produc insatisfacţie, în acelaşi mod în care specialiştii Lean Manufacturing analizează şi conduc

Μέγεθος: px
Εμφάνιση ξεκινά από τη σελίδα:

Download "produc insatisfacţie, în acelaşi mod în care specialiştii Lean Manufacturing analizează şi conduc"

Transcript

1 2009 OFERTA DE SERVICII mai plăcut, mai bine, mai repede A. Abordarea Philean Doriţi rezultate mai bune? Este posibil doar dacă fiecăruia ne este mai bine! SĂ FACEM DOAR CEEA CE NE FACE PLĂCERE. SĂ NU UITĂM DE HAR, IAR IDEILE NU NE VOR LIPSI. REZULTATELE VOR FI OBŢINUTE MAI LIN, LIMITA NOASTRĂ VA FI DATĂ DOAR DE EFICIENŢĂ, IAR ATITUDINEA NOASTRĂ PRO-ACTIVĂ NE VA GHIDA ÎN ATINGEREA DORINŢELOR. TOTUL FĂRĂ SĂ RENUNŢĂM LA CEEA CE NE PLACE DIN CEEA CE ESTE NECESAR! Pe lîngă nobila artă de a face ca lucrurile să fie făcute, există şi nobila artă de a renunţa la a le face. Înţelepciunea în viaţă constă în eliminarea lucrurilor neesenţiale. (Lin Yutang) Philean a apărut din îmbinarea a două elemente: Phi + Lean = PRIETENIE. Phi (ϕ) este considerat de mulţi ca simbolul îmbunătăţirii continue, parte a spiralei calităţii. Lean este filozofia derulării fără pierderi a proceselor şi implică orientarea asupra activităţilor ce adaugă valoare pentru client. Lean se aplică în producţie sau în orice alt domeniu al activităţii umane, inclusiv în viaţa noastră de zi cu zi. Satisfacţia personală este determinată de justa corelare dintre ceea ce dăm şi ceea ce primim de la ceilalţi. Echilibrul între ceea ce ne place şi compromisurile pe care trebuie să le acceptăm este cheia fericirii individuale, de aceea este util să observăm şi să reducem eforturile care produc insatisfacţie, în acelaşi mod în care specialiştii Lean Manufacturing analizează şi conduc procesele dintr-o organizaţie. Îmbinînd cele două componente, am obţinut numele Philean, care, în limba greacă, înseamnă PRIETENIE. Adică Philean doreşte să creeze încredere, confort, satisfacţie, siguranţă, progres pe parcursul eforturilor de învăţare şi de îmbunătăţire continuă a performanţelor, prin reducerea activităţilor ce nu adaugă valoare, respectiv prin realizarea mai eficientă a ceea ce produce valoare. Într-un cuvînt, doreşte să-şi facă prieteni în mediul de afaceri puternic competitiv. B. Servicii Misiunea Philean este să promoveze îmbunătăţirea continuă a performanţelor şi a proceselor, prin realizarea unei succesiuni de trei paşi: 1. Diagnostic intern şi analiză a instrumentelor de îmbunătăţire potenţial utile 2. Sinteza elementelor utile (specifice unuia sau mai multor sisteme de management) şi dezvoltarea unei soluţii integrate personalizate pentru rezolvarea problemei reale 3. Implementarea soluţiei şi monitorizarea rezultatelor îmbunătăţite. I. Servicii de training Serviciile de training oferite de Philean CT includ stagii standard deschise de pregătire (autorizate şi non-formale), precum şi cursuri personalizate la cerere. I.1 Stagii de specializare autorizate CNFPA 1 I1.1 Manager de proiect - Cod COR (în colaborare cu PIPMMB) I1.2 Formator - cod COR (în colaborare cu QCERT SRL) I1.3 Metodist - cod COR (în colaborare cu QCERT SRL) I1.4 Responsabil proces - COD COR (în colaborare cu QCERT SRL) I1.5 Specialist îmbunătăţire procese - cod COR (în colaborare cu QCERT SRL) I1.6 Manager îmbunătăţire procese - Cod COR: (în colaborare cu QCERT SRL) 1 Cursurile autorizate se organizează în colaborare cu firma QCERT SRL. Cursurile autorizate se realizează în conformitate cu cerinţele din Metodologia Certificării Formării Profesionale a Adulţilor, pe baza unor programe de pregătire în concordanţă cu standardele ocupaţionale în vigoare. În consecinţă, absolvenţii cursurilor de specializare vor primi certificate de specializare recunoscute de Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării şi de Ministerul Muncii, Familiei şi Protecţiei Sociale. I.2 Stagii deschise non-formale de dezvoltare continuă a competenţelor profesionale I.2.1. Îmbunătăţirea performanţelor proceselor I Îmbunătăţirea calităţii I.2.1.1a Pierderi şi costurile non-calităţii I.2.1.1b Strategii de îmbunătăţire I.2.1.1c TQM I.2.1.1d Kaizen I Instrumentele calităţii I.2.1.2a Metode de culegere, reprezentare, analiză şi gestiune a datelor I.2.1.2b Instrumentele calităţii I.2.1.2c Elemente de decupaj funcţional, analiză funcţională şi AMDEC/FMEA I.2.1.2d Managementul configuraţiei I Calitatea în servicii I Managementul proceselor I.2.1.4a Disponibilitatea globală a unei organizaţii I.2.1.4b Analiza proceselor şi identificarea proceselor cheie I.2.1.4c Controlul proceselor I Lean Manufacturing I.2.1.5a Iniţiere în Lean (Principii, premise, avantaje autoevaluare Lean) I.2.1.5af Avantajele Lean ** FREE * FREE * FREE * FREE * FREE * FREE * FREE * FREE ** Lean pentru începători I.2.1.5b Indicatori Lean I.2.1.5c 7 Pierderi - identificare şi diminuare I.2.1.5d VSM I.2.1.5e Studii de timpi I.2.1.5f 5S / 6S I.2.1.5g Poka Yoke şi management vizual Lean pentru profesionişti I.2.1.5h Fluxuri continue şi JIT I.2.1.5i Schimbarea rapidă de fabricaţie / SMED I.2.1.5j Metode standard de lucru I.2.1.5k Kanban I.2.1.5l Lean în servicii I Managementul mentenanţei I.2.1.6a Managementul mentenanţei I.2.1.6b Metode şi tehnici de mentenanţă I.2.1.6c Trecerea de la Întreţinere la Mentenanţă I.2.1.6d TPM I.2.2. Excelenţa organizaţională I Modele de excelenţă organizaţională I.2.2.1a Autoevaluarea CAF***** I.2.2.1b Autoevaluarea EFQM I.2.3. CSR şi etica în afaceri I Responsabilitate socială I Elemente de etică în afaceri I.2.4. Competenţe sociale pentru manageri I Rezolvarea problemelor I Rezolvarea creativă a problemelor I Leadership I Lucru în echipă I Comunicare organizaţională I Competenţe pentru situaţii şi relaţii dificile I Strategii şi metode de feedback şi motivare I Coaching I.2.5. Competenţe generale

2 I Creativitate I Managementul timpului I Elaborarea şi aplicarea strategiilor şi politicilor (BSC, Hoshin, Policy Deployment) I Elemente de managementul schimbării I Elemente de managementul cunoştinţelor I Negociere, promovare şi relaţii publice I.3 Stagii non-formale intra-întreprindere de dezvoltare continuă a competenţelor profesionale La cerere, putem oferi cursuri organizate la sediul organizaţiilor interesate, care să conţină orice combinaţie a temelor de mai sus sau să constea într-o soluţie adaptată pentru rezolvarea problemelor interne curente, propusă ca urmare a realizării unei vizite-diagnostic. Pentru acest tip de cursuri, solicitaţi-ne o ofertă specifică. II. Servicii de asistenţă, pentru: Identificarea problemelor cronice şi stabilirea priorităţilor de îmbunătăţire Alegerea strategiei de îmbunătăţire Elaborare propuneri proiecte cu finanţare nerambursabilă pentru dezvoltarea resurselor umane III. Servicii de consultanţă, pentru: Stabilirea planului de acţiuni de îmbunătăţire, ca sinteză a unor elemente specifice pentru sistemele TQM, Lean, KM, Kaizen, Modelul EFQM de excelenţă, TPM, IIP, CSR Realizarea schimbărilor Monitorizarea progresului şi redefinirea planului de îmbunătăţire Temele prioritare ale serviciilor oferite se referă la îmbunătăţirea proceselor, considerate ca acţiuni consecutive ale unei abordări continue de rezolvare a problemelor între două decizii strategice de luare a deciziilor de dezvoltare organizaţională. Soluţiile oferite nu au caracter general valabil, ci au la bază seturi personalizate de instrumente şi practici de lucru specifice pentru TQM, diferite modelele de excelenţă, Lean Manufacturing, dezvoltarea resurselor umane, sau rezolvarea creativă a problemelor. Existã o multitudine de drumuri pentru a merge înainte, dar doar unul pentru a sta pe loc. (Franklin D. Roosevelt) C. Metode de lucru Metodele de lucru sînt specifice pentru a favoriza procesul de învăţare la adulţi, fiind o combinaţie de transfer de informaţii şi cunoştinţe cu lucru în echipă pentru a realiza studii de caz, simulări, jocuri de roluri, aplicaţii practice după caz, precum şi conversaţii, dezbateri, exerciţii. Stagiile de formare se caracterizează prin promovarea unei atmosfere de colaborare, încurajarea implicării active a tuturor participanţilor, sprijinirea pentru stabilirea de legături între aceştia. Dacă vi se pare util unul dintre serviciile propuse, vă rugăm să ne contactaţi la info@philean.ro şi vă vom transmite în cel mai scurt timp posibil o ofertă specifică detaliată. În aşteptarea deciziei dvs., vă stăm la dispoziţie pentru orice clarificări suplimentare, propuneri sau idei de colaborare, deoarece succesul dvs. este pentru noi o satisfacţie. D. Experienţă şi referinţe Philean şi-a început activitatea în 2006, dar are la bază experienţa de peste 15 ani în training şi consultanţă a principalului asociat (peste 100 de acţiuni de formare cu peste 1500 de participanţi, 31 de tematici de curs şi 400 de organizaţii cliente, manager de proiect pentru peste 25 de proiecte cu finanţare nerambursabilă, cu valoare totală de aprox. 2 mil. EURO, din care granturi gestionate direct în valoare totală de peste 670 mii EURO). Cîteva rezultate: Participare ca partener în proiectul Phare Competent & Competitiv, finalizat în 2008, care a avut ca scop pregătirea de specialişti din regiunea de dezvoltare Nord-Est în domeniul îmbunătăţirii performanţelor proceselor; rezultatele proiectului introducerea în COR a patru noi ocupaţii (metodist, responsabil proces, specialist îmbunătăţire procese şi manager îmbunătăţire procese), realizarea standardelor ocupaţionale şi a programelor de formare, cursuri de specializare pentru 156 participanţi din 26 de firme. Implicare în ca furnizor de training în alte două proiecte Phare pentru promovarea capitalului umană, în domenii de dezvoltare managerială managementul proiectelor, comunicare organizaţională, Lean Manufacturing, CSR, coaching, rezolvarea creativă a problemelor 49 de stagii de training (peste 1000 de cursanţi şi 223 zile de curs efectiv), cu teme specifice în: Lean Manufacturing, control statistic, AMDEC, managementul proiectelor, comunicare, CSR, CAF, creativitate şi rezolvarea creativă a problemelor, coaching, formarea formatorilor, competenţe sociale ale managerilor, Policy Deployment, independent sau în colaborare cu LeanRomania, QCERT, PIPMM Bucureşti şi Europroject Slatina. 5 contracte de consultanţă pentru dezvoltare organizaţională şi Lean Manufacturing Partener în trei proiecte internaţionale Leonardo din programul Lifelong Learning, cu tematici legate de egalitatea de şanse ( Galaxy ), training pentru adulţii vîrstnici ( TOP+ ) şi training pentru dezvoltarea creativităţii ( Creative Trainer ). E. Anexe Anexa 1. Prospect training Anexa 2. Calendar training 2009 Anexa 3. Regulament de participare la stagiile de formare

3 mai plăcut, mai bine, mai repede Prezentare Servicii sub formă de intervenţii periodice comprimate, cu deliberare prelungită a consecinţelor în planul schimbării modului de abordare a activităţilor unei organizaţii Suită de module şi misiuni de consultanţă ce acoperă principalele aspecte ale sistemului de management pentru îmbunătăţirea continuă a performanţelor. Compoziţie Concepte, principii, metode, instrumente de lucru specifice metodologiei de îmbunătăţire continuă a performanţelor prin rezolvarea problemelor cronice existente la nivel personal, operaţional şi managerial într-o organizaţie şi stabilirea obiectivelor adecvate de dezvoltare organizaţională; Cerinţe din standarde, modele de excelenţă, alte sisteme de management, referitoare la stabilitatea proceselor, disponibilitatea produselor / serviciilor / personalului, în special la îmbunătăţirea performanţelor, organizarea producţiei, managementul mentenanţei, managementul cunoştinţelor, managementul schimbărilor, managementul proiectelor, responsabilitatea socială, identificarea si controlul costurilor, leadership, lucru în echipă; Considerente psiho-sociale referitoare competenţele sociale ale managerilor, la conceptele de schimbare, persuasiune, motivare, învăţare continuă. Proprietăţi terapeutice Îmbunătăţirea este una dintre cele mai normale preocupări, imperios necesare în procesul de acceptare a incertitudinii ca lege de bază în viaţă. Se distinge prin contribuţia sa esenţială la reducerea pierderilor şi la creşterea globală a disponibilităţii întreprinderii, în condiţii de consum eficient al resurselor umane, materiale şi financiare necesare. Determină acţiuni eficace, mai ales în urma diagnosticului, auto-evaluării periodice şi a identificării soluţiilor adecvate de eliminare a pierderilor şi a problemelor cronice din viaţa oamenilor şi a echipamentelor organizaţiei. Nu produce obişnuinţă şi este bine tolerată, avînd efecte pozitive pentru evoluţia personală şi pentru dezvoltarea organizaţională a celor activ implicaţi. Anexa 1 Prospect training Indicaţii terapeutice Se utilizează doar atunci cînd: Există dorinţa fermă de implicare în activităţi specifice pentru îmbunătăţirea rezultatelor întreprinderii; Este necesară o activitate profilactică la nivelul personalului, a parcului de echipamente sau a metodelor de organizare şi management utilizate; Se acceptă că derogarea de la cerinţe este doar ca o măsură temporară, nu un mod de viaţă, iar adevărata acţiune de îmbunătăţire este cea care urmăreşte eliminarea cauzelor existente sau posibile ale neplăcerilor potenţiale. Contra-indicaţii Serviciile de formare şi consultanţă nu produc efecte pozitive atunci cînd: Sînt considerate un rău necesar, nu o oportunitate pentru schimbarea practicilor tradiţionale; Participarea în echipele de îmbunătăţire este o pedeapsă pentru rezultatele nedorite obţinute, nu o treaptă necesară în dezvoltarea continuă a performanţelor. Reacţii adverse Sînt rare. Uneori, participarea la stagii de formare sau recomandările consultantului pot determina conflicte în structurile ierarhice tradiţionale, care se împotrivesc la schimbare. Nu se recomandă participarea la stagii de formare doar a personalului fără putere de decizie şi nici delegarea 100% a responsabilităţilor pentru îmbunătăţire la nivelul managementului de nivel mediu. În mod excepţional, poate apărea negarea necesităţii îmbunătăţirii performanţelor, caz în care este necesară intervenţia de urgenţă pentru schimbarea atitudinii. Precauţii în timpul utilizării Participanţii la stagiile de formare şi echipele interne de îmbunătăţire trebuie să obţină implicarea şefilor lor, în scopul creării de oportunităţi pentru aplicarea sau extrapolarea cunoştinţelor dobîndite. Îmbunătăţirea performanţelor favorizează interacţiunile cu toate domenii de activitate şi de competenţă ale personalului, ceea ce impune utilizarea unei strategii integratoare şi a unui Philean Consultanţă & Training SRL /12 limbaj adecvat, comunicat şi convenit la toate nivelurile din organizaţie. Orice reacţie anormală sau orice manifestare neobişnuită, apărută în timpul eforturilor de îmbunătăţire a performanţelor, constituie o ocazie pentru clarificarea şi adaptarea conţinutului serviciilor oferite, în funcţie de necesităţile şi aşteptările celor implicaţi, fiind o condiţie importantă pentru atingerea obiectivelor dorite. Posologie Serviciile pentru îmbunătăţirea performanţelor se furnizează sub formă de stagii de formare sau de misiuni de consultanţă. La cerere se pot furniza şi servicii de asistenţă pentru identificarea necesităţilor, aşteptărilor, priorităţilor şi obiectivelor de îmbunătăţire dorite. Stagiile de formare includ module al căror ansamblu defineşte soluţia integrată de îmbunătăţire recomandată de consultant. Participanţii la diversele stagii acoperă toate funcţiile întreprinderii, iar alegerea şi succesiunea acţiunilor de formare se stabilesc în funcţie de obiectivele de îmbunătăţire ale întreprinderii. Durata de administrare a stagiilor de formare este redusă, între 4 ore şi 5 zile, cu doze zilnice între 4 şi 8 ore. Stagiile sînt modularizate şi individualizate, posologia adaptîndu-se pentru fiecare nivel ierarhic, în funcţie de diagnostic şi disponibilitate. Doza minimă de şoc pentru manageri este de 2 zile pe an, în timp ce doza de întreţinere se stabileşte de la caz la caz. Pentru a fi eficace, procesul de învăţare trebuie să fie continuu, iar participarea la stagiile de formare trebuie să fie de la toate diviziunile întreprinderii, verticale şi orizontale, ce contribuie la îmbunătăţirea performanţelor (Producţie, Proiectare, Service, Inspecţii şi încercări, Calitate, Mentenanţă, Management, Metode, Aprovizionare,...). Dispariţia unor deficienţe sporadice nu înseamnă însănătoşirea completă a organizaţiei şi eliminarea definitivă a pierderilor. Posibila senzaţie de oboseală şi saturare nu se datorează eforturilor de îmbunătăţire, ci multitudinii de probleme cronice grave ce nu au fost abordate la timp, determinînd solicitări repetate pentru înlăturarea efectelor lor negative repetate. Remediul necesar nu înseamnă acţiuni pentru eliminarea simptomelor sau pentru diminuarea efectelor, nici neglijarea problemelor în speranţa că vor dispărea de la sine, ci trecerea de la starea de reacţie la evenimente la starea pro-activă de anticipare a problemelor potenţiale şi de rezolvare a acestora înainte de cronicizarea consecinţelor nedorite. Deci, eliminarea sau amînarea acţiunilor de îmbunătăţire poate duce la acutizarea problemelor, economia făcută prin suprimarea cheltuielilor pentru plata serviciilor de formare şi de consultanţă, deşi vizibile, fiind cu cîteva ordine de mărime mai mică decît pierderile cronice (din nefericire, valoarea acestora rămîne invizibilă, pentru că de obicei nu este cuantificată). Mod de administrare Metoda activă de training, ce îmbină lucrul în echipe mici cu aportul de cunoştinţe, dezbateri, studii de caz, aplicaţii. Consultanţă prin participarea la diagnostic, proiectarea metodelor de intervenţie şi monitorizarea eforturilor de implementare a soluţiilor integrate alese pentru îmbunătăţirea performanţelor. ATENŢIE! 1. În caz de dubiu, este indispensabil avizul unui consultant de specialitate. 2. Pentru a evita interacţiunile eventuale, în cazul suprapunerii mai multor acţiuni de formare şi a mai multor intervenţii de introducere a schimbărilor, este necesar ca trainerul sau consultantul să fie sistematic anunţat de participarea la acestea. 3. Stagiul de formare este individualizat pentru o situaţie precizată. Similar, consultantul propune soluţii adecvate cazului considerat, în funcţie de obiectivele dorite şi resursele disponibile. Astfel, experienţa obţinută: Nu poate fi aplicată identic într-o situaţie diferită, pentru că poate duce la rezultate nefavorabile; Nu poate fi reutilizată fără o actualizare adecvată; Nu poate fi transmisă unei alte persoane, utilizînd doar suportul documentar primit de la Philean Consultanţă & Training SRL, deoarece trebuie respectat copyright-ul, dar mai ales pentru că succesul în implementarea metodelor de îmbunătăţire stă în adaptarea şi integrarea lor pentru a rezolva problemele specifice existente. Înainte de a cere o ofertă personalizată, citiţi aceste prevederi şi solicitaţi clarificări la info@philean.ro. Însoţiţi orice reclamaţie cu observaţii şi propuneri. Efecte secundare Ca orice element activ şi dinamic, îmbunătăţirea performanţelor poate determina, pentru anumite persoane, efecte mai mult sau mai puţin plăcute, mai ales în cazul unei utilizări îndelungate (sindromul elevului permanent) sau a depăşirii dozei specifice admise (neatingerea rezultatelor din graba de începe altceva nou). Nu ezitaţi să cereţi părerea avizată a unui consultant, intern sau extern, pentru a diminua aceste riscuri. Condiţii de livrare şi servicii post-livrare Serviciile de formare şi consultanţă pentru Philean Consultanţă & Training SRL /12

4 îmbunătăţirea performanţelor sînt prezentate detaliat în fişele disponibile pe website sau la cerere. Livrarea lor se face la sediul clientului, conform condiţiilor specificate în contractul de prestare a serviciilor, după adaptarea la necesităţile şi cerinţele celor interesaţi. Pentru individualizarea corectă a necesităţilor, este de dorit să se realizeze în prealabil o analizădiagnostic pentru înţelegerea proceselor din organizaţia clientului sau să se analizeze rezultatele diagnosticelor anterioare - în condiţii de strictă confidenţialitate. Furnizarea serviciilor de formare şi de consultanţă este urmată de o perioadă de garanţie şi de o perioadă de service post-garanţie, în timpul cărora, în mod gratuit, se furnizează răspunsuri, informaţii, clarificări, sugestii pentru menţinerea rezultatelor îmbunătăţite şi pentru continuarea procesului de îmbunătăţire a performanţelor prin extinderea la alte zone sau categorii de interes. Condiţii de păstrare şi de depozitare Stagiile de formare au un conţinut dinamic, adaptarea lor făcîndu-se în concordanţă cu evoluţia standardelor, a informaţiilor din literatura de specialitate şi a experienţei acumulate de formatori. Oferta de servicii se actualizează periodic şi rămîne valabilă conform condiţiilor contractuale. Interacţiuni Recomandate: serviciile oferite pentru îmbunătăţirea performanţelor acoperă domenii şi niveluri ierarhice diferite, prin integrarea de principii, metode şi instrumente specifice sistemelor de management cunoscute sub denumirile de managementul calităţii, Lean Manufacturing, modelul european de excelenţă, Total Quality Management, Just-in-Time, Total Quality Control, CSR. Pentru înţelegerea modului de gîndire care stă la baza aplicării acestora, oferta de servicii include de asemenea: Prezentarea metodologiei de rezolvare a problemelor cronice Stagii de formare a formatorilor Management strategic şi strategii de îmbunătăţire Managementul proiectelor. Ce impun prudenţă: suprapunerea formării cu campanii recente de reorganizare în multiple domenii ale întreprinderii determină confuzie în înţelegerea priorităţilor şi duce la irosirea de resurse umane, financiare şi materiale. Ce impun atenţie sporită: formarea şi consultanţa pentru îmbunătăţirea performanţelor trebuie să determine, pe lîngă rezultate cuantificabile, şi consecinţe sociale, respectiv schimbarea la nivel organizaţional a întreprinderii, în ceea ce priveşte: Adaptarea culturii organizaţionale pentru înglobarea metodologiei de rezolvare a problemelor şi pentru acceptarea schimbărilor, riscului şi a incertitudinii, ca stări normale Reorganizarea modului de alocare a costurilor pe surse de cheltuieli Reorganizarea proceselor pe baza valorii furnizate pentru client, ca element esenţial în controlul costurilor şi al proceselor întreprinderii, pe cît posibil pe tot lanţul de distribuţie şi pe tot ciclul de viaţă al produselor Implicarea întregului personal pentru îmbunătăţirea performanţelor. NOTĂ! ACEASTĂ OFERTĂ SE REFERĂ LA STAGII DE FORMARE ŞI LA SERVICII DE CONSULTANŢĂ! Un stagiu de formare sau o misiune de consultanţă aduce beneficii maxime cînd este un serviciu individualizat. Stagiul de formare sau acţiunile recomandate de consultant au efecte pozitive doar dacă mediul organizaţional este favorabil schimbării. Extrapolarea cunoştinţelor şi a experienţei dobîndite în timpul stagiului de formare sau prin colaborarea cu consultantul este întotdeauna binevenită atunci cînd este intenţionată şi neîntîmplătoare. Stagiul de formare sau consultanţa nu oferă reţete infailibile, prescripţii obligatorii sau scheme de acţiune universal valabile, ci deschide noi perspective pentru abordarea problemelor profesionale şi aplicarea soluţiilor care conduc cel mai probabil la îndepărtarea cauzelor deficienţelor observate. Alegerea stagiului de formare adecvat şi oferta personalizată adecvată se obţin prin colaborarea cu Philean Consultanţă & Training SRL consultantul care corelează evoluţia metodelor în specialitatea proprie cu nivelul de dezvoltare şi obiectivele strategice ale întreprinderii dvs. NU EVITAŢI NICIODATĂ CONFRUNTAREA CU ALTE PĂRERI ŞI EXPERIENŢE! "Oricînd iei o decizie, cel mai bun lucru este să iei decizia corectă, următorul lucru bun este să iei o decizie proastă, iar cea mai nefavorabilă alegere este să decizi să nu faci nimic." (Theodore Roosevelt) Philean Consultanţă & Training SRL /12 mai plăcut, mai bine, mai repede Anexa 2 Calendar training 2009 Cod curs Denumire Durata Perioada I.1. Cursuri deschise autorizate Manager de proiect - Cod COR (în colaborare I.1.1 cu QCERT SRL) Formator - cod COR (în colaborare cu QCERT I.1.2 SRL) Metodist - cod COR (în colaborare cu QCERT I.1.3 SRL) Responsabil proces - COD COR (în colaborare I.1.4 cu QCERT SRL) 72* ore 120* ore la cerere la cerere Philean Consultanţă & Training SRL /12 Preţ*** (RON) 72* ore la cerere 1320**** 80* ore la cerere 1440**** Specialist îmbunătăţire procese - cod COR (în I * ore colaborare cu QCERT SRL) la cerere 1440**** Manager îmbunătăţire procese - Cod COR: (în I * ore colaborare cu QCERT SRL) la cerere 1440**** I.2. Cursuri deschise non-formale I.2.1. Îmbunătăţirea performanţelor proceselor I Îmbunătăţirea calităţii I.2.1.1a Pierderi şi costurile non-calităţii 12 ore/2 zile la cerere 960 I.2.1.1b Strategii de îmbunătăţire 6 ore/1 zi la cerere 480 I.2.1.1c TQM 18 ore/3 zile la cerere 1200 I.2.1.1d Kaizen 18 ore/3 zile la cerere 1200 I Instrumentele calităţii I.2.1.2a Metode de culegere, reprezentare, analiză şi gestiune a datelor ore/2 zile la cerere 960 I.2.1.2b Instrumentele calităţii 18 ore/3 zile la cerere 1200 I.2.1.2c Elemente de decupaj funcţional, analiză funcţională şi AMDEC/FMEA 18 ore/3 zile la cerere 1200 I.2.1.2d Managementul configuraţiei 12 ore/2 zile la cerere 960 I Calitatea în servicii 18 ore/3 zile la cerere 1200 I Managementul proceselor I.2.1.4a Disponibilitatea globală a unei organizaţii 12 ore/2 zile la cerere 960 I.2.1.4b Analiza proceselor şi identificarea proceselor cheie 12 ore/2 zile la cerere 960 I.2.1.4c Controlul proceselor 18 ore/3 zile la cerere 1200 I Lean Manufacturing I.2.1.5a Iniţiere în Lean (Principii, premise, avantaje autoevaluare Lean) 18 ore/3 zile la cerere 1260 I.2.1.5af Avantajele Lean *FREE* 4 ore ** gratuit Lean pentru începători I.2.1.5b Indicatori Lean 12 ore/2 zile la cerere 960 I.2.1.5c 7 Pierderi - identificare şi diminuare 12 ore/2 zile la cerere 960 I.2.1.5d VSM 12 ore/2 zile la cerere 960 I.2.1.5e Studii de timpi 12 ore/2 zile la cerere 960 I.2.1.5f 5S / 6S 12 ore/2 zile la cerere 960 I.2.1.5g Poka Yoke şi management vizual 12 ore/2 zile la cerere 960 Lean pentru profesionişti I.2.1.5h Fluxuri continue şi JIT 18 ore/3 zile la cerere 1200 I.2.1.5i Schimbarea rapidă de fabricaţie / SMED 18 ore/3 zile la cerere 1200 I.2.1.5j Metode standard de lucru 12 ore/2 zile la cerere 960

5 Preţ*** Cod curs Denumire Durata Perioada (RON) I.2.1.5k Kanban 18 ore/3 zile la cerere 1320 I.2.1.5l Lean în servicii 18 ore/3 zile la cerere 1440 I Managementul mentenanţei I.2.1.6a Managementul mentenanţei 18 ore/3 zile la cerere 1080 I.2.1.6b Metode şi tehnici de mentenanţă 18 ore/3 zile la cerere 1080 I.2.1.6c Trecerea de la Întreţinere la Mentenanţă 12 ore/2 zile la cerere 840 I.2.1.6d TPM 18 ore/3 zile la cerere 1080 I.2.2. Excelenţa organizaţională I Modele de excelenţă organizaţională 18 ore/3 zile la cerere 1200 I.2.2.1a Autoevaluarea CAF***** 12 ore/2 zile la cerere 960 I.2.2.1b Autoevaluarea EFQM 12 ore/2 zile la cerere 960 I.2.3. CSR şi etica în afaceri I Responsabilitate socială 12 ore/2 zile la cerere 960 I Elemente de etică în afaceri 6 ore/1 zi la cerere 480 I.2.4. Competenţe sociale pentru manageri I Rezolvarea problemelor 18 ore/3 zile la cerere 1200 I Rezolvarea creativă a problemelor 18 ore/3 zile la cerere 1200 I Leadership 18 ore/3 zile la cerere 1200 I Lucru în echipă 18 ore/3 zile la cerere 1200 I Comunicare organizaţională 18 ore/3 zile la cerere 1200 I Competenţe pentru situaţii şi relaţii dificile 12 ore/2 zile la cerere 960 I Strategii şi metode de feedback şi motivare 18 ore/3 zile la cerere 1200 I Coaching 18 ore/3 zile la cerere 1200 I.2.5. Competenţe generale I Creativitate 12 ore/2 zile la cerere 960 I Managementul timpului 12 ore/2 zile la cerere 960 I Elaborarea şi aplicarea strategiilor şi politicilor (BSC, Hoshin, Policy Deployment) 12 ore/2 zile la cerere 1080 I Elemente de managementul schimbării 18 ore/8 zile la cerere 1200 I Elemente de managementul cunoştinţelor 18 ore/3 zile la cerere 1200 I Negociere, promovare şi relaţii publice 32 ore/4 zile la cerere 1680 Note: * din care 48 de ore de practică pentru toate cursurile autorizate, cu excepţia cursurilor pentru "Formator" şi Manager de proiect, pentru care partea practică are 80 de ore ** la cerere, pentru grupe de minim 12 participanţi *** Pentru participarea la curs, se face plata preţului din tabel+tva pentru fiecare participant **** Preţ promoţional pentru 2009 ***** Pentru organizaţiile din sectorul public Pentru informaţii suplimentare, căutaţi-ne la info@philean.ro. Philean Consultanţă & Training SRL /12 mai plăcut, mai bine, mai repede I.1. Stagii de specializare autorizate CNFPA Anexa 3 Regulament de participare STAGII DE FORMARE CONTINUĂ Cursurile autorizate de formare continuă a adulţilor se organizează în parteneriat cu QCERT SRL Suceava şi respectă procedurile CNFPA de autorizare şi reglementările M.M.F.P.S. şi M.E.C.I. pentru activitatea de pregătire teoretică şi practică a participanţilor. CONDIŢII DE ÎNSCRIERE La stagiile autorizate pot participa doar solicitanţii care îndeplinesc condiţiile prevăzute în fişa cursului. Actele necesare înscrierii (de regulă: copie după documentul de identitate, copie după ultima diplomă de studii, CV, fişa de înscriere completată) se transmit în termenul stabilit de responsabilul de curs. Refuzul de a furniza documentele necesare la înscriere duce la eliminarea solicitanţilor de la stagiile de formare autorizată. TAXA DE PARTICIPARE Taxa specifică fiecărui stagiu de formare autorizat acoperă costurile de participare, inclusiv suport de curs, participarea o dată la examen, eliberarea certificatului de absolvire pentru cei care participă la examenul final şi iau notă de trecere, asistenţă pe perioada de pregătire a lucrării practice. Taxa nu acoperă cheltuielile de deplasare şi de cazare pentru participanţi, dacă este nevoie. MODALITATEA DE PLATĂ Plata se face în lei, în contul RO05RZBR deschis la Raiffeisen Bank - Romană de Philean Consultanţă şi Training, cu sediul social în Bucureşti, sector 2, Şos. Pantelimon nr. 350, CUI: ; J40/5357/ , tel.: , info@lean.ro. CONFIRMAREA ÎNSCRIERII Înscrierea se face pe baza documentelor de înscriere transmise, inclusiv a unei dovezi de efectuare a plăţii cu minim 5 zile înainte de data începerii stagiului de formare, prin e- mail la info@philean.ro. Înscrierea se face în ordinea primirii documentelor complete de înscriere, în limita locurilor disponibile (maxim 20 de participanţi) şi se transmite un de confirmare persoanelor incluse pe lista de participanţi. În condiţiile în care nu se va întruni un număr minim de 12 participanţi pentru un curs, acesta va fi reprogramat o singură dată, la o dată comunicată celor înscrişi. GESTIUNEA DATELOR PERSONALE Datele personale comunicate Philean CT vor fi utilizate de personalul firmei doar în scopul pentru care au fost solicitate, fără a fi transmise unor terţe părţi (cu excepţia CNFPA). SUBSTITUIREA DE CURSANŢI Înscrierea fiind nominală, nu este acceptată substituirea de cursanţi după confirmarea înscrierii. DESFĂŞURAREA STAGIILOR DE FORMARE La începutul cursurilor se va încheia un contract de formare profesională în care sînt stipulate principalele obligaţii şi îndatoriri ale părţilor. În general, susţinerea stagiilor se desfăşoară intensiv în timpul săptămînii (au o durată între 3 şi 5 zile, în funcţie de tema stagiului de formare), fiind necesară scoaterea din producţie a celor angajaţi. La cerere, unele stagii se pot desfăşura în afara programului, sîmbăta şi duminica. Activitatea de pregătire se desfăşoară conform programei. În general pregătirea teoretică se desfăşoară pe parcursul a 7-8 ore/zi. Ulterior, dacă este cazul, se efectuează un stagiu de instruire practică în general de 3 ore/zi sau în perioada imediat următoare, cîte 8 ore/zi. Prezenţa minimă pentru cursanţi este de minim 75 % din totalul de ore afectat fiecărei competenţe din programa de pregătire. În cazul în care prezenţa este sub valoarea stabilită, cursantul va fi exmatriculat şi va trebui să reia programul de pregătire pentru a putea fi primit la examenul de absolvire. Philean Consultanţă & Training SRL /12

6 Cursanţii au obligaţia să acorde atenţie maximă în utilizarea mijloacelor de pregătire utilizate. Deteriorarea sau distrugerea intenţionată sau din neatenţie a mijloacelor de pregătire va atrage plata de despăgubiri pentru paguba produsă. Dotările şi echipamentele necesare implementării programului sînt de regulă: videoproiector, laptop, whiteboard sau flipchart, alte materiale specifice fiecărei tematici. La sfîrşitul cursului se utilizează chestionare de satisfacţie în ceea ce priveşte calitatea cursului. EXAMINAREA PE PARCURS Verificarea competenţelor dobîndite se va face prin discuţii şi auto-evaluare pe parcurs şi prin teste scrise finale. Aprecierile pe parcurs, făcute de responsabilul de curs, se consemnează în catalog şi constituie parte a notei finale a cursantului. Aprecierea se face cu note de la unu la zece. Calculul notei de promovare va fi determinată ca medie aritmetică a notelor I.2. Cursuri deschise non-formale obţinute pentru aprecierea pe parcurs şi a celor obţinute la examen. EXAMINAREA FINALĂ La finalizarea stagiului de formare, cursanţii trebuie să susţină un examen final de absolvire, în faţa unei comisii de examinare. Comisia de examinare este constituită din 2 reprezentanţi desemnaţi de CNFPA şi de un reprezentant desemnat de QCERT. Media minimă de promovare pentru examenul final este şase, ca şi cea pentru lucrarea practică. Participanţii care nu reuşesc să obţină media de promovare la examen sau cei care nu se pot prezenta la examen din motive obiective, au dreptul să fie reprogramaţi de cel mult două ori la date ulterioare de întrunire a comisiei (cu ocazia examenului unui grup următor de cursanţi). Pentru fiecare curs, participanţii vor primi, după caz, adeverinţe de participare sau certificate de absolvire emise în conformitate cu procedura CNFPA. CONDIŢII DE ÎNSCRIERE La stagiile de formare pot participa solicitanţii care fac parte din grupul ţintă menţionat în fişa cursului. Formularul de înscriere semnat de părţi constituie un contract de formare, în care sînt stipulate principalele obligaţii şi îndatoriri ale părţilor, inclusiv cele din acest regulament. TAXA DE PARTICIPARE Taxa specifică fiecărui stagiu deschis de formare acoperă costurile de participare, inclusiv suport de curs. Taxa nu acoperă cheltuielile de deplasare şi de cazare pentru participanţi, dacă este nevoie. MODALITATEA DE PLATĂ Plata se face în lei, în contul RO05RZBR deschis la Raiffeisen Bank - Romană de Philean Consultanţă şi Training, cu sediul social în Bucureşti, sector 2, Şos. Pantelimon nr. 350, CUI: ; J40/5357/ , tel.: , info@lean.ro. CONFIRMAREA ÎNSCRIERII Înscrierea se face pe baza formularului de înscriere transmis, inclusiv a unei dovezi de efectuare a plăţii cu minim 5 zile înainte de data începerii stagiului de formare, prin e- mail la info@philean.ro. Înscrierea se face în ordinea primirii documentelor complete de înscriere, în limita locurilor disponibile (maxim 20 de participanţi) şi se transmite un de confirmare persoanelor incluse pe lista de participanţi. În condiţiile în care nu se va întruni un număr minim de 12 participanţi pentru un curs, acesta va fi reprogramat o singură dată, la o dată comunicată celor înscrişi. GESTIUNEA DATELOR PERSONALE Datele personale comunicate Philean CT vor fi utilizate de personalul firmei doar în scopul pentru care au fost solicitate, fără a fi transmise unor terţe părţi. DESFĂŞURAREA STAGIILOR DE FORMARE În general, susţinerea stagiilor se desfăşoară intensiv în timpul săptămînii (au o durată între 1 şi 5 zile, în funcţie de tema stagiului de formare), fiind necesară scoaterea din producţie a celor angajaţi. La cerere, unele stagii se pot desfăşura în afara programului, sîmbăta şi duminica. În general, stagiile se desfăşoară în Bucureşti, iar durata de pregătire este de 7-8 ore/zi, între 9:00 şi 17:00. Cursanţii au obligaţia să acorde atenţie maximă în utilizarea mijloacelor de pregătire utilizate. Deteriorarea sau distrugerea mijloacelor de pregătire, cu intenţie sau ca urmare a nerespectării regulilor de lucru comunicate, va atrage plata de despăgubiri pentru paguba produsă. Dotările şi echipamentele necesare implementării programului sînt de regulă: videoproiector, laptop, whiteboard sau Philean Consultanţă & Training SRL /12 flipchart, alte materiale specifice fiecărei tematici. La sfîrşitul cursului se utilizează chestionare de satisfacţie în ceea ce priveşte calitatea cursului. EXAMINAREA PE PARCURS Verificarea competenţelor dobîndite se va face prin discuţii şi auto-evaluare pe parcurs şi prin teste scrise finale. Pentru fiecare curs, participanţii vor primi, după caz, certificate de participare emise de Philean CT. I.3. Cursuri non-formale intra-întreprindere de dezvoltare continuă a competenţelor profesionale CONDIŢII DE DESFĂŞURARE Se derulează în conformitate cu condiţiile negociate şi convenite între părţi, într-un contract de servicii de formare continuă. În funcţie de tipul de stagiu solicitat (autorizat sau nu), participanţii trebuie să respecte regulile corespunzătoare de mai sus. Suplimentar, organizaţia beneficiară trebuie să mai respecte următoarele reguli: Eventualele cheltuieli de deplasare (pentru distanţe mai mari de 50 km.), cazare şi masă ale trainerilor şi ale comisiei de evaluare (pentru cursurile autorizate) vor fi suportate de beneficiar. Beneficiarul va suporta de asemenea şi cheltuielile pentru închirierea sălii de curs, multiplicarea suportului de curs, pauzele de cafea şi eventual masa de prînz a cursanţilor. NOTA: Reprezentanţii beneficiarului trebuie să respecte dreptul de proprietate intelectuală a trainerului asupra materialelor furnizate şi să nu le distribuie unor terţe părţi fără acordul scris al acestuia. Stagiul de formare trebuie să se desfăşoare într-o sală corespunzătoare ca dimensiuni şi condiţii (lumină naturală şi artificială, prize, nivel redus de zgomot şi vibraţii, acces la grup sanitar). Dotările şi echipamentele necesare pentru realizarea stagiului de formare continuă trebuie să includă, după caz: videoproiector, laptop, conexiune INTERNET, whiteboard sau flipchart, sală pentru lucru în plen cu mese de lucru şi săli pentru lucru în echipe, dacă este cazul. În cazul cursurilor autorizate: - Sălile trebuie să îndeplinească toate cerinţele legale (PSI, PM, aviz sanitar, aviz de mediu). În acest sens, beneficiarul trebuie să trimită la termenul solicitat copii după aceste documente. - transmiterea cu minim 5 zile înainte de începerea cursului, pe , a următoarelor documente referitoare la participanţi: lista de participanţi, CV-urile participanţilor, copiile după documentele de identitate şi de studii, aşteptările organizaţiei şi ale participanţilor de la stagiu, numele şi coordonatele de contact ale responsabilului de stagiu din partea beneficiarului. Pentru toate tipurile de cursuri non-formale intra-întreprindere solicitate, preţurile sînt negociabile în funcţie de numărul cursurilor comandate, de grupele constituite, de numărul de persoane din fiecare grupă, precum şi de fidelitatea colaborării. Philean Consultanţă & Training SRL /12

Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii

Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii Problemele neliniare sunt in general rezolvate prin metode iterative si analiza convergentei acestor metode este o problema importanta. 1 Contractii

Διαβάστε περισσότερα

Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate.

Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate. Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Fie p, q N. Fie funcţia f : D R p R q. Avem următoarele

Διαβάστε περισσότερα

Valori limită privind SO2, NOx şi emisiile de praf rezultate din operarea LPC în funcţie de diferite tipuri de combustibili

Valori limită privind SO2, NOx şi emisiile de praf rezultate din operarea LPC în funcţie de diferite tipuri de combustibili Anexa 2.6.2-1 SO2, NOx şi de praf rezultate din operarea LPC în funcţie de diferite tipuri de combustibili de bioxid de sulf combustibil solid (mg/nm 3 ), conţinut de O 2 de 6% în gazele de ardere, pentru

Διαβάστε περισσότερα

Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM 1 electronica.geniu.ro

Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM 1 electronica.geniu.ro Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM Seminar S ANALA ÎN CUENT CONTNUU A SCHEMELO ELECTONCE S. ntroducere Pentru a analiza în curent continuu o schemă electronică,

Διαβάστε περισσότερα

Sisteme diferenţiale liniare de ordinul 1

Sisteme diferenţiale liniare de ordinul 1 1 Metoda eliminării 2 Cazul valorilor proprii reale Cazul valorilor proprii nereale 3 Catedra de Matematică 2011 Forma generală a unui sistem liniar Considerăm sistemul y 1 (x) = a 11y 1 (x) + a 12 y 2

Διαβάστε περισσότερα

(a) se numeşte derivata parţială a funcţiei f în raport cu variabila x i în punctul a.

(a) se numeşte derivata parţială a funcţiei f în raport cu variabila x i în punctul a. Definiţie Spunem că: i) funcţia f are derivată parţială în punctul a în raport cu variabila i dacă funcţia de o variabilă ( ) are derivată în punctul a în sens obişnuit (ca funcţie reală de o variabilă

Διαβάστε περισσότερα

Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 2006

Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 2006 Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 006 Mircea Lascu şi Cezar Lupu La cel de-al cincilea baraj de Juniori din data de 0 mai 006 a fost dată următoarea inegalitate: Fie x, y, z trei numere reale

Διαβάστε περισσότερα

Curs 4 Serii de numere reale

Curs 4 Serii de numere reale Curs 4 Serii de numere reale Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Criteriul rădăcinii sau Criteriul lui Cauchy Teoremă (Criteriul rădăcinii) Fie x n o serie cu termeni

Διαβάστε περισσότερα

Curs 1 Şiruri de numere reale

Curs 1 Şiruri de numere reale Bibliografie G. Chiorescu, Analiză matematică. Teorie şi probleme. Calcul diferenţial, Editura PIM, Iaşi, 2006. R. Luca-Tudorache, Analiză matematică, Editura Tehnopress, Iaşi, 2005. M. Nicolescu, N. Roşculeţ,

Διαβάστε περισσότερα

a. 11 % b. 12 % c. 13 % d. 14 %

a. 11 % b. 12 % c. 13 % d. 14 % 1. Un motor termic funcţionează după ciclul termodinamic reprezentat în sistemul de coordonate V-T în figura alăturată. Motorul termic utilizează ca substanţă de lucru un mol de gaz ideal având exponentul

Διαβάστε περισσότερα

MARCAREA REZISTOARELOR

MARCAREA REZISTOARELOR 1.2. MARCAREA REZISTOARELOR 1.2.1 MARCARE DIRECTĂ PRIN COD ALFANUMERIC. Acest cod este format din una sau mai multe cifre şi o literă. Litera poate fi plasată după grupul de cifre (situaţie în care valoarea

Διαβάστε περισσότερα

5. FUNCŢII IMPLICITE. EXTREME CONDIŢIONATE.

5. FUNCŢII IMPLICITE. EXTREME CONDIŢIONATE. 5 Eerciţii reolvate 5 UNCŢII IMPLICITE EXTREME CONDIŢIONATE Eerciţiul 5 Să se determine şi dacă () este o funcţie definită implicit de ecuaţia ( + ) ( + ) + Soluţie ie ( ) ( + ) ( + ) + ( )R Evident este

Διαβάστε περισσότερα

Aplicaţii ale principiului I al termodinamicii la gazul ideal

Aplicaţii ale principiului I al termodinamicii la gazul ideal Aplicaţii ale principiului I al termodinamicii la gazul ideal Principiul I al termodinamicii exprimă legea conservării şi energiei dintr-o formă în alta şi se exprimă prin relaţia: ΔUQ-L, unde: ΔU-variaţia

Διαβάστε περισσότερα

Curs 14 Funcţii implicite. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi"

Curs 14 Funcţii implicite. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică Gh. Asachi Curs 14 Funcţii implicite Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Fie F : D R 2 R o funcţie de două variabile şi fie ecuaţia F (x, y) = 0. (1) Problemă În ce condiţii ecuaţia

Διαβάστε περισσότερα

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor X) functia f 1

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor X) functia f 1 Functii definitie proprietati grafic functii elementare A. Definitii proprietatile functiilor. Fiind date doua multimi X si Y spunem ca am definit o functie (aplicatie) pe X cu valori in Y daca fiecarui

Διαβάστε περισσότερα

5.5. REZOLVAREA CIRCUITELOR CU TRANZISTOARE BIPOLARE

5.5. REZOLVAREA CIRCUITELOR CU TRANZISTOARE BIPOLARE 5.5. A CIRCUITELOR CU TRANZISTOARE BIPOLARE PROBLEMA 1. În circuitul din figura 5.54 se cunosc valorile: μa a. Valoarea intensității curentului de colector I C. b. Valoarea tensiunii bază-emitor U BE.

Διαβάστε περισσότερα

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor

Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor. Fiind date doua multimi si spunem ca am definit o functie (aplicatie) pe cu valori in daca fiecarui element

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία

Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία - Εισαγωγή Stimate Domnule Preşedinte, Stimate Domnule Preşedinte, Εξαιρετικά επίσημη επιστολή, ο παραλήπτης έχει ένα ειδικό τίτλο ο οποίος πρέπει να χρησιμοποιηθεί αντί του ονόματος του Stimate Domnule,

Διαβάστε περισσότερα

COLEGIUL NATIONAL CONSTANTIN CARABELLA TARGOVISTE. CONCURSUL JUDETEAN DE MATEMATICA CEZAR IVANESCU Editia a VI-a 26 februarie 2005.

COLEGIUL NATIONAL CONSTANTIN CARABELLA TARGOVISTE. CONCURSUL JUDETEAN DE MATEMATICA CEZAR IVANESCU Editia a VI-a 26 februarie 2005. SUBIECTUL Editia a VI-a 6 februarie 005 CLASA a V-a Fie A = x N 005 x 007 si B = y N y 003 005 3 3 a) Specificati cel mai mic element al multimii A si cel mai mare element al multimii B. b)stabiliti care

Διαβάστε περισσότερα

Planul determinat de normală şi un punct Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Planul determinat de 3 puncte necoliniare

Planul determinat de normală şi un punct Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Planul determinat de 3 puncte necoliniare 1 Planul în spaţiu Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru 2 Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Fie reperul R(O, i, j, k ) în spaţiu. Numim normala a unui plan, un vector perpendicular pe

Διαβάστε περισσότερα

V.7. Condiţii necesare de optimalitate cazul funcţiilor diferenţiabile

V.7. Condiţii necesare de optimalitate cazul funcţiilor diferenţiabile Metode de Optimizare Curs V.7. Condiţii necesare de optimalitate cazul funcţiilor diferenţiabile Propoziţie 7. (Fritz-John). Fie X o submulţime deschisă a lui R n, f:x R o funcţie de clasă C şi ϕ = (ϕ,ϕ

Διαβάστε περισσότερα

Str. N. Bălcescu nr , Galaţi, Cod , România (+40) (+40) valentin

Str. N. Bălcescu nr , Galaţi, Cod , România (+40) (+40) valentin INFORMAŢII PERSONALE ANTOHI VALENTIN MARIAN Str. N. Bălcescu nr. 59-61, Galaţi, Cod 800001, România (+40) 336 13 02 42 (+40) 731 221 001 valentin _antohi@yahoo.com Sexul: Bărbătesc Data naşterii : 01.06.1976

Διαβάστε περισσότερα

Subiecte Clasa a VII-a

Subiecte Clasa a VII-a lasa a VII Lumina Math Intrebari Subiecte lasa a VII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate

Διαβάστε περισσότερα

riptografie şi Securitate

riptografie şi Securitate riptografie şi Securitate - Prelegerea 12 - Scheme de criptare CCA sigure Adela Georgescu, Ruxandra F. Olimid Facultatea de Matematică şi Informatică Universitatea din Bucureşti Cuprins 1. Schemă de criptare

Διαβάστε περισσότερα

DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE

DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE ABSTRACT. Materialul prezintă o modalitate de a afla distanţa dintre două drepte necoplanare folosind volumul tetraedrului. Lecţia se adresează clasei a VIII-a Data:

Διαβάστε περισσότερα

Integrala nedefinită (primitive)

Integrala nedefinită (primitive) nedefinita nedefinită (primitive) nedefinita 2 nedefinita februarie 20 nedefinita.tabelul primitivelor Definiţia Fie f : J R, J R un interval. Funcţia F : J R se numeşte primitivă sau antiderivată a funcţiei

Διαβάστε περισσότερα

V O. = v I v stabilizator

V O. = v I v stabilizator Stabilizatoare de tensiune continuă Un stabilizator de tensiune este un circuit electronic care păstrează (aproape) constantă tensiunea de ieșire la variaţia între anumite limite a tensiunii de intrare,

Διαβάστε περισσότερα

Foarte formal, destinatarul ocupă o funcţie care trebuie folosită în locul numelui

Foarte formal, destinatarul ocupă o funcţie care trebuie folosită în locul numelui - Introducere Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Foarte formal, destinatarul ocupă o funcţie care trebuie folosită în locul numelui Αγαπητέ κύριε, Αγαπητέ κύριε, Formal, destinatar de sex

Διαβάστε περισσότερα

Fig Impedanţa condensatoarelor electrolitice SMD cu Al cu electrolit semiuscat în funcţie de frecvenţă [36].

Fig Impedanţa condensatoarelor electrolitice SMD cu Al cu electrolit semiuscat în funcţie de frecvenţă [36]. Componente şi circuite pasive Fig.3.85. Impedanţa condensatoarelor electrolitice SMD cu Al cu electrolit semiuscat în funcţie de frecvenţă [36]. Fig.3.86. Rezistenţa serie echivalentă pierderilor în funcţie

Διαβάστε περισσότερα

SEMINAR 14. Funcţii de mai multe variabile (continuare) ( = 1 z(x,y) x = 0. x = f. x + f. y = f. = x. = 1 y. y = x ( y = = 0

SEMINAR 14. Funcţii de mai multe variabile (continuare) ( = 1 z(x,y) x = 0. x = f. x + f. y = f. = x. = 1 y. y = x ( y = = 0 Facultatea de Hidrotehnică, Geodezie şi Ingineria Mediului Matematici Superioare, Semestrul I, Lector dr. Lucian MATICIUC SEMINAR 4 Funcţii de mai multe variabile continuare). Să se arate că funcţia z,

Διαβάστε περισσότερα

5.4. MULTIPLEXOARE A 0 A 1 A 2

5.4. MULTIPLEXOARE A 0 A 1 A 2 5.4. MULTIPLEXOARE Multiplexoarele (MUX) sunt circuite logice combinaţionale cu m intrări şi o singură ieşire, care permit transferul datelor de la una din intrări spre ieşirea unică. Selecţia intrării

Διαβάστε περισσότερα

Regulamentul INCDFT- IFT Iaşi pentru ocuparea funcţiei şi acordarea gradului profesional de Cercetător ştiinţific - CS

Regulamentul INCDFT- IFT Iaşi pentru ocuparea funcţiei şi acordarea gradului profesional de Cercetător ştiinţific - CS Regulamentul INCDFT- IFT Iaşi pentru ocuparea funcţiei şi acordarea gradului profesional de Cercetător ştiinţific - CS Regulamentul concursului pentru ocuparea funcţiei şi acordarea gradului profesional

Διαβάστε περισσότερα

Seminar 5 Analiza stabilității sistemelor liniare

Seminar 5 Analiza stabilității sistemelor liniare Seminar 5 Analiza stabilității sistemelor liniare Noțiuni teoretice Criteriul Hurwitz de analiză a stabilității sistemelor liniare În cazul sistemelor liniare, stabilitatea este o condiție de localizare

Διαβάστε περισσότερα

III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar seria modulelor divergentă.

III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar seria modulelor divergentă. III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. Definiţie. O serie a n se numeşte: i) absolut convergentă dacă seria modulelor a n este convergentă; ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar

Διαβάστε περισσότερα

4. CIRCUITE LOGICE ELEMENTRE 4.. CIRCUITE LOGICE CU COMPONENTE DISCRETE 4.. PORŢI LOGICE ELEMENTRE CU COMPONENTE PSIVE Componente electronice pasive sunt componente care nu au capacitatea de a amplifica

Διαβάστε περισσότερα

a n (ζ z 0 ) n. n=1 se numeste partea principala iar seria a n (z z 0 ) n se numeste partea

a n (ζ z 0 ) n. n=1 se numeste partea principala iar seria a n (z z 0 ) n se numeste partea Serii Laurent Definitie. Se numeste serie Laurent o serie de forma Seria n= (z z 0 ) n regulata (tayloriana) = (z z n= 0 ) + n se numeste partea principala iar seria se numeste partea Sa presupunem ca,

Διαβάστε περισσότερα

Activitatea A5. Introducerea unor module specifice de pregătire a studenţilor în vederea asigurării de şanse egale

Activitatea A5. Introducerea unor module specifice de pregătire a studenţilor în vederea asigurării de şanse egale POSDRU/156/1.2/G/138821 Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritară nr. 1 Educaţiaşiformareaprofesionalăînsprijinulcreşteriieconomiceşidezvoltăriisocietăţiibazatepecunoaştere

Διαβάστε περισσότερα

Capitolul ASAMBLAREA LAGĂRELOR LECŢIA 25

Capitolul ASAMBLAREA LAGĂRELOR LECŢIA 25 Capitolul ASAMBLAREA LAGĂRELOR LECŢIA 25 LAGĂRELE CU ALUNECARE!" 25.1.Caracteristici.Părţi componente.materiale.!" 25.2.Funcţionarea lagărelor cu alunecare.! 25.1.Caracteristici.Părţi componente.materiale.

Διαβάστε περισσότερα

Problema a II - a (10 puncte) Diferite circuite electrice

Problema a II - a (10 puncte) Diferite circuite electrice Olimpiada de Fizică - Etapa pe judeţ 15 ianuarie 211 XI Problema a II - a (1 puncte) Diferite circuite electrice A. Un elev utilizează o sursă de tensiune (1), o cutie cu rezistenţe (2), un întrerupător

Διαβάστε περισσότερα

CIRCUITE INTEGRATE MONOLITICE DE MICROUNDE. MMIC Monolithic Microwave Integrated Circuit

CIRCUITE INTEGRATE MONOLITICE DE MICROUNDE. MMIC Monolithic Microwave Integrated Circuit CIRCUITE INTEGRATE MONOLITICE DE MICROUNDE MMIC Monolithic Microwave Integrated Circuit CUPRINS 1. Avantajele si limitarile MMIC 2. Modelarea dispozitivelor active 3. Calculul timpului de viata al MMIC

Διαβάστε περισσότερα

Activitatea A5. Introducerea unor module specifice de pregătire a studenţilor în vederea asigurării de şanse egale

Activitatea A5. Introducerea unor module specifice de pregătire a studenţilor în vederea asigurării de şanse egale Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritară nr. 1 Educaţiaşiformareaprofesionalăînsprijinulcreşteriieconomiceşidezvoltăriisocietăţiibazatepecunoaştere

Διαβάστε περισσότερα

R R, f ( x) = x 7x+ 6. Determinați distanța dintre punctele de. B=, unde x și y sunt numere reale.

R R, f ( x) = x 7x+ 6. Determinați distanța dintre punctele de. B=, unde x și y sunt numere reale. 5p Determinați primul termen al progresiei geometrice ( b n ) n, știind că b 5 = 48 și b 8 = 84 5p Se consideră funcția f : intersecție a graficului funcției f cu aa O R R, f ( ) = 7+ 6 Determinați distanța

Διαβάστε περισσότερα

1.7. AMPLIFICATOARE DE PUTERE ÎN CLASA A ŞI AB

1.7. AMPLIFICATOARE DE PUTERE ÎN CLASA A ŞI AB 1.7. AMLFCATOARE DE UTERE ÎN CLASA A Ş AB 1.7.1 Amplificatoare în clasa A La amplificatoarele din clasa A, forma de undă a tensiunii de ieşire este aceeaşi ca a tensiunii de intrare, deci întreg semnalul

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση στο Βουκουρέστι στις 15/04/16 Prezetare în București 15/04/16

Παρουσίαση στο Βουκουρέστι στις 15/04/16 Prezetare în București 15/04/16 1 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ ΣΤΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ (ΕΣΕ) KAI Η ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΟΔΗΓΙΑ 2009/38 INFORMAREA ȘI CONSULTAREA ÎN CADRUL COMITETELOR EUROPENE DE ÎNTREPRINDERE (CEI) ȘI DIRECTICA COMUNITARĂ

Διαβάστε περισσότερα

2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3

2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3 SEMINAR 2 SISTEME DE FRŢE CNCURENTE CUPRINS 2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere...1 2.1. Aspecte teoretice...2 2.2. Aplicaţii rezolvate...3 2. Sisteme de forţe concurente În acest

Διαβάστε περισσότερα

14. Grinzi cu zăbrele Metoda secţiunilor...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3

14. Grinzi cu zăbrele Metoda secţiunilor...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3 SEMINAR GRINZI CU ZĂBRELE METODA SECŢIUNILOR CUPRINS. Grinzi cu zăbrele Metoda secţiunilor... Cuprins... Introducere..... Aspecte teoretice..... Aplicaţii rezolvate.... Grinzi cu zăbrele Metoda secţiunilor

Διαβάστε περισσότερα

Παρουσίαση στο Βουκουρέστι στις 15/04/16. Prezetare în București 15/04/16

Παρουσίαση στο Βουκουρέστι στις 15/04/16. Prezetare în București 15/04/16 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ ΣΤΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ (ΕΣΕ) KAI Η ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΟΔΗΓΙΑ 2009/38 INFORMAREA ȘI CONSULTAREA ÎN CADRUL COMITETELOR EUROPENE DE ÎNTREPRINDERE (CEI) ȘI DIRECTICA COMUNITARĂ

Διαβάστε περισσότερα

Curs 4. RPA (2017) Curs 4 1 / 45

Curs 4. RPA (2017) Curs 4 1 / 45 Reţele Petri şi Aplicaţii Curs 4 RPA (2017) Curs 4 1 / 45 Cuprins 1 Analiza structurală a reţelelor Petri Sifoane Capcane Proprietăţi 2 Modelarea fluxurilor de lucru: reţele workflow Reţele workflow 3

Διαβάστε περισσότερα

Criptosisteme cu cheie publică III

Criptosisteme cu cheie publică III Criptosisteme cu cheie publică III Anul II Aprilie 2017 Problema rucsacului ( knapsack problem ) Considerăm un număr natural V > 0 şi o mulţime finită de numere naturale pozitive {v 0, v 1,..., v k 1 }.

Διαβάστε περισσότερα

BARDAJE - Panouri sandwich

BARDAJE - Panouri sandwich Panourile sunt montate vertical: De jos în sus, îmbinarea este de tip nut-feder. Sensul de montaj al panourilor trebuie să fie contrar sensului dominant al vântului. Montaj panouri GAMA ALLIANCE Montaj

Διαβάστε περισσότερα

SERII NUMERICE. Definiţia 3.1. Fie (a n ) n n0 (n 0 IN) un şir de numere reale şi (s n ) n n0

SERII NUMERICE. Definiţia 3.1. Fie (a n ) n n0 (n 0 IN) un şir de numere reale şi (s n ) n n0 SERII NUMERICE Definiţia 3.1. Fie ( ) n n0 (n 0 IN) un şir de numere reale şi (s n ) n n0 şirul definit prin: s n0 = 0, s n0 +1 = 0 + 0 +1, s n0 +2 = 0 + 0 +1 + 0 +2,.......................................

Διαβάστε περισσότερα

Componente şi Circuite Electronice Pasive. Laborator 3. Divizorul de tensiune. Divizorul de curent

Componente şi Circuite Electronice Pasive. Laborator 3. Divizorul de tensiune. Divizorul de curent Laborator 3 Divizorul de tensiune. Divizorul de curent Obiective: o Conexiuni serie şi paralel, o Legea lui Ohm, o Divizorul de tensiune, o Divizorul de curent, o Implementarea experimentală a divizorului

Διαβάστε περισσότερα

Capitolul 14. Asamblari prin pene

Capitolul 14. Asamblari prin pene Capitolul 14 Asamblari prin pene T.14.1. Momentul de torsiune este transmis de la arbore la butuc prin intermediul unei pene paralele (figura 14.1). De care din cotele indicate depinde tensiunea superficiala

Διαβάστε περισσότερα

Activitatea A5. Introducerea unor module specifice de pregătire a studenților în vederea asigurării de șanse egale

Activitatea A5. Introducerea unor module specifice de pregătire a studenților în vederea asigurării de șanse egale Investește în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operațional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritară nr. 1 Educația și formarea profesională în sprijinul creșterii

Διαβάστε περισσότερα

I X A B e ic rm te e m te is S

I X A B e ic rm te e m te is S Sisteme termice BAXI Modele: De ce? Deoarece reprezinta o solutie completa care usureaza realizarea instalatiei si ofera garantia utilizarii unor echipamente de top. Adaptabilitate la nevoile clientilor

Διαβάστε περισσότερα

Seminariile Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reziduurilor

Seminariile Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reziduurilor Facultatea de Matematică Calcul Integral şi Elemente de Analiă Complexă, Semestrul I Lector dr. Lucian MATICIUC Seminariile 9 20 Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reiduurilor.

Διαβάστε περισσότερα

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2017 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii

CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2017 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii Clasa a IX-a 1 x 1 a) Demonstrați inegalitatea 1, x (0, 1) x x b) Demonstrați că, dacă a 1, a,, a n (0, 1) astfel încât a 1 +a + +a n = 1, atunci: a +a 3 + +a n a1 +a 3 + +a n a1 +a + +a n 1 + + + < 1

Διαβάστε περισσότερα

Stăniloiu Iolanda Mihaela. Administrație Publică/Management/Formare profesională/comunicare publică și corporativă

Stăniloiu Iolanda Mihaela. Administrație Publică/Management/Formare profesională/comunicare publică și corporativă Curriculum Vitae INFORMAŢII PERSONALE Stăniloiu Iolanda Mihaela iolanda.staniloiu@mmuncii.ro https://ro.linkedin.com/in/iolanda-staniloiu-3a21926 Sexul F Data naşterii 10/08/1960 Naţionalitatea Română

Διαβάστε περισσότερα

TEMA 9: FUNCȚII DE MAI MULTE VARIABILE. Obiective:

TEMA 9: FUNCȚII DE MAI MULTE VARIABILE. Obiective: TEMA 9: FUNCȚII DE MAI MULTE VARIABILE 77 TEMA 9: FUNCȚII DE MAI MULTE VARIABILE Obiective: Deiirea pricipalelor proprietăţi matematice ale ucţiilor de mai multe variabile Aalia ucţiilor de utilitate şi

Διαβάστε περισσότερα

RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii transversale, scrisă faţă de una dintre axele de inerţie principale:,

RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii transversale, scrisă faţă de una dintre axele de inerţie principale:, REZISTENTA MATERIALELOR 1. Ce este modulul de rezistenţă? Exemplificaţi pentru o secţiune dreptunghiulară, respectiv dublu T. RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii

Διαβάστε περισσότερα

Sos.Pantelimon nr ,bl.59-60,sc.C,ap133,sect 2,București Skype id : cristian.

Sos.Pantelimon nr ,bl.59-60,sc.C,ap133,sect 2,București Skype id : cristian. Curriculum Vitae INFORMAŢII PERSONALE IVĂNUȘ CRISTIAN Sos.Pantelimon nr 248-250,bl.59-60,sc.C,ap133,sect 2,București 0744440999 mailto:cristian.ivanus@neurosoft.ro Skype id : cristian.ivanus Sexul Masculin

Διαβάστε περισσότερα

2CP Electropompe centrifugale cu turbina dubla

2CP Electropompe centrifugale cu turbina dubla 2CP Electropompe centrifugale cu turbina dubla DOMENIUL DE UTILIZARE Capacitate de până la 450 l/min (27 m³/h) Inaltimea de pompare până la 112 m LIMITELE DE UTILIZARE Inaltimea de aspiratie manometrică

Διαβάστε περισσότερα

Esalonul Redus pe Linii (ERL). Subspatii.

Esalonul Redus pe Linii (ERL). Subspatii. Seminarul 1 Esalonul Redus pe Linii (ERL). Subspatii. 1.1 Breviar teoretic 1.1.1 Esalonul Redus pe Linii (ERL) Definitia 1. O matrice A L R mxn este in forma de Esalon Redus pe Linii (ERL), daca indeplineste

Διαβάστε περισσότερα

Modul de calcul al prețului polițelor RCA

Modul de calcul al prețului polițelor RCA Modul de calcul al prețului polițelor RCA Componentele primei comerciale pentru o poliță RCA sunt: Prima pură Cheltuieli specifice poliței Alte cheltuieli Marja de profit Denumită și primă de risc Cheltuieli

Διαβάστε περισσότερα

Subiecte Clasa a VIII-a

Subiecte Clasa a VIII-a Subiecte lasa a VIII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns in dreptul

Διαβάστε περισσότερα

Examen AG. Student:... Grupa: ianuarie 2016

Examen AG. Student:... Grupa: ianuarie 2016 16-17 ianuarie 2016 Problema 1. Se consideră graful G = pk n (p, n N, p 2, n 3). Unul din vârfurile lui G se uneşte cu câte un vârf din fiecare graf complet care nu-l conţine, obţinându-se un graf conex

Διαβάστε περισσότερα

2. Circuite logice 2.4. Decodoare. Multiplexoare. Copyright Paul GASNER

2. Circuite logice 2.4. Decodoare. Multiplexoare. Copyright Paul GASNER 2. Circuite logice 2.4. Decodoare. Multiplexoare Copyright Paul GASNER Definiţii Un decodor pe n bits are n intrări şi 2 n ieşiri; cele n intrări reprezintă un număr binar care determină în mod unic care

Διαβάστε περισσότερα

Metode de interpolare bazate pe diferenţe divizate

Metode de interpolare bazate pe diferenţe divizate Metode de interpolare bazate pe diferenţe divizate Radu Trîmbiţaş 4 octombrie 2005 1 Forma Newton a polinomului de interpolare Lagrange Algoritmul nostru se bazează pe forma Newton a polinomului de interpolare

Διαβάστε περισσότερα

10. STABILIZATOAE DE TENSIUNE 10.1 STABILIZATOAE DE TENSIUNE CU TANZISTOAE BIPOLAE Stabilizatorul de tensiune cu tranzistor compară în permanenţă valoare tensiunii de ieşire (stabilizate) cu tensiunea

Διαβάστε περισσότερα

Metode Runge-Kutta. 18 ianuarie Probleme scalare, pas constant. Dorim să aproximăm soluţia problemei Cauchy

Metode Runge-Kutta. 18 ianuarie Probleme scalare, pas constant. Dorim să aproximăm soluţia problemei Cauchy Metode Runge-Kutta Radu T. Trîmbiţaş 8 ianuarie 7 Probleme scalare, pas constant Dorim să aproximăm soluţia problemei Cauchy y (t) = f(t, y), a t b, y(a) = α. pe o grilă uniformă de (N + )-puncte din [a,

Διαβάστε περισσότερα

Prof.univ.dr.ing. Ion PLĂVICIOSU Lector univ.dr. Cătălin C. POPA MANAGEMENTUL CALITĂŢII NOTE DE CURS

Prof.univ.dr.ing. Ion PLĂVICIOSU Lector univ.dr. Cătălin C. POPA MANAGEMENTUL CALITĂŢII NOTE DE CURS Prof.univ.dr.ing. Ion PLĂVICIOSU Lector univ.dr. Cătălin C. POPA MANAGEMENTUL CALITĂŢII NOTE DE CURS Academia Navală Mircea cel Bătrân Constanţa 2011 1 1.1. Prezentare generală a problemei calităţii Pe

Διαβάστε περισσότερα

SIGURANŢE CILINDRICE

SIGURANŢE CILINDRICE SIGURANŢE CILINDRICE SIGURANŢE CILINDRICE CH Curent nominal Caracteristici de declanşare 1-100A gg, am Aplicaţie: Siguranţele cilindrice reprezintă cea mai sigură protecţie a circuitelor electrice de control

Διαβάστε περισσότερα

Smart Solutions Technology srl

Smart Solutions Technology srl TEVI SI FITINGURI DIN PEHD Compania Smart Solutions Technology srl, societate cu capital integral privat a fost infiintata in 2010 avand ca principal scop crearea unui furnizor specializat in comercializarea

Διαβάστε περισσότερα

Stabilizator cu diodă Zener

Stabilizator cu diodă Zener LABAT 3 Stabilizator cu diodă Zener Se studiază stabilizatorul parametric cu diodă Zener si apoi cel cu diodă Zener şi tranzistor. Se determină întâi tensiunea Zener a diodei şi se calculează apoi un stabilizator

Διαβάστε περισσότερα

Examen AG. Student:... Grupa:... ianuarie 2011

Examen AG. Student:... Grupa:... ianuarie 2011 Problema 1. Pentru ce valori ale lui n,m N (n,m 1) graful K n,m este eulerian? Problema 2. Să se construiască o funcţie care să recunoască un graf P 3 -free. La intrare aceasta va primi un graf G = ({1,...,n},E)

Διαβάστε περισσότερα

11.2 CIRCUITE PENTRU FORMAREA IMPULSURILOR Metoda formării impulsurilor se bazează pe obţinerea unei succesiuni periodice de impulsuri, plecând de la semnale periodice de altă formă, de obicei sinusoidale.

Διαβάστε περισσότερα

Transformata Laplace

Transformata Laplace Tranformata Laplace Tranformata Laplace generalizează ideea tranformatei Fourier in tot planul complex Pt un emnal x(t) pectrul au tranformata Fourier ete t ( ω) X = xte dt Pt acelaşi emnal x(t) e poate

Διαβάστε περισσότερα

Definiţia generală Cazul 1. Elipsa şi hiperbola Cercul Cazul 2. Parabola Reprezentari parametrice ale conicelor Tangente la conice

Definiţia generală Cazul 1. Elipsa şi hiperbola Cercul Cazul 2. Parabola Reprezentari parametrice ale conicelor Tangente la conice 1 Conice pe ecuaţii reduse 2 Conice pe ecuaţii reduse Definiţie Numim conica locul geometric al punctelor din plan pentru care raportul distantelor la un punct fix F şi la o dreaptă fixă (D) este o constantă

Διαβάστε περισσότερα

Corectură. Motoare cu curent alternativ cu protecție contra exploziei EDR * _0616*

Corectură. Motoare cu curent alternativ cu protecție contra exploziei EDR * _0616* Tehnică de acționare \ Automatizări pentru acționări \ Integrare de sisteme \ Servicii *22509356_0616* Corectură Motoare cu curent alternativ cu protecție contra exploziei EDR..71 315 Ediția 06/2016 22509356/RO

Διαβάστε περισσότερα

页面

页面 订单 - 配售 Εξετάζουμε την αγορά...luăm în considerare posibi 正式, 试探性 Είμαστε στην ευχάριστη Suntem θέση να încântați δώσουμε την să plasăm παραγγελία μας στην εταιρεία comandă σας pentru... για... Θα θέλαμε

Διαβάστε περισσότερα

Proiectarea filtrelor prin metoda pierderilor de inserţie

Proiectarea filtrelor prin metoda pierderilor de inserţie FITRE DE MIROUNDE Proiectarea filtrelor prin metoda pierderilor de inserţie P R Puterea disponibila de la sursa Puterea livrata sarcinii P inc P Γ ( ) Γ I lo P R ( ) ( ) M ( ) ( ) M N P R M N ( ) ( ) Tipuri

Διαβάστε περισσότερα

PVC. D oor Panels. + accessories. &aluminium

PVC. D oor Panels. + accessories. &aluminium PVC &aluminium D oor Panels + accessories 1 index panels dimensions accessories page page page page 4-11 12-46 48-50 51 2 Η εταιρία Dorland με έδρα τη Ρουμανία, από το 2002 ειδικεύεται στην έρευνα - εξέλιξη

Διαβάστε περισσότερα

Aparate de măsurat. Măsurări electronice Rezumatul cursului 2. MEE - prof. dr. ing. Ioan D. Oltean 1

Aparate de măsurat. Măsurări electronice Rezumatul cursului 2. MEE - prof. dr. ing. Ioan D. Oltean 1 Aparate de măsurat Măsurări electronice Rezumatul cursului 2 MEE - prof. dr. ing. Ioan D. Oltean 1 1. Aparate cu instrument magnetoelectric 2. Ampermetre şi voltmetre 3. Ohmetre cu instrument magnetoelectric

Διαβάστε περισσότερα

EDITURA PARALELA 45 MATEMATICĂ DE EXCELENŢĂ. Clasa a X-a Ediţia a II-a, revizuită. pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă

EDITURA PARALELA 45 MATEMATICĂ DE EXCELENŢĂ. Clasa a X-a Ediţia a II-a, revizuită. pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă Coordonatori DANA HEUBERGER NICOLAE MUŞUROIA Nicolae Muşuroia Gheorghe Boroica Vasile Pop Dana Heuberger Florin Bojor MATEMATICĂ DE EXCELENŢĂ pentru concursuri, olimpiade şi centre de excelenţă Clasa a

Διαβάστε περισσότερα

Laborator 11. Mulţimi Julia. Temă

Laborator 11. Mulţimi Julia. Temă Laborator 11 Mulţimi Julia. Temă 1. Clasa JuliaGreen. Să considerăm clasa JuliaGreen dată de exemplu la curs pentru metoda locului final şi să schimbăm numărul de iteraţii nriter = 100 în nriter = 101.

Διαβάστε περισσότερα

VII.2. PROBLEME REZOLVATE

VII.2. PROBLEME REZOLVATE Teoria Circuitelor Electrice Aplicaţii V PROBEME REOVATE R7 În circuitul din fiura 7R se cunosc: R e t 0 sint [V] C C t 0 sint [A] Se cer: a rezolvarea circuitului cu metoda teoremelor Kirchhoff; rezolvarea

Διαβάστε περισσότερα

13. Grinzi cu zăbrele Metoda izolării nodurilor...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...

13. Grinzi cu zăbrele Metoda izolării nodurilor...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate... SEMINAR GRINZI CU ZĂBRELE METODA IZOLĂRII NODURILOR CUPRINS. Grinzi cu zăbrele Metoda izolării nodurilor... Cuprins... Introducere..... Aspecte teoretice..... Aplicaţii rezolvate.... Grinzi cu zăbrele

Διαβάστε περισσότερα

Capitolul 4. Integrale improprii Integrale cu limite de integrare infinite

Capitolul 4. Integrale improprii Integrale cu limite de integrare infinite Capitolul 4 Integrale improprii 7-8 În cadrul studiului integrabilităţii iemann a unei funcţii s-au evidenţiat douăcondiţii esenţiale:. funcţia :[ ] este definită peintervalînchis şi mărginit (interval

Διαβάστε περισσότερα

5.1. Noţiuni introductive

5.1. Noţiuni introductive ursul 13 aitolul 5. Soluţii 5.1. oţiuni introductive Soluţiile = aestecuri oogene de două sau ai ulte substanţe / coonente, ale căror articule nu se ot seara rin filtrare sau centrifugare. oonente: - Mediul

Διαβάστε περισσότερα

FLUXURI MAXIME ÎN REŢELE DE TRANSPORT. x 4

FLUXURI MAXIME ÎN REŢELE DE TRANSPORT. x 4 FLUXURI MAXIME ÎN REŢELE DE TRANSPORT Se numeşte reţea de transport un graf în care fiecărui arc îi este asociat capacitatea arcului şi în care eistă un singur punct de intrare şi un singur punct de ieşire.

Διαβάστε περισσότερα

Câmp de probabilitate II

Câmp de probabilitate II 1 Sistem complet de evenimente 2 Schema lui Poisson Schema lui Bernoulli (a bilei revenite) Schema hipergeometrică (a bilei neîntoarsă) 3 4 Sistem complet de evenimente Definiţia 1.1 O familie de evenimente

Διαβάστε περισσότερα

Capitolul COTAREA DESENELOR TEHNICE LECŢIA 21

Capitolul COTAREA DESENELOR TEHNICE LECŢIA 21 Capitolul COTAREA DESENELOR TEHNICE LECŢIA 21! 21.1. Generalităţi.! 21.2. Elementele cotării.! 21.3. Aplicaţii.! 21.1. Generalităţi! Dimensiunea este o caracteristică geometrică liniară sau unghiulară,care

Διαβάστε περισσότερα

Curs 2 DIODE. CIRCUITE DR

Curs 2 DIODE. CIRCUITE DR Curs 2 OE. CRCUTE R E CUPRN tructură. imbol Relația curent-tensiune Regimuri de funcționare Punct static de funcționare Parametrii diodei Modelul cu cădere de tensiune constantă Analiza circuitelor cu

Διαβάστε περισσότερα

Lectia VI Structura de spatiu an E 3. Dreapta si planul ca subspatii ane

Lectia VI Structura de spatiu an E 3. Dreapta si planul ca subspatii ane Subspatii ane Lectia VI Structura de spatiu an E 3. Dreapta si planul ca subspatii ane Oana Constantinescu Oana Constantinescu Lectia VI Subspatii ane Table of Contents 1 Structura de spatiu an E 3 2 Subspatii

Διαβάστε περισσότερα

* * * 57, SE 6TM, SE 7TM, SE 8TM, SE 9TM, SC , SC , SC 15007, SC 15014, SC 15015, SC , SC

* * * 57, SE 6TM, SE 7TM, SE 8TM, SE 9TM, SC , SC , SC 15007, SC 15014, SC 15015, SC , SC Console pentru LEA MT Cerinte Constructive Consolele sunt executate in conformitate cu proiectele S.C. Electrica S.A. * orice modificare se va face cu acordul S.C. Electrica S.A. * consolele au fost astfel

Διαβάστε περισσότερα

z a + c 0 + c 1 (z a)

z a + c 0 + c 1 (z a) 1 Serii Laurent (continuare) Teorema 1.1 Fie D C un domeniu, a D şi f : D \ {a} C o funcţie olomorfă. Punctul a este pol multiplu de ordin p al lui f dacă şi numai dacă dezvoltarea în serie Laurent a funcţiei

Διαβάστε περισσότερα

3. REPREZENTAREA PLANULUI

3. REPREZENTAREA PLANULUI 3.1. GENERALITĂŢI 3. REPREZENTAREA PLANULUI Un plan este definit, în general, prin trei puncte necoliniare sau prin o dreaptă şi un punct exterior, două drepte concurente sau două drepte paralele (fig.3.1).

Διαβάστε περισσότερα

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή

Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή - Διεύθυνση Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926. Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926. Αμερικανική γραφή

Διαβάστε περισσότερα

Spatii liniare. Exemple Subspaţiu liniar Acoperire (înfăşurătoare) liniară. Mulţime infinită liniar independentă

Spatii liniare. Exemple Subspaţiu liniar Acoperire (înfăşurătoare) liniară. Mulţime infinită liniar independentă Noţiunea de spaţiu liniar 1 Noţiunea de spaţiu liniar Exemple Subspaţiu liniar Acoperire (înfăşurătoare) liniară 2 Mulţime infinită liniar independentă 3 Schimbarea coordonatelor unui vector la o schimbare

Διαβάστε περισσότερα

Principiul Inductiei Matematice.

Principiul Inductiei Matematice. Principiul Inductiei Matematice. Principiul inductiei matematice constituie un mijloc important de demonstratie in matematica a propozitiilor (afirmatiilor) ce depind de argument natural. Metoda inductiei

Διαβάστε περισσότερα