Συναίνεση και Υποταγή. Όψεις της θεωρίας του Γκράμσι για το Πολιτικό και την Κοινωνία Πολιτών. Βασίλης Μαγκλάρας
|
|
- Βαυκις Βουγιουκλάκης
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 Συναίνεση και Υποταγή. Όψεις της θεωρίας του Γκράμσι για το Πολιτικό και την Κοινωνία Πολιτών. Βασίλης Μαγκλάρας Η Κοινωνία Πολιτών ως διαμεσολάβηση. Ξεπερνώντας τον Τοκβίλ. Το πρόβλημα που τίθεται εν γένει για τη γκραμσιανή θεωρία αφορά κυρίως την ερμηνευτική της ικανότητα όταν πρόκειται για σύγχρονα κοινωνικά φαινόμενα όπως η οργάνωση, οι στόχοι και οι όροι ανάπτυξης της κοινωνίας πολιτών. Είναι ένα μοντέλο θεωρίας με αναλυτικές δυνατότητες ή απλώς ένα μοντέλο που διατυπώνει επιφυλάξεις απέναντι στις οργανώσεις πολιτών, καθώς τις ταυτίζει με την αστική κοινωνία και τις αξίες της; Στη δεύτερη περίπτωση οι ενώσεις πολιτών χάνουν εντελώς την αυτονομία τους και οι στόχοι τους απορροφώνται πλήρως από αυτούς της αστικής κοινωνίας, όπως αυτή γίνεται αντιληπτή υπό την περιοριστική έννοια που της δίνει η μαρξιστική θεώρηση. Η έννοια της κοινωνίας πολιτών, το ιδεολογικό της περιεχόμενο και εν γένει το πολιτικό της απόθεμα, έχει γίνει αντικείμενο πολλαπλών ερμηνειών και αντικρουόμενων τοποθετήσεων. Η εκάστοτε θεωρητική παράδοση μέσα από την οποία επιχειρείται να γίνει η κατανόηση και σε δεύτερο χρόνο, η ερμηνεία αυτού του φαινομένου, αποτελεί και το όριο της επιχειρούμενης ανάλυσης. Ωστόσο, η ανάλυση συνδέεται σχεδόν πάντα με το ιστορικό συμφραζόμενο, την ιστορική περίοδο, στο πλαίσιο της οποίας επιχειρείται η 1
2 εν λόγω κατανόηση. Αυτό συμβαίνει μάλλον, όχι διότι οι αναλύσεις που έπονται ή προηγούνται αποτελούν στοιχεία στη συνολική δομή μιας ελλιπούς εξήγησης, αλλά διότι το ίδιο το περιεχόμενο, ο προσανατολισμός, το πεδίο ανάπτυξης της δράσης της και το εύρος των δραστηριοτήτων της κοινωνίας πολιτών διαφοροποιούνται, ακολουθώντας το ίδιο το ιστορικό συμφραζόμενο. Αυτή είναι και η αιτία, σ έναν επαρκή βαθμό, της πολλαπλότητας των ερμηνειών, η διαφοροποίηση δηλαδή της κοινωνίας πολιτών ανάλογα με το ιστορικό πεδίο της ανάπτυξής της. Πιο συγκεκριμένα, η κοινωνία πολιτών εμφανίζεται στη γκραμσιανή θεωρία ως διαμεσολάβηση του ειδικού συμφέροντος στο γενικό και συνεπώς ως αιτία διάσπασης του γενικού και ανάδειξης του ιδεολογικού του χαρακτήρα. Ως χώρος σχηματισμού και αναπαραγωγής των αστικών αξιών, της ιδιαίτερης ταυτότητας και των πεποιθήσεων της αστικής τάξης, αποτελεί ένα πρώτο πεδίο ανταγωνισμού των κοινωνικών ομάδων, μια πρώτη φάση στον αγώνα για ιδεολογική ηγεμονία. Η κοινωνία πολιτών εμφανίζεται έτσι ως ένας χώρος στον οποίο επαναπροσδιορίζονται οι σχέσεις κράτους και οικονομίας και ιδιωτικού και δημοσίου, υπό τους όρους ενός ιδεολογικού ανταγωνισμού που εκφράζεται μέσω της ηγεμονίας. Ωστόσο, η κυρίως διαφοροποίηση του Γκράμσι από τη μαρξιστική παράδοση μπορεί να συνοψιστεί στον απεγκλωβισμό ή τον διαχωρισμό της έννοιας της κοινωνίας πολιτών από το στενό πλαίσιο της οικονομικής αλληλεπίδρασης. 1 Έτσι, η 1 Ο Carnoy σημειώνει για το θέμα της κοινωνίας πολιτών στο μαρξισμό και στο Γκράμσι: «Η ανάλυσή του για την ιστορική εξέλιξη απορρίπτει τη στενή μαρξιστική εκδοχή της κοινωνίας πολιτών ως ατελούς και μη εφαρμόσιμης στις δυτικές (ιταλικές) συνθήκες». Carnoy Martin, Κράτος και Πολιτική θεωρία, εκδ., Οδυσσέας, 1990, σελ.,
3 κατανόηση του φαινομένου έπρεπε να στραφεί πλέον στον χώρο της κουλτούρας και της αξιακής αλληλεπίδρασης της δημόσιας με την ιδιωτική σφαίρα. Η εν λόγω μετατόπιση αποκτά ιδιαίτερο ενδιαφέρον, αν αναλογιστούμε πως η ανάλυση περνάει τώρα στο επίπεδο της υπερδομής, 2 όσον αφορά την ηγεμονία της αστικών αξιών και μετατρέπει το επαναστατικό πρόταγμα σ έναν ιδεολογικό αγώνα κυριαρχίας αξιών στο χώρο μεταξύ του κράτους και της οικονομίας. Όπως αναφέρει χαρακτηριστικά ο Bobbio: «Η κοινωνία πολιτών στο Γκράμσι δεν ανήκει στη δομή, αλλά στην υπερδομή». 3 Η κοινωνία πολιτών μπορεί να γίνει λοιπόν, κατά το Γκράμσι, το σύγχρονο πεδίο της ταξικής αντιπαράθεσης και του ανταγωνισμού και να χρησιμοποιηθεί, κατά μια έννοια, μ έναν εργαλειακό τρόπο για την εξυπηρέτηση των ταξικών συμφερόντων. Για το Γκράμσι, ο πολιτικός αγώνας, ο«πόλεμος των θέσεων» 4, αποτελεί το πολιτικό υπόστρωμα της ιδεολογικής κυριαρχίας στο επίπεδο της 2 Τη θέση ότι ο Γκράμσι αποτελεί το θεωρητικό της υπερδομής, σπάζοντας την «ορθόδοξη» μαρξιστική παράδοση, την έχει διατυπώσει κυρίως ο Norberto Bobbio. Όπου παρακάτω χρησιμοποιηθεί το εν λόγω επιχείρημα, θα προέρχεται από τις θεωρητικές αναλύσεις που έχει αναπτύξει ο ίδιος στο, Bobbio Norberto, «Gramsci and the conception of civil society», εις, Mouffe Chantal (ed), Gramsci and Marxist Theory, Routledge and Kegan Paul, Λονδίνο, 1979, σ.σ Ωστόσο, για τη θέση του Bobbio αναφορικά με την υπερδομή στην οποία εντάσσει το σύνολο της Γκραμσιανής ανάλυσης, υπάρχει ισχυρή και έγκυρη, σ ένα βαθμό, κριτική, στην οποία δεν φαίνεται σκόπιμο να επεκταθούμε. Μπορούμε όμως να αναφερθούμε σε κάποιες πηγές οι οποίες συνοψίζουν την εν λόγω κριτική. Βλέπε, το κλασικό πλέον κείμενο της Γκλυκσμάν Κριστίν Μπυσί, Ο Γκράμσι και το Κράτος, εκδ., Θεμέλιο, 1984, υποσημείωση 204, σελ., 147, καθώς και, Jones Steve, Antonio Gramsci, Routledge, 2006, σελ., 34, Τρικούκης Μάκης, Πολιτική και Φιλοσοφία στον Γκράμσι, εκδ., Εξάντας, σ.σ Επιπλέον, για μια ανάλυση που ακολουθεί πιστά το μοντέλο βάση- εποικοδόμημα, βλέπε, Ransome Paul, Antonio Gramsci, A new Introduction, Harvester Wheatsheaf, 1992, σ.σ , Femia V. Joseph, Gramsci s Political Thought, Clarendon Press, Οξφόρδη, 1987, σ.σ Bobbio Norberto, ό.π. σελ., Ο Carnoy έχει προβεί σε μια ενδιαφέρουσα κατηγοριοποίηση της έννοιας του «πολέμου θέσεων» στη βάση τεσσάρων βασικών χαρακτηριστικών. Βλέπε, Carnoy Martin, ό.π., σ.σ Βλέπε επίσης, Ransome Paul, ό.π. σ.σ , Femia V. Joseph, ό.π. σ.σ , Anderson Perry, The Antinomies of Antonio Gramsci, εις, New Left Review, τ. 100, Νοέμβριος- Δεκέμβριος, 1976, σελ., 8 επ. 3
4 κοινωνίας πολιτών και άρα ένα βολονταριστικό στοιχείο στη δράση του ταξικού αγώνα. Μέσα απ αυτόν τον αγώνα στο πεδίο της κοινωνίας πολιτών, θα αντιστραφούν οι όροι της ηγεμονίας στο χώρο τον ιδεών σε πρώτο στάδιο και κατόπιν στο χώρο της πολιτικής, σε δεύτερο στάδιο. Στο σημείο όπου η ηγεμονία στο χώρο των ιδεών θα ανήκει πλέον στην εργατική τάξη, θα πάψει να υφίσταται και η αναγκαιότητα για την περαιτέρω ύπαρξη της κοινωνίας πολιτών, δηλαδή των διαμεσολαβήσεων μεταξύ του πολιτικού και του οικονομικού. Αυτές οι πολλαπλές θεσμικές διαμεσολαβήσεις των ειδικών συμφερόντων που αποκαλούνται κοινωνία πολιτών, θα πάψουν, κατά το Γκράμσι, να αποτελούν στοιχείο του κοινωνικού στην σοσιαλιστική κοινωνία, καθώς δεν θα υφίστανται οι υλικές συνθήκες για τις εν λόγω διαμεσολαβήσεις. Όπως φαίνεται, η ανάγνωση της κοινωνίας πολιτών ως αναχώματος της ηγεμονικής και ιδεολογικής πρωτοκαθεδρίας της αστικής τάξης, αποτελεί ένα ιδιαίτερο στοιχείο στην μαρξιστική θεωρία που έφερε ο Γκράμσι και συνδέεται άμεσα με το λενινιστικό πρότυπο της σοσιαλιστικής μετάβασης. Για να νικηθεί το αστικό κράτος πρέπει πρώτα να «καταληφθούν» οι θεσμοί που το διαμεσολαβούν στην κοινωνία πολιτών. Απαιτείται δηλαδή μια αξιακή μεταστροφή ή μια μεταστροφή κουλτούρας, στην οποία θα διαφυλαχθεί κεντρικός ρόλος στους νέους διανοούμενους της εργατικής τάξης. Η απόρριψη του οικονομικού ντετερμινισμού από το Γκράμσι, οδήγησε τις θεωρητικές του αναλύσεις σ ένα πιο ευέλικτο ιστορικο- ερμηνευτικό πεδίο συγκριτικής κατανόησης των κοινωνικών σχέσεων, σ ένα πιο ρεαλιστικό ad hoc μοντέλο, που λαμβάνει υπόψη του περισσότερο την 4
5 ιστορική συγκυρία και το συσχετισμό δυνάμεων για την κατανόηση του κοινωνικού. Στο πλαίσιο αυτό δίνεται μεγαλύτερη έμφαση στη δυνατότητα που έχουν τα άτομα να μεταβάλλουν τις συνθήκες της ζωής τους, αλλά και στον τρόπο και στους λόγους που ο αγώνας αυτός δεν έχει ολοκληρωθεί. Ο Γκράμσι κατανοεί πως μεσοπολεμικά, η κοινωνία πολιτών, οι πολλαπλές διαμεσολαβήσεις μεταξύ του κράτους και του εργαζόμενου, λειτουργούν ως μια «μηχανή» παραγωγής και αναπαραγωγής συναίνεσης, ως ένας ιδεολογικός μηχανισμός, μια πολιτική δύναμη, η οποία εξασφαλίζει την συναίνεση στην ηγεμονία των κυριαρχουσών τάξεων. Η εκκλησία, τα σωματεία, οι ευρύτερες ενώσεις πολιτών με τους πολλαπλούς τους στόχους, αναπαράγουν την ιδεολογική επικυριαρχία της αστικής τάξης, αποσπώντας τη συναίνεσή της στον καπιταλιστικό τρόπο παραγωγής. Φαίνεται έτσι πως στο παιχνίδι της ιδεολογικής επικυριαρχίας, η «διανοητική και ηθική ηγεμονία» 5 της αστικής τάξης εκφράζεται καλύτερα μέσα από τη συναίνεση που αποσπάται από τους φορείς της κοινωνίας πολιτών. Ο ταξικός αγώνας της αλλαγής επικεντρώνεται έτσι στο Γκράμσι στην ιδεολογική ηγεμονία, σ έναν αγώνα επιρροής των συνειδήσεων. Η διπλή αντιστροφή που επιχειρεί ο Γκράμσι, όπως την ονομάζει ο Μπόμπιο, επικεντρώνεται αφενός στην αλλαγή του περιεχομένου της κοινωνίας πολιτών και στην απομάκρυνση από την κλασική μαρξιστική παράδοση και αφετέρου στην επανεξέταση της έννοιας της ηγεμονίας στη βάση μιας νέας «μετα» Λενινιστικής κατανόησης. Οι υλικές συνθήκες της 5 Γεωργιάδου Βασιλική, «Η κοινωνία πολιτών στη νεωτερικότητα», εις, Gellner Ernest, Η Κοινωνία Πολιτών και οι Αντίπαλοί της, Συνθήκες Ελευθερίας, εκδ., Παπαζήσης, Αθήνα,
6 παραγωγής, η βάση σύμφωνα με το μαρξιστικό εννοιολογικό σχήμα, διαμεσολαβούνται από την ηγεμονία που αναπτύσσεται ως ιδεολογική επικυριαρχία των υλικών συνθηκών που αναπαράγουν την αστική τάξη, μέσω των ενδιάμεσων θεσμών της κοινωνίας πολιτών, που εμφανίζονται έτσι ως αυτόνομος χώρος και ως πεδίο αντιπαράθεσης. «Η κοινωνία πολιτών αναδεικνύεται επομένως ως έννοια εγγενώς αντιφατική και διττή, καθόσον συνυπάρχουν ανταγωνιστικά η κυριαρχία και η χειραφέτηση, η αναπαραγωγή και η μεταρρύθμιση». 6 Η απομάκρυνση από τη λενινιστική σκοπιά της ανατροπής του κράτους προκύπτει πλέον ως ιστορική ρεαλιστική αναγκαιότητα για το Γκράμσι που προσλαμβάνει την πολιτική κοινωνία, τους μηχανισμούς του κράτους, ως οριακό στοιχείο στον ταξικό αγώνα. Στην αναπτυγμένη δύση του μεσοπολέμου, το σχολείο, το πανεπιστήμιο, η εκκλησία, αναπαράγουν τις κυρίαρχες αξίες της αστικής τάξης σχηματίζοντας μια αδιαπέραστη «αλυσίδα οχυρών και τάφρων» 7, εδραιώνοντας μια πετυχημένη ταξική εξουσία. «Η μοντέρνα πολιτική τεχνική», διαπιστώνει ακόμα ο Γκράμσι, «μετασχηματίστηκε εντελώς μετά το 1848, μετά την εξάπλωση του κοινοβουλευτισμού και των συσχετιζόμενων μ αυτόν συστημάτων των συνδικάτων και των κομμάτων και το σχηματισμό τεράστιων κρατικών και ιδιωτικών γραφειοκρατιών Υπ αυτήν την έννοια, ολόκληρα «πολιτικά κόμματα και άλλοι οργανισμοί οικονομικοί ή 6 Βούλγαρης Γιάννης, «Κράτος και Κοινωνία Πολιτών στην Ελλάδα. Μια Σχέση προς Επανεξέταση;», εις, Ελληνική Επιθεώρηση Πολιτικής Επιστήμης, τ. 28, Νοέμβριος 2006, εκδ., Θεμέλιο, σελ., 19. Επιπλέον, στο άρθρο υποστηρίζεται πως η γκραμσιανή θεώρηση αποτελεί το πιο πρόσφορο σύγχρονο εργαλείο κατανόησης της σχέσης που έχει αναπτυχθεί μεταξύ της κοινωνίας πολιτών και του κράτους. Το εν λόγω επιχείρημα ερείδεται σε μια ανάλυση έξι σημείων. Βλέπε, σελ., 19 επ. 7 Gramsci Antonio, Selections from the Prison Notebooks, (ed.), Hoare Quintin, εκδ., Lawrence and Wishart, Λονδίνο, 1971, σελ.,
7 άλλοι- πρέπει να θεωρούνται ως όργανα της πολιτικής τάξης, ενός διερευνητικού και προληπτικού χαρακτήρα». 8 Η γκραμσιανή σύνδεση του κράτους με την κοινωνία πολιτών και η ταύτιση και των δυο με την κυρίαρχη ιδεολογία της αστικής τάξης, καθώς και με την προσπάθεια αναπαραγωγής αυτής της ιδεολογίας μέσω ενός μηχανισμού παραγωγής πειθούς, 9 δηλαδή νομιμοποίησης και απόσπασης της συναίνεσης του κυριαρχούμενου, σαν μια γενίκευση του ιδιαίτερου συμφέροντος σε γενικό, αποτελεί το βασικό μεθοδολογικό στοιχείο ανάλυσης και κατανόησης από το Γκράμσι όλων των επιμέρους ενώσεων που σχηματίζονται σε αφαίρεση από το κράτος. Καμία ένωση στο πλαίσιο της κοινωνίας πολιτών, όποιο σκοπό και αν έχει δεν μπορεί να αφαιρέσει από τη δράση της τον αναπαραγωγικό χαρακτήρα της αστικής ιδεολογίας. 10 Ο Γκράμσι έχει σαφώς αφαιρέσει από αυτές τις ενώσεις τη δυνατότητα να υπηρετούν αξίες και σκοπούς που υπερβαίνουν αυτούς της αστικής τάξης, τη δυνατότητα, δηλαδή, της ιδεολογικής αυτονόμησης. Μια τέτοια διαπίστωση 8 Στο ίδιο, σελ., 220.επ. Επιπλέον ο Γκράμσι αναφέρει: «Κυβέρνηση με τη συγκατάθεση των κυβερνωμένων, αλλά με την οργανωμένη συγκατάθεση, όχι τη γενική και αόριστη όπως βεβαιώνεται τη στιγμή των εκλογών: το κράτος έχει και ζητά τη συγκατάθεση, αλλά επίσης διαπαιδαγωγεί αυτήν τη συγκατάθεση με τους πολιτικούς και συνδικαλιστικούς συνδέσμους, που όμως είναι οργανισμοί ιδιωτικοί, αφημένοι στην ιδιωτική πρωτοβουλία της άρχουσας τάξης». Γκράμσι Αντόνιο, Για τον Μακιαβέλι, εκδ. Ηριδανός, σελ., Εξαιρετική σημασία για την ταύτιση συνολικά της κοινωνίας πολιτών με την αστική κοινωνία και το κράτος σε δεύτερο βαθμό, έχει το δοκίμιο του Γκράμσι «Ηγεμονία (κοινωνία των πολιτών) και διάκριση των εξουσιών». Γκράμσι Αντόνιο, Για τον Μακιαβέλι, ό.π., σ.σ Η εν λόγω διαπίστωση φαίνεται καλύτερα στο παρακάτω απόσπασμα: «Αλλά τι άλλο σημαίνει αυτό, παρά ότι λέγοντας κράτος πρέπει να εννοούμε πέρα από τον κυβερνητικό μηχανισμό, επίσης και τον ιδιωτικό μηχανισμό ηγεμονίας ή κοινωνίας των πολιτών». Στο ίδιο, σελ.,
8 είναι εμφανώς λανθασμένη αναλυμένη υπό την τρέχουσα κοινωνικο-πολιτική συγκυρία. 11 Ο ευρύτερος στόχος της γκραμσιανής φιλοσοφίας, εφόσον η κοινωνία πολιτών και οι οργανώσεις της έχουν ταυτιστεί με την ίδια την αστική κοινωνία και την ιδεολογική της ηγεμονία, είναι η οριοθέτηση των επαναστατικών σχεδίων μέσα από μια λογική σταδιακών μεταβάσεων. Η ίδια η κατάρρευση του καπιταλισμού από τις εσωτερικές του αντιφάσεις δεν φαίνεται να επαρκεί ως πράξη. Ο έλεγχος του αναπτυγμένου δυτικού κράτους δεν πρόκειται να προέλθει μέσα από την απλή κατάρρευσή του λόγω των εσωτερικών αντιφάσεων της καπιταλιστικής οικονομικής οργάνωσης. «Στη Ρωσία», όπως υποστηρίζει ο Γκράμσι, «το κράτος ήταν τα πάντα, η κοινωνία πολιτών ήταν πρωτόγονη και ευαίσθητη στη Δύση, υπήρχε μια κανονική σχέση μεταξύ κράτους και κοινωνίας πολιτών και όταν το κράτος έτρεμε αποκαλύπτονταν μεμιάς μια ισχυρή δομή της κοινωνίας πολιτών». 12 Γι αυτό, ο προσανατολισμός της γκραμσιανής ανάλυσης στρέφεται πλέον προς «την οργάνωση και εκπαίδευση της συλλογικής βούλησης των μαζών, προετοιμάζοντάς τες για την επερχόμενη επανάσταση μέσα από τη διασπορά 11 Ο Νίκος Μουζέλης και ο Γιώργος Παγουλάτος στο «Κοινωνία Πολιτών και Ιδιότητα του Πολίτη στη Μεταπολεμική Ελλάδα», εις, Ελληνική Επιθεώρηση Πολιτικής Επιστήμης, τ. 22, Δεκέμβριος 2003, υποστηρίζουν μια νέα αντίληψη για την κοινωνία πολιτών και τους φορείς της, που υπερβαίνει τις γκρμασιανές και μαρξιστικές αντιλήψεις οι οποίες την ταυτίζουν με την ίδια την αστική κοινωνία και την ιδεολογικο-πολιτική αναπαραγωγή της. Χρησιμοποιώντας αναλύσεις των Cohen, Arato, Alexander και Lockwood, τείνουν προς μια περιοριστική, μάλλον, παρά προς μια διασταλτική κατανόηση της σύγχρονης μορφής που λαμβάνει η κοινωνία πολιτών. Αυτό συνεπάγεται την ευρύτερη αυτονόμηση της από τον εντελώς ισοπεδωτικό και γενικό ορισμό στον οποίο υπάγονταν στη γκραμσιανή ανάλυση, καθώς και το διαχωρισμό της από την αστική και κυρίαρχη τάξη που προϋπέθετε η εν λόγω ανάλυση. Αντίθετα, ο Μουζέλης και ο Παγουλάτος, τοποθετούν τις λειτουργίες της στο πλαίσιο μιας προσπάθειας υπέρβασης της παραδοσιακής αλληλεγγύης στο όνομα μιας λογικής καθολικής ενσωμάτωσης στη φαντασιακή κοινότητα. Βλέπε, σελ., 6 επ. 12 Gramsci Antonio, Selections from the Prison Notebooks, ό.π. σελ.,238. 8
9 νέων αξιών οι οποίες θα τους δώσουν μια κριτική εικόνα της τρέχουσας κατάστασής τους και θα γαλβανίσουν τη δράση τους.» 13 Στο πλαίσιο αυτό, η γκραμσιανή προβληματική αναζητά τη συγκρότηση ενός «εναλλακτικού κράτους», μέσα από τη συγκρότηση μιας εναλλακτικής κοινωνίας πολιτών, δυνητικά επαναστατικών οργανισμών οι οποίοι θα φέρουν τις αξίες και τους στόχους της εργατικής τάξης και θα στοχεύουν στην αξιακή αναπαραγωγή και την ιδεολογική επικυριαρχία της εν λόγω τάξης. «Οι κομμουνιστές του Τορίνου», επισημαίνει ο Γκράμσι, «έθεσαν σε συγκεκριμένη βάση το ερώτημα της ηγεμονίας του προλεταριάτου Το προλεταριάτο μπορεί να γίνει η άρχουσα και κυρίαρχη τάξη, μόνο στο βαθμό που θα επιτύχει στη δημιουργία ενός συστήματος ταξικών συμμαχιών, το οποίο θα του επιτρέψει να κινητοποιήσει την πλειοψηφία του εργαζόμενου πληθυσμού ενάντια στον καπιταλισμό και το αστικό κράτος». 14 Ο ρόλος της εσωτερικής εκπαίδευσης της εργατικής τάξης, ή της παραγωγής μιας νέας κουλτούρας που θα οδηγήσει με τη σειρά της στη συγκρότηση εναλλακτικών οργανισμών της αστικής κοινωνίας πολιτών, διαπερνάει το σύνολο των γκραμσιανών αναλύσεων και θέτει το ζήτημα του μηχανισμού αλλά και των φορέων παραγωγής αυτής της κουλτούρας. Ο Γκράμσι δεν φαίνεται να απαντάει με επάρκεια σ αυτό το φαινομενικά οριακό θέμα. Ωστόσο, στο «Σοσιαλισμός και Κουλτούρα», συνεισφέρει με ορισμένες σκέψεις. «Το γεγονός είναι», τονίζει ο Γκράμσι, «πως μόνο 13 Bellamy Richard, (ed.), «Pre-Prison Writings», Gramsci Antonio, Cambridge University Press, σ.σ. 14, Gramsci Antonio, Selections from Political Writings , Lawrence and Wishart, Λονδίνο, 1978, σελ.,
10 βαθμιαία, ένα στάδιο τη φορά, απέκτησε η ανθρωπότητα τη συνείδηση της δικής της αξίας... Και αυτή η συνείδηση σχηματίστηκε ως ένα αποτέλεσμα ενός ευφυούς αναστοχασμού, στην αρχή από μερικούς μόνο ανθρώπους και κατόπιν από μια ολόκληρη τάξη, πάνω στο γιατί ορισμένες συνθήκες υφίστανται και πως μπορούν καλύτερα να αντιστρέψουν τα δεδομένα της υποταγής, σε σημάδια επανάστασης και κοινωνικής ανασυγκρότησης...» 15. Ο Bellamy 16 υποστηρίζει πως η αναγνώριση της σημαντικής θέσης που κατέχει η συγκρότηση μιας νέας κουλτούρας, υπό το πρίσμα μιας σταδιακής μετάβασης στο «νέο κράτος», αποτελεί την υπέρβαση του μηχανιστικού καθορισμού της πολιτικής από την οικονομία. Είναι το σημείο στο οποίο ο Γκράμσι φαίνεται να διαφωνεί με τον επιστημονικό μαρξισμό και τον αυστηρό επικαθορισμό του λεγόμενου εποικοδομήματος από τη βάση. Προτάσσει μια ιδιόμορφη ιδέα αυτονομίας του πολιτικού από το οικονομικό, καθώς και την «σχετική αυτονομία της πολιτικής και ιδεολογικής δύναμης του κράτους από την οικονομική δομή». 17 Για να πετύχει η επανάσταση δεν αρκεί μόνο η απλή ανάπτυξη των δυνάμεων του καπιταλισμού. Στα τετράδια της φυλακής, ωστόσο, ο Γκράμσι δεν καταφέρνει να θέσει υπό ενιαίο και συνεκτικό τρόπο την πραγμάτευση του του κράτους και της κοινωνίας πολιτών. Στα πιο σημαντικά από τα κείμενά 18 του που 15 Gramsci Antonio, Selections from Political Writings , Lawrence and Wishart, Λονδίνο, 1977, σ.σ Bellamy Richard, ο.π., σελ., Στο ίδιο, σελ., 27. Επιπλέον, ο Bellamy παρουσιάζει μια συνοπτική αλλά ενδιαφέρουσα ιστορική αναδρομή της έννοιας της ηγεμονίας. 18 Τα κείμενα που σχετίζονται περισσότερο με το Κράτος και την Κοινωνία Πολιτών, βρίσκονται στη συλλογή κειμένων του Γκράμσι που έχει επιμεληθεί ο Hoare, στο κεφάλαιο ΙΙ, υποκεφάλαιο 2. Πέραν της ευκολίας που προσφέρει μια τέτοια κατηγοριοποίηση, υπάρχει και μια περιληπτική και ιδιαίτερα επεξηγηματική εισαγωγή σε κάθε κεφάλαιο για τα ζητήματα 10
11 καταπιάνονται με τα εν λόγω ζητήματα, φαίνεται πως ο λόγος του σχηματίζει αρκετές αντιθέσεις οι οποίες εγείρουν και πολλαπλά θέματα ερμηνείας ή καλύτερα, ορθής ερμηνείας των γκραμσιανών θέσεων. 19 Ο Anderson σημειώνει χαρακτηριστικά: «Υπάρχει μια ταλάντευση μεταξύ τουλάχιστον τριών διαφορετικών θέσεων για το Κράτος στη Δύση». 20 Όπως τονίζει και ο Hoare, «το Κράτος ορίζεται σε άλλα κείμενα ως το άθροισμα της πολιτικής κοινωνίας και της κοινωνίας πολιτών και αλλού ξανά ως η ισορροπία μεταξύ της πολιτικής κοινωνίας και της κοινωνίας πολιτών. Εν τούτοις, σ ένα ακόμη κείμενο, ο Γκράμσι τονίζει πως στην πραγματικότητα, η κοινωνία πολιτών και το Κράτος είναι ένα και το αυτό». 21 Οι εν λόγω αντιφάσεις που παρατηρούνται στο γκραμσιανό corpus είναι χαρακτηριστικές του ασυστηματικού και αποσπασματικού τρόπου που επιχειρείται η συγκρότηση του πολιτικού του επιχειρήματος. Ο Γκράμσι είναι κατά κύριο λόγο πολιτικό πρόσωπο και εστιάζει τη διανοητική του προσοχή στην επιτυχία της επανάστασης παρά στην συγκρότηση ενός ενιαίου, επεξεργασμένου και επιστημονικά άρτιου κειμένου θέσεων. Εν γένει, πιστεύουμε ότι η διάσταση που δίνει ο Γκράμσι στην κοινωνία πολιτών είναι ανεπίκαιρη και ανεπαρκής για να εξηγήσει το σύγχρονο μοντέλο πολιτικής οργάνωσης αυτών των, ομολογουμένως, ιδιωτικών οργανώσεων, αλλά με γενικευμένους στόχους που υπερβαίνουν που πραγματεύεται συνολικά ο Γκράμσι στα κείμενα της εκάστοτε συλλογής. Βλέπε, Gramsci Antonio, Selections from the Prison Notebooks, ό.π. 19 Για το ζήτημα των αντιθέσεων και της ασάφειας που προκαλούν οι γκραμσιανές θέσεις βλέπε, Gramsci Antonio, Selections from the Prison Notebooks, ό.π. σελ., 207 και Anderson Perry, ό.π. 20 Anderson Perry, ό.π., σελ., Gramsci Antonio, Selections from the Prison Notebooks, ό.π. σελ.,
12 την απλή πρόσληψή τους ως φορέων ανάδειξης εγωιστικών ή ταξικών συμφερόντων. Στο βαθμό που οι εν λόγω οργανώσεις θέτουν στόχους μέσα από ανοιχτές διαδικασίες και στο βαθμό που ξεπερνούν την τοπικότητα και τα γεωγραφικά όρια του ίδιου του κράτους, συνήθως, είναι φορείς αξιών που υπερβαίνουν το εγωιστικό πλαίσιο αναφοράς της αγοράς και γενικεύουν, καθώς και διαχέουν τα οφέλη που προκύπτουν μέσα από τη δράση τους. Οι ενώσεις πολιτών, διαμεσολαβώντας το ειδικό στο γενικό, αποσκοπούν και πετυχαίνουν τον μετριασμό του εγωιστικού συμφέροντος μέσα από τη συνεργασία και την ανάπτυξη μιας ευρύτερης κοινωνικής συνείδησης, που προκύπτει από τις δράσεις που αναλαμβάνουν οι ίδιες οι οργανώσεις. Η θέση που θέλει την κοινωνία πολιτών απλό προϊόν της αστικής κοινωνίας, αποτελεί προφανώς παραγνώριση των στόχων της. Η συνεισφορά του Γκράμσι, παρότι είναι σημαντική στο βαθμό που αποσπά την κοινωνία των πολιτών από την ρομαντική και ενίοτε ανορθολογική διάσταση που της έχουν προσδώσει ορισμένες σύγχρονες αναλύσεις, που θέλουν αυτήν την ενδιάμεση σφαίρα να είναι τόπος γενίκευσης υψηλών αξιών, ωστόσο, πηγαίνει πολύ μακριά καθιστώντας την εν λόγω σφαίρα «ιδιοκτησιο-κεντρική». 22 Η σύγχρονη κοινωνία πολιτών δεν αποτελεί απλώς έναν «χώρο στον οποίο ανταγωνιζόμενοι ιδιώτες αναζητούν ιδιωτικούς σκοπούς.αλλά έναν χώρο που υπερβαίνει τα άτομα και τις σχέσεις μεταξύ ατόμων προκειμένου να 22 Η «ιδιοκτησιο-κεντρική» θέση έχει βέβαια τις καταβολές της στο Μάρξ, ο οποίος διαπιστώνει πως η κοινωνία πολιτών αναπτύσσεται με την υπέρβαση της μεσαιωνικής κοινωνίας ως αστική κοινωνία. Βλέπε, Μάρξ Κάρλ, Η Γερμανική Ιδεολογία, εκδ., Gutenberg, Αθήνα,
13 ενσωματώσει τη ζωή της κοινότητας ως ένα σύνολο». 23 Οι επιπτώσεις μιας τέτοιας ανάγνωσης έγιναν προφανείς από την έως τώρα ανάλυση της γκραμσιανής θέσης, καθώς και οι αντινομίες στις οποίες υποπίπτει σχεδόν αναγκαστικά. Οι γκραμσιανές επεξεργασίες είναι ιστορικά αλλά όχι διαχρονικά συνεπείς. Παρότι επέστρεψαν την ανάλυση της κοινωνίας πολιτών πίσω στο Χέγκελ και απομάκρυναν την κατανόηση της από το σφιχτό μαρξιστικό μανδύα, που την καθιστούσε ως την επιτομή της αστικής κουλτούρας, διακόπτοντας τη σύνδεση κοινωνίας πολιτών και οικονομίας, ωστόσο, η ανάλυσή του Γκράμσι παραμένει αποκλειστικά μεσοπολεμική, καθώς αφενός, ενσωματώνει μεγάλο κομμάτι του κοινωνικού στο δυνητικό περιεχόμενο της κοινωνίας πολιτών και αφετέρου το ταυτίζει με τη σφαίρα της ιδιοτέλειας και το εγωιστικό συμφέρον. Αυτό καθιστά τις οργανώσεις και τους θεσμούς της κοινωνίας πολιτών υπό ανατροπή, υπό κατάληψη και υπό διεκδίκηση από τη διαμορφούμενη κουλτούρα της εργατικής τάξης. Ωστόσο, στις αρχές πλέον του 21 ου αιώνα, είναι σαφές και ευδιάκριτο πως υφίσταται μια κοινωνική σφαίρα ανάπτυξης ατομικής και συλλογικής δράσης, τοκβελιανού 24 τύπου, η οποία είναι ξεχωριστή από το κράτος και την οικονομία και υπερβαίνει τις εγωιστικές βουλήσεις. 23 Kumar Krishan Civil society: an inquiry into the usefulness of an historical term, εις, The British Journal of Sociology, τ. 44, Σεπτέμβριος, 1993, σελ., Η τοκβελιανή έννοια της Κοινωνίας Πολιτών έχει βρεθεί στο επίκεντρο των αναλύσεων την τελευταία δεκαετία, χωρίς ωστόσο να έχει ξεκαθαρίσει εντελώς το περιεχόμενό της. Η Keith Whittington συνοψίζοντας τις σχετικές αναλύσεις παραθέτει έναν περιεκτικό ορισμό: «Πυκνά δίκτυα κοινωνικής αλληλόδρασης θεωρούνται πως καλλιεργούν την εμπιστοσύνη και το κοινωνικό κεφάλαιο. Ο συγχρωτισμός μας με τους άλλους αυξάνει την προθυμία μας να βασιζόμαστε στους άλλους γενικά και να συμμετέχουμε σε συλλογικές προσπάθειες. Μια εύρωστη Κοινωνία Πολιτών αυξάνει την πολιτική συμμετοχή, βοηθάει στην ευημερία του πολίτη καθώς και στη διασφάλιση της κυβερνητικής αποτελεσματικότητας». Keith 13
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Συγκρουσιακές Θεωρήσεις Διδάσκων: Δρ. Βασίλης Ντακούμης 1 Διάγραμμα της παρουσίασης Μάθημα 5ο (σελ. 128 136) Οι θέσεις του Althusser Οι θέσεις του Gramsci 2 Karl Marx (1818-1883)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολή Ν.Ο.Π.Ε. Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης & Δημόσιας Διοίκησης Τομέας: ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολή Ν.Ο.Π.Ε. Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης & Δημόσιας Διοίκησης Τομέας: ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ 2015 2016 (ΣΤ Εξάμηνο) Διδάσκων: Μ. Σπουρδαλάκης (με συνεργασία Κ.
«Η Κοινωνία των Πολιτών και ο οργανικός διανοούμενος για τονantonio Gramsci και τη σύγχρονη εποχή»
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής Τομέας Φιλοσοφίας Διπλωματική Μεταπτυχιακή Εργασία Θέμα: «Η Κοινωνία των Πολιτών και ο οργανικός διανοούμενος για τονantonio
Κεφάλαιο και κράτος: Από τα Grundrisse στο Κεφάλαιο και πίσω πάλι
Κεφάλαιο και κράτος: Από τα Grundrisse στο Κεφάλαιο και πίσω πάλι Γιώργος Οικονομάκης geconom@central.ntua.gr Μάνια Μαρκάκη maniam@central.ntua.gr Συνεργασία: Φίλιππος Μπούρας Κομβικό-συστατικό στοιχείο
Θέσεις - τριμηνιαία επιθεώρηση Ηγεμονία και Πολιτική Συμμαχιών Αλέξανδρος Α. Χρυσής
: Σκέψεις και σχόλια στο φως της γκραμσιανής διάκρισης πολιτικής κοινωνίας και κοινωνίας των πολιτώντου Αλέξανδρου Α. Χρυσή Σε μια εποχή ραγδαίων και, όπως συχνά λέγεται, κοσμογονικών εξελίξεων, η κριτική
Ανάλυση Πολιτικού Λόγου
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 8η: Ο λόγος της Πολιτικής Οικολογίας 1 Γιάννης Σταυρακάκης, Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολή Ν.Ο.Π.Ε.
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολή Ν.Ο.Π.Ε. Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης & Δημόσιας Διοίκησης Τομέας: ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ 2016 2017 (ΣΤ Εξάμηνο) Διδάσκων: Μ. Σπουρδαλάκης (με συνεργασία Κ.
1)Στην αρχαιότητα δεν υπήρχε διάκριση των κοινωνικών επιστημών από τη φιλοσοφία. Σ Λ
1.2.1 1)α)Σε ποιους, ας τους πούμε κλάδους, διαιρούσε ο Αριστοτέλης τη Φιλοσοφία (6 μονάδες); β)ποιο ήταν το περιεχόμενο κάθε κλάδου από αυτούς; β)ποιος από αυτούς ασχολούνταν, έστω και έμμεσα, με την
Ανάλυση Πολιτικού Λόγου
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 9η: Ο λόγος της Πολιτικής Οικολογίας 2 Γιάννης Σταυρακάκης, Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται
Η σύγχρονη εργατική τάξη και το κίνημά της (2) Συντάχθηκε απο τον/την ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ Παρασκευή, 11 Σεπτέμβριος :57
Για την πληρέστερη κατανόηση της μεθοδολογίας, με την οποία γίνεται από το μαρξισμό ο διαχωρισμός της αστικής κοινωνίας στο σύνολό της σε τάξεις, είναι απαραίτητο να αναφέρουμε τον κλασικό ορισμό που έδωσε
Κοινωνιολογία του Πολιτισμού
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Κοινωνιολογία του Πολιτισμού Ενότητα 8: Η Σχολή της Φρανκφούρτης και η Κριτική Θεωρία Επίκ. Καθηγητής: Νίκος Φωτόπουλος e-mail: nfotopoulos@uowm.gr Τηλ. Επικοινωνίας: 23850-55150
Πολιτική και Ταξική Ανάλυση. Επιμέλεια: Άννα Κουμανταράκη
Πολιτική και Ταξική Ανάλυση Επιμέλεια: Άννα Κουμανταράκη Τι καταλαβαίνουμε με τον όρο «κοινωνική ανισότητα»; Πλούσιοι και φτωχοί; Προνομιούχοι ή άνθρωποι με ιδιαίτερα χαρίσματα και ταλέντα; Κυρίαρχοι και
Κοινωνιολογία του Πολιτισμού
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Κοινωνιολογία του Πολιτισμού Ενότητα 6: Η κουλτούρα στην κοινωνιολογική θεωρία Επίκ. Καθηγητής: Νίκος Φωτόπουλος e-mail: nfotopoulos@uowm.gr Τηλ. Επικοινωνίας: 23850-55150
Μαρξιστική θεωρία του κράτους. Γ. Τσίρμπας
Πολιτική Επιστήμη ΙΙ Μαρξιστική θεωρία του κράτους Γ. Τσίρμπας Η μαρξιστική θεωρία του κράτους «[ ]σκοπός της δεν είναι μόνο η κατανόηση του καπιταλιστικού κράτους, αλλά και η συμβολή στην καταστροφή του»
Περί της έννοιας της άρνησης στη διαλεκτική*
2 Περί της έννοιας της άρνησης στη διαλεκτική* Πιστεύω, σ αυτό είμαστε όλοι σύμφωνοι, ότι ο προσδιορισμός του περιεχομένου της παρούσης ιστορικής περιόδου και, ειδικά, η ανάπτυξη του ύστερου καπιταλισμού
Θέσεις - τριμηνιαία επιθεώρηση Mea culpa (?) Γιώργος Η. Οικονομάκης
MEA CULPA (?) του Γιώργου Η. Οικονομάκη Κύριε Διευθυντή. Μέχρι τη στιγμή που γράφω το σημείωμα τούτο γνωρίζω ότι για μια, τουλάχιστο, διατύπωση - θέση του τελευταίου άρθρου μου στο περιοδικό έγινα αντικείμενο
Αγροτική Κοινωνιολογία
Αγροτική Κοινωνιολογία Θεματική ενότητα 1: Θεωρητική συγκρότηση της Αγροτικής Κοινωνιολογίας 1/3 Όνομα καθηγητή: Χαράλαμπος Κασίμης Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικοί στόχοι Στόχος
Παλιό Νέο: Τάσεις και στάσεις στην Ελλάδα σήμερα
Παλιό Νέο: Τάσεις και στάσεις στην Ελλάδα σήμερα Η διάκριση μεταξύ «παλιού» και «νέου» επιδρά στους όρους της πολιτικής συζήτησης και λειτουργεί ως βάση αναστοχασμού για τους πολίτες. Ιδίως σε περιόδους
Αγροτική Κοινωνιολογία
Αγροτική Κοινωνιολογία Θεματική ενότητα 1: Θεωρητική συγκρότηση της Αγροτικής Κοινωνιολογίας 1/3 Όνομα καθηγητή: Χαράλαμπος Κασίμης Τμήμα: Αγροτικής Οικονομίας και Ανάπτυξης Εκπαιδευτικοί στόχοι Στόχος
Πληροφορίες και υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμα ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα eclass.uth.gr
Τίτλος Μαθήματος: Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Κωδικός μαθήματος: SEAB109 (3Ω/Υ) Είδος Μαθήματος: Υποχρεωτικό Εξάμηνο σπουδών: 3o και 4 ο Μονάδες ECTS: 6 Διδάσκων: Γιάννης Πεχτελίδης e mail: pechtelidis@uth.gr
Θέσεις - τριμηνιαία επιθεώρηση Κομμουνισμός και Φιλοσοφία. Η θεωρητική περιπέτεια του Λουί Αλτουσέρ Παναγιώτης Σωτήρης
ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΣΩΤΗΡΗΣ Στους γονείς μου, ως ελάχιστη αναγνώριση Ο Λουί Αλτουσέρ κατέχει μια σημαντική θέση στη σύγχρονη σκέψη. Προσπάθησε να διαμορφώσει στοιχεία μιας πρωτότυπης μαρξιστικής φιλοσοφίας και
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Ενότητα 4: Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία Επίκ. Καθηγητής: Νίκος Φωτόπουλος e-mail: nfotopoulos@uowm.gr Τηλ. Επικοινωνίας: 23850-55150 Παιδαγωγικό
ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Β ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4Ο ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ 4.4 ΣΟΣΙΑΛΙΣΜΟΣ 4.4 ΣΟΣΙΑΛΙΣΜΟΣ 1/12 Σοσιαλισμός
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης. Διδάσκων: Δρ. Βασίλης Ντακούμης
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Θεωρίες τις Αναπαραγωγής: : Bowles & Gintis Διδάσκων: Δρ. Βασίλης Ντακούμης 1 Διάγραμμα της παρουσίασης Μάθημα 6ο (σελ. 136 150) Διαφοροποιημένες κατευθύνσεις στο πλαίσιο
Σημειώσεις Κοινωνιολογίας Κεφάλαιο 1 1
Σημειώσεις Κοινωνιολογίας Κεφάλαιο 1 1 1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γέννηση της κοινωνιολογίας Εφαρμογή της κοινωνιολογικής φαντασίας Θεμελιωτές της κοινωνιολογίας (Κοντ, Μαρξ, Ντυρκέμ, Βέμπερ) Κοινωνιολογικές
ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ.
2 ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ (Ι) ΤΟ ΓΕΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ. ΤΙ ΟΝΟΜΑΖΟΥΜΕ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΘΕΩΡΙΑ ΤΗΣ ΓΝΩΣΗΣ; Στο μάθημα «Κοινωνική Θεωρία της Γνώσης (I)» (όπως και στο (ΙΙ) που ακολουθεί) παρουσιάζονται
ΓΙΑΝΝΗΣ ΠΕΧΤΕΛΙΔΗΣ, ΥΒΟΝ ΚΟΣΜΑ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η παιδική ηλικία είναι ένα ζήτημα για το οποίο η κοινωνιολογία έχει δείξει μεγάλο ενδιαφέρον τα τελευταία χρόνια. Από τις αρχές της δεκαετίας του 1980 έως σήμερα βρίσκεται υπό εξέλιξη ένα πρόγραμμα
ΧΡΗΣΤΟΣ Α. ΦΡΑΓΚΟΝΙΚΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΠΡΟΕΔΡΟΥ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ Σκοπός του βιβλίου είναι η κατανόηση του τρόπου παραγωγής πολιτικής σε παγκόσμιο επίπεδο. Προς αυτή την κατεύθυνση, εξετάζει τις κεντρικές έννοιες καθώς και τις κύριες θεωρητικές προσεγγίσεις
1.3 Λειτουργίες της εργασίας και αντιλήψεις περί εργασίας
1.3 Λειτουργίες της εργασίας και αντιλήψεις περί εργασίας Η εργασία επιτελεί τέσσερεις βασικές λειτουργίες στις σύγχρονες κοινωνίες: την παραγωγή του πλούτου της κοινωνίας την αναπαραγωγή των ατόμων την
ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ. 1.Στόχοι της εργασίας. 2. Λέξεις-κλειδιά ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΣΠΟΥΔΕΣ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΠΟ42 2 Η ΓΡΑΠΤΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 2012-2013 ΘΕΜΑ: «Να συγκρίνετε τις απόψεις του Βέμπερ με αυτές του Μάρξ σχετικά με την ηθική της
Επίπεδο Γ2. Χρήση γλώσσας (20 μονάδες) Διάρκεια: 30 λεπτά. Ερώτημα 1 (5 μονάδες)
Γ2 (20 μονάδες) Διάρκεια: 30 λεπτά Ερώτημα 1 (5 μονάδες) Ο φίλος σας έγραψε μία μελέτη σχετικά με τρόπους βελτίωσης της αναγνωστικής ικανότητας των μαθητών. Επειδή, όμως, είναι ξένος, κάνει ακόμη λάθη,
ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.)
ΚΕΝΤΡΟ ΕΡΕΥΝΩΝ ΓΙΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΟΤΗΤΑΣ (Κ.Ε.Θ.Ι.) ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΤΗΡΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (Π.Ι.Ε.)
Θέμα: Η εξάπλωση του σχολείου - Η γένεση του κοινωνικού ανθρώπου.
Θέμα: Η εξάπλωση του σχολείου - Η γένεση του κοινωνικού ανθρώπου. Επιβλέπων Καθηγητής: Ε. Μαυρικάκης Ομάδα Έ Χαριτάκη Χαρά Ξενάκη Μαρία Παπαδημητράκη Αρετή Πετράκη Κατερίνα Πιτσικάκη Σοφία Ο ρόλος και
Ενότητα 1: Εισαγωγή στην έννοια και την ύλη της Εφαρμοσμένης Ηθικής
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 1: Εισαγωγή στην έννοια και την ύλη της Εφαρμοσμένης Ηθικής Παρούσης Μιχαήλ Τμήμα Φιλοσοφίας 1 Σκοποί ενότητας 1. Το πεδίο της Εφαρμοσμένης Ηθικής 2. Σχέση της Εφαρμοσμένης Ηθικής
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Ενότητα 8: Εισαγωγή στην Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Επίκ. Καθηγητής: Νίκος Φωτόπουλος e-mail: nfotopoulos@uowm.gr Τηλ. Επικοινωνίας: 23850-55150
ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΙΙΟΛΙΤΩΝ. ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ; Νίκος Μουζέλης
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ, τχ. 30, ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ 2007, ο. 107-114 ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ ΙΙΟΛΙΤΩΝ. ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΣΤΟ ΝΕΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ; Νίκος Μουζέλης Το άρθρο του Γιάννη Βούλγαρη «Κράτος και κοινωνία
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΩΤΟΥ ΜΕΡΟΥΣ
ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ β. φιλιας, μ. κουρουκλη γ. ρουσσης, κ. κασιματη λ. μουσουρου, α. παπαριζος ε. χατζηκωνσταντη μ. πετρονωτη, γ. βαρσος φ. τσαλικογλου-κωστοπουλου ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΩΤΟΥ ΜΕΡΟΥΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Κύκλος 5 ος Ο δυτικός μαρξισμός
Κύκλος 5 ος Ο δυτικός μαρξισμός ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΠΕΡΙΟΔΩΝ 1 η περίοδος *Πολιτικοποίηση κυρίως διαμέσου του Α! παγκόσμιου πολέμου και της Ρωσικής Επανάστασης. Προσχώρηση στο μαρξισμό πολύ αργότερα Lukács (1885-1971)
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. Σελ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ... ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ... ΕΙΣΑΓΩΓΗ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Σελ. ΠΡΟΛΟΓΟΣ... ΣΥΝΤΟΜΟΓΡΑΦΙΕΣ... VII XV ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. Ο επιστημολογικός τόπος και το αντικείμενο της πολιτειολογίας: Κράτος, Πολιτεία και Πολίτευμα... 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α ΓΝΩΣΙΟΛΟΓΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 2.
Η οικολογική ηθική ως μέρος της απελευθερωτικής ηθικής και το ζήτημα της θεμελίωσης. Η συμβολή ορισμένων Ελλήνων: Καστοριάδης, Τερζάκης, Φωτόπουλος.
Η οικολογική ηθική ως μέρος της απελευθερωτικής ηθικής και το ζήτημα της θεμελίωσης. Η συμβολή ορισμένων Ελλήνων: Καστοριάδης, Τερζάκης, Φωτόπουλος. Γ. Μπλιώνης Κύκλος συζητήσεων για την Περιβαλλοντική
«Τα Βήματα του Εστερναχ»
«Τα Βήματα του Εστερναχ» Τοποθέτηση του ΔΗΜ.ΓΚΟΥΝΤΟΠΟΥΛΟΥ στη παρουσίαση του βιβλίου ΑΛΕΚΟΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ. ΧΑΤΖΗΓΙΑΝΝΕΙΟ-Λάρισα 16/1/2009 Κυρίες και κύριοι. Σε κάθε βιβλίο, μελέτη,διήγημα η ποίημα ο συγγραφέας
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ Ενότητα: Το Παραπρόγραμμα ή κρυφό Αναλυτικό Πρόγραμμα Διδάσκων: Κατσαρού Ελένη ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ Άδειες
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Εσωτερικοποίηση του πολιτιστικού υποσυστήματος και εκπαίδευση: Talcott Parsons
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Εσωτερικοποίηση του πολιτιστικού υποσυστήματος και εκπαίδευση: Talcott Parsons Διδάσκων: Δρ. Βασίλης Ντακούμης 1 Διάγραμμα της παρουσίασης Μάθημα 3ο (σελ. 67-79) 2 Talcott
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΙΤΟΧΩΡΟΥ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΙΤΛΟΣ: «ΔΙΑΧΡΟΝΙΚΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΟΤΗΤΑ ΗΘΙΚΩΝ ΚΡΙΤΗΡΙΩΝ» ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΣΚΡΕΚΑ ΝΑΤΑΛΙΑ, Β4 ΕΠΙΒΛ. ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΝΤΑΒΑΡΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2016 17 Περιεχόμενα
Θέσεις - τριμηνιαία επιθεώρηση Εννοιολόγηση της θεωρίας του Γκράμσι για την Ηγεμονία και το Κράτος Γιώργος Σκουλάς
του Γιώργου Ε. Σκουλά Ο βασικός σκοπός του άρθρου αυτού είναι να διερευνήσει τη θεωρία του Γκράμσι γύρω από το κράτος και την ηγεμονία, επιχειρώντας μια σύντομη εννοιολόγηση. Πρόκειται για μια προσέγγιση
Ο Ρόλος του Κριτικού Στοχασμού στη Μάθηση και Εκπαίδευση Ενηλίκων
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ο Ρόλος του Κριτικού Στοχασμού στη Μάθηση και Εκπαίδευση Ενηλίκων Ενότητα 11: Κριτικός Στοχασμός και Ενδυνάμωση Γιώργος Κ. Ζαρίφης Τμήμα
ΔΕΟ 24 Δημόσια διοίκηση και πολιτική. Τόμος 1 ος : Εισαγωγή στη Δημόσια Διοίκηση. Δημόσιο συμφέρον- Κυβέρνηση- Διακυβέρνηση
Τόμος 1 ος : Εισαγωγή στη Δημόσια Διοίκηση Δημόσιο συμφέρον- Κυβέρνηση- Διακυβέρνηση Η ανάπτυξη του δηµόσιου τοµέα οφείλεται στην πεποίθηση ότι πέραν του ατοµικού συµφέροντος, υπάρχει και δηµόσιο συµφέρον
Π Ι Σ Τ Ο Π Ο Ι Η Σ Η Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ
Ε Π Α Ρ Κ Ε Ι Α Σ Τ Η Σ ΕΛΛΗΝΟΜΑΘΕΙΑΣ Χ Ρ Η Σ Η Γ Λ Ω Σ Σ Α Σ Π Ρ Ω Τ Η Σ Ε Ι Ρ Α Δ Ε Ι Γ Μ Α Τ Ω Ν 2 0 Μ 0 Ν Α Δ Ε Σ 1 Y Π Ο Υ Ρ Γ Ε Ι Ο Π Α Ι Δ Ε Ι Α Σ Κ Α Ι Θ Ρ Η Σ Κ Ε Υ Μ Α Τ Ω Ν Κ Ε Ν Τ Ρ Ο Ε Λ Λ
ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Β ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4Ο ΒΑΣΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗΝ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ 4.1 Η πολιτική 4.1 Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ 1/21 Η λέξη πολιτική
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (1) ΓΕΝΙΚΑ ΣΧΟΛΗ Κοινωνικών Επιστημών ΤΜΗΜΑ Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΟΛ201 ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ 1 ο ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΘΕΩΡΙΑ
ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΟΝΤΕΛΩΝ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΥ. «Μεικτά» Συστήματα Καπιταλισμού και η Θέση της Ελλάδας
ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΜΟΝΤΕΛΩΝ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΜΟΥ «Μεικτά» Συστήματα Καπιταλισμού και η Θέση της Ελλάδας Η θεωρία VoC, βασίζεται σε σημαντικό βαθμό στην ανάλυση των δύο βασικών μοντέλων καπιταλισμού των φιλελεύθερων
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ. Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΣΤΗΝ ΑΣΤΙΚΟΠΟΙΗΣΗ Γ. ΟΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΚΑΤΑ ΤΟΝ 20ο ΑΙΩΝΑ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΛΕΙΣΤΟΥ ΤΥΠΟΥ Α. Ερωτήσεις σύντομης απάντησης 1. Το αγροτικό ζήτημα
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικές απόψεις στο πλαίσιο του Κριτικού Μαρξισμού
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικές απόψεις στο πλαίσιο του Κριτικού Μαρξισμού Διδάσκων: Δρ. Βασίλης Ντακούμης 1 Διάγραμμα της παρουσίασης Μάθημα 11ο (σελ. 253 274) 2 Οι Συνδυαστικές Προσεγγίσεις
Οικονομική Κοινωνιολογία
Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών Τμήμα Οικονομικής Επιστήμης Εαρινό Εξάμηνο 2016-17 Οικονομική Κοινωνιολογία Διδάσκων: Δημήτρης Λάλλας Νέα Οικονομική Κοινωνιολογία Η νέα Οικονομική Κοινωνιολογία συντίθεται
ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΕΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Χ. ΑΠ. ΛΑΔΙΑΣ
ΘΕΩΡΗΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΘΕΩΡΙΕΣ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ Χ. ΑΠ. ΛΑΔΙΑΣ Η ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΗΣ ΥΠΑΝΑΠΤΥΞΗΣ : ανέπτυξε τη θεωρία περί «άνισης ανταλλαγής». Η θεωρία του αποτελεί μέρος μιας πιο λεπτομερούς ερμηνείας της μεταπολεμικής
1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο 1.2 Η Επιχείρηση
http://www.economics.edu.gr 1 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1 Ο ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ 1.2 Η Επιχείρηση : σχολικό βιβλίο 1.2.1 Εισαγωγικές έννοιες Η επιχείρηση αποτελεί ένα στοιχείο της κοινωνίας µας, το ίδιο σηµαντικό
Κοινωνιολογία της Αγροτικής Ανάπτυξης
Κοινωνιολογία της Αγροτικής Ανάπτυξης ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ «Ολοκληρωμένη Ανάπτυξη και Διαχείριση του Αγροτικού Χώρου» Ενότητα 1: Θεωρία και Mέθοδος στη Mελέτη της Aγροτικής Kοινωνίας (2/4) 1ΔΩ
3. Κριτική προσέγγιση
Επιστημολογική προσέγγιση της σχέσης θεωρίας και πράξη 3. Κριτική προσέγγιση Καθηγητής Κώστας Χρυσαφίδης Πανεπιστήμιο Αθηνών ΤΕΑΠΗ e.mail:kchrys@ecd.uoa.gr Θεωρία και Πράξη Κριτική Προσέγγιση Οι θετικιστικές
Κοινωνιολογία του Πολιτισμού
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Κοινωνιολογία του Πολιτισμού Ενότητα 2: Κοινωνιολογία - πολιτισμός - κουλτούρα. Επίκ. Καθηγητής: Νίκος Φωτόπουλος e-mail: nfotopoulos@uowm.gr Τηλ. Επικοινωνίας: 23850-55150
Κοινωνιολογία του Πολιτισμού
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Κοινωνιολογία του Πολιτισμού Ενότητα 3: Η εθνολογική θεώρηση Επίκ. Καθηγητής: Νίκος Φωτόπουλος e-mail: nfotopoulos@uowm.gr Τηλ. Επικοινωνίας: 23850-55150 Παιδαγωγικό Τμήμα
Ηγεσία και Διοικηση. Αποτελεσματική Ηγεσία στο Χώρο της Εργασίας
Ηγεσία και Διοικηση Αποτελεσματική Ηγεσία στο Χώρο της Εργασίας 1. Η έννοια της αποτελεσματικής ηγεσίας Είναι σημαντικό να ξεκαθαρίσουμε πως η έννοια της ηγεσίας δεν είναι ταυτόσημη με τις έννοιες της
Μορφές και Θεωρίες Ρύθµισης
Μορφές και Θεωρίες Ρύθµισης Το ενδιαφέρον του µαθήµατος συγκεντρώνεται στη µελέτη του φαινοµένου της ρύθµισης ως µορφής δηµοσίας πολιτικής στο πεδίο της οικονοµίας. Παρουσιάζονται και εξετάζονται συγκριτικά,
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Βεμπεριανές απόψεις για την Εκπαίδευση Διδάσκων: Δρ. Βασίλης Ντακούμης 1 Διάγραμμα της παρουσίασης Μάθημα 12ο (σελ. 274 282) 2 Max Weber (1864 1920) Βεμπεριανές απόψεις για
τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές;
ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΑΛΗΘΕΙΑ; τι είναι αυτό που κάνει κάτι αληθές; τι κριτήρια έχουμε, για να κρίνουμε πότε κάτι είναι αληθές; ποια είναι η σχέση των πεποιθήσεών μας με την πραγματικότητα, για να είναι αληθείς και
Η κρίση της Αυτοκρατορίας των Αψβούργων Η ιταλική και γερμανική ενοποίηση. Φύλλο Εργασίας
Η κρίση της Αυτοκρατορίας των Αψβούργων Η ιταλική και γερμανική ενοποίηση Φύλλο Εργασίας 1. Αφού συμβουλευτείτε τη σελίδα 44 του βιβλίου σας καθώς και το χάρτη που παρατίθεται, να συμπληρώσετε την πιο
Πολιτική Θεωρία. Δρ. Κωνσταντίνος Αδαμίδης
Πολιτική Θεωρία Δρ. Κωνσταντίνος Αδαμίδης Θεωρητικές προσεγγίσεις -Ως «προσεγγίσεις» εννοούμε διαφορετικούς τρόπους κατανόησης, «σύνολα στάσεων, αντιλήψεων και πρακτικών, οι οποίες ορίζουν ένα συγκεκριμένο
Κοινωνιολογία του Πολιτισμού
Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών Κοινωνιολογία του Πολιτισμού Ενότητα 7: Τέχνη -κουλτούρα - κριτική θεωρία Επίκ. Καθηγητής: Νίκος Φωτόπουλος e-mail: nfotopoulos@uowm.gr Τηλ. Επικοινωνίας: 23850-55150 Παιδαγωγικό
Θέσεις - τριμηνιαία επιθεώρηση Για την έννοια του συλλογικού εργάτη Ηλίας Ιωακείμογλου
του Ηλία Ιωακείμογλου Στα δύο προηγούμενα τεύχη των θέσεων ο αναγνώστης μπόρεσε ίσως να παρακολουθήσει μία προσπάθεια προσέγγισης και χρήσης της Εννοίας συλλογικός εργάτης. Ο στόχος αυτής της προσπάθειας
ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Δια βίου Εκπαίδευση και διάγνωση επιμορφωτικών αναγκών: Μια σχεδιασμένη παρέμβαση για την ενίσχυση των δυνάμεων της εργασίας H ΔΒΜ προϋποθέτειτοστρατηγικόσχεδιασμό,
Ανάλυση Πολιτικού Λόγου
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 3η: Η κοινωνική κατασκευή της πραγματικότητας και ο ρόλος του λόγου Γιάννης Σταυρακάκης, Καθηγητής ΑΠΘ Άδειες Χρήσης Το παρόν
ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΩΓΡΑΦΙΑ- ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ κ. ΦΟΥΤΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ &ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ
ΑΝΘΡΩΠΟΓΕΩΓΡΑΦΙΑ- ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ κ. ΦΟΥΤΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΕ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΤΟΠΟΓΡΑΦΙΑΣ &ΓΕΩΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΤΕ 1 Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης
ΣΧΕΔΙΟ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗΣ. EL Eνωμένη στην πολυμορφία EL 2012/0011(COD) 8.11.2012. της Επιτροπής Απασχόλησης και Κοινωνικών Υποθέσεων
ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ 2009-2014 Επιτροπή Απασχόλησης και Κοινωνικών Υποθέσεων 8.11.2012 2012/0011(COD) ΣΧΕΔΙΟ ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗΣ της Επιτροπής Απασχόλησης και Κοινωνικών Υποθέσεων προς την Επιτροπή Πολιτικών
Ο Ρόλος του Κριτικού Στοχασμού στη Μάθηση και Εκπαίδευση Ενηλίκων
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ο Ρόλος του Κριτικού Στοχασμού στη Μάθηση και Εκπαίδευση Ενηλίκων Ενότητα 5: Η Έννοια της Κριτικής Συνειδητοποίησης Γιώργος Κ. Ζαρίφης
Θέσεις - τριμηνιαία επιθεώρηση Η θέση της «κυκλοφορίας» στην αναπαραγωγή του οικονομικού συστήματος... Γιώργος Σταμάτης
Η θέση της "κυκλοφορίας" στην αναπαραγωγή του οικονομικού συστήματος και στην παραγωγή υπεραξίας και κέρδουςτου Γιώργου Σταμάτη Είναι ευρέως δεδομένη η άποψη, ότι, κατά τον Μαρξ, ο τομέας της «κυκλοφορίας»,
ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΙΣΟΤΗΤΩΝ
ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: Η ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΙΣΟΤΗΤΩΝ Ο ρόλος της Δια βίου Μάθησης στην καταπολέμηση των εκπαιδευτικών και κοινωνικών ανισοτήτων. Τοζήτηματωνκοινωνικώνανισοτήτωνστηνεκπαίδευσηαποτελείένα
Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της αστικής ανάπτυξης στην Ελλάδα Διαχρονικές αναγνώσεις
Ε.Μ.Π. ΣΧΟΛΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Κατεύθυνση: Πολεοδομία και Χωροταξία Κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της αστικής ανάπτυξης στην Ελλάδα Διαχρονικές αναγνώσεις
Η Θεωρία του Piaget για την εξέλιξη της νοημοσύνης
Η Θεωρία του Piaget για την εξέλιξη της νοημοσύνης Σύμφωνα με τον Piaget, η νοημοσύνη είναι ένας δυναμικός παράγοντας ο οποίος οικοδομείται προοδευτικά, έχοντας σαν βάση την κληρονομικότητα, αλλά συγχρόνως
ENA, Ινστιτούτο Εναλλακτικών Πολιτικών Ζαλοκώστα 8, 2ος όροφος T enainstitute.org
Ιδρυτική Διακήρυξη 1. 2. 3. Το Ινστιτούτο Εναλλακτικών Πολιτικών - ΕΝΑ ενεργοποιείται σε μια κρίσιμη για την Ελλάδα περίοδο. Σε μια περίοδο κατά την οποία οι κοινωνικοί και πολιτικοί θεσμοί λειτουργούν
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης
Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης Η Συνδυαστική προσέγγιση του Basil Bernstein Διδάσκων: Δρ. Βασίλης Ντακούμης 1 Διάγραμμα της παρουσίασης Μάθημα 13ο (σελ. 282 302) 2 Η συνδυαστική Προσέγγιση του Bernstein
Τρίτη (Κοµµουνιστική) ιεθνής εύτερο Συνέδριο 1920. ΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΣΜΟ Κοµµουνιστική Αποχική Φράξια του Ιταλικού Σοσιαλιστικού Κόµµατος
Τρίτη (Κοµµουνιστική) ιεθνής εύτερο Συνέδριο 1920 ΘΕΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΣΜΟ Κοµµουνιστική Αποχική Φράξια του Ιταλικού Σοσιαλιστικού Κόµµατος 1. Ο κοινοβουλευτισµός είναι η µορφή πολιτικής εκπροσώπησης
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ (μάθημα επιλογής) Α τάξη Γενικού Λυκείου Α) Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών (ΑΠΣ) Στο πλαίσιο της διδασκαλίας του μαθήματος επιλογής «Ελληνικός και Ευρωπαϊκός πολιτισμός»,
Διαπολιτισμικές σχέσεις στις πλουραλιστικές κοινωνίες
Διαπολιτισμικές σχέσεις στις πλουραλιστικές κοινωνίες Βασίλης Παυλόπουλος Τμήμα Ψυχολογίας, Πανεπιστήμιο Αθηνών vpavlop@psych.uoa.gr http://usrs.uoa.gr/~vpavlop Δύο μύθοι + ένας κίνδυνος Η ηθικολογία (καλοί
Μάθημα: ΚΟΙΝ107 Κλασική Κοινωνιολογική Θεωρία. Σωτήρης Χτούρης, Καθηγητής
Σε τι αναφέρεται το μάθημα ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθημα: ΚΟΙΝ107 Κλασική Κοινωνιολογική Θεωρία Σωτήρης Χτούρης,
Συγκριτική Εκπαίδευση (PED_229)
Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Συγκριτική Εκπαίδευση (PED_229) Ενότητα 1 Μάθημα 1 Άγγελος Καβασακάλης a.kavasakalis@gmail.com, agkav@upatras.gr Γ εξάμηνο 2018-19 Δομή 1 ης συνάντησης (5/10/2018)
Διδάσκουσα: Δρ. Κατερίνα Αργυροπούλου
Διδάσκουσα: Δρ. Κατερίνα Αργυροπούλου Είναι η εξελικτική πορεία του ατόμου αναφορικά με τον προσανατολισμό του στο χώρο της εργασίας και τις αποφάσεις του για το επάγγελμα ή τα επαγγέλματα, που επιθυμεί
Αυταρχισμός και δημοκρατία στο σχολείο και στη σχολική τάξη
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Αυταρχισμός και δημοκρατία στο σχολείο και στη σχολική τάξη Ενότητα 4: Ριζοσπαστική Παιδαγωγική Δημήτρης Θ. Ζάχος Άδειες Χρήσης Το παρόν
Ποιοτικοί μέθοδοι έρευνας. Μυλωνά Ιφιγένεια
Ποιοτικοί μέθοδοι έρευνας Μυλωνά Ιφιγένεια Έρευνες για την απόκτηση πληροφοριών η γνωμών από τους χρήστες Χρησιμοποιήθηκαν από τις κοινωνικές επιστήμες για τη χρήση κοινωνικών φαινομένων Ο όρος «ποιοτική
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΕΜΟΣ. Γενικά στοιχεία Περιεχόµενα Οδηγός για µελέτη
ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΤΟ ΕΙΣΑΓΩΓΗ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΕΜΟΣ Γενικά στοιχεία Περιεχόµενα Οδηγός για µελέτη Το παρόν ηλεκτρονικό εγχειρίδιο έχει ως στόχο του να παρακολουθήσει τις πολύπλοκες σχέσεις που συνδέουν τον
ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Β ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 5Ο ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΠΑΣΧΟΛΟΥΝ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ 5.1 Το φαινόμενο της διαφθοράς 5.1 ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ
Νεοελληνικός Πολιτισμός
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 9: Τα διλήμματα του Εξευρωπαϊσμού Γρηγόρης Πασχαλίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήμα Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ Σχολή Οικονομικών και
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ ΤΟΜΕΑΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ. Εξελίξεις στον Ευρωπαϊκό πολιτισμό κατά τον 20 ο αιώνα
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ Εξελίξεις στον Ευρωπαϊκό πολιτισμό κατά τον 20 ο αιώνα ΕΠΟ 41 ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ 1 ης ΓΡΑΠΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ 2007-2008 ΘΕΜΑ: «Παρουσιάστε τα βασικά σημεία των ιστορικών τρόπων παραγωγής
ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
1 ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ Β ΤΑΞΗ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΣ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ 2 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2 Ο - ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ 2.4 Το σοσιαλιστικό σύστημα ή η σχεδιασμένη οικονομία
ΔΙΑΦΟΡΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ
ΔΙΑΦΟΡΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΤΑΞΗΣ Δεν παραγνωρίζουμε τη διαστρωμάτωση μέσα και γύρω από την τάξη των μισθωτών εργαζομένων, τις δυσκολίες που δημιουργεί στη συνειδητοποίηση των εργατών και τα εμπόδια
Καρλ Πολάνυι. Επιμέλεια Παρουσίασης: Άννα Κουμανταράκη
Καρλ Πολάνυι Επιμέλεια Παρουσίασης: Άννα Κουμανταράκη Καρλ Πολάνυι (1886-1964) Καρλ Πολάνυι Ούγγρος διανοητής νομάδας εβραϊκής καταγωγής με έντονη πνευματική και πολιτική δράση, θεμελιωτής του κλάδου της
Κύριε εκπρόσωπε του Συμβουλίου της Ευρώπης, Κύριε Πρόεδρε του Διοικητικού Συμβουλίου του Κέντρου Μελετών Ασφάλειας,
ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΣ ΑΡΧΗΓΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑΣ ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ ΚΕΝΤΡΟΥ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (Κ.Ε.Μ.Ε.Α) ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΗΝ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΗΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΟΨΗΣ ΤΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ (Παρασκευή 2 Ιουνίου 2017, Τεχνόπολη Δήμου
Διοικητικό Δίκαιο Ι. Μαθητική σχέση έννομη σχέση δημόσιου διοικητικού δικαίου. Αντικείμενο Διοικητικού Δικαίου Διοίκηση
Διοικητικό Δίκαιο Ι Διοικητικό Δίκαιο: Κομμάτι δικαίου που μας συνοδεύει από τη γέννηση μέχρι το θάνατο μας. Είναι αδύνατον να μην βρεθούμε μέσα σε έννομες σχέσεις διοικητικού δικαίου. Μαθητική σχέση έννομη
1.1 Άνθρωπος: κοινωνικό,
1.1 Άνθρωπος: κοινωνικό, οικονομικό και πολιτικό ον ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Άνθρωπος 4 Τα ατομικά χαρακτηριστικά του ανθρώπου Κοινωνία: Ένα σύνολο ανθρώπων με τα εξής χαρακτηριστικά: 4 Οργάνωση 4 Αυτοτέλεια
Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1
Η ΝΟΗΤΙΚΗ ΔΙΕΡΓΑΣΙΑ: Η Σχετικότητα και ο Χρονισμός της Πληροφορίας Σελ. 1 Μια σύνοψη του Βιβλίου (ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ): Η πλειοψηφία θεωρεί πως η Νόηση είναι μια διεργασία που συμβαίνει στον ανθρώπινο εγκέφαλο.
VI/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ
VI/ Η ΣΥΜΒΟΛΗ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΥ ΤΟΜΕΑ ΣΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ Ο εθελοντικός τομέας αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της κοινωνικής πολιτικής. Ιστορικά προηγείται του κράτους πρόνοιας, ενώ συνυπάρχει