Κεφάλαιο 10: Πολλαπλάσια και διαιρέτες

Σχετικά έγγραφα
Τι είναι τα πολλαπλάσια ;

Η κλασματική γραμμή είναι η πράξη της διαίρεσης.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Οι Φυσικοί Αριθμοί. Παρατήρηση: Δεν στρογγυλοποιούνται αριθμοί τηλεφώνων, Α.Φ.Μ., κωδικοί αριθμοί κλπ. Πρόσθεση Φυσικών αριθμών

Χαρακτήρες διαιρετότητας ΜΚΔ ΕΚΠ Ανάλυση αριθμού σε γινόμενο πρώτων παραγόντων

ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ 1. 2 ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΚΑΙ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΛΥΣΗ - ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΝΟΤΗΤΑ Α.1.2. ΠΡΑΞΕΙΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΚΑΙ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ

Α Γυμνασίου, Μέρο Α : Αριθμητική Άλγεβρα, Κεφάλαιο 1 - Οι φυσικοί αριθμοί

Αριθμητής = Παρονομαστής

2. Ένας μαθητής έγραψε = 9 3 = 27. Συμφωνείτε μαζί του ; Αν όχι γιατί ;

4.2 ΔΙΑΙΡΕΣΗ ΠΟΛΥΩΝΥΜΩΝ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ

2. Να γράψετε έναν αριθμό που είναι μεγαλύτερος από το 3,456 και μικρότερος από το 3,457.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥΣΤΗΝ ΑΛΓΕΒΡΑ. Άρτιοι αριθμοί ονομάζονται οι αριθμοί που διαιρούνται με το 2 και περιττοί εκείνοι

1+ 1. Α Γυμνασίου. Πρόβλημα 1 ο α) Να υπολογίσετε τις παραστάσεις Α = Β = Α= 9 1 : : 5 = 9 1 : 9 5 = (2 μονάδες)

Λέγονται οι αριθμοί που βρίσκονται καθημερινά στη φύση, γύρω μας. π.χ. 1 μήλο, 2 παιδιά, 5 αυτοκίνητα, 100 πρόβατα, δέντρα κ.λ.π.

Οι φυσικοί αριθμοί. Παράδειγμα

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΟΝΕΜΒΑΣΙΑΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1 ΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟΥ ΑΛΓΕΒΡΑΣ-λύσεις

ΒΑΣΙΚΕΣ ΥΠΕΝΘΥΜΙΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΑΡΙΘΜΩΝ. Διαιρετότητα. Πρώτοι αριθμοί

Κανόνας, για να λύσεις αυτό το μαθηματικό σταυρόλεξο. Μια πρακτική συμβουλή για τη λύση του σταυρόλεξου:

4.4 ΜΕΓΙΣΤΟΣ ΚΟΙΝΟΣ ΔΙΑΙΡΕΤΗΣ - ΕΛΑΧΙΣΤΟ ΚΟΙΝΟ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΟ

Μαθηματικα A Γυμνασιου

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα Μάθημα 6 ο, Τμήμα Α. Μέγιστος Κοινός Διαιρέτης (Μ.Κ.Δ.) και Ελάχιστο Κοινό Πολλαπλάσιο (Ε.Κ.Π.)

Μαθηματικά. Ενότητα 1: Οι Αριθμοί. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μ Α Θ Η Μ Α Τ Ι Κ Α Α Γ Υ Μ Ν Α Σ Ι Ο Υ

Σύστημα αρίθμησης. Τρόπος αναπαράστασης αριθμών Κάθε σύστημα αρίθμησης έχει μία βάση R

Λυμένες ασκήσεις. Ο κ. Πέτρος αγόρασε ένα βαρέλι κρασί. Γέμισε δύο μπουκάλια. Το πρώτο μπουκάλι χώρεσε το 1 5

Αθανασίου Ανδρέας, Αντωνιάδης Μ., Γιασουµής Ν., Ιωάννου Ι., Ματθαίου Κ., Μουσουλίδου M., Παπαγιάννης Κ., Φιλίππου Α. (2013). Μαθηµατικά Α Γυµνασίου,

Επιμέλεια: Σπυρίδων Τζινιέρης-ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΩΡΙΑ ΚΛΑΣΜΑΤΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

τον αριθμητή 8 την κλασματική γραμμή τον παρανομαστή

11. Ποιες είναι οι άμεσες συνέπειες της διαίρεσης;

Ο μαθητής που έχει μελετήσει το κεφάλαιο της θεωρίας αριθμών θα πρέπει να είναι σε θέση:

2.2 ιαίρεση Πολυωνύμων

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 1 ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΑΚΟΛΟΥΘΙΕΣ ΑΡΙΘΜΩΝ EΞΙΣΩΣΕΙΣ...47 ΠΡΟΛΟΓΟΣ... 9

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Ύλη εξετάσεων Κλάσματα Δεκαδικοί Δυνάμεις Ρητοί Αριθμοί Διαιρετότητα ΕΚΠ ΜΚΔ...

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ A ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 13 ο. Μάντεψε το µυστικό κανόνα µου. Στο κεφάλαιο αυτό, θα προσπαθήσουµε να επιτύχουµε τους εξής στόχους:

Πράξεις με πραγματικούς αριθμούς (επαναλήψεις - συμπληρώσεις )

7.Αριθμητική παράσταση καλείται σειρά αριθμών που συνδέονται με πράξεις μεταξύ τους. Το αποτέλεσμα της αριθμητικής παράστασης ονομάζεται τιμή της.

Α.2.1 Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΚΛΑΣΜΑΤΟΣ

Μαθηματικά. Ενότητα 2: Δεκαδικοί αριθμοί, κλάσματα, δυνάμεις, ρίζες και ποσοστά. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής

Υπενθύμιση Δ τάξης. Παιχνίδια στην κατασκήνωση

Υπενθύμιση Δ τάξης. Παιχνίδια στην κατασκήνωση

Ιγνάτιος Ιωαννίδης Χρήσιμες Γνώσεις 5

Ασκήσεις και δραστηριότητες

Συνοπτική Θεωρία Μαθηματικών Α Γυμνασίου

Ασκήσεις. Ασκήσεις και προβλήματα στα κεφάλαια

Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ ΤΑΞΗ Συμπεράσματα Ενοτήτων

Ενότητα 4. Επίλυση μαθηματικών προβλημάτων με το ΒΥΟΒ

1. * Ο αριθμός, ν Ν, είναι ανάγωγο κλάσμα για κάθε ν Ν. Σ Λ 2. * Οι αριθμοί 2ν και 2ν + 2 είναι διαδοχικοί άρτιοι για κάθε ν Ν.

Από τι αποτελούνται; 4 όροι. Θεωρία. Κλάσμα ονομάζω τον αριθμό που φανερώνει. Κλάσματα ομώνυμα και ετερώνυμα. Μαθηματικά. Όνομα:

ΠΛΗ10 Κεφάλαιο 2. ΠΛH10 Εισαγωγή στην Πληροφορική: Τόμος Α Κεφάλαιο: : Συστήματα Αρίθμησης ΔΥΑΔΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΑΡΙΘΜΗΣΗΣ

Ημερομηνία: Ονοματεπώνυμο:

ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ 2 η ΕΚΑ Α

Τα συμπτώματα που προειδοποιούν για τυχόν μαθησιακές δυσκολίες στην αριθμητική είναι τα εξής:

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΘΕΩΡΙΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΜΙΑ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ

ΘΕΩΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Η διαίρεση καλείται Ευκλείδεια και είναι τέλεια όταν το υπόλοιπο είναι μηδέν.

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΘΕΤΙΚΟΙ ΚΑΙ ΑΡΝΗΤΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ : ΧΑΛΑΤΖΙΑΝ ΠΑΥΛΟΣ

Μαθηματικά Α Γυμνασίου. Επαναληπτικές ερωτήσεις θεωρίας

Ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής

1.5 ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ ΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑΣ

ΑΝΙΣΟΤΗΤΕΣ. Αν α-β>0 τότε α>β «Αν η διαφορά είναι θετικός αριθμός τότε ο πρώτος αριθμός δηλαδή το α είναι μεγαλύτερος από τον δεύτερο δηλαδή το β»

Μαθηματικά Γ Γυμνασίου

Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου

Όταν οι αριθμοί είναι ομόσημοι Βάζουμε το κοινό πρόσημο και προσθέτουμε

Τμήμα Τεχνολόγων Γεωπόνων - Φλώρινα

Μαθηματικά Α' Γυμ. - Ερωτήσεις Θεωρίας 1 ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ. (1) Ποιοι είναι οι φυσικοί αριθμοί; Γράψε τέσσερα παραδείγματα.

ΕΥΚΛΕΙ ΕΙΑ ΙΑΙΡΕΣΗ ΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑ

Αριθμητικά Συστήματα = 3 x x x x 10 0

Πρόγραμμα Σπουδών Εκπαίδευσης Παιδιών-Προφύγων Τάξεις Ε+ΣΤ Δημοτικού

Γ ε ν ι κ ό Λ ύ κ ε ι ο Ε λ ε υ θ ε ρ ο ύ π ο λ η ς. Α λ γ ό ρ ι θ μ ο ι

Επιμέλεια: Θ. Ι. ΚΑΨΑΛΗΣ Σελ. 1

1.4 ΕΥΚΛΕΙ ΕΙΑ ΙΑΙΡΕΣΗ ΙΑΙΡΕΤΟΤΗΤΑ

ΛΥΣΕΙΣ ΤΩΝ ΑΣΚΗΣΕΩΝ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΙΟΡΤΕΣ (ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ)

Τι είναι: μονάδα, δεκάδα και εκατοντάδα

Διακριτά Μαθηματικά ΙΙ Χρήστος Νομικός Τμήμα Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων 2018 Χρήστος Νομικός ( Τμήμα Μηχανικών Η/Υ Διακριτά

Μαθηματικά: Αριθμητική και Άλγεβρα. Μάθημα 4 ο, Τμήμα Α

Α Γυμνασίου, Μέρο Α : Αριθμητική Άλγεβρα, Κεφάλαιο 2 - Κλάσματα

Ερωτήσεις θεωρίας για τα Μαθηματικά Γ γυμνασίου. Άλγεβρα...

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 4 Η ΑΡΧΗ ΕΓΚΛΕΙΣΜΟΥ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥ

Ιωάννης Σ. Μιχέλης Μαθηματικός

Αρβανιτίδης Θεόδωρος, - Μαθηματικά Ε

Μαθηματικά. Ενότητα 1: Βασικές Γνώσεις Άλγεβρας. Σαριαννίδης Νικόλαος Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (Κοζάνη)

Προβλήματα με πρόσθεση και αφαίρεση κλασμάτων

Κριτήρια διαιρετότητας. Κριτήριο για το 2. Κριτήριο για το 5. Κριτήριο για το 10,100, Θεωρία. Όνομα: Μαθηματικά Κεφάλαιο 11.

Η Έννοια της εξίσωσης:

ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΛΥΣΗ - ΑΝΔΡΕΣΑΚΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

, ο αριθμός στον οποίο αντιστοιχεί ο 2 καλείται δεύτερος όρος της ακολουθίας και τον συμβολίζουμε συνήθως με

Τι είναι: μονάδα, δεκάδα και εκατοντάδα

Θεωρία και ασκήσεις στα κλάσματα

Η Έννοια του Κλάσµατος

Κωνσταντίνος Σάλαρης, Ανδρέας Τριανταφύλλου. Μαθηματικά. για διαγωνισμούς. Ε & ΣΤ Δημοτικού

Στόχοι ΑΠΣ για τα μαθηματικά της Ε τάξης

Transcript:

Ονοματεπώνυμο: «Όνομα» «Επώνυμο» Ημ/νία: Δευτέρα, 19 Νοεμβρίου 018 Κεφάλαιο 10: Πολλαπλάσια και διαιρέτες Διαιρέτες (Δ) ενός ακέραιου αριθμού λέγονται οι ακέραιοι αριθμοί που διαιρούν ακριβώς αυτό τον αριθμό. Για παράδειγμα, οι διαιρέτες του 10,18 και 4 είναι αντίστοιχα: Δ10 = 1,,5,10. Δ18 = 1,,3,6,9,18. Δ4 = 1,,3,4,6,8,1,4. Πολλαπλάσιο (Π) ενός ακέραιου αριθμού λέγεται ο αριθμός που προκύπτει, όταν τον πολλαπλασιάσουμε με έναν άλλο ακέραιο αριθμό (1,,3,4,5...). Για παράδειγμα, τα πολλαπλάσια του και του 3 είναι αντίστοιχα οι αριθμοί: Π = 0,,4,6,8,10,1,14,16,18,0,,4... Π3 = 0,3,6,9,1,15,18,1,4,7,30,33,36... Τα πολλαπλάσια κάθε φυσικού αριθμού είναι άπειρα. Κοινά πολλαπλάσια (Κ.Π.) δύο ή περισσότερων φυσικών αριθμών λέγονται οι φυσικοί α- ριθμοί που είναι πολλαπλάσια όλων αυτών των φυσικών αριθμών: π.χ. ο αριθμός 4 έχει πολλαπλάσια τους αριθμούς 0,4, 8, 1, 16, 0, 4, 8,... Ο αριθμός 6 έχει πολλαπλάσια τους αριθμούς 0, 6, 1, 1 8, 4, 30, 36,... Τα κοινά πολλαπλάσια των αριθμών 4 και 6 είναι οι αριθμοί 0, 1, 4,... Παράδειγμα Στον παρακάτω πίνακα δίνονται τα 1 διαδοχικά πολλαπλάσια των αριθμών, 3 και 6. 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 Π 4 6 8 10 1 14 16 18 0 4 Π3 3 6 9 1 15 18 1 4 7 30 33 36 Π6 6 1 18 4 30 36 4 48 54 60 66 7 Παρατηρούμε ότι μερικά απ' τα πολλαπλάσια του, τα 6, 1, 18, 4 συμβαίνει να είναι πολλαπλάσια και των άλλων αριθμών 3 και 6. Αν ο πίνακας ήταν μεγαλύτερος, θα βρίσκαμε κι άλλα κοινά πολλαπλάσια. Τα κοινά πολλαπλάσια δύο ή περισσότερων φυσικών αριθμών είναι άπειρα, αφού και τα πολλαπλάσιά τους είναι άπειρα. Τα κοινά πολλαπλάσια δημιουργούνται με διαδοχικό πολλαπλασιασμό του μικρότερου κοινού πολλαπλασίου. Π.χ. 6, 1, 18, 4...

Υπολογισμός του Ε.Κ.Π. 1 ος τρόπος: Βήμα 1: Βρίσκω τα πολλαπλάσια των αριθμών. Βήμα : Βρίσκω τα κοινά πολλαπλάσια των αριθμών. Βήμα 3: Επιλέγω το μικρότερο από τα κοινά πολλαπλάσια (Ε.Κ.Π.). - Π4 = 0, 4, 8, 1, 16, 0, 4, 8, 3, 36, 40, 44, 48,... - Π6 = 0, 6, 1, 18, 4, 30, 36, 4, 48,... - Π8 = 0, 8, 16, 4, 3, 40, 48,... - Κ.Π. (4, 6, 8) = 0, 4, 48,... Ε.Κ.Π. (4, 6, 8) = 4 ος τρόπος: Εξετάζουμε: Αν ο μεγαλύτερος από τους αριθμούς, των οποίων ζητάμε το Ε.Κ.Π. τους, είναι πολλαπλάσιο των υπολοίπων, δηλαδή αν διαιρείται ακριβώς με τους άλλους αριθμούς. Αν διαιρείται α- κριβώς, τότε αυτός, ο μεγαλύτερος, είναι το Ε.Κ.Π. τους. Παράδειγμα 1: Ε.Κ.Π. (3,4,1) = 1, γιατί 1 : 3 = 4 και 1 :4 = 3. Αν ο μεγαλύτερος αριθμός δε διαιρείται ακριβώς με τους άλλους, δηλαδή δεν είναι πολλαπλάσιό τους, τότε τον διπλασιάζουμε ή τον τριπλασιάζουμε κ.ο.κ., μέχρι να βρούμε έναν αριθμό, δηλαδή ένα πολλαπλάσιό του. που να διαιρείται ακριβώς με όλους τους άλλους δοσμένους α- ριθμούς. Αυτός ο αριθμός είναι το Ε.Κ.Π. τους. Παράδειγμα : Να βρεθεί το Ε.Κ.Π. των αριθμών 1 και 15. Διαλέγω τον μεγαλύτερο από τους δύο αριθμούς, που είναι το 15. Το 15 δεν είναι πολλαπλάσιο του 1 (δεν διαιρείται ακριβώς με το 1), οπότε το διπλασιάζουμε, τριπλασιάζουμε κ.ο.κ. μέχρι να βρούμε ένα πολλαπλάσιό του. Έτσι λοιπόν, στον παρακάτω πίνακα πολλαπλασιασμού εντοπίζω τα πολλαπλάσια του 15: Παρατηρούμε ότι το μικρότερο πολλαπλάσιο του 15 που είναι ταυτόχρονα και πολλαπλάσιο του 1 είναι το 60.

1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 15 16 17 18 19 0 1 3 4 5 6 7 8 9 30 31 3 33 34 35 36 37 38 39 40 41 4 43 44 45 46 47 48 49 50 51 5 53 54 55 56 57 58 59 60 61 6 63 64 65 66 67 68 69 70 71 7 73 74 75 76 77 78 79 80 81 8 83 84 85 86 87 88 89 90 91 9 93 94 95 96 97 98 99 100 Επομένως: Ε.Κ.Π. (1, 15) = 60 Παράδειγμα 3: Ε.Κ.Π. (4, 6, 8) = 4. Πώς το βρήκαμε: Επειδή ο μεγαλύτερος αριθμός, ο 8, δε διαιρείται με το 4 και το 6 (δηλαδή δεν είναι πολλαπλάσιό τους), τον διπλασιάζουμε ( 8= 16) και ελέγχουμε αν ο 16 διαιρείται με το 4 και το 6. Επειδή ο 16 δε διαιρείται ακριβώς, τριπλασιάζουμε το 8 (3 8 = 4) και ελέγχουμε αν το αποτέλεσμα διαιρείται από τους 4 και 6. Παρατηρούμε ότι ο 4 διαιρείται ακριβώς με το 4 και το 6 (4 : 4 = 6 και 4 : 6 = 4), γιατί είναι πολλαπλάσιό τους. Άρα το 4 είναι το Ε.Κ.Π. του 4, 6 και 8. 3 ος τρόπος Παράδειγμα: Να βρεθεί το Ε.Κ.Π των αριθμών, 3, 5, 4. Γράφουμε τους αριθμούς οριζόντια και τραβάμε μια κάθετη γραμμή, όπως στο παράδειγμα 3 5 4 3

Κοιτάζουμε αν κάποιος από τους παραπάνω αριθμούς διαιρείται με κάποιον από τους πρώτους αριθμούς, αρχίζοντας με το. Αν διαιρείται, γράφουμε δεξιά της γραμμής τον αριθμό. 3 5 4 Κάνουμε στο μυαλό μας τη διαίρεση και γράφουμε αριστερά της γραμμής, κάτω από κάθε αριθμό το πηλίκο. Τους άλλους αριθμούς που δε διαιρούνται, τους ξαναγράφουμε όπως είναι. 3 5 4 1 3 5 Κοιτάζουμε τώρα αν κάποιος από τους νέους αριθμούς διαιρείται πάλι με το. Αν διαιρείται γράφουμε δεξιά της γραμμής τον αριθμό. Κάνουμε τη διαίρεση, γράφουμε το πηλίκο και τους άλλους αριθμούς τους ξαναγράφουμε όπως είναι. 3 5 4 1 3 5 1 3 5 1 Αν δεν υπάρχει άλλος αριθμός που να διαιρείται με το, συνεχίζουμε με το 3. Αν υπάρχει αριθμός, που διαιρείται με το 3, γράφουμε δεξιά της γραμμής το 3 και κάνουμε τη διαίρεση, όπως παραπάνω. 3 5 4 1 3 5 1 3 5 1 1 1 5 1 Συνεχίζουμε με το 5 (διαιρείται κάποιος). Γράφω δεξιά της γραμμής το 5 και κάνω τη διαίρεση, όπως προηγουμένως. 3 5 4 1 3 5 1 3 5 1 1 1 5 1 1 1 1 1 3 3 5 Όταν όλα τα πηλίκα γίνουν 1 (μονάδα), πολλαπλασιάζουμε τους αριθμούς που είναι δεξιά της γραμμής και βρίσκουμε το Ε.Κ.Π. Εδώ έχουμε : 3 5 = 4 3 5 =1 5 = 60. Άρα Ε.Κ.Π των (,3,5,4) είναι ο αριθμός 60. 4

Διαιρέτες - Μ.Κ.Δ. Διαιρέτες (Δ) ενός φυσικού αριθμού λέγονται οι φυσικοί αριθμοί που διαιρούν ακριβώς αυτό τον αριθμό: π.χ. ο αριθμός 8 έχει διαιρέτες τους αριθμούς 1,, 4, 8. Κάθε φυσικός αριθμός έχει τουλάχιστον δύο διαιρέτες: τη μονάδα και τον εαυτό του. Οι διαιρέτες ενός φυσικού αριθμού είναι πάντα μικρότεροι ή ίσοι του αριθμού: π.χ. οι διαιρέτες του 1 είναι οι 1,, 3, 4, 6, 1. Λυμένα προβλήματα 1. Τρία αδέρφια επισκέπτονται τους θείους τους ως εξής: ο α ' κάθε 3 ημέρες, ο β' κάθε 5 και ο γ' κάθε 6. Αν τους επισκέφτηκαν σήμερα και οι τρεις, σε πόσες μέρες θα ξανακάνουν κοινή επίσκεψη και πόσες φορές θα έχει επισκεφτεί ο καθένας μέχρι τότε τους θείους του; Η πρώτη φορά που θα συναντηθούν είναι το Ε.Κ.Π. των αριθμών 3, 5, 6. Π3-0, 3, 6, 9, 1, 15, 18, 1, 4, 7, 30,... Π5-0, 5, 10, 15, 0, 5, 30, 35, 40,... Π6-0, 6, 1, 18, 4, 30, 36, 4,... Κ.Π. (3, 5, 6) = 0, 30, 60,... Ε.Κ.Π. (3, 5, 6) = 30 Επομένως, θα συναντηθούν μετά από 30 ημέρες. Μέχρι τότε θα έχουν επισκεφτεί τους θείους τους: ο α' 30 : 3 = 10 φορές, ο β' 30 : 5 = 6 φορές και ο γ 30 : 6 = 5 φορές.. Οι μαθητές ενός τμήματος μπορούν να παραταχθούν σε τριάδες, τετράδες και εξάδες χωρίς να περισσεύει κανείς. Πόσοι το λιγότερο είναι οι μαθητές του τμήματος; Ο μικρότερος δυνατός αριθμός των μαθητών του τμήματος είναι όσο και το Ε.Κ.Π. των αριθμών 3,4,6. Π3-0, 3, 6, 9, 1, 15, 18, 1, 4, 7, 30,... Π4 = 0, 4, 8, 1, 16, 0, 4, 8, 3,... Π6 = 0, 6, 1, 18, 4, 30, 36, 4,... Κ.Π. (3, 4, 6) = 0, 1, 4,... 5

Ε.Κ.Π. (3, 4, 6) =1 Επομένως, το τμήμα έχει τουλάχιστον 1 μαθητές. Βέβαια, το πιο πιθανό είναι να έχει το τμήμα μαθητές ίσους με το επόμενο Κοινό Πολλαπλάσιο των αριθμών 3, 4, 6, δηλαδή 4 μαθητές. 3. Η γυμνάστρια ενός σχολείου θέλει να χωρίσει τους 4 μαθητές ενός τμήματος σε ομάδες με ίδιο αριθμό μαθητών. Ποιοι είναι οι δυνατοί συνδυασμοί ομάδων που μπορεί να δημιουργήσει; Για να χωριστούν ακριβώς οι μαθητές σε ομάδες, χωρίς να περισσεύει κανένας, πρέπει να βρω τους διαιρέτες του αριθμού 4, έτσι ώστε να προκύψουν όλοι οι δυνατοί συνδυασμοί: Δ4 =1,, 3, 4, 6, 8, 1, 4 Επειδή ο ένας μαθητής δεν αποτελεί ομάδα, οι περιπτώσεις χωρισμού είναι: 4 : = 1, άρα ομάδες των 1 μαθητών 4 : 3 = 8, άρα 3 ομάδες των 8 μαθητών 4 : 4 = 6, άρα 4 ομάδες των 6 μαθητών 4 : 6 = 4, άρα 6 ομάδες των 4 μαθητών 4 : 8 = 3, άρα 8 ομάδες των 3 μαθητών 4 : 1=, άρα 1 ομάδες των μαθητών Ασκήσεις εξάσκησης 4. Χρωματίζω με διαφορετικό χρώμα τα πολλαπλάσια του 1 και τα πολλαπλάσια του 18: 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 13 14 15 16 17 18 19 0 1 3 4 5 6 7 8 9 30 31 3 33 34 35 36 37 38 39 40 41 4 43 44 45 46 47 48 49 50 51 5 53 54 55 56 57 58 59 60 61 6 63 64 65 66 67 68 69 70 71 7 73 74 75 76 77 78 79 80 6

81 8 83 84 85 86 87 88 89 90 91 9 93 94 95 96 97 98 99 100 Κυκλώνω τους αριθμούς που έχουν και τα δυο χρώματα και επιλέγω τον πιο μικρό. Το Ε.Κ.Π. των αριθμών 1 και 18 είναι το:. 5. Στους παρακάτω πίνακες είναι σκιασμένα μερικά από τα πολλαπλάσια κάποιων αριθμών. Βρίσκω αυτούς τους αριθμούς: 1 1 1 1 α) πολλαπλάσια του.. β) πολλαπλάσια του.. γ) πολλαπλάσια του.. δ) πολλαπλάσια του.. 6. Βρίσκω τα πρώτα 7 πολλαπλάσια των αριθμών: α) Π7 = ε) Π1 = β) Π9 = στ) Π0 = γ) Π11 = ζ) Π5 = 7. Βρίσκω τα πολλαπλάσια των αριθμών, ξεκινώντας από το 0, και τα συμπληρώνω στα κουτάκια. Μετά χρωματίζω όσα βλέπω ότι είναι κοινά και στους τρεις αριθμούς. Π6 0 Π8 Π1 Π0 Π4 Π40 7

8. Βρίσκω το Ε.Κ.Π. των αριθμών: Π3 Π6 Π4 9. Βρίσκω τα πολλαπλάσια των αριθμών, μέχρι να βρω 3 κοινά πολλαπλάσια για κάθε ζευγάρι αριθμών, όπως στο παράδειγμα: 10. Βρίσκω το Ε.Κ.Π. των αριθμών: α) Ε.Κ.Π. (4, 6) = β) Ε.Κ.Π. [5, 8, 10)= = γ) Ε.Κ.Π. (15, 0,30) = 11. Ακολουθώ το μοτίβο: Σε ποια στήλη συναντιούνται και τα τρία σχήματα; Τι συμπεραίνω; 8