Λέμεηο Κιεηδηά: Βηβιηνζεθνλνκηθή εθπαίδεπζε, Μεραλέο αλαδήηεζεο, Googling, Γηα βίνπ κάζεζε
|
|
- Στέφανος Ταμτάκος
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Googling και ακαδημαχκοί βιβλιοθηκονόμοι: Ποιοηική έρεσνα για ηην επίδραζη ηοσ Google ζηο ρόλο ηφν βιβλιοθηκονόμφν και ζηην παροτή σπηρεζιών ηφν βιβλιοθηκών Ζαθειρίοσ Γεφργία 1, ιάηρη Ράνια 1, Γαροσθάλλοσ Εμμανοσήλ 1 Λέθηνξαο, Τερλνινγηθό Δθπαηδεπηηθό Ίδξπκα Θεζζαινλίθεο, Τ.Θ. 141, , Θεζζαινλίθε, Διιάδα. Περίληυη Τν Google είλαη θάηη παξαπάλσ απφ κηα κεραλή αλαδήηεζεο: είλαη έλα νινθιεξσκέλν εηθνληθφ πεξηβάιινλ παξνρήο ππεξεζηψλ πνπ πξνζθέξεη ηε δπλαηφηεηα ζηνπο ρξήζηεο ηνπ λα αλαδεηήζνπλ, λα δεκηνπξγήζνπλ, λα δηαδψζνπλ, λα κνηξαζηνχλ πιεξνθνξίεο, θαη ηαπηφρξνλα λα επηθνηλσλήζνπλ κε άιινπο ρξήζηεο. Δπίζεο, δίλεη ηε δπλαηφηεηα αλαδήηεζεο βηβιίσλ πιήξνπο θεηκέλνπ θαη άξζξσλ πεξηνδηθψλ, θαζηζηψληαο ην σο κηα «παγθφζκηα ςεθηαθή βηβιηνζήθε». Η δεκνηηθφηεηα ηεο κεραλήο αλαδήηεζεο Google ζην εξγαζηαθφ πεξηβάιινλ ηνπ αθαδεκατθνχ βηβιηνζεθνλφκνπ είλαη αδηακθηζβήηεηε, ελψ παξάιιεια νινέλα θαη πεξηζζφηεξνη εθπαηδεπηηθνί θαη θνηηεηέο αλαδεηνχλ πιεξνθνξίεο κέζσ απηνχ παξαθάκπηνληαο ηηο θαζηεξσκέλεο ππεξεζίεο ηεο βηβιηνζήθεο. Τν «Googling» ζέηεη ζε ακθηζβήηεζε ηηο παξαδνζηαθέο δεμηφηεηεο ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ σο παξνρέσλ πιεξνθφξεζεο. Απηή ε εξεπλεηηθή εξγαζία παξνπζηάδεη ηα αξρηθά απνηειέζκαηα κηαο πνηνηηθήο έξεπλαο πνπ πξνζπαζεί λα θαηαγξάςεη ηηο αληηιήςεηο ησλ Διιήλσλ αθαδεκατθψλ βηβιηνζεθνλφκσλ, ζρεηηθά κε ηελ επίδξαζε ηνπ Google ζην ξφιν ηνπο ζηε δηαρείξηζε ηεο πιεξνθνξίαο θαη ζηελ παξνρή ππεξεζηψλ ησλ βηβιηνζεθψλ. Ωο κέζνδνο ζπιινγήο δεδνκέλσλ ρξεζηκνπνηήζεθε ε εκηδνκεκέλε ζπλέληεπμε κε δηεπζπληέο θαη βηβιηνζεθνλφκνπο αθαδεκατθψλ βηβιηνζεθψλ. Όπσο δηαθαίλεηαη απφ ηα ζπκπεξάζκαηα ηεο κειέηεο, νη Έιιελεο αθαδεκατθνί βηβιηνζεθνλφκνη ρξεζηκνπνηνχλ θπξίσο ην Google σο κεραλή αλαδήηεζεο ιφγσ ηεο εχθνιεο ρξήζεο ηνπ θαη ηεο πιεζψξαο ησλ πιεξνθνξηψλ πνπ παξέρεη. Ταπηφρξνλα φκσο ζπδεηνχλ ηελ αλάγθε γηα επαξθή θαηάξηηζε ηφζν ησλ
2 βηβιηνζεθνλφκσλ φζν θαη ησλ ρξεζηψλ ζηε ρξήζε ηέηνησλ εξγαιείσλ, αιιά θαη ζηελ αμηνιφγεζε ησλ πεγψλ ηνπ Γηαδηθηχνπ. Οη ζπκκεηέρνληεο ζηελ έξεπλα πξνηείλνπλ ηελ πξνψζεζε ηεο δηα βίνπ κάζεζεο απφ ηεο βηβιηνζήθεο, θαη ηε βειηίσζε ηεο πνηφηεηαο ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ ηνπο. Η έξεπλα αλαδεηθλχεη επίζεο ηνλ νπζηαζηηθφ ξφιν πνπ πξέπεη λα δηαδξακαηίζνπλ ηα Τκήκαηα Βηβιηνζεθνλνκίαο ζηελ νξγάλσζε επηκνξθσηηθψλ πξνγξακκάησλ δηα βίνπ κάζεζεο γηα ηνπο βηβιηνζεθνλφκνπο. Λέμεηο Κιεηδηά: Βηβιηνζεθνλνκηθή εθπαίδεπζε, Μεραλέο αλαδήηεζεο, Googling, Γηα βίνπ κάζεζε 1. Ειζαγφγή Σην Οxford English Dictionary αλαθέξεηαη φηη ν φξνο Googling ρξεζηκνπνηείηαη επξέσο κεηαμχ ησλ ρξεζηψλ ηνπ Γηαδηθηχνπ έρνληαο ηαπηίζεη ην φλνκα ηνπ κε ηε δηαδηθαζία αλαδήηεζεο πιεξνθνξηψλ. Τν Google πέξα απφ κηα κεραλή αλαδήηεζεο είλαη έλα εηθνληθφ πεξηβάιινλ ππεξεζηψλ πνπ παξέρεη ζηνπο αλζξψπνπο ηελ δπλαηφηεηα λα δεκηνπξγήζνπλ, λα δηαδψζνπλ θαη λα αλαδεηήζνπλ πιεξνθνξίεο. Οη λέεο ππεξεζίεο πξνζθέξνληαη δηαξθψο, φπσο ε δπλαηφηεηα αλαδήηεζεο πιήξνπο θεηκέλνπ ζε βηβιία, ε δεκηνπξγία θαη αλαδήηεζε ζε ηζηνιφγηα (blogs), ε αλαδήηεζε ζπληεηαγκέλσλ ζε παγθφζκην επίπεδν κε ηε ρξήζε ηνπ Google Earth θαη ε αλαδήηεζε ηνπ θσδηθψλ πξνγξακκαηηζκνχ (Burns, 2007; Google, 2007). Πέξαλ ηνπ πινπξαιηζηηθνχ πεξηβάιινληνο πιεξνθφξεζεο πνπ παξέρεη ην Google ζηνπο ρξήζηεο ηνπ, ππάξρεη κία ζεηξά πεξηνξηζκψλ θαη πξνβιεκαηηζκψλ πνπ ζα πξέπεη λα εμεηαζηνχλ πεξαηηέξσ. Γηα παξάδεηγκα ν Hunter (2003) θαηαθξίλεη ηελ έιιεηςε ρξήζεο κεηαδεδνκέλσλ απφ ην Google, θαζψο θαη ην γεγνλφο φηη ε ιεηηνπξγία αλάθηεζήο ηεο κεραλήο βαζίδεηαη απνθιεηζηηθά ζε έλαλ ζπλδπαζκφ θαηάηαμήο ηζηνζειίδσλ θαη ζε έλαλ αιγφξηζκν ηαμηλφκεζεο ραξαθηήξσλ. Άιινη πεξηνξηζκνί αλαδείρζεθαλ απφ ηνλ Bradley (2006) ζε κία ζπγθξηηηθή έξεπλα πνπ δηεμήγαγε αλάκεζα ζην Google θαη ηηο ππεξεζίεο πνπ παξείραλ άιιεο κεραλέο αλαδήηεζεο φπσο ην Yahoo! θαη ην MSN. Ο Bradley (2006) αλέδεημε ηηο αθφινπζεο πεξηνρέο πνπ ρξήδνπλ βειηίσζεο: έιιεηςε πξνεγκέλσλ ππεξεζηψλ κέζσ RSS, ηελ παξνρή ρακειήο ιεηηνπξγηθφηεηαο θαη πεξηνξηζκέλσλ επηινγψλ ζην ρξήζηε ζηε δηαδηθαζία δηαρείξηζεο ησλ αλαθηεζέλησλ απνηειεζκάησλ θαη ηελ απνπζία ζπλαθνχο ιεμηινγίνπ ή ζεζαπξνχ γηα ηελ παξνρή βνήζεηαο ζηνπο ρξήζηεο ζε πεξηπηψζεηο αλαδηαηχπσζεο εξψηεζεο εηδηθά ζηελ πεξίπησζε ησλ αλεπαξθψλ θαζνξηζκέλσλ αλαγθψλ πιεξνθνξηψλ. Ο ξφινο ησλ αθαδεκατθψλ βηβιηνζεθψλ θαη ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηε λέα επνρή ηνπ Google γίλεηαη νινέλα θαη πην δχζθνινο θαη ραξαθηεξίδεηαη απφ αβεβαηφηεηα (Anderson, 2005; MacColl, 2006). Οινέλα θαη πεξηζζφηεξνη θνηηεηέο επηιέγνπλ ην Google σο πξνκεζεπηή
3 πιεξνθνξηψλ απφ ηε βηβιηνζήθε. Οη αθαδεκατθέο βηβιηνζήθεο αληηκεησπίδνπλ κηα ζεηξά πξνθιήζεσλ πνπ ζπλίζηαληαη ζηελ αλάγθε παξνρήο θαηλνηφκσλ ππεξεζηψλ κε ηε ρξήζε λέαο ηερλνινγίαο απφ ηηο βηβιηνζήθεο, εθάκηιιεο απηψλ πνπ παξέρνληαη απφ ηηο κεραλέο αλαδήηεζεο ζηνλ Ιζηφ θαη ηελ αλάπηπμε επηρεηξεζηαθψλ πξνηχπσλ πνπ ιακβάλνπλ ππφςε ηηο αλάγθεο ησλ ρξεζηψλ (MacColl, 2006). Σηελ πξαγκαηηθφηεηα ε λέα θαηάζηαζε ππαγνξεχεη κηα αλαζεψξεζε θαη επαλαμηνιφγεζε ησλ δεμηνηήησλ ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ θαζψο επίζεο θαη ηεο παξνρήο ππεξεζηψλ πιεξνθφξεζεο κίαο αθαδεκατθήο βηβιηνζήθεο. Σθνπφο απηήο ηεο αλαθνίλσζεο είλαη λα παξνπζηάζεη ηα πξνθαηαξθηηθά απνηειέζκαηα έξεπλαο πνπ δηελεξγήζεθε γηα λα θαηαγξάςεη ηηο αληηιήςεηο ησλ ειιεληθψλ αθαδεκατθψλ βηβιηνζεθνλφκσλ γηα ηνλ αληίθηππν πνπ έρεη ην Google ζην ξφιν ηνπο σο πξνκεζεπηέο πιεξνθνξηψλ ζηελ ςεθηαθή επνρή. Τν 2 ν κέξνο ηεο παξνπζίαζεο απνηειείηαη απφ ηε βηβιηνγξαθηθή επηζθφπεζε. Ο ζηφρνο θαη νη ζθνπνί ηεο έξεπλαο θαη ε κεζνδνινγία δηεμαγσγήο ηεο παξνπζηάδνληαη ζην 3 ν θαη 4 ν κέξνο αληίζηνηρα. Τα πξνθαηαξθηηθά απνηειέζκαηα απηήο ηεο κειέηεο πεξηγξάθνληαη ζην 5 ν κέξνο ηεο αλαθνίλσζεο. Τέινο, ηα ζπκπεξάζκαηα θαη νη πξνηάζεηο δίλνληαη ζην ηειεπηαίν ηκήκα. 2. Βιβλιογραθική Επιζκόπηζη Πξηλ κηα δεθαεηία πεξίπνπ ην πξφγξακκα IMPEL ζηελ Αγγιία θαηέγξαςε ηελ επηηαθηηθή αλάγθε γηα ηνπο αθαδεκατθνχο βηβιηνζεθνλφκνπο λα απνθηήζνπλ λέεο δεμηφηεηεο ζηνπο ηνκείο ηεο παηδαγσγηθήο, ηεο δηνίθεζεο θαη ησλ λέσλ ηερλνινγηψλ (IMPEL 2, 2006). Παξνκνίσο νη Swarna et al. (1997), ηελ ίδηα ζρεδφλ πεξίνδν ππνζηήξημαλ φηη κεξηθέο απφ ηηο αιιαγέο πνπ νη βηβιηνεζθνλφκνη πξέπεη λα πξνσζήζνπλ ήηαλ ε εθαξκνγή θαη ε έξεπλα ζηε δηαρείξηζε ςεθηαθψλ δηθαησκάησλ, ε νξγάλσζε ειεθηξνληθψλ ζπιινγψλ, ε παξνρή εηθνληθψλ πιεξνθνξηαθψλ ππεξεζηψλ, ε εθπαίδεπζε ρξεζηψλ θαη ε επέιηθηε παξάδνζε πιεξνθνξηψλ ζην ρξήζηε. Παξφιν πνπ ηα απνηειέζκαηα απηήο ηεο έξεπλαο αληαλαθινχλ ηηο αιιαγέο πνπ ζπληεινχληαλ ζην επάγγεικα 10 ρξφληα πξηλ θάπνηα απφ ηα ζπκπεξάζκαηα ηζρχνπλ αθφκα. Αλ θαη ε επίδξαζε ηνπ Google θαη ε ρξήζε ησλ λέσλ ηερλνινγηψλ ζηηο ππεξεζίεο ηεο βηβιηνζήθεο θαη ζην επάγγεικα ηνπ βηβιηνζεθνλφκνπ έρεη εμεηαζηεί απφ πνιιέο ζεσξεηηθέο κειέηεο θαη έξεπλεο πνπ επηθεληξψλνπλ ζε ελλνηνινγηθά ζηνηρεία (Bell, 2005; Kruger, 2005) ειάρηζηεο έξεπλεο έρνπλ πηνζεηήζεη ηε ρξήζε πνηνηηθψλ κεζφδσλ έξεπλαο γηα ηελ θαηαγξαθή ησλ αληηιήςεσλ ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζε δηαθνξεηηθά είδε βηβιηνζεθψλ. Οη Feret & Marcineck (2005) ρξεζηκνπνίεζαλ ζπλεληεχμεηο γηα λα εξεπλήζνπλ ηηο απφςεηο ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ φζνλ αθνξά ην κέιινλ ησλ αθαδεκατθψλ βηβιηνζεθψλ θαη ην δηθφ ηνπο. Τα απνηειέζκαηα απηήο ηεο έξεπλαο αλέδεημαλ σο θχξηνπο παξάγνληεο επίδξαζεο γηα ην κέιινλ ησλ βηβιηνζεθψλ, ηηο ηερλνινγίεο πιεξνθφξεζεο θαη επηθνηλσλίαο, νηθνλνκηθά δεηήκαηα, θαη αιιαγέο ζην ζχζηεκα αλψηαηεο εθπαίδεπζεο. Δπηπιένλ νη ζπκκεηέρνληεο δήισζαλ φηη ε δηαρείξηζε ηεο ειεθηξνληθήο πιεξνθφξεζεο θαη ε δηεπζέηεζε δεηεκάησλ πξφζβαζεο ζε απηήλ ζα απνηειέζνπλ ζεκαληηθά δεηήκαηα γηα ην κέιινλ. Τέινο πνιχ ζεκαληηθή ζεσξείηαη ε απφθηεζε δεμηνηήησλ ζηελ ηερλνινγία ηεο πιεξνθφξεζεο γηα ην κέιινλ ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ θαζψο επίζεο θαη ε γλψζε επηθνηλσλίαο θαη δηνίθεζεο.
4 Σε παξφκνηα κειέηε, νη Mullins & Linehan (2006) πξαγκαηνπνίεζαλ 30 εκη-δνκεκέλεο ζπλεληεχμεηο γηα λα εμεηάζνπλ ηηο αληηιήςεηο βηβιηνζεθνλφκσλ πνπ εξγάδνληαλ ζε δεκφζηεο βηβιηνζήθεο. Οη θχξηεο δξαζηεξηφηεηεο ησλ δεκφζησλ βηβιηνζεθψλ ζην κέιινλ ζα επηθεληξσζνχλ ζηελ ελεξγά θνηλσληθή ζπκκεηνρή δηαθφξσλ νκάδσλ, ζηε δηα βίνπ εθπαίδεπζε θαη ζηελ εθπαίδεπζε ρξεζηψλ ζηε ρξήζε λέαο ηερλνινγίαο. Ο Campbell (2006) αλαθέξεη φηη νη αθαδεκατθέο βηβιηνζήθεο πξέπεη λα αλαζεσξήζνπλ ηνλ ηξφπν ιεηηνπξγίαο ηνπο θαη λα πξνζαξκνζηνχλ αλαιφγσο ζηηο ηερλνινγηθέο αιιαγέο πνπ ζπληεινχληαη. Θα πξέπεη λα αλαιάβνπλ λέεο δξαζηεξηφηεηεο πνπ λα επηθεληξψλνληαη ζηελ παξνρή ρψξσλ εθκάζεζεο πςειήο πνηφηεηαο, ζηελ αλάπηπμε θξηηεξίσλ κεηαδεδνκέλσλ, ζηελ εθπαίδεπζε ρξεζηψλ θαη ζηε δηαρείξηζε ςεθηαθψλ πλεπκαηηθψλ δηθαησκάησλ. Απηέο νη έξεπλεο θαηαδεηθλχνπλ ην γεγνλφο φηη νη βηβιηνζήθεο πξέπεη πιένλ λα παξέρνπλ ηηο ππεξεζίεο ηνπο ζηηο θνηλφηεηεο δίλνληαο ηδηαίηεξε έκθαζε ζηε δηαρείξηζε ηεο πιεξνθνξίαο, ζηε δηα βίνπ εθπαίδεπζε θαη ζηελ ειεθηξνληθή κάζεζε. Δπηπιένλ ε απφθηεζε λέσλ δεμηνηήησλ ζε ζπλδπαζκφ κε ηελ ζσζηή θαη έμππλε πξνψζεζε ηνπ ξφινπ ηνπ βηβιηνζεθνλφκνπ ζηε λέα απηή επνρή θξίλεηαη απαξαίηεηε γηα ην επαγγεικαηηθφ ηνπ κέιινλ. Η Bowness (2004) πξνηείλεη ηελ πηνζέηεζε ζηξαηεγηθψλ δηαθήκηζεο γηα ηελ πξνψζεζε ηνπ ξφινπ ηνπ βηβιηνζεθνλφκνπ. Δπίζεο ζεσξεί φηη πξέπεη λα είλαη άξηζηνη ρξήζηεο θαη εθπαηδεπηέο ηφζν ησλ δηαθφξσλ βηβιηνγξαθηθψλ βάζεσλ φζν θαη ηνπ Ιζηνχ θαη ησλ κεραλψλ αλαδήηεζεο. Πην ζπγθεθξηκέλα πηζηεχεη φηη νη βηβιηνζεθνλφκνη ζα πξέπεη λα εθπαηδεχνπλ ηνπο ρξήζηεο ζηελ αλαδήηεζε πιεξνθνξηψλ απφ ην δηαδίθηπν, λα αλαπηχμνπλ νδεγνχο θαη πχιεο ζηνλ Ιζηφ γηα λα δηεπθνιχλνπλ ηνπο ρξήζηεο. Μία άιιε άπνςε ππνζηεξίδεη φηη είλαη πνιχ ζεκαληηθφ λα κάζνπκε ην «πψο λα καζαίλνπκε» θαζψο νη βηβιηνζεθνλφκνη θαινχληαη δηαξθψο λα απνθηήζνπλ λέεο δεμηφηεηεο, ζε έλα δηαξθψο εμειηζζφκελν πεξηβάιινλ. Σε απηή ηε δηαδηθαζία κάζεζεο απαηηείηαη πξνζαξκνζηηθφηεηα ζέιεζε, δηαξθήο βειηίσζε ηφζν ζε πξνζσπηθφ φζν θαη ζε επαγγεικαηηθφ επίπεδν, δεμηφηεηεο επηθνηλσλίαο θαη πνιχ θαιή αίζζεζε ηνπ ρηνχκνξ (Weir, 2000). Τέινο ν Monk (2004) αλέδεημε θάπνηνπο παξάγνληεο πνπ δξνπλ αλαζηαιηηθά ζηελ απφθηεζε λέσλ δεμηνηήησλ ζηηο λέεο ηερλνινγίεο απφ ηνπο βηβιηνζεθνλφκνπο. Απηνί είλαη θχξηα ν πεξηνξηζκέλνο δηαζέζηκνο ρξφλνο, ε έιιεηςε νξγαλσκέλσλ ηππηθψλ θαη άηππσλ ηξφπσλ εθπαίδεπζεο, θαζψο επίζεο θαη ε έιιεηςε ηφζν πξνζσπηθψλ φζν θαη επαγγεικαηηθψλ θηλήηξσλ. 3. κοπός και ζηότοι Σθνπφο ηεο παξνχζαο κειέηεο ήηαλ λα παξνπζηάζεη ηηο αληηιήςεηο ησλ Διιήλσλ αθαδεκατθψλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζε φηη αθνξά ην ξφιν ηνπο ηνπ σο πξνκεζεπηέο πιεξνθνξηψλ ζηελ ςεθηαθή επνρή. Σηφρνη απηήο ηεο έξεπλαο ήηαλ: λα θαηαγξάςεη ηηο απφςεηο ησλ Διιήλσλ αθαδεκατθψλ βηβιηνζεθνλφκσλ γηα ην Google λα παξνπζηάζεη ηελ επίδξαζε ηνπ Googling ζηηο ππεξεζίεο πιεξνθνξηψλ ησλ βηβιηνζεθψλ λα εμεηάζεη ην αλ θαη θαηά πφζνλ νη βηβιηνζεθνλφκνη αηζζάλνληαη αζθαιείο ζε ζρέζε κε ηηο δεμηφηεηέο ηνπο ζηε λέα απηή επνρή λα εμεηάζεη ηε θχζε ηεο θαηάξηηζεο πνπ πξέπεη λα παξαζρεζεί ζηνπο Έιιελεο αθαδεκατθνχο βηβιηνζεθνλφκνπο πξνθεηκέλνπ λα παξαθνινπζήζνπλ ηηο ηξέρνπζεο εμειίμεηο ζην επάγγεικά ηνπο.
5 4. Μεθοδολογία Οη εκη-δνκεκέλεο ζπλεληεχμεηο κε δηεπζπληέο αθαδεκατθψλ βηβιηνζεθψλ ήηαλ ην θχξην εξγαιείν ζπιινγήο δεδνκέλσλ ηεο έξεπλαο. Η Δκπεηξηθά Θεκειησκέλε Θεσξία (Grounded Theory) πηνζεηήζεθε γηα ηελ αλάιπζε ηνπ πνηνηηθνχ πιηθνχ. Σηε δηάξθεηα ηεο αλάιπζεο ρξεζηκνπνηήζεθε επίζεο εηδηθφ ινγηζκηθφ (Atlas.ti) Γείγκα Σηελ πνηνηηθή έξεπλα ν θχξηνο ζηφρνο ηεο θαηάιιειεο δεηγκαηνιεςίαο είλαη ε επηινγή πεξηπηψζεσλ, πινχζησλ ζε πιεξνθνξίεο (Patton, 1990: 169). Γηα ηελ παξνχζα έξεπλα επηιέρζεθαλ πέληε Έιιελεο δηεπζπληέο αθαδεκατθψλ βηβιηνζεθψλ κε βάζε ηα αθφινπζα θξηηήξηα επηινγήο: 1. λα έρνπλ εκπεηξία ζηε ρξήζε ηνπ Google 2. λα έρνπλ ρξεζηκνπνηήζεη ζρέδηα θαηάξηηζεο ζηε ρξήζε ηνπ Google ηφζν γηα ηνπο ρξήζηεο φζν θαη γηα ην πξνζσπηθφ ησλ βηβιηνζεθψλ ηνπο 4.2 Σπιινγή δεδνκέλσλ - ζπλεληεύμεηο Η ζπλέληεπμε σο κέζν ζπιινγήο πιηθνχ ζηελ πνηνηηθή έξεπλα απμάλεη ηελ αιιειεπίδξαζε κεηαμχ ηνπ εξεπλεηή θαη ηνπ ζπλεληεπμηαδφκελνπ επηηξέπνληαο ηαπηφρξνλα ηελ ππνβνιή πξφζζεησλ εξσηήζεσλ ζε λένπο ηνκείο πηζαλνχ ελδηαθέξνληνο (Gorman & Clayton, 1997). Σηε δηάξθεηα ηεο παξνχζαο έξεπλαο πξαγκαηνπνηήζεθαλ πέληε εκη-δνκεκέλεο ηειεθσληθέο ζπλεληεχμεηο ζηε ρξνληθή πεξίνδν κεηαμχ ησλ κελψλ Απξηιίνπ θαη Μαΐνπ ηνπ Απηφο ν ηχπνο ζπλέληεπμεο ζεσξήζεθε ν θαηαιιειφηεξνο, θαζψο πξνυπνζέηεη ηε δεκηνπξγία κηαο ιίζηαο εξσηήζεσλ θαη ζεκάησλ πνπ είλαη πηζαλό λα θαιπθζνχλ ζηε δηάξθεηα ηεο ζπλέληεπμεο. Ταπηφρξνλα φκσο δίλεη κία δπλαηφηεηα επειημίαο ζηνλ εξεπλεηήο θαζψο δηαηεξεί ηελ ειεπζεξία λα ππνβάιεη ηηο εξσηήζεηο κε φπνηα ζεηξά θξίλεη απηφο πην ζσζηή, αθνινπζψληαο ηνλ ηξφπν ζθέςεο ηνπ εξσηψκελνπ θάζε θνξά Αλάιπζε ζηνηρείσλ Γηα ηελ αλάιπζε ησλ δεδνκέλσλ ρξεζηκνπνηήζεθε ε Δκπεηξηθά Θεκειησκέλε Θεσξία (Grounded Theory) ησλ Strauss θαη Corbin φπσο εθθξάζηεθε απφ απηνχο ην Απηή ε πξνζέγγηζε ζηελ εξκελεία ζηνηρείσλ θάλεθε ηδηαίηεξα ειθπζηηθή θαη θαηάιιειε γηα ηελ αλάιπζε ησλ δεδνκέλσλ θαζψο θχξηνο ζθνπφο ηεο είλαη λα ρηίζεη κηα ζεσξία πνπ λα είλαη "πηζηή θαη θσηίδεη ηελ πεξηνρή πνπ κειεηάηαη" (Strauss & Corbin, 1990: 24). Η Δκπεηξηθά Θεκειησκέλε Θεσξία ρξεζηκνπνηεί έλα ζχλνιν ηερληθψλ πξνθεηκέλνπ λα αλαθαιχςεη θαη λα απνθσδηθνπνηήζεη ηελ αλζξψπηλε ζπκπεξηθνξά, κε ζθνπφ ηελ αλάπηπμε κηαο ζεσξίαο γηα ην θαηλφκελν ππφ δηεξεχλεζε (Strauss & Corbin, 1990: 24). Υπάξρνπλ ηξεηο ηχπνη θσδηθνπνίεζεο: 1) αλνηθηή (open), 2) αμνληθή (axial), θαη 3) επηιεθηηθή (selective) θσδηθνπνίεζε. Γηα ηνπο ζθνπνχο ηεο ηξέρνπζαο κειέηεο ρξεζηκνπνηήζεθαλ νη δχν πξψηνη ηχπνη θσδηθνπνίεζεο. Η αλνηθηή θσδηθνπνίεζε είλαη ε πξψηε εμέηαζε ησλ ζηνηρείσλ πξνθεηκέλνπ λα ηαμηλνκεζνχλ θαη λα νλνκαζηνχλ ηα θαηλφκελα πνπ πξνέξρνληαη απφ ηα δεδνκέλα. Η αμνληθή θσδηθνπνίεζε αλαθέξεηαη ζηε δηαδηθαζία θσδηθνπνίεζεο γχξσ απφ κηα εληαία θαηεγνξία (Strauss & Corbin, 1990 :62).
6 Τν ινγηζκηθφ Atlas.ti ρξεζηκνπνηήζεθε γηα λα δηεπθνιχλεη ηελ αλάιπζε ζηνηρείσλ, ηελ νξγάλσζε ησλ ζπλεληεχμεσλ, ηηο δηαδηθαζίεο θσδηθνπνίεζεο, ηελ αλάπηπμε θαηεγνξηψλ, θαη ηε δηαγξακκαηηθή απεηθφληζε ησλ ζρέζεσλ κεηαμχ ησλ δεδνκέλσλ. 5. Προκαηαρκηικά αποηελέζμαηα ηης μελέηης Ο ζθνπφο ηνπ πξψηνπ ηκήκαηνο ηεο ζπλέληεπμεο ήηαλ λα απνηππψζεη ηε γλψζε θαη ηηο αληηιήςεηο ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ γηα ην Google. Οη εξσηψκελνη ζπκθσλνχλ φηη ην Google είλαη έλα δπλακηθφ εξγαιείν γηα ηελ έξεπλα πιεξνθνξηψλ, ε δεκνθηιέζηεξε θαη πην αμηόπηζηε κεραλή αλαδήηεζεο. Γήισζαλ ηελ εμνηθείσζε ηνπο κε πνηθίιεο ππεξεζίεο ηνπ Google φπσο Google search, Google scholar, Google directory, Google earth, Google maps, gmail, Google finance, Froogle. Όπσο ήηαλ αλακελφκελν ε αλαδήηεζε Google είλαη θπξίσο ζε ρξήζε εμαηηίαο ηεο γξήγνξεο θαη εχθνιεο παξνρήο πιεξνθνξηψλ. Τν Google scholar ζεσξείηαη σο ζεκαληηθφ εξγαιείν γηα λα εληνπίζεη θαλείο επηζηεκνληθφ πιηθφ. Οη ζπλεληεπμηαδφκελνη δελ ζέιεζαλ λα ζπγθξίλνπλ ηηο πεγέο κηαο βηβιηνζήθεο κε ην Google ππνζηεξίδνληαο φηη πξνζθέξνπλ δηαθνξεηηθφ ηχπν ππεξεζηψλ. Η πιεηνςεθία ηνπο ζρνιίαζε ηελ αλάγθε γηα αμηνιόγεζε ησλ πεγψλ ηνπ Google. Έλαο ζπλεληεπμηαδφκελνο ζρνιίαζε: " Παξόια απηά πεγαίλσ πην ζπρλά ζε απηό παξά ζηηο πεγέο ηεο βηβιηνζήθεο κνπ. Δίλαη ζα λα είζαη ζε δίαηηα θαη θξπθά θάζε κέξα ηξσο γιπθά ρσξίο λα ην παίξλεη θαλείο είδεζε. Έηζη λνηώζσ όπνηε ην ρξεζηκνπνηώ δηόηη δε δίλσ ηελ απαηηνύκελε ζεκαζία ζηηο πεγέο ηεο βηβιηνζήθεο" (ζπλέληεπμε 02, 17-18). Οη εξσηψκελνη θαηέδεημαλ κία ζεηξά κεηνλεθηεκάησλ ζηε ρξήζε ηνπ Google, φπσο ε πιεζώξα πιεξνθνξηώλ, ε έιιεηςε δνκήο, θαη ε πνηόηεηα ησλ παξερόκελσλ πιεξνθνξηώλ. Ιδηαίηεξν βάξνο δόζεθε ζηελ αλάγθε αμηνιόγεζεο ησλ πιεξνθνξηώλ πξηλ ηε ρξήζε ηνπο. Ταπηφρξνλα, νη εξσηψκελνη ζπκθψλεζαλ φηη ην πξνθαλέζηεξν πιενλέθηεκα ησλ βηβιηνζεθψλ είλαη ε παξνρή έγθπξσλ πιεξνθνξηώλ ζηνπο ρξήζηεο ηνπο, δεδνκέλνπ φηη νη βηβιηνζήθεο ειέγρνπλ ηελ πνηόηεηα ζηε δηάρπζε ησλ πιεξνθνξηώλ, θαζψο θαη ε πξνζσπηθή επηθνηλσλία κε ηνπο ρξήζηεο. "Η πνηόηεηα πεγώλ, ν έιεγρνο ηεο δηαδηθαζίαο δηάρπζεο ηεο πιεξνθόξεζεο, ε επαθή κε ηνλ ρξήζηεπειάηε, ε αλαζεώξεζε πνιηηηθώλ γύξσ από ζέκαηα πιεξνθόξεζεο κε βάζε ην ζπκθέξνλ ηνπ ρξήζηε, ε ιεηηνπξγία ηεο βηβιηνζήθεο κε βάζε όρη ην θέξδνο αιιά ην θνηλσληθό θαιό θαη ηελ ειεύζεξε πξόζβαζε ζηελ πιεξνθνξία." (ζπλέληεπμε 02, 50-51). Ωο κεηνλεθηήκαηα ηεο ρξήζεο ηεο βηβιηνζήθεο θαηαγξάθεθαλ ε έιιεηςε ελόο εξγαιείνπ αλαδήηεζεο πνπ ζα δίλεη ηελ δπλαηφηεηα ηαπηφρξνλεο αλαδήηεζεο ζε φιεο ηηο δηαζέζηκεο πεγέο κηαο βηβιηνζήθεο, θαη ην κε θηιηθό πεξηβάιινλ. Σην δεχηεξν ηκήκα ηεο ζπλέληεπμεο δεηήζεθε απφ ηνπο ζπκκεηέρνληεο λα αμηνινγήζνπλ ηελ επίδξαζε ηνπ Google ζηελ παξνρή ππεξεζηψλ κηαο βηβιηνζήθεο θαη ην ξφιν ηνπ βηβιηνζεθνλφκνπ ζηελ παξνρή πιεξνθνξηψλ. Σηελ εξψηεζε εάλ ε ζρέζε κεηαμχ ηεο Google θαη ησλ βηβιηνζεθψλ είλαη αληαγσληζηηθή ή ζπκπιεξσκαηηθή νη απφςεηο ησλ εξσηψκελσλ δηίζηαληαη. Μεξηθνί ζεσξνχλ ηε ρξήζε ησλ κεραλψλ αλαδήηεζεο σο βνεζεηηθά εξγαιεία γηα ηηο αθαδεκατθέο βηβιηνζήθεο, βιέπνληαο ηνλ αληαγσληζκφ σο ζεηηθή πηπρή πνπ νδεγεί ζε λέεο
7 εμειίμεηο. Παξάιιεια φκσο νη βηβιηνζεθνλφκνη πξνβιεκαηίδνληαη γηα ην κέιινλ ησλ βηβιηνζεθψλ. Έλαο εξσηψκελνο ζρνιίαζε: "Σηε βηβιηνζήθε καο έρνπκε πεξίπνπ ζαξάληα ππνινγηζηέο, εθ ησλ νπνίσλ νη επηά πεξίπνπ είλαη δηαζέζηκνη γηα ηνλ θαηάινγν. Βιέπσ όκσο όηη απηνί νη επηά ηνπ θαηαιόγνπ ρξεζηκνπνηνύληαη πνιύ ιίγν ζε ζρέζε κε ηνπο άιινπο Γηα παξάδεηγκα γηα ηελ αλαδήηεζε ειεθηξνληθώλ πεξηνδηθώλ ηα νπνία ηα έρνπκε κέζα ζην site ηα βιέπνπλ κέζα από ην Google θαη από εθεί ζηε ζπλέρεηα θάλνπλ πξόζβαζε έρνληαο αλαγλώξηζε ιόγσ ηνπ γεγνλόηνο όηη θαινύλε από IP δηεύζπλζε ππνινγηζηή πνπ είλαη κέζα ζην παλεπηζηήκην" (ζπλέληεπμε 04, 53-54). Οη εξσηψκελνη πξφηεηλαλ κηα ζεηξά απφ ζηξαηεγηθέο πνπ νη βηβιηνζήθεο πξέπεη λα πηνζεηήζνπλ πξνθεηκέλνπ λα εδξαηψζνπλ ηε ζέζε ηνπο ζηε λέα επνρή ηεο πιεξνθνξίαο, φπσο ε πηνζέηεζε ησλ λέσλ εμειίμεσλ, ε ιεηηνπξγία ησλ βηβιηνζεθψλ σο πνιηηηζηηθώλ θαη εθπαηδεπηηθώλ θέληξσλ, ε ππνζηήξημε ηεο δηα βίνπ κάζεζεο, ε βειηίσζε ηεο πνηόηεηαο ησλ ππεξεζηώλ ηνπο, ε εμ' απνζηάζεσο πξόζβαζε ζηηο ειεύζεξεο ςεθηαθέο πιεξνθνξίεο, ε δεκηνπξγία ελφο ελζσκαησκέλνπ εξγαιείνπ αλαδήηεζεο πνπ ζα ςάρλεη ηαπηφρξνλα φιν ην πιηθφ κηαο βηβιηνζήθεο. Οη ζηξαηεγηθέο αληαγσληζκνχ φπσο πξνηείλνληαη απφ ηνπο εξσηψκελνπο παξνπζηάδνληαη ζην παξαθάησ ζρήκα 1. τήμα: 1- Σηξαηεγηθέο αληαγσληζκνχ
8 Τν ηξίην ηκήκα ηεο ζπλέληεπμεο δηεξεχλεζε ηελ εκπηζηνζχλε ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηηο δεμηφηεηέο ηνπο θαη ηελ απμαλφκελε αληαγσληζηηθφηεηα κε άιια επαγγέικαηα ζηε «βηνκεραλία» ηεο πιεξνθφξεζεο. Οη λέεο δεμηφηεηεο πνπ πξέπεη λα απνθηεζνχλ απφ ηνπο βηβιηνζεθνλφκνπο παξνπζηάδνληαη ζην Σρήκα 2. τήμα: 2 - Νέεο δεμηφηεηεο βηβιηνζεθνλφκσλ Οη λέεο δεμηφηεηεο πνπ πξέπεη λα απνθηεζνχλ απφ ηνπο βηβιηνζεθνλφκνπο νκαδνπνηήζεθαλ ζε δχν θαηεγνξίεο: ηηο ηερληθέο δεμηόηεηεο θαη ηελ αλάπηπμε δεμηνηήησλ ζε άιιεο πεξηνρέο, φπσο απεηθνλίδεηαη ζην Σρήκα 2. Σε ζρέζε κε ηηο ηερληθέο δεμηφηεηεο νη εξσηψκελνη αλαθέξζεθαλ θπξίσο ζηηο δεμηφηεηεο ζηε ρξήζε ππνινγηζηψλ. Δπηπιένλ, νη βηβιηνζεθνλφκνη ζα πξέπεη λα κάζνπλ πψο λα αμηνινγνύλ ηηο πεγέο πιεξνθνξηώλ, πψο λα νξγαλώλνπλ θαη λα αμηνινγνύλ ςεθηαθέο πιεξνθνξίεο, πψο λα ζρεδηάζνπλ θαη λα αλαπηύζζνπλ ιεηηνπξγηθέο ηζηνζειίδεο. Δπηπιένλ, νη ζπλεληεπμηαδφκελνη αλαθέξζεθαλ ζε κηα ζεηξά απφ άιιεο ζεκαληηθέο κειινληηθέο δεμηφηεηεο ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ, φπσο δηεπζπληηθέο δεμηφηεηεο ή δεμηφηεηεο πξνζσπηθήο αλάπηπμεο, δειαδή αλάπηπμε δεμηνηήησλ ζηε δηαρείξηζε πιεξνθνξηώλ, δεμηφηεηεο ζην πψο λα ρεηξηζηνχλ νκάδεο εξγαζίαο θαη πψο λα ζπλεξγαζηνύλ κε άιιεο βηβιηνζήθεο, δεμηφηεηεο ζην πψο λα αλακηρζνχλ ζηελ αλάπηπμε ηεο εζσηεξηθήο πνιηηηθήο ηεο βηβιηνζήθεο ηνπο. Οη βηβιηνζεθνλφκνη πξέπεη επίζεο λα είλαη πξφζπκνη λα απνθηήζνπλ λέεο γλώζεηο πξνθεηκέλνπ λα ππνζηεξίμνπλ ηηο λέεο εμειίμεηο ησλ βηβιηνζεθψλ. Πάλσ απφ φια φκσο νη βηβιηνζεθνλφκνη πξέπεη λα θαηαλνήζνπλ φηη εξγάδνληαη ζε έλαλ κε-θεξδνζθνπηθό νξγαληζκό θαη φηη ηαπηφρξνλα είλαη θνξείο παξνρήο ππεξεζηώλ. Πξν πάλησλ, νη βηβιηνζεθνλφκνη πξέπεη λα γίλνπλ δηα βίνπ εθπαηδεπόκελνη πξνθεηκέλνπ λα «επηδήζνπλ» ζηελ ςεθηαθή επνρή θαη ηαπηφρξνλα λα βειηηψζνπλ ηελ πξνζσπηθή επηθνηλσλία ηνπο κε ηνπο ρξήζηεο πξνθεηκέλνπ λα θαηαλνήζνπλ πσο ζθέθηεηαη ν ρξήζηεο γηα λα κπνξέζνπλ λα ηνλ εμππεξεηήζνπλ θαιχηεξα. "Τν θελό πνπ ππάξρεη είλαη όηη δελ είλαη νη ίδηνη πνηέ ρξήζηεο ηεο βηβιηνζήθεο, δελ έρνπλ απηή ηελ νπηηθή. Αλ απηό κπνξεί λα δηδαρηεί κε θάπνην ηξόπν, πξέπεη λα κάζνπκε λα γλσξίδνπκε πσο
9 ζθέθηεηαη ν ρξήζηεο. Πξέπεη ζαθώο λα εθπαηδεπηνύκε ζην πσο αλαδεηνύκε, πσο ζηήλνπκε κηα αλαδήηεζε, γηα πνην ιόγν, κε πνηα εξγαιεία, κέρξη ζε πνην βάζνο, Οη ίδηνη λα γλσξίδνπκε απηά ηα πξάγκαηα. Καη ζαθώο λα έρνπκε εθπαηδεπηεί πάλσ ζηελ εθπαίδεπζε ρξεζηώλ. Απηό δελ λνκίδσ όηη θαιύπηεηαη απηή ηε ζηηγκή, είλαη πνιύ βαζηθό γηα ηελ απηνλνκία ησλ κειώλ καο. Τν κέιινλ είλαη ε απηνλνκία, αο κελ καο βιέπνπλ πνηέ αιιά αο έρνπλ όια ηα εξγαιεία ζηα ρέξηα ηνπο." (ζπλέληεπμε 05, 65-68). Τέινο, ην ηέηαξην ηκήκα ηεο ζπλέληεπμεο εζηίαζε ζηνλ ηχπν θαηάξηηζεο πνπ πξέπεη λα παξαζρεζεί ζηνπο Έιιελεο βηβιηνζεθνλφκνπο πξνθεηκέλνπ λα εληζρπζνχλ νη δεμηφηεηεο ηνπο ζηελ επνρή ηνπ "Googling", ηα δπλαηά ζεκεία θαη ηηο αδπλακίεο ηεο εθπαίδεπζεο πνπ παξέρεηαη ζην πξνζσπηθφ ησλ βηβιηνζεθψλ ηνπο θαη ην ξφιν ησλ ηκεκάησλ βηβιηνζεθνλνκίαο ζηελ παξνρή εθπαίδεπζεο θαη δηα βίνπ κάζεζεο ζηνπο βηβιηνζεθνλφκνπο. Σε ζρέζε κε ην είδνο θαηάξηηζεο πνπ πξέπεη λα παξαζρεζεί ζηνπο αθαδεκατθνχο βηβιηνζεθνλφκνπο, νη ζπλεληεπμηαδφκελνη αλαθέξζεθαλ ζε έλαλ ζπλδπαζκό ζεσξίαο θαη πξαθηηθήο. Δθηφο απφ ηελ ηερληθή θαηάξηηζε ζηηο λέεο ηερλνινγίεο πνπ ζεσξείηαη ζεκαληηθή, νη βηβιηνζεθνλφκνη πξέπεη επίζεο λα αλαπηχμνπλ πεξηζζφηεξα πνηνηηθά ραξαθηεξηζηηθά θαη λα ιάβνπλ εθπαίδεπζε ζηελ αλάπηπμε δεμηνηήησλ ζηελ επηθνηλσλία, ζηε δηαρείξηζε θξίζεο, ζηελ εγεζία, ζηε ιήςε απνθάζεσλ θαη ζην κάξθεηηλγθ. Δπηπιένλ, πξνζνρή πξέπεη λα δνζεί ζηνλ θνηλσληθό ξόιν ηνπ βηβιηνζεθνλόκνπ. Τέινο, φπσο ζρνιηάδεηαη, ην εζσηεξηθφ θίλεηξν ηεο πξνζσπηθήο βειηίσζεο ζεσξείηαη ην πην νπζηαζηηθφ ραξαθηεξηζηηθφ ελφο βηβιηνζεθνλφκνπ, ην λα είλαη δειαδή πξόζπκνο λα κάζεη. "Απηό ην νπνίν εγώ βιέπσ είλαη ε αγάπε γηα ην αληηθείκελν, ρσξίο λα είλαη πάληα θαλόλαο. Τν ελδηαθέξνλ γηα λα εληαρζνύλε ζηηο ιεηηνπξγίεο ηεο βηβιηνζήθεο, λα ελεκεξσζνύλ, λα αηζζάλνληαη όηη είλαη ν θπζηθόο ηνπο ρώξνο." (ζπλέληεπμε 04, 119). Οη εξσηψκελνη αλαθέξζεθαλ επίζεο ζηα δπλαηά θαη αδχλαηα ζεκεία ηεο εθπαίδεπζεο πνπ παξέρεηαη ζήκεξα ζηηο βηβιηνζήθεο ηνπο, φπσο θαίλεηαη παξαθάησ ζην Σρήκα 3.
10 τήμα:3 - Τξέρνπζα θαηάζηαζε ζηηο ειιεληθέο αθαδεκατθέο βηβιηνζήθεο Γπζηπρψο, ην κφλν ηζρπξφ ζεκείν εθπαίδεπζεο πνπ αλαθέξεηαη απφ ηνπο εξσηψκελνπο είλαη ε παξνρή ησλ παξαδνζηαθώλ δεμηνηήησλ βηβιηνζεθνλνκίαο (θαηαινγνγξάθεζε, ηαμηλφκεζε, ζεκαηηθή επξεηεξίαζε) θαη ν ελζνπζηαζκόο γηα ηελ επηζηήκε ηεο βηβιηνζεθνλνκίαο. Παξάιιεια, φινη νη εξσηψκελνη ππνγξάκκηζαλ ηελ έιιεηςε επηκνξθσηηθώλ πξνγξακκάησλ, ηα νπνία ζηελ πιεηνςεθία ηνπο βαζίζηεθαλ ζε πξνγξάκκαηα πνπ αλαπηύρζεθαλ από άιιεο βηβιηνζήθεο. Σρνιίαζαλ επίζεο ηελ έιιεηςε ελφο πιαηζίνπ νξγάλσζεο, ηελ έιιεηςε ρξεκαηνδόηεζεο ζηελ ππνζηήξημε ηεο ζπλερνχο θαηάξηηζεο ηνπ πξνζσπηθνχ θαη ηελ έιιεηςε ζπλεξγαζίαο κε άιιεο αθαδεκατθέο βηβιηνζήθεο. Οη βηβιηνζεθνλφκνη ζεσξνχλ ηελ παξνρή θαηάξηηζεο ζηηο δεμηόηεηεο επηθνηλσλίαο θαη κάξθεηηλγθ σο ηηο ζεκαληηθφηεξεο πξνθεηκέλνπ λα ππνζηεξίμνπλ ηηο ηξέρνπζεο αλάγθεο ησλ βηβιηνζεθψλ ηνπο. "Τα δπλαηά ζεκεία είλαη ε θαηάξηηζε ζε ακηγώο βηβιηνζεθνλνκηθέο ηερληθέο δεμηόηεηεο. Τα αδύλαηα ζεκεία είλαη ε έιιεηςε ζεκηλαξίσλ ώζηε λα ηνπο ζηείινπκε λα αλαπηύμνπλ θαη αλζξώπηλεο δεμηόηεηεο όπσο ηερληθέο επηθνηλσλίαο ή πξνβνιή ππεξεζηώλ."(ζπλέληεπμε 01, ). Τα ηκήκαηα δηαδξακαηίδνπλ έλαλ νπζηαζηηθό ξόιν ζηελ παξνρή δηα βίνπ κάζεζεο θαη πξέπεη λα ελεξγήζνπλ σο δηνξγαλσηέο θνηλψλ επηκνξθσηηθώλ πξνγξακκάησλ θαη σο πξνκεζεπηέο ηνπ ζεσξεηηθνύ πιαηζίνπ. Απφ ηελ πιεπξά ηνπο νη αθαδεκατθέο βηβιηνζήθεο, πξέπεη λα ελεξγήζνπλ σο πξνκεζεπηέο ηεο ηερληθήο ππνδνκήο πνπ απαηηείηαη γηα ηε δηεχζπλζε θαη ηε ιεηηνπξγία ηέηνησλ επηκνξθσηηθψλ πξνγξακκάησλ. "Δίκαζηε πνιύ ιίγνη γηα λα θάλνπκε ν θαζέλαο όηη ζέινπκε. Μπνξνύκε λα νξγαλώζνπκε έλα δίθηπν ζπλερόκελεο θαηάξηηζεο βηβιηνζεθνλόκσλ, όπνπ λα ζπκκεηέρνπλε ηα ηκήκαηα, κε ηε βνήζεηαππνζηήξημε, πιηθνηερληθή θαηά θύξην ιόγν, ησλ αθαδεκατθώλ βηβιηνζεθώλ. Σηε θαηάζηαζε απηή
11 κπξνζηά είλαη ηα ηκήκαηα, νη άλζξσπνη ηεο πξάμεο δελ ζα πάλε λα δηδάμνπλε. Γελ ζεκαίλεη όηη εγώ πνπ πξάηησ κπνξώ λα αλαπηύμσ θαη γλώζε, λα ηε βάισ ζε κία θόξκα ηέηνηα ώζηε λα απνηειέζεη θαη εθπαηδεπηηθή ύιε." (ζπλέληεπμε 05, ). Τέινο, ζηε δηάξθεηα ηεο ζπλέληεπμεο ζπδεηήζεθε ν ξφινο ηνπ δηεπζπληή κηαο αθαδεκατθήο βηβιηνζήθεο ζηελ αλάπηπμε θαη επηβίσζε ηεο βηβιηνζήθεο ηνπ. Ιδηαίηεξα ηνλίζηεθε ε αλάγθε γηα απόθηεζε θαη ελίζρπζε ησλ δηνηθεηηθώλ δεμηνηήησλ θαη ε παξαθνινύζεζε ησλ λέσλ ηάζεσλ θαη εμειίμεσλ ζην ηνκέα ησλ βηβιηνζεθώλ. Πξν πάλησλ, ν δηεπζπληήο κηαο αθαδεκατθήο βηβιηνζήθεο πξέπεη λα δεη ηε βηβιηνζήθε σο κηα επηρείξεζε πνπ πξέπεη λα είλαη βηψζηκε θαη απνδνηηθή. "Ο manager πξέπεη λα αληηκεησπίδεη ηε βηβιηνζήθε σο επηρείξεζε, ε νπνία πξέπεη λα είλαη δηαξθώο βηώζηκε θαη απνδνηηθή. Να δηαρεηξίδεηαη ην πξνζσπηθό κε δεκνθξαηηθό ηξόπν, ώζηε νη ζηόρνη αλάπηπμεο θαη εμέιημεο ηεο βηβιηνζήθεο λα γίλνληαη θαη ζηόρνη ηνπ πξνζσπηθνύ. Η όιε θηινζνθία είλαη απηή είλαη ε δηθή καο νηθνγελεηαθή επηρείξεζε θη όινη ζα θάλνπκε ηα κέγηζηα γηα ηελ θεξδνθνξία ηεο όρη απιώο γηα ηελ επηβίσζή ηεο " (ζπλέληεπμε 01, ). 6. σμπεράζμαηα και προηάζεις Τν Google είλαη έλα δπλακηθφ εξγαιείν γηα ηελ έξεπλα πιεξνθνξηψλ, ε δεκνθηιέζηεξε θαη ε πην αμηφπηζηε κεραλή αλαδήηεζεο πνπ πξνζθέξεη γξήγνξε θαη εχθνιε παξνρή πιεξνθνξηψλ. Παξφια απηά, ε αλάγθε γηα αμηνιφγεζε ησλ πεγψλ ηνπ Google θαίλεηαη λα είλαη δσηηθήο ζεκαζίαο, θαζψο ακθηζβεηείηαη ε πνηφηεηα ησλ πεγψλ θαη νη ρξήζηεο θαηαιήγνπλ λα ππεξθνξηψλνληαη κε πιεξνθνξίεο. Δπηπιένλ, ηα εξεπλεηηθά απνηειέζκαηα έδεημαλ φηη νη βηβιηνζεθνλφκνη δελ ζεσξνχλ ην Google σο αληαγσληζηηθφ αιιά κάιινλ σο ζπκπιεξσκαηηθφ εξγαιείν ζηε δνπιεηά ηνπο. Πξνηάζεθε φηη νη βηβιηνζήθεο ζα πξέπεη λα πηνζεηήζνπλ ηηο λέεο εμειίμεηο, λα ελεξγήζνπλ σο πνιηηηζηηθά θαη εθπαηδεπηηθά θέληξα, λα ππνζηεξίμνπλ ηε δηα βίνπ κάζεζε, θαη λα βειηηψζνπλ ηελ πνηφηεηα ππεξεζηψλ ηνπο πξνθεηκέλνπ λα «επηβηψζνπλ» ζηελ ςεθηαθή επνρή. Τα επηκνξθσηηθά πξνγξάκκαηα ησλ ειιεληθψλ αθαδεκατθψλ βηβιηνζεθψλ ραξαθηεξίδνληαη απφ ηελ έιιεηςε ελφο νξγαλσκέλνπ πιαηζίνπ θαη ρξεκαηνδφηεζεο. Δπηπιένλ, λέεο δεμηφηεηεο πξέπεη λα απνθηεζνχλ απφ ηνπο αθαδεκατθνχο βηβιηνζεθνλφκνπο, πνπ αθνξνχλ θπξίσο ζηε ρξήζε ησλ λέσλ ηερλνινγηψλ, ηηο δηνηθεηηθέο δεμηφηεηεο θαη ηηο δεμηφηεηεο πξνζσπηθήο αλάπηπμεο. Πξν πάλησλ, νη βηβιηνζεθνλφκνη ζα πξέπεη λα γίλνπλ δηα βίνπ εθπαηδεπφκελνη πξνθεηκέλνπ λα αληαπνθξηζνχλ ζηηο απαηηήζεηο ηεο ςεθηαθήο επνρήο θαη λα αθνινπζήζνπλ ηηο λέεο εθπαηδεπηηθέο εμειίμεηο. Τα ππάξρνληα ηκήκαηα βηβιηνζεθνλνκίαο κπνξνχλ λα δηαδξακαηίζνπλ έλαλ νπζηαζηηθφ ξφιν ζηε παξνρή ηεο δηα βίνπ κάζεζεο αλ ελεξγήζνπλ σο δηνξγαλσηέο θνηλψλ επηκνξθσηηθψλ πξνγξακκάησλ πξνζθέξνληαο ην ζεσξεηηθνχ πιαίζην. Τέινο, ε έξεπλα έδεημε φηη ν ξφινο ηνπ δηεπζπληή κηαο αθαδεκατθήο βηβιηνζήθεο είλαη δσηηθήο ζεκαζίαο. Δπνκέλσο, ε αλάγθε γηα απφθηεζε αιιά θαη ελίζρπζε ησλ δηνηθεηηθψλ ηνπ δεμηνηήησλ είλαη πνιχ θξίζηκε.
12 Βιβλιογραθία 1. Anderson, R. (2005) The (Uncertain) future of libraries in a Google world sounding an alarm. Internet reference services Quarterly, 10 (3/4), Bell, S.J. (2005) Submit or Resist: Librarianship in the Age of Google. American Libraries, 36(9), Bowness, S. (2006) Librarians vs technology. Information Highways, November- December. 4. Bradley, P. (2006) Search Engines: Is Google building on Shaky Foundations? Ariadne, 49. URL: [Accessed 15/8/2008]. 5. Burns, E. U.S. (2007) Search Engines rankings. SearchEngineWatch. URL: Accessed 15/8/2008]. 6. Campbell, J.D. (2006) Changing a cultural icon: the academic library as a virtual destination. EDUCAUSE review, January/February, Feret, Β. and Marcinek, Μ. (2005) The future of the academic library and the academic librarian; a Delphi study reloaded. New Review of Information Networking, 11(1), Google (2007). URL: Accessed 15/8/2008]. 9. Gorman, G.E., and Clayton, P. (1997) Writing qualitative research reports. In Qualitative research for the information professional: A practical handbook (pp ). London: Library Association. 10. Hargittai, E. (2004) Do you Google? Understanding search engine use beyond the type. First Monday, 9(3). URL: [Accessed 15/8/2008]. 11. Hunter, J.L. (2003) Working towards Meta-Utopia a survey of current metadata research. Library Trends, 52(2). 12. IMPEL 2 Survey on resource based learning, (1997). URL: [Accessed 15/8/2008]. 13. Kruger, H.I. (2005) Librarian. Information technology and libraries (ITAL), 24(3), MacColl, J. (2006) Google challenges for academic libraries. ARIADNE, 46. URL: [Accessed 15/8/2008]. 15. Monk, D. (2004). Information and communications technology training for British Librarians. European Business Review, 16(3), Mullins, J. and Linehan, M. (2006) Senior public librarians looking to the future. New Library World, 107(3/4), Oxford English Dictionary (2006) URL: 15/8/2008]. 18. Patton, M.Q. (1990) Qualitative Evaluation and Research Methods, 2 nd ed., Newbury Park, London: Sage. 19. Strauss, A.L. and Corbin, J. (1990) Basics of Qualitative Research: Grounded Theory Procedures and Techniques, London: Sage Publications. 20. Swarna, T., Prakasan, E.R. and Kumar, V. (1997) Librarianship today: challenges and changes. In: ILAWestern Zonal Conference. 21. Weir, Α. (2000). The information professional of the future: what skills will be needed and how will they be acquired? In: Proceedings of ALIA 2000.
13 URL: [Accessed 15/8/2008].
Γεωργία Ζαθειρίοσ, Ράνια Σιάηρη, Μανώλης Γαροσθάλλοσ
Googling και ακαδημαϊκοί βιβλιοθηκονόμοι: ποιοηική έρεσνα για ηην επίδραζη ηοσ Google ζηο ρόλο ηων βιβλιοθηκονόμων και ζηην παροτή σπηρεζιών ηων βιβλιοθηκών Γεωργία Ζαθειρίοσ, Ράνια Σιάηρη, Μανώλης Γαροσθάλλοσ
, Γαρουφάλλου Εμμανουήλ Λέκτορας, Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Θεσσαλονίκης, Τ.Θ. 141, 574 00, Θεσσαλονίκη, Ελλάδα.
Googling και ακαδημαϊκοί βιβλιοθηκονόμοι: Ποιοτική έρευνα για την επίδραση του Google στο ρόλο των βιβλιοθηκονόμων και στην παροχή υπηρεσιών των βιβλιοθηκών Ζαφειρίου Γεωργία 1, Σιάτρη Ράνια 1 1, Γαρουφάλλου
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12
Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ
Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε
Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )
Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2
ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP
ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη
Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger
Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.
ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ
ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Γειεόγινπ Χξηζηίλα Παλαγνπνύινπ Θεξεζία Πέηζαο Γεκήηξεο 8/10/2008 17 ν Παλειιήλην Σπλέδξην Αθαδεκατθώλ Βηβιηνζεθώλ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ
H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη
Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14
.1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server
Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)
Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.
Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.
ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε
B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.
B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι
Ο ΔΡΟΜΟ ΠΡΟ ΣΟ «ΑΕΙΦΟΡΟ ΧΟΛΕΙΟ» ένα φωτογπαφικό ταξίδι ηα Δθπαηδεπηήξηα Πάλνπ ππνζηεξίδνπκε ηελ άπνςε όηη ην «αεηθόξν ζρνιείν» είλαη έλα όξακα εθηθηό. Η εθπαίδεπζε γηα ηελ αεηθνξία δελ είλαη κάζεκα, αιιά
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf
Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP
ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη
Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2
ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ
ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ
ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων
Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!
Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ
ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ
ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :
ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2
TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 Δημιουργία σελίδων και βιβλίων Έλα θαηλνύξην βηβιίν πεξηέρεη κία άδεηα ζειίδα κε έλα άδεην background. Δελ κπνξνύκε λα μερσξίζνπκε
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..
ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου έλαξμεο 09.30 ιήμεο 09.45 Σην παξαθάησ ζρήκα θαίλεηαη ηκήκα ελόο πνιενδνκηθνύ ζρεδίνπ κηαο πόιεο. Οη ζθηαζκέλεο
1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird
1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird 1.1 Εγκαηάζηαζη ηυν οδηγών ηηρ έξςπνηρ κάπηαρ ζηο λογιζμικό Mozilla Thunderbird
ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS
ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:
ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν
πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ
πκβνιή ησλ βηβιηνζεθνλφκσλ ζηελ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΗ ΠΑΙΓΔΙΑ Σηέλλα Κορομπίλη, Ph.D., Αλαπιεξψηξηα Καζεγήηξηα, Σκήκα Βηβιηνζεθνλνκίαο-Α.Σ.Δ.Ι. Θεζζαινλίθεο Αθροδίηη Μάλλιαρη, Ph.D, Δξγαζηεξηαθφο πλεξγάηεο, Σκήκα
x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12
ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα
Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.
Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...
ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ
ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ Εδώ ζα ππνινγίζνπκε ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier κεξηθώλ αθόκα ζεκάησλ, πξνζπαζώληαο λα μεθηλήζνπκε από ην κεηαζρεκαηηζκό Fourier γλσζηώλ ζεκάησλ
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0
ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΕΚΔΟΗ 8.0.0 Γενικά Η έθδνζε 8.0.0 ηνπ ελόηεηεο: Business ERP, πεξηιακβάλεη λέεο ιεηηνπξγίεο πνπ αλαιύνληαη ζηηο παξαθάησ Γεληθόηεξε ιεηηνπξγία ηεο εθαξκνγήο Εκπνξηθή Δηαρείξηζε 7/2/2013 SingularLogic
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση
Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ
Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.
Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε
Διιεληθά Σειρά Moov Δγτειρίδιο τρήζηη Δνημέρφζης ταρηών Web Αλαζεώξεζε: R00 (2010/05) Πώς να ενημερώζφ ηοσς τάρηες; Υπάξρνπλ ηέζζεξα βήκαηα γηα ηελ ελεκέξσζε ηνπ ράξηε. Βήκα
Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:
Σύνθεζη ηαλανηώζεων Α. Σύλζεζε δύν α.α.η ηεο ίδιας ζστνόηηηας Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο: Η απνκάθξπλζε
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ
Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ
Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84
Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην
ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.
ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε
Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861
Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα
Έκδοζη /10/2014. Νέα λειηοσργικόηηηα - Βεληιώζεις
Έκδοζη 2.89.31 08/10/2014 Η έκδοζη 2.89.31, περιλαμβάνει : Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Αναγγελία πρόζληυης (Ε3) 08/10/2014 1 Βεληιώζεις Καηάζηαζη Υπερφριών (Ε8) Επεηδή ζηελ ειεθηξνληθή ππνβνιή
EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία
8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου ΠΡΟΒΛΗΜΑ Σε έλα ηνπξλνπά βόιετ δήισζαλ ζπκκεηνρή νκάδεο Γπκλαζίσλ ηεο Κύπξνπ.
Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ
Κεθάλαιο 7 Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ 1 Προζθορά ανηαγωνιζηικού κλάδοσ Πώο πξέπεη λα ζπλδπαζηνύλ νη απνθάζεηο πξνζθνξάο ησλ πνιιώλ επηκέξνπο επηρεηξήζεσλ ελόο αληαγσληζηηθνύ θιάδνπ γηα λα βξνύκε ηελ θακπύιε πξνζθνξάο
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου
Άσκηση 1 - Μοπυοποίηση Κειμένου Σηηο παξαθάησ γξακκέο εθαξκόζηε ηε κνξθνπνίεζε πνπ πεξηγξάθνπλ Γξακκή κε έληνλε γξαθή Γξακκή κε πιάγηα γξαθή Γξακκή κε ππνγξακκηζκέλε γξαθή Γξακκή κε Arial Font κεγέζνπο
ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΕΚΠ. ΕΤΟΥΣ 204-205 ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/204 A ΟΜΑΓΑ Οδηγία: Να γράυεηε ζηο ηεηράδιο ζας ηον αριθμό κάθε μιας από ηις παρακάηφ ερφηήζεις Α.-Α.8 και
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)
Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο
ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο
Δίζνδνο ζηελ Υπεξεζία Αλ είζηε ήδε εγγεγξακκέλνο ρξήζηεο ζηελ ππεξεζία, γηα ηελ είζνδν ζαο (login) ζηελ ππεξεζία e-bill, εηζάγεηαη ην Όλνκα Φξήζηε (username) θαη ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο (password) πνπ είραηε
iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη
ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:
Constructors and Destructors in C++
Constructors and Destructors in C++ Σύνθεζη Πνιύ ζπρλά ζηε C++ κία θιάζε κπνξεί λα πεξηέρεη ζαλ κέιεδεδνκέλα αληηθείκελα άιισλ θιάζεσλ. Πνηα είλαη ε ζεηξά κε ηελ νπνία δεκηνπξγνύληαη θαη θαηαζηξέθνληαη
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ
ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΝΗΜΗ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΕΛΕΓΚΤΕΣ
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΜΝΗΜΗ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΕΛΕΓΚΤΕΣ Η ζεκεξηλή ξαγδαία εμέιημε ηεο ηερλνινγίαο ηεο κηθξνειεθηξνληθήο επέηξεςε ηελ θαηαζθεπή εηδηθώλ νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ απνζήθεπζεο δεδνκέλσλ θαη πιεξνθνξηώλ θαηαιακβάλνπλ
ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX
ΕΝΤΟΛΕΣ WINDOWS ΚΑΙ UNIX Σηότοι εργαζηηρίοσ Σην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ, νη θνηηεηέο ζα εμνηθεησζνύλ κε βαζηθέο εληνιέο δηθηπαθώλ πξσηνθόιισλ νη νπνίεο βξίζθνπλ εθαξκνγή ζε πεξηβάιινληα Windows
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis
Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.
α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο
Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν
Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους
Κεθάιαην 0 Ελαχιστοποίηση του κόστους Ειαρηζηνπνίεζε ηνπ θόζηνπο Μηα επηρείξεζε ειαρηζηνπνηεί ην θόζηνο ηεο αλ παξάγεη νπνηνδήπνηε δεδνκέλν επίπεδν πξντόληνο y 0 ζην κηθξόηεξν δπλαηό ζπλνιηθό θόζηνο. Τν
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»
ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:
ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ
Α/Α : 0_3207/391 1. Τελ άιιε κέξα νη Τξηάθνληα, πνιύ ηαπεηλσκέλνη θαη ληώζνληαο εγθαηαιειεηκκέλνη, ζπγθεληξώζεθαλ ζην ρώξν ησλ ζπλεδξηάζεσλ παξάιιεια, νη «ηξεηο ρηιηάδεο», ζε όια ηα ζεκεία όπνπ είραλ ηνπνζεηεζεί,
Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.
Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε
Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο
Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη
ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις
ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ Παλεπηζηεκίνπ (Διεπζεξίνπ Βεληδέινπ) 34 06 79 ΑΘΖΝΑ Τει. 36653-367784 - Fax: 36405 e-mail : info@hms.gr www.hms.gr GREEK MATHEMATICAL SOCIETY 34, Panepistimiou (Δleftheriou
Παλεπηζηήκην Θεζζαιίαο. Πνιπηερληθή Σρνιή. Τκήκα Μεραληθώλ Η/Υ, Τειεπηθνηλσληώλ & Δηθηύσλ. [ www.inf.uth.gr ]
Παλεπηζηήκην Θεζζαιίαο Πνιπηερληθή Σρνιή Τκήκα Μεραληθώλ Η/Υ, Τειεπηθνηλσληώλ & Δηθηύσλ [ www.inf.uth.gr ] 1 ΜΑΘΗΜΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΗΥ312 (ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Ι) ΜΕΛΗ ΟΜΑΔΑΣ Θ: Αλιμήζηρ Χπήζηορ Βεπούληρ
5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη
5 η Δργαζηηριακή Άζκηζη Κσκλώμαηα Γσαδικού Αθροιζηή/Αθαιρέηη Σηα πιαίζηα ηεο πέκπηεο εξγαζηεξηαθήο άζθεζεο ζα ρξεζηκνπνηεζεί απνθιεηζηηθά ην πεξηβάιινλ αλάπηπμεο νινθιεξσκέλσλ θπθισκάησλ IDL-800 Digital
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ
ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά
Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.
Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ() ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΘΔΜΑ : Αλ ηζρύεη 3 3, λα δείμεηε όηη ηα ζεκεία Μ, Ν ηαπηίδνληαη. ΘΔΜΑ : Α Β Μ Γ Σην παξαπάλσ ζρήκα είλαη 3. α) Γείμηε όηη
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ
Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.
Η/Υ A ΤΑΞΕΩΣ ΑΕ 2010-2011. Συστήματα Αρίθμησης. Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ
Συστήματα Αρίθμησης Υποπλοίαρχος Ν. Πετράκος ΠΝ 1 Ειζαγωγή Τν bit είλαη ε πην βαζηθή κνλάδα κέηξεζεο. Είλαη κία θαηάζηαζε on ή off ζε έλα ςεθηαθό θύθισκα. Άιιεο θνξέο είλαη κία θαηάζηαζε high ή low voltage
ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ. 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ»
ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΔΤΣΙΚΗ ΕΛΛΑΔΑ ΕΠΙΜΕΛΗΣΗΡΙΟ ΑΧΑΪΑ 24 25 26 Απριλίου 2015 κλειςτό γυμναςτήριο «Δημήτρησ Τόφαλοσ» Τν Παλεπηζηήκην Παηξώλ, ην Δπηκειεηήξην Αραΐαο θαη ε Πεξηθέξεηα Γπηηθήο Διιάδαο
Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code)
Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Page 1 Υποπλοίαρτος Ν. Πεηράκος ΠΝ Αηδένηα Γνύξεηνη Ίππνη (Trojan Horses) Ινί (Viruses) Worms Root-kit Page 2 Γνύξεηνο Ίππνο (Trojan Horse) Οξηζκόο: Πξόγξακκα
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.
Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα Γηαθξάγκαηα Δξγαιεία Καηαζθεπέο 2 Η θαηαζθεπή πεξηγξάθεηαη ζηελ αληίζηνηρε ελόηεηα
Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία
ΧΗΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ Α.Ε Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία Πνηνί είκαζηε Η ΜΙΝΔΡΑΛ ΥΗΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΣΑ Α.Δ. μεθίλεζε ηελ πνξεία ηεο ην 1976. Από ηελ αξρή ζπλεξγαζηήθακε κε πξωηνπόξνπο εηαηξείεο ζηνλ
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.
ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ
Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING
Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Ναηαιία Σπαλνύ, spanou@igme.gr & natspanou@gmail.com Τερληθόο Γεσιόγνο (M.Sc.) Πεξηγξαθή Χάξηεο ρσξηθήο θαηαλνκήο
Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Απλό ηλεκτπικό κύκλυμα Η δηδαζθαιία ηνπ απινύ ειεθηξηθνύ θπθιώκαηνο ππάξρεη ζην κάζεκα «Φπζηθά» ηεο Ε ηάμεο ηνπ δεκνηηθνύ θαη επαλαιακβάλεηαη ζην κάζεκα ηεο Φπζηθήο ζηε Γ ηάμε ηνπ Γπκλαζίνπ.
Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ.
Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ. ΜΠΙΛΙΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ Νοσηλεύτρια Σ.Δ. ΜSc Προϊσταμένη τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΜΟΥΙΓΗ ΘΔΜΙΣΟΚΛΗ Νοσηλεστής Σ.Δ. τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΒΟΤΡΛΔΓΚΑ ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ Νοσηλεύτρια
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ
ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:
Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.
Οι Πανελλαδικέρ Δξεηάζειρ για ηην ειζαγωγή ζηην ηπιηοβάθμια εκπαίδεςζη θα ππαγμαηοποιηθούν ππιν ηιρ απολςηήπιερ ενδοζσολικέρ εξεηάζειρ ηων μαθηηών και ηων μαθηηπιών. Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο
ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΙ ΤΝΕΠΕΙΕ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ
ΕΡΕΤΝΗΣΙΚΗ ΕΡΓΑΙΑ ΓΙΑ ΣΙ ΤΝΕΠΕΙΕ ΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΡΙΗ 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΝΑΤΠΑΚΣΟΤ Ηκεξνκελία: 10 Ιαλνπαξίνπ 2012 Οη καζεηέο πνπ εξγάζηεθαλ γηα ηελ εξγαζία ζρεηηθά κε ηηο ζπλέπεηεο ηεο νηθνλνκηθήο θξίζεο
Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα
Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα Κοιμωμικά δίκτυα (multiplex network) Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Facebook? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην LinkedIn? Έρεηε ινγαξηαζκό ζην Twitter? Αεροπορικές γραμμές της Ευρώπης(multiplex
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ
ύζηεκα Ωξνκέηξεζεο Πξνζσπηθνύ (Έθδνζε 2) ΤΠΗΡΕΙΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ ΤΣΗΜΑΣΩΝ Πεξηερόκελα Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά Καηαγξαθή Ώξαο πγρξνληζκόο πζηήκαηνο Παξνπζίαζε πζηήκαηνο Πηζαλά ελάξηα Υξήζεο 2 Σερληθά Υαξαθηεξηζηηθά
ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ
ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη
(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ
ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ
x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1
ΘΕΡΙΝΟ ΣΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ι ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ ΜΕΡΟ Ι 1. Να γίλνπλ νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο ησλ παξαθάησ ζπλαξηήζεσλ. t ( i) e ( ii) ln( ) ( iii). Να βξεζεί ην Π.Ο., ν ηύπνο ηεο αλίζηξνθεο θαη ην Π.Τ. ησλ
Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016
Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε
ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10
ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο
Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.
Απαντήσεις θέματος 2 Απηά πνπ έπξεπε λα γξάςεηε (δελ ρξεηαδόηαλ δηθαηνιόγεζε εθηόο από ην Γ) Α return a*b; Β 0:acegf2, 1: acegf23, 2: acegf234, 3:acegf2345, 4:acegf23456, 5:acegf234567, 6:acegf2345678,
Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ
Διαφάνεια 1 η ΕΚΚΙΝΗΣΗ ΤΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ ΚΑΙ ΕΙΣΟΔΟΣ ΣΤΟ BIOS UITILITY Τν ζπλεζέζηεξν πιήθηξν γηα ηελ είζνδν ζην BIOS Utility είλαη ην πιήθηξν Del. Παξόια απηά δηαθνξεηηθνί θαηαζθεπαζηέο, ρξεζηκνπνηνύλ δηαθνξεηηθά
Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος
Αποηελέζμαηα Αξιολόγηζηρ Μαθημάηων 1ος Δξαμήνος (Σπκκεηείραλ ζηελ αμηνιόγεζε ηνπ εμακήλνπ : 33 θνηηεηέο ) Α. ΘΔΧΡΗΣΚΗ ΔΚΠΑΓΔΤΗ (διαλέξειρ / ζεμινάπια): Βιολογία Γενεηική 51021 Βιοζηαηιζηική 51202 Διζαγωγή
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ
IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά
Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk)
Σεκηλάξην Τνκέα Λνγηζκηθνύ Γίθησα ποσ παρέτοληαη από τρήζηες: Κίλεηρα, ηετλοιογίες θαη αλοητηά δεηήκαηα Λεσηέρες Μακάηας (lmamatas@ee.ucl.ac.uk) Περίιευε παροσζίαζες Τη είλαη ηα «Γίθηπα πνπ παξέρνληαη