ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ
|
|
- Μελίνα Γαλάνη
- 4 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ Επιλογή φυτών για ποιοτικά χαρακτηριστικά Επιμέλεια διαφανειών Τραντάς Μάνος 1
2 Γενετική Βελτίωση Φυτών Τι είναι η Γενετική Βελτίωση Φυτών; Βασικές αρχές Γενετικής Μέθοδοι Γενετικής Βελτίωσης Φυτών 2
3 Γενετική Βελτίωση Φυτών Τι είναι; Είναι η συστηματική προσπάθεια με την οποία το χρήσιμο κληρονομικό υλικό των φυτών μπορεί να συνδυάζεται ώστε να παράγει φυτικούς τύπους χρήσιμους στον άνθρωπο Παράδειγμα: δυο άτομα με καλά και κακά χαρακτηριστικά να συνδυαστούν ώστε να δημιουργηθούν νέα άτομα με όσο το δυνατό περισσότερα καλά χαρακτηριστικά και από τους δύο γονείς Ποιος είναι ο στόχος; Η αύξηση της οικονομικής αξίας των καλλιεργειών. Πετυχαίνεται με την βελτίωση εκείνων των χαρακτηριστικών του φυτού που καθορίζουν την οικονομική του αξία, π.χ.: Αύξηση θρεπτικής αξίας Αύξηση απόδοσης Ανθεκτικότητα σε βιοτικούς και αβιοτικούς παράγοντες 3
4 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Κληρονομικό υλικό (γενετικό υλικό): Είναι το υλικό εκείνο (γενετική πληροφορία, DNA, Φορέας γενετικής πληροφορίας) που είναι υπεύθυνο για την συγκεκριμένη μορφή που αποκτάει κάθε άτομο σύνολο γονιδίων 4
5 Φυτό Τα όργανα των φυτών είναι φτιαγμένα από τρισεκατομμύρια κυττάρων Κάθε κύτταρο (σωματικό) περιέχει πυρήνα με ακριβώς τον ίδιο αριθμό χρωμοσωμάτων Ζευγάρι χρωμοσωμάτων σε 2πλοειδής οργανισμούς. Το 1 προέρχεται από τη μητέρα και το άλλο από τον πατέρα Κάθε χρωμόσωμα είναι ένα μακρύ μόριο DNA και γονίδια ονομάζονται οι «λειτουργικές» περιοχές αυτού του DNA Το DNA αποτελείται από 2 κλώνους Γονίδιo Μονάδα κληρονομικότητας Αλληλουχία DNA η οποία μεταβιβάζεται από τη μια γενιά στην άλλη και φέρει την γενετική πληροφορία για την δημιουργία ενός ενζύμου Στους 2πλοειδής οργανισμούς υπάρχουν 2 διαφορετικές μορφές (αλληλόμορφα) του κάθε γονιδίου (το 1 το παίρνει από την μητέρα και το άλλο από τον πατέρα) τα οποία συνεργούν για την τελική έκφραση του χαρακτηριστικού 5
6 Βασικές αρχές Για το κάθε γονίδιο (στους 2πλοειδής οργανισμούς) υπάρχουν 2 αλληλόμορφα που αποτελούν διαφορετικές μορφές του ίδιου γονιδίου. Τη μια μορφή την παίρνει από τη μητέρα και την άλλη από τον πατέρα Ομόζυγα (ΑΑ, αα), Ετερόζυγα (Αα) 6
7 Αλληλόμορφα Ένας χάρτης σύνδεσης της τομάτας του Κάθε θέση(locus) συνοδεύεται στα πλάγια με εικόνες του κανονικού (άγριου τύπου) φαινότυπου και παραλλαγών του. Οι αποστάσεις μεταξύ των θέσεων δίνονται σε μονάδες χάρτη (map units). Από το βιβλίο An Introduction to Genetic Analysis 8th Edition, by Anthony J. F. Griffiths, Jeffrey H. Miller, David T.Suzuki, Richard C. Lewontin, and William M. Gelbart. 7
8 Βασικές αρχές 8
9 Βασικές αρχές Τα αλληλόμορφα (ομόζυγα ή ετερόζυγα) επηρεάζουν το φαινότυπο Φαινότυπος: Σύνολο χαρακτηριστικών που αντιλαμβάνεται ο μελετητής Γονότυπος: Σύνολο γενετικής πληροφορίας του οργανισμού 9
10 Βασικές αρχές Γενετικής Βελτίωσης Δημιουργία καθαρών σειρών Φυτά ομόζυγα σε σχεδόν όλα τα γονίδια Διατήρηση χαρακτηριστικών από γενιά σε γενιά Ομοιομορφία πληθυσμού Δημιουργία υβριδίων Διασταύρωση δυο καθαρών σειρών Αυξημένη ζωηρότητα ατόμων (Ετέρωση) Αναδιασταύρωση Αποτελεί μέθοδο βελτίωσης ποικιλιών σε 1 (ή λίγα) χαρακτηριστικά (γονίδια) 10
11 ΕΠΙΛΟΓΗ Τι είναι η ΕΠΙΛΟΓΗ; Η διαδικασία που αποβλέπει στη διάκριση φυτών με ένα ή περισσότερα επιθυμητά χαρακτηριστικά 11
12 ΕΠΙΛΟΓΗ Τα επιλεγμένα φυτά χρησιμοποιούνται στην επόμενη γενιά ως γονείς 12
13 ΠΑΡΑΛΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑ Προφανώς για να μπορέσει κάποιος να κάνει επιλογή θα πρέπει να μπορεί να διακρίνει διαφορές μεταξύ των φυτών, δηλαδή να παραλλάσουν ή να υπάρχει παραλλακτικότητα Η ύπαρξη διαφορών μεταξύ ατόμων οι οποίες οφείλονται στη γενετική τους σύσταση (γενετική παραλλακτικότητα) ή στο περιβάλλον στο οποίο αναπτύχθηκαν (περιβαλλοντική παραλλακτικότητα) ή και στα δύο (φαινοτυπική παραλλακτικότητα) Χωρίς την ύπαρξη διαφορών ανάμεσα στα φυτά ενός πληθυσμού δεν μπορούμε να βρούμε (επιλέξουμε) φυτικό υλικό με ανώτερα χαρακτηριστικά ώστε να χρησιμοποιηθεί σε πειράματα βελτίωσης Από την άλλη, πρέπει να είμαστε σε θέση να αντιληφθούμε (ή να εμφανίσουμε) τις διαφορές αυτές 13
14 ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΠΑΡΑΛΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑ είναι οι διαφορές σε χαρακτηριστικά όπως ύψος, μέγεθος φυτών, παραγωγή και είναι το αποτέλεσμα της επίδρασης του περιβάλλοντος 14
15 ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΠΑΡΑΛΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑ Διαφορές σε χαρακτηριστικά και είναι αποτέλεσμα διαφορών στη γενετική σύσταση των ατόμων ενός πληθυσμού (χρώμα, σχήμα, τρίχωμα, ζωηρότητα, πρωιμότητα, ανθεκτικότητα) Οφείλεται στις διαφορές που υπάρχουν στα γονίδια που ελέγχουν το συγκεκριμένο χαρακτηριστικό 15
16 ΕΠΙΛΟΓΗ ΕΠΙΛΟΓΗ ΦΥΣΙΚΗ ΤΕΧΝΗΤΗ Όταν γίνεται από τη φύση Όταν γίνεται από τον άνθρωπο 16
17 ΤΕΧΝΗΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ Η τεχνητή επιλογή αποτέλεσε και την 1 η μορφή γενετικής βελτίωσης των καλλιεργούμενων φυτών και εμφανίστηκε με την εμφάνιση της γεωργίας χρόνια πριν «Διάλεγαν» τα πιο εύρωστα φυτά από τα οποία κρατούσαν σπόρους για να σπείρουν την ερχόμενη καλλιεργητική περίοδο Η αρχή πίσω από την τεχνητή επιλογή σαν μέθοδο βελτίωσης είναι ότι επιλέγοντας ένα φυτό με βάση κάποιο χαρακτηριστικό ουσιαστικά επιλέγω ένα φυτό με συγκεκριμένη γενετική πληροφορία η οποία και είναι υπεύθυνη για το χαρακτηριστικό αυτό 17
18 ΤΕΧΝΗΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ Η επιλογή πάντα γίνεται με βάση το φαινότυπο, που είναι το σύνολο των χαρακτηριστικών που γίνονται αντιληπτά (ή που μπορούν έμμεσα να γίνουν αντιληπτά) Ο φαινότυπος είναι το αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασης της κληρονομικής σύστασης ενός ατόμου (γενότυπος) και του περιβάλλοντος στο οποίο το άτομο αναπτύσσεται ΦΑΙΝΟΤΥΠΟΣ = ΓΕΝΟΤΥΠΟΣ + ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ 18
19 ΤΕΧΝΗΤΗ ΕΠΙΛΟΓΗ Πως γίνεται η επιλογή; με «μέτρηση» του χαρακτηριστικού π.χ. με ζύγισμα της παραγωγής με μέτρηση του μήκους του καρπού με χρήση χρωματικών χαρτών με δοκιμή γεύσης με ότι άλλο βολεύει τον βελτιωτή 19
20 ΓΕΝΕΤΙΚΗ Φυτό-Όργανα-Ιστοί- Κύτταρα-Πυρήνας- Γενετικό υλικό Φαινότυπος=Γενότυπος+ Περιβάλλον Άνθος-Στήμονες-Γύρη- Αναπαραγωγικά κύτταρα- Μισός αριθμός χρωμοσωμάτων 20
21 ΓΕΝΕΤΙΚΗ Η Γενετική Βελτίωση των φυτών στηρίζεται σε μεγάλο βαθμό στην μεταφορά γενετικού υλικού από τους γονείς στους απογόνους με την διαδικασία της «αναπαραγωγής» 21
22 ΓΕΝΕΤΙΚΗ Η αναπαραγωγή συμβαίνει με την ένωση δυο αναπαραγωγικών κυττάρων, ένα από τον κάθε γονέα. Για τον λόγο αυτό οι απόγονοι έχουν γενετικό υλικό (και άρα χαρακτηριστικά) και από τους 2 γονείς 22
23 ΓΕΝΕΤΙΚΗ Ποικιλία Α αγγουριού Ποικιλία Β αγγουριού Σωματικά κύτταρα 14 χρωμ. Χ 14 χρωμ. Απόγονοι 28 χρωμ. 23
24 ΓΕΝΕΤΙΚΗ Ποικιλία Α αγγουριού Ποικιλία Β αγγουριού Σωματικά κύτταρα Γαμετικά κύτταρα 14 χρωμ. 14 χρωμ. 7 χρωμ. 7 χρωμ. Χ Για τον λόγο αυτό τα κύτταρα που συμμετέχουν στην αναπαραγωγή (αναπαραγωγικά κύτταρα) προκύπτουν από τη διαδικασία της μείωσης 14 χρωμ. Απόγονοι 24
25 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Τα γνωρίσματα που ενδιαφέρουν τη βελτίωση φυτών είναι πολλά. Μερικά από αυτά είναι: Απόδοση Αντοχή σε βιοτικούς παράγοντες Αντοχή σε αβιοτικούς παράγοντες Σύσταση καρπών και σπόρων Προσαρμοστικότητα Ανταπόκριση στη φωτοπερίοδο Οι βελτιωμένες ποικιλίες σιταριού του Norman Borlaug (του απονεμήθηκε το Nobel Ειρήνης το 1970) έλυσαν επισιτιστικά και οικονομικά προβλήματα κρατών όπως του Μεξικού της Ινδίας του Πακιστάν κ.α. 25
26 ΠΟΙΟΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Τα γνωρίσματα των ποιοτικών χαρακτηριστικών είναι: 1. Κατατάσσονται κατά την ταξινόμησή τους σε λίγες ευδιάκριτες κατηγορίες 2. Κληρονομούνται από ένα ή λίγα γονίδια 3. Δεν επηρεάζονται καθόλου ή επηρεάζονται λίγο από τις συνθήκες του περιβάλλοντος ανθεκτικότητα αγγουριού στο κλαδοσπόριο και στο φουζάριο ανθεκτικότητα κριθαριού στη σκωρίαση καυτερότητα πιπεριάς χρώμα ώριμου καρπού τομάτας (ελέγχεται από δυο γονίδια) και πιπεριάς αυτοκορυφολόγηση τομάτας πικρότητα αγγουριού (Bi, bi αλληλόμορφα) χρώμα άνθους μπιζελιού Για τον έλεγχο εάν ένα χαρακτηριστικό είναι ποιοτικό χρησιμοποιούμε τον κανόνα Νο1 26
27 ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Ονομάζονται και μετρικά, είναι αυτά που περιγράφονται με ποσοτικές μετρήσεις και εμφανίζουν συνεχή μεταβολή του χαρακτηριστικού Τα κύρια γνωρίσματα είναι: 1. η κληρονομικότητα καθορίζεται από πολλά γονίδια το κάθε ένα από τα οποία συμβάλλει κατά μικρό ποσοστό στο τελικό αποτέλεσμα το οποίο είναι το συσσωρευτικό αποτέλεσμα όλων των γονιδίων 2. επηρεάζονται έντονα από το περιβάλλον ανάπτυξης του φυτού 3. ο φαινότυπος του χαρακτηριστικού μπορεί να διαφέρει πολύ ανάμεσα σε δυο φυτά με την ίδια γενετική σύσταση (συνεχής παραλλακτικότητα) 27
28 ΠΟΙΟΤΙΚΑ-ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΠΟΙΟΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Κληρονομούνται με 1 ή λίγα γονίδια Παρουσιάζουν ασυνεχή παραλλακτικότητα, τα άτομα ταξινομούνται σε ευδιάκριτες κατηγορίες Παρουσιάζουν μικρή ή καθόλου επίδραση από το περιβάλλον Μελέτη της κληρονομικότητας με ταξινόμηση σε ξεχωριστές φαινοτυπικές κατηγορίες που ακολουθούν τους νόμους του Mendel ΠΟΣΟΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Κληρονομούνται με πολλά γονίδια, με το κάθε ένα να συβάλλει αθροιστικά στο τελικό αποτέλεσμα Παρουσιάζουν συνεχή παραλλακτικότητα με μικρές διαφορές μεταξύ των ατόμων Παρουσιάζουν μεγάλη επίδραση από το περιβάλλον Μελέτη κληρονομικότητας με στατιστικούς όρους (μέσος όρος, διασπορά, παλινδρόμηση, συσχέτηση) 28
29 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Σε χωράφι με καλλωπιστικά φυτά όπου το άνθος εμφανίζεται να είναι κόκκινο ή κίτρινο ή πορτοκαλί το χαρακτηριστικό «χρώμα άνθους» είναι ΠΟΙΟΤΙΚΟ Φαινοτυπικές κατηγορίες Πορτοκαλί άνθη Κίτρινα άνθη Κόκκινα άνθη Το ίδιο μπορεί να ισχύει και για το χαρακτηριστικό «κατηγορία μεγέθους καρπού αγγουριού (κοντό/μακρύ)» 29
30 ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Σε χωράφι με καλλιέργεια αγγουριού ο καρπός εμφανίζεται να είναι κοντός/ίσιος, κοντός/λυγισμένος και μακρύς, το χαρακτηριστικό «σχήμα καρπού» είναι ΠΟΙΟΤΙΚΟ Φαινοτυπικές κατηγορίες Μακρύ Κοντό λυγιστό Κοντό ίσιο 30
31 ΠΡΟΣΟΧΗ: ένα χαρακτηριστικό μπορεί σε ένα είδος να είναι ποιοτικό και σε άλλο να είναι ποσοτικό 31
32 ΜΕΛΕΤΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ Για τον σχεδιασμό πειραμάτων κλασικής γενετικής βελτίωσης είναι απαραίτητη η γνώση γενετικής, ώστε να σχεδιάζονται, ανά περίπτωση, οι απαραίτητες διασταυρώσεις 32
33 ΜΕΛΕΤΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ Με 1 γονίδιο (μονοϋβριδισμός) παράδειγμα με χρώμα άνθους όπου το χαρακτηριστικό ελέγχεται από 1 γονίδιο του οποίου τα αλληλόμορφα έχουν σχέση κυριαρχίας/υποτέλειας 33
34 ΜΕΛΕΤΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ Γονείς (P): F1 υβρίδιο: F2 γενιά: γονίδιο αλληλόμορφο. Α=Κυρίαρχο, α=υπολειπόμενο ΑΑ x αα Μια μελέτη κληρονομικότητας ξεκινάει πάντα με σύμβολο ομόζυγα άτομα. Το θηλυκό γράφεται πάντα 1ο διασταύρωσης Αα Όλα τα άτομα είναι ετεροζύγοτα αλλά με 100% ομοιομορφία σύμβολο αυτογονιμοποίησης 1 ΑΑ:2 Αα:1 αα Γενοτυπική αναλογία 3 κόκκινα : 1 λευκό Φαινοτυπική αναλογία Α α Α ΑΑ Αα α Αα αα 34
35 ΜΕΛΕΤΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ Γονείς (P): ΑΑ x αα F1 υβρίδιο: Αα F2 γενιά: 1 ΑΑ : 2 Αα : 1 αα 1 κόκκινο : 2 ροζ : 1 λευκό Α α Α ΑΑ Αα α Αα αα Ισοεπικράτεα 35
36 ΜΕΛΕΤΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ Με 2 γονίδια (διϋβριδισμός) παράδειγμα με χρώμα βράκτυων φύλλων βουκαμβίλιας (μπλε, κίτρινα, πράσινα, λευκά) όπου το χαρακτηριστικό ελέγχεται από 2 ανεξάρτητα γονίδια 36
37 ΜΕΛΕΤΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ Γονείς (P): F1 υβρίδιο: MMKK x μμκκ MμKκ 100% Πράσινα Παράδειγμα κληρονομικότητας του χαρακτηριστικού «χρώμα άνθους» που ελέγχεται από 2 γονίδια με σχέσεις κυριαρχίας/ υποτέλειας. Το ένα γονίδιο ελέγχει την έκφραση του μπλε χρώματος (Μ) ενώ το άλλο ελέγχει την έκφραση του κίτρινου χρώματος (Κ) F2 γενιά: 9 Μ-Κ- : 3 Μ-κκ : 3 μμκ- : 1 μμκκ 9 Πράσινα : 3 Μπλε : 3 Κίτρινα : 1 Λευκό ΜΚ Μκ μκ μκ ΜΚ ΜΜΚΚ ΜΜΚκ ΜμΚΚ ΜμΚκ Μκ ΜΜΚκ ΜΜκκ ΜμΚκ Μμκκ μκ ΜμΚΚ ΜμΚκ μμκκ μμκκ μκ ΜμΚκ Μμκκ μμκκ μμκκ 37
38 ΜΕΛΕΤΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΩΝ Μελετώντας την κληρονομικότητα ενός χαρακτηριστικού με τους τρόπους που είδαμε, μπορούμε να συμπεράνουμε εάν ένα χαρακτηριστικό είναι ποιοτικό ή ποσοτικό Εάν στην F2 έχουμε φαινοτυπική αναλογία 3:1 και στην F1 έχουμε 100% ομοιομορφία τότε μπορούμε να ισχυριστούμε ότι το χαρακτηριστικό είναι ποιοτικό και κληρονομείται με 1 γονίδιο όπου υπάρχει η σχέση κυριαρχίας/υποτέλειας μεταξύ των αλληλόμορφων Εάν στην F2 έχουμε φαινοτυπική αναλογία 1:2:1 και στην F1 έχουμε 100% ομοιομορφία τότε μπορούμε να ισχυριστούμε ότι το χαρακτηριστικό είναι ποιοτικό και κληρονομείται με 1 γονίδιο όπου υπάρχει η σχέση ισοεπικράτειας μεταξύ των αλληλόμορφων Εάν στην F2 έχουμε φαινοτυπική αναλογία 9:3:3:1 και στην F1 έχουμε 100% ομοιομορφία τότε μπορούμε να ισχυριστούμε ότι το χαρακτηριστικό είναι ποιοτικό και κληρονομείται με 2 γονίδια όπου υπάρχει η σχέση κυριαρχίας υποτέλειας μεταξύ των αλληλόμορφων 38
39 Γιατί τα πολυγονιδιακά χαρακτηριστικά κατηγοριοποιούνται στα ποσοτικά; Αριθμός γονιδίων που ελέγχουν ένα χαρακτηριστικό (n) Αριθμός διαφορετικών γενοτύπων (3 n )
40 Στον αγρό όμως τι γίνεται ; 40
41 Στον αγρό όμως τι γίνεται; Γονείς F1 Κριτήριο χ 2 Έλεγχος για την ύπαρξη διαφορών ανάμεσα στις αναλογίες των απογόνων στον αγρό και στις αναμενόμενες αναλογίες, δηλαδή τις θεωρητικές Χ 2 = n=1->ν Σ ν=αριθμός κλάσεων (f ν -φ ν ) 2 φ ν F κίτρινοι : 2001 πράσινοι 41
42 Άσκηση F2 πληθυσμός φυτών, όπου κατά την αξιολόγηση προκύπτει η παρακάτω κατανομή φαινοτυπικών κατηγοριών 227 κίτρινα 803 πράσινα 257 μπλε 92 λευκά Μπορείτε να εκτιμήσετε τον αριθμό των εμπλεκόμενων γονιδίων; 42
43 Η αναλογία προσεγγίζει την αναλογία 9:3:3:1 αλλά πρέπει να βρούμε εάν το σφάλμα από την παραδοχή αυτή θα είναι μεγάλο ή όχι Δοκιμή χ 2 φ (Π Θ) 2 = ν=1 Θ 43
44 Φαινότυπος Π Θ Π-Θ (Π-Θ) 2 (Π-Θ) 2 /Θ Πράσινα άνθη 803 Μπλε άνθη 257 Κίτρινα άνθη 227 Λευκά άνθη
45 Φαινότυπος Π Θ Π-Θ (Π-Θ) 2 (Π-Θ) 2 /Θ Πράσινα άνθη 803 9/16*1379 =775,688 Μπλε άνθη 257 3/16*1379 =258,563 Κίτρινα άνθη 227 3/16*1379 =258,563 Λευκά άνθη 92 1/16*1379 =86, ,375 =27, ,563 =-1, ,563 =-31, ,188 =5, ,945 0,962 2,443 0, ,223 3,853 33,779 0, X 2 = 5,216 45
46 df
47 Συμπέρασμα Επειδή η τιμή που βρήκαμε είναι μικρότερη από την τιμή του πίνακα για 3 β.ε. και πιθανότητα 5%, μπορούμε να πούμε ότι το χαρακτηριστικό ακολουθεί αναλογία 9:3:3:1 και άρα μπορούμε να πούμε ότι ελέγχεται από 2 γονίδια με σχέση κυριαρχίας-υποτέλειας μεταξύ των αλληλόμορφων γονιδίων του 47
48 ΑΝΑΔΙΑΣΤΑΥΡΩΣΗ Αποτελεί μέθοδο βελτίωσης ποικιλιών σε 1 ή λίγα χαρακτηριστικά (γονίδια) Απαιτούνται: μια ποικιλία με καλά χαρακτηριστικά που θέλουμε να βελτιωθεί επανερχόμενος γονέας μια ποικιλία που θα δώσει το καλό χαρακτηριστικό (γονίδιο) δότης γονέας 48
49 ΑΝΑΔΙΑΣΤΑΥΡΩΣΗ Έχουμε 1 ποικιλία με πολύ καλά χαρακτηριστικά και θέλουμε να της ενσωματώσουμε 1 επιπλέον χαρακτηριστικό Δεν θέλουμε όμως να χαλάσουμε τα πολύ καλά χαρακτηριστικά. Αυτό σημαίνει ότι θέλουμε να μεταφέρουμε μόνο το γονίδιο (ή γονίδια) που ελέγχει το συγκεκριμένο χαρακτηριστικό Ποικιλία με το χαρακτηριστικό που θέλουμε να μεταφέρουμε Ποικιλία με τα πολύ καλά χαρακτηριστικά που θέλουμε να βελτιώσουμε 49
50 ΑΝΑΔΙΑΣΤΑΥΡΩΣΗ P1: ΑΑ x αα BC2: 1Αα:1αα x αα F1: Αα x αα BCν: 1Αα:1αα BC1: 1Αα:1αα x αα 1ΑΑ:2Αα:1αα Επαναδιασταυρώνουμε με την ποικιλία με τα επιθυμητά χαρακτηριστικά για να αυξήσουμε τον αριθμό των γονιδίων (χαρακτηριστικών) της στην καινούρια ποικιλία Επειδή όμως κάθε φορά επιλέγουμε ως προς το νέο χαρακτηριστικό που θέλουμε να ενσωματώσουμε τελικά έπειτα από κάμποσες γενιές αναδιασταύρωσης θα πετύχουμε να φτιάξουμε μια νέα ποικιλία που θα μοιάζει σε πάρα πολύ μεγάλο βαθμό με την παλιά με την διαφορά ότι θα έχει και το χαρακτηριστικό που θέλω να ενσωματώσω 50
51 ΑΜΟΙΒΑΙΕΣ ΔΙΑΣΤΑΥΡΩΣΕΙΣ ΑΑ Ανθ. X X αα Γνωρίζουμε ότι το κυταροπλασμικό γενετικό υλικό (DNA) κληρονομείται μόνο από τη μητέρα. Κάθε απόγονος δηλαδή έχει στα μιτοχόνδρια και τους χλωροπλάστες του το γενετικό υλικό των μιτοχονδρίων και χλωροπλαστών της μητέρας του. αα X X ΑΑ Ανθ. Αα Ανθ. Αν αντιστρέψουμε την διασταύρωση, τότε αυτή ονομάζεται αμοιβαία. Τα άτομα θα διαφέρουν στο γενετικό υλικό των μιτοχονδρίων και των χλωροπλαστών Αα 51
52 Πως βρίσκω τους διαφορετικούς γαμέτες; Ο αριθμός των διαφορετικών γαμετών τους οποίους δίνει ένας γενότυπος ως προς n ζευγάρια γονιδίων, ισούται με 2 n Στην περίπτωση του τετραϋβριδίου ΑαΒβΓγΔδ όπου n=4, έχουμε 2 4 =16 διαφορετικούς γαμέτες. Για να τους βρω φτιάχνω πίνακα και γράφω κατακόρυφα 8 φορές το γονίδιο Α και μετά 8 φορές το γονίδιο α. Το 8 είναι το μισό του συνόλου των διαφορετικών γαμετών. Στη συνέχεια κάνουμε το ίδιο και για τα γονίδια Β και β, τα οποία τοποθετούμε κατακόρυφα και πλάι στα Α και α με τη διαφορά ότι τα αλλάζουμε κάθε 4 δηλαδή το μισό του 8. Μετά τοποθετούμε δίπλα τα γονίδια Γ και γ αλλάζοντάς τα κάθε δυο και τέλος τα Δ και δ αλλάζοντάς τα κάθε φορά Το σύνολο των συνδυασμών που μας δίνουν οι 2n γαμέτες είναι 2 2n =4 n με τους 3 n να είναι διαφορετικοί γενότυποι Οι διαφορετικοί γενότυποι που είναι 3 n συμπληρώνονται με ανάλογο τρόπο, με τη διαφορά ότι τους τοποθετούμε κατακόρυφα αλλάζοντάς τους κάθε 3 n /3=27 (τους ΑΑ, Αα και αα). Παραπλεύρως τοποθετούμε τους γενότυπους ΒΒ,Ββ,ββ αλλάζοντάς τους κάθε 27/3=9. Παράπλευρα τοποθετούμε τους γενοτύπους ΓΓ,Γγ,γγ αλλάζοντάς τους κάθε 9/3=3. Δίπλα τοποθετούμε τους γενοτύπους ΔΔ,Δδ,δδ αλλάζοντάς τους κάθε 1 Α Β Γ Δ Α Β Γ δ Α Β γ Δ Α Β γ δ Α β Γ Δ Α β Γ δ Α β γ Δ Α β γ δ α Β Γ Δ α Β Γ δ α Β γ Δ α Β γ δ α β Γ Δ α β Γ δ α β γ Δ α β γ δ 52
53 ΣΥΝΔΕΔΕΜΕΝΑ ΑΛΛΗΛΟΜΟΡΦΑ: Δυο ή περισσότερα γονίδια που βρίσκονται στο ίδιο χρωμόσωμα και παρουσιάζουν την τάση να μεταβιβάζονται μαζί στους απογόνους ΚΑΘΑΡΗ ΣΕΙΡΑ: Σύνολο φυτών που παράγεται με αυτογονιμοποίηση και επιλογή στη διάρκεια ενός προγράμματος βελτίωσης. Τα φυτά μιας καθαρής σειράς είναι ομοζύγωτα ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΑ ΑΛΛΗΛΟΜΟΡΦΑ: Γονίδια που βρίσκονται σε διαφορετικά χρωμοσώματα ΕΠΙΛΟΓΗ: Διαδικασία που αποβλέπει στη διάκριση φυτών με ένα ή περισσότερα επιθυμητά χαρακτηριστικά, ανάμεσα στα φυτά ενός πληθυσμού. Τα επιλεγμένα φυτά θα χρησιμοποιηθούν στην επόμενη γενιά ως γονείς, με βάση τα χαρακτηριστικά για τα οποία επιλέχθηκαν ΦΑΙΝΟΤΥΠΟΣ: Τα χαρακτηριστικά που γίνονται αντιληπτά σε ένα άτομο. Ο φαινότυπος είναι το αποτέλεσμα της αλληλεπίδρασης της κληρονομικής σύστασης ενός ατόμου (γενότυπος) και του περιβάλλοντος στο οποίο το άτομο αναπτύσσεται 53
54 ΠΟΙΚΙΛΙΑ: Υποδιαίρεση του είδους. Σύνολο φυτών που έχουν όμοια χαρακτηριστικά και αναπαράγονται με μεταξύ τους με αυτογονιμοποιήσεις ΓΟΝΟΤΥΠΟΣ: Η κληρονομική σύσταση ενός ατόμου ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗ ΠΟΙΚΙΛΙΑ: Πληθυσμός φυτών (ποικιλία) που έχει εξελιχθεί σε συγκεκριμένη γεωγραφική περιοχή μετά από μακρόχρονη φυσική και τεχνητή επιλογή ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ: Σύνολο φυτών που έχουν αρκετά κοινά γονίδια και αναπαράγονται με ανοιχτή επικονίαση μεταξύ τους ΟΜΟΛΟΓΑ ΧΡΩΜΟΣΩΜΑΤΑ: Χρωμοσώματα που έχουν την ίδια γενετική σύσταση κατά μήκος (πανομοιότυπα γενετικά αντίτυπα) και ζευγαρώνουν μεταξύ τους κατά τη μείωση. Ο κάθε διπλοειδής οργανισμός έχει για το κάθε χρωμόσωμα ένα ζεύγος ομόλογων χρωμοσωμάτων, από τα οποία το ένα προέρχεται από τον πατέρα και το άλλο από τη μητέρα 54
55 ΙΣΟΓΟΝΙΔΙΑΚΕΣ ΣΕΙΡΕΣ: Καθαρές σειρές που έχουν την ίδια γενετική σύσταση εκτός από ένα συγκεκριμένο γονίδιο ΑΛΛΗΛΟΜΟΡΦΑ: Οι διαφορετικοί τύποι (μορφές) ενός γονιδίου οι οποίοι βρίσκονται στην ίδια θέση πάνω στα ομόλογα χρωμοσώματα και ελέγχουν το ίδιο γνώρισμα ή γνωρίσματα ΥΒΡΙΔΙΟ (F1): Η πρώτη γενιά απογόνων που προκύπτει από τη διασταύρωση μεταξύ δυο ατόμων που διαφέρουν σε ένα ή περισσότερα γονίδια ΕΠΙΚΡΑΤΕΣ ΓΟΝΙΔΙΟ: Η μορφή ενός γονιδίου (αλληλόμορφο) η οποία εκδηλώνεται όταν το γονίδιο είναι σε ετεροζυγωτία και καλύπτει την εκδήλωση του άλλου αλληλόμορφου γονιδίου ΥΠΟΛΕΙΠΟΜΕΝΟ ΓΟΝΙΔΙΟ: Η μορφή ενός γονιδίου (αλληλόμορφο) η οποία δεν εκδηλώνεται όταν το γονίδιο είναι σε ετεροζυγωτία, διότι καλύπτεται από τη δράση του άλλου αλληλόμορφου επικρατούς 55
56 ΜΕΙΩΣΗ: Η διαδικασία διαίρεσης του πυρήνα (και του κυττάρου) με την οποία παράγονται τα απλοειδή γενετικά κύτταρα. Περιλαμβάνει δυο διαδοχικές διαιρέσεις του πυρήνα κατά την διάρκεια των οποίων ο διπλοειδής αριθμός χρωμοσωμάτων μειώνεται σε απλοειδή στα παραγόμενα γενετικά κύτταρα (γαμέτες) ΔΙΑΣΧΙΣΗ: Ο διαχωρισμός των πατρικών και μητρικών χρωμοσωμάτων κατά τη μείωση και ο επακόλουθος διαχωρισμός των γονιδίων που οδηγεί στη δημιουργία νέων συνδιασμών των χαρακτηριστικών στους απογόνους ΕΠΙΧΙΑΣΜΟΣ: Το γενετικό φαινόμενο της ανταλλαγής τμημάτων ανάμεσα στα ομόλογα χρωμοσώματα στη διάρκεια της πρώτης μειωτικής διαίρεσης. ΖΥΓΩΤΟ: Το πρώτο κύτταρο του νέου ατόμου, που προκύπτει από την ένωση των γαμετών κατά τη γονιμοποίηση ΕΠΙΣΤΑΣΗ: Η αλληλεπίδραση μεταξύ δύο ή περισσότερων γονιδίων η οποία έχει ως αποτέλεσμα να αλλοιώνεται ή να εμποδίζεται η εκδήλωση ενός γονιδίου από ένα άλλο 56
57 ΑΠΛΟΕΙΔΕΣ: Άτομο ή κύτταρο που περιέχει στον πυρήνα του τον αριθμό των χρωμοσωμάτων που έχουν οι γαμέτες του είδους ΠΟΛΥΠΛΟΕΙΔΕΣ: Ένας οργανισμός με περισσότερες από δυο σειρές χρωμοσωμάτων στα σωματικά του κύτταρα ΑΝΕΥΠΛΟΕΙΔΕΣ: Άτομο ή κύτταρο του ο οποίου ο αριθμός χρωμοσωμάτων δεν είναι ακέραιο πολλαπλάσιο του βασικού αριθμού χρωμοσωμάτων του είδους ΑΛΛΟΠΟΛΥΠΛΟΕΙΔΕΣ: Ένα πολυπλοειδές του οποίου ο βασικός αριθμός χρωμοσωμάτων προέρχεται από δύο ή περισσότερα είδη ΑΜΦΙΔΙΠΛΟΕΙΔΕΣ: Ένα αλλοπολυπλοειδές που περιέχει το συνολικό αριθμό χρωμοσωμάτων των δυο διπλοειδών ειδών από τα οποία προήλθε. DNA: Δεοξυριβονουκλεϊκό οξύ: χημική πολυμερής ένωση που περιέχει κωδικοποιημένες όλες τις πληροφορίες που χρειάζεται ένας οργανισμός για να αυξηθεί, αναπτυχθεί και να ολοκληρώσει τον βιολογικό του κύκλο 57
58 ΑΝΟΙΚΤΗ ΕΠΙΚΟΝΙΑΣΗ: Επικονίαση που γίνεται χωρίς να ελέγχεται η προέλευση της γύρης ΣΩΜΑΤΙΚΟ ΕΜΒΡΥΟ: Διαφοροποιημένο όργανο με δομή όμοια με έμβρυο που προέρχεται από μιτωτικές διαιρέσεις σωματικών (μη γενετικών) κυττάρων στην ιστοκαλλιέργεια ΑΡΡΕΝΟΣΤΕΙΡΟΤΗΤΑ: Απουσία ή μη λειτουργικότητα της γύρης στα φυτά ΑΝΑΔΙΑΣΤΑΥΡΩΣΗ: Μέθοδος επιλογής στην οποία γίνονται επανειλημμένες διασταυρώσεις του υβριδίου με τον ένα από τους γονείς του και συνοδεύονται από επιλογή για ένα συγκεκριμένο χαρακτηριστικό ΑΥΤΟΓΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ: Η γονιμοποίηση ενός άνθους και η δημιουργία ζυγώτη από γύρη που προέρχεται από τους δικούς του στήμονες ΠΑΡΑΛΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑ: Η ύπαρξη διαφορών μεταξύ ατόμων οι οποίες οφείλονται στη γενετική τους σύσταση (γενετική παραλλακτικότητα) ή στο περιβάλλον στο οποίο αναπτύχθηκαν (περιβαλλοντική παραλλακτικότητα) ή και στα δύο (φαινοτυπική παραλλακτικότητα) 58
ΕΠΙΛΟΓΗ ΦΥΤΩΝ ΓΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΑ
ΕΠΙΛΟΓΗ ΦΥΤΩΝ ΓΙΑ ΠΟΙΟΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ Ποιοτικά χαρακτηριστικά Ποσοτικά χαρακτηριστικά Ανάλυση κληρονομικότητας Ορισμοί Συμβολισμοί ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ - ΠΟΙΟΤΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ 1 Τι είναι η βελτίωση
Διαβάστε περισσότερα«ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ»
T.E.I. ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ ΙΑΦΑΝΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΠΑΡΑ ΟΣΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ» Οι παραδόσεις στηρίχτηκαν στο βιβλίο του ρ. Νικ. Φανουράκη «Γενετική Βελτίωση Φυτών. ΒΑΣΙΚΕΣ
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 5η ΙΑΛΕΞΗ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ Σχολή Τεχνολογίας Γεωπονίας Γενετική Βελτίωση Φυτών ρ. Πριµηκύριος Νικόλας
ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 5η ΙΑΛΕΞΗ ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Ποιοτικά και Ποσοτικά Χαρακτηριστικά Ποιοτικά χαρακτηριστικά και ποιοτική κληρονοµικότητα (πικρότητα αγγουριού, ανθεκτικότητες σε κλαδοσπόριο
Διαβάστε περισσότεραΧΡΗΣΤΟΣ ΚΑΚΑΒΑΣ 1 ΒΙΟΛΟΓΟΣ
ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5ον ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΤΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΩ 1. Τι είναι κυτταρικός κύκλος, και τα δυο είδη κυτταρικής διαίρεσης. 2. Από τα γεγονότα της μεσόφασης να μην μου διαφεύγει η αντιγραφή του γενετικού
Διαβάστε περισσότεραΓ ΛΥΚΕΙΟΥ κεφ. 5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Μάθημα 1,2
Γ ΛΥΚΕΙΟΥ κεφ. 5 ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Μάθημα 1,2 O Mendel στο Brno (Τσεχία) Τον αναγνωρίζετε; Το μοναστήρι σήμερα Οι κήποι σήμερα Το μοσχομπίζελο Η επιτυχία των πειραμάτων του Μέντελ 1. χωριστά η
Διαβάστε περισσότεραΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ. Ο Mendel καλλιέργησε φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας
ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Ο Mendel καλλιέργησε 28.000 φυτά σε διάστημα 8 ετών για να φτάσει στη διατύπωση των νόμων της κληρονομικότητας Λόγοι επιτυχίας των πειραμάτων του Mendel 1. Μελέτησε μία ή δύο
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα
Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα 1. Ο Mendel. α. εξέταζε σε κάθε πείραμά του το σύνολο των ιδιοτήτων του μοσχομπίζελου β. χρησιμοποιούσε αμιγή στελέχη στις ιδιότητες που μελετούσε γ. χρησιμοποιούσε
Διαβάστε περισσότεραΜεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής
Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων Γενετικής Νόμοι του Mendel 1. Σε όλες τις ασκήσεις διασταυρώσεων αναφέρουμε τον 1 ο νόμο του Mendel (νόμο διαχωρισμού των αλληλόμορφων γονιδίων). 2. Σε ασκήσεις διυβριδισμού
Διαβάστε περισσότεραΦΥΕ 43: ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΩΣΤΑΣ ΜΠΟΥΡΤΖΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ
ΦΥΕ 43: ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΟΔΗΓΟΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΚΩΣΤΑΣ ΜΠΟΥΡΤΖΗΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗΣ ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ 1 Χρήσιμες οδηγίες για την επίλυση ασκήσεων Γενετικής
Διαβάστε περισσότεραΔασική Γενετική Τα πειράματα του Mendel
Δασική Γενετική Τα πειράματα του Mendel Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015 Παράδοξο... Οι απόγονοι μοιάζουν στους γονείς τους Δεν είναι όμως ακριβώς ίδιοι, ούτε με τους γονείς τους, ούτε μεταξύ τους Κληρονομικότητα
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ
ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ Πιστοποίηση σπόρου Επιμέλεια διαφανειών Τραντάς Μάνος 1 Πιστοποίηση σπόρου Στόχος των Βελτιωτικών προγραμμάτων είναι η δημιουργία νέων ποικιλιών και υβριδίων με όσο το δυνατό πιο
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ
Κεφάλαιο 5: ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ -ΘΕΩΡΙΑ- Κληρονομικότητα: Η ιδιότητα των ατόμων να μοιάζουν με τους προγόνους τους. Κληρονομικοί χαρακτήρες: Οι ιδιότητες που κληρονομούνται στους απογόνους. Γενετική:
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα
Κεφάλαιο 5: Μενδελική Κληρονομικότητα ΕΛΕΓΧΟΣ ΓΝΩΣΕΩΝ 1. Ο Mendel. α. εξέταζε σε κάθε πείραμά του το σύνολο των ιδιοτήτων του μοσχομπίζελου β. χρησιμοποιούσε αμιγή στελέχη στις ιδιότητες που μελετούσε
Διαβάστε περισσότεραΜεντελική γενετική. Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum).
Μεντελική γενετική Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum). Φαινότυπος και Γονότυπος Η φυσική εκδήλωση (φαινότυπος) της γενετικής σύστασης (γονότυπος) επηρεάζεται από τις αλληλεπιδράσεις με άλλα
Διαβάστε περισσότεραΣτην αυτοσωμική υπολειπόμενη κληρονομικότητα: κυστική ίνωση Στη φυλοσύνδετη υπολειπόμενη κληρονομικότητα: αιμορροφιλία
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1-2-2015 ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. γ Α3. β Α4. γ Α5. δ ΘΕΜΑ B B1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. στ 2. ζ 3. ε 4. α 5. δ 6. β 7. γ Β2. Τα άτομα μπορεί να χαρακτηρίζονται ως φορείς στην αυτοσωμική
Διαβάστε περισσότεραΚυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία
Διαγώνισμα 2014-15 Ενδεικτικές απαντήσεις Κυριακή 15/02/2015 Ημερομηνία Βιολογία Κατεύθυνσης Εξεταζόμενο μάθημα Γ Λυκείου Τάξη Θέμα 1 ο : 1 α, 2 γ, 3 ε, 4 α, 5 ε Θέμα 2 ο : Α. Η απεικόνιση των μεταφασικών
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 7η ΙΑΛΕΞΗ ΜΕΘΟ ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΤΑΥΡΟΓΟΝΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕΝΩΝ
ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 7η ΙΑΛΕΞΗ ΜΕΘΟ ΟΙ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΣΤΑΥΡΟΓΟΝΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕΝΩΝ ΦΥΤΩΝ Μαζική Επιλογή Η παλαιότερη µέθοδος Γενετικής Βελτίωσης Κυρίως χρησιµοποιείται για την βελτίωση πληθυσµών σταυρογονιµοποιούµενων
Διαβάστε περισσότεραΒελτίωση Φυτών. Βελτίωση Σταυρογονιμοποιούμενων φυτών. Είδη ποικιλιών
Βελτίωση Σταυρογονιμοποιούμενων φυτών Είδη ποικιλιών Πληθυσμοί ελεύθερης επικονίασης (OP) Είναι ετερογενείς και ετεροζύγωτοι πληθυσμοί που παράγονται με ανοιχτή, χωρίς έλεγχο επικονίαση. Η επιλογή τέτοιου
Διαβάστε περισσότεραΜεντελική γενετική. Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum).
Μεντελική γενετική Λείοι σπόροι του μοσχομπίζελου (Pisum sativum). Φαινότυπος και Γονότυπος Η φυσική εκδήλωση (φαινότυπος) της γενετικής σύστασης (γονότυπος) επηρεάζεται από τις αλληλεπιδράσεις με άλλα
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 3η ΙΑΛΕΞΗ ΠΑΡΑΛΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΟΣ ΑΝΑΣΥΝ ΥΑΣΜΟΣ
ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 3η ΙΑΛΕΞΗ ΠΑΡΑΛΛΑΚΤΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΟΣ ΑΝΑΣΥΝ ΥΑΣΜΟΣ Προϋποθέσεις προόδου σε ένα Πρόγραµµα Γενετικής Βελτίωσης: Ύπαρξη Γενετικής παραλλακτικότητας ως προς το χαρακτηριστικό υνατότητα
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: ΒΑΚΑΛΗΣ
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΚΡΙΤΗΡΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ: ΜΕΝΤΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ: ΒΑΚΑΛΗΣ ΘΕΜΑ 1 Ο 1. α 2. γ 3. β 4. β 5. β ΘΕΜΑ 2 Ο Α. Ένας αυτοσωμικός
Διαβάστε περισσότεραΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ. Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:
Απαντήσεις Βιολογίας Ομάδας Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών Γ Λυκείου 6/9/208 ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:. Η μυϊκή δυστροφία Becker
Διαβάστε περισσότεραΜΕΤΑΒΙΒΑΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΓΟΝΟΥΣ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ
ΜΕΤΑΒΙΒΑΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΓΟΝΟΥΣ ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΑΦΥΛΕΤΙΚΗ - ΒΛΑΣΤΙΚΗ ΦΥΛΕΤΙΚΗ Βιολογία Δ. Ματθόπουλος 1 ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ ΑΦΥΛΕΤΙΚΗ - ΒΛΑΣΤΙΚΗ ΜΙΤΩΣΗ ΦΥΛΕΤΙΚΗ ΜΕΙΩΣΗ (ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΓΑΜΕΤΩΝ) Βιολογία Δ. Ματθόπουλος
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Θέμα Α : Α1. γ Α2. β Α3. α Α4. β Α5. γ Θέμα Β : Β1. Για να ελέγξουμε τον γονότυπο ενός ατόμου με τον επικρατή φαινότυπο ως προς μία ιδιότητα θα
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 18/09/2016 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Η Χαρά
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου
Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Επιμέλεια: Δημήτρης Κοτρόπουλος ΘΕΜΑ A Να γράψετε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις A1 έως A5 και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη φράση, η οποία
Διαβάστε περισσότεραΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 5ο
ΥΠΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΑ ΛΥΜΕΝΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΕΦ. 5ο ΜΟΝΟΫΒΡΙΔΙΣΜΟΣ ΑΥΤΟΣΩΜΙΚΑ ΕΠΙΚΡΑΤΗ-ΥΠΟΛΕΙΠΟΜΕΝΑ 1. Διασταυρώνονται δυο μοσχομπίζελα, το ένα με κανονικό σχήμα καρπού και το άλλο με περιεσφιγμένο σχήμα. Να βρεθεί
Διαβάστε περισσότερα5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ 5.1. Η έννοια της κληρονομικότητας και της Γενετικής, Πολλαπλασιασμός - Αναπαραγωγή - Γονιμοποίηση Βασικές έννοιες
5. ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ 5.1. Η έννοια της κληρονομικότητας και της Γενετικής, Πολλαπλασιασμός - Αναπαραγωγή - Γονιμοποίηση Βασικές έννοιες Ποιος είναι ο σκοπός της αναπαραγωγής ; Η δημιουργία απογόνων
Διαβάστε περισσότεραΜεθοδολογία Ασκήσεων ΚΕΦ. 5ο
Μεθοδολογία Ασκσεων ΚΕΦ. 5ο Θα πρέπει να γνωρίζετε τα ακόλουθα: Γαμέτες. Κάθε γαμέτης περιέχει μόνο το ένα αλληλόμορφο από κάθε ζευγάρι γονιδίων. Όταν τα γονίδια βρίσκονται σε διαφορετικά ζεύγη ομόλογων
Διαβάστε περισσότεραΕργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα. Ποσοτική Γενετική ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ. Αριστοτέλης Χ.
Εργαστήριο Δασικής Γενετικής / ΔΠΘ Ορεστιάδα Ποσοτική Γενετική ΒΕΛΤΙΩΣΗ & ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΑΣΟΓΕΝΕΤΙΚΩΝ ΠΟΡΩΝ Αριστοτέλης Χ. Παπαγεωργίου Σύνοψη Τα γνωρίσματα που παρατηρούμε (φαινότυπος) είναι η συνδυασμένη
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 6η ΙΑΛΕΞΗ ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΑ ΙΑ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ
ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 6η ΙΑΛΕΞΗ ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΑ ΙΑ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΒΕΛΤΙΩΣΗΣ Απαραίτητες Προϋποθέσεις ενός Βελτιωτικού Προγράµµατος 1. Ύπαρξη γενετικής παραλλακτικότητας 2. Εφαρµογήεπιλογήςσεκάποιοστάδιοτου
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ Α ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1. α Α2. γ Α3. δ Α4. β Α5. γ ΘΕΜΑ Β Β1. Σελ. 120 «Τα κύτταρα των οργάνων να είναι επιτυχείς» Β2. Σελ. 136 «Το 1997 γέννησε την Dolly»
Διαβάστε περισσότεραΣε τι αναφέρεται η αναλογία 9:3:3:1 του διυβριδισμού και υπό ποιες προϋποθέσεις ισχύει;
Σημειώστε τον αριθμό των χρωματίδων που υπάρχουν σε ένα κύτταρο του ανθρώπου 1)που μόλις έχει προκύψει από μίτωση 2)στη μετάφαση της μείωσης ΙΙ και 3)στην πρόφαση της μίτωσης. Σε τι αναφέρεται η αναλογία
Διαβάστε περισσότεραΜΟΡΙΑΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗ. Παρουσίαση 6. Μπράλιου Γεωργία Τμήμα Πληροφορικής με Εφαρμογές στη Βιοϊατρική Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
ΜΟΡΙΑΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΓΕΝΕΤΙΚΗ Παρουσίαση 6 Μπράλιου Γεωργία Τμήμα Πληροφορικής με Εφαρμογές στη Βιοϊατρική Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Διάλεξη 6 ΓΕΝΕΤΙΚΗ 2 3 Μίτωση http://www.youtube.com/watch?v=vln7k1-9qb0&feature=related
Διαβάστε περισσότεραΕισαγωγή στη Δασική Γενετική Οι νόμοι της κληρονομικότητας
Εισαγωγή στη Δασική Γενετική Οι νόμοι της κληρονομικότητας Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015 Σύνοψη Κάθε Οι Τυχαία Τυχαίος Αναλογία άτομο έχει δύο σειρές αλληλομόρφων σε κάθε γονίδιο γαμέτες έχουν ένα από τα
Διαβάστε περισσότεραΤα γονίδια που βρίσκονται στην ίδια γενετική θέση χων ομόλογων χρωμοσωμάτων
ΚεφόΑηιο 5 ΜενδεΠική κπηρονουικότηϊα 1. Συμπληρώστε με τις κατάλληλες λέξεις τα κενά στο κείμενο: Τα γονίδια που βρίσκονται στην ίδια γενετική θέση των ομόλογων χρωμοσωμάτων και ελέγχουν την ίδια ιδιότητα
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. β 2. β 3. α 4. α 5. β
ΘΕΜΑ 1ο 1. β 2. β 3. α 4. α 5. β 1 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΡΙΤΗ 21 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: BΙΟΛΟΓΙΑ (ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ)
Διαβάστε περισσότεραΕνότητα 10: Κυτταρική Διαίρεση
Ενότητα 10: Κυτταρική Διαίρεση Κυτταρική διαίρεση: παραγωγή γενετικά πανομοιότυπων θυγατρικών κυττάρων Κυτταρική διαίρεση Μονοκύτταροι οργανισμοί: η διαίρεση του κυττάρου συνεπάγεται αναπαραγωγή ολόκληρου
Διαβάστε περισσότεραΘέματα Πανελλαδικών 2000-2013
Θέματα Πανελλαδικών 2000-2013 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ Κεφάλαιο 5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΘΕΜΑ 1 ο Γράψτε τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω προτάσεις και δίπλα το γράμμα
Διαβάστε περισσότερα-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ- Α. Εύρεση γαμετών
-ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΓΕΝΕΤΙΚΗΣ- Α. Εύρεση γαμετών Για να βρίσκετε σωστά τους γαμέτες και να σχηματίζονται όλοι οι συνδυασμοί αλληλομόρφων σε αυτούς πρέπει να θυμάστε ότι κάθε γαμέτης περιέχει μόνο ένα
Διαβάστε περισσότεραΘέματα Πανελλαδικών
Θέματα Πανελλαδικών 2000-2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΟΜΟΓΕΝΩΝ Κεφάλαιο 5 Περιεχόμενα Περιεχόμενα 1 Κεφάλαιο 1 ο Το γενετικό υλικό Θέμα 1 ο 2 Θέμα 2 ο 8 Θέμα
Διαβάστε περισσότεραΤα Γενετικά πειράματα του Mendel με την μπιζελιά
Τα Γενετικά πειράματα του Mendel με την μπιζελιά Διαδικασία διασταύρωσης του μοσχομπίζελου. Τα επτά ζεύγη χαρακτήρων του μοσχομπίζελου που μελέτησε ο Mendel στις πειραματικές τους διασταυρώσεις Δημιουργία
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
19 Ιουνίου 2018 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΜΑΔΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Απαντήσεις Θεμάτων Πανελλαδικών Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων ΘΕΜΑ Δ Δ.1 α, β, γ. Γνωρίζουμε ότι τα δύο χαρακτηριστικά βρίσκονται σε
Διαβάστε περισσότεραΚεφάλαιο 5. Copyright The McGraw-Hill Companies, Inc Utopia Publishing, All rights reserved
Κεφάλαιο 5 Copyright The McGraw-Hill Companies, Inc. 2011 Utopia Publishing, All rights reserved Μια ανασκόπηση ΓΕΝΕΤΙΚΗ Cardinalis cardinalis Cardinalis sinuatus 2011 Utopia Publishing, All rights reserved
Διαβάστε περισσότεραΜίτωση - Μείωση και φυλετικοί βιολογικοί κύκλοι Γ. Παπανικολάου MD, PhD
Μίτωση - Μείωση και φυλετικοί βιολογικοί κύκλοι Γ. Παπανικολάου MD, PhD Ομοιότητα και διαφορά Κληρονομικότητα: η μεταβίβαση χαρακτηριστικών από τη μια γενιά στην άλλη Ποικιλία: εκτός από την ομοιότητα
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
Κ.Ε.Κ. EROWY: τηλ 210-6147001 EROWY ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ: τηλ 210-6147002 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ' ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ:
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 30 Μαίου Απαντήσεις Θεμάτων
Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 30 Μαίου 2012 Απαντήσεις Θεμάτων ΘΕΜΑ Α Α1. Η διπλά έλικα του DNA ξετυλίγεται κατά την μεταγραφή
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΙΟΥ 2012 ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α 1 : α Α 2 : γ Α 3 : δ Α 4 : β Α 5 : γ ΘΕΜΑ Β Β 1 : σελ. 120 σχολικού: >. Β 2 :
Διαβάστε περισσότεραΔασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες
Δασική Γενετική Εισαγωγή: Βασικές έννοιες Χειμερινό εξάμηνο 2014-2015 Γενετική Πειραματική επιστήμη της κληρονομικότητας Προέκυψε από την ανάγκη κατανόησης της κληρονόμησης οικονομικά σημαντικών χαρακτηριστικών
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία Θετικής Κατεύθυνσης. Παραδόσεις του μαθήματος
Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Παραδόσεις του μαθήματος Κεφάλαιο 5ο ΜΕΝΔΕΛΙΚΗ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ Επιλογή του πειραματικού του υλικού Χρήση του μοσχομπίζελου το οποίο αναπτύσσεται γρήγορα, εμφανίζει ποικιλότητα
Διαβάστε περισσότεραΕισηγήτρια: Μαλικλάρι Ελένη
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΤΕΑΣ ΤΜΗΜΑ: Γ3 29/12/14 Εργασία Β Τριμήνου στη Βιολογία Θέμα: Οι γενετικές αναλύσεις και η διατύπωση των νόμων του Μέντελ Εισηγήτρια: Μαλικλάρι Ελένη Υπεύθυνος Καθηγητής: κ. Κεραμάρης Κων/νος
Διαβάστε περισσότεραΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις:
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΟΠ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (ΘΕΡΙΝΑ) ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 8/09/06 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΝΟΤΑ ΛΑΖΑΡΑΚΗ ΘΕΜΑ Α Να επιλέξετε τη φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες
Διαβάστε περισσότεραΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. γ Α3. α Α4. δ Α5. γ ΘΕΜΑ Β Β1. 1 Α 2 Β 3 Β 4 Α 5 Α 6 Α 7 Β 8 Β Β2. Σελίδα 40 σχολικού βιβλίου (έκδοση 2014-2015) Η παράγραφος «Έναρξη
Διαβάστε περισσότεραΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΦΡΟΝΤΙΣΤΩΝ ΕΛΛΑΔΟΣ (Ο.Ε.Φ.Ε.) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ 2018 Β ΦΑΣΗ
ΤΑΞΗ: Γ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ: ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ημερομηνία: Τετάρτη 4 Απριλίου 2018 Διάρκεια Εξέτασης: 3 ώρες ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς
Διαβάστε περισσότεραΣτόχος: Η προσθήκη ενός γνωρίσματος, συνήθως μονογονιδιακού, σε μια καλή ποικιλία
Στόχος: Η προσθήκη ενός γνωρίσματος, συνήθως μονογονιδιακού, σε μια καλή ποικιλία Απαιτούμενα: - επαναλαμβανόμενος γονέας σειρά λήπτης - μη επαναλαμβανόμενος γονέας σειρά δότης ή δωρητής - σαφής έκφραση
Διαβάστε περισσότεραΠανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Παρασκευή 22 Μαΐου 2015
Πανελλαδικές εξετάσεις Γ Τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης Παρασκευή 22 Μαΐου 2015 ΘΕΜΑ Α Α1.β Α2.γ Α3.α Α4.δ Α5.γ ΘΕΜΑ Β Β1. 1A, 2B, 3B, 4A, 5A, 6A, 7B, 8B Β2. σελίδα 40 σχολικού
Διαβάστε περισσότεραΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΘΕΡΙΝΑ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 26/01/2014 ΘΕΜΑ 1 Ο Να επιλέξετε την φράση που συμπληρώνει ορθά κάθε μία από τις ακόλουθες προτάσεις: 1. Αλλαγές στην ποσότητα
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1 α Α2 γ Α3 δ Α4 β Α5 γ ΘΕΜΑ Β Β1. Σελ. 120 σχολ. βιβλίου: «Για την επιλογή οργάνων
Διαβάστε περισσότεραΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΜΑΘΗΜΑ : (Συμπληρώνεται από τους εισηγητές)
ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΑΔΙΠΠΟΥ «ΤΑΣΟΣ ΜΗΤΣΟΠΟΥΛΟΣ» ΕΠΩΝΥΜΟ:... ΟΝΟΜΑ:.. ΒΑΘΜΟΣ:... ΟΛΟΓΡΑΦΩΣ: TMHMA: ΑΡΙΘΜΟΣ:.... ΥΠΟΓΡΑΦΗ:.... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 06-07 ΜΑΘΗΜΑ : (Συμπληρώνεται
Διαβάστε περισσότεραΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ 02. ΓΕΝΕΤΙΚΗ & ΦΑΙΝΟΤΥΠΙΚΗ ΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ
ΠΟΣΟΤΙΚΗ ΓΕΝΕΤΙΚΗ. ΓΕΝΕΤΙΚΗ & ΦΑΙΝΟΤΥΠΙΚΗ ΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΠΟΙΟΤΙΚΟ ΓΝΩΡΙΣΜΑ ποσοστό φυτών % Χρώμα άνθους: ΑΑ κόκκινο, aa άσπρο, Αa ρόζ Ρ ΑΑ Ρ x F 75 aa 5 5 Αa Αa AA, Aa, aa / (καμία επίδραση από το περιβάλλον
Διαβάστε περισσότεραΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 5 ο Κεφ. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Θέμα Α : Α1. γ Α2. β Α3. α Α4. β Α5. γ Θέμα Β : Β1. Για να ελέγξουμε τον γονότυπο ενός ατόμου με τον επικρατή φαινότυπο ως προς μία ιδιότητα θα
Διαβάστε περισσότεραΑθήνα, 18/5/2011 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ
Αθήνα, 18/5/2011 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ Σας αποστέλλουμε τις προτεινόμενες απαντήσεις που αφορούν τα θέματα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Ημερησίων Γενικών Λυκείων. Η Επιτροπή Παιδείας
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 01-06-2004
ΘΕΜΑ 1ο 1. δ, ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 01-06-2004 2. β, 3. β, 4. γ, 5. δ. ΘΕΜΑ2ο 1. Σχολικό βιβλίο, σελίδα 31: «Υπάρχουν τέσσερα είδη μορίων RNA και το μεταφέρει στη θέση της πρωτεϊνοσύνθεσης».
Διαβάστε περισσότεραΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 IOYNIΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 23 IOYNIΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Α1. γ, Α2. β, Α3. β, Α4. δ, Α5. α. ΘΕΜΑ Β Β1. Σχολικό βιβλίο
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
Κανάρη 36, Δάφνη Τηλ. 210 9713934 & 210 9769376 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Ο.Π. ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΜΑ Α Α1.Γ. Α2.Γ. Α3.Β. Α4.Β. Α5.Β. ΘΕΜΑ Β 1. Οι σωστές απαντήσεις είναι: A. Μεγαλύτερη συμβολή γενετικού
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019
ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 2019 Θέμα Α Α1-α, Α2-β, Α3-γ, Α4-γ, Α5-β Θέμα Β Β1. 1-ζ, 2-στ, 3-α, 4-ε, 5-β, 6-δ Περισσεύει το γ-β θαλασσαιμία Β2. Τα κύρια ένζυμα που συμμετέχουν
Διαβάστε περισσότερα1. σελ. 109 «Με τον όρο ζύμωση.. όπως πρωτεΐνες και αντιβιοτικά»
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1ο 1. γ 2. γ 3. δ 4. α 5. β ΘΕΜΑ 2ο 1. σελ. 109 «Με τον όρο ζύμωση.. όπως πρωτεΐνες και αντιβιοτικά» 2. σελ. 119-120: «Θεραπευτικά. Τα αντισώματα μπορούν να
Διαβάστε περισσότεραΓΕ.Λ. Νέου Σκοπού Σερρών Ενδεικτικές απαντήσεις στη Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης
1 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΤΗΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ Παρασκευή, 22 Μαΐου 2015 ΘΕΜΑ Α A1. β A2. γ A3. α A4. δ A5. γ ΘΕΜΑ Β Μονάδες 5 * 5 = 25 Β1. 1. Α 2. Β 3.
Διαβάστε περισσότεραΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ
ΘΕΜΑ Α Α1. β Α2. γ Α3. α Α4. δ Α5. γ ΘΕΜΑ Β Β1. ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΪΟΥ 2015 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1.
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ 19-6-2019 ΘΕΜΑ Α Α1. - α Α2. β Α3. γ Α4. γ Α5. β ΘΕΜΑ Β Β1. α1 αντιθρυψίνη-εμφύσημα Πρωτεΐνη επιθηλικών κυττάρων κυστική ίνωση Απαμινάση της αδενοσίνης Ανοσολογική
Διαβάστε περισσότεραΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ. 4η ΙΑΛΕΞΗ
ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 4η ΙΑΛΕΞΗ ΟΜΟΖΥΓΩΤΙΚΟΣ ΕΚΦΥΛΙΣΜΟΣ-ΕΤΕΡΩΣΗ ΕΤΕΡΩΣΗ Οµοζυγωτικός εκφυλισµός Η απώλεια ζωηρότητας που παρατηρείται στους απογόνους µίας διασταύρωσης συγγενών ατόµων ή στους απογόνους
Διαβάστε περισσότεραΣας αποστέλλουµε τις προτεινόµενες απαντήσεις που αφορούν τα θέµατα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Ηµερησίων Γενικών Λυκείων.
Αθήνα, 30/5/2012 ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΒΙΟΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ Σας αποστέλλουµε τις προτεινόµενες απαντήσεις που αφορούν τα θέµατα της Βιολογίας Θετικής Κατεύθυνσης των Ηµερησίων Γενικών Λυκείων. Η Επιτροπή Παιδείας
Διαβάστε περισσότεραΛΥΚΕΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016
ΛΥΚΕΙΟ.. ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2015/2016 ΒΑΘ.:... / 35 ΟΛΟΓΡ.:... ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2016 ΥΠΟΓΡ.:... ΤΑΞΗ: Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: dd/mm/yyyy ΜΑΘΗΜΑ: XHMEIA - ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΧΡΟΝΟΣ: 2 ΩΡΕΣ
Διαβάστε περισσότεραΒελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων. Μέθοδοι Βελτίωσης
Βελτίωση και Προστασία Δασογενετικών Πόρων 4 Μέθοδοι Βελτίωσης Σύνοψη Η βελτίωση στοχεύει στην αλλαγή της γενετικής σύστασης των φυτών προς όφελος των χαρακτήρων που εμείς επιλέγουμε. Η φαινοτυπική ποικιλότητα
Διαβάστε περισσότεραΣυνθετικές ποικιλίες Ετερογενείς ποικιλίες που παράγονται από τη διασύζευξη (intermating) ενός συγκεκριμένου αριθμού συστατικών γονοτύπων
Είδη ποικιλιών Πληθυσμοί ελεύθερης επικονίασης (OP) Είναι ετερογενείς και ετεροζύγωτοι πληθυσμοί που παράγονται με ανοιχτή, χωρίς έλεγχο επικονίαση. Η επιλογή τέτοιου είδους ποικιλιών αποτελεί ουσιαστικά
Διαβάστε περισσότεραΠανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων. Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 24 Μαΐου 2013. Απαντήσεις Θεμάτων
Πανελλήνιες Εξετάσεις Ημερήσιων Γενικών Λυκείων Εξεταζόμενο Μάθημα: Βιολογία Θετικής Κατεύθυνσης, Ημ/νία: 24 Μαΐου 2013 Απαντήσεις Θεμάτων ΘΕΜΑ Α Α1. Βασική μονάδα οργάνωσης αποτελεί το Γ. νουκλεόσωμα
Διαβάστε περισσότεραΒιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου ΚΥΡΙΑΚΗ 9 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επιμέλεια: Δημήτρης Κοτρόπουλος ΘΕΜΑ Α Α1. γ Α2. γ Α3. γ Α4. δ Α5. δ ΘΕΜΑ B B1. Στήλη Ι Στήλη ΙΙ 1. στ 2. ζ 3. ε 4. α 5. δ 6. β 7. γ Β2.
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
22 Μαΐου 2015 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων ΘΕΜΑ Α Α.1. β Α.2. γ Α.3. α Α.4. δ Α.5. γ ΘΕΜΑ B B.1. 1. A 2. B 3. B 4. A 5. A 6. A 7. B 8.
Διαβάστε περισσότεραB.3 Σχολικό βιβλίο, σελίδες : «Θεραπευτικά. χημειοθεραπείας.»
23 Ιουνίου 2014 ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Απαντήσεις Θεμάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Ημερησίων Γενικών Λυκείων ΘΕΜΑ Α Α.1 γ Α.2 β Α.3 β Α.4 δ Α.5 α ΘΕΜΑ Β B.1 Σχολικό βιβλίο, σελίδα 34: «Η αλληλουχία
Διαβάστε περισσότεραΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. ΘΕΜΑ 1ο 1. γ 2. γ 3. β 4. α 5. δ
ΘΕΜΑ 1ο 1. γ 2. γ 3. β 4. α 5. δ 1 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΕΤΑΡΤΗ 9 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ
Διαβάστε περισσότεραΠοιος είναι ο ρόλος των πρωτεϊνών στα κύτταρα και ποιες είναι οι δομικές τους μονάδες;
Ποιος είναι ο ρόλος των πρωτεϊνών στα κύτταρα και ποιες είναι οι δομικές τους μονάδες; Οι πρωτεΐνες αποτελούν δομικά ή λειτουργικά συστατικά των κυττάρων και δομούνται από απλούστερες ενώσεις, τα αμινοξέα.
Διαβάστε περισσότεραΠροτεινόμενες λύσεις ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΙΟΥ 2015
Πανελλήνιες 2015 Προτεινόμενες λύσεις ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 22 ΜΑΙΟΥ 2015 ΘΕΜΑ Α Α1- β Α2- γ Α3- α Α4- δ Α5- γ ΘΕΜΑ Β Β1. Α: σωματικά κύτταρα στην αρχή της μεσόφασης -> 1,4,5,6 Β: γαμέτης:
Διαβάστε περισσότεραΠροτεινόμενες λύσεις ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19/6/18. Β2. Καμπύλη Β, τα βακτήρια του γένους Lactobacillus αναπτύσσονται σε ph 4-5. (σελ.
Πανελλήνιες 2018 Προτεινόμενες λύσεις ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ 19/6/18 ΘΕΜΑ Α Α1. δ Α2. δ Α3. α Α4. α Α5. β ΘΕΜΑ Β Β1. 1. γ 2. β 3. γ 4. α 5. γ 6. γ 7. β Β2. Καμπύλη Β, τα βακτήρια του γένους Lactobacillus
Διαβάστε περισσότεραΦέρει το χαρακτηριστικό. Δε φέρει το χαρακτηριστικό
Απαντήσεις στο μάθημα της Βιολογίας Κατεύθυνσης ΘΕΜΑ 1 Ο 1. γ 2. γ 3. δ 4. α 5. β ΘΕΜΑ 2 Ο 1.σχολικό βιβλίο σελ. 109 «Με τον όρο ζύμωση και αντιβιοτικά» 2.σχολικό βιβλίο σελ. 119-120 «Τα αντισώματα μπορούν
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ
ΘΕΜΑ 1ο ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 2007 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό καθεµιάς από τις παρακάτω ηµιτελείς προτάσεις 1 έως 5 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη λέξη ή τη φράση,
Διαβάστε περισσότερα1) Τα γονίδια της β-θαλασσαιμίας κληρονομούνται ως:
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ-ΚΕΦ. 5-6 Θέμα 1 ο Στις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις, να επιλέξετε το γράμμα που συμπληρώνει σωστά την πρόταση: 1) Τα γονίδια της β-θαλασσαιμίας κληρονομούνται
Διαβάστε περισσότεραΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1. α Α2. γ Α3. δ Α4. β Α5. γ ΘΕΜΑ Β Β1. Σελ. 120 την κουκίδα «Για την επιλογή οργάνων συμβατών για μεταμόσχευση.» Β2. Σελ. 136 «Το πρόβατο Dolly» έως «γέννησε τη Dolly.»
Διαβάστε περισσότεραΒ1. «σελ. 120 σχ. βιβλίου: Για την επιλογή οργάνων συμβατών για μεταμόσχευση» Β2. «σελ. 136 σχ. βιβλίου: Το πρόβατο Dolly κλωνοποίηση θηλαστικών»
Βιολογία Κατεύθυνσης Γ Λυκείου Απαντήσεις 2012 Α1. α Α2. γ Α3. δ Α4. β Α5. γ ΘΕΜΑ Β ΘΕΜΑ Α Β1. «σελ. 120 σχ. βιβλίου: Για την επιλογή οργάνων συμβατών για μεταμόσχευση» Β2. «σελ. 136 σχ. βιβλίου: Το πρόβατο
Διαβάστε περισσότεραΠαραγωγή, απομόνωση και καθαρισμός της φαρμακευτικής πρωτεΐνης.
ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 1 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1o 1. δ 2. β 3. β 4. γ 5. δ ΘΕΜΑ 2o 1. Σχολικό βιβλίο, σελ.
Διαβάστε περισσότεραΟι μονογονιδιακοί χαρακτήρες στον άνθρωπο και ο τρόπος κληρονόμησης.
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΕΡΑΤΕΑΣ Οι μονογονιδιακοί χαρακτήρες στον άνθρωπο και ο τρόπος κληρονόμησης. Μαθητές: Όλγα Ντριζάη, Κυριακή Πρίφτη 2013 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Είναι γνωστό και εύκολα µπορεί να παρατηρηθεί ότι όλα τα άτοµα
Διαβάστε περισσότεραΚριτήριο Αξιολόγησης Βιολογίας. Γ Λυκείου. Θετικής Κατεύθυνσης
Κριτήριο Αξιολόγησης Βιολογίας Γ Λυκείου Θετικής Κατεύθυνσης Απαντήσεις Θέμα Α. Α.1 β Α.2 δ Α.3 β Α.4 γ Α.5 α Θέμα Β Β.1. σελ. 35 σχολ. βιβλίου: «Ο γενετικός κώδικας...συνώνυμα» και σελ. 91 Η αλλαγή μιας
Διαβάστε περισσότεραΑπαντήςεισ ςτο κριτήριο αξιολόγηςησ ςτη βιολογία κατεύθυνςησ
Απαντήσεις στο κριτήριο αξιολόγησης στη βιολογία κατεύθυνσης Κεφάλαια 4 ο -5 ο ΘΕΜΑ 1 ο Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς από τις παρακάτω ημιτελείς προτάσεις 1 έως 5, και δίπλα το γράμμα
Διαβάστε περισσότεραΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β ) ΤΕΤΑΡΤΗ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜΑ Α Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό καθεμιάς
Διαβάστε περισσότεραΠΟΛΥΠΛΟΕΙ ΙΑ ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ
ΓΕΝΕΤΙΚΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΤΩΝ 8η ΙΑΛΕΞΗ ΠΟΛΥΠΛΟΕΙ ΙΑ ΠΟΛΥΠΛΟΕΙ ΙΑ ΓΕΝΙΚΑ Κάθε σωµατικό κύτταρο φέρει στον πυρήνα του δύο όµοια αντίτυπα κάθε χρωµοσώµατος (διπλοειδής, 2Ν) αντίθετα από τα γενετικά που φέρουν
Διαβάστε περισσότεραΦυσικοί πληθυσμοί: Επιλογή καθαρών σειρών Μαζική επιλογή
Μέθοδοι βελτίωσης Πηγές Μέθοδοι Φυσικοί πληθυσμοί: Επιλογή καθαρών σειρών Μαζική επιλογή Διασπώμενοι: Μαζική βελτίωση πληθυσμοί (F 2 ) Γενεαλογική βελτίωση Καταγωγή από μεμονωμένους σπόρους Διασταυρώσεις
Διαβάστε περισσότεραΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για το ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ για το ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Κεφ. 5 : σελ. 73-85 (εκτός: όλα τα ένθετα, οι χημικοί τύποι και οι φωτογραφίες) ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΞΕΡΟΥΜΕ
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β )
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2015 ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΓΕΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΑ ΚΑΙ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ Α Β ) ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Α1 β Α2 γ Α3 α Α4 δ Α5 γ ΘΕΜΑ Β Β1: 1 Α 2 Β 3 Β 4 Α 5 Α 6 Α 7 Β 8 Β Β2:
Διαβάστε περισσότεραΠΡΟΒΛΗΜΑ 1.1 Η γαλακτοζαιμία στον άνθρωπο είναι ασθένεια που οφείλεται σε υποτελές γονίδιο και κληρονομείται με απλό Μεντελικό τρόπο.
ΠΡΟΒΛΗΜΑ 1.1 Η γαλακτοζαιμία στον άνθρωπο είναι ασθένεια που οφείλεται σε υποτελές γονίδιο και κληρονομείται με απλό Μεντελικό τρόπο. Μια γυναίκα της οποίας ο πατέρας έπασχε από γαλακτοζαιμία θέλει να
Διαβάστε περισσότεραΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α: Α1. δ Α2. γ Α3. β Α4. γ Α5. β ΘΕΜΑ Β: Β1. 4 2 1 6 3 5 Β2. α. DNA πολυμεράση β. Πριμόσωμα γ. DNA δεσμάση δ. DNA ελικάση ε. RNA πολυμεράση Β3.
Διαβάστε περισσότεραΕΦΗ ΜΙΧΟΠΟΥΛΟΥ. Αλληλεπιδράσεις γονιδίων Ι ασκήσεις
Αλληλεπιδράσεις γονιδίων Ι ασκήσεις 1. Στους σκύλους Labrador ένα θηλυκό άτομο με καστανό χρωματισμό διασταυρώθηκε με αρσενικό που είχε χρυσαφί χρωματισμό. Όλοι οι F1 απόγονοι είχαν μαύρο χρωματισμό. Η
Διαβάστε περισσότερα