SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória D. Okresné kolo

Σχετικά έγγραφα
RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória Dg 49. ročník šk. rok 2012/13 Krajské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 52. ročník, školský rok 2015/2016. Kategória D. Krajské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória D. Okresné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 52. ročník, školský rok 2015/2016. Kategória D. Domáce kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 51. ročník, školský rok 2014/2015 Kategória C. Domáce kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória D. Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória C. Školské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória C. Študijné kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Študijné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

CHÉMIA Ing. Iveta Bruončová

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória C. Krajské kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória C. Domáce kolo

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória D Študijné kolo

RIEŠENIE PRAKTICKEJ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória D. Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii E

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018 Kategória B. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012. Kategória C. Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

Kontrolné otázky na kvíz z jednotiek fyzikálnych veličín. Upozornenie: Umiestnenie správnej a nesprávnych odpovedí sa môže v teste meniť.

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

ΜΑΞΙΜΟΣ ΚΟΤΕΛΙΔΑΣ. β) Να βρεθεί σε ποια οµάδα και σε ποια περίοδο του Περιοδικού Πίνακα ανήκουν.

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Školské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH. 54. ročník, školský rok 2017/2018

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA kategória EF, úrove E školské kolo

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Školské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH. 53. ročník, školský rok 2016/2017.

Slovenská komisia ChO RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH CHEMICKEJ OLYMPIÁDY V KATEGÓRII EF

Start. Vstup r. O = 2*π*r S = π*r*r. Vystup O, S. Stop. Start. Vstup P, C V = P*C*1,19. Vystup V. Stop

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 54. ročník, školský rok 2017/2018. Kategória EF. Celoštátne kolo

Časopis pre skvalitňovanie vyučovania chémie

,Zohrievanie vody indukčným varičom bez pokrievky,

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

M6: Model Hydraulický systém dvoch zásobníkov kvapaliny s interakciou

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

M O N I T O R 2002 pilotné testovanie maturantov MONITOR Chémia. 2. časť. Realizácia projektu: EXAM, Bratislava. (2002) Štátny pedagogický ústav

Časopis CHEMICKÉ pre skvalitňovanie

RIEŠENIE A HODNOTENIE ÚLOH Z ANORGANICKEJ A ANALYTICKEJ CHÉMIE

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Školské kolo. Kategória EF, úroveň E. 48. ročník, školský rok 2011/2012 RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH

1. písomná práca z matematiky Skupina A

Matematika Funkcia viac premenných, Parciálne derivácie

Súťažné úlohy Chemickej olympiády v kategórii E. Školské kolo

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória C. Študijné kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ Μ.Ε. ΣΥΜΒΟΛΟ ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ ΑΝΤΙ ΡΑΣΕΙΣ

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012. Kategória A. Krajské kolo PRAKTICKÉ ÚLOHY

HASLIM112V, HASLIM123V, HASLIM136V HASLIM112Z, HASLIM123Z, HASLIM136Z HASLIM112S, HASLIM123S, HASLIM136S

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 47. ročník, školský rok 2010/2011. Kategória A. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH

ΕΚΦΕ /ΝΣΗΣ ΕΥΤ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΑΘΗΝΑΣ

ZBIERKA LABORATÓRNYCH PRÁC

Αντιδράσεις σε υδατικά διαλύματα. Κατερίνα Σάλτα 2ο Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αθηνών 2014

TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

kameň a piesok vejačka, plevy, zrno ľad, jód + piesok soľ + piesok, žel. piliny + piesok piesok + voda mokré prádlo

TEORETICKÉ ÚLOHY CHEMICKEJ OLYMPIÁDY V KATEGÓRII EF

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória EF, úroveň E. Školské kolo

CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. Celoštátne kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória EF

Časopis CHEMICKÉ pre skvalitňovanie vyučovania chémie

1 MERANIE VLASTNOSTÍ PARTIKULÁRNYCH LÁTOK

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 55. ročník, školský rok 2018/19. Kategória A. Domáce kolo

SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM

Ερωηήζεις Πολλαπλής Επιλογής

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 53. ročník, školský rok 2016/2017. Kategória EF. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑ Α Για τις ερωτήσεις Α.1 έως Α.4 να γράψετε το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση δίπλα στον αριθμό της ερώτησης.

Obvod a obsah štvoruholníka

Rozsah hodnotenia a spôsob výpočtu energetickej účinnosti rozvodu tepla

ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 2010 Πειράματα Χημείας Χημικές αντιδράσεις και ποιοτική ανάλυση ιόντων

XHMEIA Α ΛΥΚΕΙΟΥ GI_A_CHIM_0_3499 ΜΑΡΑΓΚΟΥ ΝΙΚΗ

SEMINAR IZ KOLEGIJA ANALITIČKA KEMIJA I. Studij Primijenjena kemija

ANALYTICKÁ CHÉMIA V PRÍKLADOCH

PRAKTICKÉ ÚLOHY Z ANALYTICKEJ CHÉMIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Tomáš Lavický. Návrh úloh pre experimentálnu časť ústnej maturitnej skúšky z chémie

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória C. Krajské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória A. Školské kolo TEORETICKÉ ÚLOHY

Α + Β - + Γ + Δ - Α + Δ - + Γ + Β - Στις αντιδράσεις αυτές οι Α.Ο όλων των στοιχείων παραμένουν σταθεροί.

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012. Kategória A. Študijné kolo PRAKTICKÉ ÚLOHY

ΟΔΗΓΙΕΣ Η εξέταση έχει διάρκεια 60 λεπτά. Δεν επιτρέπεται να εγκαταλείψετε την αίθουσα εξέτασης πριν περάσει μισή ώρα από την ώρα έναρξης.

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 49. ročník, školský rok 2012/2013 Kategória A. Krajské kolo TEORETICKÉ ÚLOHY

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Časopis CHEMICKÉ pre skvalitňovanie

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória A. Krajské kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 50. ročník, školský rok 2013/2014. Kategória EF. Školské kolo TEORETICKÉ A PRAKTICKÉ ÚLOHY

Základné poznatky molekulovej fyziky a termodynamiky

Matematika 2. časť: Analytická geometria

SLOVENSKÁ TECHNICKÁ UNIVERZITA V BRATISLAVE Fakulta chemickej a potravinárskej technológie Oddelenie anorganickej chémie ÚACHTM

panagiotisathanasopoulos.gr

Klasifikácia látok LÁTKY. Zmesi. Chemické látky. rovnorodé (homogénne) rôznorodé (heterogénne)

ΠΑΓΚΥΠΡΙΑ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΧΗΜΕΙΑΣ 2014 Β ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

ΗΛΙΑΣΚΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΑ. Γενικής Παιδείας Χημεία Α Λυκείου ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΥΨΗΛΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ. Επιμέλεια: ΒΑΣΙΛΗΣ ΛΟΓΟΘΕΤΗΣ

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY

Príklad 7 - Syntézny plyn 1

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA. 48. ročník, školský rok 2011/2012 Kategória EF, úroveň F. Celoštátne kolo TEORETICKÉ ÚLOHY

Transcript:

SLOVENSKÁ KOMISIA CHEMICKEJ OLYMPIÁDY CHEMICKÁ OLYMPIÁDA 53. ročník, školský rok 2016/2017 Kategória D Okresné kolo RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH A PRAKTICKÝCH ÚLOH

RIEŠENIE A HODNOTENIE TEORETICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória D 53. ročník šk. rok 2016/17 Okresné kolo Helena Vicenová Maximálne 60 bodov Doba riešenia: 60 minút Riešenie úlohy 1 (12 b) 2 b a) menšie 2 b b) rovniciach 2 b c) polokov 2 b d) periódy 2 b e) PbS 2 b f) staniol Riešenie úlohy 2 (18 b) 1 b a) šesť 2 b b) druhá, štyri 2 b c) IV. A (alebo 14.), druhej 3 b d) grafit, diamant, fulerén 2 b e) uhličitého, 0,03 obj. % (uznáme odchýlku 0,1 %) 2 b f) uhoľnatý, II 2 b g) redukovadlo, zvyšuje 1 b h) CO 2, tuhé skupenstvo 1 b i) oxid uhličitý 1 b j) Ca(HCO 3 ) 2, príp. Mg(HCO 3 ) 2 1 b k) skleníkový efekt Riešenie úlohy 3 (16 b) 4 b a) Pb(NO 3 ) 2 + 2KI 2KNO 3 + PbI 2 2 b za správne uvedené reaktanty a produkty, 2 b za správne stechiometrické koeficienty. 2 b dusičnan draselný, jodid olovnatý

2 b b) HNO 3 3 b c) Plášť, rukavice, ochranné okuliare. 2 b d) Digestor je zariadenie na odsávanie plynných škodlivých látok. 1 b e) Aby sa roztok ochladil. 1 b Kryštalizácia. 1 b Odlišná rozpustnosť pri vyššej a nižšej teplote, vylúčenie kryštálov. Riešenie úlohy 4 (14 b) 1 b a) Látkové množstvo udáva počet častíc (atómov, molekúl, iónov) v látke. 1 b Značka látkového množstva je n. 2 b b) Mól je názov jednotky látkového množstva a mol je jej značka. 2 b c) Vypočítame látkové množstvo H 2 SO 4. n(h 2 SO 4 ) = c(h 2 SO 4 ) V(H 2 SO 4 ) n(h 2 SO 4 ) = 0,50 mol/dm 3 0,100 dm 3 n(h 2 SO 4 ) = 0,050 mol 2 b Vypočítame molárnu hmotnosť H 2 SO 4. M(H 2 SO 4 ) = 2 M(H) + M(S) + 4 M(O) M(H 2 SO 4 ) = 2 1,01 g/mol + 32,07 g/mol + 4 16,00 g/mol M(H 2 SO 4 ) = 98,09 g/mol 2 b Vypočítame hmotnosť H 2 SO 4. m(h 2 SO 4 ) = n(h 2 SO 4 ) M(H 2 SO 4 ) m(h 2 SO 4 ) = 0,050 mol 98,09 g/mol m(h 2 SO 4 ) = 4,9 g 2 b Vypočítame hmotnosť roztoku H 2 SO 4. m(roztok) = ρ(roztok H 2 SO 4 ) V(roztok H 2 SO 4 ) m(roztok) = 1,03 g/cm 3 100 cm 3 m(roztok) = 103 g 2 b Vypočítame hmotnostný zlomok H 2 SO 4 v roztoku. w(h 2 SO 4 ) = w(h 2 SO 4 ) = m(h2so4 ) m(roztok) 4,9 g 103g w(h 2 SO 4 ) = 0,048

Pri všetkých úlohách pridelíme plný počet bodov aj v prípade uvedenia iných správnych odpovedí, resp. iného správneho spôsobu výpočtu.

RIEŠENIE A HODNOTENIE PRAKTICKÝCH ÚLOH Chemická olympiáda kategória D 53. ročník školský rok 2016/2017 Okresné kolo Jana Chrappová Maximálne: 40 bodov Doba riešenia: 60 minút Názov práce: Príprava uhličitanu vápenatého Úloha 1 (20 b) 2 b Príprava roztoku Na 2 CO 3 (meranie objemu vody, roztok miešať sklenou tyčinkou). 1 b Meranie objemu roztoku CaCl 2. 2 b Realizácia zrážacej reakcie (zrážacie činidlo nalievať po tyčinke, po malých dávkach, zmes miešať). 2 b Zahrievanie reakčnej zmesi a usádzanie zrazeniny. 5 b Správny postup pri dekantácii (opatrné zlievanie premývacej kvapaliny). 5 b dať bez ohľadu na počet dekantácií. 1 b Realizácia skúmavkovej reakcie. 6 b Zostavenie filtračnej aparatúry 2 b, správny postup pri filtrácii roztoku (skladanie, osadenie a navlhčenie filtračného papiera 1 b, nalievanie roztoku na filter po tyčinke 1 b, stopka lievika opretá o stenu kadičky 1 b, vypláchnutie zvyškov zrazeniny z kadičky destilovanou vodou 1 b). 1 b Prenesenie zrazeniny na filtračnom papieri na hodinové sklíčko. Úloha 2 (20 b) 1. Uveďte dva spôsoby, ako je možné pri príprave roztoku urýchliť rozpúšťanie látky. 2 b uviesť dve z možností, napr.: miešanie sklenou tyčinkou, látku pred rozpúšťaním rozdrviť v trecej miske, zahrievanie roztoku (za každú možnosť 1 b)

2. Napíšte vzorce látok, ktoré ste pri práci použili ako východiskové látky: 0,5 b Na 2 CO 3 0,5 b CaCl 2 3. Napíšte chemickú rovnicu prípravy uhličitanu vápenatého: 2 b CaCl 2 + Na 2 CO 3 CaCO 3 + 2 NaCl (1 b za správne vzorce reaktantov a produktov, 1 b za koeficienty) 4. Uveďte názov typu chemickej reakcie, pri ktorej z reaktantov v roztoku vzniká nerozpustná látka. 1 b zrážacia 5. Uveďte po dva príklady na uhličitany, ktoré sú: Vzorec Chemický názov rozpustné vo vode K 2 CO 3 uhličitan draselný (NH 4 ) 2 CO 3 uhličitan amónny nerozpustné vo vode MgCO 3 uhličitan horečnatý SrCO 3 uhličitan strontnatý 4 b Rozpustné uhličitany sú uhličitan amónny a uhličitany alkalických kovov (s výnimkou Li 2 CO 3, ktorý je málo rozpustný), všetky ostatné sú málo rozpustné, alebo nerozpustné. Za každý správny vzorec 0,5 b, za každý správny názov 0,5 b. 6. Pri zisťovaní, či je pripravený uhličitan vápenatý dostatočne premytý destilovanou vodou, ste v skúmavke nechali reagovať časť roztoku s roztokom AgNO 3 (bod 9 v pracovnom postupe). Uveďte vzorec a chemický názov iónov, ktorých prítomnosť ste dokazovali reakciou s AgNO 3? 2 b Cl - (1 b), chloridové anióny (1 b)

7. Východiskový roztok ste pripravovali rozpúšťaním 1,50 g uhličitanu sodného v 50,0 cm 3 vody. Vypočítajte hmotnostný zlomok uhličitanu sodného v uvedenom roztoku. Výsledok vyjadrite tiež v percentách. Vypočítame hmotnosť roztoku Na 2 CO 3 : m(h 2 O) = V = 50,0 cm 3 1,00 g/cm 3 = 50,0 g m(roztok) = m(na 2 CO 3 ) + m(h 2 O) 1 b m(roztok) = 50,0 g + 1,50 g = 51,5 g 1 b w(na 2 CO 3 ) = m(na 2CO3) m(roztok) = 150, g 515, g = 0,0291 1 b w(na 2 CO 3 ) = 2,91 % 8. Pri príprave uhličitanu vápenatého je možné ako východiskovú látku použiť aj hydrogenuhličitan sodný. ph jeho vodného roztoku je približne 8. Roztok hydrogenuhličitanu sodného je však na rozdiel od uhličitanu sodného citlivý na teplo. Počas zahrievania sa z neho začnú postupne uvoľňovať bublinky plynnej látky a po vare sa zmení ph roztoku na 11. 1 b hydrogenuhličitanu sodného: NaHCO 3 1 b plynnej látky, ktorá sa uvoľňuje počas zahrievania roztoku: CO 2 Vysvetlite, prečo počas zahrievania roztoku možno pozorovať zmenu ph. 3 b Počas zahrievania roztoku dochádza k rozkladu NaHCO 3 (1 b), vzniká Na 2 CO 3, ktorý je zásaditejší ako NaHCO 3 (2 b).

Pomôcky pre jedného žiaka: kadička (1 ks: 100 cm 3, 1 ks 250 cm 3 ), odmerný valec (1 ks, 100 cm 3 ), laboratórny stojan (1 ks), filtračný lievik (1 ks), filtračný kruh (1 ks), hladký filtračný papier (1 ks), prípadne nožnice, ak nebude k dispozícii kruhový filter, sklená tyčinka (1 ks), striekačka s destilovanou vodou (1 ks), sieťka + kahan + trojnožka alebo železný kruh, zápalky, (príp. varič) (1 ks), ochranná rukavica na manipuláciu s horúcimi predmetmi, pinzeta (1 ks), hodinové sklíčko (1 ks), skúmavka, stojan na skúmavku, latexové rukavice Chemikálie: 50 cm 3 roztoku CaCl 2 (w = 0,02), roztok AgNO 3 (c = 0,01 mol dm 3 ), destilovaná voda. Autori: RNDr. Helena Vicenová (vedúca autorského kolektívu), RNDr. Jana Chrappová, PhD. Recenzenti: PaedDr. Pavol Bernáth, Adam Palenčár Redakčná úprava: RNDr. Helena Vicenová Slovenská komisia chemickej olympiády Vydal: IUVENTA Slovenský inštitút mládeže, Bratislava 2017