ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά:



Σχετικά έγγραφα
ΑΙΟΛΙΚΑ ΠΑΡΚΑ. Δρώτηση 1

ΛΙΜΝΗ ΤΣΑΝΤ. Σρήκα 1. Σρήκα 2

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

ΓΙΔΘΝΗ ΑΝΘΡΩΠΙΣΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΗ

ΟΞΙΝΗ ΒΡΟΧΗ. Δρώτηση 1

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Παιχνίδι γλωζζικής καηανόηζης με ζχήμαηα!

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

Να ζρεδηάζεηο ηξόπνπο ζύλδεζεο κηαο κπαηαξίαο θαη ελόο ιακπηήξα ώζηε ν ιακπηήξαο λα θσηνβνιεί.

ΜΗΛΙΔΣ. Σπκπιεξώζηε ηα ζηνηρεία πνπ ιείπνπλ ζηνλ παξαθάησ πίλαθα:

ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΣΟΤ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΤ

Αζκήζεις ζτ.βιβλίοσ ζελίδας 13 14

ΠΟΙΜΟ ΝΔΡΟ. Πεγή λεξνύ (Γεμακελή ή ιίκλε) Νεξό βξύζεο. (3) Φίιηξν (4) Πξνζζήθε ριωξίνπ

ΟΠΤΙΚΗ Α. ΑΝΑΚΛΑΣΖ - ΓΗΑΘΛΑΣΖ

ΚΔΦΑΛΑΗΟ 3: Ζ ΘΔΡΜΟΣΖΣΑ ΓΗΑΓΗΓΔΣΑΗ ΜΔ ΑΚΣΗΝΟΒΟΛΗΑ

TOOLBOOK (μάθημα 2) Δεκηνπξγία βηβιίνπ θαη ζειίδσλ ΠΡΟΑΡΜΟΓΗ: ΒΑΛΚΑΝΙΩΣΗ ΔΗΜ. ΕΚΠΑΙΔΕΤΣΙΚΟ ΠΕ19 1 TOOLBOOK ΜΑΘΗΜΑ 2

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΥΤΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2015 ΓΙΑ ΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ Τεηάπηη 28 Ιανουαπίου 2015 ΛΔΥΚΩΣΙΑ Τάξη: Α Γυμναζίου

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

Κόληξα πιαθέ ζαιάζζεο κε δηαζηάζεηο 40Υ40 εθ. Καξθηά 3 θηιά πεξίπνπ κε κήθνο ηξηπιάζην από ην πάρνο ηνπ μύινπ θπξί κεγάιν θαη ππνκνλή

ΓΗΑΓΩΝΗΣΜΑ ΣΤΑ ΜΑΘΖΜΑΤΗΚΑ. Ύλη: Μιγαδικοί-Σσναρηήζεις-Παράγωγοι Θεη.-Τετν. Καη Εήηημα 1 ο :

ΜΕΛΕΣΗ E.O.K. ΜΕ ΑΙΘΗΣΗΡΑ ΘΕΗ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

ΥΡΙΣΟΤΓΔΝΝΙΑΣΙΚΔ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Αιγόξηζκνη Γνκή επηινγήο. Πνιιαπιή Δπηινγή Δκθωιεπκέλεο Δπηινγέο. Δηζαγωγή ζηηο Αξρέο ηεο Δπηζηήκεο ηωλ Η/Υ. introcsprinciples.wordpress.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

ΓΙΑΡΚΔΙΑ ΣΗ ΗΜΔΡΑ. Να διαβάζειρ ηο παπακάηω κείμενο και να απανηήζειρ ζηιρ επωηήζειρ πος ακολοςθούν.

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

Constructors and Destructors in C++

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

Αζθήζεηο 5 νπ θεθαιαίνπ Crash course Step by step training. Dipl.Biol.cand.med. Stylianos Kalaitzis

ΠΑΡΑΡΣΗΜΑ Δ. ΔΤΡΔΗ ΣΟΤ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟΤ FOURIER ΓΙΑΦΟΡΩΝ ΗΜΑΣΩΝ

Γοκή επαλάιευες Δληοιές Όζο & Μέτρης_όηοσ

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

ΘΔΚΑ ΡΖΠ ΑΛΑΓΛΩΟΗΠΖΠ

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

α) ηε κεηαηόπηζε x όηαλ ην ζώκα έρεη κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ζέζεο δ) ην κέγηζην ξπζκό κεηαβνιήο ηεο ηαρύηεηαο

ΣΦΟΛΙΚΑ ΔΙΓΗ Α ΓΗΜΟΤΙΚΟΥ Σχολικό έτος

Κευάλαιο 8 Μονοπωλιακή Συμπεριφορά- Πολλαπλή Τιμολόγηση

ΚΕΦ. 2.3 ΑΠΟΛΤΣΗ ΣΘΜΗ ΠΡΑΓΜΑΣΘΚΟΤ ΑΡΘΘΜΟΤ

Πως να δημιουργήσετε ένα Cross-Over καλώδιο

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

Οργάνωση και Δομή Παρουσιάσεων

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ Α ΛΤΚΔΙΟΤ. Ημεπομηνία: 10/12/11 Ώπα εξέτασηρ: 09:30-12:30 ΠΡΟΣΔΙΝΟΜΔΝΔ ΛΤΔΙ

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

Ζαχαρίας Μ. Κοντοπόδης Εργαστήριο Λειτουργικών Συστημάτων ΙΙ

Κεθάιαην 20. Ελαχιστοποίηση του κόστους

Σύνθεζη ηαλανηώζεων. Έζησ έλα ζώκα πνπ εθηειεί ηαπηόρξνλα δύν αξκνληθέο ηαιαληώζεηο ηεο ίδηαο ζπρλόηεηαο πνπ πεξηγξάθνληαη από ηηο παξαθάησ εμηζώζεηο:

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Εςθςή ζςζηήμαηα επισειπήζεων και αξιολόγηζη

ΚΔΦ. 2.4 ΡΗΕΔ ΠΡΑΓΜΑΣΗΚΩΝ ΑΡΗΘΜΩΝ

Βιομησανικόρ ζσεδιαζμόρ πποϊόνηων από ανακςκλωμένερ ζςζκεςαζίερ

ΧΩΡΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΓΕΩΜΕΤΡΙΚΕΣ ΕΝΝΟΙΕΣ

f '(x)g(x)h(x) g'(x)f (x)h(x) h'(x) f (x)g(x)

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γεσηέρα 10 Ηοσνίοσ 2019 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

x-1 x (x-1) x 5x 2. Να απινπνηεζνύλ ηα θιάζκαηα, έηζη ώζηε λα κελ ππάξρνπλ ξηδηθά ζηνπο 22, 55, 15, 42, 93, 10 5, 12

Απαντήσεις θέματος 2. Παξαθάησ αθνινπζεί αλαιπηηθή επίιπζε ησλ εξσηεκάησλ.

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

ΗΜΔΡΟΜΗΝΙΑ. ΟΝΟΜΑΣΔΠΩΝΤΜΟ.. ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ..

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Λεκηική έκθραζη, κριηική, οικειόηηηα και ηύπος δεζμού ζηις ζηενές διαπροζωπικές ζτέζεις

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΑΣΚΗΣΗ 4 ΣΥΝΔΥΑΣΤΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ

Πανελλήνια Έρεσνα «Καηαναλωηής & Ελληνικό Προϊόν»

B-Δέλδξα. Τα B-δέλδξα ρξεζηκνπνηνύληαη γηα ηε αλαπαξάζηαζε πνιύ κεγάισλ ιεμηθώλ πνπ είλαη απνζεθεπκέλα ζην δίζθν.

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

Κβαντικοί Υπολογισμοί. Πέκπηε Γηάιεμε

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΦΥΣΙΚΗΣ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

ΘΔΜΑ 1 ο Μονάδες 5,10,10

ΜΑΘΗΜΑΣΑ ΦΩΣΟΓΡΑΦΙΑ. Εισαγωγή στη Φωτογραυία. Χριζηάκης Σαζεΐδης - EFIAP

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ ΤΜΗΜΑ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΚΑΙ ΤΕΦΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ Μάθημα: Πιθανόηηηες και Σηαηιζηική Διδάζκων: Σ. Γ.

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ Α ΛΥΚΕΙΟΥ

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

ΠΟΛΤΜΕΡΙΜΟ - ΠΕΣΡΟΥΗΜΙΚΑ

Τάπηα με ππάζo, bacon και θέηα by Madame Ginger

ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. Οξηδόληηα θαη θαηαθόξπθε κεηαηόπηζε παξαβνιήο

ΑΠΛΟΠΟΙΗΗ ΛΟΓΙΚΩΝ ΤΝΑΡΣΗΕΩΝ ΜΕ ΠΙΝΑΚΕ KARNAUGH

Γιπθόδε + Ομπγόλν Δηνμείδην ηνπ άλζξαθα + Νεξό + Ελέξγεηα

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΔΝΟΣΗΣΑ 7.1: ΣΑΣΙΚΟ ΗΛΔΚΣΡΙΜΟ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

ΓΔΧΜΔΣΡΙΑ ΓΙΑ ΟΛΤΜΠΙΑΓΔ

(Ενδεικηικές Απανηήζεις) ΘΔΜΑ Α. Α1. Βιέπε απόδεημε Σει. 262, ζρνιηθνύ βηβιίνπ. Α2. Βιέπε νξηζκό Σει. 141, ζρνιηθνύ βηβιίνπ

Φςζική Πποζαναηολιζμού Γ Λςκείος. Αζκήζειρ Ταλανηώζειρ 1 ο Φςλλάδιο

ΓΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ

(γ) Να βξεζεί ε ρξνλνεμαξηώκελε πηζαλόηεηα κέηξεζεο ηεο ζεηηθήο ηδηνηηκήο ηνπ ηειεζηή W.

T A E K W O N D O. Δ. ΠπθαξΨο. ΔπΫθνπξνο ΘαζεγεηΪο ΑζιεηηθΪο ΦπζηθνζεξαπεΫαο ΡΔΦΑΑ - ΑΞΘ

Ασκήσεις Οπτική και Κύματα

Διαηιμήζεις για Αιολικά Πάρκα. Κώδικες 28, 78 και 84

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

Transcript:

ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Η Μηκή θαη ν Νηίλνο αλαξσηήζεθαλ πνην αληειηαθό πξντόλ παξέρεη ηελ θαιύηεξε πξνζηαζία ζην δέξκα ηνπο. Τα αληειηαθά πξντόληα έρνπλ έλα δείθηε αληειηαθήο πξνζηαζίαο (SPF), ν νπνίνο δείρλεη πόζν θαιά θάζε πξντόλ απνξξνθά ηελ ππεξηώδε αθηηλνβνιία ηνπ ειηαθνύ θσηόο. Έλα αληειηαθό κε πςειό δείθηε πξνζηαζίαο SPF πξνζηαηεύεη ην δέξκα γηα κεγαιύηεξν ρξνληθό δηάζηεκα, από όζν έλα αληειηαθό κε ρακειό δείθηε πξνζηαζίαο. Η Μηκή ζθέθηεθε έλαλ ηξόπν, γηα λα ζπγθξίλεη κεξηθά δηαθνξεηηθά αληειηαθά πξντόληα. Απηή θαη ν Νηίλνο ζπλέιεμαλ ηα αθόινπζα πιηθά: δύν θύιια δηαθαλνύο πιαζηηθνύ πνπ δελ απνξξνθνύλ ην θσο ηνπ ήιηνπ, έλα θύιιν ραξηηνύ επαίζζεηνπ ζην θσο, νξπθηέιαην () θαη κηα θξέκα πνπ πεξηέρεη νμείδην ηνπ ςεπδαξγύξνπ () θαη ηέζζεξα δηαθνξεηηθά αληειηαθά πνπ ηα νλόκαζαλ,,, θαη. Η Μηκή θαη ν Νηίλνο ζπκπεξηέιαβαλ ην νξπθηέιαην, γηαηί επηηξέπεη λα δηεηζδύζεη ην κεγαιύηεξν κέξνο ηνπ ειηαθνύ θσηόο, θαη ην νμείδην ηνπ ςεπδαξγύξνπ, γηαηί εκπνδίδεη ζρεδόλ ηειείσο ηε δηείζδπζή ηνπ. Νηίλνο έβαιε κηα ζηαγόλα από θάζε νπζία κέζα ζηνπο θύθινπο πνπ είρε ζεκεηώζεη πάλσ ζην έλα από ηα δηαθαλή πιαζηηθά θύιια θαη κεηά έβαιε από πάλσ ην δεύηεξν. Τνπνζέηεζε έλα κεγάιν βηβιίν πάλσ θαη από ηα δύν θύιια θαη ηα πίεζε. Μεηά ε Μηκή έβαιε ηα δηαθαλή πιαζηηθά θύιια πάλσ ζην θύιιν ηνπ ραξηηνύ πνπ είλαη επαίζζεην ζην θσο. Απηό ην ραξηί, αλάινγα κε ην ρξόλν έθζεζήο ηνπ ζην ειηαθό θσο, από ζθνύξν γθξη γίλεηαη άζπξν (ή πνιύ αλνηρηό γθξη). Τέινο, ν Νηίλνο έβαιε ηα θύιια ζε έλα ειηόινπζην κέξνο. Πιαζηηθά θύια Φαξηί επαίζζεην ζην θσο 1

Δρώηηζη 1 Πνηα από ηηο παξαθάησ πξνηάζεηο πεξηγξάθεη επηζηεκνληθά ην ξόιν πνπ έρνπλ ην νξπθηέιαην θαη ην νμείδην ηνπ ςεπδαξγύξνπ, όηαλ ζπγθξίλνπκε ηελ απνηειεζκαηηθόηεηα ησλ αληειηαθώλ; A Τν νξπθηέιαην θαη ην νμείδην ηνπ ςεπδαξγύξνπ απνηεινύλ θαη ηα δύν παξάγνληεο πνπ ειέγρνληαη. B Τν νξπθηέιαην απνηειεί παξάγνληα πνπ ειέγρεηαη θαη ην νμείδην ηνπ ςεπδαξγύξνπ απνηειεί νπζία αλαθνξάο. Γ Τν νξπθηέιαην απνηειεί νπζία αλαθνξάο θαη ην νμείδην ηνπ ςεπδαξγύξνπ απνηειεί παξάγνληα πνπ ειέγρεηαη. Δ Τν νξπθηέιαην θαη ην νμείδην ηνπ ςεπδαξγύξνπ απνηεινύλ θαη ηα δύν νπζίεο αλαθνξάο. Δρώηηζη 2 Σε πνηα από ηηο παξαθάησ εξσηήζεηο πξνζπαζνύζαλ λα απαληήζνπλ ε Μηκή θαη ν Νηίλνο; A Πόζε πξνζηαζία παξέρεη θάζε αληειηαθό ζε ζύγθξηζε κε ηα άιια; B Με πνην ηξόπν πξνζηαηεύνπλ ηα αληειηαθά ην δέξκα ζνπ από ηελ ππεξηώδε αθηηλνβνιία; Γ Υπάξρεη θάπνην αληειηαθό πνπ παξέρεη ιηγόηεξε πξνζηαζία από ην νξπθηέιαην; Δ Υπάξρεη θάπνην αληειηαθό πνπ παξέρεη πεξηζζόηεξε πξνζηαζία από ην νμείδην ηνπ ςεπδαξγύξνπ; Δρώηηζη 3 Γηαηί πηέζηεθε ην δεύηεξν δηαθαλέο πιαζηηθό θύιιν πάλσ ζην πξώην; A Γηα λα εκπνδίζεη ηηο ζηαγόλεο λα ζηεγλώζνπλ. B Γηα λα απισζνύλ νη ζηαγόλεο όζν ην δπλαηόλ πεξηζζόηεξν. Γ Γηα λα κείλνπλ νη ζηαγόλεο κέζα ζηνπο ζεκεησκέλνπο θύθινπο. Δ Γηα λα έρνπλ νη ζηαγόλεο ην ίδην πάρνο. 2

Δρώηηζη 4 Τν ραξηί πνπ είλαη επαίζζεην ζην θσο είλαη ζθνύξν γθξη θαη γίλεηαη πην αλνηρηό γθξη, όηαλ εθηεζεί ζε κέηξην ειηαθό θσο, θαη άζπξν, όηαλ εθηεζεί ζε έληνλν ειηαθό θσο. Πνην από απηά ηα ζρήκαηα παξνπζηάδεη ην απνηέιεζκα πνπ ζα κπνξνύζε λα πξνθύςεη; Να εμεγήζεηο γηαηί ην δηάιεμεο. A Γ B Δ Απάληεζε:... Εμήγεζε:............ Σεκείσζε 1. Από Take the Test: Sample Questions from OECD s PISA Assessments (ζει. 205-206), από OECD, 2009, Paris: OECD. Σεκείσζε 2. Μεηάθξαζε ζέκαηνο από ην Κέληξν Εθπαηδεπηηθήο Έξεπλαο. Θέκα πνπ δόζεθε ζηνπο καζεηέο/ηξηεο γηα ην Πξόγξακκα PISA 2006 (θύξηα έξεπλα). 3

ΓΗΓΙΔΣ ΒΑΘΜΛΓΗΣΗΣ ΔΡΩΤΗΣΗ 1 ΑΝΤΗΛΙΑΚΑ Δ. Τν νξπθηέιαην θαη ην νμείδην ηνπ ςεπδαξγύξνπ απνηεινύλ θαη ηα δύν νπζίεο αλαθνξάο. ΔΡΩΤΗΣΗ 2 A. Πόζε πξνζηαζία παξέρεη θάζε αληειηαθό ζε ζύγθξηζε κε ηα άιια; ΔΡΩΤΗΣΗ 3 Δ. Γηα λα έρνπλ νη ζηαγόλεο ην ίδην πάρνο. ΔΡΩΤΗΣΗ 4 Α, κε ηελ εμήγεζε όηη ε θειίδα ηνπ έρεη κείλεη ζθνύξν γθξη (γηαηί εκπνδίδεη ηε δηείζδπζε ηνπ θσηόο ηνπ ήιηνπ) θαη ε θειίδα έρεη γίλεη άζπξε (γηαηί ην νξπθηέιαην απνξξνθά πνιύ ιίγν από ην θσο ηνπ ήιηνπ). Γηα παξάδεηγκα: Α. Τν εκπόδηζε ην θσο ηνπ ήιηνπ, όπσο έπξεπε θαη ην ην άθεζε λα πεξάζεη. Δηαιέγσ ην Α δηόηη ην νξπθηέιαην πξέπεη λα έρεη ηελ πην αλνηρηή απόρξσζε ελώ ην νμείδην ηνπ ςεπδαξγύξνπ είλαη ην πην ζθνύξν. Μερικώς αποδεκηή απάνηηζη Α, κε κηα ζσζηή εμήγεζε είηε γηα ηελ θειίδα ηνπ είηε γηα ηελ θειίδα ηνπ, αιιά όρη θαη γηα ηηο δύν. Γηα παξάδεηγκα: 4

Α. Τν νξπθηέιαην παξέρεη ηε ρακειόηεξε αληίζηαζε ζηελ ππεξηώδε αθηηλνβνιία. Άξα κε ηηο άιιεο νπζίεο ην ραξηί δε ζα είλαη άζπξν Α. Τν νμείδην ηνπ ςεπδαξγύξνπ απνξξνθά πξαθηηθά όιεο ηηο αθηίλεο θαη ην ζρήκα ην δείρλεη. Α γηαηί ην εκπνδίδεη ην θσο θαη ην ην απνξξνθά. Σεκείσζε 1. Από Take the Test: Sample Questions from OECD s PISA Assessments (ζει. 267-268), από OECD, 2009, Paris: OECD. Σεκείσζε 2. Μεηάθξαζε νδεγηώλ βαζκνιόγεζεο από ην Κέληξν Εθπαηδεπηηθήο Έξεπλαο. 5