Όμιλοι Λυκείου Σχολή Μωραΐτη

Transcript

1 Ο θεσμός των Ομίλων, ενταγμένων στο ωρολόγιο πρόγραμμα, αποτελεί μια σημαντική δραστηριότητα της σχολικής ζωής, για την οποία απαιτείται ιδιαίτερη φροντίδα ως προς την οργάνωση και την αποτελεσματική λειτουργία, αλλά και ιδιαίτερη προσοχή ως προς την τήρηση ορισμένων βασικών προϋποθέσεων. Οι όμιλοι χωρίζονται σε τέσσερις τομείς. ΟΜΙΛΟΙ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΤΕΧΝΗ 1. Γιορτής Χριστουγέννων Ο Όμιλος Γιορτής Χριστουγέννων απευθύνεται στα παιδιά της Γ Λυκείου και του ΙΒ2 τα οποία, με αφορμή τα Χριστούγεννα, έχουν τη δυνατότητα να παρουσιάσουν μια γιορτινή παράσταση και να αποχαιρετήσουν με τον δικό τους τρόπο το Σχολείο τους, τους καθηγητές και τους συμμαθητές τους. Σκοπός αυτής της Γιορτής είναι, σε πλαίσιο ομαλής και ευχάριστης συνεργασίας παιδιών-σχολείου, να προκύψει ένα αποτέλεσμα με ποιοτικό χιούμορ και πρωτότυπες ιδέες των παιδιών, ώστε να ευχηθούμε με έναν ιδιαίτερο τρόπο σε όλους Καλά Χριστούγεννα και Καλή Χρονιά. Υπεύθυνοι Ομίλου: κ. Α. Δελιάδη, κ. Ε. Ρουμιέ, κ. Χ. Ρούτνερ 2. Κινηματογράφος και Ιστορία Στον όμιλο «Κινηματογράφος και Ιστορία» οι μαθητές/τριες θα παρακολουθήσουν αποσπάσματα από ταινίες ιστορικού περιεχομένου, με στόχο να προβληματιστούν και να συζητήσουν τον τρόπο με τον οποίο αναπλάθεται στη μεγάλη οθόνη η ιστορία μεγάλων προσωπικοτήτων ή σημαντικών γεγονότων, συχνά με ένα δημιουργικό «ανακάτεμα» του πραγματικού με το φανταστικό. Οι ιστορικές ταινίες απευθύνονται σε μαζικά ακροατήρια διαμορφώνοντας την ιστορική τους συνείδηση αμεσότερα από την επιστημονική ιστορία. Σε ποιες περιπτώσεις συμβάλλουν στην κατανόηση και σε ποιες οδηγούν στην παρανόηση της ιστορίας; Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Φ. Ντάνου 3. Όμιλος Θεάτρου της Επινόησης Είναι ο Όμιλος Κωμικού Λόγου με καινούργιο όνομα, το οποίο ανταποκρίνεται καλύτερα στη δραστηριότητα της ομάδας μας. Όπως κάθε χρόνο, ο Όμιλός μας, μέσα από τον αυτοσχεδιασμό, το θεατρικό παιχνίδι και τη συζήτηση, θα αναλάβει να γράψει μια κωμωδία και να την παρουσιάσει στο Πανηγύρι. Η συμμετοχή στον Όμιλο προϋποθέτει επιπλέον την παρουσία των μαθητών/μαθητριών στο Σχολείο κάποιες Κυριακές απόγευμα, τη διάθεσή τους να δουλέψουν ομαδικά και, κυρίως, τη συνέπειά τους. Επίσης, τα παιδιά που θα επιλέξουν τον Όμιλο, θα πρέπει να έχουν τη διάθεση να απομακρυνθούν από τα εύκολα τηλεοπτικά αστεία, καθώς ο Όμιλος αναζητά το αστείο στις πραγματικές σχέσεις με τον εαυτό μας και τους άλλους κι όχι σε «έξυπνες» ατάκες-ανέκδοτα ή σε υπερβολικούς χαρακτήρεςκαρικατούρες. Υπεύθυνοι Ομίλου: κ. Β. Ραΐσης, κ. Ά. Μιχαλοπούλου 1

2 4. Μουσικής Όμιλοι Λυκείου Σχολή Μωραΐτη Νέος στόχος του Ομίλου Μουσικής θα είναι η παραγωγή ενός ή περισσότερων τραγουδιών. Τα παιδιά θα γράψουν μουσική και στίχους, θα ενορχηστρώσουν και θα ερμηνεύσουν το τραγούδι, το οποίο θα ηχογραφηθεί σε επαγγελματικό στούντιο. Έτσι, θα αποκτήσουν την εμπειρία της δημιουργίας και θα γνωρίσουν τα τεχνολογικά μέσα μιας τέτοιας παραγωγής. Παράλληλα, ο Όμιλος θα πραγματοποιήσει την καθιερωμένη του συναυλία στο Πανηγύρι και θα παρουσιάσει μέρος της δουλειάς του στη Νύχτα Χριστουγέννων και στην Τελετή Αποφοίτησης. Τα κομμάτια που ερμηνεύονται στις συναυλίες είναι επιλογές των παιδιών του Ομίλου. Ουσιαστικά, είμαστε κι εμείς ένα συγκρότημα, όχι όμως περιορισμένου ύφους. Για παράδειγμα, μία συναυλία μας μπορεί να περιλαμβάνει κομμάτια από musical έως έντεχνο ελληνικό τραγούδι, jazz, latin, ροκ ή και κλασική μουσική. Στον Όμιλο είναι ευπρόσδεκτοι όσοι τραγουδούν και όσοι παίζουν οποιοδήποτε μουσικό όργανο, ακόμα και σε αρχικό στάδιο. Μπορούν όμως να συνεργαστούν μαζί μας και παιδιά που δεν γνωρίζουν μουσική, αλλά θέλουν να ζήσουν την εμπειρία μιας συναυλίας παίζοντας κρουστά ή βοηθώντας μας στη σκηνοθεσία και την οργάνωση μιας μουσικής παράστασης. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Ε. Χούντα 5. Μουσικού Συγκροτήματος Rock School Tι θεωρούμε απαραίτητο για να συμμετέχουμε; - Nα αγαπάμε τη μουσική, το rock, το funk, την pop, τη reggae, τη soul, την jazz, το metal, τα blues, την disco, το R&B και να παίζουμε οποιοδήποτε μουσικό όργανο, σε όποιο επίπεδο, ή να μας αρέσει να τραγουδάμε. Tι θα μάθουμε στις πρόβες; - Nα συνεργαζόμαστε, να παράγουμε σωστό και δυναμικό ήχο, να πειραματιζόμαστε συνθέτοντας δική μας μουσική και στίχους, να στεκόμαστε με άνεση και να αποδίδουμε πάνω στη σκηνή σαν κανονικοί performers. Mε ποιο ρεπερτόριο θα ασχοληθούμε; - Εμείς θα προτείνουμε και θα αποφασίσουμε με βάση τα ακούσματα, τα κέφια και τις γνώσεις μας. Και ο στόχος μας ποιος είναι; - Ό,τι καλύτερο: να στήσουμε μια καταπληκτική μπάντα με διάθεση και να διοργανώσουμε αξέχαστες συναυλίες & live parties για εμάς και τους φίλους μας τόσο στο πλαίσιο των εκδηλώσεων του Σχολείου («Νύχτα Χριστουγέννων», «Μπουάτ» Πανηγυριού και φυσικά «Ανεξάρτητη» συναυλία), όσο και με συμμετοχή σε εξωσχολικά μουσικά events και διαγωνισμούς (π.χ. school-fest, schollwave, κτλ.) Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Δ. Γασπαράτος 6. Φωτογραφίας Από την καλλιτεχνική ασπρόμαυρη φωτογραφία μέχρι το instagram, από την «αποφασιστική στιγμή» του Μπρεσόν έως τα εκατομμύρια click των κινητών, η φωτογραφία παραμένει ένα διαχρονικό εργαλείο έκφρασης. Σημασία δεν έχουν τόσο οι διαφορετικές μορφές του μέσου της φωτογραφίας, αλλά η καλλιέργεια της ματιάς του φωτογράφου. Στον Όμιλό μας, εκτός από τη γνωριμία μας με τις γενικές γνώσεις της φωτογραφίας, πειραματιζόμαστε με τον σκοτεινό θάλαμο και εμφανίζουμε τις φωτογραφίες μας. Μαθαίνουμε να χρησιμοποιούμε τις ψηφιακές και τις αναλογικές μηχανές, εξοικειωνόμαστε με διαφορετικά μοντέλα φωτογραφικών μηχανών, όπως οι polaroid, και παρατηρούμε τη δουλειά κλασικών και σύγχρονων φωτογράφων. Όπως κάθε χρονιά, έτσι και φέτος, θα επισκεφτούμε μέρη που μας εμπνέουν για να τα φωτογραφίσουμε και θα γνωρίσουμε καλύτερα τη διαδικασία της φωτογράφισης μέσα από διαδραστικά παιχνίδια. Υπεύθυνοι Ομίλου: κ. Μ. Αγάθου, κ. Θ. Παπάζογλου 2

3 Ειδικού Ενδιαφέροντος Όμιλοι Λυκείου Σχολή Μωραΐτη Δημιουργικής Αναπνοής Στον Όμιλο Δημιουργικής Αναπνοής κάνουμε την Αναπνοή μας Σύμμαχο και Βοηθό μας! Μαθαίνουμε τεχνικές, ασκήσεις και κινήσεις, τις οποίες μπορούμε να εφαρμόσουμε στον εαυτό μας και στους άλλους, σε περιόδους έντονης πίεσης στο σχολείο ή στο σπίτι. Με την αναπνοή μειώνουμε το στρες, νικάμε τον φόβο, διώχνουμε την κούραση και ελευθερώνουμε την πολύτιμη ενέργεια που υπάρχει μέσα μας! Ελέγχοντας και κατευθύνοντας σωστά την αναπνοή μας, καταφέρνουμε να σκεφτόμαστε θετικά, να είμαστε υγιείς, δυνατοί, χαλαροί και όμορφοι! Με ειδικές ασκήσεις, τεχνικές και χαλαρώσεις, τις οποίες μπορούμε να τις εφαρμόσουμε και στους άλλους, θα βρούμε τον δρόμο για τον αληθινό μας εαυτό και την προσωπική μας εξέλιξη. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Δ. Τσουκαλά 2. Μαγειρικής Οι μαγειρικές αλχημείες δημιουργούν και αυτοσχεδιάζουν με καινούργιες συνταγές γεμάτες χρώματα και αρώματα! Τα παιδιά προετοιμάζουν μόνα τους τις συνταγές που τους αρέσουν, οργανώνουν τα υλικά τους και μεταμορφώνονται σε σεφ και ζαχαροπλάστες! Στόχος του ομίλου είναι η προετοιμασία των παιδιών για τη φοιτητική τους ζωή μέσα από ένα δίωρο με πειραματισμούς, καλή συνεργασία και εξαιρετικό φαγητό! Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Ι. Πρωτοπαπά 3. Παιχνιδιών Στρατηγικής Σε αυτόν τον Όμιλο θα παίξουμε επιτραπέζια παιχνίδια, κάποια γνωστά σε πολλούς στην Ελλάδα (όπως οι άποικοι του Κατάν ή το wizards) και άλλα λιγότερο γνωστά όμως πολύ δημοφιλή παγκοσμίως (όπως τα πυροτεχνήματα, το dominion ή τα κάστρα του Μυστρά). Στόχος μας θα είναι να διασκεδάζουμε παίζοντας-μαθαίνοντας και ταυτόχρονα να σκεφτόμαστε στρατηγικά, ώστε να μεγιστοποιούμε τις πιθανότητες να κερδίζουμε. Εξάλλου, κάποια παιχνίδια είναι ανταγωνιστικά ενώ άλλα είναι συνεργασίας, όπου μια ομάδα παικτών παίζει ουσιαστικά εναντίον του ίδιου του παιχνιδιού. Μέσα από εκδρομές και επισκέψεις θα γνωρίσουμε ορισμένα ευφάνταστα παιχνίδια παρέας, όπως τα διάσημα αυτήν την εποχή δωμάτια απόδρασης όπου μια ομάδα παικτών κλειδώνεται μέσα σε ένα δωμάτιο και πρέπει να λύσει γρίφους για να δραπετεύσει μέσα σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Τέλος, όπως με το Moraitis Escape στο Πανηγύρι 2015, θα δημιουργήσουμε κι εμείς το δικό μας παιχνίδι απόδρασης! Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Κ. Ανδριόπουλος 4. YOGA Ο Όμιλος γιόγκα είναι μια ευκαιρία οι μαθητές/τριες να ξεκινήσουν από νωρίς στη ζωή το ταξίδι της διανοητικής υγείας και της προσωπικής ανάπτυξης. Είναι ευκαιρία να μείνουν σε επαφή με το σώμα τους, την αναπνοή, τη διαίσθηση και το φυσικό ένστικτό τους. Οι σωματικές ασκήσεις της γιόγκα δυναμώνουν το σώμα και βοηθούν στην καλή σωματική διάπλαση. Οι αναπνευστικές πρακτικές της (Pranayama) βοηθούν τους εφήβους να αναπνέουν σωστά. Μαθαίνουν να συντονίζουν την αναπνοή με την κίνηση του σώματος και αυτό ηρεμεί το νευρικό τους σύστημα. 3

4 Οι ειδικές πρακτικές της γιόγκα, για την ανάπτυξη της παρατήρησης, τους βοηθούν να βελτιώσουν την ικανότητα της συγκέντρωσής τους σε ένα πράγμα και να δυναμώσουν τη μνήμη τους. Έτσι βελτιώνονται και οι σχολικές επιδόσεις τους. Επιπλέον, επειδή στη γιόγκα δεν μπορεί κανείς να «αποτύχει ή να μην είναι καλός σε κάτι», οι έφηβοι μπορούν να απολαύσουν το να είναι ο εαυτός τους, μαθαίνοντας να επικοινωνούν και να λειτουργούν ομαδικά και όχι ανταγωνιστικά. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Α. Κατσίγερα εις και βήματα, για να δημιουργήσει ένα δυναμικό χορευτικό πρόγραμμα fitness. Στην πράξη λίγο από salsa, merenque, reggaeton, samba, hip-hop, cha cha, flamenco, αλλά και χορό της κοιλιάς και η γυμναστική γίνεται γιορτή! Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Α. Μαλάκη 6. Formula 1 Το Πρόγραμμα F1 in Schools, μέσα από τον σχεδιασμό και την κατασκευή μικρών μοντέλων αγωνιστικών F1 αυτοκινήτων με τη χρήση CAD/CAM εργαλείων, εκπαιδεύει τους μαθητές πάνω σε θέματα Φυσικής, Νέων Τεχνολογιών, Πληροφορικής και Επικοινωνιών καθώς και Μηχανικών Κατασκευών. Στο πλαίσιο του προγράμματος, οι μαθητές σχεδιάζουν και κατασκευάζουν μια μικρογραφία αγωνιστικού αυτοκινήτου F1, χρησιμοποιώντας εργαλεία σχεδίασης, όπως τα CAD CAM εργαλεία. Ακόμα, η σύνδεση με τον επιχειρηματικό και βιομηχανικό χώρο γίνεται μέσα από την ενασχόλησή τους με θέματα σχετικά με το marketing, την προώθηση προϊόντων, το Επιχειρείν, καθώς και την αναζήτηση χορηγιών. Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Μ. Μπαρδούνιας Πολιτισμός και Εκπαίδευση 1. Επιχειρηματικότητας Το πρόγραμμα «Νεανική Επιχειρηματικότητα» αποτελεί μια ομαδική δραστηριότητα, μια αληθινή επιχειρηματική εμπειρία: τη δημιουργία μιας μαθητικής επιχείρησης. Οι μαθητές δημιουργούν μια δική τους επιχείρηση και είναι οι ίδιοι υπεύθυνοι για τη λειτουργία τους. Καλλιεργούν τη δημιουργικότητά τους και αναπτύσσουν κριτική σκέψη, εξοικειώνονται με την έννοια της επιχειρηματικότητας, τη σημασία της οικονομίας, την αξία της ανταγωνιστικότητας και της καινοτομίας, εκπαιδεύονται σε βασικές οικονομικές έννοιες και αναπτύσσουν σημαντικές επαγγελματικές και κοινωνικές δεξιότητες: ομαδική εργασία, ηγεσία, διαπραγμάτευση, επίλυση προβλημάτων, ικανότητες παρουσίασης κ.ά. Στόχος του προγράμματος είναι η δημιουργία και διάθεση ενός πρωτότυπου προϊόντος ή υπηρεσίας. Οι μαθητικές επιχειρήσεις συμμετέχουν σε μια εμπορική έκθεση, δημιουργούν ένα περίπτερο και προωθούν το προϊόν τους. Το καλύτερο προϊόν αναδεικνύεται μέσω ενός πανελλήνιου διαγωνισμού με άλλα σχολεία. Η επιχείρηση που θα κερδίσει στον πανελλήνιο διαγωνισμό παίρνει μέρος σε ευρωπαϊκό διαγωνισμό. Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Ά. Νότης 4

5 2. Forensics-Επιχειρηματολογίας O Όμιλος Forensics καλλιεργεί την ικανότητα της ρητορικής, την αυτοπεποίθηση και επομένως την αποτελεσματική έκφραση ιδεών, την εποικοδομητική αλληλοκριτική, την ανάπτυξη προβληματισμού και επιχειρηματολογίας,στα Αγγλικά, αλλά και στα Ελληνικά. Τα πνευματικά αθλήματα με τα οποία ασχολείται ο Όμιλος είναι τα εξής: Debate, Group Discussion, Oral Interpretation of Literature, Impromptu, Duet Acting, Original Oratory. Τα παιδιά του Ομίλου κάθε χρόνο συμμετέχουν σε πολλούς Διαγωνισμούς Forensics και Debate σε Ελλάδα και Εξωτερικό καθώς και σε προσομοιώσεις των Ηνωμένων Εθνών (MUN). Υπεύθυνοι Ομίλου: κ. Γ. Βλασταράς, κ. Χ. Μυστακέλης, κ. Τ. Ρομποτή, κ. Μ. Ρούσση 3. UNESCO Ο Όμιλος UNESCO εκπροσωπεί το Σχολείο μας κάθε χρόνο στο Συμπόσιο UNESCO (από το 2000 που λειτουργεί ο συγκεκριμένος θεσμός της UNESCO στη χώρα μας). [Το σχολικό έτος συμπληρώθηκαν 10 χρόνια λειτουργίας του θεσμού και το 10ο Συμπόσιο UNESCO διοργανώθηκε από το Σχολείο μας]. Το εκάστοτε διήμερο Συμπόσιο διεξάγεται με γνώμονα ένα επίκαιρο θέμα το οποίο παρουσιάζεται από τους εκπροσώπους των σχολείων. Στο πλαίσιο της εκπροσώπησης των σχολείων οι μαθητές/τριες διατυπώνουν με επιχειρήματα τις θέσεις τους (για το θέμα του Συμποσίου) και προσπαθούν να πείσουν στις Ομάδες Εργασίες και στην Ολομέλεια του Συμποσίου, ενώ παράλληλα παρουσιάζουν με καλλιτεχνικό τρόπο την εργασία τους επί σκηνής. Για το θέμα του Συμποσίου οι μαθητές/τριες του Σχολείου μας (που συμμετέχουν) προετοιμάζονται κατάλληλα στο πλαίσιο των ωρών των Ομίλων, ενώ παράλληλα ετοιμάζουν και την καλλιτεχνική προβολή της εργασίας τους. Το γενικό θέμα του φετινού 16ου Συμποσίου UNESCO (που θα διεξαχθεί στα Αρσάκεια Εκπαιδευτήρια Ψυχικού, τον Φεβρουάριο 2016) αφορά «τη σημασία της Αειφόρου Ανάπτυξης για την κοινωνία - την οικονομία - την πολιτεία». Υπεύθυνος Ομίλου: Σπ. Γεωργίου Αθλητισμός 1. Αεροβικής - PILATES κοριτσιών Ελεύθερες ασκήσεις γυμναστικής με συνοδεία μουσικής. Ο χρόνος του Ομίλου (ή το πρόγραμμα) χωρίζεται σε δύο μέρη. Την πρώτη ώρα γίνονται ασκήσεις συνδυασμένες με ροή και συνέχεια σε γρήγορο ρυθμό (aerobic), με στόχο τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης μέσα από την ώθηση που δίνει ο έντονος ρυθμός της μουσικής. Τη δεύτερη ώρα γίνονται ασκήσεις στο πάτωμα με στόχο την επιμέρους ενδυνάμωση των μυϊκών ομάδων. Επίσης χρησιμοποιώντας τη μέθοδο Pilates επιδιώκουμε τη βελτίωση της ευλυγισίας, της πλαστικότητας καθώς και τη σωστή στάση του σώματος με την ευθυγράμμιση της σπονδυλικής στήλης. Ακόμα θα διδαχθούν τεχνικές χαλάρωσης και ευεξίας. Υπεύθυνες Ομίλου: κ.κ. Μ. Λουκέρη, Γ. Μπινάρη 2. Μπάσκετ αγοριών (κ. Κ. Ζάγκας) Μπάσκετ κοριτσιών (κ. Β. Χατζάτογλου) 5

6 3. Βόλεϊ κοριτσιών (κ. Ζ. Καλαμπόκης) Βόλεϊ αγοριών (κ. Κ. Παπακωνσταντίνου) 4. Τένις (κ. Κ. Συκιώτης) Στόχος να βοηθήσει τα παιδιά να αφομοιώσουν τις δεξιότητες που απέκτησαν στις μικρότερες ηλικίες, να χαρούν το παιχνίδι και να συμμετέχουν σε αγώνες. Σύνολο παιδιών ανά όμιλο Μυϊκής Ενδυνάμωσης Σίγουρα ο όρος μυϊκή ενδυνάμωση είναι αρκετά διαδεδομένος σε όσους έχουν μια στοιχειώδη επαφή με τον αθλητισμό παράλληλα όμως είναι και αρκετά παρεξηγημένος. Στόχος μας στον όμιλο αυτό, κατανοώντας την πραγματική έννοια, είναι να βελτιώσουμε τη γενική μας φυσική κατάσταση και τις παραμέτρους που την αποτελούν όπως την ευκαμψία, την δύναμη, την αντοχή στη δύναμη, την εκρηκτικότητα, τη μυϊκή συναρμογή, την ταχύτητα και φυσικά την αερόβια ικανότητα. Οι μαθητές/τριες θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν νέες μεθόδους εκγύμνασης με διάφορα όργανα γυμναστικής όπως επίσης και με την αντίσταση του βάρους του σώματός τους. Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Σ. Μαχαίρας 6. Ποδόσφαιρο αγοριών Τα παιδιά που θα συμμετέχουν στον Όμιλο θα έχουν την ευκαιρία να βελτιώσουν την τεχνική τους και να συμμετάσχουν σε αγώνες ποδοσφαίρου. Όσοι μαθητές διακρίνονται για τις επιδόσεις τους θα προτείνονται για την ομάδα του Σχολείου. Υπεύθυνος Ομίλου: κ. Θ. Μηλιδώνης 7. Στίβου Ο Όμιλος αυτός στοχεύει στη συνέχεια και εξέλιξη της ενασχόλησης των παιδιών με τον κλασικό αθλητισμό, που αρχίζει από το Δημοτικό και συνεχίζεται και στο Γυμνάσιο, με πολλές και σημαντικές πλέον διακρίσεις. Σκοπός του Ομίλου είναι η βελτίωση της απόδοσης στα επιμέρους αγωνίσματα και η εξειδίκευση με στόχο την επιτυχία, την καλή παρουσία, τη χαρά και την εμπειρία της συμμετοχής στο πλήθος των αγώνων στους οποίους λαμβάνουμε μέρος. Μέσα από την «προπόνηση», τη βελτίωση της φυσικής κατάστασης και την ανάπτυξη πολλών και ποικίλων σωματικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων, θα προσπαθήσουμε να μεταφέρουμε και σε αυτές τις ηλικίες την αγάπη για τον κλασικό αθλητισμό. Υπεύθυνη Ομίλου: κ. Ά. Ιακωβίδου 6