2. Σκοπόσ του Προγράμματοσ

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "2. Σκοπόσ του Προγράμματοσ"

Transcript

1 Copyright 2014

2

3 1. Ειςαγωγι Καλϊσ ιρκατε ςτα «Προγράμματα Δια Βίου Μάκθςθσ Α.Ε.Ι. για τθν Επικαιροποίθςθ Γνϊςεων Αποφοίτων Α.Ε.Ι.» του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ (Α.Π.Θ.) και, ειδικότερα, ςτθν εκπαιδευτικι ενότθτα «Επικαιροποίθςθ γνϊςεων αποφοίτων ςε νζα επιςτθμονικά κζματα και τεχνολογίεσ περιβάλλοντοσ». Σο ζργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο του Επιχειρθςιακοφ Προγράμματοσ «Εκπαίδευςθ και Δια Βίου Μάκθςθ» και ςυγχρθματοδοτείται από τθν Ευρωπαϊκι Ζνωςθ (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Σαμείο) και από εκνικοφσ πόρουσ. Περιβαλλοντικά προβλιματα, όπωσ, θ ατμοςφαιρικι ρφπανςθ, θ αραίωςθ του ςτρϊματοσ του όηοντοσ και θ κλιματικι αλλαγι, δθμιουργοφν απειλζσ, τόςο ςτθν υγεία των ανκρϊπων, αλλά και ςτο Περιβάλλον γενικότερα και κα πρζπει να υπάρχει μια αποτελεςματικι ςτρατθγικι για τθν αντιμετϊπιςι τουσ. αν αποτζλεςμα αυτισ τθσ πρόκλθςθσ, μεγάλοσ αρικμόσ επιςτθμόνων ςε παγκόςμιο επίπεδο ζχει προςανατολιςτεί προσ τθ ςυςτθματικι μελζτθ των περιβαλλοντικϊν προβλθμάτων και ςτουσ τρόπουσ προςταςίασ του Περιβάλλοντοσ. Ο τομζασ του Περιβάλλοντοσ αποτελεί ζνα ραγδαία εξελιςςόμενο τομζα, ςτον οποίο τα δεδομζνα αλλάηουν διαρκϊσ κι ζτςι είναι κάτι παραπάνω από αναγκαία θ ςυνεχισ επιμόρφωςθ των ανκρϊπων που απαςχολοφνται ςε αυτόν. Σο παρόν πρόγραμμα, λοιπόν, ςτοχεφει προσ αυτιν τθν κατεφκυνςθ. Ειδικότερα, φιλοδοξεί να αποτελζςει μια άρτια εκπαιδευτικι πρόταςθ για τθν επιμόρφωςθ των εκπαιδευόμενων αποφοίτων ςε νζα επιςτθμονικά κζματα και τεχνολογίεσ περιβάλλοντοσ.

4 2. Σκοπόσ του Προγράμματοσ Σο παρόν πρόγραμμα ζχει ςαν ςτόχο τθν επικαιροποίθςθ των γνϊςεων των πτυχιοφχων ςτα νζα επιςτθμονικά κζματα και τισ τεχνολογίεσ που αφοροφν το Περιβάλλον. Με τον τρόπο αυτό, μπορεί να ςυμβάλλει ςτθ βελτίωςθ τθσ ανταγωνιςτικότθτασ των ςυμμετεχόντων ςτθν αγορά εργαςίασ και ςτθ βελτίωςθ των όρων διεκδίκθςθσ ςταδιοδρομίασ ςτθν αναπτυςςόμενθ αγορά εργαςίασ ςε κζματα Περιβάλλοντοσ. Παράλλθλα, μπορεί να ςυμβάλλει ςτθν αναβάκμιςθ τθσ ςτελζχωςθσ των δθμόςιων φορζων και ιδιωτικϊν επιχειριςεων ςε επιςτθμονικά εξειδικευμζνο δυναμικό το οποίο αςχολείται µε κζματα μελζτθσ, προςταςίασ και διαχείριςθσ του περιβάλλοντοσ. Οι εκπαιδευόμενοι του προγράμματοσ «Επικαιροποίθςθ γνϊςεων αποφοίτων ςε νζα επιςτθμονικά κζματα και τεχνολογίεσ περιβάλλοντοσ» μακαίνουν για τισ νζεσ και καινοτόμεσ εφαρμογζσ ςτθν μελζτθ τθσ κατάςταςθσ του περιβάλλοντοσ και των μεταβολϊν του κλίματοσ κακϊσ και για τισ ςφγχρονεσ τάςεισ ςε κζματα παρακολοφκθςθσ και μοντελοποίθςθσ του ατμοςφαιρικοφ περιβάλλοντοσ. Παράλλθλα, εκπαιδεφονται πρακτικά ςε κζματα που αφοροφν ςτθ χριςθ ςυςτθμάτων πλθροφορικισ και του διαδικτφου για τθν ανάκτθςθ και επεξεργαςία περιβαλλοντικϊν δεδομζνων. τισ διαλζξεισ ςυμμετζχουν προςκεκλθμζνοι ειςθγθτζσ από το εξωτερικό οι οποίοι ενθμερϊνουν για τισ ςχετικζσ ευρωπαϊκζσ και διεκνείσ πρωτοβουλίεσ και εξελίξεισ.

5 3. Τα Πανεπιςτθμιακά Ιδρφματα που υποςτθρίηουν το Πρόγραμμα το πρόγραμμα «Επικαιροποίθςθ γνϊςεων αποφοίτων ςε νζα επιςτθμονικά κζματα και τεχνολογίεσ περιβάλλοντοσ» ςυμμετζχουν πζντε Σμιματα από τρία Πανεπιςτθμιακά Ιδρφματα: Αριςτοτζλειο Πανεπιςτιμιο Θεςςαλονίκθσ (Σμιμα Φυςικισ, Σμιμα Γεωλογίασ και Σμιμα Μθχανολόγων Μθχανικϊν), Πανεπιςτιμιο Ιωαννίνων (Σμιμα Φυςικισ), Πανεπιςτιμιο Πατρϊν (Σμιμα Φυςικισ). I. Σο Σμιμα Φυςικισ του Α.Π.Θ. ζχει πολυετι εμπειρία ςε ζνα ευρφ φάςμα κεμάτων Φυςικισ τθσ Ατμόςφαιρασ και του Περιβάλλοντοσ, τισ Σθλεπικοινωνίεσ και τισ Ιονίηουςεσ ακτινοβολίεσ. Ειδικότερα, ο φορζασ δραςτθριοποιείται ςε πολλά κζματα που ςχετίηονται άμεςα με το παρόν πρόγραμμα, όπωσ, ατμοςφαιρικζσ μζκοδοι τθλεπιςκόπιςθσ (επίγειεσ και δορυφορικζσ), προγνωςτικά και διαγνωςτικά μοντζλα μετεωρολογίασ, διαςποράσ και φωτοχθμείασ, διαχείριςθ τθσ ποιότθτασ του αζρα και παγκόςμια περιβαλλοντικά προβλιματα. II. Ο Σομζασ Μετεωρολογίασ και Κλιματολογίασ του Σμιματοσ Γεωλογίασ του Α.Π.Θ. ζχει πολυετι εμπειρία ςε ζνα ευρφ φάςμα κεμάτων Μετεωρολογίασ και Κλιματολογίασ, ενϊ ζχει αναπτφξει ςθμαντικζσ δραςτθριότθτεσ ςε κζματα κλιματικισ αλλαγισ. III. Σο Σμιμα Μθχανολόγων Μθχανικϊν του Α.Π.Θ. ζχει πολφ ςθμαντικζσ δραςτθριότθτεσ ςε ζνα ευρφ φάςμα κεμάτων που ςχετίηονται με τισ Επιςτιμεσ και τισ Σεχνολογίεσ του Περιβάλλοντοσ. Θ ςυνειςφορά του Σμιματοσ ςτο πρόγραμμα εςτιάηει ςτθν Περιβαλλοντικι Πλθροφορικι και τισ Μελζτεσ Περιβαλλοντικϊν Επιπτϊςεων, με ζμφαςθ ςτα διαδικτυακά ςυςτιματα διαχείριςθσ και διάχυςθσ ςτοιχείων ποιότθτασ αζρα, ςτα ςυςτιματα υπολογιςτικισ νοθμοςφνθσ και ςτισ εφαρμογζσ και περιβαλλοντικζσ υπθρεςίεσ ποιότθτασ ηωισ. IV. Σο Εργαςτιριο Μετεωρολογίασ του Σμιματοσ Φυςικισ του Πανεπιςτιμιου Ιωαννίνων ζχει αναπτφξει ζναν αρικμό δραςτθριοτιτων που ζχουν ςχζςθ με τθν κλαςςικι Μετεωρολογία-Πρόγνωςθ καιροφ, τθν Ατμοςφαιρικι ρφπανςθ-μελζτεσ περιβαλλοντικϊν επιπτϊςεων κακϊσ και με ςφγχρονουσ τομείσ, όπωσ, θ δορυφορικι Μετεωρολογία-Σθλεπιςκόπιςθ με χριςθ γεωγραφικϊν ςυςτθμάτων πλθροφοριϊν και θ Σθλεματικι για περιβαλλοντικζσ εφαρμογζσ, ιδιαίτερα για τθν μελζτθ και πρόβλεψθ περιβαλλοντικϊν καταςτροφϊν. V. Σο Σμιμα Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Πατρϊν δραςτθριοποιείται διδακτικά και ερευνθτικά ςε κζματα Φυςικισ τθσ Ατμόςφαιρασ, Μετεωρολογίασ, Κλιματολογίασ και Περιβαλλοντικισ Φυςικισ. Θ διδακτικι δραςτθριότθτα των μελϊν του εςτιάηεται κυρίωσ ςε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά μακιματα τθσ Κατεφκυνςθσ του Σμιματοσ Φυςικισ «Ενζργεια & Περιβάλλον», κακϊσ και του Διατμθματικοφ Προγράμματοσ Μεταπτυχιακϊν πουδϊν ςτισ Περιβαλλοντικζσ Επιςτιμεσ του Πανεπιςτθμίου Πατρϊν. τισ δραςτθριότθτζσ του περιλαμβάνεται θ υλοποίθςθ διεκνϊν και εκνικϊν ερευνθτικϊν προγραμμάτων, θ διοργάνωςθ θμερίδων και ςεμιναρίων ςε κζματα περιβάλλοντοσ.

6 4. Σε ποιουσ απευκφνεται το Πρόγραμμα - Τρόποσ Ζνταξθσ Σο πρόγραμμα απευκφνεται ςε απόφοιτουσ ΑΕΙ τθσ χολισ Θετικϊν Επιςτθμϊν, του Πολυτεχνείου, τθσ Γεωπονίασ και Δαςολογίασ, Σμθμάτων Περιβάλλοντοσ ι άλλων ςυναφϊν Σμθμάτων. Δικαίωμα ςυμμετοχισ ζχουν με τουσ ίδιουσ όρουσ και οι κάτοχοι ιςότιμου πτυχίου αλλοδαπισ ανϊτατθσ ςχολισ. Σο επαγγελματικό προφίλ των αποφοίτων που προςκαλοφνται να παρακολουκιςουν το πρόγραμμα περιλαμβάνει: α) τελζχθ του δθμόςιου τομζα και τθσ τοπικισ αυτοδιοίκθςθσ που ςχετίηονται με τθ διαχείριςθ του περιβάλλοντοσ, β) τελζχθ ιδιωτικϊν επιχειριςεων που προςφζρουν υπθρεςίεσ ςε κζματα περιβάλλοντοσ και πλθροφορικισ, γ) Άνεργοι, υποαπαςχολοφμενοι ι ετεροαπαςχολοφμενοι οι οποίοι κζλουν να βελτιϊςουν τουσ όρουσ διεκδίκθςθσ εργαςίασ/ςταδιοδρομίασ ςτθν αναπτυςςόμενθ αγορά εργαςίασ ςε κζματα περιβάλλοντοσ. Θ ζναρξθ του Προγράμματοσ λαμβάνει χϊρα με δθμόςια αναγγελία, τόςο ςτον Σφπο, όςο και ςτο Διαδίκτυο, όπου κακορίηονται όλεσ οι απαιτοφμενεσ διαδικαςίεσ για τθν ζνταξθ κάκε ενδιαφερόμενου ςτο Πρόγραμμα. Προτεραιότθτα ςυμμετοχισ δίνεται ςε απόφοιτουσ: Θλικίασ άνω των 45 ετϊν. Οι οποίοι ζχουν αποκτιςει το πτυχίο τουσ ζωσ και το Άνεργουσ ι χαμθλοφ ειςοδιματοσ. Από ευπακείσ κοινωνικζσ ομάδεσ. Αίτθςθ μποροφν να υποβάλλουν και κάτοχοι μεταπτυχιακοφ τίτλου ςπουδϊν, το ποςοςτό των οποίων όμωσ δεν μπορεί να υπερβαίνει το 20% του τμιματοσ. Θ αίτθςθ ςυμμετοχισ υποβάλλεται μόνο θλεκτρονικά ςτθ διεφκυνςθ Σα απαιτοφμενα δικαιολογθτικά, τα οποία επιςυνάπτονται ςτθν θλεκτρονικι αίτθςθ ςτο ςχετικό πεδίο, είναι τα ακόλουκα: 1. Αίτθςθ υποψθφιότθτασ (θλεκτρονικι φόρμα ςτθν παραπάνω θλεκτρονικι διεφκυνςθ). 2. Σίτλοι ςπουδϊν (αν οι τίτλοι ςπουδϊν ζχουν χορθγθκεί από ΑΕΙ του εξωτερικοφ πρζπει να ζχουν τθν αναγνϊριςθ ιςοτιμίασ του ΔΟΑΣΑΠ). 3. Βιογραφικό ςθμείωμα. Επιπρόςκετα, δφναται να προςκομιςκοφν αποδεικτικά εκπλιρωςθσ κοινωνικϊν κριτθρίων (ειςόδθμα, ανεργία, ευπακείσ κοινωνικζσ ομάδεσ κτλ). Οι αιτιςεισ αξιολογοφνται και, με το πζρασ των διαδικαςιϊν αξιολόγθςθσ και επιλογισ των υποψθφίων, καταρτίηεται και αναρτάται ο τελικόσ πίνακασ των ςυμμετεχόντων.

7 5. Το Πιςτοποιθτικό Εξειδίκευςθσ Θ επιτυχισ ολοκλιρωςθ των ζξι (6) κεματικϊν ενοτιτων (πζντε διδακτικζσ και ζνα τελικό project) που περιλαμβάνει το παρόν πρόγραμμα, οδθγεί ςτθ χοριγθςθ τίτλου ςπουδϊν µθ τυπικισ Εκπαίδευςθσ (Πιςτοποιθτικό Δια βίου Εκπαίδευςθσ µε χαρακτιρα εξειδίκευςθσ), όπωσ προβλζπεται από το Νόμο 3369 Αϋ171/ «υςτθματοποίθςθ τθσ Δια Βίου Εκπαίδευςθσ και άλλεσ διατάξεισ» και το Νόμο 3879 Αϋ163/ «Ανάπτυξθ τθσ Δια Βίου Μάκθςθσ και λοιπζσ διατάξεισ». τουσ ςυμμετζχοντεσ που πλθροφν τισ προχποκζςεισ του προγράμματοσ απονζμονται ςυνολικά 15 ECTS και χορθγείται ςχετικό Πιςτοποιθτικό.

8 6. Χρονικι Διάρκεια Σο Πρόγραμμα κα υλοποιθκεί ςτο διάςτθμα επτζμβριοσ - Δεκζμβριοσ 2014 ςε τρεισ πόλεισ, όπου κα λειτουργιςουν παράλλθλα τμιματα: ςτθ Θεςςαλονίκθ, τα Ιωάννινα και τθν Πάτρα. Θ διάρκειά του είναι 150 ϊρεσ οι οποίεσ κατανζμονται ςε 6 ενότθτεσ (5 διδακτικζσ και ζνα τελικό project). Σο Πρόγραμμα περιλαμβάνει δια ηϊςθσ και εξ αποςτάςεωσ εκπαίδευςθ (όπου απαιτείται δια ηϊςθσ παρουςία, κα γίνεται ςτουσ χϊρουσ του Πανεπιςτθμίου κυρίωσ το άββατο και τθν Κυριακι). Προχπόκεςθ τθσ επιτυχοφσ ολοκλιρωςθσ του προγράμματοσ είναι θ παρακολοφκθςθ του 70% των προγραμματιςμζνων ωρϊν κακϊσ και θ παράδοςθ των ςχετικϊν αςκιςεων.

9 7. Προαπαιτοφμενα Ωσ προαπαιτοφμενα για τθν παρακολοφκθςθ του προγράμματοσ «Επικαιροποίθςθ γνϊςεων αποφοίτων ςε νζα επιςτθμονικά κζματα και τεχνολογίεσ περιβάλλοντοσ» από τουσ εκπαιδευόμενουσ ορίηονται τα εξισ: Πρόςβαςθ ςτο Διαδίκτυο. Κατοχι προςωπικοφ e - mail. Βαςικζσ γνϊςεισ χειριςμοφ θλεκτρονικϊν υπολογιςτϊν. Οι ςυμμετζχοντεσ είναι καλό να ζχουν επάρκεια αγγλικισ γλϊςςασ (Επιπζδου Β2: Καλι γνϊςθ), κακϊσ επίςθσ και καλι γνϊςθ χειριςμοφ Θ/Τ, θ οποία κα τουσ βοθκιςει ςτθν εκπόνθςθ γραπτϊν εργαςιϊν και ςτθ διαχείριςθ των ςυςτθμάτων τθλεκπαίδευςθσ.

10 8. Τρόποσ Διεξαγωγισ του Προγράμματοσ Μεγάλο μζροσ τθσ διδαςκαλίασ του Προγράμματοσ λαμβάνει χϊρα μζςα από Σεχνολογίεσ Πλθροφοριϊν και Επικοινωνιϊν (ΣΠΕ) που επιτρζπουν τθν εξ αποςτάςεωσ διδαςκαλία. Σζτοιου είδουσ ΣΠΕ παρζχονται μζςω του Διαδικτφου και προςφζρουν τθ δυνατότθτα εξατομικευμζνθσ εκπαίδευςθσ ςτουσ διδαςκόμενουσ, ςυμβάλλοντασ ςτθ μείωςθ των αναγκϊν μετακίνθςισ τουσ. Επιπλζον, επιλεγμζνεσ διαλζξεισ κα μαγνθτοςκοποφνται και κα είναι διακζςιμεσ προσ τουσ εκπαιδευόμενουσ για χριςθ και ςε χρόνο μεταγενζςτερο του ςεμιναρίου. Σο εκπαιδευτικό υλικό του Προγράμματοσ κα διατίκεται ςταδιακά κατά τθ διεξαγωγι κάκε διδακτικισ ενότθτασ μζςω ειδικϊν διαδικτυακϊν πλατφορμϊν (κυρίωσ τθσ πλατφόρμασ τθλεκπαίδευςθσ του ΑΠΘ, τθν ίδια πλατφόρμα περιλαμβάνονται όλεσ οι απαραίτθτεσ πλθροφορίεσ που απαιτοφνται για τθν ομαλι διεξαγωγι τθσ εκπαιδευτικισ διαδικαςίασ και οι αςκιςεισ/εργαςίεσ προσ εκπόνθςθ. Ο εκπαιδευόμενοσ, αφοφ ολοκλθρϊςει τθ μελζτθ τθσ εκάςτοτε διδακτικισ ενότθτασ, καλείται να υποβάλει θλεκτρονικά τα κείμενα των εργαςιϊν τα οποία διατθροφνται ςτο αρχείο του Προγράμματοσ.

11 9. Τρόποσ Εξζταςθσ και Βακμολόγθςθσ Οι εκπαιδευόμενοι αξιολογοφνται ςε κάκε κεματικι ενότθτα βάςει των αςκιςεων, ενϊ ςτο τζλοσ παρουςιάηουν μια ατομικι εργαςία (project). Ο τελικόσ βακμόσ προκφπτει κατά 50% από τισ ανωτζρω αςκιςεισ και κατά 50% από το τελικό project το οποίο οι ςπουδαςτζσ υποςτθρίηουν ενϊπιον 3-μελοφσ επιτροπισ.

12 10. Ειςθγθτζσ του Προγράμματοσ Οι εκπαιδευτζσ που διδάςκουν ςτο πρόγραμμα «Επικαιροποίθςθ γνϊςεων αποφοίτων ςε νζα επιςτθμονικά κζματα και τεχνολογίεσ περιβάλλοντοσ» ζχουν επιλεγεί ϊςτε να καλφπτονται πλιρωσ οι εκπαιδευτικζσ ανάγκεσ του προγράμματοσ. Ειδικότερα, οι ειςθγθτζσ του προγράμματοσ ζχουν πολφ υψθλό επίπεδο ερευνθτικϊν και εκπαιδευτικϊν δραςτθριοτιτων ςε περιβαλλοντικά κζματα και, ταυτόχρονα, πολλοί από αυτοφσ διακζτουν μεγάλθ επαγγελματικι εμπειρία ςε εφαρμοςμζνα κζματα περιβάλλοντοσ. Ακόμθ, υπάρχει ςθμαντικι τεχνογνωςία και εμπειρία ςτθ χριςθ νζων ψθφιακϊν μεκόδων διδαςκαλίασ.

13 Αργυρίου Ακανάςιοσ Μακιματα: (i) Ανάκτθςθ Μετεωρολογικϊν Πλθροφοριϊν μζςω διαδικτφου, (ii) Βάςεισ δεδομζνων Εκπομπϊν Ατμοςφαιρικϊν Ρφπων ςτθν Ελλάδα και τθν Ευρϊπθ. Πτυχίο Φυςικισ τθσ Φυςικομακθματικισ χολισ του Πανεπιςτθμίου Πατρϊν (1983), D.E.A. en Energetique Physique - Institut National Polytechnique de Grenoble (1984), Doctorat - Universite de Provence (Aix - Marseille I) (1987). Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ, Διευκυντισ Εργαςτθρίου Φυςικισ τθσ Ατμόςφαιρασ, Πρόεδροσ Σμιματοσ Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Πατρϊν. Σα ερευνθτικά του ενδιαφζροντα εςτιάηονται ςτθ μελζτθ των ςτακερϊν ιςοτόπων ςτθν ατμόςφαιρα, τθ γεωςτατιςτικι ανάλυςθ μετεωρολογικϊν και περιβαλλοντικϊν χρονοςειρϊν, τθν ομογενοποίθςθ μετεωρολογικϊν χρονοςειρϊν, εφαρμογζσ νευρωνικϊν δικτφων ςε κζματα ατμοςφαιρικισ και περιβαλλοντικισ φυςικισ, παραμετροποιιςεισ ςε μετεωρολογικά προγνωςτικά πρότυπα, ενεργειακι μετεωρολογία και ρφπανςθ ςτο αςτικό περιβάλλον. Ζχει άνω των 20 ετϊν εμπειρία διδαςκαλίασ προπτυχιακϊν και μεταπτυχιακϊν μακθμάτων ςε διάφορα Σμιματα του Πανεπιςτθμίου Πατρϊν, ςτο Ελλθνικό Ανοικτό Πανεπιςτιμιο και ςτο ΣΕΙ Πειραιϊσ. Ζχει υπάρξει επιςτθμονικά υπεφκυνοσ, από το 1992 ζωσ ςιμερα, ςε περιςςότερα από 30 εκνικά και διεκνι ανταγωνιςτικά προγράμματα. Ζχει επιβλζψει 4 διδακτορικζσ διατριβζσ οι οποίεσ ζχουν ολοκλθρωκεί και 5 οι οποίεσ είναι εν εξελίξει. Είναι ςυγγραφζασ 73 εργαςιϊν ςε διεκνι επιςτθμονικά περιοδικά, οι οποίεσ ζχουν λάβει περιςςότερεσ των 1100 αναφορζσ (h-index 28), κακϊσ και κριτισ ςε 20 διεκνι επιςτθμονικά περιοδικά. athanarg@upatras.gr

14 Βεσ Σωτιριοσ Μάκθμα: Φαςματοςκοπικζσ Μζκοδοι Ανίχνευςθσ, Σαυτοποίθςθσ και Ποςοτικοφ Προςδιοριςμοφ Ρφπων. Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Πατρϊν, Μεταπτυχιακό Δίπλωμα του Π.Μ.. Θλεκτρονικισ - Ραδιοθλεκτρολογίασ Α.Π.Θ., Διδακτορικό Δίπλωμα ςτθν Φυςικι τθσ τερεάσ Κατάςταςθσ - Max-Planck-Institut für Festkörperforschung, Γερμανία. Κακθγθτισ, Σμιμα Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Θ τρζχουςα ερευνθτικι του δραςτθριότθτα εςτιάηεται ςτθν Οπτικι Φαςματοςκοπία (Θλεκτρονικζσ και δονθτικζσ Οπτικζσ ιδιότθτεσ ςτερεϊν), Θλεκτρονικι δομι τερεϊν (Μελζτθ των φαςμάτων απορρόφθςθσ, φωτοφωταφγειασ, υλικϊν και ερμθνεία των μζςω τθσ θλεκτρονικισ δομισ), Δυναμικι Πλζγματοσ (Μελζτθ των φαςμάτων Raman ωσ και τθσ δυναμικισ πλζγματοσ διαφόρων κατθφοριϊν υλικϊν), Οπτικι - Μθ Γραμμικι Οπτικι (Εφαρμογζσ του φαινομζνου speckle, Μελζτθ θλεκτροοπτικοφ και γυροςκοπικοφ φαινομζνου ). Ζχει ςυγγράψει μόνοσ του ι ςε ςυνεργαςία 7 βιβλία, ζχει δθμοςιεφςει περιςςότερεσ από 120 εργαςίεσ ςε διεκνι περιοδικά με κριτζσ, περιςςότερεσ από 100 δθμοςιεφςεισ ςε πρακτικά διεκνϊν ςυνεδρίων, ζχει αναπτφξει περιςςότερεσ από 10 διεκνείσ ςυνεργαςίεσ, ζχει ςυντονίςει ερευνθτικά προγράμματα, ζχει διοργανϊςει διεκνι ςυνζδρια και είναι κριτισ ςε περιςςότερα από 15 διεκνι περιοδικά. ves@physics.auth.gr

15 Ηάνθσ Πρόδρομοσ Μάκθμα: Θ εξελιςςόμενθ κλιματικι αλλαγι: Κλιματικά Μοντζλα, ςφγχρονεσ και καινοτόμεσ εφαρμογζσ ςτθν μελζτθ των μεταβολϊν του κλίματοσ. Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ, Μεταπτυχιακό Δίπλωμα ειδίκευςθσ τθσ Ατμοςφαιρικζσ Επιςτιμεσ από το School of Environmental Sciences, University of East Anglia (UEA), UK, Διδακτορικό Δίπλωμα ςτισ επιςτιμεσ τθσ Φφςθσ από το Department of Climatology and Meteorology (CLIMET), School of Sciences, University of Bern, Switzerland. Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ, Σμιμα Γεωλογίασ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Ζχει περιςςότερα από 17 χρόνια εμπειρίασ ςτθ βαςικι και εφαρμοςμζνθ ζρευνα τθσ ατμοςφαιρικισ φυςικισ και χθμείασ με ζμφαςθ ςτο όηον, ςτθν αζρια ρφπανςθ, ςτθν κλιματικι αλλαγι κακϊσ και ςε περιοχικά αρικμθτικά μοντζλα κλίματοσ και ποιότθτασ αζρα. Ζχει 62 δθμοςιεφςεισ ςε διεκνι περιοδικά με κριτζσ και περιςςότερεσ από 60 δθμοςιεφεισ ςε πρακτικά ςυνεδρίων με περιςςότερεσ από 1000 ετεροαναφορζσ και H- factor 21, ενϊ ζχει ςυμμετάςχει ςε 23 Ευρωπαϊκά και εκνικά ερευνθτικά προγράμματα. Ο Πρόδρομοσ Ηάνθσ από το 2005 μζχρι ςιμερα είναι μζλοσ τθσ επιτροπισ διαχείριςθσ του Environmental Physics Division τθσ European Physical Society και από το 2012 είναι ςυντονιςτισ του διαγωνιςμοφ «Outstanding Student Poster» τθσ «Εuropean Geophysical Union-EGU» για το «Atmospheric Sciences Division».

16 Ιωαννίδου Αλεξάνδρα Μάκθμα: Μζκοδοι Ελζγχου και Σεχνικζσ Προςδιοριςμοφ τθσ Ραδιενζργειασ ςτο Περιβάλλον. Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ (Α.Π.Θ.), Διδακτορικό Δίπλωμα ςτθ Φυςικι (Α.Π.Θ.). Επίκουρθ Κακθγιτρια του Σμιματοσ Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Σα επιςτθμονικά τθσ ενδιαφζροντα περιλαμβάνουν εφαρμογζσ πυρθνικισ φυςικισ με ζμφαςθ ςτθ μελζτθ τθσ ραδιενζργειασ περιβάλλοντοσ και τα ραδιενεργά αεροηόλ. Διατθρεί διεκνείσ ςυνεργαςίεσ με Πανεπιςτιμια και Ινςτιτοφτα του εξωτερικοφ, είναι κριτισ ςε πλικοσ διεκνϊν περιοδικϊν, ζχει περίπου 100 δθμοςιεφςεισ ςε διεκνι περιοδικά και ςε ςυνζδρια με κριτζσ και πάνω από 600 αναφορζσ.

17 Καηαντηίδθσ Αντρζασ Μακιματα: (i) Δορυφορικι Σθλεπιςκόπθςθ τθσ φςταςθσ τθσ Ατμόςφαιρασ, (ii) Επίγειεσ Μζκοδοι Σθλεπιςκόπθςθσ του Ατμοςφαιρικοφ Περιβάλλοντοσ Επιςτθμονικά υπεφκυνοσ του Τμιματοσ των Πατρών Επίκουροσ Κακθγθτισ του Σμιμα Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Πατρϊν. τθν ερευνθτικι του δραςτθριότθτα περιλαμβάνεται θ διάδοςθ τθσ θλιακισ και γιινθσ ακτινοβολίασ ςτθν ατμόςφαιρα, ο υπολογιςμόσ τθσ επίδραςθσ διαφόρων ατμοςφαιρικϊν παραμζτρων (νζφθ, αιωροφμενα ςωματίδια, χθμικζσ ενϊςεισ) με επίγεια και δορυφορικά δεδομζνα και θ επίδραςθ τθσ ατμόςφαιρασ ςτο ιςοηφγιο τθσ ακτινοβολίασ. τισ ειδικζσ γνϊςεισ και τθν εμπειρία που ζχει ςτο γνωςτικό αντικείμενο του ΠΕΓΑ ςυγκαταλζγονται τα παρακάτω: μετριςεισ, ζλεγχοσ και αξιολόγθςθ μετριςεων ατμοςφαιρικϊν ςυςτατικϊν με τθ χριςθ διαφόρων τφπων επίγειων και δορυφορικϊν οργάνων. Θ εμπειρία του ςτθ χριςθ νζων τεχνολογιϊν ςυνίςταται ςτισ διαδικτυακζσ εφαρμογζσ, τθν τθλεδιάςκεψθ, το περιβαλλοντικό λογιςμικό ςχετικό με τεχνολογίεσ οργάνων μζτρθςθσ ατμοςφαιρικϊν ςυςτατικϊν και το λογιςμικό ελζγχου και ανάλυςθσ περιβαλλοντικϊν μετριςεων. ε προπτυχιακό επίπεδο ςπουδϊν διδάςκει τα μακιματα: Ειςαγωγι ςτθν Περιβαλλοντικι Φυςικι, Ατμοςφαιρικι Ρφπανςθ, Φυςικι Ατμόςφαιρασ ΙΙ. ε μεταπτυχιακό επίπεδο ςπουδϊν διδάςκει τα μακιματα: Ατμοςφαιρικζσ προςομοιϊςεισ, Αλλθλεπίδραςθ ακτινοβολίασ και ατμόςφαιρασ, Μοντζλα διάδοςθσ ακτινοβολίασ. Ζχει ςυμμετάςχει ςε 23 ερευνθτικά προγράμματα ωσ ερευνθτισ ι επιςτθμονικά υπεφκυνοσ. Ζχει δθμοςιεφςει 24 εργαςίεσ ςε διεκνι περιοδικά με κριτζσ, 75 περίπου εργαςίεσ ςε ςυνζδρια και ζχει περιςςότερεσ από 300 ετεροαναφορζσ, ενϊ είναι κριτισ και ςε 14 διεκνι περιοδικά.

18 Κανακίδου Μαρία Μακιματα: (i) Βάςεισ δεδομζνων Εκπομπϊν Ατμοςφαιρικϊν Ρφπων ςτθν Ελλάδα και τθν Ευρϊπθ, (ii) φγχρονα Μοντζλα Διαςποράσ και Χθμείασ Κακθγιτρια, Σμιμα Χθμείασ του Πανεπιςτθμίου Κριτθσ. Θ ερευνθτικι τθσ δραςτθριότθτα περιλαμβάνει: Ατμοςφαιρικι Ρφπανςθ, Χθμεία και Φυςικι Περιβάλλοντοσ, Οργανικζσ ενϊςεισ ςτο περιβάλλον, Ατμοςφαιρικά μοντζλα μεταφοράσ και χθμείασ - παγκόςμιασ και μζςθσ κλίμακασ. Ζχει 13 χρόνια διδακτικι εμπειρία ςτο Πανεπιςτιμιο Κριτθσ, όπου ζχει διδάξει τα παρακάτω μακιματα: Δομι και εφαρμογζσ αρικμθτικϊν μοντζλων ςτθν Τδάτινθ περιβαλλοντικι Χθμεία, Τπολογιςτικι Περιβαλλοντικι Χθμεία (ςε προπτυχιακό και ςε μεταπτυχιακό επίπεδο), Ατμοςφαιρικι Χθμεία, Γενικι χθμεία και Ειςαγωγι ςτθν επιςτιμθ των υπολογιςτϊν για προπτυχιακοφσ φοιτθτζσ (ειςαγωγι ςτουσ ΘΤ, ςε γλϊςςεσ προγραμματιςμοφ, αλγόρικμουσ, λογικά διαγράμματα, UNIX και FORTRAN), Μεταπτυχιακό μάκθμα χθμεία και φυςικι τθσ ατμόςφαιρασ, ατμοςφαιρικι και καλάςςια κυκλοφορία. Παράλλθλα, ζχει διδάξει ςε 8 διεκνι κερινά ςχολεία ςε κζματα περιβάλλοντοσ, ενϊ ζχει δϊςει 29 key-note προςκεκλθμζνεσ παρουςιάςεισ ςε διεκνι ςυνζδρια ςε κζματα προςομοιϊςεων περιβαλλοντικισ χθμείασ, ατμοςφαιρικισ μεταφοράσ και κλιματικϊν αλλαγϊν. Ζχει επιβλζψει 8 διδακτορικζσ διατριβζσ, 16 μεταπτυχιακά διπλϊματα ειδίκευςθσ και 5 μεταδιδάκτορεσ. Αναφορικά με τθν εμπειρία τθσ από ςυμμετοχι ςε ερευνθτικά προγράμματα, υπιρξε ςυντονίςτρια ςε δφο ευρωπαϊκά προγράμματα και αρκετά εκνικά προγράμματα ςε Ελλάδα και Γαλλία, ενϊ ζχει ςυμμετάςχει ωσ Επιςτθμονικά Τπεφκυνθ ςε 14 ευρωπαϊκά και 10 ερευνθτικά προγράμματα. Ζχει πάνω από 80 δθμοςιεφςεισ ςε διεκνι ζγκριτα περιοδικά με κριτζσ (2 Nature) και πάνω από 150 παρουςιάςεισ ςε ςυνζδρια, ενϊ ζχει πάνω από 3900 ετεροαναφορζσ (h-factor 31). mariak@chemistry.uoc.gr

19 Καρακώςτασ Θεόδωροσ Μάκθμα: Ατμοςφαιρικό Περιβάλλον: φγχρονεσ Σάςεισ Κακθγθτισ του Σμιματοσ Γεωλογίασ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Είναι Διευκυντισ του Σομζα Μετεωρολογίασ και Κλιματολογίασ του Α.Π.Θ. και διετζλεςε ιδρυτικό μζλοσ και Διευκυντισ του Προγράμματοσ Μεταπτυχιακϊν πουδϊν ςτθ Μετεωρολογία, Κλιματολογία και Ατμοςφαιρικό Περιβάλλον για δζκα και πλζον χρόνια, αςχολείται με τθ διδαςκαλία και τθν επιςτθμονικι ζρευνα πάνω από 35 χρόνια, ενϊ υπιρξε επιςτθμονικά υπεφκυνοσ ι είχε το ςυντονιςμό ςε πλικοσ ερευνθτικϊν προγραμμάτων. Σα ερευνθτικά αντικείμενα με τα οποία κυρίωσ αςχολείται είναι θ ςυνοπτικι και δυναμικι μετεωρολογία, τα ζντονα καιρικά φαινόμενα, θ τροποποίθςθ του καιροφ και οι κλιματικζσ μεταβολζσ. Ζχει υπάρξει διαρκζσ μζλοσ, ςφμβουλοσ ι/και ςυνεργάτθσ ςε Τπουργεία (Ελλάδοσ, Ιταλίασ και Καναδά), διεκνείσ Οργανιςμοφσ (WMO, ECMWF, IAMAS, IAPSO, IDNDR κ.α.) και διεκνείσ επιτροπζσ εμπειρογνωμόνων (Ε.Ε., IPCC, WMO, UNEP), για κζματα Ζντονων Καιρικϊν Φαινομζνων, Αγρομετεωρολογίασ, Σροποποίθςθσ του Καιροφ, και Κλιματικϊν Μεταβολϊν. Ζχει ςχεδιάςει το Εκνικό Πρόγραμμα Χαλαηικισ Προςταςίασ (ΕΠΧΠ) των Καλλιεργειϊν [ και διετζλεςε Επιςτθμονικόσ Διευκυντισ εφαρμογισ, εκπαίδευςθσ και ζρευνασ του ΕΠΧΠ των καλλιεργειϊν * ] (Σο πρόγραμμα ςυνεχίηεται να εφαρμόηεται ακόμθ και ςιμερα). Ζχει διατελζςει φμβουλοσ - υνεργάτθσ ςτο Τπουργείο Γεωργίασ τθσ Ιταλίασ, ωσ μζλοσ τθσ Scientific and Advisory International Committee for Rain Enhancement Project in South Italy * , κακϊσ και ςτο Τπουργείο Ανάπτυξθσ τθσ Alberta του Canada, ωσ External Advisor-Reviewer, ςε κζματα Μετεωρολογίασ και ειδικότερα Σροποποίθςθσ του Καιροφ * ]. Τπιρξε διαρκζσ μζλοσ τθσ παγκόςμιασ 14-μελοφσ Ομάδασ Ειδικϊν, που -υπό τθν αιγίδα του World Meteorological Organization- αςχολικθκε με τθν «επιςκόπθςθ τθσ παροφςθσ κατάςταςθσ των μεκόδων χαλαηικισ προςταςίασ, τθν ανακεϊρθςθ των προθγοφμενων Αναφορϊν του WMO και τθ ςφνταξθ τθσ καινοφργιασ Αναφοράσ», το 1995 (ςτθ Νότια Αφρικι) και το 2003 (ςτο Nalchik τθσ Ρωςίασ). karac@geo.auth.gr

20 Καρατηάσ Κωνςταντίνοσ Μακιματα: (i) υλλογι, Οργάνωςθ και Επεξεργαςία Περιβαλλοντικϊν τοιχείων - Ελλθνικζσ και Διεκνείσ Βάςεισ Περιβαλλοντικϊν Δεδομζνων, (Ii) Περιβαλλοντικι Νομοκεςία και το Νζο Πλαίςιο για τθν Περιβαλλοντικι Αδειοδότθςθ, (Iii) Εφαρμογζσ Ειδικϊν Περιβαλλοντικϊν Λογιςμικϊν Πακζτων. Διπλωματοφχοσ Μθχανολόγοσ Μθχανικόσ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ (Α.Π.Θ.), Διδάκτωρ Μθχανολόγοσ Μθχανικόσ Α.Π.Θ. Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ ςτο Σμιμα Μθχανολόγων Μθχανικϊν του Α.Π.Θ. και επικεφαλισ τθσ Ερευνθτικισ Ομάδασ Εφαρμογϊν υςτθμάτων Πλθροφορικισ- Περιβαλλοντικισ Πλθροφορικισ. Διδάςκει Πλθροφορικι, Περιβαλλοντικι Πλθροφορικι και Διερεφνθςθ Περιβαλλοντικϊν Επιπτϊςεων ςε προπτυχιακό επίπεδο και Τπολογιςτικά Πρότυπα Φυςικισ Περιβάλλοντοσ και Πειραματικζσ Μεκόδουσ ςτισ Σαλαντϊςεισ ςτα μεταπτυχιακά προγράμματα Τπολογιςτικισ Φυςικισ και TURST-Aeromechanics, αντίςτοιχα. Ζχει ςυνεργαςτεί ωσ επιςκζπτθσ κακθγθτισ με το Φινλανδικό Μετεωρολογικό Ινςτιτοφτο και ζχει επίςθσ διδάξει ςτο Διεκνζσ Πανεπιςτιμιο Ελλάδασ και ςτο Πανεπιςτιμιο Δυτικισ Μακεδονίασ. Ζχει επίςθσ δϊςει διαλζξεισ ςε μεταπτυχιακό επίπεδο ςτα πανεπιςτιμια Ανατολικισ Φινλανδίασ και Άαλτο (Φινλανδία), ςτο Πολυτεχνείο του Σορίνο (Ιταλία), ςτθ Ρωςικι Ακαδθμία Επιςτθμϊν, ςτο Πανεπιςτιμιο του Όλτενμπουργκ (Γερμανία), ςτο Σεχνικό Πανεπιςτιμιο τθσ Καταλωνίασ (Ιςπανία), και ςτο Πανεπιςτιμιο του Εδιμβοφργου (Θν. Βαςίλειο). Σα ερευνθτικά του ενδιαφζροντα περιλαμβάνουν τθν περιβαλλοντικι πλθροφορικι, τθν ανάπτυξθ θλεκτρονικϊν υπθρεςιϊν ποιότθτασ ηωισ και ςυμμετοχικισ περιβαλλοντικισ παρακολοφκθςθσ και τισ εφαρμογζσ υπολογιςτικισ νοθμοςφνθσ για το ςχεδιαςμό, τθ μελζτθ και τθν ανάπτυξθ τεχνολογικϊν εφαρμογϊν και τθν επίλυςθ προβλθμάτων. Ζχει ςυνεργαςτεί με πόλεισ ςτθν Ελλάδα και το εξωτερικό για τθν ανάπτυξθ ςυςτθμάτων και υπθρεςιϊν περιβαλλοντικισ πλθροφόρθςθσ, ενϊ ζχει ςυμμετάςχει ενεργά (ωσ ςυντονιςτισ ι ερευνθτισ) ςε πλζον των 30 ευρωπαϊκϊν και 20 ελλθνικϊν ερευνθτικϊν προγραμμάτων. Είναι μζλοσ τθσ τετραμελοφσ διεκνοφσ επιςτθμονικισ επιτροπισ του προγράμματοσ Measurement, Monitoring and Environmental Efficiency Assessment ςτθ Φινλανδία, και ςυγγραφζασ ενόσ βιβλίου και πλζον των 170 δθμοςιεφςεων ςε διεκνι περιοδικά και πρακτικά διεκνϊν ςυνεδρίων με ςφςτθμα κριτϊν. kkara@eng.auth.gr

21 Καςςωμζνοσ Παφλοσ Μακιματα: (i) Περιβαλλοντικι Νομοκεςία και το Νζο Πλαίςιο για τθν Περιβαλλοντικι Αδειοδότθςθ, (ii) Νομοκεςία και νζα Οδθγία για τον Θόρυβο. Επιςτθμονικά υπεφκυνοσ του Τμιματοσ των Ιωαννίνων Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Πατρϊν, Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ενδεικτικό Μετεωρολογίασ του Σμιματοσ Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Ακθνϊν, Διδακτορικό Δίπλωμα, Σμιμα Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Ακθνϊν. Κακθγθτισ, Σμιμα Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. το πανεπιςτιμιο διδάςκει τα μακιματα Φυςικισ Περιβάλλοντοσ, Ατμοςφαιρικισ Χθμείασ, Βιομετεωρολογίασ και μελετϊν Περιβαλλοντικϊν Επιπτϊςεων. Μετζχει από το 1993 ςε ομάδεσ μελζτθσ τθσ ρφπανςθσ του περιβάλλοντοσ, τόςο ςτθν Ελλάδα όςο και ςτο Εξωτερικό ενϊ ςυνεργάηεται με πολλά πανεπιςτιμια και Ερευνθτικά κζντρα τθσ Ελλάδασ και του Εξωτερικοφ. Ζχει δθμοςιεφςει πάνω από 130 επιςτθμονικζσ εργαςίεσ ςε διεκνι περιοδικά με το ςφςτθμα των κριτϊν κακϊσ και ζχει ςυμμετάςχει ςε πλικοσ ςυνεδρίων ςε πολλά από τα οποία είναι μζλοσ τθσ Επιςτθμονικισ επιτροπισ. Είναι κριτισ ςε 40 επιςτθμονικά περιοδικά και βοθκόσ εκδότθ ςε 2 από αυτά ενϊ είναι ςτο εκδοτικό γραφείο ςε 4. Ζχει μετάςχει ςε πάνω από 80 ερευνθτικά προγράμματα που χρθματοδοτικθκαν από εκνικοφσ και κοινοτικοφσ πόρουσ ςε κζματα Περιβάλλοντοσ και Ατμοςφαιρικισ Ρφπανςθσ. Ζχει εκπονιςει πάνω από 50 μελζτεσ Περιβαλλοντικϊν Επιπτϊςεων. pkassom@uoi.gr

22 Κατςικίνθ Μαρία Μάκθμα: Φαςματοςκοπικζσ Μζκοδοι Ανίχνευςθσ, Σαυτοποίθςθσ και Ποςοτικοφ Προςδιοριςμοφ Ρφπων. Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ (Α.Π.Θ.), Διδακτορικό Δίπλωμα ςτθ Φυςικι (Α.Π.Θ. ςε ςυνεργαςία με το Hahn Meitner Institut-Berlin). Επίκουρθ Κακθγιτρια, Σμιμα Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Ζχει εκτενι εμπειρία ςτθ διδαςκαλία (4) προ-και (2) μεταπτυχιακϊν μακθμάτων και ςτθν επίβλεψθ διπλωματικϊν και πτυχιακϊν εργαςιϊν, ενϊ είναι επιβλζπουςα 2 διδακτορικϊν διατριβϊν (ςε εξζλιξθ). Θ ερευνθτικι τθσ δραςτθριότθτα περιλαμβάνει το χαρακτθριςμό υλικϊν με φαςματοςκοπίεσ απορρόφθςθσ (ΧAFS) και φκοριςμοφ (XRF) ακτίνων Χ με τθ χριςθ ακτινοβολίασ ςφγχροτρον κακϊσ και φαςματοςκοπίασ Raman. Ζχει δθμοςιεφςει περιςςότερεσ από 60 (15) εργαςίεσ ςε διεκνι περιοδικά (πρακτικά διεκνϊν ςυνεδρίων) με κριτζσ (που ζχουν λάβει περί τισ 320 ετεροαναφορζσ), είναι κριτισ ςε 10 διεκνι περιοδικά, ζχει αναπτφξει διεκνείσ ςυνεργαςίεσ, ζχει ςυντονίςει και ςυμμετάςχει ςε ερευνθτικά προγράμματα και ζχει ςυμμετάςχει ςε οργανωτικζσ επιτροπζσ ςυνεδρίων. katsiki@auth.gr

23 Κίτθσ Γεώργιοσ Μάκθμα: Μζκοδοι Ελζγχου και Σεχνικζσ Προςδιοριςμοφ τθσ Ραδιενζργειασ ςτο Περιβάλλον Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Διδακτορικό του Δίπλωμα από το Σμιμα Φυςικισ, ΑΠΘ το Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ, Σμιμα Φυςικισ Α.Π.Θ. Διδάςκει, αδιαλείπτωσ, από το 1981, Πυρθνικι Φυςικι, Ατομικι και Μοριακι Φυςικι, Εργαςτιρια Ατομικισ και Πυρθνικισ Φυςικισ, Τγειοφυςικι και Ακτινοπροςταςία. Ερευνθτικά εργάηεται ςτθν Δοςιμετρία Ιονιηουςϊν ακτινοβολιϊν και ςτθν ανάπτυξθ πακθτικϊν ανιχνευτϊν με εφαρμογζσ ςτθν Ιατρικι Φυςικι, χρονολογιςεισ και αυκεντικότθτα αρχαίων κεραμικϊν αντικειμζνων και Γεοχρονολογιςεισ. Ζχει δθμοςιεφςει περιςςότερεσ από 160 εργαςίεσ ςε διεκνι περιοδικά με κριτζσ και ζχει λάβει περί τισ 2000 αναφορζσ ςτο ερευνθτικό του ζργο, ενϊ είναι κριτισ ςε 12 διεκνι περιοδικά.

24 Λώλθσ Χριςτοσ Μάκθμα: υλλογι, οργάνωςθ και επεξεργαςία περιβαλλοντικϊν ςτοιχείων. Ελλθνικζσ και Διεκνείσ Βάςεισ Περιβαλλοντικϊν Δεδομζνων. Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων, Μεταπτυχιακό Δίπλωμα ειδίκευςθσ ςτθ Μετεωρολογία - Κλιματολογία του Σμιματοσ Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων, Διδακτορικό Δίπλωμα ςτθ Μετεωρολογία - Κλιματολογία του Σμιματοσ Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Λζκτορασ, Σμιμα Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Σο διδακτικό του ζργο περιλαμβάνει διδαςκαλία ςε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο ςτα αντικείμενα τθσ Μετεωρολογίασ, τθσ Κλιματολογίασ, τθσ Μθχανικισ των Ρευςτϊν και των Θλεκτρονικϊν Τπολογιςτϊν, κακϊσ και επίβλεψθ τριϊν προπτυχιακϊν και τριϊν μεταπτυχιακϊν διπλωματικϊν εργαςιϊν. Σα ερευνθτικά του ενδιαφζροντα περιλαμβάνουν τα εξισ: κλιματολογία με ζμφαςθ ςτο κλίμα τθσ Μεςογείου, κλιματικι αλλαγι, ςυνοπτικι μετεωρολογία, πρόγνωςθ καιροφ, ακραία καιρικά φαινόμενα, ταξινομιςεισ τφπων καιροφ και ατμοςφαιρικισ κυκλοφορίασ και βιομετεωρολογία - βιοκλιματολογία. Σο ερευνθτικό του ζργο περιλαμβάνει 30 εργαςίεσ ςε ζγκριτα διεκνι επιςτθμονικά περιοδικά και 31 ανακοινϊςεισ ςε επιςτθμονικά ςυνζδρια. τα αποτελζςματα των εργαςιϊν του ζχουν γίνει 170 αναφορζσ ςτθ διεκνι βιβλιογραφία. Ζχει ςυμμετάςχει ςε 6 ερευνθτικά προγράμματα και ζχει επιλεχκεί ωσ κριτισ ςε 8 διεκνι επιςτθμονικά περιοδικά. chlolis@uoi.gr

25 Μαυρομμάτθσ Θεόδωροσ Μάκθμα: Ατμοςφαιρικό Περιβάλλον: φγχρονεσ Σάςεισ Επίκουροσ Κακθγθτισ του Σομζα Μετεωρολογίασ και Κλιματολογίασ του Σμιματοσ Γεωλογίασ τθσ χολισ Θετικϊν Επιςτθμϊν του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Πτυχίο Γεωλογίασ του Σμιματοσ Γεωλογίασ τθσ χολισ Θετικϊν Επιςτθμϊν του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Διδακτορικό Δίπλωμα, Πανεπιςτιμιο East Anglia (Μ. Βρετανία). Μεταδιδακτορικι ζρευνα ςτο Boulder, Colorado, Θ.Π.Α και Gainesville, Florida, Θ.Π.Α. Σα ερευνθτικά του ενδιαφζροντα περιλαμβάνουν τα εξισ: Αγρομετεωρολογία, Κλιματικζσ Μεταβολζσ, Επιδράςεισ του Φαινομζνου του Θερμοκθπίου ςτισ Αγροκαλλιζργειεσ, Κλιματικζσ Μεταβολζσ και Επιδράςεισ τουσ ςτο Κλίμα και ςτθν Γεωργία, Επίδραςθ ξθραςίασ υδατικοφ ιςοηυγίου ςτισ αγροκαλλιζργειεσ, Διερεφνθςθ τθσ προγνωςιμότθτασ τθσ παραγωγισ ςιτθρϊν. Σο ερευνθτικό του ζργο περιλαμβάνει 30 εργαςίεσ ςε διεκνι επιςτθμονικά περιοδικά με κριτζσ, 1 πρωτότυπθ επιςτθμονικι εργαςία ςε βιβλίο με κριτζσ και 34 ανακοινϊςεισ ςε επιςτθμονικά ςυνζδρια. Είναι κριτισ ςε 17 διεκνι επιςτθμονικά περιοδικά και ζχει 562 ετεροαναφορζσ, ενϊ ζχει μετάςχει ςε πολλά ερευνθτικά προγράμματα. thmavrom@geo.auth.gr

26 Μελζτθ Χαρίκλεια Μακιματα: (i) φγχρονα Μοντζλα Διαςποράσ και Χθμείασ, (ii) Εφαρμογζσ ειδικϊν περιβαλλοντικϊν λογιςμικϊν πακζτων Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ (Α.Π.Θ.), Διδακτορικό Δίπλωμα ςτο Εργαςτιριο Φυςικισ τθσ Ατμόςφαιρασ του Α.Π.Θ. Επίκουρθ Κακθγιτρια, Σμιμα Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. τθν εξειδίκευςι τθσ ςυμπεριλαμβάνονται θ επεξεργαςία και θ ανάλυςθ παρατθριςεων περιβαλλοντικϊν και ατμοςφαιρικϊν παραμζτρων, θ χριςθ τεχνικϊν για τθν εφρεςθ του οπτικοφ βάκουσ αιωροφμενων ςωματιδίων από επίγειεσ μετριςεισ φαςματοφωτομζτρου και θ διαχείριςθ δικτφων οργάνων μζτρθςθσ θλιακισ ακτινοβολίασ. Ζχει ςυμμετάςχει ςε περιςςότερα από 30 ευρωπαϊκά και εκνικά ανταγωνιςτικά ερευνθτικά προγράμματα. Ζχει δθμοςιεφςει 39 εργαςίεσ ςε διεκνι περιοδικά με κριτζσ, και περιςςότερεσ από 85 δθμοςιεφςεισ ςε πρακτικά διεκνϊν και εκνικϊν ςυνεδρίων.

27 Μπάθσ Αλκιβιάδθσ Μακιματα: (i) Ο ρόλοσ του Ευρωπαϊκοφ Οργανιςμοφ Διαςτιματοσ (ESA) ςτθν παρακολοφκθςθ του περιβάλλοντοσ, (ii) Επίγειεσ Μζκοδοι Σθλεπιςκόπθςθσ του Ατμοςφαιρικοφ Περιβάλλοντοσ Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του ΑΠΘ, Διδακτορικό Δίπλωμα ςτθ Φυςικι τθσ Ατμόςφαιρασ (ΑΠΘ). Κακθγθτισ, Σμιμα Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ και Διευκυντισ του Εργαςτθρίου Φυςικισ τθσ Ατμόςφαιρασ και του ΠΜ Φυςικισ Περιβάλλοντοσ του Α.Π.Θ. Διδάςκει μακιματα ςχετικά με τθν Ατμοςφαιρικι Φυςικι ςτο προπτυχιακό και μεταπτυχιακό πρόγραμμα ςπουδϊν. υμμετζχει ςτθν επιςτθμονικι ζρευνα για περιςςότερα από 30 χρόνια. Σα ερευνθτικά του ενδιαφζροντα εςτιάηονται ςτθ μελζτθ τθσ υπεριϊδουσ θλιακισ ακτινοβολίασ και του όηοντοσ, κακϊσ και τισ παγκόςμιεσ κλιματικζσ και περιβαλλοντικζσ μεταβολζσ. υμμετζχει ενεργά ςτθν ζρευνα για τον ποιοτικό ζλεγχο φαςματικϊν και ευρυηωνικϊν μετριςεων τθσ θλιακισ ακτινοβολίασ και του όηοντοσ, κακϊσ επίςθσ και ςτθν τεχνολογικι εξζλιξθ των μεκόδων μζτρθςθσ του φάςματοσ τθσ θλιακισ ακτινοβολίασ, του όηοντοσ και άλλων ατμοςφαιρικϊν αερίων. Είναι μζλοσ αρκετϊν διεκνϊν επιτροπϊν για το όηον και τθν υπεριϊδθ ακτινοβολία. Διαχειρίςτθκε ςθμαντικό αρικμό (άνω των 40) διεκνϊν και εκνικϊν ερευνθτικϊν ζργων. Ζχει δθμοςιεφςει περιςςότερα από 130 άρκρα ςε περιοδικά με κριτζσ και ζχει πάνω από 170 παρουςιάςεισ ςε διεκνι ςυνζδρια. Οι αναφορζσ από τρίτουσ ςε αυτζσ τισ εργαςίεσ υπερβαίνουν τισ

28 Μπαλισ Δθμιτρθσ Μάκθμα: Δορυφορικι Σθλεπιςκόπθςθ τθσ φςταςθσ τθσ Ατμόςφαιρασ Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Διδακτορικό Δίπλωμα ςτον τομζα τθσ Φυςικισ του Περιβάλλοντοσ του Σμιματοσ Φυςικισ Α.Π.Θ. Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Αςχολείται ερευνθτικά με κζματα που άπτονται των παγκόςμιων μεταβολϊν του κλίματοσ και των μεταβολϊν του ςτρϊματοσ του όηοντοσ και ςτθν τθλεπιςκόπθςθ τθσ ςφςταςθσ τθσ ατμόςφαιρασ με ζμφαςθ ςτα αιωροφμενα ςωματίδια. Τπιρξε εκλεγμζνο μζλοσ τθσ Διεκνοφσ Επιτροπισ Όηοντοσ και εκνικόσ εκπρόςωποσ ςτθ δράςθ τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ «Παγκόςμια Παρακολοφκθςθ του Περιβάλλοντοσ». Ζχει ςυμμετάςχει ωσ επιςτθμονικά υπεφκυνοσ ςε δεκάδεσ ερευνθτικά προγράμματα τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ, του Ε.Ο.Δ. και τθσ EUMETSAT. Είναι ςυγγραφζασ περίπου 110 εργαςιϊν ςε διεκνι περιοδικά με κριτζσ και ζχουν γίνει ςτο ζργο του περίπου 2000 ετεροαναφορζσ.

29 Μπαρτηώκασ Αριςτείδθσ Μάκθμα: Ανάκτθςθ Μετεωρολογικϊν Πλθροφοριϊν μζςω διαδικτφου. Πτυχίο Φυςικισ, Σμιμα Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ (1979). Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευςθσ ςτθ Μετεωρολογία και Κλιματολογία, Πανεπιςτιμιο του Birmingham, UK (1981). Διδακτορικό Δίπλωμα, Πανεπιςτιμιο Ιωαννίνων (1989). Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ Μετεωρολογίασ - Κλιματολογίασ ςτο Σμιμα Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Σα ερευνθτικά του ενδιαφζροντα περιλαμβάνουν: υνοπτικι Μετεωρολογία- Κλιματολογία, κλιματικι αλλαγι, πρόγνωςθ καιροφ, ακραία καιρικά φαινόμενα, φυςικι τθσ ατμόςφαιρασ και του περιβάλλοντοσ, βιομετεωρολογία. Ζχει ςυμμετάςχει ςε 20 περίπου ερευνθτικά προγράμματα ςχετιηόμενα με τον καιρό ι /και το κλίμα. Ζχει διατελζςει μζλοσ οργανωτικϊν και επιςτθμονικϊν επιτροπϊν 15 διεκνϊν επιςτθμονικϊν ςυνεδρίων και Guest editor 4 ειδικϊν εκδόςεων διεκνϊν επιςτθμονικϊν περιοδικϊν. Ζχει μακρά διδακτικι εμπειρία ςε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό Πανεπιςτθμιακό επίπεδο ςτα αντικείμενα: Γενικι Μετεωρολογία, Δυναμικι Μετεωρολογία, Ατμοςφαιρικι Φυςικι, Μθχανικι των Ρευςτϊν, Εφαρμοςμζνθ Κλιματολογία κλπ. Ζχει επιβλζψει 15 προπτυχιακζσ διπλωματικζσ εργαςίεσ, 15 μεταπτυχιακζσ και 5 διδακτορικζσ διατριβζσ. Είναι ςυν-ςυγγραφζασ δφο Πανεπιςτθμιακϊν βιβλίων, Γενικισ Μετεωρολογίασ και Δυναμικισ Μετεωρολογίασ. Ζχει δθμοςιεφςει μεγάλο αρικμό πρωτότυπων ερευνθτικϊν εργαςιϊν ςε ζγκριτα διεκνι περιοδικά και ςε πρακτικά διεκνϊν ςυνεδρίων. Όλεσ οι δθμοςιεφςεισ με τισ περιλιψεισ τουσ παρουςιάηονται ςτθ διεφκυνςθ: Σζλοσ, είναι κριτισ ςε πάνω από 30 διεκνι επιςτθμονικά περιοδικά. abartzok@uoi.gr

30 Παλοφρα Ελζνθ Μάκθμα: Φαςματοςκοπικζσ Μζκοδοι Ανίχνευςθσ, Σαυτοποίθςθσ και Ποςοτικοφ Προςδιοριςμοφ Ρφπων. Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Α.Π.Θ., Μεταπτυχιακό Δίπλωμα του Π.Μ.. Θλεκτρονικισ - Ραδιοθλεκτρολογίασ ΑΠΘ, Διδακτορικό Δίπλωμα ςτθν Επιςτιμθ και Μθχανικι των Τλικϊν από το M.I.T. - Θ.Π.Α. Κακθγιτρια, Σμιμα Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Ζχει εκτενι διδακτικι εμπειρία ςτθ διδαςκαλία προ- και μεταπτυχιακϊν μακθμάτων και τθν επίβλεψθ διδακτορικϊν διατριβϊν. Θ τρζχουςα ερευνθτικι τθσ δραςτθριότθτα εςτιάηεται ςτον χαρακτθριςμό υλικϊν (θλεκτρονικά υλικά, αδρανοποιθμζνα απόβλθτα, βιολογικά & παλαιοντολογικά υλικά, φίλτρα για τοξικά ςτοιχεία ςτο νερό) και ειδικότερα ςτθν ταυτοποίθςθ τθσ νανοδομισ, τθσ θλεκτρονικισ δομισ, τθσ ςυναρμογισ και τθσ χθμικισ ςφςταςθσ των υλικϊν ςε μακρο- και μικρο-κλίμακα. Ζχει δθμοςιεφςει περιςςότερεσ από 100 εργαςίεσ ςε διεκνι περιοδικά με κριτζσ, ζχει αναπτφξει περιςςότερεσ από 40 διεκνείσ ςυνεργαςίεσ, ζχει ςυντονίςει ερευνθτικά προγράμματα, ζχει διοργανϊςει ςυνζδρια και είναι κριτισ ςε περιςςότερα από 20 διεκνι περιοδικά. paloura@auth.gr

31 Σαμαράσ Θεόδωροσ Μάκθμα: Μζτρθςθ τθσ Θλεκτρομαγνθτικισ Ακτινοβολίασ ςτο Περιβάλλον. Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ, Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευςθσ ςτο Πανεπιςτιμιο του Surrey (Medical Physics), Διδακτορικό Δίπλωμα ςτο Εργαςτιριο Ραδιοεπικοινωνιϊν του Σμιματοσ Φυςικισ του Α.Π.Θ. Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ, Σμιμα Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Σα ερευνθτικά του ενδιαφζροντα περιλαμβάνουν αρικμθτικζσ τεχνικζσ και μοντελοποίθςθ ςε υπολογιςτι εφαρμογϊν τθσ βιοϊατρικισ τεχνολογίασ και των τθλεπικοινωνιϊν, με ζμφαςθ ςτισ κεραπευτικζσ εφαρμογζσ και τθν αςφάλεια ςε ζκκεςθ των μθ-ιοντιηουςϊν ακτινοβολιϊν. Ζχει διατελζςει μζλοσ πολλϊν εκνικϊν και διεκνϊν επιτροπϊν τυποποίθςθσ και εκνικόσ εκπρόςωποσ ςε δράςεισ ςυντονιςμοφ ζρευνασ (COST BM0704, COST TD1104, FP6 EMF-NET). ιμερα, είναι μζλοσ τθσ επιςτθμονικισ επιτροπισ τθσ Ευρωπαϊκισ Επιτροπισ για τουσ αναδυόμενουσ και τουσ πρόςφατα εντοπιςμζνουσ κινδφνουσ για τθν υγεία (SCENIHR) και ζχει εκλεγεί για δεφτερθ φορά ςτο υμβοφλιο τθσ Ευρωπαϊκισ Ζνωςθσ Εμβιοθλεκτρομαγνθτιςμοφ (ΕΒΕΑ).

32 Τουρπάλθ Κλεαρζτθ Μάκθμα: Θ εξελιςςόμενθ κλιματικι αλλαγι: Κλιματικά Μοντζλα, ςφγχρονεσ και καινοτόμεσ εφαρμογζσ ςτθν μελζτθ των μεταβολϊν του κλίματοσ. Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Πανεπιςτιμιου Ιωαννίνων, Διδακτορικό Δίπλωμα ςτθ Φυςικι (Α.Π.Θ.). Επίκουρθ Κακθγιτρια, Σμιμα Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Σο διδακτικό τθσ ζργο περιλαμβάνει διδαςκαλία ςε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο και ςυνεπίβλεψθ 2 διδακτορικϊν διατριβϊν (υπό εκπόνθςθ), ενϊ ζχει επιβλζψει και 4 διπλωματικζσ εργαςίεσ μεταπτυχιακϊν φοιτθτϊν. Σο ερευνθτικό τθσ ζργο αναφζρεται ςτθ Φυςικι τθσ Ατμόςφαιρασ με ζμφαςθ ςτθν Παγκόςμια Μεταβολι, τισ κλιματικζσ μεταβολζσ, τισ επιπτϊςεισ του φαινομζνου του κερμοκθπίου ςτθν ατμόςφαιρα, τισ ανκρωπογενείσ και φυςικζσ μεταβολζσ του ςτρϊματοσ του όηοντοσ και τισ επιδράςεισ τουσ ςτθν υπεριϊδθ θλιακι ακτινοβολία, τθν ατμοςφαιρικι κυκλοφορία και το κλίμα τθσ Γθσ, με τθ χριςθ πειραματικϊν και ςτατιςτικϊν μεκόδων κακϊσ και με τθ χριςθ ςυηευγμζνου ατμοςφαιρικοφ προτφπου Χθμείασ-Κλίματοσ. Ζχει δθμοςιεφςει 25 εργαςίεσ ςε διεκνι περιοδικά με κριτζσ και 27 εργαςίεσ ςε πρακτικά διεκνϊν ςυνεδρίων με κριτζσ, ζχει ςυμμετάςχει ςε 3 διεκνείσ εκκζςεισ αποτίμθςθσ ζρευνασ, είναι κριτισ ςε 5 διεκνι επιςτθμονικά περιοδικά, ζχει 9 δθμοςιεφςεισ ςε ειδικοφσ τόμουσ και ζχει ςυμμετάςχει ςε 20 ερευνθτικά προγράμματα, ςε ζνα εκ των οποίων διετζλεςε επιςτθμονικϊσ υπεφκυνθ. tourpali@auth.gr

33 Φείδασ Χαράλαμποσ Μακιματα: (i) Δορυφορικι Μετεωρολογία: φγχρονεσ δορυφορικζσ μεκοδολογίεσ παρατιρθςθσ και παρακολοφκθςθσ του καιροφ, (ii) Ειςαγωγι - υνιςτϊςεσ ενόσ ςυςτιματοσ διαχείριςθσ ποιότθτασ του αζρα Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Εκνικοφ και Καποδιςτριακοφ Πανεπιςτθμίου Ακθνϊν (ΕΚΠΑ), Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευςθσ και Διδακτορικό Δίπλωμα από το ΕΚΠΑ. Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ, Σμιμα Γεωλογίασ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. Γνωςτικό του αντικείμενο αποτελεί θ Μετεωρολογία με ζμφαςθ ςτθ Δορυφορικι Μετεωρολογία και Κλιματολογία. Ζχει πολυετι ερευνθτικι και εκπαιδευτικι εμπειρία ςτθν περιοχι τθσ δορυφορικισ τθλεπιςκόπθςθσ με εφαρμογζσ ςτθν ατμόςφαιρα, ςτα ζντονα καιρικά φαινόμενα και ςτθ μελζτθ των περιφερειακϊν κλιματικϊν αλλαγϊν. Ειδικεφεται ςτο αντικείμενο τθσ δορυφορικισ μετεωρολογίασ με ζμφαςθ ςτθν ανάπτυξθ αυτοματοποιθμζνων αλγορίκμων για τθν εκτίμθςθ τθσ βροχισ κακϊσ και τον εντοπιςμό, τθν παρακολοφκθςθ και τθν πρόγνωςθ καταιγιδοφόρων νεφικϊν ςυςτθμάτων ςτισ δορυφορικζσ εικόνεσ γεωςτάςιμων δορυφόρων. Διετζλεςε επιςτθμονικά υπεφκυνοσ ςε αρκετά ερευνθτικά προγράμματα και ζχει 34 δθμοςιεφςεισ άρκρων ςε διεκνι επιςτθμονικά περιοδικά και 45 ςε πρακτικά ςυνεδρίων. Είναι επίςθσ ςυν-ςυγγραφζασ ςτο βιβλίο με τίτλο «Αρχζσ και εφαρμογζσ τθσ δορυφορικισ τθλεπιςκόπθςθσ». hfeidas@geo.auth.gr

34 Χατηθαναςταςίου Νικόλαοσ Μάκθμα: Δορυφορικι Σθλεπιςκόπθςθ τθσ φςταςθσ τθσ Ατμόςφαιρασ. Πτυχίο Φυςικισ του Σμιματοσ Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ (1990), Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευςθσ (Diplome d Etudes Approfondies, DEA, 1992) και Διδακτορικό ςτισ Ατμοςφαιρικζσ Επιςτιμεσ από το Πανεπιςιμιο Blaise Pascal, του Clermont-Ferrand τθσ Γαλλίασ, Αναπλθρωτισ Κακθγθτισ ςτο Σμιμα Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων (Εργαςτιριο Μετεωρολογίασ). Θ ερευνθτικι του δραςτθριότθτα εντάςςεται ςτα πεδία τθσ Φυςικισ Μετεωρολογίασ και Φυςικισ Κλιματολογίασ και εςτιάηεται ςτισ αλλθλεπιδράςεισ μεταξφ αερολυμάτων, νεφϊν και ακτινοβολίασ και ςτο ρόλο τουσ για το ενεργειακό ιςοηφγιο τθσ Γθσ, το κλίμα και τισ αλλαγζσ του. Ζχει 20-ετι ακαδθμαϊκι ερευνθτικι και εκπαιδευτικι εμπειρία ςε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο. Ζχει επιβλζψει ωσ ςιμερα ςε 30 προπτυχιακζσ εργαςίεσ, 10 μεταπτυχιακζσ Διπλωματικζσ Εργαςίεσ, 5 Διδακτορικζσ Διατριβζσ, κακϊσ και 3 Μεταδιδάκτορεσ Ερευνθτζσ. Είναι ςυγγραφζασ 55 ερευνθτικϊν εργαςιϊν που είναι δθμοςιευμζνεσ ςε διεκνι επιςτθμονικά περιοδικά κφρουσ (ISI-indexed) με κριτζσ και περιςςότερων από 100 εργαςιϊν που ζχουν παρουςιαςτεί ςε διεκνι και εκνικά επιςτθμονικά ςυνζδρια, ενϊ ζχει 800 διεκνείσ αναφορζσ, ςυμπεριλαμβανομζνων ςε εκκζςεισ διεκνϊν Οργανιςμϊν, όπωσ, το IPCC (2007, 2013) και το WMO. Είναι μζλοσ διεκνϊν επιςτθμονικϊν επιτροπϊν (International Radiation Commission - Global Energy Balance Working Group - και Global Energy and Water Cycle Experiment GEWEX - Radiative Flux Assessment - RFA). Ζχει υπάρξει κριτισ ερευνθτικϊν εργαςιϊν πάνω από 25 διεκνϊν επιςτθμονικϊν περιοδικϊν κφρουσ με κριτζσ και αξιολογθτισ ερευνθτικϊν προτάςεων διαφόρων διεκνϊν οργανιςμϊν. Ζχει ςυμμετάςχει επίςθσ ςε επιτροπζσ κρίςθσ πολλϊν ελλθνικϊν, κακϊσ και διεκνϊν (Ελβετία, Ιταλία, Γαλλία) Διδακτορικϊν Διατριβϊν. Είναι κάτοχοσ του βραβείου Fulbright κακϊσ και άλλων 6 διεκνϊν βραβείων και διακρίςεων. nhatzian@cc.uoi.gr

35 11. Επιςκζπτεσ και ειςθγθτζσ από το εξωτερικό Αμανατίδθσ Γεώργιοσ Μάκθμα: Ευρωπαϊκι Πολιτικι Για το Περιβάλλον Πτυχίο Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ (Α.Π.Θ.), Μεταπτυχιακό (DEA) Χθμείασ τθσ ρφπανςθσ του Πανεπιςτθμίου «Pierre et Marie Curie, Paris VII» τθσ Γαλλίασ, Διδακτορικό Δίπλωμα Ατμοςφαιρικισ Φυςικισ από το Α.Π.Θ. Εργάςτθκε ςαν ςυνεργαηόμενοσ ερευνθτισ ςε κζματα ατμοςφαιρικισ ρφπανςθσ και μετεωρολογίασ ςτο Ινςτιτοφτο Πυρθνικισ Σεχνολογίασ και Ακτινοπροςταςίασ του ΕΚΕΦΕ Δθμόκριτοσ ( ). Διετζλεςε επιςκζπτθσ κακθγθτισ ςτο ΣΕΙ Θεςςαλονίκθσ ( ), ςτο Πανεπιςτιμιο Πειραιά ( ) και ςτθ χολι Ικάρων ( ) για διδαςκαλία Φυςικισ τθσ Ατμόςφαιρασ, Μετεωρολογίασ. Από το , εργάςτθκε ςαν επιςτθμονικό ςτζλεχοσ ςτθ Διεφκυνςθ Περιβάλλοντοσ τθσ Γενικισ Διεφκυνςθσ Ζρευνασ τθσ Ευρωπαϊκισ Επιτροπισ ςε κζματα κλιματικϊν αλλαγϊν και ςτρατοςφαιρικοφ όηοντοσ. Από το 2008 εργάηεται ςαν ςτζλεχοσ τθσ Επιτροπισ Περιβάλλοντοσ του Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου παρζχοντασ επιςτθμονικι υποςτιριξθ ςτο νομοκετικό ζργο τθσ Επιτροπισ. Ζχει ςυγγραφικό ζργο με πάνω από 120 επιςτθμονικζσ δθμοςιεφςεισ εκ των οποίων οι 24 ςε διεκνι επιςτθμονικά περιοδικά και 55 ςυνζδρια. Ζχει δεχκεί διάκριςθ από το Πρόγραμμα Περιβάλλοντοσ των Θνωμζνων Εκνϊν (UNEP) για τθ ςυνειςφορά του ςτο Πρωτόκολλο του Montreal για τθν προςταςία του ςτρϊματοσ του όηοντοσ το 1999 και από τθ ΝΑΑ για τθ ςυνειςφορά του ςτο πείραμα SOLVE (SAGE III Ozone Loss and Validation Experiment) το 2001.

36 Gryning Sven Erik Μάκθμα: Ενεργειακι Μετεωρολογία - Ευρωπαϊκζσ και Διεκνείσ Πρωτοβουλίεσ Πτυχίο Πολυτεχνείου (Technical University of Denmark, TUD), PhD ςτο TUD, Dr.Sc. ςτο Copenhagen University (CU). Senior Scientist του τμιματοσ Μετεωρολογίασ και Αιολικισ Ενζργειασ του Εκνικοφ Εργαςτθρίου για τθν Βιϊςιμθ Ενζργεια (Risø National Laboratory for Sustainable Energy) ςτο Technical University of Denmark (DTU). Θ ερευνθτικι του δραςτθριότθτα περιλαμβάνει τα εξισ πεδία: Διαςπορά Ατμοςφαιρικϊν Ρφπων, Φυςικι του Οριακοφ τρϊματοσ, χεδιαςμόσ και Οργάνωςθ Μετεωρολογικϊν Πειραμάτων. Μζλοσ ι/και πρόεδροσ επιςτθμονικϊν κοινοτιτων, ςυνεδρίων και ερευνθτικϊν προγραμμάτων ςε Ευρωπαϊκό και Παγκόςμιο επίπεδο. Μεταξφ αυτϊν, Πρόεδροσ κατά το διάςτθμα τθσ Επιςτθμονικισ Επιτροπισ του NATO/CCMS International Technical Conference Series on Air Pollution Modelling and Its Application. Οι ειδικζσ γνϊςεισ και εμπειρία που ζχει αναφορικά με το γνωςτικό αντικείμενο του ΠΕΓΑ αφοροφν ςτα πεδία: Διαςπορά Ατμοςφαιρικϊν Ρφπων, Παρακολοφκθςθ τθσ Ποιότθτασ του Αζρα, Μετεωρολογία, Πειραματικι και κεωρθτικι Μελζτθ του Ατμοςφαιρικοφ Οριακοφ τρϊματοσ, ενϊ θ εμπειρία του ςτθν χριςθ νζων τεχνολογιϊν αφορά ςε διαδικτυακζσ εφαρμογζσ, τθλεδιάςκεψθ και περιβαλλοντικό λογιςμικό. Ζχει πολυετι διδακτικι πείρα ςε προπτυχιακό και μεταπτυχιακό επίπεδο ςτο DTU. Αναφορικά με τθν εμπειρία του από ςυμμετοχι ςε ερευνθτικά προγράμματα, υπιρξε κφριοσ ερευνθτισ ςε ζνα μεγάλο αρικμό ερευνθτικϊν προγραμμάτων, κακϊσ και ςυντονιςτισ, μεταξφ άλλων, του προγράμματοσ «The Øresund experiment- a Nordic mesoscale dispersion experiment», πρόεδροσ 1992-ςιμερα τθσ εκτελεςτικισ επιτροπισ του NOPEX και μζλοσ του Science Steering Group του BALTEX. Ζχει δθμοςιεφςει 64 άρκρα ςε ζγκριτα επιςτθμονικά περιοδικά, 289 άλλεσ δθμοςιεφςεισ και πρακτικά ςυνεδρίων, ενϊ είναι ςυντάκτθσ 5 δθμοςιευμζνων επιςτθμονικϊν βιβλίων ςτθ διεκνι βιβλιογραφία και ζχει 1361 ετεροαναφορζσ.

37 12. Ο Επιςτθμονικά Υπεφκυνοσ Επιςτθμονικά Τπεφκυνοσ του Προγράμματοσ είναι ο Κακθγθτισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ Μελάσ Δθμιτρθσ, ο οποίοσ ζχει τθν ευκφνθ του ςυνολικοφ προγραμματιςμοφ, ςυντονιςμοφ, παρακολοφκθςθσ και ελζγχου τθσ υλοποίθςθσ τθσ ακαδθμαϊκισ διαδικαςίασ για το ςυγκεκριμζνο πρόγραμμα. Ο Δρ. Δθμιτρθσ Μελάσ γεννικθκε το 1958 ςτθ Θεςςαλονίκθ. Αποφοίτθςε από το Σμιμα Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων το 1982 και ζλαβε πτυχίο Μετεωρολογίασ (1984) και διδακτορικό τίτλο (1990) από το Πανεπιςτιμιο τθσ Ουψάλα, ουθδία. Ζχει κάνει μεταδιδακτορικι ζρευνα ςτο Εκνικό Ερευνθτικό Κζντρο Riso τθσ Δανίασ. Είναι Κακθγθτισ Φυςικισ Περιβάλλοντοσ ςτο Σμιμα Φυςικισ του Α.Π.Θ. και διδάςκει περιςςότερα από 10 προπτυχιακά και μεταπτυχιακά μακιματα ςχετικά με το Ατμοςφαιρικό Περιβάλλον. Ζχει επιβλζψει περιςςότερεσ από 100 προπτυχιακζσ ι μεταπτυχιακζσ διπλωματικζσ εργαςίεσ και 4 διδακτορικζσ διατριβζσ. Αςχολείται με τθν επιςτθμονικι ζρευνα για περίπου 30 ζτθ. Οι ερευνθτικζσ του δραςτθριότθτεσ εςτιάηονται ςτθν μελζτθ του ατμοςφαιρικοφ περιβάλλοντοσ και το περιφερειακό κλίμα. Ζχει ςυμμετάςχει ενεργά, είτε ςαν ςυντονιςτισ είτε ςαν ερευνθτισ ςε περιςςότερα από 60 διεκνι και εκνικά ερευνθτικά προγράμματα. Ζχει δθμοςιεφςει δφο βιβλία ςτθ διεκνι βιβλιογραφία και περιςςότερα από 100 άρκρα ςε διεκνι περιοδικά με κριτζσ. melas@auth.gr

38 13. Συντελεςτζσ του Προγράμματοσ Γιάνναροσ Χριςτοσ Υπεφκυνοσ εργαςτθρίων του Προγράμματοσ ςτθ Θεςςαλονίκθ Πτυχίο Φυςικισ, Σμιμα Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ (Α.Π.Θ.), Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευςθσ ςτθ Φυςικι τθσ Ατμόςφαιρασ και του Περιβάλλοντοσ, Σμιμα Φυςικισ του ΑΠΘ. Τποψιφιοσ Διδάκτορασ, Σμιμα Φυςικισ του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ. τθν εξειδίκευςι του ςυμπεριλαμβάνονται θ χριςθ ατμοςφαιρικϊν μοντζλων για τθν μελζτθ του ατμοςφαιρικοφ περιβάλλοντοσ και ιδιαίτερα του μετεωρολογικοφ μοντζλου μζςθσ κλίμακασ WRF, ο ςχεδιαςμόσ και θ ανάπτυξθ ςυςτθμάτων εφαρμογισ ατμοςφαιρικϊν μοντζλων για τθν πρόγνωςθ του καιροφ και τθν υποςτιριξθ προγνϊςεων αζριασ ρφπανςθσ, θ χριςθ εξειδικευμζνων λογιςμικϊν και προγραμματιςτικϊν γλωςςϊν για τθν επεξεργαςία και αξιολόγθςθ των αποτελεςμάτων ατμοςφαιρικϊν μοντζλων. Ζχει ςυμμετάςχει ςε 7 ευρωπαϊκά και εκνικά ανταγωνιςτικά ερευνθτικά προγράμματα ωσ επιςτθμονικόσ ςυνεργάτθσ/ερευνθτισ. cgiannar@auth.gr

39 Καλογνώμου Ευαγγελία - Άννα Υπεφκυνθ Εργαςτθρίων και Γραμματειακι Υποςτιριξθ του Προγράμματοσ ςτα Ιωάννινα Πτυχίο Φυςικισ, Πανεπιςτιμιο του Manchester και Ελεφκερο Πανεπιςτιμιο των Βρυξελλϊν. Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευςθσ ςτισ Επιςτιμεσ του Περιβάλλοντοσ και τθσ Γεωγραφίασ, Πανεπιςτιμιο του Κζιπ Σάουν. Διδακτορικό Δίπλωμα, Σμιμα Μθχανολόγων Μθχανικϊν του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ με κζμα τθν Αειφόρο Ανάπτυξθ και τθν Ολοκλθρωμζνθ Αποτίμθςθ του προβλιματοσ ποιότθτασ αζρα. Μεταδιδακτορικι ζρευνα, Πανεπιςτιμιο του Κζιπ Σάουν με κζμα τθν ανάλυςθ αποτελεςμάτων κλιματικϊν μοντζλων περιφερειακισ κλίμακασ. Σο αντικείμενο εξειδίκευςισ τθσ είναι θ εφαρμογι υπολογιςτικϊν εργαλείων προςομοίωςθσ ποιότθτασ αζρα και θ ανάλυςθ αποτελεςμάτων, τα ςυςτιματα περιβαλλοντικισ διαχείριςθσ με ζμφαςθ ςε κζματα ενζργειασ και κυκλοφοριακϊν ςεναρίων, θ ολοκλθρωμζνθ περιβαλλοντικι αποτίμθςθ, ο ςχεδιαςμόσ και θ αποτίμθςθ ςτρατθγικϊν βιϊςιμθσ ανάπτυξθσ με τθ χριςθ δεικτϊν, θ μελζτθ κλιματικϊν μεταβολϊν και κλιματικϊν αλλαγϊν ςε περιφερειακι και παγκόςμια κλίμακα, τα μελλοντικά ςενάρια ανάπτυξθσ με ζμφαςθ ςτισ επιπτϊςεισ τθσ κλιματικισ αλλαγισ και τθν ανάγκθ προςαρμογισ και θ διαςφνδεςθ ατμοςφαιρικισ ρφπανςθσ και κλιματικισ αλλαγισ. Ζχει εμπλακεί ςε μεγάλο αρικμό διακρατικϊν ερευνθτικϊν ζργων και ςυνεργαςιϊν και ζχει εργαςτεί ωσ επιςτθμονικι ςυνεργάτιδα του Εργαςτθρίου Μετάδοςθσ Θερμότθτασ και Περιβαλλοντικισ Μθχανικισ ςτο Σμιμα Μθχανολόγων Μθχανικϊν του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ ( ) και από το 2012 είναι ςυνεργάτιδα του Εργαςτθρίου Μετεωρολογίασ και Κλιματολογίασ του Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. lkalog@cc.uoi.gr

40 Λζπουρθσ Αλζξθσ Υπεφκυνοσ Εργαςτθρίων και Γραμματειακι Υποςτιριξθ του Προγράμματοσ ςτθν Πάτρα Πτυχίο Φυςικισ, Σμιμα Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Πατρϊν. Μεταπτυχιακόσ φοιτθτισ ςτον τομζα Ενζργειασ και Περιβάλλοντοσ, ςτο Σμιμα Φυςικισ του Πανεπιςτθμίου Πατρϊν. alexislepouris@gmail.com

41 Τόλια Κωνςταντίνα Γραμματειακι Υποςτιριξθ του Προγράμματοσ ςτθ Θεςςαλονίκθ Πτυχίο ςτισ Διεκνείσ και Ευρωπαϊκζσ ςπουδζσ (κατεφκυνςθ «Πολιτικζσ πουδζσ και Διπλωματία»), Σμιμα Διεκνϊν και Ευρωπαϊκϊν πουδϊν του Πανεπιςτθμίου Μακεδονίασ. Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευςθσ ςτθν Ειδικι Αγωγι (υπό εκπόνθςθ), Σμιμα Εκπαιδευτικισ και Κοινωνικισ Πολιτικισ του Πανεπιςτθμίου Μακεδονίασ. Ζχει εργαςτεί ςτθ διοικθτικι και οικονομικι διαχείριςθ εκνικϊν και ευρωπαϊκϊν προγραμμάτων ςε Μθ Κυβερνθτικζσ Οργανϊςεισ, παρζχοντασ ταυτόχρονα γραμματειακι υποςτιριξθ, ενϊ ζχει υπάρξει επιςτθμονικι ςυνεργάτθσ ςτθν Επιτροπι Ερευνϊν του Αριςτοτελείου Πανεπιςτθμίου Θεςςαλονίκθσ και τθν Επιτροπι Ερευνϊν του Πανεπιςτθμίου Μακεδονίασ. Από το 2011 είναι υπεφκυνθ ςφνδεςθσ για τθ Δευτεροβάκμια Εκπαίδευςθ ςτο Γραφείο Διαςφνδεςθσ του Πανεπιςτθμίου Μακεδονίασ.

42 14. Φλθ του Προγράμματοσ Θεματικι Ενότθτα 1: Ειςαγωγι - Νζα επιςτθμονικά Θζματα Ατμοςφαιρικοφ Περιβάλλοντοσ Διδακτική Ενότητα 1.1: Ειςαγωγικζσ ζννοιεσ, Νζα Επιςτημονικά Θζματα και Σεχνολογίεσ Περιβάλλοντοσ. τόχοσ αυτισ τθσ διδακτικισ ενότθτασ είναι θ ειςαγωγι των ςυμμετεχόντων ςτα κζματα τα οποία κα εκπαιδευτοφν. Οι βαςικζσ κεματικζσ ενότθτεσ που καλφπτονται είναι: Σο εξελιςςόμενο Περιβάλλον. Νζα Επιςτθμονικά κζματα Περιβάλλοντοσ. Νζεσ Σεχνολογίεσ Περιβάλλοντοσ. Διδακτική Ενότητα 1.2: Η εξελιςςόμενη κλιματική αλλαγή: Κλιματικά Μοντζλα, ςφγχρονεσ και καινοτόμεσ εφαρμογζσ ςτην μελζτη των μεταβολών του κλίματοσ. Θ παροφςα διδακτικι ενότθτα ςτοχεφει ςτθν ςυςτθματικι και ςε βάκοσ επιμόρφωςθ των αποφοίτων ςε κζματα τθσ εξελιςςόμενθσ κλιματικισ αλλαγισ και τθσ χρθςιμότθτασ και εφαρμογισ των κλιματικϊν αρικμθτικϊν μοντζλων ςτθ μελζτθ των κλιματικϊν μεταβολϊν. Θ φλθ του μακιματοσ περιλαμβάνει: Ειςαγωγικά ςτοιχεία για τα κλιματικά μοντζλα. Δομι κλιματικϊν μοντζλων. Παγκόςμια και περιοχικά κλιματικά μοντζλα. Αλλθλεπιδράςεισ ςφςταςθσ τθσ ατμόςφαιρασ και κλίματοσ και μθχανιςμοί ανάδραςθσ για το κλίμα. Κλιματικι ευαιςκθςία και εξαναγκαςμζνθ μεταβολι του ενεργειακοφ ιςοηυγίου. Ανκρωπογενισ και φυςικι κλιματικι μεταβολι. Μελλοντικά ςενάρια εκπομπϊν. Ανάλυςθ ςφαλμάτων και αβεβαιοτιτων. τοχαςτικι εκτίμθςθ του μελλοντικοφ κλίματοσ. Εφαρμογζσ κλιματικϊν μοντζλων. Επιπλζον, ςτα πλαίςια πρακτικισ άςκθςθσ, οι διδαςκόμενοι κα ζχουν τθ δυνατότθτα να εφαρμόςουν ζνα υπολογιςτικό πρόγραμμα εκτίμθςθσ τθσ κλιματικισ αλλαγισ και των αβεβαιοτιτων τθσ, το οποίο εφαρμόηει τισ βαςικζσ επιςτθμονικζσ αρχζσ που διδάςκονται ςτο κεωρθτικό μζροσ του μακιματοσ, ϊςτε να υπολογίςει μελλοντικζσ αλλαγζσ ςτθ κερμοκραςία, τθ βροχόπτωςθ, τθν πίεςθ, τόςο ςε παγκόςμιο, όςο και ςε περιοχικό επίπεδο. Οι διδαςκόμενοι κα ζχουν τθν ευκαιρία με αυτόν τον τρόπο να «καταςκευάςουν» μελλοντικά ςενάρια ανκρωπογενϊν εκπομπϊν και να εκτιμιςουν τισ επιπτϊςεισ τουσ ςτο κλίμα, για διαφορετικζσ γεωγραφικζσ περιοχζσ και μελλοντικζσ δεκαετίεσ.

43 Διδακτική Ενότητα 1.3: Ανάκτηςη Μετεωρολογικών Πληροφοριών μζςω διαδικτφου. τόχοσ αυτισ τθσ διδακτικισ είναι θ εξοικείωςθ των νζων επιςτθμόνων με τθ χριςθ των μετεωρολογικϊν πλθροφοριϊν που παρζχονται ςτο διαδίκτυο (δεδομζνα, διαγράμματα, χάρτεσ). Επίςθσ, θ κατανόθςθ, τόςο των επιςτθμονικϊν, όςο και των εκλαϊκευμζνων παρεχόμενων πλθροφοριϊν. Οι βαςικζσ κεματικζσ ενότθτεσ που κα καλυφκοφν είναι οι εξισ: Παρουςίαςθ των κυριότερων ιςτοτόπων ςτθν Ελλάδα και το εξωτερικό με διακζςιμεσ μετεωρολογικζσ πλθροφορίεσ. υγκεκριμζνα, κα παρουςιαςτοφν και κα επεξθγθκοφν λεπτομερϊσ όλεσ οι παρεχόμενεσ πλθροφορίεσ ςτουσ κυριότερουσ ιςτότοπουσ με: α) μετεωρολογικά δεδομζνα (μθνιαίεσ τιμζσ, θμεριςιεσ τιμζσ κλπ.), β) ςτοιχεία παρόντοσ καιροφ (από επίγειουσ ςτακμοφσ και από δορυφόρουσ), γ) πρόγνωςθ καιροφ (για λίγεσ, αλλά και για περιςςότερεσ θμζρεσ) και δ) προειδοποίθςθ για επικίνδυνα καιρικά φαινόμενα (ζντονεσ βροχοπτϊςεισ, καταιγίδεσ, χιονοπτϊςεισ, πολφ υψθλζσ ι πολφ χαμθλζσ κερμοκραςίεσ κακϊσ και ιςχυροί άνεμοι). Ζμφαςθ κα δοκεί ςτθν πρόγνωςθ καιροφ υψθλισ ανάλυςθσ για υποπεριοχζσ του ελλθνικοφ χϊρου και ςτθν παρουςίαςθ των αποτελεςμάτων τθσ πρόγνωςθσ, μζςω διαδικτφου, με εφλθπτο τρόπο για το ευρφ κοινό. Θα παρουςιαςτοφν μζκοδοι επαλικευςθσ των αποτελεςμάτων των μετεωρολογικϊν μοντζλων και, τζλοσ, θ χριςθ των αποτελεςμάτων για ζκδοςθ προειδοποιιςεων (meteoalarm) προσ τισ τοπικζσ αρχζσ, αλλά και το ευρφ κοινό ςε περίπτωςθ πρόβλεψθσ ακραίων καιρικϊν φαινομζνων. Θα αναλυκοφν οι μετεωρολογικοί χάρτεσ επιφανείασ και ανϊτερθσ ατμόςφαιρασ (850, 700, 500, 300hPa) ϊςτε να αντιλθφκεί ο διδαςκόμενοσ τθν χρθςιμότθτά τουσ και να είναι ςε κζςθ να διακρίνει τισ πιο ςθμαντικζσ πλθροφορίεσ που παρζχονται μζςω αυτϊν. Θα παρουςιαςτεί αλλθλουχία χαρτϊν ϊςτε να γίνει αντιλθπτι θ εξζλιξθ των ςυςτθμάτων καιροφ. Σζλοσ, οι εκπαιδευόμενοι κα κλθκοφν να ςυμμετάςχουν ςε αςκιςεισ πρόγνωςθσ καιροφ και αναηιτθςθσ δεδομζνων ςτο διαδίκτυο. Διδακτική Ενότητα 1.4: Ατμοςφαιρικό Περιβάλλον: φγχρονεσ Σάςεισ κοπόσ τθσ παροφςασ διδακτικισ ενότθτασ είναι θ ςε βάκοσ κατανόθςθ και λειτουργία του ατμοςφαιρικοφ περιβάλλοντοσ και θ αντιμετϊπιςθ των προκλιςεων τθσ κλιματικισ μεταβολισ. το πλαίςιο αυτό, οι βαςικζσ κεματικζσ ενότθτεσ που καλφπτονται, ςε κεωρθτικό και πρακτικό επίπεδο, είναι: Βαςικζσ ζννοιεσ και ςτοιχεία που ςυνκζτουν το ατμοςφαιρικό περιβάλλον. φγχρονεσ μζκοδοι ανάλυςθσ και επεξεργαςίασ των ςτοιχείων του κλίματοσ ςε Ευρωπαϊκό και τοπικό (Μεςόγειοσ, Ελλάδα) επίπεδο. Μελλοντικά κλιματικά ςενάρια και ατμοςφαιρικό περιβάλλον: Προοπτικζσ - Σάςθ - Αβεβαιότθτεσ. Περιβαλλοντικι πολιτικι.

44 Θεματικι Ενότθτα 2: Δορυφορικι Τθλεπιςκόπθςθ Διδακτική Ενότητα 2.1: Δορυφορική Σηλεπιςκόπηςη τησ φςταςησ τησ Ατμόςφαιρασ. τόχοσ αυτισ τθσ διδακτικισ ενότθτασ είναι θ ςυςτθματικι και ςε βάκοσ επιμόρφωςθ των εκπαιδευόμενων ςε ςφγχρονεσ τεχνικζσ μζτρθςθσ τθσ ςφςταςθσ τθσ ατμόςφαιρασ (ποιότθτα του αζρα, ςτρϊμα του όηοντοσ, αιωροφμενα ςωματίδια), θ ενθμζρωςι τουσ για τα υπάρχοντα και μελλοντικά δορυφορικά προγράμματα παρακολοφκθςθσ και θ εξοικείωςι τουσ με τθ χριςθ των δορυφορικϊν δεδομζνων για ερευνθτικοφσ, υπθρεςιακοφσ ι διδακτικοφσ ςκοποφσ. Οι βαςικζσ κεματικζσ ενότθτεσ που καλφπτονται είναι οι εξισ: Βαςικζσ αρχζσ δορυφορικισ τθλεπιςκόπιςθσ τθσ τροπόςφαιρασ και τθσ ςτρατόςφαιρασ ςτο υπεριϊδεσ και ορατό. Πακθτικζσ και ενεργζσ μζκοδοι. Σεχνικζσ προςδιοριςμοφ τθσ ςυγκζντρωςθσ των αερίων. Δορυφορικά όργανα μετριςεων και αρχζσ λειτουργίασ. Σα δορυφορικά προγράμματα τθσ ESA. NASA, EUMETSAT. Τπάρχουςεσ δυνατότθτεσ και μελλοντικζσ αποςτολζσ. Αρχζσ τθλεπιςκόπθςθσ αιωροφμενων ςωματιδίων τθσ ατμόςφαιρασ. Βάςεισ δεδομζνων δορυφορικϊν μετριςεων των αιωροφμενων ςωματιδίων. Ποιότθτα και χρθςτικότθτα των μετριςεων. Παραδείγματα εφαρμογισ. Σζλοσ, κα διενεργθκοφν οι παρακάτω εργαςτθριακζσ αςκιςεισ: Δορυφορικζσ Μετριςεισ του τροποςφαιρικοφ ΝΟ 2 ι Ο 3 - Επεξεργαςία μετριςεων - φνταξθ αναφοράσ. Επίδραςθ των πυρκαγιϊν ςτο φόρτο των αιωροφμενων ςωματιδίων - Επεξεργαςία μετριςεων - φνταξθ αναφοράσ, ι, Επίδραςθ τθσ μεταφοράσ ςκόνθσ ςτο φόρτο των αιωροφμενων ςωματιδίων - Επεξεργαςία μετριςεων - φνταξθ αναφοράσ. Διδακτική Ενότητα 2.2: Δορυφορική Μετεωρολογία: φγχρονεσ δορυφορικζσ μεθοδολογίεσ παρατήρηςησ και παρακολοφθηςησ του καιροφ. τόχοσ τθσ παροφςασ διδακτικισ ενότθτασ είναι θ επιμόρφωςθ των αποφοίτων ςτισ νζεσ δυνατότθτεσ των δορυφορικϊν ςυςτθμάτων παρατιρθςθσ του καιροφ και ςτθν εφαρμογι ςφγχρονων δορυφορικϊν τεχνικϊν για τθν εξαγωγι από τισ δορυφορικζσ εικόνεσ χριςιμων πλθροφοριϊν για τθν ανάπτυξθ και εξζλιξθ των καιρικϊν ςυςτθμάτων. Οι βαςικζσ επιμζρουσ κεματικζσ ενότθτεσ που καλφπτονται είναι: Αρχζσ τθσ δορυφορικισ τθλεπιςκόπθςθσ τθσ ατμόςφαιρασ. Δορυφορικά ςυςτιματα και αιςκθτιρεσ. Πθγζσ δεδομζνων μετεωρολογικϊν δορυφόρων. Βαςικζσ αρχζσ ερμθνείασ πολυφαςματικϊν δορυφορικϊν εικόνων. Αναγνϊριςθ και ανάλυςθ νεφϊν και νεφικϊν ςυςτθμάτων. Εκτίμθςθ μετεωρολογικϊν παραμζτρων. Δορυφορικά προϊόντα μετεωρολογικϊν παραμζτρων. Εφαρμογι των δορυφορικϊν τεχνικϊν ςε επιλεγμζνεσ περιπτϊςεισ εμφάνιςθσ καιρικϊν φαινομζνων.

45 Διδακτική ενότητα 2.3: Ο ρόλοσ του Ευρωπαϊκοφ Οργανιςμοφ Διαςτήματοσ (ESA) ςτην παρακολοφθηςη του περιβάλλοντοσ. Ο ςτόχοσ τθσ παροφςασ διδακτικισ ενότθτασ είναι θ ενθμζρωςθ των εκπαιδευόμενων ςχετικά με τον ρόλο και τισ δραςτθριότθτεσ του Ευρωπαϊκοφ Οργανιςμοφ Διαςτιματοσ. Οι βαςικζσ κεματικζσ ενότθτεσ που καλφπτονται είναι: Θ ιςτορία και ο ρόλοσ τθσ ESA. Θ Ευρωπαϊκι Πολιτικι ςτα κζματα Διαςτιματοσ. Εκςτρατείεσ του Ευρωπαϊκοφ Οργανιςμοφ Διαςτιματοσ.

46 Θεματικι Ενότθτα 3: Μοντζλα Ποιότθτασ του Αζρα Διδακτική Ενότητα 3.1: Βάςεισ δεδομζνων Εκπομπών Ατμοςφαιρικών Ρφπων ςτην Ελλάδα και την Ευρώπη. Θ παροφςα διδακτικι ενότθτασ ςτοχεφει ςτθν ςυςτθματικι, ςε βάκοσ επιμόρφωςθ των αποφοίτων και εξοικείωςθ τουσ ςε κζματα εκπομπϊν αζριων και ςωματιδιακϊν ρφπων ςτθ ατμόςφαιρα, διεργαςίεσ παραγωγισ, παρατθριςεισ εκπομπϊν, ςφγχρονεσ παραμετροποιιςεισ ςε αρικμθτικά μοντζλα προςομοίωςθσ εκπομπϊν για δθμιουργία βάςεων δεδομζνων και διακζςιμεσ βάςεισ δεδομζνων εκπομπϊν. ε αυτό το πλαίςιο, οι βαςικζσ κεματικζσ ενότθτεσ που καλφπτονται είναι οι εξισ: Πθγζσ αζριων και ςωματιδιακϊν ρφπων ςτθν ατμόςφαιρα και διεργαςίεσ παραγωγισ τουσ. φγχρονεσ τεχνολογίεσ καταγραφισ εκπομπϊν ςτο περιβάλλον και ανάπτυξθ παραμετροποιιςεων για τθν εκτίμθςθ των ζνταςισ του. Αρικμθτικά μοντζλα προςομοίωςθσ εκπομπϊν και διακζςιμεσ βάςεισ δεδομζνων. Σζλοσ, κα διενεργθκοφν δφο διαδικτυακζσ αςκιςεισ εξοικείωςθσ: Διαδικτυακι χριςθ βάςεων δεδομζνων εκπομπϊν από τισ GEIA και τισ EDGAR Διαδικτυακι χριςθ βάςεων δορυφορικϊν δεδομζνων πυρκαγιϊν από τθν ιςτοςελίδα GIOVANNI τθσ NASA. Διδακτική Ενότητα 3.2: Ενεργειακή Μετεωρολογία - Ευρωπαϊκζσ και Διεθνείσ Πρωτοβουλίεσ. Θ Ενεργειακι Μετεωρολογία είναι ζνα ςφγχρονο πεδίο ζρευνασ διαςυνδζοντασ τισ ανανεϊςιμεσ πθγζσ ενζργειασ και τθ φυςικι τθσ ατμόςφαιρασ με τθν παροχι δεδομζνων και τθν ανάπτυξθ νζων μεκόδων για το χαρακτθριςμό τθσ διακφμανςθσ τθσ παραγωγισ θλεκτρικισ ενζργειασ από θλιακά και αιολικά ενεργειακά ςυςτιματα. τθν παροφςα διδακτικι ενότθτα κα παρουςιαςτοφν οι ςθμαντικότερεσ εφαρμογζσ τθσ Μετεωρολογίασ ςτον υπολογιςμό του δυναμικοφ των ανανεϊςιμων πθγϊν ενζργειασ κακϊσ και οι ςθμαντικότερεσ Ευρωπαϊκζσ και Διεκνείσ Πρωτοβουλίεσ ςτον τομζα αυτό.

47 Διδακτική ενότητα 3.3: φγχρονα Μοντζλα Διαςποράσ και Χημείασ. Θ παροφςα διδακτικι ενότθτα ςτοχεφει ςτθ ςυςτθματικι επιμόρφωςθ των εκπαιδευόμενων ςε κζματα ςφγχρονων τεχνικϊν αρικμθτικϊν προςομοιϊςεων ατμοςφαιρικισ διαςποράσ και ρφπανςθσ ςε μζςθ και παγκόςμια κλίμακα. Οι βαςικζσ κεματικζσ ενότθτεσ που καλφπτονται είναι οι εξισ: Ειςαγωγικζσ ζννοιεσ και τεχνικζσ για τθ μοντελοποίθςθ τθσ ποιότθτασ του αζρα. Σεχνικζσ παραμετροποίθςθσ τθσ ατμοςφαιρικισ διαςποράσ ςε μζςθ και παγκόςμια κλίμακα. Οριακζσ ςυνκικεσ και κζματα γεωγραφικισ κλιμάκωςθσ. φγχρονεσ τεχνικζσ ςφηευξθσ παγκόςμιασ και μζςθσ κλίμακασ μοντζλων διαςποράσ. φγχρονεσ αντιλιψεισ για τθν δθμιουργία και εξζλιξθ τθσ ατμοςφαιρικισ ρφπανςθσ. Νζεσ παραμετροποιιςεισ για τον υπολογιςμό των αζριων και ςωματιδιακϊν ρφπων ςτθν ατμόςφαιρα και των αλλθλεπιδράςεων τουσ. Διδακτική ενότητα 3.4: υςτήματα πρόγνωςησ Ποιότητασ Αζρα. ε αυτι τθ διδακτικι ενότθτα παρουςιάηεται θ διακεςιμότθτα και τα βαςικά χαρακτθριςτικά των υφιςτάμενων επιχειρθςιακϊν ςυςτθμάτων πρόγνωςθσ τθσ ποιότθτασ του αζρα. Ειδικότερα, οι βαςικζσ κεματικζσ υπο-ενότθτεσ που καλφπτονται είναι: Αρικμθτικά μοντζλα ποιότθτασ του αζρα. Θ ανάγκθ για επιχειρθςιακι πρόγνωςθ τθσ ποιότθτασ του αζρα. Δομι των ςυςτθμάτων επιχειρθςιακισ πρόγνωςθσ τθσ ποιότθτασ του αζρα. Πρόγνωςθ του δείκτθ ποιότθτασ του αζρα και του δείκτθ δυςφορίασ. Διαδικτυακζσ πθγζσ δεδομζνων.

48 Θεματικι Ενότθτα 4: Σφγχρονεσ Τεχνικζσ Περιβαλλοντικών Μετριςεων Διδακτική Ενότητα 4.1: Ειςαγωγή - υνιςτώςεσ ενόσ ςυςτήματοσ διαχείριςησ ποιότητασ του αζρα. Θ διδακτικι ενότθτα περιλαμβάνει μια ειςαγωγι ςτο κζμα τθσ διαχείριςθσ ποιότθτασ του αζρα και παρουςιάηει τισ ςθμαντικότερεσ ςυνιςτϊςεσ ενόσ ςυςτιματοσ διαχείριςθσ ποιότθτασ του αζρα. Περιλαμβάνονται οι παρακάτω ενότθτεσ: 1. Σο ςφςτθμα τθσ ατμοςφαιρικισ ρφπανςθσ. 2. υνιςτϊςεσ ενόσ ςυςτιματοσ διαχείριςθσ ποιότθτασ του αζρα. 3. Εκπομπζσ. 4. Παρακολοφκθςθ τθσ ποιότθτασ του αζρα. 5. Μοντελοποίθςθ τθσ ποιότθτασ του αζρα. 6. Επιπτϊςεισ τθσ ατμοςφαιρικισ ρφπανςθσ. 7. Ζλεγχοσ τθσ ατμοςφαιρικισ ρφπανςθσ. Διδακτική Ενότητα 4.2: Δίκτυα Παρακολοφθηςησ τησ Ποιότητασ του Αζρα ςτην Ελλάδα. κοπόσ αυτισ τθσ ενότθτασ είναι θ παρουςίαςθ τθσ Ευρωπαϊκισ Οδθγίασ ςχετικά με τθν παρακολοφκθςθ τθσ Ποιότθτασ του Αζρα και θ εφαρμογι τθσ ςτθν Ελλάδα. Οι βαςικζσ κεματικζσ ενότθτεσ που καλφπτονται είναι οι εξισ: Θ ςθμαςία τθσ παρακολοφκθςθσ τθσ Ποιότθτασ του Αζρα ςτθν περιβαλλοντικι διαχείριςθ. Νζεσ κατευκφνςεισ ςχετικά με τθν παρακολοφκθςθ τθσ Ποιότθτασ του Αζρα. Σο Ελλθνικό Εκνικό Δίκτυο για τθν παρακολοφκθςθσ τθσ Ποιότθτασ του Αζρα. Διδακτική Ενότητα 4.3: υλλογή, οργάνωςη και επεξεργαςία περιβαλλοντικών ςτοιχείων. Ελληνικζσ και Διεθνείσ Βάςεισ Περιβαλλοντικών Δεδομζνων. τόχοσ αυτισ τθσ διδακτικισ ενότθτασ είναι θ ςυςτθματικι και ςε βάκοσ επιμόρφωςθ των αποφοίτων ςε κζματα ςυλλογισ, οργάνωςθσ και επεξεργαςίασ δεδομζνων, με ςτόχο να μποροφν, αφενόσ να αναγνωρίςουν και αφετζρου να χρθςιμοποιιςουν τισ ςχετικζσ γνϊςεισ ςτον εργαςιακό τουσ χϊρο. Επίςθσ, θ ενθμζρωςθ για ελλθνικζσ και διεκνείσ ΒΔ περιβαλλοντικοφ χαρακτιρα, ϊςτε οι επιμορφοφμενοι να μποροφν να τισ χρθςιμοποιιςουν ςε εργαςίεσ ανάλυςθσ, ςφγκριςθσ και εξαγωγισ ςυμπεραςμάτων.

49 Ειδικότερα, οι επιμζρουσ κεματικζσ ενότθτεσ που κα καλυφκοφν είναι: Ειςαγωγι ςτθν επεξεργαςία περιβαλλοντικϊν ςτοιχείων. Περιβαλλοντικι Πλθροφορικι & Τπολογιςτικι Νοθμοςφνθ: κατθγορίεσ δεδομζνων, προεπεξεργαςία, διερεφνθςθ, ανάλυςθ και μοντελοποίθςθ. Βάςεισ δεδομζνων περιβαλλοντικοφ χαρακτιρα: Ελλθνικζσ και διεκνείσ βάςεισ μετεωρολογικϊν δεδομζνων - Θ βάςθ δεδομζνων NCEP/NCAR - Θ βάςθ δεδομζνων του Εκνικοφ Αςτεροςκοπείου Ακθνϊν. Επεξεργαςία δεδομζνων. Βαςικι ςτατιςτικι επεξεργαςία (μζςεσ τιμζσ, τυπικζσ αποκλίςεισ, γραμμικζσ τάςεισ, αποχζσ από τθ μζςθ τιμι, ςυντελεςτζσ ςυςχζτιςθσ κλπ.) - υμπλιρωςθ ελλειπουςϊν τιμϊν - Εξομάλυνςθ χρονοςειρϊν - Μείωςθ διαςτατικότθτασ δεδομζνων Ομαδοποίθςθ παρατθριςεων. Ελλθνικζσ και διεκνείσ εφαρμογζσ και ςυςτιματα και τθν διαδικτυακι οργάνωςθ, επεξεργαςία και διάχυςθ περιβαλλοντικισ πλθροφορίασ. Διαδικτυακά ςυςτιματα και εφαρμογζσ. Παρουςίαςθ πραγματικϊν ςυςτθμάτων από τθν Ελλάδα και το εξωτερικό. υμμετοχικι Περιβαλλοντικι Παρακολοφκθςθ. Επιπλζον, οι διδαςκόμενοι κα κλθκοφν να ςυμμετάςχουν ςε μια άςκθςθ βάςει «ςεναρίου χριςθσ», ςφμφωνα με τθν οποία κα υποκζςουν ότι εργάηονται ςε οργανιςμό υπεφκυνο για τθ δθμιουργία και επιχειρθςιακι λειτουργία ενόσ ςυςτιματοσ ςυλλογισ, διαχείριςθσ και δθμοςιοποίθςθσ ςτοιχείων ποιότθτασ αζρα προσ τουσ πολίτεσ ςφμφωνα με τισ επιταγζσ τθσ ςχετικισ ευρωπαϊκισ νομοκεςίασ και κα κλθκοφν να αποφαςίςουν για τα βαςικά λειτουργικά χαρακτθριςτικά του ςυςτιματοσ. Σζλοσ, κα διενεργθκοφν αςκιςεισ ςτθν επεξεργαςία δεδομζνων. Διδακτικήσ Ενότητα 4.4: Φαςματοςκοπικζσ Μζθοδοι Ανίχνευςησ, Σαυτοποίηςησ και Ποςοτικοφ Προςδιοριςμοφ Ρφπων. κοπόσ τθσ παροφςασ διδακτικισ ενότθτασ είναι θ επιμόρφωςθ των αποφοίτων ςε κζματα μζτρθςθσ, ανίχνευςθσ, ταυτοποίθςθσ και ποςοτικοφ προςδιοριςμοφ ρφπων με τθ βοικεια φαςματοςκοπικϊν μεκόδων. Ιδιαίτερα κα παρουςιαςκοφν οι βαςικζσ αρχζσ των εμπλεκομζνων φαινομζνων και θ επιλεκτικι εφαρμογι τουσ μζςω των φαςματοςκοπικϊν μεκόδων απορρόφθςθσ, ανάκλαςθσ, φκοριςμοφ και ςκζδαςθσ Raman ςτθ περιοχι του ορατοφ φάςματοσ κακϊσ των φαςματοκοπιϊν φκοριςμοφ ακτίνων Χ (XRF), Auger & XPS.

50 Θ φλθ του μακιματοσ περιλαμβάνει τα εξισ κεματικά πεδία: Βαςικοί μθχανιςμοί αλλθλεπίδραςθσ του υπερφκρου/ορατοφ/υπεριϊδουσ φωτόσ και των ακτίνων Χ με τθν φλθ. Αρχζσ φαςματοςκοπιϊν ορατοφ και υπεριϊδουσ (απορρόφθςθ, ανακλαςτικότθτα, φκοριςμόσ και ςκζδαςθ Raman) και εφαρμογι τουσ για τθν ανίχνευςθ και ταυτοποίθςθ ρφπων. Περιγραφι ςυςκευϊν καταγραφισ φαςμάτων και ποςοτικισ ανάλυςθσ των καταγραφζντων φαςμάτων για τθν ανίχνευςθ και ταυτοποίθςθ ρφπων. Αρχζσ φαςματοςκοπίασ Auger, XPS και φκοριςμοφ ακτίνων Χ (XRF) και εφαρμογι τουσ για τθν ανίχνευςθ βαρζων μετάλλων και λοιπϊν ρφπων ςε ςτερεά, υγρά και αζρια. Διδακτική Ενότητα 4.5: Μζτρηςη τησ Ηλεκτρομαγνητικήσ Ακτινοβολίασ ςτο Περιβάλλον. ε αυτι τθν ενότθτα μελετϊνται κζματα μζτρθςθσ τθσ θλεκτρομαγνθτικισ ακτινοβολίασ ςτο περιβάλλον. Ειδικότερα, ςτόχοσ είναι θ εξοικείωςθ των εκπαιδευόμενων με τισ νζεσ τεχνολογίεσ εκτίμθςθσ τθσ ανκρϊπινθσ ζκκεςθσ ςε ακτινοβολίεσ ραδιοςυχνοτιτων και μικροκυμάτων. Οι βαςικζσ κεματικζσ ενότθτεσ που παρουςιάηονται είναι οι εξισ: Πθγζσ ακτινοβολίασ ραδιοςυχνοτιτων - Σρόποι και χαρακτθριςτικά/παράμετροι εκπομπισ κεραιϊν - Απλοί κεωρθτικοί υπολογιςμοί πρόβλεψθσ τθσ ςτάκμθσ τθσ θλεκτρομαγνθτικισ ακτινοβολίασ. Όργανα μετριςεων τθσ θλεκτρομαγνθτικισ ακτινοβολίασ και βαςικζσ αρχζσ λειτουργίασ τουσ - Επιτόπιεσ (in situ) μετριςεισ θλεκτρομαγνθτικισ ακτινοβολίασ ςτο περιβάλλον - Δίκτυα μετρθτϊν ςυνεχοφσ καταγραφισ. Βιολογικζσ επιδράςεισ και αποτελζςματα (άμεςα - ζμμεςα) τθσ θλεκτρομαγνθτικισ ακτινοβολίασ ςτον άνκρωπο - Όρια ζκκεςθσ. Διδακτική Ενότητα 4.6: Επίγειεσ Μζθοδοι Σηλεπιςκόπηςησ του Ατμοςφαιρικοφ Περιβάλλοντοσ. τόχοσ τθσ παροφςασ ενότθτασ είναι θ κατάρτιςθ των εκπαιδευόμενων ςε μεκόδουσ μετριςεων τθσ θλιακισ ακτινοβολίασ και τθσ χριςθ των μετριςεων αυτϊν για τθν εκτίμθςθ τθσ ποςότθτασ των ατμοςφαιρικϊν αιωροφμενων ςωματιδίων, τθσ ςυγκζντρωςθσ αερίων ςυςτατικϊν τθσ ατμόςφαιρασ και τθσ πυκνότθτασ ροισ τθσ θλιακισ ακτινοβολίασ με επίγεια όργανα, κακϊσ και θ εξοικείωςι τουσ με τισ νζεσ τεχνολογίεσ μετριςεων και τισ αντίςτοιχεσ βάςεισ δεδομζνων οι οποίεσ είναι διακζςιμεσ μζςω του Διαδικτφου.

51 Θ φλθ του μακιματοσ ςυμπεριλαμβάνει τισ εξισ κεματικζσ ενότθτεσ: Θεωρθτικι ειςαγωγι για τισ ςφγχρονεσ εξελίξεισ ςε κζματα τθλεπιςκόπθςθσ τθσ ατμόςφαιρασ από επίγεια όργανα και παρουςίαςθ των αρχϊν λειτουργίασ τουσ. Μεκοδολογία εκτίμθςθσ του φόρτου των αιωροφμενων ςωματιδίων και τθσ ςυγκζντρωςθσ αερίων ςυςτατικϊν που επθρεάηουν τθν ποιότθτα του αζρα (π.χ. όηον, διοξείδιο του αηϊτου, διοξείδιο του κείου) από εξειδικευμζνεσ φαςματικζσ μετριςεισ ακτινοβολίασ. Όργανα φαςματικϊν μετριςεων τθσ θλιακισ ακτινοβολίασ και βαςικζσ αρχζσ λειτουργίασ τουσ. Βαςικζσ τεχνικζσ και μεκοδολογίεσ βακμονόμθςθσ και ποιοτικοφ ελζγχου των μετριςεων ακτινοβολίασ. Παγκόςμια και τοπικά δίκτυα επίγειων μετριςεων. Παρουςίαςθ των διακζςιμων προϊόντων και τθσ διακεςιμότθτά τουσ. φγχρονεσ μζκοδοι, τεχνικζσ και όργανα μζτρθςθσ τθσ θλιακισ ακτινοβολίασ με ζμφαςθ ςε ενεργειακζσ εφαρμογζσ. Διδακτική Ενότητα 4.7: Μζθοδοι Ελζγχου και Σεχνικζσ Προςδιοριςμοφ τησ Ραδιενζργειασ ςτο Περιβάλλον. τόχοσ τθσ παροφςασ διδακτικισ ενότθτασ είναι να δοκοφν απαντιςεισ ςε βαςικά επιςτθμονικά ερωτιματα ςχετικά με τθν ραδιολογικι προςταςία του πλθκυςμοφ. Για το ςκοπό αυτό, θ εκπαίδευςθ των αποφοίτων κα επικεντρωκεί ςτθν χριςθ επιςτθμονικϊν εργαλείων που ςχετίηονται με κζματα ραδιενζργειασ και προςταςίασ του κοινοφ από τισ ιοντίηουςεσ ακτινοβολίεσ κακϊσ και με τουσ τρόπουσ εκτίμθςθσ τθσ δόςθσ ζκκεςθσ του πλθκυςμοφ. Οι βαςικζσ κεματικζσ ενότθτεσ που καλφπτονται, παράλλθλα με τθ διενζργεια πειραματικϊν αςκιςεων, είναι οι εξισ: (Α) Πθγζσ ακτινοβολιϊν - υςτιματα καταμζτρθςθσ - Νόμοσ απορρόφθςθσ: Ραδιενζργεια (ακτινοβολίεσ άλφα, βιτα και γάμμα) φςτθμα καταμζτρθςθσ για τθν ανίχνευςθ ακτινοβολιϊν Νόμοσ απορρόφθςθσ ακτινοβολίασ. (υνολικι διάρκεια πειραματικισ άςκθςθσ 3 ϊρεσ) (Β) Αξιολόγθςθ των δόςεων από ακτινοβολία: Σρόποι ζκκεςθσ, εκτίμθςθ δόςεων από εςωτερικι και εξωτερικι ακτινοβόλθςθ, όρια. Φορθτά όργανα μζτρθςθσ του ρυκμοφ δόςθσ ζκκεςθσ του πλθκυςμοφ. (υνολικι διάρκεια πειραματικισ άςκθςθσ 3 ϊρεσ). Για κάκε ενότθτα κα αναπτυχκεί θ απαραίτθτθ κεωρθτικι ειςαγωγι και κα δοκοφν ςθμειϊςεισ ςχετικά με τθν εκτζλεςθ τθσ πειραματικισ άςκθςθσ και τθν ςυγγραφι τθσ τελικισ εργαςτθριακισ αναφοράσ από τουσ εκπαιδευόμενουσ.

52 Θεματικι Ενότθτα 5: Περιβαλλοντικι Νομοκεςία και Αδειοδότθςθ Διδακτική Ενότητα 5.1: Περιβαλλοντική Νομοθεςία και το Νζο Πλαίςιο για την Περιβαλλοντική Αδειοδότηςη. Θ παροφςα διδακτικι ενότθτα ςτοχεφει ςτθ ςυςτθματικι και ςε βάκοσ επιμόρφωςθ των εκπαιδευόμενων ςε κζματα Περιβαλλοντικισ Νομοκεςίασ και Περιβαλλοντικισ Αδειοδότθςθσ. Ιδιαίτερθ ζμφαςθ δίνεται ςτθν κατθγοριοποίθςθ ζργων και δραςτθριοτιτων, ςτθ ςφνταξθ του φακζλου μελζτθσ και ςτισ διαδικαςίεσ περιβαλλοντικισ αδειοδότθςθσ, με ιδιαίτερθ ζμφαςθ ςτθν ςυμμετοχι των πολιτϊν. Οι βαςικζσ ενότθτεσ που καλφπτονται είναι οι εξισ: Ειςαγωγι ςτθ διαδικαςία περιβαλλοντικισ αδειοδότθςθσ: Νομοκεςία, ςυνεπαγόμενεσ διαδικαςίεσ, εμπλεκόμενοι, επιςτθμονικζσ βάςεισ. Νομικό και Κανονιςτικό πλαίςιο. Βαςικι περιβαλλοντικι νομοκεςία (εκνικι - ευρωπαϊκι), κανονιςτικζσ διατάξεισ και τεχνικζσ οδθγίεσ. Ροι ενεργειϊν για τθν περιβαλλοντικι αδειοδότθςθ, διαδικαςίεσ, εμπλεκόμενοι φορείσ. Κατθγοριοποίθςθ ζργων και δραςτθριοτιτων ςυναρτιςει αντικειμζνουφφςθσ και μεγζκουσ. Περιεχόμενα μελετϊν και πθγζσ δεδομζνων. Περιεχόμενα Προμελζτθσ, Μελζτθσ Περιβαλλοντικϊν Επιπτϊςεων, Απόφαςθσ Ζγκριςθσ Περιβαλλοντικϊν Όρων. Πθγζσ δεδομζνων μελετϊν με ζμφαςθ ςτο διαδίκτυο. Διαδικαςίεσ ςυμμετοχισ πολιτϊν ςτθν περιβαλλοντικι αδειοδότθςθ με ζμφαςθ ςτθν ςυμμετοχικι περιβαλλοντικι παρακολοφκθςθ (participatory environmental sensing). Επιπλζον, κα πραγματοποιθκοφν δφο αςκιςεισ βάςει ςεναρίου χριςθσ. τθν πρϊτθ από αυτζσ, οι επιμορφοφμενοι κα υποκζςουν ότι εργάηονται για τθν εκπόνθςθ πραγματικισ μελζτθσ με κζμα τθ διαςπορά ρφπων από ζργο οδοποιίασ ι βιομθχανικισ φφςθσ. Θα πρζπει να εκτιμιςουν εκπομπζσ από τα χαρακτθριςτικά του ζργου και ςυγκεντρϊςεισ βάςει υπολογιςμϊν Γκαουςιανισ διαςποράσ. τθν δεφτερθ, οι επιμορφοφμενοι κα υποκζςουν ότι εργάηονται για τθν εκπόνθςθ πραγματικισ μελζτθσ (ανανεϊςιμεσ πθγζσ ενζργειασ - αιολικά) και κα πρζπει να εκτιμιςουν το ςφνολο των περιβαλλοντικϊν επιπτϊςεων. Για το ςκοπό αυτό, κα πρζπει να ςυμπεριλάβουν ςτθν ανάλυςι τουσ κζματα προςτατευόμενων περιοχϊν και χριςεων γθσ, διακεςιμότθτα δικτφου μεταφοράσ θλεκτρικισ ενζργειασ, αδειοδότθςθ από ςυναρμόδιεσ υπθρεςίεσ, όπωσ, αρχαιολογικι και υπθρεςία πολιτικισ αεροπορίασ.

53 Θ ανάλυςθ κα λαμβάνει υπόψθ τθν πραγματικι κατάςταςθ του αιολικοφ δυναμικοφ ςτθ χϊρα. Διδακτική Ενότητα 5.2: Εφαρμογζσ ειδικών περιβαλλοντικών λογιςμικών πακζτων. τόχοσ αυτισ τθσ ενότθτασ είναι θ ςυςτθματικι και ςε βάκοσ επιμόρφωςθ των αποφοίτων ςε κζματα διακζςιμων λογιςμικϊν για μελζτεσ. Οι βαςικζσ κεματικζσ ενότθτεσ που καλφπτονται είναι οι εξισ: Ειςαγωγι ςτο λογιςμικό διερεφνθςθσ περιβαλλοντικϊν επιπτϊςεων και εκπόνθςθσ ςχετικϊν μελετϊν με ζμφαςθ ςτθν ποιότθτα αζρα. Τπολογιςμόσ εκπομπϊν: Παρουςίαςθ βαςικισ μεκοδολογίασ και λογιςμικοφ αναφοράσ για τθν Ευρϊπθ (COPERT). Μοντζλα αναφοράσ ςε Ευρϊπθ και ΘΠΑ για τθν εκτίμθςθ διαςποράσ αζριων ρφπων. Επιπλζον, κα πραγματοποιθκεί μια άςκθςθ βάςει «ςεναρίου χριςθσ». Πιο ςυγκεκριμζνα, οι επιμορφοφμενοι κα υποκζςουν ότι εργάηονται για τθν εκπόνθςθ πραγματικισ μελζτθσ (κα χρθςιμοποιθκεί το παράδειγμα ζργου οδοποιίασ) και κα πρζπει να εκτιμιςουν τισ περιβαλλοντικζσ επιπτϊςεισ με τθ βοικεια κατάλλθλων υπολογιςμϊν και βάςει ςεναρίων καταςκευισ και χριςθσ του ζργου: Εκτίμθςθ εκπομπϊν αζριων ρφπων. Εκτίμθςθ ςυγκεντρϊςεων αζριων ρφπων. Διδακτική Ενότητα 5.3: Ευρωπαϊκή Πολιτική για το Περιβάλλον. τόχοσ τθσ παροφςασ διδακτικισ ενότθτασ είναι θ ενθμζρωςθ των ςυμμετεχόντων ςχετικά με τθν Ευρωπαϊκι Πολιτικι για το Περιβάλλον. Ειδικότερα, οι βαςικζσ κεματικζσ ενότθτεσ που καλφπτονται είναι οι εξισ: Θ Επιτροπι Περιβάλλοντοσ του Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και θ διαδικαςία ςυν-απόφαςθσ ςτθν Ε.Ε. Θ Ευρωπαϊκι Πολιτικι για το Περιβάλλον. Θ Ευρωπαϊκι Πολιτικι για τθν κλιματικι αλλαγι και τθν ενζργεια. Θζματα Περιβαλλοντικισ Θκικισ και Φιλοςοφίασ. Διδακτική ενότητα 5.4: Νομοθεςία και νζα Οδηγία για τον Θόρυβο. τόχοσ τθσ παροφςασ ενότθτασ είναι θ εξοικείωςθ των εκπαιδευόμενων με τθν υφιςτάμενθ Ελλθνικι και Κοινοτικι Περιβαλλοντικι νομοκεςία για τα επίπεδα του κορφβου που δεν πρζπει να παραβιαςκοφν ϊςτε να προςτατευτεί θ υγεία των

54 πολιτϊν που ζρχονται ςε επαφι με υψθλά επίπεδα κορφβου. Ιδιαίτερθ ζμφαςθ δίνεται ςτα επίπεδα κορφβου ςε κλειςτοφσ εργαςιακοφσ χϊρουσ, κακϊσ και ςε μζτρα προςταςίασ των εργαηομζνων. Επίςθσ, κα διδαχκεί το νζο πλαίςιο για τθν Περιβαλλοντικι νομοκεςία που αφορά ςτα επίπεδα κορφβου, τόςο ςε εςωτερικοφσ, όςο και εξωτερικοφσ χϊρουσ. τα πλαίςια αυτά κα διδαχκεί πϊσ αξιολογοφνται μελζτεσ περιβαλλοντικϊν επιπτϊςεων που αφοροφν ςτο κόρυβο. Οι βαςικζσ κεματικζσ ενότθτεσ που παρουςιάηονται είναι οι εξισ: Θ υφιςτάμενθ Ελλθνικι και Κοινοτικι Περιβαλλοντικι νομοκεςία για τα επίπεδα του κορφβου που δεν πρζπει να παραβιαςκοφν ϊςτε να προςτατευτεί θ υγεία των πολιτϊν που ζρχονται ςε επαφι με ποικίλα επίπεδα κορφβου. Θ διαφοροποίθςθ τθσ υπάρχουςασ νομοκεςίασ ςε ςχζςθ με τα επιτρεπόμενα επίπεδα κορφβου ςε κλειςτοφσ εργαςιακοφσ χϊρουσ ι χϊρουσ διαςκζδαςθσ, κακϊσ και ςε μζτρα προςταςίασ των εργαηομζνων. υγκρίςεισ μεταξφ τθσ Ελλθνικισ και τθσ Κοινοτικισ νομοκεςίασ ςε ςχζςθ με τα υφιςτάμενα επίπεδα κορφβου ςε εςωτερικοφσ και εξωτερικοφσ χϊρουσ. Θ νζα κοινοτικι νομοκεςία για τον κόρυβο. Θ εφαρμογι τθσ νζασ κοινοτικισ νομοκεςίασ για τον κόρυβο ςτισ μελζτεσ περιβαλλοντικϊν επιπτϊςεων. Αςκιςεισ. Ανάλυςθ πρότυπων μελετϊν περιβαλλοντικϊν επιπτϊςεων ςε ςχζςθ με τον Θόρυβο.

55 Θεματικι Ενότθτα 6: Ατομικι Εργαςία (Project) τα πλαίςια τθσ παροφςασ κεματικισ ενότθτασ οι εκπαιδευόμενοι αναλαμβάνουν τθν εκτζλεςθ ατομικϊν εργαςιϊν (projects) οι οποίεσ γίνονται με άμεςθ επίβλεψθ/κακοδιγθςθ από τον εκάςτοτε εκπαιδευτι. Σο τελικό project υποςτθρίηεται ενϊπιον τριμελοφσ επιτροπισ.

56 15. Ιςτοςελίδα προγράμματοσ Θ ιςτοςελίδα του Προγράμματοσ είναι διακζςιμθ ςτθν θλεκτρονικι διεφκυνςθ ςτθν οποία κα αναρτϊνται πλθροφορίεσ ςχετικά με το Πρόγραμμα, ανακοινϊςεισ κτλ.

57 16. Υπόδειγμα Χορθγοφμενων Πιςτοποιθτικών

58 Το ζργο υλοποιείται ςτο πλαίςιο του Επιχειρηςιακοφ Προγράμματοσ «Εκπαίδευςη και Δια Βίου Μάθηςη» και ςυγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ζνωςη (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικοφσ πόρουσ.

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν

Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική. Οδθγόσ Σπουδϊν Προπτυχιακό Πρόγραμμα ςτην Πληροφορική Οδθγόσ Σπουδϊν ΕΙΑΓΩΓΗ Αμερικανικζσ πανεπιςτημιακζσ ςπουδζσ ςτην Πληροφορική Κατά τθ διάρκεια των προπτυχιακϊν ςπουδϊν ςτθν Πλθροφορικι (BSIT), οι φοιτθτζσ αποκτοφν

Διαβάστε περισσότερα

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν

Πολυτεχνική Σχολή. Οδθγόσ Σπουδϊν Πολυτεχνική Σχολή Οδθγόσ Σπουδϊν Μεταπτυχιακό Πρό γραμμα Δόμόςτατική σ Μήχανική σ ΚΟΠΟ Το MSc in Structural Engineering παρζχει ςε Πολιτικοφσ Μθχανικοφσ και άλλουσ ςχετικοφσ πτυχιοφχουσ μία ςυγκεντρωμζνθ

Διαβάστε περισσότερα

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ

Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα. Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ Περιφερειακό Ψθφιακό Αποκετιριο: Ανοικτά Δεδομζνα και Επιχειρθματικότθτα Γ. Φραγκιαδάκθσ Κζντρο Επικοινωνιϊν και Δικτφων Πανεπιςτιμιο Κριτθσ Περιφερειακό υμβοφλιο Καινοτομίασ Κριτθσ Σο ΠΚΚ αποτελείται

Διαβάστε περισσότερα

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο

η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο η τζχνη τησ εκπαίδευςησ ο καθηγητήσ ςτο ςπίτι, 24 ώρεσ το 24ωρο 210-9519043, info@odsk.gr Ειςαγωγή ιμερα, με τθν αλματϊδθ πρόοδο τθσ τεχνολογίασ και ειδικότερα ςτον τομζα των τθλεπικοινωνιϊν, ανοίγονται

Διαβάστε περισσότερα

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν

Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών. Οδθγόσ Σπουδϊν Σχολή Επιστημών Αγωγής & Κοινωνικών Επιστημών Οδθγόσ Σπουδϊν Μεταπτυχιακό Πρό γραμμα ςτην Κόινωνικη Εργαςι α & Κόινωνικη Διόι κηςη ΚΟΠΟ Το πρόγραμμα μεταπτυχιακϊν ςπουδϊν ςτθν Κοινωνικι Εργαςία και Κοινωνικι

Διαβάστε περισσότερα

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ

Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ. Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ Πανεπιςτήμιο Θεςςαλίασ Πολυτεχνική Σχολή Τμήμα Πολιτικών Μηχανικών Τομζασ: Συγκοινωνιακόσ Μάκθμα: Σχεδιαςμόσ και Λειτουργία Αεροπορικϊν Συςτθμάτων Ζτοσ 5 ο Οδθγόσ μακιματοσ 2013 2014 ΠΙΝΑΚΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Κσβερνηηική Πληροθορία & Βιβλιοθήκες Σσνάνηηζη Εργαζίας 12 Μαΐοσ 2014 Αθήνα, Ελλάδα. Σύντομα βιογραφικά ομιλητών

Κσβερνηηική Πληροθορία & Βιβλιοθήκες Σσνάνηηζη Εργαζίας 12 Μαΐοσ 2014 Αθήνα, Ελλάδα. Σύντομα βιογραφικά ομιλητών ΕΝΩΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΟΝΟΜΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΣΗΜΟΝΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΗ Κσβερνηηική Πληροθορία & Βιβλιοθήκες Σσνάνηηζη Εργαζίας 12 Μαΐοσ 2014 Αθήνα, Ελλάδα Οργάνωςθ από τθ Γενικι Γραμματεία Μζςων Ενθμζρωςθσ - Γενικι Γραμματεία

Διαβάστε περισσότερα

ΤΝΣΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ

ΤΝΣΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ ΤΝΣΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ ΠΡΟΩΠΙΚΑ ΣΟΙΧΕΙΑ ΕΠΩΝΤΜΟ: ΑΡΓΤΡΟΠΟΤΛΟΤ ΠΑΣΑΚΑ ΟΝΟΜΑ: ΠΑΡΑΚΕΤΗ (ΒΟΤΛΑ) ΟΝΟΜΑ ΠΑΣΡΟ: ΚΩΝΣΑΝΣΙΝΟ ΟΝΟΜΑ ΜΘΣΡΟ: ΔΕΠΟΙΝΑ ΕΣΟΓΕΝΝΘΕΩ: 1951 ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΘ ΚΑΣΑΣΑΘ: Παντρεμζνθ με τον ΔΘΜΘΣΡΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΤΛΗ ΕΡΕΤΝΙΣΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΩΣΗΣΩΝ

ΠΤΛΗ ΕΡΕΤΝΙΣΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΩΣΗΣΩΝ ΠΤΛΗ ΕΡΕΤΝΙΣΙΚΩΝ ΔΡΑΣΗΡΙΩΣΗΣΩΝ. Συγγραφέας Παναγιώτησ Τςαρχόπουλοσ Ηλεκτρολόγοσ Μηχανικόσ, Ερευνητική Μονάδα URENIO Κείμενο Εικόνα 1- Αρχική ςελίδα Πφλησ Ερευνητικών Δραςτηριοτήτων (http://rp.web.auth.gr)

Διαβάστε περισσότερα

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ:

Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ. Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ: Γ' ΛΥΚΕΙΟΥ Η ΤΑΞΗ ΤΗΣ ΤΕΛΙΚΗΣ ΕΠΙΛΟΓΗΣ Στθ ΓϋΛυκείου οι Ομάδεσ Προςανατολιςμοφ είναι τρεισ: 1. Ομάδα Ανκρωπιςτικών Σπουδών 2. Ομάδα Οικονομικών, Πολιτικών, Κοινωνικών & Παιδαγωγικών Σπουδών 3. Ομάδα Θετικών

Διαβάστε περισσότερα

Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ

Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ Γραφείο Πρακτικισ Άςκθςθσ Γραφείο Διαςφνδεςθσ Μονάδα Καινοτομίασ & Επιχειρθματικότθτασ Ιωάννινα, 1 Δεκεμβρίου 2011 Πανεπιςτιμιο Ιωαννίνων Η ΔΑΣΤΑ του Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων - ΔΑΣΤΑ - Δομι Απαςχόλθςθσ

Διαβάστε περισσότερα

Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας

Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ Κανονισμός Εκπόνησης Μεταδιδακτορικής Έρευνας Συνέλευση Τμήματος 01-11-2017 Απόφαση Συγκλήτου Συνεδρία 23-11-2017 Αθήνα 2017 Άρκρο 1 Εκπόνθςθ Μεταδιδακτορικισ

Διαβάστε περισσότερα

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων

Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων Η διαδικαςία επιλογήσ μαθημάτων 1. Ηθτιςτε από τθν Κοςμθτεία τθσ χολισ Οικονομικϊν Επιςτθμϊν και Διοίκθςθσ (Κτιριο ΟΕΔ02, 0 όροφοσ, γραφείο 027Α) τθν λίςτα με τα μακιματα αντιςτοιχίασ που ιδθ υπάρχουν

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι Δείκτησ Αξιολόγηςησ 1.1: χολικόσ χώροσ, υλικοτεχνική υποδομή και οικονομικοί πόροι ΣΟΜΕΑ 1: ΜΕΑ ΚΑΙ ΠΟΡΟΙ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ αναφζρεται ςτον βακμό που οι υπάρχοντεσ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΨΟΤ ΑΛΛΙΩ ΔΡΑΕ ΑΛΛΙΩ

ΚΕΨΟΤ ΑΛΛΙΩ ΔΡΑΕ ΑΛΛΙΩ ΚΕΨΟΤ ΑΛΛΙΩ ΔΡΑΕ ΑΛΛΙΩ Μάρτιοσ 2018: Μινασ ενθμζρωςθσ και εξοικείωςθσ με τθν αναπθρία ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΙΚΟ ΕΜΙΝΑΡΙΟ - ΗΜΕΡΙΔΑ ΜΕ ΘΕΜΑ «ΔΙΑΣΑΡΑΧΕ ΑΤΣΙΣΙΚΟΤ ΦΑΜΑΣΟ» Σετάρτθ, 28 Μαρτίου 2018, 10:00-15:00μμ Συνεδριακό

Διαβάστε περισσότερα

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά.

ανάγκεσ τθσ αγοράσ εργαςίασ, παρότι δεν μασ λείπουν τα δυνατά και δθμιουργικά μυαλά. Χαιρετιςμόσ Γενικοφ Γραμματζα Νζασ Γενιάσ κ. Γιάννου Λιβανοφ ςε εκδήλωςη για την ίδρυςη του Μεταπτυχιακοφ Προγράμματοσ MSc in Strategic Product Design του Διεθνοφσ Πανεπιςτημίου Ελλάδοσ 17.02.12 Κυρίεσ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ

ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ ΕΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΠΟΤ ΔΙΔΑΚΟΤΝ ΣΑ 800 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΔΗΜΟΣΙΚΑ ΧΟΛΕΙΑ ΜΕ ΕΑΕΠ ΤΠΕ και Εκπαίδευςθ Τάςοσ Παπάσ Δάςκαλοσ, Επιμορφωτισ Βϋ Επιπζδου Οκτϊβριοσ 2010 Σο πλαίςιο ειςαγωγισ των ΣΠΕ

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.1: Εκπαιδευτικά προγράμματα και καινοτομίεσ, υποςτηρικτικζσ και αντιςταθμιςτικζσ παρεμβάςεισ ΣΟΜΕΑ 5: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ, ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΚΑΙ ΔΡΑΕΙ ΒΕΛΣΙΩΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο ςυγκεκριμζνοσ

Διαβάστε περισσότερα

Γιατί να ςπουδάςω ςτο Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοςμζνων Μαθηματικών του Πανεπιςτημίου Κρήτησ;

Γιατί να ςπουδάςω ςτο Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοςμζνων Μαθηματικών του Πανεπιςτημίου Κρήτησ; Γιατί να ςπουδάςω ςτο Τμήμα Μαθηματικών και Εφαρμοςμζνων Μαθηματικών του Πανεπιςτημίου Κρήτησ; To Tμιμα Μακθματικϊν και Εφαρμοςμζνων Μακθματικϊν δθμιουργικθκε το 2013 από τθ ςυνζνωςθ του Σμιματοσ Μακθματικϊν

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΗ ΕΠΙ ΣΗΜΗ ΓΙΑ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ 2015-16 ΕΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΣΕΤΘΤΝ Η ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗ Η Υςτερα από ομόφωνθ απόφαςθ τθσ αρικμ. 14/3.12.2014

Διαβάστε περισσότερα

Ημερίδα. «Εκπαίδευση στη βιώσιμη ενέργεια από πολύ μικρές ηλικίες» Οργάνωση. Εργαστήριο Διδακτικής των Θετικών Επιστημών, ΤΕΕΑΠΗ, Παν/μιο Πατρών

Ημερίδα. «Εκπαίδευση στη βιώσιμη ενέργεια από πολύ μικρές ηλικίες» Οργάνωση. Εργαστήριο Διδακτικής των Θετικών Επιστημών, ΤΕΕΑΠΗ, Παν/μιο Πατρών Ημερίδα «Εκπαίδευση στη βιώσιμη ενέργεια από πολύ μικρές ηλικίες» Οργάνωση Εργαστήριο Διδακτικής των Θετικών Επιστημών, ΤΕΕΑΠΗ, Παν/μιο Πατρών Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας, Παν/μιο Πατρών Παρασκευή,

Διαβάστε περισσότερα

Sustainability Forum A training, networking and professional development event by

Sustainability Forum A training, networking and professional development event by Sustainability Forum 2012 A training, networking and professional development event by Σεπτζμβριοσ 2012 1 EuroCharity Αποςτολι τθσ EuroCharity είναι να υποςτθρίξει τισ εταιρείεσ και τουσ οργανιςμοφσ μζλθ

Διαβάστε περισσότερα

Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ) Σμήματοσ «Διοίκηςησ Επιχειρήςεων» Πάτρασ, ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ

Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ) Σμήματοσ «Διοίκηςησ Επιχειρήςεων» Πάτρασ, ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ Πρόγραμμα Προπτυχιακών πουδών (ΠΠ) Σμήματοσ «Διοίκηςησ Επιχειρήςεων» Πάτρασ, ΣΕΙ Δυτικήσ Ελλάδασ Μαθήματα Τα ΠΠΣ περιλαμβάνει πενιντα ζνα (51) μακιματα, οργανωμζνα ωσ εξισ: Είκοςι τζςςερα (24) μακιματα

Διαβάστε περισσότερα

Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012

Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων. Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012 Δομι Απαςχόλθςθσ & Σταδιοδρομίασ Πανεπιςτθμίου Ιωαννίνων Ελζνθ Αναςταςία Κερκεντηζ Υπεφκυνθ λειτουργίασ ΔΑΣΤΑ Ιωάννινα, 1 Φεβρουαρίου 2012 Περιεχόμενα Το αντικείμενο, το όραμα και θ αποςτολι τθσ ΔΑΣΤΑ

Διαβάστε περισσότερα

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ

Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Παράγοντεσ υμμετοχήσ Ενηλίκων ςτην Εκπαίδευςη: Ζητήματα Κινητοποίηςησ και Πρόςβαςησ ςε Οργανωμζνεσ Εκπαιδευτικζσ Δραςτηριότητεσ Ενότητα 7:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ Ενότθτα 1: Οργάνωςθ μακιματοσ Χατηόπουλοσ Δθμιτρθσ Σχολι Επιςτιμθσ Φυςικισ Αγωγισ και Ακλθτιςμοφ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΕΙΡΑΙΩ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΗ & ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Πρόςκληςη Εκδήλωςησ Ενδιαφζροντοσ Το Τμιμα Βιομθχανικισ Διοίκθςθσ και Τεχνολογίασ του Πανεπιςτθμίου Πειραιϊσ προςκαλεί υποψιφιουσ φοιτθτζσ για

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Γιώργος Ν. Μαγούλιος, Κακθγθτις Τμιμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Άδειεσ Χριςθσ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χριςθσ Creative

Διαβάστε περισσότερα

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων

Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων Νικόλαοσ Μ. Σαλτερισ Σχολικόσ Σφμβουλοσ Δ.Ε. Δρ. Πολιτικισ Επιςτιμθσ και Ιςτορίασ Μζλοσ ΔΣ Πανελλινιασ Ζνωςθσ Σχολικϊν Συμβοφλων Δομι ειςιγθςθσ Επιςτθμονικζσ Προςεγγίςεισ τθσ Αξιολόγθςθσ ςτθν Εκπαίδευςθ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ ΑΛΚΙΒΙΑΔΗ Α. ΠΑΝΑΓΟΠΟΤΛΟ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ ΑΛΚΙΒΙΑΔΗ Α. ΠΑΝΑΓΟΠΟΤΛΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ ΑΛΚΙΒΙΑΔΗ Α. ΠΑΝΑΓΟΠΟΤΛΟ ΠΑΣΡΑ ΙΑΝΟΤΑΡΙΟ 2012 1 1. ΠΡΟΩΠΙΚΑ ΣΟΙΧΕΙΑ Ημερομθνία Γζννθςθσ : 19 Οκτωβρίου 1960 Σόποσ Γζννθςθσ : Πάτρα Οικογενειακι κατάςταςθ : Ζγγαμοσ με ζνα παιδί Διεφκυνςθ

Διαβάστε περισσότερα

Δελτίο Τφπου. Αςτική κοινωνικότητα, ςυλλογική δράςη και αθλητικζσ πρακτικζσ ςτην Κφπρο και την Κρήτη

Δελτίο Τφπου. Αςτική κοινωνικότητα, ςυλλογική δράςη και αθλητικζσ πρακτικζσ ςτην Κφπρο και την Κρήτη Δελτίο Τφπου Το Εργαςτιρι Κοινωνικισ Ανάλυςθσ και Εφαρμοςμζνθσ Κοινωνικισ Ζρευνασ του Τμιματοσ Κοινωνιολογίασ του Πανεπιςτθμίου Κριτθσ ςασ προςκαλεί ςτο Θεματικό Εργαςτιρι: Αςτική κοινωνικότητα, ςυλλογική

Διαβάστε περισσότερα

TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1

TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ. Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1 TA EΠΑΓΓΕΛΜΑΣΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΣΟΤ ΜΕΛΛΟΝΣΟ Γυμνάςιο Αμυνταίου Β1 Ποια είναι τα ιδανικά επαγγζλματα για να μπορζςω να είμαι ευτυχιςμζνοσ και επιτυχθμζνοσ ςτο μζλλον; Σι ζχει αλλάξει τα τελευταία χρόνια ςτο

Διαβάστε περισσότερα

Παροχι παρατθριςεων και προγνϊςεων καιροφ: πιλοτικι εφαρμογι ςτό Διμο Νάξου και Μικρϊν Κυκλάδων

Παροχι παρατθριςεων και προγνϊςεων καιροφ: πιλοτικι εφαρμογι ςτό Διμο Νάξου και Μικρϊν Κυκλάδων Παροχι παρατθριςεων και προγνϊςεων καιροφ: πιλοτικι εφαρμογι ςτό Διμο Νάξου και Μικρϊν Κυκλάδων Κ. Λαγουβάρδοσ- Β.Κοτρϊνθ Εθνικό Αςτεροςκοπείο Αθηνών Γ. Σζρβοσ-Γ. Σιδερισ Δήμοσ Νάξου και Μικρών Κυκλάδων

Διαβάστε περισσότερα

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14

Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14. Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14 Οδθγία 2014/95/ΕΕ Ευρωπαϊκοφ Κοινοβουλίου και Συμβουλίου τθσ 22/10/14 Ημερομθνία Δθμοςίευςθσ ςτθν Εφθμερίδα Ε.Ε.: 15/11/14 Δθμοςιοποίθςθ μθ χρθματοοικονομικών πλθροφοριών Ημερομθνία Εφαρμογισ τθσ Ευρωπαϊκισ

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011

Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ. Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011 Διδακτική τησ Πληροφορικήσ Ι Ο Στόχοσ του Μαθήματοσ Χαρίκλεια Τςαλαπάτα 27/9/2011 Τι είναι η Διδακτική τησ Πληροφορικήσ; Η μελζτθ, ο προβλθματιςμόσ, και θ εξάςκθςθ τθσ μετάδοςθσ γνϊςθσ ςτα γνωςτικά αντικείμενα:

Διαβάστε περισσότερα

1η Ενδιάμεση Τεχνική Έκθεση

1η Ενδιάμεση Τεχνική Έκθεση 1η Ενδιάμεση Τεχνική Έκθεση Εργαςτιριο Δαςικισ Διαχειριςτικισ και Τθλεπιςκόπθςθσ Αριςτοτζλειο Πανεπιςτιμιο Θεςςαλονίκθσ Διαβαλκανικό Κζντρο Περιβάλλοντοσ Ιοφνιοσ 2014 Επιςτθμονικι ερευνθτικι ομάδα Ζργου

Διαβάστε περισσότερα

ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΣΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΣΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ ΜΟΝΑΔΑ ΚΑΙΝΟΣΟΜΙΑ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ ΠΑΝ/ΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ ΤΨΗΛΩΝ ΑΛΩΝΙΩΝ 11, ΠΑΣΡΑ ΣΗΛ.: 2610.362170, 2610.996635 E-MAIL: innovation@upatras.gr www.innovation.upatras.gr ΠΡΟΚΛΗΗ ΤΜΜΕΣΟΧΗ ΣΑ ΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Διαβάστε περισσότερα

Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου

Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου Λεονάρδοσ Καντςόσ Εκνικι Αρχι Συντονιςμοφ του ΕΣΠΑ,ΕΥΣΕΚΤ Μονάδα ςυντονιςμοφ τθσ αξιολόγθςθσ δράςεων του Ευρωπαϊκοφ Κοινωνικοφ Ταμείου Διαμορφϊκθκε με διεκνι διαβοφλευςθ το 2014 ςτο πλαίςιο του δικτφου

Διαβάστε περισσότερα

Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012"

Διαγωνιςμόσ Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012 Διαγωνιςμόσ "Μακθτζσ ςτθν Ζρευνα (ΜΕΡΑ) 2011-2012" Ο Διαγωνιςμόσ «ΜΕΡΑ» προκθρφςςεται από το 2001 ςε ετιςια βάςθ, ωσ αποτζλεςμα τθσ διαπίςτωςθσ ότι θ καλλιζργεια πνεφματοσ δθμιουργικότθτασ και πρωτοβουλίασ

Διαβάστε περισσότερα

COACHES & ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ. Μάγκυ Ακαναςιάδθ

COACHES & ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ. Μάγκυ Ακαναςιάδθ Coaches & Σφμβουλοι Μάγκυ Ακαναςιάδθ Ζχει τθν ευκφνθ για τθν ανάπτυξθ, το ςχεδιαςμό και τθν παρακολοφκθςθ όλων των προγραμμάτων του ΣΕΒ που αφοροφν ςτθν Επιχειρθματικότθτα των Νζων και ςυντονίηει τισ ομάδεσ

Διαβάστε περισσότερα

EURAXESS Κινθτικότθτα Ερευνθτϊν O Κόμβοσ του Πανεπιςτημίου Ιωαννίνων

EURAXESS Κινθτικότθτα Ερευνθτϊν O Κόμβοσ του Πανεπιςτημίου Ιωαννίνων EURAXESS Κινθτικότθτα Ερευνθτϊν O Κόμβοσ του Πανεπιςτημίου Ιωαννίνων Απολογιζηική εκδήλωζη ΔΑΣΤΑ Πανεπιζηήμιο Ιωαννίνων 1 Φεβρουαρίου 2012 Ελζνθ Κερκεντηζ Υπεφκυνθ Κόμβου EURAXESS Παν/μίου Ιωαννίνων Μάμασ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΣΗΙΑ (2014) ΕΚΘΕΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ)

ΕΣΗΙΑ (2014) ΕΚΘΕΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ) 22/10/2015 ΕΣΗΙΑ (2014) ΕΚΘΕΗ ΠΕΠΡΑΓΜΕΝΩΝ ΣΜΗΜΑΣΟ ΔΙΟΙΚΗΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΕΩΝ (ΓΡΕΒΕΝΑ) ΓΕΝΙΚΑ Σο τμιμα μετά τισ μεγάλεσ αλλαγζσ που επζφερε το ςχζδιο Ακθνά άρχιςε να προςαρμόηεται ςτισ αλλαγζσ αυτζσ. Σα αρχικά

Διαβάστε περισσότερα

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE

Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE Ανάλυςη των επιλεγμζνων Επιχειρηςιακϊν Προγραμμάτων ςτο πλαίςιο του SURF-NATURE Περίληψη Η βιοποικιλότθτα ζχει αλλάξει δραματικά τα τελευταία 50 χρόνια ςυγκριτικά με τισ αλλαγζσ που παρατθροφνται ςε όλθ

Διαβάστε περισσότερα

Ακινα, 12 Φεβρουαρίου 2019

Ακινα, 12 Φεβρουαρίου 2019 Ακινα, 12 Φεβρουαρίου 2019 Επιτυχήσ Ολοκλήρωςη του πρώτου Διεθνοφσ Προγράμματοσ Εκπαιδευτικήσ και Επιςτημονικήσ ςυνεργαςίασ του Οικονομικοφ Πανεπιςτημίου Αθηνών με το Korea Maritime and Ocean University

Διαβάστε περισσότερα

Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ

Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ Clinical trials have gone global: Is this a good thing? Επιλεγόμενο μάκθμα «Λευχαιμίεσ» Σταυροφλα Μπεροποφλθ Κωνςταντίνοσ Φωτιάδθσ Τι είναι θ κλινικι δοκιμι; Σφμφωνα με το WHO Κάκε ερευνθτικι μελζτθ, θ

Διαβάστε περισσότερα

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων»

Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων» Η Εβδομάδα Αξιολόγθςθσ διογανώνεται από τθν ΕΕΑ κατά τθν περίοδο 4-8 Ιουλίου 2016, με κζμα: «χεδιαςμόσ, εφαρμογι και διάδοςθ αξιολογιςεων» Στόχοσ τθσ δράςθσ είναι θ προώκθςθ τθσ αξιολόγθςθσ και θ ενθμζρωςθ/επιμόρφωςθ

Διαβάστε περισσότερα

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΕΑΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 201 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΦΑΛΙΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΟΠΑ Περιεχόμενα 1. ΕΙΑΓΩΓΗ... 3 2. ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ...

Διαβάστε περισσότερα

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ

ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΜΑΘΗΜΑΣΟ/ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΓΙΑ ΣΑ ΣΜΗΜΑΣΑ ΣΟΤ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΤ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΑΘΗΝΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 201 ΜΟΝΑΔΑ ΔΙΑΦΑΛΙΗ ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΟΠΑ Περιεχόμενα 1. ΕΙΑΓΩΓΗ... 3 2. ΤΓΚΕΝΣΡΩΣΙΚΑ ΣΑΣΙΣΙΚΑ...

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων Ενότητα 3: υςτιματα ουρϊν αναμονισ Κακθγθτισ Γιάννθσ Γιαννίκοσ χολι Οργάνωςθσ και Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Σμιμα Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Σκοποί ενότητασ Μελζτθ ςυςτθμάτων

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ E ΕΞΑΜΗΝΟ. ΔΙΔΑΚΩΝ: ΔΡ. ΝΙΚΟΛΑΟ ΡΑΧΑΝΙΩΣΗ ΓΡΑΦΕΙΟ: 312 ΣΗΛ.:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ E ΕΞΑΜΗΝΟ. ΔΙΔΑΚΩΝ: ΔΡ. ΝΙΚΟΛΑΟ ΡΑΧΑΝΙΩΣΗ ΓΡΑΦΕΙΟ: 312 ΣΗΛ.: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΙΜΟ ΠΑΡΑΓΩΓΗ E ΕΞΑΜΗΝΟ ΔΙΔΑΚΩΝ: ΔΡ. ΝΙΚΟΛΑΟ ΡΑΧΑΝΙΩΣΗ ΓΡΑΦΕΙΟ: 312 ΣΗΛ.: 210-4142150 E-mail: nraxan@unipi.gr, nickrah@hotmail.com 1 Αντικείμενο μαθήματος Ο Προγραμματιςμόσ και Ζλεγχοσ Παραγωγισ

Διαβάστε περισσότερα

4. ΚΑΘΟΡΙΜΟ ΣΩΝ ΑΡΜΟΔΙΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ

4. ΚΑΘΟΡΙΜΟ ΣΩΝ ΑΡΜΟΔΙΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ 4. ΚΑΘΟΡΙΜΟ ΣΩΝ ΑΡΜΟΔΙΩΝ ΦΟΡΕΩΝ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΩΝ ΟΡΓΑΝΙΜΩΝ Τθν κφρια ευκφνθ για τθν εφαρμογι τθσ πολιτικισ και τθ παρακολοφκθςθ των εκνικϊν ενεργειακϊν ςτόχων ςχετικά με τθ βελτίωςθ τθσ ενεργειακισ απόδοςθσ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ. Κλειώ Σγουροπούλου

ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ. Κλειώ Σγουροπούλου ΠΛΗΡΟΥΟΡΙΑΚΟ ΤΣΗΜΑ ΜΟΔΙΠ: Λειτουργικέσ Προδιαγραφέσ Κλειώ Σγουροπούλου Η ταυτότητα του ςυςτήματοσ Απαίτθςθ ΑΔΙΠ Ανάπτυξθ υποδομϊν & εργαλείων για τθ διαχείριςθ και τθν, με ςυςτθματικό τρόπο, επεξεργαςία

Διαβάστε περισσότερα

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων»

Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων» Εγχειρίδιο Χριςθσ τθσ διαδικτυακισ εφαρμογισ «Υποβολι και παρακολοφκθςθ τθσ ζγκριςθσ Εκπαιδευτικών Πακζτων» Το Πλθροφοριακό Σφςτθμα τθσ δράςθσ «e-κπαιδευτείτε» ζχει ςτόχο να αυτοματοποιιςει τισ ακόλουκεσ

Διαβάστε περισσότερα

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66) Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66) Διδάςκουςα: Αλεξάνδρα Οικονόμου Παρουςίαςη διαλζξεων: Πζτροσ Ροφςςοσ Διάλεξη 1 Ειςαγωγι Αντικείμενο και τρόποσ λειτουργίασ του μακιματοσ Τι είναι επιςτιμθ; Καλωςορίςατε ςτο

Διαβάστε περισσότερα

ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων

ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΗΜΟΙΟΣΗΣΑ Ο.Ι.Τ.Ε. Προώκθςθ και ενίςχυςθ τθσ ςυμμετοχισ των γυναικών ςτα όργανα εκπροςώπθςθσ των ςυνδικαλιςτικών οργανώςεων των εργαηομζνων 12 Ιουνίου 2013, ώρα 18:00, Γραφεία ΧΕΝ Ελλάδος(Αμερικής

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΗ & ΑΦΑΛΔΙΑ» INTELLIGENCE & SECURITY

«ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΗ & ΑΦΑΛΔΙΑ» INTELLIGENCE & SECURITY 19 ο χλμ Θες/νικθσ Ν. Μουδανιϊν 19 th km Thessalonikis N. Moudanion Rd ΓΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΗ «ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΗ & ΑΦΑΛΔΙΑ» INTELLIGENCE & SECURITY Το Δίκτυο Επιχειρθματικότθτασ Καινοτομίασ & Ανάπτυξθσ (Δ.Ε.Κ.Α), ςτα

Διαβάστε περισσότερα

Δομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν

Δομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν Δομικά Προϊόντα και Μεταλλικζσ Καταςκευζσ Δφο παραδοςιακοί τομείσ ςε αναηιτθςθ νζων προϊόντων και αγορϊν Νζα δεδομζνα για τον τομζα δομικϊν προϊόντων Κυρίαρχθ επιλογι θ καινοτομία και οι εξαγωγζσ Είςοδοσ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΚΟΚΝΩΣΗ ΣΕΜΚΝΑΚΟΥ

ΑΝΑΚΟΚΝΩΣΗ ΣΕΜΚΝΑΚΟΥ ΑΝΑΚΟΚΝΩΣΗ ΣΕΜΚΝΑΚΟΥ Ολοκληρωμζνη Διαχείριςη των Αποβλήτων από Εκςκαφζσ, Κατεδαφίςεισ και Καταςκευζσ (ΑΕΚΚ). Με βάςη την ΚΥΑ 36259/1757/Ε103 (ΦΕΚ 1312Β-24/8/2010) Μζτρα, όροι και πρόγραμμα για την εναλλακτική

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγόσ για τα ερωτηματολόγια

Οδηγόσ για τα ερωτηματολόγια Οδηγόσ για τα ερωτηματολόγια Μονάδα Διαςφάλιςησ Ποιότητασ (ΜΟ.ΔΙ.Π.) Οκτϊβριοσ 2017 Περιεχόμενα 1. Οδθγόσ αξιολόγθςθσ μακιματοσ-διδαςκαλίασ ςτα Προπτυχιακά Προγράμματα πουδϊν... 2 Α. Αναλυτικζσ οδθγίεσ

Διαβάστε περισσότερα

Επόμεμα βήματα για τη διαλειτουργικότητα σε Ελλάδα και Ευρώπη. Γιάννθσ Χαραλαμπίδθσ Επικ. Κακθγθτισ Παν. Αιγαίου, GIC Manager

Επόμεμα βήματα για τη διαλειτουργικότητα σε Ελλάδα και Ευρώπη. Γιάννθσ Χαραλαμπίδθσ Επικ. Κακθγθτισ Παν. Αιγαίου, GIC Manager Επόμεμα βήματα για τη διαλειτουργικότητα σε Ελλάδα και Ευρώπη Γιάννθσ Χαραλαμπίδθσ Επικ. Κακθγθτισ Παν. Αιγαίου, GIC Manager Greek Interoperability Days 12/6/2012 Η Ευρωπαϊκι Ψθφιακι Ατηζντα για τθ Διαλειτουργικότθτα:

Διαβάστε περισσότερα

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι

Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι Διδακτικι τθσ Γλϊςςασ Ι Ενότθτα 1: Ειςαγωγικά Μαριάννα Κoνδφλθ Σχολι Ανκρωπιςτικϊν και Κοινωνικϊν Επιςτθμϊν Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η. Σκοποί ενότθτασ Να καταρριφκοφν οι προεπιςτθμονικοί μφκοι για τθ γλϊςςα Να αναδειχκεί

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου

Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου Δείκτησ Αξιολόγηςησ 5.2: Ανάπτυξη και εφαρμογή ςχεδίων δράςησ για τη βελτίωςη του εκπαιδευτικοφ ζργου ΣΟΜΕΑ 5: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΑ, ΠΑΡΕΜΒΑΕΙ ΚΑΙ ΔΡΑΕΙ ΒΕΛΣΙΩΗ ΔΙΑΔΙΚΑΙΕ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ Περιγραφή: Ο δείκτθσ αυτόσ

Διαβάστε περισσότερα

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ

Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ Λογιςμικό: Ταξίδι ςτθ Φφςθ με Νόθμα Κατηγορία αναπηρίασ: Κϊφωςθ-Βαρθκοΐα Μάιημα: Φυςικι Τάξη/εισ: Εϋ και Στϋ Δθμοτικοφ Παρουςίαςη Λογιςμικοφ Μαριάννα Χατζοποφλου Προμθκευτισ: Hyper Systems Προςβαςιμότητα

Διαβάστε περισσότερα

Προαγωγζσ ςτα Κεντρικά Γραφεία Λεμεςοφ

Προαγωγζσ ςτα Κεντρικά Γραφεία Λεμεςοφ Δικηγόροι &Νομικοί Σύμβουλοι Προαγωγζσ και Νζα Στελζχθ ςτα Γραφεία Λεμεςοφ, Λευκωςίασ και Πάφου Στα πλαίςια τθσ ςυνεχοφσ ανάπτυξθσ και επζνδυςθσ ςτο ανκρϊπινο δυναμικό μασ, βριςκόμαςτε ςτθν ευχάριςτθ κζςθ

Διαβάστε περισσότερα

Γενικζσ πλθροφορίεσ μακιματοσ

Γενικζσ πλθροφορίεσ μακιματοσ Αυτοματοποίηςη Αιςθητηρίων Συςτημάτων Γενικζσ πλθροφορίεσ μακιματοσ Διδάςκων: Κων/νοσ Τςίκνασ Δρ. Ηλεκτρολόγοσ Μηχανικόσ ktsik@teiemt.gr Προτεινόμενα ςυγγράμματα Κ. Καλαϊτηάκθσ, Ε. Κουτροφλθσ, Ηλεκτρικζσ

Διαβάστε περισσότερα

φντομη Παρουςίαςη epr.gr

φντομη Παρουςίαςη epr.gr φντομη Παρουςίαςη epr.gr Ζνα νζο διαδικτυακό εργαλείο που ζρχεται να αλλάξει τα δεδομζνα τθσ εταιρικισ επικοινωνίασ Ιοφνιοσ 2009 - Ζκδοςθ 1.3 Σι είναι το epr.gr To epr.gr αποτελεί τθν πρϊτθ διαδικτυακι

Διαβάστε περισσότερα

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ «Ολοκλθρωμζνεσ Τπθρεςίεσ Ενίςχυςθσ Ψθφιακισ Εμπιςτοςφνθσ» του Επιχειρθςιακοφ Προγράμματοσ «ΨΗΦΙΑΚΗ ΤΓΚΛΙΗ» 2007-2013 Υποέργο 1 ΠΥΛΗ ΨΗΦΙΑΚΗΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ και ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Ανάδοχοσ Ζνωςθ

Διαβάστε περισσότερα

Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB. Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ

Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB. Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ Εκπαιδευτικόσ Όμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB Γιώργοσ Κολοκοτρώνθσ Εμπορικόσ & Ακαδημαϊκόσ Διευθυντήσ κοπόσ ίδρυςθσ: Σφντομθ Αναφορά Για τον Πμιλο μασ Ο Εκπαιδευτικόσ Πμιλοσ ΕΥΡΩΓΝΩΗ EUROLAB ιδρφκθκε το 1996 ϊςτε

Διαβάστε περισσότερα

Ε & Α Δραςτθριότθτεσ Ομάδασ Κυματικισ Διάδοςθσ

Ε & Α Δραςτθριότθτεσ Ομάδασ Κυματικισ Διάδοςθσ Ε & Α Δραςτθριότθτεσ Ομάδασ Κυματικισ Διάδοςθσ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΕΙΣΜΟΛΟΓΙΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ Η Κριτθ είναι μία περιοχι υψθλοφ ςειςμικοφ κινδφνου. Η παρακολοφκθςθ τθσ ςειςμικισ δραςτθριότθτασ ςτθν Κριτθ αποτελεί επομζνωσ

Διαβάστε περισσότερα

Web οδθγόσ "φνοψθ τθσ νομοκεςίασ τθσ ΕΕ" Ενότθτα 2

Web οδθγόσ φνοψθ τθσ νομοκεςίασ τθσ ΕΕ Ενότθτα 2 Κάντε κλικ ςε ζνα από τα κεφάλαια παρακάτω για να πάρετε περιςςότερεσ πλθροφορίεσ ι κάντε κλικ ςτο κουμπί Επόμενο για να ξεκινιςει θ ιςτοςελίδα φροντιςτιριο. 1. Πϊσ να πλοθγθκείτε ςτθν αρχικι ςελίδα 2.

Διαβάστε περισσότερα

ΕΤΣΕΡΠΗ Κ. ΔΕΜΙΡΗ Καθηγήτρια Πλαςτικήσ Χειρουργικήσ ΑΠΘ

ΕΤΣΕΡΠΗ Κ. ΔΕΜΙΡΗ Καθηγήτρια Πλαςτικήσ Χειρουργικήσ ΑΠΘ ΕΤΣΕΡΠΗ Κ. ΔΕΜΙΡΗ Καθηγήτρια Πλαςτικήσ Χειρουργικήσ ΑΠΘ ΤΝΣΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ (Απρίλιοσ 2016) Ημερομθνία & τόποσ γεννιςεωσ Οικογενειακι κατάςταςθ 21 Δεκεμβρίου 1964, Ακινα Παντρεμζνθ, μθτζρα 2 παιδιϊν

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 1: Βαςικά χαρακτθριςτικά τθσ Θερμοδυναμικισ. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν

ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι. Ενότθτα 1: Βαςικά χαρακτθριςτικά τθσ Θερμοδυναμικισ. ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν ΘΕΡΜΟΔΤΝΑΜΙΚΗ Ι Ενότθτα 1: Βαςικά χαρακτθριςτικά τθσ Θερμοδυναμικισ ογομϊν Μπογοςιάν Πολυτεχνικι χολι Σμιμα Χθμικϊν Μθχανικϊν κοποί ενότθτασ κοπόσ τθσ ενότθτασ αυτισ είναι θ περιγραφι των οριςμϊν και και

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟ: 151 80 Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : 210-3442376 FAX : 210-3442210 E-mail : physea@minedu.gov.gr

ΠΡΟ: 151 80 Μαροφςι Πληροφορίεσ : Διακουμάκου Ελζνθ Σηλζφωνο : 210-3442376 FAX : 210-3442210 E-mail : physea@minedu.gov.gr ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ΑΠΟΦΑΗ ΑΠΟΦ ----- ΕΝΙΑΙΟ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΟ ΣΟΜΕΑ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ & ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ ΕΝΙΑΙΟ ΦΤΙΚΗ ΔΙΟΙΚΗΣΙΚΟ ΑΓΩΓΗ ΣΟΜΕΑ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΙΑ & ΔΕΤΣΕΡΟΒΑΘΜ

Διαβάστε περισσότερα

Παραγωγικι αλυςίδα τροφίμων: Δυναμικι ανάπτυξθ και αξιοποίθςθ τθσ παράδοςθσ

Παραγωγικι αλυςίδα τροφίμων: Δυναμικι ανάπτυξθ και αξιοποίθςθ τθσ παράδοςθσ Παραγωγικι αλυςίδα τροφίμων: Δυναμικι ανάπτυξθ και αξιοποίθςθ τθσ παράδοςθσ Αλυςίδα αξίασ τροφίμων Η αλυςίδα αξίασ των τροφίμων: από το χωράφι ςτο ράφι και ςτο τραπζηι του τελικοφ καταναλωτι (from farm

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ Ενότητα 4: Στόχοι τθσ εκπαίδευςθσ Χατηόπουλοσ Δθμιτρθσ Σχολι Επιςτιμθσ Φυςικισ Αγωγισ και Ακλθτιςμοφ

Διαβάστε περισσότερα

«Καινοτομία και Επιχειρθματικότθτα από τθ Θεωρία ςτθν Πράξθ»

«Καινοτομία και Επιχειρθματικότθτα από τθ Θεωρία ςτθν Πράξθ» ΗΜΕΡΙΔΑ «Καινοτομία και Επιχειρθματικότθτα από τθ Θεωρία ςτθν Πράξθ» Πζμπτθ 27 Μαρτίου 2014, 09:00 πμ- 18:00 μμ Συνεδριακό Κζντρο ΤΕΙ Ακινασ Περιςςότερεσ πλθροφορίεσ και εγγραφζσ ςτα γραφεία τθσ ΜΟΚΕ που

Διαβάστε περισσότερα

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66)

Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66) Πειραματικι Ψυχολογία (ΨΧ66) Διάλεξη 7 Σεχνικζσ για τθν επίτευξθ ςτακερότθτασ Πζτροσ Ροφςςοσ Μζθοδοι για την επίτευξη του ελζγχου Μζςω του κατάλλθλου ςχεδιαςμοφ του πειράματοσ (ςτόχοσ είναι θ εξάλειψθ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟ: ΚΟΙΝ: Σχετ: α) Η εγκεκριμζνη τρατηγική Έξυπνησ Εξειδίκευςησ Περιφζρειασ Θεςςαλίασ RIS 3

ΠΡΟ: ΚΟΙΝ: Σχετ: α) Η εγκεκριμζνη τρατηγική Έξυπνησ Εξειδίκευςησ Περιφζρειασ Θεςςαλίασ RIS 3 ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΘΕΑΛΙΑ Γραφείο Περιφερειάρχθ Σαχ. Δ/νςθ Σθλζφωνο : Κουμουνδοφρου Παπαναςταςίου, Διοικθτιριο, 411 10 ΛΑΡΙΑ : 2413 506 552/553 ΠΡΟ: Λάριςα, 17-11-2015 α.π.: 2854 Ωσ Πίνακασ Αποδεκτϊν ΚΟΙΝ: Ωσ

Διαβάστε περισσότερα

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ

Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ Δείκτθσ Αξιολόγθςθσ 2.1: Οργάνωςθ και ςυντονιςμόσ τθσ ςχολικισ ηωισ ΤΟΜΕΑΣ 2: ΗΓΕΣΙΑ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Περιγραφι: Ο ςυγκεκριμζνοσ δείκτθσ εξετάηει τισ πρακτικζσ του ςχολείου

Διαβάστε περισσότερα

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά"

ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου Σεχνικι Προςφορά υντάκτθσ : Ευάγγελοσ Κρζτςιμοσ χόλιο: ΠΑΡΑΣΗΡΗΗ 1 ελ. 11/235, Περιεχόμενα Φακζλου "Σεχνικι Προςφορά" Για τθν αποφυγι μεγάλου όγκου προςφοράσ και για τθ διευκόλυνςθ του ζργου τθσ επιτροπισ προτείνεται τα

Διαβάστε περισσότερα

Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη

Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη Οδηγίεσ υποβολήσ Ηλεκτρονικήσ Αίτηςησ για υμμετοχή ςτην Προςκοπική Εκπαίδευςη Ειςαγωγή Σο παρόν κείμενο ζχει ςκοπό να εξθγιςει με απλό τρόπο, τθ χριςθ του προγράμματοσ e-εκπαίδευςθ, από τον Αρχθγό υςτιματοσ

Διαβάστε περισσότερα

«Το επάγγελμα του εγκληματολόγου ςήμερα: περιεχόμενο, προκλήςεισ και προοπτικζσ»

«Το επάγγελμα του εγκληματολόγου ςήμερα: περιεχόμενο, προκλήςεισ και προοπτικζσ» Σο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών πουδών του Παντείου Πανεπιςτθμίου «Η φγχρονθ Εγκλθματικότθτα και θ Αντιμετώπιςι τθσ» και Ο φλλογοσ Ελλινων Εγκλθματολόγων Παντείου Πανεπιςτθμίου διοργανώνουν Διεκνζσ υνζδριο

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΠΡΟΣΑΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ. Αγγελικι Καλλία- Αντωνίου Δρ. Νομικισ, Δικθγόροσ Τπεφκυνθ Σομζα Β. Ελλάδασ ECOCITY

ΘΕΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΠΡΟΣΑΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ. Αγγελικι Καλλία- Αντωνίου Δρ. Νομικισ, Δικθγόροσ Τπεφκυνθ Σομζα Β. Ελλάδασ ECOCITY ΘΕΜΙΚΟ ΠΛΑΙΙΟ ΠΡΟΣΑΙΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ Αγγελικι Καλλία- Αντωνίου Δρ. Νομικισ, Δικθγόροσ Τπεφκυνθ Σομζα Β. Ελλάδασ ECOCITY Περιεχόμενα 1. Oδθγία 2004/35 «Ο Ρυπαίνων πλθρϊνει» 2. Προςταςία και Διαχείριςθ Τδατικϊν

Διαβάστε περισσότερα

3. Σισ διατάξεισ του άρκρου 14 του Ν. 2690/1999 (ΦΕΚ 45/Αϋ/9.3.1999) «Κφρωςθ του Κϊδικα Διοικθτικισ Διαδικαςίασ και άλλεσ διατάξεισ».

3. Σισ διατάξεισ του άρκρου 14 του Ν. 2690/1999 (ΦΕΚ 45/Αϋ/9.3.1999) «Κφρωςθ του Κϊδικα Διοικθτικισ Διαδικαςίασ και άλλεσ διατάξεισ». ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΠΟΤΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑ ΔΙΑ ΒΙΟΤ ΜΑΘΗΗ ΚΑΙ ΘΡΗΚΕΤΜΑΣΩΝ ----- ΕΝΙΑΙΟ ΔΙΟΙΚΘΣΙΚΟ ΣΟΜΕΑ ΑΝΩΣΑΣΘ ΕΚΠΑΙΔΕΤΘ ΔΙΕΤΘΤΝΘ ΠΡΟΩΠΙΚΟΤ ΑΝΩΣΑΣΘ ΠΑΝΕΠΙΣΘΜΙΑΚΘ ΕΚΠΑΙΔΕΤΘ ΣΜΘΜΑ Α ΑΝΩΣΕΡΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΠΡΟΩΠΙΚΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

Διαδικαςία κατάκεςθσ διπλωματικϊν εργαςιϊν και διδακτορικϊν διατριβϊν ςτο Τμιμα Φιλολογίασ και ςτθ Βιβλιοκικθ (ΒΚΠ) 1. Γραμματεία Τμιματοσ Φιλολογίασ

Διαδικαςία κατάκεςθσ διπλωματικϊν εργαςιϊν και διδακτορικϊν διατριβϊν ςτο Τμιμα Φιλολογίασ και ςτθ Βιβλιοκικθ (ΒΚΠ) 1. Γραμματεία Τμιματοσ Φιλολογίασ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ Διαδικαςία κατάκεςθσ διπλωματικϊν εργαςιϊν και διδακτορικϊν διατριβϊν ςτο Τμιμα Φιλολογίασ και ςτθ Βιβλιοκικθ (ΒΚΠ) 1 Σφμφωνα με τον Κανονιςμό Π.Μ.Σ «Κοραήσ» του Τμήματοσ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗΣ ΙΙ Ενότθτα 3: Κοινωνικζσ ικανότθτεσ και «ευ αγωνίηεςκαι» Χατηόπουλοσ Δθμιτρθσ Σχολι Επιςτιμθσ Φυςικισ

Διαβάστε περισσότερα

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων

Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων Τεχνικζσ Ανάλυςησ Διοικητικών Αποφάςεων Ενότητα 7: Ειςαγωγι ςτο Δυναμικό Προγραμματιςμό Κακθγθτισ Γιάννθσ Γιαννίκοσ Σχολι Οργάνωςθσ και Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Τμιμα Διοίκθςθσ Επιχειριςεων Σκοποί ενότητασ

Διαβάστε περισσότερα

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ ΟΝΟΜΑ - ΕΠΩΝΤΜΟ - ΠΑΣΡΩΝΤΜΟ: ΝΙΚΟΛΑΟ ΧΑΡΙΣΩΝΙΔΗ ΣΟΤ ΑΝΕΣΗ

ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ ΟΝΟΜΑ - ΕΠΩΝΤΜΟ - ΠΑΣΡΩΝΤΜΟ: ΝΙΚΟΛΑΟ ΧΑΡΙΣΩΝΙΔΗ ΣΟΤ ΑΝΕΣΗ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΗΜΕΙΩΜΑ ΟΝΟΜΑ - ΕΠΩΝΤΜΟ - ΠΑΣΡΩΝΤΜΟ: ΝΙΚΟΛΑΟ ΧΑΡΙΣΩΝΙΔΗ ΣΟΤ ΑΝΕΣΗ ΔΙΕΤΘΤΝΗ : Αρτζμιδοσ 119, Παλαιό Φάλθρο 175 62, Ακινα ΣΗΛΕΦΩΝΟ : 210 9837940, Fax : 210 9843624, e-mail : n.charito@cryologic.gr

Διαβάστε περισσότερα

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών

Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών ΑΡΙΣΟΣΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΘΕΑΛΟΝΙΚΗ ΑΝΟΙΚΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ Ειςαγωγή ςτη διδακτική των γλωςςών Ενότητα 5: Μζκοδοι διδαςκαλίασ IV Άννα Μουτι, Α.Π.Θ & Πανεπιςτιμιο Θεςςαλίασ Άδειεσ Χρήςησ Σο παρόν εκπαιδευτικό

Διαβάστε περισσότερα

Πόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo;

Πόςεσ φορζσ επιςκζπτεςαι το Μeteo; Το ερωτθματολόγιο του Meteo Ανάλυςθ των αποτελεςμάτων Πριν από λίγο καιρό το Μeteo ηιτθςε για πρϊτθ φορά τθ γνϊμθ ςασ, με ςτόχο οι υπθρεςίεσ που κακθμερινά εςείσ χρθςιμοποιείτε να γίνουν ακόμθ καλφτερεσ.

Διαβάστε περισσότερα

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ

ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΗ ΣΟΤ ΔΙΔΑΚΣΙΚΟΤ ΕΡΓΟΤ ΣΩΝ ΤΠΟΧΡΕΩΣΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΕΑΡΙΝΟΤ ΕΞΑΜΗΝΟΤ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΤ ΕΣΟΤ 2010-2011 Κατά τθ διάρκεια παρακολοφκθςθσ των μακθμάτων του εαρινοφ εξαμινου του ακαδθμαϊκοφ ζτουσ

Διαβάστε περισσότερα

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε)

Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε) Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα Σεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνασ Ειδικζσ Ναυπηγικζσ Καταςκευζσ και Ιςτιοφόρα κάφη (Ε) Ενδεικτική επίλυςη άςκηςησ 1 Δρ. Θωμάσ Π. Μαηαράκοσ Τμιμα Ναυπθγϊν Μθχανικϊν ΤΕ Το

Διαβάστε περισσότερα

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ

Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ Σαλτερήσ Νίκοσ Σχολικόσ Σύμβουλοσ Δημοτικήσ Εκπαίδευςησ Ελάχιςτεσ κεωρθτικζσ διευκρινίςεισ Το Πρόγραμμα ΑΕΕ Σχ. Μονάδασ Η αυτοαξιολόγθςθ και εξωτερικι αξιολόγθςθ ςτθν Αγγλία Επιχειριματα κατά και υπζρ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕ Ειςαγωγή ςτισ ςφγχρονεσ θεωρίεσ περιφερειακήσ ανάπτυξησ και χωροταξίασ

ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕ Ειςαγωγή ςτισ ςφγχρονεσ θεωρίεσ περιφερειακήσ ανάπτυξησ και χωροταξίασ Μάθημα 2Θ369 Χειμερινό εξάμθνο 2009-2010 ΜΑΘΗΙΑΚΕ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΕ Ειςαγωγή ςτισ ςφγχρονεσ θεωρίεσ περιφερειακήσ ανάπτυξησ και χωροταξίασ Νίκοσ Κομνθνόσ, Κακθγθτισ ΑΠΘ Ερευνθτικι Μονάδα Αςτικισ και Περιφερειακισ

Διαβάστε περισσότερα

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ

Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΚΑΙ ΣΟ ΔΤΝΑΜΙΚΟ ΜΟΝΣΕΛΟ ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΗ ΑΠΟΣΕΛΕΜΑΣΙΚΟΣΗΣΑ «Προωθώντασ την Ποιότητα και την Ιςότητα ςτην Εκπαίδευςη: Ανάπτυξη, Εφαρμογή και Αξιολόγηςη Παρεμβατικοφ Προγράμματοσ για Παροχή Ίςων Εκπαιδευτικών Ευκαιριών ςε όλουσ τουσ Μαθητζσ» Η ΠΟΙΟΣΗΣΑ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ

Διαβάστε περισσότερα

Νικολζτα Παπαϊωάννου

Νικολζτα Παπαϊωάννου Νικολζτα Παπαϊωάννου Λεωφόροσ Μαρακϊνοσ 18, ΑΓΙΑ ΜΑΡΙΝΑ, ΝΕΑ ΜΑΚΡΗ Σαχυδρομικόσ κϊδικασ: 19005 PAPAIOANNOUNICOLE@GMAIL.COM Κινθτό Σθλζφωνο: 6986812280 Ημ. Γζννθςθσ: 22/08/1989 Ατομο με φροντίδα, κατανόθςθ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ. Τεχνολογικϊν Εφαρμογϊν. Ηλεκτρολόγων Μθχανικϊν Τ.Ε. Αυτοματοποίθςθ αιςκθτιριων ςυςτθμάτων. Διαλζξεισ / E-learning 2

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ. Τεχνολογικϊν Εφαρμογϊν. Ηλεκτρολόγων Μθχανικϊν Τ.Ε. Αυτοματοποίθςθ αιςκθτιριων ςυςτθμάτων. Διαλζξεισ / E-learning 2 1. ΓΕΝΙΚΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΧΟΛΗ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΠΕΔΟ ΠΟΤΔΩΝ Τεχνολογικϊν Εφαρμογϊν Ηλεκτρολόγων Μθχανικϊν Τ.Ε. Προπτυχιακό ΚΩΔΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ ΣΝ8 ΕΞΑΜΗΝΟ ΠΟΤΔΩΝ 6 ο ΣΙΣΛΟ ΜΑΘΗΜΑΣΟ Αυτοματοποίθςθ αιςκθτιριων ςυςτθμάτων

Διαβάστε περισσότερα

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011

Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011 Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ Αϋ τάξθσ Γενικοφ Λυκείου 10/10/2011 12 ερωτιςεισ και 12 απαντιςεισ 1. Σι είναι οι Ερευνθτικζσ Εργαςίεσ; Είναι Ομαδικι διδαςκαλία, ςτθν οποία ςυμμετζχουν όλοι αποφαςιςτικά Η διδαςκαλία

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ

ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΑΝΟΙΧΣΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ Γιώργος Ν. Μαγούλιος, Κακθγθτις Τμιμα Λογιστικής & Χρηματοοικονομικής Άδειεσ Χρήςησ Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται ςε άδειεσ χριςθσ Creative

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Τμιμα Μθχανικϊν Πλθροφορικισ & Τθλεπικοινωνιϊν. Κανονιςμόσ εκπόνθςθσ διδακτορικϊν διατριβϊν

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Τμιμα Μθχανικϊν Πλθροφορικισ & Τθλεπικοινωνιϊν. Κανονιςμόσ εκπόνθςθσ διδακτορικϊν διατριβϊν ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ Τμιμα Μθχανικϊν Πλθροφορικισ & Τθλεπικοινωνιϊν Κανονιςμόσ εκπόνθςθσ διδακτορικϊν διατριβϊν Κοηάνθ, Σεπτζμβριοσ 2016 Άρκρο 1 Ειςαγωγι α. Ο εςωτερικόσ κανονιςμόσ διδακτορικϊν

Διαβάστε περισσότερα