Greek Paideia - ΕλληνοΠαιδεία
|
|
- Σέργιος Καραμανλής
- 9 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 EΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΤΟΡΟΝΤΟ GREEK COMMUNITY OF TORONTO ΕΛΛΗΝOΠΑΙΔΕΙΑ GREEK PAIDEIA ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ GREEK LANGUAGE AND HERITAGE PROGRAMS Επενδύουμε στην Ελληνική Γλώσσα και Ιστορία, και τον Απαράμιλλης Αξίας Ελληνικό Πολιτισμό. Στηρίζουμε την ελληνόγλωσση εκπαίδευση και προχωράμε σε αναδιάρθρωση του ομογενειακού εκπαιδευτικού πλαισίου με τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη ενός ολοκληρωμένου αναλυτικού προγράμματος. Με ιδιαίτερη υπερηφάνεια και σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας, σας παρουσιάζουμε το Νέο Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Σπουδών της ΕΚΤ: ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΕΙΑ GreekPaideia Επίσημος Συνεργάτης της Ελληνικής Κοινότητας Τορόντο. Greek Paideia - ΕλληνοΠαιδεία Ευγενείς Χορηγοί: SCHOOL YEAR:
2 Tα ελληνόγλωσσα προγράμματα μας προσφέρουν Activity Intensive Program Comprehensive Program Cultivation of listening, reading, speaking and writing skills Learning about Greek civilization (modern and ancient) through geography, history, religion, etc. Traditional Greek dances and folklore Story-telling, theatre, music and art e-twinning Projects Computer-assisted Greek language learning Ellinomatheia Preparation Dedicated teacher for each grade/level Recognized by the Greek Ministry of Education Additionally we offer The Ontario High School Credit Program In addition to the above programs, our 3 Credit Schools offer students the opportunity to earn four high school credits (LBHAD Grade 9, LBHBD Grade 10, LBHCU Grade 11 and LBHDU Grade 12). The Ontario High School Credit Program is recognized by the Ontario Ministry of Education. For more information on Greek Paideia turn to page 12 2
3 - ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ / TABLE OF CONTENTS 1. Μήνυμα Προέδρου ΕΚΤ / Message from the President of the GCT 4 2. Προγράμματα, Σχολεία, Δίδακτρα / Programs, Schools, Tuition 5 3. Πληροφορίες για Eγγραφές / Registration Information 6 4. Συνδρομή στην ΕΚΤ / GCT Membership 7 5. Ακύρωση Μαθημάτων / Class Cancellation Policy 7 6. Επιστροφή Διδάκτρων και Έκπτωση/ Refund Policy and Discount 7 7. Αναλυτική Περιγραφή Προγραμμάτων/Detailed Description of Programs Το Αναλυτικό Πρόγραμμα «ΕλληνοΠαιδεία» / GreekPaideia Curriculum Πρόγραμμα Ενηλίκων / Adult Program Εξετάσεις Ελληνομάθειας / Greek Language Proficiency Exam Ηλεκτρονική Μάθηση / e-learning 22 GreekPaideia ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΕΙΑ 3
4 ΜΗΝΥΜΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, Η Ελληνική Κοινότητα Τορόντο πιστή στην παράδοση της, συνεχίζει να αγωνίζεται για την εξύψωση του μορφωτικού και πολιτιστικού επιπέδου των ελληνοπαίδων της παροικίας μας, καθώς και για την μεταλαμπάδευση του ελληνικού πολιτισμού στις νεότερες γενιές. Πιστοί στις παραδόσεις μας, θέλουμε να σας ενθαρρύνουμε να συμμετέχετε στα προγράμματα μας, διότι η ελληνορθόδοξη παιδεία είναι το πιο σημαντικό εφόδιο το οποίο μπορείτε να προσφέρετε σε ένα παιδί. Οι γνώσεις, οι αρχές, τα ιδανικά, το ήθος και η πολιτιστική καλλιέργεια που προσφέρει η ελληνορθόδοξη παιδεία είναι ανωτέρου επιπέδου. Οι μαθητές μας μαθαίνουν Ελληνικά, θρησκευτικά, ιστορία, γεωγραφία, παραδοσιακούς ελληνικούς χορούς και ελληνικά τραγούδια. Επενδύουμε στην Ελληνική Γλώσσα και Ιστορία, και τον Απαράμιλλης Αξίας Ελληνικό Πολιτισμό. Στηρίζουμε την ελληνόγλωσση εκπαίδευση και προχωράμε στην αναδιάρθρωση του ομογενειακού εκπαιδευτικού πλαισίου με τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη ενός ολοκληρωμένου αναλυτικού προγράμματος, το οποίο είναι μοναδικό στον κόσμο. Για περισσότερες πληροφορίες παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με το Γραφείο Παιδείας της Ελληνικής Κοινότητας Τορόντο. Με τιμή, Αντώνης Αρτεμάκης Πρόεδρος Ελληνικής Κοινότητας Τορόντο 4
5 GREEK COMMUNITY OF TORONTO Greek Paideia - ΕλληνοΠαιδεία Programs There is a discount for Early Registrations before September 30th, The price with the discount is in the brackets. PAIDEIA K-8 SCHOOLS CENTRAL LOCATION 30 THORCLIFFE PARK DRIVE 1. ARISTOTELIS RECOGNIZED SCHOOL MON/WED/FRI (4:30PM-7:30PM) TUITION: $ ($595.00) 2. FRONTISTIRIO TUE/THUR (TWO 90 MINUTE LESSONS PER WEEK BETWEEN 4:30PM-7:30PM) TUITION: $ ($380.00) 3. PLATONAS (NEW DAY) TUESDAYS (4:30PM-7:30PM) TUITION: $ ($380.00) 4. ST. DEMETRIOS 30 THORCLIFFE PARK DRIVE SAT (9:00AM-2:00PM) TUITION: $ ($475.00) PAIDEIA K-8 SCHOOLS WEST LOCATION 136 SORAUREN AVE. 1. PROODOS AT PANAGIA SAT (9:00AM-2:00PM) TUITION: $ ($475.00) CREDIT SCHOOLS ACCREDITED BY ONTARIO MINISTRY OF EDUCATION GRADES 9-12 (TUESDAYS 3:55PM-7:55PM AND SATURDAYS 9:00AM-1:00PM; AT 3 LOCATIONS) TUITION: $ (DISCOUNT DOES NOT APPLY DUE TO INCREASE IN MINISTRY AND TDSB FEES) 1. SOCRATES EASTERN H.S. OF COMMERCE 16 PHIN AVE. (DONLANDS & DANFORTH) 2. ARISTOTELIS G.S. HENRY 200 GRAYDON HALL DR. (DON MILLS & YORK MILLS) 3. VIRGIN MARY PROODOS AT PANAGIA 136 SORAUREN AVE. TDSB-GCT K-8 SCHOOL (2.5 HOURS TDSB INTERNATIONAL LANGUAGES PLUS GREEK COMMUNITY HERITAGE PROGRAM) 1. DONVIEW P.S. 20 EVERMEDE DR, TORONTO, ON M3A 2S3 SAT (11:30 AM - 2:00PM) TUITION: $ ($380.00) ADULT PROGRAM BEGINNER/INTERMEDIATE/ADVANCED 1. ST. JOHNS (SATURDAYS 9AM-12PM ) 2. ST. DEMETRIOS (THURSDAYS 6PM-9PM) TUITION: $ ($570.00) PAIDEIA K-8 SCHOOLS 2 EAST LOCATIONS 1. ST. JOHN S (FROM 2 DAYS TO 1 DAY/WEEK) 1385 WARDEN AVE. (AT ST. JOHN S) THURSDAYS (4:30PM-7:30PM) TUITION: $ ($380.00) 2. ODYSSEAS ELYTIS ΑΤ TERRAVIEWWILLOWFIELD PS (401/VP) 95 PACHINO BLVD SAT (9:00AM-2:00PM) TUITION: $ ($475.00) OTHER PROGRAMS ELLINOMATHEIA GREEK LANGUAGE PROFICIENCY EXAMS XMAS & MARCH BREAK CAMPS SUMMER SCHOOL TUTORING, PRIVATE LESSONS, ANCIENT GREEK FOR MORE INFORMATION 5
6 REGISTRATION INFORMATION Registrations Begin Online, Phone, In Person: September 1, 2015 Note: In school registrations will take place only on the first day of school at our different locations. For more details please see below. Online: By Phone: In Person: 30 Thorncliffe Park Drive, Toronto 9:00am 5:00pm In School Registrations/First Day of School: DONVIEW, ODYSSEAS ELYTIS, PROODOS, ST. DEMETRIOS, September 19, 2015 (First day of school) SATURDAY CREDIT SCHOOLS: ARISTOTELIS ADVANCED: ST JOHN S PAIDEIA FRONTISTIRIO: PLATONAS September 19, 2015 (first day of school) September 21, 2015 (first day of school) September 24, 2015 (first day of school) September 29, 2015 (first day of school) September 29, 2015 (first day of school) ADULT PROGRAM: September 24, 2015 (St D s first day of school) September 26, 2015 (St John s first day of school) TUESDAY CREDIT SCHOOLS: September 29, 2015 (first day of school) 6
7 ΣΥΝΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΕΚΤ GCT MEMBERSHIP Το ισχύον κόστος της ετήσιας συνδρομής στην Ελληνική Κοινότητα Τορόντο (EKT) είναι $ Είναι απαραίτητη η συνδρομή για να υπάρχει το δικαίωμα εγγραφής στα προγράμματα της Ελληνικής κοινότητας. Membership to the Greek Community of Toronto (GCT) is required in order to enroll your children in all programs offered by the GCT. The current membership fee is $100 per family. ΑΚΥΡΩΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ CLASS CANCELLATION POLICY Σε περίπτωση δυσμενών καιρικών συνθηκών ή έκτακτων συμβάντων που επιβάλλουν την ακύρωση μαθημάτων, το Τμήμα Παιδείας της ΕΚΤ ακολουθεί τις οδηγίες-ανακοινώσεις του Toronto District School Board. Γίνεται κάθε δυνατή προσπάθεια να ειδοποιηθούν οι γονείς ηλεκτρονικά ( ) ή τηλεφωνικά. Επίσης αναρτάται στο σχολικό ιστολόγιο. The Education Department of the Greek Community of Toronto will cancel classes due to severe weather conditions or other emergencies, in accordance with the decisions of the Toronto District School Board. We will endeavour to contact all parents by and phone time permitted and also post announcements on our website. ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΔΙΔΑΚΤΡΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΤΩΣΗ REFUND POLICY & DISCOUNT 1. Εάν τα δίδακτρα εξοφληθούν πριν από τις 30 Σεπτεμβρίου, παρέχεται 5% έκπτωση. 2. Σύμφωνα με τους κανονισμούς της ΕΚΤ, τα δίδακτρα πρέπει να έχουν εξοφληθεί μέχρι και τις 31 Οκτωβρίου Μετά από αυτή την ημερομηνία, ο λογαριασμός θα επιβαρύνεται με διοικητικά έξοδα $75 / ανά μαθητή (late payment administration fee). 3. Εάν ένας μαθητής διακόψει τα μαθήματα πριν τις 30 Οκτωβρίου, θα επιστραφεί 75% των διδάκτρων. 4. Εάν ένας μαθητής διακόψει τα μαθήματα πριν τις 15 Δεκεμβρίου, θα επιστραφεί 50% των διδάκτρων. 5. Δεν επιστρέφονται τα δίδακτρα στη περίπτωση που μαθητής σταματήσει μετά τις 15 Δεκεμβρίου Τα $100 της συνδρομής δεν επιστρέφονται. 1. If education fees are paid in full by September 30th, you will receive a 5% discount. 2. According to the policy of the GCT, all fees must be paid in full no later than October 31st, Failure to do so will result in a $75 late payment administration fee per student. 3. If a student pulls out of any program by October 31st, they will receive 75% of their tuition fees back. 4. If a student pulls out of any program by December 15 th, they will receive 50% of their tuition fees back. 5. There will be no refund for any student that pulls out of the program after December 15 th, The membership fee is non-refundable. 7
8 ELLINOMATHEIA It is highly recommended that all students participate in the Ellinomatheia Exams which lead to University and College scholarships. Levels per grade level for Aristotelis Advanced Program are: Grade 4 (Level A1), Grade 6 (level A2), Grade 8 (level B1), Grade 10 (B2) and grade 12 (C1). Recommended levels per grade level for other Paideia Designated Programs: Grade 6 (Level A1), Grade 8 (level A2), Grade 10 (level B1), and Grade 12 (B2). Intensive Paideia Program Primary/Jr. High Aristotelis Recognized & Advanced School Aristotelis Recognized & Advanced School is an intensive, three-day-a-week program for students who wish to pursue the Greek language at a more advanced level. Recognized by the Greek Ministry of Education, this program follows the Paideia curriculum of the Education Department of the GCT and prepares students for the Ellinomatheia exams. All students who begin the program in Kindergarten or grade 1 will do the Ellinomatheia exams for levels (A1 to C1). The Greek Community of Toronto covers the full amount of the exams. Students are expected to begin with level A1 when they are in grade ARISTOTELIS RECOGNIZED SCHOOL 30 Thorncliffe Park Dr. (Polymenakion Cultural Centre) Kindergarten Grade 8 9-hour GCT Program per week Monday-Wednesday-Friday: 4:30 p.m. 7:30 p.m. Start date: September 21, 2015 FEES - Membership: $100 1 st child, 2 nd child and 3 rd child: $625/student ($ before Sept 30, 2015) 4 th child: $ Comprehensive Paideia Programs Primary/Jr. High The Department offers full programs for students at various locations across Toronto. These programs follow the curriculum of the GCT Education Department, which includes: language, history, geography, religion, Greek dance and music. 1. ST. JOHN S SCHOOL 1385 Warden Ave SCARBOROUGH Kindergarten Grade 8 3-hour GCT Program per week Thursday: 4:30 p.m. 7:30 p.m. Start date: September 24, 2015 FEES - Membership: $100 1st child, 2nd child and 3rd child: $400/student ($ before Sept 30, 2015) 4 th + child: $ Odysseas Elytis at Terraview-Willowfield PS 95 PACHINO BLVD SCARBOROUGH Kindergarten Grade 8 5-hour GCT Program per week Saturday: 9:00 a.m. 2:00 p.m. Start date: September 19, 2015 FEES - Membership: $100 1 st child, 2 nd child and 3 rd child: $500.00/student ($ before Sept 30, 2015) 4 th+ child: $
9 3. PROODOS SCHOOL AT VIRGIN MARY 136 Sorauren Ave. WEST Kindergarten Grade 8 5-hour GCT Program per week Saturday: 9:00 a.m. 2:00 p.m. Start date: September 19, 2015 FEES - Membership: $100 1 st child, 2 nd child and 3 rd child: $500.00/student ($ before Sept 30, 2015) 4 th+ child: $ ST. DEMETRIOS SCHOOL 30 Thorncliffe Park Dr. (Polymenakion Cultural Centre) EAST YORK Kindergarten Grade 8 5-hour GCT Program per week Saturday: 9:00 a.m. 2:00 p.m. Start date: September 19, 2015 FEES - Membership: $100 1 st child, 2 nd child and 3 rd child: $500.00/student ($ before Sept 30, 2015) 4 th+ child: $ PLATONAS 30 Thorncliffe Park Dr. (Polymenakion Cultural Centre) Kindergarten Grade 8 3-hour GCT Program per week Tuesday: 4:30 p.m. 7:30 p.m. Start date: September 29, 2015 EAST YORK FEES - Membership: $100 1st child, 2nd child and 3rd child: $400/student ($ before Sept 30, 2015) 4 th + child: $ PAIDEIA Frontistirio (Intensive Greek) This is a new program that is based on our new Paideia curriculum and it provides intensive Greek Language Instruction. Student placement is based on Greek Language Proficiency (not on age or grade level). This program is perfect for students who have never been to Greek School or for very busy families who don t have the luxury of time to attend a Greek Language Program that includes a Heritage Component. Students will attend Tuesdays and Thursdays for 90 minutes of instruction each day. POLYMENAKION CULTURAL CENTRE (other locations may follow) Level: Different levels (A1 Γ2 Ellinomatheia Levels) Tuesdays and Thursdays (90 minutes/day) Times: To be determined (between 4:30 pm 8:00 pm) Start Date: September 29, 2015 Max Class Size: 12-15; Min Class Size: 5 FEES - Membership: $100 1st child, 2nd child and 3rd child: $400/student ($ before Sept 30, 2015) 4 th + child: $
10 Core Programs Primary/Jr. High The GCT offers core programs at various locations across Toronto. At these schools where our program is in conjunction with the TDSB International Languages Program, the TDSB program places emphasis on language skills, and our program focuses on culture through the teaching of traditional Greek dances, history, geography, mythology, theatre, music, arts and folklore. These schools don t use our Paideia Curriculum because the language component follows the TDSB International Languages Program. TDSB/GCT Partnership DONVIEW P. S. (Kindergarten Grade 8) 20 EVERMEDE DR Saturday TDSB International Languages Program: 9:00 a.m. 11:30 a.m. GCT Heritage Program: 11:30 a.m. 2:00 p.m. Start date: September 19, 2015 NORTH YORK FEES - Membership: $100 1st child, 2nd child and 3rd child: $400/student ($ before Sept 30, 2015) 4 th + child: $ CREDIT SCHOOLS Offering credits towards the Ontario Secondary School diploma, our Credit School Program is accredited by the Ministry of Education of Ontario. The four courses offered are: LBH AD (Modern Greek I/Grade 9), LBH BD (Modern Greek 2/Grade 10), LBH CU (Modern Greek 3/Grade 11) and LBH DU (Modern Greek 4/Grade 12). 1. EASTERN H.S. OF COMMERCE 2. G.S. HENRY 16 Phin Ave 200 Graydon Hall Dr. 4-hour Credit Course per week 4-hour Credit Course per week Grades 9 12 Grades 9-12 Saturday: 9:00 a.m. 1:00 p.m. Saturday: 9:00 a.m. 1:00 p.m. Start Date: September 19, 2015 Start Date: September 19, 2015 Tuesday: 3:55 7:55 p.m. Tuesdays: 3:55 7:55 p.m. Start Date: September 29, 2015 Start Date: September 29, PROODOS SCHOOL AT VIRGIN MARY 136 Sorauren Ave. FEES (all credit school locations) 4-hour Credit Course per week Membership: $100 Grades 9 12 $600.00/student (The discount does not Saturday: 9:00 a.m. 1:00 p.m. apply, due to an increase in Ministry and (Start date: Sept 19, 2015) and TDSB fees). Tuesdays: 3:55 7:55 p.m. (Start date: Sept 29, 2015) 10
11 ADULT GREEK PROGRAMS The Adult Greek School program has three levels for prospective students wanting to learn Greek: Beginner courses offer the chance for students to start learning Greek as a second/foreign language; Intermediate courses offer more intensive lessons in grammar, syntax and texts; Advanced courses put the finishing touches on learning Greek, preparing students to take the Ellinomatheia examination in Greek Language Proficiency. 1. ST. DEMETRIOS SCHOOL 2. ST. JOHN S SCHOOL Polymenakion Cultural Centre 1385 Warden Ave 30 Thorncliffe Park Drive Saturday: 9am-12pm Thursday: 6:00 9:00 p.m. Start date: September 26, 2015 Start date: September 24, 2015 FEES Membership: $100 Tuition: $600/student ($ if paid by Sept 30, 2015) OTHER PROGRAMS 1. ELLINOMATHEIA GREEK LANGUAGE PROFICIENCY EXAMS 2. CHRISTMAS & MARCH BREAK CAMPS 3. SUMMER SCHOOL 4. TUTORING, PRIVATE LESSONS, ANCIENT GREEK FOR MORE INFORMATION PLEASE CONTACT THE GREEK COMMUNITY OF TORONTO DEPARTMENT OF EDUCATION 11
12 Περιγραφή Προγραμμάτων Νέο Σύγχρονο Αναλυτικό Πρόγραμμα ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΕΙΑ Ευγενείς Χορηγοί: Κατά τη σχολική χρονιά στις τάξεις Α, Β, Γ, Δ, Ε και Στ δημοτικού, παράλληλα με το πρόγραμμα σπουδών ΕΔΙΑΜΜΕ-ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ-ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ, γίνεται πιλοτική εφαρμογή του νέου αναλυτικού προγράμματος «EλληνοΠαιδεία». Εισαγωγή Νέο Σύγχρονο Αναλυτικό Πρόγραμμα: «ΕΛΛΗΝΟΠΑΙΔΕΙΑ» Η Ελληνική Κοινότητα Τορόντο με ιστορία άνω των 100 χρόνων στον χώρο της Ελληνόγλωσσης Εκπαίδευσης στο Εξωτερικό, και στην προσπάθειά μας να αναβαθμίσουμε τα προγράμματα μας, και να αναδείξουμε την αξία του Ελληνικού Σχολείου, στο οποίο πρέπει να φοιτούν όλα τα ελληνόπουλα της παροικίας μας, συνεργαζόμαστε με το Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας της Ελλάδας για την εκπόνηση ενός αναλυτικού προγράμματος και ολοκληρωμένου προγράμματος σπουδών, το οποίο στην τελική του μορφή θα καλύπτει όλες τις τάξεις από το νηπιαγωγείο έως και την Γ Λυκείου. Το πρόγραμμα αυτό το ονομάσαμε ΕλληνοΠαιδεία. Από το Σεπτέμβρη του 2014 είναι έτοιμο το αναλυτικό πρόγραμμα για τις τάξεις της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (νήπια έως ΣΤ Δημοτικού). Το πρόγραμμα ΕλληνοΠαιδεία δεν περιορίζεται στη συγγραφή μόνο ενός νέου αναλυτικού προγράμματος με συγκεκριμένους μαθησιακούς στόχους ανά τάξη, αλλά περιλαμβάνει ένα ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πακέτο με νέα σχολικά εγχειρίδια για τους μαθητές όλων των τάξεων και αντίστοιχα αναλυτικά βιβλία με οδηγίες για τους εκπαιδευτικούς. Τα βιβλία των μαθητών περιλαμβάνουν 30 διδακτικές ενότητες από τις οποίες οι πέντε είναι επαναληπτικές. Επιπρόσθετα, υπάρχουν ενότητες αφιερωμένες στις μεγάλες εθνικές και θρησκευτικές γιορτές της Ελλάδας (28 η Οκτωβρίου, Χριστούγεννα, 25 η Μαρτίου, Πάσχα). Η προσπάθεια ανανέωσης και αναβάθμισης των προγραμμάτων μας θα ολοκληρωθεί τον Σεπτέμβρη του Μετά το 2018, πρόθεσή μας είναι να συνεχίσουμε να εφαρμόζουμε επιλεκτικά για τα μαθήματα της Γεωγραφίας, Ιστορίας, Ελληνικού Πολιτισμού και άλλων μαθημάτων τα αναγνωρισμένα προγράμματα σπουδών από το Υπουργείο Παιδείας της Ελλάδας, διότι υπάρχει αξιόλογο υλικό το οποίο για πολλά χρόνια έχει στηρίξει την εκμάθηση της ελληνικής γλώσσας στην παροικία μας. 12
13 Το νέο αναλυτικό πρόγραμμα ΕλληνοΠαιδεία, που αποσκοπεί στην καλλιέργεια της Ελληνικής Γλώσσας και Πολιτισμού στα σχολεία μας, είναι επιστημονικά τεκμηριωμένο και βασίζεται στη φιλοσοφία και τις αρχές των παρακάτω Θεωρητικών Πλαισίων και Προγραμμάτων Σπουδών: 1. Το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες, που καθορίζει τα επίπεδα γλωσσομάθειας από Α1 έως Γ2 ανάλογα με το επίπεδο γνώσης της γλώσσας, ικανότητας χρήση της και δεξιοτήτων επικοινωνίας στη γλώσσα στόχο. 2. Το αναλυτικό πρόγραμμα της Ελλάδας για την εκμάθηση της Ελληνικής ως μητρικής γλώσσας. 3. Τις σύγχρονες Παιδαγωγικές Θεωρίες για την εκμάθηση γλωσσών (μητρικής, δεύτερης ή ξένης) 4. Το αναλυτικό πρόγραμμα του Οντάριο για το γλωσσικό μάθημα. 1. Σκοπός του προγράμματος: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ Εκπόνηση ενός Αναλυτικού Προγράμματος διδασκαλίας της νέας ελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας για μαθητές του εξωτερικού οι οποίοι παρακολουθούν το μάθημα της ελληνικής γλώσσας από το Νηπιαγωγείο έως το τέλος της δευτεροβάθμιας εκπαίδευση (6-18 ετών) 2. Προϋποθέσεις: α) αντιμετώπιση της νέας ελληνικής ως ξένης γλώσσας, αφού η πλειονότητα των μαθητών ζει σε καθαρά ξενόγλωσσο περιβάλλον β) προσαρμογή του προγράμματος σε σύγχρονα αναλυτικά προγράμματα (π.χ. Αναλυτικό Πρόγραμμα του Ontario), ώστε να ακολουθούνται στη διδασκαλία και αξιολόγηση της νέας ελληνικής γλώσσας οι ίδιες στρατηγικές με αυτές που εφαρμόζονται στη διδασκαλία της αγγλικής και των ξένων γλωσσών γ) συμπόρευση του προγράμματος ΕλληνοΠαιδεία με όσα προβλέπονται στις Οδηγίες για την απόκτηση της γλωσσομάθειας, ώστε να είναι σε θέση οι μαθητές να αποκτούν και τις προβλεπόμενες από την ελληνική νομοθεσία πιστοποιήσεις ελληνομάθειας. Για παράδειγμα, στόχος του προγράμματος ΕλληνοΠαιδεία είναι να μπορούν οι μαθητές να αποκτούν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες, ώστε να μπορούν από την Δ Δημοτικού να εξετάζονται και να επιτυγχάνουν στο επίπεδο Α1 των εξετάσεων της Ελληνομάθειας. Για την ώρα υπάρχει μικρή συμμετοχή μαθητών μας στις προαναφερθείσες εξετάσεις, στις οποίες συμμετέχουν για πρώτη φορά οι μαθητές μας, όταν φτάνουν στην ΣΤ Δημοτικού. 13
14 Για να επιτευχθεί ο παραπάνω στόχος, η συγγραφική ομάδα του προγράμματος ΕλληνοΠαιδεία, έχει προσαρμόσει το συγκεκριμένο πρόγραμμα σπουδών στις προδιαγραφές του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας για την απόκτηση ελληνομάθειας και στα επίπεδα γλωσσομάθειας με βάση τις κλίμακες που περιγράφονται αναλυτικά στο Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τη Γλώσσα: Εκμάθηση, Διδασκαλία, Αξιολόγηση. 3. Χαρακτηριστικά του προγράμματος Το πρόγραμμα είναι: Σύγχρονο, καθώς στοχεύει στην: Αξιοποίηση σύγχρονων θεωριών, ερευνητικών δεδομένων και διδακτικών προσεγγίσεων Συνδυαστική ανάπτυξη/καλλιέργεια των δεξιοτήτων κατανόησης και παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου σε ποικίλες περιστάσεις και πλαίσια επικοινωνίας Καλλιέργεια των πολυγραμματισμών Καλλιέργεια γνωστικών και μεταγνωστικών στρατηγικών γλωσσικής εκμάθησης Αφύπνιση διγλωσσικής/διπολιτισμικής ευαισθητοποίησης Ενίσχυση της δημιουργικότητας των μαθητών Χρήση εναλλακτικών μορφών αξιολόγησης Ευέλικτο, καθώς στοχεύει στην: Ευελιξία επιλογής υλικού και δραστηριοτήτων, δίνοντας τη δυνατότητα για διαφοροποιημένη διδασκαλία Μαθητοκεντρικό, καθώς στοχεύει στην: Αξιοποίηση της προϋπάρχουσας γνώσης των μαθητών Ικανοποίηση ποικίλων μαθησιακών αναγκών και στιλ μάθησης Ικανοποίηση διαφορετικών τρόπων εκμάθησης (πολυαισθητηριακό, πολυτροπικό περιβάλλον μάθησης) Εμπλοκή των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία Δια/πολυθεματικό, καθώς στοχεύει στην: Οργάνωση του περιεχομένου σε θεματικούς άξονες Σύνδεση του περιεχομένου με τον πολιτισμό και την ιστορία της Ελλάδος Αφύπνιση διαπολιτισμικής συνείδησης 14
15 Στο Αναλυτικό Πρόγραμμα κάθε τάξης-επιπέδου λαμβάνονται επίσης υπόψη: α) οι βασικές αρχές για τη διδασκαλία δεύτερης/ξένης γλώσσας και οι σύγχρονες επικοινωνιακές παιδαγωγικές θεωρίες και μέθοδοι διδασκαλίας και αξιολόγησης, β) η σύνδεση της αγγλικής με την ελληνική γλώσσα, κυρίως μέσα από την πληθώρα λέξεων-εκφράσεων ελληνικής προέλευσης που ήδη γνωρίζουν οι μαθητές από το πρωινό τους σχολείο, γ) η ηλικία και το στάδιο γνωστικής, συναισθηματικής και ψυχολογικής ανάπτυξης των μαθητών, δ) το φυσικό, πολυπολιτισμικό και κοινωνικό περιβάλλον του Καναδά και της ελληνικής παροικίας στην οποία συμμετέχουν οι μαθητές, ε) οι νέες τεχνολογίες και οι δυνατότητες εκπαιδευτικής και παιδαγωγικής αξιοποίησης ηλεκτρονικών πηγών και εργαλείων του διαδικτύου, στ) το φυσικό, πολιτισμικό και κοινωνικό περιβάλλον της σύγχρονης Ελλάδας, η) ο χρόνος που έχουν οι μαθητές στη διάθεσή τους για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση, σε συνδυασμό με άλλες σχολικές και εξωσχολικές τους δραστηριότητες. Οι μαθητές των σχολείων μας επιδιώκεται να συμμετέχουν στις εξετάσεις της Ελληνομάθειας, με σκοπό την αξιολόγηση της συστηματικής εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας και της απόκτησης διεθνώς αναγνωρισμένου πιστοποιητικού. Σε όλα τα τμήματα της Ελληνικής Κοινότητας από το νηπιαγωγείο μέχρι την Β Γυμνασίου οι μαθητές εκτός από το γλωσσικό μάθημα, διδάσκονται παραδοσιακούς χορούς και τραγούδια, λαογραφία, θρησκευτικά, στοιχεία ιστορίας, μυθολογίας, γεωγραφίας και καλές τέχνες. 15
16 CURRICULUM DESCRIPTION NEW MODERN GREEK LANGUAGE PROGRAM GREEKPAIDEIA In an effort to reform Greek Language and Heritage Programs, the Greek Community of Toronto leads the way by collaborating with the University of Western Macedonia, in order to develop a Modern Greek Language Curriculum that is tailored to meet the needs and interests of students who learn Greek as a second/foreign language. It is our true conviction that all students of Greek Heritage should attend Greek Language and Heritage Programs, and for this reason we are introducing GreekPaideia. GreekPaideia is a complete education program that integrates the teaching of language and culture in a proficiency-based model, and it aims to meet the learning needs of students whose first language is not Greek. The syllabus for each grade level will contain 30 units that will address the learning needs of students who study Greek, from kindergarten to the end of secondary education (6-18 years old). This syllabus will be an invaluable tool for all organizations which aspire to support Greek Language and Heritage studies. Although, it will be designed to meet the needs of schools with an intensive Greek language program (i.e., Aristotelis), GreekPaideia can easily be adopted by less comprehensive programs, due to its structure, clarity, and the classification of learning objectives according to educational value. In September of 2014 our teachers will begin to implement the curriculum for the elementary grades (K-6). To guarantee the success of this program, we have not limited Paideia to the sole development of a curriculum document... In addition to this, we will be developing student books and the respective teachers guides for the elementary and the secondary grades. The estimated date of completion of GreekPaideia is September of Until this date, our schools will continue to implement Greek Language programs that are recognized by the Greek Ministry of Education. In the school year of , our teachers will be able to utilize the curriculum for the elementary grades (K-6), the student books for grades 1 to 6, and the teachers guides for the aforementioned grades. We invite you to embrace and support this important undertaking to reform and upgrade Greek Language Education. 16
17 Paideia is a Modern Greek Language, Literature and Heritage Program which integrates the teaching of language and culture in a proficiency-based model, and it aims to meet the learning needs of students whose first language is not Greek, and it is based on the latest research and theoretical frameworks in the field of language instruction. Specifically, the development of Paideia is based on the following: An effective Greek literacy syllabus will meet the following requirements: a) It will approach the instruction of Modern Greek as a second or additional language, since the majority of students live in a purely English speaking environment. The new language syllabus is based on international bestpractice models for the instruction of international languages. It integrates the teaching of language and culture in a proficiency-based model that caters for students from all backgrounds. b) It will take into account contemporary curricula for English (e.g. Ontario Curriculum), and for International Languages programs, and it will incorporate elements (teaching and learning strategies, assessment tools etc.) that are familiar to students and will further enhance students Greek language learning. Additionally, it will take into account the document Working with the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) in the Canadian Context: Guide for policy-makers and curriculum designers. This is an effort intended to generate reflection among ministries of education and local jurisdictions, such as school boards, universities, and research centres, with respect to the potential use of the CEFR in the Canadian context. It provides possible avenues of direction to policy-makers and curriculum designers with regard to the use of the CEFR in the Canadian context, taking into account Canadian concepts of language teaching, learning, and assessment, recent research developments, and innovative programs that have been implemented in Canadian provinces and territories for over 30 years. This initiative is part of an ongoing societal response shaped by citizen mobility and by increasing numbers of multicultural and multilingual newcomers to Canada. 17
18 c) It will be in accordance to the guidelines stipulated by Greek Legislation in regards to the acquisition of language skills and the respective levels of Greek Language Proficiency. Specifically, the levels of attainment of all aspects of the Greek language are defined by the Common European Framework of References for Languages: Learning, teaching, assessment. The Common European Framework provides a common basis for the elaboration of language syllabuses, curriculum guidelines, examinations, textbooks, etc. across Europe. It describes in a comprehensive way what language learners have to learn to do in order to use a language for communication and what knowledge and skills they have to develop so as to be able to act effectively. The description also covers the cultural context in which language is set. The Framework also defines levels of proficiency which allow learners progress to be measured at each stage of learning and on a life-long basis. Principals and Key Features of Greek Paideia: A. It is modern, as it aims to: Utilize contemporary and research based teaching theories, which will enable instructors to apply the most effective teaching approaches. Introduce active and cooperative learning, which enhance student participation in various learning environments that promote communication. Thus, every student s learning is whole and envelops all aspects of language (listening, speaking, reading, writing, etc.). Develop multi-literacies, which allow students to construct meaning from the cultural and linguistic features that are present in Greek Culture and Language. Cultivate cognitive and metacognitive language learning strategies. Promote bilingual awareness, and help students make connections between English and Greek. Enhance students' creativity, communication, and critical thinking skills. Apply alternative forms of assessment, (personal learning plan, student portfolio, self and peer assessment etc.). 18
19 B. It is balanced, as it aims to: Introduce a balanced approach to Greek language education. This will lead to the utilization and construction of a wide variety of materials that support differentiated instruction. Additionally, this syllabus will highlight a host of different elements that can be found in a contemporary literacy program, (i.e., teaching resources and tools, methods of instruction and assessment, etc.). This balanced approach will be beneficial to all students. Catalog different learning activities and teaching techniques, which meet the needs, interests and learning profiles of all students. C. It is student-centered and inclusive, as it aims to: Utilize students prior knowledge, and attainment level Meet diverse needs and interests Satisfy different learning styles (sensory, multimodal learning environment) Engage all students in the learning process D. It is cross-curricular, as it aims to: Organize and connect content with the culture, history and traditions of Greece Organize and connect content with the culture, history and traditions of Canada Promote intercultural awareness E. It is Detailed, as it aims to: Provide complete lesson plans and solid guidance to all Greek language teachers. Learning expectations, fundamental and secondary, will be explicit and easy to comprehend. Similarly, teaching strategies will be specific and easy to adopt and to be applied in the classroom. Thus, the syllabus will be a perfect companion to all educators involved in Greek Language Education, regardless of whether they are certified teachers or not. F. It is flexible, as it aims to: Support language programs of different schools, with a variety of learning objectives. Specifically, the syllabus will differentiate learning expectations for each unit according to level of educational value. Therefore, schools with more intensive programs (i.e., Aristotelis) can adopt the whole content of the syllabus; whereas schools with less comprehensive programs (i.e., St. Demetrios) will be able to focus on the fundamental and most important learning objectives that are outlined in the syllabus. Finally, due to the fact that Modern Greek Paideia integrates the teaching of language and culture in a proficiency-based model, students have the ability to enter at different points, depending on their language proficiency. 19
20 ADULT PROGRAM ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΗΛΙΚΩΝ Beginner Greek This beginners' course assumes no knowledge of the Greek language. The focus is on speaking using simple grammar through intensive class participation. By course end, the student will be able to participate in everyday situations, such as using appropriate greetings, requesting and giving information, expressing likes and dislikes, giving opinions and relating past, present and future events at a basic level. Intermediate Greek I This course is ideal for students who have had some previous exposure to Greek or have completed Beginner Greek. This course is also designed for people with equivalent language skills that include basic grammar and conversation. Students will also learn more advanced grammar and vocabulary, verb conjugations and other activities through contemporary teaching styles. Intermediate Greek II This course is designed for those who have completed Intermediate Greek I. It is also open to those who have equivalent language skills. The student will learn how to express themselves at a more complex and subtle level. The student continue to learn more difficult grammatical structures and idiomatic expressions so as to be ready for the Advanced Greek program. Advanced Greek The Advanced course assumes proficient knowledge of the Greek language. Advanced grammar and syntax will be instructed for this course. Building upon the listening, speaking, reading and writing skills acquired in the previous three levels, there will be a greater focus on gaining more fluency in conversation, expanding vocabulary and using more complex grammatical structures. Greek heritage and contemporary culture will be explored during the course. The objective of this pro- gram is to prepare students to write the Ellinomatheia exam. 20
Tα ελληνόγλωσσα προγράμματα μας προσφέρουν
EΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΤΟΡΟΝΤΟ GREEK COMMUNITY OF TORONTO ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ GREEK PAIDEIA ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ GREEK LANGUAGE AND HERITAGE PROGRAMS Επενδύουμε στην Ελληνική Γλώσσα
September 2015. 9 10 11 12 Greek Community of Toronto Workshop for Teachers. 6 7 8 TDSB First Day of School
September 2015 1 2 3 4 5 6 7 8 TDSB First Day of School 9 10 11 12 Greek Community of Toronto Workshop for Teachers 13 14 GCT Cultural Department Classes Begin 15 16 17 18 19 First Day of School 1.Credit
Paideia - Παιδεία. Ευγενείς Χορηγοί/Paideia Sponsors: Επίσημος Συνεργάτης της Ελληνικής Κοινότητας Τορόντο. Official Partner of the GCT
EΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΤΟΡΟΝΤΟ GREEK COMMUNITY OF TORONTO ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ GREEK PAIDEIA ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ GREEK LANGUAGE AND HERITAGE PROGRAMS Επενδύουμε στην Ελληνική Γλώσσα
DEPARTMENT OF EDUCATION School year: Ευγενείς Χορηγοί/Paideia Sponsors:
EΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΤΟΡΟΝΤΟ GREEK COMMUNITY OF TORONTO ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ GREEK PAIDEIA ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ GREEK LANGUAGE AND HERITAGE PROGRAMS Επενδύουμε στην Ελληνική Γλώσσα
SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ
SAINT CATHERINE S GREEK SCHOOL ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗΣ WELCOME TO ST. CATHERINE S GREEK SCHOOL! WEEKDAY GREEK SCHOOL - REGISTRATION FORM SCHOOL YEAR 2016-2017 ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ
SCHOOL YEAR:
EΛΛΗΝΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ ΤΟΡΟΝΤΟ GREEK COMMUNITY OF TORONTO ΕΛΛΗΝΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ GREEK PAIDEIA ΕΛΛΗΝΟΓΛΩΣΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ GREEK LANGUAGE AND HERITAGE PROGRAMS Επενδύουμε στην Ελληνική Γλώσσα
30 Thorncliffe Park Drive Toronto, ON M4H 1H8 Tel: 416-425-2485 Fax: 416-425-2954 education@greekcommunity.org www.greekcommunity.
30 Thorncliffe Park Drive Toronto, ON M4H 1H8 Tel: 416-425-2485 Fax: 416-425-2954 education@greekcommunity.org www.greekcommunity.org Πρόγραμμα Σχολείων Greek School Guide Activity Intensive Program Comprehensive
Χρειάζεται να φέρω μαζί μου τα πρωτότυπα έγγραφα ή τα αντίγραφα; Asking if you need to provide the original documents or copies Ποια είναι τα κριτήρια
- University Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Stating that you want to enroll Θα ήθελα να γραφτώ για. Stating that you want to apply for a course ένα προπτυχιακό ένα μεταπτυχιακό ένα διδακτορικό πλήρους
Modern Greek Extension
Centre Number 2017 HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Student Number Modern Greek Extension Written Examination General Instructions Reading time 10 minutes Working time 1 hour and 50 minutes Write
JUNIOR FORENSICS Dear Parents,
JUNIOR FORENSICS Dear Parents, We are very happy to introduce Junior Forensics! The Junior Forensics Team is for the students of 7 th and 8 th grades (Α και Β Γυμνασίου) and its goal is to introduce students
Μετανάστευση Σπουδές. Σπουδές - Πανεπιστήμιο. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να εγγραφείτε
- Πανεπιστήμιο Θα ήθελα να εγγραφώ σε πανεπιστήμιο. Για να δηλώσετε ότι θέλετε να εγγραφείτε I would like to enroll at a university. Θα ήθελα να γραφτώ για. I want to apply for course. Για να υποδείξετε
Saint Thomas the Apostle Catholic Academy September 20, 2017
Saint Thomas the Apostle Catholic Academy September 20, 2017 WHAT IS TERRA NOVA? Terra Nova is a norm-reference nationally standardized achievement test. Nationally standardized means that the test was
ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΟΦΙΑ Socm09008@soc.aegean.gr
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΣΥΝΟΧΗ» ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέμα: Διερεύνηση των απόψεων
Section 1: Listening and responding. Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016
Section 1: Listening and responding Presenter: Niki Farfara MGTAV VCE Seminar 7 August 2016 Section 1: Listening and responding Section 1: Listening and Responding/ Aκουστική εξέταση Στο πρώτο μέρος της
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ»
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ Π.Μ.Σ. «ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ» ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «ΘΕΜΑ» «Εφαρμογή
ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ
ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΙΔΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΔΙΕΘΝΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ Ενότητα 1β: Principles of PS Ιφιγένεια Μαχίλη Τμήμα Οικονομικών Επιστημών Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
30 Thorncliffe Park Drive Toronto, Ontario M4H 1H8 Tel: 416-425-2485 Fax: 416-425-2954 education@greekcommunity.org www.greekcommunity.
30 Thorncliffe Park Drive Toronto, Ontario M4H 1H8 Tel: 416-425-2485 Fax: 416-425-2954 education@greekcommunity.org www.greekcommunity.org Τι Προσφέρουν τα Προγράμματα των Σχολείων Μας... What Our Greek
«ΕΠΙΔΙΩΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ERASMUS» 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2013
ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ / ΙΚΥ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ LLP ERASMUS «ΕΠΙΔΙΩΚΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ ERASMUS» 29 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2013 Erasmus + Θέματα ακαδημαϊκής αναγνώρισης
HOMEWORK 4 = G. In order to plot the stress versus the stretch we define a normalized stretch:
HOMEWORK 4 Problem a For the fast loading case, we want to derive the relationship between P zz and λ z. We know that the nominal stress is expressed as: P zz = ψ λ z where λ z = λ λ z. Therefore, applying
Η χρησιµότητα και η χρηστικότητα του πιστοποιητικού ελληνοµάθειας
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΑ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ, 2017 Το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Ιδρύµατος Σταύρος Νιάρχος του Πανεπιστηµίου Simon Fraser στο Βανκούβερ του Καναδά θα λειτουργήσει ως εξεταστικό κέντρο για
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education
www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *6301456813* GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30
Advanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response
Write your name here Surname Other names Edexcel GE entre Number andidate Number Greek dvanced Subsidiary Unit 1: Understanding and Written Response Thursday 16 May 2013 Morning Time: 2 hours 45 minutes
MYP. Εφαρμογή στην α Γυμνασίου ΚΑ Ενημέρωση από Διεύθυνση προς τον Σύλλογο Γονέων ΓΚΑ 1
MYP Εφαρμογή στην α Γυμνασίου ΚΑ 2016-2017 Ενημέρωση από Διεύθυνση προς τον Σύλλογο Γονέων ΓΚΑ 1 Διευθυντής / President: Καθ. Σ. Πολλάλης Συνδιευθυντής ΚΑ: κ. Δ. Τσελέντης Διευθυντής Γυμνασίου ΚΑ: κ. Δ.
Objectives-Στόχοι: -Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» 6/2/2014
-Helping your Child become a fantastic language learner «Βοηθώντας το παιδί σας να γίνει εξαιρετικό στην εκμάθηση γλωσσών» Dr Caroline Linse Queens University, Belfast, Northern Ireland Objectives-Στόχοι:
ΓΗΑΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΑΚΟ ΓΗΑΣΜΖΜΑΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΔ ΣΖ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΑ ΚΑΗ ΣΖ ΔΠΗΚΟΗΝΧΝΗΑ ΓΗΑ ΣΖΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΓΙΠΛΧΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ
ΔΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΓΙΣΡΙΑΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΚΑΗ ΑΓΧΓΖ ΣΖΝ ΠΡΟΥΟΛΗΚΖ ΖΛΗΚΗΑ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΚΟΗΝΧΝΗΑ ΚΑΗ ΜΔΧΝ ΜΑΕΗΚΖ ΔΝΖΜΔΡΧΖ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΙΑ ΣΜΖΜΑ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΧΝ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΟ
Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική»
Πανεπιστήμιο Πειραιώς Τμήμα Πληροφορικής Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Πληροφορική» Μεταπτυχιακή Διατριβή Τίτλος Διατριβής Επίκαιρα Θέματα Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης Ονοματεπώνυμο Φοιτητή Σταμάτιος
14 Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense
Lesson 2: The Omega Verb - Present Tense Day one I. Word Study and Grammar 1. Most Greek verbs end in in the first person singular. 2. The present tense is formed by adding endings to the present stem.
Πτυχιακή Εργασία ηµιουργία Εκπαιδευτικού Παιχνιδιού σε Tablets Καλλιγάς ηµήτρης Παναγιώτης Α.Μ.: 1195 Επιβλέπων καθηγητής: ρ. Συρµακέσης Σπύρος ΑΝΤΙΡΡΙΟ 2015 Ευχαριστίες Σ αυτό το σηµείο θα ήθελα να
1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z
STUDENT NUMBER CENTRE NUMBER HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION 1999 MODERN GREEK 2 UNIT Z (55 Marks) Time allowed Two hours (Plus 5 minutes reading time) DIRECTIONS TO CANDIDATES Write your Student
EE512: Error Control Coding
EE512: Error Control Coding Solution for Assignment on Finite Fields February 16, 2007 1. (a) Addition and Multiplication tables for GF (5) and GF (7) are shown in Tables 1 and 2. + 0 1 2 3 4 0 0 1 2 3
derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates
derivation of the Laplacian from rectangular to spherical coordinates swapnizzle 03-03- :5:43 We begin by recognizing the familiar conversion from rectangular to spherical coordinates (note that φ is used
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΥΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΑΠΣ: ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ
Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΚΩΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ ΥΠΟ ΤΟ ΠΡΙΣΜΑ ΤΩΝ ΑΠΣ: ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ Κωνσταντίνα Ειρήνη ΚΟΥΦΟΥ, Υποψήφια Διδάκτωρ Π.Τ.Π.Ε. Κρήτης, εκπαιδευτικός Δευτεροβάθμιας
Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author.
Κάθε γνήσιο αντίγραφο φέρει υπογραφή του συγγραφέα. / Each genuine copy is signed by the author. 2012, Γεράσιμος Χρ. Σιάσος / Gerasimos Siasos, All rights reserved. Στοιχεία επικοινωνίας συγγραφέα / Author
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ ΕΝΣΩΜΑΤΩΣΗ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΙΑΣ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΧΡΙΣΤΙΝΑ Σ. ΛΑΠΠΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΤΟΥΣ
Εκδηλώσεις Συλλόγων. La page du francais. Τα γλωσσοψυχο -παιδαγωγικά. Εξετάσεις PTE Δεκεμβρίου 2013
296 Αύγουστος 2013 ΓΙΑΝΝΗΣ ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ ΑΠΟΔΕΙΞΑΜΕ ΟΤΙ ΜΕ ΟΜΑΔΙΚΟΤΗΤΑ ΠΕΡΝΑΜΕ ΤΑ ΕΜΠΟΔΙΑ Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς βρισκόμαστε στην αφετηρία σε μια δύσκολη κούρσα με τεχνητά εμπόδια, που ακόμη και
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμη και Τεχνολογία Τροφίμων και Διατροφή του Ανθρώπου» Κατεύθυνση: «Διατροφή, Δημόσια
Assalamu `alaikum wr. wb.
LUMP SUM Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. Assalamu `alaikum wr. wb. LUMP SUM Wassalamu alaikum wr. wb. LUMP SUM Lump sum lump sum lump sum. lump sum fixed price lump sum lump
Εγκατάσταση λογισμικού και αναβάθμιση συσκευής Device software installation and software upgrade
Για να ελέγξετε το λογισμικό που έχει τώρα η συσκευή κάντε κλικ Menu > Options > Device > About Device Versions. Στο πιο κάτω παράδειγμα η συσκευή έχει έκδοση λογισμικού 6.0.0.546 με πλατφόρμα 6.6.0.207.
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *4358398658* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2015 1 hour Candidates answer on the Question
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΤΜΗΜΑ ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΕ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΜΑΣΤΕΚΤΟΜΗ ΓΕΩΡΓΙΑ ΤΡΙΣΟΚΚΑ Λευκωσία 2012 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/04 Paper 4 Writing For Examination from 2015 SPECIMEN PAPER Candidates answer on the Question
ΠΡΟΣ: Θέμα: Διαγωνισμός Δημιουργικής Γραφής στα Αγγλικά για την Ε και ΣΤ Δημοτικού
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ Δ/ΝΣΗ Α/ΘΜΙΑΣ & Β/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ ------ ΓΡΑΦΕΙΟ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΩΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
þÿº±¹ ½ ÀÄž ÃÄ Í³ÇÁ ½ À
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2014 þÿ ½±»ÅĹº ÀÁ ³Á ¼¼±Ä± - ǵ ¹ þÿº±¹ ½ ÀÄž ÃÄ Í³ÇÁ ½ À þÿ Á ÃÄ Å,
(Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) ΠΑΡΑΔΟΤΕΟ Δ3-5_3 1 ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ. Vocational Technology Enhanced Learning (VocTEL) 2015
ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) «Αρχιμήδης ΙΙΙ Ενίσχυση Ερευνητικών ομάδων στην Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.» Υποέργο: 3 Τίτλος: «Σχεδιασμός, Ανάπτυξη και Αξιολόγηση Σεναρίων Μικτής
Instruction Execution Times
1 C Execution Times InThisAppendix... Introduction DL330 Execution Times DL330P Execution Times DL340 Execution Times C-2 Execution Times Introduction Data Registers This appendix contains several tables
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *3148288373* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2016 1 hour Candidates answer on the Question
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και Θρησκευτική Ετερότητα: εθνικές και θρησκευτικές
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *2517291414* GREEK 0543/02 Paper 2 Reading and Directed Writing May/June 2013 1 hour 30 minutes
Επιχειρηματικότητα και Εκπαίδευση. Ανάπτυξη Ικανοτήτων Μαθητών 12 Δεκεμβρίου, 2015
Επιχειρηματικότητα και Εκπαίδευση Ανάπτυξη Ικανοτήτων Μαθητών 12 Δεκεμβρίου, 2015 Επιχειρηματικότητα Τι παεί να πει ο όρος επιχειρηματικότητα στο πλαίσιο της εκπαίδευσης? Έννοιες και Γνώσεις Που σχετίζονται
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *8175930111* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2017 1 hour Candidates answer on the Question
EDU.20 Μια διαδικτυακή πλατφόρμα, ένα περιβάλλον αυτόνομης και διαφοροποιημένης διδασκαλίας και μάθησης στα Αγγλικά στη Δημοτική εκπαίδευση
EDU.20 Μια διαδικτυακή πλατφόρμα, ένα περιβάλλον αυτόνομης και διαφοροποιημένης διδασκαλίας και μάθησης στα Αγγλικά στη Δημοτική εκπαίδευση Ημερίδα για την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, Λεμεσός 23/2/13
Πανεπιστήµιο Μακεδονίας Τµήµα ιεθνών Ευρωπαϊκών Σπουδών Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών στις Ευρωπαϊκές Πολιτικές της Νεολαίας
Πανεπιστήµιο Μακεδονίας Τµήµα ιεθνών Ευρωπαϊκών Σπουδών Πρόγραµµα Μεταπτυχιακών Σπουδών στις Ευρωπαϊκές Πολιτικές της Νεολαίας Πρόγραµµα εργασίας «Εκπαίδευση και Κατάρτιση 2020» της Ε.Ε: Στρατηγικές δια
ΠΕΡΙΛΗΨΗ. Εισαγωγή. Σκοπός
ΠΕΡΙΛΗΨΗ Εισαγωγή Η παιδική παχυσαρκία έχει φτάσει σε επίπεδα επιδημίας στις μέρες μας. Μαστίζει παιδιά από μικρές ηλικίες μέχρι και σε εφήβους. Συντείνουν αρκετοί παράγοντες που ένα παιδί γίνεται παχύσαρκο
PUBLICATION. Participation of POLYTECH in the 10th Pan-Hellenic Conference on Informatics. April 15, Nafplio
Participation of POLYTECH in the 10th Pan-Hellenic Conference on Informatics Nafplio 15.4.2016 POLYTECH will participate as a sponsor and speaker in the 10th Pan-Hellenic Conference on Informatics organized
Terabyte Technology Ltd
Terabyte Technology Ltd is a Web and Graphic design company in Limassol with dedicated staff who will endeavour to deliver the highest quality of work in our field. We offer a range of services such as
TO THE TEACHERS, PARENTS, AND CHILDREN OF THE GREEK SCHOOL OF OUR ST. ATHANASIUS PARISH
August 1, 2014 TO THE TEACHERS, PARENTS, AND CHILDREN OF THE GREEK SCHOOL OF OUR ST. ATHANASIUS PARISH Re: New School Year, 2014-2015 As we anticipate the commencement of our Greek School Year in September,
«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE
«ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ» ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΤΗΣ GAMIAN- EUROPE We would like to invite you to participate in GAMIAN- Europe research project. You should only participate if you want to and choosing
Πτυχιακή Εργασία. Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους
ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΟ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΣΧΟΛΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΙΤΟΛΟΓΙΑΣ Πτυχιακή Εργασία Παραδοσιακά Προϊόντα Διατροφική Αξία και η Πιστοποίηση τους Εκπόνηση:
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education
www.xtremepapers.com UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One 1 March 30 April 2010
ΤΟ ΤΡΑΠΕΖΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ- ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΡΑΠΕΖΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ- ΧΡΗΜΑΤΟΙΚΟΝΟΜΙΚΉ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΤΕΣΣΑΡΩΝ ΣΥΣΤΗΜΙΚΩΝ ΤΡΑΠΕΖΩΝ
«ΤΟ ΤΡΑΠΕΖΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ-ΟΙ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΡΑΠΕΖΙΚΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ- ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΩΝ ΤΕΣΣΑΡΩΝ ΣΥΣΤΗΜΙΚΩΝ ΤΡΑΠΕΖΩΝ ΤΗΝ ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΤΡΙΕΤΙΑ» ΣΠΟΥΔΑΣΤΗΣ: ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ ΖΕΡΒΟΣ AM 507 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΕΡΙΛΗΨΗ 5 ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Test Data Management in Practice
Problems, Concepts, and the Swisscom Test Data Organizer Do you have issues with your legal and compliance department because test environments contain sensitive data outsourcing partners must not see?
MYP στο ΚΑ. Εφαρμογή στην α και β Γυμνασίου Ενημέρωση από Διεύθυνση προς τoυς Γονείς των μαθητών α και β Γυμνασίου
MYP στο ΚΑ Εφαρμογή στην α και β Γυμνασίου 2017-2018 1 Διευθυντής / President: Καθ. Σ. Πολλάλης Συνδιευθυντής και Διευθυντής Λυκείου ΚΑ: κ. Δ. Τσελέντης Διευθυντής Γυμνασίου ΚΑ: κ. Δ. Κολυβάς Αν. Διευθυντής
Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού)
Οι αδελφοί Montgolfier: Ψηφιακή αφήγηση The Montgolfier Βrothers Digital Story (προτείνεται να διδαχθεί στο Unit 4, Lesson 3, Αγγλικά Στ Δημοτικού) Προσδοκώμενα αποτελέσματα Περιεχόμενο Ενδεικτικές δραστηριότητες
ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ
ΕΛΛΗΝΙΔΕΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΡΙΕΣ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΡΟΠΤΙΜΙΣΤΙΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ - ΤΕΥΧΟΣ Νο 110 - Δ ΤΡΙΜΗΝΟ 2014 Το πρώτο βραβείο κέρδισε η Ελλάδα για την φωτογραφία Blue + Yellow = Green στον διαγωνισμό 2014 του
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education *1880009435* GREEK 0543/04 Paper 4 Writing May/June 2018 1 hour Candidates answer on the Question
Paper Reference. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing. Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes
Centre No. Candidate No. Paper Reference(s) 1776/04 Edexcel GCSE Modern Greek Paper 4 Writing Thursday 21 May 2009 Afternoon Time: 1 hour 15 minutes Materials required for examination Nil Paper Reference
Τεχνολογικά υποβοηθούμενη μάθηση: Εργαλεία και τεχνολογίες
ΕΣΔ516: Τεχνολογίες Διαδικτύου Τεχνολογικά υποβοηθούμενη μάθηση: Εργαλεία και τεχνολογίες Περιεχόμενα Περιεχόμενα Άνθρωποι και ιαδικασίες Τρόποι χρήσης της εκπαίδευσης από απόσταση σήμερα Κατηγορίες εργαλείων
1. Αφετηρία από στάση χωρίς κριτή (self start όπου πινακίδα εκκίνησης) 5 λεπτά µετά την αφετηρία σας από το TC1B KALO LIVADI OUT
Date: 21 October 2016 Time: 14:00 hrs Subject: BULLETIN No 3 Document No: 1.3 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
10 MERCHIA. 10. Starting from standing position (where the SIGN START ) without marshal (self start) 5 minutes after TC4 KALO LIVADI OUT
Date: 22 October 2016 Time: 09:00 hrs Subject: BULLETIN No 5 Document No: 1.6 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ενότητα 2 Εργαλεία για την αναζήτηση εργασίας: Το Βιογραφικό Σημείωμα
CURRICULUM VITAE Ενότητα 2 Εργαλεία για την αναζήτηση εργασίας: Το Βιογραφικό Σημείωμα 1.What is it? Τι είναι αυτό 2.Chronological example of a CV Χρονολογικό Παράδειγμα Βιογραφικού 3.Steps to send your
Potential Dividers. 46 minutes. 46 marks. Page 1 of 11
Potential Dividers 46 minutes 46 marks Page 1 of 11 Q1. In the circuit shown in the figure below, the battery, of negligible internal resistance, has an emf of 30 V. The pd across the lamp is 6.0 V and
Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement
GREEK Newborn Upfront Payment & Newborn Supplement Female 1: Το μωρό μου θα ρθει σύντομα, θα πρέπει να κανονίσω τα οικονομικά μου. Άκουσα ότι η κυβέρνηση δεν δίνει πλέον το Baby Bonus. Ξέρεις τίποτα γι
Η ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΟΡΙΟΘΕΤΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ CHAT ROOMS
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ Ι Ο Ν Ι Ω Ν Ν Η Σ Ω Ν ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Ταχ. Δ/νση : ΑΤΕΙ Ιονίων Νήσων- Λεωφόρος Αντώνη Τρίτση Αργοστόλι Κεφαλληνίας, Ελλάδα 28100,+30
Ρηματική άποψη. (Aspect of the verb) Α. Θέματα και άποψη του ρήματος (Verb stems and aspect)
15 Ρηματική άποψη (Aspect of the verb) Α. Θέματα και άποψη του ρήματος (Verb stems and aspect) imperfective perfective Verb forms in Modern Greek are based either on the imperfective or the perfective
Πέτρος Γ. Οικονομίδης Πρόεδρος και Εκτελεστικός Διευθυντής
Πέτρος Γ. Οικονομίδης Πρόεδρος και Εκτελεστικός Διευθυντής 8th e-business & Social Media World Conference 2019Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2019 Αθήνα, Divani Caravel Hotel 1 Παρουσίαση Η ευκαιρία Σύγχρονες
ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ
Ε ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΗΜΟΣΙΑΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΙE ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΛΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Θέµα: Εκπαίδευση: Μέσο ανάπτυξης του ανθρώπινου παράγοντα και εργαλείο διοικητικής µεταρρύθµισης Επιβλέπουσα:
ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ. ΘΕΜΑ: «ιερεύνηση της σχέσης µεταξύ φωνηµικής επίγνωσης και ορθογραφικής δεξιότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕ ΙΑΣΜΟΥ «ΠΑΙ ΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΚΑΙ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΟ ΥΛΙΚΟ» ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ που εκπονήθηκε για τη
1) Abstract (To be organized as: background, aim, workpackages, expected results) (300 words max) Το όριο λέξεων θα είναι ελαστικό.
UΓενικές Επισημάνσεις 1. Παρακάτω θα βρείτε απαντήσεις του Υπουργείου, σχετικά με τη συμπλήρωση της ηλεκτρονικής φόρμας. Διευκρινίζεται ότι στα περισσότερα θέματα οι απαντήσεις ήταν προφορικές (τηλεφωνικά),
Professional Tourism Education EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Ministry of Tourism-Υπουργείο Τουρισμού
Professional Tourism Education EΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Ministry of Tourism-Υπουργείο Τουρισμού Need for Professional Tourism Education Η Ανάγκη για Επαγγελματική Τουριστική Εκπαίδευση Tourism:
Πρακτική Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών Επιπέδου Α' στην Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας. Στέφανος Παπαζαχαρίας
Πρακτική Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών Επιπέδου Α' στην Διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας Στέφανος Παπαζαχαρίας Παράδειγμα διδασκαλικής προσέγγισης και εφαρμογής μιάς Θεματικής Ενότητας του Προγράμματος
þÿ ½ Á Å, ˆ»µ½± Neapolis University þÿ Á̳Á±¼¼± ¼Ìù±Â ¹ º à Â, Ç» Ÿ¹º ½ ¼¹ºÎ½ À¹ÃÄ ¼Î½ º±¹ ¹ º à  þÿ ±½µÀ¹ÃÄ ¼¹ µ À»¹Â Æ Å
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2016-08 þÿ µà±³³µ»¼±ä¹º ½ ÀÄž ÄÉ þÿµºà±¹ µåä¹ºî½ - ¹µÁµÍ½ à Äɽ þÿ³½îãµé½
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΙΔΡΥΜΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ Κατ/νση Τοπικής Αυτοδιοίκησης ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Μοντέλα στρατηγικής διοίκησης και
ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ
ΕΘΝΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ Δ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΣΕΙΡΑ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΙΜΗΣΗ ΚΑΙ ΧΑΡΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΔΥΝΩΝ Σπουδάστρια: Διαούρτη Ειρήνη Δήμητρα Επιβλέπων καθηγητής:
Αζεκίλα Α. Μπνπράγηεξ (Α.Μ. 261)
ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΧΝ ΥΟΛΖ ΑΝΘΡΧΠΗΣΗΚΧΝ ΚΑΗ ΚΟΗΝΧΝΗΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΠΑΗΓΑΓΧΓΗΚΟ ΣΜΖΜΑ ΓΖΜΟΣΗΚΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΧΝ ΘΔΜΑ ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ: Ζ ΑΝΣΗΛΖΦΖ ΣΧΝ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΧΝ ΓΗΑ ΣΖ ΖΜΑΗΑ ΣΖ ΑΤΣΟΔΚΣΗΜΖΖ
Business English. Ενότητα # 9: Financial Planning. Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Business English Ενότητα # 9: Financial Planning Ευαγγελία Κουτσογιάννη Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό
the total number of electrons passing through the lamp.
1. A 12 V 36 W lamp is lit to normal brightness using a 12 V car battery of negligible internal resistance. The lamp is switched on for one hour (3600 s). For the time of 1 hour, calculate (i) the energy
Ανάπτυξη διαδικτυακής διαδραστικής εκπαιδευτικής εφαρμογής σε λειτουργικό σύστημα Android
Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Πειραιά Τεχνολογικού Τομέα Τμήμα Ηλεκτρονικών Μηχανικών Τ.Ε. Ανάπτυξη διαδικτυακής διαδραστικής εκπαιδευτικής εφαρμογής σε λειτουργικό σύστημα Android Πτυχιακή Εργασία Φοιτητής:
ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΒΑΛΕΝΤΙΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Α.Μ.: 09/061. Υπεύθυνος Καθηγητής: Σάββας Μακρίδης
Α.Τ.Ε.Ι. ΙΟΝΙΩΝ ΝΗΣΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΑΡΓΟΣΤΟΛΙΟΥ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ «Η διαμόρφωση επικοινωνιακής στρατηγικής (και των τακτικών ενεργειών) για την ενδυνάμωση της εταιρικής
Συντακτικές λειτουργίες
2 Συντακτικές λειτουργίες (Syntactic functions) A. Πτώσεις και συντακτικές λειτουργίες (Cases and syntactic functions) The subject can be identified by asking ποιος (who) or τι (what) the sentence is about.
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education
Cambridge International Examinations Cambridge International General Certificate of Secondary Education GREEK 0543/03 Paper 3 Speaking Role Play Card One For Examination from 2015 SPECIMEN ROLE PLAY Approx.
*2354431106* GREEK 0543/02 Paper 2 Reading and Directed Writing May/June 2009
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS International General Certificate of Secondary Education *2354431106* GREEK 0543/02 Paper 2 Reading and Directed Writing May/June 2009 1 hour 30 minutes
ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΥΤΟΝΟΜΟΥ ΝΗΣΙΟΥ ΜΕ Α.Π.Ε
Τμήμα Ηλεκτρονικών Μηχανικών Τ.Ε. ΟΙΚΟΝΟΜΟΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΝΟΣ ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΑ ΑΥΤΟΝΟΜΟΥ ΝΗΣΙΟΥ ΜΕ Α.Π.Ε Πτυχιακή Εργασία Φοιτητής: Γεμενής Κωνσταντίνος ΑΜ: 30931 Επιβλέπων Καθηγητής Κοκκόσης Απόστολος Λέκτορας
3.4 Αζηίεξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ ζημ ζπμθείμ... 64 3.4.1 Πανάβμκηεξ πνμέθεοζδξ ηδξ ημζκςκζηήξ ακζζυηδηαξ... 64 3.5 οιαμθή ηςκ εηπαζδεοηζηχκ ζηδκ
2 Πεξηερόκελα Δονεηήνζμ πζκάηςκ... 4 Δονεηήνζμ δζαβναιιάηςκ... 5 Abstract... 6 Πενίθδρδ... 7 Δζζαβςβή... 8 ΘΔΩΡΗΣΙΚΟ ΜΔΡΟ... 12 Κεθάθαζμ 1: Θεςνδηζηέξ πνμζεββίζεζξ βζα ηδκ ακζζυηδηα ζηδκ εηπαίδεοζδ...
Ψηφιακό Μουσείο Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας: πώς ένας βιωματικός θησαυρός γίνεται ερευνητικό και εκπαιδευτικό εργαλείο στα χέρια μαθητών
Μ. Τζακώστα, Α. Σφακιανάκη & Α. Πατσιάς Ψηφιακό Μουσείο Ελληνικής Προφορικής Ιστορίας: πώς ένας βιωματικός θησαυρός γίνεται ερευνητικό και εκπαιδευτικό εργαλείο στα χέρια μαθητών Abstract In this paper
Approximation of distance between locations on earth given by latitude and longitude
Approximation of distance between locations on earth given by latitude and longitude Jan Behrens 2012-12-31 In this paper we shall provide a method to approximate distances between two points on earth
LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV. 18 February 2014
LESSON 14 (ΜΑΘΗΜΑ ΔΕΚΑΤΕΣΣΕΡΑ) REF : 202/057/34-ADV 18 February 2014 Slowly/quietly Clear/clearly Clean Quickly/quick/fast Hurry (in a hurry) Driver Attention/caution/notice/care Dance Σιγά Καθαρά Καθαρός/η/ο
2 Composition. Invertible Mappings
Arkansas Tech University MATH 4033: Elementary Modern Algebra Dr. Marcel B. Finan Composition. Invertible Mappings In this section we discuss two procedures for creating new mappings from old ones, namely,
The challenges of non-stable predicates
The challenges of non-stable predicates Consider a non-stable predicate Φ encoding, say, a safety property. We want to determine whether Φ holds for our program. The challenges of non-stable predicates
þÿ¼ ½ ±Â : ÁÌ» Â Ä Å ÃÄ ²µ þÿä Å ÃÇ»¹º Í Á³ Å
Neapolis University HEPHAESTUS Repository School of Economic Sciences and Business http://hephaestus.nup.ac.cy Master Degree Thesis 2015 þÿ ½»Åà Äɽ µ½½ ¹Î½ Ä Â þÿ±¾¹»ì³ à  º±¹ Ä Â þÿ±à ĵ»µÃ¼±Ä¹ºÌÄ Ä±Â