او ا ا ة ا ا 0ـ ـ $ : او ا ب!أ : ر ب! أ- : - ا 3 4. ا*
|
|
- Μελπομένη Έχω Κοντόσταυλος
- 8 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 الا صل في الحياة الدنيا العسر والمشقة (من حقاي ق الحياة الدنيا) تقديم أسباب العسر والمشقة I أسباب قدرية: *التكاليف الشرعية *العوامل المناخية *الكوارث الطبيعية *حوادث السير *الحروب II -أسباب ذاتية III -أسباب غيرية III أسباب شيطانية III أسباب اجتماعية *ابتلاء الا نسان من خلال أصوله *ابتلاء الا نسان من خلال زوجه *ابتلاء الا نسان من خلال فروعه *ابتلاء الا نسان من خلال إخوانه (القرابة الدموية) * ابتلاء الا نسان من خلال إخوانه (القرابة في العقيدة) * ابتلاء الا نسان من خلال إخوانه (القرابة في الا نسانية) خاتمة
2 ( الا صل في الحياة الدنيا العسر والمشقة تقديم:من عوامل سعادة الا نسان وفلاحه فهم حقيقة الحياة الدنيا التي يعيش فيها. فالا صل في الحياة الدنيا التعب والمشقة هذا ما سنوضحه في هذا الموضوع من خلال > t6x. Îû z ΣM}$# الا دلة الشرعية والواقعية $uζø)n=yz :قال تعالى: ô s)s9 البلد 4.وقوله تعالى: yγ ƒr' tƒ $ ϵŠÉ) n=ßϑsù %[nô x. y7în/u 4 n<î) îyïš%x. y7 ΡÎ) ß ΡM}$# الانشقاق 6. وفي الحديث الشريف:"ياأيها الناس إن هذه الدار دار التواء لادار استواء ومنزل ترح لامنزل فرح فمن عرفها لم يفرح لرخاء ولم يحزن لشقاء ألا وإن االله تعالى خلق الدنيا دار بلوى والا خرة دار عقبى فجعل بلوى الدنيا لثواب الا خرة سببا وثواب الا خرة من بلوى الدنيا عوضا فيا خذ ليعطي ويبتلي ليجزي إنه لسريعة الذهاب وشيكة الانقلاب فاحذروا حلاوة رضاعها لمرارة فطامها واحذروا لذيذ عاجلها لكريه ا جلها ولا تسعوا في تعمير دار قد قضى االله بخرابها ولا تواصلوها فقد أراد منكم اجتنابها*فتكونوا لسخطه متعرضين ولعقوبته مستحقين". فالا نسان آيفما آان لابد أن يكابد في هذه الحياة الدنيا ويشقى ويحزن.فا ن آان غنيا حسده الفقراء وإن آان فقيرا أهانه الا غنياء وإن آان عاديا يقال له لم تترك بصمة في الحياة.وإن آان عالما عارضه الجهلاء وإن آان جاهلا فبكفيه ما يتخبط فيه من مشاآل. سي ل الا مام علي بن أبي طالب فقيل له:صف لنل الدنيا فقال:"ماذا أصف لكم من دار أولها بكاء وأوسطها عناء وا خرها فناء في حلالها الحساب وفي حرامها العذاب من اغتنى فيها افتتن ومن افتقر فيها حزن". أسباب العسر والمشقة: هناك عدة أسباب تجعل الا صل في الحياة الدنيا العسر والمشقة نجملها فيما يلي: I -أسباب قدرية: يبتلي االله الا نسان بالشروبالخيرامتحانا لحقيقة إيمانه واختبارا لصبره وثباته وشكره وإحسانه. قال تعالى: ( ΡÎ $ ϵ Î=tGö6 Ρ8l$t±øΒr& الانسان 2. >πx ôüœρ ÏΒz ΣM}$# $oψø)n=yz tβθãèy_öè? $uζøšs9î)uρ ZπuΖ FÏù Îösƒø:$#uρ Îh ³9$Î/ Νä.θè=ö7tΡuρ وقال تعالى: 3 الا نبياء 35.قدم القرا ن الكريم الشر على الخير لا ن الشر أآثر بلوى المو منين والخير أآثر بلوى الكافرين حسب تفسير بعض العلماء.وهذا ماسيتم توضيحه في الفقرات التالية: *التكاليف الشرعية: فا ذا آان الا نسان المو من قد تحمل الا مانة وهي التكاليف الشرعية (من عبادات وأخلاق ومعاملات و...) فا نها جد ثقيلة ومكلفة حتى أن السماوات والا رض والجبال رفضن أن 1
3 ( βr& š t/r'sù ÉΑ$t6Éfø9$#uρ ÇÚö F{$#uρ ÏN uθ uκ 9$# n?tã sπtρ$tβf{$# يحملنها قال تعالى: ( ΡÎ $ $oψôêttã الا حزاب.72 Zωθßγy_ $YΒθè=sß tβ%x. çµ ΡÎ) ß ΡM}$# $yγn=uηxquρ $pκ ]ÏΒ z ø)x ô r&uρ $pκs]ù=ïϑøts فالصلاة في وقتها والزآاة والحج والصبر والصدق وقول الحق والا مر بالمعرف والنهي عن المنكر من التكاليف الشرعية التي تشق على النفس وآذلك حفظ اللسان من الكذب و الغيبة والنميمة والسب والشتم واللعن والكلام الساقط وحفظ القلب من الحسد والحقد والكراهية والبغضاء وحفظ العقل من المعتقدات الباطلة والا فكار الهدامة الخادعة وحفظ النفس الذي يتجلى في آظم الغيظ والعفو عن الناس والتسامح معهم وآذلك وقايتها من الشهوات الحرام ومن الشبهات.وحفظ الجسد وستره بالحجاب الذي فرضه االله على النساء يعرض المرأة في آثير من الا حيان للكثير من الانتقادات والتهديدات. وحفظ الفرج من الزنا وحفظ البصر من النظر في المحرمات وحفظ السمع من سماع اللغو والكلام الساقط الذي يعمل على تهييج المشاعر ويغري على الانحراف. ومن العبادات العمل والسعي على الا هل- فا ن وجده الا نسان- فهو يتطلب منه المواظبة وإتقان المهارات ومواآبة المستجدات ومواجهة التحديات التي تخلقها المنافسة.والا خلاص فيه الله والاستمرار فيه على مدى الحياة.ففي الحديث الشريف: "إذا قامت الساعة وفي يد أحدآم فسيلة فا ن استطاع ألا تقوم حتى يغرسها فليغرسها". ومن العبادات وأشرفها الاشتغال بالعلم وهذا يقتضي من الا نسان طلبه والعمل به ونشره للناس لتعميم الفاي دة وهذا فرض على آل مسلم ومسلمة ومن المهد إلى اللحد وهذا ليس بالا مر السهل. ومن العوامل القدرية مايلي: *العوامل المناخية: يعيش الا نسان في هذه الحياة الدنيا التي تتسم بتغير الا حوال الجوية التي غالبا ماتخلق متاعب آثيرة للا نسان.ففي فصل الشتاء تتساقط الا مطار والثلوج فتنخفض درجة الحرارة بحيث يصبح الجو شديد البرودة فتكبر معاناة الا نسان لدرجة الموت.وفي فصل الصيف تشتد حرارة الجو فتشتد معاناة الا نسان أيضا. *الكوارث الطبيعية: ومما يميز الحياة الدنيا أيضا حدوث الكوارث الطبيعية من زلازل وفيضانات وحراي ق وبراآين فتلحق أضرارا جسيمة للا نسان أو با قرباي ه أو بممتلكاته فتشتد معاناته. *حوادث السير: فحوادث السيرقد يبتلى بها الا نسان فيصاب بجروح أو آسور أو تخلف فيه عاهات حيث تجعله يعيش ماتبقى من حياته في معاناة.وقد يحدث هذا في ذات الا نسان وقد يحدث لا قرباي ه وأحباي ه. *الحروب: المعاناة التي تخلقها الحروب لايعرفها إلا من يعايشهامثل إخواننا في فلسطين والعراق وأفغانستان و...فهي تمثل خطرا حقيقيا على الا نسان فهو معرض با ن يفقد حياته في أية لحظة أويصاب بعاهات على مدى الحياة أو يفقد أقاربه وأحباي ه أو ممتلكاته.أو تخدش آرامته أو تصاب مقدساته. 2
4 :t ( II أسباب ذاتية: إن أغلب المشاآل والمتاعب التي يعاني منها الا نسان في هذه الحياة الدنيا تكون من نفسه بسبب جهله وغفلته واتباع هوى نفسه وشروده عن منهج ربه. قال تعالى: ) y7å ø Ρ Ïϑsù7πy Íh y النساء 79. ÏΒ y7t/$ ¹r&!$tΒuρ În1u βî) þ În1u zοïmu $tβ āωî) Ï þθ 9$Î/ 8οu $ ΒV{ } ø Ζ9$# وقال تعالى على لسان امرأة العزيز: βî) يوسف 53. أمارة:من صيغ المبالغة. Λ Ïm Ö θà xî ã&s#tgs)sùﵚåzr& الماي دة 30. وقال تعالى: ômtã θsüsù Ÿ Fs% çµý ø tρ çµs9 III أسباب غيرية: فالا سباب الغيرية تنقسم إلى قسمين:أسباب شيطانية(أي بسبب شيطان الجن) وأسباب اجتماعية(أي بسبب علاقة الا نسان با نسان ا خر). -1-III أسباب شيطانية(أي مصدرها شيطان الجن): فالشيطان هو العدوالا ول للا نسان ذآره القرا ن الكريم في مواضع آثيرة مما يدل على خطورة عداوته. قال تعالى Ç ΣM Ï9z süø ±9$# Ñ Î7 Β Aρß tã يوسف 5. βî) (#θçρθä3u Ï9 çµt/ Ïm (#θãô tƒ $yϑ ΡÎ) # ρß tã çνρä σªB$sù Aρß tã ö/ä3s9 z süø ±9$# βî) وقال تعالى: فاطر 6. ÎÏè 9$# É= ptõ¾r& ô ÏΒ والشيطان ينشط في الوسط المتسم بالجهل والغفلة عن ذآر االله فهو يغري الا نسان على ارتكاب الذنوب والمعاصي آما يغري على العداوة والخصومات بين الناس وخصوصا الا زواج لدرجة الطلاق.ولنتدبر الا يات الكريمات التالية: قال تعالى: $yγ ƒr' tƒ Ç süø ±9$# ÏN uθäüäz (#θãèî6 Ks? Ÿωuρ $Y7Íh sû Wξ n=ym ÇÚö F{$# Îû $ ϑïβ (#θè=ä. â $ Ζ9$# Ÿω $tβ «!$# n?tã (#θä9θà)s? βr&uρ Ï!$t±ósx ø9$#uρ Ï þθ 9$Î/ Νä.ããΒù'tƒ $yϑ ΡÎ) î Î7 Β Aρß tã öνä3s9 çµ ΡÎ) óοîγí!$u Ï9 ρr& # n<î) tβθãmθã s9 š ÏÜ u ±9$# الببقرة وقال تعالى: βî)uρ tβθßϑn= ès? الا نعام 121. tβθä.îô³çrmqöνä3 ΡÎ) öνèδθßϑçg èsûr& βî)uρ öνä.θä9ï yfã Ï9 فالشيطان يعمل على قلب الحقاي ق والقيم يتبعه ويسايره. ويزين أعمال السوء والغافل عن منهج االله هو من 3
5 3 É ( ( öνåκ ΞÎ)uρ Ö ƒìs% çµs9 uθßγsù $YΖ süø x çµs9 ôùíh s)çρ Ç uη q 9$# Ìø.ÏŒ tã ß ètƒ قال تعالى: tβuρ tβρß tgôγ Β Νåκ Ξr& tβθç7 øts uρ È Î6 9$# Ç tã öνåκtξρ ÝÁu s9 الزخرف III أسباب اجتماعية: فاالله عز وجل يبتلي الناس بعضهم بعضا ليختبر إيمانهم مصداقا لقوله نعالي: $oψù=yèy_uρ الفرقان.20 #ZÅÁt/ y7 /u tβ%ÿ2uρ 3šχρçÉ9óÁs?r& ºπuΖ FÏù<Ù èt7ï9öνà6ÿò èt/ فالا نسان اجتماعي بطبعه فهو لا يعيش وحده في هذه الحياة الدنيا بل يعيش حياة مشترآة مع أناس ا خرين : الا صول (الا باء والا جداد) الزوج(شريك الحياة) الفروع(الذرية) والا قرباء في الدم أو أقرباء في الملة والدين أوالا قرباء في الا نسانية.ومن هنا فا ن الا نسان قد يبتلى في أحد هو لاء فتصبح حياته آلها عناء وفيما يلي نحول تفصيل ذلك: ابتلاء الا نسان من خلال أصوله: فالوالدان قد يتعرضا لابتلاءات ومصاي ب مختلفة مما يعرض الا بناء لحياة التعب والعناء: فا ن آان الوالدان في أوج قوتهم وأصيب أحدهما أو آلاهما بابتلاءات ومصاي ب ففي هذه الحالة تتعطل وظاي ف الدار ويصاب الا بناء بالا همال الشيء الذي يجعلهم يعيشون في آبد وعناء. وإن آان الوالدان في آبرهم وشيخوختهم وتعرض أحدهما أوآلاهما لمصاي ب أو أمراض فالا بناء مطالبون برعاية ا باي هم وهذا أمر يفرضه الدين ويوجبه المنطق السليم من باب رد الا حسان ( والجميل قال تعالى: uζøš ¹uρuρ $ çµ Βé& çµ Fn=uΗxq( $Ζ ômî) ϵ ƒy Ï9 uθî/ z ΣM}$# x n=t/uρ çν ä r& x n=t/ #sœî) # Lym 4 #öκy tβθèw n=ro çµè= ÁÏùuρ çµè= Ηxquρ $\δöä. çµ Gyè Êuρuρ $\δöä. βr&uρ t$î! uρ4 n?tãuρ n?tã Môϑyè Ρr& û ÉL 9$# y7tfyϑ èïρtä3ô r& βr& û Í_ôãÎ ρr& Éb>u tα$s% ZπuΖy z ŠÏèt/ö r& t ÏΗÍ>ó ßϑø9$# z ÏΒ ÎoΤÎ)uρy7ø s9î) àmö6è? ÎoΤÎ) û ÉL ƒíh èœ Îû Í< ôxî=ô¹r&uρ çµ9 Êös? $[sî= ¹ Ÿ uηùår& الا حقاف 15. وقد يكون أحد الوالدين أو آلاهما على اختلاف عقدي وفكري أو مصلحي أبناي هم فيعاني الا بناء آما عانى سيدنا إبراهيم عليه السلام مع أبيه ا زر. مع ابتلاء الا نسان من خلال زوجه: فقد يكون الزوج صالحا ومطيعا لزوجه ومساعدا له لكنه قد يتعرض لمصاي ب فتخدش العواطف وتتعطل المهام المنزلية وقد يموت فيصاب الطرف الا خر بالحزن والغم آما وقع 4
6 4 3 ( لسيدنا محمد صلى االله عليه وسلم لما ماتت خديجة أم المو منين وفي نفس العام مات عمه أبو طالب فسمى صلى االله عليه وسلم تلك العام ب"عام الحزن". وقد يكون الزوج غير صالح مخالف لزوجه غير مطيع له ولا يساعده على طاعة االله فيخلق للطرف الا خر مشاآل آثيرة وهذا حال أآثر النساء.وهذا ما حذر منه الشرع الحنيف وبينه. قال تعالى: pκš r' tƒ $ öνèδρâ x n$sù öνà6 9#xρß tã öνà2ï s9 ρr&uρ öνä3å_ uρø r& ô ÏΒāχÎ) (#þθãζtβ#u š Ï%!$# íο Ïm Ö θà xî!$# χî*sù (#ρãï øós?uρ (#θßsx óás?uρ (#θà ès? βî)uρ التغابن 14. وفي الحديث الشريف:"أريت النار فا ذا أآثر أهلها النساء يكفرن قبل:أيكفرن باالله قال:يكفرن العشير(الزوج) ويكفرن الا حسان لو أحسنت إلى إحداهن الدهر ثم رأت منك شيي ا قالت :ما رأيت منك خيرا قط".رواه البخاري. ابتلاء الا نسان من خلال فروعه(ذريته): الا بناء هم جزء من الذات وهم فلذات الا آباد فهم هبة من االله وزينة في الحياة الدنيا الكهف 46. $u Ρ 9$# Íο4θuŠysø9$# èπuζƒî tβθãζt6ø9$#uρ ãα$yϑø9$# فما يصيبهم من أمراض وابتلاءات يمتد أثر ذلك لا باي هم فيعيشون حياة الضنك والتعب. وقد يكبر الا بناء فيصبحون عاقين لوالديهم حيث يخالفونهم ويعصون أوامرهم فيرهقونهم ويتعبونهم.قال تعالى: الخضر: Βr&uρ $ öνä3ä9 uθøβr& πuζ GÏù ö/ä.ß s9 ρr&uρ التغابن 15. $yϑßγs)ïδöムβr&!$uζšï±y sù È uζïβ σãβ çν#uθt/r&!$yϑ ΡÎ) tβ%s3sù ÞΟ n=äóø9$# و $YΖ u øóèû قال تعالى على لسان #\ø à2uρ الكهف 80. وقد حدث هذا لسيدنا نوح عليه السلام فرغم نبوته آان له ولد عاق خارج عن طاعة االله.ويحدث هذا في واقع الحياة حيث يتعرض الا باء للاعتداء من طرف الا بناء لدرجة الضرب والقتل.وهذا آثيرا ما تبثه وساي ل الا علام المختلفة. ابتلاء الا نسان من خلال إخوانه (القرابة الدموية): قد يبتلى الا نسان في بعض إخوانه أو أخواته (من القرابة الدموية)من خلال المشاآل والمصاي ب التي يتعرضون لها ففي هذه الحالة فهو مطالب شرعا با ن بساعده على تخطي مشاآله ومصاي به(وهذا يكلفه مشقة وعناء). قاال تعالى: «!$# É= tfï. Îû <Ù èt7î/ 4 n< ρr& öνåκýõ èt/ ÏΘ%tnö F{$# (#θä9'ρé&uρ الا نفال 75. وفي حديث الرسول صلى االله عليه وسلم:"إن االله يوصيكم بالا قرب فالا قرب". رواه ابن ماجة وفي المقبل فقد يبتلى الا نسان ببعض إخوانه فيسلط عليه الظلم فا ما أنه يتخلى عنه فلا يساعده وهو في حاجة ماسة إلى المساعدة أو أنه يستولي على حقوقه وممتلكاته (يحدث غالبا هذا في الا رث والعقار..).وهذا من أيشع الظلم الذي يتعرض له الا نسان. قال الشاعر: وظلم ذوي القربى أشد مضاضة على النفس من وقع الحسام المهند. 5
7 ššš ÏÏ nn yy ùùïï Ïj jj ZZZ ttôô yy āāā ÎÎ ššš oo ùùyy öö rr!!! tt uu ملحوظة: نفس الشيء يتعرض له الا نسان من خلال الابتلاءات التي يتعرض لها باقي الا قرباء(أبناء الا خ أو الا خت الا عمام الا خوال...). ابتلاء الا نسان من خلال إخوانه (القرابة في العقيدة): للا نسان إخوان في العقيدة(عقيدة الا يمان مثلا) قال تعالى: ( yϑ ΡÎ $ οuθ zî) tβθãζïβ σßϑø9$# الحجرات 10.فما يصيب إخوانه في العقيدة من ابتلاءات ومصاي ب يمتد أثره إليه فيكلفه أتعابا ومعاناة وهذا أمر يتوافق مع الفطرة ومع تعاليم الشرع الحنيف.ففي حديث الرسول صلى االله عليه وسلم:"المو من للمو من آالبنيان يشد بعضه بعضا"متفق عليه. وفي حديث ا خر:"مثل المو منين في توادهم وتراحمهم وتعاطفهم مثل الجسد إذا اشتكى منه عضو تداعى له ساي ر الجسد بالسهر والحمى"متفق عليه. فما يعيشه إخواننا في فلسطين وفي العراق وأفغانستان والشيشان ليدمي القلوب وتقشعر منه الجلود. ومن جهة أخرى فقد يكون للا نسان إخوان في عقيدة الا يمان لكن يخالفونه في المذهب والمنهج (الحرآات الا سلامية نموذجا)مما يكون سببا في خلق مشاآل ومعاناة متبادلة. ابتلاء الا نسان من خلال إخوانه( القرابة في الا نسانية): الا نسان آيفما آان مكرم من االله عز وجل قال تعالى: ô s)s9uρ tπyš#u الا سراء 70. û Í_t/ $oψøβ x. والا نسان المسلم يقتدي برسول االله صلى االله عليه وسلم الذي أرسله االله عز وجل رحمة للعالمين: š Ï Ïϑn n= y yèù ù=ï j9 Zπt tηô ôqy y āωî Î) š o oψù ù=y y ö ö r r&!$t tβu uρ الا نبياء 107.وفي الحديث الشريف:قال رسول االله صلى االله عليه وسلم لا صحابه :"لن تو منوا حتى ترحموا قالوا:يارسول االله آلنا رحيم قال:إنه ليس برحمة أحدآم صاحبه ولكنها رحمة العامة"رواه الطبراني. وفي حديث ا خر:"لايرحم االله من لايرحم الناس"رواه البخاري. وآلمة "الناس"تفيد العموم:المسلم وغير المسلم. فما يصيب الا نسان من آوارث ومصاي ب في مختلف بقاع الا رض من الا مور التي تثير مشاعر الحزن والغم في القلوب والنفوس. ملحوظة:فحتى غير المسلمين(ذوو الفطرة السليمة) يتعاطفون مع المسلمين فيشارآونهم ا لامهم ومعاناتهم ولقد حدث هذا أثناء الاعتداء الصهيوني علي إخواننا في قطاع غزة وآما حدث أثناء الغزو الا مريكي على العراق.حيث انطلقت الكثير من المظاهرات ومنظمات حقوقية من مختلف بقاع العالم منددة بالعمل الا جرامي الوحشي. وفي المقابل فا ن الا نسان يعيش مع أناس يختلف معهم آلية(سنة الاختلاف) يف :العقيدة والملة المذهب أو المنهج العرق والقومية الا عراف والتقاليد اللغة اللون الذوق والطبع النظرة إلى الحياة وضع الا هداف والغايات المستوى الاجتماعي المستوى الاقتصادي القدرات العقلية الخصاي ص النفسية الحالات الوجدانية...وهذا لمن شا نه أن يخلق له مشاآل ومعاناة جمة. 6
8 خاتمة :من خلال ما سبق نستنتج أن الا صل في الحياة الدنيا وبالخصوص بالنسبة للا نسان المسلم العسر والمشقة يتا آد لنا هذا من خلال مايعاش في الحياة اليومية ومن خلال ماتبثه وساي ل الا علام المختلفة. فالحل الوحيد هو الصبر على التعب والمشقة مع الاحتساب الله تعالى حتى يكون المصير والما ل هو الجنة.ففي الحديث الشريف :"حفت الجنة بالمكاره وحفت النار بالشهوات". ملحوظة:تمت آتابة الموضوع بعون االله اعتمادا على قانون الزوجية الاختلاف. وسنة 7
ööö ôôô óóó ûûû WWW ÏÏ Ïi ii ÏÏÏ tt ÍÍ Íh hh āāā ššš ŸŸŸ âââ !!! îîî ««« Ïj jj ZZZ
الا خوة الا نسانية والا خوة الا يمانية الا خوة الا نسانية---------------------------------- 1 الا خوة الا يمانية------------------------------------ 3 الا خوة الا يمانية أقوى من الا خوة الدموية------------
استمتع بحياتك. / 1 5.......1 7...2 8...3 10....4 12..5 13.6 15.....7 20...8 22.....9 23.....10 26.11 29...12 31...13 35...!!.14 37...: 100.15 39......16 42...!!.17 51..18 56.......19 60.....20 69..21 72..22
Critique of Humanism
1437 2015, 3,27, 1437 2015,307 275, 3,27, * 1436 4 11 ; 1436 03 06 :, : :,, : :, ;,,,,,,, : Critique of Humanism Ahmad Ibn-Mohammed Allaheeb * King Saud University (Received 28/12/2014; accepted for publication
Εμπορική αλληλογραφία Παραγγελία
- Κάντε μια παραγγελία ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... Επίσημη, με προσοχή ا ننا بصدد التفكير في اشتراء... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... يس ر نا ا ن نضع طلبي ة مع شركتك... Επίσημη, με πολλή ευγενεία
Ακαδημαϊκός Λόγος Εισαγωγή
- سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل Γενική εισαγωγή για μια εργασία/διατριβή سا قوم في هذه المقالة \ الورقة \ الا طروحة بدراسة \ فحص \ تقييم \ تحليل للا جابة عن هذا
( ) ( ) ( ) ( ) v n ( ) ( ) ( ) = 2. 1 فان p. + r بحيث r = 2 M بحيث. n n u M. m بحيث. n n u = u q. 1 un A- تذآير. حسابية خاصية r
نهايات المتتاليات - صيغة الحد العام - حسابية مجمع متتابعة لمتتالية ) ( متتالية حسابية أساسها + ( ) ملاحظة - متتالية حسابية + أساسها ( ) متتالية حسابية S +... + + ه الحد الا ل S S ( )( + ) S ه عدد المجمع
( D) .( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) الا سقاط M ( ) ( ) M على ( D) النقطة تعريف مع المستقيم الموازي للمستقيم على M ملاحظة: إذا آانت على أ- تعريف المستقيم ) (
الا سقاط القدرات المنتظرة *- الترجمة المتجهية لمبرهنة طاليس 1- مسقط نقطة مستقيم D مستقيمين متقاطعين يجد مستقيم حيد مار من هذا المستقيم يقطع النقطة يازي في نقطة حيدة ' ' تسمى مسقط نقطة من المستى تعريف )
Rulings on Fasting during Hajj
1436 2015, 1,27, 1436 2015,78 43, 1,27, * 1435 04 10 ; 1435 03 08 ;,, :,,,,,,,,,,,,,, : Rulings on Fasting during Hajj Mohammad Abduh Hassir Awwaf Hummady* Jazan University (Received 09/01/2014; accepted
مادة الرياضيات 3AC أهم فقرات الدرس (1 تعريف : نعتبر لدينا. x y إذن
أهم فقرات الدرس معادلة مستقيم مادة الرياضيات _ I المعادلة المختصرة لمستقيم غير مواز لمحور الا راتيب ( تعريف ; M ( التي تحقق المتساوية m + هي مستقيم. مجموعة النقط ( المتساوية m + تسمى المعادلة المختصرة
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) z : = 4 = 1+ و C. z z a z b z c B ; A و و B ; A B', A' z B ' i 3
) الحدة هي ( cm ( 4)( + + ) P a b c 4 : (, i, j ) المستي المرآب منسب إلى المعلم المتعامد المتجانس + 4 حل في مجمعة الا عداد المرآبة المعادلة : 0 6 + من أجل آل عدد مرآب نصع : 64 P b, a أ أحسب (4 ( P ب عين
ﻡﻼﺴﻹﺍ ﻲﻓ ﻲﻟﺎﻤﻟﺍ لﻓﺎﻜﺘﻟﺍ ﺕﺎﻴﻟﺁ ﻥﻤ
من ا ليات التكافل المالي في الا سلام الكفاءة المستهدفة : للمال في الا سلام. المراجع الخاصة بهذا التكافل القدرة على ممارسة التكافل من خلال معرفة الدور الاجتماعي الدرس: الاجتماعي في الا سلام. العدالة الاجتماعية
( ) [ ] الدوران. M يحول r B و A ABC. 0 2 α فان C ABC ABC. r O α دورانا أو بالرمز. بالدوران r نكتب -* النقطة ' M إلى مثال لتكن أنشي 'A الجواب و 'B
الدران I- تعريف الدران 1- تعريف لتكن O نقطة من المستى المجه P α عددا حقيقيا الدران الذي مرآزه O زايته من P نح P الذي يربط آل نقطة M بنقطة ' M ب: M = O اذا آانت M ' = O - OM = OM ' M O اذا آان - OM ; OM
! " # $ % & $ % & $ & # " ' $ ( $ ) * ) * +, -. / # $ $ ( $ " $ $ $ % $ $ ' ƒ " " ' %. " 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 : ; ; < = : ; > : 0? @ 8? 4 A 1 4 B 3 C 8? D C B? E F 4 5 8 3 G @ H I@ A 1 4 D G 8 5 1 @ J C
[ ] [ ] ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) I و O B بالنسبة ل AC) ( IO) ( بالنسبة C و S M M 1 -أنشطة: ليكن ABCD معين مرآزه O و I و J منتصفي
O ( AB) تحيلات في المستى القدرات المنتظرة - التعرف على تقايس تشابه الا شكال استعمال الا زاحة التحاآي التماثل. - استعمال الا زاحة التحاآي التماثل في حل مساي ل هندسية. [ AD] التماثل المحري التماثل المرآزي
Ï ÏÏ ÏΒ $y yy. ççç ÅÅÅ $\ \\
سنة العدل تعريف العدل--------------------------------------- 1 العدل الا لهي---------------------------------------- 1 العدل البشري--------------------------------------- 2 العدل مع القريب ومع البعيد--------------------------
ÏÏÏ ««« !$ $$ $# ÈÈÈ WWW. s ss s9u. ããã. ôôô ŸŸŸ ... ÏÏ Ïi ii AAA
الثوابت تقديم ----------------------- ---------------- 1----------- السنن الا لهية من الثوابت الا زلية------------------ ----------1 القرا ن الكريم يتصف بالثبات والخلود------------------------- 2 القرا
ﻙﻼﻬﺘﺴﻻﺍ ﺩﻴﺸﺭﺘ ﻰﻟﺇ ﻭﻋﺩﻴ ﻡﻼﺴﻹﺍ
الا سلام يدعو ا لى ترشيد الاستهلاك الكفاءة المستهدفة : القدرة على اجتناب السلوكيات غير الرشيدة في الاستهلاك والتزام الاعتدال. المراجع الخاصة بهذا الدرس: المسلم في عالم الاقتصاد. تربية النشء المسلم. دور
) * +, -. + / - 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 : ; < 8 = 8 9 >? @ A 4 5 6 7 8 9 6 ; = B? @ : C B B D 9 E : F 9 C 6 < G 8 B A F A > < C 6 < B H 8 9 I 8 9 E ) * +, -. + / J - 0 1 2 3 J K 3 L M N L O / 1 L 3 O 2,
Z L L L N b d g 5 * " # $ % $ ' $ % % % ) * + *, - %. / / + 3 / / / / + * 4 / / 1 " 5 % / 6, 7 # * $ 8 2. / / % 1 9 ; < ; = ; ; >? 8 3 " #
Z L L L N b d g 5 * " # $ % $ ' $ % % % ) * + *, - %. / 0 1 2 / + 3 / / 1 2 3 / / + * 4 / / 1 " 5 % / 6, 7 # * $ 8 2. / / % 1 9 ; < ; = ; ; >? 8 3 " # $ % $ ' $ % ) * % @ + * 1 A B C D E D F 9 O O D H
X 1, X 2, X 3 0 ½ -1/4 55 X 3 S 3. PDF created with pdffactory Pro trial version
محاضرات د. حمودي حاج صحراوي كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير جامعة فرحات عباس سطيف تحليل الحساسية في البرمجة الخطية غالبا ما ا ن الوصول ا لى الحل الا مثل لا يعتبر نهاية العملية التي استعملت
( ) / ( ) ( ) على. لتكن F دالة أصلية للدالة f على. I الدالة الا صلية للدالة f على I والتي تنعدم في I a حيث و G دالة أصلية للدالة حيث F ملاحظات ملاحظات
الا ستاذ محمد الرقبة مراآش حساب التكامل Clcul ntégrl الدال الا صلية (تذآير آل دالة متصلة على مجال تقبل دالة أصلية على. الدالة F هي الدالة الا صلية للدالة على تعني أن F قابلة للا شتقاق على لكل من. F لتكن
آداب الاستي ذان وأثرها في حماية البيوت
آداب الاستي ذان وأثرها في حماية البيوت لا زالت هناك أحكام وآداب قد انتظمتها آية الاستي ذان يحسن بنا أن نذكرها ونفص ل القول فيها تتمة للفاي دة ووفاء بالغرض المقصود الذي من أجله سطرت هذه المقالات منتفع ا
ا عداد: Dr. Kabiru Goje. Faculty of Quranic and Sunnah Studies University Sains Islam Malaysia (USIM)
الا ثارالواردةعنعمربنالخطاب- رضياللهعنه- فيبيعالمضاربة:دراسة تحليلية فيضوءالا قتصادالمعاصر ا عداد: Dr. Kabiru Goje Faculty of Quranic and Sunnah Studies University Sains Islam Malaysia (USIM) Email: kabiru@usim.edu.my
=fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n a f = 2 k ÿ ^ = È v 2 ح حم م د ف ه د ع ب د ا ل ع ز ي ز ا ل ف ر ي ح, ه ف ه ر س ة م ك ت ب ة ا مل ل ك ف ه د ا ل و
ت ص ح ي ح ا ل م ف ا ه ي م fi Í à ÿ ^ = È ã à ÿ ^ = á _ n c f = 2 k ÿ ^ = È v ك ت ب ه ع ض و ه ي ئ ة ا ل ت د ر ي س ب ا مل ع ه د ا ل ع ا يل ل ل ق ض ا ء ط ب ع و ق ف فا هلل ع ن ا ل ش ي خ ع ب د ا هلل ا جل د
Το Κάλεσμα Του Ποταμού
نہر کی ص داي یں Nahar ki Sada`yn Αυτό το φυλλάδιο γράφτηκε στα Ουρντού (Πακιστανικά) από τον Σαίχ-ε-Ταρίκατ Αμίρ-ε-Άχλ-ε-Σούννατ, ιδρυτή της Δάβατ-ε-Ισλάμι, Αλλάμα Μολάνα Αμπου Μπιλάλ Μουχάμμαντ ال عال
الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة المؤمنين".
اجلزء الثاين من حبث )ما هو الفرق بني الكلمة اليواننية )سوما )σῶμά بقلم الباحث / مينا سليمان يوسف. والكلمة اليواننية )ساركس σάρξ ((!. الجزء الثاني: "جسد المسيح الواحد" "الجسد الواحد )الكنيسة(" = "جماعة
( ) ( ) ( ) = ( 1)( 2)( 3)( 4) ( ) C f. f x = x+ A الا نشطة تمرين 1 تمرين تمرين = f x x x د - تمرين 4. نعتبر f x x x x x تعريف.
الثانية سلك بكالوريا علوم تجريبية دراسة الدوال ( A الا نشطة تمرين - حدد رتابة الدالة أ- ب- و مطاريفها النسبية أو المطلقة إن وجدت في الحالات التالية. = ج- ( ) = arctan 7 = 0 = ( ) - حدد عدد جذور المعادلة
-1 المعادلة x. cosx. x = 2 M. و π. π π. π π. π π. حيث π. cos x = إذن حيث. 5π π π 5π. ] [ 0;π حيث { } { }
الحساب المثلثي الجزء - الدرس الا ول القدرات المنتظرة التمكن من تمثيل وقراءة حلول معادلة أو متراجحة مثلثية على عدد الساعات: 5 الداي رة المثلثية الدورة الثانية k k I- المعادلات المثلثية cos x = a - المعادلة
.ϪΒΤλϭϪϟϭଲϝϮγέϰϠϋϡϼδϟϭΓϼμϟϭˬΪϤΤϟ
واقع الا ي مة في فرنسا.ϪΒΤλϭϪϟϭଲϝϮγέϰϠϋϡϼδϟϭΓϼμϟϭˬΪϤΤϟ ا يها الضيوف والا ي مة الكرام! فضيلة الضيف الكبير الشيخ الدكتور فريد الا نصاري. السلام عليكم جميعا ورحمة االله. وا سا ل االله تعالى ا ن يتوج ا عمالنا
.ﱃﺎﻌﺗ ﷲﺍ ﱃﺇ ﲔﻨﺴﳌﺍ ﺓﻮﻋﺩ
( 4 4 ٢ المقدمة «ا ن الحمد الله نحمده ونستعينه من يهده االله فلا مضل له ومن يضلل فلا هادي له وا شهد ا ن لا ا له ا لا االله وحده لا شريك له وا شهد ا ن محمدا عبده ورسوله».. tβθßϑî=ó Β ΝçFΡ r& uρ ωî) è θèÿsc
بحيث = x k إذن : a إذن : أي : أي :
I شبكة الحيود: ) تعريف شبكة الحيود: حيود الضوء بواسطة شبكة شبكة الحيود عبارة عن صفيحة تحتوي على عدة شقوق غير شفافة متوازيةومتساوية المسافة فيما بينها. الفاصلة بين شقين متتاليين تسمى خطوة الشبكة ويرمز إليها
Ï ÏÏ. ããã ŸŸŸ ÈÈÈ. ööö. þþþ. Î ÎÎ Îû. ÿÿÿ
خصاي ص ونواميس النفس الا نسانية *تعري ف ----------------------------- ---------1 *مصادر معرفة النفس الا نسانية-------------------- -1 *من خصاي ص ونواميس النفس الا نسانية------------ -1 1- ميلها إلى اليسر
Le travail et l'énergie potentielle.
الشغل و الطاقة الوضع التقالية Le travail et l'énergie potentielle. الا ستاذ: الدلاحي محمد ) السنة الا ولى علوم تجريبية (.I مفهوم الطاقة الوضع الثقالية: نشاط : 1 السقوط الحر نحرر جسما صلبا كتلتھ m من نقطة
R f<å< Úe ãñ Úe nü êm åø»ò Úe. R núe êm oòaúe Àg»ò Úe Rãûe Úe óè»ò Úe Ãóå e nü»ò Úe : / م
لمشايخ الحقيقة أقطاب الطريقة: R f
ة من ي لأ م و ة بي ال ع ج 2 1
ج ا م ع ة ن ا ي ف ا أل م ن ي ة ل ل ع ل و م ا ل ع ر ب ي ة = = =m ^ á _ Â ª ^ = I = } _ s ÿ ^ = ^ È ƒ = I = ø _ ^ = I = fl _ Â ª ^ = I = Ó É _ Î ÿ ^ = = =KÉ ^ Ñ ƒ d = _ s Î = Ñ π ` = f = π à ÿ ^ Ñ g ƒ =
ðñüübi pbïüb a óïèím ójé
1 بسم االله الرحمن الرحيم تشرف با عداد هذا الكتاب ðñüübipbïüb aóïèímójé وزارة الشو ون الا سلامية والا وقاف والدعوة والا رشاد الزلفي - 11932 ص.ب: 182 ت: - 064234466 فاآس: 064234477 حساب الطباعة: - 1/6960
األستاذ: بنموسى محمد ثانوية: عمر بن عبد العزيز المستوى: 1 علوم رياضية
http://benmoussamathjimdocom/ 55:31 5342-3-41 يم السبت : األستاذ: بنمسى محمد ثانية: عمر بن عبد العزيز المستى: 1 علم رياضية إحداثيات نقطة بالنسبة لمعلم - إحداثيات متجهة بالنسبة ألساس: األساس المعلم في الفضاء:
********************************************************************************** A B
1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani 1
( ) ( ) ( ) - I أنشطة تمرين 4. و لتكن f تمرين 2 لتكن 1- زوجية دالة لكل تمرين 3 لتكن. g g. = x+ x مصغورة بالعدد 2 على I تذآير و اضافات دالة زوجية
أ عمميات حل الدال العددية = [ 1; [ I أنشطة تمرين 1 لتكن دالة عددية لمتغير حقيقي حيث أدرس زجية أدرس رتابة على آل من[ ;1 [ استنتج جدل تغيرات دالة زجية على حيز تعريفها ( Oi ; ; j 1 استنتج مطاريف الدالة إن
**********************************************************************************
1 : 013/03/ : - - - 04 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.com/site/faresfergani تاريخ
شرح كتاب البلبل للطوفي. معالي الشيخ الدكتور =4ò ^=!^=Ñgƒ= f=fiíà ÿ^=ñgƒ =Ú_ Ÿ ÿ^=á_g =ÔÙÎ =Èòƒ =Ú_kÃˇ^Ë=ÔÎ Ÿ ÿ^=qèwgÿÿ=ô Û^Ñÿ^=Ô sÿÿ^=èòƒë
شرح كتاب البلبل للطوفي معالي الشيخ الدكتور =4ò ^=!^=Ñgƒ= f=fiíà ÿ^=ñgƒ =Ú_ Ÿ ÿ^=á_g =ÔÙÎ =Èòƒ =Ú_kÃˇ^Ë=ÔÎ Ÿ ÿ^=qèwgÿÿ=ô Û^Ñÿ^=Ô sÿÿ^=èòƒë / ۱٤۳ ھ تاریخ المحاضرة: / المكان: E۸F=ΩÈ Ÿÿ= gÿgÿ^=i_k =}àè - ٢
(٤٢٢٨٠٠٢٠) ا شراف -١٤٢٦ ١٤٢٧ ه
بسم االله الرحمن الرحيم المملكة العربية السعودية جامعة ا م القرى كلية التربية قسم التربية الا سلامية والمقارنة دور المدرسة الابتداي ية في تربية الا طفال على قيم السلام المستنبطة من القرا ن والسنة بحث تكميلي
א א ١٠ ÉΑöθ sø9$î/ çµs9 #ρã yγøgrb Ÿωuρ Äc É< Ψ9$# ÏNöθ ¹ s öθsù öνä3s? uθô¹r& #þθãè sùös? Ÿω #θãζtβ# u t Ï%!$# $ pκš r' tƒ tβρâßêô±s? Ÿω óοçfρr&uρ öνä3è= yϑôãr& xýt7øtrb βr& CÙ èt7ï9öνà6åò è t/ Ìôγyfx..
ا عداد ا شراف 2007 م
جامعة النجاح الوطنية كلية الدارسات العليا ا لفاظ العقل والجوارح في القرا ن الكريم دراسة ا حصاي ية دلالة ا عداد سهام محمد ا حمد الا سمر الا ستاذ ا شراف الدكتور يحيى جبر قدمت هذه الرسالة استكما لا للحصول
( ) تعريف. الزوج α أنشطة. لتكن ) α ملاحظة خاصية 4 -الصمود ليكن خاصية. تمرين حدد α و β حيث G مرجح
. المرجح القدرات المنتظرة استعمال المرجح في تبسيط تعبير متجهي إنشاء مرجح n نقطة 4) n 2 ( استعمال المرجح لا ثبات استقامية ثلاث نقط من المستى استعمال المرجح في إثبات تقاطع المستقيمات استعمال المرجح في حل
ا سرة في ا سلام إلا مع ذي محرم». أ.د/ أحمد عمر هاشم (*) الزوج. المحرم ١٤٣٩ ه - أكتوبر ٢٠١٧ م
ا سرة في ا سلام «لا يخلو ن أحدكم بامرأة إلا مع ذي محرم» من التشريعات الا سلامية لصيانة البيت المسلم: تحريم الخ لوة بالا جنبية منع ا لوساوس الشيطان وإبعاد ا لهواجس النفس الا مارة بالسوء فقد جاء في الصحيحين:
( ) ( ) [ [ ( ) ( ) ( ) =sin2xcosx ( ) lim. lim. α; ] x حيث. = x. x x نشاط 3 أ- تعريف لتكن. x نهاية l في x 0 ونرمز لها ب ب- خاصية نهاية على اليمين في
الاشتقاق تطبيقاته دراسة الدال www.woloj.com - الاشتقاق في نقطة- الدالة المشتقة ( A أنشطة نشاط باستعمال التعريف ادرس اشتقاق الدالة في حدد العدد المشتق في إن جد ثم حدد معادلة المماس أ نصف المماس لمنحنى الدالة
Tronc CS Calcul trigonométrique Cours complet : Cr1A Page : 1/6
1/ وحدات قياس زاوية الدرجة الراديان : (1 العلقة بين الدرجة والراديان: I الوحدة الكأثر استعمال لقياس الزوايا في المستويات السابقة هي الدرجة ونعلم أن قياس الزاوية المستقيمية هو 18 rd هناك وحدة لقياس الزوايا
تمرين 1. f و. 2 f x الجواب. ليكن x إذن. 2 2x + 1 لدينا 4 = 1 2 أ - نتمم الجدول. g( x) ليكن إذن
تمرين تمارين حلل = ; دالتين عدديتين لمتغير حقيقي حيث = + - حدد مجمعة تعريف الدالة - أعط جدل تغيرات لكل دالة من الدالتين - أ) أنقل الجدل التالي أتممه - D ب) حدد تقاطع C محر الافاصيل ( Oi ج ( المنحنيين C
( ) ( ) ( ) ( ) تمرين 03 : أ- أنشيء. ب- أحسب ) x f ( بدلالة. ب- أحسب ) x g ( تعريف : 1 = x. 1 = x = + x 2 = + من x بحيث : لتكن لكل. لكل x من.
عمميات حل الدال العددية السنة الا لى علم تجريبية علم رياضية تذآير : إشارة دالة تا لفية ثلاثية الحدد طريقة المميز المختصر ( 4 ): ( ) I- زجية دالة عددية : -( أنشطة : تمرين 0 : أدرس زجية الدالة العددية في
() ( ) - - ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
() () ( ) - - ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) () - - - - " ( ) " - - ( ) () ( ) ( ) ( ) ) ( ) ( ) ( ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ) () ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ( ) ( ) ) ( ) ) ( ( ) ( ) ( ) ( ( ) ( ) (
التتبع الزمني لتحول آيمياي ي سرعة التفاعل تمارين مرفقة بالحلول فيزياء تارودانت التمرين الا ول: يتفاعل أيون ثيوآبريتات ثناي ي أوآسيد الكبريت مع أيونات الا وآسونيوم وفق المعادلة الكيمياي ية التالية: H S
اقتراف آحاد الناس لمثل هذ الجرمية والاستمرارية في اقتراف إثم التعدي على النفس المصونة وقد أوضح المولى -تبارك وتعالى-
الحدود الشرعية في قانون العقوبات المصري يعتبر القصاص نوع ا من إجراء التقابل العادل بني الجرمية والعقوبة على نحو ما هو مقر ر وفي هذا التقابل ردع وزجر عن اقتراف آحاد الناس لمثل هذ الجرمية والاستمرارية في
א א א א א א א א و د
ςςς אאא אאא א א و د @@ @@ الخطبة الا ولى: ا ن الحمد الله نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ باالله من شرور ا نفسنا ومن سيي ات ا عمالنا من يهده االله فلا مضل له ومن يضلل فلا هادي له وا شهد ا ن لا ا له ا لا االله
ﻥﻤﺤﺭﻟﺍ ﺩﺒﻋ ﻥﺒ ﻡﺍﺭﺤ ﻕﻴﺭﻁ ﻥﻤ ﻡﺎﺸﻟﺍ ﺔﻴﺩﺎﺒ ﺙﻴﺩﺎﺤﺃ ﻥﻤ ﺩﺍﺭﻓﻷﺍ ﻲﻓ ﻲﻠﻤﺭﻟﺍ ﻡﻴﻫﺍﺭﺒﺇ ﻥﺒ ﻕﺎﺤﺴﺇ ﺝﺭﺨﺍ ﻉﺍﺭﺫ
Π {مشروعية الراية في الا سلام} الحمد الله المعز المذل و الصلاة والسلام على من بعث بالسيف حتى يعبد االله وحده. أما بعد: فالا حاديث الت ي ج اءت عل ى ذآ ر الراي ة و الل واء ف ي الح رب وغيره ا آثي رة وتقط
١٤ أغسطس ٢٠١٧ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥
ح اب الا شع ة (ال هات) ١٤ أغسطس ٢٠١٧ ال ات ٢ الا شع ة ١ ٣ العمليات الحسابية الا ساسية مع الا شع ة ٢ ٥ هندسة الا شع ة ٣ ٩ الضرب التقاطعي - Product) (eng. Cross ٤ ١ ١ الا شع ة يمكننا تخي ل الا عداد الحقيقية
( ). : : :.. : :. : : : : """ " " "... : "" ( ) ( ) [ :] %[n%s3ïρ tβθã_ötƒ Ÿω ÉL 9$# Ï!$ ÏiΨ9$# z ÏΒ ß Ïã uθs)ø9$#uρ : ßìsùötƒ øœî)uρ :. š ÏiΒ ΟßγuΖ u
( ). :. drtarig٩٩@yahoo.com :. :.. - ٧ ( ). : : :.. : :. : : : : """ " " "... : "" ( ) ( ) [ :] %[n%s3ïρ tβθã_ötƒ Ÿω ÉL 9$# Ï!$ ÏiΨ9$# z ÏΒ ß Ïã uθs)ø9$#uρ : ßìsùötƒ øœî)uρ :. š ÏiΒ ΟßγuΖ ušø ç/ ª!$# tar'sù
الوحدة 02. GUEZOURI A. Lycée Maraval - Oran الدرس 2 الطاقة الحرآي ة. F r ( ) W F = F ABcosθ عمل. F r محر ك عمل مقاوم
المستى : السنة الثانية ثاني الحدة 0 العمل الطاقة الحرآية (حالة الحرآة الا نسحابية) GUEZOURI Lycée Maaal Oan ماذا يجب أن أعرف حتى أقل : إني استعبت هذا الدرس يجب أن أفر ق بين انسحاب جسم درانه يجب أن أعرف
قوانين التشكيل 9 الةي ر السام ظزري 11/12/2016 د. أسمهان خضور سنستعمل الرمز (T,E) عوضا عن قولنا إن T قانون تشكيل داخلي يعرف على المجموعة E
ظزري 45 قوانين التشكيل 9 11/12/2016 8 الةي ر السام د. أسمهان خضور صاظعن الاحضغض الثاخطغ operation) (the Internal binary تعريف: ا ن قانون التشكيل الداخلي على المجموعة غير الخالية ( E) E يعر ف على ا نه التطبيق.
- سلسلة -2. f ( x)= 2+ln x ثم اعط تأويل هندسيا لهاتين النتيجتين. ) 2 ثم استنتج تغيرات الدالة مع محور الفاصيل. ) 0,5
تارين حلل ف دراسة الدال اللغاريتمية السية - سلسلة - ترين ]0,+ [ لتكن f الدالة العددية للمتغير الحقيقي المعرفة على المجال بما يلي f ( )= +ln. (O, i, j) منحنى الدالة f في معلم متعامد ممنظم + f ( ) f ( )
ﺱﻠﺒﺎﻨ ﻲﻓ ﺔﻴﻨﻁﻭﻟﺍ ﺡﺎﺠﻨﻟﺍ ﺔﻌﻤﺎﺠ ﻲﻓ ﺎﻴﻠﻌﻟﺍ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﺔﻴﻠﻜﺒ ﻊﻴﺭﺸﺘﻟﺍﻭ
جامعة النجاح الوطنية كلية الدراسات العليا ا حكام زينة وجه المرا ة في الفقه الا سلامي ا عداد نقاء عماد عبد االله ديك ا شراف الدكتور جمال محمد حسن حشاش قدمت هذه الرسالة استكما لا لمتطلبات الحصول على درجة
المقدمة تقع كورنثوس على برزخ ضيق بين خليجين ولذلك لها ميناي ين ميناء على كل خليج. ميناء (١) ي دعى كنخريا وميناء (٢) وي دعى ليجيوم. وبلاد اليونان تنقسم
OH H O CH 3 CH 2 O C 2 H a = - 2 m/s 2. 2 gr(1 cos θ) max 1/5
الكيمياء (6 نقط) - سم المرآبات الكيمياي ية التالية مع تحديد المجموعة الكيمياي ية التي ينتمي إليها آل مرآب: المرآب A المرآب B المرآب الثانوية التا هيلية الفقيه الكانوني فرض محروس رقم. 4 الدورة الثانية المستوى:
مثال: إذا كان لديك الجدول التالي والذي يوضح ثلاث منحنيات سواء مختلفة من سلعتين X و Yوالتي تعطي المستهلك نفس القدر من الا شباع
- هذا الا سلوبعلى أنه لا يمكن قياس المنفعة بشكل كمي بل يمكن قياسها بشكل ترتيبي حسب تفضيلات المستهلك. يو كد و يقوم هذا الا سلوب على عدد من الافتراضات و هي:. قدرة المستهلك على التفضيل. -العقلانية و المنطقية.
ثناي ي القطبRL (V ) I (A) 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6
ثناي ي القطب التوجيهات: I التوتر بين مربطي الوشيعة : 1) تعريف الوشيعة : الوشيعة ثناي ي قطب يتكون من أسلاك النحاس ملفوفة بانتظام حول اسطوانة عازلة ( واللفات غير متصلة فيما بينها لا ن الا سلاك مطلية بمادة
Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan
ijk Bacaan Doa dan Dzikir serta Taubat pilihan Dibawah ini adalah Dzikir Nabawiyah yang dibaca / diajarkan oleh Rasulullah SAW untuk ummatnya dan Nabi Muhammad SAW menganjurkan untuk diamalkan semua ummatnya.
تصميم الدرس الدرس الخلاصة.
مو شرات الكفاءة:- يحدد مجال المرا ة المستوية. الدروس التي ينبغي مراجعتها: المتوسط). - الانتشار المستقيم للضوء(من دروس الا رسال الثالث للسنة الا ولى من التعليم - قانونا الانعكاس (الدرس الثالث من ا الا رسال
الا شتقاق و تطبيقاته
الا شتقاق و تطبيقاته سيدي محمد لخضر الفهرس قابلية ا شتقاقدالةعددية.............................................. قابلية ا شتقاق دالة في نقطة................................. المماس لمنحنى دالة في نقطة..............................
وآان ρ «ينهى أن ي قطع البشر.
في الدين والبيي ة الا ستاذ محمد السماك عم ان - المملكة الا ردني ة الهاشمي ة في الد ين والبيي ة استخلف االله الا نسان في الا رض لعمارة الكون وبناي ه لما فيه مصلحة الا نساني ة آل ها جيلا بعد جيل وحتى قيام
1/ الزوايا: المتت امة المتكاملة المتجاورة
الحصة األولى الز وايا القدرات المستوجبة:* تعر ف زاويتين متكاملتين أو زاويتين متتام تين. * تعر ف زاويتين متجاورتين. المكتسبات السابقة:تعريف الزاوية كيف نستعمل المنقلة لقيس زاوية كيف نرمز للزاوية 1/ الزوايا:
;=;ÏËdÖ \;ÿâå \; ;ÏŸ\Åiâ \;ÏË fii \;œëœui ;ÏË a ;Î] á \=
;=;ÏËdÖ \;ÿâå \; ;ÏŸ\Åiâ \;ÏË fii \;œëœui ;ÏË a ;Î] á \= ; ÁÖŸ;:eö;I^;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ÏfiË4;fld;ÎáÁá ;IÄ ;ÎÖ âd;ï Ÿ]p الملخص باللغة العربية: تلعب الزكاة دورا حيويا في إنعاش الاقتصاد
**********************************************************
اجب بصحيح أو خطا : أيكون محلول قاعديا إذا آان : سلسلة تمارين حول المعايرة تمرين ص 99 p > log k e / على الشكل : pk للمزدوجة بثابتة الحمضية محلول حمض p pk p log [ éq éq ب ( تكتب العلاقة التي تربط p هو 8
ءﺎﺼﺣﻹا ﻒﻳرﺎﻌﺗ و تﺎﺤﻠﻄﺼﻣ - I
الا حصاء I - I مصطلحات و تعاريف - الساآنة الا حصاي ية: الساآنة الا حصاي ية هي المجموعة التي تخضع لدراسة إحصاي ية وآل عنصر من هذه المجموعة يسمى فردا أو وحدة إحصاي ية. ميزة إحصاي ية أو المتغير الا حصاي ي:
( ) ( ) ( OPMQ) ( ) المستقيم في المستوى 1- معلم إحداثيتا نقطة و و ( ) أفصول و. y أآتب الشكل مسقط M على ) OI (
المستقيم في المستى القدرات المنتظرة *- ترجمة مفاهيم خاصيات الهندسة التالفية الهندسة المتجهية باسطة الاحداثيات *- استعمال الا داة التحليلية في حل مساي ل هندسية. I- معلم مستى احداثيتا نقطة تساي متجهتين شرط
ﺓﺯﻏ - ﺔــﻴﻤﻼﺴﻹﺍ ﺔﻌﻤﺎﺠﻟﺍ ﺎـــــــﻴﻠﻌﻟﺍ ﺕﺎﺴﺍﺭﺩﻟﺍ ﺔــــﻴﺒﺭﺘﻟﺍ ﺔـ ـ ـ ــﻴﻠﻜ ﺱﻴﺭﺩﺘﻟﺍ ﻕﺭﻁﻭ ﺞﻫﺎﻨﻤﻟﺍ ﻡﺴﻗ
الجامعة الا سلامية غزة الدراسات العليا كلية التربية قسم المناهج وطرق التدريس ا ثر برنامج تقني مقترح في ضوء الا عجاز العلمي بالقران على تنمية التفكير التا ملي في العلوم لدى طلبة الصف التاسع الا ساسي بغزة
Business عزيزي السيد الري يس سيدي المحترم سيدتي المحترمة سيدي المحترم \ سيدتي المحترمة السادة المحترمون ا لى م ن يهم ه الا مر عزيزي السيد ا حمد
- Opening Arabic عزيزي السيد الري يس Greek Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Very formal, recipient has a special title that must be used in place of their name Formal, male recipient, name unknown سيدي المحترم
CMG V 10,1, p marg. add. E 3. Unauthenticated Download Date 8/14/18 9:17 AM
شرح جالينوس للمقالة الثانية من كتاب ا بقراط المسم ى ا فيذيميا المقالة الا ولى CMG V 10,1, p. 155 المقالة الا ولى من تفسير جالينوس للمقالة الثانية من كتاب ا بقراط المسم ى 5 ا فيذيميا. ترجمة حنين بن ا سحق.
تا ليف لجنة متخصصة في وزارة التربية
جمهورية العراق وزارة التربية المديرية العامة للمناهج الق را ن الك ر يم والت رب ية الا سلا م ية للصف الخامس الاعدادي تا ليف لجنة متخصصة في وزارة التربية ١٤٣٧ ه - ٢٠١٦ م الطبعة الثانية Ñ dg Y q»ª dg o±ô
بحيث ان فانه عندما x x 0 < δ لدينا فان
أمثلة. كل تطبيق ثابت بين فضائين متريين يكون مستمرا. التطبيق الذاتي من أي فضاء متري الى نفسه يكون مستمرا..1.2 3.اذا كان f: R R البرهان. لتكن x 0 R و > 0 ε. f(x) = x 2 فان التطبيق f مستمرا. فانه عندما x
)الجزء األول( محتوى الدرس الددراتالمنتظرة
األعداد العقدية )الجزء األل ) 1 ثانية المنصر الذهبي التأهيلية نيابة سيدي البرنصي - زناتة أكا يمية الدار البيضاء الكبرى األعدا القددية )الجزء األل( األستاذ تباعخالد المستى السنة الثانية بكالريا علم تجريبية
+ n e = Red. Ox /Red بالشكل : الوحدة 01 الدرس الا ول GUEZOURI Aek lycée Maraval Oran أمثلة : I 2 (aq) 1 نكتب : MnO 4. Cr 2 O 7.
الكتاب الا ول الوحدة 01 التطورات الرتيبة تطور آميات مادة المتفاعلات والنواتج خلال تحول آيمياي ي في محلول ماي ي الدرس الا ول GUEZOURI Aek lycée Maraval Oran - Ι مراجعة - Ι الا آسدة والا رجاع المو آسد :
(Ptolemy (or Claudius Ptolemaeus or Klaudios Ptolemaios Πτολεμαίος Κλαύδιος, Πτολεμαίος Κλαύδιος) lived in )
األخطاء في القرآن 5 سبع سموات و سبع أ ر ض ين محمد حياني mhd@mohamedtheliar.com الحوار المتمدن - العدد: - 2934 2010 4 / 3 / المحور: العلمانية, الدين, االسالم السياسي راسلوا الكاتب-ة مباشرة حول الموضوع لقد
قسم اللغة والا دب العربي نواسخ الجملة الاسمي ة
السنة الثانية جامعة المسيلة مقياس النحو كلية الا داب واللغات د/ دلوم محمد قسم اللغة والا دب العربي نواسخ الجملة الاسمي ة النواسخ جمع ناسخ,والنسخ لغة هو الا زالة,و في اصطلاح النحاة هو ا زالة الحكم الا عرابي
Acceptance Sampling Plans. مقدمة المستهلك.
الباب الخامس ضبط الجودة عن طريق خطط الفحص و عينات القبول Acceptance Sampling Plans د. محمد عيشوني أستاذ مساعد قسم التقنية الميكانيكية - ٢٠٠٤ m_aichouni@yahoo.co.uk مقدمة تقتني الشرآات الصناعية المواد الخام
GALEN COMMENTARY ON T HE FIRST BOOK OF HIPPOCRATES' EPIDEMICS. Unauthenticated Download Date 6/15/18 1:53 PM
شرح جالينوس للمقالة الا ولى من كتاب ا بقراط المسم ى ا فيذيميا GALEN COMMENTARY ON T HE FIRST BOOK OF HIPPOCRATES' EPIDEMICS CONSPECT VS SIGLORV M ET COMPENDIORV M A = codex Ayasofya 3642; s. XIV E = Scorialensis
du R d uc L dt إذن: u L duc d u dt dt d q q o O 2 tc
ة I) التذبذبات الحرة في دارة RCعلى التوالي: ) تعريف: الدارةRCعلى التوالي هي دارة تتكون من موصل أومي مقاومته R ومكثف سعته C ووشيعة مقاومتها r ومعامل تحريضها. تكون التذبذبات حرة في دار RC عندما لا يتوفر
äé SGQódG ƒ``fé``ã`dg º`«` à`dg (ägqô``` `ª`dG ΩÉ`` `f) QÉ«àN G è`eé`fôñdg á LGôŸGh «dcéàdéh ΩÉb Ú ü üîàÿg øe jôa á«fé ùfe G Ωƒ dg QÉ ùe
(ägqô``` `ª`dG ΩÉ`` `f) QÉ«àN G è`eé`fôñdg á«fé ùfe G Ωƒ dg QÉ ùe?¼ ± π ± WF³Þ á«fé ùfe G Ωƒ dg QÉ ùe ` ` ` QÉ«àN G èeéfèdg ƒ``fé``ã`dg º`«` à`dg `g1439-1438 á ÑW äé SGQódG jmz G*K jª=ñgg* (ägqô ŸG ΩÉ
P P Ó P. r r t r r r s 1. r r ó t t ó rr r rr r rí st s t s. Pr s t P r s rr. r t r s s s é 3 ñ
P P Ó P r r t r r r s 1 r r ó t t ó rr r rr r rí st s t s Pr s t P r s rr r t r s s s é 3 ñ í sé 3 ñ 3 é1 r P P Ó P str r r r t é t r r r s 1 t r P r s rr 1 1 s t r r ó s r s st rr t s r t s rr s r q s
M = A g/mol. M 1 ( 63 Cu) = A 1 = 63 g/mol M 2 ( 65 Cu) = A 2 = 65 g/mol.
: - 07 و تحولاتها المادة الشعبة : جذع مشترك علوم و تكنولوجيا ********************************************************************************** www.sites.google.co/site/faresfergai تاريخ ا خر تحديث : 03/03/
Προσωπική Αλληλογραφία Επιστολή
- Διεύθυνση Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Ελληνική γραφή διεύθυνσης: Όνομα Παραλήπτη Όνομα και νούμερο οδού Ταχυδρομικός κώδικας, Πόλη. السي د ا حمد رامي ٣٣٥ شارع الجمهوري ة القاهرة ١١٥١١
ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
( ) ( ) 27,5.10 1,35.10 = 5, = 0,3. n C V mol ( ) M NaHCO max. n( CO ) n CO. 2 exp 2. Page 1
الكيمياء صحيح الفرض المنزلي 01 السنة الثانية علوم فيزياي ية 1 نوع التفاعل : تفاعل حمض قاعدة. التعليل : لا ن حمض الا يثانويك آحمض برونشتد قادر على إعطاء بروتون + H و أيون هيدروجينو آربونات آقاعدة برونشتد
( ) א : ( ) : - " : - : ( ). " " : " :..".." " : ( ).. :. : : : ( ) (/ ) () - -.( / ).() ( ) ( ).( / ) ( ).( - ) ( )
א א א מא אאא אא ( ) א : ( ) : - " : - : ( ). " " : " :..".." " : ( ).. :. : : : ( ) (/ ) () - -.( / ).() ( ) ( ).( / ) ( ).( - ) ( ) " " - -... :א : -.. -. -. -. - :אא - - -. : -. -. - - -. -. -.. - -
S Ô Ñ ª ^ ھ ھ ھ ھ ا حل م د هلل ا ل ذ ي أ ك ر م ا ل ب رش ي ة ة ب م ب ع ث ا ل ر مح ة ا مل ه د ا ة و ا ل ن ع م ة املسداة خرية خ ل ق ا هلل ا ل ن ب ي ا مل ص ط ف ى و ا ل ر س و ل ا مل ج ت ب ى ن ب ي ن ا و إ م
ﺔﻴﻭﻀﻌﻟﺍ ﺕﺎﺒﻜﺭﻤﻟﺍ ﻥﻴﺒ ﺕﻼﻴﻭﺤﺘﻟﺍ لﻭﺤ ﺔﻴﺯﻴﺯﻌﺘ ﺔﻗﺎﻁﺒ
بطاقة تعزيزية حول التحويلات بين المركبات العضوية مبتدي ا من الاسيتلين ) الا يثاين ( وضح بالمعادلات الكيمياي ية مع ذكر شروط التفاعل كيف يمكنك س ١ : الحصول على : ( ٣ اسيتات الفينيل ) ( ) الفينول ٢ ميثيل
الدورة العادية 2O16 - الموضوع -
ا 1 لصفحة المركز الوطني ل ت وي واامتحانا والتوجيه اامتحا الوطني ال وحد للبكالوريا NS 6 الدورة العادية O16 - الموضوع - المادة ع و الحياة واأرض مدة اإنجاز الشعبة أو المس شعبة الع و الرياضية " أ " المعامل
التطورات الرتيبة الوحدة 05 التمرين 27 : النظام الانتقالي : النظام الداي م. 10 m/s. من البيان τ = 1 s. t (s) التمرين 28 P= = 44, , 445 Π= ρ = =
-i الكتاب الا ول التطورات الرتيبة الوحدة 5 تطور جملة ميكانيكية تمارين الكتاب GUEZOURI Aek lycée Maraal - Oran ( / ) التمرين 7 حسب الطبعة الشكل المعطى في الكتاب يوافق دافعة أرخميدس مهملة وقوة الاحتكاك للكتاب
سكرتير هيئة التحرير أسامة سالم الرياني
النقابة العامة ألعضاء هيئة التدريس اجلامعي مجلة علمية محكمة تصدر مرتني سنويا عن النقابة العامة ألعضاء هيئة التدريس اجلامعي العدد 23 ربيع 2016 املشرف العام أ.عبدالفتاح خليفة السائح رئيس هيئة التحرير د.