Περίληψη. Περιεχόμενα

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Περίληψη. Περιεχόμενα"

Transcript

1 Περίληψη Κάθε παίκτης γίνεται αρχηγός μιας Σκοτσέζικης οικογένειας γύρω στο 1600 και προσπαθεί να αυξήσει την επιρροή και τη δύναμή της στα χάιλαντς της Σκοτίας. Κάθε αρχηγός προσπαθεί να αυξήσει τη γη της οικογενείας του προσθέτοντας πλακίδια, τα οποία ενεργοποιεί για να κερδίσει οφέλη: υλικά τα οποία θα ξοδέψει για να πάρει νέες περιοχές νέα μέλη για να μεγαλώσει την εδαφική του επέκταση, ή μια από τις 13 ειδικές περιοχές οι οποίες προσφέρουν επιπλέον πλεονεκτήματα στους ιδιοκτήτες τους, ή ακόμη θα πάρει νέα μέλη τα οποία θα βοηθήσουν στην εδαφική του επέκταση. Αυτά όμως δεν είναι τίποτα μπροστά στα αμέτρητα αποστακτήρια ουίσκι και ταβέρνες που μπορεί να αγοράσει... Χάρη στον πρωτότυπο μηχανισμό του παιχνιδιού, όπου παίζει ο παίκτης του οποίου η φιγούρα βρίσκεται στην αρχή της αλυσίδας από φιγούρες και πλακίδια, οι παίκτες έχουν ένα σπάνιο πλήθος επιλογών για το μέγεθος και την ανάπτυξη της γής τους. Το χαρακτηριστικό αυτό του παιχνιδιού το κρατάει ενδιαφέρον για όσες διαφορετικές παρτίδες κι αν παιχτούν. Ο παίκτης με τους περισσότερους πόντους μετά από 3 γύρους σκοραρίσματος κερδίζει το παιχνίδι. ΠΕΡΙΛΗΨΗ Οι παίκτες προσπαθούν να μεγαλώσουν τη σφαίρα της επιρροής τους σαν αρχηγοί οικογενειών της Σκωτίας, κερδίζοντας όσο περισσότερους πόντους νίκης μπορούν. Για να το κάνουν αυτό, θα βρουν υλικά, νέα μέλη, ειδικές τοποθεσίες, αποστακτήρια και ταβέρνες. Στο τέλος του παιχνιδιού, ο παίκτης με τους περισσότερους πόντους κερδίζει! Περιεχόμενα 25 μέλη οικογενειών (μαύρα ξύλινα ανθρωπάκια) 5 φιγούρες παικτών (χρωματιστά ξύλινα ανθρωπάκια) 44 υλικά (10 πράσινοι κύβοι ξύλου, 10 γκρι κύβοι πέτρας, 8 κίτρινοι κύβοι σιτηρών, 8 καφέ κύβοι βοοειδών και 8 λευκοί κύβοι προβάτων) 16 βαρέλια ουίσκι (ξύλινα οκτάγωνα σε φυσικό χρώμα) 1 ζάρι (με τελείες) 8 χαρτονένια πλαίσια με: - 1 ταμπλό παιχνιδιού - 13 κάρτες ειδικών τοποθεσιών - 72 πλακίδια (χωριά, δάση, λιβάδια, βοσκοτόπια, κάστρα...) - 33 νομίσματα - 58 δείκτες πόντων νίκης (18 x 1, 10 x 3, 15 x 5 και 15 x 10) - 2 κάρτες περίληψης (μπροστά: περίληψη κανόνων, πίσω: πλακίδια) Σημαντική σημείωση: τα κομμάτια του παιχνιδιού δεν είναι περιορισμένα! Στην σπάνια περίπτωση που εξαντληθεί κάτι κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού (κύβοι υλικών, βαρέλια ουίσκι ή δείκτες πόντων νίκης), οι παίκτες μπορούν να το αντικαταστήσουν με κάτι άλλο προσωρινά, μέχρι να είναι και πάλι διαθέσιμο το κανονικό κομμάτι. Όταν διαβάσετε για πρώτη φορά τους κανόνες αυτούς, προτείνεται να προσπεράσετε το κείμενο στα δεξιά της κάθε σελίδας. Το κείμενο αυτό χρησιμεύει σαν περίληψη, ώστε να θυμηθείτε τους κανόνες σε επόμενα παιχνίδια σας.

2 Προετοιμασία Πριν το πρώτο σας παιχνίδι, αφαιρέστε προσεκτικά όλα τα κομμάτια από τα χαρτονένια πλαίσια. Τοποθετήστε το ταμπλό στο κέντρο του τραπεζιού. Ξεχωρίστε τα πλακίδια ανάλογα με τον αριθμό της πλάτης τους (1, 2 ή 3) σχηματίζοντας 3 στοίβες δίπλα στο ταμπλό. Επιπλέον υπάρχουν 5 αρχικά χωριά (με ίδιο σχέδιο και πλάτη), 1 για κάθε παίκτη (βλ. παρακάτω). Αφήστε τις 13 κάρτες ειδικών τοποθεσιών κοντά στο ταμπλό. Σχηματίστε ένα γενικό απόθεμα δίπλα στο ταμπλό με τα εξής κομμάτια: 25 μέλη οικογενειών (μαύρα ξύλινα ανθρωπάκια), 16 βαρέλια ουίσκι (ξύλινα οκτάγωνα σε φυσικό χρώμα), 44 κύβους υλικών, 33 νομίσματα και όλους τους δείκτες πόντων νίκης. Κάθε παίκτης παίρνει: - 1 αρχικό χωριό, το οποίο τοποθετεί στην περιοχή του (ο χώρος μπροστά του), ξεκινώντας τη γη του (επιστρέψτε στο κουτί τα αχρησιμοποίητα αρχικά χωριά). - 1 μέλος οικογένειας από το γενικό απόθεμα, το οποίο τοποθετεί στο αρχικό του χωριό, - 1 φιγούρα παίκτη στο χρώμα της αρεσκείας του, την οποία τοποθετεί σύμφωνα με τους κανόνες παρακάτω, - 6 νομίσματα, τα οποία τοποθετεί σε εμφανές σημείο στην περιοχή του. ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Κάθε παίκτης παίρνει: - 1 φιγούρα παίκτη - 6 νομίσματα - 1 αρχικό χωριό με ένα μέλος της οικογένειας Τοποθετήστε τα υπόλοιπα κομμάτια όπως φαίνεται στον παρακάτω σχήμα. Το ζάρι χρησιμοποιείται μόνο για το παιχνίδι 2 ή 3 παικτών. (βλ. κανόνες για 2 ή 3 παίκτες στη σελ. 8.) Οι παίκτες επιλέγουν ποιός θα παίξει πρώτος. Ο παίκτης αυτός τοποθετεί την φιγούρα του σε μια από τις 14 θέσεις του ταμπλό. Οι υπόλοιποι, δεξιόστροφα, τοποθετούν τις φιγούρες στις αμέσως επόμενες θέσεις, με τη αρχή της τέλος της αλυσίδας φορά του ρολογιού μέχρι όλοι να έχουν τοποθετήσει τις αλυσίδας φιγούρες τους στις θέσεις του ταμπλό (βλ. σχέδιο δεξιά). (παίζει ο κίτρινος) Έπειτα, τοποθετούνται στις κενές θέσεις πλακίδια της αρχικό στήσιμο στοίβας 0, ένα ανά θέση ανοιχτά, ξεκινώντας από την για 4 παίκτες πρώτη θέση μετά την τελευταία φιγούρα παίκτη και συνεχίζοντας μέχρι τη θέση πριν τον πρώτο παίκτη, χωρίς εκεί όμως να τοποθετηθεί πλακίδιο. Όταν παίζετε με λιγότερους από 5 παίκτες, θα χρειαστεί να ανοίξετε πλακίδια από τη στοίβα 1 για να συμπληρώσετε τις θέσεις με τον ίδιο τρόπο. Σημαντικό: η θέση πριν τον πρώτο παίκτη μένει πάντοτε κενή, ανεξάρτητα του πόσοι παίζουν (βλ. σχέδιο πάνω δεξιά). Η θέση αυτή (πριν τον αρχικό παίκτη της αλυσίδας), παραμένει κενή σε όλη τη διάρκεια του παιχνιδιού, ώστε να είναι εμφανές που αρχίζει και που τελειώνει η αλυσίδα. Σημείωση: μια θέση πάντα παραμένει κενή, ώστε να φαίνεται που ξεκινάει και που τελειώνει η αλυσίδα των παικτών.

3 Παίζοντας το παιχνίδι Το παιχνίδι αποτελείται από 3 μέρη. Στο τέλος κάθε μέρους, λαμβάνει χώρα μια φάση σκοραρίσματος. Το πρώτο μέρος τελειώνει όταν και το τελευταίο πλακίδιο της στοίβας 1 τοποθετηθεί στο ταμπλό, το δεύτερο όταν τοποθετηθεί το τελευταίο της στοίβας 2 και ο τρίτος και το τελευταίο, όταν τοποθετηθεί το τελευταίο πλακίδιο της στοίβας 3. Μετά και την τρίτη φάση σκοραρίσματος, υπάρχει ένα τελικό ειδικό σκοράρισμα και ο παίκτης με τους περισσότερους πόντους είναι ο νικητής. Σημαντικό! Σε αντίθεση με τα περισσότερα παιχνίδια, οι παίκτες δεν παίζουν ο ένας μετά τον άλλο δεξιόστροφα. Αντίθετα, παίζει πάντα ο παίκτης του οποίου η φιγούρα βρίσκεται στην αρχή της αλυσίδας του ταμπλό. Το πόσες φορές θα παίξει κάποιος εξαρτάται από το πόσο μακριά θα μετακινεί κάθε φορά τη φιγούρα του. Αυτό σημαίνει ότι κάθε παίκτης θα έχει διαφορετικό αριθμό γύρων στο σύνολο της παρτίδας, ή ότι θα παίξει πολλές φορές συνεχόμενα. Ο γύρος ενός παίκτη εκτελείται ως εξής, στην παρακάτω σειρά: 1) Μετακινεί τη φιγούρα του σε οποιαδήποτε θέση περιέχει πλακίδιο. 2) Τοποθετεί το πλακίδιο αυτό στην περιοχή του. 3) Ενεργοποιεί τόσο το πλακίδιο αυτό, όσο και τα γειτονικά του. 4) Ανοίγει ένα νέο πλακίδιο και το τοποθετεί στο τέλος της σειράς. 1) Μετακίνηση μιας Φιγούρας Στο γύρο του, ο παίκτης μετακινεί τη φιγούρα του σε οποιαδήποτε θέση υπάρχει ένα πλακίδιο (αρκεί να μπορεί να τοποθετήσει το πλακίδιο αυτό στην περιοχή του και να μπορεί να πληρώσει γι αυτό). 2) Τοποθέτηση ενός Πλακιδίου Ο παίκτης παίρνει το πλακίδιο κάτω από τη φιγούρα του και το τοποθετεί στην περιοχή του. Οι κανόνες τοποθέτησης των πλακιδίων αναλύονται στη μεθεπόμενη σελίδα. 3) Ενεργοποίηση Πλακιδίων Ο παίκτης, έπειτα, ενεργοποιεί το νέο του πλακίδιο και όλα τα γειτονικά του (περιλαμβάνονται και τα διαγωνίως γειτονικά). Για περισσότερες πληροφορίες για τα πλακίδια και την ενεργοποίησή τους στις επόμενες σελίδες. 4) Άνοιγμα ενός Νέου Πλακιδίου Στο τέλος του γύρου του, ο παίκτης ανοίγει ένα νέο πλακίδιο από την τρέχουσα στοίβα και το τοποθετεί στη θέση που βρίσκεται στο τέλος της σειράς, έτσι ώστε να είναι καλυμμένες οι 13 από τις 14 θέσεις (με φιγούρες ή πλακίδια). Ασφαλώς, μόλις η στοίβα 0 εξαντληθεί, οι παίκτες ανοίγουν πλακίδια από τη στοίβα 1, έπειτα από τη 2 και τέλος από την 3. Σημείωση: μπορεί μερικές φορές οι θέσεις ακριβώς πίσω από τον πρώτο παίκτη να έχουν ακόμη πλακίδια. Τα πλακίδια αυτά αφαιρούνται στη φάση 4 του γύρου του παίκτη (επιστρέφουν στο κουτί), και ανοίγει στη θέση τους ένας ίσος αριθμός νέων πλακιδίων μέχρι το τέλος της σειράς. ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ Το παιχνίδι παίζεται σε τρία μέρη. Κάθε γύρος τελειώνει όταν το τελευταίο πλακίδιο της κάθε στοίβας τοποθετηθεί στο ταμπλό οπότε ξεκινάει η φάση σκοραρίσματος. Οι παίκτες δεν παίζουν δεξιόστροφα, αλλά πάντα παίζει ο παίκτης που βρίσκεται στο τέλος της αλυσίδας (ένας παίκτης μπορεί να έχει συνεχόμενους γύρους) Σε κάθε γύρο, ένας παίκτης: 1) μετακινεί τη φιγούρα του σε οποιοδήποτε πλακίδιο 2) το τοποθετεί στην περιοχή του 3) ενεργοποιεί πλακίδια 4) ανοίγει νέο πλακίδιο Είναι σειρά του κόκκινου παίκτη. Αν μετακινήσει τη φιγούρα του στο λιβάδι ή στο χωριό, θα βρίσκεται ακόμη στην αρχή της αλυσίδας και θα μπορεί αμέσως να παίξει ξανά. Αν μετακινήσει τη φιγούρα του στο δάσος ή παρακάτω (ακόμη και μέχρι τη λίμνη Λοχ), ο κίτρινος θα παίξει μετά (και το λιβάδι και το χωριό θα αφαιρεθούν). Σημείωση: Στο τέλος ενός γύρου πάντα θα είναι κατειλημμένες 13 από τις 14 θέσεις, είτε από φιγούρα παίκτη, ή από πλακίδιο και πάντα θα υπάρχει φιγούρα παίκτη στην αρχή της αλυσίδας.

4 Τα πλακίδια Κάθε πλακίδιο έχει την ονομασία του και χρωματιστό περίγραμμα το οποίο δείχνει το είδος του. Για παράδειγμα, όλα τα καφέ πλακίδια δίνουν πόντους νίκης στους ιδιοκτήτες τους. Περίπου τα μισά πλακίδια έχουν κόστος αγοράς, συνήθως σε υλικά (εμφανίζεται στην πάνω αριστερή γωνία). Αν δεν εμφανίζεται κόστος, τότε το πλακίδιο είναι δωρεάν. Αν κάποιος δεν μπορεί να πληρώσει το κόστος πριν τοποθετήσει ένα πλακίδιο (με τα υλικά στην κατοχή του και/ή μέσω αγοραπωλησιών στην αποθήκη, όπως εξηγείται παρακάτω), δεν μπορεί να τοποθετήσει την φιγούρα του πάνω σε αυτό το πλακίδιο. Σε μερικά πλακίδια (χωριά, αποστακτήρια και ειδικές τοποθεσίες), μια εικόνα στην κάτω δεξιά γωνία του πλακιδίου δείχνει ότι ο παίκτης παίρνει ένα πλεονέκτημα της μιας φοράς, επιπλέον των οποιονδήποτε κερδών από την ενεργοποίησή του. Στο κέντρο κάτω σε κάθε πλακίδιο εμφανίζεται το κέρδος του παίκτη από κάθε ενεργοποίηση του πλακιδίου. Τα 13 πλακίδια ειδικών τοποθεσιών έχουν στην κάτω αριστερή τους γωνία, το σύμβολο αυτό, ώστε να ξεχωρίζουν. Η αποθήκη Η αποθήκη βρίσκεται στο κέντρο του ταμπλό. Κάθε ένα από τα 5 υλικά έχει τη δική του σειρά (με τους αριθμούς 1, 2 και 3). Ένας παίκτης μπορεί να κάνει συναλλαγές οποιαδήποτε στιγμή του γύρου του, αγοράζοντας και πουλώντας εκεί υλικά. Αγορά (επιτρέπεται μόνο για την κάλυψη άμεσου κόστους!): όταν ένας παίκτης θέλει να αγοράσει υλικά από την αποθήκη, δίνει τόσα νομίσματα όσα φαίνονται στην φθηνότερη ανοιχτή θέση (1, 2 ή 3 νομίσματα). Αν η σειρά είναι ήδη γεμάτη, τότε δεν μπορεί να αγοράσει κάποιος το συγκεκριμένο υλικό. Ένας παίκτης μπορεί να αγοράσει όσα και όποια υλικά θέλει στο γύρο του, αρκεί αυτό να γίνεται για την κάλυψη άμεσης ανάγκης, για την πληρωμή τους κόστους ενός πλακιδίου ώστε αυτό να τοποθετηθεί, ή για το κόστος ενός καφέ πλακιδίου ή αποστακτηρίου. Στις περιπτώσεις αυτές, ο παίκτης δεν χρειάζεται να πάρει τα υλικά από το απόθεμα, μιας και θα τα επιστρέψει αμέσως μετά την αγορά τους, ούτως η άλλως. Πώληση (επιτρέπεται σε οποιαδήποτε στιγμή στο γύρο του παίκτη, ακόμη και πολλές φορές): όταν κάποιος θέλει να πουλήσει υλικό στην αποθήκη, τοποθετεί τον αντίστοιχο κύβο πίσω στο γενικό απόθεμα και παίρνει τα νομίσματα της τελευταίας δεξιά θέσης από τη σειρά του υλικού. Μπορεί κάποιος να πουλήσει όσα υλικά, οποιονδήποτε ειδών θέλει σε έναν γύρο. Ωστόσο, αν δεν υπάρχουν νομίσματα στην αντίστοιχη σειρά, δεν μπορεί προσωρινά να πωληθεί το υλικό αυτό. Σημείωση: το ουίσκι δεν υπολογίζεται σαν υλικό, και συνεπώς δεν μπορεί να αγοραστεί ή να πωληθεί. Προφανώς, το ίδιο ισχύει και για τα μέλη των οικογενειών. ΤΑ ΠΛΑΚΙΔΙΑ Κάθε πλακίδιο έχει την ονομασία του (πάνω δεξιά) η οποία καθορίζει το είδος του. Πολλά πλακίδια έχουν κόστος (πάνω αριστερά) το οποίο πρέπει να πληρώσει ο παίκτης πριν την τοποθέτησή του. Μερικά πλακίδια έχουν πλεονέκτημα της μιας φοράς (κάτω δεξιά) Η εικόνα κάτω στο κέντρο του πλακιδίου δείχνει το κέρδος του παίκτη σε κάθε ενεργοποίησή του. Η αποθήκη... μπορεί να χρησιμοποιηθεί οποιαδήποτε στιγμή στο γύρο κάθε παίκτη περισσότερες από μια φορές. Η αγορά επιτρέπεται μόνο για την κάλυψη άμεσων αναγκών (όχι για την προσθήκη υλικών στο απόθεμα των παικτών) Η πώληση είναι πάντα και πολλές φορές μαζί δυνατή. η αποθήκη στην αρχή του γύρου της Άννας Ένα αναλυτικό παράδειγμα: Η Άννα θέλει να πάρει το Αβαείο του Ιωνά και χρειάζεται 1 ξύλο, 1 πέτρα και 1 πρόβατο για αυτό. Έχει 2 ξύλα, 1 βόδι και 3 νομίσματα. Πουλάει το βόδι στην αποθήκη για 2 νομίσματα και έπειτα αγοράζει 1 πέτρα, τοποθετώντας στην αποθήκη 2 νομίσματα, και 1 πρόβατο, τοποθετώντας εκεί 3 νομίσματα. Επιστρέφει στο γενικό απόθεμα και 1 ξύλο και τοποθετεί το Αβαείο δίπλα σε ένα λατομείο, ένα λιβάδι και το μεσαίο πανηγύρι. Σαν αποτέλεσμα, παίρνει 1 πέτρα, 1 πρόβατο και την ευκαιρία να δώσει 4 διαφορετικά υλικά για πόντους νίκης. Σαν κέρδος από το Αβαείο, επιλέγει 1 πρό- βατο, το οποίο πουλάει στην αποθήκη για 3 νομίσματα. Με τα χρήματα αυτά, αγοράζει 1 σιτάρι για 1 νόμισμα, το οποίο δίνει μαζί με 1 ξύλο, 1 πέτρα και 1 πρόβατο για 8 πόντους (από την ενεργοποίηση του πανηγυριού).

5 Κανόνες τοποθέτησης Κάθε πλακίδιο πρέπει να τοποθετείται έτσι ώστε τουλάχιστον μια πλευρά του να συνδέεται με ένα άλλο πλακίδιο. (Δεν αρκεί γωνία με γωνία!) Επιπλέον, τουλάχιστον 1 από τα γειτονικά πλακίδια πρέπει να έχει μέλος της οικογένειας πάνω του (ακόμη και γειτονικά, γωνία με γωνία!). Το ποτάμι πρέπει να είναι συνεχόμενο, και δεν μπορεί κάποιος να ξεκινήσει ένα δεύτερο ποτάμι. Επίσης, πρέπει να δημιουργείται πάνω στη διεύθυνση Βορρά - Νότου. Το ίδιο ισχύει και για το δρόμο, αλλά Ανατολικά - Δυτικά. Τα πλακίδια στα οποία δεν υπάρχει ποτάμι ή δρόμος μπορούν να τοποθετηθούν μόνο στην άκρη ενός άλλου πλακιδίου που επίσης δεν έχει ποτάμι ή δρόμο. Αλλιώς, δεν υπάρχουν άλλοι περιορισμοί για την τοποθέτηση, και τα Α πλακίδια διαφορετικού χρώματος μπορούν να βρίσκονται γειτονικά. Με άλλα λόγια, είναι επιτρεπτή η τοποθέτηση ενός κάστρου Α δίπλα σε ένα λιβάδι, ενός δάσους δίπλα σε λίμνη κλπ. Γ Κανόνες τοποθέτησης γειτονικά σε άλλο πλακίδιο τουλάχιστον ένα μέλος γειτονικά το ποτάμι και ο δρόμος μόνο συνεχόμενα Α: πιθανές θέσεις πλακιδίων χωρίς ποτάμι ή δρόμο Β: πιθανές θέσεις πλακιδίων με ποτάμι Γ: πιθανές θέσεις πλακιδίων με δρόμο Α Α Λειτουργία των πλακιδίων Β Α Α Μόλις κάποιος παίκτης τοποθετήσει, νόμιμα, ένα πλακίδιο στην περιοχή του, μπορεί να πάρει οποιοδήποτε πλεονέκτημα μιας φοράς αυτό προσφέρει (κάτω δεξιά στο πλακίδιο). Τότε, μπορεί να ενεργοποιήσει τόσο το πλακίδιο που μόλις τοποθέτησε, όσο και τα γειτονικά του (ακόμη κι αυτά που είναι διαγωνίως γειτονικά!). Ο παίκτης μπορεί να επιλέξει να ενεργοποιήσει τα πλακίδια αυτά με όποια σειρά επιθυμεί. Τα κέρδη κάθε πλακιδίου χρησιμοποιούντα μια φορά σε κάθε φάση ενεργοποίησης. Έτσι, κατά τη διάρκεια μιας φάσης ενεργοποίησης, μπορεί κάποιος να χρησιμοποιήσει το αποστακτήριο για να ανταλλάξει 1 σιτάρι για 1 βαρέλι ουίσκι, ή μπορεί να χρησιμοποιήσει το πανηγύρι για ανταλλαγή υλικών με πόντους μόνο μια φορά. Πλακίδια με κίτρινο και πράσινο πλαίσιο: παραγωγικά πλακίδια, αποστακτήρια και το Αβαείο του Ιωνά. Λατομείο, δάσος, λιβάδι, βοσκοτόπι και χωράφι σιτηρών: οποτεδήποτε ενεργοποιηθεί ένα παραγωγικό πλακίδιο, ο παίκτης παίρνει 1 κύβο υλικού του αντίστοιχου είδους από το γενικό απόθεμα και το τοποθετεί πάνω στο πλακίδιο αυτό. Σημαντικό: ένα πλακίδιο δεν μπορεί να έχει σε οποιαδήποτε στιγμή περισσότερα από 3 υλικά. Αν κάποιος μπορεί να πάρει περισσότερα, απλά δεν παίρνει τα επιπλέον υλικά. Οδηγία: είναι σωστό να κάνετε χώρο σε τέτοιες περιπτώσεις πουλώντας ένα υλικό στην αποθήκη πριν ενεργοποιήσετε το αντίστοιχο πλακίδιο. Αποστακτήριο: όταν ένας παίκτης προσθέτει ένα αποστακτήριο στην περιοχή του, αμέσως παίρνει 1 βαρέλι ουίσκι από το απόθεμα. Επιπλέον, οποτεδήποτε ενεργοποιείται το αποστακτήριο (ακόμη και στην αρχική τοποθέτηση), ο ιδιοκτήτης του μπορεί να φτιάξει ουίσκι δίνοντας έναν κίτρινο κύβο του στο γενικό απόθεμα (το πλακίδιο από το οποίο προέρχεται δεν χρειάζεται ενεργοποίηση) και τοποθετεί το βαρέλι δίπλα στην περιοχή του (όχι στο αποστακτήριο). Αβαείο του Ιωνά: Επιπλέον των καρτών ειδικών τοποθεσιών (βλ. παρακάτω) το αβαείο επιτρέπει στον παίκτη να πάρει 1 κύβο υλικού της επιλογής του και να τον τοποθετήσει στο Αβαείο. Όπως και όλα τα υπόλοιπα πλακίδια το αβαείο μπορεί να έχει μέχρι και 3 το πολύ υλικά. Η λειτουργία των πλακιδίων Ενεργοποίηση του νέου και όλων των γειτονικών πλακιδίων - με οποιαδήποτε σειρά Παραγωγικά πλακίδια: ένα υλικό του αντίστοιχου είδους Αποστακτήριο: μετατροπή ενός κύβου σιτιρών σε ένα βαρέλι ουίσκι (ακόμη και στην αρχική τοποθέτηση) Αβαείο του Ιωνά: ένα οποιδήποτε υλικό

6 Πλακίδια με καφέ πλαίσιο: χασάπηδες, ταβέρνες, πανηγύρια, κλπ. Χασάπης: υπάρχουν 3 είδη χασάπη. Ο ένας μετατρέπει 1 (ή 2) πρόβατα σε 2 (ή 4 ) πόντους πληρώνοντας λευκούς κύβους υλικών από πλακίδια της περιοχής του παίκτη και παίρνοντας τους αντίστοιχους δείκτες πόντων νίκης. Υπάρχει ένας αντίστοιχος χασάπης για τα βόδια. Ο τρίτος χασάπης επιτρέπει στον παίκτη να δώσει ακριβώς 1 πρόβατο και 1 βόδι για 5 πόντους. Χασάπης: μετατρέπει πρόβατα ή βόδια σε πόντους Ετήσιο πανηγύρι: ανάλογα με το πανηγύρι, ο παίκτης μπορεί να δώσει 1-3, 1-4 ή 1-6 υλικά οποιουδήποτε είδους αρκεί να είναι διαφορετικά μεταξύ τους (επιτρέπεται η αγορά και η πώληση στην αποθήκη αν χρειάζεται) για να πάρει 5, 8, ή 12 πόντους. Με άλλα λόγια, για να σκοράρει 8 πόντους με το μεσαίο πανηγύρι ένας παίκτης δεν μπορεί να δώσει 2 βόδια και 2 πρόβατα, αλλά πρέπει να δώσει 4 από τα 5 διαφορετικά υλικά. Το ουίσκι, όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, δεν υπολογίζεται σαν υλικό! Μανάβης: ο παίκτης δίνει ακριβώς 3 οποιαδήποτε υλικά για 8 πόντους. Γέφυρα: ο παίκτης πρέπει να δώσει ακριβώς 1 πέτρα και 1 ξύλο για να πάρει 7 πόντους. Ταβέρνα: η ταβέρνα επιτρέπει σε έναν παίκτη να κερδίσει 3 ή 4 πόντους κάθε φορά που ενεργοποιείται, χωρίς επιπλέον κόστος. Πλακίδια με γκρι πλαίσιο: χωριά και κάστρα Οποτεδήποτε ένας παίκτης προσθέτει ένα χωριό ή ένα κάστρο στην περιοχή του, παίρνει αμέσως 1 μέλος της οικογένειας και το βάζει στο πλακίδιο αυτό. Στην περίπτωση του κάστρου, παίρνει επίσης την αντίστοιχη κάρτα (βλ. παρακάτω Ειδικές Τοποθεσίες ). Επιπλέον, ο παίκτης παίρνει 1 πόντο μετακίνησης για κάθε γκρι πλακίδιο που ενεργοποιείται (και αυτό που μόλις τοποθετήθηκε). Οι πόντοι αυτοί αθροίζονται, και στο τέλος του γύρου του, μπορεί να τους μοιράσει στα μέλη του, όπως αυτός επιθυμεί. Κοστίζει 1 πόντο μετακίνησης ώστε να μετακινηθεί ένα μέλος σε γειτονικό πλακίδιο (επιτρέπεται και διαγώνια κίνηση!). Οι αχρησιμοποίητοι πόντοι μετακίνησης χάνονται. Αν για παράδειγμα, ένας παίκτης έχει 3 πόντους μετακίνησης στη διάθεσή του, μπορεί να τους χρησιμοποιήσει για να μετακινηθεί 1 μέλος 3 θέσεις ή 3 μέλη από 1 θέση. Σημαντικό: ένας παίκτης μπορεί να χρησιμοποιήσει 1 πόντο μετακίνησης για να πάρει ένα μέλος του από την περιοχή του και να το αφήσει στην άκρη. Το μέλος αυτό γίνεται οπλαρχηγός και δίνει πόντους στον παίκτη (δείτε παρακάτω στο Σκοράρισμα ). Σημείωση: - Μόλις ένα μέλος γίνει οπλαρχηγός, δεν μπορεί να επιστρέψει ποτέ στην περι- οχή του παίκτη. - Οι παίκτες πρέπει να αφήνουν πάντα τουλάχιστον 1 μέλος στις περιοχές τους (τουλάχιστον μέχρι τον τελευταίο γύρο), αλλιώς δεν θα μπορούν να τοποθετήσουν άλλα πλακίδια. Πλακίδια με μπλε πλαίσιο (Λίμνες) Όταν ένας παίκτης προσθέσει μια λίμνη στην περιοχή του, παίρνει αμέσως την αντίστοιχη κάρτα (βλ. παρακάτω). Η ενεργοποίηση μιας λίμνης δεν έχει επιπλέον αποτελέσματα (δεν υπάρχει σύμβολο στο κάτω κέντρο του πλακιδίου). Σημείωση: Το κόστος τοποθέτησης της Λοχ Νες μπορεί να πληρωθεί είτε με 1 μέλος ή με 1 οπλαρχηγό, και το κόστος της Λοχ Όιχ με οποιαδήποτε 2 διαφορετικά υλικά. Ετήσιο πανηγύρι: μετατρέπει, οποαδήποτε διαφορετικά υλι- κά σε πόντους Μανάβης: μετατρέπει 3 υλικά σε 8 πόντους Γέφυρα: μετατρέπει 1 πέτρα και 1 ξύλο σε 7 πόντους Ταβέρνα: 3 ή 4 πόντοι Σημείωση: Οι παίκτες καλό θα είναι να ανταλάσσουν τους μικρούς δείκτες πόντων τους με μεγαλύτερους δείκτες. Οι πόντοι πρέπει πάντοτε να κρατούνται κρυφοί. Χωριά και κάστρα: ένας πόντος μετακίνησης (+ένα μέλος της οικογένειας και η αντίστοιχη κάρτα για τα κάστρα) Μέλη οικογένειας, τοποθετήστε ένα στην άκρη ως Οπλαρχηγό (πόντοι) Λίμνες: δεν έχουν κάποιο απο- τέλεσμα ενεργοποίησης (δί- νουν την αντίστοιχη κάρτα κατά την τοποθέτηση)

7 Οι ειδικές τοποθεσίες Όταν ένας παίκτης προσθέσει 1 από τα 13 πλακίδια ειδικών τοποθεσιών στην περιοχή του, παίρνει την αντίστοιχη κάρτα. Οι κάρτες αυτές προσφέρουν διάφορα πλεονεκτήματα. Ειδικές τοποθεσίες: πάρτε την αντίστοιχη κάρτα Αβαείο του Ιωνά: στο τέλος του παιχνιδιού, ο παίκτης κερδίζει 2 πόντους για κάθε κίτρινο πλακίδιο της περιοχής του (και για το αβαείο επίσης). Λίμνη Λόχι: ο παίκτης αμέσως (και συνεπώς μια φορά στο παιχνίδι) παίρνει οποιαδήποτε δύο υλικά από το απόθεμα. Λίμνη Μοράρ: στο τέλος του παιχνιδιού, ο παίκτης κερδίζει 2 πόντους για κάθε πράσινο πλακίδιο της περιοχής του. Λίμνη Νες: μια φορά σε κάθε γύρο, ο παίκτης μπορεί να ενεργοποιήσει οποιοδήποτε πλακίδιό του. Η ενέργεια αυτή δεν χρειάζεται ενεργοποίηση της Λίμνης Νες, ή γειτονικού της νέου πλακιδίου. Μην ξεχνάτε, ωστόσο, ότι ένα πλακίδιο δεν μπορεί να ενεργοποιηθεί δύο φορές στον ίδιο γύρο. Λίμνη Σίελ: ο παίκτης αμέσως τοποθετεί 1 υλικό από το απόθεμα σε κάθε κενό παραγωγικό του πλακίδιο (πχ, λατομεία, δάση, λιβάδια, βοσκοτόπια, χωράφια σιτηρών). Αν επίσης έχει το Αβαείο του Ιωνά και είναι άδειο, τοποθετεί κι εκεί 1 υλικό της επιλογής του. Οδηγία: πριν πάρει υλικά, ο παίκτης μπορεί να πουλήσει όσα επιθυμεί στην αποθήκη, μέσα στα νόμιμα όρια, ώστε να αδειάσουν τα πλακίδιά του. Λίμνη Όιχ: ο παίκτης μπορεί αμέσως να ενεργοποιήσει όλα του τα πλακίδια, με όποια σειρά επιθυμεί. Ο γύρος του τελειώνει και δεν μπορεί έπειτα να κάνει άλλη (κανονική) ενεργοποίηση (ή να χρησιμοποιήσει τη Λίμνη Νες!). Κάστρο Στόκερ: ο παίκτης παίρνει αμέσως άλλο ένα μέλος της οικογένειας από το απόθεμα και το τοποθετεί στο πλακίδιο (το οποίο περιέχει πια 2 μέλη). Κάστρο Μόιλ: ο παίκτης παίρνει αμέσως 1 βαρέλι ουίσκι από το απόθεμα και το κρατάει δίπλα στην περιοχή του. Κάστρο Αρμαντέιλ: ο παίκτης παίρνει αμέσως 3 νομίσματα από το απόθεμα. Κάστρο Ντουάρτ: στο τέλος του παιχνιδιού, ο παίκτης κερδίζει 3 νομίσματα για κάθε χωριό (όχι κάστρο!) στην περιοχή του. Κάστρο Ντόναν: ο παίκτης παίρνει αμέσως 2 βαρέλια ουίσκι από το απόθεμα και τα κρατάει δίπλα στην περιοχή του. Κάστρο του Μέι: σε κάθε φάση σκοραρίσματος (βλ. παρακάτω), κάθε οπλαρχηγός του παίκτη δίνει διπλούς πόντους. Σημαντικό: Τα Tam o Shanters (παραδοσιακά σκοτσέζικα καπέλα) των παικτών υπολογίζονται κανονικά και όχι διπλά! Κάστρο Κόουντορ: σε κάθε φάση σκοραρίσματος (βλ. παρακάτω), ο παίκτης προσθέτει 3 καπέλα στη σύγκριση οπλαρχηγών. Τα 3 σκοραρίσματα Μόλις τοποθετηθεί στο ταμπλό και το τελευταίο πλακίδιο της στοίβας 1, το παιχνίδι σταματάει για να γίνει το πρώτο σκοράρισμα. Μετά το σκοράρισμα, το παιχνίδι συνεχίζεται με τον παίκτη που βρίσκεται τελευταίος στην αλυσίδα των φιγούρων στο ταμπλό. Το ίδιο συμβαίνει και για το δεύτερο σκοράρισμα, μόλις τοποθετηθεί και το τελευταίο πλακίδιο της στοίβα 2 και για το τρίτο σκοράρισμα μετά και την τοποθέτηση του τελευταίου πλακιδίου της στοίβας 3. Το σκοράρισμα: Μόλις τοποθετηθεί το τελευταίο πλακίδιο της 1ης, 2ης ή 3ης στοίβας, στο ταμπλό, ξεκινάει αντίστοιχα το 1ο, 2ο ή 3ο σκοράρισμα.

8 Στις 3 αυτές φάσεις σκοραρίσματος, οι παίκτες συγκρίνουν τα επιτεύγματά τους σε 3 κατηγορίες: παραγωγή ουίσκι, οπλαρχηγοί (μαζί με όλα τα καπέλα στις κάρτες των παικτών) και τον αριθμό των ειδικών τοποθεσιών που έχουν στην κατοχή τους (καθορίζεται από τον αριθμό των καρτών που έχουν). Για να σκοράρει η παραγωγή ουίσκι, κάθε παίκτης συγκρίνει πόσα περισσότερα βαρέλια έχει σε σχέση με τον παίκτη με τα λιγότερα βαρέλια (μπορεί να είναι και 0). Κάθε παίκτης έτσι κερδίζει ανάλογα με τη διαφορά αυτή πόντους, σύμφωνα με τον πίνακα που βρίσκεται στο ταμπλό (κάτω από την αποθήκη). Οι παίκτες κάνουν το ίδιο για τους οπλαρχηγούς και για τις ειδικές τοποθεσίες τους. Υπάρχουν τρείς τομείς επιτευγμάτων: παραγωγή ουίσκι οπλαρχηγοί (μαζί με καπέλα) ειδικές τοποθεσίες Σε κάθε επίτευγμα, η διαφορά του παίκτη με τον τελευταίο του τομέα καθορίζει τους πόντους που αυτός κερδίζει Τέλος του παιχνιδιού Αμέσως μετά το τρίτο σκοράρισμα, γίνεται το τελικό σκοράρισμα: Οι ιδιοκτήτες του Αβαείου του Ιωνά, της Λίμνης Μοράρ και του Κάστρου Ντουάρτ, κερδίζουν πόντους για τα πλακίδιά τους. Κάθε παίκτης κερδίζει 1 πόντο για κάθε νόμισμα που έχει στην κατοχή του. Κάθε παίκτης συγκρίνει τον συνολικό αριθμό πλακιδίων του με του παίκτη με τα λιγότερα πλακίδια. Για κάθε πόντο διαφοράς, ο παίκτης πρέπει να χάσει 3 πόντους. Για παράδειγμα, αν στο τέλος του παιχνιδιού, η Άννα έχει 15 πλακίδια, ο Βασίλης 13, η Κατερίνα 16 και ο Δημήτρης 13, η Άννα θα πρέπει να χάσει 6 πόντους, και η Κατερίνα 9. ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Μετά το 3ο σκοράρισμα, οι παίκτες προσθέτουν τα εξής: τις τρεις ειδικές τοποθεσίες νομίσματα (+1 πόντος) διαφορά πλακιδίων (-3 πόντοι) Ο παίκτης με τους περισσότερους πόντους είναι ο νικητής. Σε περίπτωση ισοπαλίας, κερδίζει ο παίκτης με τα περισσότερα υλικά. Σε περαιτέρω ισοπαλία οι παίκτες μοιράζονται τη νίκη. Παίζοντας με 2 ή 3 Παίκτες Ισχύουν όλοι οι παραπάνω κανόνες, με τις εξής αλλαγές: Ο παίκτης με τους περισσότερους πόντους είναι ο νικητής. Κατά την προετοιμασία, καλύψτε όλες τις θέσεις 1 της αποθήκης με ένα νόμισμα. Επιπλέον, οι παίκτες χρησιμοποιούν το ζάρι. Στην αρχή του παιχνιδιού, κάθε παίκτης τοποθετεί τη φιγούρα του, όπως περιγράφηκε. Έπειτα το ζάρι τοποθετείται (σαν τρίτος ή τέταρτος παίκτης αντίστοιχα) στην επόμενη θέση μετά τις φιγούρες. Καλύψτε τις υπόλοιπες θέσεις, κανονικά με πλακίδια, από τη στοίβα 0 αρχικά κι έπειτα από τη στοίβα 1, αν χρειαστεί. (Σε παιχνίδι 3 παικτών, το ζάρι παίρνει τη θέση της μπλε φιγούρας στο παράδειγμα της Σελίδας 2.) Οποτεδήποτε είναι σειρά του ζαριού, το ρίχνει ένας παίκτης και το μετακινεί τόσες θέσεις όσες εμφανιστούν στο ζάρι (οι φιγούρες δεν υπολογίζονται σαν θέσεις). Αφαιρέστε από το παιχνίδι το πλακίδιο στο οποίο έφτασε το ζάρι (πίσω στο κουτί), και τοποθετήστε ένα νέο πλακίδιο στο τέλος της αλυσίδας. Μετάφραση / ενσωμάτωση στα Ελληνικά: Νίκος Χριστάκης

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων.

Δράση 1.2. Υλοτομία και προσδιορισμός ποσοτήτων υπολειμμάτων. 1 η ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΡΓΟΥ 1 η φάση έργου (Περίοδος 25 Μαϊου έως 30 Σεπτεμβρίου 2014) Στη πρώτη φάση του έργου υλοποιήθηκαν τα παρακάτω: 1 ο Πακέτο εργασίας (Προσδιορισμός είδους και ποσοτήτων υπολειμμάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ Κυριακή 4 Μαρτίου 2012 Α. α) η απάντηση βρίσκεται στη σχολικό βιβλίο: Εισαγωγή των «Ποιημάτων για την Ποίηση», σελίδες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΤΟΣ Σελίδα 5 από 9 ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Α. Α. Από το κείμενο που σας δίνεται να μεταφράσετε το απόσπασμα: «περὶ δὲ τῶν κοινῶν εἰς τοιούτους ἀγῶνας καθεστηκότας». Σε ό,τι αφορά όμως το

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία

ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ. Η ολοκληρωμένη προσέγγιση θα εφαρμοστεί με τα παρακάτω Εργαλεία ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η κρίση υπερχρέωσης και οι πολιτικές δημοσιονομικής προσαρμογής ανέδειξαν τις διαρθρωτικές αδυναμίες της περιφερειακής οικονομίας και προκάλεσαν επιπτώσεις σε σχέση με την οικονομική

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ. Η πολιτική πρόταση και το πρόγραμμα της ΑΝΤΑΡΣΥΑ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ. Η πολιτική πρόταση και το πρόγραμμα της ΑΝΤΑΡΣΥΑ ΑΝΤΑΡΣΥΑ-3 η Συνδιάσκεψη- ΘΕΣΕΙΣ του ΠΣΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ. Η πολιτική πρόταση και το πρόγραμμα της ΑΝΤΑΡΣΥΑ Γ1. Η αντικαπιταλιστική ανατροπή της επίθεσης και το πρόγραμμά της 35. Με το ανοιχτό πέρασμα του ΣΥΡΙΖΑ

Διαβάστε περισσότερα

ιδάσκοντας Ιστορία στο Γυμνάσιο

ιδάσκοντας Ιστορία στο Γυμνάσιο ιδάσκοντας Ιστορία στο Γυμνάσιο Προτάσεις για την αξιοποίηση του διδακτικού υλικού Έφη Αβδελά Φωτεινή Ασημακοπούλου Τριαντάφυλλος Πετρίδης Θεοδώρα Ρόμπου Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Μουσουλμανοπαίδων 2005-2007

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 26/5/2010

ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 26/5/2010 ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ 26/5/2010 Α1. Η αρετή αναφέρεται στα «πάθη» και στις «πράξεις», στα οποία η υπερβολή αποτελεί λάθος και ψέγεται, το ίδιο και η έλλειψη, ενώ το μέσον επαινείται και είναι το

Διαβάστε περισσότερα

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Σημειώσεις με θέμα «Πιστωτικοί Τίτλοι» Πιστωτικοί τίτλοι καλούνται τα έγγραφα εκείνα με τα οποία αποδεικνύεται τόσο η ύπαρξη της

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ

ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ ΕΘΝΙΚΟΥ ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΥ ΥΠΟ ΤΗΝ ΕΠΟΠΤΕΙΑ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ 2015 ΣΥΣΤΗΜΑ ΔΙΑΓΝΩΣΗΣ ΑΝΑΓΚΩΝ ΑΓΟΡΑΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Ολυμπία Καμινιώτη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 13 Α' ΜΕΡΟΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ ΤΟΥ 1897 ΣΤΟ ΓΟΥΔΙ Του Βασίλη Γούναρη 19 1. Η ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΗΣ ΗΤΤΑΣ ΤΟΥ 1897 21 η ηττα και η συνθηκολογηση οι συνεπειες της ηττας εξελιξεις και

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΟΝ. Ιστορία γραμμένη με αγώνες και αίμα

ΕΠΟΝ. Ιστορία γραμμένη με αγώνες και αίμα Ιστορία γραμμένη με αγώνες και αίμα ΕΠΟΝ Στις 23 Φλεβάρη 1943, σε ένα μικρό σπίτι, στην οδό Δουκίσσης Πλακεντίας 3 στους Αμπελόκηπους, ιδρύεται η Ενιαία Πανελλαδική Οργάνωση Νέων, η θρυλική ΕΠΟΝ, η μεγαλύτερη

Διαβάστε περισσότερα

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010

Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη. για τεχνικό πρόγραμμα 2010 Τοποθέτηση Δημάρχου Γ. Πατούλη για τεχνικό πρόγραμμα 2010 Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι Η διοίκηση του Δήμου φέρνει σήμερα προς ψήφιση στο Δημοτικό Συμβούλιο το τεχνικό πρόγραμμα του Δήμου Αμαρουσίου για

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ

Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Α. ΟΡΓΑΝΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ Με την υπαγωγή του τομέα και της πολιτικής για την Έρευνα και την Τεχνολογία στο Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων (ΥΠΔΒΜΘ), το Υπουργείο ανέλαβε

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ A1. Ο συγγραφέας ορίζει το φαινόμενο του ανθρωπισμού στη σύγχρονη εποχή. Αρχικά προσδιορίζει την έννοια της ανθρωπιάς ως συμμετοχής στα προβλήματα των

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου. Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Διαδικασία Αυτοαξιολόγησης στη Σχολική Μονάδα Σχέδιο Ετήσιας Έκθεσης Αυτοαξιoλόγησης

Διαβάστε περισσότερα

Ο αναλφαβητισμός ως σύγχρονο πρόβλημα

Ο αναλφαβητισμός ως σύγχρονο πρόβλημα ΚΕΙΜΕΝΟ 1 ο Ο αναλφαβητισμός ως σύγχρονο πρόβλημα 1 Ο σύγχρονος πολιτισμός, παρ όλη τη διάδοση της εικόνας ως μέσου έκφρασης και πληροφόρησης, παραμένει γραπτός πολιτισμός. Ιδιαίτερα οι νέες τεχνολογίες

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου (100-120 λέξεις)

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ. Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου (100-120 λέξεις) 16/01/2011 Γ ΕΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Α. Να αποδώσετε την περίληψη του κειμένου (100-120 λέξεις) Επιχειρηματολογία με την οποία καταβάλλεται προσπάθεια να αντικρουστούν εισηγήσεις

Διαβάστε περισσότερα

www.kapalearn.gr e-mail: info@kapalearn.gr ΚΟΡΙΝΘΟΥ 255, ΚΑΝΑΚΑΡΗ 101 ΤΗΛ. 2610 625.360, 2610 624.009, FAX 2610 625.366

www.kapalearn.gr e-mail: info@kapalearn.gr ΚΟΡΙΝΘΟΥ 255, ΚΑΝΑΚΑΡΗ 101 ΤΗΛ. 2610 625.360, 2610 624.009, FAX 2610 625.366 Α. Ο άνθρωπος, όπως υπογραμμίζει ο συγγραφέας, δεν είναι ρυθμιστής του κόσμου, παρά διαχειριστής του. Αυτή την παρεξήγηση, που ίσχυε για αιώνες, θέλησε να διαλύσει ο πανεπιστήμων άνθρωπος της Αναγέννησης,

Διαβάστε περισσότερα

Το Συνταγματικό Δίκαιο και το Σύνταγμα

Το Συνταγματικό Δίκαιο και το Σύνταγμα Εισαγωγή στο Διεθνές και Ευρωπαϊκό Δίκαιο Α εξάμηνο 2015/2016 Ν. Κανελλοπούλου Αναπλ. Καθηγ. Συνταγματικού Δικαίου Το Συνταγματικό Δίκαιο και το Σύνταγμα Διάγραμμα του μαθήματος της Δευτέρας 30/11/2015

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ

ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ Στην αρχή της Τετραβίβλου του ο Πτολεμαίος, ο μεγάλος αστρονόμος και γεωγράφος του 2ου αιώνα μ.χ. διαιρεί την επιστήμη των άστρων σε δύο μέρη. Με σημερινούς όρους το πρώτο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η ΣΥΝΟΙΚΙΑ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΤΡΥΦΩΝΑ ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ. 2 ο ΓΕΛ ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 2012-13

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η ΣΥΝΟΙΚΙΑ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΤΡΥΦΩΝΑ ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ. 2 ο ΓΕΛ ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 2012-13 ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Η ΣΥΝΟΙΚΙΑ ΤΟΥ ΑΓΙΟΥ ΤΡΥΦΩΝΑ ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ 2 ο ΓΕΛ ΚΑΜΑΤΕΡΟΥ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 2012-13 ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΡΙΕΣ ΠΟΥ ΕΚΠΟΝΗΣΑΝ ΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ ΛΥΔΙΑ ΓΙΑΤΣΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ ΣΤΑ ΣΥΝΗΘΕΣΤΕΡΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΕΝΔΙΚΟΦΑΝΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΗΣ ΕΝΩΠΙΟΝ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΩΝ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ ΣΤΑ ΣΥΝΗΘΕΣΤΕΡΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΕΝΔΙΚΟΦΑΝΟΥΣ ΠΡΟΣΦΥΓΗΣ ΕΝΩΠΙΟΝ ΤΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΣΟΔΩΝ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΠΙΛΥΣΗΣ ΔΙΑΦΟΡΩΝ ΥΠΟΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΝΟΜΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΑ Β1, Β2 ΝΟΜΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΩΝ ΣΤΑ ΣΥΝΗΘΕΣΤΕΡΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ A1. Με αυτά λοιπόν τα μέσα εφοδιασμένοι οι άνθρωποι κατοικούσαν στην αρχή διασκορπισμένοι, πόλεις όμως δεν υπήρχαν κατασπαράσσονταν λοιπόν από τα θηρία, γιατί ήταν από

Διαβάστε περισσότερα

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική

5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική Στρατηγική Διοίκηση και Διαχείριση της Απόδοσης 5 η Ενότητα Κουλτούρα και στρατηγική ΓΙΑΝΝΗΣ ΦΑΝΟΥΡΓΙΑΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΤΕΙ ΚΡΗΤΗΣ Έως τώρα έχουμε μιλήσει Κεφάλαιο 2: Σημαντική επιρροή του περιβάλλοντος

Διαβάστε περισσότερα

Το ολοκαύτωμα της Κάσου

Το ολοκαύτωμα της Κάσου Το ολοκαύτωμα της Κάσου Το βρίκιον Άρης, 1881 Κολοβός Γεώργιος Ερευνητής Συγγραφέας Πτυχιούχος Διοίκησης Ναυτιλιακών και Μεταφορικών Επιχειρήσεων Ανώτατου Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Πειραιά Εισαγωγή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ (Α.Π.Ε)

ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ (Α.Π.Ε) ΑΝΑΝΕΩΣΙΜΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ (Α.Π.Ε) Οι Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας (Α.Π.Ε) θεωρούνται ανεξάντλητες. Στην κατηγορία αυτή, ανήκουν ο ήλιος, ο άνεμος, τα ποτάμια, οι οργανικές ύλες όπως το ξύλο και τα απορρίμματα

Διαβάστε περισσότερα

Η Φυσική με Πειράματα

Η Φυσική με Πειράματα Α Γυμνασίου Η Φυσική με Πειράματα Πρόγραμμα Σπουδών Περιγραφή Το μάθημα της Φυσικής, η "Φυσική με Πειράματα", στην πρώτη τάξη του Γυμνασίου προβλέπεται να διδάσκεται μία ώρα την εβδομάδα, στην τάξη ή στο

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων

Ενότητα 2. Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων Ενότητα 2 Γενικά Οργάνωση Ελέγχου (ΙΙ) Φύλλα Εργασίας Εκθέσεις Ελέγχων Φύλλα Εργασίας (Γενικά) Με τον όρο "φύλλα εργασίας" εννοούµε, το σύνολο των φύλλων που περιέχουν όλο το αποδεικτικό υλικό, το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012.

Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012. Πρακτικό 6/2012 της συνεδρίασης της Επιτροπής Ποιότητας Ζωής, του Δήμου Λήμνου, της 4ης Μαΐου 2012. Στη Μύρινα, σήμερα στις 4 του μήνα Μαΐου του έτους 2012, ημέρα Παρασκευή και ώρα 12:00 στο Δημοτικό Κατάστημα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ

ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ΕΚΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΝΟΜΗ ΙΑΚΙΝΗΣΗ ΑΝΘΡΩΠΩΝ ηµοσιοποιείται από το Γραφείο Παρακολούθησης και Καταπολέµησης της Παράνοµης ιακίνησης Ανθρώπων 12 Ιουνίου 2007 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Οι καταθέσεις των θυµάτων που περιλαµβάνονται

Διαβάστε περισσότερα

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης

Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης Εσωτερικοί Κανονισμοί Τοπικής Αυτοδιοίκησης Καταστατικές Πρόνοιες και Εσωτερικοί Κανονισμοί που αφορούν τη Διεύθυνση Τοπικής Αυτοδιοίκησης, τις εκλογές Τοπικής Αυτοδιοίκησης και Σχολικών Εφορειών, τη λειτουργία

Διαβάστε περισσότερα

Γ. ΙΩΑΝΝΟΥ, «ΣΤΟΥ ΚΕΜΑΛ ΤΟ ΣΠΙΤΙ»

Γ. ΙΩΑΝΝΟΥ, «ΣΤΟΥ ΚΕΜΑΛ ΤΟ ΣΠΙΤΙ» ΗΜΕΡΙΔΑ «ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ» (Θεσσαλονίκη, 16-12-2009) Γ. ΙΩΑΝΝΟΥ, «ΣΤΟΥ ΚΕΜΑΛ ΤΟ ΣΠΙΤΙ» Μια διδακτική προσέγγιση Aθανάσιος Κουτσογιάννης Φιλόλογος 3 ο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΒΙΒΑΙΟΥ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΒΙΒΑΙΟΥ Επιθ. Κοιγ. Ερευνών, 103, Γ' 2000, 170-174 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΒΙΒΑΙΟΥ από τον Θεόδωρο Π. Οικονόμου Ζήσης Παπαδημητρίου, 2000, Ο ευρωπαϊκός ρατσισμός. Εισαγωγή στο φυλετικό μίσος: Ιστορική, κοινωνιολογική

Διαβάστε περισσότερα

Επαρχιακός Γραμματέας Λ/κας-Αμ/στου ΠΟΑ Αγροτικής

Επαρχιακός Γραμματέας Λ/κας-Αμ/στου ΠΟΑ Αγροτικής Πρόεδρος Αίγλη Παντελάκη Γενική Διευθύντρια Υπουργείου Γεωργίας, Φυσικών Πόρων και Περιβάλλοντος Αντιπρόεδρος Χάρης Ζαννετής Πρώτος Λειτουργός Γεωργίας, Φυσικών Πόρων και Περιβάλλοντος Μέλη Χρίστος Κουρτελλάρης

Διαβάστε περισσότερα

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα. Ενδεικτικές απαντήσεις. Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές!

«Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα. Ενδεικτικές απαντήσεις. Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές! «Φιλολογικό» Φροντιστήριο Επαναληπτικό διαγώνισμα στη Νεοελληνική Γλώσσα Ενδεικτικές απαντήσεις Περιθωριοποίηση μαθητών από μαθητές! Α. Να συντάξετε την περίληψη του κειμένου που σας δίνεται (λέξεις 100-120).

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ. ΑΡΓΥΡΗ ΔΗΜΗΤΡΑ Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικής Επιστήμης Εισηγητής :Λυγγίτσος Αλέξανδρος

ΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ. ΑΡΓΥΡΗ ΔΗΜΗΤΡΑ Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικής Επιστήμης Εισηγητής :Λυγγίτσος Αλέξανδρος ΤΕΙ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ ΑΡΓΥΡΗ ΔΗΜΗΤΡΑ Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας Τμήμα Χρηματοοικονομικής και Ελεγκτικής Επιστήμης Εισηγητής :Λυγγίτσος Αλέξανδρος «Φορολογία εισοδήματος φυσικών προσώπων στην Ελλάδα» ΚΑΛΑΜΑΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος

ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ. Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. Καζάκου Γεωργία, ΠΕ09 Οικονομολόγος 1 ΠΟΛΙΤΙΚΉ ΠΑΙΔΕΙΑ Α Γενικού Λυκείου και ΕΠΑ.Λ. 2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 11 Ο ΤΟ ΧΡΗΜΑ ΚΑΙ ΟΙ ΤΡΑΠΕΖΕΣ 11.1 Από τον αντιπραγματισμό στην οικονομία του χρήματος 11.1 ΑΠΟ ΤΟΝ ΑΝΤΙΠΡΑΓΜΑΤΙΣΜΟ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,»

ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,» ΙΕΘΝΗΣ ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 183 «για την αναθεώρηση της (αναθεωρηµένης) σύµβασης για την προστασία της µητρότητας,» Η γενική Συνδιάσκεψη της ιεθνούς Οργάνωσης Εργασίας, που συγκλήθηκε στη Γενεύη από το ιοικητικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2

ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ. Αγγελική Περιστέρη Α 2 ΕΘΙΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Αγγελική Περιστέρη Α 2 ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ Ιρλανδία: Τη νύκτα της παραμονής των Χριστουγέννων όλα τα παράθυρα των σπιτιών που βλέπουν προς το δρόμο, φωτίζονται από ένα αναμμένο κερί, το οποίο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΛΠ 17. ΔΛΠ 17 Διεθνές Λογιστικό Πρότυπο 17. Μισθώσεις

ΔΛΠ 17. ΔΛΠ 17 Διεθνές Λογιστικό Πρότυπο 17. Μισθώσεις ΔΛΠ 17 Διεθνές Λογιστικό Πρότυπο 17 Μισθώσεις Στην παρούσα έκδοση περιλαμβάνονται τροποποιήσεις που προκύπτουν από νέα και τροποποιημένα Δ.Π.Χ.Π. που εκδόθηκαν μέχρι την 31η Δεκεμβρίου 2005. IASCF 777

Διαβάστε περισσότερα

Η ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗΣ

Η ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗΣ Εκπαιδευτήρια Δούκα Δημοτικό Ιούνιος 2013 Η ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗΣ Επιμέλεια : Γ. Τσούκας ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ 1. Εννοιολογική Οριοθέτηση 8. Κριτική θεώρηση Σύνοψη Διαθεματικότητα Διεπιστημονικότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, 105 63 ΑΘΗΝΑ ΙΝΕΜΥ - ΕΣΕΕ

ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, 105 63 ΑΘΗΝΑ ΙΝΕΜΥ - ΕΣΕΕ ΕΘΝΙΚΗ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΜΠΟΡΙΟΥ ΜΗΤΡΟΠΟΛΕΩΣ 42, 105 63 ΑΘΗΝΑ ΙΝΕΜΥ - ΕΣΕΕ Δευτέρα, 27 Ιουνίου 2011 ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ΕΠΙΠΛΕΟΝ ΕΤΗΣΙΩΝ ΕΠΙΒΑΡΥΝΣΕΩΝ ΑΥΤΟΑΠΑΣΧΟΛΟΥΜΕΝΩΝ ΕΜΠΟΡΩΝ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΜΕΣΑΙΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 7 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Με βάση το στόχο της εργασίας που ήταν να εντοπιστούν και να παρουσιαστούν οι ποσοτικές (διαφορές βαθµολογικής απόδοσης) και οι ποιοτικές διαφορές (που αφορούν στην

Διαβάστε περισσότερα

«Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου»

«Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου» ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΕΣ 2009-10 (15/2/2011 - πηγή www.greekarchitects.gr) «Πολιτιστικές διαδροµές στα µεταλλευτικά τοπία της Kύθνου» Φυσικό τοπίο - βιοµηχανική κληρονοµιά - ιστορική µνήµη. Φοιτητές: Βελουδάκη Χριστιάννα,

Διαβάστε περισσότερα

ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΤΙΤΛΟΣ I ΕΥΡΩΠΑΪΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΥΜΒΑΣΗ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΟΙΜΙΟ ΤΑ ΥΨΗΛΑ ΣΥΜΒΑΛΛΟΜΕΝΑ ΜΕΡΗ, ΜΕΛΗ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ, στο εξής αποκαλούµενα «τα συµβαλλόµενα µέρη»,

Διαβάστε περισσότερα

Απομόνωση χλωροφύλλης

Απομόνωση χλωροφύλλης Απομόνωση χλωροφύλλης Φυτικά κύτταρα Χλωροπλάστης Α Γυμνασίου Κεφάλαιο 2 Ενότητα 2.1 Σελ. 39-40 Γ Γυμνασίου Κεφάλαιο 2 Ενότητα 2.2 Σελ. 43-44 1 Εισαγωγή Οι αυτότροφοι οργανισμοί όπως τα φυτά, παράγουν

Διαβάστε περισσότερα

ΙΙ. ΤΟ ΒΑΡΟΣ ΤΗΣ ΑΠΟΔΕΙΞΗΣ

ΙΙ. ΤΟ ΒΑΡΟΣ ΤΗΣ ΑΠΟΔΕΙΞΗΣ Ερμηνευτικό Σημείωμα της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες Το βάρος της απόδειξης και η αποδεικτική ισχύς των ισχυρισμών κατά την εξέταση των αιτημάτων ασύλου Ι. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σκοπός του παρόντος

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΠΕΡΙ ΥΔΑΤΟΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΝΟΜΟΣ

Ο ΠΕΡΙ ΥΔΑΤΟΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΝΟΜΟΣ Ο ΠΕΡΙ ΥΔΑΤΟΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΠΕΡΙΟΧΩΝ ΝΟΜΟΣ Κεφ. 350. 25 του 1972 31 του 1982 172 του 1988 9(Ι) του 1994 18(Ι) του 1996 24(Ι) του 2007 63(Ι) του 2007 9(Ι) του 2012 199(I) του 2012 105(Ι)

Διαβάστε περισσότερα

2. Περίληψη των τοποθεσιών. 3. Τοποθεσίες. 4. Κάρτες εδάφους

2. Περίληψη των τοποθεσιών. 3. Τοποθεσίες. 4. Κάρτες εδάφους Σκοπός του παιχνιδιού Με την έξυπνη ανάπτυξη των αποικιών τους, οι παίκτες δημιουργούν τα βασίλειά τους, στοχεύοντας στην απόκτηση του μεγαλύτερου πλούτου μέχρι το τέλος του παιχνιδιού. Ένα παιχνίδι του

Διαβάστε περισσότερα

Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί συνδυασμό μεθόδων για την ανάπτυξη της έβδομης παραγράφου.

Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί συνδυασμό μεθόδων για την ανάπτυξη της έβδομης παραγράφου. Α.1 ΠΕΡΙΛΗΨΗ Στο κείμενο αυτό ο συγγραφέας παρουσιάζει την αξία των αρχαίων ελληνικών μνημείων και την αναγκαιότητα ανάδειξής τους. Αρχικά συσχετίζει τα μνημεία αυτά με τη δημοκρατία και τη συμμετοχή στα

Διαβάστε περισσότερα

www.aoth.edu.gr / Απαντήσεις πανελληνίων εξετάσεων Επαγγελματικών λυκείων (ΕΠΑΛ) 2009

www.aoth.edu.gr / Απαντήσεις πανελληνίων εξετάσεων Επαγγελματικών λυκείων (ΕΠΑΛ) 2009 A ΟΜΑΔΑ ΘΕΜΑ 1 ο Α Β Γ Δ ε Σωστό ΕΚΤΟΣ ΥΛΗΣ, Σελίδα 115, ενότητα 3, Κεφάλαιο 6 ο Σωστό Σελίδα 154, ενότητα 4, μπλε κουτί, Κεφάλαιο 8 ο Λάθος ΕΚΤΟΣ ΥΛΗΣ, Κεφάλαιο 11 ο Λάθος Σελίδα 183, ενότητα 4, 2 η παράγραφος,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΩ ΥΠΕΡ Η ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΤΙΚΩΝ ΤΖΑΚΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΞΥΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΟΙΚΙΑΚΉ ΘΕΡΜΑΝΣΗ

ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΩ ΥΠΕΡ Η ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΤΙΚΩΝ ΤΖΑΚΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΞΥΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΟΙΚΙΑΚΉ ΘΕΡΜΑΝΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΩ ΥΠΕΡ Η ΚΑΤΑ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΤΙΚΩΝ ΤΖΑΚΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΞΥΛΕΙΑΣ ΓΙΑ ΟΙΚΙΑΚΉ ΘΕΡΜΑΝΣΗ ΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΠΡΟΫΠΟΘΕΣΕΙΣ 1.Καύση απόδοση καυσίμων υλών (Χημεία) 2.Ενέργεια (Φυσική) 3.Ασθένειες

Διαβάστε περισσότερα

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. Άρθρο πρώτο.

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ. Άρθρο πρώτο. ΝΟΜΟΣ: 1634/86 Κύρωση των πρωτοκόλλων 1980 «Για την προστασία της Μεσογείου θαλάσσης από τη ρύπανση από χερσαίες πηγές» και 1982 «περί των ειδικά προστατευομένων περιοχών της Μεσογείου» (ΦΕΚ 104/Α/18-07-86)

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από

ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από ΑΠΟΦΑΣΗ 34750/2006 (Αριθμός καταθέσεως πράξεως 43170/2006) ΤΟ ΠΟΛΥΜΕΛΕΣ ΠΡΩΤΟΔΙΚΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΚΟΥΣΙΑΣ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑΣ ΣΥΓΚΡΟΤΗΘΗΚΕ από τους Δικαστές Κυριάκο Μπαμπαλίδη, Πρόεδρο Πρωτοδικών,

Διαβάστε περισσότερα

Α. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ

Α. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ Α. ΚΑΤΑΣΤΑΤΙΚΟ ΚΟΙΝΟΠΡΑΞΙΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΩΝΥΜΙΑ Κεφάλαιο Ευρώ.. (όπως αναφέρθηκε και στην εισαγωγή αναφέρεται μόνο για φορολογικούς λόγους) Στ.. (τόπος υπογραφής), σήμερα. (ημερομηνία υπογραφής) οι εδώ συμβαλλόμενοι:

Διαβάστε περισσότερα

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης

Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης Αξιολόγηση Προγράμματος Αλφαβητισμού στο Γυμνάσιο Τρίτο Έτος Αξιολόγησης (Ιούνιος 2011) 1. Ταυτότητα της Έρευνας Το πρόγραμμα Αλφαβητισμός, που λειτουργεί κάτω από την εποπτεία της Υπηρεσίας Εκπαιδευτικής

Διαβάστε περισσότερα

Στεκόμαστε αλληλέγγυοι σ όσους, ατομικά ή συλλογικά επανακτούν αυτά που νόμιμα μας κλέβουν οι εξουσιαστές.

Στεκόμαστε αλληλέγγυοι σ όσους, ατομικά ή συλλογικά επανακτούν αυτά που νόμιμα μας κλέβουν οι εξουσιαστές. Εγώ καταληστεύω καθημερινά τον πολίτη αυτής της χώρας. Εγώ τον φέρνω κάθε τέλος του μήνα σε απόγνωση, όταν συνειδητοποιεί ότι δεν θα μπορέσει να ανταπεξέλθει στις οικονομικές του υποχρεώσεις. Εγώ τον αναγκάζω

Διαβάστε περισσότερα

Πρώτη διδακτική πρόταση Χρωματίζοντας ένα σκίτσο

Πρώτη διδακτική πρόταση Χρωματίζοντας ένα σκίτσο Κατανόηση προφορικού λόγου Επίπεδο Α (αρχάριο) Πρώτη διδακτική πρόταση Χρωματίζοντας ένα σκίτσο Ενδεικτική διάρκεια: Ομάδα-στόχος: Διδακτικός στόχος: Στρατηγικές: Υλικό: Ενσωμάτωση δεξιοτήτων: 1-2 διδακτικές

Διαβάστε περισσότερα

Μακρογιαννάκη Ροδαμία Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Μακρογιαννάκη Ροδαμία Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Μακρογιαννάκη Ροδαμία Η ΣΥΜΒΑΣΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗΣ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΕΡΓΩΝ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η σύμβαση, παραδοσιακό μέσο έννομης ρύθμισης των κοινωνικών σχέσεων μεταξύ ιδιωτών (φυσικών ή νομικών προσώπων), έχει εισχωρήσει, κυρίως

Διαβάστε περισσότερα

Μια Ιστορία Πολλοί Συγγραφείς

Μια Ιστορία Πολλοί Συγγραφείς Μια Ιστορία Πολλοί Συγγραφείς 22 ο Νηπιαγωγείο Χαλκίδας ΔΙΕΘΝΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «WE CARE» 2014-2015 Εκπαιδευτικός: Μαζιώτη Παγώνα Η Περιπέτεια μας με το καράβι του WECARE και οι εμπειρίες μας. Συγγραφείς: τα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΜΑΡΑΓΚΟΥΔΑΚΗΣ ΜΑΝΟΥΣΟΣ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΜΑΡΑΓΚΟΥΔΑΚΗΣ ΜΑΝΟΥΣΟΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑ ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΜΑΡΑΓΚΟΥΔΑΚΗΣ ΜΑΝΟΥΣΟΣ Ο ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΧΡΗΣΗΣ ΤΗΣ ΦΩΤΙΑΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΥΛΗΣ (ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΟΥΣ

Διαβάστε περισσότερα

1 Επιμέλεια: Γράβαλος Βασίλειος, Χρυσανθάκης Ιωάννης

1 Επιμέλεια: Γράβαλος Βασίλειος, Χρυσανθάκης Ιωάννης ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΑΣΦΑΛΙΣΕΩΝ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Δ/νση Μελετών & Εφαρμογών Η Δ/νση Μελετών & Εφαρμογών παραδίδει το 14 ο στατιστικό τεύχος του έτους 2012, που εκπόνησε το. Η διάρθρωσή του γίνεται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. «Ελαιόλαδο το χρυσάφι στο πιάτο μας» Παραγωγή Ελαιολάδου

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. «Ελαιόλαδο το χρυσάφι στο πιάτο μας» Παραγωγή Ελαιολάδου ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Ελαιόλαδο το χρυσάφι στο πιάτο μας» Παραγωγή Ελαιολάδου Υπεύθυνες Καθηγήτριες κ. Λαγουτάρη Ελένη κ. Σούσου Άρτεμις Ομάδα Μαθητών Κάμτσιος Παναγιώτης Κασπάρης Δημήτριος Κατσαΐτης Νικόλας

Διαβάστε περισσότερα

Γ Τάξη Δημοτικού. 2. Ζωντανοί οργανισμοί-ζώα (Πρώτα βήματα στην Επιστήμη) Ζώα του τόπου μας

Γ Τάξη Δημοτικού. 2. Ζωντανοί οργανισμοί-ζώα (Πρώτα βήματα στην Επιστήμη) Ζώα του τόπου μας Γ Τάξη Δημοτικού 1. Ζωντανοί οργανισμοί-φυτά (Πρώτα βήματα στην Επιστήμη) Μελέτη του καρπού Η χρησιμότητα των φυτών Το άνθος (κατασκευή, επικονίαση, γονιμοποίηση) 2. Ζωντανοί οργανισμοί-ζώα (Πρώτα βήματα

Διαβάστε περισσότερα

Διπλωματική Εργασία. Έρευνα:

Διπλωματική Εργασία. Έρευνα: Διπλωματική Εργασία Έρευνα: Συστήματα επιλογής προσωπικού σε εταιρείες τεχνολογικά αναπτυγμένες ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΔΙΠΛΩΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ

ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ Υπό την Υψηλή Προστασία του Προέδρου της Κυπριακής Δημοκρατίας ΣΩΜΑ ΠΡΟΣΚΟΠΩΝ ΚΥΠΡΟΥ ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ - ΠΑΡΑΛΑΒΗΣ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΚΕΝΤΡΟΥ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ «ΠΛΑΤΑΝΙΑ» ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΤΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Τρίτη, 2 Σεπτεμβρίου 2014 Αριθ. Τεύχους: 200 Περιεχόμενα

Τρίτη, 2 Σεπτεμβρίου 2014 Αριθ. Τεύχους: 200 Περιεχόμενα Περιεχόμενα Σχετικά με την εφημερίδα ΔΗΜΟΣΙΟγραφικά... 2 Κατάργηση της υποβολής επικυρωμένων αντιγράφων... 3 Υπόμνηση της κατάργησης της υποχρέωσης υποβολής πρωτότυπων ή επικυρωμένων αντιγράφων εγγράφων...

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 1. Εισαγωγή Βασικός σκοπός του μαθήματος είναι η καλλιέργεια ιστορικής σκέψης και η διαμόρφωση ιστορικής συνείδησης. Με τη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας,

Διαβάστε περισσότερα

ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ - ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΑΜΣΤΕΡΝΤΑΜ

ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ - ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΑΜΣΤΕΡΝΤΑΜ 3,4,5 Απριλίου 1998 ιαρκές Συνεδρίου του Συνασπισµού για τη Συνθήκη του Αµστερνταµ ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ - ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΤΟΥ ΑΜΣΤΕΡΝΤΑΜ Εισηγητής: Παναγιώτης Λαφαζάνης Α. ΟΙ ΝΕΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΝΩΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Οι 21 όροι του Λένιν

Οι 21 όροι του Λένιν Οι 21 όροι του Λένιν 1. Όλη η προπαγάνδα και η αναταραχή, πρέπει να φέρουν έναν πραγματικά κομμουνιστικό χαρακτήρα και σύμφωνα με το πρόγραμμα και τις αποφάσεις της Κομμουνιστικής Διεθνούς. Όλα τα όργανα

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ÁÍÉÁ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ ÁÍÉÁ ΘΕΜΑ Α1. ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 30 ΜΑΪΟΥ 2012 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΟΜΑΔΑ ΠΡΩΤΗ α. «Φεντερασιόν»: σελίδα 46: «Η κατάσταση αυτή ιδεολογίας στη χώρα.» β. «Πεδινοί»: σελίδα 77: «Οι πεδινοί είχαν και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 9 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ... 14 ΑΝΘΡΩΠΟΙ... 17

ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 9 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ... 14 ΑΝΘΡΩΠΟΙ... 17 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 9 ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ ΣΧΟΛΙΑ... 14 ΑΝΘΡΩΠΟΙ... 17 ΖΩΑ... 33 ΦΥΤΑ... 48 ΟΥΡΑΝΟΣ ΚΑΙ ΓΗ... 55 ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΑ ΦΑΙΝΟΜΕΝΑ... 62 ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΕΣ ΚΑΙ ΑΣΘΕΝΕΙΕΣ... 64 ΓΛΥΠΤΙΚΗ... 71 ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ... 78 ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΗΜΟΤΙΚΕΣ & ΤΟΠΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΕΣ & ΤΟΠΙΚΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΕΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΗΠΕΙΡΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΓΡΟΤΙΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ & ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗς ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΠΡΕΒΕΖΑΣ Ταχ.Δ/νση : Λ.Ειρήνης 65, 48100 Πρέβεζα Πληροφορίες: A.Γάτσιος Τηλ. 2682024768

Διαβάστε περισσότερα

«Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς

«Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς «Ειρήνη» Σημειώσεις για εκπαιδευτικούς Το «Ειρήνη» αποτελεί ένα εκπαιδευτικό υλικό απευθυνόμενο σε παιδιά ηλικίας 5 έως 8 ετών. Περιλαμβάνει: Μια ταινία κινουμένων σχεδίων (διάρκειας 7 λεπτών) Σημειώσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΙΤΕ: ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΡΓΟ ΟΤΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩN ΕΠΙΣΕΙΡΗΣΕΩΝ ΝΑΥΠΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΕΥΗΣ ΠΛΟΙΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ.

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΙΤΕ: ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΡΓΟ ΟΤΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩN ΕΠΙΣΕΙΡΗΣΕΩΝ ΝΑΥΠΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΕΥΗΣ ΠΛΟΙΩΝ ΠΕΙΡΑΙΑ. Πειραιάς, 6-12-2010 Αρ. πρωτ. 225 ΟΝΟΜΑ: ΜΕΤΑΞΑΣ ΗΜΗΤΡΙΟΣ ΠΡΟΕ ΡΟΣ ΚΑΝΑΚΑΚΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΟΥ ΕΚΠΡΟΣΩΠΕΙΤΕ: ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΕΡΓΟ ΟΤΙΚΩΝ ΕΝΩΣΕΩN ΕΠΙΣΕΙΡΗΣΕΩΝ ΝΑΥΠΗΓΗΣΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΣΚΕΥΗΣ ΠΛΟΙΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008)

Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008) Σε ποιες κατηγορίες μειώνεται η σύνταξη από 1/1/2009 (σε εφαρμογή του Ν.3655/2008) Μείωση μέχρι 10% θα έχουμε στις νέες συντάξεις από 1/1/2009 στις περιπτώσεις που χορηγείται από τα Ταμεία μειωμένη σύνταξη

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΞΗΡΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ: ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ-ΝΟΜΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΔΕΥΑΜΒ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ: Δ/ΚΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΔΕΥΑΜΒ

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΞΗΡΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ: ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ-ΝΟΜΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΔΕΥΑΜΒ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ: Δ/ΚΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΔΕΥΑΜΒ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΞΗΡΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ: ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ-ΝΟΜΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΔΕΥΑΜΒ ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ: Δ/ΚΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΔΕΥΑΜΒ 2 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ - ΑΡΘΡΟ Σελίδα Κεφάλαιο Α' Αντικείμενο Γενικοί Όροι 1. Αντικείμενο του

Διαβάστε περισσότερα

Πρότυπο Σχέδιο Δράσης για τα Συμβούλια Ένταξης Μεταναστών

Πρότυπο Σχέδιο Δράσης για τα Συμβούλια Ένταξης Μεταναστών Πρότυπο Σχέδιο Δράσης για τα Συμβούλια Ένταξης Μεταναστών Δράση 4.1/10 - «Δημιουργία δικτύου συνεργασίας σε τοπικό επίπεδο μεταξύ κρατών μελών της ΕΕ» 1 ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ 1. Εισαγωγή...3 2. Το σχέδιο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Φιλολόγων της Ώθησης

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. Επιμέλεια: Ομάδα Φιλολόγων της Ώθησης ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Επιμέλεια: Ομάδα Φιλολόγων της Ώθησης 1 Τετάρτη, 28 Μα ου 2014 Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΕΚΦΡΑΣΗ - ΕΚΘΕΣΗ ΚΕΙΜΕΝΟ Η «ανθρωπιά» είναι μια λέξη του καιρού μας, ένας όρος κοινόχρηστος, ένα νόμισμα

Διαβάστε περισσότερα

Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση

Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση Πολιτική Πρόταση για μια Προοδευτική Διέξοδο Από την Κρίση ΑΘΗΝΑ, 09/04/12 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η χώρα διανύει την κρισιμότερη περίοδο μετά τη μεταπολίτευση. Δεν πρέπει να ζήσει σε καθεστώς χρεοκρατίας, ούτε όμως

Διαβάστε περισσότερα

O ΑΓΩΝΑΣ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ ΓΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ

O ΑΓΩΝΑΣ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ ΓΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ Διαγώνισμα Έκφρασης Έκθεσης Α Λυκείου Όνομα: Επώνυμο: Τμήμα: Ημερομηνία: 13.04.2014 Κείμενο Α O ΑΓΩΝΑΣ ΤΟΥ ΕΦΗΒΟΥ ΓΙΑ ΑΝΕΞΑΡΤΗΣΙΑ Ανησυχώντας για την απειρία των παιδιών τους, που μπαίνουν στον κόσμο των

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. «Γενικές προδιαγραφές τοπικού συμφώνου μεταποιητικών επιχειρήσεων και επιχειρήσεων παραγωγής ειδών διατροφής μετά την α μεταποίηση»

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ. «Γενικές προδιαγραφές τοπικού συμφώνου μεταποιητικών επιχειρήσεων και επιχειρήσεων παραγωγής ειδών διατροφής μετά την α μεταποίηση» ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Γ «Γενικές προδιαγραφές τοπικού συμφώνου μεταποιητικών επιχειρήσεων και επιχειρήσεων παραγωγής ειδών διατροφής μετά την α μεταποίηση» 0 0 ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΡΟΔΙΑΓΡΑΦΕΣ ΤΟΠΙΚΟΥ ΣΥΜΦΩΝΟΥ ΜΕΤΑΠΟΙΗΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΘΗΚΗ

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Η ΜΕΤΑΡΡΥΘΜΙΣΤΙΚΗ ΣΥΝΘΗΚΗ ΙΣΤΟΡΙΚΟ Η ανάγκη να μειωθεί το περίφημο δημοκρατικό έλλειμμα, να υπάρξει μεγαλύτερη διαφάνεια και μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα στη

Διαβάστε περισσότερα

Μιτσίδης Δημόσια Εταιρεία Λίμιτεδ

Μιτσίδης Δημόσια Εταιρεία Λίμιτεδ Μη ελεγμένες ενδιάμεσεςσυνοπτικέςενοποιημένες οικονομικές καταστάσεις για την εξαμηνία που έληξε 30 Ιουνίου 2014 Περιεχόμενα Σελίδα Δήλωση των μελών του Διοικητικού Συμβουλίου και άλλων υπευθύνων της Εταιρείας

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Τίτλος προγράμματος: «Ανάπτυξη της αυτοεκτίμησης» Τάξη: Α Εκπαιδευτικός: Βασιλική Αντωνογιάννη Σχολικό έτος: 2013-14 Σύνολο μαθητών

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΙΣΜΟΣ: Μεταλλευτική είναι η ανθρώπινη

ΟΡΙΣΜΟΣ: Μεταλλευτική είναι η ανθρώπινη ΟΡΙΣΜΟΣ: Μεταλλευτική είναι η ανθρώπινη δραστηριότητα της εξόρυξης ορυκτών και πετρωμάτων για χρήση στην οικοδομή, την εξαγωγή μετάλλων και την παραγωγή αντικειμένων γενικότερα. Η μεταλλευτική είναι μία

Διαβάστε περισσότερα

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 2005

Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 2005 Υποψήφιοι Σχολικοί Σύμβουλοι 1986 25 Για τους /τις εκπαιδευτικούς που υπέβαλαν αίτηση υποψηφιότητας για τη θέση Σχολικού Συμβούλου υπάρχουν μας διατέθηκαν από τις αρμόδιες υπηρεσίες του ΥΠΕΠΘ, για τα έτη

Διαβάστε περισσότερα

Δαλιάνη Δήμητρα Λίζας Δημήτρης Μπακομήτρου Ελευθερία Ντουφεξιάδης Βαγγέλης

Δαλιάνη Δήμητρα Λίζας Δημήτρης Μπακομήτρου Ελευθερία Ντουφεξιάδης Βαγγέλης Δαλιάνη Δήμητρα Λίζας Δημήτρης Μπακομήτρου Ελευθερία Ντουφεξιάδης Βαγγέλης Αισθηματικές ταινίες Bιογραφικές ταινίες Βωβές ταινίες Δραματικές ταινίες Επιστημονικής φαντασίας Μικρού μήκους Πολιτικές Πολεμικές

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΑΣΕΠ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ Τις ερωτήσεις επιμελήθηκε η εξιδικευμένη ομάδα εισηγητών των Πανεπιστημιακών Φροντιστηρίων ΚΟΛ- ΛΙΝΤΖΑ. Στις ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών για την ειδικότητα των νηπιαγωγών των

Διαβάστε περισσότερα

Η Ψυχοπαθολογία του Πολιτικού Του Φ.Μωρόγιαννη *

Η Ψυχοπαθολογία του Πολιτικού Του Φ.Μωρόγιαννη * Η Ψυχοπαθολογία του Πολιτικού Του Φ.Μωρόγιαννη * Ωριμάσαμε ως συντεταγμένη δημοκρατική κοινωνία με κοινοβουλευτικούς θεσμούς, περιφερειακή οργάνωση και τοπική αυτοδιοίκηση έως σήψης λίγο πριν την απόλαυση

Διαβάστε περισσότερα

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης

Κατερίνα Παναγοπούλου: Δημιουργώντας κοινωνικό κεφάλαιο την εποχή της κρίσης Κατερίνα Παναγοπούλου Πρέσβυς της Ελλάδας στο Συμβούλιο της Ευρώπης, πρόεδρος του σωματείου γυναικών «Καλλιπάτειρα». Πρώτο βραβείο «Γυναίκα και Αθλητισμός» 2012 για την Ευρώπη. Δημιουργώντας κοινωνικό

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΙ ΗΠΕΙΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ''ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΤΟΥ Τ.Ε.Ι. ΗΠΕΙΡΟΥ ΑΠΟ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΤΟΥΣ'' ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΝΤΑΛΑΟΥΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟ Ι ΡΥΜΑ ΚΡΗΤΗΣ ΣΧΟΛΗ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΦΟΡΟΛΟΓΙΑ ΕΙΣΟ ΗΜΑΤΟΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΩΝ ΠΡΟΣΩΠΩΝ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΣΠΟΥ ΑΣΤΗΣ: ΦΟΥΣΚΑΡΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΥΚΥΤΤΑΡΩΝ ΟΡΓΑΝΣΙΜΩΝ ΟΙ ΖΩΙΚΟΙ ΙΣΤΟΙ 2 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΥΚΥΤΤΑΡΩΝ ΟΡΓΑΝΣΙΜΩΝ ΟΙ ΖΩΙΚΟΙ ΙΣΤΟΙ 2 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΑ ΕΠΙΠΕΔΑ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΤΩΝ ΠΟΛΥΚΥΤΤΑΡΩΝ ΟΡΓΑΝΣΙΜΩΝ ΟΙ ΖΩΙΚΟΙ ΙΣΤΟΙ 2 ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΣΑΣ:.. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1 η Οι ιστοί των οργάνων του πεπτικού συστήματος Α) Ένα σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α1. Η αρετή αναφέρεται στα συναισθήματα και στις πράξεις στα οποία η υπερβολή θεωρείται σφάλμα και κατακρίνεται, το ίδιο και η έλλειψη, ενώ το μέσον επαινείται και είναι το σωστό και τα δύο

Διαβάστε περισσότερα

Περί χορτοφαγίας και κρεοφαγίας

Περί χορτοφαγίας και κρεοφαγίας Περί χορτοφαγίας και κρεοφαγίας Το παρακάτω κείμενο δεν έχει ως σκοπό να πείσει για τις απόψεις που εκτίθενται αλλά να γίνει το έναυσμα για εποικοδομητικό προβληματισμό και την εύρεση της προσωπικής μας

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο. Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου Επαγγελματικό Επιμελητήριο Θεσσαλονίκης Γραφείο Τύπου Θεσσαλονίκη, 12 Απριλίου 2010 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Ελλείψεις στο φορολογικό νομοσχέδιο Σοβαρές ελλείψεις στη νέα μορφή του φορολογικού νομοσχεδίου διαπιστώνει

Διαβάστε περισσότερα

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια

Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια Σοφία Γιουρούκου, Ψυχολόγος Συνθετική Ψυχοθεραπεύτρια Η αντίδραση στο άγχος είναι μία φυσιολογική, ζωτική αντίδραση στην απειλή. Το άγχος είναι ένα συναίσθημα δυσθυμίας που προέρχεται από την υποκειμενική

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρονική Υπηρεσία Υποβολής Αιτήσεων Εισδοχής σε Φοιτητικές Εστίες

Ηλεκτρονική Υπηρεσία Υποβολής Αιτήσεων Εισδοχής σε Φοιτητικές Εστίες Ηλεκτρονική Υπηρεσία Υποβολής Αιτήσεων Εισδοχής σε Φοιτητικές Εστίες Εγχειρίδιο Εφαρμογής Το ακαδημαϊκό έτος 2012-13 η διαδικασία της υποβολής Αιτήσεων Εισδοχής σε συγκεκριμένες Φοιτητικές και Σπουδαστικές

Διαβάστε περισσότερα

169(Ι)/2012 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙ ΦΟΡΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ 2004 ΕΩΣ 2010. Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως:

169(Ι)/2012 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙ ΦΟΡΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ 2004 ΕΩΣ 2010. Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Αρ. 4369, 6.12.2012 ΝΟΜΟΣ ΠΟΥ ΤΡΟΠΟΠΟΙΕΙ ΤΟΥΣ ΠΕΡΙ ΦΟΡΩΝ ΚΑΤΑΝΑΛΩΣΗΣ ΝΟΜΟΥΣ ΤΟΥ 2004 ΕΩΣ 2010 Η Βουλή των Αντιπροσώπων ψηφίζει ως ακολούθως: Συνοπτικός τίτλος. 91(Ι) του 2004 208(Ι) του 2004 245(Ι) του

Διαβάστε περισσότερα