ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ

Σχετικά έγγραφα
Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Προσέχω για να έχω» Δημοτικό Σχολείο Μονεμβάσιας Α τάξη Δασκάλα: Κατερίνα Λάγγη Σχολικό Έτος

16 Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΤΑΞΕΙΣ: Ε1 & Ε2

Νερό, η πηγή του πολιτισμού!!!

«Ο ΘΗΣΑΥΡΟΣ ΤΗΣ ΚΑΛΛΟΝΗΣ»

Το Κάστρο του Πλαταμώνα μέσα στην Iστορία

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕΝΙΔΙΟΥ ΑΜΦΙΛΟΧΙΑΣ ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ ΤΑΞΗ: ΣΤ ΣΧ. ΕΤΟΣ: ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ «ΤΡΕΦΟΜΑΙ ΣΩΣΤΑ, ΜΕΓΑΛΩΝΩ ΣΩΣΤΑ»

Μελέτειο Δημοτικό Σχολείο Λυθροδόντα

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Ακριβοπούλου Γεωργία, Κοντογιάννη Γεωργία, Σπυριδωνίδης Αντώνιος Εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν: Πούλιος Βασίλειος,

ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΥΣ ΤΟΥ 9 ΟΥ KAI 22 ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ. Με τέσσερις παραμυθένιες βόλτες στο Χαλάνδρι η αυλαία για το Φεστιβάλ Παραμυθιού

ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ

«Συνεργασία της Δημοτικής Βιβλιοθήκης με ιδιωτικούς φορείς που έχουν σχέση με το βιβλίο» Αγγελική Αθανασοπούλου

«Ταξιδεύοντας στον κόσµο των παραµυθιών». 27 Φεβρουαρίου έως 2 Μαρτίου. Δημοτικό Σχολείο

ΑΝΑΛΥΣΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

Φιλαναγνωσία Δραστηριότητες. Χρύσα Κουράκη (Ph.D) Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων Ανατολικής Αττικής

Μαρίνα Πατσίδου, Σχολική Σύμβουλος Ειδικής Αγωγής 7 ης Περιφέρειας Μαρία Παπαδοπούλου, Σχολική Σύμβουλος 38 ης Περιφέρειας Προσχολικής Εκπαίδευσης

Άλλα μέσα-υλικά Σχολικό εγχειρίδιο της Μελέτης Περιβάλλοντος.

13 ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΕΠΙΣΚΕΨΕΩΝ ΜΗΝΟΣ ΜΑΡΤΙΟΥ 2014

Πράξη «Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας-Άξονας Προτεραιότητας 2», Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση»

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ:

ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

5 ο Δημοτικό Σχολείο Αλεξάνδρειας ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ : ΜΟΥΣΑΦΙΡΗ ΚΙΚΗ ΑΡΒΑΝΙΤΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ.

ΠΕΡΙΑΔΙΑΒΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ ΤΟΥ ΒΥΖΑΝΤΙΟΥ. Πολιτιστικό πρόγραμμα με βάση την Ιστορία της Ε Δημοτικού

Συνεργατική παρέμβαση εκπαιδευτικών Ε.Α. & Γ.Α. σε μαθητές και γονείς με θέμα: «Κάθε παιδί είναι ξεχωριστό» Every Child is Special Taare Zameen Par

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση

3 ο Δημοτικό Σχολείο Κατερίνης

Σύγχρονα Εκπαιδευτήρια ΜΑΝΕΣΗ

Σχεδιασμός Σχεδίου Εργασίας Project

Σεμινάρια Κυκλοφοριακής Αγωγής για παιδιά Δημοτικού 6-8 ετών. Ινστιτούτο Βιώσιμης Κινητικότητας & Δικτύων Μεταφορών ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤIKOYΣ

Το νερό: ένα πολύτιµο αγαθό

Τίτλος: «Ταξίδι στον κόσμο των συναισθημάτων»

Εκδρομή στο Μουσείο Εκπαίδευσης στη Βέροια Τρίτη 6 Νοεμβρίου 2012

13 o Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου Σχολικό έτος Συνεργάστηκαν οι νηπιαγωγοί : Αντωνακοπούλου Στυλιανή, Φανουργιάκη Άννα

ΥΠΕΥΘΥ- ΝΟΤΗΤΕΣ. Ποιος αναλαμβάνει τι; Συντονισμός. Όλοι οι εκπαιδευτικοί

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΠΑΥΛΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ,ΔΑΣΚΑΛΑ

ΠΑΥΛΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ,ΔΑΣΚΑΛΑ

«ΑΓΝΩΣΤΟΙ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ»


Α. Δράσεις που αναπτύσσονται στο πλαίσιο της Πολιτιστικής Πρωτεύουσας της Ευρώπης «Πάφος 2017»

Με ποιούς τρόπους μπορεί να αξιοποιηθεί η τέχνη ως μέσο διδασκαλίας της Ευρωπαϊκής Ιστορίας

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟ»

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Ελιά ο πράσινος χρυσός- συνταγές e-twinning project

Πρόγραμμα Κοινωνικών Δεξιοτήτων Απριλίου

Ψάχνοντας το σεντούκι του παππού και της γιαγιάς. 3 Ο Μειονοτικό Δημοτικό Σχολείο Κομοτηνής Τάξη Γ2 Εκπαιδευτικός: Γκοδοσίδου Ελένη

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΗΣ ΟΜΑΛΗΣ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ ΤΩΝ ΝΗΠΙΩΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Σκοπός Να γίνουν οι µαθητές υπεύθυνοι και συνειδητοποιηµένοι πολίτες σε θέµατα

Πολιτική που αφορά την προώθηση των δεσμών συνεργασίας του σχολείου με τους εξωτερικούς φορείς που εμπλέκονται στη σχολική διαδικασία

ΣΧΕ ΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΣΤΗ ΚΡΗΤΗ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΥΠΕΥΘΥΝΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΙΑΤΙΘΕΜΕΝΕΣ ΩΡΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Το μαγικό βιβλίο. Σαν διαβάζω ένα βιβλίο λες και είμαι μια νεράιδα που πετώ στον ουρανό.

ΟΝΟΜΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ: ΙΖ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΛΕΜΕΣΟΥ ΘΕΜΑ: ΒΙΟΠΟΙΚΙΛΟΤΗΤΑ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ/ ΟΙ ΧΡΟΝΟ- ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ. τμημα. 1. Ενημέρωση - Εντυπα

ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΔΙΚΤΥΟ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ Σχολική χρονιά

Δημοτικό Σχολείο Θεσπρωτικού. «Απογραφή Παραδοσιακών Σπιτιών στα Ιστορικά Λέλοβα και Μελέτη της Αρχιτεκτονικής τους»

Υγρότοποι της Λέσβου. Μια ιστορία για το νησί μου. Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Λημναίου Δέσποινα 9 o Δ. Σ. Μυτιλήνης Β Τάξη

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

«Ο ΦΙΛΟΣ ΜΟΥ Ο ΚΥΡΙΟΣ Κ.Ο.Κ.»

Συγγραφή δύο ιστοριών

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ

Δημ. Σχ. Μεγάλης Παναγίας Σχολικό έτος: ΤΑΞΗ: Ε1 Δημοτικού. Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Κίκας Ιωάννης

Σχέδιο μαθήματος 2 Η Άυλη Πολιτιστική Κληρονομιά Το παράδειγμα του Ρεμπέτικου

Το ΔΩΡΟ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2014 (ΠΑΤΜΟΣ ΛΕΙΨΟΙ ΛΕΡΟΣ)

ΜΑΖΙ ΣΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΕ ΜΑΣ. Ενημερωτικό Δελτίο. Φυλακισμένα Μνήματα. Επίσκεψη στα. The G C School of Careers

Πνευματική Ιδιοκτησία

ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΞΥΛΟΦΑΓΟΥ

Χωρίς νερό μπορώ;;; Παραδοσιακός οικισμός Αγιάσσου:Υδατογέφυρα Μόριας- Γεφύρι Κόβιλης

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ Δ.Σ. ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ: ΠΟΥΓΑΡΙΔΟΥ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΤΑΞΗ : Γ

ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

Ασωπός. Οινόφυτα. Μύθοι. υπάρχει ελπίδα. Διοργάνωση: δίπλα στο Ποτάμι. Πληροφορίες: Asoposelpida.blogspot.com

ANAKOINΩΣΗ ΤΥΠΟΥ. Η Σοφία η μέλισσα ταξίδεψε και έπαιξε με παιδιά έξι Δημοτικών σχολείων στις επαρχίες της Κύπρου. Λευκωσία, 7 Δεκεμβρίου 2015

Σύμφωνο των Δημάρχων. Σύμφωνο των Δημάρχων. Κουρούς Ιωάννης 1. Άνθρωπος Περιβάλλον

Σχεδιάζοντας Εκπαιδευτικά προγράμματα με θέμα: «Από τη βιοποικιλότητα στην πολιτισμική ποικιλότητα: ο κύκλος του μαλλιού και η τέχνη της υφαντικής»

Συγγραφή: Αλεξίου Θωμαή ΕΠΙΠΕΔΟ: A1 ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΛΕΥΘΕΡΟΣ ΧΡΟΝΟΣ - ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ ΓΡΑΠΤΟΥ ΛΟΓΟΥ. ΑΠΟ:

1/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΙΒΕΡΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΑΠΟΣΠΑΣΜΑ Από το πρακτικό 8/2015 της συνεδρίασης του Συμβουλίου της Δημοτικής Κοινότητας Ορμύλιας του Δήμου Πολυγύρου

2 Ο Νηπιαγωγείο Ν. Επιβατών

ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ:<<ΜΕ ΜΙΑ ΒΑΛΙΤΣΑ ΞΕΚΙΝΩ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ>>. ΟΝ/ΜΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ:ΜΑΓΓΑΝΙΑΡΗ ΕΛΕΝΗ ΟΝ/ΜΟ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΗ: ΠΡΙΜΙΚΙΡΗ ΑΘΗΝΑ

Το θέμα με το οποίο επιλέξαμε να ασχοληθούμε κατά τη φετινή χρονιά είναι: «Ενέργεια Τρόποι εξοικονόμησής της».

«ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΕΚΔΗΛΩΣΕΩΝ ΤΗΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΚΕΝΤΡΙΚΗΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ ΣΕΡΡΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΜΗΝΑ ΜΑΡΤΙΟ»

Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Κωνσταντίνα Αρμενιάκου Ευθυμία Ανδριώτη. Άμπρα. κατάμπρα. Μαγικά γλωσσικά παιχνίδια. Δημιουργική γραφή και ανάγνωση στο Νηπιαγωγείο

Θέμα: «Αλεύρι,Σιτάρι,Ψωμί».

Εργασία Περιβαλλοντικής Ομάδας Γυμνασίου Αγριάς. Το Φράγμα του Παναγιώτικου - Τεχνητή Λίμνη

Ελληνική ταινία μικρού μήκους

«ΕΛΛΗΝΟΠΥΓΟΣΤΕΟΣ: Ο ΠΑΝΑΡΧΑΙΟΣ ΚΑΤΟΙΚΟΣ ΤΟΥ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥ ΜΑΣ»

Η Άκρατη Ανάπτυξη εις Βάρος της Φυσικής μας Κληρονομιάς

Δημιουργώ ένα αστικό περιβαλλοντικό μονοπάτι

Με τα μάτια του παππού και της γιαγιάς. 63o Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης. Λαογραφικό και Εθνολογικό Μουσείο Μακεδονίας- Θράκης

ΠΡΟΤΥΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ

Μεσαιωνικά κάστρα Λεμεσού και Πάφου

ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΤΑΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΕ Η ΧΩΡΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

Ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα εφαρμογής. Ενότητας «ΜΗΧΑΝΙΣΜΟΙ: Τροχοί - Τροχαλίες» ΣΤ ΤΑΞΗ. (Ενδεικτικός χρόνος 6 Χ 80 )

Εργαλεία για την ανάγνωση και τη διδασκαλία της λογοτεχνίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση

ΕΝΤΥΠΟ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΗΣ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Τ4Ε

Προβληματισμοί: Η σωστή διατροφή είναι ένα κοινωνικό θέμα που σχετίζεται με τον σύγχρονο τρόπο ζωής. Η παιδική παχυσαρκία έχει γίνει κοινωνική μάστιγα

ΣΧΕΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΝΕΡΟ ΔΩΡΟ ΒΡΟΧΗΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΛΠΙΔΑ. Είμαι 8 χρονών κα μένω στον καταυλισμό μαζί με άλλες 30 οικογένειες.

MΟΥΣΕΙΟ. Ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο της γνώσης

Transcript:

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «Συμμετοχή στο Bravo! Schools Εκπαιδευτικοί» Δημοτικό Σχολείο Βελβεντού ΤΑΙΝΙΑ: «Έτρεχε και τρέχει το νερό στο Βελβεντό» Σενάριο-Συνεντεύξεις: Μπούτιου Ευαγγελία Μοντάζ: Γκίκας Ιωάννης-Γκόγκος Κώστας Σχέδιο Προγράμματος: Μπούτιου Ευαγγελία-Γκίκας Ιωάννης-Γκόγκος Κώστας-Ρόπουτης Δημήτριος (δάσκαλοι Δημοτικού Σχολείου Βελβεντού) Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε από τις τάξεις Γ -ΣΤ κατά τη διάρκεια του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης ΣΧΕΔΙΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ Σκοπός : Να γνωρίσουν οι μαθητές τη σημασία που έχει το νερό για την βιώσιμη ανάπτυξη του τόπου μας, από παλιά μέχρι και σήμερα. ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΘΕΜΑ Συζήτηση με τους μαθητές για τη σημασία που έχει το νερό για τη ζωή των ανθρώπων. Καταγραφή των προτάσεων

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ Κατασκευή αφισών με θέμα το νερό, χωρισμένοι οι μαθητές σε 4 ομάδες:

Προβολή της ταινίας: «Έτρεχε και τρέχει το νερό στο Βελβεντό» Την ταινία μπορείτε να τη δείτε και στον σύνδεσμο: https://www.youtube.com/watch?v=x9uyjmrhozi Συζήτηση πάνω στην ταινία για: -Πώς πήρε την ονομασία το Βελβεντό σύμφωνα με τον μύθο. -Πλεονεκτήματα του μέρους που χτίστηκε το Βελβεντό. -Πώς οι πρόγονοί μας αξιοποίησαν τα νερά των Πιερίων. -Πώς σήμερα οι αγρότες μας αξιοποιούν τα νερά. -Κατασκευή του αρδευτικού από τους παππούδες μας. -Σημασία των νερών σήμερα στην παραγωγή του ροδάκινου. -Η σημασία της τεχνητής λίμνης Πολυφύτου στην ανάπτυξη του τόπου. -Τι νέες δυνατότητες υπάρχουν σήμερα για την αξιοποίηση των νερών, τόσο των Πιερίων, όσο και της λίμνης. -Τι δεν ξέρατε και το μάθατε από την προβολή της ταινίας. -Τι σας έκανε εντύπωση από την ταινία. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 1 η Εκπαιδευτικές επισκέψεις

Στη λίμνη Στο υδραγωγείο Στις παλιές βρύσες του Βελβεντού

Στον παλιό νερόμυλο ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 2 η Συγκέντρωση παλιών φωτογραφιών με θέμα «το νερό στο Βελβεντό»,που είχαν οι μαθητές στα σπίτια τους. Έκθεση των φωτογραφιών. ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 3 η Κατασκευή επιτραπέζιων παιχνιδιών Ο γύρος της λίμνης

Παζλ «η λίμνη μας» ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 4 η Συγγραφή και εικονογράφηση παραμυθιού από τους μαθητές μας. Υπόθεση του παραμυθιού: Η Ελευθερία και ο Δήμος μεγαλώνουν στο Βελβεντό. Μια μέρα ο παππούς τους φέρνει στο σπίτι ένα χέλι που έχει ψαρέψει στη λίμνη. Το χέλι, κάτω από το φως του φεγγαριού, παίρνει ανθρώπινη λαλιά και πάει τα παιδιά ένα μακρύ ταξίδι πίσω στο χρόνο, με αφορμή το δικό του μικρό ταξίδι στο χώρο. Όλο το παραμύθι μπορείτε να το διαβάσετε στη σελίδα μας: https://gikas-daskalos.blogspot.gr/2011/04/blog-post_30.html

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 5 η Κατασκευές Η λίμνη μας και η γέφυρα Παραδοσιακό πηγάδι με άχρηστα κουτιά Μακέτα με πλαστελίνη και χόρτα.-παλιό χωμάτινο αυλάκι, με το οποίο πότιζαν οι παππούδες μας τα χωράφια τους.

Η αποβάθρα στη λίμνη με άχρηστα κουτιά. Η λίμνη μας.κολλάζ με φύλλα γλασσέ. Το ποτάμι μας Ο Αλιάκμονας, με πλαστελίνη ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 6 η Δημιουργία τραγουδιού: «Το τραγούδι της λίμνης»

Το τραγούδι μας μπορείτε να το ακούσετε στον σύνδεσμο: https://gikas-daskalos.blogspot.gr/2011/04/blog-post_26.html ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 7 η Δημιουργία-Επεξεργασία ταινίας από τους μαθητές μας ΤΑΙΝΙΑ: «Η λίμνη μας από ψηλά» Την ταινία μπορείτε να τη δείτε στον σύνδεσμο: https://gikas-daskalos.blogspot.gr/2011/06/blog-post_21.html ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 8 η Παραμύθι-Βιβλίο και DVD.Η ιστορία ενός ποταμού που συνάντησε το φράγμα, έγινε λίμνη και το μόνο που ζητάει από εμάς είναι να την προσέχουμε, για όλα αυτά που μας προσφέρει. Το παραμυθάκι μας μπορείτε να το διαβάσετε στη σελίδα μας:

https://gikas-daskalos.blogspot.gr/2011/04/blog-post_7744.html ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 9 η ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ Συνέντευξη τον πρόεδρο του συνεταιρισμού ΑΣΕΠΟΠ, για τη σημασία του νερού στην αγροτική παραγωγή. Συνέντευξη με ερασιτέχνη ψαρά Συνέντευξη με τους υπεύθυνους του ΤΟΕΒ, που διαχειρίζονται σήμερα τα νερά στο Βελβεντό.

Συνέντευξη με τους υπεύθυνους του ΚΠΕ Βελβεντού για την καθαρότητα των νερών του Βελβεντού. Συνέντευξη των παγκόσμιων πρωταθλητών ιστιοπλοΐας αδερφών Γκουντούλα ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 10 η Συγκέντρωση βελβεντινών τραγουδιών σχετικά με το νερό.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 11 η Συγκέντρωση παλιών βελβεντινών λέξεων με θέμα το νερό στο Βελβεντό ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ 12 η Δημιουργία ιστορίας «Η ιστορία της γιαγιάς Ελευθερίας»

ΓΕΝΙΚΗ ΑΝΑΣΟΠΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Δίνουμε στα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες, τα παρακάτω φύλλα εργασιών. 1. Κυκλώνω τη σωστή απάντηση.(φύλλο εργασίας για τη λίμνη)

2. Το κρυπτόλεξο της λίμνης 3. Φύλλο εργασιών από τη Γεωγραφία

4. Σταυρόλεξο 5. Γιατί αξίζει να επισκεφτείς τη λίμνη:

6. Φύλλο εργασιών Σωστό-Λάθος Μετά τη συμπλήρωση των φύλλων εργασιών, γίνεται ανακοίνωση των απαντήσεων στην τάξη. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΟΛΗΣ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΤΟ ΠΝΕΥΜΑΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΕΛΒΕΝΤΟΥ, ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΚΑΤΟΙΚΟΥΣ ΤΗΣ ΠΟΛΗΣ ΜΑΣ.