ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΡΗΣΗ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΡΗΣΗ"

Transcript

1 ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ ΙΓΡΤΜΑ ΚΡΗΣΗ ρνιή Δπαγγεικάησλ Τγείαο & Πξφλνηαο Σμήμα Κοινωνικήρ Δπγαζίαρ Πηςσιακή Δπγαζία: Αμηνιφγεζε ηεο πνηφηεηαο ησλ ππεξεζηψλ ηεο Πξσηνβάζκηαο Φξνληίδαο Τγείαο ζηελ Βφξεηα Διιάδα. Μηα πνηνηηθή πξνζέγγηζε απφ ηελ πιεπξά ησλ επαγγεικαηηψλ Κνηλσληθψλ ιεηηνπξγψλ. Δπιμέλεια: Βαζηιεηάδνπ Γεζζεκαλή Οξθαλίδνπ Γήκεηξα Πέγηνπ Παξαζθεπή ίκσζε Ησάλλα Μαξία Τπεύθςνη καθηγήηπια: Πειεθίδνπ Λίλα Ζξάθιεην Γεθέκβξηνο, 2016

2 Σμήμα Κοινωνικήρ Δπγαζίαρ,.Δ.Τ.Π., Σ.Δ.Ι. Κπήηηρ. Σν πεξηερόκελν ηεο ζπγθεθξηκέλεο Πηπρηαθήο Δξγαζίαο απνηειεί πλεπκαηηθή ηδηνθηεζία ησλ ζπγγξαθέσλ, ηεο επηβιέπνπζαο θαζεγήηξηαο θαη ηνπ Σκήκαηνο Κνηλσληθήο Δξγαζίαο θαη πξνζηαηεύνληαη από ηνπο λόκνπο πεξί πλεπκαηηθήο ηδηνθηεζίαο (Νόκνο 2121/1993 θαη θαλόλεο Γηεζλνύο Γηθαίνπ πνπ ηζρύνπλ ζηελ Διιάδα).

3 ΔΤΥΑΡΙΣΙΔ Αξρηθά, ζα ζέιακε λα επραξηζηήζνπκε ηδηαηηέξσο ηελ επηβιέπνπζα θαζεγήηξηά θα. Πειεθίδνπ Λίλα θαζώο, κε επηκνλή θαη ππνκνλή, καο ππνζηήξημε ζε θάζε δπζθνιία πνπ αληηκεησπίζακε θαηά ηελ δηάξθεηα εθπόλεζεο ηεο πηπρηαθήο καο εξγαζίαο. Δπηπιένλ, ζα ζέιακε λα επραξηζηήζνπκε ηνπο επαγγεικαηίεο Κνηλσληθνύο Λεηηνπξγνύο ησλ ππεξεζηώλ θνηλσληθήο θξνληίδαο ησλ Γήκσλ Γξάκαο, Πέιιαο θαη Κύκεο Αιηβεξίνπ γηα ηελ ζπκκεηνρή ηνπο ζην εξεπλεηηθόο καο κέξνο. Σέινο, έλα κεγάιν επραξηζηώ ζηηο νηθνγέλεηέο καο, πνπ ήηαλ δίπια καο όια απηά ηα ρξόληα θαζ όιε ηε δηάξθεηα νινθιήξσζεο ησλ ζπνπδώλ καο. Γεύζε, Γήκεηξα, Βνύια, Μαξηάλλα 3

4 ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ ΔΤΥΑΡΗΣΗΔ... 3 ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΑ... 4 ΠΔΡΗΛΖΦΖ... 6 Abstract... 7 Δηζαγσγή... 8 ΤΝΣΟΜΟΓΡΑΦΗΔ Κεθάιαην 1ν: Πξσηνβάζκηα Φξνληίδα Τγείαο Ηζηνξηθή αλαδξνκή Πξσηνβάζκηαο θξνληίδαο πγείαο ηφρνη Πξσηνβάζκηαο Φξνληίδαο Τγείαο Τπεξεζίεο Πξσηνβάζκηαο θξνληίδαο Τγείαο ζηελ Διιάδα Γεκφζηνο Σνκέαο H ΠΦΤ κέζσ ηνπ ΔΟΠΤΤ H ΠΦΤ κέζσ ηεο Σνπηθήο απηνδηνίθεζεο Ο ξφινο ηνπ Κνηλσληθνχ Λεηηνπξγνχ ζηηο Τπεξεζίεο Τγείαο Κεθάιαην 2ν : Ζ πνηφηεηα ζηηο ππεξεζίεο θνηλσληθήο θξνληίδαο Πξνζδηνξηζκφο ηεο έλλνηαο ηεο πνηφηεηαο Πνηφηεηα θαη ραξαθηεξηζηηθά ππεξεζηψλ Δμέιημε θαη κέιινλ πνηφηεηαο Μέηξεζε πνηφηεηαο ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο θαη ηθαλνπνίεζεο ησλ επαγγεικαηηψλ ζηελ θνηλσληθή θξνληίδα Πξνζδηνξηζκφο δεηθηψλ πνηφηεηαο Μέηξεζε απνηειεζκάησλ θνηλσληθήο θξνληίδαο Ο ξφινο ηνπ θνηλσληθνχ ιεηηνπξγνχ ζηελ αμηνιφγεζε ησλ θνηλσληθψλ ππεξεζηψλ πγείαο Κεθάιαην 3ν : Μεζνδνινγία έξεπλαο θνπφο ηεο κειέηεο

5 3.2. Δπηκέξνπο ζηφρνη ηεο κειέηεο Δξεπλεηηθά Δξσηήκαηα Μέζνδνο ζπιινγήο ζηνηρείσλ Μέζν ζπιινγήο ζηνηρείσλ Άμνλεο ζπλέληεπμεο Πεδίν θαη δείγκα κειέηεο Γεηγκαηνιεςία πνηνηηθήο έξεπλαο Αλάιπζε δεδνκέλσλ Δθηίκεζε δπζθνιηψλ θαη ηξφπνη αληηκεηψπηζεο Ζζηθά δεηήκαηα αλαθχπηνπλ, Άξζε- Αληηκεηψπηζε Πεξηνξηζκνί ηεο έξεπλαο Κεθάιαην 4ν: Απνηειέζκαηα Έξεπλαο Παξνπζίαζε πξνθίι ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο ηνπ δείγκαηνο Αλάιπζε Απνηειεζκάησλ Απάληεζε εξεπλεηηθψλ εξσηεκάησλ πδήηεζε Απνηειεζκάησλ πκπεξάζκαηα έξεπλαο πξνηάζεηο ΒΗΒΛΗΟΓΡΑΦΗΑ ΠΑΡΑΡΣΖΜΑ

6 ΠΔΡΙΛΗΦΗ Διζαγωγή: θνπφο ηεο παξνχζαο έξεπλαο είλαη αμηνιφγεζε ησλ θνηλσληθψλ ππεξεζηψλ ηεο Πξσηνβάζκηαο Φξνληίδαο Τγείαο ησλ Γήκσλ Γξάκαο, Πέιιαο θαη Κχκεο- Αιηβεξίνπ απφ ηνπο επαγγεικαηίεο ηεο θνηλσληθήο θξνληίδαο. Μέθοδορ και Τλικό: Ζ αμηνιφγεζε έγηλε ζηηο θνηλσληθέο ππεξεζίεο ηεο Πξσηνβάζκηαο Φξνληίδαο Τγείαο ησλ Γήκσλ Γξάκαο, Πέιιαο θαη Κχκεο- Αιηβεξίνπ. Ζ έξεπλα πξαγκαηνπνηήζεθε κε ηε δηεμαγσγή ησλ εκη- δνκεκέλσλ ζπλεληεχμεσλ ζηνπο επαγγεικαηίεο Κνηλσληθνχο Λεηηνπξγνχο ησλ ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο ζηνπο πξναλαθεξζέληεο Γήκνπο κε ηε κέζνδν ηεο κε ηπραίαο ζθφπηκεο δεηγκαηνιεςίαο. Αθνινχζεζε πνηνηηθή αλάιπζε ησλ δεδνκέλσλ ψζηε λα κπνξέζνπκε λα νδεγεζνχκε ζε νξηζκέλα απνηειέζκαηα. Αποηελέζμαηα: χκθσλα κε ηα απνηειέζκαηα ηεο κειέηεο καο θαίλεηαη φηη νη επαγγεικαηίεο Κνηλσληθνί Λεηηνπξγνί ησλ θνηλσληθψλ ππεξεζηψλ ηεο Πξσηνβάζκηαο Φξνληίδαο Τγείαο ζπζρεηίδνπλ ηελ ηθαλνπνίεζή ηνπο κε ηελ πνηφηεηα ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ ε νπνία φπσο αλαθέξνπλ είλαη πνιπδηάζηαηε. Καζνξηζηηθνί παξάγνληεο γηα ηελ πνηφηεηα ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ ζχκθσλα κε ηνπο επαγγεικαηίεο Κ.Λ. είλαη ε επνπηεία-έιεγρνο, ε θαηάιιειε ζηειέρσζε ησλ ππεξεζηψλ κε ηηο εηδηθφηεηεο πνπ εθιείπνπλ, ε ζπλεξγαζία κεηαμχ ππεξεζηψλ θαη ε χπαξμε θαζεθνληνινγίνπ θαη θαηαζηαηηθψλ. ςμπεπάζμαηα: χκθσλα κε ηα ζπκπεξάζκαηα ηεο κειέηεο θαίλεηαη φηη νη ππεξεζίεο θνηλσληθήο θξνληίδαο ζπκβάιινπλ ζηελ αληηκεηψπηζε ησλ θνηλσληθψλ πξνβιεκάησλ ελψ πνιιέο αδπλακίεο δπζθνιεχνπλ ην έξγν ηνπο. Οη επαγγεικαηίεο Κνηλσληθνί Λεηηνπξγνί ζηηο ππεξεζίεο απηέο απνηεινχλ ζεκαληηθφ θνκκάηη θαζψο πηνζεηνχλ πνιχπιεπξνπο ξφινπο κε ζηφρν ηελ παξνρή πνηνηηθφηεξσλ ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο. ΛΔΞΔΙ- ΚΛΔΙΓΙΑ: Πξσηνβάζκηα Φξνληίδα Τγείαο, Πνηφηεηα, Κνηλσληθή Δξγαζία, Αμηνιφγεζε 6

7 Abstract Introduction: The aim of this research is the evaluation of social care services, of the Primary Health Care system in the municipalities of Drama, Pella and Kymi-Aliveri. Methods and Material: The evaluation took place at the Social Services in Primary Health Care it the municipalities of Drama, Pella and Kymi- Aliveri. The research was conducted by using semi-structured interviews by Sosial workers of the health care services in the municipalities mentioned above, by method of non circumstantial specimens, at the Health Center s social service and through the Help at Home program. Results: According to the findings of the study, Social Care Services succeed in contributing the solution to social care problems, although there are many difficulties that complicate their work. Determinants of the quality of services according to social worker is monitoring and control, and the lacking suitability of staff and moreover the cooperation between services and the existing statutes Conclusions: According to the conclusions of the study, it seems that professional Social Workers of social care services in Primary Health Care system associate their satisfaction with the quality of offering services which is as they refer, multidimensional. According to professional Social Workers, the deciding factors for the quality of offering services are: supervision/ control, the proper staffing of services by hiring all the required specialists, the cooperation among services and finally the existence of a punch list and statutes. KEYWORDS: Primary Health Care, Quality, Social Work, Evaluation 7

8 Διζαγωγή Ζ πνηφηεηα σο θαη ην ηέινο ηεο δεθαεηίαο ηνπ 1970 απνηεινχζε έλα δήηεκα πνπ απαζρνινχζε θπξίσο ηελ βηνκεραλία ελψ ε πνηφηεηα ζηνλ ηνκέα ηεο πγείαο θαη ηδηαίηεξα ε δηαζθάιηζε ηεο, απνηεινχζε έλα ζεσξεηηθφ θαη αθαδεκατθφ δήηεκα. Αληίζεηα, ζηνλ ηνκέα ηεο βηνκεραλίαο, ήδε απφ ην 1930, ε πνηφηεηα απνηεινχζε δήηεκα θπξίαξρεο ζεκαζίαο ελψ αμηνινγνχληαλ κε ζηαηηζηηθέο κεζφδνπο. ηηο ππεξεζίεο θνηλσληθήο θξνληίδαο, ε πνηφηεηα απνηέιεζε δήηεκα πξνο κειέηε κέζα απφ ην ηξίπηπρν πνπ αλέιπζε ν Donabedian, ν νπνίνο ζπζρέηηδε ηελ πνηφηεηα ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ πγείαο κε ηελ δνκή, ηηο δηαδηθαζίεο θαη ηα απνηειέζκαηα. πγθεθξηκέλα, ε πνηφηεηα πεξηιακβάλεη ηα ζηνηρεία ηεο απνηειεζκαηηθφηεηαο, ηεο απνδνηηθφηεηαο θαη ηεο ηερληθήο αξηηφηεηαο, αιιά θαη ζηνηρεία φπσο είλαη ε αζθάιεηα, ε πξνζβαζηκφηεηα, ε παξνρή ππεξεζηψλ κε επίθεληξν ηηο αλάγθεο ηνπ αζζελνχο, αιιά θαη ε ζπλερηδφκελε θξνληίδα (Παπαθσζηίδε & Σζνπθαιάο, 2012). Ζ πνηφηεηα είλαη κία πεξίπινθε έλλνηα ε νπνία αλάινγα κε ηνλ ηνκέα ζηνλ νπνίν αλαθέξεηαη πεξηιακβάλεη θαη ηα αληίζηνηρα ζηνηρεία. Γηα παξάδεηγκα, ζηελ βηνκεραλία, ε πνηφηεηα ηαπηίδεηαη κε ηελ ηήξεζε ζπγθεθξηκέλσλ πξνδηαγξαθψλ ζηα πξντφληα θαη επηδεηείηαη ε κείσζε ησλ απνθιίζεσλ απφ ηηο δηαδηθαζίεο ψζηε ηα απνηειέζκαηα λα είλαη παξφκνηα θάζε θνξά. ηνλ ηνκέα ηεο θνηλσληθήο θξνληίδαο θάηη ηέηνην είλαη ζρεδφλ αδχλαην εθφζνλ ν θάζε αζζελήο έρεη ηδηαίηεξεο αλάγθεο θαη ρξεηάδεηαη δηαθνξεηηθέο εμαηνκηθεπκέλεο, πνιιέο θνξέο, κεζφδνπο αληηκεηψπηζεο ηνπ πξνβιήκαηφο ηνπ. Γηα ηνλ ιφγν απηφ, ε πνηφηεηα ζηηο ππεξεζίεο θνηλσληθήο θξνληίδαο ζρεηίδεηαη κε ηελ εμάιεηςε ησλ θαθψλ πξαθηηθψλ θαη κε πηνζέηεζε ζσζηψλ πνπ λα εμππεξεηνχλ ηηο αλάγθεο ηνπ ζπλφινπ ηεο θνηλσλίαο (Σνχληαο, 2003). Έηζη, είλαη επξέσο απνδεθηφ πσο ε πνηφηεηα ησλ θνηλσληθψλ ππεξεζηψλ αθνξά ζπρλά πεξηζζφηεξν ηηο ππνθεηκεληθέο παξά ηηο αληηθεηκεληθέο αληηιήςεηο, εθφζνλ ζρεηίδεηαη κε πξνζσπηθέο εκπεηξίεο θαη απφςεηο (Μπαιάζθα & Μπηηζψξε, 2015). χκθσλα κε ηνλ Παγθφζκην Οξγαληζκφ Τγείαο (1993), ε πνηφηεηα ησλ ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο ζρεηίδεηαη κε ηελ παξνρή ππεξεζηψλ πγείαο φπσο είλαη νη δηαγλσζηηθέο θαη νη ζεξαπεπηηθέο πξάμεηο, νη νπνίεο εμαζθαιίδνπλ φζν ην 8

9 δπλαηφλ θαιχηεξα απνηειέζκαηα πξνο φθεινο ησλ αζζελψλ. Ζ αμηνιφγεζε ηεο πνηφηεηαο ησλ ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο,ε νπνία εμαξηάηαη απφ δηάθνξνπο παξάγνληεο (πρ δνκή, δηαδηθαζίεο θαη απνηειέζκαηα), εκπεξηέρεη ππνθεηκεληθά ζηνηρεία φηαλ απηή δηεμάγεηαη απφ ηνπο επαγγεικαηίεο πγείαο (Μπαιάζθα & Μπηηζψξε, 2015). 9

10 ΤΝΣΟΜΟΓΡΑΦΙΔ Π.Φ.Τ.: Πξσηνβάζκηα Φξνληίδα Τγείαο Δ..Τ.: Δζληθφ χζηεκα Τγείαο ΔΟΠΤΤ: Δζληθφο Οξγαληζκφο Παξνρήο Τπεξεζηψλ Τγείαο Η.Κ.Α.: Ίδξπκα Κνηλσληθψλ Αζθαιίζεσλ Ο.Α.Δ.Δ.: Οξγαληζκφο Αζθάιηζεο Διεχζεξσλ Δπαγγεικαηηψλ Ο.Π.Α.Γ.: Οξγαληζκφο Πεξίζαιςεο Αζθαιηζκέλσλ Γεκνζίνπ Ο.Γ.Α.: Οξγαληζκφο Γεσξγηθψλ Αζθαιίζεσλ Κ.Α.Π.Ζ.: Κέληξν Αλνηρηήο Πξνζηαζίαο Ζιηθησκέλσλ Κ.Ζ.Φ.Ζ.: Κέληξα Ζκεξήζηαο Φξνληίδαο Ζιηθησκέλσλ Α.Κ.Α.ΓΔ.: Αζθαιηζηηθφ Κέληξν Αιιειεγγχεο Γελεψλ Κ.Λ.: Κνηλσληθφο Λεηηνπξγφο Γ.Δ.Κ.ΠΟ.Σ.Α.: Γεκνηηθή Δπηρείξεζε Κνηλσληθήο Πνιηηηζηηθήο θαη Σνπξηζηηθήο Αλάπηπμεο Γξάκαο ΑκεΑ: Άηνκα κε αλαπεξία Κ.Τ.: Κέληξν Τγείαο Γ.Ν.: Γεληθφ Ννζνθνκείν ΗΝ.ΔΠ.: Ηλζηηηνχην επηκφξθσζεο Δ.Κ.Γ.Γ.Α.: Δζληθφ Κέληξν Γεκφζηαο Γηνίθεζεο θαη Απηνδηνίθεζεο Κ.Δ.Κ.Τ.Α.ΜΔ.Α: Κέληξν Δθπαίδεπζεο Κνηλσληθήο Τπνζηήξημεο θαη Καηάξηηζεο Αηφκσλ κε Αλαπεξίεο.Κ.Λ.Δ.: χιινγνο Κνηλσληθψλ Λεηηνπξγψλ Διιάδαο 10

11 Δ..Π.Α.: Δζληθφ ηξαηεγηθφ Πιαίζην Αλαθνξάο Κ.Δ.Γ.Κ.Δ: Κεληξηθή Έλσζε Γήκσλ θαη Κνηλνηήησλ Διιάδνο Δ.Δ.Σ.Α.Α.: Διιεληθή Δηαηξία Σνπηθήο Αλάπηπμεο & Απηνδηνίθεζεο ΓΖ.Κ.Δ.Π.Α.Π.: Γεκνηηθή Κνηλσθειήο Δπηρείξεζε Πνιηηηζκνχ θαη Αιιειεγγχεο Πέιιαο Π.Δ.Γ.Τ.: Πξσηνβάζκην Δζληθφ Γίθηπν Τγείαο 11

12 Α ΜΕΡΟΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ 12

13 Κεθάλαιο 1ο: Ππωηοβάθμια Φπονηίδα Τγείαρ Ηζηνξηθή αλαδξνκή Πξσηνβάζκηαο θξνληίδαο πγείαο Δξεπλψληαο ηζηνξηθά ηελ Πξσηνβάζκηα Φξνληίδα Τγείαο (Π.Φ.Τ) παξαηεξνχκε φηη απφ ηελ αξραηφηεηα ην ζπίηη, θαηά θχξην ιφγν, ήηαλ ν ρψξνο ζηνλ νπνίν νη αζζελείο δέρνληαλ ηε λνζειεία θαη ηελ θξνληίδα. Καηά ηε δηάξθεηα ηεο Βπδαληηλήο επνρήο θαη ζπγθξηκέλα ηελ επνρή πνπ ηδξχζεθαλ ηα κνλαζηήξηα, ην γεγνλφο απηφ άιιαμε θαη μεθίλεζε ε ίδξπζε ησλ λνζνθνκείσλ. ηε ζπλέρεηα, κε ηελ εκθάληζε ηνπ ηάγκαηνο ησλ Γηαθνληζζψλ, ην νπνίν ηδξχζεθε απφ ηε Υξηζηηαληθή εθθιεζία, μεθίλεζαλ νη πξψηεο λνζειεπηηθέο επηζθέςεηο ζηηο νηθίεο ησλ αζζελψλ. Σν ηάγκα απηφ είρε ζπγθεθξηκέλεο επζχλεο νη νπνίεο ζρεηίδνληαλ κε ηε θξνληίδα ηνπ θησρνχ πιεζπζκνχ. Αξγφηεξα, θαηά ηελ πεξίνδν ηνπ κεζαίσλα, ηα ζξεζθεπηηθά αιιά θαη ηα ιατθά ζηξψκαηα έρνληαο σο πεγή έκπλεπζεο ηελ αγάπε πξνο ην ζπλάλζξσπν, παξείραλ λνζειεία ζην ζπίηη ρσξίο θαλέλα νηθνλνκηθφ θέξδνο. Σν 1877, ε Florence Nighngale έζεζε ηηο βάζεηο γηα ηελ παξνρή νινθιεξσκέλεο, επηζηεκνληθήο λνζειεπηηθήο θξνληίδαο ζε θνηλνηηθφ επίπεδν. (Πηεξξάθνο, 2008). Λίγν αξγφηεξα πξαγκαηνπνηήζεθε ε εκθάληζε ησλ θαξκαθείσλ. Υξνλνινγηθά ηνπνζεηείηαη θαηά ηε δηάξθεηα ηνπ 19 νπ αηψλα θαη ζηηο αξρέο ηνπ 20 νπ ζηε κχξλε. Απηνχ ηνπ είδνπο ηα θαξκαθεία ζπλδχαδαλ ηελ ηαηξηθή κε ηελ θαξκαθεπηηθή θξνληίδα αθνχ ζε θάζε θαξκαθείν ππήξρε πάληα, ζε μερσξηζηφ ρψξν, έλα ηαηξηθφ ηξαπέδη. Οη ηαηξηθέο εμεηάζεηο δελ πεξηειάκβαλαλ εμεηδηθεπκέλα εξγαιεία θαη ν γηαηξφο εξγαδφηαλ είηε αθηινθεξδψο είηε κε ηδηαίηεξα κηθξή ακνηβή ε νπνία ζρεηηδφηαλ πάληα κε ηελ νηθνλνκηθή επρέξεηα ησλ αζζελψλ (Πηεξξάθνο, 2008). Δληαίν ζχζηεκα Πξσηνβάζκηαο Φξνληίδαο Τγείαο παξνπζηάζηεθε πξψηε θνξά ζηελ Διιάδα κεηά ηελ δεθαεηία ηνπ Μέρξη εθείλε ηελ πεξίνδν, απηνχ ηνπ είδνπο ε θξνληίδα πγείαο παξερφηαλ κέζα απφ ηνλ ηδησηηθφ ηνκέα θαη ηα πνιπηαηξεία ησλ αζθαιηζηηθψλ νξγαληζκψλ θαζψο επίζεο θαη ηα εμσηεξηθά ηαηξεία ησλ λνζνθνκείσλ. Σν 1983 μεθίλεζε ε αλάπηπμε ηεο Π.Φ.Τ κε ηελ ςήθηζε ηνπ λφκνπ γηα ην ΔΤ (Ν.1397/83). Ο λφκνο απηφο ζεκαηνδφηεζε ηε ιεηηνπξγία ησλ θέληξσλ πγείαο, ησλ πεξηθεξεηαθψλ ηαηξείσλ θαη ηνπ νηθνγελεηαθνχ ηαηξνχ. Αξγφηεξα, ην 1892, νη ιεηηνπξγίεο πνπ πεξηειάκβαλε ε Π.Φ.Τ. απμάλνληαλ ιφγσ ηεο ιεηηνπξγίαο ησλ θηλεηψλ κνλάδσλ, ησλ πγεηνλνκηθψλ ζηαζκψλ αιιά θαη ηεο θαη νίθνλ λνζειείαο 13

14 (Ν.207/92). Σέινο,ην 1897, παξαηεξνχληαη αιιαγέο ζηελ Π.Φ.Τ. πνπ ζρεηίδνληαη κε ηε ιεηηνπξγία Κέληξσλ Τγείαο ησλ Οξγαληζκψλ Κνηλσληθψλ Αζθαιίζεσλ, ηελ εηζαγσγή ηνπ ζεζκνχ ηνπ πξνζσπηθνχ αιιά θαη ηνπ νηθνγελεηαθνχ ηαηξνχ θαη ηέινο ηελ εηζαγσγή ηνπ ηαηξηθνχ θαθέινπ ηνπ αζζελή (Γηνηθεηηθή ελεκέξσζε, 2009) ηφρνη Πξσηνβάζκηαο Φξνληίδαο Τγείαο χκθσλα κε ηελ εθεκεξίδα ηεο Κπβεξλήζεσο (Ν.3235) «Πξσηνβάζκηα Φξνληίδα Τγείαο λνείηαη ην ζύζηεκα παξνρήο ππεξεζηώλ ζε αηνκηθό αιιά θαη ζε νηθνγελεηαθό επίπεδν, θαη αθνξά βαζηθέο αιιά θαη νινθιεξσκέλεο ππεξεζίεο θξνληίδαο πγείαο.» Ζ πγεία ζεσξείηαη έλα απφ ηα ζεκαληηθφηεξα αηνκηθά δηθαηψκαηα. Σν ζχζηεκα ηεο Π.Φ.Τ. είλαη ε είζνδνο ζην ζχζηεκα πγείαο ( σηεξηάδνπ, Μαιιηαξνχ, αθάξεο, 2011). Ο ζηφρνο ηεο είλαη ε παξνρή ππεξεζηψλ πγείαο εμσλνζνθνκεηαθά, αηνκηθά, θνηλνηηθά αιιά θαη θνηλσληθά. Οη ππεξεζίεο πνπ παξέρνληαη πεξηιακβάλνπλ ηελ δηάγλσζε αιιά θαη ηελ αληηκεηψπηζε νμέσλ θαη ρξφλησλ λνζεκάησλ, εζηηάδνληαο αξρηθά ζηνλ αζζελή. Ζ Πξσηνβάζκηα Φξνληίδα Τγείαο πεξηιακβάλεη ηελ πξφιεςε, ηελ θαη νίθνλ λνζειεία, ηελ απνθαηάζηαζε αζζελψλ κεηά απφ χθεζε ηεο νμείαο θάζεο, ηελ πξνζηαζία θαη πξναγσγή ηεο πγείαο, ηε δεκφζηα πγεία αιιά θαη ηελ ζπκβνιή ζηελ πξνζηαζία ηνπ πεξηβάιινληνο (Πηεξξάθνο, 2008). χκθσλα κε ηε δηαθήξπμε ηεο Alma-Ata, ε Πξσηνβάζκηα Φξνληίδα Τγείαο ζα πξέπεη λα ραξαθηεξίδεηαη απφ πέληε ζηνηρεία Αλαθέξεηαη ζηε δηαθήξπμε πσο νη ππεξεζίεο, ζα πξέπεη λα είλαη πξνζηηέο ζηνπο πνιίηεο θαη φηη ε θνηλφηεηα ζα πξέπεη λα ζπκβάιεη ζην ζρεδηαζκφ αιιά θαη ζηε ιεηηνπξγία ησλ ππεξεζηψλ πγείαο. εκαληηθφ είλαη λα εζηηαζηεί ε πξνζνρή ζην θνκκάηη ηεο πξφιεςεο θαη πξναγσγήο ηεο πγείαο παξά ζην ζεξαπεπηηθφ θνκκάηη (Πηεξξάθνο, 2008). Δπηπξνζζέησο, ζα πξέπεη λα ρξεζηκνπνηνχληαη κέζνδνη, λνζειείεο, ηερληθέο, κέζα θαη ζχγρξνλε ηερλνινγία ηα νπνία λα έρνπλ επηζηεκνληθή βάζε θαη λα πξνζαξκφδνληαη ζηηο ηνπηθέο αλάγθεο ησλ αηφκσλ ηεο θάζε θνηλφηεηαο.σέινο, νη ππεξεζίεο πγείαο ζα πξέπεη λα ζπλεξγάδνληαη κε άιιεο ππεξεζίεο, φπσο νη δεκνηηθέο ππεξεζίεο, ψζηε λα βειηησζεί ην επίπεδν ηεο πγείαο ηνπ θνηλνχ (Σαβιάληα, Σδηαξνχ, θ.α., 2006). 14

15 Τπεξεζίεο Πξσηνβάζκηαο θξνληίδαο Τγείαο ζηελ Διιάδα πσο πξναλαθέξζεθε, «Πξσηνβάζκηα Φξνληίδα Τγείαο, Π.Φ.Τ., νξίδεηαη ην γεληθό ζύζηεκα παξνρήο ππεξεζηώλ λνζνθνκεηαθήο θξνληίδαο πγείαο, ην νπνίν εμαζθαιίδεη ηελ ηζόηηκε πξόζβαζε όινπ ηνπ πιεζπζκνύ, ζε αηνκηθό θαη νηθνγελεηαθό επίπεδν».(εαπάληε, Φξάγθνπ, 2010). Ο ζθνπφο ηνπ ζπζηήκαηνο απηνχ εζηηάδεη ζηελ πξφιεςε, ηε δηαηήξεζε, ηελ πξναγσγή, ηελ απνθαηάζηαζε αιιά θαη ηελ ελδπλάκσζε ηεο πγείαο ησλ πνιηηψλ νη νπνίνη έξρνληαη ζε επαθή καδί ηνπ. Ζ πξαγκαηνπνίεζε ησλ ζηφρσλ επηηειείηαη κέζσ ησλ ηαηξηθψλ ππεξεζηψλ, κέζα απφ ηηο εμεηάζεηο, ηα θάξκαθα αιιά θαη απφ ηελ πξφιεςε ηεο πγεία. Ζ Π.Φ.Τ. αζθείηαη απφ Γεκφζηνπο θνξείο, ηδησηηθνχο θεξδνζθνπηθνχο θνξείο, ηδησηηθνχο κε θεξδνζθνπηθνχο θνξείο θαη απφ εζεινληηθνχο κε θεξδνζθνπηθνχο νξγαληζκνχο. (Εαπάληε, Φξάγθνπ, 2010) Γεκφζηνο Σνκέαο 1) Κέληξα Τγείαο χκθσλα κε ην Ν.1397/83, ζθνπφο ησλ θέληξσλ πγείαο είλαη ε ίζε αιιά θαη ε δσξεάλ πξσηνβάζκηα πεξίζαιςε θαζ φιε ηε δηάξθεηα ηεο εκέξαο, ζε φινπο ηνπο πνιίηεο νη νπνίνη δηακέλνπλ κφληκα ή πξνζσξηλά ζηελ πεξηνρή. Σα Κέληξα πγείαο αζρνινχληαη κε ηε λνζειεία, ηελ παξαθνινχζεζε ησλ αζζελψλ, ηελ πνξεία αλάξξσζεο, ηελ παξνρή πξψησλ βνεζεηψλ, ηελ πξφιεςε, ηελ παξνρή ππεξεζηψλ, ηελ πγηεηλή ζην ζρνιηθφ πεξηβάιινλ, ηελ ελεκέξσζε θαη ηελ επαηζζεηνπνίεζε ησλ πνιηηψλ (Μπέξδνπ, 2013). ηελ Διιάδα ζήκεξα, ηδηαίηεξα εθηφο ησλ κεγάισλ αζηηθψλ θέληξσλ, ππάξρεη έλα δίθηπν δηαθνζίσλ(200) Κέληξσλ Τγείαο ζηα νπνία εξγάδνληαη γεληθνί ηαηξνί θαη γηαηξνί εηδηθνηήησλ (παζνιφγνη, παηδίαηξνη, νδνληίαηξνη, κηθξνβηνιφγνη, αθηηλνιφγνη), λνζειεπηέο, καηεπηηθφ, δηνηθεηηθφ θαη βνεζεηηθφ πξνζσπηθφ, επηζθέπηεο πγείαο θαη ηξαπκαηηνθνξείο. Ο αξηζκφο θαη ε ζχλζεζε ηνπ πξνζσπηθνχ πνηθίιιεη αλάινγα κε ηνλ πιεζπζκφ ηεο εθάζηνηε πεξηνρήο (Εειίδεο, 1995). 15

16 2) Πεξηθεξηαθά πνιπηαηξεία/ πνιπδχλακα πεξηθεξηαθά ηαηξεία Δδψ ζπκπεξηιακβάλνληαη νη ππεξεζίεο ζηελ χπαηζξν. Σα πεξηθεξεηαθά πνιπηαηξεία θαη ηα πεξηθεξεηαθά ηαηξεία ζεσξνχληαη απνθεληξσκέλεο ππεξεζίεο ησλ θέληξσλ πγείαο ηεο πεξηθεξείαο. 3) Μνλάδεο Π.Φ.Τ. θαi ππεξεζίεο θαη νίθνλ λνζειείαο Δλεξγνχλ γηα ηηο εηήζηεο ηαηξηθέο πξάμεηο πξφιεςεο θαη εληάζζνληαη ζην γεληθφ ζχζηεκα Π.Φ.Τ. 4) Πξσηνβάζκηεο κνλάδεο ςπρηθήο πγείαο Απηνηειείο απνθεληξσκέλεο ππεξεζίεο 5) Κηλεηέο κνλάδεο πξφιεςεο, ςπρηθήο πγείαο θαη πξσηνβάζκηαο πγείαο 6) Κέληξα νηθνγελεηαθνχ πξνγξακκαηηζκνχ 7) Αληηθαπληζηηθά θέληξα 8) Αλνηθηή γξακκή επηθνηλσλίαο ηνπ Τπνπξγείνπ πγείαο θαη θνηλσληθήο αιιειεγγχεο 9) Μνλάδεο ηνπ Δ..Τ (Εαπάληε, Φξάγθνπ, 2010) H ΠΦΤ κέζσ ηνπ ΔΟΠΤΤ Ο ζεκαληηθφηεξνο αζθαιηζηηθφο νξγαληζκφο ζηελ Διιάδα είλαη ζήκεξα ν ΔΟΠΤΤ (Δζληθφο Οξγαληζκφο Παξνρήο Τπεξεζηψλ Τγείαο). Γεκηνπξγήζεθε ην 2012, απφ ηελ έλσζε ησλ κεγαιχηεξσλ αζθαιηζηηθψλ νξγαληζκψλ (ΗΚΑ, ΟΑΔΔ, ΟΠΑΓ θαη ΟΓΑ). Ο ΔΟΠΤΤ παξέρεη ππεξεζίεο ζην κεγαιχηεξν κέξνο ηνπ πιεζπζκνχ πνπ ζε πνζνζηφ αγγίδεη ην 90%. θνπφο ηνπ είλαη ε πξφιεςε, ε δηαηήξεζε, ε πξναγσγή, ε 16

17 βειηίσζε, ε απνθαηάζηαζε θαη πξνζηαζία ηεο πγείαο ησλ αηφκσλ πνπ δηθαηνχληαη ηεο ππεξεζίεο. Ζ εμππεξέηεζε ησλ σθεινχκελσλ πξαγκαηνπνηείηαη απφ ζπκβεβιεκέλνπο αιιά θαη πηζηνπνηεκέλνπο ηαηξνχο (ηαζφπνπινο, 2005) H ΠΦΤ κέζσ ηεο Σνπηθήο απηνδηνίθεζεο Ζ Πξσηνβάζκηα Φξνληίδα Τγείαο κπνξεί λα πξαγκαηνπνηεζεί κέζα απφ ηελ Σνπηθή Απηνδηνίθεζε ηνπ θάζε Γήκνπ. Απηφ κπνξεί λα γίλεη κέζσ ησλ δεκνηηθψλ ηαηξείσλ θαη απφ κε θπβεξλεηηθνχο θνξείο. Σέηνηνπ είδνπο θνξείο κπνξεί λα είλαη ε εθθιεζία, εζεινληηθά αιιά θαη θηιαλζξσπηθά ζσκαηεία. Οη νξγαλψζεηο απηέο κπνξεί λα είλαη κηθξέο ή θαη πνιχ κεγάιεο. (ηαζφπνπινο, 2005). Κέληξα Αλνηθηήο Πξνζηαζίαο ησλ Ζιηθησκέλσλ (ΚΑΠΖ) Τπάξρνπλ θαη άιινη θνξείο πνπ παξέρνπλ Π.Φ.Τ. ζηνπο πνιίηεο. Σέηνηνπ είδνπο θνξείο είλαη ηα Κέληξα Αλνηθηήο Πξνζηαζίαο ησλ Ζιηθησκέλσλ (Κ.Α.Π.Ζ.) ηα νπνία απεπζχλνληαη ζε άηνκα ηξίηεο ειηθίαο. Οη δνκέο απηέο ζηφρν έρνπλ ηελ πξφιεςε βηνινγηθψλ, ςπρνινγηθψλ θαη θνηλσληθψλ πξνβιεκάησλ ησλ ειηθησκέλσλ ψζηε λα παξακείλνπλ ηζφηηκα θαη ελεξγά κέιε ηνπ θνηλσληθνχ ζπλφινπ (Μπέξδνπ, 2013). Πνιιέο θνξέο ηα Κ.Α.Π.Ζ. έξρνληαη ζε ζπλεξγαζία κε ην θνηλσληθφ ζχλνιν θαη κε άιινπο θνξείο ψζηε λα πξαγκαηνπνηήζνπλ πξνγξάκκαηα Πξσηνγελνχο (εκβνιηαζκνί, ζπκβνπιέο γηα ηελ απνθπγή αηπρεκάησλ) θαη Γεπηεξνγελνχο πξφιεςεο (ηαηξηθέο εμεηάζεηο πνπ έρνπλ ζθνπφ ηελ έγθαηξε δηάγλσζε) (Μπέξδνπ, 2013). «Βνήζεηα ζην πίηη» Έλα ζεκαληηθφ πξφγξακκα πνπ ε ιεηηνπξγία ηνπ παξέρεηαη ζε άηνκα ειηθησκέλα θαη ζε άηνκα κε αλαπεξίεο είλαη ην «Βνήζεηα ζην πίηη.» Σν ίδην πξφγξακκα πξαγκαηνπνηείηαη ζε πνιινχο Γήκνπο ηεο ρψξαο κέζσ ηεο Σνπηθήο απηνδηνίθεζεο ηνπ θάζε Γήκνπ. Σν πξφγξακκα απηφ παξέρεη θνηλσληθή πξνζηαζία θαη έρεη σο ζηφρν ηελ ζπζηεκαηηθή θξνληίδα ησλ ειηθησκέλσλ ζε έλα θαιά νξγαλσκέλν επίπεδν. Σν «Βνήζεηα ζην πίηη» ζηεξίδεη ειηθησκέλα άηνκα ηα νπνία δελ 17

18 απηνεμππεξεηνχληαη, ρξεηάδνληαη ηδηαίηεξε ζηήξημε θαη αληηκεησπίδνπλ νηθνλνκηθέο δπζθνιίεο. Έλαο φκσο απφ ηνπο ζεκαληηθφηεξνπο ζηφρνπο ηνπ πξνγξάκκαηνο είλαη ε ζπλέρηζε δηαβίσζεο ησλ αηφκσλ ζην θνηλσληθφ ηνπο πεξηβάιινλ, βειηηψλνληαο ηελ πνηφηεηαο δσήο ηνπο (Μπέξδνπ, 2013). Κέληξα Ζκεξήζηαο Φξνληίδαο Ζιηθησκέλσλ (Κ.Ζ.Φ.Ζ) Μηα αθφκε ζεκαληηθή δνκή πνπ αθνξά ηα άηνκα ηξίηεο ειηθίαο είλαη ηα Κ.Ζ.Φ.Ζ. πξφθεηηαη γηα δνκέο εκεξήζηαο θξνληίδαο ειηθησκέλσλ νη νπνίνη δελ κπνξνχλ λα εμππεξεηεζνχλ κφλνη ηνπο πιήξσο θαη ηα άηνκα πνπ θξνληίδνπλ γη απηά (νηθνγελεηαθφ πεξηβάιινλ), εξγάδνληαη, αζζελνχλ ή δελ κπνξνχλ λα αληαπεμέιζνπλ ιφγσ ησλ ζνβαξψλ νηθνλνκηθψλ δπζκελεηψλ. Οη θαηαζηάζεηο απηέο αδπλαηνχλ ηελ πξνζπάζεηα ησλ αηφκσλ λα αληαπεμέιζνπλ ζην έξγν πνπ έρνπλ αλαιάβεη αλαγθάδνληάο ηα λα θαηαθχγνπλ ζηε βνήζεηα ησλ Κ.Ζ.Φ.Ζ.. Σν πξφγξακκα απηφ έρεη σο ζθνπφ ηελ ζηήξημε ησλ ειηθησκέλσλ θαη ηε δηαηήξεζε ηεο νηθνγελεηαθήο ηνπο ζπλνρήο. (Μπέξδνπ, 2013) Ο ξφινο ηνπ Κνηλσληθνχ Λεηηνπξγνχ ζηηο Τπεξεζίεο Τγείαο «Η Κνηλσληθή Δξγαζία, εθαξκόδεηαη ζε όια ηα είδε, ηηο ππεξεζίεο θαη ηα πξνγξάκκαηα πνπ αθνξνύλ ηελ πγεία ηνπ αηόκνπ» (Καιιηληθάθε, 2009). Ο θνηλσληθφο ιεηηνπξγφο ζα πξέπεη λα ιεηηνπξγεί κε βάζε ηηο ζεκειηψδεηο αξρέο: ηεο πξνζήισζεο ζηα ηδεψδε, ηα ηδεψδε ηεο ειεπζεξίαο,,ηεο δηθαηνζχλεο θαη ηεο πίζηεο ζηελ αμία ηεο αλζξψπηλεο χπαξμεο (Καιιηληθάθε, 2009). Με βάζε ηηο ζεκειηψδεηο απηέο αξρέο, ν θνηλσληθφο ιεηηνπξγφο: 1. Αλαγλσξίδεη έκπξαθηα ην δηθαίσκα θάζε αλζξψπνπ λα: (Καιιηληθάθε, 2009). Απνθαζίδεη ζην λα απνδερζεί ή φρη ην είδνο ησλ παξερνκέλσλ ζ' απηφλ ππεξεζηψλ θαη ζηνλ ηξφπν αληηκεηψπηζεο ησλ πξνβιεκάησλ ηνπ, εθφζνλ κε ηνλ ηξφπν απηφ δελ εθηίζεηαη ζε θίλδπλν ε αζθάιεηα θαη ε επεκεξία ησλ ζπλαλζξψπσλ θαη ηνπ θνηλσληθνχ ζπλφινπ γεληθφηεξα. 18

19 πκκεηέρεη επνηθνδνκεηηθά, ζην κέηξν ηνπ δπλαηνχ, ζηε δηαδηθαζία ηνπ ζρεδηαζκνχ ησλ θνηλσληθψλ κέηξσλ πνπ ηνλ αθνξνχλ θαη ζπκπξάηηεη ζηελ πξνζπάζεηα θάιπςεο ησλ αλαγθψλ ηνπ,ζην κέηξν πνπ νη δπλαηφηεηέο ηνπ ην επηηξέπνπλ. 2. Δλεξγεί θαηά ηξφπν πνπ ζπκβάιιεη ζηε δεκηνπξγία ή ηελ παξνρή ίζσλ επθαηξηψλ ζε άηνκα, νκάδεο θαη θνηλφηεηεο, ρσξίο δηάθξηζε θαηαγσγήο, θχινπ, ειηθίαο, θνηλσληθήο ζέζεο, ζξεζθεπηηθψλ ή πνιηηηθψλ πεπνηζήζεσλ, ηφζν γηα ηελ θάιπςε ησλ βηνινγηθψλ, ζπλαηζζεκαηηθψλ, θνηλσληθψλ θαη πνιηηηζηηθψλ αλαγθψλ ηνπο, φζν θαη γηα ηελ αλάπηπμε θαη αμηνπνίεζε ησλ δηθψλ ηνπο δπλαηνηήησλ. Δπίζεο, ζπκβάιιεη ζηελ θαιιηέξγεηα ηνπ πλεχκαηνο, θνηλσληθήο επζχλεο θαη αιιειεγγχεο κεηαμχ ησλ πνιηηψλ θαη ζηελ επαηζζεηνπνίεζε θαη πξνεηνηκαζία ηνπο γηα θνηλσληθή δξάζε (Γεκνπνχινπ- Λαγσλίθα, 2009). Ο φξνο πγεία θαη αζζέλεηα ελφο αηφκνπ, εμαξηψληαη απφ δηάθνξνπο παξάγνληεο, πνπ ζρεηίδνληαη κε ηα απνηειέζκαηα ησλ θιηληθψλ εμεηάζεσλ, ηε ζσκαηηθή ιεηηνπξγηθφηεηα ελφο αηφκνπ, ηηο αληηθεηκεληθέο ηνπ ηθαλφηεηεο, ηηο αληηιήςεηο ηνπ γηα ηνλ εαπηφ ηνπ θαη ην βαζκφ ζηνλ νπνίν αληηκεησπίδνληαη νη ζπλήζεηο δξαζηεξηφηεηέο ηνπ (Μπέξδνπ, 2013). χκθσλα κε ηηο Κνληδάξε, θξέηε(2011), «ν θνηλσληθόο ιεηηνπξγόο ζηνλ ηνκέα ηεο πγείαο ζπκβάιιεη ζηελ πξόιεςε, αιιά θαη ζηελ αληηκεηώπηζε ζπλαηζζεκαηηθώλ ε θνηλσληθννηθνλνκηθώλ πξνβιεκάησλ πνπ δεκηνπξγνύληαη σο ζπλέπεηα θαηαζηάζεσλ θινληζκνύ ηεο ζσκαηηθήο ή ςπρηθήο πγείαο ή πνπ νθείινληαη ζηελ πξνζσπηθόηεηα ησλ αζζελώλ ή άιιεο δπζκελείο ζπλζήθεο πνπ δπζρεξαίλνπλ ην δηαγλσζηηθό έξγν, ηελ εθαξκνγή ζεξαπεπηηθώλ κέηξσλ θαη ηελ έθβαζε ηεο πνξείαο ηεο λόζνπ». ην ηνκέα ηεο πγείαο, ν θνηλσληθόο ιεηηνπξγόο εκπιέθεηαη: ηνλ εληνπηζκφ ησλ θνηλσληθψλ θαη νηθνλνκηθψλ παξαγφλησλ πνπ ζεσξνχληαη ε ξίδα ησλ πξνβιεκάησλ. ηελ παξνρή ππεξεζηψλ πνπ έρνπλ θνηλσληθφ-ελεκεξσηηθφ ραξαθηήξα πξνο ην νηθείν αιιά θαη ην νηθνγελεηαθφ πεξηβάιινλ ησλ αηφκσλ ηφρνο ησλ παξαπάλσ είλαη «ε ζπκβνιή ζηελ επηηπρία ηνπ δηαγλσζηηθνύ θαη ζεξαπεπηηθνύ έξγνπ, ε αληηκεηώπηζε θαη απνδνρή κηαο λέαο θαηάζηαζεο θαη ε νκαιή 19

20 επαλέληαμε ζην νηθνγελεηαθό, επαγγεικαηηθό θαη θνηλσληθό πεξηβάιινλ» (Κνληδάξε, θξέηε, 2011). Κεθάλαιο 2ο : Η ποιόηηηα ζηιρ ςπηπεζίερ κοινωνικήρ θπονηίδαρ 2.1. Πξνζδηνξηζκφο ηεο έλλνηαο ηεο πνηφηεηαο Οη άλζξσπνη σο θαηαλαισηέο αλαδεηνχλ ζπλερψο ηελ πνηφηεηα, έρνληαο ζην κπαιφ ηνπο θάπνηα ζπγθεθξηκέλα θξηηήξηα ηα νπνία θαη αληαπνθξίλνληαη ζε απηήλ. ζν πεξηζζφηεξν ε αγνξά ελφο πξντφληνο ή κηαο ππεξεζίαο αληαπνθξίλεηαη ζε απηά ηα θξηηήξηα, ηφζν πην πνηνηηθή είλαη (Παπαληθνιάνπ,2007). Αθφκα, ν πειάηεο- ρξήζηεο ελφο πξντφληνο ή κηαο ππεξεζίαο κπνξεί κέζσ ηεο πνηφηεηαο λα θαηαλνήζεη θαιχηεξα ηελ αμία ησλ παξερφκελσλ πξνο απηφλ ππεξεζηψλ θαη λα θξίλεη ην θαηά πφζν ηθαλνπνηεί ηηο αλάγθεο ηνπ αιιά θαη νη πξνζδνθίεο ηνπ. Ζ πνηφηεηα αιιάδεη αλάινγα κε ηηο αλάγθεο ηεο θάζε επνρήο, ψζηε λα αληαπνθξίλεηαη ζηηο πξνζδνθίεο ησλ πειαηψλ- ρξεζηψλ φζν ην δπλαηφλ θαιχηεξα. (Κσζηαγηφιαο θαη ζπλ., 2008, αλαθέξεηαη ζηνλ Μπισλά, 2011). Κάζε πξντφλ ή ππεξεζία,αληίζηνηρα, έρεη ζρεδηαζηεί γηα λα θαιχπηεη θάπνηεο ζπγθεθξηκέλεο αλάγθεο. Ζ πνηφηεηα, ινηπφλ, καο βνεζάεη ψζηε λα θαηαλννχκε θαιχηεξα ην θαηά πφζν επηηπγράλεηαη απηή ε θάιπςε ησλ αλαγθψλ, αλ δειαδή ην πξντφλ- ππεξεζία εθπιεξψλεη νπζηαζηηθά ην ζθνπφ γηα ηνλ νπνίν ζρεδηάζηεθε. Τπάξρνπλ δχν δηαζηάζεηο φζνλ αθνξά ηελ πνηφηεηα : «α) ε εζσηεξηθή δηάζηαζε, ζύκθσλα κε ηελ νπνία ε πνηόηεηα ζπλίζηαηαη ζηελ αληαπόθξηζε ηνπ πξντόληνο ή ηεο ππεξεζίαο ζηηο πξνθαζνξηζκέλεο πξνδηαγξαθέο θαη πξόηππα. β) Η εμσηεξηθή δηάζηαζε ηεο πνηόηεηαο, ε νπνία εθθξάδεη ηνλ βαζκό ζηνλ νπνίν ην πξντόλ ή ε ππεξεζία αληαπνθξίλεηαη ζηηο πξνζδνθίεο θαη ηελ «επηζπκεηή αμία» ησλ πειαηώλ.» (Μπνπξαληάο, 2002, αλαθέξεηαη ζηνλ Μπισλά, 2011, ζ ). Καζνξηζηηθφ ξφιν παίδεη θπξίσο ε δεχηεξε δηάζηαζε αθνχ δελ ζηέθεηαη κφλν ζην πξντφλ ζαλ πξντφλ ή ζηελ ππεξεζία αληίζηνηρα,αιιά θαη ζηνλ ηξφπν ηνλ νπνίν έθηαζε απηφ ζην ρξήζηε, ζηηο ζπλδηαιιαγέο δειαδή ηνπ ρξήζηε θαηά ηελ εμππεξέηεζε. (Μπνπξαληάο, 2002, αλαθέξεηαη ζηνλ Μπισλά, 2011, ζ ). 20

21 Με ην πέξαζκα ησλ ρξφλσλ, έρνπλ γξαθηεί πνιινί νξηζκνί γηα ηελ πνηφηεηα. Χζηφζν, ε έλλνηά ηεο είλαη αθφκε δχζθνιν λα νξηζζεί επαξθψο. Παξφια απηά γίλεηαη κηα καδηθή πξνζπάζεηα ψζηε ν νξηζκφο ηεο πνηφηεηαο λα ζηεξηρζεί ζε γεξά ζεκέιηα κε ζθνπφ λα ιεηηνπξγεί φζν ην δπλαηφλ πην απνηειεζκαηηθά.«η πνηόηεηα ινηπόλ κπνξεί λα νξηζηεί σο κηα δπλακηθή θαηάζηαζε ε νπνία ζπλδέεηαη κε ηα πξντόληα, ηηο ππεξεζίεο, ηνπο αλζξώπνπο ηηο δηαδηθαζίεο θαη ην πεξηβάιινλ θαη ε νπνία αληαπνθξίλεηαη ή μεπεξλά ηηο πξνζδνθίεο ηνπ πειάηε» (Παπαληθνιάνπ, 2007). Σν πξψην ζθέινο ηνπ νξηζκνχ,δειαδή ε δπλακηθή θαηάζηαζε, αθνξά ην φηη απηφ πνπ νξίδεηαη σο πνηφηεηα κπνξεί λα κεηαβάιιεηαη αλάινγα κε ηηο αλάγθεο πνπ επηθξαηνχλ. Σν δεχηεξν ζθέινο, πνπ αθνξά ηα πξντφληα- ππεξεζίεο, ππνγξακκίδεη φηη ε πνηφηεηα δελ αθνξά κφλν απηά,αιιά θαη απηνχο πνπ ηα ιακβάλνπλ, ηνλ ηξφπν πνπ ηα ιακβάλνπλ, ηηο κεζφδνπο πνπ ρξεζηκνπνηνχληαη θαηά ηελ ιήςε θαη ηέινο ηηο ζπλζήθεο πνπ επηθξαηνχλ θαηά ηελ παξνρή ηνπο. (Παπαληθνιάνπ, 2007, ζ ) Πνηφηεηα θαη ραξαθηεξηζηηθά ππεξεζηψλ Σα ηειεπηαία ρξφληα παξαηεξείηαη φιν θαη πεξηζζφηεξν λα επηδεηείηαη ε ζεκαζία ηεο πνηφηεηαο. Ζ θαθή πνηφηεηα δηαθέξεη φζνλ αθνξά ηα πξντφληα θαη ηηο ππεξεζίεο. ηαλ πξφθεηηαη γηα θαθή πνηφηεηα ππεξεζηψλ, ην θφζηνο πνπ επηθέξεη θαίλεηαη φηη είλαη πνιχ κεγαιχηεξν ζε ζρέζε κε ηελ θαθή πνηφηεηα ησλ πξντφλησλ, νπφηε θαη θξίλεηαη επηηαθηηθή ε αλάγθε γηα βειηίσζε ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ, θαζψο ιφγσ κεγάινπ θφζηνπο ηεο θαθήο πνηφηεηαο δελ ππάξρνπλ πνιιά πεξηζψξηα ιάζνο ρεηξηζκψλ (Παπαληθνιάνπ, 2007). Ζ επηθνηλσλία ηνπ ρξήζηε κε ηηο παξερφκελεο πξνο απηφλ ππεξεζίεο βνεζάεη νινέλα θαη πεξηζζφηεξν ζηε βειηίσζε ησλ ηειεπηαίσλ,ψζηε λα παξέρνληαη φζν ην δπλαηφ πεξηζζφηεξν πνηνηηθφηεξεο ππεξεζίεο (Κσζηνχιαο, 2011). πσο αλαθέξζεθε θαη ζην πξνεγνχκελν ππνθεθάιαην, ε πνηφηεηα αιιάδεη ζπλερψο αλάινγα κε ηηο αλάγθεο ηεο θάζε επνρήο ψζηε λα αληαπνθξίλεηαη ζηηο πξνζδνθίεο ησλ πειαηψλ- ρξεζηψλ φζν ην δπλαηφλ θαιχηεξα. Ζ επηθνηλσλία απηή βνεζάεη ζην λα είλαη φζν ην δπλαηφλ θαιχηεξε ε ζπλδηαιιαγή ηνπ ρξήζηε κε ηηο παξερφκελεο ππεξεζίεο θαη δίλεηαη ε «επθαηξία ηεο δηαπξαγκάηεπζεο ησλ πξνζδνθηώλ πξηλ γίλνπλ κεγαιύηεξεο από απηέο πνπ κπνξεί λα παξέρεη ε ππεξεζία» (Δdvardsson et all, 1994, αλαθέξεηαη ζηνλ Κσζηνχια, 2011, ζ.42). Ζ δηαδηθαζία απηή, ην λα κπνξεί δειαδή ν 21

22 ρξήζηεο ησλ ππεξεζηψλ λα κνηξάδεηαη ηα πξνβιήκαηά ηνπ κε ηηο παξερφκελεο ππεξεζίεο, είλαη πνιχ ζεκαληηθή θαζψο βνεζάεη ζηελ βειηίσζε ηνπο (Deakin & Wright, 1990, αλαθέξεηαη ζηνλ Κσζηνχια, 2011). χκθσλα κε ηελ βηβιηνγξαθία, έξεπλεο πνπ έρνπλ γίλεη απφ ηνπο Parasuraman, Zeithaml and Berry (1988), θαηαιήγνπλ ζην ζπκπέξαζκα φηη φηαλ νη ρξήζηεο ησλ ππεξεζηψλ πξφθεηηαη λα αμηνινγήζνπλ κηα ππεξεζία, είλαη ζπγθεθξηκέλα ηα θξηηήξηα πνπ ζα ρξεζηκνπνηεζνχλ θαη θαινχληαη «θαζνξηζηηθνί παξάγνληεο πνηφηεηαο ππεξεζηψλ» : Αξιοπιζηία: Γηεξεχλεζε γηα ην αλ νη ππεξεζίεο παξέρνπλ ζηαζεξή θξνληίδα, ηελ δηάξθεηά ηεο ηειεπηαίαο θαη ην θαηά πφζν είλαη ζπλεπείο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο παξερφκελεο απηήο θξνληίδαο. Ανηαπόκπιζη: Αθνξά ηνπο εξγαδφκελνπο ζηηο ππεξεζίεο παξνρήο θαη ζην θαηά πφζν είλαη πξφζπκνη θαη εμππεξεηηθνί πξνο ηνπο ρξήζηεο. Ικανόηηηα: ρεηίδεηαη κε ην αλ νη εξγαδφκελνη ζηηο ππεξεζίεο έρνπλ ηα θαηάιιεια πξνζφληα γηα λα εξγάδνληαη ζε απηέο. Ππόζβαζη: Αθνξά ζην θαηά πφζν είλαη εχθνιν γηα ην ρξήζηε λα έξζεη ζε επαθή κε ηελ παξερφκελε ππεξεζία. Δςγένεια: ρεηίδεηαη κε ηε ζσζηή ζπκπεξηθνξά ηνπ εξγαδφκελνπ πξνο ηνλ ρξήζηε ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ. Δπικοινωνία: ρεηίδεηαη κε ηε ζσζηή θαη θαηαλνεηή πιεξνθφξεζε ηνπ ρξήζηε γηα ηηο παξερφκελεο ππεξεζίεο θαη κε ην ελδηαθέξνλ γηα ηηο αλεζπρίεο ηνπ. Δπαγγελμαηική πίζηη: Αθνξά ζην θαηά πφζν νη εξγαδφκελνη ζε κηα ππεξεζία είλαη θαινί ζε απηφ πνπ θάλνπλ, θαηά πφζν κπνξεί ν ρξήζηεο λα ηνπο εκπηζηεπζεί, ζηελ εηιηθξίλεηά ηνπο θαη ζηελ θήκε πνπ ππάξρεη γχξσ απφ απηνχο. Αζθάλεια: Πξνέρεη ε ζσκαηηθή αζθάιεηα ησλ ρξεζηψλ, ε ερεκχζεηα φζνλ αθνξά πξνζσπηθά δεδνκέλα ησλ ρξεζηψλ. 22

23 Καηανόηζη: Αθνξά ζην φηη νη εξγαδφκελνη ζα πξέπεη λα πξνζπαζνχλ ψζηε λα θαιχπηνληαη φζν γίλεηαη πεξηζζφηεξεο αλάγθεο ησλ ρξεζηψλ, λα ηνπο δείρλνπλ θαηαλφεζε θαη λα ηνπο θαζεζπράδνπλ. Φςζικά σαπακηηπιζηικά: ρεηίδεηαη κε ην θαηάιιειν πεξηβάιινλ ην νπνίν πξέπεη λα ππάξρεη θαη λα είλαη επράξηζην πξνο ηνπο ρξήζηεο ησλ ππεξεζηψλ, θαζψο θαη ζηελ θαιή επηθνηλσλία ησλ ρξεζηψλ κε ηνπο εξγαδνκέλνπο. (Παπαληθνιάνπ, 2007, ζ. 32). Κάζε ππεξεζία πνπ παξέρεηαη θαη δελ θαιχπηεη ηα παξαπάλσ πξφηππα- θξηηήξηα απνηειεί έλδεημε θαθήο πνηφηεηαο ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ (Παπαληθνιάνπ, 2007). Γηα λα είλαη ινηπφλ κηα ππεξεζία πνηνηηθή, ζα πξέπεη λα ιακβάλεη ζπλερψο ππφςε ηηο αλάγθεο θαη ηηο απαηηήζεηο απηψλ πνπ ιακβάλνπλ ηηο παξερφκελεο ππεξεζίεο, δειαδή ησλ ρξεζηψλ (Edvardsson & Gustavsson, 1988,1990, Denton, 1989, αλαθέξεηαη ζηνλ Κσζηνχια, 2011). Οη ππεξεζίεο έρνπλ θάπνηα ζπγθεθξηκέλα ραξαθηεξηζηηθά ηα νπνία ηηο δηαρσξίδνπλ απφ ηα πξντφληα. Αξρηθά, απηφο πνπ παξέρεη ηηο ππεξεζίεο δελ κπνξεί εχθνια λα αλαθεξζεί ζε απηέο πξνζπαζψληαο λα ηηο επεμεγήζεη αιιά θαη ν ρξήζηεο πνπ ηηο ιακβάλεη δελ κπνξεί λα ηηο θξίλεη. Αθφκα, ν ίδηνο ν ρξήζηεο ζπκκεηέρεη ελεξγά ζε φιε ηε δηαδηθαζία παξνρήο κηαο ππεξεζίαο, ρσξίο βέβαηα λα κπνξεί λα ηελ ειέγμεη πξηλ ηελ ρξεζηκνπνηήζεη. Δπηπιένλ, κέζσ ηεο ζπλνιηθήο εηθφλαο πνπ ζα αλαπηχμεη ν ρξήζηεο γηα ηελ ππεξεζία, θξίλεηαη θαη ε πνηφηεηά ηεο. Σέινο, νη ππεξεζίεο δελ απνηεινχλ πξντφληα ψζηε ν ρξήζηεο λα κπνξεί λα ηηο αγνξάζεη, λα γίλνπλ θηήκα ηνπ, θαη ζπλήζσο ε παξνρή ηνπο γίλεηαη παξάιιεια κε ηελ παξαγσγή ηνπο. (Παπαληθνιάνπ, 2007). Ζ πνηφηεηα ησλ ππεξεζηψλ ζε κεγάιν βαζκφ εμαξηάηαη απφ ηελ πξψηε επαθή ηνπ ρξήζηε κε ηελ παξερφκελε πξνο απηφλ ππεξεζία. Ζ πξψηε απηή επαθή ζχκθσλα κε ηνλ Normann (1984) ιέγεηαη «ε ζηηγκή ηεο αιήζεηαο», δειαδή ε ζηηγκή πνπ ν ρξήζηεο έξρεηαη ζε επαθή κε ηελ παξερφκελε ππεξεζία θαη κφλν ηφηε κπνξνχλ, απφ ηε κία, λα νξηζηνχλ νη πξνζδνθίεο ηνπ ρξήζηε θαη απφ ηελ άιιε, ε ίδηα ε ππεξεζία λα δείμεη φηη παξέρεη ηελ θαιχηεξε πνηφηεηα. Αλ ηα πξάγκαηα δελ εμειηρζνχλ φπσο πξέπεη θαηά ηελ πξψηε απηή επαθή,ζα είλαη αξθεηά δχζθνιν εψο αλέθηθην λα εμππεξεηεζεί φπσο ζέιεη ν ρξήζηεο θαη λα θαιχςεη ηηο αλάγθεο ηνπ (Παπαληθνιάνπ, 2007, ζ.36). 23

24 Δμέιημε θαη κέιινλ πνηφηεηαο Ζ έλλνηα ηεο πνηφηεηαο άξρηζε λα απαζρνιεί ηδηαίηεξα ζηηο αξρέο ηνπ 20νχ αηψλα, κε ηε βηνκεραληθή επαλάζηαζε θαη ηε καδηθή παξαγσγή. Ζ επηζεψξεζε απνηειεί ην πξψην ζηάδην ησλ «επνρψλ πνηφηεηαο» (Παπαληθνιάνπ, 2007, ζ.37), θαη θάλεη απηφ αθξηβψο πνπ ιέεη, επηζεσξεί ηελ πνηφηεηα. Οπζηαζηηθά ζπγθξίλεη ην πξντφλππεξεζία κε θάπνηα ζπγθεθξηκέλα πξφηππα (παλφο, 1993, αλαθέξεηαη ζηε Βαγελά, 2008, ζ.33). Ο πνηνηηθφο έιεγρνο απνηειεί ην δεχηεξν ζηάδην ζηελ εμέιημε ηεο πνηφηεηαο. Απνηειεί ηε δηαδηθαζία θαηά ηελ νπνία ην πξντφλ- ππεξεζία ειέγρεηαη δηαξθψο ψζηε λα εληνπίδεηαη θαη παξάιιεια λα επηιχνληαη ηπρφλ επηπινθέο πνπ πξνθχπηνπλ φζνλ αθνξά ηελ πνηφηεηα. Ζ παξνχζα θάζε δελ αθήλεη πεξηζψξηα δεκηνπξγίαο λέσλ επηπινθψλ αιιά δελ εγγπάηαη θάηη ηέηνην γηα ην κέιινλ. Ο πνηνηηθφο έιεγρνο σζηφζν παξνπζηάδεη θάπνηα αδπλακία. Ο εληνπηζκφο ησλ επηπινθψλ γίλεηαη ζην ηέινο, φηαλ δειαδή ην πξντφλ- ππεξεζία έρεη νινθιεξσζεί. Έηζη,ζε απηφ ην ζηάδην νη δηνξζψζεηο είλαη αξθεηά δαπαλεξέο θαη δχζθνιεο (Θενδφξνπ, 1992, αλαθέξεηαη ζηε Σζνπηζάλε, 2014). Ζ δηαζθάιηζε ηεο πνηφηεηαο, ην ηξίην ζηάδην, επηθεληξψλεη ηελ πξνζνρή ηεο απφ ην ζεκείν ηνπ ζρεδηαζκνχ ελφο πξντφληνο- ππεξεζίαο κέρξη θαη ηελ νινθιήξσζή ηνπ. Δίλαη νη ζπλερείο θαη πξνθαζνξηζκέλεο δηαδηθαζίεο πνπ αθνινπζνχληαη ψζηε λα εμαζθαιηζηεί φηη ην πξντφλ- ππεξεζία νινθιεξψζεθε βάζεη θάπνησλ ζπγθεθξηκέλσλ πξνηχπσλ (Μέξηαλνπ- Μηραήι θαη ζπλ., 1993, Σζηφξηαο, 1995, αλαθέξεηαη ζηε Βαγελά, 2008). Δμαηηίαο ηεο αλάγθεο γηα φιν πην πνηνηηθέο ππεξεζίεο θαη πξντφληα, δεκηνπξγήζεθαλ λέεο πξνζεγγίζεηο γηα ηελ πνηφηεηα, νη νπνίεο έγηλαλ γλσζηέο κε ηελ έλλνηα δηνίθεζε νιηθήο πνηφηεηαο (Μπισλάο, 2011). Σν ηειεπηαίν ζηάδην, ινηπφλ, απνηειεί ε δηνίθεζε νιηθήο πνηφηεηαο. πσο θαη κε ηνλ νξηζκφ ηεο πνηφηεηαο,έηζη κε ηελ δηνίθεζε νιηθήο πνηφηεηαο,δελ ππάξρεη θάπνηνο ζπγθεθξηκέλνο νξηζκφο ν νπνίνο λα είλαη θνηλά απνδεθηφο (Bounds Yorks, Adams and Ranney, 1994, αλαθέξεηαη ζηε Βνπιγαξίδνπ, 2003). Χζηφζν,ε δηνίθεζε νιηθήο πνηφηεηαο ζα πξέπεη λα ρξεζηκνπνηείηαη απφ ηνλ ζρεδηαζκφ κέρξη θαη ηελ νινθιήξσζε ελφο πξντφληνο- ππεξεζίαο, δειαδή ζε φια ηα ζηάδηα παξαγσγήο ηνπο. Ζ ζπλερήο 24

25 θαιπηέξεπζε θαη νη λέεο θαη πξσηνπνξηαθέο ηδέεο φζνλ αθνξά πξντφληα θαη ππεξεζίεο απνηεινχλ ηνπο ζθνπνχο ηεο δηνίθεζεο νιηθήο πνηφηεηαο (Evans J.R., Lindsayw, 2010, αλαθέξεηαη ζηε Σξηβπδά, 2016). Με ηελ δηνίθεζε νιηθήο πνηφηεηαο βξέζεθαλ θαηλνχξγηνη ηξφπνη ψζηε λα επηιχνληαη ηα δηάθνξα πξνβιήκαηα πνπ πξνθχπηνλ ζε επηρεηξήζεηο θα νξγαληζκνχο ζηα ζέκαηα ηεο πνηφηεηαο, θαζψο θαη ηξφπνη ψζηε νη επηρεηξήζεηο θαη νη νξγαληζκνί λα γίλνληαη πεξηζζφηεξν αληαγσληζηηθνί γεγνλφο πνπ απμάλεη φιν θαη πεξηζζφηεξν ηελ πνηφηεηα ελφο πξντφληνο ή κηαο ππεξεζίαο (Μπνπξαληάο θαη Παπαιεμαλδξή, 2003, αλαθέξεηαη ζηνλ Μπισλά, 2011). Σέινο, ε δηνίθεζε νιηθήο πνηφηεηαο επηζεκαίλεη φηη γηα ηε δηαζθάιηζε ηεο πνηφηεηαο θαη ηεο ζπλερνχο βειηίσζεο, είλαη απαξαίηεηνο ν ξφινο ησλ εξγαδνκέλσλ ζηηο επηρεηξήζεηο ή ζηηο ππεξεζίεο θαζψο θαη ν ξφινο ησλ πειαηψλ ή ησλ ρξεζηψλ. Ζ ζπκκεηνρή ηνπο αθνξά φια ηα επίπεδα ιεηηνπξγίαο ηεο επηρείξεζεο ππεξεζίαο (Παπαληθνιάνπ, 2007). Σν κέιινλ ηεο πνηφηεηαο θαη νη ηξφπνη δηαρείξηζήο ηεο θαίλεηαη φηη επεξεάδνληαη απφ ηηο νινέλα πεξηζζφηεξεο θαη κεγαιχηεξεο απαηηήζεηο ησλ πειαηψλ-ρξεζηψλ ζε παγθφζκην επίπεδν, απφ ην γεγνλφο φηη νη ρξήζηεο πειάηεο κπνξεί λα πεξηκέλνπλ θάηη ηειείσο δηαθνξεηηθφ απφ απηφ πνπ κπνξεί λα πξνζθέξεη ε επηρείξεζε ή ε ππεξεζία, απφ ηηο εθάζηνηε νηθνλνκηθέο ζπλζήθεο θαη πηέζεηο πνπ ππάξρνπλ ζε θάζε πεξηνρή θαη απφ ηνπο λένπο ηξφπνπο δηνίθεζεο πνπ πξνθχπηνπλ (Feigenbaum, 1988,αλαθέξεηαη ζηελ Παπαληθνιάνπ, 2007). Οη νινέλα θαη κεγαιχηεξεο απαηηήζεηο ησλ πειαηψλ ρξεζηψλ ζε παγθφζκην επίπεδν απαηηεί θαη ηελ νινέλα θαη κεγαιχηεξε πνηφηεηα ησλ ππεξεζηψλ - πξντφλησλ πνπ ηνπο παξέρνληαη. εκαληηθφ είλαη λα αλαθέξνπκε πσο πειάηεο ρξήζηεο πεξηκέλνπλ αλάινγε πνηφηεηα κε ηελ αμία ηνπ πξντφληνο. Οη απαηηήζεηο ησλ πειαηψλ-ρξεζηψλ δελ έρνπλ λα θάλνπλ κφλν κε ηελ πνηφηεηα ηεο ππεξεζίαο - πξντφληνο αιιά θαη κε ηελ πνηφηεηα ηνπ νξγαληζκνχ-επηρείξεζεο απφ ηα νπνία απηά παξέρνληαη. Ο πειάηεο- ρξήζηεο ζέιεη ε πνηφηεηα λα είλαη αλάινγε κε ηελ αμία ηνπ πξντφληνο -ππεξεζίαο αιιά θαη λα ππάξρεη ππνζηήξημε αλ ρξεηαζηεί θαη κεηά ηελ αγνξά απηψλ (Παπαληθνιάνπ, 2007). Οη νξγαληζκνχ σζνχληαη απφ ηελ παγθφζκηα αγνξά ζηε κείσζε ησλ ηηκψλ ηνπο ρσξίο φκσο λα κεηαβιεζεί ε πνηφηεηα ησλ πξντφλησλ- ππεξεζηψλ ηνπο. Απηφ κπνξέη λα γίλεη κέζσ ηεο κείσζεο ησλ εμφδσλ πνπ αθνξνχλ πειάηεο ρξήζηεο νη νπνίνη δελ 25

26 είλαη ηθαλνπνηεκέλνη απφ ηηο ππεξεζίεο- πξντφληα πνπ δέρηεθαλ. Μεηψλνληαο ηνπο δπζαξεζηεκέλνπο ρξήζηεο πειάηεο,κπνξεί λα απμεζεί ε πνηφηεηα ρσξίο αχμεζε ηνπ θφζηνπο ηεο. Σέινο, νη νξγαληζκνί-επηρεηξήζεηο ζα πξέπεη λα ιεηηνπξγνχλ αλζξψπηλα πξνο ηνπο εξγαδνκέλνπο ηνπο θαη λα αιιάδνπλ ηνλ ηξφπν ιεηηνπξγίαο ηνπο πξνο φθεινο θαη ησλ ίδησλ αιιά θαη ησλ εξγαδνκέλσλ ηνπο (Παπαληθνιάνπ, 2007) Μέηξεζε πνηφηεηαο ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο θαη ηθαλνπνίεζεο ησλ επαγγεικαηηψλ ζηελ θνηλσληθή θξνληίδα Οη πνιίηεο ζρεκαηίδνπλ θαη δηακνξθψλνπλ άπνςε γηα ην θξάηνο ζην νπνίν δνπλ κέζα απφ ηηο ζπλδηαιιαγέο ηνπο κε ηηο θνηλσληθέο ππεξεζίεο θαη ηνλ ηξφπν πνπ απηέο ηνπο παξέρνληαη (Serra, 1995, αλαθέξεηαη ζηνλ Κσζηνχια, 2011). πσο αλαθέξζεθε θαη ζηα πξνεγνχκελα θεθάιαηα, κέζσ ησλ θνηλσληθψλ ππεξεζηψλ ν ρξήζηεο έξρεηαη πξφζσπν κε πξφζσπν κε ην θξάηνο θαη απηφ απνηειεί ην πξψην ζεκείν επαθήο ηνπο ην νπνίν ζα θαζνξίζεη θαη ζηε ζπλέρεηα ηε κεηαμχ ηνπο ζρέζε. Ζ ζρέζε απηή ζεσξείηαη αξθεηά ζεκαληηθή θαζψο κέζα απφ ηελ πξψηε απηή επαθή ζα δηακνξθσζεί θαη ε ζπλνιηθή εηθφλα ηνπ ρξήζηε απέλαληη ζην θξάηνο (Μηραιφπνπινο, 2007, αλαθέξεηαη ζηνλ Κσζηνχια, 2011). ηηο κέξεο καο φκσο ηα πξάγκαηα φζνλ αθνξά ηελ δηνίθεζε θαη ηελ ιεηηνπξγία ησλ θνηλσληθψλ ππεξεζηψλ έρνπλ αιιάμεη ξηδηθά, θαζψο έρνπκε πεξάζεη ζε κηα άιιε επνρή φπνπ θχξην κέιεκα ησλ ππεξεζηψλ απηψλ είλαη πιένλ ε θάιπςε ησλ αλαγθψλ ησλ ρξεζηψλ (Μηραιφπνπινο, 2003, αλαθέξεηαη ζηνλ Κσζηνχια, 2011). Μέζα απφ ηελ βηβιηνγξαθία είλαη θαλεξφ φηη «ε κέηξεζε ηεο πνηόηεηαο ηεο θνηλσληθήο θξνληίδαο παξνπζηάδεη ραξαθηεξηζηηθέο, ελλνηνινγηθέο θαη αλαιπηηθέο πξνθιήζεηο θπξίσο εμαηηίαο ησλ ζύλζεησλ, πνιπδηάζηαησλ θαη δηαθνξεηηθώλ ελλνηώλ πνπ έρνπλ απνδνζεί ζηελ πνηόηεηα από ηνπο δηάθνξεο ζεκαηνθύιαθεο ηεο θνηλσληθήο πξόλνηαο»(malley, Fernandez, 2010, ζ. 3). Ζ κέηξεζε, ινηπφλ, πξέπεη λα ρξεζηκνπνηείηαη σο εξγαιείν γηα λα κπνξεί λα αμηνινγείηαη θαη λα ειέγρεηαη ην έξγν κηαο θνηλσληθήο ππεξεζίαο θαη φρη λα απνηειεί ηνλ ζθνπφ ηεο, θαζψο ζθνπφο κηαο θνηλσληθήο ππεξεζίαο είλαη ε θάιπςε ησλ αλαγθψλ ησλ ρξεζηψλ (Κσζηνχιαο, 2011). 26

27 πλεπψο, νη ρξήζηεο ησλ ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο θξίλνπλ θαη άξα κεηξνχλ ηελ πνηφηεηα παξνρήο ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο βάζε δχν κεηαβιεηψλ: ε πξψηε έρεη λα θάλεη κε ηελ «πνηφηεηα θξνληίδαο» θαη ε δεχηεξε αθνξά ηελ «πνηφηεηα δσήο» (Reed, 2007, Osborne, 1992, αλαθέξεηαη ζηνπο Malley, Fernandez, 2010, ζ. 3). Ζ πξψηε αλαθέξεηαη ζην θαηά πφζν κπνξεί ν ρξήζηεο ησλ ππεξεζηψλ λα απεπζπλζεί κε επθνιία ζε απηέο, ζην αλ νη επαγγεικαηίεο ησλ ππεξεζηψλ είλαη εμππεξεηηθνί θαη γεληθά ζηνλ ηξφπν ζπκπεξηθνξάο ηνπο, ζην αλ κπνξνχλ νη ρξήζηεο λα εθθξάζνπλ ηπρφλ παξάπνλα γηα ηνλ ηξφπν ιεηηνπξγίαο ηεο ππεξεζίαο θαη ζην θαηά πφζν απηά ζα ιεθζνχλ ππφςε. Αθφκα πεξηιακβάλεη ηελ ζσζηή επαγγεικαηηθή θαηάξηηζε ησλ επαγγεικαηηψλ, ηελ χπαξμε ερεκχζεηαο θαη ηελ ηθαλφηεηα ησλ ππεξεζηψλ λα πξνζαξκφδνληαη ζηηο αιιαγέο πνπ πξνθχπηνπλ (Qureshi and Henwood, 2000, Edebalk et al., 1995, Harding and Beresford, 1996, Qureshi et al., 1998, Henwood et al., 1998, Sinclair et al., 2000, Francis and Netten, 2004, Malley et al., 2006, Raynes et al., 2001, αλαθέξεηαη ζηνπο Malley, Fernandez, 2010). Ζ «πνηφηεηα δσήο» αλαθέξεηαη ζηα απνηειέζκαηα ησλ ππεξεζηψλ πξνο ηνπο ρξήζηεο ηνπο, αλ δειαδή έρεη ππάξμεη θάπνηα θαιπηέξεπζε φζνλ αθνξά ηελ θαηάζηαζή ηνπο θαη ζην αλ ππάξρεη ην αίζζεκα φηη είλαη αβνήζεηνη. Δπίζεο, πεξηιακβάλεη ηε βειηίσζε ηεο ςπρηθήο ηνπο πγείαο θαη θνηλσληθήο ηνπο δσήο θαζψο νη ρξήζηεο γίλνληαη πεξηζζφηεξν απηφλνκνη θαη αλαπηχζζνπλ δεμηφηεηεο (Bamford et al., 1999, Qureshi et al., 1998, Miller et al., 2008, αλαθέξεηαη ζηνπο Malley, Fernandez, 2010, ζ. 3). Οη ππεξεζίεο θνηλσληθήο θξνληίδαο βνεζνχλ ηνλ ρξήζηε ζε πνιιέο πηπρέο ηεο θαζεκεξηλή ηνπ δσήο. Πξέπεη ινηπφλ λα ππάξρεη θαιή ζπλεξγαζία κεηαμχ ησλ επαγγεικαηηψλ θαη ησλ ρξεζηψλ θαζψο απφ απηήλ θξίλεηαη θαη ε πνηφηεηα ησλ πξνζθεξφκελσλ ππεξεζηψλ, ε χπαξμε δειαδή κηαο θαιήο ή κε ζπλεξγαζίαο (Donabedian, 1988, αλαθέξεηαη ζηνπο Malley, Fernandez, 2010). Δζηηάδνληαο ζε απηή ηελ ζρέζε ζπλεξγαζίαο κεηαμχ ρξήζηε ππεξεζηψλ θαη επαγγεικαηία, επηηπγράλεηαη ν κε δηαρσξηζκφο ηεο θνηλσληθήο θξνληίδαο απφ ηελ αμηνιφγεζε ηεο πνηφηεηαο ησλ ππεξεζηψλ (National Institute for Social Work, 1988, αλαθέξεηαη ζηνπο Malley, Fernandez, 2010). ζνλ αθνξά ηελ ηθαλνπνίεζε ησλ επαγγεικαηηψλ ζηηο ππεξεζίεο θνηλσληθήο θξνληίδαο, ν ηνκέαο ηεο πγείαο είλαη ζίγνπξα έλαο απφ απηνχο πνπ πξνθαινχλ 27

28 κεγάιν άγρνο θαη ιηγφηεξε ηθαλνπνίεζε ζηνπο επαγγεικαηίεο πγείαο. Φαίλεηαη φηη ε ηθαλνπνίεζε ησλ επαγγεικαηηψλ είλαη ζπλδεδεκέλε κε ηελ πνηφηεηα ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ θαη κε ηελ ηθαλνπνίεζε ησλ ρξεζηψλ απφ ηηο ππεξεζίεο απηέο. Ζ κε ηθαλνπνίεζε ησλ επαγγεικαηηψλ ζρεηίδεηαη ζπλήζσο κε ηελ έιιεηςε εμνπιηζκνχ, ηελ κεησκέλε ακνηβή θαη ηελ έιιεηςε ρψξσλ. Αθφκα, ζεκαληηθφ ξφιν παίδνπλ νη κε επαξθείο γλψζεηο θαη ε ειιηπήο εθπαίδεπζε ησλ επαγγεικαηηψλ πνπ ηνπο εκπνδίδνπλ λα αζθνχλ ζσζηά ηελ δνπιεηά ηνπο (Κνπξάθνο, θ.α., 2012). Σέινο, κε βάζε ηελ πθηζηάκελε θαηάζηαζε πνπ επηθξαηεί ζηελ ρψξα είλαη πνιχ ζεκαληηθφ λα ππάξμνπλ,φζν απηφ είλαη δπλαηφ, πνηνηηθφηεξεο θνηλσληθέο ππεξεζίεο. Έηζη,κέζσ απηψλ, νη ζπλέπεηεο ηεο θξίζεο δελ ζα επεξεάδνπλ ζην κέγηζην βαζκφ ηνπο πνιίηεο ηεο ρψξαο θαζψο ζα απνξξνθνχληαη απφ ηηο θνηλσληθέο ππεξεζίεο. Μέζσ ησλ πνηνηηθφηεξσλ θνηλσληθψλ ππεξεζηψλ επηθξαηνχλ θαιχηεξεο ζπλζήθεο δσήο, ρσξίο θαηαπαηήζεηο αλζξσπίλσλ δηθαησκάησλ θαη κε ηζφηεηα κεηαμχ ησλ πνιηηψλ. Αθφκα, φπσο θαίλεηαη θαη απφ ηα παξαπάλσ, ε ηθαλνπνίεζε ρξεζηψλ αιιά θαη επαγγεικαηηψλ ζα ήηαλ αξθεηά απμεκέλε αλ ππήξραλ πνηνηηθφηεξεο θνηλσληθέο ππεξεζίεο (Κσζηνχιαο, 2011) Πξνζδηνξηζκφο δεηθηψλ πνηφηεηαο Γηα ηελ αμηνιφγεζε ηεο πνηφηεηαο ησλ ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο είλαη ζεκαληηθφ λα πξνζδηνξηζηνχλ νη δείθηεο βάζεη ησλ νπνίσλ πξαγκαηνπνηείηαη θαη ε αμηνιφγεζή ηνπο (Malley, Fernandez, 2010). Οη δείθηεο είλαη «εξγαιεία κέηξεζεο απνηειεζκάησλ» (Council of Europe,1997) νη νπνίνη ζηελ ζπγθεθξηκέλε πεξίπησζε βνεζνχλ ζηελ αμηνιφγεζε ηεο πνηφηεηαο ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο, δίλνληαο «κηα εθηίκεζε ηνπ θαηλνκέλνπ» (ΤΠΔΓΓΑ.2005 αλαθέξεηαη ζηνλ Κσζηνχια, 2011, ζ. 76). Πξηλ γίλεη ε αλάιπζε ησλ δεηθηψλ, έρεη ζεκαζία λα αλαθεξζεί φηη ηνλ κεγαιχηεξν ξφιν ζηελ αμηνιφγεζε ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο παίδεη ην έξγν ηεο εθάζηνηε ππεξεζίαο θαη ην πψο απηφ αληηθαηνπηξίδεηαη θαη απνξξνθάηαη ζηελ θαζεκεξηλφηεηα ησλ ρξεζηψλ, θαζψο θαη ε κεηαμχ ηνπο ζρέζε (Κσζηνχιαο, 2011). 28

29 Οη δείθηεο πνηφηεηαο ρσξίδνληαη ζε ηξεηο θαηεγνξίεο: ηνπο «δνκηθνχο δείθηεο», νη νπνίνη έρνπλ λα θάλνπλ κε ηνλ ηξφπν ιεηηνπξγίαο ηεο ππεξεζίαο (πφξνη, εξγαιεία, ηδηαίηεξα ραξαθηεξηζηηθά) (Donabedian, 1980,αλαθέξεηαη ζηνπο Malley, Fernandez, 2010, ζ.4 ), νη «δείθηεο δηαδηθαζίαο» νη νπνίνη έρνπλ λα θάλνπλ κε ηελ επηθνηλσλία ρξεζηψλ θαη επαγγεικαηηψλ θαη κε ην ηη ζπκβαίλεη ζηελ κεηαμχ ηνπο απηή ζρέζε θαη ηνπο «δείθηεο απνηειέζκαηνο» νη νπνίνη αμηνινγνχλ ην ηη πήγε θαιά θαη ηη φρη ζρεηηθά κε ηελ παξερφκελε πξνο ηνπο ρξήζηεο θξνληίδα (Malley, Fernandez, 2010, ζ.4). Οη έξεπλεο πνπ έρνπλ γίλεη εψο ηψξα ζχκθσλα κε ηνπο Malley θαη Fernandez αθνξνχλ θπξίσο δείθηεο δνκήο ηεο πνηφηεηαο. ρεηηθά παξαδείγκαηα δεηθηψλ δνκήο είλαη: «αλ νη δνκέο πνπ θηινμελνύλ άηνκα παξέρνπλ αηνκηθά δηακεξίζκαηα, ην κέγεζνο απηώλ θαη ε πνηθηιία ησλ εγθαηαζηάζεσλ πνπ είλαη δηαζέζηκεο ζε απηέο ηηο δνκέο» (Malley, Fernandez, 2010, ζ.5). Απφ ηελ άιιε,δελ ππάξρνπλ δείθηεο πνπ λα κπνξνχλ λα αμηνινγήζνπλ ηελ θξνληίδα πνπ παξέρεηαη ζην ζπίηη απφ αληίζηνηρα πξνγξάκκαηα θαη αθνξνχλ θαζεκεξηλέο αλάγθεο ησλ ρξεζηψλ φπσο ην ληχζηκν θ.α. (Malley, Fernandez, 2010, ζ.5). Οη δείθηεο δνκήο παξνπζηάδνπλ θάπνηα κεηνλεθηήκαηα. Αξρηθά, είλαη δχζθνιν λα πξνζαξκνζηνχλ ζηηο κεηαβαιιφκελεο ζπλζήθεο θαη επηπιένλ ε πξνζνρή ηνπο δελ είλαη ζηξακκέλε ζε απηφ πνπ αλαθέξζεθε θαη παξαπάλσ,ζην φηη δειαδή κεγαιχηεξν ξφιν ζηελ αμηνιφγεζε ηεο πνηφηεηαο ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ έρεη ην πψο ην έξγν ηεο εθάζηνηε ππεξεζίαο αληηθαηνπηξίδεηαη θαη απνξξνθάηαη ζηελ θαζεκεξηλφηεηα ησλ ρξεζηψλ θαζψο θαη ε ζρέζε κεηαμχ ρξεζηψλ θαη ππεξεζίαο. Βξίζθεηαη ινηπφλ ππφ ακθηζβήηεζε ην αλ ηειηθά νη δείθηεο δνκήο απνηεινχλ δείθηεο πνηφηεηαο (Malley, Fernandez, 2010). Οη δείθηεο εκπεηξίαο είλαη απηνί νη νπνίνη απνηεινχλ θαη ην έλαπζκα γηα ηε δεκηνπξγία ησλ «δεηθηψλ δηαδηθαζίαο θαη απνηειέζκαηνο» θαζψο βάζε απηψλ γίλεηαη ε αμηνιφγεζε ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ (Malley, Fernandez, 2010).. Οη δείθηεο απηνί,ινηπφλ, αλαθέξνληαη ζε θνκκάηηα ηεο πνηφηεηαο παξνρήο ππεξεζηψλ φπσο ην πψο αηζζάλνληαη νη ρξήζηεο ζρεηηθά κε ηελ ζπλδηαιιαγή ηνπ κε ηηο παξερφκελεο ππεξεζίεο, ην αλ κπνξνχλ λα δνπλ νκαιά ηελ θαζεκεξηλφηεηά ηνπ θαη ηελ γεληθφηεξε βειηίσζε ηεο θπζηθήο ηνπο θαηάζηαζεο (Malley, Fernandez, 2010). 29

30 Σέινο, αλαθνξηθά κε ηνπο «δείθηεο απνηειέζκαηνο θαη πξαθηηθήο», παξφιν πνπ θαη νη δχν απνηεινχλ αμηνινγεηέο ηνπ έξγνπ ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ θαη ην πψο απηφ επηηειείηαη, ππάξρεη κηα δηαθσλία ζρεηηθά κε ην πνηνο απφ ηνπο δχν δείθηεο πξέπεη λα ρξεζηκνπνηείηαη. Οη «δείθηεο απνηειέζκαηνο» αθνξνχλ ηα απνηειέζκαηα ησλ παξερφκελσλ ππεξεζηψλ,ελψ νη «δείθηεο πξαθηηθήο» ην ηξφπν κε ηνλ νπνίν παξέρνληαη νη ππεξεζίεο. Ζ επηινγή,ινηπφλ,ησλ δεηθηψλ γίλεηαη αλάινγα κε ηνλ ζθνπφ ηεο αμηνιφγεζεο (Steel et al.,2004, αλαθέξεηαη ζηνπο Malley, Fernandez, 2010, ζ.7) 2.3. Μέηξεζε απνηειεζκάησλ θνηλσληθήο θξνληίδαο Ζ αμηνιφγεζε ησλ απνηειεζκάησλ ηεο θνηλσληθήο θξνληίδαο είλαη κηα δχζθνιε δηαδηθαζία ιφγσ ηνπ φηη απφ ηε κία ε θξνληίδα πνπ παξέρεηαη, θαηαλαιψλεηαη θαη παξάγεηαη απφ θνηλνχ κε ρξήζηεο θαη θξνληηζηέο θαη απφ ηελ άιιε ιφγσ ηεο ζεκαληηθφηεηαο πνπ παξνπζηάδεη ε άηππε θξνληίδα (Malley, Fernandez, 2010). Δμαηηίαο ησλ παξαπάλσ, ηα απνηειέζκαηα ησλ ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο είλαη δχζθνιν λα αμηνινγεζνχλ επεηδή ηα πιενλεθηήκαηα θαη ηα κεηνλεθηήκαηα απφ ηελ εθαξκνγή ηεο θνηλσληθήο θξνληίδαο κπνξεί λα εκθαληζηνχλ είηε ζηνπο ρξήζηεο ησλ ππεξεζηψλ είηε ζηνπο επαγγεικαηίεο θξνληηζηέο. Δπηπιένλ, ε άηππε θξνληίδα κπνξεί λα επεξεάζεη είηε ζεηηθά είηε αξλεηηθά ηελ θξνληίδα πνπ παξέρεηαη απφ ηνπο επαγγεικαηίεο (Malley, Fernandez, 2010). Οη ππεξεζίεο θνηλσληθήο θξνληίδαο, φζνλ αθνξά ηελ θνηλφηεηα, παξέρνληαη απφ ηελ άηππε θξνληίδα πνπ πεξηιακβάλεη ην επξχηεξν νηθνγελεηαθφ -θαη κε- πεξηβάιινλ θαη απφ ηνπο επαγγεικαηίεο θξνληηζηέο. Ζ παξερφκελε απφ ηνπο επαγγεικαηίεο θξνληίδα επεξεάδεη ηε δσή ησλ ρξεζηψλ πξνο ην θαιχηεξν. Αλ φκσο ε θξνληίδα πνπ παξέρεηαη απφ ηνπο επαγγεικαηίεο δελ είλαη θαιή, ηφηε νη ζπλέπεηεο γηα ηε δσή ησλ ρξεζηψλ ζα είλαη βιαβεξέο (Malley, Fernandez, 2010). Ζ παξνρή ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο έρεη ηειείσο δηαθνξεηηθφ ζθνπφ απφ απηφλ ηεο ηαηξηθήο θξνληίδαο, πνπ είλαη ε βειηίσζε ή ζεξαπεία κηαο βιάβεο ηελ νπνία έρεη ην άηνκν. θνπφο ηεο θνηλσληθήο θξνληίδαο είλαη ε βειηίσζε ηεο θαζεκεξηλφηεηαο θαη δσήο ησλ αηφκσλ πνπ δελ κπνξνχλ λα θξνληίζνπλ κφλνη ηνπο ηνλ εαπηφ ηνπο θαη ε παξνρή βνήζεηαο ψζηε ην άηνκν λα κπνξέζεη λα δηαρεηξηζηεί 30

31 θαιχηεξα ηα απνηειέζκαηα κηαο πηζαλήο βιάβεο φζνλ αθνξά ην ςπρηθφ αιιά θαη ηνλ ιεηηνπξγηθφ ηνπ ηνκέα (Malley, Fernandez, 2010). Οη ππεξεζίεο θνηλσληθήο θξνληίδαο δελ παξέρνληαη γηα πάληα αιιά γηα έλα ζπγθεθξηκέλν ρξνληθφ δηάζηεκα (Malley, Fernandez, 2010, ζ.9). Έηζη, ηα απνηειέζκαηά κπνξνχλ λα θξηζνχλ απφ ηνλ ηξφπν δσήο ηνπ ρξήζηε πξηλ θαη κεηά απφ ηηο παξερφκελεο ππεξεζίεο. ζν πεξλάεη ν θαηξφο, ε ρξήζε ησλ ππεξεζηψλ κπνξεί λα απμεζεί ή λα κεησζεί αλάινγα κε ηελ θαηάζηαζε ζηελ νπνία βξίζθεηαη ν ρξήζηεο. Δπνκέλσο, ε επαθή ηνπ ρξήζηε κε ηηο παξερφκελεο ππεξεζίεο ιφγσ ηεο παξφδνπ ησλ ρξφλσλ θαη ηεο «θπζηνινγηθήο ρεηξνηέξεπζεο» ηεο θαηάζηαζεο ηνπ, κπνξεί λα κεηαβάιιεηαη θαη λα είλαη πνιχ κηθξφηεξεο ζπρλφηεηαο θαζψο ην γλσζηηθφ επίπεδν ζην νπνίν ζα βξίζθεηαη ν ρξήζηεο δελ ζα επηηξέπεη πιένλ ηελ «χπαξμε πνηφηεηαο δσήο ζε ζρέζε κε ηελ απηνδηάζεζή ηνπ» (Malley, Fernandez, 2010, ζ.9) Ο ξφινο ηνπ θνηλσληθνχ ιεηηνπξγνχ ζηελ αμηνιφγεζε ησλ θνηλσληθψλ ππεξεζηψλ πγείαο Βαζηθφ κέιεκα ηεο θνηλσληθήο εξγαζίαο, φζνλ αθνξά ηηο θνηλσληθέο ππεξεζίεο, είλαη λα γίλεη νξαηή ε ζεηηθή επίδξαζε ησλ ππεξεζηψλ πνπ παξέρνληαη ζην επξχηεξν θνηλσληθφ ζχλνιν κέζσ ηεο ζπλερνχο βειηίσζεο θαη ηεο πνηφηεηαο ησλ ππεξεζηψλ. Γίλεηαη θαλεξφ επίζεο φηη νη ξφινη ηνπ θνηλσληθνχ ιεηηνπξγνχ ζηηο θνηλσληθέο ππεξεζίεο πνηθίιινπλ (Vourlekis, et.al, 2005). Αξρηθά, ν ξφινο ηνπ θνηλσληθνχ ιεηηνπξγνχ πεξηιακβάλεη ηελ πξαγκαηνπνίεζε αμηνινγήζεσλ θαη εξεπλψλ κέζσ ηεο ζπγθέληξσζεο πιεξνθνξηψλ ψζηε λα δηεξεπλψληαη νη αλάγθεο ησλ ρξεζηψλ θαη νη δπζθνιίεο πνπ πξνθχπηνπλ θαηά ηελ παξνρή ησλ θνηλσληθψλ ππεξεζηψλ. Μέζσ ησλ εξεπλψλ επίζεο, ν θνηλσληθφο ιεηηνπξγφο κπνξεί λα ζπγθξίλεη απνηειέζκαηα απφ ηηο θνηλσληθέο ππεξεζίεο κεηαμχ πεξηζζφηεξσλ ή ιηγφηεξσλ αλαπηπγκέλσλ πεξηνρψλ θαη λα ιάβεη ρξήζηκεο πιεξνθνξίεο κέζα απφ απηέο (Vourlekis, et.al, 2005). Δπηπιένλ, ν θνηλσληθφο ιεηηνπξγφο ζπκκεηέρεη ζην ζρεδηαζκφ θξνληίδαο θαη ζηε παξνρή καθξνρξφληαο θξνληίδαο ζε ζπλεξγαζία κε ηνπο ππφινηπνπο εξγαδφκελνπο ζηηο θνηλσληθέο ππεξεζίεο (Vourlekis, et.al, 2005). Ζ δηεπηζηεκνληθή ζπλεξγαζία θξίλεηαη πνιχ ζεκαληηθή γηα κηα επηηπρεκέλε δξάζε ζε φινπο ηνπο ηνκείο (Centers 31

32 for Medicare and Medicaid Sercices, 1989, αλαθέξεηαη ζηνπο Vourlekis, et. al., 2005, ζ.8). Σέινο,ζηνρεχεη ζε παξεκβάζεηο πνπ αθνξνχλ ηε βειηίσζε ηθαλφηεηαο ησλ ρξεζηψλ αιιά θαη ησλ νηθνγελεηψλ ηνπο, ζηελ αληηκεηψπηζε ηπρφλ πξνβιεκάησλ πνπ πξνθχπηνπλ (Vourlekis, et.al, 2005, ζ.3), ζηε ζέζπηζε αληηθεηκεληθψλ γηα ην θάζε ρξήζηε ζηφρσλ θαη ζηελ απνδνρή, ηνλ ζεβαζκφ θαη ηελ αλαγλψξηζε ησλ δηθαησκάησλ ηνπ θάζε ρξήζηε γηα ηηο απνθάζεηο θαη ηηο επηινγέο ηνπο ζε λνκηθά πιαίζηα (Roberta R.Greene, αλαθέξεηαη ζηνπο Vourlekis, et.al, 2005, ζ.13). 32

33 Β ΜΕΡΟΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ 33

34 Κεθάλαιο 3ο : Μεθοδολογία έπεςναρ 3.1. θνπφο ηεο κειέηεο θνπφο ηεο παξνχζαο κειέηεο είλαη ε αμηνιφγεζε ησλ Κνηλσληθψλ Τπεξεζηψλ ηεο Πξσηνβάζκηαο Φξνληίδαο Τγείαο ησλ Γήκσλ Γξάκαο, Πέιιαο θαη Κχκεο Αιηβεξίνπ απφ ηνπο επαγγεικαηίεο θνηλσληθήο θξνληίδαο Δπηκέξνπο ζηφρνη ηεο κειέηεο ηφρνο ηεο έξεπλαο απνηειεί ε δηεξεχλεζε ησλ απφςεσλ ησλ επαγγεικαηηψλ Κ.Λ. ζηηο ππεξεζίεο θνηλσληθήο θξνληίδαο γηα ηελ αμηνιφγεζε ησλ ππεξεζηψλ πνπ εξγάδνληαη κέζσ: ηεο ζθηαγξάθεζεο ηνπ πξνθίι ησλ ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο θαη ηεο πεξηγξαθήο ησλ ππεξεζηψλ απηψλ ηεο ζπιινγήο θαη πεξηγξαθήο ζηνηρείσλ γηα ηε δφκεζε ηεο πνηφηεηαο ησλ ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο ηεο δηεξεχλεζεο δπλαηψλ θαη αδχλακσλ ζηνηρείσλ ησλ δεηθηψλ ηεο πνηφηεηαο ηεο ηθαλνπνίεζεο ησλ επαγγεικαηηψλ ζηηο ππεξεζίεο θνηλσληθήο θξνληίδαο ησλ ηξφπσλ βειηίσζεο ηεο πνηφηεηαο ησλ ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο κηαο γεληθήο εθηίκεζεο ηνπ επαγγεικαηία Κ.Λ. ζηηο ππεξεζίεο θνηλσληθήο θξνληίδαο Δξεπλεηηθά Δξσηήκαηα 1. Πνηνη δείθηεο είλαη απηνί πνπ ιακβάλνληαη ππφςε γηα ηελ αμηνιφγεζε ηεο πνηφηεηαο ησλ θνηλσληθψλ ππεξεζηψλ; 2. Πσο εθθξάδνπλ ηελ ηθαλνπνίεζε ηνπο νη επαγγεικαηίεο ησλ ππεξεζηψλ θνηλσληθήο θξνληίδαο; 3. Πνηα είλαη ηα δπλαηά θαη αδχλαηα ζεκεία πνπ παξνπζηάδνπλ νη ππεξεζίεο θνηλσληθήο θξνληίδαο απφ ηελ πιεπξά ησλ επαγγεικαηηψλ; 34

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger

Κεθάλαιο 1. Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ. Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ. Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger Κεθάλαιο 1 Ενόηηηα 2 Πλάνο Μάρκεηινγκ Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Dr. Andrea Grimm Dr. Astin Malschinger ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΝΟΤΗΤΑ 2 ΠΛΑΝΟ ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ Κεθάιαην 1: Εξγαιεία Μάξθεηηλγθ Σπγγξαθείο: Δξ. Andrea Grimm, Δξ.

Διαβάστε περισσότερα

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση Πώς πρέπει να τιμολογεί ένα μονοπώλιο; Μέρξη ζηηγκήο ην κνλνπώιην έρεη ζεσξεζεί ζαλ κηα επηρείξεζε ε νπνία πσιεί ην πξντόλ ηεο ζε θάζε πειάηε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ Φξεζηκόηεηα καζεκαηηθώλ Αξρή θαηακέηξεζεο Όζα έδσζαλ νη Έιιελεο... Τξίγσλνη αξηζκνί Τεηξάγσλνη αξηζκνί Δπηκήθεηο αξηζκνί Πξώηνη αξηζκνί Αξηζκνί κε μερσξηζηέο ηδηόηεηεο Γίδπκνη πξώηνη

Διαβάστε περισσότερα

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2 ΣΡΙΓΩΝΟΜΔΣΡΙΚΔ EΞΙΩΔΙ Πνηα παξαδείγκαηα εμηζώζεσλ ή θαη πξνβιεκάησλ πηζηεύεηαη όηη είλαη θαηάιιεια γηα ηελ επίιπζε ηνπο θαηά ηελ δηάξθεηα ηεο δηδαθηηθήο δηαδηθαζίαο κέζα ζηελ ηάμε; 1 ε ΓΙΓΑΚΣΙΚΗ ΩΡΑ Α.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP ηότοι εργαζηηρίοσ ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηνύλ βαζηθέο ιεηηνπξγίεο ησλ Windows XP πνπ ζρεηίδνληαη

Διαβάστε περισσότερα

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots) 1.1 Σςνοπτική Πεπιγπαυή Hot Spots Σα ζεκεία αζύξκαηεο πξόζβαζεο πνπ επηιέρζεθαλ αλαθέξνληαη ζηνλ επόκελν πίλαθα θαη παξνπζηάδνληαη αλαιπηηθά ζηηο επόκελεο παξαγξάθνπο.

Διαβάστε περισσότερα

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ Θέματα. Έζησ όηη ζε δείγκα 35 θαηνηθηώλ πνπ ελνηθηάδνληαη ζε θνηηεηέο ζηελ Κνδάλε βξέζεθε ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζηα 5 επξώ, ελώ ζην Ζξάθιεην ην κέζν κεληαίν κίζζσκα ζε

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2 ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ Τν Σρήκα 1 δείρλεη ηελ αιιαγή ηεο ζηάζκεο ηεο Λίκλεο Τζαλη, ζηε Σαράξα ηεο Βόξεηαο Αθξηθήο. Η Λίκλε Τζαλη εμαθαλίζηεθε ηειείσο γύξσ ζην 20.000 π.χ., θαηά ηε δηάξθεηα ηεο ηειεπηαίαο επνρήο ησλ

Διαβάστε περισσότερα

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 2011-12 Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν 11-12 Project 6: Ταμίδη κε ηε Μεραλή ηνπ Φξόλνπ Υπεύζπλνη Καζεγεηέο: Ε. Μπηιαλάθε Φ. Αλησλάηνο Δρώηηζη 3: Πνηα από ηα παξαθάησ ΜΜΕ ηεξαξρείηε από πιεπξάο ζεκαζίαο;

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ

ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ ΠΡΩΣΟΚΟΛΛΑ ΓΙΑΥΔΙΡΗΗ ΣΩΝ ΣΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ Δ ΔΝΗΛΙΚΔ Σν ζύγρξνλν πξόηππν αληηκεηώπηζεο ηεο ηεξεδόλαο ελειίθσλ δελ εζηηάδεηαη κόλν ζηελ απνθαηάζηαζε ησλ ηεξεδνληθώλ βιαβώλ πνπ έρνπλ εθδεισζεί, αιιά έρεη

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο : ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ Ον/μο:.. Γ Λσκείοσ Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη. 11-1-11 Εήηημα 1 ο : Α. Γηα ηελ ζπλάξηεζε f, λα βξείηε ην δηάζηεκα ζην νπνίν είλαη παξαγσγίζηκε θαζώο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC

Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Εθνικό Συνέδριο «Γεωθερμική Ηλεκτροπαραγωγή» Ξενοδοχείο Divani Caravel Αθήνα 20 Νοεμβρίου 2013 Ανάπτυξη Ελληνικής τεχνολογίας μηχανών ηλεκτροπαραγωγής ORC Α.Μπένου, Ι. Χωροπανίτης Τμήμα Γεωθερμικής Ενέργειας

Διαβάστε περισσότερα

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server

Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Η αξρή ζύλδεζεο Client-Server Δηαθνκηζηήο (Server) Πξνζθέξεη ππεξεζίεο ζηνπο Πειάηεο (Client) Μεγάινη ππνινγηζηέο γηα ηηο ππεξεζίεο Internet (π.ρ. WWW, FTP) Λακβάλεη εξσηήζεηο θαη δίδεη απαληήζεηο Πειάηεο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ

ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ ΔΛΔΓΥΟ ΔΜΒΟΛΙΑΣΙΚΗ ΚΑΛΤΦΗ Δ ΠΑΙΓΙΑ ΠΡΟΥΟΛΙΚΗ ΚΑΙ ΥΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΣΟΤ ΝΟΜΟΤ ΚΔΡΚΤΡΑ 24 ο ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΤΝΔΓΡΙΟ ΔΛΛΗΝΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΚΟΙΝΧΝΙΚΗ ΠΑΙΓΙΑΣΡΙΚΗ ΚΑΙ ΠΡΟΑΓΧΓΗ ΣΗ ΤΓΔΙΑ ΠΙΝΟΤΛΑ ΔΤΡΤΓΙΚΗ ΒΑΡΚΑΡΗ ΠΟΛΤΚΡΙΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η

Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η Σ Δ Υ Ν Ι Κ Η Δ Κ Θ Δ Η Π Ρ Ο Μ Η Θ Δ Ι Α Ο Ι Κ Ο Γ Ο Μ Ι Κ Ω Ν Τ Λ Ι Κ Ω Ν Γ Η Μ Ο Τ Β Ο Λ Β Η ΠΔΡΙΔΥΟΜΔΝΑ 1. Τερληθή Έθζεζε 2. Δλδεηθηηθφο Πξνυπνινγηζκφο 3. Έληππν νηθνλνκηθήο πξνζθνξάο ΘΔΜΑ : Πξνκήζεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν

Διαβάστε περισσότερα

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 Βάσεις Δεδομέμωμ Εξγαζηήξην V Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ 2015-2016 2 Σκοπός του 5 ου εργαστηρίου Σθνπόο απηνύ ηνπ εξγαζηεξίνπ είλαη: ε κειέηε ζύλζεησλ εξσηεκάησλ ζύλδεζεο ζε δύν ή πεξηζζόηεξεο ζρέζεηο ε κειέηε

Διαβάστε περισσότερα

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 .1.10 ζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14 Ερωηήζεις Καηανόηζης 1. ύν δηαθνξεηηθέο επζείεο κπνξεί λα έρνπλ θαλέλα θνηλό ζεκείν Έλα θνηλό ζεκείν i ύν θνηλά ζεκεία iλ) Άπεηξα θνηλά ζεκεία ηηηνινγήζηε ηελ απάληεζε

Διαβάστε περισσότερα

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ 2321023640 ΥΑΦ 2321051861 Οπγάνωζη και διοίκηζη ηοςπιζηικών επισειπήζεων (ξενοδοσεία, ηοςπιζηικά γπαθεία ) Α) ΑΔΙ ΣΔΙ και Β) ΑΠΟΦΟΙΣΟΙ ΤΠΟΥΡΔΩΣΙΚΗ ΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ και ΜΔΣΑΓΔΤΣΔΡΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ Ρν πξόγξακκα απηό ζρεδηάζηεθε γηα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο 1 ε Δξαζηεξηόηεηα Αλνίμηε ην αξρείν «Μεηαηόπηζε παξαβνιήο.ggb». Με ηε καύξε γξακκή παξηζηάλεηαη ε γξαθηθή παξάζηαζε ηεο f(x)=αx 2 πνπ ζα ηελ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ 1.Απηόο πνπ ζα αλαγλσξηζηεί απνπζηάδεη γηα πνιύ θαηξό. 2.Δπηζηξέθεη κε πιαζηή ηαπηόηεηα ή κεηακνξθσκέλνο. 3.Απνκνλώλνληαη ηα δύν πξόζσπα 4.Άξζε κεηακόξθσζεο 5.Απνθάιπςε 6.Ακθηβνιίεο-απνδεηθηηθά

Διαβάστε περισσότερα

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΥ ΚΟΣΜΟΥ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ Σχολικό έτος: 2011-2012 Καθηγήτριες: Κεφαλληνού Λουκία- Καλλία Αθηνά ΙΙ. ΟΙ ΑΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΑΠΟ ΣΟΤ ΠΡΟΙΣΟΡΙΚΟΤ ΥΡΟΝΟΤ ΕΩ ΚΑΙ ΣΟ Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ 1. ΕΛΛΗΝΙΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο

Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο Δράζεις Πρόνοιας ζηη Νέα Προγραμμαηική Περίοδο Έφη Μπέκοσ Γενική Γραμματέας Πρόνοιας ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΦΑΛΙΗ ΚΑΙ ΠΡΟΝΟΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΓΡΑΜΜΑΣΕΙΑ ΠΡΟΝΟΙΑ ΔΙΑΓΩΓΗ - Πξνώζεζε ηεο θνηλσληθήο έληαμεο θαη

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ ΘΔΜΑ Α Α1. α. Σ β. Σ γ. Λ δ. Λ ε. Λ ζη. Σ Α2. Γ Α3. 1. γ 2. ε 3. δ 4. α Β1. ΘΔΜΑ Β Οη ηειηθνί ππνινγηζηέο παίξλνπλ απνθάζεηο δξνκνιόγεζεο κόλν γηα ηα δηθά ηνπο απηνδύλακα

Διαβάστε περισσότερα

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ.

Μονοψϊνιο. Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Μονοψϊνιο Ολιγοψώνιο Αγνξά κε ιίγνπο αγνξαζηέο. Δύναμη μονοψωνίος Η ηθαλόηεηα πνπ έρεη ν αγνξαζηήο λα επεξεάζεη ηελ ηηκή ηνπ αγαζνύ. Οπιακή αξία Δπηπξόζζεηα νθέιε από ηελ ρξήζε/θαηαλάισζε κηαο επηπξόζζεηε

Διαβάστε περισσότερα

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03 Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf Ζιίαο Χαηδεζενδσξίδεο Οθηώβξηνο / Ννέκβξηνο 2004 Τη είλαη ην δίθηπν Wulf Δπίπεδν ζην νπνίν κπνξνύκε λα αλαπαξαζηήζνπκε ηξηζδηάζηαηα ζρήκαηα,

Διαβάστε περισσότερα

Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ.

Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ. Η Νοζηλεςηική Γιεπγαζία ζε Αζθενείρ με Κ.Ν.Μ. ΜΠΙΛΙΛΗ ΑΝΑΣΑΙΑ Νοσηλεύτρια Σ.Δ. ΜSc Προϊσταμένη τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΜΟΥΙΓΗ ΘΔΜΙΣΟΚΛΗ Νοσηλεστής Σ.Δ. τμήματος ΦΙΑπ Γ.Ν. ΚΑΣ ΒΟΤΡΛΔΓΚΑ ΠΑΝΑΓΙΩΣΑ Νοσηλεύτρια

Διαβάστε περισσότερα

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική Δίζηε μησανικόρ διοίκηζηρ μεγάληρ καηαζκεςαζηικήρ εηαιπείαρ και καλείζηε να ςλοποιήζεηε ηο έπγο πος πεπιγπάθεηαι από ηον Πίνακα 1. Κωδ.

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ ΜΑΘΗΜΑ : ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1382/153 1. Καη όηαλ έγηλε ε ππνρώξεζε αξγά ην απόγεπκα, επεηδή θνβήζεθαλ νη νιηγαξρηθνί κήπσο νη δεκνθξαηηθνί, αθνύ θάλνπλ επίζεζε, θαηαιάβνπλ

Διαβάστε περισσότερα

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x) ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ 54 Υλη: Παράγωγοι Γ Λσκείοσ Ον/μο:.. 6--4 Θεη-Τετν. ΘΔΜΑ Α.. Αλ f, g, h ηξεηο παξαγωγίζηκεο ζπλαξηήζεηο ζην λα απνδείμεηε όηη : f () g() h() ' f '()g()h() g'()f ()h() h'() f ()g()

Διαβάστε περισσότερα

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη Μάθημα 11 Τμήμα Μάπκεηινγκ και Διοίκηζηρ Λειηοςπγιών Τα δηαγξάκκαηα θαηάζηαζεο (state diagrams) ρξεζηκνπνηνύληαη γηα λα βνεζήζνπλ ηνλ πξνγξακκαηηζηή λα θαηαιάβεη

Διαβάστε περισσότερα

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη Ανθρώπινου Δυναμικοφ «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ» Εταιρεία Ένταςησ Γνώςησ Αριςτοτελείου Πανεπιςτημίου Θεςςαλονίκησ Δια Βίου Μάθηςη Νόκνο:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Είμαζηε ηυχεροί που είμαζηε δάζκαλοι Ον/μο:.. A Λσκείοσ Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη 8-11-2015 Θέμα 1 ο : 1. Η εμίζωζε θίλεζεο ελόο θηλεηνύ πνπ θηλείηαη επζύγξακκα είλαη ε x = 5t. Πνηα

Διαβάστε περισσότερα

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ ηαηηθή ηωλ ξεπζηώλ (Τδξνζηαηηθή) Ση είλαη ηα ξεπζηά - Γεληθά Ππθλόηεηα Πίεζε Μεηαβνιή ηεο πίεζεο ζπλαξηήζεη ηνπ βάζνπο Αξρή ηνπ Pascal Τδξνζηαηηθή πίεζε Αηκνζθαηξηθή πίεζε Απόιπηε &

Διαβάστε περισσότερα

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ

ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ ΑΞΙΟΘΕΑΣΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ β. ΣΟ ΠΝΕΤΜΑΣΙΚΟ ΜΑ ΚΕΝΣΡΟ γ. Η ΠΑΝΟΡΑΜΙΚΗ ΘΕΗ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ α. Η ΕΚΚΛΗΙΑ ΣΟΤ ΥΩΡΙΟΤ ΜΑ. Η Εθθιεζία ηνπ ρσξηνύ καο, ε Αγία Άλλα, είλαη θηηζκέλε πξηλ πνιιά

Διαβάστε περισσότερα

10). ΣΤΠΟΠΟΙΗΜΕΝΕ ΠΑΡΟΥΕ ΜΣ ΚΑΙ ΥΣ

10). ΣΤΠΟΠΟΙΗΜΕΝΕ ΠΑΡΟΥΕ ΜΣ ΚΑΙ ΥΣ 10). ΣΤΠΟΠΟΙΗΜΕΝΕ ΠΑΡΟΥΕ ΜΣ ΚΑΙ ΥΣ Σσποποιημένες παροτές ΥΣ Γηα ηελ ειεθηξνδόηεζε θάζε εζωηεξηθήο εγθαηάζηαζεο θαηαζθεπάδεηαη κία από ηηο «ηππνπνηεκέλεο» παξνρέο πνπ αλαθέξνληαη παξαθάηω. Γηα θάζε ηππνπνηεκέλε

Διαβάστε περισσότερα

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ Να σαπακηηπίζεηε ηιρ πποηάζειρ, πος ακολοςθούν, υρ ππορ ηην οπθόηηηά ηοςρ, με ηην ένδειξη Σωστό ή Λάθος 1. ηελ αξραία Ρώκε νη πιεβείνη δελ είραλ αξρηθά

Διαβάστε περισσότερα

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis Stylianos Kalaitzis Μνλνϋβξηδηζκνο 1 Γπν γνλείο, εηεξόδπγνη γηα ηνλ αιθηζκό θάλνπλ παηδηά. Πνία ε πηζαλόηεηα

Διαβάστε περισσότερα

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000.

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα 10000 παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο 30000. ΔΕΟ 13 Ποσοτικές Μέθοδοι Σσνάρηηζη Κόζηοσς C(), μέζο κόζηος C()/. Παράδειγμα 1 Μηα εηαηξεία δαπαλά γηα θάζε πξντόλ Α πνπ παξάγεη 0.0 λ.κ. Τα πάγηα έμνδα ηεο εηαηξείαο είλαη 800 λ.κ. Ζεηείηαη 1) Να πεξηγξάςεηε

Διαβάστε περισσότερα

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress. Αιγόξηζκνη 2.2.7.3 Γνκή επηινγήο Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ 1 Πνιιαπιή Δληνιή Δπηινγήο Αν ζπλζήθε_1 ηόηε εληνιέο_1 αλλιώς_αν ζπλζήθε_2 ηόηε εληνιέο_2...

Διαβάστε περισσότερα

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε. Παξάκεηξνη πξνο αμηνιόγεζε Ννκνζεηηθή ζσξάθηζε Κνηλόο Σύιινγνο Ακνηβή Καηαγγειία/Λύζε

Διαβάστε περισσότερα

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H ) Ξ G O O G L E S C H O L A R Α Ο Ξ Ε Κ Ε Θ Λ Θ Α Λ Η Τ Α Μ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η Ρ Οξαγκαηνπνηώληαο αλαδήηεζε ζην GoogleScholar (http://scholar.google.com/) ν ρξήζηεο κπνξεί λα εληνπίζεη πιηθό αθαδεκαϊθνύ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους Κεθάιαην 0 Ελαχιστοποίηση του κόστους Ειαρηζηνπνίεζε ηνπ θόζηνπο Μηα επηρείξεζε ειαρηζηνπνηεί ην θόζηνο ηεο αλ παξάγεη νπνηνδήπνηε δεδνκέλν επίπεδν πξντόληνο y 0 ζην κηθξόηεξν δπλαηό ζπλνιηθό θόζηνο. Τν

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/92. Τροπολογία. Sylvie Goddyn εμ νλόκαηνο ηεο νκάδαο ENF 21.10.2015 A8-0046/92 92 Σημείο 8 (8) Οη βηηακίλεο, ηα αλόξγαλα ζπζηαηηθά θαη άιιεο νπζίεο πνπ πξννξίδνληαη γηα ρξήζε ζε ζπκπιεξώκαηα δηαηξνθήο ή γηα πξνζζήθε ζε ηξόθηκα φπσο ηα παξαζθεπάζκαηα γηα βξέθε

Διαβάστε περισσότερα

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ. Μία αθηίλα θωηόο πξνζπίπηεη κε κία γωλία ζ ζηε επάλω επηθάλεηα ελόο θύβνπ από πνιπεζηέξα ν νπνίνο έρεη δείθηε δηάζιαζεο ε =,49 (ζρήκα ). Βξείηε πνηα ζα είλαη ε κέγηζηε γωλία

Διαβάστε περισσότερα

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ

Κεθάλαιο 7. Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ Μ. ΨΥΛΛΑΚΗ Κεθάλαιο 7 Πξνζθνξά ηνπ θιάδνπ 1 Προζθορά ανηαγωνιζηικού κλάδοσ Πώο πξέπεη λα ζπλδπαζηνύλ νη απνθάζεηο πξνζθνξάο ησλ πνιιώλ επηκέξνπο επηρεηξήζεσλ ελόο αληαγσληζηηθνύ θιάδνπ γηα λα βξνύκε ηελ θακπύιε πξνζθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν» Γεώργιος Μπάληας, Οικονομικό Πανεπιζηήμιο Αθηνών Προκόπης Θεοδωρίδης, Πανεπιζηήμιο Παηρών Ταπηόηεηα ηεο έξεπλαο Σθνπόο: Αλίρλεπζε ηεο αγνξαζηηθήο ζπκπεξηθνξάο

Διαβάστε περισσότερα

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη ΔΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΑ ΘΔΜΑΣΑ ΣΟ ΓΙΑΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΙΜΟ Μάρτιος 0 ΘΔΜΑ Να ππνινγίζεηε ηα όξηα: i ii lim 0 0 lim iii iv lim e 0 lim e 0 ΘΔΜΑ Γίλεηαη ε άξηηα ζπλάξηεζε '( ) ( ) γηα θάζε 0 * : R R γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ:

Διαβάστε περισσότερα

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ Α/Α : 0_1379/50 1. Όηαλ ινηπόλ ήξζαλ [νη πξέζβεηο ζηελ Αζήλα], αθνύ ζπλέιαβαλ νη Αζελαίνη θαη ηνπο πξέζβεηο σο ππνθηλεηέο ζηάζεο θαη όζνπο έπεηζαλ [νη πξέζβεηο], ηνπο ζπγθέληξσζαλ γηα αζθάιεηα ζηελ Αίγηλα.

Διαβάστε περισσότερα

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε. ΑΝΟΙΓΜΑ ΝΔΑ ΥΡΗΗ 1. Γεκηνπξγείηε ηε λέα ρξήζε από ηελ επηινγή «Παξάκεηξνη/Παξάκεηξνη Δηαηξίαο/Γηαρείξηζε Δηαηξηώλ». Πιεθηξνινγείηε ηνλ θσδηθό ηεο εηαηξίαο ζαο θαη παηάηε Enter. Σηελ έλδεημε «Υξήζεηο» παηάηε

Διαβάστε περισσότερα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Κώδικες 28, 78 και 84 Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα Οη Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα εθαξκόδνληαη γηα ηελ απνξξνθνύκελε ελέξγεηα από Αηνιηθά Πάξθα πνπ είλαη ζπλδεδεκέλα ζην

Διαβάστε περισσότερα

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ.

ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΛΘΤΑΗΚΘΔΗΡ Τ. ΑΓΩΜΘΡΘΙΞΘ ΤΩΠΞΘ ΡΘΡ ΛΘΙΠΕΡ ΗΚΘΙΘΕΡ ΟΑIΤΜΘΔΘ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ 11V11 ΗΚΘΙΘΑ 6-10 ΤΠΞΜΩΜ ΛΕΘΞΜΕΙΗΛΑΑ ΞΣ ΟΑΘΤΜΘΔΘΞΣ ΡΕ ΛΕΓΑΚΞ ΓΗΟΕΔΞ ΓΘΑ ΟΑΘΙΕΡ ΗΚΘΙΘΑΡ 6-10 ΕΩΜ Η ΔΘΑΔΠΞΛΗ ΑΟΞ Η ΛΘΑ ΕΡΘΑ ΡΗΜ ΑΚΚΗ ΕΘΜΑΘ ΛΕΓΑΚΗ

Διαβάστε περισσότερα

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία 8.3.2016 A8-0046/319 319 Άρθρο 34 παράγραθος 1 ζηοιχείο δ (δ) 14 έηε γηα θηεληαηξηθά θάξκαθα πνπ πξννξίδνληαη γηα άιια είδε δώωλ από απηά πνπ αλαθέξνληαη ζηελ παξάγξαθν 1 ζηνηρεία α) θαη γ). (δ) 10 έηε

Διαβάστε περισσότερα

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Case Study Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report. Βήκα 1 ο : Login ζηο Turnitin. Κάλεηε είζνδν ζην Turnitin κε

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014 Σν ΚΔ.ΔΛ.Π.ΝΟ., Γξαθείν Θεζζαινλίθεο θαη ε Γηεύζπλζε Γεκόζηαο Τγείαο ηεο

Διαβάστε περισσότερα

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12 ΑΚΖΔΗ ΤΜΝΑΗΟΤ - ΚΤΚΛΟ ΠΡΩΣΟ - - ηα πνηεο ηηκέο ηνπ ηα παξαθάησ θιάζκαηα δελ νξίδνληαη ; (Τπόδεημε : έλα θιάζκα νξίδεηαη αλ ν παξνλνκαζηήο είλαη δηάθνξνο ηνπ κεδελόο) - (-) - (-) - Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα

Διαβάστε περισσότερα

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10 ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,1,1 ΓΙΑΓΩΝΙΜΑ 1 ου ΜΔΡΟΤ ΣΗ ΑΝΑΛΤΗ Α Γώζηε ηνλ νξηζκό ηεο αληίζηξνθεο ζπλάξηεζεο Β Γείμηε όηη αλ κηα ζπλάξηεζε είλαη αληηζηξέςηκε ηόηε νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ζμεπομηνία: 18/12/10 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΕΙΝΟΜΕΝΕ ΛΤ ΕΙ 1. Δίλεηαη ην πνιπώλπκν Αλ θαη., λα βξείηε ην ηειεπηαίν ςεθίν ηνπ αξηζκνύ έρνπκε:

Διαβάστε περισσότερα

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ Πρόβλημα 1: α) Να δείμεηε όηη αλ ζεηηθνί πξαγκαηηθνί αξηζκνί ηζρύεη: β) Αλ είλαη

Διαβάστε περισσότερα

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ηότοι εργαζηηρίοσ ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS ην πιαίζην ηνπ ζπγθεθξηκέλνπ εξγαζηεξίνπ ζα παξνπζηαζηεί ε δηαδηθαζία ηωλ ξπζκίζεωλ δηθηύνπ ζε ιεηηνπξγηθό ζύζηεκα Windows XP. Η δηαδηθαζία ζε γεληθέο γξακκέο

Διαβάστε περισσότερα

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Cpyright 2013 Λόγος & Επικοινωνία // All rights Reserved Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα! Αυηό ηο παιχνίδι έχει ζηόχους: 1. ηελ εθγύκλαζε ηεο αθνπζηηθήο κλήκεο ησλ παηδηώλ 2. ηελ εμάζθεζε ζηελ

Διαβάστε περισσότερα

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1 ΘΕΡΙΝΟ ΣΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ι ΕΠΑΝΑΛΗΠΣΙΚΕ ΑΚΗΕΙ ΜΕΡΟ Ι 1. Να γίλνπλ νη γξαθηθέο παξαζηάζεηο ησλ παξαθάησ ζπλαξηήζεσλ. t ( i) e ( ii) ln( ) ( iii). Να βξεζεί ην Π.Ο., ν ηύπνο ηεο αλίζηξνθεο θαη ην Π.Τ. ησλ

Διαβάστε περισσότερα

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ ΤΕΙ Δσηικής Μακεδονίας Τμήμα Βιομητανικού Στεδιαζμού Εργαζηήριο C 3 www.c3.teiwm.gr C 3 LAB www.c3.teiwm.gr 1 Εηζαγσγή Πεπιεσόμενα ύκβνια

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑΙΑ (Θεοδώρα Γιώηη, Νικόλας Καραηάζιος- Τπεύθσνη εκ/κος Λ. Παπαηζίμπα) ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ:.., ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:.// Σε ακαμίδην πνπ κπνξεί λα θηλείηαη ρσξίο ηξηβέο πάλσ

Διαβάστε περισσότερα

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Αιγόξηζκνη 2.2.7.4 Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ Εηζαγσγή ζηηο Αξρέο ηεο Επηζηήκεο ησλ Η/Υ 1 Άζθεζε 34 ζει 53 Έλα ςεθηαθό θσηνγξαθηθό άικπνπκ έρεη απνζεθεπηηθό ρώξν N Mbytes. Να αλαπηύμεηε

Διαβάστε περισσότερα

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο Έξγν ελέξγεηα 3 (Λύζε) Σώκα κάδαο m = 4Kg εξεκεί ζηε βάζε θεθιηκέλνπ επηπέδνπ γσλίαο θιίζεο ζ κε εκζ = 0,6 θαη ζπλζ = 0,8. Τν ζώκα αξρίδεη λα δέρεηαη νξηδόληηα δύλακε θαη μεθηλά λα αλεβαίλεη ζην θεθιηκέλν

Διαβάστε περισσότερα

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W. ΚΒΑΝΤΙΚΗ ΦΥΣΙΚΗ Ι Τειηθή Εμέηαζε: 5 Σεπηέκβξε 6 (Δηδάζθσλ: ΑΦ Τεξδήο) ΘΕΜΑ Θεσξνύκε θβαληηθό ζύζηεκα πνπ πεξηγξάθεηαη από Φακηιηνληαλή Η, ε νπνία ζε κνξθή πίλαθα ρξεζηκνπνηώληαο ηηο ηδηνζπλαξηήζεηο, θαη

Διαβάστε περισσότερα

Γεώργιος Μπριζκόλας. Πρόεδρος και Διεσθύνων Σύμβοσλος ηης EUROCERT A.E.

Γεώργιος Μπριζκόλας. Πρόεδρος και Διεσθύνων Σύμβοσλος ηης EUROCERT A.E. Γεώργιος Μπριζκόλας Πρόεδρος και Διεσθύνων Σύμβοσλος ηης EUROCERT A.E. Τηνζέηεζε Γηεζλψλ Πξνηχπσλ απφ ηε Βηνκεραλία Εθελοντικά πρότυπα Υποχρεωτική νομοθεσία ISO 9001 ISO14001 ISO 50001 OHSAS 18001 ISO

Διαβάστε περισσότερα

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ

Σήκαηα Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) ΕΙΣΑΓΨΓΗ ΣΤΙΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΨΝΙΕΣ Σήκαηα 1 Β Α Γ Γ Δ Λ Η Σ Ο Ι Κ Ο Ν Ο Μ Ο Υ Γ Ι Α Λ Δ Ξ Η - ( 2 ) Σήκαηα Οξηζκόο ζήκαηνο Ταμηλόκεζε ζεκάησλ Σεηξέο Fourier Μεηαζρεκαηηζκόο Fourier Σπλέιημε Σπζρέηηζε θαη Φαζκαηηθή Ππθλόηεηα 2 Οξηζκόο Σήκαηνο

Διαβάστε περισσότερα

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ ΚΔΦ.. ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ Οξηζκόο ηεηξαγσληθήο ξίδαο: Αλ 0 ηόηε νλνκάδνπκε ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ ηελ κε αξλεηηθή ιύζε ηεο εμίζσζεο:. Γειαδή ηεηξαγσληθή ξίδα ηνπ 0 ιέγεηαη ν αξηζκόο 0 πνπ όηαλ πςσζεί

Διαβάστε περισσότερα

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code)

Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Μορθές Κακόβοσλοσ Κώδικα (Malicious Code) Page 1 Υποπλοίαρτος Ν. Πεηράκος ΠΝ Αηδένηα Γνύξεηνη Ίππνη (Trojan Horses) Ινί (Viruses) Worms Root-kit Page 2 Γνύξεηνο Ίππνο (Trojan Horse) Οξηζκόο: Πξόγξακκα

Διαβάστε περισσότερα

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. B-Δέλδξα Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν. Δέλδξα AVL n = 2 30 = 10 9 (πεξίπνπ). 30

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ

ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΓΙΟΙΚΗΣΗ ΟΛΙΚΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΔΣ: ΤΑ ΟΦΔΛΗ, ΤΑ ΔΜΠΟΓΙΑ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΣΤΟΣ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ Γειεόγινπ Χξηζηίλα Παλαγνπνύινπ Θεξεζία Πέηζαο Γεκήηξεο 8/10/2008 17 ν Παλειιήλην Σπλέδξην Αθαδεκατθώλ Βηβιηνζεθώλ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ ΚΕΦ..3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ Οπιζμόρ απόλςηηρ ηιμήρ: Σηνλ άμνλα ησλ πξαγκαηηθώλ αξηζκώλ ζεσξνύκε έλαλ αξηζκό α πνπ ζπκβνιίδεηαη κε ην ζεκείν Α. Η απόζηαζε ηνπ ζεκείνπ Α από ηελ αξρή Ο, δειαδή

Διαβάστε περισσότερα

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο Επιμέλεια: Αγκανάκηρ Α. Παναγιώηηρ Επωηήζειρ Σωζηό- Λάθορ Να χαπακηηπίζεηε ηιρ παπακάηω πποηάζειρ ωρ ζωζηέρ ή λάθορ: 1. Η ηαιάλησζε είλαη

Διαβάστε περισσότερα

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING Ναηαιία Σπαλνύ, spanou@igme.gr & natspanou@gmail.com Τερληθόο Γεσιόγνο (M.Sc.) Πεξηγξαθή Χάξηεο ρσξηθήο θαηαλνκήο

Διαβάστε περισσότερα

Kυριάκος Σουλιώτης. Αμηνιόγεζε ηεο πξόζβαζεο ησλ αζζελώλ κε Ηπαηίηηδα C ζηηο Υπεξεζίεο Υγείαο

Kυριάκος Σουλιώτης. Αμηνιόγεζε ηεο πξόζβαζεο ησλ αζζελώλ κε Ηπαηίηηδα C ζηηο Υπεξεζίεο Υγείαο Σηξνγγπιό Τξαπέδη: Σηνρεύνληαο ζηελ εμάιεηςε ηεο Ηπαηίηηδαο C ζηελ Ειιάδα Αμηνιόγεζε ηεο πξόζβαζεο ησλ αζζελώλ κε Ηπαηίηηδα C ζηηο Υπεξεζίεο Υγείαο Kυριάκος Σουλιώτης Αναπληρωτήσ Καθηγητήσ Πολιτικήσ Υγείασ,

Διαβάστε περισσότερα

ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ

ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ ÁÍÁÊÏÉÍÙÓÅÉÓ ΣΕ ÅËËÇÍΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΑ 30 ν Παλειιήλην πλέδξην Γαζηξεληεξνινγίαο 11-14 Ννεκβξίνπ 2010, Αζήλα Annals of Gastroenteroly 2010;23(Suppl):7-67 212 30 ν Παλειιήλην πλέδξην Γαζηξεληεξνινγίαο 11-14

Διαβάστε περισσότερα

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων Οη παξνπζηάζεηο κε βνήζεηα ηνπ ππνινγηζηή γίλνληαη κε πξνγξάκκαηα παξνπζηάζεσλ, όπσο ην OpenOffice.org Impress [1] θαη ην Microsoft Office PowerPoint [2]. Απηά ηα πξνγξάκκαηα

Διαβάστε περισσότερα

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67)

Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Hellas online Προεπιλεγμένες ρσθμίσεις για FritzBox Fon WLAN 7140 (Annex B) 30.04.67 FritzBox Fon WLAN 7140 - Annex B (30.04.67) Γηα λα επαλαθέξεηε ην FritzBox Fon WLAN 7140 ζηηο πξνεπηιεγκέλεο ηνπ ξπζκίζεηο

Διαβάστε περισσότερα

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία

Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία ΧΗΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΤΑ Α.Ε Οινθιεξωκέλεο ιύζεηο γηα ηελ γαιαθηνβηνκεραλία Πνηνί είκαζηε Η ΜΙΝΔΡΑΛ ΥΗΜΙΚΑ ΠΡΟΪΟΝΣΑ Α.Δ. μεθίλεζε ηελ πνξεία ηεο ην 1976. Από ηελ αξρή ζπλεξγαζηήθακε κε πξωηνπόξνπο εηαηξείεο ζηνλ

Διαβάστε περισσότερα

Έξεπλα Μέηξεζεο Απνηειεζκαηηθόηεηαο Γηαθεκηζηηθώλ Οζνλώλ

Έξεπλα Μέηξεζεο Απνηειεζκαηηθόηεηαο Γηαθεκηζηηθώλ Οζνλώλ M A R K E T I N G R E S E A R C H S E R V I C E S Έξεπλα Μέηξεζεο Απνηειεζκαηηθόηεηαο Γηαθεκηζηηθώλ Οζνλώλ Παξνπζίαζε Απνηειεζκάησλ Μάηνο 2011 0311048prs(ek) Δηζαγσγή/ Σηόρνο Η έξεπλα ζρεδηάζηεθε θαη πινπνηήζεθε

Διαβάστε περισσότερα

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ

Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ MENU ΑΝΑΦΟΡΕΣ Ηλεκηπονικά Απσεία και Διεπαθέρ Σε απηό ην ζεκείν ηεο εθαξκνγήο δεκηνπξγνύκε ηα δηάθνξα Ηιεθηξνληθά Αξρεία έηζη ώζηε λα ηα ππνβάινπκε ζηνπο δηάθνξνπο θνξείο. Γηα λα επηιέμνπκε έλα είδνο αξρείνπ

Διαβάστε περισσότερα

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις Μαξία-Ησάλλα Αξγπξνπνύινπ Βαζίιεο Παπιόπνπινο Τνκέαο Ψπρνινγίαο, Παλεπηζηήκην Αζελώλ Αλαθνίλσζε ζην 5 ν Παλειιήλην

Διαβάστε περισσότερα

Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ

Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ Περιεχόμενο 10ης διάλεξης ΒΑΙΚΔ ΑΡΥΔ ΑΘΛΗΣΙΚΟΤ ΜΑΡΚΔΣΙΝΓΚ Σα βασικότεπα σαπακτηπιστικά τος αθλητισμού ωρ ςπηπεσία Είναι: άπιε βησκαηηθή δελ απνζεθεχεηαη επεξεάδεηαη θαηαλαιψλεηαη ηαπηφρξνλα κε ηελ παξαγσγή

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία. Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ Ειζαγωγή ζηη Φωηογραθία Χριζηάκης Σαζεΐδης EFIAP 1 ΜΑΘΗΜΑ 6 ο Προγράμμαηα θωηογραθικών μηχανών Επιλογέας προγραμμάηων Μαο δίλεη ηε δπλαηόηεηα λα ειέγμνπκε ην άλνηγκα δηαθξάγκαηνο θαη

Διαβάστε περισσότερα

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε γηα «ην θνηλό θαη ην θύξην» (Γ.νισκόο) γηα λα ρηίδω πάληα κε ηνλ ίδηνλε ηξόπν, κε ηηο ίδηεο θαηαζθεπαζηηθέο θαη πιαζηηθέο πξννπηηθέο, κε ηελ ίδηαλε πάληνηε πίζηε θαη αγάπε.. Α.Κ.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43

ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 ΕΞΟΡΤΞΗ & ΚΑΣΑΚΕΤΕ ΣΗΝ ΕΤΡΩΠΗ ΜΑΘΗΜΑ 43 Κα ακαθένεηε 5 εονςπασθέξ πώνεξ θαη κα βνείηε ημ είδμξ ημο μνοθημύ ημοξ πιμύημο. Πμημη πανάγμκηεξ επηηνέπμοκ ηεκ θαηαζθεοή μεγάιςκ ηεπκηθώκ ένγςκ; Ε ελόνολε (ελαγςγή

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2

ΑΡΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΡΙΑ ΛΤΔΙ ΓΙΑΓΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2 ΑΥΔ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΘΔΩΙΑ ΛΤΔΙ ΙΑΩΝΙΜΑΣΟ ΚΔΦΑΛΑΙΟΤ 2 1: Λάζος (είλαη ηζνζθειήο ππεξβνιή) Α2: Λάζος (ην ζεηηθό πξόζεκν ζεκαίλεη όηη ε Πνζνζηηαία Μεηαβνιή Δηζνδήκαηνο θαη ε Πνζνζηηαία Μεηαβνιή Πνζόηεηαο ήηαλ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ() ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ ΘΔΜΑ : Αλ ηζρύεη 3 3, λα δείμεηε όηη ηα ζεκεία Μ, Ν ηαπηίδνληαη. ΘΔΜΑ : Α Β Μ Γ Σην παξαπάλσ ζρήκα είλαη 3. α) Γείμηε όηη

Διαβάστε περισσότερα

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ.

ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΞΟΝΠΔΓΓΗΕΥ ΡΝ ΞΑΗΓΗ ΓΗΑ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΝΗ ΓΗΔΟΓΑΠΗΔΠ ΡΝ ΞΔΛΘΝΠ. ΓΑΘΡΙΑ Π. 1,2, ΓΑΘΡΙΑΠ Θ. 1, ΚΖΡΠΗΝ- ΓΑΘΡΙΑ Γ. 1,3,4, ΘΑΡΠΗΑΟΓΑΛΖΠ Ι. 1,5, Α ΛΑΠΡΑΠΗΝ Α. 1,4,6, ΛΗΘΝΙΑΝΠ ΠΘΔΛΡΔΟΖΠ 6. 1. Δ Ρ Α Η Ο Δ Η Α Φ Ο

Διαβάστε περισσότερα

Ι ΣΟΡΙΚΟ ΦΤΛΑΚΙ Η ΚΑΙ ΚΙΝΓΤΝΟ HIV ΛΟΙΜΧΞΗ ΣΗ ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΔΠΙΓΗΜΙΑ Δ ΥΡΗ ΣΔ ΔΝΓΟΦΛΔΒΙΧΝ ΝΑΡΚΧΣΙΚΧΝ ΣΗΝ ΑΘΗΝΑ (ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙ ΣΟΣΔΛΗ

Ι ΣΟΡΙΚΟ ΦΤΛΑΚΙ Η ΚΑΙ ΚΙΝΓΤΝΟ HIV ΛΟΙΜΧΞΗ ΣΗ ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΔΠΙΓΗΜΙΑ Δ ΥΡΗ ΣΔ ΔΝΓΟΦΛΔΒΙΧΝ ΝΑΡΚΧΣΙΚΧΝ ΣΗΝ ΑΘΗΝΑ (ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΡΙ ΣΟΣΔΛΗ ύςα Βάλα, Μαιιηώξε Μ 2, Παξαζθεπήο Γ, Φπρνγηνύ Μ 3, Υαηδάθεο Άγγεινο Εργαζηήριο Υγιεινής, Επιδημιολογίας και Ιαηρικής Σηαηιζηικής, Ιαηρική Στολή Πανεπιζηημίοσ Αθηνών, 2 Α Ψστιαηρική Κλινική, Αιγινήηειο

Διαβάστε περισσότερα

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ

ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ 1 Σ. Δ. Ι. ΓΤ Σ Ι Κ Η Μ Α Κ Δ Γ Ο Ν Ι Α ΥΟΛΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΦΑΡΜΟΓΩΝ Σ Μ Η Μ Α Μ Η Υ Α Ν ΟΛΟ Γ Ι Α Δξγαζηήξην Μεραλνπξγηθώλ Καηεξγαζηώλ & CAD ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΙΚΟ ΣΧΔΓΙΟ ΙΙ ΜΑΘΗΜΑ 2: Πνηόηεηα Δπηθάλεηαο Γξ. Βαξύηεο

Διαβάστε περισσότερα

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό. ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΛΔΤΚΩΙΑ ΦΤΛΛΟ ΔΡΓΑΙΑ Μειέηε ηωλ παξαγόληωλ από ηνπο νπνίνπο εμαξηάηαη ε ειεθηξνκαγλεηηθή δύλακε. Τιηθά - πζθεπέο: Ηιεθηξνληθή δπγαξηά, ηξνθνδνηηθό ηάζεο, ξννζηάηεο, ακπεξόκεηξν,

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΙΣ ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΓΕΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΙΙ - ΦΥΕ 0 7 Ινπλίνπ 009 Απαντήσειρ στιρ ασκήσειρ τηρ τελικήρ εξέτασηρ στιρ Σςνήθειρ Διαυοπικέρ Εξισώσειρ Αγαπηηέ θοιηηηή/ηπια,

Διαβάστε περισσότερα

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ (ΟΜΑΓΑ Β ) ΣΔΣΑΡΣΖ 18 ΜΑΪΟΤ 16 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ (ΝΔΟ ΤΣΖΜΑ) ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ (ΠΑΛΑΗΟ ΤΣΖΜΑ) (Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ

Διαβάστε περισσότερα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα 4. ΑΝΑΠΝΟΗ Η δηάζπαζε ηεο γιπθόδεο γίλεηαη κέζα ζηα θύηηαξα, νλνκάδεηαη θπηηαξηθή αλαπλνή θαη εμαζθαιίδεη ηελ ελέξγεηα πνπ είλαη απαξαίηεηε ζην θύηηαξν. Η δηάζπαζε γίλεηαη κε ηελ παξνπζία νμπγόλνπ θαη

Διαβάστε περισσότερα

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε: 1 ΟΡΙΜΟΙ MONOTONIA AKΡOTATA Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε: Σν ιέγεηαη ζέζε ή ζεκείν ηνπ ηνπηθνύ κεγίζηνπ θαη ην ( ηνπηθό κέγηζην.

Διαβάστε περισσότερα

3ο Δπαναληπηικό διαγώνιζμα ζηα Μαθημαηικά καηεύθσνζης ηης Γ Λσκείοσ Θέμα A Α1. Έζησ f κηα ζπλερήο ζπλάξηεζε ζ έλα δηάζηεκα

3ο Δπαναληπηικό διαγώνιζμα ζηα Μαθημαηικά καηεύθσνζης ηης Γ Λσκείοσ Θέμα A Α1. Έζησ f κηα ζπλερήο ζπλάξηεζε ζ έλα δηάζηεκα wwwaskisopolisgr 3ο Δπνληπηικό διγώνιζμ ζη Μθημηικά κηεύθσνζης ηης Γ Λσκείοσ 17-18 Θέμ A Α1 Έζησ κη ζπλερήο ζπλάξηεζε ζ έλ δηάζηεκ β λ πνδείμεηε όηη: t dt G β G Α Πόηε κη ζπλάξηεζε ιέγεηη 1-1; Α3 Πόηε

Διαβάστε περισσότερα

Eπαγγελματικές αξίες και στόχοι ζωής. Μπηιαλάθε Ειεσζερία ΚΕΤΠ ΠΕΡΙΣΕΡΙΟΤ

Eπαγγελματικές αξίες και στόχοι ζωής. Μπηιαλάθε Ειεσζερία ΚΕΤΠ ΠΕΡΙΣΕΡΙΟΤ 1 Eπαγγελματικές αξίες και στόχοι ζωής Μπηιαλάθε Ειεσζερία ΚΕΤΠ ΠΕΡΙΣΕΡΙΟΤ 2 Σεβαζκόο θαη αλαγλώξηζε [1] Μέζα από ηελ εξγαζία ηνπ ν εξγαδόκελνο θεξδίδεη ην ζαπκαζκό θαη ηελ θνηλσληθή αλαγλώξηζε 3 Πηζαλόηεηεο

Διαβάστε περισσότερα