθώς και στους τομείς του Πολιτισμού, Εκπαίδευσης, Περιβάλλοντος, Αθλητισμού, Ψυχαγωγίας, Επικοινωνίας, Πολιτισμικής και Επιστημονικής δραστηριότητας και Επαγγελματικής Κατάρτισης. Προσφέρει : Επικοινωνία και Γνώση Φιλοξενία Εκπαιδευτική και Πολιτισμική Δραστηριότητα Επιστημονική Δραστηριότητα Επαγγελματική Κατάρτιση Επαφή του ευρύτερου ελληνισμού με τον ελλαδικό χώρο. ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 6

7 Εκτελεί: Ειδικά προγράμματα που ανατίθενται από κρατικούς ή ιδιωτικούς φορείς Προγράμματα του Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης του ΥΠΕΠΘ κ.λ.π. Αναλαμβάνει : Ως ενδιάμεσος φορέας ή φορέας διαχείρισης ή εθνικός φορέας προγράμματα χρηματοδοτούμενα από την Ευρωπαϊκή Ένωση ή και άλλους διεθνείς οργανισμούς Το Εθνικό Ίδρυμα Νεότητας λειτουργεί σε όλη την Ελλάδα: Α. 17 Φοιτητικές Εστίες, όπου στεγάζονται και σιτίζονται στα Εστιατόρια τους φοιτητές Β. 7 Σπουδαστικές Εστίες, όπου διαμένουν ετησίως φοιτητές & σπουδαστές Έλληνες & Αλλοδαποί Γ. 28 Μαθητικές Εστίες όπου διαμένουν ετησίως 640 μαθητές και σιτίζονται 810. Δ. 9 Μαθητικά Κέντρα τα οποία παρέχουν σίτιση σε 540 μαθητές. Στις Εστίες Εξυπηρετούνται φοιτητές-σπουδαστές- μαθητές οι οποίοι προέρχονται από τα ασθενέστερα οικονομικά στρώματα και στους οποίους εκτός της διαμονήςδιατροφής παρέχεται και ένα πλαίσιο αθλητικών, ψυχαγωγικών, καλλιτεχνικών και πνευματικών δραστηριοτήτων. ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 7

8 1.2 ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ - ΚΕΝΤΡΩΝ ΚΟΣΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΔΥΝΑΜΙΚΟ Το ΕΙΝ απασχολεί σήμερα εξακόσια εξήντα εννέα (669) άτομα τα οποία αποτελούν το ανθρώπινο κεφάλαιο του ιδρύματος. Παρά τις τεχνολογικές εξελίξεις ο ανθρώπινος παράγοντας αποτελεί ένα από τα συστατικά της επιτυχίας λειτουργίας του φορέα. Η πολυετής εμπειρία και η συνεχόμενη εκπαίδευση του προσωπικού δημιουργούν και μπορούν να συνεχίσουν να δημιουργούν ένα τεράστιο ανταγωνιστικό πλεονέκτημα για το ΕΙΝ. Η διάρθρωση του προσωπικού του ιδρύματος βασίζεται στο δίπολο της κεντρικής δομής και των περιφερειακών δομών που αυτό λειτουργεί. Αναλυτικά στην κεντρική δομή απασχολούνται 121 άτομα με τις κάτωθι ειδικότητες: ΠΙΝΑΚΑΣ 1. ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ E.I.N. ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ (αριθμός) ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ υφιστάμενες θέσεις ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ 3 ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ 2 ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΠΤ.ΜΗΧ 1 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΣ ΠΤΥΧ.ΜΗ 1 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΔΙΠΛ.ΜΗΧ 1 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΠΤΥΧ.ΜΗΧ 2 ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ 1 ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ 3 ΛΟΓΙΣΤΗΣ 15 ΒΟΗΘΟΣ ΛΟΓΙΣΤΗ 13 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛ. 1 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 8

9 ΤΑΜΙΑΣ 1 ΕΛΕΓΚΤΗΣ ΚΟΥΠΟΝΙΩΝ 1 ΕΠΟΠΤΗΣ 1 ΥΠΑΛ.ΓΡΑΜ-ΧΕΙΡΙΣ Η/Υ 5 ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ 45 ΔΑΚΤ\ΓΡΑΦΟΣ-ΧΕΙΡ.Η\Υ 2 ΟΔΗΓΟΣ 7 ΣΧΕΔΙΑΣΤΡΙΑ-ΗΣ 1 ΕΡΓΑΤ.ΜΑΓΕΙΡΕΙΟΥ 1 ΕΡΓΑΤΗΣ ΓΕΝ.ΚΑΘΗΚΟΝΤ 1 ΚΑΘΑΡΙΣΤΗΣ\Α-ΟΙΚΟΝΟΜ 2 ΚΛΗΤΗΡΑΣ 2 ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗΣ 1 ΤΗΛΕΦΩΝΗΤΗΣ-ΘΥΡΩΡΟΣ 2 ΧΕΙΡ.ΠΟΛΥΓΡΑΦΟΥ 1 ΠΡΟΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΗ 5 ΣΥΝΟΛΟ 121 Από το σύνολο των απασχολούμενων στην κεντρική δομή λειτουργικά χαρακτηρίζονται εκατόν τέσσερα άτομα (104) ενώ τα υπόλοιπα δεκαεπτά βρίσκονται αποσπασμένα σε διάφορές άλλες κρατικές δομές. Στις περιφερειακές δομές του ιδρύματος εργάζονται πεντακόσια σαράντα οκτώ άτομα διαρθρωμένα στις κάτωθι ειδικότητες: ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 9

10 ΠΙΝΑΚΑΣ 2. ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ E.I.N. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ (αριθμός) ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ υφιστάμενες θέσεις ΑΠΟΘΗΚΑΡΙΟΣ 21 ΑΡΧΙΜΑΓΕΙΡΑΣ 5 ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ 1 ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΑΡΙΟΣ 1 ΒΟΗΘΟΣ ΛΟΓΙΣΤΗ 52 ΔΑΚΤ\ΓΡΑΦΟΣ-ΧΕΙΡ.Η\Υ 2 ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗΣ 23 ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ 2 ΔΙΟΙΚΗΤ.ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ 2 ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΕΡΓΟΔ. 2 ΕΛΑΙΟΧΡΩΜΑΤΙΣΤΗΣ 10 ΕΛΕΓΚΤΗΣ ΚΟΥΠΟΝΙΩΝ 8 ΕΠΟΠΤΗΣ 61 ΕΠΟΠΤΗΣ ΚΟΛΥΜΒ\ΡΙΟΥ 1 ΕΡΓΑΤ.ΜΑΓΕΙΡΕΙΟΥ 61 ΕΡΓΑΤΗΣ ΓΕΝ.ΚΑΘΗΚΟΝΤ 11 ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΤΗΣ 14 ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΤΗΣ ΠΤΥΧ 2 ΚΑΘΑΡΙΣΤΗΣ\Α-ΟΙΚΟΝΟΜ 6 ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ(ΤΗΣ) 3 ΚΛΗΤΗΡΑΣ 4 ΚΤΗΝΙΑΤΡΟΣ 1 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 10

11 ΛΟΓΙΣΤΗΣ 14 ΜΑΓΕΙΡΑΣ Α 16 ΜΑΓΕΙΡΑΣ Β 12 ΜΑΓΕΙΡΑΣ Γ 27 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΔΙΠΛ.ΜΗΧ 1 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΠΤΥΧ.ΜΗΧ 2 ΝΑΥΑΓΟΣΩΣΤΗΣ 1 ΝΥΚΤΟΦΥΛΑΚΑΣ 43 ΟΔΗΓΟΣ 6 ΟΙΚΟΔΟΜΟΣ 1 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛ. 3 ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ 3 ΠΡΟΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΗ 3 ΤΑΜΙΑΣ 4 ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ 1 ΤΗΛΕΦΩΝΗΤΗΣ 1 ΤΗΛΕΦΩΝΗΤΗΣ-ΘΥΡΩΡΟΣ 21 ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ 12 ΥΠΑΛ.ΓΡΑΜ-ΧΕΙΡΙΣ Η/Υ 17 ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ 2 ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ 63 ΦΥΛΑΚΑΣ - ΘΥΡΩΡΟΣ 2 ΣΥΝΟΛΟ 548 Η δομή και η οργάνωση της κεντρικής δομής του ΕΙΝ κατά διευθύνσεις και τμήματα παρουσιάζονται στο παρακάτω οργανόγραμμα: ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 11

12 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 12

13 Αναλυτικά ανά διεύθυνση απασχολούνται τα κάτωθι άτομα: ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ / ΤΜΗΜΑ υφιστάμενες θέσεις ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Δ.Σ. 1 ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Δ.Σ. 1/1* ΤΜΗΜΑ ΤΥΠΟΥ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ 6 ΝΟΜΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΘΗΝΩΝ 3 ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΝΟΜΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ 1 ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΡΓΑΝΩΣΗΣ 3/1* ΤΜΗΜΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ 7/1* ΤΜΗΜΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ 6 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ 14/5* ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ 8/2* ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ 1 ΤΜΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ 5/1* ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΑΡΧΕΙΟΥ 1 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ 11/2* ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΟΥ 3 ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ 1 ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ 4 ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΥ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ 2 ΤΜΗΜΑ ΜΙΣΘΟΔΟΣΙΑΣ 5 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΣΤΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 4 ΤΜΗΜΑ ΣΙΤΙΣΗΣ 2 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 13

14 ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΜΟΝΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ 2 ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΦΙΛΟΞΕΝΙΩΝ 4/1* ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΚΑΙ ΚΟΣΤΟΛΟΓΗΣΗΣ 8/2* ΤΜΗΜΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΥ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ 4 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ 3/1* ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ 11 ΣΥΝΟΛΟ 121/17* (*) Στις κλασματικές μορφές παρουσιάζονται οι ανα τμήμα μη λειτουργικοί υπάλληλοι του ΕΙΝ Το περιφερειακό προσωπικό του ΕΙΝ κατανέμεται στις κατά τόπους περιφερειακές δομές ως εξής: ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ / ΤΜΗΜΑ υφιστάμενες θέσεις ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΘΗΝΩΝ 23 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ 26 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΖΩΓΡΑΦΟΥ 14 Α -Γ -Δ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 36 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 20 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ 34 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΞΑΝΘΗΣ 22 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΑΤΡΩΝ 56 ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΣΠΑΙΤΕ 24 ΝΕΕΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΕΣ ΕΣΤΙΕΣ ΜΕΤΣΟΒΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 14 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ 2 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ 7 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΡΕΘΥΜΝΟΥ 9 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 14

15 Β ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 10 Β ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ 6 ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ 12 ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΑΤΡΑΣ 13 ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΣΙΝΔΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ 4 ΕΣΤΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΤΤΙΚΗΣ 7 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ 6 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ 4 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΝΩΓΕΙΩΝ 5 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟΥ 2 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΡΙΔΑΙΑΣ 8 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΡΝΑΙΑΣ 5 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΓΡΕΒΕΝΩΝ 5 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΔΟΛΙΑΝΩΝ 5 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΖΑΚΥΝΘΟΥ 8 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ 3 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ 6 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ 4 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ 10 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΛΕΙΤΟΡΙΑΣ 10 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΟΝΙΤΣΑΣ 1 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΡΕΣΤΕΝΩΝ 9 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΜΟΛΑΩΝ 5 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΜΟΥΖΑΚΙΟΥ 10 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΝΑΟΥΣΑΣ 2 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΞΑΝΘΗΣ 2 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΕΝΤΑΛΟΦΟΥ 10 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΟΡΟΙΩΝ 6 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 15

16 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΥΡΓΟΥ 11 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΣΗΤΕΙΑΣ 8 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΣΙΔΗΡΟΚΑΣΤΡΟΥ 2 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΣΟΥΦΛΙΟΥ 5 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΤΣΕΠΕΛΟΒΟΥ 3 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΦΙΛΙΑΤΩΝ 6 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ 5 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ 3 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΓΡΑΝΙΤΣΑΣ 5 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΥΔΗΛΟΥ 2 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΧΙΝΟΥ 2 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΘΑΚΗΣ 3 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ 2 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΕΡΑΣΟΧΩΡΙΟΥ 2 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ 3 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΝΕΣΤΟΡΙΟΥ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΣΠΑΡΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΚΟΣΤΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ - ΔΑΠΑΝΕΣ ΜΙΣΘΟΔΟΣΙΑΣ Σύμφωνα με τον τελευταίο, εις χείρας μας, ισολογισμό και απολογισμό που έχει συνταχθεί από τις υπηρεσίες του ΕΙΝ (για το έτος 2008 επισυνάπτεται στο παράτημα Α) το κόστος μισθοδοσίας ανερχόταν στο 35% περίπου του συνολικού κόστους του Ε.Ι.Ν. και σε σημερινές τιμές ανέρχεται σε ,26 ευρώ. ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 16

17 Αναλυτικά το κόστος τόσο της κεντρικής δομής όσο και των περιφερειακών δομών παρουσιάζεται στους παρακάτω πίνακες: ΠΙΝΑΚΑΣ 3. ΕΤΗΣΙΟ ΚΟΣΤΟΣ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ E.I.N. ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ (ποσό σε ευρώ) ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ Κόστος ανά ειδικότητα ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ ,52 ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ ,52 ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΠΤ.ΜΗΧ 1.663,18 ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΣ ΠΤΥΧ.ΜΗ ,79 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΔΙΠΛ.ΜΗΧ ,06 ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΠΤΥΧ.ΜΗΧ ,79 ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ,70 ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ ,95 ΛΟΓΙΣΤΗΣ ,89 ΒΟΗΘΟΣ ΛΟΓΙΣΤΗ ,85 ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛ ,15 ΤΑΜΙΑΣ 142,15 ΕΛΕΓΚΤΗΣ ΚΟΥΠΟΝΙΩΝ ,81 ΕΠΟΠΤΗΣ ,45 ΥΠΑΛ.ΓΡΑΜ-ΧΕΙΡΙΣ Η/Υ ,52 ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ,88 ΔΑΚΤ\ΓΡΑΦΟΣ-ΧΕΙΡ.Η\Υ ,67 ΟΔΗΓΟΣ ,87 ΣΧΕΔΙΑΣΤΡΙΑ-ΗΣ ,58 ΕΡΓΑΤ.ΜΑΓΕΙΡΕΙΟΥ ,96 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 17

18 ΕΡΓΑΤΗΣ ΓΕΝ.ΚΑΘΗΚΟΝΤ ,56 ΚΑΘΑΡΙΣΤΗΣ\Α-ΟΙΚΟΝΟΜ ,45 ΚΛΗΤΗΡΑΣ ,92 ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗΣ ,65 ΤΗΛΕΦΩΝΗΤΗΣ-ΘΥΡΩΡΟΣ ,15 ΧΕΙΡ.ΠΟΛΥΓΡΑΦΟΥ ,63 ΠΡΟΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΗ ,96 ΣΥΝΟΛΟ ,61 ΠΙΝΑΚΑΣ 4. ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ vs ΚΟΣΤΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ E.I.N. ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΟΙ (αριθμός) υφιστάμενες θέσεις (ποσό σε ευρώ) Κόστος ανά θέση ΕΝΕΡΓΟΙ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ,90 ΜΗ ΕΝΕΡΓΟΙ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ (αποσπασμένοι,κλπ) ,71 ΣΥΝΟΛΟ ,61 ΠΙΝΑΚΑΣ 5. ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ/ΤΜΗΜΑ vs ΘΕΣΕΙΣ/ΚΟΣΤΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ E.I.N. ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ / ΤΜΗΜΑ (αριθμός) υφιστάμενες θέσεις (ποσό σε ευρώ) Κόστος ανά Δ/νση - Τμ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ Δ.Σ ,00 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 18

19 ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Δ.Σ. 1/ ,85 ΤΜΗΜΑ ΤΥΠΟΥ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ,49 ΝΟΜΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΘΗΝΩΝ ,95 ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΝΟΜΙΚΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ,97 ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΡΓΑΝΩΣΗΣ 3/ ,55 ΤΜΗΜΑ ΚΙΝΗΣΗΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ 7/ ,87 ΤΜΗΜΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ,31 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΥ 14/ ,84 ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ 8/ ,08 ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ,53 ΤΜΗΜΑ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ 5/ ,71 ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΕΝΙΚΟΥ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΑΡΧΕΙΟΥ ,54 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ 11/ ,63 ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΟΥ ,58 ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΟΥΣΙΑΣ ,97 ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΚΑΙ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ,85 ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΓΧΟΥ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ,05 ΤΜΗΜΑ ΜΙΣΘΟΔΟΣΙΑΣ ,37 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΣΤΙΑΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ,65 ΤΜΗΜΑ ΣΙΤΙΣΗΣ ,24 ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΜΟΝΗΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ,03 ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΦΙΛΟΞΕΝΙΩΝ 4/ ,37 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ΚΑΙ ΚΟΣΤΟΛΟΓΗΣΗΣ 8/ ,74 ΤΜΗΜΑ ΕΦΟΔΙΑΣΜΟΥ ΠΡΟΜΗΘΕΙΩΝ ,97 ΓΡΑΦΕΙΟ ΔΙΑΚΙΝΗΣΗΣ ΥΛΙΚΟΥ 3/ ,46 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 19

20 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ,01 ΣΥΝΟΛΟ 121/ ,61 ΠΙΝΑΚΑΣ 6. ΕΤΗΣΙΟ ΚΟΣΤΟΣ ΑΝΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ E.I.N. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ (ποσό σε ευρώ) ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ ΑΠΟΘΗΚΑΡΙΟΣ ΑΡΧΙΜΑΓΕΙΡΑΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΑΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΑΡΙΟΣ ΒΟΗΘΟΣ ΛΟΓΙΣΤΗ ΔΑΚΤ\ΓΡΑΦΟΣ-ΧΕΙΡ.Η\Υ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΤΗΣ ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤ.ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΔΟΜΙΚΩΝ ΕΡΓΩΝ ΕΡΓΟΔ. ΕΛΑΙΟΧΡΩΜΑΤΙΣΤΗΣ ΕΛΕΓΚΤΗΣ ΚΟΥΠΟΝΙΩΝ ΕΠΟΠΤΗΣ ΕΠΟΠΤΗΣ ΚΟΛΥΜΒ\ΡΙΟΥ Κόστος ανά ειδικότητα , , , , , , , , , , , , , ,20 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 20

21 ΕΡΓΑΤ.ΜΑΓΕΙΡΕΙΟΥ ΕΡΓΑΤΗΣ ΓΕΝ.ΚΑΘΗΚΟΝΤ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΤΗΣ ΠΤΥΧ ΚΑΘΑΡΙΣΤΗΣ\Α-ΟΙΚΟΝΟΜ ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΑ(ΤΗΣ) ΚΛΗΤΗΡΑΣ ΚΤΗΝΙΑΤΡΟΣ ΛΟΓΙΣΤΗΣ ΜΑΓΕΙΡΑΣ Α ΜΑΓΕΙΡΑΣ Β ΜΑΓΕΙΡΑΣ Γ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΔΙΠΛ.ΜΗΧ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣ ΠΤΥΧ.ΜΗΧ ΝΑΥΑΓΟΣΩΣΤΗΣ ΝΥΚΤΟΦΥΛΑΚΑΣ ΟΔΗΓΟΣ ΟΙΚΟΔΟΜΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛ. ΠΟΛΙΤΙΚΟΣ ΜΗΧΑΝΙΚΟΣ , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,66 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 21

22 ΠΡΟΣ ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΗ ΤΑΜΙΑΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΟΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΤΗΛΕΦΩΝΗΤΗΣ ΤΗΛΕΦΩΝΗΤΗΣ-ΘΥΡΩΡΟΣ ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΣ ΥΠΑΛ.ΓΡΑΜ-ΧΕΙΡΙΣ Η/Υ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΓΡΑΦΕΙΟΥ ΦΥΛΑΚΑΣ - ΘΥΡΩΡΟΣ ΣΥΝΟΛΟ , , , , , , , , , , ,65 ΠΙΝΑΚΑΣ 7. ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ vs ΚΟΣΤΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ E.I.N. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΑ (αριθμόs) (ποσό σε ευρώ) ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΟΙ υφιστάμε νες θέσεις Κόστος ανά θέση ΕΝΕΡΓΟΙ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ,79 ΜΗ ΕΝΕΡΓΟΙ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ(αποσπασμένοι,κλπ) ,86 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 22

23 ΠΙΝΑΚΑΣ 8. ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΕΣ ΔΟΜΕΣ vs ΘΕΣΕΙΣ/ΚΟΣΤΟΣ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ E.I.N. (αριθμός) (ποσό σε ευρώ) ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ / ΤΜΗΜΑ υφιστάμενες θέσεις Κόστος ανά Περιφ. Δομή ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΘΗΝΩΝ ,67 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ,77 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΖΩΓΡΑΦΟΥ ,56 Α -Γ -Δ ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ,39 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ,88 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ,67 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΞΑΝΘΗΣ ,22 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΑΤΡΩΝ ,59 ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΣΠΑΙΤΕ ,90 ΝΕΕΣ ΦΟΙΤΗΤΙΚΕΣ ΕΣΤΙΕΣ ΜΕΤΣΟΒΙΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ,40 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ,63 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ ,97 ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΡΕΘΥΜΝΟΥ ,00 Β ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ,61 Β ΦΟΙΤΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΘΗΝΩΝ ,91 ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ,86 ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΑΤΡΑΣ ,34 ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΣΙΝΔΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ,73 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 23

24 ΕΣΤΙΑ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΤΤΙΚΗΣ ,49 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΓΙΩΝ ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ ,99 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΜΑΛΙΑΔΑΣ ,63 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΝΩΓΕΙΩΝ ,17 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟΥ ,93 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΡΙΔΑΙΑΣ ,57 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΑΡΝΑΙΑΣ ,07 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΓΡΕΒΕΝΩΝ ,60 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΔΟΛΙΑΝΩΝ ,75 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΖΑΚΥΝΘΟΥ ,01 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑΣ ,33 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ ,48 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ,80 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ ,29 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΛΕΙΤΟΡΙΑΣ ,32 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΟΝΙΤΣΑΣ ,28 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΡΕΣΤΕΝΩΝ ,49 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΜΟΛΑΩΝ ,76 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΜΟΥΖΑΚΙΟΥ ,82 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΝΑΟΥΣΑΣ ,91 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΞΑΝΘΗΣ ,72 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΕΝΤΑΛΟΦΟΥ ,27 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΟΡΟΙΩΝ ,57 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΠΥΡΓΟΥ ,24 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΣΗΤΕΙΑΣ ,85 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΣΙΔΗΡΟΚΑΣΤΡΟΥ ,29 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΣΟΥΦΛΙΟΥ ,48 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΤΣΕΠΕΛΟΒΟΥ ,36 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 24

25 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΦΙΛΙΑΤΩΝ ,94 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΙΕΡΑΣ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ,64 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ,59 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΓΡΑΝΙΤΣΑΣ ,45 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΥΔΗΛΟΥ ,75 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΕΧΙΝΟΥ ,33 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΙΘΑΚΗΣ ,01 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ,67 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΚΕΡΑΣΟΧΩΡΙΟΥ ,96 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ,75 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΝΕΣΤΟΡΙΟΥ ,27 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ,90 ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΕΣΤΙΑ ΣΠΑΡΤΗΣ ,66 ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΣΠΡΩΤΙΑΣ ,16 ΣΥΝΟΛΟ , ΑΔΥΝΑΜΙΕΣ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΟΎ ΣΧΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ Ε.Ι.Ν. Το υφιστάμενο οργανωτικό σχήμα του Ε.Ι.Ν. και το παρουσιαζόμενο από αυτό Οργανόγραμμα Λειτουργίας (το συγκεκριμένο Οργανόγραμμα παρατίθεται άνωθεν) καθιερώνει ένα ΔΕΝΔΡΟ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (Management Tree) που υποφέρει από εμφανή μειονεκτήματα όπως π.χ.: (α) Μεγάλο Ύψος (Tall Organizational Management): που προκαλούν τα 5 επίπεδα ιεραρχίας στελεχών. Οργανισμοί του τύπου αυτού έχει αποδειχθεί στην Διοικητική Επιστήμη ότι υποφέρουν από ανεπαρκή επικοινωνία και ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 25

26 μεταβίβαση πληροφοριών μεταξύ ανωτέρων και κατωτέρων επιπέδων ιεραρχίας, μειωμένη δυνατότητα ανταπόκρισης σε μεταβολές του επιχειρησιακού περιβάλλοντος και αναιτιολόγητα υψηλά λειτουργικά κόστη (υψηλά κόστη μισθοδοσίας για πολλούς προϊσταμένους με χαμηλή παραγωγικότητα), εκτεταμένη γραφειοκρατία, αδυναμία ουσιαστικού διοικητικού ελέγχου καθώς και ύπαρξη ειδικοτήτων ξεπερασμένων από την τεχνολογική ανάπτυξη της εποχής με την παράλληλη απουσία ειδικοτήτων που απαιτούνται στις σύγχρονες κοινωνικές δομές που η ελληνική κοινωνία πλέον διαβιεί (β) Αλληλοεπικάλυψη Αρμοδιοτήτων: Αυτό συμβαίνει επειδή δεν ακολουθείται κανένα συγκεκριμένο κριτήριο διοικητικής οργάνωσης (π.χ. οργανικό, γεωγραφικό, μιτροειδές, κλαδικό, λειτουργικό κλπ). Ως παράδειγμα αναφέρεται η ταυτόχρονη ύπαρξη τμήματος Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και Τμήματος Διαχείρισης και ελέγχου Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων κλπ (γ) Σφάλματα Δεοντολογίας: όπως π.χ. η υπαγωγή του τμήματος μηχανοργάνωσής απευθείας στον Γενικό Διευθυντή ή του τμήματος Δημοσίων Σχέσεων απευθείας στον Πρόεδρο του Ιδρύματος. (δ) Απουσία Γραμματειακής Υποστήριξης σε κάθε Διεύθυνση (ε) Η απουσία τμημάτων ποιοτικού ελέγχου και υγιεινής και ασφάλειας καθώς και η απουσία εξειδικευμένου στις σύγχρονες τεχνολογίες προσωπικού στις περιφερειακές δομές. Σε κάθε εύρυθμα λειτουργούντα οργανισμό η Διοίκηση Ολικής Ποιότητος αποτελεί ιδιαίτερη Διεύθυνση υπαγόμενη απευθείας στον Δ/ντα Σύμβουλο ή Γεν. Διευθυντή. (στ) Επίσης η Εκπαίδευση Στελεχών είναι τυπική λειτουργία είτε του Διευθυντού Ποιότητος (αν πρόκειται μόνον για στελέχη του Ιδρύματος), είτε ανεξάρτητου τμήματος ή διεύθυνσης στην οποία θα πρέπει να υπάγεται και η λειτουργία του ΚΕΚ του ΕΙΝ. (ζ) Η μη επαρκής στελέχωση νευραλγικών πλέον τμημάτων όπως αυτό της μηχανοργάνωσης κλπ. ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 26

27 (η) Υπερβολικός Συνολικός Αριθμός Εργαζομένων ή υποστελέχωση άλλων περιφερειακών δομών ΠΡΟΚΥΠΤΟΥΣΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΟΎ ΣΧΗΜΑΤΟΣ ΤΟΥ Ε.Ι.Ν. ΣΤΟ ΠΑΡΟΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΠΛΑΝΟ Οι παραπάνω αδυναμίες εντοπίσθηκαν σε μία πρώτη και επιφανειακή εξέταση των διοικητικών δομών του Ε.Ι.Ν.. Κρίνεται σκόπιμη η εκπόνηση ξεχωριστής μελέτης αναδιοργάνωσης και ανασυγκρότησης των διοικητικών δομών του ιδρύματος ώστε να επισημανθούν, να εντοπιστούν εκείνα τα σημεία τα οποία επιβαρύνουν την λειτουργία του. Εξυπακούεται ότι θα πρέπει από αυτή την μελέτη να επιβληθούν οι απαραίτητες διορθωτικές ενέργειες και βελτιώσεις με βάση τις αρχές της Διοικητικής Επιστήμης, ώστε τελικά να προκύψει το Βέλτιστο Οργανόγραμμα του Ε.Ι.Ν, συνοδευόμενο από Εγχειρίδιο Συνοπτικής Περιγραφής Καθηκόντων Τμημάτων και Θέσεων Εργασίας. Σε δεύτερη φάση κρίνεται άμεση η αναδιοργάνωση του προσωπικού είτε με μεταθέσεις ειδικοτήτων που δεν πλέον απαιτητές αλλά και την στελέχωση με νέο προσωπικό των τμημάτων που παρουσιάζουν ελλείψεις στο στελεχιακό τους δυναμικό. Το γεγονός αυτό, γίνεται εμφανές και στο δεύτερο τμήμα της παρούσης μελέτης όπου γίνεται ανάλυση και συσχέτιση του κόστους λειτουργίας των περιφερειακών δομών του ιδρύματος. Στόχος των ανωτέρω ενεργειών είναι η επίτευξη μίας υγιούς αριθμητικής σχέσης 1 διοικητικού στελέχους ανά 3 στελέχη τεχνικών καθηκόντων, αναλογία κοινωφελών οργανισμών που από κεκτημένη εμπειρία έχει κριθεί λειτουργικά ικανοποιητική. Επιπρόσθετα εκτιμάται ότι θα πρέπει το ΕΙΝ να εκμεταλλευτεί το συνολικό εύρος των δομών που διαθέτει και να εκπονήσει σειρά εκπαιδευτικών προγραμμάτων στο Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης του σε ειδικότητες που απαιτούνται για την σωστή λειτουργία του, π.χ. να εκπονηθούν και να υλοποιηθούν προγράμματα κατάρτισης μαγείρων οι απόφοιτοι του οποίου να απορροφηθούν στις επισιτιστικές δομές του ΕΙΝ. ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 27

28 1.3 ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ - ΚΕΝΤΡΩΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟΥ ΚΟΣΤΟΥΣ & ΕΣΟΔΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΏΝ ΔΟΜΩΝ Κύριο έργο του Εθνικού Ιδρύματος Νεότητας είναι η παροχή στέγασης και σίτισης σε φοιτητές, σπουδαστές και μαθητές στις κατά τόπους εστίες που αυτό συντηρεί και διαχειρίζεται. Συγκεκριμένα και σύμφωνα με τα στοιχεία που μας έχουν δοθεί κατά το τρέχων έτος καλύπτονται οι ανάγκες φοιτητών, 3390 μαθητών ως ακολούθως: Πίνακας 1. Δυναμικότητα Φοιτητικών Εστιών 2010 Α/Α ΦΟΙΤΗΤΙΚΕΣ & ΣΠΟΥΔΑΣΤΙΚΕΣ ΕΣΤΙΕΣ ΔΥΝΑΜΙΚΟΤΗΤΑ ΔΥΝΑΜΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΣΙΤΙΖΟΜΕΝΟΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΙ ΣΙΤΙΖΟΜΕΝΟΙ ΣΥΝΟΛΟ 1 Φ. Ε. Α Φ. Ε. ΒΟΛΟΥ Φ. Ε. Ζ Ν. Ε. Ε. Μ. Π Φ. Ε. ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝ/ΜΙΟΥ Φ. Ε. ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ Φ. Ε. Π. Α Φ. Ε. ΠΑΤΡΑΣ Φ. Ε. ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ Φ. Ε. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Φ. Ε. ΞΑΝΘΗΣ Φ. Ε. ΡΕΘΥΜΝΟΥ Φ.Ε. ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ ΑΣΠΑΙΤΕ ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΣΙΤΙΖΟΜΕΝΩΝ 7801 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 28

29 Πίνακας 2. Δυναμικότητα Μαθητικών Εστιών 2010 Α/ Α ΜΑΘΗΤΙΚΕΣ ΕΣΤΙΕΣ ΔΥΝΑΜΙΚΟΤΗΤΑ ΔΥΝΑΜΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΙ ΣΙΤΙΖΟΜΕΝΟΙ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΙ ΣΙΤΙΖΟΜΕΝΟΙ ΟΛΟΗΜΕΡΑ Κ. Π. Ε. ΚΑΠ Η ΦΙΛΟΞΕΝΙΕΣ & ΦΙΛ. ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΣΥΝΟ ΛΟ 1 ΑΓ. ΑΝΑΡΓΥΡΩΝ ΑΝΩΓΕΙΩΝ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟ 3 Υ ΑΡΙΔΑΙΑΣ ΜΕ ΑΡΝΑΙΑΣ ΚΠΕ ΓΡΕΒΕΝΩΝ ΚΠΕ ΔΟΛΙΑΝΩΝ ΖΑΚΥΝΘΟΥ ΖΙΤΣΑΣ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ ΚΑΛΑΒΡΥΤΩΝ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟ 12 Υ ΚΛΕΙΤΟΡΙΑΣ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ ΚΟΝΙΤΣΗΣ ΚΡΕΣΤΕΝΩΝ ΜΟΛΑΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 29

30 18 ΜΟΥΖΑΚΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΞΑΝΘΗΣ ΠΕΝΤΑΛΟΦΟ 21 Υ ΠΟΡΟΪΩΝ ΤΕΙ 23 ΠΥΡΓΟΥ Γ.Λ ΣΗΤΕΙΑΣ ΣΙΔΗΡΟΚΑΣΤΡ 25 ΟΥ ΣΟΥΦΛΙΟΥ ΤΣΕΠΕΛΟΒΟΥ ΦΙΛΙΑΤΩΝ ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ Πίνακας 3. Δυναμικότητα Μαθητικών Κέντρων 2010 Α/Α ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΚΕΝΤΡΑ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΙ ΣΙΤΙΖΟΜΕΝΟΙ ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΣΥΝΟΛΟ 1 ΑΓ. ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΓΡΑΝΙΤΣΑΣ ΕΥΔΗΛΟΥ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 30

31 4 ΕΧΙΝΟΥ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΙΘΑΚΗΣ ΝΕΣΤΟΡΙΟΥ ΦΛΩΡΙΝΗΣ ΚΕΡΑΣΟΧΩΡΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΜΑΘΗΤΩΝ - ΤΡΙΩΝ 472 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΟ ΣΧΕΔΙΟ- ΕΘΝΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ 31