ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. για την Α τάξη του Γυμνασίου. Μέρος Β

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. για την Α τάξη του Γυμνασίου. Μέρος Β"

Transcript

1 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αρχαία Ελληνική Γλώσσα για την Α τάξη του Γυμνασίου Μέρος Β οὐ φέρω τύχην ἐμήν θεῶν, ἀνθρώπων, ἡρώων πάθη Ἀντώνιος Τσακμάκης ἐποίησε, Χρῆστος Γουσίδης ἔγραψε, ὙΑΠ ἐχορήγει ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

2 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αντώνης Τσακμάκης οὐ φέρω τύχην ἐμήν θεῶν, ἀνθρώπων, ἡρώων πάθη Αρχαία Ελληνική Γλώσσα για την Α τάξη του Γυμνασίου Μέρος Β Ενότητες 6-9 ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

3 Αντώνης Τσακμάκης οὐ φέρω τύχην ἐμήν θεῶν, ἀνθρώπων, ἡρώων πάθη Αρχαία Ελληνική Γλώσσα για την Α τάξη του Γυμνασίου Μέρος Β' (Ενότητες 6-9) Συνεργάστηκαν: Λουκία Χατζημιχαήλ, Επιθεωρήτρια Φιλολογικών Μαθημάτων, Σύνδεσμος Επιθεωρήτρια για τα Αρχαία Ελληνικά Σταύρος Σταύρου, Φιλόλογος Πόπη Χριστοφόρου - Πούγιουρου, Φιλόλογος Σχέδια Χρήστος Γουσίδης Σχεδιασμός και Ηλεκτρονική Σελίδωση Χρύσης Σιαμμάς, Λειτουργός Υπηρεσίας Ανάπτυξης Προγραμμάτων Γενικός Συντονισμός Χρίστος Παρπούνας, Συντονιστής Υπηρεσίας Ανάπτυξης Προγραμμάτων Α Έκδοση 2011 (Προκαταρκτική) Εκτύπωση: Cassoulides Masterprinters ISBN: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ

4 3

5 Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 4

6 ΕΝΟΤΗΤΑ 6 Θησεὺς ἔφηβος Θησεὺς ἔφηβος 5

7 1 ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ: Ὦ Θησεῦ, κελεύει σε ἡ μήτηρ σπουδῇ ἐλθεῖν οἴκαδε πρὸς αὐτήν. 2 ΘΗΣΕΥΣ: Ἐνθυμεῖται ἀεὶ τῶν σπουδαίων, ὅταν ἐγὼ βούλωμαι ἐν τῇ παλαίστρᾳ τὸ σῶμα ἀσκεῖν, Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 6

8 4 ἅπτεται δὲ τῶν λόγων, ὅταν κατὰ νοῦν ἔχω ἐν τῷ σταδίῳ μετὰ τῶν ἡλικιωτῶν γυμνάζεσθαι. 5 6 Οὐ χρείαν ἔχομεν ἁλτήρων, στλεγγίδος καὶ ληκυθίου σήμερον, ὦ ἑταῖροι. Ὁ παιδαγωγὸς ὅδε ἀεὶ ἐν καιρῷ ἡμᾶς καταλαμβάνει! Ἄκων ἀπέρχομαι! Θησεὺς ἔφηβος 7

9 7 Ἰδού, μῆτερ, προσέρχομαι. Τίνος ἕνεκα ἐκάλεσάς με; ΑΙΘΡΑ: Ἐπεὶ γένειον ἐπὶ τῶν σῶν παρειῶν ὑποφαίνει, ὥρα ἐστὶ πεῖραν λαμβάνειν τῆς σῆς δυνάμεως. 8 ΘΗΣΕΥΣ: Διὰ τοῦτ ἔπαυσάς με τῆς ἀθλήσεως; Ἡ κλῆσις οὐκ ἔχει νοῦν οὐδένα. ΑΙΘΡΑ: Σίγα καὶ μὴ ταράττου. Κάτεχε τὴν σὴν ὀργήν, εἰ καὶ ἔφηβος εἶ. Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 8

10 9 ΘΗΣΕΥΣ: Γίγνωσκε δ ὅμως ὅτι παιδιὰν μάτην ἔφθειρας! 10 Τί δῆτα ποιήσω, ἵνα πεισθῇς ὅτι τῶν ὁμηλίκων ὑπερφέρω ῥώμῃ; 11 ΑΙΘΡΑ: Οὐδέν μοι μέλει ἐκείνων. Πρόσεχε τὸν νοῦν, καὶ πρῶτον ἄκουε γένος σόν, ἄκουε δ ὅσα ὁ πατὴρ ἀμφοτέροις ἡμῖν ἐπιτάσσει. Θησεὺς ἔφηβος 9

11 12 Πατὴρ σὸς Αἰγεύς ἐστι, ὃς ἄρχει τῆς Ἀττικῆς, 13 καλεῖ δέ σε τὸν υἱόν, ὅταν σαφῶς ἀνὴρ ᾖς, εἰς Ἀθήνας ἐλθεῖν. 14 Εἰ οὖν δύνασαι, ἆρον τὸν λῖθον τοῦτον! 15 Εὖ γε, ὦ τέκνον. Ὁρᾷς δέ τι κείμενον ὑπὸ τῆς πέτρας; Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 10

12 16 ΘΗΣΕΥΣ: Ἔχει κοιλότητά τινα, ἐν ᾗ ταῦτα τὰ πέδιλα καὶ τὸ ξίφος ἦν. 17 Ἰού, ἰού, τοῦ πατρὸς δοκοῦσιν εἶναι. Ἐμοὶ ταῦτ ἀπέλιπεν! Αὔριον πορεύσομαι Ἀθήναζε. 18 ΑΙΘΡΑ: Λῃστῶν μεστή ἐστιν ἡ ὁδός. Δεῖ μᾶλλον πλεῖν τριήρει. 19 ΘΗΣΕΥΣ: Ἀλλ οὐκ ἐᾷ με καθεύδειν τὸ Ἡρακλέους τρόπαιον. Θησεὺς ἔφηβος 11

13 20 Σὺν τοῖς θεοῖς πράξω ἴσα ἐκείνῳ. Κολάσω ἅπαντας τοὺς λῃστὰς καὶ λύσω ὑμᾶς τοῦ φόβου. 21 Ῥίψω τοίνυν ὁρμῇ τὸν Σκίρωνα κατὰ τῶν πετρῶν. 22 Εἶτα Σίνιν πέμψω εἰς Ἅιδου δώματα, τῷ τρόπῳ ᾧ ἐπεβουλεύετο τοῖς ξένοις. 23 Ἔσχατος δὲ Προκρούστης ἐπὶ τῆς σφετέρας κλίνης δώσει δίκην τῶν συχνῶν φόνων. Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 12

14 ΛΕΞΙΛOΓΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ σπουδῇ βούλωμαι ἅπτεται τῶν λόγων γυμνάζεσθαι ἁλτῆρος στλεγγίδος μῆτερ ὥρα ἔπαυσας κλῆσις οὐκ ἔχει νοῦν οὐδένα σίγα ταράττου κάτεχε εἰ καί παιδιάν μάτην ἔφθειρας δῆτα πεισθῇς πρόσεχε τὸν νοῦν γένος ᾖς ἐλθεῖν ἀμφοτέροις δύνασαι ἆρον πλεῖν ἐᾷ καθεύδειν πράξω κολάσω ῥίψω πετρῶν εἰς Ἅιδου δώματα ἐπεβουλεύετο βλ. λεξιλόγιο γ εν. υποτακτικής ενεστώτα του ρ. βούλομαι βλ. ἅπτομαι στο λεξιλόγιο απαρέμφατο ενεστώτα του ρ. γυμνάζομαι γενική ενικού του ουσιαστικού ἁλτήρ (ὁ) βλ. στλεγγίς (ἡ) κλ. ενικού του ουσιαστικού μήτηρ (ἡ) βλ. λεξιλόγιο β εν. οριστικής αορίστου του ρ. παύω βλ. λεξιλόγιο βλ. νοῦς (ὁ) στο λεξιλόγιο β εν. προστακτικής ενεστώτα του ρ. σιγῶ (<σιγάω) β εν. προστακτικής ενεστώτα του ρ. ταράττομαι β εν. προστακτικής ενεστώτα του ρ. κατέχω βλ. λεξιλόγιο βλ. λεξιλόγιο βλ. λεξιλόγιο β εν. οριστικής αορίστου του ρ. φθείρω (βλ. λεξιλόγιο) βλ. λεξιλόγιο β εν. υποτακτικής παθητικού αορίστου του ρ. πείθομαι βλ. νοῦς (ὁ) στο λεξιλόγιο βλ. λεξιλόγιο β εν. υποτακτικής ενεστώτα του ρ. εἰμί απαρέμφατο αορίστου β του ρ. ἔρχομαι βλ. λεξιλόγιο β εν. οριστικής ενεστώτα του ρ. δύναμαι β εν. προστακτικής αορίστου του ρ. αἴρω απαρέμφατο ενεστώτα του ρ. πλέω γ εν. οριστικής ενεστώτα του ρ. ἐῶ (<ἐάω) απαρέμφατο ενεστώτα του ρ. καθεύδω α εν. οριστικής μέλλοντα του ρ. πράττω α εν. οριστικής μέλλοντα του ρ. κολάζω α εν. οριστικής μέλλοντα του ρ. ῥίπτω βλ. λεξιλόγιο βλ. δῶμα (τό) στο λεξιλόγιο γ εν. οριστικής παρατατικού του ρ. ἐπιβουλεύομαι Θησεὺς ἔφηβος 13

15 ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Ἁλτήρ, στλεγγίς, ληκύθιον Ο αλτήρας ήταν πέτρινο, μολυβένιο ή σιδερένιο όργανο, που χρησιμοποιούσε ο αθλητής στο άλμα (ἅλλομαι= πηδώ). Ο αθλητής έπαιρνε φόρα κρατώντας στα χέρια του τους αλτήρες και τη στιγμή του άλματος τους πετούσε προς τα πίσω. Αυτό του έδινε ώθηση προς τα εμπρός. Η στλεγγίδα ήταν είδος ξύστρας που χρησιμοποιούσαν οι αθλητές για να καθαρίσουν το σώμα τους από το λάδι, την άμμο και τον ιδρώτα, μετά την άθληση, κυρίως την πάλη. Η λήκυθος ήταν αγγείο με μακρύ λαιμό και ένα χέρι. Ληκύθιον είναι η μικρή λήκυθος, στην οποία έβαζαν αρώματα και λάδι (όπως αυτό με το οποίο αλείφονταν οι αθλητές). Παιδαγωγός Ο παιδαγωγός στην αρχαία Αθήνα ήταν ένας έμπιστος δούλος, συνήθως ηλικιωμένος, ο οποίος συνόδευε το παιδί στο σπίτι του δασκάλου και φρόντιζε για την ευπρεπή του συμπεριφορά. Επειδή βρισκόταν σε καθημερινή επαφή με το παιδί, το προστάτευε από τυχόν κινδύνους και του δίδασκε καλούς τρόπους. Σε περίπτωση ανάρμοστης συμπεριφοράς του παιδιού ο παιδαγωγός είχε το δικαίωμα να το τιμωρεί. Σκίρων, Σίνις, Προκρούστης Πρόκειται για τους περίφημους ληστές της μυθολογίας, τους οποίους σκότωσε ο Θησέας κατά το ταξίδι του από την Τροιζήνα προς την Αθήνα. Ο Σκίρωνας κατοικούσε στη Μεγαρική γη και ανάγκαζε τους περαστικούς να του πλένουν τα πόδια. Όταν αυτοί έσκυβαν, τους γκρέμιζε από τις Σκιρωνίδες πέτρες (σημερινή Κακιά Σκάλα), όπου τους καταβρόχθιζε μια τεράστια χελώνα. Ο Σίνις κατοικούσε στον Ισθμό της Κορίνθου. Συνελάμβανε τους περαστικούς και τους σκότωνε με τον εξής τρόπο: λύγιζε τα κλαδιά ενός πεύκου μέχρι το έδαφος και ζητούσε από τους περαστικούς να τα κρατήσουν σε εκείνη τη θέση. Αυτοί, καθώς δεν είχαν τη δύναμή του, εκτινάσσονταν ψηλά και, πέφτοντας στο έδαφος, σκοτώνονταν. Κατά μία άλλη εκδοχή, τους έδενε στα λυγισμένα κλαδιά δύο πεύκων που μετά άφηνε ελεύθερα, με αποτέλεσμα οι άνθρωποι να διαμελίζονται. Ο Προκρούστης ζούσε στο δρόμο μεταξύ Αθήνας και Μεγάρων. Υποχρέωνε τους ψηλούς περαστικούς να ξαπλώσουν σε ένα κοντό κρεβάτι και τους έκοβε τα πόδια που προεξείχαν, ενώ τους κοντούς σε ένα μακρύ κρεβάτι και τους τέντωνε για να μακρύνουν. Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 14

16 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Συμπλήρωσε τις προτάσεις επιλέγοντας τη σωστή λέξη από το εξωτερικό πλαίσιο. ἡ Πρίαμος... Μενέλαος ἄρχει Σπάρτης; Οὐχ ὁρῶ τὸ ἐμὸν ἀργύριον. Κλέπτης..., ὦ κατάρατε! εἰ εἶ... πλεῖστοι ἄνθρωποι τῶν σπουδαίων ἐπιλανθάνονται. Σήμερον ἐξετάζομεν... ἡ γῆ τρίγωνός ἐστι. ἢ Πάντες... ἔφηβοι ῥᾳδίως ὀργίζονται. Αὕτη ἐστὶν ἡ παλαίστρα, ἐν... ἡμεῖς τὰ ἡμέτερα σώματα ἀσκοῦμεν. Μεγάρα ἱκανή ἐστι αἴρειν τοῦτον τὸν λίθον,... καὶ μέγας ἐστί. Ἤκουσας ὅσα... μήτηρ ἐπιτάσσει; Θαυμάζω... οὐ γιγνώσκεις ὅτι Ἑλένη Μενέλαον κατέλιπεν. Οὐχ ὁρῶ ἀγροικίαν, ἐν... Ἡρακλῆς οἰκεῖ. Χαῖρε, ὦ ξένε! Πόθεν... ; Ἀπέρχομαι νῦν, ὅτι... γυνὴ μόνη ἐν οἴκῳ ἐστί. οἱ ᾗ Προσδιόρισε τι μέρος του λόγου είναι καθεμιά από τις λέξεις που χρησιμοποίησες:...:......:......:......:......:......:... Θησεὺς ἔφηβος 15

17 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 2. Τι εκφράζουν τα χρωματισμένα στοιχεία των προτάσεων της αριστερής στήλης; Σύνδεσε με μια γραμμή καθένα από αυτά με μια από τις σημασίες της δεξιάς στήλης. Οἱ ἄνδρες συνάγονται ἐπὶ στρατείαν. κίνηση εναντίον Ξένοι πολλοὶ εἰς Δελφοὺς πορεύονται. Οὔπω πλεῖν δυνάμεθα διὰ τὸν Βορέαν. Πρὸς τί ζητεῖ σε ὁ παιδαγωγός; Πόσοι βασιλεῖς πλέουσι τριήρει; χρόνο σκοπό συμφωνία/αναφορά Ἄνδρες ἐκ πάσης τῆς Ἑλλάδος ἐν Ὀλυμπίᾳ ἀγωνίζονται. κίνηση προς Γυμνάζομαι μετὰ τῶν ἡλικιωτῶν. προέλευση/κίνηση από Θησεὺς ἐπὶ τοὺς λῃστὰς παρασκευάζεται ἐλθεῖν. εξαίρεση Σύμμαχοί ἐσμεν κατὰ τοὺς ὅρκους. παραμονή/στάση σε τόπο Οἱ κλέπται νυκτὸς πρὸς ἀγροικίας τινὰς ἔρχονται. αιτία Ο Θησεὺς σπεύδει οἴκαδε. συνοδεία Ἐνταῦθα τὸν βίον ἄνευ πολέμων διάγομεν. όργανο/μέσο Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 16

18 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 3. Σημείωσε δίπλα σε κάθε παράδειγμα τη σημασία (λειτουργία) του ὅτι σε αυτό. Φυλάττω τὰ ἐπιτήδεια, ὅτι πληγὰς λαμβάνω διὰ τὰς κλοπάς.... Οὐκ ἀκούεις ὅτι φωνεῖ τις παῖ, παῖ ;... Ξενοφάνης Ὅμηρον ψέγει ὅτι θεοὺς κλέπτας ἐποίησε.... Ἀπερχόμεθα ὅτι ο βίος ἐν Δελφοῖς οὐ πάνυ ῥᾴδιός ἐστι.... Ἔπεισα Αἴθραν ὅτι Θησεὺς τῶν ὁμηλίκων ὑπερφέρει ῥώμῃ Συμπλήρωσε τις προτάσεις με εκφράσεις που περιέχουν τη λέξη νοῦς. Σήμερον Ἀθήναζε πορεύομαι, ὅτι... Σωκράτη ὁρᾶν. Τοῦτο τὸ μάθημα οὐ ῥᾴδιόν ἐστι. Σίγα οὖν καὶ..., ὅταν ὁ διδάσκαλος λέγῃ. Ἐμβρόντητος εἶ καὶ βλάξ! Οἱ σοὶ λόγοι οὐκ Βάλε τόνο, πνεύμα και υπογεγραμμένη εκεί όπου χρειάζεται: Η μητηρ καλει ημας απαντας οικαδε ελθειν. Σημερον ανευ των εταιρων εν τη παλαιστρα γυμναζομαι. 6. Διάβασε τις λεζάντες του κειμένου και γράψε στον πίνακα που ακολουθεί τις λέξεις που τονίζονται με βαρεία ( ` ) Θησεὺς ἔφηβος 17

19 ΑΣΚΗΣΕΙΣ Τι παρατηρείς ως προς τη χρήση της βαρείας; Υπάρχουν στο κείμενο λέξεις που θα μπορούσαν να τονίζονται με βαρεία, αλλά έχουν άλλο τόνο; Ποιες είναι αυτές; Μπορείς να υποθέσεις γιατί δεν παίρνουν βαρεία στο κείμενο; Συμπλήρωσε τις προτάσεις που ακολουθούν με βάση τα παραδείγματα. Πρόσεξε το είδος του τόνου και τη θέση του! Οὐδέν...μοι...(ἐγώ) μέλει...τῶν σῶν ἑταίρων....(οἱ σοὶ ἑταῖροι) Οὐδόλως...Πηνελόπῃ...(Πηνελόπη) μέλει...τοῦ πολέμου.... (ὁ πόλεμος) Οὐδὲν... (αὐτή) μέλει.... (τὸ συμπόσιον) Οὔπω... (Πυρρίας) μέλει.... (τὰ ἐπιτήδεια) Οὐδὲν... (αὐτός) μέλει....(ὁ δύσκολος δεσπότης) Οὐδὲν... (ὁ Ἀθηναῖος) μέλει.... (γράμματα) Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 18

20 ΑΣΚΗΣΕΙΣ Οὐδαμῶς... (οἱ βάρβαροι) μέλει.... (Ὅμηρος) Οὐδὲν... (Πρίαμος) μέλει... (Ἑλένη) Οὔπω...(ἡμεῖς) μέλει.... (αἱ θεριναὶ ἀργοί) 8. Συμπλήρωσε τις προτάσεις. Ὀδυσσεὺς οὐκ ἄρχει... (Κόρινθος) Χρείαν ἔχομεν... (πινάκιον καινόν) Πότε ἀρχόμεθα...; (αἱ θεριναὶ ἀργοί) Ὁ ἰατρὸς ἔλυσέ με... (ἡ ἀσθένεια) Ἐνθυμεῖσθε...! (ἡ ἐμὴ φιλοξενία) Οὐκ ἅπτομαι... (μουσική) Ὑπερφέρω... τέχνῃ ποιητικῇ. (Ὅμηρος) Ὁ πάππος ἐπιλανθάνεται ἀεὶ... (τὰ σπουδαῖα) 9. Σχημάτισε προτάσεις αξιοποιώντας τις πιο κάτω λέξεις: οἶνος πίθος μεστός εἰμί... δεσπότης πάντες ὑπερφέρω φιλαργυρία... Θησεὺς ἔφηβος 19

21 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 10. Συμπλήρωσε την πρόταση με το απαρέμφατο του ρήματος που δίνεται σε παρένθεση: Ἐγὼ βούλομαι τὸ σῶμα...ἀσκεῖν... (ἀσκῶ) Δεῖ γράμματα...μανθάνειν..., ὦ παῖ! (μανθάνω) Κελεύω τὸν παιδοτρίβην πεῖραν τῆς δυνάμεως τοῦ υἱοῦ... (λαμβάνω) Ὁ δεσπότης οὐκ ἐᾷ Πυρρίαν... (ἐσθίω) Θησεὺς ἱκανός ἐστι ἅπαντας τοὺς λῃστὰς... (κολάζω) Πράξανδρος δοκεῖ οὐ... (σθένω) Θησεὺς βούλεταί τι γενναῖον... (ποιῶ) Ὁ θώραξ δοκεῖ...τοῦ πατρός. (εἰμί) Παῖδες, ὥρα ἐστὶ... (καθεύδω) 11. Τροποποίησε τη σύνταξη στις ακόλουθες προτάσεις χρησιμοποιώντας απαρέμφατο, σύμφωνα με το παράδειγμα. Κάτεχε τὴν σὴν ὀργήν. à Δεῖ κατέχειν τὴν σὴν ὀργήν. Γίγνωσκε ὅτι παιδιὰν μάτην ἔφθειρας! àδεῖ... Ὁ νεανίσκος προσέχει τὸν νοῦν. à Ὁ νεανίσκος δοκεῖ... Ἄκουε περὶ τοῦ σοῦ γένους. à Ὥρα ἐστὶ... Λέγετε ὅσα ὁ πατὴρ ἀμφοτέροις ὑμῖν ἐπιτάσσει! à Οὐ βούλεσθε...; Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 20

22 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 12. Μετάφερε στα αρχαία ελληνικά τις πιο κάτω προτάσεις αξιοποιώντας εκφράσεις της ενότητας και προηγούμενες γνώσεις σου. Πρέπει να συγκρατείς την οργή σου.... Άδικα χάλασες τις καλοκαιρινές διακοπές μου! Απάντησε τις ερωτήσεις με φράσεις που γνωρίζεις από το κείμενο. Ποῦ βούλεται Θησεὺς τὸ σῶμα ἀσκεῖν;... Μόνος γυμνάζεται ὁ Θησεύς;... Ποῦ ὁρᾷ τὸ ξίφος κείμενον ὁ Θησεύς;... Ποῦ δώσει δίκην τῶν φόνων Προκρούστης;... Ποῦ ὑποφαίνει γένειον;... Θησεὺς ἔφηβος 21

23 Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 22

24 ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Χρησμολόγος ψευδοπλαταιεύς Χρησμολόγος ψευδοπλαταιεύς 23

25 1 ΘΕΟΔΩΡΟΣ: Οὗτος, σύ, τὸ ἔκπωμα τὸ Περσικόν, 2 ὅ μοι δέκα δραχμῶν ἐπώλησας, ἔμπορός τις μιᾶς δραχμῆς ἄξιον ἔφη εἶναι. 3 Ἀπόδος οὖν τὰς ἐννέα, ἃς ἀδίκως εἰσέπραξας. 4 ΑΡΙΣΤΩΝ: Πῶς φής; Πανοῦργος εἶ καὶ ὑβριστής. Ἐμὲ κέρδους πονηροῦ κατηγορεῖς; Εὖ ἴσθι, ὅτι ἐμὲ οὐδεὶς κακῶς λέγει χαίρων. Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 24

26 5 Παίετε αὐτὸν ῥάβδῳ τὸν νῶτον, ἵνα τοῦ λοιποῦ μάθῃ ὅτι οὐκ ἔξεστι διαβάλλειν Ἀρίστωνα ἀποινί. 6 ΘΕΟΔΩΡΟΣ: Προσκαλοῦμαί σε πρὸς τὸν πολέμαρχον, ὦ παγκάκιστε. 7 ΑΡΙΣΤΩΝ: Οὐ μέτοικός εἰμι, ἀλλὰ Πλαταιεύς. ΘΕΟΔΩΡΟΣ: Καὶ πόθεν δημοτεύῃ; ΑΡΙΣΤΩΝ: Δεκελειόθεν. 8 ΘΕΟΔΩΡΟΣ: Οὔ μοι δοκεῖς. ΑΡΙΣΤΩΝ: Οὐκ οἶσθα ὅτι μετὰ τὴν Πλαταιῶν ἅλωσιν πολίτας ἡμᾶς ἐποιήσατε; Χρησμολόγος ψευδοπλαταιεύς 25

27 9 ΘΕΟΔΩΡΟΣ: Πολλοὶ ὅμως εἰσὶν οἱ κατασκευάζοντες ἑαυτοῖς πολιτείαν οὐ προσήκουσαν, οὐκ ὄντες Πλαταιεῖς. Καὶ σύ, οἶμαι, εἷς τούτων εἶ. 10 Ἐλθὲ οὖν πρῶτον εἰς τὸν χλωρὸν τυρόν. 11 Τῇ γὰρ ἔνῃ καὶ νέᾳ ἐκεῖσε συλλέγονται οἱ Πλαταιεῖς. Οὗτοι δὴ ἐξελέγξουσί σε. 12 ΠΛΑΤΑΙΕΥΣ: Ἡμεῖς οἱ ἐνθάδε παρόντες Πλαταιεῖς, τοῦτον οὐ γιγνώσκομεν, ὦ Θεόδωρε. Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 26

28 13 ΓΥΝΗ: Ἐγὼ γιγνώσκω αὐτόν. Χρησμολόγος Θετταλός ἐστι, καὶ χρησμοὺς οὐκ ἀρχαίους, ἀλλὰ πεποιημένους ᾄδει. 14 ΠΛΑΤΑΙΕΥΣ: Διὰ τῶν τοιούτων αἰσχύνη μεγίστη γίγνεται ἡμῖν τοῖς γνησίοις Πλαταιεῦσι. 15 ΑΡΙΣΤΩΝ: Οἴμοι, ὑπὸ τῶν ἐχθρῶν διαβάλλομαι. Πολλὰ δύναμαι λέγειν περὶ τούτου τοῦ πράγματος, ὅτι Πλαταιεύς εἰμι. 16 ΓΥΝΗ: Οὐ σύ ἔλεγες περὶ Γλαύκου, ὃς ἐν τῇ μάχῃ ἀπέθανεν, ὡς ἥξει, ἵνα ἀργύριον παρὰ τῆς γυναικὸς λαμβάνῃς; Χρησμολόγος ψευδοπλαταιεύς 27

29 17 ΑΡΙΣΤΩΝ: Πρὸς ταῦτα οὐ χαλεπὸν ἀντειπεῖν. Ἡ γὰρ ἀλήθεια συμμαχεῖ μοι. ΦΙΛΩΝ: Οὗτος, ὦ ἄνδρες, πολλάκις τοὺς πολίτας ἐξηπάτησε καὶ δίκας φεύγει πολλάς. 18 ΘΕΟΔΩΡΟΣ: Πολλοὶ ἐν τῇ εἰρήνῃ οὐδὲ σφᾶς αὐτοὺς τρέφειν ἐδύναντο, ἀλλ ἐν τῷ πολέμῳ παρανόμως ἐκ πενήτων πλούσιοι ἐγένοντο. 19 ΦΙΛΩΝ: Πῇ σὺ ἀποδιδράσκεις; Δίκην ἀξίαν δώσεις. Οὐ γὰρ σμικρὰ τὰ ἁμαρτήματα οὐδὲ συγγνώμης ἄξια. 20 ΑΡΙΣΤΩΝ: Διὰ βραχέων ὅμως πείσω τοὺς δικαστάς. ΘΕΟΔΩΡΟΣ: Φυλάττου, ὦ τᾶν. Οἱ δικασταὶ σφόδρα ὀργίζονται τοῖς ψευδομένοις καὶ καταψηφίζονται. Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 28

30 ΛΕΞΙΛOΓΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ οὗτος ἄξιον ἔφη ἀπόδος φής ὑβριστής πανοῦργος πονηροῦ ἴσθι κακῶς λέγει χαίρων παίετε τὸν νῶτον μάθῃ ἔξεστι διαβάλλειν προσκαλοῦμαι πολέμαρχον παγκάκιστε μέτοικος δημοτεύῃ οἶσθα κατασκευάζοντες πολιτείαν ὄντες προσήκουσαν εἰς τὸν χλωρὸν τυρόν τῇ γὰρ ἔνῃ καὶ νέᾳ ἐξελέγξουσι ἀρχαίους πεποιημένους μεγίστη γνησίοις Πλαταιεῦσι διαβάλλομαι λέγειν κλητική ενικού αρσενικού γένους της δεικτικής αντωνυμίας οὗτος, αὕτη, τοῦτο αιτιατική ενικού ουδετέρου γένους του επιθέτου ἄξιος, ἀξία, ἄξιον γ εν. οριστικής παρατατικού του ρ. φημί β εν. προστακτικής αορίστου β του ρ. ἀποδίδωμι β εν. οριστικής ενεστώτα του ρ. φημί βλ. λεξιλόγιο βλ. λεξιλόγιο βλ. λεξιλόγιο β εν. προστακτικής ενεστώτα του ρ. οἶδα βλ. λέγω στο λεξιλόγιο μετοχή ενεστώτα του ρ. χαίρω, βλ. λεξιλόγιο β πληθ. προστακτικής ενεστώτα του ρ. παίω βλ. λεξιλόγιο γ εν. υποτακτικής αορίστου β του ρ. μανθάνω γ εν. οριστικής ενεστώτα του απρόσωπου ρ. ἔξεστι (βλ. λεξιλόγιο) απαρέμφατο ενεστώτα του ρ. διαβάλλω βλ. λεξιλόγιο βλ. λεξιλόγιο κλητική ενικού του επιθέτου παγκάκιστος (βλ. λεξιλόγιο) βλ. λεξιλόγιο β εν. οριστικής ενεστώτα του ρ. δημοτεύομαι β εν. οριστικής ενεστώτα του ρ. οἶδα μετοχή ενεστώτα του ρ. κατασκευάζω βλ. λεξιλόγιο μετοχή ενεστώτα του ρ. εἰμί μετοχή ενεστώτα του ρ. προσήκω βλ. τυρός (ὁ) βλ. ἔνος, -η, -ον γ πληθ. οριστικής μέλλοντα του ρ. ἐξελέγχω βλ. λεξιλόγιο βλ. ποιῶ στο λεξιλόγιο θηλυκό του υπερθετικού βαθμού του επιθέτου μέγας, μεγάλη, μέγα δοτική πληθ. του επιθέτου γνήσιος, γνησία, γνήσιον (βλ. λεξιλόγιο) δοτική πληθυντικού του ουσιαστικού Πλαταιεύς (ὁ) βλ. λεξιλόγιο απαρέμφατο ενεστώτα του λέγω Χρησμολόγος ψευδοπλαταιεύς 29

31 ἀπέθανεν ἥξει λαμβάνῃς δίκας φεύγει σφᾶς αὐτούς τρέφειν ἐδύναντο πενήτων ἐγένοντο δίκην δώσεις ἁμαρτήματα διὰ βραχέων πείσω τοῖς ψευδομένοις γ εν. οριστικής αορίστου β του ρ. θνῄσκω γ εν. οριστικής μέλλοντα του ρ. ἥκω β εν. υποτακτικής ενεστώτα του ρ. λαμβάνω βλ. φεύγω αιτιατ. πληθ. αρσενικού της αυτοπαθ. αντωνυμίας ἑαυτοῦ, ἑαυτῆς, ἑαυτοῦ απαρέμφατο ενεστώτα του τρέφω γ πληθ. οριστικής παρατατικού του ρ. δύναμαι γενική πληθυντικού του ουσιαστικού πένης (ὁ) γ πληθ. οριστικής αορίστου β του ρ. γίγνομαι βλ. δίδωμι ονομαστική πληθυντικού του ουσιαστικού ἁμάρτημα (τό), βλ. λεξιλόγιο βλ. βραχύς, βραχεῖα, βραχύ α εν. οριστικής μέλλοντα του ρ. πείθω δοτική πληθ. της μετοχής ενεστώτα (αρσενικού γένους) του ρ. ψεύδομαι ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Πολέμαρχος Ένας από τους εννέα άρχοντες της Αθήνας (που επιλέγονταν με κλήρο για θητεία ενός έτους). Αρχικά τα καθήκοντά του ήταν στρατιωτικά. Με τον καιρό όμως, όταν τα στρατιωτικά καθήκοντα ανατέθηκαν στους δέκα εκλεγμένους για το σκοπό αυτό στρατηγούς, ο πολέμαρχος περιορίστηκε σε θρησκευτικές και δικαστικές αρμοδιότητες. Οι δικαστικές του αρμοδιότητες αφορούσαν μη Αθηναίους πολίτες. Πλαταιῶν ἅλωσις Το 429 π.χ., στα χρόνια του Πελοποννησιακού πολέμου ( π.χ.), οι Σπαρτιάτες πολιόρκησαν την πόλη των Πλαταιών στη Βοιωτία, η οποία ήταν σύμμαχος των Αθηναίων. Η πολιορκία κράτησε δυόμισι χρόνια, τελικά όμως οι Πλαταιείς, εξαντλημένοι από την πείνα, επιχείρησαν έξοδο. Η πόλη καταλήφθηκε και πολλοί σκοτώθηκαν, ενώ ορισμένοι κατόρθωσαν να σωθούν φτάνοντας στην Αθήνα. Οι Αθηναίοι επιβραβεύοντας την πίστη τους στη συμμαχία, τους παραχώρησαν δικαιώματα Αθηναίου πολίτη. Δεκέλεια Δήμος της Αττικής, κοντά στα σύνορα με τη Βοιωτία. Χρησμολόγος Οι χρησμολόγοι απήγγελλαν χρησμούς (προφητείες), εκμεταλλευόμενοι τη δεισιδαιμονία των απλών ανθρώπων. Ειδικά στα χρόνια του Πελοποννησιακού πολέμου αναφέρεται έξαρση της δράσης τους, την οποία σατιρίζει και ο κωμικός ποιητής Αριστοφάνης. Δικασταί Η απονομή της δικαιοσύνης στην αρχαία Αθήνα δεν ήταν στα χέρια αρχόντων, αξιωματούχων ή μιας επαγγελματικής ή κοινωνικής ομάδας ανθρώπων. Τα δικαστήρια αποτελούνταν από Αθηναίους πολίτες και ήταν πολυπληθή σώματα. Η σύνθεσή τους ξεκινούσε από 501 πολίτες και μπορούσε να είναι πολλαπλάσια, ανάλογα με τη σπουδαιότητα μιας υπόθεσης. Η θητεία των δικαστών ήταν ετήσια. Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 30

32 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Βάλε τόνο, πνεύμα και υπογεγραμμένη εκεί όπου χρειάζεται: Οι Ελληνες επι Τροιαν στρατευουσι μεγαλω στολω Ελενης ενεκεν. Ο ρητωρ ραδιως πειθει τους δικαστας οτι οι Πλαταιεις αδικουσι. 2. Διάβασε τις οκτώ πρώτες λεζάντες του κειμένου και γράψε στις στήλες που ακολουθούν τις λέξεις που είναι εγκλιτικές και τις λέξεις που είναι άτονες. ΕΓΚΛΙΤΙΚΕΣ ΑΤΟΝΕΣ Υπάρχει λέξη που κανονικά είναι άτονη, αλλά στο κείμενο τονίζεται;... Γιατί;... Χρησμολόγος ψευδοπλαταιεύς 31

33 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 3. Γράψε τις προτάσεις στον αντίθετο αριθμό (να τραπούν όλα τα ονόματα και ρήματα). Οἱ δικασταὶ σφόδρα ὀργίζονται τοῖς ψευδομένοις καὶ καταψηφίζονται.... Πανοῦργος εἶ καὶ ὑβριστής Ως τώρα έχουμε συναντήσει αρκετά επίθετα (και αντωνυμίες) στο θηλυκό γένος. Μερικά από αυτά είναι τα εξής: μακρά καλή ὑμετέρα ῥητορική ὑγιεινή καλλίστη μεγάλη ἀξία μεστή σφετέρα θερινή Παρατηρείς κάποια διαφορά στο σχηματισμό των καταλήξεών τους; Μπορείς, παρατηρώντας προσεκτικότερα, να διατυπώσεις έναν κανόνα που εξηγεί τη διαφορά; Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 32

34 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 5. Συμπλήρωσε τους τύπους των ρημάτων στον πίνακα που ακολουθεί. ἄγω ἄγεις γιγνώσκω ἔχω ἄγουσι γιγνώσκομεν ἔχετε 6. Αντικατάστησε το ρήμα και την αναφορική αντωνυμία με μετοχή σύμφωνα με τα παραδείγματα. Ὁρῶ δόρυ ὃ κεῖται ὑπὸ τοῦ λίθου. Ὁρῶ δόρυ κείμενον ὑπὸ τοῦ λίθου. Ἔστι μοι υἱὸς ἀγαθός, ὃς καλεῖται Ἡρακλῆς. Ἔστι μοι υἱὸς ἀγαθός, καλούμενος Ἡρακλῆς. Ἐν Ἀθήναις εἶδον φιλόσοφον, ὃς καλεῖται Σωκράτης. Ἐν Ἀθήναις εἶδον φιλόσοφον... Σωκράτη. Οὗτός ἐστιν ὁ Ἀθηναῖος ὃς προσκαλεῖται ἐμὲ παρὰ τὸν πολέμαρχον. Οὗτός ἐστιν ὁ Ἀθηναῖος ὁ... ἐμὲ παρὰ τὸν πολέμαρχον. Ἐν Ἀθήναις εἰσὶ πολλοὶ σοφισταὶ οἳ διαλέγονται περὶ τῶν μετεώρων. Ἐν Ἀθήναις εἰσὶ πολλοὶ σοφισταὶ... περὶ τῶν μετεώρων. Προκρούστης δώσει δίκην ἣ προσήκει αὐτῷ. Προκρούστης δώσει δίκην...προσήκουσαν... αὐτῷ. Δοῦλος ὃς καθεύδει οὐ φυλάσσει τὰ ἔνδον. Δοῦλος...καθεύδων... οὐ φυλάσσει τὰ ἔνδον. Ἡρακλῆς ἄγει τὰ τέκνα εἰς ὁδὸν ἣ φέρει εἰς ἀγοράν. Ἡρακλῆς ἄγει τὰ τέκνα εἰς ὁδὸν... εἰς ἀγοράν. Πάρις ὃς ἔχει νοῦν πολύν, κρίνει περὶ κάλλους. Πάρις... νοῦν πολὺν κρίνει περὶ κάλλους. Οἱ δικασταὶ οἳ πάρεισι προσέχουσι τὸν νοῦν, ὅταν τις λέγῃ. Οἱ... δικασταὶ προσέχουσι τὸν νοῦν, ὅταν τις λέγῃ. Χρησμολόγος ψευδοπλαταιεύς 33

35 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 7. Συμπλήρωσε την πρόθεση που λείπει. ἄνευ ἄχρι διὰ ἕνεκεν ἐπὶ κατὰ παρὰ πρὸς σὺν ὑπὸ Γλαῦκος... τοῖς θεοῖς σῶος ἥξει ἐκ τοῦ πολέμου. Θεόδωρος προσκαλεῖται Ἀρίστωνα... τὸν πολέμαρχον. Πυρρίας διαβάλλεται... τοῦ δεσπότου. Ὁ χρησμολόγος ἔλαβεν ἀργύριον... τοῦ Ἀθηναίου. Οἱ δικασταὶ κρίνουσιν ἀεὶ... τοὺς νόμους. Πράξανδρος... μακρῶν ἐπαινεῖ τοὺς φιλοσόφους. Ὁ Πλαταιεὺς δίκην δώσει... τὰ ἁμαρτήματα. Ἀθηνᾶ ῥίπτει τὸ μῆλον... τῶν πετρῶν. Ὁ Κορίνθιος... σήμερον οὐκ ἦλθεν ἐξ Ἀθηνῶν. Θησεὺς ἄκων ἀπέρχεται, οἱ δ ἑταῖροι... αὐτοῦ γυμνάζονται. Θησεὺς κολάζει Προκρούστην τῶν φόνων... Ἄρτος πολὺς καὶ τυρὸς...τῆς τραπέζης κεῖται. Ἐγὼ... νοῦν ἔχω ἀποδημεῖν. Μενέλαος στρατεύει... Τροίαν. Ποιες προθέσεις χρησιμοποίησες περισσότερες από μία φορές;... Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 34

36 ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ποια διαφορά παρατηρείς ανάμεσα στις διαφορετικές χρήσεις κάθε μιας από αυτές τις προθέσεις; Συμπλήρωσε τις προτάσεις με τον σωστό τύπο του ρήματος εἰμί. Σὺ ἄδικος... καὶ φιλάργυρος. Ἐγὼ οὐ δοῦλός..., ἀλλὰ μέτοικος. Πολλοὶ ὅμως... οἱ ἐρχόμενοι εἰς Ἀθήνας, οὐκ ὄντες Πλαταιεῖς. Καὶ σύ, οἶμαι, εἷς τῶν Ἀρίστωνος φίλων.... Ἐγὼ γιγνώσκω αὐτόν. Κιθαρῳδὸς Λέσβιός.... Πολλὰ δύναμαι λέγειν περὶ τούτου τοῦ πράγματος, ὅτι ἐγὼ γνήσιος Ἀθηναῖός.... Ἡμεῖς πάντες Πλαταιεῖς Συμπλήρωσε τις προτάσεις διαλέγοντας την κατάλληλη αναφορική αντωνυμία από τον πίνακα. Ὁρῶ τὴν οἰκίαν ἐν... δύσκολός τις καὶ φιλάργυρος οἰκεῖ. Πηνελόπη ἐστὶ καλλίστη γυναικῶν... ἐγὼ γιγνώσκω. Ποῦ ἐστι Θησεύς... ἐπιβουλεύει Προκρούστῃ καὶ ἡμῖν; Καλῶ τὸν ξένον,... ὁ χρησμολόγος ἐξηπάτησε. Ὁρᾶτε τὸν στόλον,... οἱ Ἕλληνες ἐπὶ Τροίαν πλέουσι; ἃ ἃς ᾗ ἣν ὃ ὃν ὃς ᾧ Χρησμολόγος ψευδοπλαταιεύς 35

37 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 10. Κατάγραψε τις επιρρηματικές σημασίες που δηλώνονται από τη δοτική στα παραδείγματα που ακολουθούν και συμπλήρωσε τον πίνακα. Παίετε αὐτόν ῥάβδῳ. [...] Βαλλόμεθα λίθοις τε καὶ ὀστράκοις. [...] Τίνι τρόπῳ Πάρις ἔβλαψε Μενέλαον; [...] Πάντων τῶν ὁμηλίκων ὑπερφέρω ῥώμῃ. [...] Τῇ ἔνῃ καὶ νέᾳ ἐνθάδε συλλέγονται οἱ Πλαταιεῖς. [...] Ἕλληνες πλέουσιν ἐπὶ Τροίαν μεγάλῳ στόλῳ. [...] Συμπέρασμα Η δοτική μπορεί να δηλώνει: Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 36

38 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 11. Γράψε σε κάθε γραμμή μια αρχαία λέξη με τη σημασία που δίδεται παρακάτω. Τα αρχικά των λέξεων που θα βρεις σχηματίζουν μια λέξη που μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να δηλώσει την προσέγγιση σε κάποιο πρόσωπο. Οι σημασίες των λέξεων είναι (με τη σειρά που θα γραφούν): όλα, δύναμη, φίδι, γνωστικός, πούλησα, θα ρίξω, δύσκολος, δρόμος, μεγάλος, ντροπή, για να Π... Ρ... Ο Χρησμολόγος ψευδοπλαταιεύς 37

39 Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 38

40 ΕΝΟΤΗΤΑ 8 Βουκολικόν Βουκολικόν 39

41 1 ΦΥΛΛΙΣ: Γαλάτεια! Ἀπιστῶ τοῖς ὀφθαλμοῖς. Ἤδη γάρ εἰσι πέντε μῆνες ἐξ οὗ σε οὐδ ὄναρ, μὰ τὰς Μοῖρας, εἴδομεν ἐνθάδε. 2 Θήσω σοι ἔξω σανίδα. Κάθησο. Πρὸς τὴν κρήνην δ ἄγε τὰς αἶγας. 3 Δακρύεις, ὦ φιλτάτη; Τί πέπονθας; Τί ἀθυμεῖς; Οὔ μοι δοκεῖς ὑγιαίνειν. 4 ΓΑΛΑΤΕΙΑ: Ἀλγῶ τὴν κεφαλήν, ὀφθαλμιῶ... Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 40

42 5 ΦΥΛΛΙΣ: Καλέσω ἰατρόν; Λέξον, οὐ γεύῃ τροφῆς; Κοὐ λαιμάττεις; 6 ΓΑΛΑΤΕΙΑ: Ἀρκτῖνος ἀπάγξασθαι ποιήσει με. Ἐξ οὗ γὰρ εἰς Ἀλεξάνδρειαν ἐστάλη, οὐδὲ γρᾶμμά μοι πέμπει. 7 Πέπωκεν ἐκ καινῆς, ὡς ἔοικε, κοὐδένα λόγον ἔτι ποιεῖται ἐμοῦ. 8 Μόναι αἱ αἶγες φίλαι μοί εἰσι καὶ παραμυθία. Βουκολικόν 41

43 9 ΦΥΛΛΙΣ: Ἀλλ ἔστι δαίμων ὃς τάδε σκοπεῖ. Θάρσει! 10 ΓΑΛΑΤΕΙΑ: Μισῶ τὸν κυανόπτερον παῖδ Ἀφροδίτης. Ἄμεινόν ἐστιν ἀποθανεῖν ἢ πάλιν εἰς χεῖρας ἐκείνου πεσεῖν. 11 ΦΥΛΛΙΣ: Δεῦρο, πρὸς τὸ ἄλσος. Εὐφραίνου τῇ ἀηδόνι. 12 Ἀκούεις ψόφον αὐλοῦ καὶ ᾂσματα ποιμένων; Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 42

44 13 ΓΑΛΑΤΕΙΑ: Οὐ μέλει μοι ἀηδόνων, οὐδ ἥδομαι τοῖς μέλεσι Ἀρκτίνου ἀπόντος ΦΥΛΛΙΣ: Ὡς ἡδεῖαι αἱ πνοαὶ τῶν συρίγγων! ΓΑΛΑΤΕΙΑ: Ποῦ εὑρήσομεν αὐτόν; 14 ΦΥΛΛΙΣ: Ἄρκτου παρούσης ἴχνη μὴ ζήτει. Οὐχ οὗτος ὁ σὸς Ἀρκτῖνος; 15 ΓΑΛΑΤΕΙΑ: Kαθεζώμεθα παρὰ θάμνον καὶ ἀκούωμεν. 16 ΑΡΚΤΙΝΟΣ: Ἐζήτουν τὴν Γαλάτειαν, ὦ Πῶλε, ἀλλ ὁ πατὴρ αὐτῆς τρίς με ἐξέβαλεν τῆς οἰκίας. Βουκολικόν 43

45 17 Αὐτὴ δ οὐ παραφαίνεται. Δεῖ ἐλπίζειν; Ἢ ἆρα καὶ κείνη φεύγει με; 18 Ἐγὼ δ ἤνεγκα αὐτῇ μῆλα ἐκεῖθεν, ὅθεν αὕτη τὸ πρόσθεν ὑπέδειξέ μοι 19 καὶ στέφανον κισσοῦ δώσω αὐτῇ ὑπ ἐμοῦ πεποιημένον. 20 Ἢν σήμερον μὴ παραφανῇ, δώσω ἴσως Γλαύκῃ, τῇ τοῦ γριπέως, ἣ καλεῖ με. Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 44

46 21 ΠΩΛΟΣ: Ζήτει Γαλάτειαν καὶ θάρσει. Μὴ φείδου χρόνου. 22 ΦΥΛΛΙΣ: Ἀκούεις; Οἱ φίλοι λόγοις χρηστοῖς σωφρονίζουσι τοὺς φίλους. Γεύου τῶν σῶν μήλων! 23 ΑΡΚΤΙΝΟΣ: Εὖ λέγεις, ἀλλ εἰ τυρὸν εἶχον οὐκ ἂν ἐδεόμην ὄψου. Αὔριον ἴσως ἄλλον στέφανον Γαλατείᾳ οἴσω. 24 ΓΑΛΑΤΕΙΑ: Οὐ τῶν ἐμῶν μήλων Γλαύκη γεύσεται. ΦΥΛΛΙΣ: Ὥρα μοι ἀφέρπειν ἐστί. Βουκολικόν 45

47 ΛΕΞΙΛOΓΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ἐξ οὗ εἴδομεν θήσω σανίδα κάθησο φιλτάτη πέπονθας ὑγιαίνειν καλέσω λέξον γεύῃ ἀπάγξασθαι ποιήσει ἐστάλη πέπωκεν ἐκ καινῆς κοὐδένα οὐδένα λόγον ποιοῦμαι (+ γενική) παραμυθία ἔστι δαίμων θάρσει ἄμεινον ἀποθανεῖν χεῖρας πεσεῖν εὐφραίνου ἀηδόνι ψόφον ποιμένων τοῖς μέλεσι ἀπόντος ἡδεῖαι πνοαί συρίγγων εὑρήσομεν παρούσης ζήτει καθεζώμεθα ἀκούωμεν βλ. λεξιλόγιο α πληθ. οριστικής αορίστου β του ρ. ὁρῶ (<ὁράω) α ενικό οριστικής μέλλοντα του ρ. τίθημι βλ. λεξιλόγιο β ενικό προστακτικής ενεστώτα του ρ. κάθημαι υπερθετικός βαθμός του επιθέτου φίλος, -η, -ον β εν. οριστικής παρακειμένου του ρ. πάσχω απαρέμφατο ενεστώτα του ρ. ὑγιαίνω α εν. υποτακτικής αορίστου του ρ. καλῶ β εν. προστακτικής αορίστου του ρ. λέγω β εν. οριστικής ενεστώτα του ρ. γεύομαι απαρέμφατο αορίστου του ρ. ἀπάγχομαι γ εν. οριστικής μέλλοντα του ρ. ποιῶ (<ποιέω) γ εν. οριστικής παθητικού αορίστου β του ρ. στέλλομαι γ εν. οριστικής παρακειμένου του ρ. πίνω ενν. κύλικος (για κάποιον που εγκαταλείπει μια παλιά συνήθεια, φιλία, θαμπωμένος από μια καινούργια) βλ. καινός, -ή, -όν =καὶ οὐδένα βλ. λόγος (ὁ) βλ. λεξιλόγιο με τη σημασία: υπάρχει βλ. λεξιλόγιο β εν. προστακτικής ενεστώτα του ρ. θαρσῶ (<θαρσέω) συγκριτικός βαθμός του επιθέτου καλός απαρέμφατο αορίστου β του ρ. ἀποθνῄσκω αιτιατική πληθ. του ουσιαστικού χείρ (ἡ) απαρέμφατο αορίστου β του ρ. πίπτω β εν. προστακτικής ενεστώτα του ρ. εὐφραίνομαι δοτική εν. του ουσιαστικού ἀηδών (ἡ) βλ. λεξιλόγιο γενική πληθ. του ουσιαστικού ποιμήν (ὁ) δοτική πληθ. του ουσιαστικού μέλος (τό) μετοχή ενεστώτα του ρ. ἄπειμι, γενική αρσενικού ονομαστική πληθ. θηλυκού γένους του επιθέτου ἡδύς, ἡδεῖα, ἡδύ βλ. πνοή (ἡ) γενική πληθ. του ουσιαστικού σῦριγξ (ἡ), βλ. λεξιλόγιο α πληθ. οριστικής μέλλοντα του ρ. εὑρίσκω μετοχή ενεστώτα του ρ. πάρειμι, γενική θηλυκού β εν. προστακτικής ενεστώτα του ρ. ζητῶ (<ζητέω) α πληθ. υποτακτικής ενεστώτα του ρ. καθέζομαι α πληθ. υποτακτικής ενεστώτα του ρ. ἀκούω Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 46

48 ἐζήτουν ἐξέβαλεν φεύγει ἤνεγκα πεποιημένον παραφανῇ δώσω γριπέως φείδου γεύου ἐδεόμην οἴσω γεύσεται ἀφέρπειν α εν. οριστικής παρατατικού του ρ. ζητῶ (<ζητέω) γ εν. οριστικής αορίστου β του ρ. ἐκβάλλω βλ. λεξιλόγιο α εν. οριστικής αορίστου του ρ. φέρω μετοχή παρακειμένου του ρ. ποιοῦμαι (ρ. ποιέομαι) γ εν. υποτακτικής παθητικού αορίστου β του ρ. παραφαίνομαι α εν. οριστικής μέλλοντα του ρ. δίδωμι γενική ενικού του ουσιαστικού γριπεύς (ὁ) β εν. προστακτικής ενεστώτα του ρ. φείδομαι β εν. προστακτικής ενεστώτα του ρ. γεύομαι α εν. οριστικής παρατατικού του ρ. δεόμαι α εν. οριστικής μέλλοντα του ρ. φέρω γ εν. οριστικής μέλλοντα του ρ. γεύομαι απαρέμφατο ενεστώτα του ρ. ἀφέρπω ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Βουκολικόν Ο όρος προέρχεται από τον «βουκόλον» (βοσκό) και αναφέρεται στην ποίηση με καθημερινά θέματα από την αγροτική ζωή και πρωταγωνιστές απλούς ανθρώπους, συχνά νεαρά βοσκόπουλα. Καλλιεργήθηκε ιδιαίτερα κατά την Ελληνιστική εποχή από ποιητές που είχαν ως επίκεντρο της δημιουργίας τους την Αλεξάνδρεια. Ο πιο γνωστός από αυτούς είναι ο Θεόκριτος που έγραψε ποιήματα του είδους αυτού, τα Ειδύλλια. Ἀλεξάνδρεια Μεγάλη πόλη κοντά στο Δέλτα του ποταμού Νείλου, που ιδρύθηκε από τον Μ. Αλέξανδρο το 331 π.χ. κατά την εκστρατεία του στην Αίγυπτο. Έγινε πρωτεύουσα ενός από τα κράτη των διαδόχων του και υπήρξε ένα από τα σημαντικότερα πολιτικά, οικονομικά και πνευματικά κέντρα της Ελληνιστικής εποχής. Φημιζόταν ιδιαίτερα για το Μουσεῖον (=ιερό των Μουσών), στο οποίο βρισκόταν και η περίφημη Βιβλιοθήκη που ιδρύθηκε από τον Πτολεμαίο Α. Σε αυτήν συγκεντρώθηκαν όλα τα λογοτεχνικά και άλλα κείμενα που κυκλοφορούσαν με σκοπό τη διάσωση και τη μελέτη τους. Έτσι, στη Βιβλιοθήκη εργάζονταν ορισμένοι από τους πιο μορφωμένους λογίους της εποχής, αρκετοί από τους οποίους ήταν και οι ίδιοι συγγραφείς και ποιητές. Πέπωκεν ἐκ καινῆς Παροιμιακή έκφραση που σημαίνει κατά λέξη «πίνει (κατά λέξη: έχει πιει) από καινούργιο ποτήρι», δηλαδή θαμπώθηκε από κάτι καινούργιο, απέκτησε νέες συνήθειες (και περιφρονεί τις παλιές). Εδώ χρησιμοποιείται με τη σημασία «έχει αποκτήσει καινούργια αγαπημένη». Ἄρκτου παρούσης ἴχνη μὴ ζήτει Παροιμία που σημαίνει κατά λέξη «όταν είναι εδώ η αρκούδα, μην αναζητείς τα ίχνη της», δηλ. «μην ψάχνεις μακριά κάτι που βρίσκεται μπροστά σου». Λεγόταν και για τους δειλούς κυνηγούς (που απέφευγαν να αντιμετωπίσουν το θηρίο). Εἰ τυρὸν εἶχον οὐκ ἂν ἐδεόμην ὄψου Παροιμιακή έκφραση που σημαίνει «αν είχα τυρί, δεν θα γύρευα φαγητό», δηλ. «αν είχα τα στοιχειώδη, δεν θα ενδιαφερόμουν για κάτι σπουδαιότερο», ως έκφραση εγκράτειας και ολιγάρκειας. (Πόσο κολακευτικό είναι αυτό για τη Γαλάτεια;) Βουκολικόν 47

49 ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Βάλε σε κύκλο τη λέξη που δεν ταιριάζει: ἄριστος, κάλλιστος, λῷστος, ῥᾴδιος ῥάβδος, ἔκπωμα, λήκυθος, οἰνοχόη φής, λέγει, κατηγορεῖς, ἔξεστι τίνα, πῶς, τινος, πόθεν ἀκράτισμα, ἀγών, συμπόσιον, ἄριστον πάλαι, ὀρθῶς, θᾶττον, θέω ἀπό, ἵνα, ὅτε, εἰ ἄρκτος, ἀηδών, γέρας, αἴξ εὐφραίνου, ἐλθέ, φέρεις, ἀπόδος 2. Γράψε τα αντίθετα των λέξεων με έντονα στοιχεία. ἀδίκως εἰσέπραξας ὁδὸς βραχεῖα σμικρόν ἁμάρτημα κακῶς λέγει χρησμοὺς ἀρχαίους αἰσχύνη μεγάλη δοῦλος πονηρός θεαὶ πάνυ καλαί διδάσκει φανερῶς βίος ῥᾴδιος δικαίως εἰσέπραξας ὁδὸς μακρά Μετάφερε στα αρχαία ελληνικά την πιο κάτω πρόταση αξιοποιώντας εκφράσεις της ενότητας και προηγούμενες γνώσεις σου. Ο παππούς σας μου φαίνεται καλά στην υγεία.... Aρχαία Ελληνική Γλώσσα 48

Σύνδεσε με μια γραμμή καθένα από αυτά με μια από τις σημασίες της δεξιάς στήλης.

Σύνδεσε με μια γραμμή καθένα από αυτά με μια από τις σημασίες της δεξιάς στήλης. Αρχαία Ελληνικά Ενότητα 6. Λύσεις ασκήσεων 1. Συμπλήρωσε τις προτάσεις επιλέγοντας τη σωστή λέξη από το εξωτερικό πλαίσιο. 1) Πρίαμος ἢ Μενέλαος ἄρχει Σπάρτης; 2) Οὐχ ὁρῶ τὸ ἐμὸν ἀργύριον. Κλέπτης εἶ,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ Για την αξιολόγηση του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών Α Γυμνασίου με τη χρήση εξεταστικού δοκιμίου προτείνεται όπως: Για κάθε μέρος του

Διαβάστε περισσότερα

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου. Δειγματικό Εξεταστικό Δοκίμιο. Α Τετράμηνο

Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου. Δειγματικό Εξεταστικό Δοκίμιο. Α Τετράμηνο Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Δειγματικό Εξεταστικό Δοκίμιο Α Τετράμηνο Το δειγματικό δοκίμιο αξιολόγησης που ακολουθεί βασίζεται στον γενικό τύπο διαγωνίσματος που

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 9 Διόνυσος, Ἀπόλλων καὶ Ποσειδῶν ἐν Ἀττικῇ

Ενότητα 9 Διόνυσος, Ἀπόλλων καὶ Ποσειδῶν ἐν Ἀττικῇ Ενότητα 9 Διόνυσος, Ἀπόλλων καὶ Ποσειδῶν ἐν Ἀττικῇ Στην ενότητα επαναλαμβάνονται πολλά από τα φαινόμενα που έχουν ήδη παρουσιαστεί και μπορεί να λειτουργήσει επαναληπτικά. Το κείμενο είναι εύκολο στην

Διαβάστε περισσότερα

Χρησμολόγος ψευδοπλαταιεύς

Χρησμολόγος ψευδοπλαταιεύς Ενότητα 7 Χρησμολόγος ψευδοπλαταιεύς Στοιχεία της πλοκής και ορισμένες εκφράσεις του κειμένου προέρχονται από τον 23 ο λόγο του Λυσία (Κατὰ Παγκλέωνος ὅτι οὐκ ἦν Πλαταιεύς). Το κείμενο εισάγει τους μαθητές

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου

Αρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου 7.1. ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Επιτροπή αναθεώρησης Αναλυτικού Προγράμματος Αρχαίων Ελληνικών Αρχαία Ελληνικά Α Γυμνασίου Τεύχος Πρώτο Αντώνης Τσακμάκης Αντώνης Πετρίδης ΗΡΑΚΛΕΟΥΣ ΑΠΟ ΔΕΛΦΩΝ ΜΕΤΟΙΚΙΑ Eνότητα Ι (Δειγματική

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 8 Βουκολικόν. Σ τ ό χ ο ι

Ενότητα 8 Βουκολικόν. Σ τ ό χ ο ι Ενότητα 8 Βουκολικόν Σ τ ό χ ο ι Επανάληψη και εκμάθηση λεξιλογίου Οριστική, υποτακτική και προστακτική ενεστώτα μέσης φωνής Μέλλοντας μέσης φωνής Εξοικείωση με τύπους του παρακειμένου Συνηρημένα ρήματα

Διαβάστε περισσότερα

Το αντικείμενο [τα βασικά]

Το αντικείμενο [τα βασικά] Το αντικείμενο [τα βασικά] Στην ενότητα αυτή θα ασχοληθούμε με το αντικείμενο στα αρχαία ελληνικά. Παράλληλα θα δίνονται παραδείγματα και στα Νέα Ελληνικά (ΝΕ) Τι είναι το αντικείμενο; Αντικείμενο είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ ΥΠΗΡΕΣΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ 322Α - 323Α

ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ 322Α - 323Α ΤΕΤΡΑΚΤΥΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ Αµυραδάκη 20, Νίκαια (210-4903576) ΤΑΞΗ... Γ ΛΥΚΕΙΟΥ... ΜΑΘΗΜΑ...ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ... Α] ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4 Ετυμολογικά 1. Να κατατάξετε τα παρακάτω παράγωγα ουσιαστικά στην κατηγορία στην οποία ανήκουν (υποκοριστικά, περιεκτικά, τοπικά): κυνηγέσιον, πευκών, σφηκιά, κηπάριον, χαλκεῖον, πυργίσκος, ξιφίδιον,

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Ηθικά Νικομάχεια Β 1,5-8 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 28 ΜΑΪΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀκούω δ αὐτόν, ὦ ἄνδρες δικασταί, ἐπὶ τοῦτον τὸν λόγον τρέψεσθαι, ὡς

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Ἀκούω δ αὐτόν, ὦ ἄνδρες δικασταί, ἐπὶ τοῦτον τὸν λόγον τρέψεσθαι, ὡς ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 04 02 2018 ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ο ομιλητής, αφού απέδειξε ότι ο ισχυρισμός του Θεόμνηστου ότι ο ίδιος είχε δολοφονήσει τον πατέρα

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ

ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η Γραμματική εντάσσεται στα ευρύτερα πλαίσια του γλωσσικού μαθήματος. Δε διδάσκεται χωριστά, αλλά με βάση την ενιαία προσέγγιση της γλώσσας, όπου έμφαση δίνεται στη λειτουργική χρήση της. Διδάσκεται

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Αριστοτέλους Πολιτικά, Θ 2, 1 4)

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. Αριστοτέλους Πολιτικά, Θ 2, 1 4) 53 Χρόνια ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΑΒΒΑΪΔΗ-ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Φιλολάου & Εκφαντίδου 26 : Τηλ.: 2107601470 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 2013 ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά,

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα 1 Το ταξίδι των λέξεων στον χρόνο Η επιβίωση

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ. Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή

ΚΕΙΜΕΝΑ. Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή ΚΕΙΜΕΝΑ Α. Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή Ἀλλ' ἐπεὶ τῶν πολεμίων ὁ στόλος τῇ Ἀττικῇ κατὰ τὸ Φαληρικὸν προσφερόμενος τοὺς πέριξ ἀπέκρυψεν αἰγιαλούς, πάλιν ἐπάπταινον οἱ Πελοποννήσιοι πρὸς τὸν Ἰσθμόν. Ἔνθα δὴ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Α ΓΥΜΝΑΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 5 Ετυμολογικά 1. Να κατατάξετε τα παρακάτω ουσιαστικά σε μια από τις κατηγορίες που δίνονται στην παρένθεση (παρώνυμα, εθνικά, πατρωνυμικά): σκαπανεύς, Ἀβδηρίτης, Ἀτρείδης, Θηβαῖος, δεσμώτης, Κυψελίδης,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ

ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: Α. «Ἐπεί δ ἡ πόλις τῶν συγκειµένων τοῖς ἀπό συµβόλων κοινωνοῦσι»:να µεταφράσετε το απόσπασµα που σας δίνεται. Μονάδες 10 Β. Να γράψετε σ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ: Αριστοτέλους «Πολιτικά» Τῷ περί πολιτείας

Διαβάστε περισσότερα

ιδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους Πολιτικά Θ 2.1-4

ιδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους Πολιτικά Θ 2.1-4 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 1 ΙΟΥΝΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) ιδαγμένο κείμενο Αριστοτέλους

Διαβάστε περισσότερα

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι

καταλήξεις ασυναίρετων της β' κλίσης Ενικός ον. γεν. δοτ. αιτ. κλ. -ον -ου -ῳ -ον -ον -ος -ου -ῳ -ον -ε Πληθυντικός -οι -ων -οις -ους -οι Η δεύτερη κλίση περιλαμβάνει ονόματα: αρσενικά και θηλυκά σε: -ος ουδέτερα σε: -ον συνηρημένα σε: -ους, -ουν αττικόκλιτα αρσενικά και θηλυκά σε: -ως, ουδέτερα σε: -ων Τα αρσενικά και τα θηλυκά της β' κλίσης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Ο.Π. ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ / ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ 04 02 2018 ΓΚΥΡΤΗ ΜΑΡΙΑ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΜΕΡΟΣ Α ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1. Να αποδοθεί το κείμενο στη νέα ελληνική. (Μονάδες:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ενότητα 3 ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2014-2015 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΚΥΠΡΟΥ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΑΠΑΝΤΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΑΓΝΩΣΤΟ)

ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΑΠΑΝΤΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΑΓΝΩΣΤΟ) ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΑΠΑΝΤΗΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (ΑΓΝΩΣΤΟ) ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ 1: Ἴσως οὖν εἴποιεν ἂν πολλοὶ τῶν φασκόντων φιλοσοφεῖν, ὅτι οὐκ ἄν ποτε ὁ δίκαιος ἄδικος γένοιτο, οὐδὲ ὁ σώφρων

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7

ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7 ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2017 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: 7 ΚΕΙΜΕΝΟ α) Ἀριστοτέλους Πολιτικὰ Γ 1, 1-2 Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι,

Διαβάστε περισσότερα

Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα.

Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ. 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα. Β. ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ 1. Να αποδώσετε το παραπάνω κείμενο στη νέα ελληνική γλώσσα. Για όλα όσα κάνουν οι άνθρωποι, το σώμα είναι χρήσιμο και σ όλες τις ανάγκες του σώματος είναι μεγάλο πλεονέκτημα το να είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ http://edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΚΛΙΜΑΚΑ http://edu.klimaka.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΠΑΛ (ΟΜΑ ΑΣ Β ) ΠΕΜΠΤΗ 27 ΜΑΪΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα 15 Α. Κείμενο Η Αθήνα προπύργιο της Ευρώπης

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Τρίτη, 30 Μαΐου 2017

ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ. ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Τρίτη, 30 Μαΐου 2017 ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΛΑΝΤΖΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2016-2017 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ - ΙΟΥΝΙΟΥ 2017 ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΟΓΝΩΣΙΑ ΤΑΞΗ: Α Γυμνασίου ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: Τρίτη, 30 Μαΐου 2017 ΧΡΟΝΟΣ: 2 ώρες ΓΕΝΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ: α)

Διαβάστε περισσότερα

ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΣΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ B ΛΤΚΕΙΟΤ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ AΔΙΔΑΚΣΟ ΚΕΙΜΕΝΟ

ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΣΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ B ΛΤΚΕΙΟΤ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ AΔΙΔΑΚΣΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΓΡΑΠΣΗ ΕΞΕΣΑΗ ΣΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ B ΛΤΚΕΙΟΤ ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ AΔΙΔΑΚΣΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ονοματεπώνυμο: Σμήμα: Ημερ/νία: 15/1/2017 ΞΕΝΟΦΩΝ, ΚΥΡΟΥ ΑΝΑΒΑΣΙΣ, Το απόζπαζμα ζτεηίζεηαι με ηην εκζηραηεία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3) ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ (διαγώνισμα 3) Διδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο Πλάτωνος Πρωταγόρας, 324 Α-C Εἰ γάρ ἐθέλεις ἐννοῆσαι τό κολάζειν, ὦ Σώκρατες, τούς ἀδικοῦντας τί ποτε

Διαβάστε περισσότερα

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ

AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ ΟΜΑΔΑ Α : AΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 3 Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀθηναῖοι, ὡς καὶ οἱ ἑτέρας πόλεις κατοικοῦντες, πολλὰ ἐν τῷ βίῳ ἐπιτηδεύουσι, ἵνα τὰ ἀναγκαῖα πορίζωνται: Ναυσικύδης ναύκληρος ὢν περὶ τὴν τοῦ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Γ ΓΥΜΝΑΙΟΥ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΑ Γ ΓΥΜΝΑΙΟΥ ΕΝΟΣΗΣΑ 2 1. Να συμπληρώσετε τα κενά με τα παραθετικά των επιθέτων και των επιρρημάτων που βρίσκονται στην παρένθεση. - Τὸ σῴζειν τἀγαθὰ τοῦ κτήσασθαι (χαλεπόν, συγκρ.). - Τῶν ἀνδρῶν ἐπολέμησαν αἱ γυναῖκες

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν

ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω. ΥΠΟΤΑ- ΚΤΙΚΗ ω ης η ωμεν. ισθι εστω. εσοίμην εσοιο εσοιτο εσοίμεθα εσοισθε εσοιντο ΑΡΣΕΝΙΚΟ ΘΗΛΥΚΟ ΟΥΔΕΤΕΡΟ. ο υσης ο υσ η ο υσαν ΕΙΜΙ= είμαι, υπάρχω Ε- ΝΕ- ΣΤΩ- ΤΑΣ ΠΑ- ΡΑ- ΤΑ- ΤΙ- ΚΟΣ ΜΕΛ- ΛΟ- ΝΤΑΣ ΚΛΙΣΗ ΟΡΙΣΤΙ- ΚΗ ε ιμί ε ι εστί(ν) εσμέν εστέ ε ισί(ν) η/ ην ησθα ην ημεν ησαν εσομαι εσ η/ εσει εσται εσόμεθα εσεσθε εσονται ΥΠΟΤΑ-

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. ΕΝΟΤΗΤΑ 4η

ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ. ΕΝΟΤΗΤΑ 4η ΑΡΧΑΙΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η 15. Bούλομαι δὲ καὶ ἃς βασιλεῖ πρὸς τὴν πόλιν συνθήκας ὁ Λυκοῦργος ἐποίησε διηγήσασθαι: μόνη γὰρ δὴ αὕτη ἀρχὴ διατελεῖ οἵαπερ ἐξ ἀρχῆς κατεστάθη: τὰς δὲ ἄλλας πολιτείας εὕροι

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Ανδρέας Παπαγεωργίου Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου 1ο μέρος Περιεχόμενα Ενότητα 1: Ἡρακλέους ἀπὸ Δελφῶν μετοικία........................... 9 Ενότητα 2: Ἀθηναῖος ἄμουσος καὶ Κορίνθιος...........................

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ Ο. ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΝΟΥ

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ Ο. ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΙΝΟΥ Περίοδος ονομάζεται το κομμάτι του λόγου που αρχίζει και τελειώνει σε ισχυρό σημείο στίξης (τελεία, ερωτηματικό, θαυμαστικό). Όταν στην αρχή ή στο τέλος έχουμε άνω τελεία, μιλάμε τώρα πια για ημιπερίοδο.

Διαβάστε περισσότερα

Ενότητα 4 η Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας

Ενότητα 4 η Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας Ενότητα 4 η Ένα ταξίδι επιστημονικής φαντασίας Πλέομεν οὖν ὅσον τριακοσίους Είχαμε διανύσει λοιπόν, κατά το θαλάσσιο σταδίους ταξίδι μας περίπου τριακόσια στάδια καὶ προσφερόμεθα νήσῳ μικρᾷ και πλησιάζαμε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ.ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ.ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ Μ.ΤΕΤΑΡΤΗ 11 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Διδαγμένο κείμενο: Αριστοτέλους, Ηθικά Νικομάχεια (Β3 1-2

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Κείµενο ιδαγµένο: ηµοσθένους, Υπέρ τῆς Ῥοδίων ἐλευθερίας, (18-20) 18 Ὥστ ἔγωγ οὐκ ἄν ὀκνήσαιµ

Διαβάστε περισσότερα

Δειγματική Διδασκαλία του αδίδακτου αρχαιοελληνικού κειμένου στη Β Λυκείου με διαγραμματική παρουσίαση και χρήση της τεχνολογίας

Δειγματική Διδασκαλία του αδίδακτου αρχαιοελληνικού κειμένου στη Β Λυκείου με διαγραμματική παρουσίαση και χρήση της τεχνολογίας ΓΕΛ Ελευθερούπολης, Πέμπτη 7-2-2013 3 ο ΓΕΛ Καβάλας, Πέμπτη 14-2-2013 Δρ Κωνσταντίνα Κηροποιού Σχολική Σύμβουλος Φιλολόγων Καβάλας Δειγματική Διδασκαλία του αδίδακτου αρχαιοελληνικού κειμένου στη Β Λυκείου

Διαβάστε περισσότερα

Α. Διδαγμένο κείμενο : Πολιτικά Αριστοτέλους ( Α2,15-16) &( Γ1, 1-2/3-4/6/12 )

Α. Διδαγμένο κείμενο : Πολιτικά Αριστοτέλους ( Α2,15-16) &( Γ1, 1-2/3-4/6/12 ) Διαγώνισμα Αρχαία Ελληνικά γ λυκείου Α. Διδαγμένο κείμενο : Πολιτικά Αριστοτέλους ( Α2,15-16) &( Γ1, 1-2/3-4/6/12 ) Είναι φυσική λοιπόν η τάση του ανθρώπου να συνυπάρχει μαζί με άλλους σε μια τέτοια κοινωνία.

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτωνος Πρωταγόρας 323C-324Α

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτωνος Πρωταγόρας 323C-324Α ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 8 ΙΟΥΛΙΟΥ 2009 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Ι ΑΓΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26

ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26 ΚΕΙΜΕΝΟ: Υπερείδης, Επιτάφιος, 23-26 Ο Επιτάφιος του Υπερείδη είναι ένας από τους έξι επιτάφιους της αρχαίας ελληνικής γραμματείας. Γράφτηκε και εκφωνήθηκε στις αρχές της άνοιξης του 322 π. Χ. Αφορά τους

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΠΛΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΠΛΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΠΛΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ Διάλεξη 12 Τέταρτο επεισόδιο (173d-175a): Έκτος ορισμός της σωφροσύνης (ἐπιστήμη ἀγαθοῦ τε καὶ κακοῦ) και η ανασκευή της Νικόλαος Γ. Χαραλαμπόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου. Μύθων καὶ λόγων στέφανος. Ενότητες 1 και 2 - Λύσεις των ασκήσεων ΕΝΟΤΗΤΑ 1

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου. Μύθων καὶ λόγων στέφανος. Ενότητες 1 και 2 - Λύσεις των ασκήσεων ΕΝΟΤΗΤΑ 1 Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου Μύθων καὶ λόγων στέφανος Ενότητες 1 και 2 - Λύσεις των ασκήσεων ΕΝΟΤΗΤΑ 1 1. Συμπλήρωσε τα κενά στις προτάσεις που ακολουθούν με τον κατάλληλο τύπο του ουσιαστικού οἱ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΑΔΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

ΣΤΑΔΙΑ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΑΓΝΩΣΤΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 1 ο Στάδιο Διαβάζουμε προσεκτικά το κείμενο 2 ο Στάδιο Χωρίζουμε περιόδους/ημιπεριόδους 3 ο Στάδιο Βρίσκουμε ρήματα (μετοχές & απαρέμφατα) σε κάθε περίοδο/ημιπερίοδο. 4 ο Στάδιο Βρίσκουμε συνδέσμους που

Διαβάστε περισσότερα

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 03-04 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προγραμματισμός κατά ενότητα Ενότητα Α. Κείμενο Θυσία για την πατρίδα ½ Εκμάθηση λεξιλογίου: εὐδαίμων,

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά (Γ1, 1-2, 3-4/6/12) Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι, καὶ τίς ἑκάστη καὶ ποία

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους Πολιτικά (Γ1, 1-2, 3-4/6/12) Τῷ περὶ πολιτείας ἐπισκοποῦντι, καὶ τίς ἑκάστη καὶ ποία ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΥΤΕΡΑ 29 ΜΑΪΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους

Διαβάστε περισσότερα

1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο Πλάτωνος Πρωταγόρας (323Α-Ε)

1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο Πλάτωνος Πρωταγόρας (323Α-Ε) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΕΤΑΡΤΗ 5 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2012 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ 1 ο ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΤΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Α Κείμενο Ἀκούσας ταῦτα ὁ Θηραμένης, ἀνεπήδησεν ἐπί τήν ἑστίαν καί εἶπεν: «Ἐγώ δ ἔφη, ὦ ἄνδρες, ἱκευεύω τά πάντων ἐννομώτατα, μή ἐπί Κριτίᾳ εἶναι ἐξαλείφειν

Διαβάστε περισσότερα

Η απρόσωπη σύνταξη στα ν.ε. Απρόσωπα ρήματα είναι : α) τα ρήματα που σχηματίζονται μόνο στο γ' ενικό πρόσωπο: πρέπει, πρόκειται, επείγει κ.ά.

Η απρόσωπη σύνταξη στα ν.ε. Απρόσωπα ρήματα είναι : α) τα ρήματα που σχηματίζονται μόνο στο γ' ενικό πρόσωπο: πρέπει, πρόκειται, επείγει κ.ά. Η απρόσωπη σύνταξη στα ν.ε. Συντακτικό Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Προτού μιλήσουμε για την απρόσωπη σύνταξη στα αρχαία ελληνικά (α.ε.), ας την δούμε πρώτα στα νέα ελληνικά (ν.ε.). Υπάρχουν άραγε απρόσωπα

Διαβάστε περισσότερα

«Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7

«Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7 «Η λύση του Γόρδιου Δεσμού» αρχαία ελληνικά Α Γυμνασίου ενότητα 7 J.-S.Berthélemy, Paris, Ecole Nationale Supérieure des Beaux -Arts Εργασία των μαθητών του Α1 Γυμνάσιο Αγίου Πνεύματος Επιμέλεια Λιούσα

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΟΣ 1ης ΑΠΟ 5 ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΡΧΗ 1ης ΣΕΛΙΔΑΣ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΑΞΗ / ΤΜΗΜΑ : Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΠΕΡΙΟΔΟΥ : ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2018 ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ : 3 Διδαγμένο κείμενο Ἀριστοτέλους Πολιτικά (Α1,1/Γ1,2/Γ1,3-4/6/12)

Διαβάστε περισσότερα

ιδαγμένο κείμενο Πλάτωνος Πρωταγόρας 324A C

ιδαγμένο κείμενο Πλάτωνος Πρωταγόρας 324A C ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ - ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 8 ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ. α. απρόσωπου ρήματος δηλ. ενός ρήματος στο γ' ενικό πρόσωπο

ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ. α. απρόσωπου ρήματος δηλ. ενός ρήματος στο γ' ενικό πρόσωπο ΑΠΡΟΣΩΠΗ ΣΥΝΤΑΞΗ Τι πρέπει να γνωρίζω για την απρόσωπη σύνταξη; 1. Τα απρόσωπα ρήματα δεν κλίνονται, δηλαδή δεν σχηματίζουν πρόσωπα (α', β' και γ' ενικό και πληθυντικό) αλλά βρίσκονται πάντα και μόνο στο

Διαβάστε περισσότερα

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου

ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ Βασίλης Αναστασίου ΤΑ ΜΕΡΗ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ Η γλώσσα μας αποτελείται από λέξεις. Λέξεις μικρές ή και μεγάλες, συνηθισμένες ή ασυνήθιστες. Ο αριθμός των λέξεων της γλώσσας μας είναι τεράστιος. Η ελληνική γλώσσα είναι η πλουσιότερη

Διαβάστε περισσότερα

1. Να τονίσετε τις λέξεις και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας, αναφέροντας τον αντίστοιχο κανόνα τονισμού

1. Να τονίσετε τις λέξεις και να δικαιολογήσετε την επιλογή σας, αναφέροντας τον αντίστοιχο κανόνα τονισμού ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ (Κατεύθυνση) Λύνοντας τις παρακάτω ασκήσεις, θα μπορέσετε να ξαναθυμηθείτε τη γραμματική που μάθατε τα προηγούμενα χρόνια. Μπορείτε να ανατρέχετε στο βιβλίο της γραμματικής

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ

Η ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Η ΠΟΡΕΙΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗΣ ΕΝΟΣ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΕΙΜΕΝΟΥ Βήματα που ακολουθούμε όταν προσπαθούμε να συντάξουμε και να μεταφράσουμε ένα αρχαίο ελληνικό κείμενο. Ποια διαδικασία προηγείται; Της μετάφρασης

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές.

ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές. ΑΝΣΩΝΤΜΙΕ Είναι κλιτές λέξεις που αντικαθιστούν ονοματικές φράσεις και κάνουν την ίδια «δουλειά» με αυτές. Οι αντωνυμίες δίνουν στον λόγο μας συντομία και σαφήνεια. Μας βοηθούν να μιλάμε πιο εύκολα για

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΑΡΧΑΙΑ / Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 31/03/2013 ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΤΗΣ ΑΡΧΑΙΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Εἰ μέλλουσιν ἡμῖν ἐνθένδε εἴτε ἀποδιδράσκειν, εἴθ ὅπως

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτων, Πολιτεία 615C-616Α Αρδιαίος ο τύραννος

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Πλάτων, Πολιτεία 615C-616Α Αρδιαίος ο τύραννος ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΕΤΑΡΤΗ 2 ΙΟΥΛΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Ι ΑΓΜΕΝΟ

Διαβάστε περισσότερα

οὐ φέρω τύχην ἐμήν θεῶν, ἀνθρώπων, ἡρώων πάθη Αρχαία Ελληνική Γλώσσα για την Α τάξη του Γυμνασίου Μέρος Α

οὐ φέρω τύχην ἐμήν θεῶν, ἀνθρώπων, ἡρώων πάθη Αρχαία Ελληνική Γλώσσα για την Α τάξη του Γυμνασίου Μέρος Α ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αρχαία Ελληνική Γλώσσα για την Α τάξη του Γυμνασίου Μέρος Α οὐ φέρω τύχην ἐμήν θεῶν, ἀνθρώπων, ἡρώων πάθη Ἀντώνιος Τσακμάκης ἐποίησε, Χρῆστος Γουσίδης ἔγραψε, ὙΑΠ ἐχορήγει

Διαβάστε περισσότερα

Ποια μετοχή λέγεται επιρρηματική; Επιρρηματική λέγεται η μετοχή που χρησιμοποιείται για να εκφράσει επιρρηματικές

Ποια μετοχή λέγεται επιρρηματική; Επιρρηματική λέγεται η μετοχή που χρησιμοποιείται για να εκφράσει επιρρηματικές Η Επιρρηματική Μετοχή Ποια μετοχή λέγεται επιρρηματική; Επιρρηματική λέγεται η μετοχή που χρησιμοποιείται για να εκφράσει επιρρηματικές σχέσεις, δηλ. το χρόνο, την αιτία, το σκοπό, την υπόθεση, την εναντίωση

Διαβάστε περισσότερα

44 Χρόνια Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης

44 Χρόνια Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης 44 Χρόνια Φροντιστήρια Μέσης Εκπαίδευσης ΣΑΒΒΑΪ Η ΜΑΝΩΛΑΡΑΚΗ ΠΑΓΚΡΑΤΙ : Χρυσοστόµου Σµύρνης 3 : 210/76.01.470 210/76.00.179 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Αριστοτέλους,

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις γραμματικής

Ασκήσεις γραμματικής Ασκήσεις γραμματικής ΑΣΚΗΣΗ 1 Να σχηματίσετε τους ζητούμενους τύπους στον αόριστο β : α) ρ. ἄγω: γ πληθυντικό οριστικής β) ρ. αἱρῶ: β πληθυντικό υποτακτικής γ) ρ. ἁμαρτάνω: γ ενικό ευκτικής δ) ρ. λέγω:

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου;

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου; ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ερωτήσεις κατανόησης 1) Πώς είναι το πολιτικό σκηνικό στην Αθήνα; Σε ποια παράταξη ανήκει ο Θηραμένης και ποια ήταν η πρόταση του στην εκκλησία του δήμου; 2) Ποια η διπλωματική δραστηριότητα του

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο;

ΑΣΚΗΣΕΙΣ. 3) Να σχολιάσετε τον κάθε όρο ειρήνης και ποιές συνέπειες θα έχει για τους Αθηναίους. Πώς ο Ξενοφώντας διακρίνει τον σημαντικότερο όρο; ΑΣΚΗΣΕΙΣ Ερωτήσεις κατανόησης 1) Ποια απάντηση έδωσαν οι Σπαρτιάτες στους συμμάχους τους για την τύχη των Αθηναίων; Ποιοι οι λόγοι αυτής της απόφασης και ποια τα κίνητρα των Σπαρτιατών; Πώς την κρίνετε;

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΟΧΗ Η ΜΕΤΟΧΗ. Ας θυμηθούμε το σχηματισμό και την κλίση της ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΕΤΟΧΗ Η ΜΕΤΟΧΗ. Ας θυμηθούμε το σχηματισμό και την κλίση της ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ έχει τις ιδιότητες του επιθέτου (γένος, αριθμός, πτώση) ΜΕΤΟΧΗ έχει τις ιδιότητες του ρήματος (χρόνοι, φωνή, διάθεση, υποκείμενο, αντικείμενο, προσδιορισμοί) «Μετέχοντας» στην πρόταση με τις ιδιότητες

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17 ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΣΤΙΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ 14 17 Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Λέων κατεμέμφετο Προμηθέα πολλάκις, τι μέγαν α τ ν πλασεν κα καλ ν κα τ ν λλων θηρίων δυνατώτερον. «τοιο τος δ ν», φασκε, «τ ν λεκτρυόνα φοβο μαι».

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2011

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2011 ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ 2011 ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ www.scooltime.gr www.schooitime.gr ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΤΕΛΟΣ 1ΗΣ ΑΠΟ 4 ΣΕΛΙ ΕΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ

ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ ΟΜΟΙΟΙ ΚΑΙ OMOHXΟΙ ΤΥΠΟΙ Κατά την κλίση των ρημάτων παρουσιάζονται ορισμένοι όμοιοι τύποι. Ιδιαίτερη προσοχή λοιπόν πρέπει να δοθεί στους εξής: 1. Το γ ενικό πρόσωπο Οριστικής Ενεστώτα Ενεργητικής Φωνής

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 15 ΜΑΪΟΥ 2014 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΤΕΣΣΕΡΙΣ (5) ιδαγμένο

Διαβάστε περισσότερα

- Η έξυπνη τάξη! Διαίρεση συμφώνων χειλικά σ (ς) - Η έξυπνη τάξη!

- Η έξυπνη τάξη! Διαίρεση συμφώνων χειλικά σ (ς)  - Η έξυπνη τάξη! Διαίρεση συμφώνων χειλικά σ (ς) ΕΠΑΝΑΛ ΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α. Κείμενο: Ενότητα 6, Η ομορφιά δεν είναι το παν Εὐμεγέθης ἔλαφος ὥρᾳ θέρους διψῶν παραγίνεται ἐπί τινα πηγήν διαυγῆ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ. Αρχαία ελληνική γλώσσα. Κορίνα Τσιτσιρίκου

ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ. Αρχαία ελληνική γλώσσα. Κορίνα Τσιτσιρίκου ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ Αρχαία ελληνική γλώσσα Κορίνα Τσιτσιρίκου ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ Οι αντωνυμίες που δηλώνουν τα τρία πρόσωπα του λόγου, πρώτο, δεύτερο και τρίτο, λέγονται προσωπικές. Το πρώτο πρόσωπο είναι εκείνο που μιλά:

Διαβάστε περισσότερα

Απρόσωπο ρήμα. Μπιλανάκη Ελευθερία

Απρόσωπο ρήμα. Μπιλανάκη Ελευθερία Απρόσωπο ρήμα Μπιλανάκη Ελευθερία α) ενεργητικά, όπως: δοκεῖ (= φαίνεται, νομίζεται, θεωρείται) δεῖ, πρέπει, προσήκει (= πρέπει, επιβάλλεται, αρμόζει) ἔνεστι, πάρεστι, ἔστιν (= είναι δυνατό) μέλλει (=

Διαβάστε περισσότερα

1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο. Πλάτωνος Πρωταγόρας, (324 Α-C).

1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο. Πλάτωνος Πρωταγόρας, (324 Α-C). ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΕΤΑΡΤΗ 10 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2008 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα)

Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα) Περὶ Εἰρήνης Λόγος ή Συµµαχικὸς Προοίµιο (απόσπασµα) 1-2 «Η σπουδαιότητα του θέµατος «περί πολέµου και ειρήνης» είναι µεγάλη για τους ανθρώπους. Το θέµα έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη ζωή τους» 1. Ερµηνευτικές

Διαβάστε περισσότερα

Η παθητική σύνταξη και το ποιητικό αίτιο

Η παθητική σύνταξη και το ποιητικό αίτιο Η παθητική σύνταξη και το ποιητικό αίτιο Συντακτικό Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας Ας δούμε τι συμβαίνει στα νέα ελληνικά. Πολλές φορές μπορούμε να εκφράσουμε το ίδιο νόημα και με την ενεργητική και με την

Διαβάστε περισσότερα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα

Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολικό έτος: 2012-2013 ΤΜΗΜΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Προτεινόμενος Προγραμματισμός κατά ενότητα Από το εγχειρίδιο της Α Γυμνασίου Ενότητα 12 Α. Κείμενο

Διαβάστε περισσότερα

- Επιρρήματα: ὄπισθεν, ἐγγύς, αὐτίκα, πάλιν, πῇ, Ἀθήναζε. - Πτώσεις αρσενικών ουσιαστικών της α κλίσης σε ης.

- Επιρρήματα: ὄπισθεν, ἐγγύς, αὐτίκα, πάλιν, πῇ, Ἀθήναζε. - Πτώσεις αρσενικών ουσιαστικών της α κλίσης σε ης. Ενότητα 2 Ἀθηναῖος ἄμουσος καὶ Κορίνθιος Σ τ ό χ ο ι Οι στόχοι εκμάθησης συνεχίζουν και συμπληρώνουν τις γνώσεις που αποκτήθηκαν κατά την ενότητα 1, δηλαδή περιλαμβάνουν κυρίως μέρη του λόγου που είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΩΡΑΚΙ!!!!)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΩΡΑΚΙ!!!!) ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΔΩΡΑΚΙ!!!!) 1. Να μεταφέρετε τα ουσιαστικά στην ίδια πτώση, στον άλλο αριθμό. Ενικός Πληθυντικός Ενικός Πληθυντικός τιμωρίαν ναυτικο ις μαντε

Διαβάστε περισσότερα

Πώς βρίσκουμε το υποκείμενο σε μια πρόταση;

Πώς βρίσκουμε το υποκείμενο σε μια πρόταση; Το υποκείμενο του ρήματος Γεια σας! Στην ενότητα αυτή θα ασχοληθούμε με το υποκείμενο του ρήματος στα αρχαία ελληνικά. Παράλληλα θα δώσουμε και παραδείγματα στα νέα ελληνικά (ΝΕ). Τί είναι το υποκείμενο;

Διαβάστε περισσότερα

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ β ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ β ΛΥΚΕΙΟΥ Ξενοφῶντος, Ἑλληνικά, 1,1,27-28 Ἐν δὲ τῷ χρόνῳ τούτῳ ἠγγέλθη τοῖς τῶν Συρακοσίων στρατηγοῖς οἴκοθεν ὅτι φεύγοιεν ὑπὸ τοῦ δήμου. Συγκαλέσαντες οὖν τοὺς ἑαυτῶν στρατιώτας Ἑρμοκράτους

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀριστοτέλους, Ἠθικὰ Νικομάχεια Β 6, 9-13

Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀριστοτέλους, Ἠθικὰ Νικομάχεια Β 6, 9-13 ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ʹ ΤΑΞΗΣ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 25 ΜΑΪΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΠΕΝΤΕ (5) Ι ΑΓΜΕΝΟ ΚΕΙΜΕΝΟ Ἀριστοτέλους,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Γ ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Γ ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΔΕΥΤΕΡΑ 2 ΙΟΥΝΙΟΥ 2014 - ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙΔΩΝ: ΤΡΕΙΣ (3) Διδαγμένο

Διαβάστε περισσότερα

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 : Γ. Γραμματική

Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου. Ενότητα 2 : Γ. Γραμματική Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Β Γυμνασίου Ενότητα 2 : Γ. Γραμματική 1 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Διαφάνειες Γραμματική: Συμφωνόληκτα 3 Κλήση αφωνόληκτων 4-6 Κλίση ημιφωνόληκτων 7-15 Ασκήσεις 16-23 Εργασία για το σπίτι 24 Κ.

Διαβάστε περισσότερα

Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12

Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Αρχαία (άγνωστο) Θεωρητική Β Λυκείου 1 ο τετράμηνο Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Ξενοφώντος Κύρου Παιδεία 3, 2, 12 Β. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ 1) Να μεταφραστεί στη Νέα Ελληνική το παραπάνω κείμενο. (20 μονάδες)

Διαβάστε περισσότερα

Εργαστήριο Αρχαιομάθειας. Κείμενο. Κατάλογος φαινομένων. Περιεχόμενα. [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Ηλεκτρονικές Ασκήσεις

Εργαστήριο Αρχαιομάθειας. Κείμενο. Κατάλογος φαινομένων. Περιεχόμενα. [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Ηλεκτρονικές Ασκήσεις [Διδασκαλία - Εκπαίδευση] Εργαστήριο Αρχαιομάθειας Ηλεκτρονικές Ασκήσεις Κατάλογος φαινομένων Περιεχόμενα - Κείμενο - Γραμματική - Συντακτικό - Λεξιλογικά - Ερμηνευτικά - Μεταφραστικά Κείμενο ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ,

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο. Πλάτωνος Πρωταγόρας, 322Α-323Α.

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο. Πλάτωνος Πρωταγόρας, 322Α-323Α. ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΡΙΤΗ 12 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2006 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

Α. Διδαγμένο κείμενο : Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους ( Β1, 5-7 & 7-8 )

Α. Διδαγμένο κείμενο : Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους ( Β1, 5-7 & 7-8 ) Διαγώνισμα Αρχαία Ελληνικά Γ Λυκείου Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους Α. Διδαγμένο κείμενο : Ηθικά Νικομάχεια Αριστοτέλους ( Β1, 5-7 & 7-8 ) Μαρτυρεῖ δὲ καὶ τὸ γινόμενον ἐν ταῖς πόλεσιν οἱ γὰρ νομοθέται τοὺς

Διαβάστε περισσότερα

Η ελεύθερη έκφραση μέσω του τύπου. Κάνω κάτι πιο φιλελεύθερο Η πίστη και η αφοσίωση στην ιδέα της ελευθερίας.

Η ελεύθερη έκφραση μέσω του τύπου. Κάνω κάτι πιο φιλελεύθερο Η πίστη και η αφοσίωση στην ιδέα της ελευθερίας. 1. (α.ε) σκέφτομαι, ενεργώ Αυτός και ζω που κατά τρόπο απελευθερώνει. ελεύθερο. 2. (ν.ε) παραβαίνω τους Αυτός ηθικούς νόμους. που κάνει κάποιον ελεύθερο. 1. Η ειλικρίνεια. 2. Η αυθάδεια. Ο δούλος που απέκτησε

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Πώς σε λένε;

ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ. Πώς σε λένε; ΕΝΟΤΗΤΑ 3 Πώς σε λένε; A ΜΕΡΟΣ Α. ΔΙΑΛΟΓΟΣ ΚΕΙΜΕΝΑ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΟ - ΑΣΚΗΣΕΙΣ Πώς σε λένε; Η Ελένη, η Σοφία, η Βασιλική, η Ειρήνη, ο Κωνσταντίνος, ο Απόστολος και ο Αλέξανδρος γνωρίζουν καινούργιους φίλους.

Διαβάστε περισσότερα

Δευτερόκλιτα επίθετα

Δευτερόκλιτα επίθετα Δευτερόκλιτα επίθετα Τα δευτερόκλιτα επίθετα χωρίζονται στις παρακάτω κατηγορίες: 1. Ασυναίρετα Τριγενή και τρικατάληκτα, π.χ. ὁ σοφὸς, ἡ σοφὴ, τὸ σοφόν, ὁ δίκαιος, ἡ δικαία, τὸ δίκαιον Τριγενή και δικατάληκτα,

Διαβάστε περισσότερα

Ξενοφώντα «Ελληνικά»

Ξενοφώντα «Ελληνικά» ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΑ [50] Ὡς δ εἰπὼν ταῦτα ἐπαύσατο, καὶ ἡ βουλὴ δήλη ἐγένετο εὐμενῶς ἐπιθορυβήσασα, γνοὺς ὁ Κριτίας ὅτι εἰ ἐπιτρέψοι τῇ βουλῇ διαψηφίζεσθαι περὶ αὐτοῦ,

Διαβάστε περισσότερα

Λογισμικό: Αρχαία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Τάξη/εις: Α, Β Γυμνασίου

Λογισμικό: Αρχαία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Τάξη/εις: Α, Β Γυμνασίου Λογισμικό: Αρχαία με Νόημα Κατηγορία αναπηρίας: Κώφωση Βαρηκοΐα Μάθημα: Αρχαία Ελληνικά Τάξη/εις: Α, Β Γυμνασίου Παρουσίαση Λογισμικού: Κατερίνα Αραμπατζή Προμηθευτής: Ινστιτούτο Επεξεργασίας Λόγου Προσβασιμότητα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο. Πλάτωνος Πρωταγόρας, (321 Β6-322Α). Η κλοπή της φωτιάς

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ. 1. ιδαγμένο κείμενο από το πρωτότυπο. Πλάτωνος Πρωταγόρας, (321 Β6-322Α). Η κλοπή της φωτιάς ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ ΤΡΙΤΗ 11 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2007 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ: ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΥΝΟΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΠΛΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΠΛΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ: ΠΛΑΤΩΝ ΚΑΙ Η ΘΕΩΡΙΑ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ Διάλεξη 08 Δεύτερο επεισόδιο (163e-165a7): Κριτίου ρήσις και τέταρτος ορισμός της σωφροσύνης (τὸ γιγνώσκειν αὐτὸν ἑαυτόν) Νικόλαος Γ. Χαραλαμπόπουλος

Διαβάστε περισσότερα

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ ΛΑΝΙΤΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2017-2018 ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑÏΟΥ ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΜΑΘΗΜΑ:ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝ. ΤΑΞΗ: Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:17/05/2018 ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες και 30 λεπτά ΟΔΗΓΙΕΣ: ΤΟ

Διαβάστε περισσότερα

[Γραμματική. Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο

[Γραμματική. Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο Αρσενικό Θηλυκό Ουδέτερο ΤΟ ΑΡΘΡΟ Άρθρο είναι η μονοσύλλαβη κλιτή λέξη, η οποία χρησιμοποιείται πριν από ουσιαστικά και επίθετα (ή πριν από λέξεις που παίζουν το ρόλο ουσιαστικών και επιθέτων, όπως στη φράση: το λέγω είναι ρήμα).

Διαβάστε περισσότερα