ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΓΗΑΣΡΗΒΖ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΚΡΖΣΖ TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL ΝΗΚΟΛΑΟ ΚΑΛΟΣΔΡΑΚΖ ΜΖΝΑ ΤΠΟΒΟΛΖ ΣΖ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ: ΟΚΣΧΒΡΗΟ, 2016

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΓΗΑΣΡΗΒΖ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΚΡΖΣΖ TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL ΝΗΚΟΛΑΟ ΚΑΛΟΣΔΡΑΚΖ ΜΖΝΑ ΤΠΟΒΟΛΖ ΣΖ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ: ΟΚΣΧΒΡΗΟ, 2016"

Transcript

1 ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΚΡΖΣΖ ΥΟΛΖ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΓΔΧΠΟΝΗΑ & ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΣΡΟΦΗΜΧΝ ΣΜΖΜΑ ΣΔΥΝΟΛΟΓΧΝ ΓΔΧΠΟΝΧΝ TECHNOLOGICAL EDUCATIONAL INSTITUTE of CRETE SCHOOL of AGRICULTURE FOOD AND NUTRITION DEPARTMENT of AGRICULTURE ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΓΗΑΣΡΗΒΖ AΞΗΟΠΟΗΖΖ ΑΗΘΔΡΗΟΤ ΔΛΑΗΟΤ ΑΠΟ ΓΗΚΣΑΜΟ ΓΗΑ ΣΖ ΓΗΑΣΖΡΖΖ ΣΖ ΠΟΗΟΣΖΣΑ ΚΑΡΠΧΝ ΠΗΠΔΡΗΑ (Capsicum annuum L. cv. Sammy) ΜΔΣΑΤΛΛΔΚΣΗΚΑ ΝΗΚΟΛΑΟ ΚΑΛΟΣΔΡΑΚΖ ΜΖΝΑ ΤΠΟΒΟΛΖ ΣΖ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ: ΟΚΣΧΒΡΗΟ, 2016 ΣΜΖΜΑ ΣΔΥΝΟΛΟΓΧΝ ΓΔΧΠΟΝΧΝ, ΥΟΛΖ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΓΔΧΠΟΝΗΑ& ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΣΡΟΦΗΜΧΝ, 2016

2 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ ii

3 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς Ζ ΠΑΡΟΤΑ ΔΡΓΑΗΑ ΔΚΠΟΝΖΘΖΚΔ ΣΑ ΠΛΑΗΗΑ ΣΟΤ ΤΠΟΔΡΓΟΤ 14 ΣΟΤ ΔΡΔΤΝΖΣΗΚΟΤ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΣΟ ΑΡΥΗΜΗΓΖ ΗΗΗ : «ΑΞΗΟΠΟΗΖΖ ΑΗΘΔΡΗΧΝ ΔΛΑΗΧΝ ΣΖΝ ΤΝΣΖΡΖΖ ΝΧΠΧΝ ΓΔΧΡΓΗΚΧΝ ΠΡΟΗΟΝΣΧΝ ΣΖ ΚΡΖΣΖ». iii

4 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ ΚΑΘΗΓΗΣΔ ΣΡΙΜΔΛΟΤ ΔΞΔΣΑΣΙΚΗ ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΛΟΤΛΑΚΑΚΖ ΚΧΝΣΑΝΣΗΝΟ, ΚΑΘΖΓΖΣΖ ΣΑΤΡΟΠΟΤΛΟΤ ΑΝΓΡΗΑΝA, Δ. ΤΝΔΡΓΑΣΖ ΓΡΑΓΑΑΚΖ ΜΑΓΓΑΛΖΝΖ, ΔΠΗΚ. ΚΑΘΖΓΖΣΡΗΑ Ζ ΔΡΓΑΗΑ ΑΤΣΖ ΤΛΟΠΟΗΖΘΖΚΔ ΣΟ ΔΡΓΑΣΖΡΗΟ ΦΤΗΟΛΟΓΗΑ ΚΑΗ ΒΗΟΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΦΤΣΧΝ ΣΟΤ ΣΜΖΜΑΣΟΣΔΥΝΟΛΟΓΧΝ ΓΔΧΠΟΝΧΝ, ΣΖ ΥΟΛΖ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΓΔΧΠΟΝΗΑ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΣΡΟΦΗΜΧΝ ΣΟΤ ΣΔΗ ΚΡΖΣΖ iv

5 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς v

6 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ vi

7 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς ΠΡΟΛΟΓΟ Ζ πανμφζα δζαηνζαή λεηίκδζε ηαζ μθμηθδνχεδηε ζημ ενβαζηήνζμ Φοζζμθμβίαξ ηαζ Βζμηεπκμθμβίαξ Φοηχκ ημο Σιήιαημξ Σεπκμθυβςκ Γεςπυκςκ ηδξ πμθήξ Σεπκμθμβίαξ Γεςπμκίαξ & Σεπκμθμβίαξ Σνμθίιςκ, ημο ΣΔΗ Κνήηδξ ιε ηδκ επζζηδιμκζηή οπμζηήνζλδ ημο ενβαζηδνίμο Φοημπαεμθμβίαξ. Αοηή ηδ ζηζβιή πμο δ ενβαζία έπεζ μθμηθδνςεεί, εα ήεεθα κα εοπανζζηήζς ηδκ ηαεδβήηνζα ηα ηαονμπμφθμο Ακδνζακή βζα ηδκ πμθφηζιδ αμήεεζα, ηαεμδήβδζδ ηαζ βκχζεζξ πμο ιμο πανείπε. Δπίζδξ, εα ήεεθα κα εοπανζζηήζς ημκ ηαεδβδηή ημ Λμοθαηάηδ Κςκζηακηίκμ βζα ηδκ οπμζηήνζλή ημο. Δοπανζζηίεξ αθζενχκς επίζδξ, ζε υθμοξ ημοξ ηαεδβδηέξ ηδξ ζπμθήξ ιμο, πμο ιμο έδςζακ ημ έκαοζια κα ιεθεηήζς ηαζ αβαπήζς ημ ακηζηείιεκυ ιμο ηαζ ζδζαίηενα ζημοξ ηαεδβδηέξ ημ Κμθθάνμ Γδιήηνζμ, ηα Γναβαζάηδ Μαβδαθδκή, ημ Γημφια Γδιήηνζμ ηαζημκ ημ Βναπκάηδ Θευδςνμ. Νζχες ηδκ ακάβηδ κα εοπανζζηήζς ηδκ μζημβέκεζά ιμο βζα υθδ ηδξ ηδκ πνμζθμνά ηαζ οπμζηήνζλδ υθα ηα πνυκζα ηςκ ζπμοδχκ ιμο ηαζ υπζ ιυκμ. Υςνίξ ηδ αμήεεζά ημοξ δ πανμφζα ενβαζία δεκ εα είπε πναβιαημπμζδεεί. Σέθμξ, εοπανζζηχ ηδκ Δθέκδ βζα ηδ αμήεεζα πμο ιμο πανείπε ηαηά ηδ ζοββναθή ηδξ πηοπζαηήξ ενβαζίαξ. vii

8 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟ... VII ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΑ... VIII ΠΗΝΑΚΑ ΓΡΑΦΖΜΑΣΧΝ... X ΠΗΝΑΚΑ ΠΗΝΑΚΧΝ... XI ΠΗΝΑΚΑ ΔΗΚΟΝΧΝ... XII ΠΔΡΗΛΖΦΖ... XV ABSTRACT... XVI 1 ΔΗΑΓΧΓΖ ΓΔΝΗΚΑ ΣΟΗΥΔΗΑ ΠΗΠΔΡΗΑ ΣΟΗΥΔΗΑ ΚΑΛΛΗΔΡΓΔΗΑ ΚΑΗ ΠΑΡΑΓΧΓΖ ΓΗΑΣΡΟΦΗΚΖ ΑΞΗΑ ΓΔΗΚΣΔ ΧΡΗΜΑΝΖ ΚΑΗ ΠΟΗΟΣΖΣΑ ΜΔΣΑΤΛΛΔΚΣΗΚΖ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΑΗΣΗΑ ΑΠΧΛΔΗΑ ΣΖ ΠΟΗΟΣΖΣΑ ΠΗΠΔΡΗΑ ΜΔΣΑΤΛΛΔΚΣΗΚΑ ΜΔΣΑΤΛΛΔΚΣΗΚΔ ΜΔΣΑΥΔΗΡΗΔΗ ΠΗΠΔΡΗΑ ΑΠΟΛΤΜΑΝΖ ΚΑΡΠΧΝ ΠΗΠΔΡΗΑ, ΜΔΣΑΤΛΛΔΚΣΗΚΑ ΣΑΖ ΑΝΣΗΚΑΣΑΣΑΖ ΥΖΜΗΚΧΝ, ΣΖ ΜΔΣΑΤΛΛΔΚΣΗΚΖ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ, ΑΠΟ ΔΝΑΛΛΑΚΣΗΚΔ ΜΔΘΟΓΟΤ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΑΗΘΔΡΗΑ ΈΛΑΗΑ ΓΔΝΗΚΔ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΔ ΓΗΑ ΣΑ ΑΗΘΔΡΗΑ ΔΛΑΗΑ ΑΝΣΗΜΗΚΡΟΒΗΑΚΔ ΚΑΗ ΑΝΣΗΟΞΔΗΓΧΣΗΚΔ ΗΓΗΟΣΖΣΔ ΣΧΝ ΑΗΘΔΡΗΧΝ ΔΛΑΗΧΝ ΑΗΘΔΡΗΑ ΔΛΑΗΑ ΓΗΑ ΣΖΝ ΠΡΟΑΓΧΓΖ ΣΖ ΓΗΑΣΖΡΖΗΜΟΣΖΣΑ ΚΑΗ ΚΑΛΖ ΠΟΗΟΣΖΣΑ ΣΧΝ ΠΡΟΨΟΝΣΧΝ Ο ΓΗΚΣΑΜΟ ΚΑΗ ΣΟ ΑΗΘΔΡΗΟ ΔΛΑΗΟ ΣΟΤ ΚΟΠΟΗ ΣΖ ΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΤΛΗΚΑ ΚΑΗ ΜΔΘΟΓΟΗ ΓΔΝΗΚΔ ΜΔΘΟΓΟΗ ΚΑΗ ΤΛΗΚΑ ΠΑΡΑΛΑΒΖ ΑΗΘΔΡΗΟΤ ΔΛΑΗΟΤ ΓΗΚΣΑΜΟΤ ΚΑΡΠΟΗ ΠΗΠΔΡΗΑ ΔΠΗΓΡΑΖ ΑΗΘΔΡΗΟΤ ΔΛΑΗΟΤ ΓΗΚΣΑΜΟΤ ΣΑ ΠΟΗΟΣΗΚΑ ΓΝΧΡΗΜΑΣΑ ΣΧΝ ΚΑΡΠΧΝ ΠΗΠΔΡΗΑ ΑΠΧΛΔΗΑ ΒΑΡΟΤ ΚΑΡΠΧΝ viii

9 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς ΜΔΣΡΖΖ ΥΡΧΜΑΣΟ ΚΑΡΠΧΝ ΒΑΘΜΟ ΑΝΑΠΝΟΖ ΤΝΔΚΣΗΚΟΣΖΣΑ ΣΖ ΑΡΚΑ ΣΧΝ ΚΑΡΠΧΝ ΤΝΟΛΗΚΑ ΓΗΑΛΤΣΑ ΣΔΡΔΑ ΤΣΑΣΗΚΑ (Γ), PH, ΣΗΣΛΟΓΟΣΟΤΜΔΝΖ ΟΞΤΣΖΣΑ (ΣΟ) ΣΑΣΗΣΗΚΖ ΑΝΑΛΤΖ ΑΠΟΣΔΛΔΜΑΣΑ ΚΑΗ ΤΕΖΣΖΖ ΥΖΜΗΚΖ ΑΝΑΛΤΖ ΣΟΤ ΑΗΘΔΡΗΟΤ ΔΛΑΗΟΤ ΔΠΗΓΡΑΖ ΑΗΘΔΡΗΟΤ ΔΛΑΗΟΤ ΓΗΚΣΑΜΟΤ Δ ΠΟΗΟΣΗΚΑ ΥΑΡΑΚΣΖΡΗΣΗΚΑ ΚΑΡΠΧΝ ΠΗΠΔΡΗΑ ΤΜΠΔΡΑΜΑΣΑ ΤΜΠΔΡΑΜΑΣΑ ΒΗΒΛΗΟΓΡΑΦΗΑ ix

10 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ ΠΗΝΑΚΑ ΓΡΑΦΖΜΑΣΧΝ ΓΡΑΦΖΜΑ 1.1: ΑΠΧΛΔΗΑ ΣΡΟΦΗΜΧΝ ΚΑΣΑ ΣΑ ΣΑΓΗΑ ΠΡΗΝ ΣΖΝ ΚΑΣΑΝΑΛΧΖ (ΠΑΡΑΓΧΓΖ, ΜΔΣΑΠΟΗΖΖ Κ.Α.) ΚΑΗ ΚΑΣΑ ΣΖΝ ΚΑΣΑΝΑΛΧΖ, ΑΝΑ ΚΑΣΟΗΚΟ ΚΑΗ Δ ΓΗΑΦΟΡΔ ΠΔΡΗΟΥΔ ΣΖ ΓΖ (FAO, 2011) ΓΡΑΦΖΜΑ 1.2: ΜΔΖ ΔΣΖΗΑ ΠΑΡΑΓΧΓΖ (ΣΟΝΟΗ) ΠΗΠΔΡΗΑ ΣΖΝ ΔΛΛΑΓΑ ΣΑ ΔΣΖ 1990 ΔΧ 2013 (FAO 2016) ΓΡΑΦΖΜΑ 3.1: ΔΠΗΓΡΑΖ ΑΗΘΔΡΗΟΤ ΔΛΑΗΟΤ ΓΗΚΣΑΜΟΤ (0, 50, 100, 250 PPM) ΣΟ ΒΑΘΜΟ ΑΝΑΠΝΟΖ ΚΑΡΠΧΝ ΠΗΠΔΡΗΑ. ΟΗ ΣΗΜΔ ΑΝΣΗΠΡΟΧΠΔΤΟΤΝ ΣΗ ΜΔΔ ΣΗΜΔ (±SE) ΣΧΝ 3 ΜΔΣΡΖΔΧΝ ΠΟΤ ΠΡΑΓΜΑΣΟΠΟΗΖΘΖΚΑΝ ΓΗΑ 3 ΑΝΔΞΑΡΣΖΣΑ ΓΟΥΔΗΑ ΑΝΑ ΔΠΔΜΒΑΖ x

11 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς ΠΗΝΑΚΑ ΠΗΝΑΚΧΝ ΠΗΝΑΚΑ 1.1: ΤΝΟΛΗΚΖ ΠΟΟΣΖΣΑ ΠΑΡΑΓΧΓΖ (ΣΟΝΟΗ), ΤΝΟΛΗΚΖ ΑΞΗΑ (1000 $) ΚΑΗ ΣΗΜΖ ΜΟΝΑΓΑ ($/ΣΟΝΟ) ΠΗΠΔΡΗΑ ΠΑΓΚΟΜΗΧ (FAO, 2016) ΠΗΝΑΚΑ 1.2: ΚΑΣΑΣΑΞΖ ΜΔΡΗΚΧΝ ΓΔΗΓΜΑΣΧΝ ΛΑΥΑΝΗΚΧΝ ΤΜΦΧΝΑ ΜΔ ΣΟ ΒΑΘΜΟ ΑΝΑΠΝΟΖ (ΠΡΟΑΡΜΟΓΖ ΑΠΟ WILSON ET AL., 1999) ΠΗΝΑΚΑ 1.3: ΠΖΓΔ ΥΗΣΗΝΖ ΚΑΗ ΥΗΣΟΕΑΝΖ (MATHUR AND NARANG, 1990 ΑΠΟ RINAUDO, 2006) ΠΗΝΑΚΑ 3.1: Ζ ΥΖΜΗΚΖ ΚΑΗ ΠΟΟΣΗΑΗΑ ΤΣΑΖ ΣΧΝ ΚΤΡΗΟΣΔΡΧΝ ΤΣΑΣΗΚΧΝ ΣΟΤ ΑΗΘΔΡΗΟΤ ΔΛΑΗΟΤ ΓΗΚΣΑΜΟΤ (ORIGANUM DICTAMNUS L.) ΠΗΝΑΚΑ 3.2: ΔΠΗΓΡΑΖ ΑΗΘΔΡΗΟΤ ΔΛΑΗΟΤ ΓΗΚΣΑΜΟΤ (0, 50, 100, 250 PPM) Δ ΠΟΗΟΣΗΚΔ ΠΑΡΑΜΔΣΡΟΤ ΚΑΡΠΧΝ ΠΗΠΔΡΗΑ ΜΔΣΑ ΑΠΟ ΔΚΘΔΖ ΜΗΑ 7 ΖΜΔΡΧΝ. Δ ΚΑΘΔ ΣΖΛΖ ΟΗ ΜΔΔ ΣΗΜΔ (N=12), ΑΚΟΛΟΤΘΟΤΜΔΝΔ ΑΠΟ ΣΟ ΗΓΗΟ ΓΡΑΜΜΑ, ΓΔΝ ΓΗΔΦΔΡΑΝ ΖΜΑΝΣΗΚΑ Δ P=0.05 ΤΜΦΧΝΑ ΜΔ ΣΖ ΓΟΚΗΜΖ DUNCAN ΠΟΛΛΑΠΛΧΝ ΔΗΡΧΝ ΠΗΝΑΚΑ 3.3: ΔΠΗΓΡΑΖ ΑΗΘΔΡΗΟΤ ΔΛΑΗΟΤ ΓΗΚΣΑΜΟΤ (0, 50, 100, 250 PPM) ΣΟ ΥΡΧΜΑ ΣΖ ΔΠΗΦΑΝΔΗΑ ΚΑΡΠΧΝ ΠΗΠΔΡΗΑ ΜΔΣΑ ΑΠΟ ΔΚΘΔΖ ΜΗΑ 7 ΖΜΔΡΧΝ. Δ ΚΑΘΔ ΣΖΛΖ ΟΗ ΜΔΔ ΣΗΜΔ (N=12), ΑΚΟΛΟΤΘΟΤΜΔΝΔ ΑΠΟ ΣΟ ΗΓΗΟ ΓΡΑΜΜΑ, ΓΔΝ ΓΗΔΦΔΡΑΝ ΖΜΑΝΣΗΚΑ Δ P=0.05 ΤΜΦΧΝΑ ΜΔ ΣΖ ΓΟΚΗΜΖ DUNCAN ΠΟΛΛΑΠΛΧΝ ΔΗΡΧΝ xi

12 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ ΠΗΝΑΚΑ ΔΗΚΟΝΧΝ ΔΗΚΟΝΑ 1.1: ΔΗΚΟΝΔ ΑΓΔΝΗΚΧΝ ΣΡΗΥΧΜΑΣΧΝ Δ ΦΤΛΛΑ: Α,Β-ΑΠΗΓΟΔΗΓΔ ΑΓΔΝΗΚΟ ΣΡΗΥΧΜΑ ΜΔ ΠΟΛΤΚΤΣΣΑΡΟ ΑΓΔΝΑ, C-ΚΔΦΑΛΟΔΗΓΔ ΑΓΔΝΗΚΟ ΣΡΗΥΧΜΑ, D-ΑΠΗΓΟΔΗΓΔ ΑΓΔΝΗΚΟ ΣΡΗΥΧΜΑ ΜΔ ΣΔΣΡΑΚΤΣΣΑΡΗΚΟ ΑΓΔΝΑ (ΔΣΗΑΖ 50ΜM) (ZAMFIRACHE ET AL., 2009) ΔΗΚΟΝΑ 1.2: ΓΗΚΣΑΜΟ (ORIGANUM DICTAMNUS L.) ΠΟΤ ΑΝΑΠΣΤΔΣΑΗ ΑΝΑΜΔΑ ΣΗ ΡΧΓΜΔ ΣΧΝ ΒΡΑΥΧΝ (ΦΧΣΟΓΡΑΦΗΑ Δ. ΚΑΛΠΟΤΣΕΑΚΖ) (KRIGAS ET AL., 2015) ΔΗΚΟΝΑ 1.3: ΔΜΦΑΝΗΖ ΑΓΔΝΧΝ ΑΗΘΔΡΗΟΤ ΔΛΑΗΟΤ Δ ΦΤΛΛΟ ΓΗΚΣΑΜΟΤ ΟΠΟΤ ΦΑΗΝΟΝΣΑΗ ΣΑ ΣΡΗΥΗΓΗΑ ΣΖ ΚΑΣΧ ΔΠΗΦΑΝΔΗΑ. ΜΔΓΔΘΤΝΖ Δ ΣΔΡΔΟΚΟΠΗΟ (STAVROPOULOU ET AL., 2014) ΔΗΚΟΝΑ 1.4: ΥΖΜΑΣΗΚΖ ΑΠΔΗΚΟΝΗΖ ΣΧΝ ΚΤΡΗΟΣΔΡΧΝ ΠΟΛΤΦΑΗΝΟΛΗΚΧΝ ΤΣΑΣΗΚΧΝ, ΣΖ ΔΚΥΤΛΗΖ ΜΔ ΠΟΛΗΚΔ ΟΤΗΔ,ΓΗΚΣΑΜΟΤ (KRIGAS ET AL., 2015) ΔΗΚΟΝΑ 1.5: ΥΖΜΑΣΗΚΖ ΑΠΔΗΚΟΝΗΖ ΣΧΝ ΚΤΡΗΟΣΔΡΧΝ ΠΣΖΣΗΚΧΝ ΤΣΑΣΗΚΧΝ ΣΟΤ ΑΗΘΔΡΗΟΤ ΔΛΑΗΟΤ ΓΗΚΣΑΜΟΤ (KRIGAS ET AL., 2015) ΔΗΚΟΝΑ 1.6: ΤΓΚΔΝΣΡΧΜΔΝΖ ΠΟΟΣΖΣΑ ΑΗΘΔΡΗΟΤ ΔΛΑΗΟΤ ΣΖΝ ΔΠΗΦΑΝΔΗΑ ΝΔΡΟΤ, ΣΟΝ ΑΠΟΣΑΚΣΖΡΑ ΔΗΚΟΝΑ 2.1: ΠΑΡΑΛΑΒΖ ΣΟΤ ΑΗΘΔΡΗΟΤ ΔΛΑΗΟΤ ΜΔ ΤΓΡΟΑΠΟΣΑΞΖ ΔΗΚΟΝΑ 2.2: ΟΗ ΣΔΔΡΗ ΚΑΣΖΓΟΡΗΔ ΚΑΡΠΧΝ ΠΟΤ ΔΠΗΛΔΥΘΖΚΑΝ (STAVROPOULOU ET AL., 2014) ΔΗΚΟΝΑ 2.3: ΑΠΟΘΖΚΔΤΖ ΓΟΥΔΗΧΝ ΜΔ ΚΑΡΠΟΤ ΠΗΠΔΡΗΑ Δ ΚΛΗΜΑΣΗΚΟ ΘΑΛΑΜΟ (STAVROPOULOU ET AL., 2014) ΔΗΚΟΝΑ 2.4: ΜΔΣΡΖΖ ΥΡΧΜΑΣΟ ΚΑΡΠΟΤ ΠΗΠΔΡΗΑ xii

13 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς ΔΗΚΟΝΑ 2.5: ΜΔΣΡΖΖ ΠΑΡΑΓΧΓΖ CO ΔΗΚΟΝΑ 2.6: ΤΠΟΛΟΓΗΜΟ ΑΝΣΗΣΑΖ ΑΡΚΑ ΣΖΝ ΠΗΔΖ ΔΗΚΟΝΑ 2.7: ΠΑΡΑΛΑΒΖ ΥΤΜΟΤ ΚΑΡΠΟΤ ΠΗΠΔΡΗΑ ΜΔΣΑ ΑΠΟ ΟΜΟΓΔΝΟΝΟΠΟΗΖΖ ΣΟΤ ΔΗΚΟΝΑ 2.8: ΜΔΣΡΖΖ PH ΜΔ ΠΔΥΑΜΔΣΡΟ xiii

14 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ xiv

15 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς ΠΔΡΗΛΖΦΖ Έκα ζδιακηζηυ πμζμζηυ ηδξ παβηυζιζαξ παναβςβήξ θνμφηςκ ηαζ θαπακζηχκ πάκεηαζ ζηα δζάθμνα ζηάδζα παναβςβήξ, ιεηαζοθθεηηζηήξ δζαπείνζζδξ, ιεηαπμίδζδξ ηαζ ηαηακάθςζδξ ηςκ πνμσυκηςκ. Γζα ημ ζηάδζμ ηδξ ιεηαζοθθεηηζηήξ μζ απχθεζεξ αοηέξ ηοιαίκμκηαζ ζε πμζμζηά ηδξ ηάλδξ ημο 10-15% ηςκ ζοκμθζηχκ απςθεζχκ. Ζ ακάβηδ εθαπζζημπμίδζδξ αοηχκ ηςκ απςθεζχκ ζε ζοκδοαζιυ ιε ημκ πνμαθδιαηζζιυ πμο ακαπηφζζεηαζ, ηα ηεθεοηαία πνυκζα, βφνς απυ ηα πδιζηά ιέζα πμο πνδζζιμπμζμφκηαζ ζηδ ιεηαζοθθεηηζηή, έπεζ μδδβήζεζ ζηδκ αλζμπμίδζδ θοζζηχκ αζμδναζηζηχκ ζοζηαηζηχκ υπςξ ηα αζεένζα έθαζα. Ζ ακηζιζηνμαζαηή δνάζδ ηςκ αζεένζςκ εθαίςκ είκαζ ήδδ βκςζηή απυ πμθθέξ ιεθέηεξ πμο έπμοκ βίκεζ πνυζθαηα. ηδκ πανμφζα ενβαζία, ιεθεηήεδηε δ επίδναζδ πμο έπεζ ημ αζεένζμ έθαζμ θοηχκ δίηηαιμο (Origanum dictamnus L.), εκδδιζημφ είδμοξ ηδξ Κνήηδξ, ζηα ζδιακηζηυηενα πμζμηζηά παναηηδνζζηζηά ηανπχκ πζπενζάξ (Capsicum annuum L. cv. Sammy) ιεηαζοθθεηηζηά. Γζα ημ ζημπυ αοηυ, έβζκακ 4 επειαάζεζξ ζημοξ ηανπμφξ ζε 4 δζαθμνεηζηέξ ζοβηεκηνχζεζξ (0, 50, 100, 250 ppm). Σνία δμπεία ιε 2 ηανπμφξ έηαζημ, ακά επέιααζδ, ημπμεεηήεδηακ ζε εενιμηναζία δςιαηίμο βζα 2 χνεξ, έηζζ χζηε κα ιδκ πανειπμδζζηεί δ δνάζδ ημο αζεένζμο εθαίμο ηαζ ηαηυπζκ ιεηαθένεδηακ ζε ηθζιαηζηυ εάθαιμ (12 μ C ηαζ 95% RH) βζα 1 εαδμιάδα (7 διένεξ). Μεηά ημ πέναξ ημο πνυκμο αοημφ, πναβιαημπμζήεδηακ ιεηνήζεζξ πμο αθμνμφζακ ηδ ιεηααμθή ημο αάνμοξ ηςκ ηανπχκ, ηα μθζηά δζαθοηά ζηενεά ζοζηαηζηά (Γ) ημοξ, ημ ph, ηδκ ηζηθμδμημφιεκδ μλφηδηα, ημ πνχια, ηδ ζοκεηηζηυηδηα ηδξ ζάνηαξ ηαεχξ ηαζ ημ ααειυ ακαπκμήξ ημοξ. Σα απμηεθέζιαηα έδεζλακ υηζ δ εθανιμβή αζεένζμο εθαίμο δίηηαιμο δεκ επδνέαζε -ανκδηζηά- ηδκ πμζυηδηα ηςκ ηανπχκ πζπενζάξ εκχ, ακηζεέηςξ, οπήνλε έκδεζλδ βζα αεθηίςζή ηδξ. οιπεναζιαηζηά, ηα εονήιαηα ηδξ ενβαζίαξ, οπμδδθχκμοκ υηζ ημ αζεένζμ έθαζμ δίηηαιμο εα ιπμνμφζε, οπυ πνμτπμεέζεζξ, κα θεζημονβήζεζ ςξ εκαθθαηηζηυ ιέζμ δζαηήνδζδξ ή ηαζ πζεακήξ αεθηίςζδξ ηςκ πμζμηζηχκ ιεηααθδηχκ ηανπχκ πζπενζάξ, έηζζ χζηε κα βίκμκηαζ πζμ απμδεηημί ζημοξ ηαηακαθςηέξ, μζ μπμίμζ επζδζχημοκ ορδθή πμζυηδηα, ζε ζοκδοαζιυ ιε εθαπζζημπμίδζδ πδιζηχκ επειαάζεςκ ζημ πνμσυκ. xv

16 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ POSTHARVEST EXPLOITATION OF THE ESSENTIAL OIL OF DITTANY FOR MAINTAINING THE QUALITY OF PEPPER FRUITS (Capsicum annuum L. cv. Sammy) ABSTRACT A significant percentage of the global output of fruits and vegetables is being lost at the different stages of production, postharvest technology, processing and consumption. Concerning the stage of postharvest technology, the losses range from 10 to 15% of the total losses. The need to minimize those losses in combination with the skepticism that has grown, during recent years, over the use of chemicals in postharvest technology, has led to the exploitation of natural bioactive compounds such as essential oils. The antimicrobial activity of essential oils is already known from a series of recent studies. In the current study, the effect of the essential oil of dittany (Origanum dictamnus L.), an endemic plant species of Crete, on the most important quality aspects of peppers (Capsicum annuum L. cv. Sammy) was examined during postharvest conditions. For that cause, 4 essential oil treatments were made in different concentrations (0, 50, 100, 250 ppm). Three containers with 2 peppers each, per treatment, were place in room temperature for 2 hours so as not to disturb the activity of the essential oil. Then they were transferred to a climatic chamber (12 μ Cηαζ 95% RH) for 1 week (7 days). At the end of the week fruit weight change, total soluble solids, ph, titratable acidity, fruit color, firmness and respiration rate was measured. The results showed that the application of essential oil of dittany did not affect negatively the quality of peppers. Instead, there is evidence of improvement of that quality. In conclusion, the findings of the study indicate that the essential oil of dittany could be used under specific conditions as an alternative in sustaining or possibly improving the quality variables of peppers so as to make them more acceptable to consumers who aim at high quality in combination with minimization of chemicals treatments in the product. xvi

17 1 ΔΗΑΓΧΓΖ 1.1 Γενικά ζηοισεία Έκα θθέβμκ γήηδια πμο απαζπμθεί υθμοξ ημοξ θμνείξ πμο ειπθέημκηαζ ιε ηδ βεςνβία ηαζ ηδκ πανμπή επανημφξ πμζυηδηαξ ηνμθήξ ζημκ πθδεοζιυ ηδξ βδξ, είκαζ μζ απχθεζεξ ηςκ παναβυιεκςκ πνμσυκηςκ, υπςξ αοηή ζοιααίκεζ, ζε υθα ηα ζηάδζα ηδξ παναβςβζηήξ, ιεηαζοθθεηηζηήξ ηαζ αζμιδπακζηήξ δζαδζηαζίαξ (Parfitt et al., 2010). Ζ απχθεζα ηνμθίιςκ πμο ζοιααίκεζ ζημ ζηάδζμ ειπμνίαξ, δζαηίκδζδξ ηαζ ηαηακάθςζδξ παναηηδνίγεηαζ ςξ «ζπαηάθδ» ηνμθήξ (Parfitt et al., 2010). φιθςκα ιε ημκ FAO (2011), ζοκμθζηά, εηηζιάηαζ υηζ 32% ηςκ παναβυιεκςκ ηνμθίιςκ δεκ θηάκεζ ζημκ ηαηακαθςηή (απχθεζα ηαζ ζπαηάθδ). Σμ 10-15% αοημφ οπμθμβίγεηαζ υηζ αθμνά ημ ιεηαζοθθεηηζηυ ζηάδζμ επελενβαζίαξ ηςκ πνμσυκηςκ. Έηζζ θμζπυκ, απχθεζεξ ζοιααίκμοκ ηαηά ηδκ αβνμηζηή παναβςβή (π.π. ηαηά ηδ ζοβημιζδή, ηαθθζενβδηζηέξ ενβαζίεξ η.ά.), ηαηά ηδκ ιεηαζοθθεηηζηή δζαπείνζζδ ηαζ απμεήηεοζδ (ιζηνμαζαημί πανάβμκηεξ), ηδ αζμιδπακζηή επελενβαζία (ζοιπφηκςζδ, απμλήνακζδ η.ά.), δζακμιή (πμκδνειπυνζμ, θζακειπυνζμ) ηαζ ηαηακάθςζδ (ζε μζηζαηυ επίπεδμ) υπςξ θαίκεηαζ ζημ Γνάθδια 1.1 βζα δζάθμνεξ πενζμπέξ ημο πθακήηδ (FAO, 2011). Ο πνυκμξ ζοβημιζδήξ εκυξ πνμσυκημξ έπεζ ιεβάθδ ζδιαζία ηαζ ηαεμνίγεηαζ απυ ημ ηαηάθθδθμ ζηάδζμ ςνζιυηδηαξ ηαζ ηζξ ακηίζημζπεξ ηθζιαηζηέξ ζοκεήηεξ. Έηζζ, έθθεζρδ ή ΣΜΖΜΑ ΣΔΥΝΟΛΟΓΧΝ ΓΔΧΠΟΝΧΝ, ΥΟΛΖ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΓΔΧΠΟΝΗΑ& ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΣΡΟΦΗΜΧΝ, 2016

18 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ θακεαζιέκδ εηηίιδζδ ημο δείηηδ ςνίιακζδξ ημο ηανπμφ, μδδβεί ζε θάεμξ ζοβημιζδή. Πνέπεζ κα βίκεηαζ οζμεέηδζδ πενζζζυηενςκ ημο εκυξ, δείηηεξ μζ μπμίμζ ζπεηίγμκηαζ, υπζ ιυκμ ιε ηδ θοζζμθμβία ημο ηανπμφ αθθά ηαζ ιε άθθα ηνζηήνζα, υπςξ βζα πανάδεζβια, δ απυζηαζδ απυ ηα ζδιεία πχθδζδξ, δ ηζιή ημο πνμσυκημξ ηηθ. Απχθεζεξ ζημ ζοβημιζγυιεκμ πνμσυκ, πνμηαθεί ηαζ δ εηιδπάκζζδ ηδξ ζοβημιζδήξ ιε ηαηήξ πμζυηδηαξ ιδπακήιαηα ηα μπμία ηναοιαηίγμοκ ηαζ γδιζχκμοκ ημκ ηανπυ. Ζ έθθεζρδ οπμδμιχκ πνυρολδξ ηςκ πνμσυκηςκ ηαζ άθθςκ οπμδμιχκ ιεηαζοθθεηηζηήξ δζαπείνζζδξ επζδνμφκ ζημ ζοκμθζηυ πμζμζηυ ηςκ απςθεζχκ, ιέζς ηδξ ιείςζδξ ημο πνυκμο δζαηήνδζδξ, ηαηά ιεβάθμ πνμκζηυ δζάζηδια (Kiaya, 2014). Ο ημιέαξ ηςκ ιεηαθμνχκ είκαζ επίζδξ ζδιακηζηυξ. Σμ ηαηυ ή εθθζπέξ μδζηυ δίηηομ ζε ζοκδοαζιυ ιε ημ βεβμκυξ ιδ φπανλδξ θμνηδβχκ-ροβείςκ, ελαζηίαξ ηςκ ιζηνχκ αβνμηζηχκ εηιεηαθθεφζεςκ, ζοιαάθθμοκ ζηδκ ηεθζηή πνμζθμνά οπμααειζζιέκδξ πμζυηδηαξ πνμσυκημξ ζημοξ ηαηακαθςηέξ. Αηυιδ υιςξ ηαζ κα επζηεοπεεί δ ελαζθάθζζδ ηςκ ηαηάθθδθςκ μπδιάηςκ βζα ιεηαθμνά, δεκ ιπμνεί κα ακηζζηαειίζεζ ηζξ ηαηέξ μδζηέξ ζοκεήηεξ (Kader, 2002). Χξ πνμξ ηδκ απμεήηεοζδ, πνέπεζ κα δίκεηαζ ιένζικα βζα ηζξ απαναίηδηεξ, βζα ζςζηή ζοκηήνδζδ, οπμδμιέξ μζ μπμίεξ εα εθέβπμκηαζ, ζπεηζηά ιε δζάθμνεξ παναιέηνμοξ, ζε υθα ηα ζηάδζα. Πνέπεζ κα βίκεηαζ ζςζηή νφειζζδ ηδξ οβναζίαξ, ηδξ εενιμηναζίαξ ηαζ ημο αζεοθεκίμο, ηαεχξ ηαζ κα δζαηδνμφκηαζ ορδθέξ ζοκεήηεξ οβζεζκήξ βζα ηδκ ιείςζδ ειθάκζζδξ δζάθμνςκ ιζηνμαζαηχκ πνμζαμθχκ. διακηζηή είκαζ αηυιδ δ ζοζηεοαζία ημο πνμσυκημξ, δ μπμία έπεζ ςξ ζηυπμ ηδκ ηαθφηενδ ιεηαπείνζζδ, αθθά ηαζ δζαηήνδζή ημο ιέζς ηδξ ιείςζδξ υθςκ εηείκςκ ηςκ εηθοθζζηζηχκ ακααμθζηχκ ηαζ ηαηααμθζηχκ δναζηδνζμηήηςκ, πμο ιεζχκμοκ ηδ «γςή ζημ νάθζ» ηαζ πνμάβμοκ ηα θαζκυιεκα ημο βδναζιμφ ηαζ ηδξ οπενςνίιακζδξ. Με ηα ηεθεοηαία θαζκυιεκα ζπεηίγμκηαζ ηαζ πμθθμί αζμθμβζημί πανάβμκηεξ, υπςξ νοειυξ ακαπκμήξ, παναβςβή αζεοθεκίμο, ιεηααμθέξ ζηδ ζφζηαζδ ημο πνμσυκημξ ηαζ δ δζαπκμή, πενζααθθμκηζημί υπςξ δ ζπεηζηή οβναζία ηαζ εενιμηναζία, ηαεχξ ηαζ δ ζφζηαζδ ηδξ αηιυζθαζναξ (πενζεηηζηυηδηα ζε μλοβυκμ ηαζ δζμλείδζμ ημο άκεναηα) (Kader, 2002; Gross et al, 2002). 2

19 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς Γπάυημα 1.1: Καηά ηεθαθήκ απχθεζεξ ηνμθίιςκ (kg/πνυκμ) ζηζξ δζάθμνεξ πενζμπέξ ημο πθακήηδ απυ ημ παναβςβζηυ ιέπνζ πνζκ ημ ηαηακαθςηζηυ ζηάδζμ ηαζ ζημ ηαηακαθςηζηυ ζηάδζμ (FAO, 2011). Οζ απχθεζεξ αοηέξ ιπμνεί κα είκαζ ηυζμ πμζμηζηέξ υζμ ηαζ πμζμηζηέξ. Χξ πνμξ ηζξ ηεθεοηαίεξ ακαθένμκηαζ ηυζμ εενιζδζηέξ απχθεζεξ υζμ ηαζ απχθεζεξ ζπεηζγυιεκεξ ιε ηδ δζαηνμθζηή αλία ημο πνμσυκημξ (μλείδςζδ αζηαιζκχκ ηηθ.), ηαεχξ ηαζ ιείςζδ απμδμπήξ ημο απυ ημοξ ηαηακαθςηέξ θυβς οπμααειζζιέκδξ ειθάκζζδξ ή πμζυηδηαξ. Έηζζ, ιεζχκμκηαξ ηζξ απχθεζεξ ιε ιία εθανιμβή μνεήξ πναηηζηήξ πμο εηηείκεηαζ ζε υθα ηα ζηάδζα, επζηοβπάκεηαζ ηαθφηενδ δζαπείνζζδ ηςκ ηνμθίιςκ. Γζα κα βίκεζ υιςξ αοηυ, πνέπεζ κα πανεμφκ ιζα ζεζνά απυ ιέηνα πμο αθμνμφκ: ηδ πνήζδ κέςκ, πζμ ακεεηηζηχκ ζε δζάθμνεξ ιεηααθδηέξ ηαζ ιε ορδθυηενδ δζαηνμθζηή αλία, πμζηζθζχκ, ηδκ ηαηακυδζδ ηςκ αζμθμβζηχκ ηαζ πενζααθθμκηζηχκ παναβυκηςκ πμο ζπεηίγμκηαζ ιε ηδ ιεηαζοθθεηηζηή ηεπκμθμβία ηαεχξ ηαζ ηδ πνήζδ ηςκ ηαηάθθδθςκ, βζα ηάεε πνμσυκ, ηεπκζηχκ απμεήηεοζδξ ηαζ ζοκηήνδζδξ χζηε κα απμηναπεί δ πμζμηζηή ηαζ πμζμηζηή οπμαάειζζή ημοξ (Kader, 2005). Οζ απχθεζεξ αοηέξ, είκαζ ειθακέξ, υηζ αθμνμφκ ηαζ ηδκ πζπενζά. Ζ αλία ηδξ πζπενζάξ, δ μπμία μνίγεηαζ απυ ηα ακχηενα πμζμηζηά παναηηδνζζηζηά ηδξ, έπεζ δδιζμονβήζεζ εκδζαθένμκ ζηδκ επζιήηοκζδ ηδξ ιεηαζοθθεηηζηήξ ηδξ γςήξ. Οζ δζάθμνμζ πνμαθδιαηζζιμί πμο δδιζμονβμφκηαζ απυ ηδκ αθυβζζηδ πνήζδ πδιζηχκ παναβυκηςκ βζα ηδ δζαηήνδζδ ηςκ κςπχκ 3

20 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ μπςνμηδπεοηζηχκ, ςεμφκ ζηδκ ακεφνεζδ εκαθθαηηζηχκ ιεευδςκ ζοκηήνδζδξ ηςκ πνμσυκηςκ. Ζ ένεοκα ζηνέθεηαζ ζηδκ αλζμπμίδζδ αζμδναζηζηχκ ζημζπείςκ, ηα μπμία δεκ επδνεάγμοκ ανκδηζηά ημ πνμσυκ ηαζ πανέπμοκ πμθθά μθέθδ ζε υθμ ημ εφνμξ ηδξ ηαηακαθςηζηήξ αθοζίδαξ. 1.2 Πιπεπιά ηοισεία καλλιέπγειαρ και παπαγωγήρ Ζ πζπενζά (Capsicum annuum L.) ακήηεζ ζηδκ μζημβέκεζα ηςκ μθακμεζδχκ (Solanaceae), δ μπμία πενζθαιαάκεζ δζάθμνα είδδ ζπμοδαίαξ βεςνβζηήξ ηαζ δζαηνμθζηήξ αλίαξ βζα ημκ άκενςπμ υπςξ, δ ημιάηα (Lycopersicon esculentum L.), δ παηάηα (Solanum tuberosum L.) ηαζ δ ιεθζηγάκα (Solanum melongena L). Ζ παβηυζιζα παναβςβή πζπενζάξ ημ έημξ 2012 έθηαζε ημοξ ηυκμοξ (FAO, 2016). Καθθζενβείηαζ ζε πάνα πμθθέξ πενζμπέξ ημο πθακήηδ βζα ημκ ηανπυ ηδξ πμο πνδζζιμπμζείηαζ ζακ θαπακζηυ ή ηανφηεοια-ιπαπανζηυ. Τπάνπμοκ πμθθμί ηφπμζ πζπενζάξ ακάθμβα ημ ζπήια, ιέβεεμξ, πνχια, ααειυ ηαοζηζηυηδηαξ ηηθ. Οζ πζπενζέξ, εηηυξ απυ δ δζαηνμθζηή ημοξ πνήζδ, έπμοκ θανιαηεοηζηέξ ζδζυηδηεξ, εκχ πνδζζιμπμζμφκηαζ ηαζ ςξ ηαθθςπζζηζηυ θοηυ. ηδκ Δθθάδα ηαζ ηδκ Κνήηδ δ πζπενζά ηαθθζενβείηαζ ζοζηδιαηζηά ζε ιεβάθδ έηηαζδ, υπςξ δείπκεζ ημ Γνάθδια 1.2, ηυζμ βζα ηδκ ορδθή ηζιή (ζδζαίηενα μζ έβπνςιεξ πμζηζθίεξ) υζμ ηαζ βζα ηδκ δζαηνμθζηή αλία ηδξ. Μάθζζηα, ζφιθςκα ιε ημ παναηάης βνάθδια, δ παναβςβή έθηαζε ημ ιέβζζημ ηςκ 24 πζθζάδςκ πενίπμο ηυκςκ ημ

21 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς Γπάυημα 1.2:Μέζδ εηήζζα παναβςβή (ηυκμζ) πζπενζάξ ζηδκ Δθθάδα ηα έηδ 1990 έςξ 2013 (FAO 2016). Απυ μζημκμιζηήξ άπμρδξ, δ πζπενζά είκαζ έκα, πμθθά οπμζπυιεκμ, αβνμηζηυ πνμσυκ βζα ηδκ Δθθάδα, θυβς ηδξ ιεβάθδξ γήηδζδξ πμο έπεζ ζηδκ Δονςπασηή Έκςζδ αθθά ηαζ παβημζιίςξ. Αοηυ θαίκεηαζ ηαζ ζημκ παναηάης πίκαηα υπμο δ Δθθάδα, ημ 2009, ήηακ ιία απυ ηζξ ηονζυηενεξ ελαβςβζηέξ πχνεξ πζπενζάξ, ζημκ ηυζιμ ιε 12,3 πζθζάδεξ ηυκμοξ, ηάηζ πμο ηδξ έδςζε ηδκ εζημζηή εέζδ ζε παβηυζιζμ επίπεδμ. 5

22 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ Πίνακαρ 1.1: οκμθζηή πμζυηδηα παναβςβήξ (ηυκμζ), ζοκμθζηή αλία (1000 $) ηαζ ηζιή ιμκάδα ($/ηυκμ) πζπενζάξ παβημζιίςξ (FAO, 2016). Σμ ιεβαθφηενμ ιένμξ ηδξ παναβςβήξ πνμμνίγεηαζ βζα εβπχνζα ηαηακάθςζδ ζηζξ ημπζηέξ αβμνέξ, εκχ έκα ιένμξ ζοζηεοάγεηαζ βζα δζαηίκδζδ ζε ιεβαθφηενεξ απμζηάζεζξ είηε εβπχνζα, είηε ζημ ελςηενζηυ. 6

23 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς Γιαηποθική αξία Όπςξ πνμακαθένεδηε, ηα θαπακζηά ηδξ μζημβέκεζαξ Solanaceae ηαηακαθχκμκηαζ εονέςξ, βζα ηδκ ορδθή δζαηνμθζηή ημοξ αλία. οβηεηνζιέκα, δ πζπενζά είκαζ βκςζηή βζα ηδκ πενζεηηζηυηδηα ηδξ ζε δζάθμνα θοημπδιζηά, υπςξ θαζκμθζηέξ εκχζεζξ, θθααμκμεζδή ηαζ ηανμηεκμεζδή (Zhuang et al., 2012). οβηεηνζιέκα, μζ έβπνςιεξ πμζηζθίεξ πενζέπμοκ έςξ ηαζ 9 θμνέξ πενζζζυηενμ α-ηανμηέκζμ απυ ηζξ πνάζζκεξ (Sun et al., 2007), εκχ δ γεαλακείκδ πμο πενζέπεζ, έπεζ πνμζηαηεοηζηυ νυθμ εκάκηζα ζημκ εηθοθζζιυ ηδξ ςπνάξ ηδθίδαξ ηςκ ιαηζχκ (Krinsky et al., 2003; Delcourt et al., 2006). Οζ θαζκμθζηέξ εκχζεζξ (π.π. θθααμκμεζδή) ζοκεζζθένμοκ ζηδκ δζαηνμθζηή αλία ηδξ πζπενζάξ, ηαεχξ πανειααίκμοκ ζε δζάθμνεξ ιεηααθδηέξ, υπςξ πνχια, άνςια, βεφζδ (Ornelas-Paz et al., 2010). Όιςξ μζ πζπενζέξ δεκ είκαζ ιυκμ ηαθή πδβή ηανμηεκμεζδχκ (α-ηανμηέκζμ, α-ηανμηέκζμ, ηνοπημλακείκδ, γεαλακείκδ η.ά.), αθθά πανέπμοκ πμθφ ιεβάθα πμζά αζηαιίκδξ C (αζημναζηυ μλφ) ζημκ μνβακζζιυ, ζε πμζμζηυ ιέπνζ ηαζ 169% ηδξ ζοκζζηχιεκδξ διενήζζαξ θήρδξ (Matsufuji et al., 2007). Ζ πενζεηηζηυηδηα ζε αζημναζηυ μλφ αολάκεζ ιάθζζηα, υζμ αολάκεζ ημ ζηάδζμ ςνζιυηδηαξ ημο ηανπμφ ηαζ ειθακίγμκηαζ μζ δζάθμνεξ πνςζηζηέξ ηαζ ηανμηεκμεζδή (Marinetal., 2004). Δπίζδξ, είκαζ πμθφ ηαθή πδβή αζηαιίκδξ E, αζηαιίκδξ Α (δ πνμαζηαιίκδ Α ιεηαηνέπεηαζ ιέζα ζημ ζχια ζε αζηαιίκδ Α ηαεχξ ηαζ αζηαιίκδξ Κ1. Ζ ηαηακάθςζδ ηδξ πζπενζάξ έπεζ κα επζδείλεζ αηυιδ ιεβάθδ ακηζμλεζδςηζηή δνάζδ ιε ηζξ ηονζυηενεξ ακηζμλεζδςηζηέξ μοζίεξ κα είκαζ δ ηαρακείκδ, δ αζμθαλακείκδ (ηονίςξ ζηζξ ηίηνζκεξ-ακμζπημφ πνάζζκμο πνχιαημξ), δ θμοηεμθίκδ η.ά. (Gυmez-Garcia & Ochoa-Alejo, 2013). Δπζπνυζεεηα, δ πενζεηηζηυηδηα ζε ακηζμλεζδςηζηά, έπεζ βναιιζηή ζπέζδ ιε ηδκ πενζεηηζηυηδηα ζε θαζκμθζηά ζοζηαηζηά (Zhuangetal., 2012). Καηά ηαζνμφξ έπμοκ ακαθενεεί ηαζ άθθεξ αζμεκενβέξ μοζίεξ, πμο εηηυξ απυ ακηζμλεζδςηζηέξ επζδνάζεζξ, έπμοκ ακηζθθεβιμκχδεζξ, ακηζηανηζκζηέξ, ηαζ οπμθζπζδαζιζηέξ ζδζυηδηεξ (Padmanabhan et al., 2016). Ζ αζηαιίκδ C πμο πενζέπεζ δ πζπενζά έπεζ εεηζηή επίδναζδ ζηδκ πνυθδρδ ηδξ ακαζιίαξ, είηε άιεζα, ζακ ιία αλζυθμβδ πδβή ζζδήνμο, είηε έιιεζα, ιέζς ηδξ αφλδζδξ πνυθδρδξ ζζδήνμο απυ ημκ μνβακζζιυ (Thankachan et al., 2008). Σέθμξ, έπεζηα απυ δζάθμνεξ ιεθέηεξ, έπεζ δζαπζζηςεεί υηζ δ πνμζεήηδ ηδξ πζπενζάξ ζημ ηαεδιενζκυ δζαζημθυβζμ ημο ακενχπμο, αμδεάεζ ζηδ αφλδζδ ημο αζζεήιαημξ ημνεζιμφ ηαζ ηδ ιεζςιέκδ υνελδ, ιεζχκμκηαξ ηδκ ηαηακάθςζδ οπένιεηνςκ πμζμηήηςκ θαβδημφ (Reinbachetal., 2009). 7

24 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ Γείκηερ ωπίμανζηρ και ποιόηηηαρ Οζ πζπενζέξ πμο είκαζ ειπμνεφζζιεξ, πμζηίθμοκ ςξ πνμξ ημ ζηάδζμ ςνζιυηδηαξ ζημ μπμίμ πνέπεζ κα ανίζημκηαζ ηαηά ηδ ζοβημιζδή. Αηνζαήξ πνμζδζμνζζιυξ ημο πνυκμο ςνίιακζδξ ημο ηανπμφ είκαζ δφζημθμξ, ηαεχξ δεκ ςνζιάγμοκ υθμζ μζ ηανπμί ιε ηδ ίδζα ηαπφηδηα. Μπμνεί μζ ηανπμί ελςηενζηά κα έπμοκ πανυιμζα ειθάκζζδ, αθθά εζςηενζηά ανίζημκηαζ ζε δζαθμνεηζηυ ζηάδζμ ή πενζέπμοκ δζαθμνεηζηέξ πμζυηδηεξ ηάπμζςκ ζημζπείςκ πμο ζπεηίγμκηαζ ιε ηδκ ςνίιακζδ (Tadesse et al., 2002). Πανυηζ μ ηανπυξ ακαπηφζζεηαζ ηαζ αολάκεζ ηυζμ ζε αάνμξ, υζμ ηαζ ζε ιήημξ, δ επζθάκεζα έπεζ ιζα νοηζδςιέκδ ηαζ εαιπή ειθάκζζδ (Οθφιπζμξ, 2001). ε αοηυ ημ ζηάδζμ, μ ηανπυξ είκαζ αηυια ακχνζιμξ ηαζ δεκ πνέπεζ κα ζοβημιζζεεί βζαηί δ απχθεζα κενμφ, θυβς αολδιέκδξ δζαπκμήξ ηαζ ηναοιαηζζιμφ, είκαζ ηαπεία ηαζ ιεβάθδ. ε αοηυ ημ ζηάδζμ μ ηανπυξ ιαθαηχκεζ, επίζδξ πμθφ βνήβμνα. Όηακ μζ πζπενζέξ πάνμοκ ημ ηεθζηυ ημοξ ιέβεεμξ, βίκμκηαζ πζμ βοαθζζηενέξ ηαζ απμηημφκ έκα πζμ χνζιμ πνάζζκμ πνχια ή, εθυζμκ είκαζ έβπνςιεξ, ημ παναηηδνζζηζηυ πνχια ηδξ πμζηζθίαξ ημοξ. Αοηυ ημ ζηάδζμ είκαζ βκςζηυ ςξ ημ ζηάδζμ ημο «χνζιμο πνάζζκμο πνχιαημξ» (Οθφιπζμξ, 2001). Ακ δ ζοβημιζδή ηαεοζηενήζεζ ηαζ μζ πζπενζέξ ιείκμοκ πάκς ζημ θοηυ βζα ιενζηέξ εαδμιάδεξ αηυια, ηυηε, θυβς βδναζιμφ, μ ηανπυξ ζοννζηκχκεηαζ ηαζ ακαπηφζζμκηαζ πζμ ζημφνεξ πνςζηζηέξ ιε ηδκ αημθμοεμφιεκδ οπμαάειζζδ ημο ζε αάνμξ ηαζ πμζυηδηα. Σμ ζηάδζμ αοηυ είκαζ βκςζηυ ςξ ζηάδζμ «χνζιμο ηυηηζκμο». ημ ζηάδζμ αοηυ μ ηανπυξ πάκεζ ηδκ ηναβακυηδηα πμο παναηηδνίγεζ ηδκ οθή ημο ηαζ απμηηά ιζα δοζάνεζηδ οθή ζε ζφκημιμ πνμκζηυ δζάζηδια (Larondelle, 2004).ε αοηά ηα δφμ ζηάδζα μ ηανπυξ ιπμνεί κα πςθδεεί βζαηί πθδνμί ηα εθάπζζηα παναηηδνζζηζηά πμζυηδηαξ (Agblor and Waterer, 2001). Έηζζ θμζπυκ, βζα ηζξ πνάζζκεξ πζπενζέξ μζ δείηηεξ ςνζιυηδηαξ αθμνμφκ ημ ιέβεεμξ ημο ηανπμφ, ηδ ζοκεηηζηυηδηα ηδξ ζάνηαξ ηαζ ημ πνχια, εκχ βζα ηζξ έβπνςιεξ, πνέπεζ μ ηανπυξ κα έπεζ απμηηήζεζ ημ πνχια ηδξ πμζηζθίαξ ζημ 50% ημοθάπζζημκ ηζξ επζθάκεζάξ ημο (Cantwell, 2014). Χξ πνμξ ηδ θοζζμθμβία ηδξ ακάπηολδξ ημο ηανπμφ ηαζ ηδξ ςνίιακζδξ ηδξ πζπενζάξ, θίβεξ πθδνμθμνίεξ οπάνπμοκ (Serrano et al., 1995). Γζα ημκ πνμζδζμνζζιυ ημο πνυκμο ζοβημιζδήξ πνδζζιμπμζμφκηαζ ζακ δείηηεξ δζάθμνμζ πανάιεηνμζ υπςξ ημ επζθακεζαηυ πνχια, ηα μθζηά δζαθοηά ζηενεά ζοζηαηζηά, δ μλφηδηα, δ πενζεηηζηυηδηα ζε πηδηζηά ζοζηαηζηά ηαεχξ ηαζ αθθαβέξ ζε άθθα πδιζηά ζοζηαηζηά (π.π. αζημναζηυ μλφ) (Tadesse et al., 2002). Όζμ πθδζζάγεζ μ ηανπυξ ζηδκ ςνίιακζδ ηυζμ αολάκεηαζ ημ ιήημξ, δ δζάιεηνoξ ηαεχξ ηαζ ημ αάνμξ ημο. Ζ πενζεηηζηυηδηα ζε λδνυ αάνμξ, ηα μθζηά δζαθοηά ζηενεά ζοζηαηζηά, δ 8

25 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς ζοκεηηζηυηδηα ηδξ ζάνηαξ, ηαεχξ ηαζ δ γςή ζημ «νάθζ» αολάκμκηαζ επίζδξ ζηαδζαηά (Rahman et al., 2014). Ζ ζοβημιζδή πνέπεζ κα βίκεηαζ ηζξ πνςζκέξ χνεξ ηδξ διέναξ ιε ημθηενά ηαζ απμθοιαζιέκα ενβαθεία ηαεχξ ηαζ ιε βάκηζα, βζα ηδκ απμθοβή ιεηάδμζδξ αζεεκεζχκ. Σζξ πνςζκέξ χνεξ μζ αθαζημί ανίζημκηαζ ζε ζπανβή ηαζ δ ημπή είκαζ πζμ εφημθδ. Καηά ηδκ θοζζμθμβζηή ςνίιακζδ ζπδιαηίγεηαζ ιία γχκδ απμημπήξ ζημ ιίζπμ, εκχ ακ δ ειπμνζηή ςνίιακζδ ζοιααίκεζ πζμ πνζκ απυ αοηυ ημ ζδιείμ, ηυηε ιένμξ ημο ιίζπμο αθήκεηαζ ζημ θοηυ. Άθθδ ιέεμδμξ ημπήξ είκαζ αοηή ηδξ ακφρςζδξ ημο ηανπμφ, μπυηε ηαζ απμηυπηεηαζ απυ ημ ζδιείμ επαθήξ ημο ιίζπμο ιε ημ αθαζηυ (Οθφιπζμξ, 2001). Γζα ημκ πνμζδζμνζζιυ ημο πνυκμο ζοβημιζδήξ ιπμνεί κα βίκεζ πνήζδ ηςκ διενχκ ιεηά ηδκ άκεδζδ ζε ζοκδοαζιυ ιε ημκ έθεβπμ ηςκ δζαθυνςκ θοζζημπδιζηχκ παναηηδνζζηζηχκ (Rahman et al., 2014). Μεηά ηδ ζοβημιζδή μζ ηανπμί οπυηεζκηαζ ζηζξ δζάθμνεξ ιεηαζοθθεηηζηέξ ιεηαπεζνίζεζξ ιε ζηυπμ ηδ δζαζθάθζζδ ηδξ ηαθήξ δζαηήνδζδξ ηαζ ζοκηήνδζήξ ημοξ, έςξ υημο μδδβδεμφκ ζηα ζδιεία πχθδζδξ. Πνζκ, υιςξ απυ αοηυ, πνέπεζ κα βίκεζ πμζμηζηή δζααάειζζδ ηςκ ηανπχκ ιε αάζδ ηάπμζεξ ιεηααθδηέξ μζ μπμίεξ μκμιάγμκηαζ δείηηεξ πμζυηδηαξ. Ζ ηαηδβμνζμπμίδζδ αοηή ζοιαάθθεζ ζηδκ ηαθφηενδ ιεηαπείνζζή ημοξ ηαεχξ ηαζ ζηδκ ηεθζηή δζαιυνθςζδ ηδξ ηζιήξ πχθδζδξ ημο πνμσυκημξ. Οζ δείηηεξ πμζυηδηαξ πνέπεζ κα έπμοκ ηάπμζεξ εθάπζζηεξ ηζιέξ χζηε κα ιπμνμφκ μζ πζπενζέξ κα ειπμνεοημφκ (Οθφιπζμξ, 2001). Πζμ ζοβηεηνζιέκα θμζπυκ, μζ πζπενζέξ πνέπεζ κα είκαζ αηέναζεξ. Με ημκ υνμ αηέναζμ κμείηαζ δ απμοζία μπμζμοδήπμηε ηναφιαημξ. Ζ επζθάκεζα ημο ηανπμφ πνέπεζ κα είκαζ ακέπαθδ. Πζπενζέξ ιε νςβιέξ ηαζ ηναοιαηζζιμφξ πμο δεκ έπμοκ επμοθςεεί δεκ βίκμκηαζ απμδεηηέξ. Ο ηάθοηαξ πνέπεζ κα είκαζ ηαζ αοηυξ αηέναζμξ, κα ιδκ έπεζ αθαζνεεεί ηαζ ημ ζδιείμ ημιήξ ημο ιίζπμο κα έπεζ επμοθςεεί ζφιθςκα ιε ηδκ πμζμηζηή ηαηδβμνία Η ή εθαθνά ηναοιαηζζιέκμξ ηαηά ηδκ πμζμηζηή ηαηδβμνία ΗΗ. ε αοηή ηδκ ηαηδβμνία ιδ απμδεηηχκ παναηηδνζζηζηχκ ακήηεζ ημ έβηαοια απυ ημκ ήθζμ. Οζ ηανπμί πνέπεζ κα είκαζ οβζείξ, δδθαδή, κα είκαζ απαθθαβιέκμζ απυ μπμζαδήπμηε αζεέκεζα ή ζμαανή αθθμίςζδ πμο επδνεάγεζ ηδκ ειθάκζζδ, ανςζζιυηδηα ή ηδκ πμζυηδηα, υπςξ αοηή εηθνάγεηαζ ιε άθθεξ ιεηααθδηέξ. Πζμ ζοβηεηνζιέκα, ζαπίζιαηα αηυια ηζ υηακ είκαζ πμθφ ιζηνήξ ηθίιαηαξ ή αθμνμφκ ημκ ιίζπμ ή ημκ ηάθοηα, ιμφπθεξ, ιςθςπζζιμί ή αθθμζχζεζξ άθθμο είδμοξ δεκ βίκμκηαζ απμδεηηά. ε αοηήκ ηδκ ηαηδβμνία πενζθαιαάκμκηαζ ηαζ μζ θοζζμθμβζημί ηναοιαηζζιμί, υπςξ βζα πανάδεζβια, ζοιπηχιαηα έθθεζρδξ αζαεζηίμο. Δπίζδξ, μζ ηανπμί πνέπεζ κα είκαζ κςπήξ ειθάκζζδξ ηαζ ζοκεηηζημί. Γδθαδή, έκα εθαθνφ θοζζμθμβζηυ ιαθάηςια είκαζ απμδεηηυ, αθθά υπζ δ ζοννζηκςιέκδ, θυβς αθοδάηςζδξ, ειθάκζζδ 9

26 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ (Οθφιπζμξ, 2001). Οζ πζπενζέξ πνέπεζ κα είκαζ πναηηζηά απαθθαβιέκεξ απυ επενμφξ ιε ηδκ έκκμζα ημο κα ιδκ οπάνπμοκ ζηδκ επζθάκεζα ή ζημ εζςηενζηυ ημο ηανπμφ. Πζπενζέξ ιε απμζηίεξ εκηυιςκ ή αηάνεςκ πμο ηάκμοκ ηδκ ειθάκζζή ημοξ ιεηά απυ ηαηή απμθφιακζδ, απμννίπημκηαζ. Να ζδιεζςεεί, υηζ βζα ηάεε πμζμηζηή ηαηδβμνία, ημ πμζμζηυ ακμπήξ ζηζξ δζάθμνεξ αθθμζχζεζξ είκαζ δζαθμνεηζηυ. Οζ ηανπμί πνέπεζ κα ιδκ ειθακίγμοκ γδιζέξ ελαζηίαξ ηαηήξ απμεήηεοζδξ. Απμεήηεοζδ ηάης ηςκ 7 μ C πνμηαθεί ηνομπαβήιαηα ηαζ οαθχδεζξ ηδθίδεξ, ζδίςξ εάκ ζοκδοαζηεί ιε απυημιδ ιεηαθμνά ζε πζμ ορδθέξ εενιμηναζίεξ. Έκα 10% ηνομπαβήιαημξ είκαζ απμδεηηυ ζηδκ πμζμηζηή ηαηδβμνία ΗΗ, ιε ηδκ πνμτπυεεζδ υηζ δεκ επδνεάγεηαζ δ ανςζζιυηδηα. Ο ιίζπμξ, υπςξ πνμακαθένεδηε, πνέπεζ κα είκαζ πνμζημθθδιέκμξ ηαζ ηαεανυξ ή ιπμνεί κα απμοζζάγεζ ηαζ μ ηάθοηαξ γςδνμφ πνάζζκμο πνχιαημξ ηαζ αηέναζμξ. Ζ ελςηενζηή οβναζία πνέπεζ κα είκαζ θοζζμθμβζηή ιέζα ζηδκ ζοζηεοαζία αθθά ζε αοηυ ημ παναηηδνζζηζηυ δεκ πενζθαιαάκεηαζ δ οβναζία πμο δδιζμονβείηαζ ιεηά ηδκ απμιάηνοκζδ απυ ημοξ ροηηζημφξ εαθάιμοξ ή ηα ροηηζηά μπήιαηα. Αηυιδ, μζ πζπενζέξ πνέπεζ κα είκαζ απαθθαβιέκεξ απυ λέκεξ μζιέξ ή/ηαζ βεφζεζξ, ζδίςξ ζηδκ πενίπηςζδ πμο ηαηά ηδ ιεηαθμνά ή απμεήηεοζδ βεζηκζάγμοκ ιε άθθα πνμσυκηα πμο εηθφμοκ πμθθέξ πηδηζηέξ εκχζεζξ. Οζ ηανπμί πνέπεζ κα είκαζ ζε εέζδ κα ακηέπμοκ ηδ ιεηαθμνά ηαζ ημοξ δζάθμνμοξ πεζνζζιμφξ ηαζ κα θηάκμοκ ζημκ πνμμνζζιυ ημοξ ζε ζηακμπμζδηζηή ηαηάζηαζδ (Hardenburg et al., 1986). Με ηδκ ηαλζκυιδζδ ηςκ ηανπχκ, ακάθμβα ιε ηδκ πμζυηδηα, πνμηφπημοκ 2 πμζμηζηέξ ηαηδβμνίεξ (Η ηαζ ΗΗ). Σαλζκυιδζδ βίκεηαζ επίζδξ ςξ πνμξ ημ ιέβεεμξ ηαζ έπεζ ιεβάθδ ζδιαζία ζηδκ πενίπηςζδ ηοπμπμίδζδξ ηαζ ζοζηεοαζίαξ ημο πνμσυκημξ, υπμο μζ δζαζηάζεζξ ηςκ πενζεηηχκ είκαζ πνμηαεμνζζιέκεξ. Καηάηαλδ βίκεηαζ ηαζ ακάθμβα ιε ημ πνχια. Έηζζ, δζαπςνίγμκηαζ μζ ηεθείςξ πνάζζκεξ απυ ηζξ έβπνςιεξ εκχ μζ ηεθεοηαίεξ πνέπεζ κα έπμοκ ημ παναηηδνζζηζηυ πνχια ηδξ πμζηζθίαξ ημοξ. Χξ πνμξ ηδκ πμζυηδηα, πμο ακαθένεδηε παναπάκς, είκαζ ζδιακηζηυ ημ βεβμκυξ υηζ, επδνεάγεηαζ απυ πμθθμφξ πανάβμκηεξ, πνμζοθθεηηζημφξ ηαζ ιεηαζοθθεηηζημφξ. Σμ ζηάδζμ ζοβημιζδήξ, δ ιεηαθμνά ηαζ μζ πενζααθθμκηζηέξ ζοκεήηεξ ηδξ απμεήηεοζδξ είκαζ ιενζημί απυ ημοξ πανάβμκηεξ αοημφξ (Dris and Jain, 2004). Απυ ημοξ πενζααθθμκηζημφξ, δ εενιμηναζία έπεζ ζπμοδαίμ νυθμ αθμφ ηαηαθφεζ πμθθέξ ιεηααμθζηέξ ακηζδνάζεζξ, επδνεάγμκηαξ άιεζα ηαζ άθθμοξ πανάβμκηεξ (π.π. αζεοθέκζμ, ακαπκμή) ηαζ επζδνά ζημ θυβμ ζοκμθζηχκ μθζηχκ δζαθοηχκ ζηενεχκ ζοζηαηζηχκ πνμξ μλέα, πενζεηηζηυηδηα ζε αζημναζηυ μλφ, αζμζφκεεζδ θαζκμθζηχκ εκχζεςκ ηαεχξ ηαζ έιιεζα ιε ηδκ πανειπυδζζδ ακάπηολδξ 10

27 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς παεμβυκςκ ιζηνμμνβακζζιχκ ηηθ. (Βαζζθαηάηδξ, 2014). Ζ ορδθή εενιμηναζία πνμηαθεί ηαηαζηνμθή ημο πνςημπθάζιαημξ ηαζ ηοηηανζηυ εάκαημ ζημοξ o C. Σμ κενυ είκαζ απυ ημοξ ζδιακηζηυηενμοξ πανάβμκηεξ, ηαεχξ απμηεθεί πενζμνζζηζηυ πανάβμκηα βζα ημκ θοηζηυ ιεηααμθζζιυ ηαζ ζοκεπχξ βζα υθεξ εηείκεξ ηζξ δζενβαζίεξ πμο ζπεηίγμκηαζ ιε ηδκ πμζυηδηα. Ζ ηαηαπυκδζδ ελαζηίαξ ηδξ έθθεζρδξ κενμφ ή ηδξ ιδ πνυζθδρήξ ημο απυ ηα θοηά, θυβς ορδθήξ ςζιςηζηήξ πίεζδξ ελαζηίαξ ηδξ αθαηυηδηαξ, επζδνμφκ πνμζοθθεηηζηά ζηα εζςηενζηά ηαζ ελςηενζηά παναηηδνζζηζηά ημο ηανπμφ (Dris and Jain, 2004). Μεηαζοθθεηηζηά, μ ηανπυξ είκαζ ζε εέζδ κα οπμαθδεεί ζε πμθθέξ θοζζμθμβζηέξ αθθαβέξ, μζ μπμίεξ επδνεάγμοκ ηδκ πμζυηδηά ημο ηαζ ηδκ ιεηέπεζηα επελενβαζία ημο (Gómez Galindo, 2004). Ο ζοκδοαζιυξ ηδξ ηαηάθθδθδξ πμζηζθίαξ ιε ημκ ηαηάθθδθμ ηφπμ εδάθμοξ, ζοβηεηνζιέκμο ph (5,5 έςξ 7,5), ιε ηδκ ηαηάθθδθδ θίπακζδ επδνεάγεζ ζε ιεβάθμ ααειυ ηδκ πμζυηδηα. Ζ θίπακζδ ηαζ βεκζηά δ πνμιήεεζα ημο θοημφ ιε επανηείξ πμζυηδηεξ ενεπηζηχκ ζημζπείςκ ζοκηεθμφκ ζηδκ παναβςβή ακχηενδξ πμζυηδηαξ ηανπχκ. οβηεηνζιέκα βζα ηδκ πζπενζά, ιεβάθδ επίδναζδ αζημφκ ηα επίπεδα αζαεζηίμο (ζυκηα Ca 2+ ) ηαζ ηαθίμο (K + ) ζημ οπυζηνςια ηαθθζένβεζαξ. Σμ αζαέζηζμ είκαζ έκα απυ ηα ηονζυηενα ιαηνμενεπηζηά ηαζ είκαζ ζημζπείμ ηθεζδί βζα ηδκ πμζυηδηα (Hartz et al., 2001). Σμ ηάθζμ ζπεηίγεηαζ ηονίςξ ιε ηδ δζαηνμθζηή πμζυηδηα ημο ηανπμφ, ηαεχξ επζδνά ζηδκ ορδθυηενδ ενεπηζηή ημο αλία (Flores et al., 2004). Ζ φπανλδ επανημφξ μνβακζηήξ μοζίαξ επζδνά ζηδκ αολδιέκδ πμζυηδηα ηδξ πζπενζάξ, ηαεχξ αολάκμοκ υθμοξ ζπεδυκ ημοξ πμζμηζημφξ δείηηεξ (μθζηά δζαθοηά ζηενεά ζοζηαηζηά, ιέβεεμξ ηανπμφ ηαζ έκηαζδ πνχιαημξ), ζοιπενζθαιαακμιέκςκ ηαζ ηςκ δζαηνμθζηχκ ζημζπείςκ (αζημναζηυ μλφ, θοηζηέξ ίκεξ, μθζηά θαζκμθζηά, ηαεχξ ηαζ πενζεηηζηυηδηα ζε ηανμηεκμεζδή, δδθαδή ζε θοημπέκζμ) (Abu-Zahra, 2011). Συζμ ηα πμζμηζηά (απυδμζδ ζε λδνή ιάγα ζοκμθζηή παναβςβή ηαζ απυδμζδ ακά θοηυ), υζμ ηαζ ηα πμζμηζηά παναηηδνζζηζηά (μθζηά δζαθοηά ζηενεά, μλφηδηα, θοζζηά παναηηδνζζηζηά, οθή, πνχια),αεθηζχκμκηαζ ιε ηδκ επανηή ηαζ ζζμννμπδιέκδ πνμζεήηδ ζημ οπυζηνςια ηςκ παναπάκς ζημζπείςκ (Rubio et al., 2010). Σέθμξ, έπεζ ανεεεί, υηζ ημ ζφζηδια ηαθθζένβεζαξ επδνεάγεζ ηδκ πμζυηδηα ηδξ πζπενζάξ, ηαεχξ εδάθδ ιε πμθφ μνβακζηή μοζία πανάβμοκ πζπενζέξ ιε πενζζζυηενα αζμεκενβά ζοζηαηζηά ιε ακηζμλεζδςηζηή δνάζδ (θαζκμθζηέξ εκχζεζξ ηαζ ηανμηεκμεζδή) ηαεχξ ηαζ αζηαιίκδ C (Hallmann and Rembial kowska 2012). 11

28 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ 1.3 Μεηαζςλλεκηική διασείπιζη Αίηια απώλειαρ ηηρ ποιόηηηαρ πιπεπιάρ μεηαζςλλεκηικά Όπςξ πνμακαθένεδηε, πμθθμί πανάβμκηεξ είκαζ δοκαηυκ κα πανειπμδίζμοκ ηδκ μνεή ακάπηολδ ηαζ ςνίιακζδ ηςκ πνμσυκηςκ πνμζοθθεηηζηά. Έκα ιεβάθμ πμζμζηυ υιςξ ηςκ απςθεζχκ ζοιααίκεζ ηαηά ηδ ιεηαζοθθεηηζηή θάζδ. Ζ πζπενζά, υπςξ ηα πενζζζυηενα μθακχδδ θαπακζηά, απμηεθείηαζ, ηονίςξ, απυ κενυ ηαζ ζοκεπχξ, ιεηαζοθθεηηζηά, έπεζ πανυιμζα πμνεία ιε αοηά. Καηά ηδκ ςνίιακζδ, ζηδκ πζπενζά, ζοιααίκμοκ ηυζμ ηαηααμθζηέξ δζαδζηαζίεξ, υζμ ηαζ ακααμθζηέξ (Haard, 1984). Σα μπςνμηδπεοηζηά ζοκεπίγμοκ, δδθαδή, ηζξ θοζζμθμβζηέξ (ακαπκμή, θςημζφκεεζδ, ιεηααμθζζιυξ, δζαπκμή ηηθ.) ημοξ δναζηδνζυηδηεξ. Παναδείβιαηα ιενζηχκ ηαηααμθζηχκ δναζηδνζμηήηςκ είκαζ δ ηαηαζηνμθή ηςκ πθςνμπθαζηχκ, δ ζηαδζαηή ιεηάπηςζδ ηδξ πθςνμθφθθδξ, δ οδνυθοζδ ημο αιφθμο, μ ηαηααμθζζιυξ μνβακζηχκ μλέςκ, δ απεκενβμπμίδζδ ηςκ θαζκμθζηχκ ζοζηαηζηχκ, δ δνάζδ ηςκ εκγφιςκ οδνυθοζδξ ηδξ πδηηίκδξ, δ ηαηάννεοζδ ηςκ αζμθμβζηχκ ιειανακχκ ηαεχξ ηαζ δ απμδυιδζδ ημο ηοηηανζημφ ημζπχιαημξ (Biale and Young, 1981). Απυ ηζξ ακααμθζηέξ δναζηδνζυηδηεξ, λεπςνίγμοκ, ςξ μζ πενζζζυηενμ ζδιακηζηέξ, δ ζφκεεζδ ηςκ ηανμηεκμεζδχκ ηαζ ηςκ ακεμηοακχκ(ςξ απμηέθεζια ιεηάπηςζδξ ηςκ πθςνμπθαζηχκ ηαζ ηδκ ειθάκζζδ πνςιμπθαζηχκ), δ ζφκεεζδ πηδηζηχκ μοζζχκ, δ εκαπυεεζδ θζβκίκδξ, δ πνςηεσκμζφκεεζδ ηαεχξ ηαζ μ ζπδιαηζζιυξ ηςκ αζμζοκεεηζηχκ ιμκμπαηζχκ ημο αζεοθεκίμο (Haard, 1984). Οζ αθθαβέξ αοηέξ επδνεάγμοκ, δδθαδή, ηυζμ ελςηενζηά παναηηδνζζηζηά, υζμ ηαζ εζςηενζηά, ακηζθδπηά ή υπζ. Ζ ηαηακυδζδ ηςκ αθθαβχκ αοηχκ, ηαεχξ ηαζ ηδξ πμνείαξ ςνίιακζδξ ηδξ πζπενζάξ, απυ θοζζμθμβζηήξ άπμρδξ, ιπμνεί κα μδδβεί ζηδκ ακηζιεηχπζζδ ηςκ ιεηαζοθθεηηζηχκ απςθεζχκ ηυζμ ζε πμζυηδηα, υζμ ηαζ ζε πμζυηδηα (Rahman et al., 2014). Όθεξ αοηέξ μζ ιεηααμθέξ έπμοκ ζακ απμηέθεζια ηδκ ςνίιακζδ ηδξ πζπενζάξ απυ θοζζημπδιζηήξ άπμρδξ. Έηζζ, υζμ επένπεηαζ δ ςνίιακζδ μζ εζςηενζηέξ ζοβηεκηνχζεζξ δζμλεζδίμο ημο άκεναηα (CO 2 ) ηαζ αζεοθεκίμο (C 2 H 4 ) αολάκμοκ ιε πανυιμζα ηαπφηδηα ιε αοηήκ ηδξ ιεηααμθήξ ημο πνχιαημξ ηαζ ηδξ ακάπηολδξ ηςκ ηανμηεκμεζδχκ πνςζηζηχκ. Γζα ηδκ πζπενζά, δ αφλδζδ αοηή ιπμνεί κα μδδβήζεζ, ηεθζηά, ζηδκ ςνίιακζδ (Tadesse et al., 2002). Πνμημφ υιςξ απμζαθδκζζηεί μ νυθμξ ημο αζεοθεκίμο ζηδκ ςνίιακζδ ηδξ πζπενζάξ, πνέπεζ κα βίκεζ ιία ακαθμνά ζημοξ ανπζημφξ θοζζμθμβζημφξ πανάβμκηεξ πμο, απυ έκα επίπεδμ ηαζ ιεηά, εοεφκμκηαζ βζα ηδκ απχθεζα ηςκ ηανπχκ ηαηά ηδ δζάνηεζα ηδξ ζοκηήνδζδξ. Ηδζαίηενδ 12

29 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς ζδιαζία, έπεζ δ ακαπκμή ηςκ ηανπχκ ηαεχξ ηαζ δ ζπέζδ ηδξ ιε ηδ δοκαηυηδηα ζοκηήνδζδξ ημοξ. Με ηδκ ακαπκμή μζ ηα πνμσυκηα πνμζθαιαάκμοκ μλοβυκμ ηαζ απμαάθθμοκ δζμλείδζμ ημο άκεναηα. Ο νυθμξ ημο μλοβυκμο είκαζ δ δζάζπαζδ ηςκ οδαηακενάηςκ, πνςηεσκχκ ηαζ θζπζδίςκ ζε δζμλείδζμ ημο άκεναηα ηαζ κενυ, ιε ηδ ιμνθή οδναηιχκ (Κανάηαβθδξ, 1999). Ζ ακηίδναζδ ηδξ ακαπκμήξ πανάβεζ εκένβεζα ιε ηδ ιμνθή εενιυηδηαξ. Σμ παναπάκς θαζκυιεκμ είκαζ βκςζηυ ςξ εενιυηδηα ακαπκμήξ (Βαζζθαηάηδξ, 2014). Ο νοειυξ ακαπκμήξ ημο πνμσυκημξ ηαεμνίγεζ ηδ δζάνηεζα ηδξ ιεηαζοθθεηηζηήξ γςήξ ημο. Γζα ηδκ πζπενζά μ νοειυξ ακαπκμήξ ζηζξ εενιμηναζίεξ 5,10 ηαζ 20 μ C είκαζ ακηίζημζπα 3-4, 5-8 ηαζ 18-20ml CO 2 /Kg hr, ακηίζημζπα. Έηζζ, μ ααειυξ ακαπκμήξ ηδξ παναηηδνίγεηαζ ςξ ιέηνζμξ ιαγί ιε άθθα πνμσυκηα (ημιάηεξ, ηανυηα, απθάδζα, ζφηα, ιπακάκεξ η.ά.), υπςξ δείπκεζ ηαζ μ Πίκαηαξ 1.2. Σμ εκενβεζαηυ απυεεια πμο είκαζ απμεδηεοιέκμ ζημοξ, δζαθυνςκ ηφπςκ ηαζ ιε δζάθμνεξ ιμνθέξ, ζζημφξ ηςκ ηανπχκ ηαηακαθχκεηαζ πζμ βνήβμνα ιε ηδκ αφλδζδ ηδξ ακαπκμήξ, ηάηζ ημ μπμίμ ζοκεπάβεηαζ ιε απχθεζεξ ζηδκ πμζυηδηα ημο πνμσυκημξ ιέζς ηδξ ιεζςιέκδξ βεφζδξ, ημο ιεζςιέκμο αάνμοξ ηαζ ηδξ ηαπφηενδξ αθθμίςζδξ αοημφ δ μπμία μδδβεί ζημ εάκαημ (Wilson and Wisniewski, 1994). Σδκ ακαπκμή επδνεάγεζ δ πενζεηηζηυηδηα ημο αηιμζθαζνζημφ αένα ζε μλοβυκμ. Ζ ηακμκζηή ακαπκμή πμο ζοιααίκεζ υηακ ημ δζαεέζζιμ μλοβυκμ είκαζ ζημ 20% ημο αένα, δζαηυπηεηαζ ηαζ ιεηαηνέπεηαζ ζε ακαενυαζα γφιςζδ ζε πμζμζηά πενζεηηζηυηδηαξ ηάης απυ 2% ή ηαζ ορδθυηενα βζα μνζζιέκα πνμσυκηα. Ζ γφιςζδ ιεηαηνέπεζ ηα ζάηπανα ζε αθημυθδ ηαζ δζμλείδζμ ημο άκεναηα ηαζ δ αθημυθδ αοηή πνμηαθεί δοζάνεζηεξ μζιέξ ηαζ βεφζεζξ ζημ πνμσυκ, πνμςεχκηαξ ημκ βδναζιυ. Ο πηςπυξ αενζζιυξ ηςκ ηανπχκ μδδβεί ζηδ ζοβηέκηνςζδ δζμλεζδίμο ημο άκεναηα βφνς απυ ημ πνμσυκ. Όηακ δ ζοβηέκηνςζδ αοηή ακέθεεζ ζηα επίπεδα ημο 1 έςξ 5% ηδξ ζοκμθζηήξ ζφζηαζδξ ηδξ αηιυζθαζναξ, ειθακίγμκηαζ ακαενυαζεξ ζοκεήηεξ, υπςξ ηαζ παναπάκς, ιε ηδκ επαηυθμοεδ αθθμίςζδ ηςκ ηανπχκ ηαζ ηδκ ειθάκζζδ θοζζμθμβζηχκ ακςιαθζχκ. οβηεηνζιέκα βζα ηδκ πζπενζά, μζ πζμ ζοκδεζζιέκεξ θοζζμθμβζηέξ ακςιαθίεξ είκαζ δ λδνή ημνοθή (Blossom End Rot), ημ ηνομπάβδια (Chilling injury) ηαζ δ ειθάκζζδ ηδθίδςκ (Pepper Speck) (Cantwell, 2014). Έκαξ ηνυπμξ κα ιεζςεεί δ ακαπκμή είκαζ δ δζαηήνδζδ ηδξ εενιμηναζίαξ ζε παιδθά επίπεδα. Ζ εενιμηναζία επζδνά, άιεζα, ζηζξ ιεηααμθζηέξ δναζηδνζυηδηεξ ηαεχξ επδνεάγεζ ηδκ εκενβυηδηα ηςκ εκγφιςκ πμο ηζξ ηαηαθφμοκ, άνα ηαζ ημκ εηθοθζζιυ ημο πνμσυκημξ. Άθθμξ ηνυπμξ, είκαζ δ ηνμπμπμίδζδ ηδξ αηιυζθαζναξ, ζε ιεηαζοθθεηηζηυ επίπεδμ, πνμζέπμκηαξ ηα επίπεδα ηςκ ηνμπμπμζδιέκςκ αενίςκ κα είκαζ ζε απμδεηηά, βζα ημ πνμσυκ, υνζα. Ηδζαίηενδ 13

30 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ ακαθμνά βζα ηζξ απαζηήζεζξ ηζξ πζπενζάξ βίκεηαζ παναηάης. Έκαξ ζδιακηζηυξ πανάβμκηαξ πμο επδνεάγεζ ηδκ ακαπκμή, δζεβείνμκηαξ ηδκ, είκαζ ημ αζεοθέκζμ. Αοηυ, είκαζ ιζα αένζα μνιυκδ ιε πδιζηυ ηφπμ H 2 C=CH 2. Πανάβεηαζ ζημοξ βδνάζημκηεξ ζζημφξ ή ζε ηαηαζηάζεζξ ηαηαπυκδζδξ. ηδ ιεηαζοθθεηηζηή ηεπκμθμβία ςξ ηαηαπυκδζδ εκκμείηαζ αοηή πμο ζπεηίγεηαζ ιε ηζξ αηναίεξ ηζιέξ ηζξ εενιμηναζία, ζπεηζηήξ οβναζίαξ, πενζεηηζηυηδηαξ αενίςκ, ηναοιαηζζιχκ ηαζ ιζηνμαζαημφ θμνηίμο. Σμ αζεοθέκζμ ζοκηίεεηαζ απυ ημ αιζκμλφ ιεεεζμκίκδ ημ μπμίμ ιεηαηνέπεηαζ, ανπζηά, ζηδκ έκςζδ SAM (S-Adenosylmethionine), ζηδ ζοκέπεζα, ιε ηδ δνάζδ ημο εκγφιμο ACC ζοκεεηάζδ ζε ACC (I-Amino-cyclopropane-I-carboxylic acid) ηαζ ηέθμξ, ιε ηδ δνάζδ ηδξ ACC μλεζδάζδξ, ζε αζεοθέκζμ. Σμ αζεοθέκζμ ιπμνεί κα έπεζ επζεοιδηέξ δνάζεζξ ηαζ ακεπζεφιδηεξ. Απυ ηζξ επζεοιδηέξ, δ ακάπηολδ πνςζηζηχκ, δ πνμαβςβή εθεβπυιεκδξ ςνίιακζδξ ηαζ δ εκίζποζδ ηδξ βεφζδξ είκαζ μζ ηονζυηενεξ, εκχ ηα δζάθμνα θαζκυιεκα οπενςνίιακζδξ, θοζζμθμβζηέξ ακςιαθίεξ, εκαπυεεζδ θζβκίκδξ ηαζ ιαθάηςια ηςκ ζζηχκ είκαζ ιενζηέξ απυ ηζξ ακεπζεφιδηεξ επζδνάζεζξ. Ζ ελάνηδζδ ηδξ ακαπκμήξ ζηδ ζοβηέκηνςζδ αζεοθεκίμο, ηαεχξ ηαζ μ ηφπμξ ηδξ επίδναζδξ δζαθένεζ απυ πνμσυκ ζε πνμσυκ. Οζ ηθζιαηηδνζημί ηανπμί πανμοζζάγμοκ ιία αοηυκμιδ έλανζδ ακαπκμήξ ηαηά ηδκ έκανλδ ηδξ ςνίιακζδξ. Μεηά ημ ηθζιαηηδνζηυ ιέβζζημ δ ακαπκμή επζαναδφκεηαζ ηαζ ζοκεπίγεηαζ δ ςνίιακζδ ηςκ ηανπχκ (FAO, 1989). 14

31 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς Πίνακαρ 1.2: Καηάηαλδ ιενζηχκ δεζβιάηςκ θαπακζηχκ ζφιθςκα ιε ημ ααειυ ακαπκμήξ (πνμζανιμβή απυ Wilson et al., 1999). Ζ πζπενζά ηαηαηάζζεηαζ ζημοξ ιδ ηθζιαηηδνζημφξ ηανπμφξ, μζ μπμίμζ δεκ ζοκεπίγμοκ ηδκ ςνίιακζή ημοξ ιεηά ηδ ζοβημιζδή. οκεπχξ, πανάβμοκ πμθφ ιζηνά επίπεδα αζεοθεκίμο ζε εενιμηναζίεξ 10 o C-20 o C ηδξ ηάλδξ ημο 0,1-0,2 ιl/kg hr (Cantwell, 2014). Σμ αζεοθέκζμ δδθαδή δζαηδνείηαζ ζε παιδθά επίπεδα ζε υθα ηα ζηάδζα ηδξ ςνίιακζδξ ηαζ δεκ θαίκεηαζ κα ηδκ επδνεάγεζ (Pretel et al., 1995). Έκαξ πμθφ ζδιακηζηυξ πανάβμκηαξ απχθεζαξ ηδξ πμζυηδηαξ ηδξ πζπενζάξ, υπςξ ηαζ ηςκ οπυθμζπςκ μπςνμηδπεοηζηχκ, είκαζ δ δζαπκμή ή, αθθζχξ, δ απχθεζα κενμφ. Οζ πζπενζέξ, ιεηά ηδ ζοβημιζδή ηαζ ηαηά ηδ ιεηαζοθθεηηζηή θάζδ οθίζηακηαζ ζδιακηζηέξ απχθεζεξ κενμφ. Αοηέξ ζοιααίκμοκ είηε απυ ημοξ πυνμοξ ηςκ ηανπχκ, είηε απυ ηδκ ημιή ημο ιίζπμο ή ημο ηάθοηα. Ζ επζθάκεζα ηςκ ηανπχκ είκαζ ηαθοιιέκδ απυ έκα ηδνχδεξ επίπνζζια ημ μπμίμ πενζμνίγεζ ηζξ απχθεζεξ κενμφ, ιεζχκμκηαξ ηδκ δζαπκμή. Οζ απχθεζεξ κενμφ πμο οθίζηακηαζ δεκ ακαπθδνχκμκηαζ ελαζηίαξ ηδξ δζαθμνάξ ηάζδξ οδναηιχκ (Δ.Σ.Τ) ιεηαλφ ημο εζςηενζημφ ημο ηανπμφ ηαζ ημο πενζαάθθμκημξ, ιε ζοκέπεζα ημ ιαναζιυ ηαζ ηδ ζοννίηκςζδ ηςκ ηανπχκ (Taiz and Zeiger, 2006). Γζα ημ θυβμ αοηυ πνδζζιμπμζμφκηαζ δζάθμνεξ ηεπκζηέξ ιείςζδξ ηδξ δζαπκμήξ πνμζανιμζιέκεξ ζηζξ ακάβηεξ ηζξ πζπενζάξ, μζ μπμίεξ εα ακαθοεμφκ παναηάης. Όηακ μζ απχθεζεξ αοηέξ ηοιακεμφκ ζε επίπεδα ημο 5-10% μ ηανπυξ βίκεηαζ ιδ ειπμνεφζζιμξ. Γφνς απυ ημκ ηανπυ οπάνπεζ ιία ζηεκή γχκδ αηιμζθαζνζημφ αένα δ μπμία, θυβς ηδξ ελάηιζζδξ απυ ηδκ επζθάκεζα ημο, είκαζ 15

32 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ πναηηζηά ημνεζιέκδ οδναηιχκ. Ζ ηίκδζδ ημο αένα υιςξ, απμιαηνφκεζ αοηυ ημ ζηεκυ ζηνχια ηαζ έηζζ αολάκεζ ηδ δζαπκμή. Πανυθα αοηά, έπεζ ηαζ εεηζηή επίδναζδ, ζδζαίηενα υηακ έπεζ παιδθή εενιμηναζία, βζαηί ιεζχκεζ ηδ εενιυηδηα ακαπκμήξ ηαζ ζοκεπχξ ηαζ ηδ δζαπκμή ηςκ ηανπχκ (θαηζςηάηδξ, 2004). Ζ ηαθφηενδ δζαπείνζζδ θμζπυκ ημο νεφιαημξ αένα είκαζ κα δζαηδνείηαζ ζε παιδθά, ζηαεενά επίπεδα ηαζ ζηδκ ηαηάθθδθδ εενιμηναζία (FAO, 1989). Ζ δζαπκμή ελανηάηαζ επίζδξ απυ ηδ ζπέζδ επζθάκεζα/υβημ, δ μπμία είκαζ δζαθμνεηζηή βζα ηάεε είδμξ θαπακζημφ. Έηζζ, θαπακζηά ιε ιεβάθδ ζπέζδ επζθάκεζαξ/υβημ ειθακίγμοκ ιεβάθμοξ νοειμφξ δζαπκμήξ. Σα θοθθχδδ θαπακζηά, πμο έπμοκ ιζηνή ζηνχζδ ηδνςδχκ μοζζχκ ιε πμθθμφξ ηαζ ιεβάθμοξ πυνμοξ ακαπκέμοκ εκημκυηενα απυ άθθα πμο έπμοκ εζδζηέξ ηαηαζηεοέξ ακηζδζαπκεοζηζηήξ θφζεςξ, υπςξ δ παηάηα ή ημ ιήθμ πμο έπμοκ ηα θαηίδζα (ιζα ιμνθή κεηνςιέκςκ ζημιαηίςκ) (Kader, 2002). Ζ δζαπκμή επδνεάγεηαζ επίζδξ ιεηαζοθθεηηζημφξ, ιδπακζημφξ ηναοιαηζζιμφξ, υπςξ αοημί ζοιααίκμοκ ηαηά ηζξ δζάθμνεξ επζιένμοξ δζαδζηαζίεξ ηδξ απμθφιακζδξ, πθοζίιαημξ, δζαθμβήξ, απμεήηεοζδξ, παηεηανίζιαημξ, ιεηαθμνάξ ηηθ. Οζ πθδβέξ πμο δδιζμονβμφκηαζ εηηυξ ημο υηζ αολάκμοκ ημ νοειυ ηδξ δζαπκμήξ, ηδξ εκδμβεκμφξ παναβςβήξ αζεοθεκίμο ιε αοημηαηαθοηζηυ ηνυπμ πνμηαθχκηαξ ημ βδναζιυ ηςκ οπυθμζπςκ ηανπχκ πμο ανίζημκηαζ ζημκ ίδζμ πχνμ απμεήηεοζδξ ηαζ ηδξ ακαπκμήξ, ζοκζζημφκ εζηίεξ εζζυδμο ιζηνμαίςκ. Σα δζάθμνα παεμβυκα πμο γδιζχκμοκ ηα πνμσυκηα, πένα απυ ηδκ άιεζδ πνμζαμθή, πνμηαθμφκ ηαζ ηδκ αφλδζδ ηςκ θοζζμθμβζηχκ θεζημονβζχκ ηςκ ηανπχκ (αζεοθέκζμ, δζαπκμή, ακαπκμή) ιε ζοκέπεζα ηδκ ηαπφηενδ αθθμίςζδ ηδξ πμζυηδηάξ ημοξ (θαηζςηάηδξ, 2004). Ο ζημπυξ ηδξ ιεηαζοθθεηηζηήξ ηεπκμθμβίαξ ηαζ πναηηζηήξ, βζα ηδκ πζπενζά, εζηζάγεηαζ ζηδκ ηαηακυδζδ ηςκ ζδζαζηενμηήηςκ ηδξ, ςξ πνμξ ηζξ δζάθμνεξ θοζζημπδιζηέξ δζαδζηαζίεξ ηαζ ζηδκ μνεή ιεηαπείνζζδ ηςκ ηανπχκ χζηε κα πενζμνζζημφκ μζ ανκδηζηέξ επζδνάζεζξ αοηχκ Μεηαζςλλεκηικέρ μεηασειπίζειρ πιπεπιάρ Καηά ηδ ιεηαζοθθεηηζηή δζαπείνζζδ ηδξ πζπενζάξ πνέπεζ κα θαιαάκμκηαζ οπυρδ υθεξ μζ ζδζαζηενυηδηέξ ηδξ, μζ μπμίεξ ηαεμνίγμοκ ηζξ ακηίζημζπεξ εκένβεζεξ πμο βίκμκηαζ. Οζ ηανπμί πζπενζάξ, ιεηαζοθθεηηζηά, έπμοκ απχθεζεξ κενμφ μζ μπμίεξ είκαζ πζμ έκημκεξ ζε ορδθέξ εενιμηναζίεξ. Αηυιδ, πνέπεζ κα βίκεηαζ ιένζικα βζα ηα ηονζυηενα παεμβυκα πμο πνμζαάθθμοκ ημοξ ηανπμφξ, ηαηά ηδκ απμεήηεοζδ. Απυ ηα ηονζυηενα παεμβυκα είκαζ μ Botrytis cinerea ηαζ δ Alternaria alternata. Όπςξ πνμακαθένεδηε, ημ αζεοθέκζμ πμο 16

33 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς πανάβμοκ μζ ηανπμί ηδξ ηοιαίκεηαζ ζε πμθφ παιδθά επίπεδα. Δπίζδξ, δ πζπενζά ακήηεζ ζηδκ ηαηδβμνία ηςκ ηανπχκ ιε ορδθή ζπέζδ επζθάκεζαξ/υβημ ηαζ βζ αοηυ είκαζ επζννεπήξ ζηδκ απχθεζα κενμφ ηαζ ζηδ ζοννίηκςζδ θυβς αθοδάηςζδξ (González-Aguilar et al., 1999). Ζ ηαθφηενδ ιέεμδμξ βζα ηδ δζαηήνδζδ ηδξ πμζυηδηαξ ηςκ ηανπχκ πζπενζάξ είκαζ δ άιεζδ πνυρολδ πμο αημθμοεεί ηδ ζοβημιζδή. Ζ πνυρολδ ηςκ πνμσυκηςκ είκαζ ιία απυ ηζξ ζδιακηζηυηενεξ ιεηαζοθθεηηζηέξ ηεπκζηέξ πμο εθανιυγμκηαζ ηαζ ηαηά ηδκ μπμία μζ ηανπμί ρφπμκηαζ πμθφ βνήβμνα, ιε ζημπυ ηδκ απμιάηνοκζδ ηδξ εενιυηδηαξ ημο αβνμφ πμο έπμοκ (Brosnan and Sun, 2001). Απμεήηεοζδ ζε αοηή ηδ εενιμηναζία επζηαπφκεζ υθεξ ηζξ ιεηααμθζηέξ δναζηδνζυηδηεξ ηςκ ηανπχκ, ηαεχξ ηαζ ηζξ θοζζμθμβζηέξ θεζημονβίεξ ημοξ, δδιζμονβχκηαξ πανάθθδθα ηζξ ζοκεήηεξ βζα ακάπηολδ παεμβυκςκ ηαζ γδιίςζδ ημοξ (θαηζςηάηδξ, 2004). Έηζζ, μζ πζπενζέξ πνέπεζ κα ρφπμκηαζ βνήβμνα ζε παιδθέξ εενιμηναζίεξ ηδξ ηάλδξ ηςκ 7 μ C, ζε ορδθή ζπεηζηή οβναζία (90-95%) βζα ηδκ απμθοβή αθοδάηςζδξ, εθαπζζημπμζχκηαξ ημ έθθεζιια ηάζδξ οδναηιχκ ιεηαλφ ηςκ ηανπχκ ηαζ ημο πενζαάθθμκημξ πχνμο. Δάκ μζ ηανπμί παναιείκμοκ ζε ορδθέξ εενιμηναζίεξ βζα 1 ή 2 χνεξ ανπίγμοκ κα ειθακίγμοκ ζδιάδζα ιαθαηχιαημξ ηαζ ζοννίηκςζδξ ηα μπμία μδδβμφκ ζε ιζηνμαζαηέξ ιμθφκζεζξ. Όιςξ, μζ πζπενζέξ είκαζ εοαίζεδηεξ ηαζ ζηζξ παιδθέξ εενιμηναζίεξ. Δάκ απμεδηεοημφκ ζε εενιμηναζία ηάης απυ 7 μ C ειθακίγμοκ ηνομπαβήιαηα (chilling injury). Σα ζοιπηχιαηα αθμνμφκ ηδκ ειθάκζζδ ηδθίδςκ αημθμοεμφιεκεξ απυ απμπνςιαηζζιυ ηαζ αδοκαιία ςνίιακζδξ ιε ηαοηυπνμκδ αθθμίςζδ υθςκ ηςκ πμζμηζηχκ παναηηδνζζηζηχκ. Σεθζηά, πνμηαθμφκηαζ ιμθφκζεζξ απυ δζάθμνμοξ ιφηδηεξ (Alternaria alternata) ιε ζήρεζξ ημο ηάθοηα, ημο πμδίζημο, ζημφνμ ιεηαπνςιαηζζιυ ηςκ ζπενιάηςκ ηαζ ηεθζηά ζοννίηκςζδ θυβς αθοδάηςζδξ (Hardenburg et al., 1986). Γομ είκαζ μζ πζμ ζοκδεζζιέκεξ ιέεμδμζ πνυρολδξ βζα ηζξ πζπενζέξ: δ οδνυρολδ ηαζ δ πνυρολδ ιε ηίκδζδ αεαζαζιέκμο αένα. Καηά ηδκ οδνυρολδ μζ ηανπμί δεκ αθοδαηχκμκηαζ εκχ, ιπμνεί κα πνμζηεεεί ζημ κενυ πνυρολδξ ηαζ έκαξ ακηζιζηνμαζαηυξ πανάβμκηαξ (π.π. πθςνίκδ ζε ιμνθή λδνήξ ζηυκδξ ςξ οπμπθςνζχδεξ αζαέζηζμ). Μενζηά ιδπακήιαηα οδνυρολδξ δεκ πνδζζιμπμζμφκ ζοζηήιαηα ρφλδξ, αθθά ενοιιαηζζιέκμ πάβμ. ε αοηήκ ηδκ πενίπηςζδ ημ ηυζημξ είκαζ ζδιακηζηά παιδθυηενμ, αθθά μζ πεζνζζιμί είκαζ πζμ πμθφπθμημζ (Boyette et al., 1992). Έκα ζμαανυ ιεζμκέηηδια ηδξ οδνυρολδξ είκαζ, υηζ ημ κενυ ακαηοηθχκεηαζ ηαζ υηζ μζ ηανπμί παναιέκμοκ δζαανεβιέκμζ βζα ιεβάθμ πνμκζηυ δζάζηδια, ιε ζοκέπεζα ηδκ δδιζμονβία άνζζηςκ ζοκεδηχκ βζα ειθάκζζδ ζήρεςκ ηαζ ιζηνμαζαηχκ πνμζαμθχκ. Σμ ιεζμκέηηδια αοηυ ακηζζηαειίγεηαζ δζαζθαθίγμκηαξ ημ ζηέβκςια ηςκ ηανπχκ ηαζ ζδζαζηένςξ ηςκ ηιδιάηςκ πμο 17

34 Πηστιακή διαηριβή Καλοηεράκη Νικόλαοσ ζοβηναημφκ ηδκ πενζζζυηενδ οβναζία ιεηά ηδκ οδνυρολδ, δδθαδή ημο ιίζπμο ηαζ ημο ηάθοηα. Ζ πνυρολδ ιε ηδ πνήζδ αεαζαζιέκμο αένα πναβιαημπμζείηαζ ιε ηδκ ημπμεέηδζδ ηςκ ηζαςηίςκ ζε ζημίαεξ ηαζ ηδκ ηάθορδ ιε πθαζηζηυ. Σα ηζαχηζα εηηίεεκηαζ ζε πχνμ ιε ορδθυηενδ πίεζδ απυ ηδ ιία πθεονά ηαζ παιδθυηενδ απυ ηδκ άθθδ. Έηζζ, μ αέναξ ηζκείηαζ ακάιεζα ζηα ηζαχηζα ηαζ ζημοξ ηανπμφξ πανέπμκηαξ πζμ μιμζυιμνθδ ρφλδ, ζε ζφκημιμ πνμκζηυ δζάζηδια (Brosnan and Sun, 2001). Γζα κα απμθεοπεεί δ αολδιέκδ, θυβς ηδξ ηίκδζδξ ημο αένα, δζαπκμή πνέπεζ ζημ πχνμ κα επζηναημφκ ζοκεήηεξ ορδθήξ ζπεηζηήξ οβναζίαξ ηδξ ηάλδξ ημο 90%, μζ μπμίεξ επζηοβπάκμκηαζ ιε ηδ πνήζδ εζδζηχκ οβνακηήνςκ. Ο ελμπθζζιυξ αοηήξ ηδξ ιεευδμο ιπμνεί κα ημπμεεηδεεί ζημ εάθαιμ πνυρολδξ βνήβμνα ηαζ ζπεηζηά ιε παιδθυ ηυζημξ (Boyette, 1995). Γίκεηαζ, θμζπυκ, ακηζθδπηή δ ζδιαζία ηδξ πνυρολδξ, ςξ ιέζμ επζιήηοκζδξ ηδξ ιεηαζοθθεηηζηήξ γςήξ ηδξ πζπενζάξ. Μία άθθδ ηεπκζηή πμο εθανιυγεηαζ ιεηά ηδ ζοβημιζδή ηςκ ηανπχκ, είκαζ δ εενιζηή επελενβαζία (Couey, 1989). Με ηδκ αφλδζδ ηδξ εενιμηναζίαξ ζοιααίκμοκ πμθθέξ ιεηααμθέξ ζε ηοηηανζηυ επίπεδμ ηαζ υπζ ιυκμ. Οζ ιεηααμθέξ αοηέξ πενζθαιαάκμοκ εκγοιαηζηέξ αθθδθεπζδνάζεζξ, δζαθοημπμίδζδ ηςκ ηοηηανζηχκ ιειανακχκ, εκενβμπμίδζδ ζυκηςκ αζαεζηίμο, απμζηαεενμπμίδζδ δζάθμνςκ πνςηεσκχκ η.ά. Ζ ιεηαπείνζζδ ιε εενιυηδηα πενζθαιαάκεζ ιία ζεζνά απυ ζδζυηδηεξ, πνήζζιεξ ζηδ ιεηαζοθθεηηζηή ηεπκμθμβία. Ακάιεζα ζε αοηέξ, λεπςνίγμοκ μζ εκημιμζηαηζηέξ, ιοηδημααηηδνζμζηαηζηέξ ζδζυηδηεξ ηαεχξ ηαζ αοηέξ πμο ηνμπμπμζμφκ ηδκ απυηνζζδ ηςκ ηανπχκ ζηδκ ηαηαπυκδζδ απυ ρφπμξ (chilling injury), δζαηδνχκηαξ ηδκ πμζυηδηά ημοξ (Lurie and Pedreschi, 2014). Γζα ηάεε πνμσυκ δ πνμκζηή δζάνηεζα ηαζ δ ηζιή ηδξ εενιμηναζίαξ είκαζ δζαθμνεηζηέξ. Έηζζ, ημ πνμκζηυ δζάζηδια πμζηίθεζ απυ ιενζηέξ διένεξ, ζε εενιμηναζίεξ ζημοξ μ C, έςξ θζβυηενμ απυ έκα θεπηυ ζημο 63 μ C. Πζμ ζοβηεηνζιέκα, βζα ηδκ πζπενζά ιπμνεί κα βίκεζ εθανιμβή εενιμφ κενμφ εενιμηναζίαξ 45 o C βζα 15 θεπηά ή 53 μ C βζα 4 θεπηά πνζκ ηδκ απμεήηεοζδ ηςκ ηανπχκ ζημοξ 8 μ C. Με ηδ ιέεμδμ αοηή πενζμνίγμκηαζ μζ ιοηδημθμβζηέξ ιμθφκζεζξ ζε ιεβάθμ ααειυ (González-Aguilar et al., 1999). Έπμοκ ακαπηοπεεί πανυιμζεξ ιέεμδμζ ιε ηδκ πνμδβμφιεκδ, μζ μπμίεξ υιςξ πανμοζζάγμοκ πνμαθήιαηα ζοννίηκςζδξ ηδξ επζθάκεζαξ ηα μπμία είκαζ πενζζζυηενμ ή θζβυηενμ έκημκα ακάθμβα ηδκ πμζηζθία. Διαάπηζζδ ηςκ ηανπχκ ζε εενιυ κενυ ορδθυηενδξ εενιμηναζίαξ ιπμνεί κα εθανιμζηεί (54-55 o C), ανηεί κα είκαζ βζα θίβα (15) δεοηενυθεπηα. Καηυπζκ 18

35 Επίδραζη αιθέριοσ ελαίοσ δίκηαμοσ ζηα ποιοηικά ταρακηηριζηικά καρπών πιπεριάς αημθμοεεί ζηέβκςια ιε αεαζαζιέκμ αένα, πνμημφ αημθμοεήζμοκ μζ θμζπέξ ιεηαζοθθεηηζηέξ πναηηζηέξ (Fallik, 2004). Μία άθθδ εκαθθαηηζηή ιέεμδμξ επζιήηοκζδξ ηδξ απμεήηεοζδξ ηςκ ηανπχκ πζπενζάξ είκαζ δ εκδζάιεζδ (δζαημπηυιεκδ) εένιακζή ημοξ. φιθςκα ιε αοηήκ, εθανιυγμκηαζ, πενζμδζηά, ηφηθμζ εένιακζδξ ηαηά ηδκ ροπνή απμεήηεοζδ ηςκ ηανπχκ. Μπμνμφκ κα πναβιαημπμζδεμφκ 1 έςξ 3 ηφηθμζ εενιμηναζίαξ 20 o C βζα 24 χνεξ ηάεε 7 διένεξ βζα ηανπμφξ απμεδηεοιέκμοξ ζημοξ 4 o C βζα 27 διένεξ. Ο πνυκμξ ζοκηήνδζδξ είκαζ δοκαηυκ κα επζιδηοκεεί ηαηά 10 διένεξ πςνίξ κα οπμααειζζημφκ ηα πμζμηζηά παναηηδνζζηζηά ηςκ ηανπχκ (ζοκεηηζηυηδηα ηδξ ζάνηαξ, ηζηθμδμημφιεκδ μλφηδηα, πενζεηηζηυηδηα ζε πδηηίκδ ηηθ.) (Liu et al., 2015). Ζ δζαημπηυιεκδ εένιακζδ ιπμνεί κα ιεζχζεζ ημ ηνομπάβδια ζηζξ πζπενζέξ, αολάκμκηαξ ηδ νεοζηυηδηα ηςκ θζπζδίςκ ηςκ ιειανακχκ ηαεχξ ηαζ ηδκ αημνεζηυηδηα ημοξ (Wang, 1994). οιπεναζιαηζηά, αλίγεζ κα ζδιεζςεεί υηζ μζ δζάθμνμζ εενιζημί πεζνζζιμί ιπμνμφκ κα ζοκδοαζημφκ ιε άθθεξ ιεηαζοθθεηηζηέξ ιεευδμοξ βζα κα απμηνέρμοκ ηδκ αθθμίςζδ ημο πνμσυκημξ ηαζ ημκ βδναζιυ (Michailides and Manganaris, 2009). Ζ ηαηάθθδθδ ζοζηεοαζία ζε ζοκδοαζιυ ιε ζφκημιδ (4 θεπηχκ) ειαάπηζζδ ηςκ ηανπχκ πζπενζάξ ζε εενιυ κενυ (53 o C) μδδβεί ζηδ δζαηήνδζδ ηδξ πμζυηδηαξ. Ζ ζοζηεοαζία αοηή ιπμνεί κα απμηεθείηαζ απυ θζθι πμθοαζεοθεκίμο παιδθήξ ποηκυηδηαξ 0,065 mm βζα κα ιδκ ειπμδίγεζ ηδκ ακηαθθαβή ηςκ αενίςκ ιεηαλφ ημο ηανπμφ ηαζ ημο πενζαάθθμκηυξ (Wang,1994). Ζ πνήζδ ορδθήξ ποηκυηδηαξ ζοζηεοαζζχκ ιε ιζηνέξ μπέξ πνμηαθεί ζοβηέκηνςζδ ημο δζμλεζδίμο ημο άκεναηα, ιείςζδ ημο μλοβυκμο ιε απμηέθεζια ηδκ δδιζμονβία ακαενυαζςκ ζοκεδηχκ γφιςζδξ ηαζ ακάπηολδξ ιζηνμμνβακζζιχκ πμο δζαπεζιάγμοκ ζε αοηέξ ηζξ ζοκεήηεξ. Έκαξ πενζμνζζιυξ ηδξ εενιζηήξ επέιααζδξ είκαζ δ δοζημθία εθανιμβήξ ηδξ ζε ειπμνζηή ηθίιαηα, ιζαξ ηαζ ηα πενζεχνζα ηζκδφκμο θυβς ηδξ επέιααζδξ δεκ είκαζ ηεθείςξ βκςζηά ηαζ δζαθένμοκ βζα ηάεε πνμσυκ ή ηαζ βζα ηάεε πμζηζθία (Mulas and Schirra, 2007). Μία πμθφ ζδιακηζηή ιεηαζοθθεηηζηή πναηηζηή, πμο αθμνά ημ ζφκμθμ ηςκ μπςνμηδπεοηζηχκ, είκαζ αοηή ηδξ εθεβπυιεκδξ ηαζ ηνμπμπμζδιέκδξ αηιυζθαζναξ. Ζ ηνμπμπμζδιέκδ αηιυζθαζνα αθμνά ηδκ έβηθεζζηδ αηιυζθαζνα ζε ιία ζοζηεοαζία πνμσυκημξ ιε ημ πενζεπυιεκμ, επζεοιδηυ αένζμ ή ιίβια αενίςκ (Church and Parsons, 1995). Απυ ηδκ άθθδ, δ εθεβπυιεκδ αηιυζθαζνα ζπεηίγεηαζ ιε ηδ ζοκεπή πανμπή ημο αενίμο ή ημο ιίβιαημξ αενίςκ ηαηά ηδκ απμεήηεοζδ ηςκ πνμσυκηςκ χζηε, ηάεε θμνά, ηα επίπεδά ημοξ κα δζαηδνμφκηαζ ζηαεενά ζημ επζεοιδηυ επίπεδμ (Robertson, 2012). Οζ ηεπκζηέξ αοηέξ ανίζημοκ 19

ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΗΜΔΙΑΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ. Οκμιαηεπώκοιμ:. Ζι/κία: Τάλδ: Χνμκζηή Γζάνηεζα. ζημ δζάζηδια [0 s,4 s] δ ηαπύηδηα παναβςβήξ ημο Z είκαζ ίζδ ιε 1,8

ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΗΜΔΙΑΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ. Οκμιαηεπώκοιμ:. Ζι/κία: Τάλδ: Χνμκζηή Γζάνηεζα. ζημ δζάζηδια [0 s,4 s] δ ηαπύηδηα παναβςβήξ ημο Z είκαζ ίζδ ιε 1,8 ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΗΜΔΙΑΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΟΞΔΙΓΟΑΝΑΓΩΓΗ-ΘΔΡΜΟΦΗΜΔΙΑ- ΦΗΜΙΚΗ ΚΙΝΗΤΙΚΗ-ΟΡΓΑΝΙΚΗ Οκμιαηεπώκοιμ:. Ζι/κία: Τάλδ: Χνμκζηή Γζάνηεζα Βαειόξ: ΘΔΜΑ Α Α1. Γζα ηδκ απθή ακηίδναζδ : 2X(g) + 3Y(g) Z(g) + 4P(g) ζημ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΗΣΛΟ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ: «ΓΙΑΧΔΙΡΙΗ ΟΙΚΟΓΟΜΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΣΩΝ, ΠΔΡΙΠΣΩΗ Ν.ΑΣΣΙΚΗ» ΓΑΡΓΔΛΖ ΓΔΩΡΓΗΟ ΔΠΗΒΛΔΠΩΝ: Δ. ΓΡΖΓΟΡΟΠΟΤΛΟΤ, ΚΑΘΖΓΖΣΡΗΑ Δ.Μ.Π.

ΣΗΣΛΟ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΔΡΓΑΗΑ: «ΓΙΑΧΔΙΡΙΗ ΟΙΚΟΓΟΜΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΣΩΝ, ΠΔΡΙΠΣΩΗ Ν.ΑΣΣΙΚΗ» ΓΑΡΓΔΛΖ ΓΔΩΡΓΗΟ ΔΠΗΒΛΔΠΩΝ: Δ. ΓΡΖΓΟΡΟΠΟΤΛΟΤ, ΚΑΘΖΓΖΣΡΗΑ Δ.Μ.Π. Δθνικό Μετσόβιο Πολστετνείο, τολή Υημικών Μητανικών Πανεπιστήμιο Πειραιώς, Σμήμα Βιομητανικής Γιοίκησης & Σετνολογίας ΓΗΑΣΜΖΜΑΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ «ΤΣΖΜΑΣΑ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ & ΠΡΟΣΑΗΑ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΟ»

Διαβάστε περισσότερα

Η επίδραζη ηων προ-ζσλλεκηικών και μεηα-ζσλλεκηικών μεηατειρίζεων με διάλσμα CaCl 2 ζηην ποιόηηηα ηων καρπών κεραζιάς (Prunus avium L)

Η επίδραζη ηων προ-ζσλλεκηικών και μεηα-ζσλλεκηικών μεηατειρίζεων με διάλσμα CaCl 2 ζηην ποιόηηηα ηων καρπών κεραζιάς (Prunus avium L) ΑΡΗΣΟΣΔΛΔΗΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ ΣΜΖΜΑ ΓΔΧΠΟΝΗΑ ΣΟΜΔΑ ΟΠΧΡΟΚΖΠΔΤΣΗΚΧΝ ΚΑΗ ΑΜΠΔΛΟΤ ΔΡΓΑΣΖΡΗΟ ΓΔΝΓΡΟΚΟΜΗΑ Η επίδραζη ηων προ-ζσλλεκηικών και μεηα-ζσλλεκηικών μεηατειρίζεων με διάλσμα CaCl 2 ζηην ποιόηηηα

Διαβάστε περισσότερα

Μεηαπηοπζαηή δζαηνζαή

Μεηαπηοπζαηή δζαηνζαή ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΖ ΓΔΧΣΔΥΝΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΚΑΗ ΔΠΗΣΖΜΖ & ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΟ Μεηαπηοπζαηή δζαηνζαή ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΚΑΗ ΠΡΟΣΑΗΑ ΔΤΠΑΘΧΝ ΔΡΓΧΝ ΣΔΥΝΖ Δ ΜΟΤΔΗΑ ΑΠΟ ΑΔΡΗΟΤ ΡΤΠΟΤ Λμοηία Ακδνέμο Λειεζόξ

Διαβάστε περισσότερα

Γ ΚΤΚΛΟ ΠΡΟΟΜΟΙΩΣΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑΣΩΝ ΤΓΥΡΟΝΟ Γμδεικηικές Απαμηήζεις Β Λσκείοσ Φεβροσάριος 2014 ΘΓΜΑ Α

Γ ΚΤΚΛΟ ΠΡΟΟΜΟΙΩΣΙΚΩΝ ΔΙΑΓΩΝΙΜΑΣΩΝ ΤΓΥΡΟΝΟ Γμδεικηικές Απαμηήζεις Β Λσκείοσ Φεβροσάριος 2014 ΘΓΜΑ Α Γμδεικηικές Απαμηήζεις Β Λσκείοσ Φεβροσάριος 01 Υημεία γεμιικής παιιδείίας Α.1 ΘΓΜΑ Α 1.1 Καηά ηδκ πνμζεήηδ κενμύ ζημ 1-αμοηέκζμ, ζε ηαηάθθδθεξ ζοκεήηεξ, πανάβεηαζ ςξ ηύνζμ πνμσόκ: α. 1-αμοηακόθδ. γ. αμοηακάθδ.

Διαβάστε περισσότερα

Φεπδναπνθνιίδσζε θαη ζηεθαληαία λόζνο

Φεπδναπνθνιίδσζε θαη ζηεθαληαία λόζνο ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΧΝ ΥΟΛΖ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΤΓΔΗΑ ΣΜΖΜΑ ΗΑΣΡΗΚΖ ΟΦΘΑΛΜΟΛΟΓΗΚΖ ΚΛΗΝΗΚΖ Γηεπζπληήο: Καζεγεηήο. Γαξηαγάλεο Φεπδναπνθνιίδσζε θαη ζηεθαληαία λόζνο ΓΗΓΑΚΣΟΡΗΚΖ ΓΗΑΣΡΗΒΖ Γεώξγηνο Κ. Αλδξηθόπνπινο Οθζαικίαηξνο

Διαβάστε περισσότερα

Γζα ηζξ ενςηήζεζξ Α1 έςξ ηαζ Α4 κα βνάρεηε ζημ ηεηνάδζό ζαξ ημκ ανζειό ηδξ ενώηδζδξ ηαζ δίπθα ημ βνάιια πμο ακηζζημζπεί ζηδ ζςζηή απάκηδζδ.

Γζα ηζξ ενςηήζεζξ Α1 έςξ ηαζ Α4 κα βνάρεηε ζημ ηεηνάδζό ζαξ ημκ ανζειό ηδξ ενώηδζδξ ηαζ δίπθα ημ βνάιια πμο ακηζζημζπεί ζηδ ζςζηή απάκηδζδ. Ονομαηεπώνςμο: Μάθημα: Χθμείασ Γ Λυκείου Υλη: Όλη η ύλη Επιμέλεια διαγωνίζμαηορ: Κοζμαδάκη Ειπήνη Αξιολόγηζη Θέμα Α Γζα ηζξ ενςηήζεζξ Α1 έςξ ηαζ Α4 κα βνάρεηε ζημ ηεηνάδζό ζαξ ημκ ανζειό ηδξ ενώηδζδξ ηαζ

Διαβάστε περισσότερα

Χημεία Προσανατολισμού Λύσεις των ασκήσεων τοσ υύλλοσ με ημερομηνία 15/5/2016

Χημεία Προσανατολισμού Λύσεις των ασκήσεων τοσ υύλλοσ με ημερομηνία 15/5/2016 ε π ζ ι έ θ ε ζ α : ΚΑΣΔΡΗΝΑ ΚΟΣΕΑΚΗΩΣΖ -1- Χημεία Προσανατολισμού Λύσεις των ασκήσεων τοσ υύλλοσ με ημερομηνία 15/5/2016 Θέμα Γ Οζ ζοκηαηηζημί ηύπμζ ηωκ πδιζηώκ εκώζεωκ είκαζ: Α : CH 3 CΟOCH 2 CH 3 Β:

Διαβάστε περισσότερα

SYNOPTIC CONDITIONS DURING THE HEAT WAVES OF JUNE AND JULY 2007 IN GREECE

SYNOPTIC CONDITIONS DURING THE HEAT WAVES OF JUNE AND JULY 2007 IN GREECE ΤΝΟΠΣΗΚΔ ΤΝΘΖΚΔ ΚΑΣΑ ΣΖΝ ΔΜΦΑΝΗΖ ΣΧΝ ΔΠΔΗΟΓΗΧΝ ΚΑΤΧΝΑ ΣΟΝ ΗΟΤΝΗΟ ΚΑΗ ΗΟΤΛΗΟ ΣΟΤ 2007 ΣΖΝ ΔΛΛΑΓΑ Γ. ΜΏΚΡΤΓΕΏΝΝΔ 1, Ώ. ΜΏΤΡΏΚΔ 1,2, Κ. ΠΏΝΣΏΐΟΤ 2, Ώ. ΠΏΝΟΤ 2, Γ. ΚΏΣΏΐΟΤΣΏ 2 & Γ. ΘΒΟΥΏΡΏΣΟ 2 1 Σκήκα Οηθνλνκηθήο

Διαβάστε περισσότερα

ΠΡΟΟΠΣΗΚΖ ΜΔΛΔΣΖ ΠΑΡΔΜΒΑΖ ΜΔ ΣΟΥΟ ΣΖ ΓΗΔΡΔΤΝΖΖ ΣΟΤ ΡΟΛΟΤ ΣΖ ΔΝΣΑΣΗΚΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΣΖ ΒΔΛΣΗΧΖ ΣΖ ΤΜΜΟΡΦΧΖ ΣΧΝ ΓΛΑΤΚΧΜΑΣΗΚΧΝ ΑΘΔΝΧΝ

ΠΡΟΟΠΣΗΚΖ ΜΔΛΔΣΖ ΠΑΡΔΜΒΑΖ ΜΔ ΣΟΥΟ ΣΖ ΓΗΔΡΔΤΝΖΖ ΣΟΤ ΡΟΛΟΤ ΣΖ ΔΝΣΑΣΗΚΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΣΖ ΒΔΛΣΗΧΖ ΣΖ ΤΜΜΟΡΦΧΖ ΣΧΝ ΓΛΑΤΚΧΜΑΣΗΚΧΝ ΑΘΔΝΧΝ ΑΡΗΣΟΣΔΛΔΗΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ ΗΑΣΡΗΚΖ ΥΟΛΖ -ΣΟΜΔΑ ΑΗΘΖΣΖΡΗΧΝ ΟΡΓΑΝΧΝ Α ΟΦΘΑΛΜΟΛΟΓΗΚΖ ΚΛΗΝΗΚΖ ΝΟΟΚΟΜΔΗΟ ΑΥΔΠΑ Γζεοεοκηήξ Καεδβδηήξ Ν. Γεςνβζάδδξ ΠΡΟΟΠΣΗΚΖ ΜΔΛΔΣΖ ΠΑΡΔΜΒΑΖ ΜΔ ΣΟΥΟ ΣΖ ΓΗΔΡΔΤΝΖΖ ΣΟΤ ΡΟΛΟΤ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΓΚΤΠΡΗΔ ΔΞΔΣΑΔΗ 2009 ΠΡΟΣΔΗΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΗ

ΠΑΓΚΤΠΡΗΔ ΔΞΔΣΑΔΗ 2009 ΠΡΟΣΔΗΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΗ ΤΠΟΤΡΓΔΗΟ ΠΑΗΓΔΗΑ ΚΑΗ ΠΟΛΗΣΗΜΟΤ ΓΗΔΤΘΤΝΖ ΑΝΩΣΔΡΖ ΚΑΗ ΑΝΩΣΑΣΖ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ ΤΠΖΡΔΗΑ ΔΞΔΣΑΔΩΝ ΠΑΓΚΤΠΡΗΔ ΔΞΔΣΑΔΗ 2009 ΠΡΟΣΔΗΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΗ Μαεδια: ΥΖΜΔΗΑ Ζιενμιδκία ελέηαζδξ: Παναζηεοή 29 Μαΐμο 2009 Ώνα ελέηαζδξ:

Διαβάστε περισσότερα

ΤΝΔΡΟΜΟ ΑΡΡΩΣΟΤ ΚΣΙΡΙΟΤ

ΤΝΔΡΟΜΟ ΑΡΡΩΣΟΤ ΚΣΙΡΙΟΤ ΜΕΣΑΠΣΤΥΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΔΩΝ «ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΗ ΔΗΜΟΙΑ ΤΓΕΙΑ» ΜΑΘΗΜΑ: ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΣΙΚΗ ΤΓΕΙΑ ΤΝΔΡΟΜΟ ΑΡΡΩΣΟΤ ΚΣΙΡΙΟΤ Σπμοδαζηέξ: Natkaniec Εαίηα, Ακοζζάδμο Σμθία, Ανβονμύδδ Αζηαηενίκδ, Βανδάηδξ Αθέλδξ, Βζδάθδξ

Διαβάστε περισσότερα

«Μεθέηδ ηδξ ακηζμλεζδςηζηήξ ζηακυηδηαξ ανςιαηζηχκ ηαζ θανιαηεοηζηχκ θοηχκ ηαζ αθερδιάηςκ απυ ιίβιαηα επζθεβιέκςκ αμηάκςκ.» [Τίτλοσ εγγράφου]

«Μεθέηδ ηδξ ακηζμλεζδςηζηήξ ζηακυηδηαξ ανςιαηζηχκ ηαζ θανιαηεοηζηχκ θοηχκ ηαζ αθερδιάηςκ απυ ιίβιαηα επζθεβιέκςκ αμηάκςκ.» [Τίτλοσ εγγράφου] ΓΔΧΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΓΔΝΗΚΟΤ ΣΜΖΜΑΣΟ ΘΔΣΗΚΔ ΔΠΗΣΖΜΔ ΣΖ ΓΔΧΠΟΝΗΑ ΚΛΑΓΟ ΗΗΗ: ΜΔΛΔΣΖ ΚΑΗ ΑΞΗΟΠΟΗΖΖ ΦΤΗΚΧΝ ΠΡΟΨΟΝΣΧΝ «Μεθέηδ ηδξ ακηζμλεζδςηζηήξ ζηακυηδηαξ ανςιαηζηχκ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΜΗΜΑ ΓΔΧΠΟΝΙΚΗ ΒΙΟΣΔΥΝΟΛΟΓΙΑ ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΦΤΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΦΤΣΧΝ

ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΜΗΜΑ ΓΔΧΠΟΝΙΚΗ ΒΙΟΣΔΥΝΟΛΟΓΙΑ ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΦΤΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΦΤΣΧΝ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΜΗΜΑ ΓΔΧΠΟΝΙΚΗ ΒΙΟΣΔΥΝΟΛΟΓΙΑ ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΦΤΙΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΜΟΡΦΟΛΟΓΙΑ ΦΤΣΧΝ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΧΝ ΒΙΟΣΔΥΝΟΛΟΓΙΑ & ΔΦΑΡΜΟΓΔ ΣΗ ΓΔΧΠΟΝΙΑ Μειέηε ελδύκσλ πνπ ζρεηίδνληαη κε

Διαβάστε περισσότερα

Μεταπτυχιακό Ερευνητικό Μελϋτη

Μεταπτυχιακό Ερευνητικό Μελϋτη ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΗ ΣΡΟΥΙΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΥΗ ΣΟΤ ΑΝΘΡΩΠΟΤ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΜΗΦΑΝΙΚΗ ΣΡΟΥΙΜΩΝ, ΕΠΕΞΕΡΓΑΙΑ ΚΑΙ ΤΝΣΗΡΗΗ ΓΕΩΡΓΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΣΩΝ Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα: «Επιςτόμη και Σεχνολογύα Σροφύμων

Διαβάστε περισσότερα

Νεοφανή ςυςτατικά τροφίμων Καινοτόμεσ μέθοδοι επεξεργαςίασ

Νεοφανή ςυςτατικά τροφίμων Καινοτόμεσ μέθοδοι επεξεργαςίασ ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΔΦΝΔΙΟ ΣΦΟΛΗ ΦΗΜΙΚΩΝ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ ΣΟΜΔΑ IV: ΣΟΜΔΑ ΤΝΘΔ Ζ ΚΑΗ ΑΝΑΠΣΤΞΖ ΒΗΟΜΖΥΑΝΗΚΩΝ ΓΗΑΓΗΚΑ ΗΩΝ Νεοφανή ςυςτατικά τροφίμων Καινοτόμεσ μέθοδοι επεξεργαςίασ ΓΗΠΛΩΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑ ΗΑ ΞΤΝΟΓΑΛΟ

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Θεόφραστος - Τμήμα Γεωλογίας. Α.Π.Θ.

Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Θεόφραστος - Τμήμα Γεωλογίας. Α.Π.Θ. 8 ν ΞΑΛΔΙΙΖΛΗΝ ΓΔΥΓΟΑΦΗΘΝ ΠΛΔΓΟΗΝ ηεο Διιεληθήο Γεσγξαθηθήο Δηαηξείαο 8 TH PAN-HELLENIC GEOGRAPHICAL CONFERENCE of the Greek Geographical Society Περιβάλλον 8 ν Ξαλειιήλην Γεσγξαθηθό Ππλέδξην Ξεξηβάιινλ

Διαβάστε περισσότερα

«ΠΡΟΡΟΦΖΖ Cu(II) ΑΠΟ ΤΓΑΣΗΚΟ ΓΗΑΛΤΜΑ Δ ΒΗΟ-ΔΞΑΝΘΡΑΚΧΜΑ (BIOCHAR) ΜΔΣΑ ΑΠΟ ΤΓΡΟΘΔΡΜΗΚΖ ΔΠΔΞΔΡΓΑΗΑ ΚΑΗ ΠΤΡΟΛΤΖ ΑΓΡΟΒΗΟΜΖΥΑΝΗΚΧΝ ΑΠΟΒΛΖΣΧΝ»

«ΠΡΟΡΟΦΖΖ Cu(II) ΑΠΟ ΤΓΑΣΗΚΟ ΓΗΑΛΤΜΑ Δ ΒΗΟ-ΔΞΑΝΘΡΑΚΧΜΑ (BIOCHAR) ΜΔΣΑ ΑΠΟ ΤΓΡΟΘΔΡΜΗΚΖ ΔΠΔΞΔΡΓΑΗΑ ΚΑΗ ΠΤΡΟΛΤΖ ΑΓΡΟΒΗΟΜΖΥΑΝΗΚΧΝ ΑΠΟΒΛΖΣΧΝ» ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΗΟ ΚΡΖΣΖ ΣΜΖΜΑ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΟ ΔΡΓΑΣΖΡΗΟ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΣΟΞΗΚΧΝ ΚΑΗ ΔΠΗΚΗΝΓΤΝΧΝ ΑΠΟΒΛΖΣΧΝ ΓΗΠΛΧΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ «ΠΡΟΡΟΦΖΖ Cu(II) ΑΠΟ ΤΓΑΣΗΚΟ ΓΗΑΛΤΜΑ Δ ΒΗΟ-ΔΞΑΝΘΡΑΚΧΜΑ (BIOCHAR) ΜΔΣΑ ΑΠΟ ΤΓΡΟΘΔΡΜΗΚΖ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΓΤΣΗΚΖ ΜΑΚΔΓΟΝΗΑ ΠΟΛΤΣΔΥΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΣΜΖΜΑ ΜΖΥΑΝΟΛΟΓΧΝ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ. Γηπισκαηηθή Δξγαζία:

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΓΤΣΗΚΖ ΜΑΚΔΓΟΝΗΑ ΠΟΛΤΣΔΥΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΣΜΖΜΑ ΜΖΥΑΝΟΛΟΓΧΝ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ. Γηπισκαηηθή Δξγαζία: ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΓΤΣΗΚΖ ΜΑΚΔΓΟΝΗΑ ΠΟΛΤΣΔΥΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΣΜΖΜΑ ΜΖΥΑΝΟΛΟΓΧΝ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ Γηπισκαηηθή Δξγαζία: ΟΛΟΚΛΖΡΧΜΔΝΖ ΔΠΔΞΔΡΓΑΗΑ ΤΓΡΧΝ ΑΠΟΒΛΖΣΧΝ ΔΛΑΗΟΤΡΓΗΚΧΝ ΜΟΝΑΓΧΝ ΠΡΟ ΣΖΝ ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ ΣΖ ΣΡΗ- ΠΑΡΑΓΧΓΖ ΖΛΔΚΡΗΚΖ ΔΝΔΡΓΔΗΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΓΔΧΣΔΥΝΙΚΧΝ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΚΑΙ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ. Πηπρηαθή κειέηε

ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΓΔΧΣΔΥΝΙΚΧΝ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΚΑΙ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ. Πηπρηαθή κειέηε ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΗ ΓΔΧΣΔΥΝΙΚΧΝ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΚΑΙ ΓΙΑΥΔΙΡΙΗ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ Πηπρηαθή κειέηε IR ΚΑΙ UV/VIS ΦΑΜΑΣΟΚΟΠΙΚΟ ΥΑΡΑΚΣΗΡΙΜΟ ΣΟΤ ΤΜΠΛΟΚΟΤ Co-BLM ΠΑΡΟΤΙΑ ΚΑΙ ΑΠΟΤΙΑ DNA Υανάθαιπμξ Υνζζημδμφθμο

Διαβάστε περισσότερα

ΔΚΘΔΖ ΔΧΣΔΡΗΚΖ ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ

ΔΚΘΔΖ ΔΧΣΔΡΗΚΖ ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ 1 Παλεπηζηήκην Κξήηεο ρνιή Δπηζηεκώλ Αγσγήο Παηδαγσγηθό Σκήκα Πξνζρνιηθήο Δθπαίδεπζεο ΔΚΘΔΖ ΔΧΣΔΡΗΚΖ ΑΞΗΟΛΟΓΖΖ Αθαδεκατθνύ έηνπο 2007-2008 Ρέζπκλν, Μάηνο 2008 ΠΔΡΗΔΥΟΜΔΝΑ Πξόινγνο ΚΔΦΑΛΑΗΟ 1 ν Ζ δηαδηθαζία

Διαβάστε περισσότερα

ΘΕΜΑΣΑ ΧΗΜΕΙΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Β ΛΤΚΕΙΟΤ. Περιέχονται το 2ο και 4ο ιέμα τησ τράπεζασ που έχουν ταξινομηιεί κατά κατηγορία και κατά κεφάλαιο

ΘΕΜΑΣΑ ΧΗΜΕΙΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Β ΛΤΚΕΙΟΤ. Περιέχονται το 2ο και 4ο ιέμα τησ τράπεζασ που έχουν ταξινομηιεί κατά κατηγορία και κατά κεφάλαιο Περιέχονται το 2ο και 4ο ιέμα τησ τράπεζασ που έχουν ταξινομηιεί κατά κατηγορία και κατά κεφάλαιο ΘΕΜΑΣΑ ΧΗΜΕΙΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Β ΛΤΚΕΙΟΤ Επιμέλεια: Πουλιόπουλοσ Ποφλιοσ ΘΕΜΑΣΑ ΧΗΜΕΙΑ ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ 2

Διαβάστε περισσότερα

7 Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΤΝΕΔΡΙΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΨΝ ΥΤΙΚΨΝ ΕΠΙΣΗΜΨΝ ΚΑΙ ΝΕΨΝ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΨΝ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ

7 Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΤΝΕΔΡΙΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΨΝ ΥΤΙΚΨΝ ΕΠΙΣΗΜΨΝ ΚΑΙ ΝΕΨΝ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΨΝ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ 7 Ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΤΝΕΔΡΙΟ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΣΨΝ ΥΤΙΚΨΝ ΕΠΙΣΗΜΨΝ ΚΑΙ ΝΕΨΝ ΣΕΦΝΟΛΟΓΙΨΝ ΣΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΤΗ Αλληλεπιδρϊςεισ Εκπαιδευτικόσ Ϊρευνασ και Πρϊξησ ςτισ Υυςικϋσ Επιςτόμεσ 15-17 Απριλίου 2011 Παιδαγωγικό Σμιμα Δθμοτικισ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΝΘΘΝΚΔΡΟΗΘΝ ΚΔΓΔΘΝΠ ΘΑΗ ΚΝΟΦΝΚΔΡΟΗΘΑ ΣΑΟΑΘΡΖΟΗΠΡΗΘΑ ΡΥΛ ΘΟΝΘΑΙΥΛ ΡΖΠ ΘΝΗΡΖΠ ΡΝ ΞΝΡΑΚΝ ΛΔΓΑ ΠΡΖΛ ΓΡΗΘΖ ΞΔΙΝΞΝΛΛΖΠΝ

ΘΝΘΘΝΚΔΡΟΗΘΝ ΚΔΓΔΘΝΠ ΘΑΗ ΚΝΟΦΝΚΔΡΟΗΘΑ ΣΑΟΑΘΡΖΟΗΠΡΗΘΑ ΡΥΛ ΘΟΝΘΑΙΥΛ ΡΖΠ ΘΝΗΡΖΠ ΡΝ ΞΝΡΑΚΝ ΛΔΓΑ ΠΡΖΛ ΓΡΗΘΖ ΞΔΙΝΞΝΛΛΖΠΝ ΘΝΘΘΝΚΔΡΟΗΘΝ ΚΔΓΔΘΝΠ ΘΑΗ ΚΝΟΦΝΚΔΡΟΗΘΑ ΣΑΟΑΘΡΖΟΗΠΡΗΘΑ ΡΥΛ ΘΟΝΘΑΙΥΛ ΡΖΠ ΘΝΗΡΖΠ ΡΝ ΞΝΡΑΚΝ ΛΔΓΑ ΠΡΖΛ ΓΡΗΘΖ ΞΔΙΝΞΝΛΛΖΠΝ Ξεξίιεςε Ξακαβζςηαημπμφθμο O., Θμκηυπμοθμξ Λ. Ξαλεπηζηήκην Ξαηξψλ, Ρκήκα Γεσινγίαο, Δξγαζηήξην

Διαβάστε περισσότερα

TRENDS AND TYPOLOGY OF WORK ACCIDENTS IN GREEK MARICULTURE: THE ROLE OF GENDER

TRENDS AND TYPOLOGY OF WORK ACCIDENTS IN GREEK MARICULTURE: THE ROLE OF GENDER TRENDS AND TYPOLOGY OF WORK ACCIDENTS IN GREEK MARICULTURE: THE ROLE OF GENDER Tiligadas I. 1,2*, Moutopoulos D.K. 3, Chatziefstathiou M. 2,4, Tsoumani M.-M. 2,5, Anastasiou S. 6 1 Ministry of Labour,

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΙΟ

ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΙΟ ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΙΟ ΥΟΛΗ ΠΟΛΙΣΙΚΏΝ ΜΗΥΑΝΙΚΧΝ ΣΟΜΔΑ ΓΟΜΟΣΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΜΔΣΑΛΛΙΚΧΝ ΚΑΣΑΚΔΤΧΝ Γιπλυμαηική επγαζια: ΚΑΝΟΝΙΣΙΚΉ ΚΑΙ ΑΡΙΘΜΗΣΙΚΗ ΓΙΔΡΔΤΝΗΗ ΤΝΘΔΣΧΝ ΤΠΟΣΤΛΧΜΑΣΧΝ ΜΔ ΛΔΠΙΓΔ ΤΝΓΔΗΗ ΚΑΙ ΔΠΙΡΡΟΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΟΗΘΖ ΘΑΗ ΣΟΝΛΗΘΖ ΘΑΡΑΛΝΚΖ ΡΖΠ ΞΝΗΝΡΖΡΑΠ ΡΖΠ ΑΡΚΝΠΦΑΗΟΑΠ ΠΡΖΛ ΔΟΡΔΟΖ ΞΔΟΗΝΣΖ ΡΖΠ ΑΘΖΛΑΠ

ΣΥΟΗΘΖ ΘΑΗ ΣΟΝΛΗΘΖ ΘΑΡΑΛΝΚΖ ΡΖΠ ΞΝΗΝΡΖΡΑΠ ΡΖΠ ΑΡΚΝΠΦΑΗΟΑΠ ΠΡΖΛ ΔΟΡΔΟΖ ΞΔΟΗΝΣΖ ΡΖΠ ΑΘΖΛΑΠ ΣΥΟΗΘΖ ΘΑΗ ΣΟΝΛΗΘΖ ΘΑΡΑΛΝΚΖ ΡΖΠ ΞΝΗΝΡΖΡΑΠ ΡΖΠ ΑΡΚΝΠΦΑΗΟΑΠ ΠΡΖΛ ΔΟΡΔΟΖ ΞΔΟΗΝΣΖ ΡΖΠ ΑΘΖΛΑΠ Ξεξίιεςε Λάζημξ Ξ., Ξαθζαηζυξ Α., Nίηα Θ., Μδνμφ Θ. Δξγαζηήξην Θιηκαηνινγίαο θαη Αηκνζθαηξηθνχ Ξεξηβάιινληνο, Ρκήκα

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΥΝΗΚΔ ΠΡΟΓΗΑΓΡΑΦΔ ΑΝΑΛΤΣΩΝ ΑΔΡΗΩΝ ΑΗΜΑΣΟ ΠΡΟ ΓΗΑΒΟΤ- ΛΔΤΖ ΔΗΓΗΚΟΗ ΟΡΟΗ ΓΗΑΚΖΡΤΞΖ ΓΗΑΓΩΝΗΜΟΤ

ΣΔΥΝΗΚΔ ΠΡΟΓΗΑΓΡΑΦΔ ΑΝΑΛΤΣΩΝ ΑΔΡΗΩΝ ΑΗΜΑΣΟ ΠΡΟ ΓΗΑΒΟΤ- ΛΔΤΖ ΔΗΓΗΚΟΗ ΟΡΟΗ ΓΗΑΚΖΡΤΞΖ ΓΗΑΓΩΝΗΜΟΤ ΣΔΥΝΗΚΔ ΠΡΟΓΗΑΓΡΑΦΔ ΑΝΑΛΤΣΩΝ ΑΔΡΗΩΝ ΑΗΜΑΣΟ ΠΡΟ ΓΗΑΒΟΤ- ΛΔΤΖ ΔΗΓΗΚΟΗ ΟΡΟΗ ΓΗΑΚΖΡΤΞΖ ΓΗΑΓΩΝΗΜΟΤ ΔΗΓΗΚΟΗ ΟΡΟΗ ΜΔΡΟ Α σζκεσές σνηήρηζη Σμ Νμζμημιείμ δζαεέηεζ ζοκμθζηά 7 ακαθοηέξ (Οζ 6 είκαζ ζεζνάξ 700 ηαζ

Διαβάστε περισσότερα

1 st International Congress of Applied Ichthyology & Aquatic Environment November 13 th -15 th, Volos, Greece

1 st International Congress of Applied Ichthyology & Aquatic Environment November 13 th -15 th, Volos, Greece 1 st International Congress of Applied Ichthyology & Aquatic Environment November 13 th -15 th, Volos, Greece MONITORING PARAMETERS Tw, DO AND ENVIRONMENTAL EVALUATION OF THE ARTIFICIAL LAKE OF THESAURUS

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΓΔΧΠΟΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΟΜΔΑ ΟΠΧΡΟΚΗΠΔΤΣΙΚΧΝ ΚΑΙ ΑΜΠΔΛΟΤ ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΓΔΝΓΡΟΚΟΜΙΑ. Υνήζημξ Γ. Μπαγάημξ Γεςπυκμξ Α.Π.Θ., M.

ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΓΔΧΠΟΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΟΜΔΑ ΟΠΧΡΟΚΗΠΔΤΣΙΚΧΝ ΚΑΙ ΑΜΠΔΛΟΤ ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΓΔΝΓΡΟΚΟΜΙΑ. Υνήζημξ Γ. Μπαγάημξ Γεςπυκμξ Α.Π.Θ., M. ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΓΔΧΠΟΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΣΟΜΔΑ ΟΠΧΡΟΚΗΠΔΤΣΙΚΧΝ ΚΑΙ ΑΜΠΔΛΟΤ ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΓΔΝΓΡΟΚΟΜΙΑ Υνήζημξ Γ. Μπαγάημξ Γεςπυκμξ Α.Π.Θ., M.Sc ΜΔΛΔΣΗ ΜΔΓΑΛΗ ΚΛΙΜΑΚΑ ΣΗ ΓΟΝΙΓΙΑΚΗ ΔΚΦΡΑΗ ΣΗ ΔΛΙΑ (Olea

Διαβάστε περισσότερα

Τ ΒΑΝΚ Α.Τ.Ε. από την ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΟ ΤΑΜΙΕΥΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ Α.Τ.Ε.

Τ ΒΑΝΚ Α.Τ.Ε. από την ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΟ ΤΑΜΙΕΥΤΗΡΙΟ ΕΛΛΑΔΟΣ Α.Τ.Ε. Γνωμοδότηςη κατ άρθρο 16 παρ. 5 ν.2515/1997 και κατ άρθρο 4.1.4.1.3. του Κανονιςμοφ του Χρηματιςτηρίου Αθηνών για την προτεινόμενη ςυγχώνευςη δια απορρόφηςησ τησ Τ ΒΑΝΚ Α.Τ.Ε. από την ΤΑΧΥΔΡΟΜΙΚΟ ΤΑΜΙΕΥΤΗΡΙΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΥ.Μ.ΜΗ.Κ. ΓΙΑ ΤΟ ΞΥΛΙΝΟ ΚΟΥΦΩΜΑ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΥ.Μ.ΜΗ.Κ. ΓΙΑ ΤΟ ΞΥΛΙΝΟ ΚΟΥΦΩΜΑ ΚΕΙΜΕΝΟ ΣΥ.Μ.ΜΗ.Κ. ΓΙΑ ΤΟ ΞΥΛΙΝΟ ΚΟΥΦΩΜΑ Θα αναφερθούμε σε κάποια γενικά στοιχεία που αφορούν το ξύλινο κούφωμα ως διαχρονικό δομικό στοιχείο της αρχιτεκτονικής των Κυκλάδων και στην ισχύουσα νομοθεσία

Διαβάστε περισσότερα

Πολσμερή και πολσμερισμός. Εργαςία Χθμείασ Β Τετραμινου

Πολσμερή και πολσμερισμός. Εργαςία Χθμείασ Β Τετραμινου Πολσμερή και πολσμερισμός Εργαςία Χθμείασ Β Τετραμινου Σα πμθοιενή είκαζ βκςζηά εονέςξ ηαζ ςξ πθαζηζηά, επεζδή πμθθά απυ αοηά είκαζ εφπθαζηα, δδθαδή παναιμνθχκμκηαζ εφημθα. Οζ πνήζεζξ είκαζ πάνα πμθθέξ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΠΗΓΡΑΖ ΣΖ ΠΡΟΘΖΚΖ ΛΗΠΟΤ ΣΟ ΗΣΖΡΔΗΟ ΑΗΓΟΠΡΟΒΑΣΧΝ ΣΟ ΠΡΟΦΗΛ ΣΧΝ ΛΗΠΑΡΧΝ ΟΞΔΧΝ ΣΟΤ ΛΗΠΟΤ ΣΟΤ ΓΑΛΑΚΣΟ ΑΤΣΧΝ

ΔΠΗΓΡΑΖ ΣΖ ΠΡΟΘΖΚΖ ΛΗΠΟΤ ΣΟ ΗΣΖΡΔΗΟ ΑΗΓΟΠΡΟΒΑΣΧΝ ΣΟ ΠΡΟΦΗΛ ΣΧΝ ΛΗΠΑΡΧΝ ΟΞΔΧΝ ΣΟΤ ΛΗΠΟΤ ΣΟΤ ΓΑΛΑΚΣΟ ΑΤΣΧΝ ΓΔΧΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΖ ΕΧΗΚΖ ΠΑΡΑΓΧΓΖ ΚΑΗ ΤΓΑΣΟΚΑΛΛΗΔΡΓΔΗΧΝ ΔΡΓΑΣΖΡΗΟ ΦΤΗΟΛΟΓΗΑ ΘΡΔΦΔΧ ΚΑΗ ΓΗΑΣΡΟΦΖ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΜΔΛΔΣΖ ΔΠΗΓΡΑΖ ΣΖ ΠΡΟΘΖΚΖ ΛΗΠΟΤ ΣΟ ΗΣΖΡΔΗΟ ΑΗΓΟΠΡΟΒΑΣΧΝ ΣΟ ΠΡΟΦΗΛ ΣΧΝ

Διαβάστε περισσότερα

ESTIMATION OF AGE AND GROWTH OF EUROPEAN HAKE IN THE AEGEAN AND IONIAN SEA

ESTIMATION OF AGE AND GROWTH OF EUROPEAN HAKE IN THE AEGEAN AND IONIAN SEA ESTIMATION OF AGE AND GROWTH OF EUROPEAN HAKE IN THE AEGEAN AND IONIAN SEA Pattoura P. 1 *, Lefkaditou E. 1, Mytilineou Ch. 1, Adamidou A 2., Dogrammatzi A. 1 1 Hellenic Centre for Marine Research, Institute

Διαβάστε περισσότερα

Παπαγωγή ζςνθέηων ςλικών εποξειδικήρ πηηίνηρ - ανόπγανων δομικών ςλικών πποεπσομένων από ανακύκλωζη

Παπαγωγή ζςνθέηων ςλικών εποξειδικήρ πηηίνηρ - ανόπγανων δομικών ςλικών πποεπσομένων από ανακύκλωζη ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΙΟ ΔΙΑΣΜΗΜΑΣΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ (Δ.Π.Μ..): "ΔΠΙΣΗΜΗ ΚΑΙ ΣΔΥΝΟΛΟΓΙΑ ΤΛΙΚΧΝ" Παπαγωγή ζςνθέηων ςλικών εποξειδικήρ πηηίνηρ - ανόπγανων δομικών ςλικών πποεπσομένων από

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΕΣΙΚΗ ΣΑΤΣΟΠΟΙΗΗ ΚΤΠΡΙΑΚΩΝ ΠΟΙΚΙΛΙΩΝ ΑΜΠΕΛΟΤ ΜΕ ΣΗ ΦΡΗΗ ΜΙΚΡΟΔΟΡΤΥΟΡΩΝ

ΓΕΝΕΣΙΚΗ ΣΑΤΣΟΠΟΙΗΗ ΚΤΠΡΙΑΚΩΝ ΠΟΙΚΙΛΙΩΝ ΑΜΠΕΛΟΤ ΜΕ ΣΗ ΦΡΗΗ ΜΙΚΡΟΔΟΡΤΥΟΡΩΝ ΓΕΩΠΟΝΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΣΜΗΜΑ ΓΕΩΠΟΝΙΚΗ ΒΙΟΣΕΦΝΟΛΟΓΙΑ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΜΟΡΙΑΚΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΓΕΝΕΣΙΚΗ ΣΑΤΣΟΠΟΙΗΗ ΚΤΠΡΙΑΚΩΝ ΠΟΙΚΙΛΙΩΝ ΑΜΠΕΛΟΤ ΜΕ ΣΗ ΦΡΗΗ ΜΙΚΡΟΔΟΡΤΥΟΡΩΝ ΚΩΝΣΑΝΣΙΝΟΤ ΦΡΙΣΙΝΑ ΜΕΣΑΠΣΤΦΙΑΚΗ ΜΕΛΕΣΗ ΑΘΗΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΔΛΔΣΗ ΣΔΑΡΧΝ ΠΔΡΙΠΣΧΔΧΝ ΙΥΤΡΗ ΒΡΟΥΟΠΣΧΗ ΚΑΣΑ ΣΟ ΜΗΝΑ ΑΤΓΟΤΣΟ ΣΗ ΠΑΡΣΗ

ΜΔΛΔΣΗ ΣΔΑΡΧΝ ΠΔΡΙΠΣΧΔΧΝ ΙΥΤΡΗ ΒΡΟΥΟΠΣΧΗ ΚΑΣΑ ΣΟ ΜΗΝΑ ΑΤΓΟΤΣΟ ΣΗ ΠΑΡΣΗ ΔΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΓΙΣΡΙΑΚΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΑΘΗΝΧΝ ΥΟΛΗ ΘΔΣΙΚΧΝ ΔΠΙΣΗΜΧΝ - ΣΜΗΜΑ ΦΤΙΚΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΣΗ ΦΤΙΚΗ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ - ΜΔΣΔΧΡΟΛΟΓΙΑ ΓΙΠΛΧΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΜΔΛΔΣΗ ΣΔΑΡΧΝ ΠΔΡΙΠΣΧΔΧΝ ΙΥΤΡΗ ΒΡΟΥΟΠΣΧΗ

Διαβάστε περισσότερα

Πανελλαδικές εξεηάζεις Ενδεικηικές απανηήζεις ζηο μάθημα «Χημεία ΓΕΛ»

Πανελλαδικές εξεηάζεις Ενδεικηικές απανηήζεις ζηο μάθημα «Χημεία ΓΕΛ» Πανελλαδικές εξεηάζεις 017 Ενδεικηικές απανηήζεις ζηο μάθημα «Χημεία ΓΕΛ» Θέμα Α Α.1 - δ Α. - β Α.3 - α Α.4 - α Α.5 - δ Θέμα Β B1. α) To Na ηαζ ημ Κ ανίζημκηαζ ζηδκ ίδζα μιάδα. Καηά ιήημξ ιζαξ μιάδαξ δ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΟΝΓΔΥΣΖΚΗΘΖ ΘΑΗ ΗΠΝΡΝΞΗΘΖ ΚΔΙΔΡΖ ΡΝ ΦΠΗΘΝ & ΡΔΣΛΖΡΝ ΓΟΝΓΟΑΦΗΘΝ ΓΗΘΡΝ ΡΝ ΘΥΞΑΦΓΗΘΝ ΞΔΓΗΝ, ΛΝΚΝ ΒΝΗΥΡΗΑΠ

ΓΟΝΓΔΥΣΖΚΗΘΖ ΘΑΗ ΗΠΝΡΝΞΗΘΖ ΚΔΙΔΡΖ ΡΝ ΦΠΗΘΝ & ΡΔΣΛΖΡΝ ΓΟΝΓΟΑΦΗΘΝ ΓΗΘΡΝ ΡΝ ΘΥΞΑΦΓΗΘΝ ΞΔΓΗΝ, ΛΝΚΝ ΒΝΗΥΡΗΑΠ Ξεξηβάιινλ ΓΟΝΓΔΥΣΖΚΗΘΖ ΘΑΗ ΗΠΝΡΝΞΗΘΖ ΚΔΙΔΡΖ ΡΝ ΦΠΗΘΝ & ΡΔΣΛΖΡΝ ΓΟΝΓΟΑΦΗΘΝ ΓΗΘΡΝ ΡΝ ΘΥΞΑΦΓΗΘΝ ΞΔΓΗΝ, ΛΝΚΝ ΒΝΗΥΡΗΑΠ Ργζνίηδξ Δ., Θεθεπενηγήξ Α. Ξαλεπηζηήκην Αζελψλ, Ρκήκα Γεσινγίαο θαη Γεσπεξηβάιινληνο,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΔΟΔΛΖΠΖ ΡΝ ΓΟΝΙΝΓΗΘΝ ΗΠΝΕΓΗΝ ΡΝ ΑΚΒΟΑΘΗΘΝ ΘΝΙΞΝ

ΓΗΔΟΔΛΖΠΖ ΡΝ ΓΟΝΙΝΓΗΘΝ ΗΠΝΕΓΗΝ ΡΝ ΑΚΒΟΑΘΗΘΝ ΘΝΙΞΝ ΓΗΔΟΔΛΖΠΖ ΡΝ ΓΟΝΙΝΓΗΘΝ ΗΠΝΕΓΗΝ ΡΝ ΑΚΒΟΑΘΗΘΝ ΘΝΙΞΝ Ξεξίιεςε Ξμφθμξ Π. Δζληθφ θαη Θαπνδηζηξηαθφ Ξαλεπηζηήκην Αζελψλ, Πρνιή Θεηηθψλ Δπηζηεκψλ, Ρκήκα Γεσινγίαο θαη Γεσπεξηβάιινληνο, Ρνκέαο Γεσγξαθίαο θαη Θιηκαηνινγίαο,

Διαβάστε περισσότερα

Ση είλαη ιύζζα. Γενικζσ πληροφορίεσ

Ση είλαη ιύζζα. Γενικζσ πληροφορίεσ Ση είλαη ιύζζα Πνόηεζηαζ βζα ιζα ζμβεκή θμίιςλδ ημο ηεκηνζημύ κεονζημύ ζοζηήιαημξ, πμο ιεηαδίδεηαζ ζοκήεςξ ιέζς ημο ζάθζμο από ημ δάβηςια ιμθοζιέκμο γώμο. Η θύζζα πνμζαάθθεζ όθα ηα εενιόαζια γώα ηαζ ζημκ

Διαβάστε περισσότερα

Σύνδρομο εύθραυζηων ονύχων

Σύνδρομο εύθραυζηων ονύχων Σύνδρομο εύθραυζηων ονύχων Έλενα Μπελιάεβα Διδάκηωρ Πανεπιζηημίου Αθηνών Δερματολόγος-Αφροδισιολόγος Επιστημονικός Συνεργάτης Πανεπιστημιακής Κλινικής Νοσοκομείο «Αττικόν» Τμ ζύκδνμιμ εύεναοζηςκ μκύπςκ,

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ ΖΜΔΡΖΗΩΝ & ΔΠΔΡΗΝΩΝ ΓΔΝΗΚΩΝ ΛΤΚΔΗΩΝ ΣΔΣΑΡΣΖ 14 ΗΟΤΝΗΟΤ 2017 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ ΖΜΔΡΖΗΩΝ & ΔΠΔΡΗΝΩΝ ΓΔΝΗΚΩΝ ΛΤΚΔΗΩΝ ΣΔΣΑΡΣΖ 14 ΗΟΤΝΗΟΤ 2017 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: (Ενδεικηικές Απανηήζεις) Θέκα Α Α.1 - δ Α.2 - β Α.3 - α Α.4 - α Α.5 - δ Θέκα Β B1. ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ ΖΜΔΡΖΗΩΝ & ΔΠΔΡΗΝΩΝ ΓΔΝΗΚΩΝ ΛΤΚΔΗΩΝ ΣΔΣΑΡΣΖ 14 ΗΟΤΝΗΟΤ 2017 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: (Ενδεικηικές Απανηήζεις) α) To Na ηαζ ημ Κ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΧΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ

ΓΔΧΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΓΔΧΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΓΔΝΗΚΟ ΣΜΖΜΑ ΔΡΓΑΣΖΡΗΟ ΥΖΜΔΗΑ ΓΠΜ «ΜΔΛΔΣΖ ΚΑΗ ΑΞΗΟΠΟΗΖΖ ΦΤΗΚΧΝ ΠΡΟΗΟΝΣΧΝ» ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΜΔΛΔΣΖ Ενόργανη ανάλσζη και βιοδραζηικόηηηα εκτσλιζμάηων ηων θσηών δίκηαμο (Origanum

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΟΜΔΑ ΒΟΣΑΝΙΚΗ

ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΟΜΔΑ ΒΟΣΑΝΙΚΗ ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΣΜΗΜΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑ ΣΟΜΔΑ ΒΟΣΑΝΙΚΗ Εποσικόρ διμοπθιζμόρ και καηαπόνηζη τύσοςρ ζηο θςμάπι (Thymus sibthorpii Bentham), ηο ηεύκπιο (Teucrium polium L.) και ηο δίκηαμο (Origanum

Διαβάστε περισσότερα

ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΖ ΓΔΧΣΔΥΝΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΚΑΗ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΟ. Πηπρηαθή εξγαζία

ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΖ ΓΔΧΣΔΥΝΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΚΑΗ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΟ. Πηπρηαθή εξγαζία ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΚΤΠΡΟΤ ΥΟΛΖ ΓΔΧΣΔΥΝΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΚΑΗ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝΣΟ Πηπρηαθή εξγαζία ΟΞΔΗΓΧΖ ΣΖ ΦΑΗΝΑΝΘΡΗΝΖ ΣΑ ΔΓΑΦΖ ΜΔΧΣΧΝ ΘΔΡΜΗΚΑ ΔΝΔΡΓΟΠΟΗΖΜΔΝΧΝΟΞΔΗΓΧΣΗΚΧΝ: ΤΠΔΡΘΔΗΗΚΟΚΑΗ ΤΠΔΡΟΞΤΜΟΝΟΘΔΗΗΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΚΑΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΟΜΠΗΣ ΜΟΝΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΖΩΤΟΥ ΚΙΝΗΤΗΡΩΝ OTTO ΑΕΡΙΩΝ ΒΙΟΚΑΥΣΙΜΩΝ: ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΚΑΙ ΕΞΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ

ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΚΑΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΟΜΠΗΣ ΜΟΝΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΖΩΤΟΥ ΚΙΝΗΤΗΡΩΝ OTTO ΑΕΡΙΩΝ ΒΙΟΚΑΥΣΙΜΩΝ: ΕΝΕΡΓΕΙΑΚΗ ΚΑΙ ΕΞΕΡΓΕΙΑΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΣΧΟΛΗ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΕΑΣ ΘΕΡΜΟΤΗΤΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΜΗΧΑΝΩΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΚΑΥΣΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΟΜΠΗΣ ΜΟΝΟΞΕΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΑΖΩΤΟΥ ΚΙΝΗΤΗΡΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΣΟΝ ΠΡΟΓΙΟΡΙΜΟ ΣΟΤ ΥΡΟΝΙΜΟΤ ΣΩΝ ΒΑΛΒΙΓΩΝ ΚΑΙ ΣΗ ΓΩΝΙΑ ΔΝΑΤΗ ΚΙΝΗΣΗΡΑ DIESEL ΑΠΟ ΣΟ ΓΤΝΑΜΟΓΔΙΚΣΙΚΟ ΓΙΑΓΡΑΜΜΑ ΠΙΔΔΩΝ

ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΣΟΝ ΠΡΟΓΙΟΡΙΜΟ ΣΟΤ ΥΡΟΝΙΜΟΤ ΣΩΝ ΒΑΛΒΙΓΩΝ ΚΑΙ ΣΗ ΓΩΝΙΑ ΔΝΑΤΗ ΚΙΝΗΣΗΡΑ DIESEL ΑΠΟ ΣΟ ΓΤΝΑΜΟΓΔΙΚΣΙΚΟ ΓΙΑΓΡΑΜΜΑ ΠΙΔΔΩΝ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΣΟΒΙΟ ΠΟΛΤΣΕΥΝΕΙΟ ΥΟΛΗ ΜΗΥΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ ΣΟΜΔΑ ΘΔΡΜΟΣΗΣΑ ΓΙΠΛΩΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΑΝΑΠΣΤΞΗ ΜΔΘΟΓΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑ ΣΟΝ ΠΡΟΓΙΟΡΙΜΟ ΣΟΤ ΥΡΟΝΙΜΟΤ ΣΩΝ ΒΑΛΒΙΓΩΝ ΚΑΙ ΣΗ ΓΩΝΙΑ ΔΝΑΤΗ ΚΙΝΗΣΗΡΑ DIESEL ΑΠΟ ΣΟ ΓΤΝΑΜΟΓΔΙΚΣΙΚΟ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΥΟΛΗ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΤΓΕΙΑ ΣΜΗΜΑ ΦΑΡΜΑΚΕΤΣΙΚΗ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΦΑΡΜΑΚΟΚΙΝΗΣΙΚΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΥΟΛΗ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΤΓΕΙΑ ΣΜΗΜΑ ΦΑΡΜΑΚΕΤΣΙΚΗ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΦΑΡΜΑΚΟΚΙΝΗΣΙΚΗ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΥΟΛΗ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΤΓΕΙΑ ΣΜΗΜΑ ΦΑΡΜΑΚΕΤΣΙΚΗ ΕΡΓΑΣΗΡΙΟ ΦΑΡΜΑΚΟΚΙΝΗΣΙΚΗ Φαξκαθνδπλακηθή κειέηε ζπλζεηηθνύ αληηθαξθηληθνύ πεπηηδίνπ θαη βειηίωζε ηεο in vivo ζηαζεξόηεηαο κε ζύλδεζε κε πνιπαηζπιελνγιπθόιε

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΩΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΩΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΖ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΣΡΟΦΗΜΩΝ ΔΡΓΑΣΖΡΗΟ ΓΑΛΑΚΣΟΚΟΜΗΑ

ΓΔΩΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΩΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΖ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΣΡΟΦΗΜΩΝ ΔΡΓΑΣΖΡΗΟ ΓΑΛΑΚΣΟΚΟΜΗΑ ΓΔΩΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΩΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΖ ΚΑΗ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΑ ΣΡΟΦΗΜΩΝ ΔΡΓΑΣΖΡΗΟ ΓΑΛΑΚΣΟΚΟΜΗΑ ΓΠΜ «ΟΛΟΚΛΖΡΩΜΔΝΖ ΓΗΑΥΔΗΡΗΖ ΠΑΡΑΓΩΓΖ ΓΑΛΑΚΣΟ ΚΑΗ ΓΑΛΑΚΣΟΚΟΜΗΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΣΩΝ» ΣΩΝ ΤΝΔΡΓΑΕΟΜΔΝΩΝ ΣΜΖΜΑΣΩΝ ΔΠΗΣΖΜΖ ΚΑΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΞΔΗΓΝΠΑ ΘΑΗ ΓΔΛΗΘΖ ΘΔΟΑΞΔΗΑ ΡΩΛ ΓΖΙΖΡΖΟΗΑΠΔΩΛ

ΔΞΔΗΓΝΠΑ ΘΑΗ ΓΔΛΗΘΖ ΘΔΟΑΞΔΗΑ ΡΩΛ ΓΖΙΖΡΖΟΗΑΠΔΩΛ ΔΞΔΗΓΝΠΑ ΘΑΗ ΓΔΛΗΘΖ ΘΔΟΑΞΔΗΑ ΡΩΛ ΓΖΙΖΡΖΟΗΑΠΔΩΛ Πε πμθθά γχα πμο αζεεκμφκ αζθκίδζα ηαζ ζηα μπμία δεκ ιπμνεί κα ηαοημπμζδεεί έβηαζνα ηαιία άθθδ δζάβκςζδ, ηίεεηαζ ζακ δζάβκςζδ δ δδθδηδνίαζδ. Γζα ημ θυβμ αοηυ,

Διαβάστε περισσότερα

Να επζθέλεηε ηδ ζςζηδ απάκηδζδ ηαζ κα ακαπηύλεηε ζύκημια ημ

Να επζθέλεηε ηδ ζςζηδ απάκηδζδ ηαζ κα ακαπηύλεηε ζύκημια ημ Γζαβώκζζια ζηδκ ζζημνία ηαηεύεοκζδξ β εεςνδηζηήξ Θέιαηα Οιάδα Α 1. Να απμδςζεηε ημοξ μνζζιμύξ: εεκζηά ηηήιαηα, Μεβάθδ Ιδέα, αβνακάπαοζδ ( ιμκ. 10) 2. Η δζακμιή ηςκ εεκζηώκ ηηδιαηςκ ζοκάκηδζε δοζημθίεξ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΤ ΣΜΗΜΑ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΤ ΣΜΗΜΑ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΤ ΣΜΗΜΑ ΠΔΡΙΒΑΛΛΟΝΣΟ ΠΡΟΣΑΗ ΓΙΓΑΚΣΟΡΙΚΗ ΓΙΑΣΡΙΒΗ ΣΙΣΛΟ «Γηεξεύλεζε ηεο απνκάθξπλζεο αληηβηνηηθώλ κέζσ δεπηεξνβάζκηαο θαη ηξηηνβάζκηαο επεμεξγαζίαο πγξώλ απνβιήησλ θαη κειέηε ηεο ηύρεο

Διαβάστε περισσότερα

ΓΙΓΑΚΣΟΡΙΚΗ ΓΙΑΣΡΙΒΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΔΛΔΓΥΟ ΙΓΙΟΣΗΣΩΝ ΠΟΡΩΓΩΝ ΤΛΙΚΩΝ

ΓΙΓΑΚΣΟΡΙΚΗ ΓΙΑΣΡΙΒΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΔΛΔΓΥΟ ΙΓΙΟΣΗΣΩΝ ΠΟΡΩΓΩΝ ΤΛΙΚΩΝ ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΣΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΜΔΣΑΛΛΟΓΝΩΙΑ ΓΙΓΑΚΣΟΡΙΚΗ ΓΙΑΣΡΙΒΗ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΔΛΔΓΥΟ ΙΓΙΟΣΗΣΩΝ ΠΟΡΩΓΩΝ ΤΛΙΚΩΝ ΣΔΡΓΙΟΤΓΗ ΦΑΝΗ ΓΙΠΛ. ΜΗΥΑΝΟΛΟΓΟ ΜΗΥΑΝΙΚΟ (Α.Π.Θ.)

Διαβάστε περισσότερα

Αλάπηπμε λέσλ δηαγλσζηηθώλ κεζόδσλ γηα ηε Βαξηά Μπαζζέλεηα

Αλάπηπμε λέσλ δηαγλσζηηθώλ κεζόδσλ γηα ηε Βαξηά Μπαζζέλεηα ΓΗΓΑΚΣΟΡΗΚΖ ΓΗΑΣΡΗΒΖ ΝΗΚΟΛΑΟ ΣΡΑΚΑ ΒΗΟΛΟΓΟ Αλάπηπμε λέσλ δηαγλσζηηθώλ κεζόδσλ γηα ηε Βαξηά Μπαζζέλεηα Δξγαζηήξην Μνξηαθήο Βηνινγίαο θαη Αλνζνινγίαο (ΔΜΒΗΑ) Σκήκα Φαξκαθεπηηθήο Παλεπηζηήκην Παηξώλ 2012

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΡΗΚΖΠΖ ΡΖΠ ΔΓΑΦΗΘΖΠ ΓΗΑΒΟΥΠΖΠ ΠΔ ΡΟΔΗΠ ΙΔΘΑΛΔΠ ΡΖΠ ΒΓ ΞΔΙΝΞΝΛΛΖΠΝ ΚΔ ΡΖ ΣΟΖΠΖ ΡΖΠ ΞΑΓΘΝΠΚΗΑΠ ΔΜΗΠΥΠΖΠ ΔΓΑΦΗΘΖΠ ΑΞΥΙΔΗΑΠ

ΔΘΡΗΚΖΠΖ ΡΖΠ ΔΓΑΦΗΘΖΠ ΓΗΑΒΟΥΠΖΠ ΠΔ ΡΟΔΗΠ ΙΔΘΑΛΔΠ ΡΖΠ ΒΓ ΞΔΙΝΞΝΛΛΖΠΝ ΚΔ ΡΖ ΣΟΖΠΖ ΡΖΠ ΞΑΓΘΝΠΚΗΑΠ ΔΜΗΠΥΠΖΠ ΔΓΑΦΗΘΖΠ ΑΞΥΙΔΗΑΠ 8 ν Ξαλειιήλην Γεσγξαθηθό Ππλέδξην Γεσκνξθνινγία ΔΘΡΗΚΖΠΖ ΡΖΠ ΔΓΑΦΗΘΖΠ ΓΗΑΒΟΥΠΖΠ ΠΔ ΡΟΔΗΠ ΙΔΘΑΛΔΠ ΡΖΠ ΒΓ ΞΔΙΝΞΝΛΛΖΠΝ ΚΔ ΡΖ ΣΟΖΠΖ ΡΖΠ ΞΑΓΘΝΠΚΗΑΠ ΔΜΗΠΥΠΖΠ ΔΓΑΦΗΘΖΠ ΑΞΥΙΔΗΑΠ Ξεξίιεςε Ξαβχκαξ Κ., Θμκηυπμοθμξ

Διαβάστε περισσότερα

Αλκοόλ-κϊπνιςμα : διερεύνηςη των επιπτώςεων ςτη βιολογική και ψυχοκοινωνική υγεία

Αλκοόλ-κϊπνιςμα : διερεύνηςη των επιπτώςεων ςτη βιολογική και ψυχοκοινωνική υγεία Αλκοόλ-κϊπνιςμα : διερεύνηςη των επιπτώςεων ςτη βιολογική και ψυχοκοινωνική υγεία EΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Β ΛΥΚΕΙΟΥ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ 3 Ο ΓΕΛ ΘΗΒΑΣ Υπεύθυνοσ: Γιϊννησ Δελημϊρησ Ιανουϊριοσ 2017 Πρόλογος Α. Σκοπός

Διαβάστε περισσότερα

ΟΞΕΙΔΩΤΙΚΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΗ ΣΤΑΘΕΡΟΤΗΤΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΓΑΛΑΚΤΩΜΑΤΩΝ ΕΛΑΙΟΣΩΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΦΥΤΡΟ ΑΡΑΒΟΣΙΤΟΥ

ΟΞΕΙΔΩΤΙΚΗ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΟΧΗΜΙΚΗ ΣΤΑΘΕΡΟΤΗΤΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΓΑΛΑΚΤΩΜΑΤΩΝ ΕΛΑΙΟΣΩΜΑΤΩΝ ΑΠΟ ΦΥΤΡΟ ΑΡΑΒΟΣΙΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΧΗΜΕΙΑΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΧΗΜΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗ ΧΗΜΕΙΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΡΟΦΙΜΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

Επισειπηζιακό Ππόγπαμμα "Θεζζαλία- ηεπεά Ελλάδα- Ήπειπορ 2007-2013"

Επισειπηζιακό Ππόγπαμμα Θεζζαλία- ηεπεά Ελλάδα- Ήπειπορ 2007-2013 ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΣΙΑ ΝΟΜΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΔΗΜΟ ΙΩΑΝΝΙΣΩΝ 4PROC0020546 204-06-6 Επισειπηζιακό Ππόγπαμμα "Θεζζαλία- ηεπεά Ελλάδα- Ήπειπορ 2007-203" ΕΡΓΟ: «Εξοπλιζμόρ Ειδικών σολείων και Σμημάηων Ένηαξηρ ηος Δήμος

Διαβάστε περισσότερα

Παξνπζίαζε Όξνπ 3. Σπλνπηηθή Πεξηγξαθή Όξνπ.3. Brief Description of the Term.3. Αλαιπηηθή Πεξηγξαθή Όξνπ.4. Εηθνλνγξάθεζε Όξνπ.7

Παξνπζίαζε Όξνπ 3. Σπλνπηηθή Πεξηγξαθή Όξνπ.3. Brief Description of the Term.3. Αλαιπηηθή Πεξηγξαθή Όξνπ.4. Εηθνλνγξάθεζε Όξνπ.7 Immateriality 1 Πεξηερόκελα Παξνπζίαζε Όξνπ 3 Σπλνπηηθή Πεξηγξαθή Όξνπ.3 Brief Description of the Term.3 Αλαιπηηθή Πεξηγξαθή Όξνπ.4 Εηθνλνγξάθεζε Όξνπ.7 Πεξίιεςε Βηβιίνπ Immaterial Architecture, ηνπ Jonathan

Διαβάστε περισσότερα

ΣΑ ΝΕΑ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ ΜΑ ΑΠΟΨΕΙ ΜΑΘΗΣΩΝ ΕΡΕΤΝΑ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ. 1epal-peram.att.sch.gr ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΣΟΤ 1 ΟΤ ΕΠΑΛ ΠΕΡΑΜΑΣΟ ΦΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2019

ΣΑ ΝΕΑ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ ΜΑ ΑΠΟΨΕΙ ΜΑΘΗΣΩΝ ΕΡΕΤΝΑ ΔΙΑΔΙΚΣΤΟ.   1epal-peram.att.sch.gr ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΣΟΤ 1 ΟΤ ΕΠΑΛ ΠΕΡΑΜΑΣΟ ΦΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2019 http:// 1epal-peram.att.sch.gr ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΣΟΤ 1 ΟΤ ΕΠΑΛ ΠΕΡΑΜΑΣΟ ΦΕΒΡΟΤΑΡΙΟ 2019 ΣΑ ΝΕΑ ΣΟΤ ΧΟΛΕΙΟΤ ΜΑ ΞΕΚΙΝΑΕΙ Η ΤΝΕΡΓΑΙΑ ΜΑ ΜΕ ΣΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΔΤΣΙΚΗ ΑΣΣΙΚΗ ΑΠΟΨΕΙ ΜΑΘΗΣΩΝ Η ςημαςύα του αθλητιςμού ςτην

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΓΠΜ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ ΔΠΗΣΖΜΩΝ ΕΩΖ ΓΗΓΑΚΣΟΡΗΚΖ ΓΗΑΣΡΗΒΖ Ζ ΜΔΣΑΒΟΛΟΜΗΚΖ Χ ΤΦΖΛΖ ΑΠΟΓΟΖ ΒΗΟΜΟΡΗΑΚΖ ΑΝΑΛΤΖ ΣΖ ΜΖΥΑΝΗΚΖ ΚΤΣΣΑΡΟΚΑΛΛΗΔΡΓΔΗΧΝ

ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΓΠΜ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ ΔΠΗΣΖΜΩΝ ΕΩΖ ΓΗΓΑΚΣΟΡΗΚΖ ΓΗΑΣΡΗΒΖ Ζ ΜΔΣΑΒΟΛΟΜΗΚΖ Χ ΤΦΖΛΖ ΑΠΟΓΟΖ ΒΗΟΜΟΡΗΑΚΖ ΑΝΑΛΤΖ ΣΖ ΜΖΥΑΝΗΚΖ ΚΤΣΣΑΡΟΚΑΛΛΗΔΡΓΔΗΧΝ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΩΝ ΓΠΜ ΠΛΖΡΟΦΟΡΗΚΖ ΔΠΗΣΖΜΩΝ ΕΩΖ ΓΗΓΑΚΣΟΡΗΚΖ ΓΗΑΣΡΗΒΖ Ζ ΜΔΣΑΒΟΛΟΜΗΚΖ Χ ΤΦΖΛΖ ΑΠΟΓΟΖ ΒΗΟΜΟΡΗΑΚΖ ΑΝΑΛΤΖ ΣΖ ΜΖΥΑΝΗΚΖ ΚΤΣΣΑΡΟΚΑΛΛΗΔΡΓΔΗΧΝ πονίδςκ-δοβέκζμξ Η. Βενκανδήξ Βζμθυβμξ ΠΑΣΡΑ, 2013 ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ

Διαβάστε περισσότερα

Multiple Choice Examination

Multiple Choice Examination Multiple Choice Examination 3 December 2011 1. Τμ πνοζμνοπείμ Tau Tona ζημ Carltonville ηεξ Νόηηαξ Αθνηθήξ, είκαη ημ βαζύηενμ μνοπείμ ζημ θόζμμ με βάζμξ 3.9 km. Ακ, ζηεκ επηθάκεηα ημο μνοπείμο, έκα απιό

Διαβάστε περισσότερα

ΣΥΟΗΘΖ ΠΚΚΔΡΑΒΝΙΖ ΒΟΝΣΖΠ ΘΑΗ ΘΔΟΚΝΘΟΑΠΗΑΠ ΑΔΟΑ ΠΡΝΛ ΔΙΙΖΛΗΘΝ ΣΥΟΝ. ΚΗΑ ΓΗΑΦΝΟΔΡΗΘΖ ΞΟΝΠΔΓΓΗΠΖ

ΣΥΟΗΘΖ ΠΚΚΔΡΑΒΝΙΖ ΒΟΝΣΖΠ ΘΑΗ ΘΔΟΚΝΘΟΑΠΗΑΠ ΑΔΟΑ ΠΡΝΛ ΔΙΙΖΛΗΘΝ ΣΥΟΝ. ΚΗΑ ΓΗΑΦΝΟΔΡΗΘΖ ΞΟΝΠΔΓΓΗΠΖ 8 ν Ξαλειιήλην Γεσγξαθηθό Ππλέδξην Θιηκαηνινγία ΣΥΟΗΘΖ ΠΚΚΔΡΑΒΝΙΖ ΒΟΝΣΖΠ ΘΑΗ ΘΔΟΚΝΘΟΑΠΗΑΠ ΑΔΟΑ ΠΡΝΛ ΔΙΙΖΛΗΘΝ ΣΥΟΝ. ΚΗΑ ΓΗΑΦΝΟΔΡΗΘΖ ΞΟΝΠΔΓΓΗΠΖ Ξεξίιεςε Λζημθάηδξ Γ., Λάζημξ Ξ. Δξγαζηήξην Θιηκαηνινγίαο θαη

Διαβάστε περισσότερα

Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ

Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ Λύζεηξ αζθήζεςκ ζενμόηεηαξ 1. Να μεηαηνέρεηε ηηξ αθόιμοζεξ ζενμμθναζίεξ από βαζμμύξ Κειζίμο ζε βαζμμύξ Κέιβηκ ή ακηίζηνμθα. i. 25 C = 25+273=298K ii. iii. iv. 274 K =274-273=1 C 33 C = 33+273=306 K 300

Διαβάστε περισσότερα

ΦΠΗΘΝΓΔΥΓΟΑΦΗΘΖ ΚΔΙΔΡΖ ΡΖΠ ΞΑΟΑΘΡΗΑΠ ΕΥΛΖΠ ΡΖΠ ΘΗΛΔΡΡΑΠ (ΠΑΟΥΛΗΘΝΠ ΘΝΙΞΝΠ)

ΦΠΗΘΝΓΔΥΓΟΑΦΗΘΖ ΚΔΙΔΡΖ ΡΖΠ ΞΑΟΑΘΡΗΑΠ ΕΥΛΖΠ ΡΖΠ ΘΗΛΔΡΡΑΠ (ΠΑΟΥΛΗΘΝΠ ΘΝΙΞΝΠ) 8 ν Ξαλειιήλην Γεσγξαθηθό Ππλέδξην Ξαξάθηηα Γεσκνξθνινγία - Υθεαλνγξαθία ΦΠΗΘΝΓΔΥΓΟΑΦΗΘΖ ΚΔΙΔΡΖ ΡΖΠ ΞΑΟΑΘΡΗΑΠ ΕΥΛΖΠ ΡΖΠ ΘΗΛΔΡΡΑΠ (ΠΑΟΥΛΗΘΝΠ ΘΝΙΞΝΠ) Ξαπαδάηδ Ο., Ξμφθμξ Π., Θαθεακημπμφθμο Ν., Θμοηεθζδάηδ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΔΛΔΣΗ ΣΟΤ ΜΟΡΙΟΤ ΣΗ LDL-ΥΟΛΗΣΔΡΟΛΗ ΜΔ ΣΗ ΥΡΗΗ ΣΟΤ ΜΙΚΡΟΚΟΠΙΟΤ ΑΣΟΜΙΚΗ ΓΤΝΑΜΗ (AFM)

ΜΔΛΔΣΗ ΣΟΤ ΜΟΡΙΟΤ ΣΗ LDL-ΥΟΛΗΣΔΡΟΛΗ ΜΔ ΣΗ ΥΡΗΗ ΣΟΤ ΜΙΚΡΟΚΟΠΙΟΤ ΑΣΟΜΙΚΗ ΓΤΝΑΜΗ (AFM) ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ ΔΡΓΑΣΗΡΙΟ ΛΔΠΣΧΝ ΤΜΔΝΙΧΝ, ΝΑΝΟΤΣΗΜΑΣΧΝ ΚΑΙ ΝΑΝΟΣΔΥΝΟΛΟΓΙΑ (LTFN) Γ.Π.Μ.. ΝΑΝΟΔΠΙΣΗΜΔ & ΝΑΝΟΣΔΥΝΟΛΟΓΙΔ ΓΙΠΛΧΜΑΣΙΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΜΔΛΔΣΗ ΣΟΤ ΜΟΡΙΟΤ ΣΗ LDL-ΥΟΛΗΣΔΡΟΛΗ ΜΔ ΣΗ ΥΡΗΗ

Διαβάστε περισσότερα

Περιβαλλοντική Χημεία - Γεωχημεία

Περιβαλλοντική Χημεία - Γεωχημεία Περιβαλλοντική Χημεία - Γεωχημεία Διαφάνειεσ 3 ου Μαθήματοσ ακ. Έτοσ 2016-2017 Γαλάνη Απ. Αγγελική, Χημικόσ Ph.D. Εργαςτηριακό Διδακτικό Προςωπικό (Ε.ΔΙ.Π.) Χημείασ http://katerina-aroni.wikidot.com/prosomoioseis-chimeias

Διαβάστε περισσότερα

Προςεγγύζοντασ ςυςτημικϊ την κατανόηςη εννοιών οργανικόσ χημεύασ: Αξιολόγηςη και ςχϋςη με την προώπϊρχουςα γνώςη και τα μαθηςιακϊ ςτυλ

Προςεγγύζοντασ ςυςτημικϊ την κατανόηςη εννοιών οργανικόσ χημεύασ: Αξιολόγηςη και ςχϋςη με την προώπϊρχουςα γνώςη και τα μαθηςιακϊ ςτυλ Προςεγγύζοντασ ςυςτημικϊ την κατανόηςη εννοιών οργανικόσ χημεύασ: Αξιολόγηςη και ςχϋςη με την προώπϊρχουςα γνώςη και τα μαθηςιακϊ ςτυλ Θνδσξήο Βαριηψηεο, Καηεξίλα άιηα, Υξχζα Σδνπγθξάθε Σκήκα Υεκείαο,

Διαβάστε περισσότερα

Δθανιμβέξ ηδξ ηεπκζηήξ HPTLC ζηδκ πμζμηζηή ηαζ πμζμηζηή ιεθέηδ εηποθζζιάηςκ θφθθςκ εθζάξ ηαζ ημο είδμοξ Genista halacsyi

Δθανιμβέξ ηδξ ηεπκζηήξ HPTLC ζηδκ πμζμηζηή ηαζ πμζμηζηή ιεθέηδ εηποθζζιάηςκ θφθθςκ εθζάξ ηαζ ημο είδμοξ Genista halacsyi ΔΘΝΗΚΟ ΚΑΗ ΚΑΠΟΓΟΣΡΗΑΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΩΝ ΣΜΖΜΑ ΦΑΡΜΑΚΔΤΣΗΚΖ ΣΟΜΔΑ ΦΑΡΜΑΚΟΓΝΩΗΑ ΚΑΗ ΥΖΜΔΗΑ ΦΤΗΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΣΩΝ Δθανιμβέξ ηδξ ηεπκζηήξ HPTLC ζηδκ πμζμηζηή ηαζ πμζμηζηή ιεθέηδ εηποθζζιάηςκ θφθθςκ εθζάξ ηαζ

Διαβάστε περισσότερα

Κςκλική οικονομία και ηοςπιζμόρ

Κςκλική οικονομία και ηοςπιζμόρ ΑΡΙΣΟΣΔΛΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΘΔΑΛΟΝΙΚΗ Πνυβναιια Μεηαπηοπζαηχκ πμοδχκ «Γιοίκηζη και Οικονομία» Καηεφεοκζδ «Γιεθνή και Δςπυπαφκά Οικονομικά» Γιπλυμαηική επγαζία Κςκλική οικονομία και ηοςπιζμόρ Αθανάζιορ Μαςποςδήρ

Διαβάστε περισσότερα

ΑΡΗΣΟΣΔΛΔΗΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΘΔΣΗΚΩΝ ΔΠΗΣΖΜΩΝ ΣΜΖΜΑ ΥΖΜΔΗΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ BΗΟΥΖΜΔΗΑ ΓΗΠΛΩΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ

ΑΡΗΣΟΣΔΛΔΗΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΘΔΣΗΚΩΝ ΔΠΗΣΖΜΩΝ ΣΜΖΜΑ ΥΖΜΔΗΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ BΗΟΥΖΜΔΗΑ ΓΗΠΛΩΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΑΡΗΣΟΣΔΛΔΗΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΘΔΣΗΚΩΝ ΔΠΗΣΖΜΩΝ ΣΜΖΜΑ ΥΖΜΔΗΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ BΗΟΥΖΜΔΗΑ ΓΗΠΛΩΜΑΣΗΚΖ ΔΡΓΑΗΑ ΡΑΜΝΟΛΗΠΗΓΗΑ ΚΑΗ ΑΛΛΟΗ ΜΟΛΤΜΑΣΗΚΟΗ ΠΑΡΑΓΟΝΣΔ ΒΑΚΣΖΡΗΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΖ ΑΝΣΗΩΜΑΣΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ

ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΧΟΛΘ ΕΠΛΣΘΜΩΝ ΑΓΩΓΘ ΚΑΛ ΤΓΕΛΑ ΣΜΘΜΑ ΕΠΛΣΘΜΘ ΔΛΑΛΣΟΛΟΓΛΑ ΚΑΛ ΔΛΑΣΡΟΦΘ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΣΑΠΣΤΧΛΑΚΩΝ ΠΟΤΔΩΝ: ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΘ ΔΛΑΛΣΟΛΟΓΛΑ ΚΑΛ ΔΛΑΣΡΟΦΘ ΚΑΣΕΤΚΤΝΘ: ΚΛΛΝΛΚΘ ΔΛΑΣΡΟΦΘ Επίδραςη ςυςτηματικήσ

Διαβάστε περισσότερα

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΛΙΚΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΛΙΚΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΣΧΟΛΗ ΘΕΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΛΙΚΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΥΒΡΙΔΙΚΩΝ ΜΙΚΡΟ- ΚΑΙ ΝΑΝΟΠΟΡΩΔΩΝ ΥΛΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΕΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

Διαβάστε περισσότερα

Μειέηε νπηηθώλ ηδηνηήησλ νξγαληθώλ ρξσκνθόξσλ κέζσ θαζκαηνζθνπίαο ρξνληθήο αλάιπζεο από ηελ θιίκαθα ησλ fs έσο ηελ θιίκαθα ησλ ns

Μειέηε νπηηθώλ ηδηνηήησλ νξγαληθώλ ρξσκνθόξσλ κέζσ θαζκαηνζθνπίαο ρξνληθήο αλάιπζεο από ηελ θιίκαθα ησλ fs έσο ηελ θιίκαθα ησλ ns Μεηαπηοπζαηή Δνεοκδηζηή Δνβαζία Μειέηε νπηηθώλ ηδηνηήησλ νξγαληθώλ ρξσκνθόξσλ κέζσ θαζκαηνζθνπίαο ρξνληθήο αλάιπζεο από ηελ θιίκαθα ησλ fs έσο ηελ θιίκαθα ησλ ns Νζημθζκάημξ Ηθίαξ Α.Μ: 1050796 Δπζαθέπςκ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΧΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΓΗΑΣΜΖΜΑΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΜΔΛΔΣΖ

ΓΔΧΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΓΗΑΣΜΖΜΑΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΜΔΛΔΣΖ ΓΔΧΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΓΗΑΣΜΖΜΑΣΗΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΧΝ ΠΟΤΓΧΝ «Οινθιεξσκέλε Γηαρείξηζε Παξαγσγήο Γάιαθηνο θαη Γαιαθηνθνκηθψλ Πξντφλησλ» ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΜΔΛΔΣΖ H ΔΠΙΓΡΑΗ ΣΗ ΠΡΟΘΗΚΗ ΗΑΜΑΛΔΤΡΟΤ ΚΑΙ

Διαβάστε περισσότερα

ΘΑΡΑΠΡΟΝΦΔΠ ΘΑΗ ΞΔΟΗΒΑΙΙΝΛ: ΠΓΘΙΗΠΔΗΠ ΘΑΗ ΠΡΔΓΑΛΑ ΡΥΛ ΞΔΓΗΥΛ ΔΟΔΛΑΠ ΘΑΗ ΞΝΙΗΡΗΘΖΠ ΠΡΖΛ ΞΝΟΔΗΑ ΞΟΝΠ ΔΛΑ ΑΒΔΒΑΗΝ ΚΔΙΙΝΛ

ΘΑΡΑΠΡΟΝΦΔΠ ΘΑΗ ΞΔΟΗΒΑΙΙΝΛ: ΠΓΘΙΗΠΔΗΠ ΘΑΗ ΠΡΔΓΑΛΑ ΡΥΛ ΞΔΓΗΥΛ ΔΟΔΛΑΠ ΘΑΗ ΞΝΙΗΡΗΘΖΠ ΠΡΖΛ ΞΝΟΔΗΑ ΞΟΝΠ ΔΛΑ ΑΒΔΒΑΗΝ ΚΔΙΙΝΛ ΘΑΡΑΠΡΟΝΦΔΠ ΘΑΗ ΞΔΟΗΒΑΙΙΝΛ: ΠΓΘΙΗΠΔΗΠ ΘΑΗ ΠΡΔΓΑΛΑ ΡΥΛ ΞΔΓΗΥΛ ΔΟΔΛΑΠ ΘΑΗ ΞΝΙΗΡΗΘΖΠ ΠΡΖΛ ΞΝΟΔΗΑ ΞΟΝΠ ΔΛΑ ΑΒΔΒΑΗΝ ΚΔΙΙΝΛ Γακδμοθάηδ Κ. Δπξσπατθή Δπηηξνπή, Θνηλφ Θέληξν Δξεπλψλ (Ίζπξα, Ηηαιία), Ηλζηηηνχην

Διαβάστε περισσότερα

ΔΞΧΣΔΡΗΚΖ ΔΜΦΑΝΗΖ ΚΑΗ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ: ΜΗΑ ΑΛΛΖΛΔΝΓΔΣΖ ΥΔΖ

ΔΞΧΣΔΡΗΚΖ ΔΜΦΑΝΗΖ ΚΑΗ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ: ΜΗΑ ΑΛΛΖΛΔΝΓΔΣΖ ΥΔΖ ΑΛΔΞΑΝΓΡΔΗΟ ΣΔΥΝΟΛΟΓΗΚΟ ΔΚΠΑΗΓΔΤΣΗΚΟ ΗΓΡΤΜΑ ΘΔΑΛΟΝΗΚΖ ΥΟΛΖ ΔΠΑΓΓΔΛΜΑΣΧΝ ΤΓΔΗΑ ΠΡΟΝΟΗΑ ΣΜΖΜΑ ΑΗΘΖΣΗΚΖ ΚΑΗ ΚΟΜΖΣΟΛΟΓΗΑ ΔΞΧΣΔΡΗΚΖ ΔΜΦΑΝΗΖ ΚΑΗ ΦΤΥΟΛΟΓΗΑ: ΜΗΑ ΑΛΛΖΛΔΝΓΔΣΖ ΥΔΖ Κςκζηακηίκα Γζνπαθίδμο Όθβα Καηζαμφκδ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΗΑΣΟΝΛΗΘΖ ΘΑΡΑΓΟΑΦΖ ΡΥΛ ΚΔΡΑΒΝΙΥΛ ΡΖΠ ΑΘΡΝΓΟΑΚΚΖΠ ΡΖΠ ΙΗΚΛΖΠ ΒΗΠΡΥΛΗΓΑΠ

ΓΗΑΣΟΝΛΗΘΖ ΘΑΡΑΓΟΑΦΖ ΡΥΛ ΚΔΡΑΒΝΙΥΛ ΡΖΠ ΑΘΡΝΓΟΑΚΚΖΠ ΡΖΠ ΙΗΚΛΖΠ ΒΗΠΡΥΛΗΓΑΠ ΓΗΑΣΟΝΛΗΘΖ ΘΑΡΑΓΟΑΦΖ ΡΥΛ ΚΔΡΑΒΝΙΥΛ ΡΖΠ ΑΘΡΝΓΟΑΚΚΖΠ ΡΖΠ ΙΗΚΛΖΠ ΒΗΠΡΥΛΗΓΑΠ Ρζυιπμξ Ξ. 1, Κπαενέθθμξ Γ. 2, Πηοθμδήιμο Σ. 2 1 Ηλζηηηνχην Γεσινγηθψλ Κεηαιιεπηηθψλ Δξεπλψλ, Κεζνγείσλ 70, Ρ.Θ. 115 27, Αζήλα 2

Διαβάστε περισσότερα

Γδιδηνίμο Γήιδηνα. Λεηηνπξγηθέο θαη Σπκβνιηθέο Γηαζηάζεηο ηεο Τξνθήο ζηελ Κππξηαθή Παξαδνζηαθή Γηαηξνθή

Γδιδηνίμο Γήιδηνα. Λεηηνπξγηθέο θαη Σπκβνιηθέο Γηαζηάζεηο ηεο Τξνθήο ζηελ Κππξηαθή Παξαδνζηαθή Γηαηξνθή Γδιδηνίμο Γήιδηνα Λεηηνπξγηθέο θαη Σπκβνιηθέο Γηαζηάζεηο ηεο Τξνθήο ζηελ Κππξηαθή Παξαδνζηαθή Γηαηξνθή ΑΘΖΝΑ 2011 ΥΑΡΟΚΟΠΔΗΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΣΜΖΜΑ ΓΗΑΗΣΟΛΟΓΗΑ-ΓΗΑΣΡΟΦΖ ΠΜ «ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΖ ΓΗΑΗΣΟΛΟΓΗΑ-ΓΗΑΣΡΟΦΖ»

Διαβάστε περισσότερα

«Καρδιαγγειακός κίνδυνος ατόμων με μεταβολικό σύνδρομο»

«Καρδιαγγειακός κίνδυνος ατόμων με μεταβολικό σύνδρομο» ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΦΟΛΗ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΤΓΕΙΑ ΣΜΗΜΑ ΙΑΣΡΙΚΗ ΣΟΜΕΑ ΠΑΘΟΛΟΓΙΑ ΠΑΘΟΛΟΓΙΚΗ ΚΛΙΝΙΚΗ «Καρδιαγγειακός κίνδυνος ατόμων με μεταβολικό σύνδρομο» ΦΕΙΜΩΝΑ ΘΕΟΔΩΡΟ ΚΑΡΔΙΟΛΟΓΟ ΔΙΔΑΚΣΟΡΙΚΗ ΔΙΑΣΡΙΒΗ ΙΩΑΝΝΙΝΑ

Διαβάστε περισσότερα

ΡΑ ΚΥΙΔΗΑ ΡΖΠ ΛΔΠΡΑΛΖΠ (ΑΟΘΑΓΗΑ). Ζ ΑΟΣΑΗΝΡΔΟΖ ΓΗΝΟΡΖ ΓΗΑ ΡΝ ΛΔΟΝ ΘΑΗ ΡΝ ΞΔΟΗΒΑΙΙΝΛ: ΚΗΑ ΓΔΥ-ΚΘΝΙΝΓΗΘΖ ΞΟΝΠΔΓΓΗΠΖ

ΡΑ ΚΥΙΔΗΑ ΡΖΠ ΛΔΠΡΑΛΖΠ (ΑΟΘΑΓΗΑ). Ζ ΑΟΣΑΗΝΡΔΟΖ ΓΗΝΟΡΖ ΓΗΑ ΡΝ ΛΔΟΝ ΘΑΗ ΡΝ ΞΔΟΗΒΑΙΙΝΛ: ΚΗΑ ΓΔΥ-ΚΘΝΙΝΓΗΘΖ ΞΟΝΠΔΓΓΗΠΖ ΡΑ ΚΥΙΔΗΑ ΡΖΠ ΛΔΠΡΑΛΖΠ (ΑΟΘΑΓΗΑ). Ζ ΑΟΣΑΗΝΡΔΟΖ ΓΗΝΟΡΖ ΓΗΑ ΡΝ ΛΔΟΝ ΘΑΗ ΡΝ ΞΔΟΗΒΑΙΙΝΛ: ΚΗΑ ΓΔΥ-ΚΘΝΙΝΓΗΘΖ ΞΟΝΠΔΓΓΗΠΖ Κανζμθάημξ Ζ. Dr. rer. nat., Νκ. Θαζεγεηήο Δζληθφ θαη Θαπνδηζηξηαθφ Ξαλεπηζηήκην Αζελψλ,

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΧΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΖ ΦΤΣΗΚΖ ΠΑΡΑΓΧΓΖ ΠΜ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΟΠΗΟΤ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΜΔΛΔΣΖ ΣΗΣΛΟ:

ΓΔΧΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΖ ΦΤΣΗΚΖ ΠΑΡΑΓΧΓΖ ΠΜ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΟΠΗΟΤ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΜΔΛΔΣΖ ΣΗΣΛΟ: ΓΔΧΠΟΝΗΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΣΜΖΜΑ ΔΠΗΣΖΜΖ ΦΤΣΗΚΖ ΠΑΡΑΓΧΓΖ ΠΜ ΑΡΥΗΣΔΚΣΟΝΗΚΖ ΣΟΠΗΟΤ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΖ ΜΔΛΔΣΖ ΣΗΣΛΟ: ΓΗΔΡΔΤΝΖΖ ΣΖ ΗΚΑΝΟΣΖΣΑ ΣΧΝ ΦΤΣΗΚΧΝ ΔΗΓΧΝ ΣΖ ΓΔΜΔΤΖ ΣΧΝ ΑΔΡΗΧΝ ΡΤΠΧΝ ΣΑΚΗΡΖ ΔΗΡΖΝΖ ΑΘΖΝΑ 2011

Διαβάστε περισσότερα

«ΒΗΟΑΠΟΓΟΜΖΖ ΠΔΣΡΔΛΑΨΚΧΝ ΤΓΡΟΓΟΝΑΝΘΡΑΚΧΝ ΣΟ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝ - Ζ ΔΠΗΓΡΑΖ ΣΧΝ ΘΡΔΠΣΗΚΧΝ»

«ΒΗΟΑΠΟΓΟΜΖΖ ΠΔΣΡΔΛΑΨΚΧΝ ΤΓΡΟΓΟΝΑΝΘΡΑΚΧΝ ΣΟ ΠΔΡΗΒΑΛΛΟΝ - Ζ ΔΠΗΓΡΑΖ ΣΧΝ ΘΡΔΠΣΗΚΧΝ» ΠΟΛΤΣΔΥΝΔΗΟ ΚΡΖΣΖ ΥΟΛΖ ΜΖΥΑΝΗΚΧΝ ΟΡΤΚΣΧΝ ΠΟΡΧΝ Σνκέαο Μεηαιιεπηηθήο Σερλνινγίαο Δξγαζηήξην Υεκείαο & Σερλνινγίαο Τδξνγνλαλζξάθωλ TECHNICAL UNIVERSITY OF CRETE MINERAL RESOURCES ENGINEERING DEPARTMENT Division

Διαβάστε περισσότερα

Ανοςοΐςτοχημική μελζτη τησ ζκφραςησ των υποδοχζων ςωματοςτατίνησ 1 (SSTR1) και 2Α (SSTR2Α) ςτον οδοντικό πολφό

Ανοςοΐςτοχημική μελζτη τησ ζκφραςησ των υποδοχζων ςωματοςτατίνησ 1 (SSTR1) και 2Α (SSTR2Α) ςτον οδοντικό πολφό ΑΡΛΣΟΣΖΛΕΛΟ ΠΑΝΕΠΛΣΙΜΛΟ ΚΕΑΛΟΝΜΚΘ ΧΟΛΘ ΕΠΛΣΘΜΩΝ ΤΓΕΛΑ ΣΜΘΜΑ ΟΔΟΝΣΛΑΣΡΛΚΘ ΣΟΜΕΑ ΠΑΚΟΛΟΓΛΑ ΚΑΛ ΚΕΡΑΠΕΤΣΛΚΘ ΟΔΟΝΣΛΚΩΝ ΛΣΩΝ ΕΡΓΑΣΘΡΛΟ ΕΝΔΟΔΟΝΣΟΛΟΓΛΑ Ανοςοΐςτοχημική μελζτη τησ ζκφραςησ των υποδοχζων ςωματοςτατίνησ

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΗΚΟ ΚΑΗ ΚΑΠΟΓΗΣΡΗΑΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΔΚΘΔΖ ΠΡΟΟΓΟΤ ΣΜΖΜΑ ΒΗΟΛΟΓΗΑ ΣΟΜΔΑ ΒΗΟΥΖΜΔΗΑ ΚΑΗ ΜΟΡΗΑΚΖ ΒΗΟΛΟΓΗΑ ΓΗΓΑΚΣΟΡΗΚΖ ΓΗΑΣΡΗΒΖ

ΔΘΝΗΚΟ ΚΑΗ ΚΑΠΟΓΗΣΡΗΑΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΔΚΘΔΖ ΠΡΟΟΓΟΤ ΣΜΖΜΑ ΒΗΟΛΟΓΗΑ ΣΟΜΔΑ ΒΗΟΥΖΜΔΗΑ ΚΑΗ ΜΟΡΗΑΚΖ ΒΗΟΛΟΓΗΑ ΓΗΓΑΚΣΟΡΗΚΖ ΓΗΑΣΡΗΒΖ ΔΘΝΗΚΟ ΚΑΗ ΚΑΠΟΓΗΣΡΗΑΚΟ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΑΘΖΝΧΝ ΥΟΛΖ ΘΔΣΗΚΧΝ ΠΡΧΣΖ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΔΚΘΔΖ ΠΡΟΟΓΟΤ ΣΜΖΜΑ ΒΗΟΛΟΓΗΑ ΣΟΜΔΑ ΒΗΟΥΖΜΔΗΑ ΚΑΗ ΜΟΡΗΑΚΖ ΒΗΟΛΟΓΗΑ ΓΗΓΑΚΣΟΡΗΚΖ ΓΗΑΣΡΗΒΖ Μοριακοί μητανισμοί κστταρικής γήρανσης: Πρωτεολστική

Διαβάστε περισσότερα

Αββεθμπμφθμο Αββεθζηή Α.Μ.: 344

Αββεθμπμφθμο Αββεθζηή Α.Μ.: 344 ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟ ΠΑΣΡΧΝ ΥΟΛΖ ΘΔΣΗΚΧΝ ΔΠΗΣΖΜΧΝ ΣΜΖΜΑ ΒΗΟΛΟΓΗΑ ΜΔΣΑΠΣΤΥΗΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΧΝ Οζημθμβία Γζαπείνζζδ & Πνμζηαζία Φοζζημφ Πενζαάθθμκημξ Δπίδναζδ ηδξ εενιμηναζίαξ ζηδκ ημθοιαδηζηή ζηακυηδηα, αφλδζδ

Διαβάστε περισσότερα

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΥΟΛΗ ΘΔΣΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΔΠΙΣΗΜΗ ΣΩΝ ΤΛΙΚΩΝ

ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΥΟΛΗ ΘΔΣΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΔΠΙΣΗΜΗ ΣΩΝ ΤΛΙΚΩΝ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΠΑΣΡΩΝ ΥΟΛΗ ΘΔΣΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΔΠΙΣΗΜΗ ΣΩΝ ΤΛΙΚΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΝΑΝΟΔΟΜΗΜΕΝΩΝ ΚΑΤΑΛΥΤΩΝ Pt/TiO 2 ΚΑΙ Pt/CeO 2 ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΥΔΡΟΓΟΝΟΥ ΑΠΟ ΜΕΘΑΝΟΛΗ ΔΡΓΑΙΑ ΔΙΓΙΚΔΤΗ ΣΗ ΠΑΞΙΝΟΤ ΑΛΔΞΑΝΓΡΑ ΔΠΙΒΛΔΠΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΔΛΣΗΟ ΓΔΓΟΜΔΝΧΝ ΑΦΑΛΔΗΑ

ΓΔΛΣΗΟ ΓΔΓΟΜΔΝΧΝ ΑΦΑΛΔΗΑ ΓΔΛΣΗΟ ΓΔΓΟΜΔΝΧΝ ΑΦΑΛΔΗΑ ΣΜΖΜΑ 1 ΠΡΟΓΗΟΡΗΜΟ ΣΖ ΟΤΗΑ / ΜΔΗΓΜΑΣΟ ΚΑΗ ΣΖ ΔΣΑΗΡΗΑ / ΔΠΗΥΔΗΡΖΖ 1.1. ΑΝΑΓΝΧΡΗΣΗΚΟ ΚΧΓΗΚΟ ΠΡΟΨΟΝΣΟ Ολνκαζία πξντόληνο: Πεξηγξαθή πξντόληνο: Βαζζηό θάδζ ηαζ πνόζεεηα Κσδηθόο πξντόληνο:

Διαβάστε περισσότερα

ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΤΒΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΔΦΝΔΙΟ ΣΦΟΛΗ ΦΗΜΙΚΩΝ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ. ΤΟΜΔΑΣ ΣΥΝΘΔΣΗΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΒΙΟΜΗΦΑΝΙΚΩΝ ΓΙΑΓΙΚΑΣΙΩΝ Δργαστήριο Βιοτεχνολογίας

ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΤΒΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΔΦΝΔΙΟ ΣΦΟΛΗ ΦΗΜΙΚΩΝ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ. ΤΟΜΔΑΣ ΣΥΝΘΔΣΗΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΒΙΟΜΗΦΑΝΙΚΩΝ ΓΙΑΓΙΚΑΣΙΩΝ Δργαστήριο Βιοτεχνολογίας ΔΘΝΙΚΟ ΜΔΤΒΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΔΦΝΔΙΟ ΣΦΟΛΗ ΦΗΜΙΚΩΝ ΜΗΦΑΝΙΚΩΝ ΤΟΜΔΑΣ ΣΥΝΘΔΣΗΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΒΙΟΜΗΦΑΝΙΚΩΝ ΓΙΑΓΙΚΑΣΙΩΝ Δργαστήριο Βιοτεχνολογίας Παραγωγή οξικού οξέοσ (ξυδιού) από λευκό κραςί και ςυμπυκνωμένο εκχύλιςμα

Διαβάστε περισσότερα

Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Θεόφραστος - Τμήμα Γεωλογίας. Α.Π.Θ.

Ψηφιακή Βιβλιοθήκη Θεόφραστος - Τμήμα Γεωλογίας. Α.Π.Θ. 8 ν ΞΑΛΔΙΙΖΛΗΝ ΓΔΥΓΟΑΦΗΘΝ ΠΛΔΓΟΗΝ ηεο Διιεληθήο Γεσγξαθηθήο Δηαηξείαο 8 TH PAN-HELLENIC GEOGRAPHICAL CONFERENCE of the Greek Geographical Society Γεωγραφική Εκπαίδευση 8 ν Ξαλειιήλην Γεσγξαθηθό Ππλέδξην

Διαβάστε περισσότερα

Καηηγοπίερ οπγανικών ανηιδπάζεων.

Καηηγοπίερ οπγανικών ανηιδπάζεων. Καηηγοπίερ οπγανικών ανηιδπάζεων. Η ηαλζκόιδζδ ηςκ μνβακζηώκ ακηζδνάζεςκ ιπμνεί κα βίκεζ ιε ημοξ ελήξ ηνόπμοξ: Α) Με αάζδ ημ ιδπακζζιό ηδξ ακηίδναζδξ. Β) Με αάζδ ημ είδμξ ηδξ ακηίδναζδξ. Με αάζδ ημ είδμξ

Διαβάστε περισσότερα

ΛΙΠΟΩΜΑΣΑ ΜΕ ΕΞEIΔΙΚΕΤΗ ΓΙΑ ΣΑ ΠΕΠΣΙΔΙΑ Αβ ΚΑΙ ΓΙΑ ΣΟΦΕΤΗ ΣΩΝ ΤΠΟΔΟΦΕΩΝ ΣΡΑΥΕΡΡΙΝΗ ΣΟΤ ΑΙΜΑΣΟΕΓΚΕΥΑΛΙΚΟΤ ΥΡΑΓΜΟΤ.

ΛΙΠΟΩΜΑΣΑ ΜΕ ΕΞEIΔΙΚΕΤΗ ΓΙΑ ΣΑ ΠΕΠΣΙΔΙΑ Αβ ΚΑΙ ΓΙΑ ΣΟΦΕΤΗ ΣΩΝ ΤΠΟΔΟΦΕΩΝ ΣΡΑΥΕΡΡΙΝΗ ΣΟΤ ΑΙΜΑΣΟΕΓΚΕΥΑΛΙΚΟΤ ΥΡΑΓΜΟΤ. ΛΙΠΟΩΜΑΣΑ ΜΕ ΕΞEIΔΙΚΕΤΗ ΓΙΑ ΣΑ ΠΕΠΣΙΔΙΑ Αβ ΚΑΙ ΓΙΑ ΣΟΦΕΤΗ ΣΩΝ ΤΠΟΔΟΦΕΩΝ ΣΡΑΥΕΡΡΙΝΗ ΣΟΤ ΑΙΜΑΣΟΕΓΚΕΥΑΛΙΚΟΤ ΥΡΑΓΜΟΤ. Για την απόκτηςη του Μεταπτυχιακού Διπλώματοσ Ειδίκευςησ ςτην κατεύθυνςη «Βιομηχανική Υαρμακευτική

Διαβάστε περισσότερα

Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ

Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ Γιιεκηθή Γηαηνεία Γιέγπμο Λμημώλεςκ εμηκάνημ Γιέπμο Λμημώλεςκ 2010-2011 Μέηνα Αημμηθήξ Πνμζηαζίαξ Γιέκε Σόμπνμο MSc, Π.Γ. Νμζειεύηνηα Γπηηήνεζεξ Λμημώλεςκ Γ.Ν.Α «ΠΟΛΤΚΛΙΝΙΚΗ» θμπόξ πανμοζίαζεξ Πανμπή πιενμθμνηώκ

Διαβάστε περισσότερα

ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΗ ΔΙΑΣΡΙΒΗ

ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΗ ΔΙΑΣΡΙΒΗ ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΗ ΔΙΑΙΣΟΛΟΓΙΑ - ΔΙΑΣΡΟΦΗ Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών πουδών ΕΦΑΡΜΟΜΕΝΗ ΔΙΑΙΣΟΛΟΓΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΣΡΟΦΗ Κατεφθυνςη: Διατροφή και Άςκηςη ΜΕΣΑΠΣΤΧΙΑΚΗ ΔΙΑΣΡΙΒΗ ΕΚΣΙΜΗΗ ΣΗ ΤΧΕΣΙΗ ΣΩΝ

Διαβάστε περισσότερα

ΦΤΛΛΟ ΟΔΗΓΘΩΝ ΥΡΗΗ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΘΕ ΓΘΑ ΣΟ ΥΡΗΣΗ. Gynosant 200 mg ηαράηζα ζηθδνά, Φθμοημκαγυθδ

ΦΤΛΛΟ ΟΔΗΓΘΩΝ ΥΡΗΗ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΘΕ ΓΘΑ ΣΟ ΥΡΗΣΗ. Gynosant 200 mg ηαράηζα ζηθδνά, Φθμοημκαγυθδ ΦΤΛΛΟ ΟΔΗΓΘΩΝ ΥΡΗΗ: ΠΛΗΡΟΦΟΡΘΕ ΓΘΑ ΣΟ ΥΡΗΣΗ Gynosant 200 mg ηαράηζα ζηθδνά, Φθμοημκαγυθδ 1. ΠΡΟΔΘΟΡΘΜΟ ΦΑΡΜΑΚΕΤΣΘΚΟΤ ΠΡΟΘΟΝΣΟ 1.1 Ονομαζία Gynosant 1.2 ύνθεζη Γναζηζηή μοζία: Φθμοημκαγυθδ Έηδμπα: Λαηηυγδ

Διαβάστε περισσότερα

ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ. Εξγαζηεξηαθέο αζθήζεηο. Σκήκα: Μεραληθώλ Τερλνι. Πεηξειαίνπ & Φ.Α. ΤΕ θαη Μεραλνιόγωλ Μεραληθώλ ΤΕ. Καβάια 2017

ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ. Εξγαζηεξηαθέο αζθήζεηο. Σκήκα: Μεραληθώλ Τερλνι. Πεηξειαίνπ & Φ.Α. ΤΕ θαη Μεραλνιόγωλ Μεραληθώλ ΤΕ. Καβάια 2017 Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης ΓΕΝΙΚΗ ΧΗΜΕΙΑ Εξγαζηεξηαθέο αζθήζεηο Σκήκα: Μεραληθώλ Τερλνι. Πεηξειαίνπ & Φ.Α. ΤΕ θαη Μεραλνιόγωλ Μεραληθώλ ΤΕ Καβάια 2017 Γξ. Κ. Γεξκεληδήο

Διαβάστε περισσότερα

ΑΚΑΓΗΜΙΑ ΔΜΠΟΡΙΚΟΤ ΝΑΤΣΙΚΟΤ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΥΟΛΗ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ

ΑΚΑΓΗΜΙΑ ΔΜΠΟΡΙΚΟΤ ΝΑΤΣΙΚΟΤ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΥΟΛΗ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΑΚΑΓΗΜΙΑ ΔΜΠΟΡΙΚΟΤ ΝΑΤΣΙΚΟΤ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΥΟΛΗ ΜΗΥΑΝΙΚΩΝ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ΘΔΜΑ :Γηαρείξηζε Έξκαηνο. πζηήκαηα, θαλνληζκνί θαη ππνρξεώζεηο ηνπ Αμησκαηηθνύ Μεραλήο. ΠΟΤΓΑΣΗ : Γνύκαο Αζαλάζηνο ΔΠΙΒΛΔΠΩΝ ΚΑΘΗΓΗΣΗ

Διαβάστε περισσότερα

ΥΑΡΟΚΟΠΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΥΟΛΗ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΤΓΔΙΑ & ΑΓΧΓΗ ΣΜΗΜΑ ΔΠΙΣΗΜΗ ΓΙΑΙΣΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑΣΡΟΦΗ. Πηπρηαθή Δξγαζία. Γηαλλαθνπνύινπ νθία - Παλαγηώηα Α.Μ.

ΥΑΡΟΚΟΠΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΥΟΛΗ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΤΓΔΙΑ & ΑΓΧΓΗ ΣΜΗΜΑ ΔΠΙΣΗΜΗ ΓΙΑΙΣΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑΣΡΟΦΗ. Πηπρηαθή Δξγαζία. Γηαλλαθνπνύινπ νθία - Παλαγηώηα Α.Μ. ΥΑΡΟΚΟΠΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΥΟΛΗ ΔΠΙΣΗΜΧΝ ΤΓΔΙΑ & ΑΓΧΓΗ ΣΜΗΜΑ ΔΠΙΣΗΜΗ ΓΙΑΙΣΟΛΟΓΙΑ ΓΙΑΣΡΟΦΗ Πηπρηαθή Δξγαζία Γηαλλαθνπνύινπ νθία - Παλαγηώηα Α.Μ. 21207 Δπηθαηξνπνίεζε Γεδνκέλωλ γηα ηα Δπίπεδα Αθξπιακηδίνπ ζηα

Διαβάστε περισσότερα