ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ. «Πως βοηθάει η Φυσική Δραστηριότητα στη βελτίωση της σωματικής απόδοσης και υγείας;» ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: 1 ο Πολυκάστρου



Σχετικά έγγραφα
ΦΥΣΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ. ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ 1 ου ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ Α2 1 ο ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΚΙΑΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΠΑΡΡΑ ΕΛΕΟΝΩΡΑ

ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ ΣΧ. ΕΤ Α ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ

Τα οφέλη της άσκησης στην υγεία

ΕΠΙΜΕΡΟΥΣ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ. Βασίλης Γιωργαλλάς Καθηγητής Φυσικής Αγωγής

Το προφίλ των κινητικών δραστηριοτήτων των μαθητών του σχολείου

Υποστηρικτικό υλικό για τη διεξαγωγή. της παρουσίασης. «Μαθαίνω για τη Σωματική Δραστηριότητα» σε μαθητές Νηπιαγωγείου, Α και Β τάξεων Δημοτικού

Ερωτηματολόγιο Δέσμης Αξιολόγησης Κινητικού Γραμματισμού

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ 1-7-8

Στέφανος Πατεράκης (Φυσικ/τής)

«Escape: Μια εκπαιδευτική Αθλητική Πρόκληση για την

Η ανάκτηση του εύρους κίνησης της άρθρωσης Η βελτίωσης της μυϊκής απόδοσης Η βελτίωσης της νευρομυϊκής λειτουργίας-ιδιοδεκτικότητας Η λειτουργική

δύναμη και προπόνηση δύναμης προπόνηση με βάρη

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ. Ένας «χάρτης» από λέξεις. αρθρώσεις. σκελετό. είναι γερό όταν. φροντίζουμε. για τη διατροφή μας. προσέχουμε.

Το νέο Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Αγωγής στο Λύκειο. Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Ψυχοκινητική και Φυσική Αγωγή στην Προσχολική Ηλικία

Φυσική δραστηριότητα. Μάνου Βασιλική, Ph.D Διδάσκουσα στο ΤΕΦΑΑ Τρικάλων

Κυκλοφορικό σύστημα. Από μαθητές και μαθήτριες του Στ 1

ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΕΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ 1. ΕΞΩ ΑΠΟΤΟ ΝΕΡΟ 2. ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΝΕΡΟ

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ & ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΟΣΤΕΟΠΟΡΩΣΗ. Ευάγγελος Αλμπανίδης Ph.D., Καθηγητής

ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΦΥΣΙΚΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ. ΠΡΟΣΟΜΕΙΩΣΗ ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΣΕ ΣΥΝΘΗΚΕΣ ΑΓΩΝΑ

ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΑΣΘΕΝΕΙΣ ΜΕ ΧΡΟΝΙΑ ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΑ ΝΟΣΗΜΑΤΑ

ΦΑΤΟΥΡΟΣ Γ. ΙΩΑΝΝΗΣ, Ph.D. Created with Print2PDF. To remove this line, buy a license at:

Το μυϊκό σύστημα αποτελείται από τους μύες. Ο αριθμός των μυών του μυϊκού συστήματος ανέρχεται στους 637. Οι μύες είναι όργανα για τη σωματική

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ ΜΕ ΒΑΡΗ

Ερευνητική εργασία project. 2ο ΕΠΑΛ ΓΑΛΑΤΣΙΟΥ ΤΜΗΜΑ: Α3 ΣΧ.ΕΤΟΣ «ΤΟ ΠΟΔΗΛΑΤΟ: Η ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΤΟ ΜΕΛΛΟΝ;» Υποθέμα: ΠΟΔΗΛΑΤΟ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

Ο ρόλος της Φυσικής δραστηριότητας στην κινητική επάρκεια και την ανάπτυξη του μυοσκελετικού συστήματος του παιδιού

Μυϊκή αντοχή. Η σχέση των τριών κύριων µορφών της δύναµης (Weineck, 1990) ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Προπόνηση των άλλων φυσικών ικανοτήτων

ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΙΔΥΜΟΤΕΙΧΟΥ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ

Τα Οφέλη των Προσαρμοσμένων Διατάσεων σε Καρέκλα στη Διάθεση Γυναικών με Ήπια Νοητική Διαταραχή

29 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΡΔΙΑΣ ΑΣΚΗΣΗ & ΚΑΡΔΙΑ

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΑΣΚΗΣΗ»

ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΓΥΜΝΑΖΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ

Η ΔΥΝΑΜΗ ΣΤΟ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ. ΜΙΑ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ. ΠΡΑΚΤΙΚΗ & ΕΦΑΡΜΟΓΗ.

ΔΕΣΚΕΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΡΓΑΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ(PROJECT) ΤΑΞΗ Α ΘΕΜΑ:ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΥΓΕΙΑ

ΒΑΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Μάθημα 7 Το κυκλοφορικό μας σύστημα

5.4 Το μυοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου ΜΙΚΡΕΣ ΕΡΕΥΝΕΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Η ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΔΥΝΑΜΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΙΚΗ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΚΑΡΔΙΑ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΩΝ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ. Μάθημα 11 «Το εσωτερικό του ανθρώπινου σώματος» στην προσχολική ηλικία

Προπόνηση δύναμης για δρομείς μεγάλων αποστάσεων

ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

34 ΛΟΓΟΙ ΓΙΑ ΝΑ ΠΑΙΞΕΤΕ ΤΕΝΙΣ. Υγεία, fitness, διασκέδαση κάνουν τον αθλητισμό άριστη επιλογή.

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΜΗΜΑ Α3

Εναλλακτικές Μορφές Άσκησης

ΜΕΤΑΒΟΛΙΚΕΣ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΕΣ ΜΕ

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΠΣ) ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ Ι. Γ'- Δ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ. 1. Ειδικοί σκοποί. Σωματικός τομέας (Ψυχοκινητικός)

Θέμα: Αναρρίχηση και ορεινή πεζοπορία Μαθητές : Γώγου Γεωργία Παπασταύρου Πασχαλίνα Καραγιοβάννης Αντώνης Βουδούρης Δημήτρης Νίκογλου Ιωάννης

ΚΑΡΔΙΑΚΟΙ ΚΤΥΠΟΙ ΣΤΟΥΣ ΕΦΗΒΟΥΣ

ΤΕΣΤ ΦΥΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΔΥΝΑΜΗ

Καρδιακή Ανεπάρκεια. Πώς δουλεύει φυσιολογικά η καρδιά

ΓΡΙΒΑΣ Γ.

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΑΠΣ) 1. Ειδικοί σκοποί. Σωματικός τομέας (Ψυχοκινητικός)

Θέμα. Σωματική Υγιεινή και. Παιδική Ανάπτυξη

Οφέλη της φυσικής δραστηριότητας

Η ΑΝΤΟΧΗ ΣΤΟ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΜΗΤΡΟΤΑΣΙΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ UEFA B

1 ο ΕΠΑΛ ΝΑΥΠΛΙΟΥ << ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΦΥΣΙΚΗΣ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗΣ ΠΕΡΠΑΤΩΝΤΑΣ ΣΕ ΦΥΣΙΚΕΣ ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΚΑΙ ΜΟΝΟΠΑΤΙΑ >> ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α ΤΑΞΗΣ Β ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ

5 ο Δ. Σ. ΚΙΛΚΙΣ ΤΑΞΕΙΣ Γ2, Δ1, Δ2 ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΑΦΡΟΔΙΤΗ ΝΤΙΝΟΥ (ΠΕ11) FIT FOR FUN ΓΥΜΝΑΖΟΜΑΙ ΜΟΝΟΣ ΜΟΥ ΠΑΝΤΟΥ ΚΑΙ ΠΑΝΤΑ!

1 -Μέγιστη Επανάληψη (1-ΜΕ) Ηλίας Σµήλιος, Ph.D. Βελτίωση ή ιατήρηση της Φυσικής Κατάστασης. Φυσική Κατάσταση

. (Ασκήσεις προς αποφυγή)

Βιολογία Α Λυκείου Κεφ. 3. Κυκλοφορικό Σύστημα. Καρδιά Αιμοφόρα αγγεία Η κυκλοφορία του αίματος Αίμα

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία

ΑΡΤΗΡΙΑΚΗ ΠΙΕΣΗ (Α.Π.)

Αποδεδειγμένα από ειδικούς και έρευνες, η καλύτερη προστασία απέναντι στο άγχος και την πίεση της καθημερινότητας είναι η άσκηση. Η προσωπική άσκηση

ΆΣΚΗΣΗ ΜΕ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΙΣ

Εφαρμοσμένη Αθλητική Εργοφυσιολογία

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΤΗΤΑ Της ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ & Προπονητικοί Κύκλοι. Βασίλης Κρομμύδας

ΑΣΚΗΣΗ%ΚΑΙ%ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ%ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ%

Στέφανος Πατεράκης. Φυσικοθεραπευτής, καθηγητής φυσικοθεραπείας

Ποδήλατο και άσκηση. Άννα Τσιλιγκίρογλου Φαχαντίδου Καθηγήτρια ΤΕΦΑΑ

Άσκηση στο Σακχαρώδη Διαβήτη

Ποιες είναι οι διαταραχές που συνδέονται με την ψυχολογία μας;

Διάλεξη 9η Οργανικά Νοσήματα: Αρθρίτιδα, Αναιμία

ΟΡΕΙΝΗ ΠΟΔΗΛΑΣΙΑ. Υπεύθυνοι καθηγητές: Μπάρπας Κων/νος Αναστασιάδου Αντιγόνη

Μέλη ομάδας: Βασίλης Καρβέλας Κατερίνα Μανιαδάκη Τάσος Κελλάρης Ανδρέας Κατσαρός

Τι είναι αθλητισμός «νους υγιής εν σώματι υγιεί». Πότε γεννήθηκε;

Ο αθλητισμός είναι πανάρχαιος θεσμός των αρχαίων ελλήνων. Ανάλογα δε με την ιδιοσυγκρασία, το περιβάλλον, τον βαθμό ανάπτυξης της άμιλλας, την πείρα

Θέµατα ανάπτυξης. Μορφές µυϊκής δραστηριότητας Νευρικό σύστηµα

Σχεδιασμός προγραμμάτων άσκησης με στόχο την προαγωγή της υγείας. 4. Άσκηση και καρδιοπάθειες Άσκηση και υπέρταση. 150

ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

Νόσος του Αλτσχάιμερ και Σωματική Άσκηση. ~Φωτεινή Λέρα~ ~ΤΕΦΑΑ Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης~

Διάλεξη 12η Τραυματισμοί Νωτιαίου Μυελού

ΗΜΕΡΗΣΙΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΠΡΟΠΟΝΗΣΗΣ. Εκπαιδευτική ομάδα ΕΠΟ

ΠΩΣ ΕΠΙΔΡΑ Η ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΑ ΔΙΑΦΟΡΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥ

«Βελτιώνω τη φυσική κατάσταση, προάγω και προασπίζω την υγεία μου» Δρ. Απόστολος Ντάνης Σχολικός Σύμβουλος Φυσικής Αγωγής

Αντοχή. Γρίβας Γεράσιμος

ΒΑΣΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Μάθημα 6 Το ταξίδι του αέρα στο σώμα μας: To αναπνευστικό σύστημα

ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ 2014

Μεταφορά αερίων στον ανθρώπινο οργανισμό

11 0 ΓΕΛ ΠΑΤΡΑΣ Σχ. Έτος Τμήμα Α 3. Ερευνητική Εργασία. Τίτλος: Αθλητισμός και υγεία στους εφήβους

Φυσιολογία της Άσκησης

«Αθλητισμός: Προσθέτει χρόνια στη ζωή αλλά και ζωή στα χρόνια»

Θέμα: «Πώς να προσαρμόσω ένα πρόγραμμα άσκησης στη φύση, στις ανάγκες μου»

5. Στήριξη και κίνηση

Μάρθα Ελ. Κώστα κλινικός διαιτολόγος σύμβουλος διατροφής καθ/τρια φυσικής αγωγής. διαιτοθεραπεία - ασκήσεις μακροζωϊας - γελωτοθεραπεία

Α ΤΑΞΗ Τ.Ε.Ε. ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ

και εφηβική ηλικία Πήδουλας Γεώργιος M.sc Γυμναστής Φυσικής κατάστασης ποδοσφαίρου

Ασκήσεις Αντιστάσεως - Κινησιοθεραπεία. Ειδ. Βοηθών Φυσικοθεραπευτών ΙΕΚ Ρεθύμνου Γεωργία Α. Λιουδάκη, M.Sc., NDT, PT

ΟΙ ΝΗΣΤΕΙΕΣ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΑΣΚΗΣΗ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΣΩΜΑΤΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΕΥΕΞΙΑΣ

ΤΟ ΔΥΝΑΤΟΤΟ ΚΑΝΕΙΣ ΣΗΜΕΡΑ ΤΟ ΑΔΥΝΑΤΟΤΟ ΚΑΝΕΙΣ ΑΥΡΙΟ

Transcript:

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ «Πως βοηθάει η Φυσική Δραστηριότητα στη βελτίωση της σωματικής απόδοσης και υγείας;» ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: 1 ο Πολυκάστρου Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί Μπλάτσης Πέτρος Λειψίστας Δημήτριος Καλαϊτζίδης Ευθύμιος

Συμμετείχαν οι Μαθητές του τμήματος ΣΤ1 του 1ου ΔΣ Πολυκάστρου: Γαϊτανάκη Χριστίνα Μπαϊνούζη Χριστίνα Γκαντίδης Θωμάς Ξημιτούδη Μαρία Ευθυμιάδου Χρυσάνθη Τσιβακούδης Χρήστος Ιντζεζόπουλος Παναγιώτης Χαλβατζής Μιχαήλ Ιωαννίδης Χαράλαμπος Μπάλα Άννα Μαρία Μελικίδης Σπυρίδων Μηνοβγίδης Δημοσθένης Μπαϊνούζη Βικτωρία

Παιδαγωγικοί στόχοι προγράμματος: - Βελτίωση της κριτικής ικανότητας και διαμόρφωση άποψης μετά από διερεύνηση και αναζήτηση. - Απόκτηση γνώσεων που σχετίζονται με το θέμα. - Ανάπτυξη πνεύματος συνεργασίας και ομαδικότητας. Μεθοδολογία: - Παρουσιάστηκαν τα υποθέματα στους μαθητές - Συστάθηκαν ομάδες που ανέλαβαν να διερευνήσουν τα περιεχόμενα που τους ενδιέφεραν. -Σε προγραμματισμένες συναντήσεις έγινε παρουσίαση των υποθεμάτων από τις ομάδες στους υπόλοιπους μαθητές της τάξης.

Περιεχόμενα προγράμματος Τι είναι Φυσική Δραστηριότητα και με ποιους τρόπους πραγματοποιείται ; Πως επιδρά στο σώμα μας η σωματική άσκηση και η ΦΔ και πώς βελτιώνουν την υγεία μας; Τι συμβαίνει με τα όργανα του σώματός μας όταν γυμναζόμαστε συστηματικά ; Γιατί είναι η ΦΔ μια καλή συνήθεια και γιατί πρέπει να αρχίσει από πολύ μικρή ηλικία;

Πως συνδέεται η σωματική άσκηση με την αύξηση της δύναμης των μυών του σώματος και των οστών μας; Πώς επιτυγχάνεται με τη σωματική άσκηση η καλή αντοχή των μυών, της καρδιάς και των πνευμόνων και πώς αυτή βοηθά στην ενίσχυση της υγείας; Γιατί είναι σημαντική η ευλυγισία των μυών και η ευκινησία των αρθρώσεων ; - Πως αυτή πετυχαίνεται;

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΘΕΜΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 11/1/2013 1 η συνάντηση: Παρουσίαση σκοπού προγράμματος 25/1/2013 2 η συνάντηση- καθοδήγηση παιχνίδι στη τάξη 8/2/2013 Δημοσθένης Μηνοβγίδης & Χάρης Ιωαννίδης 1 ο Θέμα: Τι είναι η Φυσική δραστηριότητα και με ποιους τρόπους αυτή πραγματοποιείται; 22/2/2013 8/3/2013 Θωμάς Γκαντίδης & Παναγιώτης Ιντζέπουλος Μχάλης Χαλβατζής & Χρήστος Τσιβακούδης 22/3/2013 Χρυσάνθη Ευθυμάδου & Μαρία Ξημιτούδη 5/4/2013 Βικτωρία Μπαϊνούζη & Σπύρος Μελικίδης 19/4/2013 Χριστίνα Μπαϊνούζη & Χριστίνα Γαϊτανάκη 2 ο Θέμα: Πως επιδρά στο σώμα μας η σωματική άσκηση και η ΦΔ και πώς βελτιώνει την υγεία μας; 3 ο Θέμα: Τι συμβαίνει με τα συστήματα του οργανισμού μας και στα όργανα του σώματός μας όταν γυμναζόμαστε συστηματικά ; 4 ο : Πως συνδέεται η σωματική άσκηση με την αύξηση της δύναμης των μυών του σώματος και των οστών μας; 5 ο : Πως πετυχαίνεται με τη σωματική άσκηση η αντοχή των μυών, της καρδιάς και των πνευμόνων και πως αυτά βοηθούν την υγεία; 6 ο : Γιατί είναι σημαντικό να έχουμε ευλύγιστους μύες και ευκίνητες αρθρώσεις;

Τι είναι η Φυσική Δραστηριότητα και με ποιούς τρόπους αυτή πραγματοποιείται; Παρουσίαση μαθητών Δημοσθένη Μηνοβγίδη & Χάρη Ιωαννίδη

Οποιαδήποτε σωματική κίνηση κάνουν οι μύς του σώματος που έχει σαν αποτέλεσμα τη παραγωγή ενέργειας ονομάζεται ΦΔ. - Πως παράγεται η ενέργεια στους μύες: Τροφή Διάσπαση τροφών με βοήθεια ενζύμων Γλυκόλυση Επάρκεια οξυγόνου Ανεπαρκής ποσότητα Οξυγόνου Αερόβια παραγωγή ενέργειας Αναερόβια παραγωγή ενέργειας

Η ΦΔ πραγματοποιείται με πολλούς διαφορετικούς τρόπους: - Με καθημερινές σωματικές δραστηριότητες όπως περπάτημα στο σχολείο, παιχνίδι στην αυλή, βοήθεια στις εργασίες σπιτιού, ποδήλατο, γυμναστική στο σχολείο - Αθλητικές δραστηριότητες: Μπάσκετ, ποδόσφαιρο, στίβος, ενόργανη και άλλα.

Άσκηση είναι η φυσική δραστηριότητα που είναι προγραμματισμένη, έχει στόχους και πραγματοποιείται για να βελτιώσει την υγεία και καλή φυσική κατάσταση. Γίνεται συστηματικά και χαρακτηρίζεται από ένταση, διάρκεια και συχνότητα προσπάθειας.

Έχουμε δύο είδη άσκησης με βάση το στόχο που επιδιώκεται: - Άσκηση με σκοπό την προαγωγή της υγείας. - Άσκηση με σκοπό την επίδοση.

Παραδείγματα άσκησης: Ποδηλασία Ασκήσεις με βάρη Ποδόσφαιρο Τζόκινγκ Κολύμπι Γρήγορο περπάτημα Βόλεϊ Μπάσκετ Αεροβική γυμναστική Διατάσεις Κωπηλασία Χάντμπολ Μοντέρνος χορός Ρυθμική γυμναστική Πινγκ πόνγκ Σκι ανωμάλου εδάφους Ορειβασία Σχοινάκι

«Πως επιδρά στο σώμα μας η σωματική άσκηση και η ΦΔ και πώς βελτιώνουν την υγεία μας;» Θωμάς Γκαντίδης και Παναγιώτης Ιντζέπουλος

Πως επιδρά στο σώμα μας η σωματική άσκηση και ΦΔ και πώς βελτιώνει την υγεία μας; Η συστηματική άσκηση και αυξημένη ΦΔ βελτιώνει την υγεία μας μέσα από την καλύτερη λειτουργία των συστημάτων του οργανισμού μας:

Τα συστήματα του οργανισμού μας που βελτιώνονται είναι : Καρδιακό σύστημα: Καρδιά Αρτηρίες Κυκλοφορία αίματος. Το αναπνευστικό σύστημα: Πνεύμονες Τραχεία Βρόγχοι. Το μυϊκό σύστημα Το σκελετικό σύστημα: Οστά Αρθρώσεις

Τα όργανα και μέλη του σώματος που ωφελούνται από την συστηματική άσκηση είναι: Η καρδιά: Γίνεται μεγαλύτερη και δυνατότερη. Οι πνεύμονες: Αυξάνονται σε μέγεθος.

Οι μύες: Γίνονται μεγαλύτεροι, ελαστικότεροι και πιο ανθεκτικοί.

Τα οστά: Αυξάνει το μέγεθός τους- Γίνονται ανθεκτικότεροι σε μεγάλες επιβαρύνσεις- Δεν σπάνε εύκολα.

Υγεία είναι η κατάσταση της πλήρους σωματικής, πνευματικής, ψυχικής και κοινωνικής ευεξίας και όχι απλά η απουσίας ασθένειας ή αναπηρίας. Η σωματική άσκηση μας βοηθά να προάγουμε την υγεία μας με τους παρακάτω τρόπους :

Διατηρούμε το σωματικό μας βάρος σε φυσιολογικά επίπεδα.

Έχουμε καλύτερη φυσική κατάσταση και άρα μπορούμε να κάνουμε ευκολότερα τις καθημερινές μας δραστηριότητες

Η καρδιά και οι πνεύμονες δουλεύουν καλύτερα. Οι μύες μας γίνονται δυνατότεροι και άρα μπορούμε να παίξουμε περισσότερο χωρίς να κουραζόμαστε εύκολα.

Η άσκηση και ΦΔ επιδρούν όχι μόνο στη σωματική υγεία αλλά συμβάλουν στην υγειή κοινωνική, ψυχολογική και συναισθηματική μας ανάπτυξη: Άλλες ωφέλειες: - - Ομαδικότητα - - Συνεργασία

- - Σωστή συμπεριφορά - - Ανάληψη πρωτοβουλιών και ρόλων - - Αποδοχή διαφορετικότητας - - Βελτίωση αυτοεκτίμησης και αυτοπεποίθησης

ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΥ ΜΑΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΑΤΕ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

Τι συμβαίνει με τα συστήματα του οργανισμού μας και στα όργανα του σώματός μας όταν γυμναζόμαστε συστηματικά; Μιχάλης Χαλβατζής Χρήστος Τσιβακούδης

Πως βελτιώνεται ο οργανισμός μας όταν γυμναζόμαστε συστηματικά; Βελτιώνουμε τη φυσική μας κατάσταση συμμετέχοντας σε φυσικές δραστηριότητες, ενώ τη χειροτερεύουμε όταν περιορίζουμε τις κινήσεις μας. Βελτιώνοντας τη φυσική μας κατάσταση βελτιώνονται οι λειτουργίες του οργανισμού μας. Όταν βελτιώνουμε τη φυσική μας κατάσταση μέσα από την άσκηση, αυξάνουμε την αντοχή, τη δύναμη, την ταχύτητα, την ευλυγισία και την ευκινησία μας.

Τι συμβαίνει με τη φυσική μας κατάσταση γενικότερα; Η φυσική μας κατάσταση έχει να κάνει με την καλή υγεία του σώματός μας. Η καλή υγεία είναι στενά συνδεδεμένη με τον τρόπο που χρησιμοποιούμε το σώμα μας αλλά και με το πώς νιώθουμε. Όταν έχουμε καλή υγεία,καλή φυσική κατάσταση, έχουμε περισσότερη ενέργεια, νιώθουμε καλύτερα και δεν κουραζόμαστε εύκολα.<<νουσ ΥΓΙΗΣ ΕΝ ΣΩΜΑΤΙ ΥΓΙΕΣ>>

Τι συμβαίνει με την αντοχή μας; Η καρδιά μας είναι ένας ισχυρός μυς που στέλνει αίμα σε όλο το σώμα, με τρόπο ώστε κάθε κύτταρο να παίρνει τροφή και το οξυγόνο που χρειάζεται μέσω της αναπνοής. Η κάρδιο-αναπνευστική αντοχή επηρεάζεται από τις σωματικές μας δραστηριότητες. Ανάλογα με τον τύπο της άσκησης μπορεί να βελτιωθεί.

Τι συμβαίνει με τη δύναμη και την ταχύτητα των κινήσεών μας; Η ενέργεια κάνει τα πράγματα να κινούνται. Πως κινούμαστε εμείς άραγε; Τα οστά και οι μύες είναι υπεύθυνοι για αυτό. Τα οστά συνδέονται με πολλούς τρόπους, με τις αρθρώσεις, που μας επιτρέπουν τις κινήσεις. Οι μύες είναι συνδεδεμένοι στα οστά και τις αρθρώσεις και με τις συσπάσεις τους τα κινούν σαν μοχλοί. Το ανθρώπινο σώμα έχει περίπου 650 μύες. Κάποιοι από αυτούς λειτουργούν χωρίς να το σκεφτόμαστε όπως αυτοί που μας βοηθούν στην αναπνοή και τη μάσηση. Οι κινήσεις μας είναι πολύπλοκες και επιτυγχάνονται με ταυτόχρονες λειτουργίες ακόμη και ανταγωνιστών μυών.

Τι συμβαίνει με την ευλυγισία, την ευκινησία και την επιδεξιότητά μας; Ευκαμψία είναι η ικανότητα να κινούμε τις αρθρώσεις μας σε όλη τους την έκταση Όσο καλύτερη είναι η ευκαμψία μας τόσο καλύτερες και ευκολότερες γίνονται οι κινήσεις μας. Η ευκαμψία αναπτύσσεται με τις μυϊκές διατάσεις. Οι διατάσεις βοηθούν να κινούμαστε με μεγαλύτερη άνεση, και μειώνουν τον κίνδυνο τραυματισμού και τον μυϊκό πόνο.

«Πως συνδέεται η σωματική άσκηση με την αύξηση της δύναμης των μυών του σώματος και των οστών μας;» Παρουσίαση μαθητριών Ευθυμιάδου Χρυσάνθη & Ξημιτούδη Μαρία

Οι μύες είναι ελαστικά μέρη του σώματός μας που μας επιτρέπουν να κινούμαστε. Ο τένοντας είναι η είναι η προέκταση του μυός που προσκολλάται στο οστό μετά την άρθρωση. Έχουμε 3 είδη μυών: Προσφύονται στα οστά και λέγονται και γραμμωτοί Πόδια: Τετρακέφαλος & Δικέφαλος Μηριαίος, Γαστροκνήμιος o Γραμμωτοί μύες: Κοιλιακοί & Ραχιαίοι: Ορθός κοιλιακός & Πλατύς ραχιαίος Χέρια :Δικέφαλος % Τρικέφαλος βραχιόνιος. o Λείοι μύες o Μυοκάρδιο Είναι οι μύες που σχηματίζουν τα τοιχώματα των αγγείων και περιβάλλουν τα σπλάχνα Είναι οι μύες που περιβάλλουν την καρδιά

Μυϊκή συστολή είναι η σύσπαση του μυός που πραγματοποιείται με μεταβίβαση της εντολής από τον εγκέφαλο μέσω των νεύρων. Με τη σύσπαση του μυός ο τένοντας που προσφύεται στο οστό μετά την άρθρωση έλκει σαν μοχλός το αντίστοιχο μέλος και έτσι παράγεται η κίνηση του μέλους. Για να γίνει αυτό όμως οι μύες που περιβάλλουν το μέλος αυτό συνεργάζονται μεταξύ τους

Ο συγχρονισμός των μυών στη κίνηση: όταν ο συναγωνιστής συσπάται ο ανταγωνιστής χαλαρώνει και αντίστροφα, επιτρέποντας να πραγματοποιηθεί ομαλά η κίνηση. Οι μύες από μόνοι τους δεν θα μπορούσαν να κινήσουν το σώμα μας αν δεν υπήρχαν τα οστά. Οι μύες εκτελούν την εντολή σύσπασης που προέρχεται από τον εγκέφαλο μέσω των νεύρων και ενεργοποιούνται κινώντας έτσι σαν μοχλοί τα οστά. Έτσι παράγεται η κίνηση.

Η Δύναμη του μυός αυξάνεται με τη συστηματική άσκηση. Όσο περισσότερο εργάζεται ένας μυς τόσο περισσότερο αυξάνει σε όγκο και άρα είναι πιο δυνατός και πιο ανθεκτικός. Η αύξηση της δύναμης του μυ έχει πρακτική αξία: Είμαστε σε θέση να κάνουμε τις σωματικές μας εργασίες ευκολότερα, αντέχουμε περισσότερο στη κόπωση και τελικά έχουμε καλλίγραμμο και ωραίο σώμα.

Τα κόκαλά μας επίσης δυναμώνουν όταν γυμναζόμαστε συστηματικά. Αυξάνουν σε όγκο, αυξάνει η πυκνότητά τους, γίνονται πιο ανθεκτικά στις επιβαρύνσεις και σπάνε δυσκολότερα. Οι σωματικές ασκήσεις που αυξάνουν περισσότερο τη δύναμη γίνονται με επαναλαμβανόμενο τρόπο και είναι: o Οι ασκήσεις που υπερνικούμε το βάρος του σώματός μας: πχ. Κάμψεις χεριών, βαθιά καθίσματα, έλξεις στο μονόζυγο. o Οι ασκήσεις που υπερνικούμε εξωτερική αντίστασηβάρη. o Οι Αλματικές ασκήσεις.

Από Βικτωρία Μπαϊνούζη & Σπύρο Μελικίδη

Η καρδιά είναι όργανο του σώματος. Είναι μια αντλία που η δουλειά της είναι να μεταφέρει το αίμα στο υπόλοιπο σώμα. Είναι μέρος του κυκλοφοριακού μας συστήματος και περιβάλετε από ένα μυ. Όταν το σώμα κινείτε ή δουλεύει πιο έντονα δουλεύει πιο γρήγορα.

Όταν γυμναζόμαστε πρέπει να μετράμε τους χτύπους της καρδιά για να ελέγχουμε την ένταση της άσκησης. Αυτή δεν πρέπει να ξεπερνάει ένα ανώτερο όριο. Όταν η καρδιά είναι δυνατή δουλεύει λιγότερο στη διάρκεια της ημέρας και μπορεί να δίνει στο σώμα το απαραίτητο οξυγόνο δουλεύοντας πιο οικονομικά.

Το οξυγόνο μεταφέρεται στο υπόλοιπο σώμα με το κυκλοφορικό σύστημα, το οποίο περιλαμβάνετε από την καρδιά και τις αρτηρίες. Τα αγγεία μεταφέρουν το καθαρό οξυγόνο από την καρδιά στους μυς ενώ οι φλέβες αποκρίνουν τις άχρηστες ουσίες.

Στη καρδιά ενός ανθρώπου που δουλεύει συστηματικά μεγαλώνει ο μυς που την περιβάλει. Οι πνεύμονες είναι 2 όργανα του σώματος ( σαν 2 μεγάλες φούσκες που μαζεύουν αέρα) παίρνουν το οξυγόνο από την ατμόσφαιρα και το πηγαίνουν στην καρδιά και από εκεί σε όλο το σώμα. Ανήκουν στο αναπνευστικό σύστημα.

Οι πνεύμονες ενός ανθρώπου που ασκείται είναι πιο μεγάλοι και χωράνε περισσότερο οξυγόνο με μια εισπνοή. Υπάρχουν άσχημες συνήθειες και βλάπτουν την καρδιά και τους πνεύμονες: 1. Το κάπνισμα βλάπτει τους πνεύμονες, την καρδιά και τα αγγεία. 2. Η κακή διατροφή βλάπτει τα αγγεία και την καρδιά. 3. Η καθιστική ζωή βλάπτει.

Ο τρόπος της άσκησης μας βοηθάει να έχουμε γερή καρδιά και πνεύμονες είναι αυτός που αναπτύσσει την αερόβια αντοχή! Ασκήσεις που αναπτύσσουν την αερόβια αντοχή είναι: Το joking,η ποδηλασία, ο χορός, το αερόμπικ κ.α.

«Γιατί είναι σημαντική η ευλυγισία των μυών και η ευκινησία των αρθρώσεων ; - Πως αυτή πετυχαίνεται;» Παρουσίαση μαθητριών: Γαϊτανάκη Χριστίνα Μπαϊνούζη Χριστίνα & Μπόλα Άννα Μαρία

Γιατί είναι σημαντικό να έχουμε ευλύγιστους μύες και ευκίνητες αρθρώσεις; Ευλυγισία είναι η ικανότητα που έχουμε να κινούμε τους μύες και τις αρθρώσεις μας σε όλη τους την έκταση. Όλοι δεν έχουν το ίδιο ευλύγιστους μύες. Η ευλυγισία εξαρτάται από τη κληρονομικότητα ( κατασκευή των μυών) και την άσκηση.

Με ποιά είδη ασκήσεων αποκτούμε ευλύγιστους μύες; Οι ασκήσεις που μπορούμε να κάνουμε για να έχουμε ευλύγιστους μυς είναι οι διατάσεις και οι ασκήσεις με κινήσεις που στοχεύσουν στη μεγαλύτερη δυνατή έκταση που μπορούν να κάνουν οι αρθρώσεις πχ(κυκλικής κινήσεις των ποδιών, κάμψεις του σώματος,ψαλιδάκι από κεράκι).

Είναι τα κορίτσια πιο ευλύγιστα από τα αγόρια; Τα κορίτσια έχουν πιο ευλύγιστους μύς. Όπως και οι νεότεροι άνθρωποι από τους ηλικιωμένους. Η καλή ευλυγισία βοηθάει στην κινητικότητα των αρθρώσεων πχ(ένας ευλύγιστος άνθρωπος μπορεί να πιάσει της μύτες των ποδιών του).

Τι ωφελεί η ευλυγισία των μυών τους αθλητές και τους ελεύθερους ασκούμενους; Η ευλυγισία βοηθάει τους αθλητές και τους ελεύθερους ασκούμενους ως εξής: Αποφεύγουν τους τραυματισμούς. Βελτιώσουν πιο εύκολα την δύναμη των μυών τους. Γίνονται πιο ευκίνητοι Ξεπερνάνε ευκολότερα τους τραυματισμούς.

Σε τι ωφελεί το μέσο άνθρωπο γενικότερα; Βοηθά στη βελτίωση της υγείας και της ποιότητας ζωής του ατόμου; Αισθάνεται καλύτερα τα σώμα του Νιώθει το σώμα του πιο χαλαρό. Τον βοηθάει να κινείται με μεγαλύτερη άνεση Βελτιώνει την υγεία του και την ποιότητα ζωής του, γιατί είναι σε θέση να κάνει ευκολότερα καθημερινές δραστηριότητες

Πχ(δένει τα κορδόνια του πιο εύκολα, βγάζει και βάζει τα ρούχα του πιο εύκολα και κινείται πιο ανάλαφρα).