Οι δύο σονάτες για πιάνο του Δημήτρη Μητρόπουλου
|
|
- Ματταθίας Δημαράς
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ΙΩΑΝΝΗΣ ΦΟΥΛΙΑΣ Οι δύο σονάτες για πιάνο του Δημήτρη Μητρόπουλου Από τον ύστερο ρομαντισμό στην Εθνική Σχολή Μουσικής
2 ΙΩΑΝΝΗΣ ΦΟΥΛΙΑΣ Οι δύο σονάτες για πιάνο του Δημήτρη Μητρόπουλου Από τον ύστερο ρομαντισμό στην Εθνική Σχολή Μουσικής Ηλεκτρoνική επεξεργασία: ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΝΤΟΥΛΙΑΣ ΕΡΝ 1110 ISBN Copyright 2011 by C. PAPAGRIGORIOU - H. NAKAS Co 39, Panepistimiou Str ATHENS GREECE All Rights Reserved - International Copyright Secured
3 Αφιερωμένο με συγκίνηση στον πρωτεργάτη της έρευνας για τον Δημήτρη Μητρόπουλο, Απόστολο Κώστιο στην Καίτη Ρωμανού, για όλα τα εναύσματα που απλόχερα μου προσέφερε επί δύο δεκαετίες στην Ολυμπία Ψυχοπαίδη-Φράγκου, για την σοφή της καθοδήγηση στα δύσβατα μονοπάτια της επιστήμης και στην μνήμη του αγαπημένου καθηγητή, φίλου και συναδέλφου Ίωνος Ζώτου.
4
5 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΠΡΩΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Το είδος της σονάτας για πιάνο στην έντεχνη ελληνική μουσική έως την αυγή της τρίτης δεκαετίας του 20ού αιώνος ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η ΣΟΝΑΤΑ ΣΕ ΜΙ-ΥΦΕΣΗ-ΜΕΙΖΟΝΑ, «Η ΨΥΧΗ ΜΟΥ» Η ιστορία ενός παραγνωρισμένου έργου Γύρω από την πρώτη εκτέλεση της σονάτας Επανεκτελέσεις Μεταθανάτιες μαρτυρίες και εκτιμήσεις Το σωζόμενο χειρόγραφο και η προσπάθεια αποκατάστασης του έργου Από την «Αγάπη» της Σονάτας «Η ψυχή μου» στην Βεατρίκη για πιάνο Αναλυτική προσέγγιση της Σονάτας «Η ψυχή μου» I. «Αγάπη» (Andante / Lento) II. «Πόνος» (Allegro con fuoco) III. «Πίστις» (Lento e religioso) Σε αναζήτηση του προγραμματικού περιεχομένου της σονάτας Η «Αγάπη» στην Αδελφή Βεατρίκη Ο «Πόνος» στην Αδελφή Βεατρίκη Η «Πίστις» στην Αδελφή Βεατρίκη Απόπειρα ανακατασκευής του προγραμματικού περιεχομένου της Σονάτας «Η ψυχή μου» ΤΡΙΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ INTERMEZZO Ορισμένες παρατηρήσεις επί των υπολοίπων έργων της συναυλίας της 18ης Φεβρουαρίου ΤΕΤΑΡΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΣΟΝΑΤΑ Το ιστορικό της δημιουργίας και των πρώτων εκτελέσεων του έργου Πηγές και μαρτυρίες για την Ελληνική σονάτα Γύρω από την δημιουργία του έργου Η πρώτη δημόσια παρουσίαση της σονάτας Αναφορικά με τις επανεκτελέσεις του έργου στο εξωτερικό Η υποδοχή του έργου στην Ελλάδα και η μετέπειτα τύχη του Η πρώτη δημόσια παρουσίαση της Ελληνικής σονάτας στην Αθήνα το Η υποδοχή του έργου από τους έλληνες μουσικοκριτικούς Αναβιώσεις και ηχογραφήσεις του έργου...198
6 Αναλυτική προσέγγιση της Ελληνικής σονάτας I. Allegro non troppo (ma con passione) II. Allegretto Presto III. (Allegretto) Lento IV. Maestoso Allegro (non troppo) Για την κυκλική σύλληψη και την ελληνικότητα της σονάτας ΠΕΜΠΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Καταληκτικές διαπιστώσεις και συμπεράσματα ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΚΡΙΤΙΚΗ ΕΚΔΟΣΗ ΤΗΣ ΣΟΝΑΤΑΣ ΣΕ ΜΙ-ΥΦΕΣΗ-ΜΕΙΖΟΝΑ, «Η ΨΥΧΗ ΜΟΥ» Παρτιτούρα Κριτικό σημείωμα I. [«Amour» / «Αγάπη»] II. «Souffrance!» [«Πόνος!»] III. «Foi» [«Πίστις»] ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ Πίνακες αντιστοιχιών σελίδων με μέτρα στις αυτόγραφες παρτιτούρες της Αδελφής Βεατρίκης και της Ελληνικής σονάτας ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ Συνοπτικός κατάλογος έργων Δημήτρη Μητρόπουλου ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΕΥΡΕΤΗΡΙΟ
7 ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΩΝ (Δημοσιεύονται με την ευγενή άδεια του Αρχείου Δημήτρη Μητρόπουλου της Γενναδείου Βιβλιοθήκης της Αμερικανικής Σχολής Κλασικών Σπουδών στην Αθήνα, εκτός αν αναφέρεται κάτι διαφορετικό) 2.1: Δ. Μητρόπουλος, [Κομμάτι για πιάνο σε σι-ύφεση-ελάσσονα], μ : Δ. Μητρόπουλος, Σονάτα σε Μι-ύφεση-μείζονα, «Η ψυχή μου», III. «Πίστις», μ (αρχικό σχεδίασμα) 3.1: Δ. Μητρόπουλος, Η καρδιά της μάνας, μ a 4.1: Δ. Μητρόπουλος, άτιτλο σχεδίασμα (Αρχείο Δημήτρη Μητρόπουλου: φάκελος 10, υποφάκελος 11, τεκμήριο η) 4.2: Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, I, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, I, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, I, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, I, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, I, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, I, μ (πλήρης παρτιτούρα) και a (κύρια μελωδική γραμμή) 4.8: Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, I, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, I, μ a 4.10: Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, I, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, I, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, II, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, II, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, II, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, II, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, II, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, III, μ. 4-7 (πλήρης παρτιτούρα) και 8-24 (κύρια μελωδική γραμμή) 4.18: Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, III, μ. 52b-65a 4.19: Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, IV, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, IV, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, IV, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, IV, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, IV, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, IV, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, IV, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, IV, μ : Δ. Μητρόπουλος, Ελληνική σονάτα, IV, μ
8 4.28: Δ. Μητρόπουλος, Rêveries au bord de la mer, μ. 2-9 (κύρια μελωδική γραμμή) 4.29: Δ. Μητρόπουλος, Scherzo σε Μι-ύφεση-μείζονα, μ και (δεξί χέρι) 4.30: Δ. Μητρόπουλος, Conzert-Stück (Un morceau de concert), για βιολί και πιάνο, μ και [ Κέντρο Ελληνικής Μουσικής, 2011] 4.31: Δ. Μητρόπουλος, Η καρδιά της μάνας, μ. 134b : Δ. Μητρόπουλος, [Κομμάτι για πιάνο σε μι-ύφεση-ελάσσονα], μ ( 1-12) και : Δ. Μητρόπουλος, Αδελφή Βεατρίκη, πρώτη πράξη, μ (αγγλικό κόρνο) 4.34: Δ. Μητρόπουλος, Conzert-Stück (Un morceau de concert), για βιολί και πιάνο, μ. 1-8 [ Κέντρο Ελληνικής Μουσικής, 2011] 4.35: Δ. Μητρόπουλος, Passacaglia, intermezzo e fuga, Ι, μ. 24b-32a (3η παραλλαγή) [ Υπουργείο Πολιτισμού, 1986] 4.36: Δ. Μητρόπουλος, Κρητική γιορτή, μ και [ L Art Belge, χ.χ.] Παράρτημα I: Δ. Μητρόπουλος, Σονάτα σε Μι-ύφεση-μείζονα, «Η ψυχή μου» (πλήρης παρτιτούρα)
9 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Πολλά χρόνια μετά τον θάνατο του δημιουργού του, το συνθετικό έργο του Δημήτρη Μητρόπουλου γνωρίζει μιαν επιτυχημένη αναβίωση, με σειρά εκτελέσεων, δισκογραφήσεων, εκδόσεων αλλά και μουσικολογικών μελετών. Ο άνθρωπος που μέχρι πρότινος μνημονευόταν σχεδόν αποκλειστικά ως ένας από τους μεγαλύτερους αρχιμουσικούς του 20ού αιώνος, τα τελευταία χρόνια αναγνωρίζεται όλο και περισσότερο ως ο συνθέτης Δημήτρης Μητρόπουλος, καθώς η άλλοτε παραγνωρισμένη, πλην όμως εξόχως σημαντική συνεισφορά του στην έντεχνη ελληνική μουσική δημιουργία υπόκειται πλέον σε ριζική επαναξιολόγηση και αρχίζει να κατακτά εκ των υστέρων την περίοπτη θέση που της αρμόζει. Τον Νοέμβριο του 2010, τα επιστημονικά περιοδικά Μουσικολογία και Πολυφωνία, η Μεγάλη Μουσική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος «Λίλιαν Βουδούρη» και ο Οργανισμός Μεγάρου Μουσικής Αθηνών διοργάνωσαν από κοινού το επετειακό συνέδριο «Δημήτρης Μητρόπουλος ( ): πενήντα χρόνια μετά». Είναι ενδεικτικό το γεγονός ότι σχεδόν οι μισές από τις ανακοινώσεις που παρουσιάσθηκαν στο συνέδριο αυτό ανέδειξαν την συνθετική πλευρά του μεγάλου έλληνα καλλιτέχνη, θέτοντας έτσι de facto μάλλον σε δεύτερη μοίρα τις άλλες του ιδιότητες, που επίσης απασχόλησαν ορισμένους από τους ομιλητές: τις όψεις του αρχιμουσικού, του πιανίστα, του παιδαγωγού αλλά και του Μητρόπουλου ως ανθρώπου. Έναν χρόνο νωρίτερα, τον Δεκέμβριο του 2009, βρισκόμουν στην ευχάριστη θέση να αναζητώ ένα θέμα για να αναπτύξω ως εισηγητής στο προαναφερόμενο συνέδριο. Μέχρι τότε, ο Μητρόπουλος δεν με είχε απασχολήσει ερευνητικά είχα, βέβαια, ακούσει πάμπολλες ηχογραφήσεις του, στις οποίες ο ίδιος διηύθυνε έργα του κλασσικορομαντικού κυρίως ρεπερτορίου, και εκτιμούσα ιδιαίτερα όσες από τις δικές του συνθέσεις τύχαινε να έχω ακούσει δισκογραφημένες ή (σπανιότερα) σε συναυλίες: την Ταφή και το Concerto grosso, τον Χορό των φαύνων και την Ostinata, τα Ονειροπολήματα στην ακρογιαλιά, την Βεατρίκη, το Scherzo σε φα-ελάσσονα και την Κρητική γιορτή, την Ελληνική σονάτα, το πιανιστικό τρίπτυχο Passacaglia, intermezzo και φούγκα, το Κομμάτι για πιάνο του 1925, τους Τέσσερις κυθηραϊκούς χορούς, την όπερα Αδελφή Βεατρίκη, τα τραγούδια Ο θάνατος του ναύτη και Κασσιανή, καθώς και ορισμένες μόνο από τις 14 Invenzioni, απάνω σε τραγούδια του Κ. Π. Καβάφη. Απ όλα τα παραπάνω, πάντως, το έργο εκείνο που 11
10 ΙΩΑΝΝΗΣ ΦΟΥΛΙΑΣ - ΟΙ ΔΥΟ ΣΟΝΑΤΕΣ ΓΙΑ ΠΙΑΝΟ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ με συγκινούσε περισσότερο ήταν αναμφίβολα η Ελληνική σονάτα, την οποίαν είχα την εξαιρετική τύχη να γνωρίσω κατά τα φοιτητικά μου χρόνια (στο πλαίσιο του μαθήματος «Ελληνική μουσική για πιάνο» που δίδασκε την περίοδο η Καίτη Ρωμανού στο Τμήμα Μουσικών Σπουδών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών) και άρα ήταν εύλογο να την θεωρήσω ως άκρως κατάλληλη για την περίσταση, πολλώ δε μάλλον αφού ήδη διέθετα και αντίγραφο της εντυπωσιακής της παρτιτούρας, την οποίαν ευθύς αμέσως βάλθηκα να μελετήσω! Προκειμένου, όμως, να εξοικειωθώ περισσότερο με το έργο του Μητρόπουλου και την εξέλιξη της συνθετικής του τεχνοτροπίας έως το 1920, θεώρησα σκόπιμο να ρίξω μια ματιά και στα υπόλοιπα κομμάτια του για πιάνο, επισκεπτόμενος το ομώνυμο αρχείο που φυλάσσεται στην Γεννάδειο Βιβλιοθήκη της Αμερικανικής Σχολής Κλασσικών Σπουδών στην Αθήνα. Ήταν η πρώτη φορά που έκανα αρχειακή έρευνα και ομολογώ πως την βρήκα πολύ συναρπαστική! Η αναδίφησή μου στα χειρόγραφα του Μητρόπουλου, ωστόσο, αποκτούσε ακόμη μεγαλύτερο ενδιαφέρον, όσο περισσότερο συνειδητοποιούσα πόσες πολλές και σημαντικές ήσαν οι πληροφορίες εκείνες που θα μπορούσαν να αντληθούν μέσα από αυτά και οι οποίες παρέμεναν ολότελα άγνωστες στην μέχρι τούδε βιβλιογραφία για τον συνθέτη. Μεταξύ άλλων, το αινιγματικό κολοβό χειρόγραφο της Σονάτας «Η ψυχή μου» κίνησε αμέσως την ερευνητική μου περιέργεια, όταν στην πρώτη κιόλας από τις σωζόμενες σελίδες του συνάντησα νότες που μου ήσαν ήδη γνωστές και αγαπητές Με την ακόλουθη, λοιπόν, επέκταση της έρευνάς μου στο σύνολο του μουσικού αρχειακού υλικού (το οποίο περιλαμβάνει και πληθώρα ακαταλογογράφητων τεκμηρίων) και υπό το βάρος των αλλεπάλληλων ανακαλύψεων που έκανα σε κάθε νέα επίσκεψή μου στο Αρχείο Δημήτρη Μητρόπουλου, γρήγορα αισθάνθηκα την υποχρέωση να αναπροσαρμόσω τα αρχικά μου σχέδια: η Ελληνική σονάτα ήταν πολύ εκτενής και πλούσια σε περιεχόμενο, για να μπορέσει να παρουσιασθεί κατά τρόπον επαρκή σε μιαν εικοσάλεπτη εισήγηση, ενώ, από την άλλη πλευρά, η Σονάτα «Η ψυχή μου» συνιστούσε ένα θέμα εξαιρετικά πρωτότυπο και κατάλληλο για μια τέτοια ανακοίνωση σε συνέδριο. Έτσι, πριν τα μέσα του 2010 είχε ληφθεί η οριστική απόφαση για την συγγραφή του παρόντος βιβλίου, προκειμένου το ιστορικό αλλά και η διεξοδική ανάλυση των δύο σονατών για πιάνο του Μητρόπουλου να μπορέσουν να αναπτυχθούν σε όλη την δέουσα έκτασή τους. Τα περιεχόμενα της παρούσας μελέτης διαρθρώνονται σε πέντε κεφάλαια και συνοδεύονται από τρία παραρτήματα. Τα κεφάλαια είναι 12
11 ΕΙΣΑΓΩΓΗ εξαιρετικά ανισομεγέθη μεταξύ τους, καθ ότι η προσομοίωση της μουσικής δομής ενός κλασσικού κοντσέρτου (όπου το βάρος ως γνωστόν πέφτει στις εκτενείς σολιστικές ενότητες και αυτές πλαισιώνονται από συντομότερα ορχηστρικά τμήματα, τα ritornelli) φάνηκε εξ αρχής προσήκουσα και ενδιαφέρουσα ως προοπτική. Οι κύριες ενότητες, εν προκειμένω, αντιστοιχούν στο δεύτερο και στο τέταρτο κεφάλαιο, τα οποία αφιερώνονται εξ ολοκλήρου σε κάθε μία από τις σονάτες για πιάνο του Μητρόπουλου, ενώ τα υπόλοιπα κεφάλαια εμπεριέχουν στοιχεία εισαγωγικού, παρενθετικού / μεταβατικού και καταληκτικού χαρακτήρος, αντίστοιχα τα παραρτήματα, εξ άλλου, έχουν συμπληρωματικό ρόλο, γι αυτό και τίθενται πέραν της βασικής δομής του παρόντος πονήματος (όπως άλλωστε και η εισαγωγή αυτή, η βιβλιογραφία, καθώς και το ευρετήριο). Πιο συγκεκριμένα, στο εναρκτήριο κεφάλαιο επιχειρείται για πρώτη φορά η διερεύνηση της ιστορίας της σονάτας για πιάνο στην έντεχνη ελληνική μουσική, από τις απαρχές της μέχρι την περίοδο κατά την οποίαν ο Μητρόπουλος γράφει τις δύο δικές του συνθέσεις που εντάσσονται στο μουσικό αυτό είδος. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην σκιαγράφηση του ευρύτερου πλαισίου εισαγωγής και διάδοσης της μουσικής για πιάνο στην Ελλάδα, καθώς και στις συνθήκες που δυσχέραναν την ένταξη του υπό συζήτηση μουσικού είδους στην εντόπια μουσική παράδοση μέχρι τις αρχές του 20ού αιώνος. Έτσι, η συνεισφορά του Μητρόπουλου αναφαίνεται στις πραγματικές ιστορικές της διαστάσεις, προτού η έρευνα επικεντρωθεί στα ιδιαίτερα γνωρίσματά της. Το δεύτερο κεφάλαιο ασχολείται με την πρώτη από τις δύο σονάτες για πιάνο του Μητρόπουλου, ένα προγραμματικό έργο υπό τον (επιπρόσθετο) τίτλο «Η ψυχή μου». Το ιστορικό της δημιουργίας, των εκτελέσεων, αλλά και των περιπετειών που γνώρισε κατόπιν το μουσικό περιεχόμενο της σονάτας αυτής αναπτύσσεται ενδελεχώς μέσα από την διασταύρωση των λιγοστών φιλολογικών μαρτυριών με τα δεδομένα που προκύπτουν από την εξέταση των διαθέσιμων αρχειακών πηγών. Αυτή η ιστορική ανακατασκευή ακολουθείται (στο πρώτο παράρτημα) και από την κριτική ανασύσταση της ίδιας της παρτιτούρας της σονάτας στην ολότητά της, η οποία από εκεί και ύστερα χρησιμεύει ως αναγκαία προϋπόθεση για την διεξοδική ανάλυση του μουσικού έργου. Κατά συνέπειαν, στην παρούσα εργασία επανεπιβεβαιώνεται, μεταξύ άλλων, και η διαχρονική αξία της παλαιόθεν γνωστής στην μουσικολογία διεπιστημονικής προσέγγισης του ερευνητικού αντικειμένου, η οποία επιτυγχάνεται δια του γόνιμου συνδυασμού ιστορικών και συστηματικών μεθόδων αλλά και εφηρμοσμένων πεδίων (όπως είναι η αποκατάσταση και η κριτική έκδοση ενός μουσικού κειμένου) της μουσικολογι- 13
12 ΙΩΑΝΝΗΣ ΦΟΥΛΙΑΣ - ΟΙ ΔΥΟ ΣΟΝΑΤΕΣ ΓΙΑ ΠΙΑΝΟ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ κής επιστήμης. Η πρακτική αυτή διευρύνεται, μάλιστα, ακόμη περισσότερο, όταν στο τελευταίο τμήμα του δεύτερου κεφαλαίου αναζητείται το αποσιωπημένο προγραμματικό περιεχόμενο της σονάτας, μέσα από τον σημασιολογικό συσχετισμό της με την όπερα Αδελφή Βεατρίκη (όπου πολλά τμήματα της Σονάτας «Η ψυχή μου» επαναχρησιμοποιήθηκαν αυτούσια είτε μεταπλασμένα) αλλά και μιαν απόπειρα διασύνδεσης του έργου με πιθανά προσωπικά βιώματα του δημιουργού του. Το επόμενο κεφάλαιο λειτουργεί ως intermezzo ανάμεσα σε αυτά που αφιερώνονται αποκλειστικά στις δύο σονάτες για πιάνο. Εδώ, παρέχονται νέες ιστορικές πληροφορίες για τις μουσικές συνθέσεις του Μητρόπουλου που παρουσιάσθηκαν μαζί με την Σονάτα «Η ψυχή μου» σε συναυλία με δικά του και μόνον έργα, η οποία πραγματοποιήθηκε τον Φεβρουάριο του 1917 στην Αθήνα. Παρά τον παρενθετικό ως επί το πλείστον χαρακτήρα των πληροφοριών αυτών σε σχέση με το κύριο αντικείμενο πραγμάτευσης της παρούσας μονογραφίας, πάντως, το γεγονός ότι δύο από τις συνθέσεις αυτές επρόκειτο λίγα χρόνια αργότερα να αποτελέσουν κρίσιμα εναύσματα για την δημιουργία της Ελληνικής σονάτας συνδέει, εν τέλει, ομαλά το τρίτο αυτό κεφάλαιο με το ακόλουθο. Πράγματι, στο τέταρτο κεφάλαιο του βιβλίου, έρχεται πλέον η ώρα να εξετασθεί από ιστορικής, αναλυτικής και αισθητικής σκοπιάς και η μεγαλειώδης Ελληνική σονάτα του Μητρόπουλου. Η προσεκτική και κριτική ανάγνωση των ιστορικών μαρτυριών καθώς και των σωζόμενων πηγών για το έργο αυτό εμπλουτίζει σημαντικά τις γνώσεις μας για το ιστορικό της δημιουργίας του αλλά και των πρώτων του εκτελέσεων, αρχικά στο εξωτερικό και αργότερα στην Αθήνα. Ένα τμήμα του κεφαλαίου αυτού αφιερώνεται, προσέτι, στην θεματική και πρωτίστως ισορροπημένη παρουσίαση των εντυπώσεων και των απόψεων που εκφράσθηκαν δημοσίως για την Ελληνική σονάτα από τους έλληνες μουσικοκριτικούς της περιόδου του μεσοπολέμου, προτού το ίδιο το έργο αναλυθεί με κάθε δυνατή λεπτομέρεια και με έμφαση στα πολυειδή χαρακτηριστικά του που το συνδέουν με τις βασικές ειδολογικές και μορφολογικές προδιαγραφές της μεγάλης ρομαντικής σονάτας για πιάνο, αφ ενός, και τις νεωτεριστικές αλλά και εθνικές υφολογικές τάσεις της εποχής του, αφ ετέρου. Τέλος, η αναπόφευκτη και ανεπιφύλακτη ένταξη της Ελληνικής σονάτας στην Εθνική Σχολή Μουσικής υποστηρίζεται περαιτέρω από μια σύντομη επισκόπηση γνωρισμάτων ελληνικότητος σε προγενέστερα έργα του Μητρόπουλου, προκειμένου να καταδειχθεί το ποσοτικό αλλά και ποιοτικό άλμα που ο ίδιος πραγματοποίησε προς την συγκεκριμένη κατεύθυνση με αυτήν την αριστουργηματική σύνθεσή του. 14
13 ΕΙΣΑΓΩΓΗ Το σύντομο πέμπτο κεφάλαιο ολοκληρώνει την παρούσα μελέτη, εστιάζοντας στην εξέλιξη του Μητρόπουλου από τον ύστερο ρομαντισμό στην Ελληνική Εθνική Σχολή Μουσικής, την οποίαν αποκαλύπτει η αντιπαραβολή των δύο σονατών του, στην συνέχεια αλλά και την διαφορετικότητα που διέπει τα δύο αυτά πιανιστικά έργα, καθώς επίσης στο άκρως ενδιαφέρον και μάλλον όχι τυχαίο γεγονός ότι και οι υπόλοιπες σονάτες για πιάνο που γράφηκαν από έλληνες συνθέτες στις αρχές του 20ού αιώνος ακολουθούν παρόμοιες υφολογικές ατραπούς, από τον παρωχημένο (όψιμο) μουσικό ρομαντισμό προς ένα σύγχρονο και εθνικά προσανατολισμένο ιδίωμα. Διαπιστώνεται, τέλος, η καταφανής αδυναμία των μουσικοκριτικών να αποτιμήσουν με την δέουσα ωριμότητα και νηφαλιότητα τα έργα των ελλήνων δημιουργών της εποχής τους και η εξ αυτής απορρέουσα αναγκαιότητα μιας ριζικής επαναξιολόγησης του ρεπερτορίου της έντεχνης ελληνικής μουσικής μέσα από σύγχρονες αναλυτικές προσεγγίσεις. Η κριτική έκδοση της αποκατεστημένης παρτιτούρας της Σονάτας «Η ψυχή μου», στο πρώτο παράρτημα της παρούσας μελέτης, ακολουθείται από ένα δεύτερο παράρτημα, με πίνακες αντιστοιχιών σελίδων με μέτρα στις πολυσέλιδες αυτόγραφες παρτιτούρες της Αδελφής Βεατρίκης και της Ελληνικής σονάτας (στις οποίες γίνονται πάμπολλες αναφορές στο κύριο σώμα της εργασίας αυτής), καθώς και από ένα τρίτο παράρτημα, όπου παρουσιάζεται ένας συνοπτικός κατάλογος έργων του Δημήτρη Μητρόπουλου, στον οποίον έχουν ενσωματωθεί όλες οι επιβεβλημένες βάσει των πορισμάτων της πρόσφατης μουσικολογικής έρευνας αναθεωρήσεις τίτλων και χρονολογιών σύνθεσης. Πολύτιμοι αρωγοί στην εκπόνηση της ανά χείρας μελέτης στάθηκαν καθ όλην την διάρκειά της η διοίκηση και το προσωπικό της Γενναδείου Βιβλιοθήκης της Αμερικανικής Σχολής Κλασικών Σπουδών στην Αθήνα, όπου υπάγεται και φυλάσσεται σήμερα το Αρχείο Δημήτρη Μητρόπουλου. Από την θέση αυτή, αισθάνομαι την ανάγκη να ευχαριστήσω εγκάρδια την διευθύντρια της Γενναδείου Βιβλιοθήκης, κυρία Μαρία Γεωργοπούλου, την υπεύθυνη των Αρχείων της Αμερικανικής Σχολής Κλασικών Σπουδών στην Αθήνα, κυρία Ναταλία Βογκέικωφ-Brogan, καθώς και τις αρχειονόμους, κυρίες Ελευθερία Δαλέζιου και Λήδα Κωστάκη, για την προθυμία και την αποτελεσματικότητα με την οποίαν ανταποκρίθηκαν σε κάθε μου αίτημα, σχετικό με την διεξαγωγή της έρευνας και την ετοιμασία της παρούσας έκδοσης. Ανάλογες ευχαριστίες για την συνεισφορά τους στην ίδια έρευνα οφείλω επίσης στο προσωπικό της Βιβλιοθήκης της Βουλής των Ελλήνων και στο προσωπικό της Μεγάλης Μουσικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος «Λίλιαν Βουδούρη», 15
14 ΙΩΑΝΝΗΣ ΦΟΥΛΙΑΣ - ΟΙ ΔΥΟ ΣΟΝΑΤΕΣ ΓΙΑ ΠΙΑΝΟ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΥ όλως δε ιδιαιτέρως στην διευθύντριά της, κυρία Στεφανία Μεράκου. Τέλος, δεν ήσαν λίγοι οι φίλοι και συνάδελφοι, που με τον έναν ή τον άλλον τρόπο συνέβαλαν στην επιτυχή έκβαση της μελέτης αυτής: οι μουσικολόγοι Καίτη Ρωμανού, Δήμητρα Μαντζουράτου, Σοφία Κοντώση, Γιάννης Μπελώνης, Γιάννης Σαμπροβαλάκης, Μυρτώ Οικονομίδου, Σοφία Μπάλκα και Γιώργος Φιτσιώρης τους είμαι ευγνώμων! Ἰωάννης Φούλιας 23 Ιουνίου
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ ( ) ΠΕΝΗΝΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΤΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΜΕΛΗ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΣΥΝΔΙΟΡΓΑΝΩΤΕΣ
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ (1896-1960) ΠΕΝΗΝΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΜΕΤΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΣΥΝΔΙΟΡΓΑΝΩΤΕΣ ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ολυμπία Ψυχοπαίδη-Φράγκου (Μουσικολογία) ΜΕΛΗ Γιώργος Βλαστός (Πολυφωνία) Ηλίας Γιαννόπουλος (Μεγάλη
Όργανα του Π.Μ.Σ. Προσωπικό. Εισαγωγή υποψηφίων στο Π.Μ.Σ.
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Όργανα του Π.Μ.Σ Συντονιστική Επιτροπή Η Συντονιστική Επιτροπή, σύμφωνα με τον Ν. 3685/2008 (άρθρο
Προβλήµατα στην έρευνα και µελέτη του έργου των Νεοελλήνων συνθετών και προτάσεις για την επίλυσή τους
1 Προβλήµατα στην έρευνα και µελέτη του έργου των Νεοελλήνων συνθετών και προτάσεις για την επίλυσή τους Βασική προϋπόθεση για επιτυχηµένη διεξαγωγή και συγγραφή µιας ερευνητικής εργασίας αποτελεί η δυνατότητα
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΟΙ ΦΙΛΟΙ ΤΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ «ΛΙΛΙΑΝ ΒΟΥΔΟΥΡΗ» ΣΤΟ ΜΕΓΑΡΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΘΗΝΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΜΑΪΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2016 ΑΙΘΟΥΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΠΟΛΥΧΩΡΟΣ στο ΜΕΓΑΡΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΘΗΝΩΝ Βασ. Σοφίας και Κόκκαλη,
Οδηγός. Σχολιασμού. Διπλωματικής Εργασίας
ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης: «Σπουδές στην Εκπαίδευση» Οδηγός Σχολιασμού Διπλωματικής Εργασίας (βιβλιογραφική σύνθεση) ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ
Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).
Γιοχάνες Μπραµς [Johannes Brahms] (1833-1897) Γερµανός συνθέτης Συµφωνία αρ. 2, σε Ρε µείζονα Η συγκεκριµένη Συµφωνία γράφτηκε το 1877 κατά την επίσκεψη του συνθέτη στην περιοχή Pörtschach am Wörthersee,
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΑΝΤΩ Γ. ΠΥΛΙΑΡΟΥ
ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΑΝΤΩ Γ. ΠΥΛΙΑΡΟΥ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΜΑΝΤΩ Γ. ΠΥΛΙΑΡΟΥ Τόπος γέννησης Οικογενειακή κατάσταση : Αθήνα : Μητέρα δύο παιδιών ΤΙΤΛΟΙ ΣΠΟΥΔΩΝ Διδακτορική διατριβή: Πτυχίο Μουσικολογίας
Όργανα του Π.Μ.Σ. Προσωπικό. Εισαγωγή υποψηφίων στο Π.Μ.Σ.
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Όργανα του Π.Μ.Σ Συντονιστική Επιτροπή Η Συντονιστική Επιτροπή, σύμφωνα με τον Ν. 3685/2008 (άρθρο
ενώ το «β» μέρος είναι ένα «Μοιρολόι», αργό ρυθμικά.
Το δεύτερο μέρος «Β», αντίθετο σε χαρακτήρα από αυτό που προηγήθηκε, κρύβει, μέσα από το έντονο ρυθμικό και χρωματικό του στοιχείο, την αισιοδοξία και την ελπίδα του Κύπριου για ένα καλύτερο «αύριο» για
ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΜΑΡΜΑΡΑ Καθηγητή του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ΟΜΙΛΙΑ
ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΜΑΡΜΑΡΑ Καθηγητή του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου ΟΜΙΛΙΑ Κυρίες και Κύριοι, Είναι μοιραίο, όταν ακολουθείς ως ομιλητής τους συγκεκριμένους σπουδαίους προλαλήσαντες να πρέπει
ΤΜΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ. Συνδιοργάνωση: Κρατική Ορχήστρα Αθηνών. Μέγαρο Μουσικής Αθηνών. «Επτανησιακή Όπερα και Μουσικό Θέατρο έως το 1953»
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Συνδιοργάνωση: Κρατική Ορχήστρα Αθηνών Μέγαρο Μουσικής Αθηνών Συνέδριο στο πλαίσιο του 6 ου Κύκλου
Η Συμφωνία. Εκτεταμένη οργανική σύνθεση που αναπτύσσεται κατά την Κλασική εποχή (18 ος αιώνας).
Ζωρζ Μπιζέ [George Bizet] (1836-1875) Γάλλος συνθέτης Συµφωνία αρ. 1, σε Ντο µείζονα Η µία και µοναδική συµφωνία του γάλλου συνθέτη του 19 ου αιώνα Ζωρζ Μπιζέ, ήταν ένα από τα πρώτα του έργα και γράφτηκε
Μ. ΤΣΕΤΣΟΣ & Ι. ΦΟΥΛΙΑΣ (ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ) W.A. MOZART. εκαπέντε προσεγγίσεις
Μ. ΤΣΕΤΣΟΣ & Ι. ΦΟΥΛΙΑΣ (ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ) W.A. MOZART εκαπέντε προσεγγίσεις Γράφουν οι: ΧΡ. ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΠΟΥΛΟΥ Γ. ΒΛΑΣΤΟΣ Α. ΓΕΩΡΓΑΚΗ Γ. ΖΕΡΒΟΣ Ι. ΖΩΤΟΣ Π. ΚΑΒΟΥΡΑΣ Κ. ΚΑΚΑΒΕΛΑΚΗΣ Ι. ΛΑΖΑΡΙ ΟΥ-ΕΛΜΑΛΟΓΛΟΥ Ν. ΜΑΛΙΑΡΑΣ
Εισαγωγή στη Μεθοδολογία της Επιστημονικής Έρευνας
Εισαγωγή στη Μεθοδολογία της Επιστημονικής Έρευνας Ενότητα 9: ΕΙΔΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ Λελούδα Στάμου Τμήμα Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης Έρευνας Λελούδα Στάμου Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό
10 ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ
10 ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ «Ο ρόλος του Λυκείου και η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση» Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ αποφάσισε να διοργανώσει το 10 ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο με θέμα: «Ο ρόλος του Λυκείου και
Γνωστική Ψυχολογία: Οι ανώτερες γνωστικές διεργασίες
Γνωστική Ψυχολογία: Οι ανώτερες γνωστικές διεργασίες ΤΟΠΟΣ Επιστημονικές Εκδόσεις Επιμέλεια-Διόρθωση: Μαρία Αποστολοπούλου Εξώφυλλο: ΜΟΤΙΒΟ Α.Ε. 2014 Εκδόσεις Τόπος & Νίκος Μακρής, Μπετίνα Ντάβου, Θανάσης
Συλλογή του Αρχείου Ελληνικής Μουσικής της Μεγάλης Μουσικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος «Λίλιαν Βουδούρη»
Συλλογή του Αρχείου Ελληνικής Μουσικής της Μεγάλης Μουσικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδος «Λίλιαν Βουδούρη» Η επιτακτική ανάγκη δηµιουργίας ενός φορέα ειδικού στη συγκέντρωση υλικού σχετικά µε την Ελληνική µουσική
12 Ο ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΣ ΧΟΡΟΣ στην εκπαιδευση
προλογοσ Το βιβλίο αυτό αποτελεί καρπό πολύχρονης ενασχόλησης με τη θεωρητική μελέτη και την πρακτική εφαρμογή του παραδοσιακού χορού και γράφτηκε με την προσδοκία να καλύψει ένα κενό όσον αφορά το αντικείμενο
Σοπέν Μπετόβεν Μότσαρτ
Σοπέν Μπετόβεν Μότσαρτ Ιστορία της Μουσικής (Θ) - ΜΙΧΑ Παρασκευή 1 (Wolfgang Amadeus Mozart) (1756-1791) Ιστορία της Μουσικής (Θ) - ΜΙΧΑ Παρασκευή 2 Ένας από τους σημαντικότερους συνθέτες κλασικής μουσικής.
Χάρδας Κωνσταντίνος, Στεφάνου Δανάη-Μαρία ΕΒ1002 Εισαγωγή στην ελληνική δημοτική μουσική ΧΕΙΜ Καϊμάκης Ιωάννης
ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2018-19 Κωδικός μαθήματος Τίτλος μαθήματος Εξάμηνο διδασκαλίας Διδάσκοντες ΓΝ2002 Αγγλικά Ι Φωτιάδου Καλλιόπη ΓΝ2004 Αγγλικά ΙΙΙ Μαγκλαβέρα Σουλτάνα ΘΑ1001 Αρμονία Ι Οικονόμου
Ο ΥΣΣΕΑΣ Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος
Ο ΥΣΣΕΑΣ 2005 Ερευνητικό εκπαιδευτικό πρόγραµµα εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης σε ηµοτικά Σχολεία της Ελλάδος 3 ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ ΛΑΣΙΘΙΟΥ 2 ο ΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΥΤΙΛΗΝΗΣ ΛΕΣΒΟΥ ΦΟΡΜΑ 4 ου ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ
ΝΕΑ ΑΠΟ ΤΑ ΚΑΠΗ ΤΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ ΧΟΡΩΔΙΑ! ΤΟ ΚΑΜΑΡΙ ΤΩΝ ΚΑΠΗ ΜΑΣ!!!!!! Αφιέρωμα στην ελληνική παράδοση έκανε η χορωδία, που έχει μέλη από τα τρία ΚΑΠΗ της πόλης μας. Οι χορωδοί τραγούδησαν παραδοσιακά τραγούδια
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας
Τεχνολογικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθήνας Τμήμα Ιατρικών εργαστηρίων & Προσχολικής Αγωγής Συντονίστρια: Επίκουρη Καθηγήτρια, Ελένη Μουσένα [Σύγχρονες Τάσεις στην Παιδαγωγική Επιστήμη] «Παιδαγωγικά μέσω Καινοτόμων
409 Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη)
409 Μουσικής Επιστήμης και Τέχνης Μακεδονίας (Θεσσαλονίκη) Σκοπός Το Τμήμα προσφέρει προγράμματα εφαρμοσμένων μουσικών σπουδών στα πρότυπα των Ανωτάτων Μουσικών Ακαδημιών (Musikhochschule) και παρέχει
ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΝ ΙΟYΝΙΟΣ 2015
ΚΕΝΤΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΜΟYΣΙΚΗΣ www.hellenicmusiccentre.com ΚΑΤΑΛΟΓΟΣ ΕΚΔΟΣΕΩΝ ΙΟYΝΙΟΣ 2015 Α. ΠΑΡΤΙΤΟYΡΕΣ Δυμιώτης, Φάνος (1965-2007) The Soldier s Blues (2007) για κλαρινέτο, φαγκότο, τρομπέτα, τρομπόνι, κρουστά
Μεθοδολογία 2014 (για το Σεμινάριο Όπερες του Μότσαρτ)
Μεθοδολογία 2014 (για το Σεμινάριο Όπερες του Μότσαρτ) Όταν κάνουμε μια επιστημονική εργασία πρέπει α/ να βασιζόμαστε σε αυτά που έχουν γραφτεί από άλλους πριν από εμάς, για να αντλήσουμε πληροφορίες β/
Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές προσεγγίσεις
Έργο: «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο - για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Γυμνάσιο)» Επιμορφωτικό Σεμινάριο Η διαπολιτισμική διάσταση των φιλολογικών βιβλίων του Γυμνασίου: διδακτικές
Φέτος γιορτάζουμε τα 140 χρόνια από τη γέννηση και τα 70 χρόνια από το θάνατο του συνθέτη και πιανίστα...
Φέτος γιορτάζουμε τα 140 χρόνια από τη γέννηση και τα 70 χρόνια από το θάνατο του συνθέτη και πιανίστα... Σ. Ραχμάνινοφ Οι κυριότεροι σταθμοί της ζωής του 1873 Ο Σεργκέι Ραχμάνινοφ γεννήθηκε το 1873 στο
Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου, Νοεμβρίου Πρόγραμμα εργασιών και συναυλιών
Ελληνική μουσική δημιουργία: Ταυτότητες και ιστορικές μνήμες Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου, 15-17 Νοεμβρίου 2012 Πρόγραμμα εργασιών και συναυλιών Πέμπτη 15 Νοεμβρίου 15.00-15.45 Εγγραφές 15.45-16.00 Χαιρετισμός
Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος. Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη. [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων]
Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Προγράμματος Εκπαίδευση μέσα από την Τέχνη [Αξιολόγηση των 5 πιλοτικών τμημάτων] 1. Είστε ικανοποιημένος/η από το Πρόγραμμα; Μ. Ο. απαντήσεων: 4,7 Ικανοποιήθηκαν σε απόλυτο
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΛΑΤΩΝΟΣ - Η ΠΟΛΙΤΕΙΑ ΚΑΙ Ο ΠΟΛΙΤΗΣ Υποέργο 1 «Εκπαίδευση Ενηλίκων» 1 ος κύκλος Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων Δεκέμβριος 2012 Φεβρουάριος 2013 Αθήνα, 2012 Σελίδα 2 από 25 Εικόνα Εγγράφου Αριθμός
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 9: Κριτήρια αξιολόγησης αυτοαξιολόγησης γραπτής ερευνητικής εργασίας με έμφαση στην πτυχιακή εργασία
ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ. Μελέτη Καταγραφής Επαγγελματικών Δικαιωμάτων Αποφοίτων Τμήματος Ιστορίας Ιονίου Πανεπιστημίου
ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ Αποφοίτων Τμήματος Ιστορίας Ιονίου Πανεπιστημίου Περιεχόμενα Περίληψη..3 Εισαγωγή.4 Το Τμήμα Σπουδές.4 Θέσεις Εργασίας για τους Αποφοίτους Τμήματος Ιστορίας. 5 Καταγραφή Επαγγελματικών
ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΤΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ
Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Ε Κ Δ Η Λ Ω Σ Ε Ω Ν ΟΙ ΜΕΓΑΛΟΙ ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΤΗΣ ΣΜΥΡΝΗΣ Α Π Ο 2 7 Μ Α Ρ Τ Ι Ο Υ Ε Ω Σ 4 Α Π Ρ Ι Λ Ι Ο Υ Οι Μεγάλοι Συνθέτες Της Σμύρνης Φέτ αφι Διορ στο Οι ανα κλη ελλ τρό μιλή της μας φόρ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Το Ενδεικτικό Πρόγραμμα περιλαμβάνει τα μαθήματα που προσφέρονται και στις τρεις Κατευθύνσεις. (Δεν περιλαμβάνονται ορισμένα μαθήματα ΥΕ που προσφέρονται αποκλειστικά σε συγκεκριμένες
ΜΟΥΣΙΚΗ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΣΟΛΦΕΖ
ΜΟΥΣΙΚΗ ΟΡΘΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΣΟΛΦΕΖ Β και Γ Λυκείου Μάθημα Κατεύθυνσης ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ Λευκωσία ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ
Οι συμφωνίες κατά τις οβιδιανές Μεταμορφώσεις του Carl Ditters von Dittersdorf
ΙΩΑΝΝΗΣ ΦΟΥΛΙΑΣ Οι συμφωνίες κατά τις οβιδιανές Μεταμορφώσεις του Carl Ditters von Dittersdorf Συμβολή στην αποκατάσταση ενός έργου-σταθμού στην ιστορία της προγραμματικής μουσικής Πίνακας εξωφύλλου: Sebastiano
Παιδί και Ιστορικά Αρχεία: Προβληματισμοί, Μεθοδολογία, Μελέτη περίπτωσης. Λεωνίδας Κ. Πλατανιώτης Εκπαιδευτικός ΠΕ 02 (Φιλόλογος)
Παιδί και Ιστορικά Αρχεία: Προβληματισμοί, Μεθοδολογία, Μελέτη περίπτωσης Λεωνίδας Κ. Πλατανιώτης Εκπαιδευτικός ΠΕ 02 (Φιλόλογος) 1. Εισαγωγή Σκοπός της παρούσας ανακοίνωσης είναι: να αναδείξει τη σημασία
Το Τμήμα Μουσικών Σπουδών: Πρόγραμμα, Δράσεις, Προοπτικές
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Το Τμήμα Μουσικών Σπουδών: Πρόγραμμα, Δράσεις, Προοπτικές Κώστας Χάρδας Λέκτορας Τμήματος Μουσικών Σπουδών «Οι Σπουδές στο
Προσεγγίσεις στην Τοπική Εκπαιδευτική Ιστορία: Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης. Ενότητα 1 η : Εισαγωγικά
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΧΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Ενότητα 1 η : Εισαγωγικά Βασίλης Α. Φούκας Άδειες Χρήσης Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό υπόκειται σε άδειες χρήσης Creative Commons. Για
Η ιστορία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης μέσα από τις διακυμάνσεις δημιουργίας του διδακτικού υλικού
Η ιστορία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης μέσα από τις διακυμάνσεις δημιουργίας του διδακτικού υλικού Επίσκεψη στο Αρχείο της Βιβλιοθήκης του Βρετανικού Ανοικτού Πανεπιστημίου Η εξέλιξη του διδακτικού υλικού
Σεπτ 2011 - Αυγ 2013. Καινοτοµία
Παρουσίαση Προγράµµατος σε Διδασκαλικό Σύλλογο Δηµοτικού Σχολείου Αγ. Αντωνίου Αξιοποίηση Λαϊκών Ιστοριών της Κύπρου για Προώθηση της Διαπολιτισµικής Εκπαίδευσης Σεπτ 2011 - Αυγ 2013 Δίκτυο συνεργασίας
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ
1 ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Η ποιότητα της μουσικής παιδείας ΝΕΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΝΕΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΩΔΕΙΟ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ Από τη φετινή χρονιά το Δημοτικό μας Ωδείο διευρύνεται με νέα τμήματα διδασκαλίας πνευστών
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΛΑΟΥΤΟ 2ο ΕΠΙΠΕΔΟ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΦΛΑΟΥΤΟ 2ο ΕΠΙΠΕΔΟ 2.1 Θέματα Τεχνικής Για τον μαθητή του 2ου επιπέδου επιδιώκεται: Ειδικότερα ο μαθητής 1ου επιπέδου θα πρέπει: 2.1 Ελάχιστες απαιτήσεις ύλης: Για την πρόσβαση στο επόμενο
ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
1 Ομιλία Δημάρχου Λεμεσού, κ. Νίκου Νικολαϊδη, στο 13 ο Επιστημονικό Συμπόσιο Προφορικής Ιστορίας, την Παρασκευή, Παρασκευή 24 Νοεμβρίου 2017, στις 7.00 μ.μ στο πολιτικό κέντρο «Π. Σολομωνίδης» με θέμα
"Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς!"
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:2015-2016 ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ: 6o ΓΕΛ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: "Ανακαλύπτοντας την ένατη τέχνη...τα κόμικς!" ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝOY ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚOY
ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας
ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας Ομιλία με θέμα: ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ & ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΕΝΩΣΗ ΕΛΛΗΝΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ Εκδήλωση αριστούχων μαθητών: Οι μαθητές συναντούν τη Φυσική και η Φυσική
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ. Ακ. Έτος (Ενημέρωση: Οκτώβριος 2014)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΝΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ Ακ. Έτος 2014-15 (Ενημέρωση: Οκτώβριος 2014) Σελίδα 1 από 33 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Παράρτημα ΙΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΣΥΝΘΕΣΗΣ...3 Α ΕΤΟΣ
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΤΕΧΝΗ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗ & ΤΕΧΝΗ» ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΕΙΔΙΚΟΣ ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟΣ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΕΡΕΥΝΑΣ Η σειρά σεμιναρίων με θέμα ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΤΕΧΝΗ διοργανώνεται
Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη
Εκπαίδευση Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΑΓΑΠΑΕΙ ΤΟΝ ΑΥΤΙΣΜΟ Η Στέγη ταξιδεύει στη Θεσσαλονίκη 18, 19 & 20 Δεκεμβρίου 2015 Μουσικό εργαστήριο για παιδιά που βρίσκονται στο αυτιστικό φάσμα. Το εργαστήριο πραγματοποιείται για
ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ. Περικλής Ούτσιος Φίλιππος Ντομασένκο Γιάννης Παζαρτζής Ορέστης Πλιάκης Νικόλας Μπάλτου
ΚΛΑΣΙΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ Περικλής Ούτσιος Φίλιππος Ντομασένκο Γιάννης Παζαρτζής Ορέστης Πλιάκης Νικόλας Μπάλτου Με τον όρο κλασική μουσική αναφέρεται ευρύτερα η Δυτικοευρωπαϊκή μουσική παραγωγή που εκτείνεται σε
ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΈΚΘΕΣΗ ΈΚΦΡΑΣΗ ΜΟΥΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ»
ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΘΕΜΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: «ΈΚΘΕΣΗ ΈΚΦΡΑΣΗ ΜΟΥΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ» Δράσεις που υλοποιήθηκαν με την Ε Τάξη του Δημοτικού Σχολείου Καψόχωρας Ιανουάριος Ιούνιος 2013 Συντελεστές προγράμματος
Ακρόαση: http://www.youtube.com/watch?v=cmlacbyxcoa Παρτιτούρα: http://imslp.org/wiki/piano_sonata_no.8,_op.13_(beethoven,_ludwig_van)
Θέµατα Μουσικής Γ Λυκείου Ιστορία της Μουσικής ιδακτέα Ύλη 01-015 ιδακτικό Υλικό: 1. Machlis, J. & Forney, C. (1996) H απόλαυση της Μουσικής. Αθήνα: Fagotto. Συµπεριλαµβάνεται CD µε mp3. Υλικό ιστοσελίδας
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ - ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ - ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ - ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΕΑΡΙΝΟΥ ΕΞΑΜΗΝΟΥ 2017-18 Τίτλος Διδάσκοντας Αίθουσα Ημέρα ΕΘ1002 Εισαγωγή στη μουσική παιδαγωγική
Γουλή Ευαγγελία. 1. Εισαγωγή. 2. Παρουσίαση και Σχολιασµός των Εργασιών της Συνεδρίας
1. Εισαγωγή Σχολιασµός των εργασιών της 16 ης παράλληλης συνεδρίας µε θέµα «Σχεδίαση Περιβαλλόντων για ιδασκαλία Προγραµµατισµού» που πραγµατοποιήθηκε στο πλαίσιο του 4 ου Πανελλήνιου Συνεδρίου «ιδακτική
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Το Ενδεικτικό Πρόγραμμα περιλαμβάνει τα μαθήματα που προσφέρονται και στις τρεις Κατευθύνσεις. (Δεν περιλαμβάνονται μαθήματα ΥΕ που προσφέρονται
Μαθήματος. Είδος. Έτος. ΜΣ 06 Λιάβας Εισαγωγή στην Ελληνική Δημοτική Μουσική Υ 1 χειμ. εξ. Ελληνική παραδοσιακή μουσική ΥΚ
Τίτλος στο παλαιό Τίτλος Υποχρεωτικά ΜΣ 06 Λιάβας Εισαγωγή στην Ελληνική Δημοτική Μουσική Υ 1 χειμ. εξ. Ελληνική παραδοσιακή μουσική ΥΚ ΜΣ 03 Μπαλαγεώργος Εισαγωγή στη Βυζαντινή Μουσικολογία Υ 1 χειμ.
Μουσική παράσταση. Άκουσε το τραγούδι μου...
Μουσικό σύνολο Βαγγέλης Τρίγκας Μουσική παράσταση Άκουσε το τραγούδι μου... 2018 Μουσικό σύνολο Βαγγέλης Τρίγκας 2018 Άκουσε το τραγούδι μου... Έτσι τιτλοφορείται η μουσική παράσταση που δίνει ο Βαγγέλης
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Το Ενδεικτικό Πρόγραμμα περιλαμβάνει όλα τα μαθήματα που προσφέρονται στις τρεις Κατευθύνσεις, εκτός από κάποια μαθήματα ΥΕ που αφορούν
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Το Ενδεικτικό Πρόγραμμα περιλαμβάνει τα μαθήματα που προσφέρονται και στις τρεις Κατευθύνσεις. (Δεν περιλαμβάνονται ορισμένα μαθήματα ΥΕ που προσφέρονται
Εξεταστική Ιουνίου Τμήμα Μουσικών Σπουδών
Εξεταστική Ιουνίου 2016-2017 Τμήμα Μουσικών Σπουδών Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Πρόγραμμα Μαθημάτων και Αιθουσών Εαρινό Εξάμηνο Δευτέρα 12 Ιουνίου 09:00-12:00, Αρμονία II (άσκ.), Γ. Θέμελης
ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΤΜΗΜΑ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ενδεικτικό Πρόγραμμα Πανεπιστημιακό Έτος 2014 2015 Προεδρία: Αναπλ. Καθηγητή Αχιλλέα Χαλδαιάκη Αθήνα, Σεπτέμβριος 2014
Eκπαίδευση» ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ. «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια. Άρθρο 1. Νέο Λύκειο
ΠΡΟΤΑΣΗ ΝΟΜΟΥ «Νέο Λύκειο και σύστημα πρόσβασης στην Tριτοβάθμια Eκπαίδευση» Άρθρο 1 Νέο Λύκειο 1. Από το σχολικό έτος 2013-2014 καθιερώνεται ο θεσμός του Νέου Λυκείου και αρχίζει σταδιακά η εφαρμογή του
ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ
E ΕΦΗΜΕΡΙ Α ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΕΩΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ 9299 13 Δεκεμβρίου 2017 ΤΕΥΧΟΣ ΤΡΙΤΟ Αρ. Φύλλου 1295 ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ - ΛΟΙΠΟΙ ΦΟΡΕΙΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ Αριθμ. 25263 Προκήρυξη θέσης
Παρουσίαση Βιβλίου. Δημήτρης Γερμανός Τμήμα Επιστήμων Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης
Επιστημονική Επετηρίδα, Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Τόμος 8 (2015) Παρουσίαση Βιβλίου Ρέντζου, Κ., Σακελλαρίου, Μ. (2014). Ο χώρος ως παιδαγωγικό πεδίο σε προσχολικά περιβάλλοντα
Π.3.2.5 Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθμού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγματικής τάξης
Π.3.2.5 Πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση αντιπροσωπευτικού αριθμού σεναρίων από κάθε τύπο σε διαφοροποιημένες εκπαιδευτικές συνθήκες πραγματικής τάξης Νεοελληνική Γλώσσα Ε Δημοτικού Τίτλος: «Μουσική» Συγγραφή:
Αιτιολογική έκθεση. µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει στον εκδοτικό χώρο και στους
Αιτιολογική έκθεση Η Επιτροπή Κρατικών Bραβείων Λογοτεχνικής Μετάφρασης εργάστηκε για τα βραβεία του 2013, όπως και την προηγούµενη χρονιά, έχοντας επίγνωση α. των µεγάλων δυσκολιών που η κρίση έχει δηµιουργήσει
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: 2014-2015 ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΓΕΛ ΚΡΑΝΙΔΙΟΥ Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: Η ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ ΤΟΤΕ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΕΤΙΚΗ ΔΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ. Ακ. Έτος (Ενημέρωση: Οκτώβριος 2014) Παράρτημα Ι Ενδεικτικό Πρόγραμμα Σπουδών
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Ακ. Έτος 2014-15 (Ενημέρωση: Οκτώβριος 2014) Σελίδα 1 από 13 ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Παράρτημα Ι ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ...3 ΖΗΤΗΜΑΤΑ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ...4 Εργαστηριακές
Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ42 / Αρχαιολογία στον Ελληνικό Χώρο
Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ42 / Αρχαιολογία στον Ελληνικό Χώρο Σχολή ΣΑΚΕ Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πρόγραμμα Σπουδών ΕΛΠΟΛ Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό Θεματική Ενότητα ΕΛΠ42
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ I ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ Το Ενδεικτικό Πρόγραμμα περιλαμβάνει όλα τα μαθήματα που προσφέρονται και στις τρεις Κατευθύνσεις. (Δεν περιλαμβάνονται μαθήματα ΥΕ
Πολυπολιτισμικότητα και Εκπαίδευση
Πολυπολιτισμικότητα και Εκπαίδευση Κωδικός μαθήματος: ΚΕΠ 302 Διδάσκων: Δημήτρης Θ. Ζάχος Πιστωτικές μονάδες: 10 Χρόνος και τόπος διεξαγωγής: Τετάρτη 6-9 αίθουσα 907 Εισαγωγικά Η επιτυχής συμμετοχή σ ένα
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ Στο πλαίσιο της Πράξης «Ακαδημία Πλάτωνος - Η Πολιτεία και ο Πολίτης»,
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ Μετασχηματίζοντας δημιουργικά την αμφισβήτηση Μέσα στην τάξη ο εκπαιδευτικός με τους μαθητές αλληλεπιδρούν και αλληλοεπηρεάζονται από τις μεταξύ τους στάσεις
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΙΠΛΩΜΑΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Η διπλωµατική εργασία στο τµήµα μηχανικών σχεδίασης προϊόντων και συστημάτων Η ιπλωµατική Εργασία ( Ε) εκπονείται από τους τελειόφοιτους του Τμήματος προκειμένου να αποκτήσουν
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ. Πτυχιακή εργασία
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΥΠΡΟΥ ΣΧΟΛΗ ΓΕΩΤΕΧΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ Πτυχιακή εργασία ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ ΑΠΟΒΛΗΤΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟ ΚΑΤΩ ΠΟΛΕΜΙΔΙΩΝ Άντρια Στυλιανού Λεμεσός 2016 ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΟ
Δευτέρα 3 Σεπτεμβρίου. Τρίτη 4 Σεπτεμβρίου. Τετάρτη 5 Σεπτεμβρίου
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Τμήμα Μουσικών Σπουδών Εξεταστική Σεπτεμβρίου 2017-2018 Δευτέρα 3 Σεπτεμβρίου 10:00-12:00, Μουσικοί κατάλογοι, αρχεία και εργαλεία βιβλιογραφικής έρευνας και Μουσικές
Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΑΝΟΙΚΤΑ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ Διδακτική της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ενότητα 09: Σχεδιασμός και Οργάνωση ενός Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΙΙ Πολυξένη
Ιστορίας της παιδείας από τα κάτω Α03 06
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ Ιστορίας της παιδείας από τα κάτω Α03 06 Ενότητα #9: Βασικές αρχές μικροϊστορίας κατά Μ. Χατζηϊωάννου Διδάσκων: Χουρδάκης Αντώνιος ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
Πανεπιστημίου Ιωαννίνων
Τμήμα Μουσικών Σπουδών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Νέο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Πρόσβαση Σύμφωνα με την ΥΑ Φ.253/23170/Α5 (ΦΕΚ 504 Β/20.2.19), η πρόσβαση στο Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών του Τμήματος
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΕΣ
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΥΠΟΨΗΦΙΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΒΡΑΧΕΙΑΣ ΔΙΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΕΣ ΠΟΛΙΤΕΣ Στο πλαίσιο της Πράξης «Ακαδημία Πλάτωνος - Η Πολιτεία και ο Πολίτης»,
Εξεταστική Φεβρουαρίου Τμήμα Μουσικών Σπουδών
Εξεταστική Φεβρουαρίου 2016-2017 Τμήμα Μουσικών Σπουδών Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Πρόγραμμα Μαθημάτων και Αιθουσών - class.auth.gr Δευτέρα 23/01 Χειμερινό Εξάμηνο 13:30-16:30, Εισαγωγή στην
Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ28 / ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ (19ΟΣ ΚΑΙ 20ΟΣ ΑΙΩΝΑΣ)
Διάταξη Θεματικής Ενότητας ΕΛΠ28 / ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ (19ΟΣ ΚΑΙ 20ΟΣ ΑΙΩΝΑΣ) Σχολή ΣΑΚΕ Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών Πρόγραμμα Σπουδών ΕΛΠΟΛ Σπουδές στον Ελληνικό Πολιτισμό Θεματική
Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης. Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816)
Φραντς Σούμπερτ Franz Schubert (1797 1828) Αυστριακός συνθέτης Συμφωνία Αρ. 5, σε Σι ύφεση μείζονα, D. 485 (1816) O Σούμπερτ γράφει τη συγκεκριμένη συμφωνία από τον Οκτώβριο μέχρι τον Νοέμβριο του 1816
Τα αρχεία του Αγίου Όρους για την ελληνικότητα της Μακεδονίας
11/02/2019 Τα αρχεία του Αγίου Όρους για την ελληνικότητα της Μακεδονίας / Επικαιρότητα Μια ενδιαφέρουσα ομιλία πραγματοποιήθηκε στην Εταιρεία Μακεδονικών Σπουδών, στα πλαίσια των επετειακών εκδηλώσεων
-VIΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΙΑΤΡΙΒΗΣ ΣΤΗΝ Ι- ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟ- ΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΙΑΛΕΞΗ»
-VIΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΙΑΤΡΙΒΗΣ ΣΤΗΝ Ι- ΑΚΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟ- ΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΙΑΛΕΞΗ» ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΚΠΟΝΗΣΗΣ ΙΑΤΡΙΒΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ: «ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΕΡΕΥΝΑ ΙΑΛΕΞΗ» ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ
Ελένη Χριστοδούλου, πιάνο (1Κ) της τάξης της κ. Χ.Κατσαρού When the love falls Γιάννης Μπάμπαρης, ελ.πιάνο (1Ε) της τάξης του κ. Ε.
D.Kabalevski M.Clementi K.M.Weber A.Grechaninov Γ.Διαμαντής F.Chopin P.I.Tscaikowsky Πυξ-λαξ Δ.Γαλάνη Y.Tiersen YIRUMA Εranesensce Ανώνυμο Ο κλόουν Μαγδαληνή Χαλβατζή, βιολί (1Κ) Σονατίνα έργο 36, αρ.
Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Προσδοκώμενα αποτελέσματα: Στη διάρκεια του μαθήματος οι φοιτητές/τριες
Μουσεία και Εκπαίδευση (υποχρεωτικό 3,4 εξ.) Περιγραφή του μαθήματος - στόχοι: Το μάθημα εξετάζει τις κοινωνικές, πολιτισμικές και ιστορικές διαστάσεις της ανάπτυξης του θεσμού του μουσείου και η ανάπτυξη
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: Ιστορία της Μεσαιωνικής και Νεότερης Μουσικής
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗΣ: Ιστορία της Μεσαιωνικής και Νεότερης Μουσικής 565-1815 Διδακτική προσέγγιση με τη χρήση των ΤΠΕ στο μάθημα της Ιστορίας Β Λυκείου» Μαυρογιάννη Άρια (Αριστέα) Φιλόλογος
«DARIAH-ΑΤΤΙΚΗ Ανάπτυξη της ελληνικής ερευνητικής υποδομής για τις ανθρωπιστικές επιστήμες ΔΥΑΣ» Αθήνα, 26 Φεβρουαρίου 2015
ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΑΘΗΝΩΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΑΘΗΝΑ ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΕΘΝΙΚΟ ΜΕΤΣΟΒΙΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΑΝΩΤΑΤΗ ΣΧΟΛΗ ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ ΙΔΡΥΜΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΡΕΥΝΑΣ Αθήνα, 26 Φεβρουαρίου 2015 Αξιότιμες
ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015
ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ Επικοινωνία: Γραφείο Επικοινωνίας Τομέας Προώθησης και Προβολής, Πανεπιστήμιο Κύπρου Τηλ. 22894304 ηλ. διεύθυνση: prinfo@ucy.ac.cy ιστοσελίδα: www.pr.ucy.ac.cy ΠΡΟΣ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ Λευκωσία,
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος:
ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: 2012-2013 ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ Α Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού Ο ΤΙΤΛΟΣ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ
Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64
Φέλιξ Μέντελσον (1809-1847) Κοντσέρτο για Βιολί σε Μι ελάσσονα, έργο 64 Η ορχηστρική μουσική του πρώιμου ρομαντικού συνθέτη Φέλιξ Μέντελσον περιλαμβάνει πέντε συμφωνίες, τις συναυλιακές εισαγωγές Όνειρο
Αρ. Φακ Φαξ: , Tηλ: , Νοεμβρίου 2014
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ Αρ. Φακ. 7.7.01.24.6 Φαξ: 22 480505, Tηλ: 22 402300, 22402374 e-mail: info@cyearn.pi.ac.cy ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ 24 Νοεμβρίου 2014 Διευθυντές/ντριες Δημόσιων και Ιδιωτικών
16:00-21:00, Φωνητική και ακουστική καλλιέργεια Ι και ΙΙ/ Δημηνάκης και Καλαϊτζίδου, Στ., Αμφ. 8 και 9, Προφορικά
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης Τμήμα Μουσικών Σπουδών Εξεταστική Σεπτεμβρίου 2018-2019 Δευτέρα 2 Σεπτεμβρίου 11:00-12:00, Μουσικοί κατάλογοι, αρχεία και εργαλεία βιβλιογραφικής έρευνας και Μουσικές
Δημήτρης Συκιάς. Johannes Brahms Ανάλυση του 1 ου Θέματος του 1 ου Μέρους της 3 ης Συμφωνίας. Ιούλιος euk1L4
Δημήτρης Συκιάς Johannes Brahms Ανάλυση του 1 ου Θέματος του 1 ου Μέρους της ης Συμφωνίας Ιούλιος 01 euk1l SYMPHONY in F, o90 (188) Ι Allegro con brio (1 ο θέμα) Ακολουθεί μια μικρή ανάλυση του 1 ου θέματος
πρόγραμμα Έτος στο νπ Είδος στο νέο
νέο για όσους ακολουθούν το = κατοχυρώνεται στο νέο = Υποχρεωτικά Κορμού ΜΣ 01 Ψυχοπαίδη Εισαγωγή στην ιστορική και συστηματική μουσικολογία ΥΚ 1 Εισαγωγή στην ιστορική μουσικολογία Υ 1 Χειμ. Εξ. ΜΜ 94
Η διδακτική αξιοποίηση της Ιστορίας των Μαθηματικών ως μεταπτυχιακό μάθημα. Γιάννης Θωμαΐδης Δρ. Μαθηματικών Σχολικός Σύμβουλος
Η διδακτική αξιοποίηση της Ιστορίας των Μαθηματικών ως μεταπτυχιακό μάθημα Γιάννης Θωμαΐδης Δρ. Μαθηματικών Σχολικός Σύμβουλος Διαπανεπιστημιακό Διατμηματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΚΑΙ
Πέρα από τις Παραδοσιακές Μορφές Αξιολόγησης: Δημιουργικές Εργασίες (Projects) Φάκελος Επιτευγμάτων Μαθητή (Portfolio)
Πέρα από τις Παραδοσιακές Μορφές Αξιολόγησης: Δημιουργικές Εργασίες (Projects) Φάκελος Επιτευγμάτων Μαθητή (Portfolio) Δρ Γιώργος Γιαλλουρίδης, ΕΔΕ Εκπαιδευτική Ημερίδα ΥΠΠ - ΠΚ Σκοπός Προσδοκώμενο αποτέλεσμα