Φυσικής Χημείας. Επιμέλεια: Διονύσης Μάργαρης

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "Φυσικής Χημείας. Επιμέλεια: Διονύσης Μάργαρης"

Transcript

1 Το ηλεκτρικό ρεύµα και οι πηγές του. Μια διαδροµή σε µονοπάτια Φυσικής Χημείας. και Επιμέλεια: Διονύσης Μάργαρης

2 Η εργασία αυτή αφιερώνεται στους νέους συναδέλφους Φυσικούς και Χηµικούς, αφού περιλαµβάνει πράγµατα που µε είχαν απασχολήσει κατά περιόδους και για µεγάλα χρονικά διαστήµατα στη διάρκεια της διδασκαλίας µου. Πράγµατα που πάντα τα διδάσκαµε ασύνδετα και που θεωρώ ότι καλό είναι να τα έχουµε συνδέσει στο µυαλό µας, (άσχετα πόσα και ποια από αυτά θα χρειαστεί να διδάξουµε στους µαθητές µας ) ιονύσης Μάργαρης

3 Τα τελευταία χρόνια, έχει βγει από την διδακτέα ύλη, κάθε αναφορά στην συµπεριφορά της ύ- λης, όταν βρεθεί µέσα σε ηλεκτρικό πεδίο, όπως επίσης και το ηλεκτρικό πεδίο, που δηµιουργεί ένα φορτισµένο σώµα, το οποίο δεν είναι σηµειακό αντικείµενο. Έχουµε περιοριστεί να µελετάµε, το ηλεκτρικό πεδίο που οφείλεται σε σηµειακά ηλεκτρικά φορτία και πέρα τούτου ουδέν (µε εξαίρεση µια απλοποιηµένη διδασκαλία του πυκνωτή). Ας θυµηθούµε λοιπόν µερικά πράγµατα από φορτισµένους αγωγούς. 1. Φορτισμένος αγωγός. Έστω ότι διαθέτουµε ένα φορτισµένο αγωγό. Στην περίπτωση αυτή ενδιαφέρον παρουσιάζει ένας αγωγό σε ηλεκτροστατική ισορροπία και οι βασικές ιδιότητες που περιγράφουν την κατάσταση είναι: i) Παντού στο εσωτερικό του το ηλεκτρικό πεδίο είναι µηδενικό ( E r ). ii) Όλο το (πλεονασµατικό) φορτίο του αγωγού είναι κατανεµηµένο στην εξωτερική του επιφάνεια. iii) Οι δυναµικές γραµµές του ηλεκτρικού πεδίου που δηµιουργεί, είναι κάθετες στην επιφάνεια του αγωγού, η δε ένταση του πεδίου, σε ένα σηµείο πολύ κοντά στην επιφάνειά του, έχει µέτρο ε σ E, όπου σ η επιφανειακή πυκνότητα φορτίου στην περιοχή της επιφάνειας αυτής. iv) Εάν ο αγωγός έχει ακανόνιστο σχήµα, τότε τα φορτία δεν ισοκατανέµονται στην επιφάνειά του, αλλά παρουσιάζεται µεγαλύτερη επιφανειακή πυκνότητα φορτίου, στα σηµεία της ε- πιφάνειας µε µικρότερη ακτίνα καµπυλότητας. Με άλλα λόγια στις ακίδες έχουµε µεγαλύτερη συγκέντρωση φορτίων. Ας δούµε λίγο αναλυτικά τις παραπάνω παραδοχές, παίρνοντας ως παράδειγµα µια αγώγιµη µεταλλική σφαίρα κέντρου Ο και ακτίνας R, η οποία είναι φορτισµένη, φέροντας θετικό φορτίο Q. Το ηλεκτρικό της πεδίο είναι όπως αυτό του σχήµατος: 3

4 Ο Στο εσωτερικό της σφαίρας η ένταση είναι παντού µηδενική, αφού αν υποθέσουµε ότι σε κάποιο σηµείο υπήρχε ηλεκτρικό πεδίο κάποιας έντασης, το αποτέλεσµα θα ήταν, να ασκούσε δύναµη στα ελεύθερα ηλεκτρόνια του αγωγού. Αλλά τότε θα είχαµε κίνηση φορτίων και ο αγωγός δεν θα ήταν σε ηλεκτροστατική ισορροπία. Αλλά εφαρµόζοντας το νόµο του Gauss για µια τυχαία κλειστή επιφάνεια, όπως αυτή του διπλανού σχήµατος, θα είχαµε: q Φ ή Όπου q ολ το ολικό φορτίο που περικλείεται από την κλειστή ε- πιφάνεια, που στο σχήµα µας έχει γαλάζιο χρώµα. Αλλά µε την λογική αυτή όσο και να µεγαλώσουµε την κλειστή µας επιφάνεια, αρκεί να είναι στο εσωτερικό της σφαίρας, πάντα θα ισχύει ότι το φορτίο που περικλείει είναι µηδενικό. εν µένει από το να δεχτούµε, ότι το συνολικό φορτίο της σφαίρας κατανέµεται λοιπόν στην εξωτερική της επιφάνεια. Αλλά γιατί η ένταση να είναι κάθετη στην επιφάνεια; Έστω ότι κάτι τέτοιο δεν συµβαίνει και η ένταση σε ένα σηµείο της επιφάνειας, έχει την διεύθυνση του σχήµατος, τότε θα είχαµε συνιστώσα Ε x παράλληλη στην επιφάνεια, µε αποτέλεσµα τα φορτία της επιφάνειας στο σηµείο αυτό, θα δεχόταν δύναµη και θα κινούντο, παράλληλα στην επιφάνεια. Αλλά τότε δεν θα είχαµε ξανά ηλεκτροστατική ισορροπία. Ας επιστρέψουµε τώρα στην φορτισµένη σφαίρα και ας πάρουµε µια οµόκεντρη σφαιρική επιφάνεια µε ακτίνα απειροελάχιστα µεγαλύτερη της ακτίνας R της σφαίρας. Λόγω σφαιρικής συµµετρίας σε όλα τα σηµεία της επιφάνειας η ένταση θα έχει το ίδιο µέτρο Ε. Με εφαρµογή του νόµου του Gauss, θα είχαµε: 4 oλ q oλ ε oλ ε E da q ολ

5 q Φ ή oλ E da oλ ε Q ε Q Q 4π ή ε ε E da E R Q E (1) 4πε R Παρατηρούµε δηλαδή ότι η ένταση σε σηµεία, πολύ κοντά στην επιφάνεια της σφαίρας, δίνεται από την γνωστή µας σχέση που ξέρουµε για το ηλεκτρικό πεδίο σηµειακού φορτίου. Ή να το πούµε µε άλλα λόγια, το ηλεκτρικό πεδίο στο εξωτερικό µιας φορτισµένης σφαίρας, είναι απολύτως ίδιο µε το ηλεκτρικό πεδίο που θα είχαµε, αν το φορτίο ήταν συγκεντρωµένο στο κέντρο της. Εξάλλου το εµβαδόν της παραπάνω σφαίρας είναι Α 4π R συνεπώς η επιφανειακή πυκνότητα Q Q φορτίου θα είναι σ και η σχέση (1) γίνεται: A 4πR E σ ε Σχέση, που ισχύει και σε κάθε περίπτωση, αφού και σε µια τυχαίου σχήµατος επιφάνεια, όπως αυτή του διπλανού σχήµατος, θα µπορούσαµε να πάρουµε σαν επιφάνεια Gauss, την επιφάνεια ενός µικρού κυλίνδρου µε βάση ίση µε το στοιχειώδες τµήµα dα της επιφάνειας, οπότε: Φ oλ q oλ ε dq E da ε dq daε ε Τέλος αν δούµε την κατανοµή των φορτίων στην επιφάνεια στην περίπτωση που ο αγωγός παρουσιάζει µια ακίδα, θα πάρουµε την εικόνα του διπλανού σχήµατος. Στην περιοχή της ακίδας παρουσιάζεται µεγάλη συγκέντρωση φορτίων. Παλιότερα αυτό λεγόταν «η δύναµη των ακίδων», πάνω στην οποία στηρίζεται η χρήση του αλεξικέραυνου. E σ 5

6 . Δυναμικό και χωρητικότητα αγωγού. Σε όλα τα σηµεία ενός αγωγού, σε ηλεκτροστατική ισορροπία, το δυναµικό είναι σταθερό. Για παράδειγµα, στην φορτισµένη σφαίρα του διπλανού σχήµατος τα σηµεία Α και Β έχουν το ίδιο δυναµικό, αφού για την διαφορά δυναµικού µεταξύ τους ισχύει: V A V B W q AB Όπου W ΑΒ το έργο που παράγεται από το πεδίο κατά τη µετακίνηση ενός σηµειακού φορτίου q, από το Α στο Β. Το έργο όµως αυτό είναι µηδέν, αφού όπως δείξαµε προηγούµενα στο εσωτερικό του αγωγού δεν υπάρχει ηλεκτρικό πεδίο, συνεπώς δεν ασκείται καµιά δύναµη για να παράγει έργο. Στο ίδιο συµπέρασµα µπορούµε να οδηγηθούµε, αν χρησιµοποιήσουµε τη σχέση που συνδέει την ένταση του πεδίου µε τη διαφορά δυναµικού: V A V B B r r E dl ή και A E r r V Πράγµα που σηµαίνει µηδενική ένταση άρα µηδενική διαφορά δυναµικού. Ναι, αλλά ποια είναι η τιµή του δυναµικού του φορτισµένου αγωγού; Για να απαντήσουµε στο ερώτηµα αυτό, δεν πρέπει να ξεχνάµε ότι πρέπει προηγούµενα να α- ποφασίσουµε πού θα αποδώσουµε µηδενικό δυναµικό. Έτσι αν υποθέσουµε ότι το δυναµικό είναι µηδέν στο άπειρο (πράγµα που συνήθως εφαρµόζουµε), για την περίπτωση της σφαίρας θα έχουµε: Το δυναµικό της σφαίρας θα είναι ίσο µε το δυναµικό σε ένα σηµείο της επιφάνειάς της και αυτό θα είναι ίσο µε: V WR q R qe dr q R E dr R Q Q Q dr 4πεoR 4πεoR 4πεoR R ή V 1 Q (1) 4πε o R Καταλήγουµε δηλαδή, στο ίδιο συµπέρασµα που είχαµε καταλήξει όταν µελετούσαµε την ένταση: Το δυναµικό ενός σφαιρικού αγωγού, είναι ίσο µε το δυναµικό σε απόσταση ίσο µε την ακτίνα του, αν όλο το φορτίο του ήταν συγκεντρωµένο στο κέντρο του. 6

7 Αλλά το να πάρουµε το δυναµικό µηδέν στο άπειρο, είναι µια βολική ιστορία για πάρα πολλές περιπτώσεις, αλλά όχι για κάθε περίπτωση. Ας παρακολουθήσουµε την παρακάτω εφαρµογή: Εφαρµογή 1 η : Μια µεταλλική σφαίρα Α ακτίνας R,m φέρει φορτίο QµC. i) Να υπολογιστεί το δυναµικό της, θεωρώντας µηδενικό το δυναµικό στο άπειρο. ii) Η παραπάνω σφαίρα συνδέεται µε σύρµα αµελητέων διαστάσεων µε άλλη σφαίρα Β. Να υπολογιστεί το τελικό δυναµικό της σφαίρας Α, καθώς και το τελικό της φορτίο, αν η ακτίνα της Β σφαίρας είναι ίση: α) r,m β) r1m γ) r6.4km 1 9 ίνεται K 9 1 N m c. 4 πε C Απάντηση: o i) Αρχικά το δυναµικό της Α σφαίρας είναι: 6 1 Q Q 9 1 V Kc 9 1 V 9. V o 4 R R 1 1 πε o ii) Τη στιγµή που συνδέουµε µε το σύρµα τις δύο σφαίρες (ας τις φανταστούµε σε µεγάλη απόσταση, οπότε το δυναµικό της Β σφαίρας να είναι σχεδόν µηδενικό), εµφανίζεται µια διαφορά δυναµικού στα άκρα του σύρµατος. Αλλά αυτό ση- µαίνει ότι στο εσωτερικό του, εµφανίζεται ένα ηλεκτρικό πεδίο έντασης E r r V, µε αποτέλεσµα να δεχτούν δύναµη τα ελεύθερα ηλεκτρόνια του αγωγού-σύρµατος. Αυτό όµως θα επιφέρει µια προσανατολισµένη κίνηση ηλεκτρονίων προς τη σφαίρα Α. Θα έχουµε δηλαδή ηλεκτρικό ρεύµα. Η µεταφορά αυτή θα συµβαίνει, για όσο χρόνο υπάρχει διαφορά δυναµικού, συνεπώς θα αποκατασταθεί ξανά (σε ελάχιστο χρόνο) ηλεκτροστατική ισορροπία όταν οι δύο σφαίρες αποκτήσουν το ίδιο δυναµικό. Αλλά τότε: V A 1 qa και V 4πε R o B 1 qb 4πε r o 7

8 q A qb (1) R r Ενώ από την αρχή διατήρησης του φορτίου θα έχουµε ότι: Από τις σχέσεις (1) και () παίρνουµε: q q Q () A B R q A Q και R r Και V A V B r q B Q (3) R r 1 Q 4πε R r Αντικαθιστώντας στις παραπάνω εξισώσεις (3) και (4) παίρνουµε: α) Αν r,m τότε: β) Αν r1m τότε: γ) Αν r6.4km τότε: o (4) V81.888V, q Α 1,8µC και q Β,µC V15.V, q Α,33µC και q Β 1,67µC V,3V, q Α C και q Β µc Νοµίζω ότι γίνεται φανερό ότι το πόσο φορτίο θα παραµείνει στην σφαίρα Α, εξαρτάται (και) από την ακτίνα της Β σφαίρας (αν και δεν ήταν απαραίτητο µε βάση τις εξισώσεις (3), αλλά προτιµήθηκε η αριθµητική αντικατάσταση για καλύτερη «συνειδητοποίηση» της κατάστασης που επικρατεί). Έτσι το φορτίο που αποκτά κάθε σφαίρα είναι ανάλογο της ακτίνας της qa qb, συνεπώς R r στην ακραία περίπτωση, που η µια σφαίρα είναι η Γη (ακτίνα 6.4km), τότε όλο το περισσεύον φορτίο καταλήγει σε αυτήν και η σφαίρα Α αποκτά δυναµικό ίσο πρακτικά µε µηδέν. Αλλά αυτό µας οδηγεί στην σκέψη, στην περίπτωση κυκλωµάτων αλλά και φορτισµένων αγωγών, αντί να «τρέχουµε στο άπειρο», να παίρνουµε µηδέν το δυναµικό της Γης, αλλά τότε και κάθε αγωγός που συνδέεται µε τη Γη (γείωση), αυτοµάτως να αποκτά επίσης δυναµικό µηδέν. Ας επανέρθουµε τώρα στην σχέση (1) για την περίπτωση σφαιρικού αγωγού: 1 Q V 4πε o R Q 4πε o V R 8

9 Παρατηρούµε ότι το πηλίκο V Q είναι σταθερό, εξαρτώµενο από την ακτίνα της σφαίρας και το υλικό που περιβάλλει τον αγωγό. Το σταθερό αυτό πηλίκο ονοµάζεται χωρητικότητα αγωγού. Για κάθε δηλαδή αγωγό έχουµε: Q C V Όπου C η χωρητικότητά του αγωγού, εξαρτώµενη από τα γεωµετρικά χαρακτηριστικά, αλλά και από το υλικό που τον περιβάλλει (στην περίπτωση του κενού βλέπουµε στην εξίσωση τη διηλεκτρική σταθερά ε ). Ας δούµε τώρα µια δεύτερη εφαρµογή, που ο αγωγός είναι µια επίπεδη κυκλική πλάκα έτσι ως επαλήθευση του παραπάνω συµπεράσµατος. Σε µια τέτοια πλάκα, τα φορτία συγκεντρώνονται και στις δύο πλευρές της και όχι µόνο στη µια. Στην περίπτωσή µας θεωρούµε σταθερή επιφανειακή πυκνότητα και αναφερόµαστε στο φορτίο Q της µιας πλευράς της πλάκας, αφού το πεδίο στο σηµείο Α δηµιουργείται από τα φορτία που κατανέµονται στην δεξιά πλευρά της πλάκας (στην πραγµατικότητα το µισό φορτίο της πλάκας δηµιουργεί πεδίο στην περιοχή του σηµείου Α). Εφαρµογή η : Μια λεπτή επίπεδη µεταλλική πλάκα σχήµατος κυκλικού δίσκου ακτίνας R, είναι φορτισµένη οµοιόµορφα 1, έχοντας επιφανειακή πυκνότητα φορτίου σ. Να υπολογιστούν: i) Το δυναµικό της πλάκας. ii) Η χωρητικότητά της Απάντηση: 1 Στην πραγµατικότητα, όταν έχουµε µια αγώγιµη αποµονωµένη φορτισµένη πλάκα, δεν θα έχουµε ποτέ οµοιόµορφη φόρτιση. Προς την περιφέρεια του κυκλικού δίσκου, θα έχουµε µεγαλύτερη συγκέντρωση φορτίων και συνεπώς µεγαλύτερη επιφανειακή πυκνότητα. 9

10 i) Έστω ο κυκλικός δίσκος του παραπάνω σχήµατος ακτίνας R που φέρει στην δεξιά επιφάνειά του φορτίο Qσ πr. Παίρνοντας ένα λεπτό δακτύλιο ακτίνας r και πάχους dr, θα έ- χει φορτίο dq(πr) (dr) σ. Όλα τα σηµεία του δακτυλίου απέχουν από το σηµείο Β, που βρίσκεται πάνω στην κάθετη στο δακτύλιο στο κέντρο του, κατά απόσταση x, όπου x r Οπότε το δυναµικό στο Β που οφείλεται στον δακτύλιο είναι: dv 1 4πε dq x l 1 πr dr σ 4πε r l Άρα το δυναµικό στο Β προκύπτει µε ολοκλήρωµα: V B V B σ r dr dv ε r l σ ε R ( R l l) ( R l l) ή Q V B (1) πε R Αλλά όταν l φτάνουµε στο κέντρο του δίσκου Ο, που το δυναµικό του θα είναι: Q πε R V O Όµως όλα τα σηµεία του δίσκου έχουν το ίδιο δυναµικό, συνεπώς τόσο είναι και το δυνα- µικό του κυκλικού δίσκου: Q V πε R ii) Αλλά µε βάση αυτά, η χωρητικότητα της αγώγιµης πλάκας θα είναι: Q V C πε R Αξίζει νοµίζω, να δούµε κάτι ακόµη σχετικά µε την εξίσωση (1): Για V B Q πε R ( R l l) l >> R, δηλαδή σε µεγάλη απόσταση από τον δίσκο τότε µπορούµε να αναλύσουµε την παράσταση R l κατά Taylor παίρνοντας: 1

11 Οπότε 1 R 1 R R R l l 1 l 1... l l l l Q R Q V B πε l l R 4πε ηλαδή το δυναµικό δίνεται από την ίδια σχέση, που µας δίνει το δυναµικό σε απόσταση l από σηµειακό ηλεκτρικό φορτίο. Με άλλα λόγια ο δίσκος θεωρείται αµελητέων διαστάσεων και το φορτίο σηµειακό!!!.1. Διαφορά δυναμικού και χωρητικότητα πυκνωτή. Σε όλα τα προηγούµενα θεωρήσαµε έναν φορτισµένο αποµονωµένο αγωγό, ο οποίος δηµιουργεί γύρω του ηλεκτρικό πεδίο. Και αν ο αγωγός µας βρίσκεται µέσα στο ηλεκτρικό πεδίο, κάποιου άλλου αγωγού; Ας δούµε το παρακάτω σχήµα. ίπλα σε µια φορτισµένη σφαίρα Α φέρνουµε µια δεύτερη α- φόρτιστη σφαίρα Β. Τι θα συµβεί; Λόγω επαγωγής θα υπάρξει µετακίνηση των ελευθέρων ηλεκτρονίων, µε αποτέλεσµα να µην έχουµε αφενός οµοιόµορφη κατανοµή του περισσεύοντος ηλεκτρικού φορτίου στη σφαίρα Α, αλλά και εµφάνιση φορτίων στη σφαίρα Β, παρότι το συνολικό φορτίο της είναι µηδενικό. Πόσο είναι τώρα το δυναµικό της Α σφαίρας; 11

12 Προφανώς η κατάσταση είναι διαφορετική από αυτήν που προηγούµενα µελετήσαµε και δεν ισχύει η εξίσωση Q V, αφού τώρα το δυναµικό της καθορίζεται και από την παρουσία πε R των (ανοµοιόµορφα κατανεµηµένων) φορτίων της, αλλά και από το ηλεκτρικό πεδίο που δηµιουργούν στο χώρο, συνεπώς και στην περιοχή που καταλαµβάνει η σφαίρα Α, τα εµφανιζόµενα φορτία στην Β σφαίρα. Έτσι αν θέλαµε να βρούµε το δυναµικό της Α σφαίρας, µε βάση την αρχή της επαλληλίας θα πρέπει να γράψουµε: Όπου V A V A Q V B q A B VQ το δυναµικό εξαιτίας των φορτίων της ίδιας της σφαίρας, V q το δυναµικό που αποκτά εξαιτίας των θετικών φορτίων που επάγονται στη δεξιά πλευρά της σφαίρας Β και V B q B V q το αντίστοιχο δυναµικό εξαιτίας των αρνητικών φορτίων στην αριστερά πλευρά της Β. Γίνεται νοµίζω φανερό, ότι τέτοιος υπολογισµός δεν θα µπορούσε να γίνει!!! Αλλά ας πάρουµε µια «σχετικά ευκολότερη» κατάσταση. Ας πάρουµε τον παραπάνω κυκλικό δίσκο Α ακτίνας R, ο οποίος φέρει φορτίο q, τον οποίο πλησιάζουµε σε έναν όµοιο κυκλικό δίσκο Β, ο οποίος φέρει αντίθετο φορτίο q. Τα επίπεδα των δύο δίσκων είναι παράλληλα και έστω l η απόσταση µεταξύ τους. Προφανώς µε τον τρόπο αυτό έχουµε δηµιουργήσει έναν επίπεδο πυκνωτή! l Το δυναµικό του Α δίσκου, µε βάση της αρχή της επαλληλίας θα είναι ίσο: V A V A q Στην περίπτωσή µας όµως η κατανοµή των φορτίων στους δυο δίσκους, είναι πρακτικά πολύ περισσότερο οµοιόµορφη από την περίπτωση του µεµονωµένου αγωγού που µελετήθηκε παραπάνω, οπότε: V A q πε R q πε R V B q ( R l l) 1

13 Όπου ο πρώτος προσθετέος δίνει το δυναµικό στο κέντρο Ο, εξαιτίας των φορτίων του Α δίσκου, ενώ ο δεύτερος το δυναµικό στο Ο, εξαιτίας του αρνητικού φορτίου του Β δίσκου. Με την ίδια λογική και ο δίσκος Β έχει πλέον δυναµικό: V A q πε R q πε R ( R l l) Αλλά τότε µεταξύ των δύο δίσκων έχουµε διαφορά δυναµικού: V A V B q πε R q πε R ( R l l) Συνεπώς η χωρητικότητα του συστήµατος των δύο αγωγών (του πυκνωτή µας) είναι: C V A q V B πε R πε R πε R ( R l l) R ( R l l) Αλλά στην περίπτωση που η απόσταση των δύο δίσκων, είναι πολύ µικρότερη της ακτίνας τους, αν δηλαδή ( << R) l τότε R l R και η παραπάνω σχέση γίνεται: πε R A ε l l C Αποδείξαµε δηλαδή την σχέση υπολογισµού της χωρητικότητας επίπεδου πυκνωτή, µε µια ε- ναλλακτική µέθοδο και όχι µε εφαρµογή του νόµου του Gauss, που συναντάµε συνήθως. Μπορούµε βέβαια να συγκρίνουµε τώρα την χωρητικότητα του µεµονωµένου δίσκου του συστήµατος των δύο (του πυκνωτή) δυο οπλισµοί, η χωρητικότητα γίνεται πολύ µεγαλύτερη! Ενδεικτικές τιµές για δίσκο ακτίνας R,1m θα έχουµε: C δ 5,5 1-1 F, ενώ για τον αντίστοιχα ο πυκνωτή µε ηλαδή αύξηση κατά 5 περίπου φορές της χωρητικότητας. πε R και C πεr R C πεr. Όταν πλησιάσουν αρκετά οι l l l 1mm, C π F. Γιατί επιλέξαµε την πορεία αυτή; Συνήθως λέµε ότι ο πυκνωτής είναι µια καλή αποθήκη φορτίου (και ενέργειας), ξεχνώντας να πούµε ότι αντίστοιχη αποθήκη είναι και ένας µεµονωµένος αγωγός. Ή πειραµατική διαδικασία βέβαια, στοχεύει στο να δείξει, ότι όταν πλησιάζουµε µια φορτισµένη µεταλλική πλάκα σε µια άλλη γειωµένη, τότε το δυναµικό της µειώνεται. 13

14 l Και ένα ερώτηµα που µε είχε απασχολήσει παλιότερα ήταν, µπορούµε να υπολογίσουµε το δυναµικό της Α πλάκας σαν συνάρτηση της απόστασης l; Το πρόβληµα µε ταλαιπώρησε αρκετά, αφού έθετα V Β, πράγµα που δεν ι- σχύει στην περίπτωση αυτή, αφού έχουµε συγκεντρωµένα φορτία στον οπλισµό Β και συνεπώς έχει δυναµικό, όπως υπολογίστηκε παραπάνω. Μια µηχανιστική δηλαδή µεταφορά «κάποιας σύµβασης», µπορεί να µας ταλαιπωρήσει αφάνταστα 14

15 3. Το ηλεκτρικό ρεύμα. Ηλεκτρικό ρεύµα είναι η προσανατολισµένη κίνηση ηλεκτρικών φορτίων ή φορέων ηλεκτρικού φορτίου, κατά µήκος µιας διαδροµής. Συχνά στο µυαλό µας όταν µιλάµε για ηλεκτρικό ρεύµα, έχουµε έναν αγωγό- σύρµα κατά µήκος του οποίου µετακινούνται ελεύθερα ηλεκτρόνια. Αλλά να µην ξεχνάµε ότι προσανατολισµένη µετακίνηση φορτίου, δηλαδή αγωγιµότητα, έχουµε και στα στερεά και στα υγρά και στα αέρια. Έτσι ενώ συνήθως διδάσκουµε διάφορα αποτελέσµατα του ρεύµατος, µόνο ένα είναι το βασικό: Η δηµιουργία µαγνητικού πεδίου ή απλά όπως το λέµε «τα µαγνητικά αποτελέσµατα» του ρεύ- µατος. Σαν αποτέλεσµα αυτού µπορούµε να µιλήσουµε ακόµη και για ρεύµα µετατόπισης, ποσότητα που σχετίζεται µε την αλλαγή του ηλεκτρικού πεδίου. Μετριέται σε µονάδες µέτρησης της έ- ντασης του ηλεκτρικού ρεύµατος και αντιστοιχεί σε αυτό ένα µεταβαλλόµενο µαγνητικό πεδίο. Η πιο απλή εκδοχή του είναι αυτή που περιγράψαµε στην 1 η εφαρµογή παραπάνω. Συνδέοντας µε ένα αγωγό τη φορτισµένη Α σφαίρα, µε µια άλλη αφόρτιστη σφαίρα, θα µεταφερθούν ελεύθερα ηλεκτρόνια από την Β στην Α, συνεπώς το σύρµα διαρρέεται από ηλεκτρικό ρεύµα. Μια προσφορότερη περίπτωση, είναι να συνδέσουµε µε έναν αγωγό τους δυο οπλισµούς ενός φορτισµένου πυκνωτή. Τότε ο πυκνωτής θα εκφορτιστεί και ο αγωγός θα διαρρέεται από ρεύµα. Ας το θυµηθούµε. Εφαρµογή 3 η : Έστω το διπλανό κύκλωµα όπου ο πυκνωτής χωρητικότητας CµF έχει φορτιστεί υπό τάση V5V. Σε µια στιγµή t κλείνουµε το διακόπτη. Αν R1kΩ, να βρεθούν: i) Η ένταση του ρεύµατος και ο ρυθµός µείωσης της τάσης του πυκνωτή, αµέσως µετά το κλείσιµο του διακόπτη (για t ) ii) Η εξίσωση της έντασης σε συνάρτηση µε το χρόνο και να γίνει η γραφική της παράσταση. Απάντηση: i) Μόλις κλείσουµε το διακόπτη, στα άκρα του αντιστάτη εµφανίζεται τάση V5V, οπότε 15

16 αρχίζει να διαρρέεται από ρεύµα µε αρχική ένταση: I V 5 A, A o R 1. 5 Με φορά όπως στο διπλανό σχήµα. Εξάλλου ο ρυθµός µεταβολής της τάσης του πυκνωτή είναι: Όπου δεχτήκαµε ότι dq dt dv dt o c 1 C dq dt Io C I αφού το φορτίο του πυκνωτή µειώνεται, συνεπώς: dv Io,5 c V / s.5v s dt C 1 / 6 ii) Εφαρµόζοντας τον ο κανόνα του Kirchhoff στο κύκλωµα παίρνουµε: q dq V c -ir ή R C dt Η λύση της παραπάνω διαφορικής είναι της µορφής: Οπότε µε παραγώγιση παίρνουµε: i dq dt Q RC q Qe e t RC t RC V R e t RC I Ενώ η γραφική παράσταση της παραπάνω συνάρτησης είναι της µορφής: o e t RC Αξίζει να επισηµανθεί ότι η ένταση του ρεύµατος µειώνεται εκθετικά µε το χρόνο, οπότε θεωρητικά θα µηδενιστεί σε άπειρο χρόνο, πρακτικά όµως σε χρονικό διάστηµα t5 RC1s η ένταση θα µηδενιστεί και το κύκλωµα σταµατά να διαρρέεται από ρεύµα. Εναλλακτικά θα µπορούσαµε να συνδέσουµε στους οπλισµού του πυκνωτή ένα ιδανικό πηνίο ή ακόµη και πηνίο και αντίσταση, δηµιουργώντας τα παρακάτω κυκλώµατα. 16

17 Και πάλι µε το κλείσιµο του διακόπτη, το κύκλωµα θα διαρρέεται από ρεύµα, όχι σταθερής φοράς, αλλά από ρεύµα εναλλασσόµενο, στο µεν πρώτο ένα αρµονικό εναλλασσόµενο ρεύµα (ηλεκτρική ταλάντωση), ενώ στο δεύτερο µια φθίνουσα ηλεκτρική ταλάντωση, θέ- µατα αρκετά χιλιοµασηµένα (τα τελευταία χρόνια ) Με βάση την παραπάνω εφαρµογή, βλέπουµε ότι δεν µπορούµε να έχουµε σταθερό ρεύµα µε χρήση ενός πυκνωτή. Χρειαζόµαστε άλλες λύσεις 17

18 4. Ηλεκτρικές πηγές και Χημεία. Χρειαζόµαστε ένα είδος «πυκνωτή», που όµως το φορτίο του να µην «τελειώνει». Που να µπορεί να κρατά µια σταθερή διαφορά δυναµικού, µεταξύ δύο αγωγών που τους ονοµάζουµε πόλους και, όπως υπάρχουν πηγές που αναβλύζουν νερό χωρίς διακοπή, να µπορούν να προκαλούν συνεχώς την διέλευση ρεύµατος σε έναν αγωγό. Χρειαζόµαστε λοιπόν µια ηλεκτρική πηγή. Πώς µπορούµε να την κατασκευάσουµε; Ας πάρουµε ένα διάλυµα ΖnSΟ 4, µέσα στο οποίο βυθίζουµε µια στήλη ( ένα έλασµα) Ζn, όπως στο σχήµα. Τι ακριβώς συµβαίνει; Ο θειικός ψευδάργυρος διίσταται: ΖnSΟ 4 Ζn - (aq) SΟ 4 (aq) Συνεπώς στο διάλυµα υπάρχουν ενυδατωµένα ιόντα Ζn. Αλλά τώρα µπορούν να συµβούν δυο πράγµατα: Άτοµα Zn από τη ράβδο τείνουν να εισέλθουν στην υγρή φάση του διαλύµατος σαν ιόντα Zn (aq) εγκαταλείποντας στη ράβδο τα e - της εξωτερικής τους στιβάδας, σύµφωνα µε την η- µιαντίδραση οξείδωσης: Zn (s) Zn (aq) e - Έτσι η ράβδος τείνει να φορτιστεί αρνητικά και το υδατικό διάλυµα θετικά. Αυτή η συµπεριφορά του Zn οφείλεται στην ηλεκτροδιαλυτική τάση του Zn. Η ηλεκτροδιαλυτική τάση ενός µετάλλου εξαρτάται: Από την φύση του µετάλλου. Έτσι όσο πιο ηλεκτροθετικό είναι το στοιχείο, τόσο περισσότερο επικρατεί η τάση, άτοµα να εγκαταλείπουν τη ράβδο και να εισέρχονται ως ιόντα στο διάλυµα, µε αποτέλεσµα να έχουµε οξείδωση του µετάλλου. Από τη συγκέντρωση των ιόντων του µετάλλου στο διάλυµα δηλαδή, όσο µεγαλύτερη είναι η συγκέντρωση του διαλύµατος µέσα στο οποίο βρίσκεται βυθισµένη η µεταλλική ράβδος, τόσο µικρότερη είναι η ηλεκτροδιαλυτική τάση του µετάλλου. Από τη θερµοκρασία Αλλά όταν αυξηθεί η συγκέντρωση των ιόντων Zn στο διάλυµα εµφανίζεται µια δεύτερη τάση: Ιόντα Zn από την υγρή φάση του διαλύµατος, έλκονται από την αρνητικά φορτισµένη ράβδο και τείνουν να αποτεθούν στη ράβδο παίρνοντας e - σύµφωνα µε την ηµιαντίδραση αναγωγής: Zn (aq) e - Zn (s) 18

19 Η ράβδος τώρα τείνει να φορτιστεί θετικά και το υδατικό διάλυµα αρνητικά. Κάποια στιγµή αποκαθίσταται δυναµική ισορροπία σύµφωνα µε την αντίδραση: Ζn (s) Ζn (aq) e - ηλαδή, στην ισορροπία αυτή, όσα ιόντα εγκαταλείπουν στη µονάδα του χρόνου το µεταλλικό έλασµα Zn και µπαίνουν στο διάλυµα των ιόντων του, άλλα τόσα αποτίθενται στη µονάδα του χρόνου από το διάλυµα προς το µεταλλικό έλασµα Zn. Ωστόσο σ αυτή τη θέση ισορροπίας υπάρχει µια διαφορά φόρτισης ελάσµατος - διαλύµατος που εξαρτάται από το είδος του µετάλλου. Στην περίπτωση του συστήµατός µας, η τάση του µεταλλικού Zn να οξειδωθεί είναι µεγαλύτερη από την τάση των ιόντων του Zn να αναχθούν, γι αυτό και η παραπάνω ισορροπία είναι µετατοπισµένη προς τα δεξιά. Επικρατεί δηλαδή η ηµιαντίδραση οξείδωσης και έτσι η ράβδος τελικά φορτίζεται αρνητικά αφού εγκαταλείπονται περισσότερα ηλεκτρόνια επάνω της απ αυτά που αφαιρούνται. Το παραπάνω σύστηµα µεταλλικού ελάσµατος Zn/διαλύµατος ιόντων του, ονοµάζεται ηλεκτρόδιο ή ηµιστοιχείο ψευδαργύρου και συµβολίζεται: Zn (s) / Zn (aq) Λόγω της διαφοράς αυτής των φορτίων, εµφανίζεται µια διαφορά δυναµικού µεταξύ της ράβδου του Zn και του διαλύµατος των ιόντων του που ονοµάζεται δυναµικό του συστήµατος µετάλλου Ζn-διαλύµατος ιόντων του ή απλά δυναµικό οξειδοαναγωγής του ηµιστοιχείου Zn(s) / Zn (aq). Αλλά αν αφήσουµε το διάλυµα στην άκρη, µπορούµε να δούµε ότι έχουµε µια ράβδο Ζn η ο- ποία φέρει αρνητικό φορτίο, συνεπώς έχει αποκτήσει και κάποιο δυναµικό (προφανώς αρνητικής τιµής) και µάλιστα όσο περισσότερο ηλεκτροθετικό είναι το µέταλλο, τόσο πιο µικρή τιµή θα έχει το δυναµικό της ράβδου, σύµφωνα και µε την εξίσωση της ράβδου. q V όπου C η χωρητικότητα C Ας δούµε τώρα ένα αντίστροφο παράδειγµα. Έστω τώρα µια ράβδος χαλκού βυθισµένη σε υδατικό διάλυµα CuSΟ 4, ένα ηλεκτρόδιο ή ηµιστοιχείο χαλκού που συµβολίζεται Σε αυτό το ηµιστοιχείο συµβαίνουν τα εξής: Cu (s) / Cu (aq). Ιόντα Cu από την υγρή φάση του διαλύµατος, τείνουν να αποτεθούν στη ράβδο, παίρνοντας e - από το µεταλλικό έλασµα του Cu, σύµφωνα µε την ηµιαντίδραση αναγωγής: Cu (aq) e - Cu (s) 19

20 φανίζεται και η αντίθετη πορεία. Η ράβδος του Cu τείνει να φορτιστεί θετικά και το υδατικό διάλυµα αρνητικά (υπάρχει περίσ- σεια SΟ - 4 ). Βέβαια όταν ελαττωθεί αρκετά η συγκέντρωση των ιόντων Cu στο διάλυµα, εµ- Άτοµα Cu από τη ράβδο τείνουνν να εισέλθουν στην υγρή φάση του διαλύµατος σαν ιόντα ντίδραση οξείδωσης: Έτσι η ράβδος τείνει να φορτιστεί αρνητικά και το υδατικό διάλυµα θετικά. Cu (aq) εγκαταλείποντας στη ράβδο e - της εξωτερικής τους στιβάδας, σύµφωνα µε την ηµια- Κάποια στιγµή αποκαθίσταται δυναµική ισορροπία σύµφωνα µε την αντίδραση: µόνο που σ αυτή την περίπτωση, στη θέση ισορροπίας, η αντίδραση είναι µετατοπισµένη προς τα αριστερά, δηλαδή υπερισχύει το φαινόµενο της αναγωγής του φαινοµένου της οξείδωσης και έτσι η ράβδος τελικά φορτίζεται θετικά αφού εγκαταλείπονται λιγότερα ηλεκτρόνια επάνω της απ αυτά που αφαιρούνται. q Αλλά τότε και το δυναµικό της ράβδου χαλκού θα είναι θετικό V και ανάλογο του θετικού C φορτίου της ράβδου. Cu (s) Cu (aq) e - Cu (s) Cu (aq) e - Ένα ερώτηµα που προκύπτει είναι «και πώς µπορούσε να ξέρουµε τα παραπάνω δυναµικά των δύο ηλεκτροδίων Ζn και Cu;». Προφανώς δεν µπορούµε να µετρήσουµε δυναµικό αλλά µπο- για µια ακόµη ρούµε όµως να µετρήσουµε διαφορές δυναµικού µεταξύ δύο σηµείων. Αλλά τότε φορά πρέπει να αποφασίσουµε πού θα αποδώσουµε µηδενικό δυναµικό. Και το πιο λογικό είναι να αποδώσουµε µηδενικό δυναµικό σε κάποιο ηµιστοιχείο. Ως πρότυπο ηµιστοιχείο αναφοράς καθορίστηκε το κανονικό ηλεκτρόδιο υ-- δρογόνου. Αποτελείται από ένα ηλεκτρόδιο Pt (λευκοχρύσου) µέσα σε γυάλι-- Η µε πίεση 1 atm σε θερµοκρασία 5 C. Τότε µιλάµε για το ηµιστοιχείο Pt, H / H, του διπλανού σχήµατος. Για την ισορροπία αυτή το δυναµικό οξειδοαναγωγής καθορίστηκε αυθαίρετα ίσο µε µηδέν, λέγοντας ότι το κανονικό δυναµικό του ηµιστοιχείου Pt,H / H είναι Ε ο V. νο σωλήνα ο οποίος περιέχει αέριο Το ηλεκτρόδιο υδρογόνου προτιµήθηκε ως ηλεκτρόδιο αναφοράς γιατί το δυναµικό οξειδοαναάλλων ηλεκτροδί- γωγής του βρίσκεται περίπου στη µέση των δυναµικών αναγωγής όλων των ων. Το ηλεκτρόδιο είναι λευκόχρυσος βυθισµένος σε διάλυµα ισχυρού οξέος,, π.χ. ΗCΙ συγκέ-

21 ντρωσης 1Μ. Το αέριο υδρογόνο απορροφάται από την επιφάνεια του λευκοχρύσου η οποία έρχεται σε επαφή και µε το διάλυµα, οπότε αποκαθίσταται η ισορροπία: Η Η e - Αν τώρα θέλουµε να βρούµε για παράδειγµα το κανονικό δυναµικό του Ζn, δεν έχουµε παρά να κατασκευάσουµε την διάταξη του παρακάτω σχήµατος: Όπου αριστερά έχουµε το ηµιστοιχείο Ζn (s) /Ζn (aq) βυθίζοντας ένα έλασµα Ζn σε δοχείο που περιέχει ένα διάλυµα άλατος ψευδαργύρου 1Μ. π.χ. ΖnCΙ στους 5 C και δεξιά το πρότυπο ηλεκτρόδιο υδρογόνου, που περιγράψαµε παραπάνω. Έτσι δηµιουργήσαµε ένα στοιχείο ή ένα Γαλβανικό στοιχείο. Μετράµε την ένδειξη του βολτοµέτρου και διαβάζουµε,76v, ενώ αρχίζουν να µεταφέρονται ηλεκτρόνια από το έλασµα Ζn, στο σύρµα Ρt, δηλαδή το βολτόµετρο διαρρέεται από ρεύµα. Τι ακριβώς συµβαίνει; Είχαµε περιγράψει προηγουµένως ότι επειδή ο Ζn είναι ηλεκτροθετικό στοιχείο, έχει τάση να οξειδώνεται µε αποτέλεσµα η ισορροπία Ζn (s) Ζn (aq) e - να είναι µετατοπισµένη προς τα δεξιά και το έλασµα του Ζn να αποκτά αρνητικό φορτίο. Έτσι δηµιουργείται διαφορά δυναµικού µεταξύ του ελάσµατος Ζn και του Ρt και µεταφέρονται ηλε- 1

22 κτρόνια όπως στο σχήµα. Αλλά τότε αποµακρύνονται ηλεκτρόνια από την παραπάνω ισορροπία και σύµφωνα µε την αρχή Le Chatelier η ισορροπία µετατοπίζεται προς τα δεξιά και ο Ζn οξειδώνεται, ενώ αντίθετα η ισορροπία: Η Η e - µετατοπίζεται προς τα αριστερά και το υδρογόνο ανάγεται, ελευθερώνοντας αέριο Η. Έχουµε δηλαδή µια αντίδραση οξειδοαναγωγής, αλλά ταυτόχρονα και µια διάταξη που µπορεί να λειτουργήσει σαν µια πηγή ηλεκτρικού ρεύµατος, ένα γαλβανικό στοιχείο, µια µπαταρία. Αλλά τότε το ηλεκτρόδιο του Ζn έχει µικρότερο δυναµικό από το αντίστοιχο του υδρογόνου και αφού το κανονικό δυναµικό του υδρογόνου είναι µηδέν, του Ζn θα είναι -,76V ή αλλιώς: Το Ε της ηµιαντίδρασης: Zn (aq) e - Zn (s) είναι Ε -,76 V Με την ίδια λογική, µπορούµε να βρούµε κανονικά δυναµικά οξειδοαναγωγής, για κάθε ηµιαντίδραση οξειδοαναγωγής και στον παρακάτω πίνακα εµφανίζονται οι σπουδαιότερες περιπτώσεις. ηµιαντίδραση κανονικό δυναµικό E (volts) Li (aq) e - Li(s) -3.4 K (aq) e - K(s) -.9 Ca (aq) e - Ca(s) -.76 Na (aq) e - Na(s) -.71 Mg (aq) e - Mg(s) -.38 Al 3 (aq) 3e - Al(s) Zn (aq) e - Zn(s) -.76 Cr 3 (aq) 3e - Cr(s) -.74 Fe (aq) e - Fe(s) -.41 Cd (aq) e - Cd(s) -.4 Ni (aq) e - Ni(s) -.3 Sn (aq) e - Sn(s) -.14 Pb (aq) e - Pb(s) -.13 Fe 3 (aq) 3e - Fe(s) -.4 H (aq) e - H (g). Sn 4 (aq) e - Sn (aq).15 Cu (aq) e - Cu (aq).16 Cu (aq) e - Cu(s).34 Cu (aq) e - Cu(s).5

23 I (s) e - I - (aq).54 Fe 3 (aq) e - Fe (aq).77 Hg (aq) e - Hg(l).8 Ag (aq) e - Ag(s).8 Hg (aq) e - Hg(l).85 Hg (aq) e - Hg (aq).9 Br (l) e - Br - (aq) 1.7 O (g) 4H (aq) 4e - H O(l) 1.3 Cl (g) e - Cl - (aq) 1.36 F (g) e - F - (aq).87 Σηµείωση: Αξίζει να τονισθεί, ότι για να κλείσει το παραπάνω κύκλωµα, ώστε να µπορεί να διαρρέεται από ρεύµα, τα δύο διαλύµατα µέσα στα οποία είναι βυθισµένα τα δύο µεταλλικά ελάσµατα (Zn, Ρt), συνδέονται µεταξύ τους µέσω ενός ηλεκτρολυτικού συνδέσµου που λέγεται και γέφυρα άλατος. Η γέφυρα άλατος έχει δύο ρόλους: Κλείνει το κύκλωµα επιτρέποντας την κίνηση του φορτίου από το ένα δοχείο στο άλλο. Προµηθεύει κατιόντα και ανιόντα τα οποία αντικαθιστούν αυτά που καταναλώνονται στα ηλεκτρόδια. 4.1 Γαλβανικό στοιχείο Τα γαλβανικά στοιχεία είναι πειραµατικές διατάξεις όπου παράγεται ηλεκτρικό ρεύµα µε τη βοήθεια µιας αυθόρµητης οξειδοαναγωγικής αντίδρασης. Έχουµε δηλαδή µετατροπή της χηµικής ενέργειας σε ηλεκτρική. Ένα παράδειγµα µιας τέτοιας διάταξης, είναι το στοιχείο Daniell, του παρακάτω σχήµατος. 3

24 Όπως φαίνεται στο παραπάνω σχήµα, η άνοδος είναι µια ράβδος Zn βυθισµένη σε διάλυµα ιόντων Zn (διάλυµα νιτρικού ψευδαργύρου Zn(ΝΟ 3 ) ) και αποτελεί το αρνητικό ηλεκτρόδιο (ηµιστοιχείο ανόδου), όπου συµβαίνει διαδικασία οξείδωσης σύµφωνα µε την αντίδραση: Άνοδος (-) Οξείδωση: Ζn (s) Ζn (aq) e - Εδώ «γεννιούνται» τα ηλεκτρόνια τα οποία µετακινούνται µέσω του εξωτερικού κυκλώµατος προς την κάθοδο. H κάθοδος είναι µια ράβδος Cu βυθισµένη σε διάλυµα ιόντων Cu (διάλυµα Cu(NO 3 ) ) και αποτελεί το θετικό ηλεκτρόδιο (ηµιστοιχείο καθόδου), όπου συµβαίνει διαδικασία αναγωγής σύµφωνα µε την αντίδραση: Κάθοδος () Αναγωγή: Cu (aq) e - Cu (s) Η συνολική οξειδοαναγωγική αντίδραση που συµβαίνει προκύπτει από το άθροισµα των δύο ηµιαντιδράσεων: Zn (s) Cu (aq) Zn (aq) Cu (s) Η διαφορά δυναµικού στα άκρα των ηλεκτροδίων του γαλβανικού στοιχείου, όταν αυτό δε διαρρέεται από ηλεκτρικό ρεύµα, ονοµάζεται δυναµικό του στοιχείου συµβολίζεται µε Ε στη Χηµεία και δεν είναι τίποτα άλλο, από αυτό που στη Φυσική λέγεται ηλεκτρεγερτική δύναµη του στοιχείου Ε. 4

25 Το πρότυπο δυναµικό του στοιχείου, που συµβολίζεται µε Ε, αναφέρεται σε πρότυπη κατά- µορφή της σταση. Πρότυπη κατάσταση µιας ουσίας (στοιχείου ή ένωσης) είναι η πιο σταθερή σε θερµοκρασία 5 C και πίεση 1 atm και για διαλύµατα η συγκέντρωση c 1 Μ. Έτσι η ΗΕ του παραπάνω στοιχείου, σε πρότυπη κατάσταση, είναι ίση: Ε Ε Cu - Ε Ζn,34V-(-,76V) 1,1V. Αλλά τότε η παραπάνω διάταξη αντιστοιχεί στο διπλανό κύκλωµα. πες. Βέβαια δεν σηµαίνει, ότι σε κάθε ανάλογο στοιχείο οι συνθήκες είναι πρότυ- Μπορούµε να έχουµε ένα τέτοιο στοιχείο, αλλά σε άλλη θερµοκρασία και µε άλλες συγκεντρώσεις. Στην περίπτωση αυτή, για την αντίδραση: Ισχύει η εξίσωση Νernst: Zn (s) Cu (aq) Zn (aq) Cu (s) Όπου Ε το κανονικό δυναµικό του στοιχείου, n ο αριθµός των ηλεκτρονίωνν στην αντίδραση ντρώσεις των ιόντων στο διάλυµα.. (εδώ ), F η σταθερά του Faraday F C/ mol, ενώ [ Zn ] και [ Cu ] οι συγκε- Αξίζει εδώ να επισηµανθεί ότι αν Ε>, τότε η αντίδραση πραγµατοποιείται προς τα δεξιά (όπως έχει γραφτεί), αν Ε<, τότε πραγµ µατοποιείται η αντίδραση προς τα αριστερά, ενώ αν Ε, το σύστηµα βρίσκεται σε ισορροπία, οπότε: E E E RT nf o log Όπου Κ c η σταθερά της χηµικής ισορροπίας. o RT log [ Zn ] nf [ Cu ] [ Zn [ Cu ] ] RT log Kc nf Αν χαλάει η γλώσσα, χαλάει η σκέψη Θρασύβουλος Μαχαίρας. Λέγοντας άνοδος και κάθοδος, αντιλαµβανόµαστε µια άνω-οδό και µια κάτω-οδόάνοδο, ενώ κατιόντα, αυτά που κινούνται προς την κάθοδο. αλλά και α- νιόντα, αυτά που πηγαίνουν στην Αλλά προηγούµενα δίνοντας το στοιχείο Daniell, 5

26 Zn (s) Zn (aq) Cu Cu (s) Το ηλεκτρόδιο του ψευδαργύρου το ονοµάσαµε άνοδο και είχε κανονικό δυναµικό Ε -,76V, µικρότερο από το κανονικό δυναµικό του χαλκού (Ε,36V), το οποίο ονοµάστηκε κάθοδος! Γιατί; Μήπως το µπερδέψαµε ή µήπως υπάρχει και κάτι άλλο ακόµη; Ας ξαναπάρουµε τώρα το ίδιο στοιχείο, αλλά στη θέση του βολτοµέτρου, ας συνδέσουµε µια ηλεκτρική πηγή µε ΗΕ Ε 1 µεγαλύτερη του δυναµικού Ε του στοιχείου. Κάθοδος (-) Αναγωγή e E 1 e Άνοδος () οξείδωση Ζn(s) Zn κατιόντα ανιόντα Cu SO - 4 SO - 4 διάλυµα Zn 1Μ διάλυµα Cu 1Μ Cu(s) Τότε η στήλη του Cu θα αποκτήσει θετικό δυναµικό και θα ονοµαστεί άνοδος, ενώ του ψευδαργύρου κάθοδος. Ιόντα Ζn κινούνται προς την κάθοδο, όπου παίρνοντας ηλεκτρόνια ανάγονται και προσκολλώνται, ενώ ανιόντα SΟ - 4 κινούνται προς την άνοδο αποσπούν Cu, τα οποία συ- µπαρασύρουν στο διάλυµα, αφήνοντας τα δύο ηλεκτρόνια της εξωτερικής στοιβάδας τους στην στήλη του χαλκού. Έχουµε δηλαδή την αντίστροφη χηµική αντίδραση από αυτήν που πραγµατοποιείται σε ένα γαλβανικό στοιχείο αυθόρµητα. Τώρα όµως έχουµε ένα Ηλεκτρολυτικό στοιχείο ή Βολτάµετρο, όπου µε την αγωγιµότητα ρεύµατος µέσα από το διάλυµα, η πηγή Ε 1 προσφέρει την απαιτούµενη ενέργεια για την πραγµατοποίηση της αντίδρασης: CuΖnSΟ 4 CuSΟ 4 Ζn ή Cu (s) Ζn (aq) Cu (aq) Ζn (s) Αξίζει να τονισθεί ότι στο γαλβανικό στοιχείο- µπαταρία, η χηµική ενέργεια µετατρέπεται σε ηλεκτρική. Στο ηλεκτρολυτικό στοιχείο-βολτάµετρο η ηλεκτρική ενέργεια µετατρέπεται σε χηµική. 6

27 5. Πηγές ηλεκτρικού ρεύματος και Φυσική. Η λειτουργία των ηλεκτρικών πηγών, στηρίζονται κυρίως στο φαινόµενο της επαγωγής. Ηλεκτροµαγνητική Επαγωγή είναι το φαινόµενο της ανάπτυξης Ηλεκτρεγερτικής δύναµης σε ένα αγωγό, η οποία λαµβάνει χώρα όταν µεταβάλλεται η µαγνητική ροή που διέρχεται από την επιφάνεια που ο συγκεκριµένος αγωγός ορίζει. Σύµφωνα δε µε το νόµο του Faraday: E επ dφ dt Η παραπάνω µεταβολή της µαγνητικής ροής µπορεί να οφείλεται σε δύο διαπου αναπτύσσεται εξαιτίας της κίνησης ενός αγωγού µέσα σε φορετικούς λόγους. Ηλεκτρεγερτική δύναµη ένα σταθερό µαγνητικό πεδίο και ΗΕ που αναπτύσσεται από ένα χρονικά µεταβαλλόµενο µαγνητικό πεδίο. Ας τα δούµε αναλυτικότερα Κινητική ΗΕΔ από επαγωγή. Έστω ένα ευθύγραµµος αγωγός ΑΓ, ο οποίος κινείται οριζόντια, όπως στο σχήµα µε ταχύτητα υ, κάθετα στις δυναµικές γραµµές ενός οµογενούς µα- γνητικού πεδίου έντασης Β. Τότε σε κάθε ελεύθερο ηλεκτρόνιο του αγωγού ασκείται µια δύναµη Lorentz από το µαγνητικό πεδίο µε µέτρο f L Βυ e µε κατεύθυνση όπως στο παρακά- τω σχήµα. Αποτέλεσµα της δράσης της δύναµης αυτής είναι να παρατηρείται µια συσσώρευση ελευθέρων ηλεκτρονίων στο άκρο Γ, η οποία συνεπάγεται µια έλλειψη ηλεκτρονίων, συνεπώς εµφάνιση θετικού φορτίου, στο άκρο Α του αγωγού. ηλαδή τα δυο άκρα του αγωγού φορτίζονται αντί- ένα θετα. Αυτό όµως έχει σαν συνέπεια στο εσωτερικό του αγωγού να εµφανιστεί ηλεκτρικό 7

28 πεδίο µε ένταση όπως στο σχήµα, οπότε πλέον σε κάθε ηλεκτρόνιο να ασκείται επιπλέον και µια δύναµη από αυτό το ηλεκτρικό πεδίο, αντίθετης κατεύθυνσης από τη δύναµη Lorentz, όπως στο σχήµα. Πολύ γρήγορα λόγω συσσώρευσης ελευθέρων ηλεκτρονίων στο άκρο Γ, η ένταση του ηλεκτρικού πεδίου αυξάνεται και η δύναµη από το ηλεκτρικό πεδίο αποκτά µέτρο ίσο µε τη δύναµη από το µαγνητικό πεδίο, οπότε παύει πλέον η µετακίνηση ελευθέρων ηλεκτρονίων προς το άκρο Γ και αποκαθίσταται µια σταθερή κατάσταση, όπου έχει αναπτυχθεί µια σταθερή τάση στα άκρα του αγωγού. Στην κατάσταση αυτή έχουµε: Αλλά θεωρώντας οµογενές αυτό το οµογενές ηλεκτρικό πεδίο, η έντασή του µε την τάση στα V AΓ άκρα του αγωγού ΑΓ συνδέονται µε τη σχέση E, οπότε V E l. l Η παραπάνω τάση ισοδυναµεί µε εµφάνιση πάνω στον αγωγό ΑΓ µιας ΗΕ : Μερικά σχόλια, πάνω στην παραπάνω ανάλυση, την οποία συναντάµε σε όλα τα βιβλία. 1) υνάµεις Lorentz δεν ασκούνται µόνο στα ελεύθερα ηλεκτρόνια, αλλά και στα θετικά ιόντα του πλέγµατος. Αλλά αυτά δεν µπορούν να κινηθούν, αφού είναι δεσµευµένα µέσα στο κρυσταλλικό πλέγµα. Έτσι η συνισταµένη όλων των δυνάµεων Lorentz που ασκούνται στα φορτία του αγωγού ΑΓ, είναι ίση µε µηδέν. ) Ηλεκτρικά φορτία, δεν συσσωρεύονται αυστηρά µόνο στα άκρα του αγωγού ΑΓ, αλλά σε µια ολόκληρη περιοχή γύρω από κάθε άκρο, όπως φαίνεται στο διπλανό σχήµα (σε µεγέθυνση). 3) Από τη στιγµή που αναπτύσσεται η παραπάνω ΗΕ, µέ- σα, αλλά και στο χώρο γύρω από τον αγωγό, δηµιουρ- γείται ηλεκτρικό πεδίο, οι δυναµικές γραµµές του οποίου είναι περίπου, όπως στο παρακάτω σχήµα. Ας προσέξουµε τις δυναµικές του ηλεκτρικού πεδίου στο εξωτερικό του αγωγού, που παρουσία του, η µορφή του οποίου θυµίζει το ηλεκτρικό πεδίο ενός ηλεκτρικού διπόλου. f Ɛ f L e EΒυ e E Βυ Ε επ V AΓ Ε l Βυl συνήθως υποβαθµίζεται η 4) Ο παραπάνω υπολογισµός βασίστηκε στην κίνηση προς τα δεξιά των ελευθέρων ηλεκτρο- νίων, µη λαµβάνοντας υπόψη την ταχύτητα µετάθεσης των ηλεκτρονίων τα οποία κινούνται AΓ 8

29 προς το άκρο Γ. Αν λάβουµε και αυτήν υπόψη, τότε η κατάσταση έχει ως εξής, µέχρι τη στιγµή της αποκατάστασης σταθερής κατάστασης. Η ταχύτητα του ηλεκτρονίου V r είναι το διανυσµατικό άθροισµα της ταχύτητας του αγωγού r υ και της ταχύτητας µετάθεσης r υd οπότε η δύδίνει και µια συνιστώσα f Lx η οποία αντι- ναµη Lorenz που θα δεχτεί f L τίθεται στην κίνηση του αγωγού. Η συνισταµένη αυτών των συνιστω- σών f x, που ασκούνται σε όλα τα κινούµενα ηλεκτρόνια, µας δίνει µια δύναµη Laplace η οποία αντιτίθεται στην κίνησηη του αγωγού, συνεπώς για να εξασφαλιστεί η κίνηση µε σταδύναµης παράλλη- θερή ταχύτητα του αγωγού, είναι απαραίτητη η άσκηση µιας εξωτερικής λης προς την ταχύτητα του αγωγού. Όλα αυτά σταµατούν, µόλις αποκατασταθεί σταθερή τάση στα άκρα του αγωγού. Αν τώρα ο παραπάνω αγωγός ΑΓ, κινείται οριζόντια µε τον ίδιο όπως παραπάνω τρόπο, αλλά βρίσκεται συνεχώς σε επαφή µε δυο παράλληλους αγωγούς xx και yy οι ο- ποίοι συνδέονται στα άκρα τους µε άλλον αγωγό xy, τι θα συµβεί; Στα ελεύθερα ηλεκτρόνια των τµ µηµάτων ΓyxΑ υπό την επίδραση του εξωτερικού ηλεκτρικού πεδίου του αγωγού ΑΓ, ασκούνται ηλεκτρικές δυνάµεις και τίθεται σε κίνηση, όπως στο σχήµα. Αλλά τότε διαταράσσεται η ισορροπία, αφού το άκρο Γ «χάνει» ηλεκτρόνια, ενώ στο άκρο Α φτάνουν ηλεκτρόνια, αλλά τότε µειώνεται η ένταση του ηλεκτρικού πεδίου στο εσωτερικό του αγωγού ΑΓ και η δύναµη Lorentz που δέχονται τα ε- λεύθερα ηλεκτρόνια, γίνεται ξανά µεγαλύτερη από την δύναµη του ηλεκτρικού πεδίου, µε απο- να εξισορροπεί- τέλεσµα να έχουµε ροή µέσα στον ΑΓ µε φορά από το Α στο Γ, µε αποτέλεσµαα ται η διαταραχθείσα ισορροπία. Με τον τρόπο αυτό το κύκλωµα διαρρέεται από ρεύµα διαρκώς, όπου στο εσωτερικό του κι- της δύνα- νούµενου αγωγού ΑΓ, τα ηλεκτρόνια κινούνται υπό την επίδραση της συνισταµένης µης Lorentz και της δύναµης από το ηλεκτρικό πεδίο, ενώ στους ακίνητους αγωγούς ΓyxΑ ε- ξαιτίας της δύναµης του εξωτερικού ηλεκτρικού πεδίου που δηµιουργεί ο κινούµενος αγωγός ΑΓ. Βέβαια στην περίπτωση αυτή διαρκώς ο αγωγός διαρρέεται από ρεύµα και θα ισχύει το 4) από τα παραπάνω σχόλια. Στον αγωγό ΑΓ ασκείται δύναµη Laplace µε κατεύθυνση αντίθετη της ταχύτητας και για να µπορεί να κινείται µε σταθερή ταχύτητα, απαιτείται η εξάσκηση εξωτερι- 9

30 κής δύναµης στον αγωγό, το έργο της οποίας θα εκφράζει την µηχανική ενέργεια που θα µετατρέπεται σε ηλεκτρική. Αξίζει να τονισθεί η διαφορετική κατάσταση στα δύο τµήµατα του κυκλώµατος. Ο αγωγός ΑΓ ισοδυναµεί µε µια πηγή, όπου το ηλεκτρικό πεδίο είναι µη συντηρητικό, ενώ το εξωτερικό πεδίο είναι ηλεκτροστατικό και άρα συντηρητικό!!! Πράγµατι. Σε κάθε πλήρη περιστροφή κάποιου φορτίου dq παράγεται έργο: dwε επ dq Βυl dq προφανώς µη µηδενικό, συνεπώς το πεδίο δεν είναι συντηρητικό. Αλλά αυτή η µη συντηρητικότητα οφείλεται στο εσωτερικό του κινούµενου αγωγού, που λόγω επαγωγής το συνολικό η- λεκτρικό πεδίο δεν είναι συντηρητικό. Θα µπορούσαµε δηλαδή να θεωρήσουµε ότι στο εσωτερικό του κινούµενου αγωγού ΑΓ έχουµε δύο αντίθετης φοράς ηλεκτρικά πεδία. Το ένα, ίδιο µε αυτό που δηµιουργείται στο εξωτερικό του, ηλεκτροστατικό και άρα συντηρητικό και ένα ηλεκτροχωριστικό, υπεύθυνο για το διαχωρισµό των φορτίων και για την ανάπτυξη της ηλεκτρεγερτικής δύναµης από επαγωγή, το οποίο είναι µη συντηρητικό. Η κατάσταση που περιγράψαµε παραπάνω, επί της ουσίας παρουσιάζεται σε κάθε περίπτωση, που η µεταβολή της µαγνητικής ροής οφείλεται σε κίνηση, για παράδειγµα στρεφόµενος αγωγός ή περιστρεφόµενο πλαίσιο (γεννήτρια εναλλασσόµενου ρεύµατος). 5.. Επαγωγή εξαιτίας μεταβαλλόμενου μαγνητικού πεδίου. Έστω ότι έχουµε ένα σωληνοειδές πηνίο που διαρρέεται από µεταβαλλόµενο B ηλεκτρικό ρεύµα. Κάθετα στον άξονα του σωληνοειδούς, υπάρχει ένας κυκλικός αγωγός µε κέντρο ένα σηµείο του άξονα, όπως στο σχήµα. Στο εσωτερικό του πηνίου δηµιουργείται ένα (σχεδόν) οµογενές πεδίο έντασης i µέτρου Βµ in, όπου n ο αριθµός σπειρών ανά µονάδα µήκους. Αν η ένταση di του ρεύµατος µεταβάλλεται µε ρυθµό λ>, τότε αναπτύσσεται στον κυκλικό αγωγό ΗΕ dt από επαγωγή: i επ 3

31 dφ d( BA) di µ na µ naλ dt dt dt E Με αποτέλεσµα ο κυκλικός αγωγός να διαρρέεται από ρεύµα, µε φορά αυτή του σχήµατος. ηλαδή ο ίδιος ο κυκλικός αγωγός συµπεριφέρεται ως µια πηγή, η οποία βρίσκεται σε κλειστό κύκλωµα. Το ερώτηµα βέβαια είναι, ποια είναι η αιτία που τα φορτία του κυκλικού αγωγού δέχονται δύναµη και κινούνται; Και η εύκολη απάντηση είναι ότι δεν µπορεί να δέχονται δύναµη από το µαγνητικό πεδίο του πηνίου, αφού είναι ακίνητα. Ένα ακίνητο φορτίο µπορεί να δεχθεί δύναµη µόνο από ηλεκτρικό πεδίο. Συνεπώς είµαστε υποχρεωµένοι να δεχτούµε ότι το χρονικά µεταβαλλόµενο µαγνητικό πεδίο του σωληνοειδούς, συνοδεύεται από την εµφάνιση ενός άλλου ηλεκτρικού πεδίου, το οποίο ονοµάζεται επαγωγικό ηλεκτρικό πεδίο. Αλλά τότε για κάθε βρόχο, ο οποίος βρίσκεται σε ένα χρονικά µεταβαλλόµενο µαγνητικό πεδίο, όπως αυτό του διπλανού σχήµατος, θα έχουµε ότι σε κάθε ση- µείο του θα υπάρχει και ένα ηλεκτρικό πεδίο έντασης E r Αν χωρίσουµε το βρόχο σε στοιχειώδη τµήµατα d l, τότε το έργο που παράγεται κατά την µετακίνηση ενός φορτίου q (ας υποθέσουµε θετικού για ευκολία) κατά µήκος του βρόχου θα είναι: r r r r W o λ F dl qe dl q Ed Όπου α η γωνία µεταξύ των διανυσµάτων E r και d r l. l συνa Αλλά τότε W o λ q W o λ Edl συνa όπου όµως Eεπ οπότε και παίρνουµε: q E dφ dl συνa dt Η τελευταία εξίσωση είναι µια γενικότερη διατύπωση του νόµου του Faraday η οποία συνδέει το επαγωγικό ηλεκτρικό πεδίο µε το µεταβαλλόµενο µαγνητικό πεδίο. Στην πραγµατικότητα η ίδια εξίσωση αποτελεί και την τρίτη εξίσωση του Maxwell. Ας την εφαρµόσουµε στην περίπτωση του µεταβαλλόµενου µαγνητικού πεδίου του σωληνοειδούς, που αναφέρθηκε προηγούµενα. εχόµαστε ότι µαγνητικό πεδίο υπάρχει µόνο στο εσωτερικό του πηνίου και αφού µεταβάλλεται η ένταση του ρεύµατος, µεταβάλλεται και η ένταση του µαγνητικού πεδίου και οι µεταβολές αυτές συνοδεύονται από την εµφάνιση ενός επαγωγικού ηλεκτρικού πεδίου. B 31

32 Λόγω συµµετρίας, οι δυναµικές γραµµές του ηλεκτρικού πεδίου είναι οµόκεντροι κύκλοι, µε κέντρα σηµεία του άξονα του πηνίου, συνεπώς στην περίπτωσή µας ο κυκλικός αγωγός συµπίπτει µε κάποια δυναµική γραµµή του ηλεκτρικού πεδίου. Έτσι θεωρώντας φορά διαγραφής την αντίθετη της φοράς περιστροφής των δεικτών του ρολογιού, έχουµε: Edl συνa dφ Edl dt dφ di Ε πr µ na dt dt µ nπr di µ nr di E ή πr dt R dt r µ nλ R E Προφανώς το παραπάνω επαγωγικό πεδίο, είναι µη συντηρητικό αφού κατά µήκος της κυκλικής διαδροµής το έργο τη δύναµης του πεδίου δεν είναι µηδέν. Στην περίπτωση βέβαια αυτή, η ηλεκτρική ενέργεια που παρέχει η «πηγή» στο κυκλικό αγωγό, (ίση µε το έργο της δύναµης W ολ Ε επ q Ε επ i t) προέρχεται από µετατροπή µέρους της ενέργειας µαγνητικού πεδίου του σωληνοειδούς, σε ενέργεια του ηλεκτρικού επαγωγικού πεδίου. Αξίζει µε την ευκαιρία να θυµηθούµε, ότι στην περίπτωση της κίνησης αγωγού, η ηλεκτρική ενέργεια προέρχεται από µηχανική ενέργεια, η οποία προσφέρεται µέσω του έργου κάποιας ε- ξωτερικής δύναµης την οποία πρέπει να ασκείται στον αγωγό για να διατηρείται η κίνησή του. B 3

33 5.3. Υπάρχουν και τα φωτοβολταϊκά!!! Όταν έχουµε, όχι ένα µεµονωµένο άτοµο στο οποίο ισχύουν οι κανόνες ηλεκτρονιακής δόµηκοντινές αποστάσεις, υπάρ- σης, αλλά έναν κρύσταλλο, όπου πολλά άτοµα βρίσκονται σε πολύ χουν επικαλύψεις των ατοµικών τροχιακών και έτσι παρουσιάζονται ολόκληρες ενεργειακές περιοχές, στις οποίες µπορούν να βρεθούν τα ηλεκτρόνια των εξωτερικών στιβάδων, όπου και παραµένουν δεσµευµένα, περιοχές που ονοµάζονται ζώνες σθένους. Σε µεγαλύτερη ενέργεια, υπάρχει η ζώνη αγωγιµότητας, όπου αν βρεθεί εκεί ένα ηλεκτρόνιο µπορεί να χαρακτηριστεί «ελεύθερο ηλεκτρόνιο» και το οποίο, αν υπάρξει στο εσωτερικό του κρυστάλλου ηλεκτρικό πεδίο, µπορεί να κινηθεί προσανατολισµένα και έτσι να έχουµε ηλεκτρικό ρεύµα.. Στο παρακάτω σχήµα φαίνονται τα ενεργειακά διαγράµµατα για τρεις κατηγορίες κρυστάλλων, τους µονωτές, τους αγωγούς και τους ηµιαγωγούς. Στο διάγραµµα φαίνεται ότι στους ηµιαγωγούς, οι δυο παραπάνω ζώνες είναι αρκετά κοντά, οπότε κάποιο ηλεκτρόνιο απορροφώντας µια µικρή ποσότητα ενέργειας, µπορεί να µεταβεί από την ζώνη σθένους, όπου είναι δεσµ µευµένο, στη ζώνη αγωγιµότητας όπου είναι «ελεύθερο». Έστω τώρα ότι παίρνουµε δύο πλάκες πυριτίου σε επαφή, η καθεµία από τις οποίες έχει κάποια πρόσµειξη. Για παράδειγµα, η πρώτη πλάκα έχει πρόσµειξη φωσφόρου (Ρ) και είναι πολύ λε- πτή, ενώ η δεύτερη είναι παχύτερη και έχει πρόσµειξη βαρίου (Ba). Ας σηµειωθεί ότι και οι δυο πλάκες είναι ηµιαγωγοί τύπου p (περίσσειας θετικών οπών), αλλά η δεύτερη παρουσιάζει µεγαλύτερη περίσσεια οπών. 33

34 Όταν ρίξουµε ακτίνες φωτός στην πλάκα, τα φωτόνια περνούν (τα περισσότερα) από την πάνω λεπτή στρώση και µπορούν να απορροφηθούν από άτοµα πυριτίου, που βρίσκονται στην κάτω στρώση, µε τις προσµίξεις Βαρίου. Όταν απορροφάται ένα φωτόνιο, η ενέργειά του hf µπορεί να µετατραπεί σε θερµική, αυξάνοντας την κινητική ενέργεια λόγω άτακτης κίνησης των σωµατιδίων του κρυστάλλου, αλλά µπορεί να ιονίσει κάποιο άτοµο, ελευθερώνοντας ένα ηλεκτρόνιο ή αν θέλετε µεταφέροντάς το από τη ζώνη σθένους, στην ζώνη αγωγιµότητας. Τότε το ηλεκτρόνιο που απελευθερώνεται µεταφέρεται στην πάνω περιοχή (µε την πρόσµιξη φωσφόρου) η οποία φορτίζεται αρνητικά, ενώ αντίστοιχα η κάτω αποκτά έλλειµµα ηλεκτρονίων και φορτίζεται θετικά. Αλλά τότε µεταξύ των δύο πλακών εµφανίζεται µια διαφορά δυναµικού, µια τάση µε τιµή από,5v έως 1,1V, ανάλογα και µε την ένταση της προσπίπτουσας ακτινοβολίας. Αλλά µε τον τρόπο αυτό, δηµιουργήσαµε ένα φωτοστοιχείο, µε ΗΕ Ε1,1V!!! Αν συνδέσουµε πολλά παρόµοια φωτοστοιχεία θα πάρουµε ένα φωτοβολταϊκό, σαν αυτά που βλέπουµε να «φυτρώνουν» τα τελευταία χρόνια σε στέγες, αλλά και σε χωράφια που κάποτε είχαµε αγροτικές καλλιέργειες Αξίζει νοµίζω να τονιστεί ότι στην παραπάνω περίπτωση έχουµε δηµιουργήσει µια πηγή ηλεκτρικού ρεύµατος, η οποία µετατρέπει την φωτεινή ενέργεια σε ηλεκτρική. Βέβαια η απόδοση της παραπάνω µετατροπής µπορεί να φτάσει µόλις το %, µε την σηµερινή ανάπτυξη της τεχνολογίας. 34

35 Τελειώνοντας εδώ την παραπάνω περιδιάβαση στις ηλεκτρικές πηγές, ας συνοψίσουµε. Έχουµε τεσσάρων ειδών ηλεκτρικές πηγές: 1) Πηγές που είναι συνδυασµός ηλεκτρικών στοιχείων, όπου η χηµική ενέργεια µετατρέπεται σε ηλεκτρική. Οι γνωστές µας µπαταρίες! Το ηλεκτρικό πεδίο στο εξωτερικό κύκλωµα µπορεί να είναι συντηρητικό, πράγµα όµως που δεν συµβαίνει στο εσωτερικό του γαλβανικού στοιχείου. ) Πηγές που η λειτουργία τους στηρίζεται στην κίνηση κάποιου αγωγού ή πλαισίου ή πηνίου σε σταθερό µαγνητικό πεδίο (όπως οι γεννήτριες συνεχούς και εναλλασσόµενου ηλεκτρικού ρεύµατος, συνεπώς οι βασικές ουσιαστικά πηγές µας ) όπου η µηχανική ενέργεια µετατρέπεται σε ηλεκτρική. Και εδώ το ηλεκτρικό πεδίο στο εξωτερικό κύκλωµα µπορεί να είναι συντηρητικό, πράγµα όµως που δεν συµβαίνει στο εσωτερικό του κινούµενου αγωγού. Στο δυναµό (δεξιό σχήµα) θα µπορούσε να υποστηρίξει κάποιος και θα έχει δίκιο, ότι αναπτύσσεται ΗΕ στο πηνίο εξαιτίας του χρονικά µεταβαλλόµενου µαγνητικού πεδίου, που δηµιουργεί η περιστροφή του µαγνήτη. Αν όµως πάρουµε όχι ένα παρατηρητή ακίνητο ως προς το δυναµό, αλλά έναν παρατηρητή πάνω στο µαγνήτη, αυτός θα βλέπει ένα περιστρεφόµενο πλαίσιο!!!! και θα ερµήνευε την κατάσταση µε βάση την κίνηση. Εξάλλου η ηλεκτρική ενέργεια που εµφανίζεται στο πλαίσιο, προέρχεται από µηχανική ενέργεια η οποία προσφέρεται µέσω του έργου µιας ροπής, που στρέφει το µαγνήτη. Έτσι προτιµήθηκε, η περίπτωση αυτή, να ενταχθεί στην ίδια περίπτωση µε την κίνηση του πλαισίου. 3) Πηγές που εµφανίζονται εξαιτίας µεταβαλλόµενου µαγνητικού πεδίου. Στην περίπτωση αυτή έχουµε µετατροπή της ενέργειας του µαγνητικού πεδίου σε ηλεκτρική ενέργεια. Στην περίπτωση αυτή το εµφανιζόµενο επαγωγικό ηλεκτρικό πεδίο είναι µη συντηρητικό. 35

36 4) Και τέλος, πηγές που µετατρέπουν την ηλιακή-φωτεινή ενέργεια σε ηλεκτρική και που η λειτουργία τους στηρίζεται σε φαινόµενα που έχουν να κάνουν µε την αλληλεπίδραση του ΗΜΚ µε την ύλη, (ας θυµηθούµε το φωτοηλεκτρικό φαινόµενο, όπου εξέρχονται ηλεκτρόνια από ένα µέταλλο, αφού πήραν ενέργεια απορροφώντας ένα φωτόνιο),, αλλά και στις η- λεκτρικές ιδιότητες των κρυστάλλων και κυρίως αυτών που είναι κατασκευασµένοι από η- µιαγωγούς. Να σηµειωθεί ότι και εδώ στο εξωτερικό κύκλωµα έχουµε ηλεκτροστατικό πε- δίο, ενώ στο εσωτερικό του φωτοστοιχείου το πεδίο είναι µη συντηρητικό. 36

2. Δυναμικό και χωρητικότητα αγωγού.

2. Δυναμικό και χωρητικότητα αγωγού. . Δυναμικό και χωρητικότητα αγωγού. Σε όλα τα σηµεία ενός αγωγού, σε ηλεκτροστατική ισορροπία, το δυναµικό είναι σταθερό. Για παράδειγµα, στην φορτισµένη σφαίρα του διπλανού σχήµατος τα σηµεία Α και Β

Διαβάστε περισσότερα

4. Ηλεκτρικές πηγές και Χημεία.

4. Ηλεκτρικές πηγές και Χημεία. Το ηλεκτρικό ρεύµ µα και οι πηγές του 4. Ηλεκτρικές πηγές και Χημεία. Χρειαζόµαστε ένα είδος «πυκνωτή», που όµως το φορτίο του να µην «τελειώνει». Που να µπορεί να κρατά µια σταθερή διαφορά δυναµικού,

Διαβάστε περισσότερα

Το ηλεκτρικό ρεύμα. και. πηγές του. Μια διαδρομή σε μονοπάτια. Φυσικής Χημείας. Επιμέλεια: Διονύσης Μάργαρης

Το ηλεκτρικό ρεύμα. και. πηγές του. Μια διαδρομή σε μονοπάτια. Φυσικής Χημείας. Επιμέλεια: Διονύσης Μάργαρης Το ηλεκτρικό ρεύμα και οι πηγές του. Μια διαδρομή σε μονοπάτια Φυσικής Χημείας. και Επιμέλεια: Διονύσης Μάργαρης Η εργασία αυτή αφιερώνεται στους νέους συναδέλφους Φυσικούς και Χημικούς, αφού περιλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

5. Πηγές ηλεκτρικού ρεύματος και Φυσική.

5. Πηγές ηλεκτρικού ρεύματος και Φυσική. Το ηλεκτρικό ρεύµ µα και οι πηγές του 5. Πηγές ηλεκτρικού ρεύματος και Φυσική. Η λειτουργία των ηλεκτρικών πηγών, στηρίζονται κυρίως στο φαινόµ µενο της επαγω- δύ- γής. Ηλεκτροµαγνητική Επαγωγή είναι το

Διαβάστε περισσότερα

Το ηλεκτρικό ρεύμα. και. οι πηγές του. Μια διαδρομή σε μονοπάτια. Φυσικής και Χημείας. Επιμέλεια: Διονύσης Μάργαρης

Το ηλεκτρικό ρεύμα. και. οι πηγές του. Μια διαδρομή σε μονοπάτια. Φυσικής και Χημείας. Επιμέλεια: Διονύσης Μάργαρης Το ηλεκτρικό ρεύμα και οι πηγές του. Μια διαδρομή σε μονοπάτια Φυσικής και Χημείας. Επιμέλεια: Διονύσης Μάργαρης Η εργασία αυτή αφιερώνεται στους νέους συναδέλφους Φυσικούς και Χημικούς, αφού περιλαμβάνει

Διαβάστε περισσότερα

Όσο χρονικό διάστηµα είχε τον µαγνήτη ακίνητο απέναντι από το πηνίο δεν παρατήρησε τίποτα.

Όσο χρονικό διάστηµα είχε τον µαγνήτη ακίνητο απέναντι από το πηνίο δεν παρατήρησε τίποτα. 1 ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ (Ε επ ). 5-2 ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Γνωρίζουµε ότι το ηλεκτρικό ρεύµα συνεπάγεται τη δηµιουργία µαγνητικού πεδίου. Όταν ένας αγωγός διαρρέεται από ρεύµα, τότε δηµιουργεί γύρω του

Διαβάστε περισσότερα

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΙΙ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΙΙ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΙΙ 1. Οι δυναμικές γραμμές ηλεκτροστατικού πεδίου α Είναι κλειστές β Είναι δυνατόν να τέμνονται γ Είναι πυκνότερες σε περιοχές όπου η ένταση του πεδίου είναι μεγαλύτερη δ Ξεκινούν

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική Χημεία ΙΙ. Ηλεκτροχημικά στοιχεία. Κεφ.1 Ηλεκτροδιαλυτική τάση. Σημειώσεις για το μάθημα. Ευκλείδου Τ. Παναγιώτου Σ. Γιαννακουδάκης Π.

Φυσική Χημεία ΙΙ. Ηλεκτροχημικά στοιχεία. Κεφ.1 Ηλεκτροδιαλυτική τάση. Σημειώσεις για το μάθημα. Ευκλείδου Τ. Παναγιώτου Σ. Γιαννακουδάκης Π. Σημειώσεις για το μάθημα Φυσική Χημεία ΙΙ Ηλεκτροχημικά στοιχεία Κεφ.1 Ηλεκτροδιαλυτική τάση Ευκλείδου Τ. Παναγιώτου Σ. Γιαννακουδάκης Π. Τμήμα Χημείας ΑΠΘ 1. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 ΗΛΕΚΤΡΟΔΙΑΛΥΤΙΚΗ ΤΑΣΗ 1.1 των µετάλλων

Διαβάστε περισσότερα

Ερωτήσεις Επαγωγής µε δικαιολόγηση

Ερωτήσεις Επαγωγής µε δικαιολόγηση Ερωτήσεις ς µε δικαιολόγηση 1) Πτώση μαγνήτη και. ύο όµοιοι µαγνήτες αφήνονται να πέσουν από το ίδιο ύψος από το έδαφος. Ο Α κατά την κίνησή του περνά µέσα από πηνίο και ο διακόπτης είναι κλειστός, ενώ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 : ΓΑΛΒΑΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ, ΗΕΔ, ΓΕΦΥΡΑ ΑΛΑΤΟΣ, ΣΤΟΙΧΕΙΟ DANIELL, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΤΟΙΧΕΙΟΥ, ΠΡΟΤΥΠΑ ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 : ΓΑΛΒΑΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ, ΗΕΔ, ΓΕΦΥΡΑ ΑΛΑΤΟΣ, ΣΤΟΙΧΕΙΟ DANIELL, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΤΟΙΧΕΙΟΥ, ΠΡΟΤΥΠΑ ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ. ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 : ΓΑΛΒΑΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ, ΗΕΔ, ΓΕΦΥΡΑ ΑΛΑΤΟΣ, ΣΤΟΙΧΕΙΟ DANIELL, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΤΟΙΧΕΙΟΥ, ΠΡΟΤΥΠΑ ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ. Διδακτικοί στόχοι: Μετά την ολοκλήρωση του 5ου κεφαλαίου οι φοιτητές θα πρέπει

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική Χημεία ΙΙ. Ηλεκτροχημικά. στοιχεία. Κεφ.6 ηλεκτρολυτικά. στοιχεία. Σημειώσεις για το μάθημα. Ευκλείδου Τ. Παναγιώτου Σ. Γιαννακουδάκης Π.

Φυσική Χημεία ΙΙ. Ηλεκτροχημικά. στοιχεία. Κεφ.6 ηλεκτρολυτικά. στοιχεία. Σημειώσεις για το μάθημα. Ευκλείδου Τ. Παναγιώτου Σ. Γιαννακουδάκης Π. Σημειώσεις για το μάθημα Φυσική Χημεία ΙΙ Ηλεκτροχημικά στοιχεία Κεφ.6 ηλεκτρολυτικά στοιχεία Ευκλείδου Τ. Παναγιώτου Σ. Γιαννακουδάκης Π. Ni 2+ 2 e- Ni 2+ Τμήμα Χημείας ΑΠΘ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

[ i) 34V, 18V, 16V, -16V ii) 240W, - 96W, 144W, iii)14,4j, 96J/s ]

[ i) 34V, 18V, 16V, -16V ii) 240W, - 96W, 144W, iii)14,4j, 96J/s ] ΕΠΑΓΩΓΗ 1) Ένα τετράγωνο πλαίσιο ΑΓΔΕ βρίσκεται μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο, με το επίπεδό του κάθετο στις δυναμικές γραμμές του. Στο διάγραμμα φαίνεται η μεταβολή της ροής που διέρχεται από το πλαίσιο

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις Επαγωγής. i) Να υπολογιστεί η ροή που περνά από το πλαίσιο τη χρονική στιγµή t 1 =0,5s καθώς και η ΗΕ από

Ασκήσεις Επαγωγής. i) Να υπολογιστεί η ροή που περνά από το πλαίσιο τη χρονική στιγµή t 1 =0,5s καθώς και η ΗΕ από Ασκήσεις ς 1) Ο νόμος της επαγωγής. Σε οριζόντιο επίπεδο βρίσκεται ένα τετράγωνο αγώγιµο πλαίσιο εµβαδού Α=0,5m 2 µέσα σε ένα κατακόρυφο µαγνητικό πεδίο, η ένταση του οποίου µεταβάλλεται όπως στο διπλανό

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις Επαγωγής. 1) Ο νόμος της επαγωγής. 2) Επαγωγή σε τετράγωνο πλαίσιο. 1

Ασκήσεις Επαγωγής. 1) Ο νόμος της επαγωγής. 2) Επαγωγή σε τετράγωνο πλαίσιο.  1 Ασκήσεις ς 1) Ο νόμος της επαγωγής. Σε οριζόντιο επίπεδο βρίσκεται ένα τετράγωνο αγώγιµο πλαίσιο εµβαδού Α=0,5m 2 µέσα σε ένα κατακόρυφο µαγνητικό πεδίο, η ένταση του οποίου µεταβάλλεται όπως στο διπλανό

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΕΠΑΓΩΓΗ

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΕΠΑΓΩΓΗ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΕΠΑΓΩΓΗ 1 3.1 ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΕΠΑΓΩΓΗΣ Το Σχ. 3.1 δείχνει μερικά από τα πειράματα που πραγματοποίησε o Michael Faraday. Στο Σχ. 3.1(α, β, γ) ένα πηνίο συνδέεται με γαλβανόμετρο.

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις Επαγωγής. 2) Νόμος της επαγωγής και φορά του ρεύματος.

Ασκήσεις Επαγωγής. 2) Νόμος της επαγωγής και φορά του ρεύματος. Ασκήσεις ς. 1) Μεταβαλλόμενο μαγνητικό πεδίο και επαγωγικό ρεύμα. Ένα τετράγωνο µεταλλικό πλαίσιο πλευράς α=2m και αντίστασης 2m βρίσκεται σε οριζόντιο επίπεδο και στο διάγραµµα φαίνεται πώς µεταβάλλεται

Διαβάστε περισσότερα

1. Στατικός Ηλεκτρισµός

1. Στατικός Ηλεκτρισµός 1) Τα πρώτα πειράµατα της χρονιάς. 1. Μπορείτε να ερµηνεύσετε τις παρακάτω πειραµατικές παρατηρήσεις; B Α Γυάλινη ράβδος i) Μια αφόρτιστη µεταλλική ράβδος κρέµεται όπως στο σχήµα από µονωτικό νήµα και

Διαβάστε περισσότερα

1.Η δύναμη μεταξύ δύο φορτίων έχει μέτρο 120 N. Αν η απόσταση των φορτίων διπλασιαστεί, το μέτρο της δύναμης θα γίνει:

1.Η δύναμη μεταξύ δύο φορτίων έχει μέτρο 120 N. Αν η απόσταση των φορτίων διπλασιαστεί, το μέτρο της δύναμης θα γίνει: ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρικό πεδίο 1.Η δύναμη μεταξύ δύο φορτίων έχει μέτρο 10 N. Αν η απόσταση των φορτίων διπλασιαστεί, το μέτρο της δύναμης θα γίνει: (α)

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΠΗΓΕΣ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ

ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΠΗΓΕΣ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΠΗΓΕΣ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟΥ ΠΕΔΙΟΥ 1 .1 ΤΟ ΜΑΓΝΗΤΙΚΟ ΠΕΔΙΟ ΚΙΝΟΥΜΕΝΟΥ ΦΟΡΤΙΟΥ Ας θεωρούμε το μαγνητικό πεδίο ενός κινούμενου σημειακού φορτίου q. Ονομάζουμε τη θέση του φορτίου σημείο πηγής

Διαβάστε περισσότερα

α. 16 m/s 2 β. 8 m/s 2 γ. 4 m/s 2 δ. 2 m/s 2

α. 16 m/s 2 β. 8 m/s 2 γ. 4 m/s 2 δ. 2 m/s 2 3 ο ΓΕΛ ΧΑΝΑΝ ΡΙΟΥ ΓΡΑΠΤΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2011 ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ Τάξη: Α Λυκείου 17/5/2011 Ονοµατεπώνυµο: ΘΕΜΑ 1 ο Α. Στις ερωτήσεις από 1 έως 3 επιλέξτε το γράµµα µε τη σωστή απάντηση.

Διαβάστε περισσότερα

Μαγνητικό Πεδίο. Ζαχαριάδου Αικατερίνη Γενικό Τμήμα Φυσικής, Χημείας & Τεχνολογίας Υλικών Τομέας Φυσικής ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ

Μαγνητικό Πεδίο. Ζαχαριάδου Αικατερίνη Γενικό Τμήμα Φυσικής, Χημείας & Τεχνολογίας Υλικών Τομέας Φυσικής ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Μαγνητικό Πεδίο Ζαχαριάδου Αικατερίνη Γενικό Τμήμα Φυσικής, Χημείας & Τεχνολογίας Υλικών Τομέας Φυσικής ΤΕΙ ΠΕΙΡΑΙΑ Προτεινόμενη βιβλιογραφία: SERWAY, Physics for scientists and engineers YOUNG H.D., University

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΛΑΙΟΤΕΡΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Όπως θα παρατηρήσετε, τα θέματα αφορούν σε θεωρία που έχει διδαχθεί στις παραδόσεις και σε ασκήσεις που είτε προέρχονται από τα λυμένα παραδείγματα του βιβλίου, είτε έχουν

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις Επαγωγής. i) Να υπολογιστεί η ροή που περνά από το πλαίσιο τη χρονική στιγµή t 1 =0,5s καθώς και η ΗΕ από

Ασκήσεις Επαγωγής. i) Να υπολογιστεί η ροή που περνά από το πλαίσιο τη χρονική στιγµή t 1 =0,5s καθώς και η ΗΕ από Ασκήσεις ς. 1) Ο νόμος της επαγωγής. Σε οριζόντιο επίπεδο βρίσκεται ένα τετράγωνο αγώγιµο πλαίσιο εµβαδού Α=0,5m 2 µέσα σε ένα κατακόρυφο µαγνητικό πεδίο, η ένταση του οποίου µεταβάλλεται όπως στο διπλανό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β. Θέµα 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β. Θέµα 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Β Θέµα ο Στις ερωτήσεις -4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση Ένα πρωτόνιο και ένας πυρήνας ηλίου εισέρχονται σε οµογενές

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Εξετάσεων 100. Μαγνητικό πεδίο

Θέµατα Εξετάσεων 100. Μαγνητικό πεδίο Θέµατα Εξετάσεων 100 Μαγνητικό πεδίο 1) Η ένταση του µαγνητικού πεδίου στο εσωτερικό ενός ρευµατοφόρου σωληνοειδούς: α) είναι κάθετη στον άξονά του β) είναι µηδέν γ) είναι παράλληλη στον άξονά του δ) σχηµατίζει

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 5ου ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ Ερώτηση 1η: Οι τιμές των κανονικών δυναμικών οξειδοαναγωγής για το ηλεκτρόδιο του Zn και το ηλεκτρόδιο του Cu είναι αντίστοιχα: -0,76V και +0,34V. Στο στοιχείο Daniell που

Διαβάστε περισσότερα

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ

ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΤΙΣ ΜΗΧΑΝΙΚΕΣ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ Θέµα Α Στις ερωτήσεις -4 να βρείτε τη σωστή απάντηση. Α. Για κάποιο χρονικό διάστηµα t, η πολικότητα του πυκνωτή και

Διαβάστε περισσότερα

1. Ρεύμα επιπρόσθετα

1. Ρεύμα επιπρόσθετα 1. Ρεύμα Ρεύμα είναι οποιαδήποτε κίνηση φορτίων μεταξύ δύο περιοχών. Για να διατηρηθεί σταθερή ροή φορτίου σε αγωγό πρέπει να ασκείται μια σταθερή δύναμη στα κινούμενα φορτία. r F r qe Η δύναμη αυτή δημιουργεί

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική για Μηχανικούς

Φυσική για Μηχανικούς Φυσική για Μηχανικούς Ηλεκτρικό Δυναμικό Εικόνα: Οι διαδικασίες που συμβαίνουν κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας προκαλούν μεγάλες διαφορές ηλεκτρικού δυναμικού ανάμεσα στα σύννεφα και στο έδαφος. Το αποτέλεσμα

Διαβάστε περισσότερα

Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο.

Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο. Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο. 3.01. Έργο κατά την μετακίνηση φορτίου. Στις κορυφές Β και Γ ενόςισοπλεύρου τριγώνου ΑΒΓ πλευράς α= 2cm, βρίσκονται ακλόνητα δύο σηµειακά ηλεκτρικά φορτία q 1 =2µC και q 2 αντίστοιχα.

Διαβάστε περισσότερα

Πώς επιταχύνεται ένα φορτισµένο σωµατίδιο;

Πώς επιταχύνεται ένα φορτισµένο σωµατίδιο; Πώς επιταχύνεται ένα φορτισµένο σωµατίδιο; Με αφορµή το θέµα επιτάχυνσης ενός σωµατιδίου, που πολύ συχνά επανέρχεται στην συζήτηση, για να δούµε πώς επιταχύνεται ένα φορτισµένο σωµατίδιο από ένα ηλεκτρικό

Διαβάστε περισσότερα

7. Ποιός είναι ο τρόπος γραφής της οξειδοαναγωγικής ημιαντίδρασης στο ημιστοιχείο;

7. Ποιός είναι ο τρόπος γραφής της οξειδοαναγωγικής ημιαντίδρασης στο ημιστοιχείο; ο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 : ΗΜΙΣΤΟΙΧΕΙΑ, ΗΛΕΚΤΡΟΔΙΑ, ΔΥΝΑΜΙΚΑ ΗΜΙΣΤΟΙΧΕΙΩΝ Διδακτικοί στόχοι: Μετά την ολοκλήρωση του 2ου κεφαλαίου οι φοιτητές θα πρέπει να είναι ικανοί να γνωρίζουν: 1. Τί είναι το ημιστοιχείο, ποιά

Διαβάστε περισσότερα

B' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÊÏÌÏÔÇÍÇ + +

B' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ÊÏÌÏÔÇÍÇ + + Επαναληπτικά Θέµατα ΟΕΦΕ 00 ΘΕΜΑ ο. β. γ. γ 4. γ. α. Λ β. Σ γ. Σ δ. Λ ε. Λ ΘΕΜΑ ο. Α. Σωστή η απάντηση () A B' ΤΑΞΗ ΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ B l w ΦΥΣΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ F L Ε επ, K Λ - - F

Διαβάστε περισσότερα

3 η Εργαστηριακή άσκηση Γαλβανικά στοιχεία

3 η Εργαστηριακή άσκηση Γαλβανικά στοιχεία Τμήμα Διαχείρισης Περιβάλλοντος & Φυσικών Πόρων, Πολυτεχνική Σχολή Εργαστηριακές Ασκήσεις Φυσικοχημείας 3 η Εργαστηριακή άσκηση Γαλβανικά στοιχεία Γαλάνη Απ. Αγγελική, Χημικός PhD Εργαστηριακό Διδακτικό

Διαβάστε περισσότερα

Φ Υ Σ Ι Κ Η Τ Α Ξ Η Σ Β 1 ο υ Κ Υ Κ Λ Ο Υ

Φ Υ Σ Ι Κ Η Τ Α Ξ Η Σ Β 1 ο υ Κ Υ Κ Λ Ο Υ Φ Υ Σ Ι Κ Η Τ Α Ξ Η Σ Β 1 ο υ Κ Υ Κ Λ Ο Υ Ε π ι σ η μ ά ν σ ε ι ς Η Λ Ε Κ Τ Ρ Ι Σ Μ Ο Σ a. Σ τ α τ ι κ ό ς Η λ ε κ τ ρ ι σ µ ό ς Ερ.1 Τι είναι το ηλεκτρικό φορτίο; Απ.1 Κανείς δεν γνωρίζει τι είναι το

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ

ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ Β ΤΑΞΗ ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΘΕΜΑ 1ο ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΜΠΤΗ 3 ΜΑΪΟΥ 00 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ: ΦΥΣΙΚΗ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΞΙ (6) Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον

Διαβάστε περισσότερα

Physics by Chris Simopoulos

Physics by Chris Simopoulos ΕΠΩΗ 1. Ευθύγραμμος αγωγός μήκους L = 1 m κινείται με σταθερή ταχύτητα υ = 2 m/s μέσα σε ομογενές μαγνητικό πεδίο έντασης Β = 0,8 Τ. Η κίνηση γίνεται έτσι ώστε η ταχύτητα του αγωγού να σχηματίζει γωνία

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική για Μηχανικούς

Φυσική για Μηχανικούς Φυσική για Μηχανικούς Ηλεκτρικό Δυναμικό Εικόνα: Οι διαδικασίες που συμβαίνουν κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας προκαλούν μεγάλες διαφορές ηλεκτρικού δυναμικού ανάμεσα στα σύννεφα και στο έδαφος. Το αποτέλεσμα

Διαβάστε περισσότερα

Αυτά τα πειράµατα έγιναν από τους Michael Faraday και Joseph Henry.

Αυτά τα πειράµατα έγιναν από τους Michael Faraday και Joseph Henry. Επαγόµενα πεδία Ένα µαγνητικό πεδίο µπορεί να µην είναι σταθερό, αλλά χρονικά µεταβαλλόµενο. Πειράµατα που πραγµατοποιήθηκαν το 1831 έδειξαν ότι ένα µεταβαλλόµενο µαγνητικό πεδίο µπορεί να επάγει ΗΕΔ σε

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΛΥΕΙ ΠΑΝΕΛΛΑ ΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΕΩΝ 004 ΦΥΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΕΙΑ ΘΕΜΑ ο Για τις ερωτήσεις -4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθµό το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή

Διαβάστε περισσότερα

10) Στις παρακάτω συνδεσµολογίες όλοι οι αντιστάτες έχουν την ίδια αντίσταση. ε. 3 3 R 3

10) Στις παρακάτω συνδεσµολογίες όλοι οι αντιστάτες έχουν την ίδια αντίσταση. ε. 3 3 R 3 Συνεχές ρεύµα 1) Έχουµε ένα σύρµα µήκους 1m. Συνδέουµε στα άκρα του τάση V=4V, οπότε διαρρέεται από ρεύµα έντασης 2Α. i) Κόβουµε ένα τµήµα από το παραπάνω σύρµα µε µήκος 40cm και στα άκρα του συνδέουµε

Διαβάστε περισσότερα

Το μηδέν και το τετράγωνο.

Το μηδέν και το τετράγωνο. Το μηδέν και το τετράγωνο. Στο κύκλωµα του σχήµατος, ο διακόπτης (δ ) είναι κλειστός ενώ ο (δ ) ανοικτός. Θεωρούµε γνωστές τις τιµές της ΗΕ της πηγής Ε, των αντιστάσεων,, του συντελεστή αυτεπαγωγής του

Διαβάστε περισσότερα

Ο πυκνωτής είναι μια διάταξη αποθήκευσης ηλεκτρικού φορτίου, επομένως και ηλεκτρικής ενέργειας.

Ο πυκνωτής είναι μια διάταξη αποθήκευσης ηλεκτρικού φορτίου, επομένως και ηλεκτρικής ενέργειας. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΙΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΤΑΛΑΝΤΩΣΕΙΣ Ο πυκνωτής Ο πυκνωτής είναι μια διάταξη αποθήκευσης ηλεκτρικού φορτίου, επομένως και ηλεκτρικής ενέργειας. Η απλούστερη μορφή πυκνωτή είναι ο επίπεδος πυκνωτής, ο οποίος

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΕ14 - ΕΡΓΑΣΙΑ 6 Προθεσμία αποστολής: 4/7/2006

ΦΥΕ14 - ΕΡΓΑΣΙΑ 6 Προθεσμία αποστολής: 4/7/2006 ΦΥΕ14 - ΕΡΓΑΣΙΑ 6 Προθεσμία αποστολής: 4/7/2006 Άσκηση 1 Δύο σφαίρες με ίσες μάζες m είναι δεμένες με νήματα μήκους l από το ίδιο σημείο της οροφής Σ. Αν η κάθε σφαίρα φέρει φορτίο q να βρεθεί η γωνία

Διαβάστε περισσότερα

ÊÏÑÕÖÇ ÊÁÂÁËÁ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ. U 1 = + 0,4 J. Τα φορτία µετατοπίζονται έτσι ώστε η ηλεκτρική δυναµική ενέργεια

ÊÏÑÕÖÇ ÊÁÂÁËÁ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ. U 1 = + 0,4 J. Τα φορτία µετατοπίζονται έτσι ώστε η ηλεκτρική δυναµική ενέργεια 1 ΘΕΜΑ 1 ο Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ 1. οχείο σταθερού όγκου περιέχει ορισµένη ποσότητα ιδανικού αερίου. Αν θερµάνουµε το αέριο µέχρι να τετραπλασιαστεί η απόλυτη θερµοκρασία

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002 ΘΕΜΑ 1ο ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 00 Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Η αντίσταση ενός µεταλλικού

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Φυσική Κατεύθυνσης Β Λυκείου ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ κ ΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α Θέµα ο Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση σε κάθε µία από τις παρακάτω ερωτήσεις: Σύµφωνα µε την κινητική θεωρία των ιδανικών αερίων

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο Η2. Ο νόµος του Gauss

Κεφάλαιο Η2. Ο νόµος του Gauss Κεφάλαιο Η2 Ο νόµος του Gauss Ο νόµος του Gauss Ο νόµος του Gauss µπορεί να χρησιµοποιηθεί ως ένας εναλλακτικός τρόπος υπολογισµού του ηλεκτρικού πεδίου. Ο νόµος του Gauss βασίζεται στο γεγονός ότι η ηλεκτρική

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτροµαγνητισµός 2

Ηλεκτροµαγνητισµός 2 Ηλεκτροµαγνητισµός. 1) Για το µεγάλου µήκους αγωγό του σχήµατος να σχεδιάστε, µια µαγνητική γραµµή που να διέρχεται από το σηµείο Α καθώς και την ένταση του µαγνητικού πεδίου στο σηµείο Γ. Τα σηµεία Α

Διαβάστε περισσότερα

Β ΛΥΚΕΙΟΥ Γενικής Παιδείας. ΘΕΜΑ 1 Ο Στις παρακάτω προτάσεις 1 ως και 4 επιλέξτε τη σωστή απάντηση. Μία σε κάθε πρόταση είναι η σωστή απάντηση.

Β ΛΥΚΕΙΟΥ Γενικής Παιδείας. ΘΕΜΑ 1 Ο Στις παρακάτω προτάσεις 1 ως και 4 επιλέξτε τη σωστή απάντηση. Μία σε κάθε πρόταση είναι η σωστή απάντηση. Β ΛΥΚΕΙΟΥ Γενικής Παιδείας ΘΕΜΑ 1 Ο Στις παρακάτω προτάσεις 1 ως και 4 επιλέξτε τη σωστή απάντηση Μία σε κάθε πρόταση είναι η σωστή απάντηση 1 Με δεδοµένη την ποσότητα 19 e = 1,6 10 του ηλεκτρισµού, από

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1ο ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Η αντίσταση ενός µεταλλικού αγωγού που

Διαβάστε περισσότερα

Ο πυκνωτής και το πηνίο

Ο πυκνωτής και το πηνίο Πυκνωτής, ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΤΑΛΑΝΤΩΣΗ Ο πυκνωτής και το πηνίο Αποτελείται από ύο οπλισµούς, µονωµένους µεταξύ τους, που µπορούν να αλληλεπιρούν. Κατά τη φόρτιση η πηγή µετακινεί φορτίο από τον ένα οπλισµό στον

Διαβάστε περισσότερα

B' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÅÐÉËÏÃÇ

B' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ÅÐÉËÏÃÇ 1 B' ΤΑΞΗ ΓΕΝ.ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΜΑ 1 ο ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό κάθε µιας από τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη

Διαβάστε περισσότερα

d E dt Σχήμα 3.4. (α) Σχηματικό διάγραμμα απλού εναλλάκτη, όπου ένας αγώγιμος βρόχος περιστρέφεται μέσα

d E dt Σχήμα 3.4. (α) Σχηματικό διάγραμμα απλού εναλλάκτη, όπου ένας αγώγιμος βρόχος περιστρέφεται μέσα Παράδειγμα 3.1. O περιστρεφόμενος βρόχος με σταθερή γωνιακή ταχύτητα ω μέσα σε σταθερό ομογενές μαγνητικό πεδίο είναι το πρότυπο μοντέλο ενός τύπου γεννήτριας εναλλασσόμενου ρεύματος, του εναλλάκτη. Αναπτύσσει

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 2004

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 2004 ΦΥΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΕΙΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 004 ΘΕΜΑ ο Για τις ερωτήσεις - 4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθµό το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Μια ιδιότητα

Διαβάστε περισσότερα

Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ

Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ 1 Β' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Στις ερωτήσεις 1 έως 4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθµό το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή

Διαβάστε περισσότερα

Πυκνότητα φορτίου. dq dv. Μικρή Περιοχή. φορτίου. Χωρική ρ Q V. Επιφανειακή σ. dq da Γραµµική λ Q A. σ = dq dl. Q l. Γ.

Πυκνότητα φορτίου. dq dv. Μικρή Περιοχή. φορτίου. Χωρική ρ Q V. Επιφανειακή σ. dq da Γραµµική λ Q A. σ = dq dl. Q l. Γ. Πυκνότητα φορτίου Πυκνότητα φορτίου Οµοιόµορφη Μικρή Περιοχή Χωρική ρ Q V ρ= dq dv Επιφανειακή σ Q A σ = dq da Γραµµική λ Q l λ= dq dl Γ. Βούλγαρης 1 Παράσταση της έντασης Ηλεκτρικού Πεδίου. Η Εφαπτόµενη

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις 1 4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθµό

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρομαγνητισμός. Ηλεκτρικό πεδίο νόμος Gauss. Νίκος Ν. Αρπατζάνης

Ηλεκτρομαγνητισμός. Ηλεκτρικό πεδίο νόμος Gauss. Νίκος Ν. Αρπατζάνης Ηλεκτρομαγνητισμός Ηλεκτρικό πεδίο νόμος Gauss Νίκος Ν. Αρπατζάνης Νόμος Gauss Ο νόµος του Gauss εκφράζει τη σχέση μεταξύ της συνολικής ηλεκτρικής ροής που διέρχεται από μια κλειστή επιφάνεια και του φορτίου

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 2004

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 2004 ΦΥΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΕΙΑ Β' ΛΥΚΕΙΟΥ 004 ΕΚΦΩΝΗΕΙ ΘΕΜΑ ο Για τις ερωτήσεις - 4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθµό το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Μια

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002

ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 2002 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ Β ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 00 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ 1ο Στις ερωτήσεις 1-5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Η αντίσταση

Διαβάστε περισσότερα

ΓΑΛΒΑΝΙΚΑ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΤΙΚΑ ΚΕΛΙΑ

ΓΑΛΒΑΝΙΚΑ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΤΙΚΑ ΚΕΛΙΑ ΓΑΛΒΑΝΙΚΑ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΛΥΤΙΚΑ ΚΕΛΙΑ Σκοπός Εργαστηριακής Άσκησης Η κατανόηση του μηχανισμού λειτουργίας των γαλβανικών και ηλεκτρολυτικών κελιών καθώς και των εφαρμογών τους. Θεωρητικό Μέρος Όταν φέρουμε

Διαβάστε περισσότερα

Από πού προέρχεται η θερμότητα που μεταφέρεται από τον αντιστάτη στο περιβάλλον;

Από πού προέρχεται η θερμότητα που μεταφέρεται από τον αντιστάτη στο περιβάλλον; 3. ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ Ένα ανοικτό ηλεκτρικό κύκλωμα μετατρέπεται σε κλειστό, οπότε διέρχεται από αυτό ηλεκτρικό ρεύμα που μεταφέρει ενέργεια. Τα σπουδαιότερα χαρακτηριστικά της ηλεκτρικής ενέργειας είναι

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘEMA A: ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Σε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις να βρείτε τη μια σωστή απάντηση: 1. Αντιστάτης με αντίσταση R συνδέεται με ηλεκτρική πηγή, συνεχούς τάσης V

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική για Μηχανικούς

Φυσική για Μηχανικούς Φυσική για Μηχανικούς Εικόνα: Μητέρα και κόρη απολαμβάνουν την επίδραση της ηλεκτρικής φόρτισης των σωμάτων τους. Κάθε μια ξεχωριστή τρίχα των μαλλιών τους φορτίζεται και προκύπτει μια απωθητική δύναμη

Διαβάστε περισσότερα

Α) Η επιφάνεια Gauss έχει ακτίνα r μεγαλύτερη ή ίση της ακτίνας του κελύφους, r α.

Α) Η επιφάνεια Gauss έχει ακτίνα r μεγαλύτερη ή ίση της ακτίνας του κελύφους, r α. 1. Ένα σφαιρικό κέλυφος που θεωρούμε ότι έχει αμελητέο πάχος έχει ακτίνα α και φέρει φορτίο Q, ομοιόμορφα κατανεμημένο στην επιφάνειά του. Βρείτε την ένταση του ηλεκτρικού πεδίου στο εξωτερικό και στο

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΦΥΣΙΚΗ ΘΕΤΙΚΗΣ ΚΙ ΤΕΧΝΟΛΟΙΚΗΣ ΚΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΘΕΜ 1 ο Στις ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα σε κάθε αριθµό το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση. 1. Η σχέση

Διαβάστε περισσότερα

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ & ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ & ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ & ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ 1 ΝΟΜΟΣ ΤΟΥ OHM (ΩΜ) Για πολλά υλικά ο λόγος της πυκνότητας του ρεύματος προς το ηλεκτρικό πεδίο είναι σταθερός και ανεξάρτητος από το ηλεκτρικό

Διαβάστε περισσότερα

Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα

Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα Τμήμα Φυσικής Πανεπιστημίου Κύπρου Χειμερινό Εξάμηνο 2016/2017 ΦΥΣ102 Φυσική για Χημικούς Διδάσκων: Μάριος Κώστα ΔΙΑΛΕΞΗ 11 Εισαγωγή στην Ηλεκτροδυναμική Ηλεκτρικό φορτίο Ηλεκτρικό πεδίο ΦΥΣ102 1 Στατικός

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Φυσικής Γεν. Παιδείας Β Λυκείου 2000

Θέµατα Φυσικής Γεν. Παιδείας Β Λυκείου 2000 Θέµατα Φυσικής Γεν. Παιδείας Β Λυκείου 000 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Ζήτηµα ο Στις ερωτήσεις -5 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθµό της ερώτησης και δίπλα το γράµµα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.. Σηµειακό φορτίο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ. Στατικός Ηλεκτρισµός

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ. Στατικός Ηλεκτρισµός ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Στατικός Ηλεκτρισµός 1) Όταν η απόσταση µεταξύ δύο ηλεκτρικών φορτίων υποδιπλασιαστεί, τότε η δύναµη Coulomb µεταξύ τους: α) υποδιπλασιάζεται β) διπλασιάζεται γ) δεν αλλάζει δ) τετραπλασιάζεται

Διαβάστε περισσότερα

Θέµατα Εξετάσεων ) Οι κυκλικοί δακτύλιοι Α και Β του σχήµατος θεωρούνται ακλόνητοι στο χώρο και τα επίπεδά τους είναι παράλληλα.

Θέµατα Εξετάσεων ) Οι κυκλικοί δακτύλιοι Α και Β του σχήµατος θεωρούνται ακλόνητοι στο χώρο και τα επίπεδά τους είναι παράλληλα. Θέµατα Εξετάσεων 125 ΕΠΑΓΩΓΗ 63) Οι κυκλικοί δακτύλιοι Α και Β του σχήµατος θεωρούνται ακλόνητοι στο χώρο και τα επίπεδά τους είναι παράλληλα. Ο δακτύλιος Α είναι ανοικτός ενώ ο δακτύλιος Β είναι κλειστός.

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. 1. Τι είναι ο ηλεκτρισµός, τι ονοµάζουµε ηλέκτριση των σωµάτων, ποια σώµατα ονοµάζονται ηλεκτρισµένα;

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1. 1. Τι είναι ο ηλεκτρισµός, τι ονοµάζουµε ηλέκτριση των σωµάτων, ποια σώµατα ονοµάζονται ηλεκτρισµένα; ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΥΝΑΜΕΙΣ ΜΕΤΑΞΥ ΗΛΕΚΤΡΙΚΩΝ ΦΟΡΤΙΩΝ. Τι είναι ο ηλεκτρισµός, τι ονοµάζουµε ηλέκτριση των σωµάτων, ποια σώµατα ονοµάζονται ηλεκτρισµένα; Ηλεκτρισµός ονοµάζεται η ιδιότητα που εµφανίζουν ορισµένα

Διαβάστε περισσότερα

Στο μαγνητικό πεδίο του πηνίου αποθηκεύεται ενέργεια. Το μαγνητικό πεδίο έχει πυκνότητα ενέργειας.

Στο μαγνητικό πεδίο του πηνίου αποθηκεύεται ενέργεια. Το μαγνητικό πεδίο έχει πυκνότητα ενέργειας. Αυτεπαγωγή Αυτεπαγωγή Ένα χρονικά μεταβαλλόμενο ρεύμα που διαρρέει ένα κύκλωμα επάγει ΗΕΔ αντίθετη προς την ΗΕΔ από την οποία προκλήθηκε το χρονικά μεταβαλλόμενο ρεύμα.στην αυτεπαγωγή στηρίζεται η λειτουργία

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Για τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και το γράµµα που αντιστοιχεί στην σωστή απάντηση

ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ. Για τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και το γράµµα που αντιστοιχεί στην σωστή απάντηση B' ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΦΥΣΙΚΗ ΖΗΤΗΜΑ 1 ΕΚΦΩΝΗΣΕΙΣ Για τις παρακάτω ερωτήσεις 1-4 να γράψετε στο τετράδιο σας τον αριθµό της ερώτησης και το γράµµα που αντιστοιχεί στην σωστή απάντηση

Διαβάστε περισσότερα

Θέµα 1 ο. iv) πραγµατοποιεί αντιστρεπτές µεταβολές.

Θέµα 1 ο. iv) πραγµατοποιεί αντιστρεπτές µεταβολές. ΜΑΘΗΜΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ Θέµα 1 ο α) Ορισµένη ποσότητα ιδανικού αερίου πραγµατοποιεί µεταβολή AB από την κατάσταση A (p, V, T ) στην κατάσταση B (p, V 1, T ). i) Ισχύει V 1 = V. ii) Η µεταβολή παριστάνεται

Διαβάστε περισσότερα

ηλεκτρικό ρεύµα ampere

ηλεκτρικό ρεύµα ampere Ηλεκτρικό ρεύµα Το ηλεκτρικό ρεύµα είναι ο ρυθµός µε τον οποίο διέρχεται ηλεκτρικό φορτίο από µια περιοχή του χώρου. Η µονάδα µέτρησης του ηλεκτρικού ρεύµατος στο σύστηµα SI είναι το ampere (A). 1 A =

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΕ 14 6η ΕΡΓΑΣΙΑ Παράδοση ( Οι ασκήσεις είναι ϐαθµολογικά ισοδύναµες)

ΦΥΕ 14 6η ΕΡΓΑΣΙΑ Παράδοση ( Οι ασκήσεις είναι ϐαθµολογικά ισοδύναµες) ΑΣΚΗΣΗ 1 ΦΥΕ 14 6η ΕΡΓΑΣΙΑ Παράδοση 30-06-08 ( Οι ασκήσεις είναι ϐαθµολογικά ισοδύναµες) Α) Τρία σηµειακά ϕορτία τοποθετούνται στις κορυφές ενός τετραγώνου πλευράς α, όπως ϕαίνεται στο σχήµα 1. Υπολογίστε

Διαβάστε περισσότερα

(α) 1. (β) Το σύστημα βρίσκεται υπό διαφορά δυναμικού 12 V: U ολ = 1 2 C ολ(δv) 2 = J.

(α) 1. (β) Το σύστημα βρίσκεται υπό διαφορά δυναμικού 12 V: U ολ = 1 2 C ολ(δv) 2 = J. 4 η Ομάδα Ασκήσεων Δύο πυκνωτές C=5 μf και C=40 μf συνδέονται παράλληλα στους ακροδέκτες πηγών τάσης VS=50 V και VS=75 V αντίστοιχα και φορτίζονται Στην συνέχεια αποσυνδέονται και συνδέονται μεταξύ τους,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις 1 4 να γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ

ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ ΣΥΝΕΧΕΣ ΗΛΕΚΤΡΙΚΟ ΡΕΥΜΑ 1. Αγωγός διαρρέεται από ρεύμα σταθερής έντασης 4 mα. α. Να υπολογίσετε τον αριθμό των ηλεκτρονίων που διέρχονται από διατομή του αγωγού, σε χρόνο 5 s. β. Να παραστήσετε γραφικά

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7)

ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΑΡΧΗ 1ΗΣ ΣΕΛΙ ΑΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Σ ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΡΙΤΗ 18 ΜΑΪΟΥ 2004 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΣΥΝΟΛΟ ΣΕΛΙ ΩΝ: ΕΠΤΑ (7) ΘΕΜΑ 1ο Για τις ερωτήσεις 1 4 να γράψετε στο

Διαβάστε περισσότερα

Λύση Α. Σωστή η επιλογή α. Β.

Λύση Α. Σωστή η επιλογή α. Β. 1) Αρνητικά φορτισμένο σωμάτιο κινείται σε ομογενές ηλεκτρικό πεδίο μεγάλης έκτασης. Να επιλέξετε τη σωστή πρόταση. Αν η κατεύθυνση της κίνησης του σωματίου παραμένει σταθερή, τότε: α. Συμπίπτει με την

Διαβάστε περισσότερα

Κεφάλαιο 27 Μαγνητισµός. Copyright 2009 Pearson Education, Inc.

Κεφάλαιο 27 Μαγνητισµός. Copyright 2009 Pearson Education, Inc. Κεφάλαιο 27 Μαγνητισµός Περιεχόµενα Κεφαλαίου 27 Μαγνήτες και Μαγνητικά πεδία Τα ηλεκτρικά ρεύµατα παράγουν µαγνητικά πεδία Μαγνητικές Δυνάµεις πάνω σε φορτισµένα σωµατίδια. Η ροπή ενός βρόχου ρεύµατος.

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΘΕΜΑ 1 ο :Σε κάθε μια από τις παρακάτω προτάσεις να βρείτε τη μια σωστή απάντηση: 1. Η διαφορά δυναμικού μεταξύ δύο σημείων μιας δυναμικής γραμμής, ομογενούς ηλεκτρικού

Διαβάστε περισσότερα

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1999

Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1999 Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 1999 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΠΡΟΑΓΩΓΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ Β ΤΑΞΗΣ ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΑΒΒΑΤΟ 4 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1999 ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑ: ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Στις ερωτήσεις 1-4, να γράψετε στο τετράδιό

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκτρόλυση νερού ή ηλεκτρόλυση αραιού διαλύματος θειικού οξέος με ηλεκτρόδια λευκοχρύσου και με χρήση της συσκευής Hoffman.

Ηλεκτρόλυση νερού ή ηλεκτρόλυση αραιού διαλύματος θειικού οξέος με ηλεκτρόδια λευκοχρύσου και με χρήση της συσκευής Hoffman. Σύντομη περιγραφή του πειράματος Ηλεκτρόλυση νερού ή ηλεκτρόλυση αραιού διαλύματος θειικού οξέος με ηλεκτρόδια λευκοχρύσου και με χρήση της συσκευής Hoffman. Διδακτικοί στόχοι του πειράματος Στο τέλος

Διαβάστε περισσότερα

Ασκήσεις 6 ου Κεφαλαίου

Ασκήσεις 6 ου Κεφαλαίου Ασκήσεις 6 ου Κεφαλαίου 1. Μία ράβδος ΟΑ έχει μήκος l και περιστρέφεται γύρω από τον κατακόρυφο άξονα Οz, που είναι κάθετος στο άκρο της Ο με σταθερή γωνιακή ταχύτητα ω. Να βρεθεί r η επαγώμενη ΗΕΔ στη

Διαβάστε περισσότερα

Φυσική για Μηχανικούς

Φυσική για Μηχανικούς Φυσική για Μηχανικούς Χωρητικότητα Εικόνα: Όλες οι παραπάνω συσκευές είναι πυκνωτές, οι οποίοι αποθηκεύουν ηλεκτρικό φορτίο και ενέργεια. Ο πυκνωτής είναι ένα είδος κυκλώματος που μπορούμε να συνδυάσουμε

Διαβάστε περισσότερα

7.1 Τα πρώτα πειράματα της χρονιάς.

7.1 Τα πρώτα πειράματα της χρονιάς. 7.1 Τα πρώτα πειράματα της χρονιάς. 7.Β. Μπορείτε να ερμηνεύσετε τις παρακάτω πειραματικές παρατηρήσεις; i) Μια αφόρτιστη μεταλλική ράβδος κρέμεται όπως στο σχήμα από μονωτικό νήμα και ηρεμεί. Όταν πλησιάσουμε

Διαβάστε περισσότερα

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΘΕΜΑ Δ (15732) Δύο ακίνητα σημειακά ηλεκτρικά φορτία 2 μc και 3 μc, βρίσκονται αντίστοιχα στις θέσεις 3 m και 6 m ενός άξονα, όπως φαίνεται στο παρακάτω σχήμα. Δ1) Να υπολογίσετε το δυναμικό του ηλεκτρικού

Διαβάστε περισσότερα

Κυκλώµατα µε αντίσταση και πυκνωτή ή αντίσταση και πηνίο σε σειρά και πηγή συνεχούς τάσης

Κυκλώµατα µε αντίσταση και πυκνωτή ή αντίσταση και πηνίο σε σειρά και πηγή συνεχούς τάσης Κυκλώµατα µε αντίσταση και πυκνωτή ή αντίσταση και πηνίο σε σειρά και πηγή συνεχούς τάσης Το κύριο χαρακτηριστικό των κυκλωµάτων αυτών είναι ότι ο χρόνος στον οποίο η τάση, ή η ένταση παίρνει ορισµένη

Διαβάστε περισσότερα

Επαναληπτικό Τεστ

Επαναληπτικό Τεστ Β ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ 5. Επαναληπτικό Τεστ 222222 ΘΕΜΑ 1 ο : Επιλέξτε τη σωστή απάντηση στις παρακάτω προτάσεις 1-7. 1) ύο ακίνητα σηµειακά ηλεκτρικά φορτία απωθούνται µε δύναµη F = 4 Ν. Αν διπλασιάσου- µε

Διαβάστε περισσότερα

Από τι αποτελείται ένας πυκνωτής

Από τι αποτελείται ένας πυκνωτής Πυκνωτές Οι πυκνωτές είναι διατάξεις οι οποίες αποθηκεύουν ηλεκτρικό φορτίο. Xρησιµοποιούνται ως «αποθήκες ενέργειας» που µπορούν να φορτίζονται µε αργό ρυθµό και µετά να εκφορτίζονται ακαριαία, παρέχοντας

Διαβάστε περισσότερα

Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο.

Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο. Κίνηση σε Ηλεκτρικό Πεδίο. 3.01. Έργο κατά την μετακίνηση φορτίου. Στις κορυφές Β και Γ ενός ισοπλεύρου τριγώνου ΒΓ πλευράς α= 2cm, βρίσκονται ακλόνητα δύο σημειακά ηλεκτρικά φορτία 1 =2μC και 2 αντίστοιχα.

Διαβάστε περισσότερα

οφείλεται στον αγωγό Λ. ii) Υπολογίστε την ένταση του µαγνητικού πεδίου στο σηµείο Κ. iii) Βρείτε επίσης την ένταση του µαγνητικού πεδίου στο µέσο Μ τ

οφείλεται στον αγωγό Λ. ii) Υπολογίστε την ένταση του µαγνητικού πεδίου στο σηµείο Κ. iii) Βρείτε επίσης την ένταση του µαγνητικού πεδίου στο µέσο Μ τ 1. Για το µεγάλου µήκους αγωγό του σχήµατος να σχεδιάσετε, µια µαγνητική γραµµή που να διέρχεται από το σηµείο Α καθώς και την ένταση του µαγνητικού πεδίου στο σηµείο Γ. Τα σηµεία Α και Γ βρίσκονται στο

Διαβάστε περισσότερα

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Ενιαίου Λυκείου ευτέρα 26 Γενάρη 2015 Στατικός Ηλεκτρισµός/Συνεχές Ρεύµα. Συνοπτικές Λύσεις. Θέµα Α.

Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Ενιαίου Λυκείου ευτέρα 26 Γενάρη 2015 Στατικός Ηλεκτρισµός/Συνεχές Ρεύµα. Συνοπτικές Λύσεις. Θέµα Α. Επαναληπτικό ιαγώνισµα Β Ενιαίου Λυκείου ευτέρα 26 Γενάρη 2015 Στατικός Ηλεκτρισµός/Συνεχές Ρεύµα Συνοπτικές Λύσεις Θέµα Α Α.1. Ενα ϕορτίο q 1 = 4µC και ένα ϕορτίο q 2 = 8µC απέχουν µεταξύ τους απόσταση

Διαβάστε περισσότερα

ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ-ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΙΣΜΟΙ

ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ-ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΙΣΜΟΙ ΦΥΣΙΚΗ Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 3.3 ΗΛΕΚΤΡΟΜΑΓΝΗΤΙΣΜΟΣ ΤΥΠΟΛΟΓΙΟ-ΒΑΣΙΚΟΙ ΟΡΙΣΜΟΙ Οι μαγνητικοί πόλοι υπάρχουν πάντοτε σε ζευγάρια. ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΜΑΓΝΗΤΙΚΑ ΜΟΝΟΠΟΛΑ. Οι ομώνυμοι πόλοι απωθούνται, ενώ οι

Διαβάστε περισσότερα

1)Σε ένα πυκνωτή, η σχέση μεταξύ φορτίου Q και τάσης V μεταξύ των οπλισμών του, απεικονίζεται στο διάγραμμα.

1)Σε ένα πυκνωτή, η σχέση μεταξύ φορτίου Q και τάσης V μεταξύ των οπλισμών του, απεικονίζεται στο διάγραμμα. 1)Σε ένα πυκνωτή, η σχέση μεταξύ φορτίου Q και τάσης V μεταξύ των οπλισμών του, απεικονίζεται στο διάγραμμα. Να επιλέξετε τη σωστή απάντηση. Η χωρητικότητα του πυκνωτή είναι: α. 5 F, β. 1 / 5 μf, γ. 5

Διαβάστε περισσότερα

Ποια μπορεί να είναι η κίνηση μετά την κρούση;

Ποια μπορεί να είναι η κίνηση μετά την κρούση; Ποια μπορεί να είναι η κίνηση μετά την κρούση; ή Η επιτάχυνση και ο ρυθµός µεταβολής του µέτρου της ταχύτητας. Ένα σώµα Σ ηρεµεί, δεµένο στο άκρο ενός ελατηρίου. Σε µια στιγµή συγκρούεται µε ένα άλλο κινούµενο

Διαβάστε περισσότερα