Η Ελλάδα στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο

Transcript

1 Η Ελλάδα στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο Υποδειγματικό Σενάριο Γνωστικό αντικείμενο: Ιστορία (ΠΕ) Δημιουργός: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΠΕΤΡΟΥ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ

2 Σημείωση Το παρόν έγγραφο αποτελεί προϊόν αυτόματης δημιουργίας και εκτύπωσης του Ψηφιακού Διδακτικού Σεναρίου με Τίτλο: «Η Ελλάδα στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο». Δημιουργήθηκε στις 08/10/ :49:35 και έχει υποστηρικτικό ρόλο στο έργο του εκπαιδευτικού. Δεν αντικαθιστά το Ψηφιακό Διδακτικό Σενάριο, το οποίο περιέχει όλο το Διαδραστικό Περιεχόμενο και αξιοποιεί τις ψηφιακές δυνατότητες της Πλατφόρμας «Αίσωπος». Το σενάριο αυτό έχει χαρακτηρισθεί ως «Υποδειγματικό» ύστερα από εργασία επιστημονικής επιτροπής εμπειρογνωμόνων (Εκπαιδευτικός Αυξημένων Προσόντων, Σχολικοί Σύμβουλοι, Μέλος ΔΕΠ / Επιστημονικό Προσωπικό του ΙΕΠ). Το Διαδραστικό Ψηφιακό Διδακτικό Σενάριο με το πλήρες ψηφιακό περιεχόμενό του βρίσκεται στον σύνδεσμο: Επισημαίνεται ότι τα σενάρια της Πλατφόρμας «Αίσωπος» διακρίνονται σε: Υποδειγματικά Σενάρια: Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια που έχουν προκύψει από επιστημονικές επιτροπές εμπειρογνωμόνων (Εκπαιδευτικοί Αυξημένων Προσόντων, Σχολικοί Σύμβουλοι, Μέλη ΔΕΠ / Επιστημονικό Προσωπικό του ΙΕΠ). Βέλτιστα Σενάρια: Αξιολογημένα Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια εκπαιδευτικών με βαθμολογία άνω των 70 μονάδων. Επαρκή Σενάρια: Αξιολογημένα Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια εκπαιδευτικών με βαθμολογία από 50 έως 70 μονάδες. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΕΡΓΟΥ ΠΡΑΞΗ: «Ανάπτυξη Mεθοδολογίας και Ψηφιακών Διδακτικών Σεναρίων για τα Γνωστικά Αντικείμενα της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης» - MIS: , ΣΑΕ: 2014ΣΕ Η πράξη συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (ΕΚΤ) και το Ελληνικό Δημόσιο στο πλαίσιο του ΕΠ «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ και υλοποιείται σε σύμπραξη από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής και την Ειδική Υπηρεσία Εφαρμογής Εκπαιδευτικών Δράσεων του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. Η Πλατφόρμα Ανάπτυξης, Σχεδίασης, Υποβολής, Αξιολόγησης και Παρουσίασης Ψηφιακών Διδακτικών Σεναρίων «Αίσωπος», αναπτύχθηκε με ίδια μέσα από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής στο πλαίσιο του Υποέργου 2: «Ψηφιακό Σύστημα Ηλεκτρονική Πλατφόρμα Υποβολής, Αξιολόγησης, Διαχείρισης και Αξιοποίησης Ψηφιακών Σεναρίων καθώς και καθοδήγησης και Υποστήριξης των Εκπαιδευτικών» της Πράξης. Ομάδα Επιστημονικής και Διοικητικής Εποπτείας της Πράξης: Επιστημονικός Υπεύθυνος Πράξης για τις Δράσεις που αφορούν το Ι.Ε.Π: Ιωάννης Σταμουλάκης, Φιλόλογος, Σύμβουλος Α' Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. Υπεύθυνος Υποέργου 1: Ιωάννης Σταμουλάκης, Φιλόλογος, Σύμβουλος Α' Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ. Υπεύθυνος Υποέργου 2: Νικόλαος Γραμμένος, Πληροφορικός, Σύμβουλος Γ' Ι.Ε.Π. Υπεύθυνος Υποέργου 3: Νικόλαος Γραμμένος, Πληροφορικός, Σύμβουλος Γ' Ι.Ε.Π. Επιστημονική Συντονίστρια των ειδικών επιστημόνων του Υποέργου 1: Βασιλική Καραμπέτσου, Φιλόλογος, Εισηγήτρια Ι.Ε.Π. Σελίδα 2/36

3 Φύλλα Εργασίας Σεναρίου Το παρόν ψηφιακό σενάριο περιέχει φύλλα εργασίας, τα οποία είναι συννημένα στο αρχείο «PDF» και μπορείτε να τα ανοίξετε κάνοντας διπλό κλικ πάνω στο εικονίδιο. 1η Φάση: 2η Φάση: Δεν υπάρχει 3η Φάση: Δεν υπάρχει 4η Φάση: Δεν υπάρχει Σελίδα 3/36

4 Γενική Περιγραφή Σεναρίου Γνωστικό αντικείμενο: Ιστορία (ΠΕ) Θεματική ταξινομία: Ιστορία (ΠΕ) -> Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.) -> Πολεμικά γεγονότα Εκπαιδευτικό πρόβλημα: Λίγοι μαθητές έχουν ξεκαθαρισμένη στο μυαλό τους την εξέλιξη του πολέμου, μιας και επικρατεί σύγχυση για το ποιος πολέμησε ποιον, ποιος νίκησε και ποιος νικήθηκε, και τι ακριβώς έγινε. Χαρακτηριστική είναι η απορία των μαθητών: «αφού νικήσαμε και διώξαμε τους Ιταλούς, γιατί μετά είχαμε κατοχή και πείνα από τους Γερμανούς»; Γενική περιγραφή περιεχομένου: Η διδακτική πρόταση αποσκοπεί στο να μάθουν οι μαθητές βασικά πράγματα για τους εμπλεκόμενους και την εξέλιξη του Β Παγκοσμίου Πολέμου, αλλά και τον ρόλο της Ελλάδας στην έκβαση του πολέμου. Το χρονικό διάστημα που εξετάζει εκτείνεται από το ξέσπασμα του πολέμου το 1939 έως τη συμμαχική νίκη, τον Μάιο του Διδακτικοί Στόχοι: να να να να να ερμηνεύσουν ανακαλύπτοντας τα βασικά στοιχεία για την εξέλιξη του Β Παγκοσμίου Πολέμου άρουν τη σύγχυση που επικρατεί για τον πόλεμο του 1940 σχετικά με το ποιον πολέμησε η Ελλάδα ανακαλύψουν τον ρόλο της Ελλάδας στον Β Παγκόσμιο Πόλεμο συνδέσουν και να συσχετίσουν τα γεγονότα με την εξέλιξη του πολέμου ερμηνεύσουν τη νέα τάξη πραγμάτων που προέκυμε με την τελική έκβαση του πολέμου Λέξεις κλειδιά που χαρακτηρίζουν τη θεματική του σεναρίου: αλβανικό έπος αντίσταση κατοχή Υλικοτεχνική υποδομή: Εργαστήριο Πληροφορικής Τυπικός χρόνος αλληλεπίδρασης με το εκπαιδευτικό σενάριο σε διδακτικές ώρες για δουλειά εντός του σχολείου: 3 ώρες Πνευματικά δικαιώματα ή άλλοι αντίστοιχοι περιορισμοί: Creative Commons 3.0/CC BY - NC -SA 3.0 GR Εκτιμώμενο Επίπεδο Δυσκολίας: Μέτριας δυσκολίας Σελίδα 4/36

5 Τύπος διαδραστικότητας : Συνδυασμός παθητικής και ενεργητικής μάθησης Επίπεδο διαδραστικότητας : Υψηλό Προτεινόμενη ηλικιακή ομάδα του τελικού χρήστη: 9-12 Εκπαιδευτική βαθμίδα που απευθύνεται το σενάριο: Δημοτικό Σελίδα 5/36

6 Σύνοψη φάσεων σεναρίου: 1η Φάση: Το ξέσπασμα του πολέμου Χρονική Διάρκεια: 30 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Εργαστήριο Πληροφορικής Αριθμός φύλλων εργασίας: 1 Δομικά - Διαδραστικά στοιχεία: Οι αιτίες και οι αφορμές Λίγα λόγια για τον πολέμο Μαθαίνω για τους πρωταγωνιστές Ποιός ήταν πού και τι; Τα βασικά πρόσωπα στο ξεκίνημα του πολέμου 2η Φάση: Το αλβανικό έπος Χρονική Διάρκεια: 30 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Εργαστήριο Πληροφορικής Δομικά - Διαδραστικά στοιχεία: Το πρώτο πολεμικό ανακοινωθέν Διάγγελμα του Ιωάννη Μεταξά Το περήφανο ΟΧΙ Επιλέξτε τη σωστή απάντηση Η πορεία προς το μέτωπο Φωτογραφίες από το μέτωπο Κατανοώ τα γεγονότα Ηπειρώτισσα Γυναίκα. Γυναίκες Ηπειρώτισσες Η γελοιογραφία στο 1940 Η περιοχή εξέλιξης του ελληνοϊταλικού πολέμου του 1940 Σελίδα 6/36

7 3η Φάση: Η εισβολή των Γερμανών και τα χρόνια της Κατοχής Χρονική Διάρκεια: 30 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Εργαστήριο Πληροφορικής Δομικά - Διαδραστικά στοιχεία: H γερμανική επίθεση και η Κατοχή Μπήκαν στην πόλη οι οχθροί Ξαναδείτε τις βασικές πληροφορίες Οι Γερμανοί στην Ελλάδα Ο Αντώνης Οι αντιστασιακές οργανώσεις Ηγέτες της Αντίστασης 4η Φάση: Η νέα τάξη πραγμάτων στην Ελλάδα και στην Ευρώπη Χρονική Διάρκεια: 45 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Εργαστήριο Πληροφορικής Δομικά - Διαδραστικά στοιχεία: Οι νικητές του Β παγκοσμίου πολέμου στη Διάσκεψη της Γιάλτας Οι απώλειες του πολέμου Ο μεγάλος δικτάτορας Γράφω τις σκέψεις μου κι εκφράζω τα συναισθήματά μου Ο νέος χάρτης της Ευρώπης Η Ελλάδα στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο Ακούστε τη παρακάτω μουσική ταυτόχρονα με την προβολή της παρουσίασης Ο εμφύλιος πόλεμος Σελίδα 7/36

8 1η Φάση: Το ξέσπασμα του πολέμου Σελίδα 8/36

9 1η Φάση: Το ξέσπασμα του πολέμου Χρονική Διάρκεια: 30 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Εργαστήριο Πληροφορικής Φύλλα εργασίας: Τα φύλλα εργασίας είναι συνημμένα στην 3η σελίδα του εγγράφου. Εναλλακτικά μπορείτε να τα μεταφορτώσετε εκ νέου από τις παρακάτω διαδικτυακές θέσεις. Φύλλο Εργασίας 1 Ανασκόπηση της κατάστασης στην ευρωπαϊκή ήπειρο και σύνδεσή της με τις αιτίες για το ξεκίνημα του Β' Παγκοσμίου Πολέμου 1. Οι αιτίες και οι αφορμές: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Διαδραστική παρουσίαση Υπερσύνδεσμος: Αυτό το διαδραστικό εργαλείο περιέχει διαδραστική παρουσίαση και είναι διαθέσιμη στον παραπάνω υπερσύνδεσμο. 2. Λίγα λόγια για τον πολέμο: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Εξωτερικό περιεχόμενο Υπερσύνδεσμος: Σελίδα 9/36

10 Διευκρίνιση: Βασικές πληροφορίες Διεύθυνση ιστοτόπου (URL): 3. Μαθαίνω για τους πρωταγωνιστές: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Εικόνα με διαδραστικά σημεία Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Λίγα λόγια για το καθένα πρόσωπο Αυτό το εργαλείο περιέχει διαδραστική εικόνα και η λειτουργία διαδραστικότητας παρουσιάζεται στον παραπάνω υπερσύνδεσμο. 4. Ποιός ήταν πού και τι;: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Ερώτηση αντιστοίχισης Υπερσύνδεσμος: Συμπήρωσε τα κενά Σελίδα 10/36

11 Αρχηγός των Ναζί ήταν ο ενώ ο "πρώτος" φασίστας ήταν ο. Πρωθυπουργός της Ελλάδας ήταν ο ενώ οι Άγγλοι είχαν πρωθυπουργό στην αρχή τον και μετά τον. Ο διετέλεσε υπουργός Εξωτερικών της Γερμανίας ενώ ο ομόλογός του της Σοβιετικής Ένωσης ήταν ο με αρχηγό κράτους τον. Διαθέσιμες επιλογές: Τσώρτσιλ Τσαμπερλάιν Μολότοφ Χίτλερ Ρίμπεντροπ Μεταξάς Μουσολίνι Στάλιν 5. Τα βασικά πρόσωπα στο ξεκίνημα του πολέμου: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Παιγνίδι μνήμης Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Ταίριαξε τις προσωπικότητες και μάθε για αυτές 1η Κάρτα Σελίδα 11/36

12 2η Κάρτα 3η Κάρτα Σελίδα 12/36

13 4η Κάρτα 5η Κάρτα Σελίδα 13/36

14 6η Κάρτα Σελίδα 14/36

15 2η Φάση: Το αλβανικό έπος Σελίδα 15/36

16 2η Φάση: Το αλβανικό έπος Χρονική Διάρκεια: 30 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Εργαστήριο Πληροφορικής Η εισβολή των Ιταλών και η αντίσταση των Ελλήνων 1. Το πρώτο πολεμικό ανακοινωθέν: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Ήχος Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Ανακοίνωση του ραδιοφωνικού σταθμού των Αθηνών στις 06:00 το πρωί της 28ης Οκτωβρίου 1940 Αυτό το διαδραστικό εργαλείο περιέχει απόσπασμα ήχου και είναι διαθέσιμο στον παραπάνω υπερσύνδεσμο. Σχόλιο: Στο μικρόφωνο είναι ο Κώστας Σταυρόπουλος 2. Διάγγελμα του Ιωάννη Μεταξά : Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Κείμενο Σελίδα 16/36

17 Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Πρωί της 28ης Οκτωβρίου 1940 Προς τον ελληνικόν λαόν, Η στιγμή επέστη που θα αγωνισθώμεν διά την ανεξαρτησίαν της Ελλάδος, την ακεραιότητα και την τιμήν της. Μολονότι επεδείξαμεν την πλέον αυστηράν ουδετερότητα και ίσην, προς όλους, η Ιταλία μη αναγνωρίζουσα εις ημας το δικαίωμα να ζώμεν ως ελεύθεροι Έλληνες μου εζήτησεν σήμερον την 3ην πρωινήν ώραν, την παράδοσιν τμημάτων του εθνικού εδάφους κατά την ιδίαν αυτής βούλησιν ότι προς κατάληψιν αυτών η κίνησις των στρατευμάτων της. θα ήρχιζε την 6ην πρωινήν. Απήντησα εις τον Ιταλόν Πρέσβυν ότι θεωρώ και το αίτημα αυτό καθ' εαυτό και τον τρόπον με τον οποίον γίνεται τούτο ως κήρυξιν πολέμου της Ιταλίας κατά της Ελλάδος. Έλληνες, τώρα θα αποδείξωμεν εάν είμεθα άξιοι των προγόνων μας και της ελευθερίας, την οποίαν μας εξησφάλισαν οι προπάτορές μας. Όλον το Έθνος ας εγερθή σύσσωμον, αγωνισθήτε διά την Πατρίδα, τας γυναίκας, τα παιδιά σας, και τα ιεράς μας παραδόσεις. Νυν υπέρ πάντων ο αγών Ο Πρόεδρος της Κυβερνήσεως 3. Το περήφανο ΟΧΙ : Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Εικόνα Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Πρωτοσέλιδο Σελίδα 17/36

18 4. Επιλέξτε τη σωστή απάντηση: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Ερώτηση πολλαπλής επιλογής Υπερσύνδεσμος: Ερώτηση: Ποιοι επιτέθηκαν στην Ελλάδα το 1940; Διαθέσιμες απαντήσεις: Οι Οι Οι Οι Οι Βούλγαροι Τούρκοι Αλβανοί Γερμανοί Ιταλοί 5. Η πορεία προς το μέτωπο: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Ήχος Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Αφηγητής ο Μάνος Κατράκης Σελίδα 18/36

19 Αυτό το διαδραστικό εργαλείο περιέχει απόσπασμα ήχου και είναι διαθέσιμο στον παραπάνω υπερσύνδεσμο. 6. Φωτογραφίες από το μέτωπο: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Εξωτερικό περιεχόμενο Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Από τον ιστότοπο του Γενικού Επιτελείου Στρατού ( Διεύθυνση ιστοτόπου (URL): 7. Κατανοώ τα γεγονότα: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Εκφράσεις τύπου σωστό/λάθος Υπερσύνδεσμος: Περιγραφή Εργασίας: Διαλέξτε τη σωστή έκφραση. Σελίδα 19/36

20 1. Ποιά είναι η σωστή έκφραση; επικρατούσε αφόρητη ζέστη λόγω καλοκαιριού ο πόλεμος ξεκίνησε και εξελίχθηκε τον χειμώνα οι καιρικές συνθήκες ήταν σχετικά καλές 2. Ποιά είναι η σωστή έκφραση; η επιστράτευση της 28ης σκόρπισε ενθουσιασμό πολλοί άνδρες αρνήθηκαν να πάνε στο μέτωπο να πολεμήσουν οι Έλληνες αδιαφόρησαν αρχικά και μετά αναγκάστηκαν να πολεμήσουν 3. Ποιά είναι η σωστή έκφραση; οι πολεμικές συγκρούσεις περιορίστηκαν μέσα στις πόλεις οι περισσότερες μάχες δόθηκαν σε πεδινές εκτάσεις οι μάχες έγιναν σε δύσβατες και χιονισμένες ορεινές περιοχές 4. Ποιά είναι η σωστή έκφραση; πολλοί στρατιώτες πέθαναν από τις κακουχίες και τα κρυοπαγήματα μερικοί στρατιώτες λιποτάκτησαν από φόβο αρκετοί Έλληνες στρατιώτες αιχμαλωτίσθηκαν τις πρώτες ημέρες 8. Ηπειρώτισσα Γυναίκα. : Σελίδα 20/36

21 Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Κείμενο Υπερσύνδεσμος: Μια από τις χρυσές σελίδες της Ιστορίας μας αποτελεί η Ηπειρώτισσα Γυναίκα. Η αυθόρμητη προσφορά, η αυτοθυσία και το μεγαλείο της ψυχής των γυναικών της Ηπείρου, «έγραψαν» μαζί με τους ηρωικούς στρατιώτες μας, το έπος του 40. Οι γυναίκες αυτές έδωσαν το δικό τους παρόν στον Ελληνοϊταλικό πόλεμο στην Πίνδο κουβαλώντας όπλα, πολεμοφόδια και τρόφιμα στους φαντάρους μας αλλά και μεταφέροντας τραυματίες, κάτω από ιδιαίτερα αντίξοες συνθήκες, μέσα από χαράδρες, γκρεμούς και σκαρφαλώνοντας σε υψόμετρο και μέτρων. Οι υπηρεσίες που προσέφεραν πολύτιμες και πρέπει όλοι μας να νιώθουμε υπερηφάνεια για την παρουσία και τον αγώνα τους. Εθαυμάσθησαν οι γυναίκες αυτές. 9. Γυναίκες Ηπειρώτισσες: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Διαδραστικό Βίντεο Υπερσύνδεσμος: Αυτό το διαδραστικό εργαλείο περιέχει βίντεο και είναι διαθέσιμο στον παραπάνω υπερσύνδεσμο. 10. Η γελοιογραφία στο 1940: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Εικόνα Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Ο ελληνοϊταλικός πόλεμος, σημαντική ιστορική στιγμή στην πορεία του ελληνικού κράτους, αποτέλεσε από την πρώτη στιγμή πηγή έμπνευσης για πολλούς Έλληνες καλλιτέχνες, όπως οι γελοιογράφοι Σελίδα 21/36

22 11. Η περιοχή εξέλιξης του ελληνοϊταλικού πολέμου του 1940: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Εξωτερικό περιεχόμενο Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Μπορείτε να διακρίνετε τις πόλεις στις οποίες σημειώθηκαν σημαντικές νίκες των Ελλήνων Το διαδραστικό στοιχείο είναι χάρτης Google και μπορείτε να τον δείτε στον παραπάνω σύνδεσμο Σελίδα 22/36

23 3η Φάση: Η εισβολή των Γερμανών και τα χρόνια της Κατοχής Σελίδα 23/36

24 3η Φάση: Η εισβολή των Γερμανών και τα χρόνια της Κατοχής Χρονική Διάρκεια: 30 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Εργαστήριο Πληροφορικής Για ποιό λόγο εμπλέχτηκαν οι Γερμανοί και τι επακολούθησε μετά την εισβολή τους 1. H γερμανική επίθεση και η Κατοχή: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Κείμενο Υπερσύνδεσμος: Τον Απρίλιο του 1941, ο Χίτλερ αποφάσισε να συνδράμει τον σύμμαχό του Μουσολίνι, μεριμνώντας ταυτόχρονα για την εξασφάλιση των βαλκανικών του νώτων, ενόψει της επίθεσής του στη Σοβιετική Ένωση. Εξάλλου, η νέα ελληνική κυβέρνηση (διάδοχη της κυβέρνησης του Μεταξά, μετά το θάνατό του στα τέλη του Ιανουαρίου του 1941) αποδέχθηκε την αγγλική προσφορά γι' αποστολή στρατιωτικής βοήθειας. Ο ίδιος ο Μεταξάς είχε φανεί διστακτικός απέναντι στους Άγγλους, στην προσπάθειά του να μην προκαλέσει τη γερμανική επέμβαση εναντίον της Ελλάδας, καθώς μάλιστα εκτιμούσε ότι οι προσφερόμενες αγγλικές δυνάμεις ήταν ανεπαρκείς για μια αποτελεσματική άμυνα. Οι Γερμανοί είχαν πλέον και πρόσχημα ώστε να επέμβουν. Kατερχόμενοι αφενός από τη Γιουγκοσλαβία, όπου είχαν συντρίψει τη γιουγκοσλαβική αντίσταση, και αφετέρου από τη σύμμαχο του Άξονα Βουλγαρία, οι Γερμανοί εισέβαλαν στη χώρα στις 6 Aπριλίου 1941 και περικύκλωσαν τις ελληνικές δυνάμεις που υπερασπίζονταν τα συνοριακά μακεδονικά οχυρά, μαζί με μια μικρή βρετανική εκστρατευτική δύναμη από Αυστραλούς και Νεοζηλανδούς στρατιώτες. H στρατιωτική ηγεσία συνθηκολόγησε στις 23 Aπριλίου. Mπροστά στην προέλαση των Γερμανών, ο βασιλιάς και η κυβέρνηση, καθώς και βρετανικές δυνάμεις που μάχονταν μαζί με τους Έλληνες, μεταφέρθηκαν στην ακόμα ελεύθερη Κρήτη, όπου παίχτηκε η τελευταία πράξη του πολέμου. Η Κατοχή της Ελλάδας από τις δυνάμεις του Άξονα κατά τη διάρκεια του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου ξεκίνησε τον Απρίλιο του 1941 μετά την εισβολή των Ιταλών και Γερμανών στην Ελλάδα και διήρκεσε μέχρι την απόσυρση των γερμανικών δυνάμεων από την ηπειρωτική χώρα τον Οκτώβριο του 1944, με εξαίρεση τη Κρήτη και άλλα νησιά όπου η γερμανική φρουρά παρέμεινε μέχρι τον Ιούνιο του Η Ελλάδα χωρίστηκε σε τρεις ζώνες κατοχής, τη Γερμανική (Αθήνα, Θεσαλλονίκη, Κεντρική Μακεδονία και κάποια νησιά του Αιγαίου), την Ιταλική (Ήπειρος, Θεσσαλία, τα νησιά του Ιονίου και τα υπόλοιπα νησιά του Αιγαίου) και τη Βουλγαρική (Ανατολική Μακεδονία και Θράκη), ενώ μια ελεγχόμενη από τον Άξονα κυβέρνηση ιδρύθηκε αμέσως μετά την πτώση. Τον Σεπτέμβριο του 1943 και μετά την αποχώρηση των Ιταλών από τον Άξονα, οι Γερμανοί απέκτησαν τον έλεγχο και της Ιταλικής ζώνης. 2. Μπήκαν στην πόλη οι οχθροί: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Ήχος Υπερσύνδεσμος: Αυτό το διαδραστικό εργαλείο περιέχει απόσπασμα ήχου και είναι διαθέσιμο στον παραπάνω υπερσύνδεσμο. Σελίδα 24/36

25 3. Ξαναδείτε τις βασικές πληροφορίες: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Κάρτες διαλόγου Υπερσύνδεσμος: Προσπαθήστε να απαντήσετε πριν γυρίσει η κάρτα 1η Κάρτα Ερώτηση: Οι Γερμανοί εισέβαλαν στην Ελλάδα επειδή... 2η Κάρτα Ερώτηση: Η εισβολή των Γερμανών στο ελληνικό έδαφος καθυστέρησε... 3η Κάρτα Ερώτηση: Η κατοχή της Ελλάδας ήταν τριπλή, γιατί... Σελίδα 25/36

26 4η Κάρτα Ερώτηση: Οι Γερμανοί βρήκαν πρόσχημα να επέμβουν λόγω της παρουσίας... 5η Κάρτα Ερώτηση: Το τελευταίο ελεύθερο μέρος της Ελλάδας Οι Γερμανοί στην Ελλάδα: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Διαδραστικό Βίντεο Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Δείτε το ντοκιμαντέρ από το σημείο 3:30 Αυτό το διαδραστικό εργαλείο περιέχει βίντεο και είναι διαθέσιμο στον παραπάνω υπερσύνδεσμο. 5. Ο Αντώνης: Σελίδα 26/36

27 Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Ήχος Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Μουσική: Μίκης Θεοδωράκης Αυτό το διαδραστικό εργαλείο περιέχει απόσπασμα ήχου και είναι διαθέσιμο στον παραπάνω υπερσύνδεσμο. 6. Οι αντιστασιακές οργανώσεις: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Εξωτερικό περιεχόμενο Υπερσύνδεσμος: Διεύθυνση ιστοτόπου (URL): 7. Ηγέτες της Αντίστασης: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Κάρτες ερωτήσεων Υπερσύνδεσμος: Περιγραφή Εργασίας: Συμπλήρωσε το όνομα και το επώνυμο του εικονιζόμενου με κεφαλαία γράμματα Σελίδα 27/36

28 1η Κάρτα Ερώτηση: Αρχηγός της Εθνικής Και Κοινωνικής Απελευθέρωσης (Ε.Κ.Κ.Α.) 2η Κάρτα Ερώτηση: Αρχηγός του ΕΑΜ Σελίδα 28/36

29 3η Κάρτα Ερώτηση: Ο ηγέτης του ΕΔΕΣ Σελίδα 29/36

30 4η Φάση: Η νέα τάξη πραγμάτων στην Ελλάδα και στην Ευρώπη Σελίδα 30/36

31 4η Φάση: Η νέα τάξη πραγμάτων στην Ελλάδα και στην Ευρώπη Χρονική Διάρκεια: 45 λεπτά της ώρας Χώρος Διεξαγωγής: Εργαστήριο Πληροφορικής Περιγραφή της περιόδου μετά την αποχώρηση των Γερμανών και η δημιουργία νέων συνθηκών και συνόρων στην Ευρώπη μετά τη νίκη των συμμαχικών δυνάμεων. 1. Οι νικητές του Β παγκοσμίου πολέμου στη Διάσκεψη της Γιάλτας: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Εικόνα με διαδραστικά σημεία Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Κατά το χρονικό διάστημα από 4 έως 11 Φεβρουαρίου του 1945 Αυτό το εργαλείο περιέχει διαδραστική εικόνα και η λειτουργία διαδραστικότητας παρουσιάζεται στον παραπάνω υπερσύνδεσμο. Σελίδα 31/36

32 2. Οι απώλειες του πολέμου: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Κείμενο Υπερσύνδεσμος: Οι εκτιμήσεις για τις απώλειες του πολέμου ποικίλουν, αλλά οι περισσότερες πηγές υπολογίζουν οτι πάνω από 60 εκατομμύρια άνθρωποι έχασαν τη ζωή τους στον 2ο Παγκόσμιο πόλεμο, δηλαδή περίπου το 2.5% του παγκόσμιου πληθυσμού. Από αυτούς, τα εκατομμύρια ήταν άμαχοι και τα υπόλοιπα εκατομμύρια στρατιώτες. Το 80% των θυμάτων άνηκαν στους Συμμάχους και το υπόλοιπο 20% στον Άξονα. Οι περισσότεροι πολίτες πέθαναν από πείνα, ασθένειες, βομβαρδισμούς και εκτελέσεις. Συγκεντρωτικά: Η Σοβιετική Ένωση έχασε περίπου 25 εκατομμύρια ανθρώπους δηλαδή το 14% του πληθυσμού της, έχοντας τις περισσότερες απώλειες απόλυτα από κάθε άλλη χώρα. Από αυτούς τα 15 εκατομμύρια ήταν άμαχοι. Στην Πολωνία σκοτώθηκε το 16% του πληθυσμού της, ποσοστό μεγαλύτερο από κάθε άλλη χώρα 12 εκατομμύρια άμαχοι πέθαναν σε στρατόπεδα συγκέντρωσης των Ναζί 6 εκατομμύρια από τους παραπάνω, ήταν Εβραίοι και 2 εκατομμύρια Πολωνοί 5 εκατομμύρια αιχμάλωτοι πολέμου έχασαν τη ζωή τους, από τους οποίους τα 3 εκατομμύρια Σοβιετικοί 1.5 εκατομμύρια άμαχοι σκοτώθηκαν από βομβαρδισμούς Μεμονωμένοι αριθμοί 1 εκατομμύριο στρατιώτες σκοτώθηκαν κατά τη διάρκεια της Επιχείρησης Μπαρμπαρόσα 1.2 εκατομμύρια πολίτες έχασαν τη ζωή τους κατά τη διάρκεια της Πολιορκίας του Λένινγκραντ 1.1 εκατομμύρια Εβραίοι σκοτώθηκαν μόνο στο στρατόπεδο του Άουσβιτς περίπου ήταν οι άμεσοι νεκροί από τη ρίψη των ατομικών βομβών στην Ιαπωνία, ενώ μέσα στα επόμενα 5 χρόνια πάνω από πέθαναν επιπλέον από ασθένειες που προκάλεσε η έκθεση στη ραδιενέργεια ΑΜΕΑ έγιναν θύματα των Ναζί με ευθανασία Πολωνοί εκτελέστηκαν από τους Σοβιετικούς, ενώ οι δεύτεροι ευθύνονται για το θάνατο συνολικά Πολωνών άμαχοι πέθαναν μόνο στην Αθήνα από ασιτία Απώλειες ανά χώρα (μόνο Ευρώπη) Σοβιετική Ένωση ~ Γερμανία ~ Πολωνία ~ Γιουγκοσλαβία ~ Ρουμανία ~ Ουγγαρία ~ Γαλλία ~ Ιταλία ~ Μεγάλη Βρετανία ~ Ελλάδα ~ Λιθουανία ~ Τσεχοσλοβακία ~ Σε παγκόσμιο επίπεδο, δεύτερη έρχεται η Κίνα με απώλειες εκατομμύρια (για τις μισές ευθύνονται οι Ιάπωνες), πέμπτη η σημερινή Ινδονησία με 3-4 εκατομμύρια, έκτη η Ιαπωνία με 2-3 εκατομμύρια και όγδοη η Ινδία με εκατομμύρια θανάτους. Η Αμερική είχε μόνο στρατιωτικές απώλειες που υπολογίζονται σε ~ Από τις ευρωπαϊκές χώρες, τις λιγότερες απώλειες είχαν η Ισπανία, η Ελβετία, η Ιρλανδία και η Σουηδία (<1.000) Πολλοί από τους θανάτους αμάχων ήταν αποτέλεσμα γενοκτονιών από τους Ναζί. Η πιο περιβόητη κτηνωδία των Γερμανών, ήταν το Ολοκαύτωμα, δηλαδή ο συστηματικός αφανισμών των Εβραίων στις περιοχές που ήταν στον έλεγχο του Άξονα, στο οποίο έχασαν τη ζωή τους περίπου 6 εκατομμύρια Εβραίοι. Οι Ιάπωνες επίσης δολοφόνησαν πάνω από 5 εκατομμύρια πολίτες, κυρίως Κινέζους κατά τη διάρκεια του πολέμου. Αρκετά από τα εγκλήματα πολέμου του Άξονα δικάστηκαν, ωστόσο όχι και αυτά των Συμμάχων, όπως το Μακελειό του Katyn και τα στρατόπεδα εργασίας (Gulag) από τους Σοβιετικούς, ή τον μαζικό βομβαρδισμό των Συμμάχων σε κατοικημένες περιοχές, όπως στο Τόκιο και τη Δρέσδη. 3. Ο μεγάλος δικτάτορας: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Διαδραστικό Βίντεο Υπερσύνδεσμος: Σελίδα 32/36

33 Διευκρίνιση: Ο Τσάρλι Τσάπλιν στο ρόλο του (κατά λάθος) Χίτλερ απευθύνει μήνυμα Αυτό το διαδραστικό εργαλείο περιέχει βίντεο και είναι διαθέσιμο στον παραπάνω υπερσύνδεσμο. 4. Γράφω τις σκέψεις μου κι εκφράζω τα συναισθήματά μου: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Κείμενο Υπερσύνδεσμος: Διαβάζοντας τις απώλειες του Β' Παγκοσμίου Πολέμου στο σχετικό κείμενο και παρακολουιθώντας το βίντεο με τον Τσάρλι Τσάπλιν καταγράψτε τις σκέψεις και αυτό που αισθάνεστε για τον πόλεμο. Αφήστε το συναίσθημα να δημιουργήσει Ο νέος χάρτης της Ευρώπης: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Εικόνα Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Όπως προέκυψε με τη λήξη του πολέμου Σελίδα 33/36

34 6. Η Ελλάδα στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Χρονολόγιο Υπερσύνδεσμος: Διευκρίνιση: Τα σημαντικότερα γεγονότα σε χρονικές περιόδους Χρονογραμμή των σημαντικότερων γεγονότων Χρονική περίοδος: 01/09/1939 έως 28/10/1940 Το ξέσπασμα και η επέκταση του πολέμου Ξεκινά η εισβολή της Γερμανίας στη Πολωνία με αεροπορική επίθεση της Luftwaffe στη Κρακοβία και Βαρσοβία. Από θάλασσα, το πολεμικό Schleswig-Holstein ανοίγει πυρ στις στρατιωτικές εγκαταστάσεις της Danzig στη Βαλτική θάλασσα (Μάχη του Westerplatte) και αργότερα χερσαίες δυνάμεις της Wehrmacht Heer επιτίθενται στη Μόκρα. Η Μεγάλη Βρετανία ξεκινά αμέσως κινητοποίηση των δυνάμεών της. Χρονική περίοδος: 28/10/1940 έως 06/04/1941 Το αλβανικό έπος Η Ιταλία στέλνει τελεσίγραφο στην Ελλάδα και στον Έλληνα πρωθυπουργό Ιωάννη Μεταξά. Οι Έλληνες δε συνθηκολογούν. Ο Ιταλικός Βασιλικός Στρατός επιτίθεται από την Αλβανία και ξεκινά ο Ελληνοϊταλικός πόλεμος. Ο Χίτλερ θυμώνει με την πρωτοβουλία του συμμάχου του. Σελίδα 34/36

35 Χρονική περίοδος: 06/04/1941 έως 12/10/1944 Η Γερμανική εισβολή και η Κατοχή Η αναμενόμενη γερμανική επίθεση ξεκίνησε στις 6 Απριλίου 1941, εναντίον της Ελλάδας και της Γιουγκοσλαβίας ταυτόχρονα. Ξεκίνησε από το βουλγαρικό έδαφος και υποστηρίχθηκε από πυροβολικό και βομβαρδιστικά αεροσκάφη. Η αντίσταση των οχυρών ήταν θαρραλέα και αποφασιστική, αλλά αποδείχθηκε μάταια. Η κατεχόμενη Ελλάδα χωρίστηκε σε τρεις ζώνες ελέγχου από τις κατοχικές δυνάμεις, τη Γερμανία, την Ιταλία και τη Βουλγαρία. Στη γερμανική ζώνη η κατάσταση ήταν απελπιστική. Η απομύζηση αγαθών, πόρων και αποθεμάτων της χώρας, που καταδίκασε την οικονομία σε απόλυτο μαρασμό και συνακόλουθα τον πληθυσμό σε θανάσιμη πείνα, η καταστροφή της κάθε λογής υποδομής (συγκοινωνίες, κτίσματα), η απάλειψη κάθε ίχνους ελευθερίας, η τρομοκρατία των κατακτητών, οι φυλακίσεις, οι εκτελέσεις και οι εκτοπίσεις συνέθεσαν την εικόνα της ελληνικής εκδοχής της ναζιστικής νέας τάξης πραγμάτων, προκαλώντας την αντίσταση του ελληνικού λαού. Χρονική περίοδος: 30/03/1946 έως 31/08/1949 Ο Ελληνικός Εμφύλιος Πόλεμος Με τον όρο "Ελληνικός Εμφύλιος Πόλεμος" ( ) εννοούμε την περίοδο ενόπλων συγκρούσεων που πραγματοποιήθηκαν στην Ελλάδα μεταξύ του Ελληνικού Στρατού και των ανταρτικών δυνάμεων του Δημοκρατικού Στρατού Ελλάδας (υπό τον έλεγχο του Κομμουνιστικού Κόμματος Ελλάδας). Διήρκεσε από τον Μάρτιο του 1946 έως τον Αύγουστο του 1949 και είχε ως αποτέλεσμα την ήττα των κομμουνιστών ανταρτών. Ο ελληνικός εμφύλιος θεωρείται διεθνώς ως η πρώτη πράξη του ψυχρού πόλεμου στη μεταπολεμική ιστορία και ήταν η πολεμική σύγκρουση με τις μεγαλύτερες απώλειες που γνώρισε η χώρα από το 1830 έως σήμερα. 7. Ακούστε τη παρακάτω μουσική ταυτόχρονα με την προβολή της παρουσίασης: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Ήχος Υπερσύνδεσμος: Αυτό το διαδραστικό εργαλείο περιέχει απόσπασμα ήχου και είναι διαθέσιμο στον παραπάνω υπερσύνδεσμο. Σελίδα 35/36

36 8. Ο εμφύλιος πόλεμος: Τύπος Δομικού/Διαδραστικού Εργαλείου: Διαδραστική παρουσίαση Υπερσύνδεσμος: Αυτό το διαδραστικό εργαλείο περιέχει διαδραστική παρουσίαση και είναι διαθέσιμη στον παραπάνω υπερσύνδεσμο. Σελίδα 36/36 Powered by TCPDF (