http://www.namuseum.gr/object-month/2012/jul/jul12-en.html

Σχετικά έγγραφα
ΙΔΡΥΜΑ ΝΙΚΟΛΑΟΥ & ΝΤΟΛΛΗΣ ΓΟΥΛΑΝΔΡΗ ΜΟΥΣΕΙΟ ΚΥΚΛΑΔΙΚΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

33 ο δημοτικό σχολείο Θεσσαλονίκης 2012 Χρήστος Σαμαντζόπουλος, εκπαιδευτικός

ΞΕΦΥΛΛΙΖΟΝΤΑΣ ΤΟ ΦΥΤΟΛΟΓΙΟ ΤΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ. Φυτολόγιο ΜΑΙΟΣ 2013

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΧΡΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Ανάβρυτα Συντελεστές: Αγγελάκης Άγγελος Αδαμάκης Παύλος Τσαντά Ιωάννα Σωτηροπούλου Κωνσταντίνα

Απάντησε στις παρακάτω ερωτήσεις.

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα ζώα του Μουσείου»

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΚΡΑΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΟΧΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

Μιλώντας με τα αρχαία

Αναστασόπουλος Ανδρέας Αρβανίτη Νικολέτα Τάξη: Α1 3 ο ΓΕΛ Πάτρας Σχολ. Έτος: Υπεύθυνη καθηγήτρια: Ντούμα Μαρία

Το μουσείο της Ερέτριας. Τα εκθέματα στη δεύτερη αίθουσα του μουσείου. Αναστασία Αγιώτη Αναστασία Βογιατζή Ασημίνα Αγγελή Μαρία Γκεοργκίεβα

Ταξιδεύοντας με την ελληνική μυθολογία. Εκπαιδευτική επίσκεψη - Γ τάξη

ΗΤΕΧΝΗΤΗΣΑΡΧΑΪΚΗΣ ΕΠΟΧΗΣ: Π.Χ. ΣΕΡ ΑΚΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ - Η ΑΡΧΑΪΚΗ ΤΕΧΝΗ 1

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

Δημιουργική Εργασία στο μάθημα της Ιστορίας. Αγγελάτου Βάλια Αντωνίου Ορσαλία Γιαννούκου Κατερίνα

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

γεύσεις Αρχαίων και Βυζαντινών Δες τη λύση! Λύσεις των δραστηριοτήτων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

ΤΑ ΝΕΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ «ΠΑΜΕ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ» ΚΑΙ «ΠΑΜΕ ΣΤΟΝ ΑΡΧΑΙΟ ΠΕΡΙΠΑΤΟ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ»

Η ΕΠΟΧΗ ΤΟΥ ΧΑΛΚΟΥ. Χρωματίστε τη γραμμή του χρόνου Α.. Β.. Γ...

Η ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ

1. Λίθινοι ναοί 2. Λίθινα αγάλματα σε φυσικό και υπερφυσικό μέγεθος

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Αγώνες: δράση και θέαμα»

ΣΥΝΑΛΛΑΓΈΣ ΑΠΟ ΤΑ ΑΡΧΑΊΑ ΧΡΌΝΙΑ ΜΈΧΡΙ ΣΉΜΕΡΑ

ΠΕΡΣΕΦΟΝΗ: Η ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΟΥ ΚΑΤΩ ΚΟΣΜΟΥ ΜΥΘΟΛΟΓΙΚΗ ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ.

ΣΤΟ ΚΑΣΤΡO ΤΗΣ ΚΩ Η ΓΕΦΥΡΑ ΤΟΥ ΚΑΣΤΡΟΥ

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα: «Στον κήπο με τα φυτά του Μουσείου»

Μουσείο ΕΡΜΙΤΑΖ ΣΤΗΝ ΑΓΙΑ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ. 2 ο ΓΕ.Λ. Λιβαδειάς. Τάξη Α ΜΕΡΟΣ Γ

Όψεις Βυζαντίου... στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας. Εφορεία Αρχαιοτήτων Θεσπρωτίας

ΜΥΚΗΝΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

ΚΛΑΣΙΚΉ ΠΑΙΔΕΊΑ ΚΑΙ ΔΗΜΟΚΡΑΤΊΑ

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ. - Γενική Εισαγωγή Iστορική αναδρομή Περιγραφή του χώρου Επίλογος Βιβλιογραφία 10

ΑΘΗΝΑ. Η Αθηνά είναι η θεά της σοφίας Γονείς:Δίας Παππούς:Κρόνος Γιαγιά: Ρέα

ΝΟΜΙΣΜΑΤΙΚΗ ΣΥΛΛΟΓΗ ΝΕΑ ΚΑΙ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ

1. ΕΙΣΑΓΩΓΗ 2. ΙΣΤΟΡΙΑ 3. ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑ ( 4. ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ 5. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

Πήλινα αγγεία το πιο συχνό εύρηµα

Κυριότερες πόλεις ήταν η Κνωσός, η Φαιστός, η Ζάκρος και η Γόρτυνα

Κομοτηνη Ταξiδια στο θρακιko πeλαγος. Εκπαιδευτικo πρoγραμμα για μαθητeς δημοτικοy

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Α. ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΎ Δ/νση Μουσείων Εκθέσεων & Εκπαιδευτικών προγραμμάτων

1. Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Χαίρε και Πίει ή αλλιώς στην υγειά μας!»

ΕΦΟΡΕΙΑ ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΩΝ ΚΑΙ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ

ΚΥΚΛΑΔΙΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Μιλώντας με τα αρχαία

ποδράσηη Τέρατα της αρχαίας Ελλάδας Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 64ο Νηπιαγωγείο Αθηνών

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΘΝΙΚΟΥ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΡΙΑ. Τάξη Α Γυμνασίου. Ονοματεπώνυμο:... Τμήμα:... Ημερομηνία:... Βαθμός:...

Αφιερώνω αυτή τηνεργασία στην αγαπηµένη µου δασκάλα, κυρία Ειρήνη Καραγιάννη, που µας δίδαξε µε τόση αγάπη και χαρά όλα τα µαθήµατα της Γ και Τάξης

Κείμενα - Εικονογράφηση. Διονύσης Καραβίας ΕΚΔΟΤΙΚΟΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΣ ΛΙΒΑΝΗ ΑΘΗΝΑ

«Οι Οδύσσειες της Προϊστορίας» και το «Αίνιγμα 7000 χρόνων»

Σχεδιάζοντας μία εκπαιδευτική περιήγηση στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θηβών

Ευρήματα της ανασκαφής Στέλλα Χρυσουλάκη και Γιώργος Πέππας

Τα 7 θαύματα του αρχαίου κόσμου Χαρίδης Φίλιππος

Η ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΕΡΑΜΕΙΚΗ

Η ζωή χωρίς ηλεκτρικό!

IA 64: Αττικά μελανόμορφα αγγεία Ευρυδίκη Κεφαλίδου

Ακρόπολη. Υπεύθυνος Καθηγητής: Κος Βογιατζής Δ. Οι Μαθητές: Τριτσαρώλης Γιώργος. Τριαντόπουλος Θέμης. Ζάχος Γιάννης. Παληάμπελος Αλέξανδρος

ΕΚΘΕΜΑΤΑ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΗΛΙΔΑΣ

Mικροί - Mεγάλοι σε δράση

Εργασία Ιστορίας. Ελένη Ζέρβα

Λίγα Λόγια για τον Μυκηναϊκό Πολιτισμό

ΥΛΗ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΣΤΟΡΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Υπηρεσία Συντηρήσεως Μνημείων Ακροπόλεως σε συνεργασία με την Α' ΕΠΚΑ-Κέντρο Μελετών Ακροπόλεως

ψ Ρ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗ ΚΑΙ ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΕΛΕΤΩΝ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ -N^ ->5^ **' ΑΣΗΜΙΝΑ ΛΕΟΝΤΗ

Μυκηναϊκή θρησκεία. 3. Από την ανασκαφή θρησκευτικών κτηρίων στα ανάκτορα και ιερών σε οικίες

Οι άνθρωποι της Αρχαιολογικής Υπηρεσίας έκρυβαν τους πολιτιστικούς θησαυρούς, για να τους σώσουν, σε σπηλιές, σε αρχαίους τάφους, σε κρυφούς

ΗΡΑΚΛΗΣ. Fotografias del Artista canadiense Gregory Colbert

Η µουσική και ο χορός στην αρχαία Ελλάδα

ΠΕΡΙΟΔΟΣ Β έως ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΘΕΡΙΝΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ 2014

ΑΤΤΙΚΟΙ ΕΡΥΘΡΟΜΟΡΦΟΙ ΚΥΛΙΚΟΓΡΑΦΟΙ ΤΈΛΗ 6 ΟΥ ΑΡΧΕΣ 5 ΟΥ ΑΙΩΝΑ ΠΧ. ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΟΝΟΜΑΤΑ: Ολτος Επίκτητος Ονήσιµος. Δούρις Μάκρων

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟY & ΤΟΥΡΙΣΜΟΥ ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΩΝ & ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗΣ ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΑΣ

Γεωμετρική-Αρχαϊκή τέχνη. Ανδρουλάκη Ειρήνη Καθηγήτρια εικαστικός, MA art in education

Επαναληπτικές Ασκήσεις Ιστορία Γ - 2 η Ενότητα: Ηρακλής. Οδύσσεια Τα απίθανα... τριτάκια! Tετάρτη τάξη. Πηγή πληροφόρησης: e-selides.

ΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑ Με τον όρο ΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑ εννοούμε τα μαρμάρινα γλυπτά του Παρθενώνα που βρίσκονται στο Βρετανικό Μουσείο. Αυτά τα γλυπτά ήταν στα

ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ ΙΒ ΕΠΚΑ ΠΟΥΛΙΑ ΚΑΙ ΖΩΑ ΣΤΟ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Τα θέατρα της Αμβρακίας. Ανδρέας Μαυρίκος, ΒΠΠΓ

Ανακαλύπτοντας την άυλη πολιτιστική κληρονομιά με αφορμή ένα έθιμο (Το παράδειγμα του εθίμου των Μωμόγερων στην περιοχή της Κοζάνης)

ΚΟΡΙΝΘΙΑΚΗ ΚΕΡΑΜΙΚΗ ΑΝΑΤΟΛΙΖΟΥΣΑ ΠΕΡΙΟΔΟΣ = 7 οσ αι. π.χ.

Έλλη Τσουρβάκα Χρήστος Χατζηγάκης

ΤΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΕΙ ΜΟΥΣΕΙΟ! Η Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΟΥ Μ.Σ.Θ.

Μινωικός Πολιτισμός σελ

Ογάµοςκαιηθέσητηςγυναίκας στηναρχαίααθήνα

ΜΑΡΙΑ ΣΑΛΑΪ ΜΑΡΙΦΙΛΙΑ ΦΙΛΟΠΟΥΛΟΥ ΣΤΕΦΑΝΙΑ ΚΟΡΜΠΑΚΗ ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΓΑΛΑΝΟΠΟΥΛΟΣ Η ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ

ποδράσηη Διονυσία Διονυσίου Σιδώνια Σχέδια εργασίας σχολείων-μουσείων σχολικού έτους ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Γυμνάσιο Αγιάς Λάρισας

Η ΚΑΘ ΗΜΑΣ ΜΙΚΡΑ ΑΣΙΑ

Η θεώρηση και επεξεργασία του θέματος οφείλει να γίνεται κυρίως από αρχιτεκτονικής απόψεως. Προσπάθεια κατανόησης της συνθετικής και κατασκευαστικής

ΣΤΑ ΧΝΑΡΙΑ ΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗ ΠΙΚΙΩΝΗ (ΛΟΥΜΠΑΡΔΙΑΡΗΣ,ΛΟΦΟΣ ΦΙΛΟΠΑΠΠΟΥ)

Quiz Ιστορίας. Γ Δημοτικού. Ενότητα 1 η : Η δημιουργία του κόσμου

Να συμπληρώσετε τα παρακάτω κείμενα με τις λέξεις που σας δίνονται στην παρένθεση

Ο ΘΕΟΣ ΗΛΙΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ ΑΡΧΑΙΑ ΑΙΓΥΠΤΟΣ ΑΖΤΕΚΟΙ ΙΝΚΑΣ

ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟ ΠΑΡΚΟ ΑΡΧΑΙΑΣ ΜΙΕΖΑΣ

Η Νίκη ήταν κόρη της Στύγας και του Πάλλαντα. Είχε αδέρφια της το Κράτος, το Ζήλο και τη Βία.

ΚΕΡΑΜΙΚΑ ΑΡΧΑΙΑ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΤΕΧΝΗ

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΔΡΑΣΗΣ

THE CLASH OF TITANS Η ΤΙΤΑΝΟΜΑΧΙΑ

Transcript:

Ο Οινοπίωνας, ήταν γιος του θεού Διόνυσου και της Αριάδνης, κόρης του Μίνωα και θεωρείται ο πρώτος μυθικός βασιλιάς της Χίου. Δίδαξε στους κατοίκους την τέχνη της αμπελουργίας και την παραγωγή του καλύτερου οίνου της εποχής, του αριούσιου οίνου. Τους μύησε επίσης στα μυστικά του εμπορίου και της ναυτικής τέχνης. Κάποτε φιλοξενήθηκε στο νησί ο γίγαντας Ωρίωνας, γιος του θεού Ποσειδώνα και της Ευρυάλης, κόρης του Μίνωα, ρωμαλέος, όμορφος, πελώριος και ο πιο διάσημος κυνηγός, ο οποίος ερωτεύθηκε την κόρη του Οινοπίωνα Χιόνη ή Μερόπη κατά άλλους Μεράδη και θέλησε να την παντρευτεί. Τότε ο βασιλιάς του έταξε ότι θα πραγματοποιούνταν η επιθυμία του αν σκότωνε όλα τα φίδια που είχαν κατακλύσει το νησί. Σύμφωνα με άλλη εκδοχή όλα τα άγρια θηρία. Τελικά έφερε εις πέρας την αποστολή του, όμως ο βασιλιάς αθέτησε τον λόγο του και για να αποφύγει τον θυμό του, τον μέθυσε, τον τύφλωσε και τον έριξε στη θάλασσα. Τα κύματα τον έβγαλαν στη Λήμνο, όπου βρισκόταν το εργαστήρι του Ήφαιστου, ο οποίος τον οδήγησε στον Απόλλωνα, τον θεό του φωτός, που του ξανάδωσε το φως του. Θέλησε όμως να πάρει εκδίκηση, γι αυτό επέστρεψε στη Χίο. Όμως ο Οινοπίωνας είχε παρακαλέσει και ικετεύσει προηγουμένως τον Ποσειδώνα να τον γλιτώσει και εκείνος τον συμβούλεψε και του υπέδειξε να κρυφτεί για πάντα σε μια μυστική κρύπτη, που θύμιζε τάφο, μέσα στη γη, όπου όρισαν οι θεοί να τον φυλάει μια Σφίγγα. Από τότε η Σφίγγα θεωρήθηκε ιερό σύμβολο και προστάτης του νησιού, της αμπελουργίας και του χιώτικου κρασιού. Γι αυτόν τον λόγο στα περισσότερα νομίσματα της Χίου για αρκετούς αιώνες, κύρια από τον 6 ο αι. π.χ. μέχρι τον 3 ο αι. π.χ., στη μια όψη εικονιζόταν η Σφίγγα και στην άλλη ένας αμφορέας με κρασί. Σε κάποια άλλα εικονιζόταν η Σφίγγα δίπλα σε αμφορέα, που άλλοτε ήταν στολισμένος με ένα τσαμπί σταφύλι και άλλοτε με ένα πλοίο. Στα χρόνια της Τουρκοκρατίας χρησιμοποιήθηκε ως σύμβολο σε σφραγίδες, οικόσημα, ταφικά μνημεία, ενώ στους νεότερους χρόνους συνδέθηκε η μορφή της και με την έννοια της σοφίας. http://www.namuseum.gr/object-month/2012/jul/jul12-en.html

αργυρό νόμισμα, 478-412 π.χ. Τετράδραχμο, γύρω στο 412 π.χ. Μνα από τη Χίο 1 μνα ισοδυναμούσε με 100 δραχμές Tετράδραχμο 420-350 π.χ

1. 2. Ι Ν Α Τ Ο Σ 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1. Αλλιώς το φίδι. 2. Ο Ωρίωνας ήταν. κυνηγός. 3. Η Σφίγγα εικονίζεται σε πολλά 4. Είχε το εργαστήρι του στη Λήμνο. (Με άρθρο) 5. Πατέρας του Ωρίωνα. 6. Εμπορικοί αμφορείς με μυτερή απόληξη. (Αντίστροφα) 7. Απάλλαξε τη Χίο από τα φίδια. 8. Αλλιώς η νήσος. 9. Τέχνη που δίδαξε ο Οινοπίωνας. 10. Υπήρξε ιερό σύμβολο της Χίου. http://www.aplotaria.gr/chios-poets/

Κορινθιακός αμφορέας Αρχαϊκή περίοδος 575-550 π.χ., ύψος: 20 εκ. Στη μια όψη του αγγείου απεικονίζονται δυο αντωπές (αντικριστές), μεγαλοπρεπείς, καθιστές σφίγγες, όπου ανάμεσά τους βρίσκεται ένα αναστραμμένο άνθος λωτού.

Αρχαϊκός μελανόμορφος αμφορέας, 540-530 π.χ. Ύψος: 38 εκ. Διάμετρος χείλους: 17 εκ. Στη μια όψη εικονίζεται μια καθιστή Σφίγγα με ανασηκωμένα τα φτερά ανάμεσα σε δυο λιοντάρια και στην άλλη έφιππες Αμαζόνες. Υπάρχει ανατολίζουσα επίδραση.

Αρχαϊκή μελανόμορφη υδρίσκη (μικρή υδρία) 540 π.χ. «Χαλκιδικού εργαστηρίου» Ύψος : 17,3 εκ. Στο κάτω μέρος του αγγείου υπάρχουν ακτινωτές γραμμές. Στη μια όψη απεικονίζονται δυο καμαρωτές, αντωπές σφίγγες και στην άλλη όψη δυο πάνθηρες.

Και όμως υπάρχουν παραστάσεις με Σφίγγες και στο Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης!!! Πηγές: 722http://www.cycladic.gr/frontoffice/popup.asp?cp age=resource&cresrc=927&cnode=46 http://commons.wikimedia.org/wiki/category:corinthian

3 ο Δημοτικό Σχολείο Κερατσινίου/Σχ. έτος:2014-2015 Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Μελπομένη Γιαννακοπούλου, Βασίλειος Κοντογεώργος Ανδρονίκη Τσιώρη

Γνωριμία με μοναδικούς αρχαιολογικούς θησαυρούς της πατρίδας μας. Αμεσότερη επαφή με τις δυο μαρμάρινες Σφίγγες που δεσπόζουν στο Μουσείο και αναζήτηση εκθεμάτων που τις έχουν ως κεντρικό θέμα. Βιωματική προσέγγιση του πολιτιστικού προγράμματος «Ανακαλύπτοντας τις Σφίγγες»

Επιτύμβια μαρμάρινη Σφίγγα των Σπάτων 570 550 π.χ. Μαρμάρινη Σφίγγα Γύρω στα 540 π.χ.

Μορφή Σφίγγας ή θεάς Θρησκευτικό κέντρο της Ακρόπολης των Μυκηνών 13 ος αι. π.χ. Ελεφάντινη λύρα Στη βάση υπάρχει παράσταση σφιγγών Μενίδι : Θολωτός τάφος 14 ος 13 ος αι. Χρυσό περίαπτο κόσμημα με αντικριστές σφίγγες 3 ο τέταρτο 7 ου αι. π.χ. Βρέθηκε σε τάφο στο Άργος

Μελανόμορφη όλπη 600 590 π.χ. Ερμής ή Περσέας ανάμεσα σε Σφίγγες Αττικό μελανόμορφο πινάκιο 580 π.χ. Μελανόμορφη λήκυθος με Σφίγγα, του ζωγράφου του Εμπορίου, 550-500 π.χ. Η Σφίγγα βρίσκεται επάνω σε βάθρο ή κίονα και είναι περικυκλωμένη από άνδρες, πιθανόν Θηβαίους.

Ερυθρόμορφη αρυβαλλοειδής λήκυθος, ζωγραφισμένη από τον Πολίονα. Γύρω στα 420 π.χ. Απεικονίζεται απαγωγή νέου από Σφίγγα. Βρέθηκε στην Αθήνα.

Πηγές: http://el.wikipedia.org/wiki/αθηνά_παρθένος_%28εθνικό_α ρχαιολογικό_μουσείο_αρ._129%29 http://commons.wikimedia.org/wiki/category:sphinxes_in_a ncient_greek_pottery#/media/file:nama_1607_sphinx.jpg http://collections.culture.gr/itempage.aspx?objectid=1803& MainKindID=6&KindID=183 http://www.latsisfoundation.org/megazine/publish/ebook.php?book=31&prel oader=1 Φωτογραφικό υλικό και από την εκπαιδευτική επίσκεψη

Επιμέλεια-Μορφοποίηση: Μελπομένη Γιαννακοπούλου