ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΟΙ. «Απόκτησε τη δύναμη να πετύχεις στον εθελοντισμό, στην εργασία, στη ζωή»

Transcript

1 ΕΝΔΥΝΑΜΩΜΕΝΟΙ «Απόκτησε τη δύναμη να πετύχεις στον εθελοντισμό, στην εργασία, στη ζωή»

2 ΣΤΟΧΟΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Βραχυπρόθεσμοι στόχοι Ανάπτυξη δεξιοτήτων ηγεσίας Ανάπτυξη δράσεων για θετικές αλλαγές στην κοινότητα Εξάσκηση σε νέες δεξιότητες Επίδραση σε αποφάσεις Ανάπτυξη υγειών σχέσεων μεταξύ των νέων Μακροπρόθεσμοι στόχοι Ενδυνάμωση των νέων Ανάπτυξη πρωτοβουλίας Προώθηση στάσης συμμετοχής Ενίσχυση αυτοπεποίθησης Ανάπτυξη νέων σε παραγωγικούς υγιείς ενήλικες.

3 Δομή προγράμματος Youth Empowerment Solutions for Peaceful Communities(YES) Flint s Youth Violence Prevention Center Prevention Research Center of Michigan Επιλογή δραστηριοτήτων Προσαρμογή στα δεδομένα των Κέντρων Νεότητας Προσθήκη δραστηριοτήτων

4 ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ Αύγουστο &Σεπτέμβριο Σεπτέμβριο Οκτώβριο-Φεβρουάριο Ενημέρωση υλοποίησης προγράμματος και αιτήσεις συμμετεχόντων Εργοδότηση και εκπαίδευση κοινωνικών λειτουργών Υλοποίηση Προγράμματος Φεβρουάριο Αξιολόγηση προγράμματος

5 Υπεύθυνη ομάδα προγράμματος Ομάδα πρωτοβουλίας έργου Αντώνης Πολυδώρου Δώρα Παναγή Αργυρώ Φελλά Υπεύθυνη Λειτουργός Έλενα Άσπρου Εργοδοτημένοι μέσω ΑΝΑΔ 3 πτυχιούχοι Κοινωνικής Εργασίας 1 πτυχιούχος Αγγλικής Φιλολογίας

6 Συμμετέχοντες Δημιουργία 3 ομάδων Κ.Ν. Ορούντας Κ.Ν. Κυπερούντας, Κ.Ν Κακοπετριάς 6 ατόμων ετών 1 φορά την εβδομάδα 18 εβδομάδες Οκτώβριος, Φεβρουάριος, 2015

7 Περιεχόμενο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1: ΟΙ ΝΕΟΙ ΩΣ ΗΓΕΤΕΣ Σε αυτήν την ενότητα οι συμμετέχοντες αναπτύσσουν ηγετικές δεξιότητες εξερευνώντας τον εαυτό τους, ενώ δίνεται έμφαση στη σημαντικότητα της ομαδικότητας. 1.1: ΚΑΛΩΣΟΡΙΣΜΑ ΚΑΙ ΓΝΩΡΙΜΙΑ Εισαγωγή στο πρόγραμμα και τους στόχους του. Δίνεται η ευκαιρία στην ομάδα να γνωρίσουν καλύτερα ο ένας τον άλλο και να κτιστεί εμπιστοσύνη μεταξύ τους. 1.2: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΟΜΑΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ Η ομάδα αναπτύσσει κανόνες για τις συναντήσεις τους. 1.3: Η ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΙΣ ΑΛΛΑΓΕΣ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ Οι συμμετέχοντες μαθαίνουν τη σημασία της ομαδικής εργασίας για να επιτευχθεί αλλαγή στην κοινωνία. Επιπλέον εξασκούν δεξιότητες ομαδικής εργασίας.

8

9

10

11 Περιεχόμενο 1.4: ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΗΓΕΤΕΣ Δίνεται στους συμμετέχοντες η ευκαιρία να γνωρίσουν τους διάφορους ηγέτες από διαφορετικές κουλτούρες. Οι συμμετέχοντες ενθαρρύνονται να ξεκινήσουν να σκέφτονται τον εαυτό τους ως ηγέτη. 1.5: ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΝΑ ΕΙΣΑΙ ΗΓΕΤΗΣ. Οι συμμετέχοντες αναλύουν τα χαρακτηριστικά των ηγετών ΔΟΥΛΕΥΟΝΤΑΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΣΤΟΧΟΥΣ ΤΟΥΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Οι συμμετέχοντες αναγνωρίζουν πως η προσπάθεια τους είναι απαραίτητη για την επιτυχία των στόχων του προγράμματος ΓΙΟΡΤΑΖΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΜΕΧΡΙ ΤΩΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑ. Οι νέοι θα περάσουν ευχάριστα και θα γιορτάσουν την δουλειά τους

12

13

14 Περιεχόμενο ΚΕΦΑΛΑΙΟ 2: ΣΥΝΕΔΡΙΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2.1 ΘΕΣΗ ΣΤΟΧΩΝ Oι συμμετέχοντες μαθαίνουν στρατηγικές για θέση αποτελεσματικών στόχων 2.2 Εισαγωγή στην ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑ 2.3 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΕ ΚΟΙΝΟ I (συγγραφή του λόγου) 2.4 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΕ ΚΟΙΝΟ II (δεξιότητες παρουσίασης)

15 ΚΕΦΑΛΑΙΟ 3: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ Σε αυτήν την ενότητα οι συμμετέχοντες δουλεύουν μαζί με μεγαλύτερα μέλη του Κέντρου τους για να σχεδιάσουν τις δικές τους δράσεις και να έχουν την υποστήριξη των ηγετών των Κ.Ν τους. Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων αυτών οι νέοι θα έχουν την ευκαιρία να εφαρμόσουν πολλές από τις δεξιότητες που έχουν κατακτήσει κατά την συμμετοχή τους στο πρόγραμμα. 3.1: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΓΙΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΤΟΥΣ ΗΓΕΤΕΣ ΤΟΥ Κ.Ν. 3.2: ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ Οι νέοι εργάζονται με μεγαλύτερα μέλη των Κ.Ν. για να ολοκληρώσουν τις προτάσεις των δράσεων τους. 3.3: ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ Οι νέοι προετοιμάζουν την παρουσίαση της πρότασης της δράσης τους σε ηγέτες της κοινότητας. 3.4: ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΗΓΕΤΕΣ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑΣ Παρουσίαση των προτάσεων τους ώστε να κερδίσουν την υποστήριξη τους για τη δράση τους. 3.5: ΟΙ ΝΕΟΙ ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΝ ΤΗΝ ΔΟΥΛΕΙΑ ΤΟΥΣ

16 ΕΝΟΤΗΤΑ 4: ΔΡΑΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ Ένα μεγάλο κομμάτι της τελευταίας ενότητας είναι οι προτάσεις να γίνουν δράση. Ένα μικρότερο άλλα με την ίδια σημασία στοιχείο είναι να δώσει στους συμμετέχοντες την ευκαιρία να προβληματιστούν για την δουλειά που έκαναν και την επίδραση που είχαν στην κοινότητα τους. 4.1: ΕΝΔΙΑΜΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΚΑΙ ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ Οι νέοι αξιολογούν την πρόοδο τους μέσω της υλοποίησης του προγράμματος, διαμορφώνουν τα πλάνα τους ανάλογα και γιορτάζουν τις επιτυχίες τους. 4.2: ΤΕΛΟΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΟΡΤΑΣΜΟΣ Οι νέοι και οι μεγαλύτεροι αναγνωρίζουν τι κατάφεραν, πως επηρέασαν την κοινότητα τους και σκέφτονται για το πώς μπορούν να συνεχίσουν να επηρεάζουν την κοινότητα τους μετά το τέλος τους προγράμματος.

17 Ευχαριστώ για την προσοχή σας! Έλενα Άσπρου