ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Ανάλυση Ποιότικών Δεδομένων. Καθηγητής Α. Καρασαββόγλου Επίκουρος Καθηγητής Π. Δελιάς

Μέγεθος: px

Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ. Ανάλυση Ποιότικών Δεδομένων. Καθηγητής Α. Καρασαββόγλου Επίκουρος Καθηγητής Π. Δελιάς"

Ευαδνη Αλιβιζάτος
7 χρόνια πριν
Προβολές:

1 ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ Ανάλυση Ποιότικών Δεδομένων Καθηγητής Α. Καρασαββόγλου Επίκουρος Καθηγητής Π. Δελιάς

2 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Ποιοτική ανάλυση Η μη αριθμητική εξέταση και ερμηνεία παρατηρήσεων που σκοπό έχει να ανακαλύψει υποκείμενα νοήματα και μοτίβα σχέσεων 12-3

3 ΣYΝΔΕΣΗ ΘΕΩΡIΑΣ ΚΑΙ ΑΝAΛΥΣΗΣ (Ι) Ανακάλυψη μοτίβων 1. Συχνότητες 2. Μεγέθη 3. Δομές 4. Διαδικασίες 5. Αιτίες 6. Συνέπειες

4 ΣYΝΔΕΣΗ ΘΕΩΡIΑΣ ΚΑΙ ΑΝAΛΥΣΗΣ (ΙI) Διασταυρωμένη ανάλυση Ανάλυση που περιλαμβάνει την εξέταση πάνω από μία περιπτώσεων, είτε μια ανάλυση προσανατολισμένη σε μεταβλητές είτε μια ανάλυση περιπτώσεων Προσανατολισμένη σε μεταβλητές ανάλυση Ανάλυση που περιγράφει και/ή εξηγεί μια συγκεκριμένη μεταβλητή Ανάλυση περίπτωσης Μια ανάλυση που σκοπό έχει να κατανοήσει μια ή περισσότερες περιπτώσεις εξετάζοντας ενδελεχώς τις λεπτομέρειες της καθεμιάς

5 ΣYΝΔΕΣΗ ΘΕΩΡIΑΣ ΚΑΙ ΑΝAΛΥΣΗΣ (ΙII) Τα τέσσερα στάδιο της σταθερής συγκριτικής μεθόδου (Glaser και Strauss): 1. Σύγκριση περιστατικών που ισχύουν για κάθε κατηγορία 2. Ενσωμάτωση των κατηγοριών και των ιδιοτήτων τους 3. Οριοθέτηση της θεωρίας 4. Συγγραφή της θεωρίας 12-7

6 ΣYΝΔΕΣΗ ΘΕΩΡIΑΣ ΚΑΙ ΑΝAΛΥΣΗΣ (ΙV) Σημειωτική Η μελέτη των σημείων και των νοημάτων που συνδέονται με αυτά, «η επιστήμη των σημείων» Ποια η σημασία των παρακάτω; πέταλο αλόγου «τρίτο κουδούνι» «κοίτα το πουλάκι» σταυρός

7 ΣYΝΔΕΣΗ ΘΕΩΡIΑΣ ΚΑΙ ΑΝAΛΥΣΗΣ (V) Ανάλυση συνομιλίας Η διεξοδική ανάλυση των λεπτομερειών μιας συνομιλίας, η οποία βασίζεται σε πλήρη απομαγνητοφώνηση της κουβέντας, στην οποία περιέχονται και οι παύσεις, οι δισταγμοί, ακόμη και τα κομπιάσματα

8 ΣYΝΔΕΣΗ ΘΕΩΡIΑΣ ΚΑΙ ΑΝAΛΥΣΗΣ (VI) Θεμελιώδεις υποθέσεις 1. Η συνομιλία είναι μια κοινωνικά κατασκευασμένη δραστηριότητα 2. Οι συνομιλίες πρέπει να γίνονται αντιληπτές μέσα στο πλαίσιό τους 3. Η ανάλυση συνομιλίας σκοπεύει να κατανοήσει τη δομή και τη σημασία της συνομιλίας μέσω εξαντλητικά λεπτομερών καταγραφών των συνομιλιών 12-10

9 ΕΠΕΞΕΡΓΑΣIΑ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ (Ι) Κωδικοποίηση Η ταξινόμηση ή κατηγοριοποίηση μεμονωμένων στοιχείων δεδομένων, μαζί με κάποιο σύστημα ανάκτησης Μονάδες κωδικοποίησης Η κωδικοποίηση ως φυσική πράξη 12-11

10 ΕΠΕΞΕΡΓΑΣIΑ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ (ΙΙ) Δημιουργία κωδικών Ανοιχτή κωδικοποίηση Η αρχική ταξινόμηση και ονομασία εννοιών στην ποιοτική ανάλυση δεδομένων Αξονική κωδικοποίηση Επιλεκτική κωδικοποίηση

11 ΕΠΕΞΕΡΓΑΣIΑ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ (ΙΙΙ) Υπομνηματισμός Η συγγραφή υπομνημάτων που εντάσσονται στα δεδομένα ανάλυσης σε ποιοτικές έρευνες όπως η εμπειρικά θεμελιωμένη θεωρία. Τα υπομνήματα πιθανόν περιγράφουν ή ορίζουν έννοιες, αντιμετωπίζουν μεθοδολογικά ζητήματα ή περιέχουν αρχικές θεωρητικές διατυπώσεις Κωδικές σημειώσεις Θεωρητικές σημειώσεις Λειτουργικές σημειώσεις 12-13

12 ΕΠΕΞΕΡΓΑΣIΑ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ (ΙV) Εννοιολογική xαρτογράφηση Η γραφική απεικόνιση εννοιών και των σχέσεων μεταξύ τους, χρήσιμη στη διατύπωση μιας θεωρίας 12-14

14 ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ (Ι) Εγκυρότητα Αξιοπιστία

15 ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ (ΙΙ) 1. Πόσο φερέγγυα είναι τα ευρήματα; 2. Σε ποιο βαθμό η έρευνα διευρύνει τη γνώση ή την αντίληψή μας; 3. Πόσο καλά απαντά στους αρχικούς στόχους και σκοπούς της η αξιολόγηση; 4. Πόσο καλά εξηγείται η εξαγωγή ευρύτερων συμπερασμάτων; 5. Πόσο σαφής είναι η βάση της αξιολόγησης; 6. Σε ποιο βαθμό μπορούμε να υπερασπιστούμε τον σχεδιασμό της έρευνας; 7. Πόσο καλά υποστηρίζεται η ίδια επιλογή σχεδίου και στόχου για διάφορες περιπτώσεις και έγγραφα;

16 ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ (ΙΙΙ) 8. Πόσο καλά περιγράφεται η σύνθεση και η κάλυψη του δείγματος; 9. Πόσο καλά υλοποιήθηκε η συλλογή των δεδομένων; 10. Πόσο καλά αποδίδεται η προσέγγιση στην ανάλυση και η διαμόρφωσή της; 11. Πόσο καλά διατηρούνται και παρουσιάζονται τα πλαίσια των πηγών δεδομένων; 12. Σε ποιο βαθμό διερευνήθηκε η διαφορετικότητα των οπτικών και των περιεχομένων; 13. Πόσο καλά αποδίδονται η περιεκτικότητα, το βάθος και η πολυπλοκότητα (δηλαδή ο πλούτος) των δεδομένων; 14. Πόσο σαφείς είναι οι δεσμοί ανάμεσα στα δεδομένα, την ερμηνεία και τα συμπεράσματα πόσο καλά, δηλαδή, διατυπώνεται η πορεία από τα δεδομένα στα πορίσματα;

17 ΑΞΙΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΠΟΙΟΤΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ (ΙV) 15. Πόσο σαφής και συνεκτική είναι η έκθεση των αποτελεσμάτων; 16. Πόσο σαφείς είναι οι υποθέσεις, οι θεωρητικές οπτικές και οι αξίες που διαμόρφωσαν τη μορφή και τα αποτελέσματα της αξιολόγησης; 17. Ποιες ενδείξεις υπάρχουν ότι δόθηκε έμφαση σε δεοντολογικά ζητήματα; 18. Ποιος ο βαθμός τεκμηρίωσης της ερευνητικής διαδικασίας;

18 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΠΡΑΞΗΣ

19 είναι µια ανάλυση που σκοπό έχει να κατανοήσει µια ή περισσότερες περιπτώσεις εξετάζοντας ενδελεχώς τις λεπτοµέρειες της καθεµιάς Η προσανατολισµένη σε µεταβλητές ανάλυση Η ανάλυση περίπτωσης Ο πειραµατισµός Η έρευνα πεδίου

20 Η κύρια διαδικασία στην ανάλυση ποιοτικών δεδοµένων είναι η ανάλυση συγγραφή κωδικοποίηση συσχέτιση

21 Οι µέθοδοι εξέτασης των δεδοµένων της κοινωνικής έρευνας χωρίς τη µετατροπή τους σε αριθµητική µορφή ονοµάζονται φεµινιστικές έρευνες ποσοτικές έρευνες ποιοτικές έρευνες έρευνες πεδίου

22 Ποια από τα παρακάτω είναι τρόποι µε τους οποίους ένας ερευνητής µπορεί να αναζητήσει µοτίβα σε ένα συγκεκριµένο ερευνητικό ζήτηµα; συχνότητες µεγέθη δοµές όλα τα παραπάνω

23 είναι µια ανάλυση που περιγράφει και/ή εξηγεί µια συγκεκριµένη µεταβλητή Η προσανατολισµένη σε µεταβλητές ανάλυση Η ανάλυση περίπτωσης Ο πειραµατισµός Η έρευνα πεδίου

24 Η σηµειωτική ορίζεται συνήθως ως η επιστήµη των σηµείων και σχετίζεται µε σύµβολα και νοήµατα κινητική σηµειωτική γραφολογία παρακολούθηση

Σχετικά έγγραφα

Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων

Εισαγωγή στην κοινωνική έρευνα Earl Babbie Κεφάλαιο 12 Ανάλυση ποιοτικών δεδομένων 12-1 Σύνοψη κεφαλαίου Σύνδεση θεωρίας και ανάλυσης Επεξεργασία ποιοτικών δεδομένων Προγράμματα ηλεκτρονικού υπολογιστή