2. Τεχνική Β ΜΕΡΟΣΤΕΧΝΙΚΗ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "2. Τεχνική Β ΜΕΡΟΣΤΕΧΝΙΚΗ"

Transcript

1 Β ΜΕΡΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ 31 Β ΜΕΡΟΣΤΕΧΝΙΚΗ 2. Τεχνική Ο σύγχρονος Τ/Φ πρέπει να κατέχει τεχνικές ικανότητες τόσο για τις μακρινές ρίψεις όσο και για τις κοντινές (Pollany, 1999). Η βασική τεχνική του Τ/Φ περιλαμβάνει την τεχνική των κινήσεων που χρειάζεται κάθε φορά ανάλογα με την κατάσταση του παιχνιδιού, αλλά και ανάλογα με το στυλ του κάθε Τ/Φ. Εκτός από το στυλ η εξάσκηση της βασικής τεχνικής εξαρτάται και από το ύψος και την εμπειρία του κάθε Τ/Φ. Όπως αναφέρει ο Olsson (2003) καλύτερη τεχνική αναπτύσσεται όταν ο Τ/Φ έχει μία ελεύθερη επιλογή τεχνικής και δεν αυτοματοποιεί τις κινήσεις του στο τέρμα. Έτσι ο Τ/Φ πρέπει να μάθει να πηγαίνει στην μπάλα και όχι να κάνει μια αυτοματοποιημένη κίνηση και να ελπίζει ότι η μπάλα θα τον χτυπήσει. Αυτό μεταφράζεται στην προπόνηση τεχνικής με τη χρήση ασκήσεων με μπάλα και όχι επαναληπτικών ασκήσεων και αυτοματοποιημένων κινήσεων χωρίς μπάλα. Για το λόγο αυτό ο Τ/Φ πρέπει να μάθει τις τεχνικές που απλοποιούν τις κινήσεις του στο τέρμα, ενώ τη στιγμή που παίρνει την απόφαση να χρησιμοποιήσει τη σωστή τεχνική για να αποκρούσει, πάντα χωρίς να χάνει την οπτική επαφή με την μπάλα, να έχει την πιθανότητα δυνατότητα να αλλάξει την τεχνική του ανά πάσα στιγμή. Αντίθετα, εάν ο Τ/Φ μάθει αυτοματοποιημένα μία συγκεκριμένη κίνηση και περιμένει να τον πετύχει η μπάλα, θα είναι εύκολο για τον αντίπαλο επιθετικό παίκτη που επιχειρεί ρίψη (σουτέρ) να μάθει ή να διαβάσει τις κινήσεις του T/Φ, με αποτέλεσμα να αποκτήσει κατά αυτόν τον τρόπο ένα πλεονέκτημα έναντι του Τ/Φ. Όσον αφορά στην τεχνική αυτή θα πρέπει να διαχωριστεί στο συντονισμό κινήσεων και στη στοιχειώδη τεχνική. Ο συντονισμός TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 31 31/1/2011 2:23:53 µµ

2 32 Β ΜΕΡΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ κινήσεων βοηθάει πολύ στην τεχνική επειδή ο Τ/Φ κατά τη διάρκεια των κινήσεων τεχνικής χρησιμοποιεί το χέρι-α και το πόδι-α του μαζί ή και ξεχωριστά. Αυτό με μια πρώτη ματιά φαίνεται εύκολο, αλλά δυστυχώς στην πράξη θα λέγαμε ότι είναι αρκετά δύσκολο (Olsson, 2003). Η στοιχειώδης τεχνική επιτυγχάνεται και αναπτύσσεται καλύτερα όταν μπορούμε να συνδυάσουμε το σουηδικό με το βαλκανικό στυλ. Το σουηδικό στυλ αντιπροσωπεύει τις ρίψεις από μακρινή απόσταση (Σουηδική Σχολή) και το βαλκανικό στυλ αντιπροσωπεύει τις ρίψεις από τα έξι μέτρα (Βαλκανική Σχολή). Το σουηδικό στυλ εκφράζει τον τρόπο τεχνικής και προσπάθειας να υπάρξει όσο το δυνατόν περισσότερη τοποθέτηση του σώματος πίσω από την μπάλα. Είναι ένας επιθετικός και φυσικός τρόπος απόκρουσης ρίψεων. Το βαλκανικό στυλ εκφράζει έναν συνολικό έλεγχο του χρόνου και του χώρου, που σημαίνει μία τοποθέτηση του Τ/Φ στη σωστή θέση, την κατάλληλη στιγμή, με ταυτόχρονο έλεγχο του ελεύθερου χώρου που αφήνει ο Τ/Φ για τον αντίπαλο επιθετικό. Τα προβλήματα των δύο διαφορετικών τεχνικών βρίσκονται στο ότι στη Σουηδική Σχολή η προπόνηση περιλαμβάνει μεγάλες κινήσεις (μεγάλο εύρος κινήσεων), ενώ στη Βαλκανική Σχολή η προπόνηση περιλαμβάνει μικρές κινήσεις (μικρό εύρος κινήσεων). Η παραπάνω διαφορά των δύο σχολών δημιουργεί και τη δυσκολία να συνδυαστούν. Ένας Τ/Φ με πολύ υψηλό επίπεδο συντονισμού κινήσεων έχει πολλές πιθανότητες να συνδυάσει τις παραπάνω δύο σχολές τεχνικής στρατηγικής (Olsson, 2003). Γενικά οι κινήσεις του Τ/Φ πρέπει να είναι οικονομικές, ενώ ο Τ/Φ θα πρέπει να έχει πλήρη αυτοσυγκέντρωση σε όλες τις κινήσεις του (Fritz & Schmidt, 2005). Ακόμα οι προπονητές θα πρέπει να εστιάζονται στην προπόνηση του Τ/Φ περισσότερο σε ειδικά προσαρμοσμένες καταστάσεις και συμπεριφορές του αντίπαλου επιθετικού (π.χ. προπόνηση τεχνικής με ρίψεις από πλάγια θέση αποκλειστικά από δεξιόχειρες). Με αυτήν τη διαδικασία οι προπονητές παρέχουν τον τρόπο ώστε να αναλύονται και να ερμηνεύονται διεξοδικά οι συγκεκριμένες ρίψεις με ευεργετικά για τους Τ/Φ αποτελέσματα. Στην αντίθετη περίπτωση, όταν έχουμε γενικές μορφές προπόνησης (π.χ. ρίψεις από τα πλάγια), οι Τ/Φ αυτοματοποιούν κινήσεις και δεν έχουν ευρύ φάσμα προοπτικής αποτελεσματικότητας. Τέλος όσον αφορά στο χώρο ρίψης, θα λέγαμε ότι οι ρίψεις και κατ επέκταση η διαφοροποίηση της τεχνικής απόκρουσης εξαρτάται από τις διαφορετικές ζώνες από τις οποίες προέρχεται μία ρίψη. Πιο συγκεκριμένα θα μπορούσαμε να χωρίσουμε το χώρο έξω από την εστία του Τ/Φ σε τρεις ζώνες (Γράφημα 1). Στη ζώνη Α θα μπορούσαν να συμπεριληφθούν οι κοντινές ρίψεις (ρίψεις από απόσταση μικρότερη των έξι μέτρων), στη ζώνη Β οι ενδιάμεσες ρίψεις (ρίψεις μεταξύ της γραμμής των έξι και εννέα μέτρων) και στη ζώνη Γ οι μακρινές ρίψεις (ρίψεις από απόσταση μεγαλύτερη των εννέα μέτρων). TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 32 31/1/2011 2:23:54 µµ

3 Β ΜΕΡΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ 33 ΖΩΝΗ Α ΖΩΝΗ Β ΖΩΝΗ Γ Γράφημα 1. Ζώνες ρίψης Οι Τ/Φ για να μπορέσουν να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις της κάθε ζώνης, χρειάζεται να διαφοροποιήσουν την τεχνική τους κάθε φορά, αλλά και να συνδυάσουν τη διαφορετική τεχνική που απαιτεί η κάθε ζώνη. Ένα τέτοιο παράδειγμα είναι όταν ο Τ/Φ προσπαθεί να αποκρούσει μία ρίψη από τη ζώνη Β. Σε αυτήν την περίπτωση χρειάζεται πολλές φορές να συνδυάσει την τεχνική των ζωνών Α και Γ, ενώ κάποιες άλλες φορές ανταπεξέρχεται και αποκρούει τις ρίψεις από τη ζώνη Β χρησιμοποιώντας αποκλειστικά και μόνο την τεχνική της ζώνης Α ή την τεχνική της ζώνης Γ. TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 33 31/1/2011 2:23:55 µµ

4 34 Β ΜΕΡΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ 2.1 Βασική θέση Κατά τη βασική θέση από το κέντρο ο Τ/Φ έχει τα χέρια του ψηλά (Γράφημα 2), αλλά μπορεί να τα έχει και σε μια μεσαία θέση (Εικόνα 1), χωρίς αυτό να σημαίνει ότι αυτή η θέση μειονεκτεί έναντι της ψηλής θέσης. Γράφημα 2. Βασική θέση από το κέντρο με ψηλά χέρια Εικόνα 1. Βασική θέση από το κέντρο Σκίτσο 1. Πλάγια βασική θέση με χέρια σε μεσαία θέση Κατά την πλάγια βασική θέση ο Τ/Φ έχει τους ώμους ανοιχτούς και σε πλατιά θέση, δηλαδή προσπαθεί να απλωθεί έχοντας τη βασική θέση που παίρνει από το κέντρο (Σκίτσο 1) (Fritz & Schmidt, 2005). TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 34 31/1/2011 2:23:56 µµ

5 Β ΜΕΡΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ 35 Εκτός από αυτή τη θέση ο Τ/Φ μπορεί να τοποθετήσει το σώμα του και κατά άλλον έναν τρόπο. Το ένα του χέρι (αυτό που βρίσκεται κοντά στην κλειστή γωνία) τοποθετείται πάνω από το κεφάλι του, ενώ το άλλο του χέρι λυγισμένο τοποθετείται ανάλογα είτε σε χαμηλό, είτε σε μεσαίο, είτε σε ψηλό ύψος (Γράφημα 3, Σκίτσο 2). Σε αυτό το σημείο θα πρέπει να τονιστεί ότι τα πόδια του Τ/Φ από την πλάγια βασική θέση θα πρέπει να τοποθετούνται κατά τέτοιο τρόπο ώστε ανά πάσα στιγμή να μπορεί ο Τ/Φ να τα κλείσει και να τα ανοίξει χωρίς μεγάλη καθυστέρηση. Επομένως δεν πρέπει να είναι ούτε πολύ ανοιχτά (σε μεγάλη διάσταση), αλλά ούτε πολύ κλειστά (ενωμένα). Γράφημα 3. Πλάγια βασική θέση με το χέρι πάνω από το κεφάλι Σκίτσο 2. Πλάγια βασική θέση με το χέρι πάνω από το κεφάλι Όταν ο Τ/Φ παίρνει τη βασική θέση από το κέντρο, αλλά και όταν παίρνει τη βασική θέση από τα πλάγια, πάντοτε πρέπει να βρίσκεται σε θέση ετοιμότητας πριν την ενδεχόμενη ρίψη και πάντα να βρίσκεται σε αναμονή. Στη θέση ετοιμότητας για μια ρίψη τα πέλματα πατούν ολόκληρα στο δάπεδο, έτσι ώστε ο Τ/Φ να μπορεί να κινηθεί με δύναμη και ταχύτητα. Ο Τ/Φ στην αναμονή της ρίψης πρέπει να βρίσκεται σε μία κατάσταση συμπυκνωμένης ενέργειας πριν κινηθεί για να αποκρούσει. Σε αυτή τη θέση ο Τ/Φ πρέπει να έχει λυγισμένα τα γόνατα, ενώ οι φτέρνες είναι σηκωμένες και δεν πατούν στο έδαφος. Έχοντας αυτή τη θέση, το σώμα του Τ/Φ πρέπει να λυγίζει στη μέση (δηλ. να χαμηλώνει το κέντρο βάρους του σώματος, ώστε αυτό να βρίσκεται σε συσπειρωτική θέση), γιατί έτσι δημιουργούνται καλύτερες προϋποθέσεις για την απόκρουση (Fritz & Schmidt, 2005). TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 35 31/1/2011 2:23:57 µµ

6 36 Β ΜΕΡΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ Όσον αφορά στην τοποθέτηση των χεριών κατά τη βασική θέση, θα πρέπει να αναφερθεί ότι ο Τ/Φ θα πρέπει να τοποθετεί τα χέρια του σε μία τέτοια θέση ώστε να νιώθει ο ίδιος άνετα. Το γεγονός αυτό όμως δεν πρέπει να αποτελεί μειονέκτημα για τη λειτουργία και το ρόλο του (Σκίτσο 3), που δεν είναι άλλος από το να αποκρούει τις διάφορες ρίψεις. Πιο συγκεκριμένα, εάν κάποιος Τ/Φ επιλέξει να τοποθετεί τα χέρια του σε μεσαία - χαμηλή θέση ή τα έχει μαζεμένα κοντά στο σώμα του, θα πρέπει να είναι σε θέση να μπορεί σε γρήγορες ψηλές ρίψεις να τα τοποθετεί έγκαιρα σε ψηλό σημείο, ώστε να ανταπεξέρχεται και να αποκρούει. Σκίτσο 3. Βασική θέση με χέρια σε χαμηλή τοποθέτηση Σκίτσο 4. Βασική θέση με τα χέρια σε ψηλή τοποθέτηση Ένας Τ/Φ στη βασική θέση έχοντας τα χέρια σε ψηλή τοποθέτηση (Σκίτσο 4), έχει περισσότερες πιθανότητες να αποκρούσει την μπάλα σε μία γρήγορη και ξαφνική ρίψη, αφού δε χρειάζεται τα χέρια να διανύσουν κάποια απόσταση για το λόγο ότι είναι τοποθετημένα ήδη στο σημείο που κατευθύνεται η μπάλα (ψηλή ρίψη). Επιπλέον, πολλές φορές η τοποθέτηση των χεριών στη ψηλή θέση λειτουργεί όπως και σε έναν αμυντικό, ο οποίος έχοντας τα χέρια ψηλά κατά τη βασική αμυντική του θέση πολλές φορές μπλοκάρει την μπάλα (εφαρμόζοντας ψηλό μπλοκ) χωρίς ο ίδιος να έχει καταβάλλει κάποια ιδιαίτερη προσπάθεια. Αυτό συμβαίνει γιατί η μπάλα χτυπάει βρίσκει στα χέρια του, επειδή τα χέρια του είναι τοποθετημένα εκεί (ψηλή θέση). Ιδιαίτερα θα πρέπει να τονιστεί ότι η θέση της τοποθέτησης των χεριών στη βασική θέση, παίζει καίριο και σημαντικό ρόλο κατά την περίοδο πριν την ενηλικίωση του Τ/Φ, κατά τη φάση των ηλικιακών κατηγοριών, για το λόγο ότι αργότερα θα είναι δύσκολη η αλλαγή της τοποθέτησης, εάν οι προηγούμενες συνήθειες είναι διαφορετικές από αυτές που θέλουμε να εφαρμόσουμε. TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 36 31/1/2011 2:23:57 µµ

7 Β ΜΕΡΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ Βασικές μετακινήσεις Όταν η μπάλα κινείται έξω και γύρω από την περιοχή τέρματος, κατά τη διάρκεια της οργανωμένης επίθεσης, ο Τ/Φ κινείται ταυτόχρονα σε ημικυκλική κίνηση έξω και γύρω από το τέρμα του ακολουθώντας την πορεία της μπάλας. Αυτή η ημικυκλική κίνηση γίνεται περίπου μισό μέτρο μπροστά από το τέρμα (Γράφημα 4). Γράφημα 4. Ημικυκλική κίνηση έξω και γύρω από το τέρμα Η κίνηση αυτή γίνεται πατώντας στο μπροστινό μέρος του πέλματος, έχοντας τη βασική θέση στάση και αγγίζοντας τα δοκάρια του τέρματος. Καθ όλη τη διάρκεια της μετατόπισης ο Τ/Φ πρέπει να παρακολουθεί συνεχώς την μπάλα με τα μάτια του. Όταν ο ρυθμός και η ταχύτητα της μπάλας αυξάνεται κατά τη διάρκεια των μεταβιβάσεων της μπάλας στην οργανωμένη επίθεση, αυξάνεται και ο ρυθμός και η ταχύτητα μετακίνησης του Τ/Φ. Όταν ο Τ/Φ μετακινηθεί και έρθει στις πλάγιες θέσεις, τότε κινείται με όσο το δυνατόν πιο κοφτές και σύντομες κινήσεις μετατοπίσεις. Εκτός των πλάγιων μετακινήσεων ο Τ/Φ κάνει και μετακινήσεις προς τα εμπρός και προς τα πίσω. Έτσι, όσο πιο κοντά σ αυτόν έρχεται ο επιθετικός με την μπάλα, όταν κάνει απειλή, τόσο και ο Τ/Φ βγαίνει έξω από την εστία του. Όταν ο επιθετικός δεν απειλεί ο Τ/Φ γυρνάει προς τα πίσω, προς τη γραμμή τέρματος (Γράφημα 5). Με αυτόν τον τρόπο ο Τ/Φ όταν βγαίνει έξω από την εστία του έρχεται σε πιο μικρή απόσταση από την μπάλα, πράγμα που τον βοηθά να κλείνει το οπτικό πεδίο του επιθετικού και να αποκρούει σε κοντινές ρίψεις. Από την άλλη μεριά όμως, σε αυτές τις περιπτώσεις TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 37 31/1/2011 2:23:58 µµ

8 38 Β ΜΕΡΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ Γράφημα 5. Μετακίνηση προς τα εμπρός και προς τα πίσω μειώνεται η αντίδραση από την μεριά του Τ/Φ. Ο Τ/Φ όταν βγαίνει προς τα έξω βρίσκεται πάντοτε σε θέση ετοιμότητας (Fritz & Schmidt, 2005). 2.3 Χαμηλές μεσαίες & ψηλές ρίψεις Ο Τ/Φ για να πιάσει μία ρίψη που πάει στη γωνία του χρειάζεται μία ειδική κίνηση. Μόνο αυτή η ειδική κίνηση εγγυάται πως ο Τ/Φ θα αποκρούσει τη συγκεκριμένη ρίψη. Ανεξάρτητα από το ύψος της μπάλας πολύ σημαντικό είναι όλο το σώμα να πηγαίνει στη γωνία. Η άκρη του ποδιού πρέπει να έχει κατεύθυνση προς τα πλάγια, γιατί εάν δείχνει προς τα εμπρός τότε υπάρχει κίνδυνος τραυματισμού (Fritz & Schmidt, 2005) Απόκρουση χαμηλής ρίψης Για τις χαμηλές ρίψεις ο Τ/Φ χρειάζεται να εφαρμόσει μία ειδική κίνηση. Οι χαμηλές ρίψεις αποκρούονται στις γωνίες με έναν συνδυασμό χέρι και πόδι (Γράφημα 6, Σκίτσο 5). Η απόκρουση με χέρι-πόδι θα πρέπει να εφαρμόζεται όσο είναι δυνατόν περισσότερες φορές και να αποτελεί κανόνα στις συγκεκριμένες ρίψεις. Τα χέρια πρέπει να τοποθετούνται ψηλά, ενώ τα πόδια να είναι σε διάσταση. Το πόδι - οδηγός πρέπει να κοιτάει προς το δοκάρι, ενώ το σώμα πρέπει να μένει ίσιο και να μην κάνει κάμψη προς τα πίσω. Το χέρι πρέπει να κατεβαίνει μαζί με την προβολή του ποδιού. Το πόδι - οδηγός πρέπει να παραμείνει TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 38 31/1/2011 2:23:59 µµ

9 Β ΜΕΡΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ 39 στην κατεύθυνση του δοκαριού για το λόγο ότι με αυτόν τον τρόπο η μπάλα δεν μπορεί να περάσει από τη θέση αυτή. Επομένως είναι λάθος το πόδι - οδηγός να κοιτάει μπροστά (Fritz & Schmidt, 2005). Γράφημα 6. Απόκρουση χαμηλής ρίψης Σκίτσο 5. Απόκρουση χαμηλής ρίψης Γράφημα 7. Απόκρουση χαμηλής ρίψης με ημισπαγγάτ Σκίτσο 6. Απόκρουση χαμηλής ρίψης με τεντωμένο πόδι Η απόκρουση χαμηλής ρίψης μπορεί να γίνει και με προβολή του ποδιού - οδηγού στην πλευρά στην οποία κατευθύνεται η μπάλα (το πόδι είναι τεντωμένο), με ταυτόχρονο χαμήλωμα του κέντρου βάρους του σώματος. Η συγκεκριμένη κίνηση ονομάζεται απόκρουση χαμηλής ρίψης με χρήση σπαγγάτ ή ημισπαγγάτ (Γράφημα 7, Σκίτσο 6). Με το συγκεκριμένο τρόπο επιδιώκεται μεγαλύτερη επιφάνεια κάλυψης κατά την απόκρουση χαμηλής ρίψης. Το ένα χέρι ακολουθεί το πόδι - οδηγό και έρχεται να καλύψει την περιοχή που βρίσκεται πάνω από το πέλμα. Το άλλο χέρι καλύπτει την άλλη πλευρά της εστίας και χρησιμοποιείται σε περίπτωση που ο αντίπαλος παίκτης αλλάξει την κατεύθυνση της μπάλας, οδηγώντας την TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 39 31/1/2011 2:23:59 µµ

10 40 Β ΜΕΡΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ στην αντίθετη πλευρά από αυτήν στην οποία κατευθύνθηκε ο Τ/Φ για την απόκρουση της χαμηλής ρίψης (Εικόνα 2). Εικόνα 2. Απόκρουση χαμηλής ρίψης Σκίτσο 7. Απόκρουση χαμηλής ρίψης με τεντωμένο πόδι μόνο με το πόδι Ακόμα ο Τ/Φ μπορεί να κινηθεί για να αποκρούσει μόνο με το πόδι (Σκίτσο 7), χωρίς τη χρήση χεριών. Με αυτόν τον τρόπο ο Τ/Φ κινείται με μεγαλύτερη ταχύτητα προς την μπάλα, αφού δεν καθυστερεί την κίνησή του χαμηλώνοντας το κέντρο βάρους του και χρησιμοποιώντας το χέρι-α του. Η αντιμετώπιση της ρίψης που κατευθύνεται κάτω από τα πόδια του Τ/Φ, ο οποίος έχει ήδη χαμηλώσει το κέντρο βάρους του και έχει ήδη κάνει χαμηλή κίνηση (όχι στην επιλογή της χρήσης σπαγγάτ ή ημισπαγγάτ) γίνεται ως εξής: Με κατέβασμα και χαμήλωμα προς το έδαφος του ποδιού στήριξης. Με τοποθέτηση του χεριού που είναι ελεύθερο (όχι του χεριού που τοποθετείται με το πόδι - οδηγό) πίσω από τη μέση και ανάμεσα στα πόδια ή με τοποθέτησή του από μπροστά ανάμεσα στα πόδια Απόκρουση μεσαίας ρίψης Στις μεσαίες ρίψεις ο Τ/Φ πρέπει να κινηθεί κατά τέτοιο τρόπο ώστε να αποκρούσει με πόδι (Σκίτσο 8) ή με χέρι (Σκίτσο 9) ή με χέρι-α - πόδι (Σκίτσο 10, Γραφήματα 8, 9). TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 40 31/1/2011 2:24:00 µµ

11 Γ ΜΕΡΟΣ ΤΑΚΤΙΚΗ 65 Γ ΜΕΡΟΣΤΑΚΤΙΚΗ 3. Τακτική Με τον όρο τακτική εννοούμε τον τρόπο ενέργειας και συμπεριφοράς, αλλά και τη μεθοδική χρησιμοποίηση των κατάλληλων μέσων για την επίτευξη κάποιου συγκεκριμένου σκοπού (Τεγόπουλος Φυτράκης, 2004). Επομένως για τον Τ/Φ ο τρόπος που ενεργεί και συμπεριφέρεται, καθώς και η μεθοδική χρήση των κατάλληλων μέσων, που σκοπό έχουν την αποτελεσματική αντιμετώπιση του αντιπάλου κατά τη διάρκεια της άμυνας και της επίθεσης, καθορίζουν την τακτική του. Η τακτική του Τ/Φ χωρίζεται στην αμυντική και στην επιθετική τακτική. Η αμυντική τακτική χωρίζεται στην ατομική και στη συλλογική τακτική. 3.1 Αμυντική τακτική Ο Τ/Φ είναι ο παίκτης κλειδί για ένα παιχνίδι και για αυτό πρέπει να έχει ποικιλία τακτικών επιλογών, αφού χρειάζεται να ανταπεξέρχεται σε ρίψεις των επτά μέτρων, των κοντινών και μακρινών ρίψεων. Το πιο σημαντικό όμως είναι να μπορεί να διαβάζει το παιχνίδι (Fritz & Schmidt, 2005). Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα των κορυφαίων Τ/Φ, είναι να προσπαθούν να είναι περισσότερο υπομονετικοί και να περιμένουν τις ρίψεις από όλες τις θέσεις. Βέβαια αυτό είναι και μία γενική τακτική επιλογή για την αντιμετώπιση των ρίψεων από τα πλάγια, αλλά και από τη γραμμή των έξι μέτρων (Arvidsson et al., 2003). Η αμυντική τακτική του Τ/Φ θα πρέπει να διαχωριστεί στην ατομική τακτική και στη συλλογική τακτική. Κύριος στόχος της ατομικής τακτικής του Τ/Φ είναι να κερδίσει τη μάχη ένας με έναν, στην οποία ο Τ/Φ δεν μπορεί να υπολογίζει σε βοήθεια από τους αμυντικούς του TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 65 31/1/2011 2:24:19 µµ

12 66 Γ ΜΕΡΟΣ ΤΑΚΤΙΚΗ (ρίψεις από τα έξι μέτρα και ρίψεις επτά μέτρων). Στη συλλογική τακτική ο Τ/Φ μπορεί να υπολογίζει και να αποκομίζει βοήθεια από τους αμυντικούς του. Έτσι, από τη βοήθεια που του δίνουν οι αμυντικοί του προσπαθεί να κερδίσει ένα πλεονέκτημα. Λίγο πολύ όλες οι ομάδες έχουν μια τακτική συμπεριφορά στο ομαδικό μπλοκ και στις ρίψεις από μακρινή απόσταση. Στην ατομική τακτική όμως ελάχιστοι Τ/Φ έχουν μία τακτική σκέψη τη στιγμή της ρίψης. Ένας υψηλού επιπέδου Τ/Φ τη στιγμή της ρίψης, είτε θα αναλάβει πρωτοβουλία να υποχρεώσει και να οδηγήσει τον παίκτη που επιχειρεί τη ρίψη να στείλει την μπάλα εκεί που ο ίδιος ο Τ/Φ θέλει, είτε με τη μεγάλη γνώση και εμπειρία του θα προσπαθήσει να προβλέψει τι πρόκειται να γίνει στη συγκεκριμένη φάση. Για το λόγο αυτό η προπόνηση του Τ/Φ στην ατομική τακτική πρέπει να σχετίζεται με τις στιγμές εκείνες κατά τις οποίες ο Τ/Φ παίρνει πρωτοβουλίες και υποχρεώνει τον παίκτη που επιχειρεί ρίψη, να κατευθύνει τη μπάλα σε χώρο που ο Τ/Φ προσφέρει Ατομική τακτική Η ατομική τακτική χωρίζεται στη βασική θέση, στις χαμηλές, στις μεσαίες, στις ψηλές και στις πλάγιες ρίψεις, στις ρίψεις από τα έξι μέτρα, στις ρίψεις του αιφνιδιασμού, στις ρίψεις των επτά μέτρων και στις μακρινές ρίψεις. Επιπλέον ο Τ/Φ μπορεί να χρησιμοποιήσει και προσποιήσεις, καθώς εφαρμόζει την ατομική του τακτική. Γράφημα 29. Βασική θέση του Τ/Φ κοντά και μακριά από την εστία Βασική θέση Η βασική θέση του Τ/Φ καθώς και το εύρος των μετακινήσεων του εξαρτώνται από το στυλ εκτέλεσης των αμυντικών του κινήσεων. Αυτό σημαίνει ότι μπορεί να εκτελεί κινήσεις κοντά στην εστία (τερματοφύλακας γραμμής), ή να επεκτείνονται οι κινήσεις του μακριά από την εστία (τερματοφύλακας που η τακτική φύλαξης της εστίας είναι να απομακρύνεται από τη γραμμή τέρματος) (Vuleta et al., 2000) (Γράφημα 29). TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 66 31/1/2011 2:24:20 µµ

13 Γ ΜΕΡΟΣ ΤΑΚΤΙΚΗ Χαμηλές ρίψεις Στις χαμηλές ρίψεις ο Τ/Φ μπορεί άλλοτε να κινηθεί με σπαγγάτ και άλλοτε χωρίς να πέσει στο έδαφος. Η επιλογή εξαρτάται από τη θέση ρίψης, από την πορεία της μπάλας, από την απόσταση του παίκτη που εκτελεί τη ρίψη και του Τ/Φ, από την ταχύτητα της μπάλας, από την κατεύθυνση της μπάλας, από το χρόνο πτήσης της μπάλας και το χρόνο αντίδρασης του Τ/Φ, από το επίπεδο της ενεργειακής δαπάνης από πλευράς Τ/Φ, από το οπτικό πεδίο που έχει ο Τ/Φ και από τη θέση στην οποία βρίσκεται ο Τ/Φ και ο αμυντικός ή οι αμυντικοί που βρίσκονται μπροστά από αυτόν. Με το σπαγγάτ επιτυγχάνεται μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα, αφού ολόκληρο το σώμα του Τ/Φ πηγαίνει πάνω στην μπάλα, αλλά και το κέντρο βάρους του Τ/Φ είναι χαμηλότερο, σε σχέση με τη θέση που έχει όταν αποκρούει με χαμήλωμα του χεριού και προβολή του ποδιού, χωρίς να πέφτει στο έδαφος. Άλλοτε πάλι το σπαγγάτ μπορεί να καθυστερήσει την απόκρουση μιας χαμηλής ρίψης και επιλέγεται η κίνηση στην οποία δεν πέφτει ο Τ/Φ στο έδαφος. Συνήθως η απόκρουση με σπαγγάτ δεν επιλέγεται για το λόγο ότι χρειάζεται μεγάλη ενεργειακή δαπάνη από πλευράς Τ/Φ. Αυτό μεταφράζεται στο ότι ο Τ/Φ, όταν χρειαστεί να αποκρούσει στο πεντηκοστό πέμπτο λεπτό του παιχνιδιού, πιθανώς να μην έχει τα ενεργειακά αποθέματα που χρειάζονται για μια τέτοια κίνηση. Επομένως θα δυσκολευτεί να την πραγματοποιήσει, αλλά και πιθανώς να χάσει πολύτιμο χρόνο εάν τελικά την επιλέξει. Για το λόγο αυτό πολλές φορές επιλέγεται η πιο οικονομική από πλευράς ενεργειακής δαπάνης κίνηση, που είναι η κίνηση με χαμήλωμα του χεριού και προβολή του ποδιού. Τέλος, πολλές φορές ο Τ/Φ μπορεί να επιλέξει να αποκρούσει επιλέγοντας προβολή μόνο του ποδιού, χωρίς να τοποθετήσει το χέρι πίσω από την μπάλα. Αυτό γίνεται για λόγους που αφορούν στο χρόνο που χρειάζεται ο Τ/Φ να τοποθετήσει το συγκεκριμένο μέλος πίσω από την μπάλα Μεσαίες ρίψεις Πολλές φορές στις μεσαίες ρίψεις ο Τ/Φ επιλέγει να προβάλλει το πόδι και τα δυο του χέρια μαζί πριν από την μπάλα (Σκίτσο 26). Με αυτόν τον τρόπο αυξάνεται ο χώρος κάλυψης και μειώνεται το οπτικό πεδίο του αντίπαλου παίκτη. Συνήθεις περιπτώσεις τέτοιων προσπαθειών είναι όταν ο επιθετικός παίκτης επιχειρεί ρίψη από τα έξι μέτρα και πιέζεται από αμυντικό να κινηθεί προς πλάγιες θέσεις με μικρή γωνία ρίψης (Γράφημα 30). Άλλες φορές πάλι ο Τ/Φ επιλέγει μία μεσαία κίνηση κατά την οποία επιχειρεί άλμα. Οι περιπτώσεις στις οποίες ο Τ/Φ επιλέγει άλμα είναι συνήθως όταν η ρίψη προέρχεται από κοντινή απόσταση και όταν το χέρι ρίψης του επιθετικού βρίσκεται σε μεγαλύτερο επίπεδο ύψους από το επίπεδο ύψους στο οποίο βρίσκεται το χέρι χέρια και το πόδι του TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 67 31/1/2011 2:24:20 µµ

14 68 Γ ΜΕΡΟΣ ΤΑΚΤΙΚΗ Σκίτσο 26. Απόκρουση μεσαίας ρίψης προβάλλοντας δύο χέρια και πόδι πριν από την μπάλα Γράφημα 30. Απόκρουση μεσαίας ρίψης προβάλλοντας δύο χέρια και πόδι Τ/Φ. Επιπλέον όταν ο Τ/Φ δεν έχει πολύ χρόνο, είναι υποχρεωμένος να πραγματοποιήσει μία μεσαία κίνηση είτε μόνο με ένα χέρι, είτε μόνο με το πόδι. Σε αυτές τις περιπτώσεις ο γενικός κανόνας είναι ότι θα πρέπει να αποκρούσει την μπάλα ανεξάρτητα από το ποιο μέλος του σώματος θα πραγματοποιήσει την απόκρουση Ψηλές ρίψεις Στις ψηλές ρίψεις ο Τ/Φ κινείται επιλέγοντας είτε να αποκρούσει στο έδαφος με ένα χέρι ή με δύο χέρια, είτε να επιχειρήσει άλμα και να αποκρούσει με ένα ή δύο χέρια. Η επιλογή του καθορίζεται από πολλούς παράγοντες, οι οποίοι μεταβάλλονται ανάλογα με την εξέλιξη του παιχνιδιού, αλλά και της συγκεκριμένης φάσης κατάστασης. Σημαντικό ρόλο παίζει η προετοιμασία πριν επιλεχθεί μία κίνηση για ψηλή ρίψη. Τα χέρια, και συγκεκριμένα οι παλάμες, θα πρέπει να βρίσκονται στο ίδιο επίπεδο ύψους με το ύψος που έχει το χέρι ρίψης του επιθετικού που κρατάει την μπάλα. Αυτό είναι σημαντικό γιατί ο Τ/Φ θα πρέπει να διατηρεί στις ψηλές ρίψεις το κέντρο βάρους του ψηλά και να μη χαμηλώνει. Δεν πρέπει να παρατηρείται το φαινόμενο, το οποίο συμβαίνει πολλές φορές, δηλαδή να επιχειρεί ο Τ/Φ ψηλή κίνηση για να αποκρούσει εφαρμόζοντας σωστή τεχνική, αλλά η μπάλα να περνάει πάνω από τα χέρια του και να καταλήγει στην εστία. TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 68 31/1/2011 2:24:20 µµ

15 Γ ΜΕΡΟΣ ΤΑΚΤΙΚΗ Πλάγιες ρίψεις Τα τελευταία χρόνια φαίνεται ότι οι Τ/Φ έχουν αυξήσει την αποτελεσματικότητά τους από τις πλάγιες ρίψεις. Αυτός ίσως είναι ένας λόγος που οι πλάγιοι παίκτες αναζητούν μέσα στο παιχνίδι άλλους τρόπους για να σκοράρουν (Arvidsson et al., 2003). Οι Τ/Φ με την επιθετική αμυντική συμπεριφορά τους και με την αντίδραση να βγαίνουν πολύ έξω από την εστία και να έρχονται όλο και πιο κοντά στις ρίψεις των πλάγιων παικτών για να αποκρούσουν ρίψεις πλάγιων παικτών από πλεονεκτική θέση, ή ρίψεις της μπάλας με φάλτσο, οδήγησε τους πλάγιους επιθετικούς σε μία κατακόρυφη αύξηση της απόδοσής τους και σε μία βελτίωση και προσέλκυση του επιθετικού παιχνιδιού αυτών των παικτών γηπέδου. Στο μέλλον οι Τ/Φ θα πρέπει να προβληματιστούν και να επικεντρωθούν στην προπόνηση των ψηλοκρεμαστών ρίψεων, ως απάντηση των πλάγιων παικτών στις μεγάλες εξόδους των Τ/Φ (Klein, 1998). Όσον αφορά στην αντιμετώπιση των πλάγιων ρίψεων και πιο συγκεκριμένα του δεξιού πλάγιου επιθετικού, σημαντικό είναι να γνωρίζει ο Τ/Φ εάν ο επιθετικός παίκτης χρησιμοποιεί το αριστερό ή δεξί χέρι κατά τη ρίψη. Έτσι, εάν έχει να αντιμετωπίσει ένα δεξιόχειρα πρέπει να ακολουθήσει διαφορετική τακτική από έναν αριστερόχειρα. Πιο συγκεκριμένα, ο δεξιόχειρας μειονεκτεί έναντι του αριστερόχειρα και γι αυτό το λόγο οι επιλογές που έχει είναι περιορισμένες. Επομένως ο Τ/Φ θα πρέπει να έχει πιο συγκρατημένη συμπεριφορά και να μην κινείται συνήθως προς την ανοικτή γωνία, αλλά κυρίως να προσέχει την κλειστή γωνία. Επιπλέον, ο Τ/Φ θα πρέπει να παίρνει τη βασική θέση κλείνοντας την κλειστή γωνία, αφήνοντας περιθώρια για τη ρίψη μόνο στην ανοικτή γωνία και δείχνοντας στον παίκτη που επιχειρεί τη ρίψη ότι μόνο εκεί μπορεί να στείλει την μπάλα (Εικόνα 8). Κατά αυτόν τον τρόπο ο Τ/Φ μειώνει τις επιλογές του δεξιόχειρα και διασφαλίζει τακτικά να παίξει με τον αντίπαλο του σε μία γωνία (ανοικτή). Προϋπόθεση όλων των παραπάνω είναι ο Τ/Φ να ακολουθεί πιστά τη σωστή τεχνική για την πλάγια ρίψη (σωστή τοποθέτηση χεριών, κλειστά πόδια κ.λ.π.). Όταν τη ρίψη την επιχειρεί ο δεξιός πλάγιος επιθετικός και αυτός είναι αριστερόχειρας, τότε ο Τ/Φ αλλάζει τακτική. Αυτό γίνεται γιατί οι αριστερόχειρες έχουν περισσότερες επιλογές από τους δεξιόχειρες και συνήθως αιωρούνται αρκετά, φτάνοντας μακριά από το σημείο εκκίνησης στη γραμμή των έξι μέτρων, ανοίγοντας πολύ τη γωνία ρίψης. Έτσι ο Τ/Φ πρέπει να προσέξει αρκετά δεδομένα πριν κινηθεί τακτικά για την απόκρουση της συγκεκριμένης ρίψης. Αρχικά θα πρέπει να προσέξει την αρχική θέση και πορεία του αντίπαλου επιθετικού πριν την απογείωση και πιο συγκεκριμένα πριν πάρει την μπάλα. Μετά, αφού πάρει την μπάλα, πρέπει να υπολογίσει εάν έχει περιθώριο βημάτων, δηλαδή κατά πόσο μπορεί να κινηθεί με τρία, δύο, ή ένα βήμα. Επιπλέον θα πρέπει να υπολογίσει εάν έχει σκοπό να κινηθεί κάθετα στην εστία, ή κυκλικά προς το σημείο των επτά μέτρων TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 69 31/1/2011 2:24:20 µµ

16 70 Γ ΜΕΡΟΣ ΤΑΚΤΙΚΗ Εικόνα 8. Αντιμετώπιση δεξιάς πλάγιας ρίψης από δεξιόχειρα πλάγιο επιθετικό Εικόνα 9. Αντιμετώπιση δεξιάς πλάγιας ψηλής ρίψης από αριστερόχειρα πλάγιο επιθετικό Εικόνα 10. Αντιμετώπιση δεξιάς πλάγιας μεσαίας ρίψης από αριστερόχειρα πλάγιο επιθετικό Εικόνα 11. Αντιμετώπιση δεξιάς πλάγιας χαμηλής ρίψης από αριστερόχειρα πλάγιο επιθετικό TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 70 31/1/2011 2:24:23 µµ

17 Γ ΜΕΡΟΣ ΤΑΚΤΙΚΗ 71 και τί δυνατότητες αιώρησης έχει, δηλαδή τί είδους μετακίνηση στον αέρα μπορεί να εκτελέσει. Τέλος θα πρέπει να καταλήξει στο χέρι ρίψης και στην απόκρουση της μπάλας, αφού θα έχει πάρει κατάλληλη θέση στην εστία με ανάλογη σωστή στάση του σώματος. Αφού λοιπόν ο Τ/Φ υπολογίσει ότι η ρίψη πιθανότατα θα γίνει στην ανοικτή γωνία, τότε κινείται με μετατόπιση ή με μικρό πλάγιο άλμα προς την πορεία του παίκτη και εφαρμόζει ανάλογη κίνηση τεχνικής (ψηλή, μεσαία, χαμηλή) για την απόκρουση (Εικόνες 9, 10, 11). Το σημαντικότερο στοιχείο για την αντιμετώπιση αυτής της ρίψης είναι κατά το τελευταίο διάστημα και πριν την απελευθέρωση της μπάλας ο Τ/Φ να έχει πάρει την ανάλογη θέση και στάση και να μη βρίσκεται σε πορεία κίνησης. Εάν βρεθεί σε μία κινητική κατάσταση είτε προς τα εμπρός, π.χ. για να μειώσει το οπτικό πεδίο, είτε προς τα πλάγια, είτε για να εφαρμόσει μία προσποίηση, το πιθανότερο είναι ο αντίπαλος επιθετικός να σκοράρει εύκολα, αφού θα βρει τον Τ/Φ πάνω στην κίνηση. Συνήθως σε ανάλογες ρίψεις και όταν ο αντίπαλος πλεονεκτεί λόγω χεριού ρίψης (αριστερόχειρας), ο Τ/Φ παίζει πιο ελεύθερα και κινείται σε αρκετά μεγάλη απόσταση από την εστία του, σε σχέση με το συγκρατημένο παιχνίδι που κάνει όταν ο αντίπαλος είναι δεξιόχειρας. Τέλος, όσον αφορά στο κατά πόσο ο Τ/Φ θα βγει προς τα έξω και πόσο θα απομακρυνθεί από τη γραμμή τέρματος, αυτό εξαρτάται από τα μορφολογικά χαρακτηριστικά και από τις φυσικές ικανότητες που έχει. Στη σύγχρονη χειροσφαίριση, όπως έχουμε προαναφέρει, οι Τ/Φ πρέπει να επικεντρωθούν στην προπόνηση των ψηλοκρεμαστών ρίψεων ως απάντηση στην επιλογή των πλάγιων επιθετικών να επιχειρούν τέτοιου είδους ρίψεις, εξαιτίας των μεγάλων εξόδων που κάνουν οι Τ/Φ μακριά από τη γραμμή τέρματος. Όπως αναφέρουν οι Fritz & Schmidt (2005), όταν ο Τ/Φ μετακινηθεί παράλληλα με το άλμα του επιθετικού, τότε μειώνει τη δράση του άλματος του επιθετικού. Οι ίδιοι συγγραφείς αναφέρουν τα μεθοδολογικά βήματα για την τακτική απόκρουσης από τα πλάγια ως εξής: Να έχει μία στάση ετοιμότητας δίπλα στο δοκάρι. Να κάνει ένα βήμα μπροστά έχοντας τη βασική θέση. Να παρατηρήσει το άλμα του παίκτη. Να κάνει πλάγια μετατόπιση παράλληλα με τον επιθετικό παίκτη. Να παρατηρήσει την κατεύθυνση της μπάλας. Στην απόκρουση με δύο χέρια στις ψηλές ρίψεις σημαντικά στοιχεία είναι ο χώρος απογείωσης του άλματος του πλάγιου επιθετικού και ο χώρος απελευθέρωσης της μπάλας. Όταν η απόκρουση της ρίψης γίνεται στη μακρινή γωνία: Να μετατοπίζεται με την αιώρηση του παίκτη. Ξεκινώντας με τη βασική θέση να μετατοπίζεται με μικρά βήματα μέχρι το σημείο TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 71 31/1/2011 2:24:23 µµ

18 72 Γ ΜΕΡΟΣ ΤΑΚΤΙΚΗ Εικόνα 12. Βασική θέση του Τ/Φ πριν την απελευθέρωση της μπάλας σε πλάγια ρίψη από πλάγιο επιθετικό Εικόνα 13. Βασική θέση του Τ/Φ σε πλάγια ρίψη από πλάγιο επιθετικό από μικρή γωνία Εικόνα 14. Αντιμετώπιση πλάγιας ρίψης στην κλειστή γωνία από πλάγιο επιθετικό Εικόνα 15. Μετακίνηση του Τ/Φ με όλο το σώμα προς την κλειστή γωνία TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 72 31/1/2011 2:24:26 µµ

19 Γ ΜΕΡΟΣ ΤΑΚΤΙΚΗ 73 απελευθέρωσης της μπάλας, για να μικρύνει τη γωνία ρίψης. Να έχει τα χέρια ψηλά. Να μη βγαίνει γρήγορα (νωρίς) προς τα εμπρός και να μην κάνει άλμα. Τα μάτια του να κοιτάνε τον παίκτη που θα επιχειρήσει τη ρίψη επιλέγοντας μία γρήγορη αντίδραση. Τα δύο χέρια να καλύπτουν το χώρο και να τοποθετούνται πάνω από το κεφάλι. (Εικόνα 12). Οι ρίψεις από μικρή γωνία θεωρούνται δώρο για έναν καλό Τ/Φ. Ο Τ/Φ γενικά πρέπει να πατάει σταθερά στο έδαφος, να βρίσκεται κοντά στα δοκάρια, να γνωρίζει που είναι τα δοκάρια, να απλώνεται, δηλαδή να γεμίζει την εστία του και να περιμένει την κατάλληλη στιγμή, χωρίς να φεύγει από τη θέση του πρόωρα. Πολύ σημαντικό για τον Τ/Φ είναι να μπορεί να κινηθεί προς τα μπροστά για να αποκρούσει μία ρίψη, όπως επίσης σημαντικό είναι να φαίνεται μεγάλος και να γεμίζει την εστία του. Ανάλογα με την πορεία της μπάλας, την οποία κρατά ο πλάγιος επιθετικός παίκτης, κινείται και ο Τ/Φ με απλωμένα τα χέρια. Πριν τη ρίψη περιμένει και επιχειρεί κίνηση μόνο όταν θα ξέρει προς τα πού θα πάει η μπάλα. Σημαντική είναι η σωστή θέση σώματος χεριών (το ένα πάνω από το κεφάλι) και να έχει τα μάτια πάντα ανοικτά (Εικόνα 13). Όταν η μπάλα οδηγείται προς μια κατεύθυνση, θα πρέπει να μετακινηθεί ολόκληρος πάνω στην μπάλα. Για να αποκρούσει ο Τ/Φ ρίψη στην κλειστή γωνία την οποία έχει αφύλακτη (Εικόνα 14), θα πρέπει να έχει σηκωμένα τα χέρια που καλύπτουν την ανοικτή γωνία, ενώ όταν ο αντίπαλος παίκτης επιχειρήσει τη ρίψη και ο Τ/Φ δει το χέρι του αντίπαλου να ολοκληρώνει την κίνησή του, τότε ο Τ/Φ κάνει μια ολοκληρωμένη κίνηση με όλο το σώμα προς τη κλειστή γωνία για να την κλείσει (Εικόνα 15). Όλα αυτά τα παραπάνω στοιχεία είναι σημαντικά για τον Τ/Φ στις αποκρούσεις ρίψεων από τα πλάγια (Fritz & Schmidt, 2005) Ρίψεις από τα έξι μέτρα Οι Taborsky και Pollany (2003), αναφέρουν ότι οι Τ/Φ τα τελευταία χρόνια έχουν ανεβάσει την αποτελεσματικότητά τους τόσο στις πλάγιες ρίψεις, όσο και στις ρίψεις που γίνονται από τη γραμμή των έξι μέτρων (από τους παίκτες γραμμής), αλλά και στις ρίψεις στον αιφνιδιασμό. Αυτό δείχνει μία τάση των Τ/Φ για αύξηση της αποτελεσματικότητας σε καταστάσεις ένας εναντίον ενός (τετ τα τέτ, 1/1). Oι ρίψεις των έξι μέτρων, όταν ο Τ/Φ έχει κάνει έξοδο με δύο πόδια ή με ένα πόδι αντιμετωπίζονται ως εξής: τις περισσότερες φορές οι επιθετικοί παίκτες προσπαθούν να ρίξουν την μπάλα στα δύσκολα σημεία για τον Τ/Φ. Αυτά είναι κάτω από τα πόδια (Εικόνες 16, 17, 18), στο σταθερό του πόδι (Εικόνα 19), δίπλα από τη μέση (Εικόνα 20) και κοντά και πάνω από το κεφάλι του (Εικόνες 21, 22). TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 73 31/1/2011 2:24:27 µµ

20 74 Γ ΜΕΡΟΣ ΤΑΚΤΙΚΗ Εικόνα 16. Ρίψη κάτω από τα πόδια του Τ/Φ στον αέρα Εικόνα 17. Ρίψη κάτω από τα πόδια του Τ/Φ στο έδαφος Εικόνα 18. Ρίψη κάτω από το σηκωμένο πόδι του Τ/Φ Εικόνα 19. Ρίψη δίπλα στο σταθερό πόδι του Τ/Φ TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 74 31/1/2011 2:24:28 µµ

21 Γ ΜΕΡΟΣ ΤΑΚΤΙΚΗ 75 Εικόνα 20. Ρίψη δίπλα από τη μέση του Τ/Φ Εικόνα 21. Ρίψη κοντά στο κεφάλι του Τ/Φ Η αντιμετώπιση χαμηλών ρίψεων κάτω από τα πόδια του Τ/Φ, όταν αυτός έχει κάνει έξοδο και άλμα στον αέρα με τα δυο του πόδια, παράλληλα με το έδαφος σε οριζόντια θέση, γίνεται ως εξής: Με κλείσιμο των ποδιών στον αέρα. Με συνειδητή πρόωρη προσπάθεια προσγείωσης στο έδαφος, κλείνοντας παράλληλα τα πόδια και προσπαθώντας να κατεβάσουμε το σώμα μας προς τα κάτω και εμπρός, επιδιώκοντας να προσγειωθούμε γρήγορα στο έδαφος. Η αντιμετώπιση χαμηλών ρίψεων κάτω από τα πόδια του Τ/Φ, όταν αυτός έχει κάνει έξοδο με τα δυο του πόδια στο έδαφος, γίνεται ως εξής: Με γρήγορο κλείσιμο των ποδιών. Η αντιμετώπιση χαμηλών ρίψεων από τον Τ/Φ, όταν αυτός έχει κάνει έξοδο με ένα πόδι στηριζόμενο στο έδαφος και συγκεκριμένα δίπλα στο πόδι στήριξης, ή ανάμεσα στα πόδια γίνεται ως εξής: Με κλείσιμο των ποδιών στον αέρα. Με κατέβασμα του ποδιού που είναι οδηγός δίπλα στο πόδι στήριξης. Με κουτσό αλματάκι του ποδιού στήριξης προς την πορεία της μπάλας. Με χαμήλωμα του κορμού και ταυτόχρονη χρήση του χεριού δίπλα στο πόδι στήριξης. TELOS_1_16,5x23_DIAFHMISEIS_TELOS.indd 75 31/1/2011 2:24:29 µµ

Η τεχνική του Τερματοφύλακα. Η βασική τεχνική του τερματοφύλακα καθορίζεται από τα παρακάτω:

Η τεχνική του Τερματοφύλακα. Η βασική τεχνική του τερματοφύλακα καθορίζεται από τα παρακάτω: Ο ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΑΣ Η τεχνική του Τερματοφύλακα Η βασική τεχνική του τερματοφύλακα καθορίζεται από τα παρακάτω: Η βασική τεχνική του τερματοφύλακα 1. Θέση του τερματοφύλακα Mισό περίπου μέτρο μπροστά από

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Το "ζέσταμα τερματοφύλακα" μπορούμε να το εκμεταλλευτούμε με ιδανικό τρόπο και για τη βελτίωση της ικανότητας για σουτ των παικτών!

Περιεχόμενα. Το ζέσταμα τερματοφύλακα μπορούμε να το εκμεταλλευτούμε με ιδανικό τρόπο και για τη βελτίωση της ικανότητας για σουτ των παικτών! ] 2 Το "ζέσταμα τερματοφύλακα" μπορούμε να το εκμεταλλευτούμε με ιδανικό τρόπο και για τη βελτίωση της ικανότητας για σουτ των παικτών! Το ζέσταμα του τερματοφύλακα ξεκινά ως αναπόσπαστο κομμάτι της προπόνησης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ. ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ. 2 ο ΜΕΡΟΣ Mετάφραση & Επιμέλεια: Καρακεχαγιάς Αθ., Ζαπαρτίδης Η. ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 ΧΡ. 2 ο ΜΕΡΟΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Παίκτης λιγότερο. Αμυντική κατάσταση που επαναλαμβάνεται συχνά στο παιχίδι. Αποβολή παίκτη

Παίκτης λιγότερο. Αμυντική κατάσταση που επαναλαμβάνεται συχνά στο παιχίδι. Αποβολή παίκτη Παίκτης λιγότερο Παίκτης λιγότερο Αμυντική κατάσταση που επαναλαμβάνεται συχνά στο παιχίδι. Αποβολή παίκτη Παίκτης λιγότερο Ενέργειες της άμυνας εξαρτώνται από: Παίκτες που διαθέτει η ομάδα που επιτίθεται

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ Η ΕΠΙΘΕΣΗ Η επίθεση είναι συνυφασμένη στο βόλεϊ με το καρφί Η επίθεση είναι ένας γενικός

Διαβάστε περισσότερα

Eκπαίδευση της αμυντικής τακτικής ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ UEFA B

Eκπαίδευση της αμυντικής τακτικής ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ UEFA B Eκπαίδευση της αμυντικής τακτικής ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ UEFA B ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΜΥΝΤΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΑΤΟΜΙΚΗ ΑΜΥΝΤΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ 1 ΕΝΑΝΤΙΟΝ 1 ΜΕΤΩΠΙΚΗ 1 ΕΝΑΝΤΙΟΝ 2 1 ΕΝΑΝΤΙΟΝ 1 ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΗ ΤΟΥ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΥ ΜΕΤΩΠΙΚΗ 1:1 ΣΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ.

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ. ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 χρ. 1 ο ΜΕΡΟΣ Επιμέλεια και μετάφραση: Καρακεχαγιάς Α. 2 ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 8-10 ΧΡ. 1 ο ΜΕΡΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ Εκμάθηση

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΕΡΒΙΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΣΕΡΒΙΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ένα καλό σέρβις είναι ένα από τα πιο σημαντικά χτυπήματα επειδή μπορεί να δώσει ένα μεγάλο πλεονέκτημα στην αρχή του πόντου. Το σέρβις είναι το πιο σημαντικό

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΤΟ ΜΠΛΟΚ Ηκαλύτερη, οικονομικότερη, συντομότερη και πιο ξεκούραστη για τους παίκτες της

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΤΟ ΣΕΡΒΙΣ Το σερβίς είναι το στοιχείο της τεχνικής με το οποίο αρχίζει το παιχνίδι Το

Διαβάστε περισσότερα

151 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ

151 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ 96 151 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ Τακτική κατάσταση 11: αντιμετώπιση του πρέσινγκ της αντίπαλης ομάδας κατά το πρώτο στάδιο της επίθεσης χρησιμοποιώντας δύο παίκτες στην άμυνα Περιγραφή: Ένα από τα χαρακτηριστικά

Διαβάστε περισσότερα

Σωστή τοποθέτηση στο χώρο: κλείνει διαδρόμους πάσας, αντιλαμβάνεται την μεγάλη πάσα και παίρνει το απαιτούμενο βάθος

Σωστή τοποθέτηση στο χώρο: κλείνει διαδρόμους πάσας, αντιλαμβάνεται την μεγάλη πάσα και παίρνει το απαιτούμενο βάθος του Γιάννη Σχοιναράκη* ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΑΜΥΝΤΙΚΟΣ Ατομική τακτική Σωστή τοποθέτηση στο χώρο: κλείνει διαδρόμους πάσας, αντιλαμβάνεται την μεγάλη πάσα και παίρνει το απαιτούμενο βάθος Μονομαχία στην πλάτη του

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΓΜΑ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ Χ.Β. 1

ΑΝΟΙΓΜΑ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ Χ.Β. 1 ΑΝΟΙΓΜΑ ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ ΒΑΤΣΑΚΛΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ Χ.Β. 1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το άνοιγμα είναι ένα επιθετικό χτύπημα στην επιτραπέζια αντισφαίριση και χρησιμοποιείται από όλων των ειδών τους παίκτες.είναι ένα

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΤΟ ΓΗΠΕ Ο (FOOTWORK) Αργύρης Θεοδοσίου

ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΤΟ ΓΗΠΕ Ο (FOOTWORK) Αργύρης Θεοδοσίου ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΗ ΣΤΟ ΓΗΠΕ Ο (FOOTWORK) Αργύρης Θεοδοσίου Η μετακίνηση στο γήπεδο (footwork) αφορά το σύνολο των κινήσεων και των προσαρμογών που γίνονται με τα πόδια με στόχο να τοποθετηθεί το σώμα του παίκτη

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΑ UEFA B

ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΑ UEFA B ΤΕΧΝΙΚΗ ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΑ UEFA B Ένας καλός τερματοφύλακας θα κάνει ένα λάθος κάθε 6 αγώνες, ένας πολύ καλός σε κάθε 9 αγώνες, ένας εξαιρετικός τερματοφύλακας θα κάνει λάθος σε κάθε 12 αγώνες ενώ ένας υψηλού

Διαβάστε περισσότερα

Σεμινάριο προπονητών επιτραπέζιας αντισφαίρισης

Σεμινάριο προπονητών επιτραπέζιας αντισφαίρισης Σεμινάριο προπονητών επιτραπέζιας αντισφαίρισης Βασικές δεξιότητες 1)Κατάλληλη ρακέτα 2)Σωστός τρόπος κρατήματος 3)Διδασκαλία βασικών χτυπημάτων και σωστή στάση 4)Σέρβις 5)Εκμάθηση τεχνικής χτυπημάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΥΠΟΔΟΧΗ ΤΟΥ ΣΕΡΒΙΣ Η υποδοχή του σερβίς είναι η φάση του παιχνιδιού κατά την οποία μια

Διαβάστε περισσότερα

Ο επιθετικός δημιουργεί χώρο στον άξονα

Ο επιθετικός δημιουργεί χώρο στον άξονα ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5 ΕΠΙΘΕΣΗ: ΤΑΚΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ 2 Ο επιθετικός δημιουργεί χώρο στον άξονα Κινήσεις του επιθετικού: Δημιουργία χώρου στον άξονα...73 Τακτική ανάλυση: Ο επιθετικός δημιουργεί χώρο στον άξονα...75 Προπονητική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ Πρόκληση ανισορροπίας στην αμυντική γραμμή του αντιπάλου: Αξιοποιώντας τις αδυναμίες της αντίπαλης άμυνας

ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ Πρόκληση ανισορροπίας στην αμυντική γραμμή του αντιπάλου: Αξιοποιώντας τις αδυναμίες της αντίπαλης άμυνας ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ Πρόκληση ανισορροπίας στην αμυντική γραμμή του αντιπάλου: Αξιοποιώντας τις αδυναμίες της αντίπαλης άμυνας 03-Σεπ-10: Ευρωπαϊκό πρωτάθλημα 2012, προκριματικά Λιχτενστάιν 0-4 Ισπανία (1ο γκολ):

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ

ΒΑΣΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ 1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ Η καλή βασική τεχνική είναι απαραίτητη για να αναπτυχθεί το παιχνίδι και σημαντική για να ανταπεξέλθει ο παίκτης

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΣΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ Οι στάσεις και οι μετακινήσεις στην πετοσφαίριση

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ χρ.

ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ χρ. ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 11-12 χρ. Επιμέλεια και μετάφραση: Καρακεχαγιάς Αθανάσιος, Ζαπαρτίδης Ηλίας ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΝ ΤΟ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 11-12 ΧΡ. ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 4ν4. ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 4ν4

ΤΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 4ν4. ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 4ν4 ΤΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 4ν4 ΓΕΝΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ 4ν4 ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 4ν4 Η σχέση 4ν4 αποτελεί την μικρότερη δυνατή σχέση παιχνιδιού που περιλαμβάνει όλα τα τεχνικά και τακτικά στοιχεία του «μεγάλου

Διαβάστε περισσότερα

Εφαρμογή πίεσης στους μέσους που είναι τοποθετημένοι μεταξύ των γραμμών

Εφαρμογή πίεσης στους μέσους που είναι τοποθετημένοι μεταξύ των γραμμών AMYNA - ΤΑΚΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ 5 Εφαρμογή πίεσης στους μέσους που είναι τοποθετημένοι μεταξύ των γραμμών Εφαρμογή πίεσης στους μέσους που είναι τοποθετημένοι μεταξύ των γραμμών...95 Τακτική ανάλυση: Εφαρμογή

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΧΕ

ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΧΕ ---------------------------------------- ΤΕΧΝΙΚΟΣ ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΧΕ Το γήπεδο της χειροσφαίρισης είναι ορθογώνιο με 40μ. μήκος και 20μ. πλάτος Κάθε ομάδα αποτελείται από 14 αθλητές. Επτά (6+1Τερματοφύλακας)

Διαβάστε περισσότερα

ΟΡΙΣΜΟΣ. Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα

ΟΡΙΣΜΟΣ. Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα ΟΡΙΣΜΟΣ Ατομική επιθετική τακτική είναι η επιθετική συμπεριφορά ενός παίκτη στις διάφορες αγωνιστικές φάσεις του αγώνα Πιο συγκεκριμένα, με τον όρο ατομική επιθετική τακτική εννοούμε τις προγραμματισμένες

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυση 22 αγωνιστική

Ανάλυση 22 αγωνιστική Ανάλυση 22 αγωνιστική VIDEO VIDEO ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ 15 ΠΑΙΧΝΙΔΙ 25 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΗ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ 15 ΤΕΧΝΙΚΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΒΑΣΙΚΟΣ ΣΤΟΧΟΣ: Η ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΝΑΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΤΙΚΗ ΓΡΑΜΜΗ

Διαβάστε περισσότερα

2. Επιθετικές Κινήσεις Μερικής

2. Επιθετικές Κινήσεις Μερικής 2. Επιθετικές Κινήσεις Μερικής Τακτικής 2.1 Επιθετικές κινήσεις 1 παίκτη 1η επιθετική κίνηση 1 παίκτη: Περιφερειακοί παίκτες 1 Guard ή 1 Forward Σχήμα επιθετικών κινήσεων 1 παίκτη, 1α Κινήσεις με μπάλα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ. Παίζοντας την μπάλα στην πλάτη της άμυνας που αμύνεται ψηλά (1) Ρεάλ Μαδρίτης 5-1 Ρεάλ Σοσιεδάδ (5 0 Γκολ): Ρονάλντο - Ασίστ: Ιγκουαΐν

ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ. Παίζοντας την μπάλα στην πλάτη της άμυνας που αμύνεται ψηλά (1) Ρεάλ Μαδρίτης 5-1 Ρεάλ Σοσιεδάδ (5 0 Γκολ): Ρονάλντο - Ασίστ: Ιγκουαΐν ΑΝΑΛΥΣΗ ΓΚΟΛ Παίζοντας την μπάλα στην πλάτη της άμυνας που αμύνεται ψηλά (1) 24-Μαρ-12 Ρεάλ Μαδρίτης 5-1 Ρεάλ Σοσιεδάδ (5 0 Γκολ): Ρονάλντο - Ασίστ: Ιγκουαΐν Ο αντίπαλος έχει συνοχή, κόντα τις γραμμές

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΕΤΩΝ

ΓΙΑ ΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ ΕΤΩΝ ΤΕΧΝΙΚΟΤΑΚΤΙΚΕΣ ΕΝΕΡΓΕΙΕΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΣΕ ΑΜΥΝΑ ΚΑΙ ΕΠΙΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΗΛΙΚΙΕΣ 12-16 ΕΤΩΝ JF CILLARD Για την ΕΑΠ/ΟΧΕ Μετάφραση και Επιμέλεια: Aθανάσιος Καρακεχαγιάς, Ηλίας Ζαπαρτίδης 1 ΘΕΜΑ N 1 : μεταφορά της

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΟΜΑΔΙΚΟΙ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΔΟΧΗ ΤΟΥ ΣΕΡΒΙΣ Οι κανονισμοί του παιχνιδιού επιτρέπουν

Διαβάστε περισσότερα

Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Δεξιότητες: Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας.

Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Δεξιότητες: Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας. Ο φύλακας του μαγικού κύκλου Ρίξιμο σε στόχο. Πλάγια βήματα. Θέση ετοιμότητας θέση άμυνας. Φρουρώ τον αντίπαλο για να εμποδίσω τις κινήσεις του. Μετακινούμαι με το αντικείμενο σε χώρο που μπορώ να σκοράρω.

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής Μ. ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ

Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής Μ. ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής Η ΤΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΥΠΟΟΜΑΔΩΝ ΟΡΙΣΜΟΣ Τακτική των υποομάδων είναι η συντονισμένη συμπεριφορά (συνεργασία) δύο ή περισσοτέρων παικτών στις διάφορες αμυντικές καταστάσεις

Διαβάστε περισσότερα

ΕΙΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΕΙΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΕΙΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΔΙΑΦΟΡΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗΣ ΤΑΚΤΙΚΗΣ Η ΓΕΝΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΗΡΙΖΕΤΑΙ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΑΜΥΝΑΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΖΕΤΑΙ ΠΑΝΤΟΤΕ ΣΕ ΚΑΘΕ ΑΓΩΝΑ H ΕΙΔΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Η BORUSSIA DORTMUND ΣΤΗ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΜΥΝΑΣ Η φάση της άμυνας...14 Το pressing...14

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: Η BORUSSIA DORTMUND ΣΤΗ ΦΑΣΗ ΤΗΣ ΑΜΥΝΑΣ Η φάση της άμυνας...14 Το pressing...14 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΩΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ Η ΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ...9 Ο JURGEN KLOPP ΚΑΙ Η BORUSSIA DORTMUND...10 O ΒΑΣΙΚΟΣ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ BORUSSIA DORTMUND...11 Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ...12

Διαβάστε περισσότερα

ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ

ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΒΑΣΙΚΟΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ : ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ. ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΙ 4.5m 20m

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ Εκπαίδευση της αμυντικής υποομαδικής τακτικής ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ Η ΤΑΚΤΙΚΗ ΤΩΝ ΥΠΟΟΜΑΔΩΝ ΟΡΙΣΜΟΣ Τακτική των υποομάδων είναι η συντονισμένη συμπεριφορά (συνεργασία) δύο ή περισσοτέρων παικτών στις

Διαβάστε περισσότερα

Οι ποντικοί και το τυρί Δεξιότητες: Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Σταμάτημα και αλλαγή κατεύθυνσης.

Οι ποντικοί και το τυρί Δεξιότητες: Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Σταμάτημα και αλλαγή κατεύθυνσης. Οι ποντικοί και το τυρί Τρέξιμο σε διάφορες κατευθύνσεις και με διάφορες ταχύτητες. Οργάνωση: Εργασία σε ζευγάρια. Τα δυο παιδιά είναι οι ποντικοί και η μπάλα το τυρί. Ο ένας ποντικός κρατά το τυρί Σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ

ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΟΧΙ ΜΟΝΟ ΙΩΑΝΝΙΝΑ ΜΑΪΟΣ 2011 ΜΙΧΑΛΗΣ ΜΕΡΤΖΙΑΝΙ ΗΣ Βάσεις 1,2,3,4 : Κύκλοι διαµέτρου 60 cm Κύκλοι ορίων αµυντικών : 30 cm από περιφέρεια βάσης Κύκλος τριών προσπαθειών : διάµετρος

Διαβάστε περισσότερα

Editorial 3. Dietmar Molthahn. 1 Ασκήσεις προθέρμανσης με αμυντικές κινήσεις Εξάσκηση ατομικών αμυντικών ικανοτήτων χωρίς σουτ 6-9

Editorial 3. Dietmar Molthahn. 1 Ασκήσεις προθέρμανσης με αμυντικές κινήσεις Εξάσκηση ατομικών αμυντικών ικανοτήτων χωρίς σουτ 6-9 Editorial 3 Η προπόνηση άμυνας ως κεντρικός στόχος της προπόνησης Αυτό το εγχειρίδιο θα σας βοηθήσει να σχεδιάζεται την προπόνηση σας, όταν ο κεντρικός στόχος της είναι η εξάσκηση της αμυντικής συμπεριφοράς.

Διαβάστε περισσότερα

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΓΡΗΓΟΡΟ ΠΑΧΝΙΔΙ ΜΕ ΠΑΣΕΣ

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΓΡΗΓΟΡΟ ΠΑΧΝΙΔΙ ΜΕ ΠΑΣΕΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΓΡΗΓΟΡΟ ΠΑΧΝΙΔΙ ΜΕ ΠΑΣΕΣ Εικ. 10: Πάσα-λόμπα σε «πλέγμα» 5 παικτών με αλλαγές θέσεων. Βλέπε εικ. 10. Βλέπε εικ. 10, όπου οι παίκτες στους κύκλους αλλάζουν θέσεις με τους απέναντί τους, μετά

Διαβάστε περισσότερα

Ποδόσφαιρο, τι είναι?

Ποδόσφαιρο, τι είναι? ΟΜΑΔΙΚΗ ΤΑΚΤΙΚΗ Ποδόσφαιρο, τι είναι? επίθεση Κύκλος τεσσάρων φάσεων σκοράρισμα εναλλαγή + - παρεμπόδιση ανάπτυξης άμυνα ανάπτυξη + - εναλλαγή αποσόβηση σκοραρίσματος Στόχος του παιχνιδιού: Νίκη Ομαδικές

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Ευχαριστίες

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Ευχαριστίες Ευχαριστίες Θα ήθελα να ευχαριστήσω πάνω απ όλα όλους αυτούς τους επώνυμους και ανώνυμους που μου έδωσαν σιωπηλά το έναυσμα να ασχοληθώ με αυτήν τη συγγραφική προσπάθεια. Όλοι αυτοί με τον τρόπο τους μου

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕ 04-03 ΤΕΣΤ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ

ΚΕ 04-03 ΤΕΣΤ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ ΚΕ 04-03 ΤΕΣΤ ΠΟΛΛΑΠΛΩΝ ΕΠΙΛΟΓΩΝ 1. Στο ελεύθερο η είσοδος του χεριού πρέπει να γίνεται α με το χέρι ελαφρώς λυγισμένο έξω από το ύψος του ώμου β με το χέρι τεντωμένο έξω από το ύψος του ώμου γ με το χέρι

Διαβάστε περισσότερα

Σουτ σε στόχο με ακρίβεια

Σουτ σε στόχο με ακρίβεια Σουτ σε στόχο με ακρίβεια Σουτ σε στόχο με ακρίβεια, με το μέσα μέρος του ποδιού Σταμάτημα της μπάλας με το πόδι, αριστερό και δεξί Διαθέτω χρόνο (κάποια δευτερόλεπτα) για να είμαι ήρεμος/μη και σίγουρος/ρη

Διαβάστε περισσότερα

Νίκη ή ήττα. το επίπεδο ικανότητας συνεργασίας παίζει αποφασιστικό ρόλο

Νίκη ή ήττα. το επίπεδο ικανότητας συνεργασίας παίζει αποφασιστικό ρόλο 2 Νίκη ή ήττα το επίπεδο ικανότητας συνεργασίας παίζει αποφασιστικό ρόλο Η χρησιμοποίηση των βασικών παιχνιδιών / τακτική τμήματος βοηθά στην εξάσκηση των γενικών αρχών της συνεργασίας στην άμυνα και στην

Διαβάστε περισσότερα

Βημα 2. Μετακίνηση Εμβόλου (Μπρος-Πίσω) και Πλάγιος Βηματισμός: Ατομικές Επιθετικές Κινήσεις... 43

Βημα 2. Μετακίνηση Εμβόλου (Μπρος-Πίσω) και Πλάγιος Βηματισμός: Ατομικές Επιθετικές Κινήσεις... 43 ΠΕΡΙEΧΟΜΕΝΑ Εισαγωγικό μέρος Πρόλογος... 11 Πρόλογος της Αμερικάνικης Έκδοσης... 12 Κλιμάκωση των Βημάτων για Επιτυχία... 14 Το Παιχνίδι της Χειροσφαίρισης (HANDBALL)... 16 Γήπεδο και εξοπλισμός... 19

Διαβάστε περισσότερα

ΕΑΠ. ΟΧΕ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: ΚΑΡΑΚΕΧΑΓΙΑΣ ΘΑΝΑΣΗΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΖΑΠΑΡΤΙΔΗΣ ΗΛΙΑΣ. ΕΑΠ / ΟΧΕ. Καρακεχαγιάς Α., Ζαπαρτίδης Η. Το man to man 8-10 ετών

ΕΑΠ. ΟΧΕ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: ΚΑΡΑΚΕΧΑΓΙΑΣ ΘΑΝΑΣΗΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΖΑΠΑΡΤΙΔΗΣ ΗΛΙΑΣ. ΕΑΠ / ΟΧΕ. Καρακεχαγιάς Α., Ζαπαρτίδης Η. Το man to man 8-10 ετών ΕΑΠ. ΟΧΕ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ: ΚΑΡΑΚΕΧΑΓΙΑΣ ΘΑΝΑΣΗΣ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΖΑΠΑΡΤΙΔΗΣ ΗΛΙΑΣ ΕΑΠ / ΟΧΕ. Καρακεχαγιάς Α., Ζαπαρτίδης Η. Το man to man 8-10 ετών Αμυνόμαστε προωθημένα! Οι κατευθυντήριες γραμμές ταυ προπονητικού

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ

ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ ΓΙΑ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΣΕ ΘΕΣΗ ΝΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΕΙΣ ΝΑ ΠΑΙΞΕΙΣ ΝΑ ΔΙΔΑΞΕΙΣ ΕΝΑ ΑΘΛΗΜΑ ΠΡΕΠΕΙ ΠΡΩΤΑ ΝΑ ΓΝΩΡΙΖΕΙΣ ΤΟΥΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΙ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟΙ 4.5m 9m 6m 4m 7m 20m 7m 4m 6m 9m 40m ΓΗΠΕΔΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 15-5-2015 ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΠOΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΗΠΕΙΡΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΘΕΜΑ : ΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ

ΙΩΑΝΝΙΝΑ 15-5-2015 ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΠOΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΗΠΕΙΡΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΘΕΜΑ : ΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 15-5-2015 ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΠOΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΗΠΕΙΡΟΥ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΘΕΜΑ : ΘΕΤΙΚΗ ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΠΕΤΡΑΚΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ Κ.Φ.Α - ΠΡΟΠΟΝΗΤΗΣ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ ΚΑΤΩΧΟΣ ΔΙΠΛΩΜΑΤΟΣ UEFA PRO ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΤΑΚΤΙΚΗ ΤΕΣΣΕΡΙΣ

Διαβάστε περισσότερα

Η μπάλα στο σημείο Δεξιότητες: Ρίξιμο κάτω από τον ώμο σε ύψος. Πιάσιμο της μπάλας στον αέρα ή μετά από μια αναπήδηση.

Η μπάλα στο σημείο Δεξιότητες: Ρίξιμο κάτω από τον ώμο σε ύψος. Πιάσιμο της μπάλας στον αέρα ή μετά από μια αναπήδηση. Η μπάλα στο σημείο Ρίξιμο κάτω από τον ώμο σε ύψος. Πιάσιμο της μπάλας στον αέρα ή μετά από μια αναπήδηση. Στέλνω το αντικείμενο στον κενό χώρο. Ξεκινώ και επανατοποθετούμαι κάθε φορά στην Παίζω με διαφορετικό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ Ενότητα 16. Ατομική άμυνα Man to Man Γαλαζούλας Χρήστος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΟΙ ΡΟΛΟΙ KAI ΤΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΚΤΩΝ...

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΟΙ ΡΟΛΟΙ KAI ΤΑ ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΚΤΩΝ... ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΩΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΗΚΕ Η ΤΑΚΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΠΟΥ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΤΑΙ ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟ...9 Ο JURGEN KLOPP ΚΑΙ Η BORUSSIA DORTMUND...10 O ΒΑΣΙΚΟΣ ΣΧΗΜΑΤΙΣΜΟΣ ΤΗΣ BORUSSIA DORTMUND...11 Η ΔΟΜΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ...12

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΟΡΙΣΜΟΣ Είναι όλες οι συντονισμένες επιθετικές και αμυντικές ενέργειες ολόκληρης της ομάδας με στόχο την νίκη Στο παιχνίδι υπάρχει μια συνεχή εναλλαγή της επιθετικής και αμυντικής συμπεριφοράς και αντίστροφα

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ Η ΜΑΝΣΕΤΑ Μανσέτα είναι το χτύπημα της μπάλας με τους πήχεις των χεριών όταν είναι ενωμένοι

Διαβάστε περισσότερα

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΕΠΕΑΕΚ: ΑΝΑΜΟΡΦΩΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΕΦΑΑ ΠΘ - ΑΥΤΕΠΙΣΤΑΣΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΚΜ: : 305 ΠΑΤΣΙΑΟΥΡΑΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ Η σύνθεση της ομάδας αναφέρεται στον αριθμό των επιθετικών

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Επίθεση εναντίον αντιπάλου που αμύνεται στη χαμηλή ζώνη άμυνας...23

Περιεχόμενα. ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Επίθεση εναντίον αντιπάλου που αμύνεται στη χαμηλή ζώνη άμυνας...23 Περιεχόμενα Η πορεία της Εθνικής Ισπανίας το 2008 & το 2012...12 ΤΕΛΙΚΉ ΦΆΣΗ UEFA EURO 2008...14 ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΑ ΜΟΥΝΤΙΑΛ 2010...16 ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΚΥΠΕΛΛΟ 2010...17 ΠΡΟΚΡΙΜΑΤΙΚΑ EURO 2012...19 ΤΕΛΙΚΗ ΦΑΣΗ EURO

Διαβάστε περισσότερα

Volley. Προπονητικές ομάδες ΦΑΣΗ 1. Ανάπτυξη των ειδικών κινητικών δεξιοτήτων και τα πρώτα στοιχεία του επιθετικού χτυπήματος

Volley. Προπονητικές ομάδες ΦΑΣΗ 1. Ανάπτυξη των ειδικών κινητικών δεξιοτήτων και τα πρώτα στοιχεία του επιθετικού χτυπήματος PAOLINI final_layout 1 12/17/14 5:52 PM Page 7 Volley Προπονητικές ομάδες ΦΑΣΗ 1 Ανάπτυξη των ειδικών κινητικών δεξιοτήτων και τα πρώτα στοιχεία του επιθετικού χτυπήματος PAOLINI final_layout 1 12/17/14

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι Ενότητα 10. Κινήσεις με μπάλα: Διεκδίκηση της μπάλας (rebound) Γαλαζούλας Χρήστος Άδειες Χρήσης Το παρόν

Διαβάστε περισσότερα

Μετάφραση: Καρακεχαγιάς Θ., Επιστημονική Επιμέλεια: Ζαπαρτίδης Η.

Μετάφραση: Καρακεχαγιάς Θ., Επιστημονική Επιμέλεια: Ζαπαρτίδης Η. -` Μετάφραση: Καρακεχαγιάς Θ., Επιστημονική Επιμέλεια: Ζαπαρτίδης Η. 2 Editorial Συστηματική εξάσκηση των τεχνικών δεξιοτήτων Οι τεχνικές δεξιότητες είναι ένα εργαλείο των παικτών που τους βοηθά να δώσουν

Διαβάστε περισσότερα

PROJECT-ΠΙΝΚ ΠΟΝΚ ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ:Τεχνικη και τακτικη του πινκ πονκ

PROJECT-ΠΙΝΚ ΠΟΝΚ ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ:Τεχνικη και τακτικη του πινκ πονκ PROJECT-ΠΙΝΚ ΠΟΝΚ ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΘΕΜΑ:Τεχνικη και τακτικη του πινκ πονκ ΟΜΑΔΑ:Τσιτσου Ερρικα,Τολα Σοφια,Μανωλακης Ηλιας,Μανγιωλης Γιωργος,Παπαδοπουλος Μανωλης ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ:Μανασης Βασιλης ΣΧΟΛΕΙΟ:1 ο Λυκειο

Διαβάστε περισσότερα

ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΝΔΕΜΟΤ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΦΑΝΙΩΝ «ΠΑΓΚΡΗΣΙΟ» (30-31/5/2009) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΕΝΟΣΗΣΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΣΑΤΡΟΤ ΔΙΑΜΑΝΣΟΠΟΤΛΟΤ

ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΝΔΕΜΟΤ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΦΑΝΙΩΝ «ΠΑΓΚΡΗΣΙΟ» (30-31/5/2009) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΕΝΟΣΗΣΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΣΑΤΡΟΤ ΔΙΑΜΑΝΣΟΠΟΤΛΟΤ ΕΜΙΝΑΡΙΟ ΤΝΔΕΜΟΤ ΠΡΟΠΟΝΗΣΩΝ ΦΑΝΙΩΝ «ΠΑΓΚΡΗΣΙΟ» (30-31/5/2009) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΕΝΟΣΗΣΩΝ ΟΜΙΛΙΑ ΣΑΤΡΟΤ ΔΙΑΜΑΝΣΟΠΟΤΛΟΤ 1. ΠΡΟΛΟΓΟ Α) τι είναι προπονητής Β) ποιος είναι ο Έλληνας προπονητής 2. ΚΤΡΙΩ ΘΕΜΑ: ΑΜΤΝΣΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Παραλλαγή: αλλαγή κατεύθυνσης μετά από πάσα στον προπονητή. Σειρά εικόνων 12

Παραλλαγή: αλλαγή κατεύθυνσης μετά από πάσα στον προπονητή. Σειρά εικόνων 12 Β μέρος Σειρά εικόνων 12 Παραλλαγή: αλλαγή κατεύθυνσης μετά από πάσα στον προπονητή Με τον αμυντικό στην πλάτη του, ο επιθετικός (άσπρος) αποφασίζει μετά την υποδοχή της σκαστής πάσας για μια διείσδυση

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ Γνωρίστε τον συγγραφέα... 8 Προπονητικές μορφές... 9

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ Γνωρίστε τον συγγραφέα... 8 Προπονητικές μορφές... 9 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Γνωρίστε τον συγγραφέα... 8 Προπονητικές μορφές......................................................................................... 9 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΟΙ ΦΑΣΕΙΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ....10 Οι φάσεις μετάβασης...

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Τμήμα Beach Volley BEACH VOLLEY CAMP ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ - ΕΠΙΠΕΔΟ Ι - Απρίλιος 2017

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Τμήμα Beach Volley BEACH VOLLEY CAMP ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ - ΕΠΙΠΕΔΟ Ι - Απρίλιος 2017 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Τμήμα Beach Volley BEACH VOLLEY CAMP ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ - ΕΠΙΠΕΔΟ Ι - Απρίλιος 2017 GUIDELINES_Technical-For-Camp_LEVEL I Page 1 of 9 24/04/2017 ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ για

Διαβάστε περισσότερα

ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΜΠΕΜΠΕΤΣΟΣ Ph.D.

ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΜΠΕΜΠΕΤΣΟΣ Ph.D. ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΜΠΕΜΠΕΤΣΟΣ Ph.D. ΟΡΙΣΜΟΣ ΠΡΟΣΟΧΗΣ Προσοχή είναι η διαδικασία που κατευθύνει την πρόσληψη πληροφοριών καθώς αυτές φτάνουν στις αισθήσεις μας. Μέσω των αισθήσεων μας δεχόμαστε πληροφορίες από το

Διαβάστε περισσότερα

Οι Κανόνες. Της Χειροσφαίρισης

Οι Κανόνες. Της Χειροσφαίρισης Οι Κανόνες Της Χειροσφαίρισης Η χειροσφαίριση είναι ένα απο τα πιο γρήγορα ομαδικά αθλήματα κλειστού χώρου. Είναι ένα Ολυμπιακό άθλημα το οποίο διεξάγεται σε περισσότερες απο 150 χώρες. Είναι ένα άθλημα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 7/9/2017 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ Α -Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ειρισμός μπάλας. Κάθε παιδί μέσα στο γήπεδο με μια αερόμπαλα περπατάει, πετάει τη μπάλα ψηλά με ένα ή δύο χέρια και την

Διαβάστε περισσότερα

Ο.Χ.Ε. - ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Φ. Α. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ.

Ο.Χ.Ε. - ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Φ. Α. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. Ο.Χ.Ε. - ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ Φ. Α. ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ. ΘΕΜΑΤΑ 1. Η Διδασκαλία της Χειροσφαίρισης στο σχολείο. Εισηγητής: Θόδωρος Τογανίδης Σύμβουλος Επιμόρφωσης Ανάπτυξης. 2. Η Διδασκαλία

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι Ενότητα 3. Κινήσεις με μπάλα (Υποδοχή πιάσιμο της μπάλας ασκήσεις εξοικείωσης θέση τριπλής απειλής) Γαλαζούλας

Διαβάστε περισσότερα

Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΧΩΡΟΥ. Του Klaus Feldman (Handball Training, 1/12) ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΚΑΛΥΨΗ

Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΧΩΡΟΥ. Του Klaus Feldman (Handball Training, 1/12) ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΚΑΛΥΨΗ Η ΜΕΤΑΒΑΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΣΤΗΝ ΑΜΥΝΑ ΧΩΡΟΥ Μετάφραση: Θανάσης Καρακεχαγιάς Του Klaus Feldman (Handball Training, 1/12) Επιμέλεια: Ηλίας Ζαπαρτίδης ΜΑΝ ΤΟΥ ΜΑΝ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΚΑΛΥΨΗ Στερεά,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΟ RONDO («Σύνολο ασκήσεων με επαναλαμβανόμενες κινήσεις θέσεων σε συγκεκριμένο χώρο.»)

ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΟ RONDO («Σύνολο ασκήσεων με επαναλαμβανόμενες κινήσεις θέσεων σε συγκεκριμένο χώρο.») ΕΞΕΡΕΥΝΩΝΤΑΣ ΤΟ RONDO («Σύνολο ασκήσεων με επαναλαμβανόμενες κινήσεις θέσεων σε συγκεκριμένο χώρο.») Υπάρχουν πολλές ερμηνείες του Rondo και πολλές απόψεις σχετικά με το πότε, πώς και γιατί θα πρέπει να

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΘΟΔΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ / χρ.

ΜΕΘΟΔΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΗΛΙΚΙΑΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ / χρ. Ένα άρθρο του Klaus Feldmann, για την ηλικιακή κατηγορία 11/12 & κυρίως για την 13/14 χρ. Μετάφραση και Επιστημονική Επιμέλεια: Καρακεχαγιάς Α., Ζαπαρτίδης Η. ΜΕΘΟΔΙΚΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΘΕΣΕΩΝ ΣΤΗΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΕΠΟ ΟΡΙΣΜΟΣ Επιθετική Τακτική των υποομάδων είναι η συντονισμένη συμπεριφορά (συνεργασία) δύο ή περισσοτέρων παικτών στις διάφορες επιθετικές καταστάσεις του αγώνα. Συνεργασία δύο ή

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ mini-handball

ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ. ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ mini-handball ΤΜΗΜΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝ ΙΑ ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΕΛΛΑ ΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ mini-handball MINI HANDBALL Έχετε µπροστά σας ένα καινούριο παιχνίδι. Οι κανονισµοί είναι οι ίδιοι µε το χάντµπωλ, αλλά είναι προσαρµοσµένοι

Διαβάστε περισσότερα

Η ανάπτυξη των συναρμοστικών ικανοτήτων είναι αποτελεσματικότερη κατά το χρόνο που λαμβάνει χώρα η ωρίμανση των κεντρικών λειτουργιών, απ ότι την

Η ανάπτυξη των συναρμοστικών ικανοτήτων είναι αποτελεσματικότερη κατά το χρόνο που λαμβάνει χώρα η ωρίμανση των κεντρικών λειτουργιών, απ ότι την Η ανάπτυξη των συναρμοστικών ικανοτήτων είναι αποτελεσματικότερη κατά το χρόνο που λαμβάνει χώρα η ωρίμανση των κεντρικών λειτουργιών, απ ότι την όταν έχουν πλέον ήδη ωριμάσει, και αυτό το χρονικό διάστημα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι Ενότητα 5. Κινήσεις με μπάλα: Πάσα Γαλαζούλας Χρήστος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται

Διαβάστε περισσότερα

5 η Επιμορφωτική συγκέντρωση ΣΥ.Δ.ΠΕ.-A.Α.A /3/2016

5 η Επιμορφωτική συγκέντρωση ΣΥ.Δ.ΠΕ.-A.Α.A /3/2016 5 η Επιμορφωτική συγκέντρωση ΣΥ.Δ.ΠΕ.-A.Α.A. 2015-16 1/3/2016 ΕΡΩΤΗΣΗ 1 Ποια από τα παρακάτω είναι αρμοδιότητα και του 1 ου και του 2 ου διαιτητή; Α. Επαφή πέλματος ενός παίκτη με τον κυρίως αγωνιστικό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ 2014

ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ 2014 ΣΧΟΛΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΩΝ ΧΙΟΝΟΔΡΟΜΙΑΣ Γ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑΣ 2014 Μπογδάνης Βασίλειος Πτυχιούχος Τ.Ε.Φ.Α.Α. Θεσαλλονίκης Κάτοχος μεταπτυχιακού Γνωστικής και Κινητικής Μάθησης Παράλληλη τεχνική και τώρα τι γίνεται; ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Διαβάστε περισσότερα

1. Το forehand στο τένις έχει αλλάξει δραστικά τα τελευταία 10 χρόνια

1. Το forehand στο τένις έχει αλλάξει δραστικά τα τελευταία 10 χρόνια Εισαγωγή 1. Το forehand στο τένις έχει αλλάξει δραστικά τα τελευταία 10 χρόνια 2. Οι σημερινοί παίκτες σπάνια χρησιμοποιούν το παραδοσιακό forehand, αλλά το μοντέρνο in forehand 3. Οι αλλαγές στην τεχνική

Διαβάστε περισσότερα

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΜΙΝΙ-ΤΕΝΙΣ

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΜΙΝΙ-ΤΕΝΙΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΑΙΧΝΙ ΙΑ ΜΙΝΙ-ΤΕΝΙΣ ιάλεξη Α Αργύρης Θεοδοσίου Ασκήσεις μετακίνησης Στόχος: προθέρμανση των παικτών, εκμάθηση των βασικών μετακινήσεων στο τένις (footwork) Τρέξιμο με αργό ρυθμό από το πίσω μέρος

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΔΙΑΙΤΗΣΙΑΣ Διευκρινήσεις σς Νέους Κανονισμούς Υδατοσφαίρισης Αθήνα:08 :08/11/ 11/2005 Ποια είναι η ποινή για ένα αμυνόμενο παίκτη που προσπαθεί να μπλοκάρει την μπάλα με τα δύο χέρια;

Διαβάστε περισσότερα

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΟ ΜΟΝΟ ΠΑΙΧΝΙ Ι ΤΕΝΙΣ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΟ ΜΟΝΟ ΠΑΙΧΝΙ Ι ΤΕΝΙΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΑΚΤΙΚΗΣ ΣΤΟ ΜΟΝΟ ΠΑΙΧΝΙ Ι ΤΕΝΙΣ ιάλεξη Β Αργύρης Θεοδοσίου ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ ΓΗΠΕ ΟΥ ΖΩΝΕΣ ΓΗΠΕ ΟΥ 1 2 3 1.ΖΩΝΗ ΠΙΣΩ ΓΗΠΕ ΟΥ 1.Service, χτυπήματα εδάφους, lomb. 2.Η κατάκτηση του πόντου είναι δυνατή

Διαβάστε περισσότερα

ΝΕΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Θεματική ενότητα Στίβου

ΝΕΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ. Θεματική ενότητα Στίβου ΝΕΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Θεματική ενότητα Στίβου Ομάδα Νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων Φυσικής Αγωγής Φεβρουάριος 2013 Η Μαθησιακή Πορεία Όλα τα παιδιά έχουν ίση και ισότιμη αντιμετώπιση στη

Διαβάστε περισσότερα

Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής Θα αξιολογηθείτε δίκαια όλοι στην ίδια άσκηση: το σκαρφάλωμα στο δένδρο Ο όρος διαφοροποίηση περιλαμβάνει κάθε οργανωτική και διδακτική προσπάθεια

Διαβάστε περισσότερα

Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση

Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση «Φρόντισε ώστε οι δυνατότητες σου σαν τερματοφύλακας να είναι στο ύψιστο σημείο σε κάθε περίσταση». Αυτή είναι η συμβουλή του βετεράνου τερματοφύλακα της Tottenham, Brand Friedel. Ποιά είναι η ρουτίνα

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL)

ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL) 1 ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL) Ομαδική δουλειά,στρατηγική,ένταση Το άθλημα της πετοσφαίρισης στους παραλυμπιακούς αγώνες χωρίζoνταν σε δύο είδη : όρθια και καθιστή πετοσφαίριση. Μ αυτόν τον τρόπο συμμετείχαν

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΤΕΧΝΙΚΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ Ορισμός Τεχνική στο ποδόσφαιρο είναι οι διάφορες κινήσεις με ή χωρίς μπάλα που εκτελεί ο παίκτης χωρίς την πίεση αντιπάλου. Με την προπόνηση τεχνικής

Διαβάστε περισσότερα

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2013 ΚΑΡΔΙΤΣΑ

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2013 ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΕΙΣΗΓΗΤΗΣ: ΜΠΕΛΑΓΙΑΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2013 ΚΑΡΔΙΤΣΑ ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ Η καλαθοσφαίριση είναι ένα άθλημα αρκετά διαδεδομένο και αγαπητό από τα παιδιά του Δημοτικού και όχι μόνο. Είναι άθλημα σύνθετο και

Διαβάστε περισσότερα

Ταξινόμηση ψυχοκινητικών παιχνιδιών. Στρατηγικές παιχνιδιών

Ταξινόμηση ψυχοκινητικών παιχνιδιών. Στρατηγικές παιχνιδιών Ταξινόμηση ψυχοκινητικών παιχνιδιών Στρατηγικές παιχνιδιών Σκοποί της παρουσίασης Κριτήρια επιλογής παιχνιδιών Τα χαρακτηριστικά των παιχνιδιών Είδη ψυχοκινητικών παιχνιδιών Μορφές τροποποίησης των παιχνιδιών

Διαβάστε περισσότερα

Bάτραχοι στη λίμνη. Παιχνίδια Συνεργασίας 2014. Επίπεδο 1,2

Bάτραχοι στη λίμνη. Παιχνίδια Συνεργασίας 2014. Επίπεδο 1,2 Bάτραχοι στη λίμνη 1,2 Οργάνωση: Εργασία με όλη την τάξη. Τα παιδιά είναι γύρω από το αλεξίπτωτο, τη λίμνη και το κρατούν στο ύψος της μέσης. Τα σακουλάκια πάνω στο αλεξίπτωτο είναι οι βάτραχοι. Σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL)

ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL) 1 ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ (VOLLEYBALL) Ομαδική δουλειά,στρατηγική,ένταση Το άθλημα της πετοσφαίρισης για τα άτομα με κινητική αναπηρία παίζεται από όρθια ή καθιστή θέση (δύο τύποι).. Μ αυτόν τον τρόπο συμμετείχαν

Διαβάστε περισσότερα

Τέτοια προγράμματα και ιδίως καθημερινά, σπάνια βλέπουμε να δίνονται σε παιδιά για τις διακοπές τους.

Τέτοια προγράμματα και ιδίως καθημερινά, σπάνια βλέπουμε να δίνονται σε παιδιά για τις διακοπές τους. Πρόγραμμα προπόνησης, συντήρησης και εξάσκησης, καθώς και διατροφής, κατά την διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, κοινοποίησε στην σελίδα της στο ίντερνετ, η σχολή ποδοσφαίρου του Ολυμπιακού Πειραιώς στην

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΤΥΠΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΩΝ FUN FEVER

ΠΡΟΤΥΠΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΩΝ FUN FEVER ΠΡΟΤΥΠΗ ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΕΡΜΑΤΟΦΥΛΑΚΩΝ FUN FEVER 1 Σκοπός της εκπαίδευσής μας: Να δημιουργήσουμε ολοκληρωμένους, σύγχρονους τερματοφύλακες για την 1 η ομάδα, βελτιώνοντας τα απαραίτητα τεχνικά, φυσικά και τακτικά

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ ΙΙ Ενότητα 22. Άμυνα ζώνης Γαλαζούλας Χρήστος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ι Ενότητα 7. Κινήσεις με μπάλα: Jump shot Hook shot Γαλαζούλας Χρήστος Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ U.E.F.A. ΤECHICAL DEPARTMENT WE CARE ABOUT FOOTBALL

ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ U.E.F.A. ΤECHICAL DEPARTMENT WE CARE ABOUT FOOTBALL ΔΙΑΒΑΣΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ U.E.F.A. ΤECHICAL DEPARTMENT WE CARE ABOUT FOOTBALL Πως μπορείς να μιλάς για «ολοκληρωτικό ποδόσφαιρο» εάν οι παίκτες σου δεν κατανοούν το παιχνίδι από κάθε άποψη; Κάθε μεταβίβαση

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδια και άλλα με μπάλα στα πόδια. Α-Β Σάξη: (έμμεσα)50 ώρες, μέσα από ψυχοκινητική αγωγή/παιχνίδια. Γ-Δ Σάξη: (άμεσα) 3 ώρες -

Παιχνίδια και άλλα με μπάλα στα πόδια. Α-Β Σάξη: (έμμεσα)50 ώρες, μέσα από ψυχοκινητική αγωγή/παιχνίδια. Γ-Δ Σάξη: (άμεσα) 3 ώρες - Παιχνίδια και άλλα με μπάλα στα πόδια Σο Ποδόσφαιρο στο Δημοτικό διδάσκεται στην. Α-Β Σάξη: (έμμεσα)50 ώρες, μέσα από ψυχοκινητική αγωγή/παιχνίδια Γ-Δ Σάξη: (άμεσα) 3 ώρες - (ομαδικά, ατομικά, παραδοσιακά)

Διαβάστε περισσότερα

ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΔΕΞΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΔΕΞΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΙΔΕΞΙΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ Παράγοντες της αθλητικής απόδοσης Τεχνική Κινήσεις με μπάλα Κινήσεις χωρίς μπάλα Φυσική Κατάσταση Αντοχή Ταχύτητα Δύναμη Ευκινησία, Ευλυγισία Συναρμογή (Επιδεξιότητα)

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 1 Μορφές παιχνιδιού...

Περιεχόμενα. Πρόλογος... 1 Μορφές παιχνιδιού... Περιεχόμενα Πρόλογος... 13 1 Μορφές παιχνιδιού... 15 1.1 Παιχνίδι με πάσες... 1.1.1 5 εναντίον 3 (σε μικρές εστίες)... 1.1.2 4 εναντίον 4 συν 4 (σε μικρές εστίες)... 1.1.3 4 εναντίον 4 (σε εστίες πάσας)...

Διαβάστε περισσότερα