METODOLOGIA DE IDENTIFICARE ȘI SELECȚIE A GRUPULUI ȚINTĂ ÎN CADRUL PROIECTULUI START UP YOURSELF Cod SMIS
|
|
- Ἀθήνη Δάβης
- 6 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 METODOLOGIA DE IDENTIFICARE ȘI SELECȚIE A GRUPULUI ȚINTĂ ÎN CADRUL PROIECTULUI START UP YOURSELF Cod SMIS
2 CUPRINS I. CADRUL GENERAL II. CADRUL LEGAL APLICABIL III. OBIECTIVE IV. STRUCTURA, ELIGIBILITATEA ȘI ÎNSCRIEREA ÎN GRUPUL ȚINTĂ V. DOSARUL DE ÎNSCRIERE VI. ETAPELE DE REALIZARE A SELECȚIEI SI SOLUTIONARE A CONTESTATIILOR VII. CONSTITUIREA GRUPELOR PENTRU PROGRAMUL DE FORMARE ANTREPRENORIALĂ VIII. ANEXE 2
3 I. CADRUL GENERAL Prezenta Metodologie de select ie a fost elaborată de către responsabilii grup țintă i n vederea selectării participant ilor la cursurile de formare ce vor fi organizate în cadrul proiectului START UP YOURSELF cod SMIS , i n cadrul Activităt ii 2. Identificarea și selectarea grupului țintă, Subactivitatea A 2.1. Realizarea metodologiei de selecție a grupului țintă. Proiectul este implementat în parteneriat, astfel: Solicitant ASOCIAŢIA DE DEZVOLTARE INTERCOMUNITARĂ EURONEST A.D.I.E Partener 2 DEVELOPMENT TRAINING CONSULTING SRL Partener 3 BLUE CONSULTING SRL Partener 4 ASOCIAŢIA ORIENTAT Partener 5 AGENȚIA PENTRU ÎNTREPRINDERI MICI ȘI MIJLOCII, ATRAGERE DE INVESTIȚII ȘI PROMOVARE A EXPORTULUI IAȘI II. CADRUL LEGAL APLICABIL Prezenta metodologie se întocmește în conformitate cu legislația aplicabilă în vigoare: OUG 137/2000 privind prevenirea și sancționarea tuturor formelor de discriminare, republicată, Ordonanța nr. 137/2000 republicată 2014, Legea 202/2002 privind egalitatea de șanse între femei și bărbați, publicată i n M.O. nr. 768 din 8 septembrie 2006, aprobată cu modificări și completări prin Legea 507/2006, publicată i n M.O. nr. 10 din 8 ianuarie 2007, respectând prevederile următoarelor documente: Ghidul Solicitantului Condiții Specifice pentru POCU , OS 3.7, Start-Up Plus; Contractul de finanțare nr. 187 din ; Ghidul privind integrarea temelor orizontale în cadrul proiectelor finanțate din fondurile ESI III. OBIECTIVE Obiectivul general al proiectului îl reprezintă încurajarea antreprenorialului și a ocupării pe cont propriu prin susținerea înființării de întreprinderi cu profil nonagricol în zona urbană în Regiunea de Nord- Est. Proiectul se adresează persoanelor fizice (șomeri, persoane inactive, persoane care au un loc de muncă și înființează o afacere în scopul creării de noi locuri de muncă) din Regiunea Nord-Est care intenționează să înființeze o afacere nonagricolă în mediul urban. 3
4 Scopul proiectului este de a sprijini persoanele fizice din Regiunea de Nord-Est să își deschidă o afacere prin acordarea atât de sprijin financiar, cât și de formare profesională în domeniul antreprenoriatului, activități de mentorat și stagii de practică. Măsurile de intervenție în cadrul proiectului vizează realizarea următoarelor etape: îmbunătățirea competențelor în domeniul antreprenorial a cel puțin 400 de persoane care intenționează să înființeze o afacere, membri ai grupului țintă; selecția a minimum 48 de planuri de afaceri propuse de reprezentanți ai grupului țintă; minimum 48 de rapoarte de stagii de practică aferente stagiului efectuat de persoanele ale căror planuri de afaceri au fost selectate în vederea acordării de ajutor de minimis. Va fi încurajată: - înființarea de afaceri în toate cele 6 județe ale Regiunii de Nord-Est, în special în județele cele mai defavorizate și cu un grad ridicat al șomajului (Vaslui, Botoșani); - înscrierea la activitatea de formare a femeilor și persoanelor cu dizabilități, urmărindu-se totodată atingerea indicatorilor asumați în cererea de finanțare, Administratorul schemei de minimis având posibilitatea de a face excepție de la selectarea persoanelor în ordinea descrescătoare a punctajelor obținute, în scopul atingerii indicatorului asumat de minim 20% femei. De asemenea, se va pune un accent special pe activități de inovare socială, dezvoltare durabilă, utilizarea noilor tehnologii ale informațiilor. Vor fi încurajați viitorii antreprenori să implementeze politici de egalitate de șanse și gen, flexibilitate și medii prietenoase de lucru, responsabilizare socială. Obiectivele specifice ale proiectului: Facilitarea accesului la formarea profesională în domeniul antreprenoriatului pentru minim 400 de persoane din Regiunea Nord-Est care fac parte din rândul șomerilor, persoanelor inactive, persoanelor care au un loc de muncă și înființează o afacere în scopul creării de noi locuri de muncă. Dezvoltarea a minim 48 de planuri de afaceri cu potențial de a deveni afaceri de succes prin acordarea ajutoarelor de minimis și dezvoltarea abilităților practice ale antreprenorilor. Dezvoltarea, monitorizarea și promovarea a 48 de afaceri în domenii diverse la nivelul Regiunii Nord-Est. Obiectivele programului de formare antreprenorială: Scopul programului de formare antreprenorială constă în formarea de competențe în domeniul antreprenoriatului pentru cel puțin 400 de persoane, membri ai grupului țintă. Programul se va derula pe parcursul a 80 de ore de curs și va urmări planul și designul de curs autorizat ANC, urmărind în același timp individualizarea la nivelul grupei/ participantului, prin instrumente adecvate. Cursul se va finaliza cu un examen ce va consta într-o probă teoretică și una practică (prezentarea planului de afaceri elaborat), și obținerea certificatului de absolvire recunoscut ANC. Activitatea de formare antreprenorială va demara în LUNA 3 (martie 2018) și se va finaliza în LUNA 8 (august 2018), conform Graficului de activități din Cererea de finanțare. 4
5 IV. STRUCTURA, ELIGIBILITATEA ȘI ÎNSCRIEREA ÎN GRUPUL ȚINTĂ GRUPUL ȚINTĂ vizat prin proiect este alcătuit din 400 persoane care vor participa la cursurile de formare antreprenorială, în vederea elaborării planurilor de afaceri, minim 20 de persoane/județ. Structura grupului țintă este următoarea: 100 de persoane care au un loc de muncă și înființează o afacere în scopul creării de noi locuri de muncă; 300 șomeri și persoane inactive. În cadrul activității de identificare și selecție a grupului țintă pentru participarea la cursurile de formare antreprenorială se va asigura transparența, obiectivitatea și respectarea principiilor egalității de șanse și nondiscriminării, conform ghidului general și specific și documentelor programatice. Grupul țintă va fi selectat respectând principiile de egalitate de șanse indiferent de sex, religie, orientare sexuală, rasă, naționalitate, etnie, vârstă etc, conform prevederilor OUG 137/2000 și a Legii 202/2002. În vederea eliminării riscurilor de abandon, lista cu persoane recrutate va fi mai mare cu 10%, respectiv 440 de persoane, astfel încat, după încheierea recrutării grupului țintă, dacă există situații de abandon, să fie selectate din rezerve, în ordine descrescătoare. Grupul țintă trebuie să îndeplinescă cumulativ următoarele condiții: să aibă reședința sau domiciliul în mediul rural sau în mediul urban din regiunea de Nord-Est (județele: Iași, Vaslui, Neamț, Bacău, Botoșani, Suceava); intenționează să înființeze o afacere nonagricolă în mediul urban în Regiunea Nord-Est; să aibă peste 18 ani; să aibă nivel de studiu minim 10 clase; să NU aibă calitatea de asociat majoritar sau administrator în structura altor întreprinderi la data semnării contractului de subvenție. NU POT FACE PARTE DIN GRUPUL ȚINTĂ persoanele care se încadrează în următoarele categorii: - tineri NEETs (care nu urmează nici o formă de învățământ și nici nu au un loc de muncă), cu vârsta între ani, - persoanele cu vârsta de peste 64 ani. În vederea asigurării accesului nediscriminatoriu la activitățile proiectului și oportunitatea de finanțare oferită, se vor organiza activități de formare profesională în domeniul antreprenoriatului în fiecare județ al Regiunii Nord-Est pentru un număr minim 20 de participanți. Se va urmări totodată atingerea indicatorilor asumați în cererea de finanțare, Administratorul schemei de minimis având posibilitatea de a face excepție de la selectarea persoanelor în ordinea descrescătoare a punctajelor obținute, în scopul atingerii indicatorilor asumați prin cererea de finanțare: 5
6 100 de persoane care au un loc de muncă si înființează o afacere în scopul creării de noi locuri de muncă; 300 șomeri, persoane inactive; minim 20% femei; minim 20 persoane din fiecare județ. Programul de formare antreprenorială și de acordare a ajutorului de minimis se va axa atât pe județele în care nivelul de dezvoltare a competențelor antreprenoriale este mai scăzut (ca rezultat al aplicării chestionarului din formularul de înscriere online care include întrebările: Ce experiență aveți în domeniul în care doriți să deschideți Start Up-ul? Ați mai avut vreo altă experiență de tip antreprenoriat / inițiere a unei afaceri? va furniza informațiile legate de existența sau lipsa competențelor antreprenoriale), cât și pe cererea venită și nivelul de interes al viitorilor antreprenori. MEMBRU 2 - Development Training Consulting SRL va recruta și desfășura activitățile prevăzute în proiect pentru un număr de 160 persoane, distribuite astfel: 40 persoane vor fi dintre cele ocupate care au un loc de muncă și caută să-și înființeze o afacere în scopul creării de locuri de muncă; 120 vor fi dintre șomeri și persoane inactive. Geografic, acestea vor fi distribuite astfel: județul Vaslui 40 persoane; județul Neamț 40 persoane; județul Bacău 40 persoane; în funcție de numărul de solicitări se vor mai organiza încă 2 grupe, o grupă având 20 de persoane, acolo unde solicitările sunt mult mai mari decât numărul alocat. minim 20% femei. MEMBRU 3 - BLUE Consulting SRL va recruta și desfășura activitățile prevăzute în proiect pentru un număr de 240 de persoane, distribuite astfel: 60 persoane vor fi dintre cele ocupate care au un loc de muncă și caută să-și înființeze o afacere în scopul creării de locuri de muncă; 180 vor fi dintre șomeri și persoane inactive. Geografic, preconizăm că distribuirea numărului de persoane recrutate va fi, după cum urmează: județul Iași 100 de persoane; județul Botoșani 20 de persoane; județul Suceava 80 de persoane în funcție de numărul de solicitări, va mai organiza două grupe de câte 20 de persoane acolo unde solicitările sunt mult mai mari decât numărul alocat. Această distribuire nu are caracter obligatoriu, însă nu pot fi mai puțin de 20 de participanți din fiecare județ. Din numărul total al celor de mai sus, vor fi minim 20% femei. 6
7 V. DOSARUL DE ÎNSCRIERE Pentru înscrierea i n grupul țintă se va depune un dosar ce va cuprinde următoarele documente: Grila de evaluare-criterii de evaluare și selecție (Anexa 1 ); Copie a cărții de identitate; Copie după actele de studii, minim certificat absolvire 10 clase; Certificat de căsătorie (dacă este cazul); Curriculum vitae în format Europass (Anexa 2); Acord de utilizare a datelor personale (Anexa 3); Angajament de respectare a cerintȩlor proiectului (Anexa 4); Declarație pe proprie răspundere că nu este inclus în alt grup țintă pe domeniul de intervenție POCU/82/3/7/Creşterea ocupării prin susținerea întreprinderilor cu profil non-agricol din zona urbană (Anexa 5); Declararea calității de asociat în altă firmă și procentul, dacă este cazul (Anexa 6); Chestionar de competențe antreprenoriale (Anexa 7); Formular de înregistrare grup țintă (Anexa 8). Dosarul de înscriere trebuie să îndeplinească următoarele condiții: Să cont ină doar documentele prevăzute în prezenta metodologie de select ie; Documentele să fie realizate pe o față nu se vor transmite documente redactate față-verso; Documentele care compun dosarele de selecție NU trebuie să fie capsate. VI. ETAPELE DE REALIZARE A SELECȚIEI ȘI SOLUȚIONAREA CONTESTAȚIILOR A. Lansarea și realizarea selecției/recrutarea persoanelor pentru a face parte din grupul țintă Anunțurile privind posibilitatea înscrierii în grupul țintă vor fi aduse la cunoștintă publicului prin: afișarea la locurile de întalnire cu grupul țintă; pe site-ul partenerilor; distribuirea de flayere în locurile publice intens circulate, târguri și adunări publice din mediul rural și urban; promovarea/întâlnirea cu potențiali beneficari ai grupului țintă la sediul ONG-urilor/ GAL-urilor stabilirea de întâlniri în localitățile de domiciliu cu persoane recrutate online; pe pagina dedicată proiectului și, de asemenea, pe 7
8 up-yourself/; pe pagina de facebook a proiectului; prin campanii google adwords; linkedin, Instagram la sediul de proiect; comunicări către instituții de învățământ superior, AJOFM, Primării; orice alte metode prin care se poate ajunge la persoane care doresc să-și dezvolte o afacere. Selecția va fi precedată de activități de informare și conștientizare a grupului țintă, de tipul: campanii de informare și conștientizare pentru promovarea antreprenoriatului, organizarea de conferințe de presă/alte evenimente în fiecare județ din Regiune; campanii audio la nivel regional; publicarea de anunțuri în presa locală/regională privind recrutarea grupului țintă. Ca urmare a derulării acțiunilor de promovare se va elabora o bază de date cu toți aplicanții pin centralizarea formularelor de înscriere, dar și prin completarea formularului online de pe B. Preluarea și analizarea dosarelor de candidatură Dosarul persoanal al unei persoane care intenționează să se înscrie în grupul țintă se poate realiza în trei moduri: a. Prin depunerea/transmiterea în format fizic a tuturor documentelor din prezenta metodologie de la art. V - Dosarul de înscriere, la unul din parteneri: i. Pentru județele Iași, Botoșani și Suceava - la partenerul Blue Consulting SRL, la adresa: Exclusive Residence COPOU, Șos. Ștefan cel Mare și Sfânt, nr 4, Bl. A3, demisol, Spațiu nr. 9, Municipiul Iași / Județul Iași, persoană de contact Alina Ungureanu, tel ii. Pentru județele Vaslui, Bacău și Neamț - la partenerul Development Training Consulting SRL, la adresa: Exclusive Residence COPOU, Șos. Ștefan cel Mare și Sfânt, nr 4, Bl. A3, demisol, Spațiu nr. 1, Municipiul Iași / Județul Iași, persoană de contact Calin Limbău, tel b. Prin completarea dosarului în cadrul întrunirilor publice ce vor avea loc în localitățile din Regiunea Nord-Est. c. Prin completarea formularului online (Anexa 8) accesând url-ul și trimiterea acestuia, situație în care responsabilul grup țintă a fiecărui partener va analiza informațiile și, în funcție de situație, va contacta persoana respectivă pentru a-i cere completări/clarificări privind dosarul de candidatură sau va respinge candidatura dacă nu îndeplinește condițiile de acces. 8
9 Responsabilii grup țintă vor analiza fiecare dosar de candidatură și vor solicita informații suplimentare acolo unde este cazul, după care vor centraliza informațiile ierarhizat într-o bază de date. Dosarele persoanelor eligibile cât și a celor neeligibile, care se centralizează într-o bază de date, vor fi verificate de coordonatorul de proiect al fiecărui partener, după o verificare exhaustivă/selectivă în vederea validării selecției realizate de către responsabilul de GT, precum și de coordonator selecție grup țintă. Rezultatul evaluării dosarului candidatului la grupul țintă va fi adus la cunoștință fiecăruia, prin , lăsându-i un termen de 3 zile lucrătoare să conteste dacă se simte nedreptățit în evaluarea dosarului de candidatură. Contestația se depune în aceeași modalitate ca și dosarul de candidatură și va fi evaluată de alte persoane desemnate de către Managerul de proiect/coordonatorii partenerilor implicați. C. Analiza bazei de date și selecția în grupul țintă Activitatea de recrutare și selectie a grupului țintă, precum și activitatea de formare profesională, se va realiza în perioada 20 februarie - 14 septembrie 2018, în etape, în conformitate cu Graficul activităților din Cererea de finanțare. - Selecția persoanelor în grupul țintă al proiectului se va face în baza punctajului obținut pe grila de evaluare (anexa 1) și a punctajului obținut în urma aplicării Chestionarului de competențe antreprenoriale (Anexa 7). Se va realiza o ierarhizare în ordine descrescătoare a punctajelor obținute, ținându-se cont de toți indicatorii asumați și descriși în cererea de finanțare. - În măsura în care până pe 15 martie a.c., numărul celor înscriși, care corespund criteriilor de acces: este mai mare decât cel propus, se va face o ierahizare în funcție de criteriile din metodologie și vor fi selectați primii 400. nu este mai mare de 400 persoane, se va demara formarea grupelor de cursanți în vederea începerii cursurilor de formare antreprenorială, continuându-se procesul de recrutare și selecție, până numărul solicitanților pe un anumit județ este mai mare decât 20 persoane (pentru constituirea unei noi grupe) După evaluarea contestațiilor, se elaborează tabelul final cu persoanele aferente fiecărui județ, astfel încât GT selectat să fie format din minim 20 persoane, dar cu respectarea criteriilor prevăzute la art. IV. Dacă numărul de persoane este mai mare de 20 persoane, se poate organiza o grupă suplimentară după împărțirea GT pe fiecare județ,acolo unde cererea este mult mai mare. După centralizarea candidaturilor depuse, dacă se depășește numărul de 400 de persoane, se vor ierarhiza în ordine descrescătoare astfel încât primele 40 de persoane înscrise și selectate în grupul țintă care depășesc numărul total alocat prin proiect, vor intra în lista de rezervă. După finalizarea evaluării contestațiilor, tabelul final severifică de Coordonator selecție grup țintă și se aprobă de către Managerul de proiect și coordonatorii partenerilor implicați și va fi făcut public. Lista cu persoanele selectate va fi făcută publică pe pagina dedicată proiectului și pe site-ul liderului de parteneriat, 9
10 D. Gestiunea internă a documentelor Se va întocmi câte un dosar fiecărei persoane care a depus o cerere de înscriere în Grupul țintă grupate pe fiecare categorie: selectați și respinși. Dosarele se opis-ează cu un centralizator al fiecărui biblioraft la sediul fiecărui furnizor de formare antreprenorială. VII. CONSTITUIREA GRUPELOR PENTRU PROGRAMUL DE FORMARE ANTREPRENORIALĂ În baza dosarelor depuse pentru înscrierea în grupul țintă se va demara constituirea grupelor de formare antreprenorială în vederea susținerii cursurilor, ținând cont de: Criteriile prevăzute în proiect (nr. de femei, persoane ocupate etc); Numărul de persoane pe fiecare județ; Ordinea ierarhică; Încadrarea în calendarul activităților. VIII. ANEXE Anexa 1 - Grila de evaluare - Criterii de evaluare și selecție; Anexa 2 - Curriculum vitae in format Europass format standard; Anexa 3 - Acord de utilizare a datelor personale; Anexa 4 - Angajament de respectare a cerintȩlor proiectului; Anexa 5 - Declaratie pe proprie răspundere pentru evitarea dublei finanțări (că nu este inclus în alt grup țintă pe domeniul de intervenție POCU/82/3/7/Creşterea ocupării prin susținerea întreprinderilor cu profil non-agricol din zona urbană); Anexa 6 - Declararea calității de asociat în altă firmă și procentul, dacă este cazul; Anexa 7 - Chestionar competențe antreprenoriat; Anexa 8 - Formular de înregistrare grup țintă (prevăzut de către documentele programatice ale apelului). 10
11 Criterii de evaluare și selecție privind METODOLOGIA DE IDENTIFICARE ȘI SELECȚIE A GRUPULUI ȚINTĂ ÎN CADRUL PROIECTULUI START UP YOURSELF Cod SMIS Programul Operaţional Capital Uman Axa prioritară 3 Locuri de muncă pentru toţi Obiectivul specific 3.7 Creșterea ocupării prin susținerea întreprinderilor cu profil nongricol din zona urbană Criteriu/ Subcriteriu de evaluare și selecție DA NU Eligibilitate - îndeplinirea condițiilor minime de eligibilitate prevăzute în cererea de finanțare și Ghidul solicitantului - condiții specifice să aibă reședința sau domiciliul în mediul rural sau în mediul urban din regiunea de Nord-Est (județele: Iași, Vaslui, Neamț, Bacău, Botoșani, Suceava) să aibă peste 18 ani să aibă nivel de studiu minim 10 clase să NU aibă calitatea de asociat majoritar sau administrator în structura altor întreprinderi la data semnării contractului de subvenție să NU facă parte din categoria de tineri NETS intenționează să înființeze o afacere nonagricolă în mediul urban în regiunea de N- E (județele: Iași, Vaslui, Neamț, Bacău, Botoșani, Suceava) 1. Pregătirea teoretică GENERALĂ Maxim 40 puncte punctajele sunt cumulative 1.1 Nivel de studiu - minim 10 clase Nivel de studiu - 12 clase Nivel de studiu - studii superioare Nivel de studiu - studii Doctorale 10
12 2. Pregatirea teoretica SPECIFICA Maxim 30 puncte punctajele sunt cumulative 2.1 Are studii în domeniul pentru care aplică planul de afaceri Are studii specifice de contabilitate/ marketing/ management/ administrarea afacerilor Are studii de dezvoltare personală/ nonformale în domeniul afacerilor/ antreprenoriatului/ vânzărilor 3. Punctaj obtinut la chestionarul de competente antreprenoriale Maxim 30 puncte punctajele sunt cumulative 3.1 Punctaj obtinut la chestionarul de competențe antreprenoriale pe baza grilei de punctare anexată în cadrul chestionarului 0-30 Observații TOTAL 100 Notarea cu NU a unui subcriteriu din secțiunea de Eligibilitate conduce automat la eliminarea candidatului din lista persoanelor selectate pentru a face parte din grupul țintă al proiectului. Punctajul final reprezintă suma punctajelor obținute la toate cele 3 criterii. În urma acordării punctajelor, se va face un clasament în ordine descrescătoare, întocmindu-se lista finală a persoanelor selectate pentru a face parte din grupul țintă al proiectului. Se va ține seama nu numai de punctajul obținut în această grilă, ci și de atingerea indicatorilor asumați prin cererea de finanțare (componența grupului țintă pe categorii persoane ocupate/șomeri sau persoane inactive; minim 20% din grupul țintă vor fi femei; împărțirea geografică și asumarea înființării a cel putin unei grupe de 20 persoane în fiecare județ din regiune)
13 Curriculum Vitae INFORMAŢII PERSONALE Scrieţi numele şi prenumele [Toate câmpurile CV-ului sunt opţionale. Ştergeţi câmpurile goale.] Scrieţi numele străzii, numărul, oraşul, codul poştal, ţara Scrieţi numărul de telefon Scrieţi adresa de Scrieţi adresa paginii web personale Scrieţi numărul de telefon mobil Scrieţi tipul de messenger pe care-l folosiţi (Yahoo, skype etc.) Scrieţi numele de utilizator pe messenger (Yahoo, skype etc.) Sexul Scrieţi sexul Data naşterii zz/ll/aaaa Naţionalitatea Scrieţi naţionalitatea LOCUL DE MUNCA PENTRU CARE SE CANDIDEAZĂ POZIŢIA LOCUL DE MUNCĂ DORIT STUDIILE PENTRU CARE SE CANDIDEAZĂ PROFILUL PERSONAL Scrieţi locul de muncă pentru care se candidează / poziţia / locul de muncă dorit / studiile pentru care se candidează / profilul personal (îndepărtaţi câmpurile irelevante din coloana stângă) EXPERIENŢA PROFESIONALĂ Scrieţi datele (de la - până la) [Descrieţi separat fiecare loc de muncă. Începeţi cu cel mai recent.] Scrieţi ocupaţia sau poziţia ocupată Scrieţi denumirea angajatorului şi localitatea (scrieţi şi adresa completă şi pagina web) Scrieţi principalele activităţi şi responsabilităţi Tipul sau sectorul de activitate Scrieţi tipul sau sectorul de activitate EDUCAŢIE ŞI FORMARE [Adăugaţi câmpuri separate pentru fiecare etapă de formare. Începeţi cu cea mai recent.] Scrieţi datele (de la - până la) Scrieţi calificarea obţinută Scrieţi nivelul EQF, dacă îl cunoaşteţi Scrieţi denumirea organizaţiei de educaţie sau formare şi localitatea (dacă este relevant, scrieţi şi ţara) Scrieţi lista principalelor materii studiate şi abilităţile acumulate COMPETENΤE PERSONALE Limba(i) maternă(e) [Ştergeţi câmpurile necompletate.] Scrieţi limba maternă / limbile materne Alte limbi străine cunoscute ΙNΤELEGERE VORBIRE SCRIERE Ascultare Citire Participare la conversaţie Discurs oral Specificaţi limba străină Specificaţi nivelul Specificaţi nivelul Specificaţi nivelul Specificaţi nivelul Specificaţi nivelul Scrieţi denumirea certificatului. Scrieţi nivelul, dacă îl cunoaşteţi. Specificaţi limba străină Specificaţi nivelul Specificaţi nivelul Specificaţi nivelul Specificaţi nivelul Specificaţi nivelul Scrieţi denumirea certificatului. Scrieţi nivelul, dacă îl cunoaşteţi. Niveluri: A1/A2: Utilizator elementar - B1/B2: Utilizator independent - C1/C2: Utilizator experimentat Cadrul european comun de referinţă pentru limbi străine Competenţe de comunicare Scrieţi competenţele de comunicare deţinute. Specificaţi contextul în care au fost acestea dobândite. Exemplu: bune competenţe de comunicare dobândite prin experienţa proprie de manager de vânzări Uniunea Europeană, europass.cedefop.europa.eu Pagina 1 / 2
14 Curriculum Vitae Scrieţi numele şi prenumele Competenţe organizaţionale/manageriale Scrieţi competenţele organizaţionale/manageriale. Specificaţi contextul în care au fost acestea dobândite. Exemplu: leadership (în prezent, sunt responsabil/ă de o echipă de 10 persoane) Competenţe dobândite la locul de muncă Scrieţi competenţele dobândite la locul de muncă şi care nu au fost menţionate anterior. Specificaţi contextul în care au fost acestea dobândite. Exemplu: o bună cunoaştere a proceselor de control al calităţii (în prezent fiind responsabil cu auditul calităţii) Competenţe digitale AUTOEVALUARE Procesarea informaţiei Comunicare Creare de conţinut Securitate Rezolvarea de probleme Specificaţi nivelul Specificaţi nivelul Specificaţi nivelul Specificaţi nivelul Specificaţi nivelul Niveluri: Utilizator elementar - Utilizator independent - Utilizator experimentat Competențele digitale - Grilă de auto-evaluare Scrieţi denumirea certificatului. Scrieţi altre competenţele informatice. Specificaţi contextul în care au fost acestea dobândite. Exemple: o bună stăpânire a suită de programe de birou (procesor de text, calcul tabelar, software pentru prezentări) bune cunoştinţe de editare foto, dobândite ca fotograf amator Alte competenţe Scrieţi alte competenţe care nu au fost menţionate anterior. Specificaţi contextul în care au fost acestea dobândite. Exemplu: tâmplărie Permis de conducere Scrieţi categoria permisului de conducere pe care îl deţineţi. De exemplu: B INFORMAΤII SUPLIMENTARE Publicaţii Prezentări Proiecte Conferinţe Seminarii Distincţii Afilieri Referinţe Citări Cursuri Certificări Ştergeţi câmpurile irelevante din coloana stângă. Exemplu de publicaţie: Cum să întocmeşti un CV de succes?, New Associated Publishers, London, Exemplu de proiect: Biblioteca publică din Devon. Arhitect principal responsabil cu design-ul, producaţia şi supervizarea construcţiei ( ). ANEXE Adăugaţi o listă a documentelor anexate CV-ului. Exemple: copii ale diplomelor şi certificatelor de calificare recomandări de la locul de muncă publicaţii sau cercetări Uniunea Europeană, europass.cedefop.europa.eu Pagina 2 / 2
15 Anexa 3 Acord de utilizare a datelor personale Subsemnatul/Subsemnata,, CNP, declar pe propria răspundere că îmi dau acordul cu privire la utilizarea şi prelucrarea datelor mele personale în cadrul procedurii de selecţie şi recrutare în grupul țintă al proiectului START UP YOURSELF Cod MySMIS , POCU/82/3/7/Creşterea ocupării prin susținerea întreprinderilor cu profil non-agricol din zona urbană. Am luat la cunoştinţă că datele cuprinse în acest formular vor fi tratate confidenţial, în conformitate cu prevederile Directivei CE/95/46 privind protecţia persoanelor fizice în ceea ce priveşte prelucrarea datelor cu caracter personal şi liberă circulaţie a acestor date, transpusă prin Legea nr. 677/2001 privind protecţia persoanelor la prelucrarea datelor cu caracter personal şi libera circulaţie a acestor date cu modificările şi completările ulterioare, precum şi prevederile Directivei 2002/58/CE privind prelucrarea datelor cu caracter personal şi protecţia vieţii private în sectorul comunicaţiilor electronice, transpuse prin Legea nr. 506/2004. Data: Nume Prenume și semnătura, Development Training Consulting SRL este autorizată să prelucreze date cu caracter personal prin autorizația nr Blue Consulting SRL este autorizată să prelucreze date cu caracter personal prin autorizația nr
16 Anexa 4 Angajament de respectare a cerințelor proiectului Subsemnatul/subsemnata,..., cu domiciliul stabil în localitatea..., str.... nr... bl.... sc... ap... judet..., având actul de identitate cu seria... nr.... eliberat de... la data de..., cod numeric personal (CNP)... telefon..., ..., cunoscând prevederile art. 326 cu privire la falsul i n declarat ii, art 306 privind folosirea ori prezentarea de documente sau date false, inexacte ori incomplete prevăzute de Codul Penal, Declar pe propria ra spundere că: am fost informat(ă) privind condit iile de candidatură și modul de derulare a proiectului START UP YOURSELF POCU/82/3/7/Creşterea ocupării prin susținerea întreprinderilor cu profil non-agricol din zona urbană; mă angajez să particip la cursurile de formare antreprenorială cu respectarea normelor legale ce reglementează cursurile ANC; să particip la examenul de absolvire a cursului în vederea obținerii certificatului; să depun plan de afaceri. Declarația în fals a subsemnatului atrage după sine următoarele consecințe: excluderea din activitățile de care am beneficiat prin intermediul proiectului până la momentul descoperirii falsului; acordarea de despăgubiri financiare către partenerul care a angajat cheltuiala constând în contravaloarea serviciilor de care am beneficiat gratuit până în momentul descoperirii falsului. Data: Nume Prenume și semnătura,
17 Anexa 5 Declarație pe proprie răspundere privind apartenența la grupul țintă Subsemnatul/subsemnata..., cu domiciliul stabil i n localitatea..., str.... nr... bl.... sc... ap... judet..., ava nd actul de identitate cu seria... nr.... eliberat de... la data de..., cod numeric personal (CNP)... telefon..., ..., cunoscând prevederile art. 326 cu privire la falsul i n declarat ii, art 306 privind folosirea ori prezentarea de documente sau date false, inexacte ori incomplete prevăzute de Codul Penal, Declar pe propria răspundere că: nu am depus dosarul de candidatura sau nu am fost acceptat să fac parte din grupul țintă al altui proiect în cadrul apelului POCU/82/3/7/Creşterea ocupării prin susținerea întreprinderilor cu profil non-agricol din zona urbană; mă angajez să urmez cursul pentru dezvoltarea abilităților antreprenoriale și să depun un plan de afaceri în cadrul proiectului. NU AM mai participat la un curs de dezvoltarea Competentelor antreprenoriale prin intermediul altui proiect cu finantare nerabursabila * *In procesul de select ie s i de validare a grupului tinta, trebuie respectat principiul evitarii dublei finant a ri. Dubla finant are se refera la acele situat ii i n care una s i aceeas i persoana primesțe finant are din surse diferite (doua sau mai multe) pentru aceleas i activita t i/scopuri/lucruri. Data: Nume Prenume și semnătura,
18 Anexa 6 Declararea calității de asociat/administrator în altă firmă Subsemnatul/subsemnata..., cu domiciliul stabil în localitatea..., str.... nr... bl.... sc... ap... judet..., având actul de identitate cu seria... nr.... eliberat de... la data de..., cod numeric personal (CNP)... telefon..., ..., cunoscând prevederile art. 326 cu privire la falsul în declarații, art 306 privind folosirea ori prezentarea de documente sau date false, inexacte ori incomplete prevăzute de Codul Penal, declar pe propria răspundere că: Sunteți asociat în altă firmă? Încercuiți răspunsul corect DA / NU Dacă răspunsul este DA, care este numărul părților sociale și ce procent reprezintă din totalul părților sociale? Sunteți administrator al altei firme? Incercuți răspunsul corect: DA / NU În cazul în care sunteți acționar majoritar/administrator, vă angajați ca la momentul semnării contractului de subvenție să respectați condiția din ghid: Să nu dețineti majoritatea părților sociale într-o altă întreprindere sau să fiți administrator într-o altă întreprindere la data semnării contractului de subvenție? Da, mă angajez să respect condiția din ghid sus menționată. Nume Prenume și semnătura Data:
19 Anexa 7 CHESTIONAR COMPETENȚE ANTREPRENORIAT Sunt tipul de om care îşi înfiinţează propria afacere? Studii şi experienţă Studiile, respectiv experienţa dvs., se potrivesc cu domeniul în care doriţi să deveniţi independent? o Da, pe deplin o Numai parţial o Nu Aveţi studii fundamentate în domeniul comerţului sau economiei şi/sau experienţă care poate fi evaluată ca fiind relevantă pentru antreprenoriat? o Da, calificare cuprinzătoare o Da, dețin expertiză o Nu deţin astfel de experienţă Aţi avut deja posibilitatea să acumulaţi experienţă în funcţii de conducere în viaţa dvs. profesională de până acum, cu alte cuvinte, aţi avut de controlat munca altor colegi şi colege? o Da, experienţă de mai mulţi ani în funcţie de conducere o Cel mult doi ani experienţă în funcţie de conducere o Nu deţin experienţă în funcţii de conducere În ce măsură aţi acumulat până acum experienţă în vânzări? o Experienţă de mai mulţi ani în vânzări o Până la doi ani experienţă în vânzări o Nu deţin experienţă în vânzări Sunteţi dispus să lucraţi în primii ani de antreprenoriat 60 sau mai multe ore pe săptămână? o Da, în orice caz o Cu anumite limitări o Nu, în nici un caz Vreţi să riscaţi să nu aveţi un venit periodic şi stabil pe parcursul acestei perioade de timp? o Da, în orice caz o Da, eventual o Nu, decât cu greu Sunteţi dispus să renunţaţi pentru doi ani în mare parte la concedii, timp liber şi viaţă de familie? o Da, absolut o Da, eventual o Nu
20 Puteţi face faţă unor situaţii permanente de stres (nu evitaţi astfel de situaţii, ci abordaţi soluţiile necesare pentru a rezolva problemele)? o În mare parte, da o Mai degrabă, da o Doar foarte puţin sau deloc Sunteţi obişnuit din punct de vedere profesional să vă stabiliţi singuri obiectivele şi să le urmăriţi fără a avea coordonarea din partea altcuiva? o Da, foarte des o Câteodată o Doar în cazuri excepţionale Verificaţi-vă condiţiile financiare. Aveţi o susţinere financiară astfel încât puteţi deveni independent având un anumit grad de independenţă faţă de bănci sau alte instituţii de creditare? o Da, în orice caz o Cu anumite limitări o Nu Familia dvs. poate să susţină financiar gospodăria sau aveţi alte surse sigure de venit? o Da, în orice caz o Da, cu limitări o Nu Verificaţi ce puteţi pierde în acest moment. Posibilităţile de câştig pentru dvs. în general ca angajat(ă) (în profesia dvs.) sunt: o mai puţin bune o medii o foarte bune Familia dvs. are o atitudine pozitivă faţă de independenţa dvs. profesională şi este dispus(ă) să vă susţină în demararea antreprenoriatului? o Da, în orice caz o Da, parţial o Nu, mai degrabă nu o Singur/fără o relaţie serioasă Beneficiar (Nume Prenume) : Semnătură: Dată:
21 Anexa 8 Formularul de înregistrare individuală a participanților la operațiunile finanțate prin POCU Cod SMIS proiect: Axă prioritară: Locuri de muncă pentru toți Titlu proiect: START UP YOURSELF OIR/OI responsabil: regiunea Nord-Est Secțiunea A. La intrarea în operațiune - Date de contact: Nume: Prenume: Adresa domiciliu: Locul de reședință: Telefon: - Data intrării în operațiune: - CNP: - Zonă: Urban Rural - Localizare geografică: Regiune: Județ: Unitate teritorial administrativă:
22 - Gen: Masculin Feminin - Vârsta: Persoană cu vârsta sub 25 ani Persoană cu vârsta cuprinsă între 25 și 54 ani Persoană cu vârsta peste 54 de ani - Categoria de Grup Țintă din care face parte - Situația pe piața forței de muncă persoană ocupată Angajat Angajat pe cont propriu Șomer Șomer de lungă durată Persoană inactivă (inclusiv copii antepreșcolari, preșcolari, elevi etc.) Alta categorie de inactivi în afara de cei din educație și formare - Nivel de educație: Studii Educație timpurie (ISCED 0) Studii primare (ISCED 1) Studii gimnaziale (ISCED 2) Studii liceale (ISCED 3)
23 Studii postliceale (ISCED 4) Studii superioare (ISCED 5) Studii superioare (ISCED 6) Studii superioare (ISCED 7) Studii superioare (ISCED 8) fără ISCED - Persoană dezavantajată: Da NU Participanți care trăiesc în gospodării fără persoane ocupate Participanți care trăiesc în gospodării fără persoane ocupate cu copii aflați în întreținere Participanți care trăiesc în gospodării alcătuite dintr-un părinte unic cu copil aflat în întreținere Migranți Participanți de origine străină Minorități
24 Etnie romă Alta minoritate decât cea de etnie romă Comunități marginalizate Participanți cu dizabilități Alte categorii defavorizate Persoane fără adăpost sau care sunt afectate de excluziunea locativă Niciuna din opțiunile de mai sus Data Semnătura participant Semnătura responsabil cu înregistrarea participanților Notă: Prin completarea și semnarea acestui formular vă exprimați consimțământul cu privire la utilizarea și prelucrarea datelor personal
Str. N. Bălcescu nr , Galaţi, Cod , România (+40) (+40) valentin
INFORMAŢII PERSONALE ANTOHI VALENTIN MARIAN Str. N. Bălcescu nr. 59-61, Galaţi, Cod 800001, România (+40) 336 13 02 42 (+40) 731 221 001 valentin _antohi@yahoo.com Sexul: Bărbătesc Data naşterii : 01.06.1976
Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate.
Curs 10 Funcţii reale de mai multe variabile reale. Limite şi continuitate. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Fie p, q N. Fie funcţia f : D R p R q. Avem următoarele
Planul determinat de normală şi un punct Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Planul determinat de 3 puncte necoliniare
1 Planul în spaţiu Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru 2 Ecuaţia generală Plane paralele Unghi diedru Fie reperul R(O, i, j, k ) în spaţiu. Numim normala a unui plan, un vector perpendicular pe
Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii
Metode iterative pentru probleme neliniare - contractii Problemele neliniare sunt in general rezolvate prin metode iterative si analiza convergentei acestor metode este o problema importanta. 1 Contractii
Regulamentul INCDFT- IFT Iaşi pentru ocuparea funcţiei şi acordarea gradului profesional de Cercetător ştiinţific - CS
Regulamentul INCDFT- IFT Iaşi pentru ocuparea funcţiei şi acordarea gradului profesional de Cercetător ştiinţific - CS Regulamentul concursului pentru ocuparea funcţiei şi acordarea gradului profesional
riptografie şi Securitate
riptografie şi Securitate - Prelegerea 12 - Scheme de criptare CCA sigure Adela Georgescu, Ruxandra F. Olimid Facultatea de Matematică şi Informatică Universitatea din Bucureşti Cuprins 1. Schemă de criptare
COLEGIUL NATIONAL CONSTANTIN CARABELLA TARGOVISTE. CONCURSUL JUDETEAN DE MATEMATICA CEZAR IVANESCU Editia a VI-a 26 februarie 2005.
SUBIECTUL Editia a VI-a 6 februarie 005 CLASA a V-a Fie A = x N 005 x 007 si B = y N y 003 005 3 3 a) Specificati cel mai mic element al multimii A si cel mai mare element al multimii B. b)stabiliti care
5.4. MULTIPLEXOARE A 0 A 1 A 2
5.4. MULTIPLEXOARE Multiplexoarele (MUX) sunt circuite logice combinaţionale cu m intrări şi o singură ieşire, care permit transferul datelor de la una din intrări spre ieşirea unică. Selecţia intrării
Curs 1 Şiruri de numere reale
Bibliografie G. Chiorescu, Analiză matematică. Teorie şi probleme. Calcul diferenţial, Editura PIM, Iaşi, 2006. R. Luca-Tudorache, Analiză matematică, Editura Tehnopress, Iaşi, 2005. M. Nicolescu, N. Roşculeţ,
MARCAREA REZISTOARELOR
1.2. MARCAREA REZISTOARELOR 1.2.1 MARCARE DIRECTĂ PRIN COD ALFANUMERIC. Acest cod este format din una sau mai multe cifre şi o literă. Litera poate fi plasată după grupul de cifre (situaţie în care valoarea
DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE
DISTANŢA DINTRE DOUĂ DREPTE NECOPLANARE ABSTRACT. Materialul prezintă o modalitate de a afla distanţa dintre două drepte necoplanare folosind volumul tetraedrului. Lecţia se adresează clasei a VIII-a Data:
Foarte formal, destinatarul ocupă o funcţie care trebuie folosită în locul numelui
- Introducere Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Foarte formal, destinatarul ocupă o funcţie care trebuie folosită în locul numelui Αγαπητέ κύριε, Αγαπητέ κύριε, Formal, destinatar de sex
(a) se numeşte derivata parţială a funcţiei f în raport cu variabila x i în punctul a.
Definiţie Spunem că: i) funcţia f are derivată parţială în punctul a în raport cu variabila i dacă funcţia de o variabilă ( ) are derivată în punctul a în sens obişnuit (ca funcţie reală de o variabilă
Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM 1 electronica.geniu.ro
Analiza în curent continuu a schemelor electronice Eugenie Posdărăscu - DCE SEM Seminar S ANALA ÎN CUENT CONTNUU A SCHEMELO ELECTONCE S. ntroducere Pentru a analiza în curent continuu o schemă electronică,
Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 2006
Asupra unei inegalităţi date la barajul OBMJ 006 Mircea Lascu şi Cezar Lupu La cel de-al cincilea baraj de Juniori din data de 0 mai 006 a fost dată următoarea inegalitate: Fie x, y, z trei numere reale
Curs 4 Serii de numere reale
Curs 4 Serii de numere reale Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Criteriul rădăcinii sau Criteriul lui Cauchy Teoremă (Criteriul rădăcinii) Fie x n o serie cu termeni
5. FUNCŢII IMPLICITE. EXTREME CONDIŢIONATE.
5 Eerciţii reolvate 5 UNCŢII IMPLICITE EXTREME CONDIŢIONATE Eerciţiul 5 Să se determine şi dacă () este o funcţie definită implicit de ecuaţia ( + ) ( + ) + Soluţie ie ( ) ( + ) ( + ) + ( )R Evident este
Εμπορική αλληλογραφία Ηλεκτρονική Αλληλογραφία
- Εισαγωγή Stimate Domnule Preşedinte, Stimate Domnule Preşedinte, Εξαιρετικά επίσημη επιστολή, ο παραλήπτης έχει ένα ειδικό τίτλο ο οποίος πρέπει να χρησιμοποιηθεί αντί του ονόματος του Stimate Domnule,
V.7. Condiţii necesare de optimalitate cazul funcţiilor diferenţiabile
Metode de Optimizare Curs V.7. Condiţii necesare de optimalitate cazul funcţiilor diferenţiabile Propoziţie 7. (Fritz-John). Fie X o submulţime deschisă a lui R n, f:x R o funcţie de clasă C şi ϕ = (ϕ,ϕ
Dr. Pană Bogdan Cristian PhD
INFORMAŢII PERSONALE Dr. Pană Bogdan Cristian PhD Bucuresti, Sector 6. Bd.Timisoara, nr.25, Bl Z3, sc.1, et.3, ap.23 +40 31 1071159 +40 724 515 855 bogdan_pana@yahoo.com Sexul Masculin Data naşterii 10/02/1971
Aplicaţii ale principiului I al termodinamicii la gazul ideal
Aplicaţii ale principiului I al termodinamicii la gazul ideal Principiul I al termodinamicii exprimă legea conservării şi energiei dintr-o formă în alta şi se exprimă prin relaţia: ΔUQ-L, unde: ΔU-variaţia
III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar seria modulelor divergentă.
III. Serii absolut convergente. Serii semiconvergente. Definiţie. O serie a n se numeşte: i) absolut convergentă dacă seria modulelor a n este convergentă; ii) semiconvergentă dacă este convergentă iar
4. CIRCUITE LOGICE ELEMENTRE 4.. CIRCUITE LOGICE CU COMPONENTE DISCRETE 4.. PORŢI LOGICE ELEMENTRE CU COMPONENTE PSIVE Componente electronice pasive sunt componente care nu au capacitatea de a amplifica
Subiecte Clasa a VII-a
lasa a VII Lumina Math Intrebari Subiecte lasa a VII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate
Sos.Pantelimon nr ,bl.59-60,sc.C,ap133,sect 2,București Skype id : cristian.
Curriculum Vitae INFORMAŢII PERSONALE IVĂNUȘ CRISTIAN Sos.Pantelimon nr 248-250,bl.59-60,sc.C,ap133,sect 2,București 0744440999 mailto:cristian.ivanus@neurosoft.ro Skype id : cristian.ivanus Sexul Masculin
Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Unde pot găsi un formular pentru? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα
- Γενικά Πού μπορώ να βρω τη φόρμα για ; Unde pot găsi un formular pentru? Για να ρωτήσετε που μπορείτε να βρείτε μια φόρμα Πότε εκδόθηκε το [έγγραφο] σας; Για να ρωτήσετε πότε έχει εκδοθεί ένα έγγραφο
Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor X) functia f 1
Functii definitie proprietati grafic functii elementare A. Definitii proprietatile functiilor. Fiind date doua multimi X si Y spunem ca am definit o functie (aplicatie) pe X cu valori in Y daca fiecarui
Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor
Functii definitie, proprietati, grafic, functii elementare A. Definitii, proprietatile functiilor. Fiind date doua multimi si spunem ca am definit o functie (aplicatie) pe cu valori in daca fiecarui element
Subiecte Clasa a VIII-a
Subiecte lasa a VIII-a (40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns in dreptul
R R, f ( x) = x 7x+ 6. Determinați distanța dintre punctele de. B=, unde x și y sunt numere reale.
5p Determinați primul termen al progresiei geometrice ( b n ) n, știind că b 5 = 48 și b 8 = 84 5p Se consideră funcția f : intersecție a graficului funcției f cu aa O R R, f ( ) = 7+ 6 Determinați distanța
Integrala nedefinită (primitive)
nedefinita nedefinită (primitive) nedefinita 2 nedefinita februarie 20 nedefinita.tabelul primitivelor Definiţia Fie f : J R, J R un interval. Funcţia F : J R se numeşte primitivă sau antiderivată a funcţiei
Metode de interpolare bazate pe diferenţe divizate
Metode de interpolare bazate pe diferenţe divizate Radu Trîmbiţaş 4 octombrie 2005 1 Forma Newton a polinomului de interpolare Lagrange Algoritmul nostru se bazează pe forma Newton a polinomului de interpolare
Valori limită privind SO2, NOx şi emisiile de praf rezultate din operarea LPC în funcţie de diferite tipuri de combustibili
Anexa 2.6.2-1 SO2, NOx şi de praf rezultate din operarea LPC în funcţie de diferite tipuri de combustibili de bioxid de sulf combustibil solid (mg/nm 3 ), conţinut de O 2 de 6% în gazele de ardere, pentru
Curs 14 Funcţii implicite. Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi"
Curs 14 Funcţii implicite Facultatea de Hidrotehnică Universitatea Tehnică "Gh. Asachi" Iaşi 2014 Fie F : D R 2 R o funcţie de două variabile şi fie ecuaţia F (x, y) = 0. (1) Problemă În ce condiţii ecuaţia
Laborator 11. Mulţimi Julia. Temă
Laborator 11 Mulţimi Julia. Temă 1. Clasa JuliaGreen. Să considerăm clasa JuliaGreen dată de exemplu la curs pentru metoda locului final şi să schimbăm numărul de iteraţii nriter = 100 în nriter = 101.
Str. Nicu Albu nr.64, Piatra Neamt, , Romania
Curriculum Vitae INFORMAŢII PERSONALE IONUT PINTILIE Str. Nicu Albu nr.64, Piatra Neamt, 610240, Romania +40745209629 Ionutz_pintilie@yahoo.com Sexul Masculin Data naşterii 26.01.1981 Naţionalitatea Romana
Seminariile Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reziduurilor
Facultatea de Matematică Calcul Integral şi Elemente de Analiă Complexă, Semestrul I Lector dr. Lucian MATICIUC Seminariile 9 20 Capitolul X. Integrale Curbilinii: Serii Laurent şi Teorema Reiduurilor.
Criptosisteme cu cheie publică III
Criptosisteme cu cheie publică III Anul II Aprilie 2017 Problema rucsacului ( knapsack problem ) Considerăm un număr natural V > 0 şi o mulţime finită de numere naturale pozitive {v 0, v 1,..., v k 1 }.
a. 11 % b. 12 % c. 13 % d. 14 %
1. Un motor termic funcţionează după ciclul termodinamic reprezentat în sistemul de coordonate V-T în figura alăturată. Motorul termic utilizează ca substanţă de lucru un mol de gaz ideal având exponentul
a n (ζ z 0 ) n. n=1 se numeste partea principala iar seria a n (z z 0 ) n se numeste partea
Serii Laurent Definitie. Se numeste serie Laurent o serie de forma Seria n= (z z 0 ) n regulata (tayloriana) = (z z n= 0 ) + n se numeste partea principala iar seria se numeste partea Sa presupunem ca,
RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii transversale, scrisă faţă de una dintre axele de inerţie principale:,
REZISTENTA MATERIALELOR 1. Ce este modulul de rezistenţă? Exemplificaţi pentru o secţiune dreptunghiulară, respectiv dublu T. RĂSPUNS Modulul de rezistenţă este o caracteristică geometrică a secţiunii
Sisteme diferenţiale liniare de ordinul 1
1 Metoda eliminării 2 Cazul valorilor proprii reale Cazul valorilor proprii nereale 3 Catedra de Matematică 2011 Forma generală a unui sistem liniar Considerăm sistemul y 1 (x) = a 11y 1 (x) + a 12 y 2
Παρουσίαση στο Βουκουρέστι στις 15/04/16 Prezetare în București 15/04/16
1 ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ ΣΤΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ (ΕΣΕ) KAI Η ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΟΔΗΓΙΑ 2009/38 INFORMAREA ȘI CONSULTAREA ÎN CADRUL COMITETELOR EUROPENE DE ÎNTREPRINDERE (CEI) ȘI DIRECTICA COMUNITARĂ
Παρουσίαση στο Βουκουρέστι στις 15/04/16. Prezetare în București 15/04/16
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑΒΟΥΛΕΥΣΗ ΣΤΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΣΥΜΒΟΥΛΙΑ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ (ΕΣΕ) KAI Η ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΟΔΗΓΙΑ 2009/38 INFORMAREA ȘI CONSULTAREA ÎN CADRUL COMITETELOR EUROPENE DE ÎNTREPRINDERE (CEI) ȘI DIRECTICA COMUNITARĂ
Seminar 5 Analiza stabilității sistemelor liniare
Seminar 5 Analiza stabilității sistemelor liniare Noțiuni teoretice Criteriul Hurwitz de analiză a stabilității sistemelor liniare În cazul sistemelor liniare, stabilitatea este o condiție de localizare
2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere Aspecte teoretice Aplicaţii rezolvate...3
SEMINAR 2 SISTEME DE FRŢE CNCURENTE CUPRINS 2. Sisteme de forţe concurente...1 Cuprins...1 Introducere...1 2.1. Aspecte teoretice...2 2.2. Aplicaţii rezolvate...3 2. Sisteme de forţe concurente În acest
Esalonul Redus pe Linii (ERL). Subspatii.
Seminarul 1 Esalonul Redus pe Linii (ERL). Subspatii. 1.1 Breviar teoretic 1.1.1 Esalonul Redus pe Linii (ERL) Definitia 1. O matrice A L R mxn este in forma de Esalon Redus pe Linii (ERL), daca indeplineste
Corectură. Motoare cu curent alternativ cu protecție contra exploziei EDR * _0616*
Tehnică de acționare \ Automatizări pentru acționări \ Integrare de sisteme \ Servicii *22509356_0616* Corectură Motoare cu curent alternativ cu protecție contra exploziei EDR..71 315 Ediția 06/2016 22509356/RO
Componente şi Circuite Electronice Pasive. Laborator 3. Divizorul de tensiune. Divizorul de curent
Laborator 3 Divizorul de tensiune. Divizorul de curent Obiective: o Conexiuni serie şi paralel, o Legea lui Ohm, o Divizorul de tensiune, o Divizorul de curent, o Implementarea experimentală a divizorului
2.1 Sfera. (EGS) ecuaţie care poartă denumirea de ecuaţia generală asferei. (EGS) reprezintă osferă cu centrul în punctul. 2 + p 2
.1 Sfera Definitia 1.1 Se numeşte sferă mulţimea tuturor punctelor din spaţiu pentru care distanţa la u punct fi numit centrul sferei este egalăcuunnumăr numit raza sferei. Fie centrul sferei C (a, b,
5.1. Noţiuni introductive
ursul 13 aitolul 5. Soluţii 5.1. oţiuni introductive Soluţiile = aestecuri oogene de două sau ai ulte substanţe / coonente, ale căror articule nu se ot seara rin filtrare sau centrifugare. oonente: - Mediul
5.5. REZOLVAREA CIRCUITELOR CU TRANZISTOARE BIPOLARE
5.5. A CIRCUITELOR CU TRANZISTOARE BIPOLARE PROBLEMA 1. În circuitul din figura 5.54 se cunosc valorile: μa a. Valoarea intensității curentului de colector I C. b. Valoarea tensiunii bază-emitor U BE.
Problema a II - a (10 puncte) Diferite circuite electrice
Olimpiada de Fizică - Etapa pe judeţ 15 ianuarie 211 XI Problema a II - a (1 puncte) Diferite circuite electrice A. Un elev utilizează o sursă de tensiune (1), o cutie cu rezistenţe (2), un întrerupător
Ecuaţia generală Probleme de tangenţă Sfera prin 4 puncte necoplanare. Elipsoidul Hiperboloizi Paraboloizi Conul Cilindrul. 1 Sfera.
pe ecuaţii generale 1 Sfera Ecuaţia generală Probleme de tangenţă 2 pe ecuaţii generale Sfera pe ecuaţii generale Ecuaţia generală Probleme de tangenţă Numim sferă locul geometric al punctelor din spaţiu
Principiul Inductiei Matematice.
Principiul Inductiei Matematice. Principiul inductiei matematice constituie un mijloc important de demonstratie in matematica a propozitiilor (afirmatiilor) ce depind de argument natural. Metoda inductiei
Functii Breviar teoretic 8 ianuarie ianuarie 2011
Functii Breviar teoretic 8 ianuarie 011 15 ianuarie 011 I Fie I, interval si f : I 1) a) functia f este (strict) crescatoare pe I daca x, y I, x< y ( f( x) < f( y)), f( x) f( y) b) functia f este (strict)
V O. = v I v stabilizator
Stabilizatoare de tensiune continuă Un stabilizator de tensiune este un circuit electronic care păstrează (aproape) constantă tensiunea de ieșire la variaţia între anumite limite a tensiunii de intrare,
Olimpiada Naţională de Matematică Etapa locală Clasa a IX-a M 1
Calea 13 Septembrie, r 09, Sector 5, 0507, București Tel: +40 (0)1 317 36 50 Fax: +40 (0)1 317 36 54 Olimpiada Naţioală de Matematică Etapa locală -00016 Clasa a IX-a M 1 Fie 1 abc,,, 6 şi ab c 1 Să se
Capitolul ASAMBLAREA LAGĂRELOR LECŢIA 25
Capitolul ASAMBLAREA LAGĂRELOR LECŢIA 25 LAGĂRELE CU ALUNECARE!" 25.1.Caracteristici.Părţi componente.materiale.!" 25.2.Funcţionarea lagărelor cu alunecare.! 25.1.Caracteristici.Părţi componente.materiale.
PVC. D oor Panels. + accessories. &aluminium
PVC &aluminium D oor Panels + accessories 1 index panels dimensions accessories page page page page 4-11 12-46 48-50 51 2 Η εταιρία Dorland με έδρα τη Ρουμανία, από το 2002 ειδικεύεται στην έρευνα - εξέλιξη
Conice. Lect. dr. Constantin-Cosmin Todea. U.T. Cluj-Napoca
Conice Lect. dr. Constantin-Cosmin Todea U.T. Cluj-Napoca Definiţie: Se numeşte curbă algebrică plană mulţimea punctelor din plan de ecuaţie implicită de forma (C) : F (x, y) = 0 în care funcţia F este
Lucrare. Varianta aprilie I 1 Definiţi noţiunile de număr prim şi număr ireductibil. Soluţie. Vezi Curs 6 Definiţiile 1 şi 2. sau p b.
Lucrare Soluţii 28 aprilie 2015 Varianta 1 I 1 Definiţi noţiunile de număr prim şi număr ireductibil. Soluţie. Vezi Curs 6 Definiţiile 1 şi 2 Definiţie. Numărul întreg p se numeşte număr prim dacă p 0,
Examen AG. Student:... Grupa:... ianuarie 2011
Problema 1. Pentru ce valori ale lui n,m N (n,m 1) graful K n,m este eulerian? Problema 2. Să se construiască o funcţie care să recunoască un graf P 3 -free. La intrare aceasta va primi un graf G = ({1,...,n},E)
Personal Scrisori. Scrisori - Adresa. Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα
- Adresa Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Κυρ. Ιωάννου Οδ. Δωριέων 34 Τ.Κ 8068, Λάρνακα Formatul românesc de adresă: Strada, numărul străzii, eventual blocul, scara şi numărul apartamentului
Activitatea A5. Introducerea unor module specifice de pregătire a studenţilor în vederea asigurării de şanse egale
POSDRU/156/1.2/G/138821 Investeşte în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritară nr. 1 Educaţiaşiformareaprofesionalăînsprijinulcreşteriieconomiceşidezvoltăriisocietăţiibazatepecunoaştere
CONCURSUL DE MATEMATICĂ APLICATĂ ADOLF HAIMOVICI, 2017 ETAPA LOCALĂ, HUNEDOARA Clasa a IX-a profil științe ale naturii, tehnologic, servicii
Clasa a IX-a 1 x 1 a) Demonstrați inegalitatea 1, x (0, 1) x x b) Demonstrați că, dacă a 1, a,, a n (0, 1) astfel încât a 1 +a + +a n = 1, atunci: a +a 3 + +a n a1 +a 3 + +a n a1 +a + +a n 1 + + + < 1
Subiecte Clasa a V-a
(40 de intrebari) Puteti folosi spatiile goale ca ciorna. Nu este de ajuns sa alegeti raspunsul corect pe brosura de subiecte, ele trebuie completate pe foaia de raspuns in dreptul numarului intrebarii
SERII NUMERICE. Definiţia 3.1. Fie (a n ) n n0 (n 0 IN) un şir de numere reale şi (s n ) n n0
SERII NUMERICE Definiţia 3.1. Fie ( ) n n0 (n 0 IN) un şir de numere reale şi (s n ) n n0 şirul definit prin: s n0 = 0, s n0 +1 = 0 + 0 +1, s n0 +2 = 0 + 0 +1 + 0 +2,.......................................
Activitatea A5. Introducerea unor module specifice de pregătire a studenților în vederea asigurării de șanse egale
Investește în oameni! FONDUL SOCIAL EUROPEAN Programul Operațional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013 Axa prioritară nr. 1 Educația și formarea profesională în sprijinul creșterii
ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ
ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΙΟ 2004 Επιτροπή Αναφορών 2009 25.11.2008 ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΡΟΣ ΤΑ ΜΕΛΗ Θέμα: Αναφορά 0452/2007, του κ. Florin Alexandru, ρουμανικής ιθαγένειας, σχετικά με διακριτική μεταχείριση έναντι μικρομεσαίων
Personal Urări. Urări - Nuntă. Urări - Logodna. Συγχαρητήρια. Σας ευχόμαστε όλη την ευτυχία του κόσμου. Pentru a felicita un cuplu recent căsătorit
- Nuntă Συγχαρητήρια. Σας ευχόμαστε όλη την ευτυχία του κόσμου. Pentru a felicita un cuplu recent căsătorit Θερμά συγχαρητήρια για τους δυο σας αυτήν την ημέρα του γάμου σας. Pentru a felicita un cuplu
Capitolul 14. Asamblari prin pene
Capitolul 14 Asamblari prin pene T.14.1. Momentul de torsiune este transmis de la arbore la butuc prin intermediul unei pene paralele (figura 14.1). De care din cotele indicate depinde tensiunea superficiala
Fig Impedanţa condensatoarelor electrolitice SMD cu Al cu electrolit semiuscat în funcţie de frecvenţă [36].
Componente şi circuite pasive Fig.3.85. Impedanţa condensatoarelor electrolitice SMD cu Al cu electrolit semiuscat în funcţie de frecvenţă [36]. Fig.3.86. Rezistenţa serie echivalentă pierderilor în funcţie
Θα ήθελα να ανοίξω ένα τραπεζικό λογαριασμό. Θα ήθελα να κλείσω τον τραπεζικό μου λογαριασμό. ίντερνετ;
- Γενικά Pot retrage numerar în [țara] fără a plăti comisioane? Μπορώ να κάνω ανάληψη στην [χώρα] χωρίς να πληρώσω προμήθεια; Πληροφόρηση σχετικά με το αν πρέπει να πληρώσετε ποσοστά προμήθειας όταν κάνετε
Teme de implementare in Matlab pentru Laboratorul de Metode Numerice
Teme de implementare in Matlab pentru Laboratorul de Metode Numerice As. Ruxandra Barbulescu Septembrie 2017 Orice nelamurire asupra enunturilor/implementarilor se rezolva in cadrul laboratorului de MN,
1. Completati caseta, astfel incat propozitia obtinuta sa fie adevarata lg 4 =.
Copyright c ONG TCV Scoala Virtuala a Tanarului Matematician Ministerul Educatiei al Republicii Moldova Agentia de Evaluare si Examinare Examenul de bacalaureat la matematica, 4 iunie Profilul real Timp
Examen AG. Student:... Grupa: ianuarie 2016
16-17 ianuarie 2016 Problema 1. Se consideră graful G = pk n (p, n N, p 2, n 3). Unul din vârfurile lui G se uneşte cu câte un vârf din fiecare graf complet care nu-l conţine, obţinându-se un graf conex
页面
订单 - 配售 Εξετάζουμε την αγορά...luăm în considerare posibi 正式, 试探性 Είμαστε στην ευχάριστη Suntem θέση να încântați δώσουμε την să plasăm παραγγελία μας στην εταιρεία comandă σας pentru... για... Θα θέλαμε
Să se arate că n este număr par. Dan Nedeianu
Primul test de selecție pentru juniori I. Să se determine numerele prime p, q, r cu proprietatea că 1 p + 1 q + 1 r 1. Fie ABCD un patrulater convex cu m( BCD) = 10, m( CBA) = 45, m( CBD) = 15 și m( CAB)
Ακαδημαϊκός Λόγος Κύριο Μέρος
- Επίδειξη Συμφωνίας În linii mari sunt de acord cu...deoarece... Επίδειξη γενικής συμφωνίας με άποψη άλλου Cineva este de acord cu...deoarece... Επίδειξη γενικής συμφωνίας με άποψη άλλου D'une façon générale,
Profesor Blaga Mirela-Gabriela DREAPTA
DREAPTA Fie punctele A ( xa, ya ), B ( xb, yb ), C ( xc, yc ) şi D ( xd, yd ) în planul xoy. 1)Distanţa AB = (x x ) + (y y ) Ex. Fie punctele A( 1, -3) şi B( -2, 5). Calculaţi distanţa AB. AB = ( 2 1)
Componente şi Circuite Electronice Pasive. Laborator 4. Măsurarea parametrilor mărimilor electrice
Laborator 4 Măsurarea parametrilor mărimilor electrice Obiective: o Semnalul sinusoidal, o Semnalul dreptunghiular, o Semnalul triunghiular, o Generarea diferitelor semnale folosind placa multifuncţională
SECŢIUNEA III FORMULARE CONTRACT DE FURNIZARE ASCENSOR DE PERSOANE ŞI MĂRFURI
SERVICIUL DE TELECOMUNICAŢII SPECIALE UNITATEA MILITARĂ 0731 BUCUREŞTI Ex. unic SECŢIUNEA III FORMULARE CONTRACT DE FURNIZARE ASCENSOR DE PERSOANE ŞI MĂRFURI Bucureşti 2016 1/11 Instrucţiuni de completare
* K. toate K. circuitului. portile. Considerând această sumă pentru toate rezistoarele 2. = sl I K I K. toate rez. Pentru o bobină: U * toate I K K 1
FNCȚ DE ENERGE Fie un n-port care conține numai elemente paive de circuit: rezitoare dipolare, condenatoare dipolare și bobine cuplate. Conform teoremei lui Tellegen n * = * toate toate laturile portile
Daniela Porumbu. Lector universitar dr.
INFORMAŢII PERSONALE Daniela Porumbu Nicolae Balcescu, 22, Brasov, Romania, 500019 0723.368.889 danaporumbu@unitbv.ro Data naşterii: 19.12.1968 Naţionalitatea: Română EXPERIENŢA PROFESIONALĂ 2016 Conferentiar
1.7. AMPLIFICATOARE DE PUTERE ÎN CLASA A ŞI AB
1.7. AMLFCATOARE DE UTERE ÎN CLASA A Ş AB 1.7.1 Amplificatoare în clasa A La amplificatoarele din clasa A, forma de undă a tensiunii de ieşire este aceeaşi ca a tensiunii de intrare, deci întreg semnalul
Μπορώ να κάνω ανάληψη στην [χώρα] χωρίς να πληρώσω προμήθεια; Informează dacă există comisioane bancare la retragere numerar într-o anumită țară
- General Μπορώ να κάνω ανάληψη στην [χώρα] χωρίς να πληρώσω προμήθεια; Μπορώ να κάνω ανάληψη στην [χώρα] χωρίς να πληρώσω προμήθεια; Informează dacă există comisioane bancare la retragere numerar într-o
Definiţia generală Cazul 1. Elipsa şi hiperbola Cercul Cazul 2. Parabola Reprezentari parametrice ale conicelor Tangente la conice
1 Conice pe ecuaţii reduse 2 Conice pe ecuaţii reduse Definiţie Numim conica locul geometric al punctelor din plan pentru care raportul distantelor la un punct fix F şi la o dreaptă fixă (D) este o constantă
Geometrie computationala 2. Preliminarii geometrice
Platformă de e-learning și curriculă e-content pentru învățământul superior tehnic Geometrie computationala 2. Preliminarii geometrice Preliminarii geometrice Spatiu Euclidean: E d Spatiu de d-tupluri,
1. PROPRIETĂȚILE FLUIDELOR
1. PROPRIETĂȚILE FLUIDELOR a) Să se exprime densitatea apei ρ = 1000 kg/m 3 în g/cm 3. g/cm 3. b) tiind că densitatea glicerinei la 20 C este 1258 kg/m 3 să se exprime în c) Să se exprime în kg/m 3 densitatea
Sexul F Data naşterii 15/ 07/1969 Naţionalitatea: română
INFORMAŢII PERSONALE SECARĂ LĂCRĂMIOARA Str. Nufărului, nr. 7, bloc B4, Sc. A, Ap.2, PIATRA NEAMT, jud. NEAMT, România 0741589909 lacra_iulie@yahoo.com Sexul F Data naşterii 15/ 07/1969 Naţionalitatea:
SEMINAR 14. Funcţii de mai multe variabile (continuare) ( = 1 z(x,y) x = 0. x = f. x + f. y = f. = x. = 1 y. y = x ( y = = 0
Facultatea de Hidrotehnică, Geodezie şi Ingineria Mediului Matematici Superioare, Semestrul I, Lector dr. Lucian MATICIUC SEMINAR 4 Funcţii de mai multe variabile continuare). Să se arate că funcţia z,
Control confort. Variator de tensiune cu impuls Reglarea sarcinilor prin ap sare, W/VA
Control confort Variatoare rotative electronice Variator rotativ / cap scar 40-400 W/VA Variatoare rotative 60-400W/VA MGU3.511.18 MGU3.559.18 Culoare 2 module 1 modul alb MGU3.511.18 MGU3.559.18 fi ldeş
4. Măsurarea tensiunilor şi a curenţilor electrici. Voltmetre electronice analogice
4. Măsurarea tensiunilor şi a curenţilor electrici oltmetre electronice analogice oltmetre de curent continuu Ampl.c.c. x FTJ Protectie Atenuator calibrat Atenuatorul calibrat divizor rezistiv R in const.
Εμπορική αλληλογραφία Επιστολή
- Διεύθυνση Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926. Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926. Αμερικανική γραφή
Bewerbung: Ελληνικά - Ρουμανικά
Bewerbung: Ελληνικά - Ρουμανικά Ουσιαστικά Ωράριο εργασίας Μερική απασχόληση Πλήρης απασχόληση Ημιαπασχόληση Δοκιμαστική περίοδος Υπερωρίες Βάρδια Ωράριο εργασίας Συστάσεις Δοκιμαστική εργασία Συστατική
aplicare: română - greacă
aplicare: română - greacă Substantive timp de lucru muncă cu fracţiune de normă muncă cu normă întreagă muncă cu fracţiune de normă perioadă de probă oră suplimentară muncă în schimburi timp de lucru referinţe
Foarte formal, destinatarul ocupă o funcţie care trebuie folosită în locul numelui
- Introducere Română Greacă Stimate Domnule Preşedinte, Αξιότιμε κύριε Πρόεδρε, Foarte formal, destinatarul ocupă o funcţie care trebuie folosită în locul numelui Stimate Domnule, Αγαπητέ κύριε, Formal,
Capitolul 2 - HIDROCARBURI 2.4.ALCADIENE
Capitolul 2 - HIDROCARBURI 2.4.ALCADIENE TEST 2.4.1 I. Scrie cuvântul / cuvintele dintre paranteze care completează corect fiecare dintre afirmaţiile următoare. Rezolvare: 1. Alcadienele sunt hidrocarburi
LUPUȚ SEBASTIAN-MIHAI
INFORMAŢII PERSONALE LUPUȚ SEBASTIAN-MIHAI Bulevardul Republicii,nr.64/19,420421, Baia Mare, 420421, Romania 0723243064, 0740223910 sebastian.luput@yahoo.com Sexul M Data naşterii 03.06.1975 Naţionalitatea