Σχ. έτος ΟΜΙΛΟΙ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ. Τέχνη. 1. Γιορτής Χριστουγέννων

Transcript

1 Σχ. έτος Ο θεσμός των Ομίλων, ενταγμένων στο ωρολόγιο πρόγραμμα, αποτελεί μια σημαντική δραστηριότητα της σχολικής ζωής, για την οποία απαιτείται ιδιαίτερη φροντίδα ως προς την οργάνωση και την αποτελεσματική λειτουργία τους, αλλά και ιδιαίτερη προσοχή ως προς την τήρηση ορισμένων βασικών προϋποθέσεων. Οι όμιλοι χωρίζονται σε τέσσερις τομείς. Τέχνη ΟΜΙΛΟΙ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ 1. Γιορτής Χριστουγέννων Ο Όμιλος Γιορτής Χριστουγέννων απευθύνεται στα παιδιά της Γ Λυκείου και του ΙΒ2 τα οποία, με αφορμή τα Χριστούγεννα, έχουν τη δυνατότητα να παρουσιάσουν μια γιορτινή παράσταση και να αποχαιρετήσουν με τον δικό τους τρόπο το σχολείο, τους καθηγητές και τους συμμαθητές τους. Σκοπός αυτής της Γιορτής είναι, σε πλαίσιο ομαλής και ευχάριστης συνεργασίας παιδιών-σχολείου, να προκύψει ένα αποτέλεσμα με ποιοτικό χιούμορ και πρωτότυπες ιδέες, ώστε να ευχηθούμε με έναν ιδιαίτερο τρόπο σε όλους Καλά Χριστούγεννα και Καλή Χρονιά. Υπεύθυνοι Ομίλου: κ. Ε. Ρουμιέ, κ. Μ. Σαΐτη, κ. Χ. Ρούτνερ 2. Εικαστικών Κατά τη διάρκεια των συναντήσεών μας, θα γνωρίσουμε έργα-σταθμούς της Ιστορίας της Ζωγραφικής και της Γλυπτικής, αξιοποιώντας παράλληλα πηγές από άλλες Τέχνες (Κινηματογράφο, Μουσική, Λογοτεχνία, Κόμικς κ.ά.). Με αφορμή τις συζητήσεις μας, θα δημιουργήσουμε δικά μας καλλιτεχνικά έργα. Σκοπός είναι να τα συγκεντρώσουμε σε προσωπικούς φακέλους (portfolio) και να τα παρουσιάσουμε σε έκθεση που θα οργανώσουμε για το Πανηγύρι, στο τέλος της χρονιάς. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Τζ. Τσάγκα 3. Θεάτρου της Επινόησης Είναι ο Όμιλος Κωμικού Λόγου με καινούργιο όνομα, που ανταποκρίνεται καλύτερα στη δραστηριότητα της ομάδας μας. Όπως κάθε χρόνο, ο Όμιλός μας, μέσα από τον αυτοσχεδιασμό, το θεατρικό παιχνίδι και τη συζήτηση, θα αναλάβει να γράψει μια κωμωδία και να την παρουσιάσει στο Πανηγύρι. Η συμμετοχή στον Όμιλο προϋποθέτει επιπλέον την παρουσία των μαθητών/μαθητριών στο Σχολείο κάποιες Κυριακές απόγευμα, τη διάθεσή τους να δουλέψουν ομαδικά και, κυρίως, τη συνέπειά τους. Επίσης, τα παιδιά που θα επιλέξουν τον Όμιλο, θα πρέπει να έχουν τη διάθεση να απομακρυνθούν από τα εύκολα τηλεοπτικά αστεία, καθώς ο Όμιλος αναζητά το αστείο στις πραγματικές σχέσεις με τον εαυτό μας και τους άλλους κι όχι σε «έξυπνες» ατάκες-ανέκδοτα ή σε υπερβολικούς χαρακτήρες-καρικατούρες. Υπεύθυνοι Ομίλου: κ. Β. Ραΐσης, κ. Ά. Μιχαλοπούλου 1

2 4. Μουσικής Κύριος στόχος του Ομίλου Μουσικής είναι η προετοιμασία συναυλιών! Κατά τη διάρκεια της χρονιάς, διαλέγουμε τραγούδια και μουσικές που μας αρέσουν και προετοιμάζουμε την παρουσίασή τους! Ο Όμιλος θα πραγματοποιήσει την καθιερωμένη του συναυλία στο Πανηγύρι και θα παρουσιάσει μέρος της δουλειάς του στη Νύχτα Χριστουγέννων και στην Τελετή Αποφοίτησης. Τα κομμάτια που ερμηνεύονται στις συναυλίες είναι επιλογές των παιδιών του Ομίλου. Ουσιαστικά, είμαστε κι εμείς ένα συγκρότημα, όχι όμως περιορισμένου ύφους. Για παράδειγμα, μία συναυλία μας μπορεί να περιλαμβάνει κομμάτια από musical, έως έντεχνο ελληνικό τραγούδι, jazz, latin, ροκ ή και κλασική μουσική. Φέτος, θα γιορτάσουμε τα 15 χρόνια του Ομίλου μας και με την παραγωγή δικών μας τραγουδιών! Τα παιδιά θα γράψουν μουσική και στίχους, θα ενορχηστρώσουν, θα ερμηνεύσουν και θα ηχογραφήσουν το κάθε τραγούδι! Έτσι, θα αποκτήσουν την εμπειρία της δημιουργίας και θα γνωρίσουν τα τεχνολογικά μέσα μιας τέτοιας παραγωγής. Στον Όμιλο είναι ευπρόσδεκτοι όσοι τραγουδούν και όσοι παίζουν οποιοδήποτε μουσικό όργανο, ακόμα και σε αρχικό στάδιο. Μπορούν όμως να συνεργαστούν μαζί μας και παιδιά που δεν γνωρίζουν μουσική, αλλά θέλουν να ζήσουν την εμπειρία μιας συναυλίας παίζοντας κρουστά ή βοηθώντας μας στη σκηνοθεσία και την οργάνωση μιας μουσικής παράστασης. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Έ. Χούντα 5. Μουσικού Συγκροτήματος Band Coaching Tι θεωρούμε απαραίτητο για να συμμετέχουμε; - Nα αγαπάμε τη μουσική, το rock, το funk, την pop, την reggae, τη soul, την jazz, το metal, τα blues, την disco, το R&B και να παίζουμε οποιοδήποτε μουσικό όργανο, σε όποιο επίπεδο, ή να μας αρέσει να τραγουδάμε. Tι θα μάθουμε στις πρόβες; - Nα συνεργαζόμαστε, να παράγουμε σωστό και δυναμικό ήχο, να πειραματιζόμαστε συνθέτοντας δική μας μουσική και στίχους, να στεκόμαστε με άνεση και να αποδίδουμε πάνω στη σκηνή σαν κανονικοί performers. Mε ποιο ρεπερτόριο θα ασχοληθούμε; - Εμείς θα προτείνουμε και θα αποφασίσουμε με βάση τα ακούσματα, τα κέφια και τις γνώσεις μας. Και ο στόχος μας ποιος είναι; - Ό,τι καλύτερο: να στήσουμε μια καταπληκτική μπάντα με διάθεση και να διοργανώσουμε αξέχαστες συναυλίες & live parties για εμάς και τους φίλους μας τόσο στο πλαίσιο των εκδηλώσεων του σχολείου («Νύχτα Χριστουγέννων», «Μπουάτ» Πανηγυριού και φυσικά «Ανεξάρτητη» συναυλία), όσο και δηλώσεις συμμετοχής σε εξωσχολικά μουσικά events και διαγωνισμούς (π.χ. school-fest, schollwave, κ.λπ.) Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Δ. Γασπαράτος 6. Φωτογραφίας Από την καλλιτεχνική ασπρόμαυρη φωτογραφία μέχρι το instagram, από την «αποφασιστική στιγμή» του Μπρεσόν έως τα εκατομμύρια click των κινητών, η φωτογραφία παραμένει ένα διαχρονικό εργαλείο έκφρασης. Σημασία δεν έχουν τόσο οι διαφορετικές μορφές του μέσου της φωτογραφίας, αλλά η καλλιέργεια της ματιάς του φωτογράφου. 2

3 Στον Όμιλό μας, εκτός από τη γνωριμία μας με τις γενικές γνώσεις της φωτογραφίας, πειραματιζόμαστε με τον σκοτεινό θάλαμο και εμφανίζουμε τις φωτογραφίες μας. Μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε τις ψηφιακές και τις αναλογικές μηχανές, εξοικειωνόμαστε με διαφορετικά μοντέλα φωτογραφικών μηχανών, όπως οι polaroid, και παρατηρούμε τη δουλειά κλασικών και σύγχρονων φωτογράφων. Όπως κάθε χρονιά, έτσι και φέτος, θα επισκεφτούμε μέρη που μας εμπνέουν για να τα φωτογραφίσουμε και θα γνωρίσουμε καλύτερα τη διαδικασία της φωτογράφισης μέσα από διαδραστικά παιχνίδια. Υπεύθυνοι Ομίλου: κ. Μ. Αγάθου, κ. H. Σταμέλου 7. Papercut Το χαρτί είναι μαγικό υλικό. Με απλό Α4 χαρτί, χρωματιστό, γυαλιστερό, χαρτόνι, μαλακό ή σκληρό, ανάγλυφο ή λείο οι δυνατότητες δημιουργίας είναι άπειρες. Στον όμιλο Papercut πειραματιζόμαστε με το χαρτί και το κοπίδι κυρίως, ενώ για πιο περίπλοκες κατασκευές χρησιμοποιούμε κόλλες ή συρραπτικό. Η ουσία όμως είναι η δημιουργία του χάρτινου έργου να πραγματοποιηθεί με τα απολύτως απαραίτητα υλικά. Χρησιμοποιούμε ως έμπνευση, ως αρχική ιδέα ένα λογοτεχνικό κείμενο. Στη συνέχεια και μέσα από συγκεκριμένες εκπαιδευτικές προτάσεις, έχουμε στόχο την ανάδειξη μιας προσωπικής ιδέας. Κάθε μαθητής/τρια αναγνωρίζει τις δικές του/της ιδέες ώστε να τις εξελίξει σε ένα 2D ή 3D χάρτινο έργο μεγάλης διάστασης αλλά και σε αρχιτεκτονικού τύπου concept model. Ως διαδικασία, για να φτιάξεις ένα papercut θα χρειαστεί να έχεις υπομονή, αυτοσυγκέντρωση, να χρησιμοποιείς όλες τις δυνατότητες των χεριών σου πάνω στο χαρτί δηλαδή να κόβω, να τσακίζω, να χαράζω, να διπλώνω, να τσαλακώνω και να ενώνω, να προσέχεις τη λεπτομέρεια και να μπορείς να φανταστείς το τελικό αποτέλεσμα. Το έργα θα παρουσιαστούν στο Πανηγύρι με τη μορφή της εγκατάστασης (installation). Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Μ. Κόντη Ειδικού Ενδιαφέροντος 1. Δημιουργικής Αναπνοής Στον Όμιλο Δημιουργικής Αναπνοής κάνουμε την Αναπνοή μας Σύμμαχο και Βοηθό μας! Μαθαίνουμε τεχνικές, ασκήσεις και κινήσεις, τις οποίες μπορούμε να εφαρμόσουμε στον εαυτό μας και στους άλλους, σε περιόδους έντονης πίεσης στο σχολείο ή στο σπίτι. Με την αναπνοή μειώνουμε το στρες, νικάμε τον φόβο, διώχνουμε την κούραση και ελευθερώνουμε την πολύτιμη ενέργεια που υπάρχει μέσα μας! Ελέγχοντας και κατευθύνοντας σωστά την αναπνοή μας, καταφέρνουμε να σκεφτόμαστε θετικά, να είμαστε υγιείς, δυνατοί, χαλαροί και όμορφοι! Με ειδικές ασκήσεις, τεχνικές και χαλαρώσεις, τις οποίες μπορούμε να τις εφαρμόσουμε και στους άλλους, θα βρούμε τον δρόμο για τον αληθινό μας εαυτό και την προσωπική μας εξέλιξη. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Δ. Τσουκαλά 2. Επιδίωξης στόχων Σκοπός του ομίλου είναι να βοηθήσει τα μέλη του να θέσουν έναν προσωπικό στόχο, να εργαστούν στρατηγικά σχετικά με αυτόν, να εξοικειωθούν με τις αρχές και τις τεχνικές της αποτελεσματικής στοχοθεσίας και αυτορρύθμισης, δηλαδή της διαδικασίας κατά την οποία θέτουμε έναν στόχο και 3

4 στη συνέχεια προσαρμόζουμε συστηματικά τον τρόπο σκέψης, τα συναισθήματα και τη συμπεριφορά μας προκειμένου να τον πετύχουμε. Η μεθοδολογία που ακολουθούμε βασίζεται στις αρχές της σύγχρονης επιστήμης της ψυχολογίας της επιδίωξης στόχων (goal pursuit) και της αυτορρύθμισης (self-regulation). Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Ε. Κανελλοπούλου 3. Μαγειρικής Οι μαγειρικές αλχημείες δημιουργούν και αυτοσχεδιάζουν με καινούργιες συνταγές γεμάτες χρώματα και αρώματα! Τα παιδιά προετοιμάζουν μόνα τους τις συνταγές που τους αρέσουν, οργανώνουν τα υλικά τους και μεταμορφώνονται σε σεφ και ζαχαροπλάστες! Στόχος του ομίλου είναι η προετοιμασία των παιδιών για τη φοιτητική τους ζωή μέσα από ένα δίωρο με πειραματισμούς, καλή συνεργασία και εξαιρετικό φαγητό! Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Ι. Πρωτοπαπά 4. Παιχνιδιών Στρατηγικής Σε αυτόν τον όμιλο θα παίξουμε επιτραπέζια παιχνίδια, κάποια γνωστά σε πολλούς στην Ελλάδα (όπως οι άποικοι του Κατάν ή το wizards) και άλλα λιγότερο γνωστά όμως πολύ δημοφιλή παγκοσμίως (όπως τα πυροτεχνήματα, το dominion ή τα κάστρα του Μυστρά). Στόχος μας θα είναι να διασκεδάζουμε παίζοντας, μαθαίνοντας ταυτόχρονα να σκεφτόμαστε στρατηγικά ώστε να μεγιστοποιούμε τις πιθανότητες να κερδίζουμε. Εξάλλου, κάποια παιχνίδια είναι ανταγωνιστικά ενώ άλλα είναι συνεργασίας, όπου μια ομάδα παικτών παίζει ουσιαστικά εναντίον του ίδιου του παιχνιδιού. Μέσα από εκδρομές και επισκέψεις θα γνωρίσουμε ορισμένα ευφάνταστα παιχνίδια παρέας, όπως τα διάσημα αυτήν την εποχή δωμάτια απόδρασης όπου μια ομάδα παικτών κλειδώνεται μέσα σε ένα δωμάτιο και πρέπει να λύσει γρίφους για να δραπετεύσει μέσα σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Τέλος, όπως με το Moraitis Escape στο Πανηγύρι 2015 και το Moraitis Rescue στο Πανηγύρι 2016, θα δημιουργήσουμε κι εμείς το δικό μας παιχνίδι απόδρασης! 5. Aerial Dance Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Κ. Ανδριόπουλος Στον εναέριο χορό, τo σώμα του χορευτή κινείται στις 3 διαστάσεις, καθώς ενσωματώνονται στη χορογραφία δύο πανιά που κρέμονται από το ταβάνι. Ο εναέριος χορός δίνει την αίσθηση του αιθέριου και ταυτόχρονα του δύσκολου και ακατόρθωτου. Είναι ένας τρόπος εκγύμνασης απαιτητικός σωματικά, καθώς προϋποθέτει ένα σώμα ικανό να σηκώνει το βάρος του. Απαιτεί δύναμη, συγχρονισμό και ευλυγισία, γεγονός που του προσδίδει το στοιχείο της πρόκλησης, σωματικής και νοητικής. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Χ. Ζαννή 6. Formula 1 4x4 in Schools Τα Πρoγράμματα F1 & 4x4 in Schools, μέσα από τον σχεδιασμό και την κατασκευή μικρών μοντέλων αγωνιστικών F1 και 4x4 αυτοκινήτων με τη χρήση CAD/CAM εργαλείων, εκπαιδεύει τους μαθητές πάνω σε θέματα Φυσικής, Νέων Τεχνολογιών, Πληροφορικής και Επικοινωνιών καθώς και 4

5 Μηχανικών Κατασκευών. Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές σχεδιάζουν και κατασκευάζουν μια μικρογραφία αγωνιστικού αυτοκινήτου F1 και 4x4 αντίστοιχα, χρησιμοποιώντας εργαλεία σχεδίασης, όπως τα CAD και CAM εργαλεία. Ακόμα, η σύνδεση με τον επιχειρηματικό και βιομηχανικό χώρο γίνεται μέσα από την ενασχόλησή τους με θέματα σχετικά με το marketing, την προώθηση προϊόντων, το Επιχειρείν, καθώς και την αναζήτηση χορηγιών. Υπεύθυνοι Ομίλου: κ. Μ. Μπαρδούνιας, κ. Κ. Χονδρογιάννης 7. Yoga Ο όμιλος γιόγκα είναι μια ευκαιρία να ξεκινήσουν οι μαθητές/τριες το ταξίδι της διανοητικής υγείας και της προσωπικής ανάπτυξης από νωρίς στη ζωή. Είναι ευκαιρία να μείνουν σε επαφή με το σώμα τους, την αναπνοή, τη διαίσθηση και το φυσικό ένστικτό τους. Οι σωματικές ασκήσεις της γιόγκα δυναμώνουν το σώμα και βοηθούν στην καλή σωματική διάπλαση. Οι αναπνευστικές πρακτικές της (Pranayama) βοηθούν τους έφηβους να αναπνέουν σωστά. Μαθαίνουν να συντονίζουν την αναπνοή με την κίνηση του σώματος και αυτό ηρεμεί το νευρικό τους σύστημα. Οι ειδικές πρακτικές της γιόγκα βοηθούν την ανάπτυξη της παρατήρησης να βελτιώσουν την ικανότητα της συγκέντρωσής τους σε ένα πράγμα και να δυναμώσουν τη μνήμη τους. Έτσι βελτιώνονται και οι σχολικές επιδόσεις τους. Επιπλέον, επειδή στη γιόγκα δεν μπορεί κανείς να «αποτύχει ή να μην είναι καλός σε κάτι», οι έφηβοι μπορούν να απολαύσουν το να είναι ο εαυτός τους, μαθαίνοντας να επικοινωνούν και να λειτουργούν ομαδικά και όχι ανταγωνιστικά. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Α. Κατσίγερα 8. Zumba Fitness κοριτσιών Το Zumba Fitness ενσωματώνει λάτιν ρυθμούς με εύκολες χορευτικές κινήσεις και βήματα, για να δημιουργήσει ένα δυναμικό χορευτικό πρόγραμμα fitness που θα σας απογειώσει. Στην πράξη λίγο από salsa, merenque, reggaeton, samba, hip-hop, cha cha, flamenco, αλλά και χορό της κοιλιάς και η γυμναστική γίνεται γιορτή! Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Α. Μαλάκη Πολιτισμός και Εκπαίδευση 1. Επιχειρηματικότητας Το πρόγραμμα «Νεανική Επιχειρηματικότητα» αποτελεί μια ομαδική δραστηριότητα, μια αληθινή επιχειρηματική εμπειρία: τη δημιουργία μιας μαθητικής επιχείρησης. Οι μαθητές δημιουργούν μια δική τους επιχείρηση και είναι οι ίδιοι υπεύθυνοι για τη λειτουργία τους. Καλλιεργούν τη δημιουργικότητά τους και αναπτύσσουν κριτική σκέψη, εξοικειώνονται με την έννοια της επιχειρηματικότητας, τη σημασία της οικονομίας, την αξία της ανταγωνιστικότητας και της καινοτομίας, εκπαιδεύονται σε βασικές οικονομικές έννοιες και αναπτύσσουν σημαντικές επαγγελματικές και κοινωνικές δεξιότητες: ομαδική εργασία, ηγεσία, διαπραγμάτευση, επίλυση προβλημάτων, ικανότητες παρουσίασης κ.ά. 5

6 Στόχος του προγράμματος είναι η δημιουργία και διάθεση ενός πρωτότυπου προϊόντος ή υπηρεσίας. Οι μαθητικές επιχειρήσεις συμμετέχουν σε μια εμπορική έκθεση, δημιουργούν ένα περίπτερο και προωθούν το προϊόν τους. Το καλύτερο προϊόν αναδεικνύεται μέσω ενός πανελλήνιου διαγωνισμού με άλλα Σχολεία. Η επιχείρηση που θα κερδίσει στον πανελλήνιο διαγωνισμό παίρνει μέρος σε ευρωπαϊκό διαγωνισμό. Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Ά. Νότης 2. Δημιουργικής Γραφής και Εκφραστικής Ανάγνωσης Στον Όμιλο Δημιουργικής Γραφής και Εκφραστικής Ανάγνωσης μαθαίνουμε τα μυστικά της συγγραφής, της καλής λογοτεχνίας αλλά και της παραλογοτεχνίας, τις τεχνικές των μεγάλων συγγραφέων και ανακαλύπτουμε την τέχνη της ανάγνωσης. Επίσης, συμμετέχουμε σε πανελλήνιους διαγωνισμούς εκφραστικής ανάγνωσης και συγγραφής λογοτεχνικών έργων! Και για να αναδείξουμε και την παιδαγωγική διάσταση της λογοτεχνίας, προσπαθούμε να πετύχουμε τους στόχους μας «από μέσα», γράφοντας όλοι μαζί, σε συνεργασία, μία αστυνομική ιστορία, ένα έργο μυστηρίου και φαντασίας! Σκοπός μας είναι να γνωρίσουμε τα κορυφαία έργα της παγκόσμιας λογοτεχνίας, να αντιληφθούμε τι είναι αυτό που κάνει κάποια λογοτεχνικά έργα καλά και κάποια άλλα απλώς μέτρια, και, αν είμαστε τυχεροί, να βρούμε το δικό μας προσωπικό λογοτεχνικό ύφος. Στο τέλος θα ανακαλύψουμε ότι όταν επιχειρούμε εμείς οι ίδιοι να γράψουμε, ταυτόχρονα βρίσκουμε και κάποιες από τις απαντήσεις στα μεγάλα ερωτήματα της λογοτεχνίας. Ας γίνουμε, λοιπόν, για λίγο συγγραφείς! Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Σ. Μυρογιάννης 3. Κινηματογράφου και Ιστορίας Στον όμιλο «Κινηματογράφος και Ιστορία» οι μαθητές/τριες θα παρακολουθήσουν αποσπάσματα από ταινίες ιστορικού περιεχομένου, με στόχο να προβληματιστούν και να συζητήσουν τον τρόπο με τον οποίο αναπλάθεται στη μεγάλη οθόνη η ιστορία μεγάλων προσωπικοτήτων ή σημαντικών γεγονότων, συχνά με ένα δημιουργικό «ανακάτεμα» του πραγματικού με το φανταστικό. Οι ιστορικές ταινίες απευθύνονται σε μαζικά ακροατήρια διαμορφώνοντας την ιστορική τους συνείδηση αμεσότερα από την επιστημονική ιστορία. Σε ποιες περιπτώσεις συμβάλλουν στην κατανόηση και σε ποιες οδηγούν στην παρανόηση της ιστορίας; Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Φ. Ντάνου 4. Forensics-Επιχειρηματολογίας O Όμιλος Forensics καλλιεργεί την ικανότητα της ρητορικής, την αυτοπεποίθηση και επομένως την αποτελεσματική έκφραση ιδεών, την εποικοδομητική αλληλοκριτική, την ανάπτυξη προβληματισμού και επιχειρηματολογίας, στα Αγγλικά, αλλά και στα Ελληνικά. Τα πνευματικά αθλήματα με τα οποία ασχολείται ο Όμιλος είναι τα εξής: Debate, Group Discussion, Oral Interpretation of Literature, Impromptu, Duet Acting, Original Oratory. Τα παιδιά του Ομίλου κάθε χρόνο συμμετέχουν σε πολλούς Διαγωνισμούς Forensics και Debate σε Ελλάδα και Εξωτερικό καθώς και σε προσομοιώσεις των Ηνωμένων Εθνών (MUN). Υπεύθυνοι Ομίλου: κ. Γ. Βλασταράς, κ. Χ. Μυστακέλης, κ. Τ. Ρομποτή, κ. Μ. Ρούσση 6

7 5. UNESCO Ο Όμιλος UNESCO εκπροσωπεί το Σχολείο μας κάθε χρόνο στο Συμπόσιο UNESCO (από το 2000 που λειτουργεί ο συγκεκριμένος θεσμός της UNESCO στη χώρα μας). [Το σχολικό έτος συμπληρώθηκαν 10 χρόνια λειτουργίας του θεσμού και το 10ο Συμπόσιο UNESCO διοργανώθηκε από το Σχολείο μας]. Το εκάστοτε διήμερο Συμπόσιο διεξάγεται με γνώμονα ένα επίκαιρο θέμα το οποίο παρουσιάζεται από τους εκπροσώπους των σχολείων που συμμετέχουν. Στο πλαίσιο της εκπροσώπησης των σχολείων οι μαθητές/τριες διατυπώνουν με επιχειρήματα τις θέσεις τους (για το θέμα) και προσπαθούν να πείσουν στις Ομάδες Εργασίες και στην Ολομέλεια του Συμποσίου, ενώ παράλληλα παρουσιάζουν με καλλιτεχνικό τρόπο την εργασία τους επί σκηνής. Για το εκάστοτε θέμα του Συμποσίου οι μαθητές/τριες του Σχολείου μας (που συμμετέχουν) προετοιμάζονται κατάλληλα στο πλαίσιο των ωρών των Ομίλων, ενώ παράλληλα ετοιμάζουν και την καλλιτεχνική παρουσίαση της εργασίας τους. Το γενικό θέμα του φετινού 17ου Συμποσίου των Σχολείων του Δικτύου ASP net της UNESCO (που θα διοργανωθεί απ το 2ο Γενικό Λύκειο Γέρακα, τον Φεβρουάριο του 2017) αναφέρεται στη «διερεύνηση της σπουδαιότητας που έχουν οι αξίες της Συνεργασίας-Συμπόρευσης-Σύγκλισης- Συνεννόησης των ανθρώπων απέναντι στις προκλήσεις της εποχής μας». Αθλητισμός 1. Αεροβικής - PILATES κοριτσιών Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Σπ. Γεωργίου Ελεύθερες ασκήσεις γυμναστικής με συνοδεία μουσικής. Ο χρόνος του Ομίλου (ή το πρόγραμμα) χωρίζεται σε δύο μέρη. Την πρώτη ώρα γίνονται ασκήσεις συνδυασμένες με ροή και συνέχεια σε γρήγορο ρυθμό (aerobic) με στόχο τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης μέσα από την ώθηση που δίνει ο έντονος ρυθμός της μουσικής. Τη δεύτερη ώρα γίνονται ασκήσεις στο πάτωμα με στόχο την επιμέρους ενδυνάμωση των μυϊκών ομάδων. Επίσης χρησιμοποιώντας τη μέθοδο Pilates επιδιώκουμε τη βελτίωση της ευλυγισίας, της πλαστικότητας καθώς και τη σωστή στάση του σώματος με την ευθυγράμμιση της σπονδυλικής στήλης. Ακόμα θα διδαχθούν τεχνικές χαλάρωσης και ευεξίας. Υπεύθυνες Ομίλου: κ.κ. Μ. Λουκέρη, Γ. Μπινάρη 2. Μπάσκετ αγοριών (κ. Κ. Ζάγκας) Μπάσκετ κοριτσιών (κ. Β. Χατζάτογλου) 3. Βόλεϊ κοριτσιών (κ. Ζ. Καλαμπόκης) Βόλεϊ αγοριών (κ. Κ. Παπακωνσταντίνου) 7

8 4. Τένις (κ. Συκιώτης) Στόχος να βοηθήσει τα παιδιά να αφομοιώσουν τις δεξιότητες που απέκτησαν στις μικρότερες ηλικίες, να χαρούν το παιχνίδι και να συμμετέχουν σε αγώνες. Σύνολο παιδιών ανά όμιλο Μυϊκής Ενδυνάμωσης Σίγουρα ο όρος μυϊκή ενδυνάμωση είναι αρκετά διαδεδομένος σε όσους έχουν μια στοιχειώδη επαφή με τον αθλητισμό, παράλληλα όμως είναι και αρκετά παρεξηγημένος. Στόχος μας στον όμιλο αυτό, κατανοώντας τη πραγματική έννοια, είναι να βελτιώσουμε τη γενική μας φυσική κατάσταση και τις παραμέτρους που την αποτελούν όπως την ευκαμψία, τη δύναμη, την αντοχή στη δύναμη, την εκρηκτικότητα, τη μυϊκή συναρμογή, τη ταχύτητα και φυσικά την αερόβια ικανότητα. Οι μαθητές/τριες θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν νέες μεθόδους εκγύμνασης με διάφορα όργανα γυμναστικής όπως επίσης και με την αντίσταση του βάρους του σώματός τους. Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Σ. Μαχαίρας 6. Ποδόσφαιρο αγοριών Τα παιδιά που θα συμμετέχουν στον Όμιλο θα έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν την τεχνική τους και να συμμετάσχουν σε αγώνες ποδοσφαίρου. Όσοι μαθητές ξεχωρίζουν θα προτείνονται για την ομάδα του Σχολείου. Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Θ. Μηλιδώνης 7. Στίβου Ο Όμιλος αυτός στοχεύει στη συνέχεια και εξέλιξη της ενασχόλησης των παιδιών με τον κλασικό αθλητισμό, που αρχίζει από το Δημοτικό και συνεχίζεται και στο Γυμνάσιο με πολλές και σημαντικές πλέον διακρίσεις. Σκοπός του Ομίλου είναι η βελτίωση της απόδοσης στα επιμέρους αγωνίσματα και η εξειδίκευση με στόχο την επιτυχία, την καλή παρουσία, τη χαρά και την εμπειρία της συμμετοχής στο πλήθος των αγώνων στους οποίους λαμβάνουμε μέρος. Μέσα από την «προπόνηση», τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης και την ανάπτυξη πολλών και ποικίλων σωματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων θα προσπαθήσουμε να μεταφέρουμε και σε αυτές τις ηλικίες την αγάπη για τον κλασικό αθλητισμό. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Ά. Ιακωβίδου 8