ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ

Transcript

1 ΞΑΝΘΗ 2013, 2 ο ΣΕΚ ΞΑΝΘΗΣ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΤΠΕ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΑΞΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗΣ : ΓΙΑΝΝΗΣ ΚΟΥΤΙΔΗΣ Μαθηματικός ΑΠΡΙΛΙΟΣ ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2013

2 Τι είναι το Function Probe 2

3 Τι είναι το Function Probe 3

4 Τι είναι το Function Probe 4

5 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 5

6 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 6

7 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 7

8 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 8

9 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 9

10 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 10

11 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 11

12 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 12

13 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 13

14 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 14

15 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 15

16 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 16

17 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 17

18 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 18

19 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 19

20 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 20

21 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 21

22 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» y 2 x, x 0 3 x,0 x 1 x 2, x 1 22

23 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» 23

24 1. Το παράθυρο «ΓΡΑΦΗΜΑ» Παραμετρικοί τύποι 24

25 2. Το παράθυρο «ΠΙΝΑΚΑΣ» 25

26 2. Το παράθυρο «ΠΙΝΑΚΑΣ» 26

27 2. Το παράθυρο «ΠΙΝΑΚΑΣ» 27

28 2. Το παράθυρο «ΠΙΝΑΚΑΣ» 28

29 2. Το παράθυρο «ΠΙΝΑΚΑΣ» 29

30 2. Το παράθυρο «ΠΙΝΑΚΑΣ» 30

31 2. Το παράθυρο «ΠΙΝΑΚΑΣ» 31

32 2. Το παράθυρο «ΠΙΝΑΚΑΣ» 32

33 2. Το παράθυρο «ΠΙΝΑΚΑΣ» 33

34 2. Το παράθυρο «ΠΙΝΑΚΑΣ» Συσώρευση 34

35 3. Το παράθυρο «ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ» 35

36 3. Το παράθυρο «ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ» 36

37 3. Το παράθυρο «ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ» Μενού Αριθμομηχανή Χρήση μοιρών Μενού Αριθμομηχανή Χρήση ακτινίων 37

38 3. Το παράθυρο «ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ» 38

39 3. Το παράθυρο «ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ» Τα κουμπιά που χρησιμοποιούν δύο αριθμούς για είσοδο. Χρησιμοποιούν τον πρώτο αριθμό ως είσοδο για το x και τον δεύτερο ως είσοδο για το a 39

40 3. Το παράθυρο «ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ» Κατασκευή κουμπιού 40

41 3. Το παράθυρο «ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ» 41

42 3. Το παράθυρο «ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ» 42

43 3. Το παράθυρο «ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ» Το όνομα μπορεί να είναι μεγάλο. Αλλά στο κουμπί θα φαίνονται τα αρχικά γράμματα. 43

44 3. Το παράθυρο «ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ» 44

45 4. Αποστολή και κλήση από παράθυρο σε παράθυρο 45

46 4. Αποστολή και κλήση από παράθυρο σε παράθυρο 46

47 4. Αποστολή και κλήση από παράθυρο σε παράθυρο Γράφημα -> δείγμα -> σύνολο σημείων Αποστολή σημεία σε πίνακα 47

48 4. Αποστολή και κλήση από παράθυρο σε παράθυρο Από αριθμομηχανή: Επιλέγω «Αποστολή -> Τιμή σε πίνακα» αφού έχω επιλέξει μια στήλη του πίνακα Επίσης «Αποστολή -> Κουμπί σε γράφημα» 48

49 4. Αποστολή και κλήση από παράθυρο σε παράθυρο 49

50 4. Αποστολή και κλήση από παράθυρο σε παράθυρο 50

51 ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΠΙΝΑΚΑΣ Το πρόβλημα με τις ρόδες Μεταφορέας παραδίδει κιβώτιο με 336 λάστιχα για δίτροχα και τετράτροχα. Μπορείτε να βρείτε πόσα είναι τα δίτροχα και πόσα τα τετράτροχα, όταν γνωρίζουμε ότι στο σύνολό τους είναι 100; α) Με ανακάλυψη όλων των δυνατών συνδυασμών τιμών. β) Λύνοντας γραφικά το προκύπτον σύστημα στο ΓΡΑΦΗΜΑ 51

52 ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΠΙΝΑΚΑΣ ΚΑΙ ΓΡΑΦΗΜΑ Κατασκευή γραφήματος δευτεροβάθμιας Κατασκευάστε το γράφημα της y = 2x 2 +3x-1 Στείλτε τις τιμές στον πίνακα για βρούμε τις αντίστοιχες τιμές της παραγώγου 52

53 ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ ΧΡΗΣΗ ΑΡΙΘΜΟΜΗΧΑΝΗ Φτιάξτε ένα πλήκτρο «ΜΕ5» που για κάθε Κεφάλαιο α, βρίσκει τον τόκο 5% και αφαιρεί τον φόρο 15% επί του τόκου. Μπορείτε να στείλετε δεδομένα στο γράφημα; 53