ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ



Σχετικά έγγραφα
ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ (ενδεικτική)

S. Berstein & P. Milza, Ιστορία της Ευρώπης, τόμοι 3, εκδόσεις Αλεξάνδρεια, Αθήνα 1997.

ΣΥΝΟΠΤΙΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΛΛΑΓΩΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΤΟΥ ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ (αναφορικά µε την κατηγορία, τον κωδικό, τον τίτλο, το επίπεδο

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ στο µάθηµα Γενικής Παιδείας.

Ο ΗΓΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ Φ.Π.Ψ. ΑΚΑ ΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ στο µάθηµα Γενικής Παιδείας.

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ (Εξετάσεις Φεβρουαρίου 2006) ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ. 1) Οικονοµικοί µηχανισµοί και νοοτροπίες στον Ελληνικό χώρο 15 ος 19 ος αι.

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Παιδαγωγοί και παιδαγωγική σκέψη στον ελληνόφωνο χώρο (18ος αιώνας- Μεσοπόλεμος)

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ *

Τμήμα Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής - Ψυχολογίας

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ ΠΡΟΛΟΓΟΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΜΟΥΣΕΙΑ ΠΑΙΔΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ ΚΑΙ ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ

Προσεγγίσεις στην Τοπική Εκπαιδευτική Ιστορία: Σχολεία και εκπαιδευτικοί της Θεσσαλονίκης. Ενότητα 1 η : Εισαγωγικά

ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥ ΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΩΝ ΕΙ ΙΚΟ ΜΕΡΟΣ: ΚΛΑ ΟΣ ΠΕ02 (78 ώρες)

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΠΟΤΥΧΙΑ, ΤΟΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΟ ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΦΗΒΕΙΑ

Τύπος Εκφώνηση Απαντήσεις

Ι Α Σ Κ Α Λ Ι Α Σ Ι Σ Τ Ο Ρ Ι Α Σ

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΑΣΤΩΝ

Π ρ ο α ι ρ ε τ ι κό σ ε μ ι ν ά ρ ι ο ε π ι μ ό ρ φ ω σ η ς. Νοέμβριος 2015 {επιμ. παρουσίασης: Μαρία Παπαλεοντίου, Φιλόλογος }

Π Ε Ρ Ι Ε Χ Ο Μ Ε Ν Α

ηµοκρίτειο Πανεπιστήµιο Θράκης Επιστηµών της Αγωγής Επιστηµών της Εκπαίδευσης στην Προσχολική Ηλικία Ηµεροµηνία Γ.Σ. Τµήµατος: 215/

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

Διαπολιτισμική ανάγνωση του εκπαιδευτικού υλικού για την διδασκαλία της λογοτεχνίας στο πρόγραμμα μουσουλμανοπαίδων.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2018 ΣΤΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ Γ τ. ΓΕΛ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΕΙ ΙΚΗ ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ. Τόµος Β Ι ΑΚΤΙΚΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΕΙ ΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ. Πίνακας περιεχοµένων

Επαγγελματικές Προοπτικές. Επιστημόνων Κοινωνικής Πολιτικής στην Εκπαίδευση. Πρόεδρος Τμήματος Κοινωνικής Πολιτικής, Πάντειο Πανεπιστήμιο

334 Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας (Φλώρινα)

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΠΑΛΑΙΟΥ- ΝΕΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΠΟΥ ΩΝ (ΑΠΟΦΑΣΗ 2ης ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΤΜΗΜΑΤΟΣ )

Βιβλιογραφία και πηγές. Αλεξάκης, Ε., (2001), Ελληνική εξιά: οµή και Ιδεολογία της Νέας

Ύλη και βιβλιογραφία εισαγωγικών εξετάσεων. Ειδίκευση: Συνεχιζόµ ενη Εκπαίδευση. Ύλη εισαγωγικών εξετάσεων για το µάθηµα Παιδαγωγική Ψυχολογία

Πληροφορίες και υλικό του μαθήματος είναι διαθέσιμα ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα eclass.uth.gr

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΜΑΪΟΥ-ΙΟΥΝΙΟΥ 2019 ΠΤΔΕ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ Σχολή Ν.Ο.Π.Ε. Τμήμα Πολιτικής Επιστήμης & Δημόσιας Διοίκησης Τομέας: ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

Eνδεικτική βιβλιογραφία διδακτικής της Ιστορίας

ΔΕΥΤΕΡΑ 5/9 ΤΡΙΤΗ 6/9 ΤΕΤΑΡΤΗ 7/9 ΠΕΜΠΤΗ 8/9 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 9/9

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ «ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΕΡΕΥΝΑΣ»

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2017

9-11 Α, Β ΚΕ0Ε02 Το Κυπριακό Ζήτημα Στεφανίδης Α-Ω

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ. ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΙΔΕΕΣ ΚΑΙ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΧΡΟΝΙΑΣ

Project: Η Αναζήτηση της Αλήθειας από Φιλοσόφους, Τραγικούς Ποιητές, ιδασκάλους άλλων Θρησκειών

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΘΕΣΕΩΝ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥ ΑΣΤΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Α Επιμορφωτικά Σεμινάρια που διοργανώνονται από τη Διεύθυνση Μέσης Εκπαίδευσης για συγκεκριμένες ειδικότητες εκπαιδευτικών

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ ΤΜΗΜΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟ ΕΤΟΣ (Χειμερινό εξάμηνο)

Σχέδιο διδασκαλίας με χρήση ΝΤ. Θέμα: Ελληνιστική περίοδος Πολιτική, Οικονομική, Κοινωνική ζωή, Πολιτισμός.

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΣΧΟΛΗ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΤΜΗΜΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ

Η κοινωνική και πολιτική οργάνωση στην Αρχαία Ελλάδα

ΒΟΓΛΗΣ ΠΟΛΥΜΕΡΗΣ. Αναπληρωτής Καθηγητής στο Τμήμα Ιστορίας, Αρχαιολογίας και Κοινωνικής Ανθρωπολογίας του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Ε Π Ι Μ Ο Ρ Φ Ω Τ Ι Κ Α Π Ρ Ο Γ Ρ Α Μ Μ Α Τ Α Γ Ι Α Ε Κ Π Α Ι Δ Ε Υ Τ Ι Κ Ο Υ Σ Σ Τ Ο Ν Π Ο Λ Υ Χ Ω Ρ Ο Μ Ε Τ Α Ι Χ Μ Ι Ο

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ

Fax: /τ.Β/

Ο ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΟΙ ΡΙΖΕΣ ΤΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ. ΓΙΑ ΤΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΤΗ και

ΠΙ ΠΙ , ΠΙ ,

ΔΕΠΠΣ. ΔΕΠΠΣ και ΝΕΑ ΒΙΒΛΙΑ

ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΕΝΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟ ΓΝΩΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

Θέµα: Εκδήλωση ενδιαφέροντος για ένταξη στο µητρώο εκπαιδευτών των Προγραµµάτων Επιµόρφωσης Στελεχών της ηµοτικής Εκπαίδευσης

ΑΥΣΤΡΙΑΣ, Τµήµα Επιστήµης της Αγωγής (Erziehungswissenschaft)

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Θ ΕΜΑΤΑ Ν ΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

ΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΗΜΙΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΑΓΡΟΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΧΗ ΠΑΝΩ ΑΠΟ 10 ΚΑΙ ΜΕΧΡΙ 15 ΧΡΟΝΙΑ Α ΤΑΞΗ Β ΤΑΞΗ Γ ΤΑΞΗ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣ- ΣΑ

Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ.

ΣΧΕΔΙΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ Σχ. Έτος: «Τα παιδικά αναγνώσματα και η πορεία τους από τον 19 ο αιώνα έως και σήμερα».

Α. ΘΕΑΤΡΑ Α/Α ΘΕΑΤΡΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΚΑΝ. ΤΙΜΗ

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΙΟΥΝΙΟΥ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΕΤΟΥΣ

ΑΡΗΣ ΑΣΛΑΝΙΔΗΣ Φυσικός, M.Ed. Εκπαιδευτικός-Συγγραφέας

Τίτλος Μαθήματος: Κοινωνική Παιδαγωγική και βασικές παιδαγωγικές έννοιες


ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2013

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ (Υ) ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ

Διδακτική Μεθοδολογία του μαθήματος της Ιστορίας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (με εφαρμογές)

ΔΕΥΤΕΡΑ 25/1 ΤΡΙΤΗ 26/1 ΤΕΤΑΡΤΗ 27/1 ΠΕΜΠΤΗ 28/1 ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 29/1 ΣΟΦΟΣ ΑΛΙΒΙΖΟΣ ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗ

ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ ΚΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ. (CIP file- Classification of instructional programmes)

Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης στην Ελλάδα: Το παράδειγμα των Φιλοσοφικών Σχολών

Πρόγραµµα εξεταστικής Σεπτεµβρίου 2013 ανά ηµέρα ευτέρα, 2/9/2013 ιδακτική της Ιστορίας ΠΑΛΗΚΙ ΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ 09:00-12:00 ΑΙΘΟΥΣΑ Α

Γενικέςοδηγίεςεφαρμογήςτων υποστηρικτικώνμαθημάτων

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΙΓΑΙΟΥ ΣΧΟΛΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑΣ. ΦΑΚΕΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Γιαβρίμης Παναγιώτης Λέκτορας


ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ-ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 2019 ΠΤΔΕ

Αναλυτικό Πρόγραμμα Λογοτεχνίας. εμινάρια ΕΜΕ Φιλολογικών Μαθημάτων, επτέμβριος 2014

1. ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ

«ΝΕΟΤΕΡΗ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ»

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: ΓΡΑΠΤΕΣ ΑΠΟΛΥΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΙΟΥΝΙΟΥ Μάθημα: ΙΣΤΟΡΙΑ Ημερομηνία: 15 Ιουνίου 2015

125 Πολιτικής Επιστήμης και Ιστορίας Παντείου

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΙΟΝΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ Α ΕΞΑΜΗΝΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ (Υ) ΚΩΔΙΚΟΣ ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΔΙΔΑΣΚΩΝ

Νικόλαος Γύζης, "Ιστορία" (1892)

ΤΜΗΜΑ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΊΑΣ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ Κωδικός Μάθημα Εξάμ. Δ.Μ. Τύπος Καθηγητής Ημέρα 'Ωρα Αίθουσα

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1 Ενδεικτικές θεματικές ενότητες για τις οποίες θα προσφερθεί κεντρική επιμόρφωση κατά τη διάρκεια του διημέρου Επιμόρφωσης

ΕΡΓΟ Υλοποίηση Επιµόρφωσης εκπαιδευτικών Πληροφορικής

Πρόλογος του Γιώργου Τσιάκαλου 25. ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ Εισαγωγή 29

Transcript:

ΕΝ ΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Α. ιδακτική και Αξιολόγηση στο µάθηµα της Ιστορίας ΑΝΤΩΝΙΑ ΗΣ, Λ., Το ιστορικό δοκίµιο, Λευκωσία, 1988. ΑΝΤΩΝΙΑ ΗΣ, Λ., Η διδακτική της Ιστορίας, εκδ. Πατάκης, Αθήνα, 1995. ΑΣ ΡΑΧΑΣ, ΣΠ., Ιστορική έρευνα και ιστορική παιδεία. Πραγµατικότητες και προοπτικές, Ε.Μ.Ν.Ε. - Μνήµων, Αθήνα, 1982. ΒΑΚΟΥΦΑΡΗΣ, Π., «Πώς µπορούµε να δηµιουργήσουµε ασκήσεις και διάφορα σχήµατα στα ιστορικά µαθήµατα», ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗ, τ. 49, 1989, σσ. 36-40. ΒΕΪΚΟΣ, Θ., Θεωρία και Μεθοδολογία της Ιστορίας, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 1987. ΒΕΡΤΣΕΤΗΣ, Α., ιδακτική της Ιστορίας, Αθήνα, 1996. BRAUDEL, F., Μελέτες για την Ιστορία, Ε.Μ.Ν.Ε. - Μνήµων, Αθήνα, 1986. ΒΡΕΤΤΟΣ, Γ., Σχεδιασµός και αξιολόγηση Αναλυτικού Προγράµµατος Ιστορίας, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 1987. ΒΡΕΤΤΟΣ, Γ., «Το έργο ζωγραφικής ως πηγή στο µάθηµα της Ιστορίας: εικαστική διατύπωση και αξιοποίηση του ιστορικού θέµατος», ΠΑΙ ΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗ, τ. 9, 1988, σσ. 93-122. ΒΡΕΤΤΟΣ, Γ., Η εικόνα στο Αναλυτικό Πρόγραµµα και στο σχολικό εγχειρίδιο της Ιστορίας: τέχνη και ιστορικό γεγονός, εκδ. Art of Text, Θεσσαλονίκη, 1994. ΒΩΡΟΣ, Φ., «Τι σηµαίνει ερώτηση κρίσης στην Ιστορία», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 34, 1985, σσ. 139-146. ΒΩΡΟΣ, Φ., Σπουδή και διδασκαλία της Ιστορίας, εκδ.. Παπαδήµας, 1980. ΒΩΡΟΣ, Φ., Τρόποι σπουδής και διδασκαλίας της Ιστορίας, εκδ.. Παπαδήµας, Αθήνα, 1988. ΒΩΡΟΣ, Φ., Η διδασκαλία της Ιστορίας µε αξιοποίηση της εικόνας, Αθήνα, εκδ.. Παπαδήµας, Αθήνα, 1993. ΒΩΡΟΣ, Φ., «Ιστορία ώρα µηδέν;», ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ, τ. 81, 1995, σσ. 181-196. ΒΩΡΟΣ, Φ., «Ένα µοναδικό µάθηµα», ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ, τ. 87, 1997, σσ. 67-70. ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ, Γ., «Μια συνολική πρόταση για τη σχολική ιστορία», ΤΑ ΙΣΤΟΡΙΚΑ, τ. 16, 1992, σσ. 190-203. ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ, Γ., οκίµια θεωρίας και διδακτικής της Ιστορίας, εκδ. Βιβλιογονία, Αθήνα, 1997. ΓΙΟΚΑΡΙΝΗΣ, Κ., Η τεχνική των ερωτήσεων στη διδακτική πράξη και την αξιολόγηση, ράµα, 1988. ΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΙΣΙΛΙΑΝΟΥ, Ε., Η διδασκαλία της Ιστορίας στη Μέση Εκπαίδευση, Αθήνα, 1965. ΓΛΥΚΑΤΖΗ-ΑΡΒΕΛΕΡ, Ε., Η Ιστορία και η ιστοριογραφία ως βασικά µαθήµατα πολιτισµού, εκδ. Ίδρυµα Γουλανδρή-Χορν, Αθήνα, 1996. ΓΡΥΝΤΑΚΗΣ, Ι. - ΡΑΠΙΤΟΥ, ΑΙΚ., «Η ανάγνωση του έργου τέχνης στη διαδικασία της διδασκαλίας της Ιστορίας», ΤΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ, τ. 17, 1990, σσ. 58-91. ΓΡΥΝΤΑΚΗΣ, Ι., «ιδακτική της Ιστορίας», ΤΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ, τ. 37-38, 1995, σσ. 45-62. 229

ΓΡΥΝΤΑΚΗΣ, Ι., «ιδακτική της Ιστορίας: Παράγοντες ιστορικής εξέλιξης», ΤΑ ΕΚΠΑΙ- ΕΥΤΙΚΑ, τ. 44-45, 1997, σσ. 60-67. ΑΛΚΟΣ, Γ., «Η χρήση της εικόνας στη διδασκαλία της Ιστορίας», ΤΑ ΕΚΠΑΙ ΕΥΤΙΚΑ, τ. 18-19, 1990, σσ. 93-104. ΑΛΚΟΣ, Γ., «Οι ενότητες τέχνης των βιβλίων Ιστορίας Γυµνασίου - Λυκείου: Μια χρήσιµη ανάλυση», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 63, 1992, σσ. 87-100. ΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ, Ε., Εκπαιδευτική Αξιολόγηση - Η Αξιολόγηση του Μαθητή - Θεωρία, Πράξη, Προβλήµατα, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα, 5 1998. Ε. Μ. Ν. Ε., Η ιδασκαλία της Ιστορίας στη Μέση Εκπαίδευση, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα, 1988. ΖΕΥΚΙΛΗΣ, Α., Τα εποπτικά µέσα διδασκαλίας, εκδ. Γρηγόρης, Αθήνα, 1989. Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΤΟΥ ΦΙΛΟΛΟΓΟΥ, Ιστορία: α) θέµατα διδασκαλίας της Ιστορίας, β) γενικά θέµατα Ιστορίας, εκδ. Φιλόλογος, Θεσσαλονίκη, 1997. ΘΕΟΦΙΛΙ ΗΣ, Χ., Η τέχνη των ερωτήσεων, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα, 3 1988. ΚΑΣΣΩΤΑΚΗΣ, Μ., Η αξιολόγηση της επιδόσεως των µαθητών, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα, 8 1998. ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ, Ι., Εισαγωγή στην επιστήµη της Ιστορίας, εκδ. Βάνιας, Θεσσαλονίκη, 1989. ΚΟΚΚΙΝΟΣ, Γ., «ιδακτική της ιστορίας: Εργαλείο του παραδοσιακού λόγου ή πεδίο ανάδυσης ενός νέου κριτικού πνεύµατος;», ΛΟΓΟΣ ΚΑΙ ΠΡΑΞΗ, τ. 42, 1990, σσ. 108-114. ΚΟΚΚΙΝΟΣ, Γ., ιδακτικές προσεγγίσεις στο µάθηµα της Ιστορίας. Επεξεργασµένες διδακτικές ενότητες και τρόποι ενεργοποίησης του γνωστικού ενδιαφέροντος των µαθητών, εκδ. Μεταίχµιο, Αθήνα, 1998. ΚΟΚΚΙΝΟΣ, Γ., «Η σχολική ιστορία ως επιστηµονικό και ιδεολογικό διακύβευµα», ΤΕΤΡΑ ΙΑ ΜΑΡΞΙΣΜΟΥ, τ. 9, 1996, σσ. 30-41. ΚΟΚΚΙΝΟΣ, Γ., Από την Ιστορία στις ιστορίες. Προσεγγίσεις στην ιστορία της ιστοριογραφίας, την επιστηµολογία και τη διδακτική της Ιστορίας, εκδ. Ελληνικά Γράµµατα, Αθήνα, 1998. ΚΟΥΤΣΑΚΟΥ, Ι., Σύγχρονη ιδακτική, Π.Ι. Κύπρου, Λευκωσία, 1986. ΚΥΡΚΙΝΗ, Α., «Η εξέλιξη της ιστοριογραφίας και η επίδρασή της στη σχολική πράξη», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 89, 1999, σσ. 23-33. ΛΕΟΝΤΣΙΝΗΣ, Γ., ιδακτική της Ιστορίας, Γενική-Τοπική Ιστορία και περιβαλλοντική εκπαίδευση, Αθήνα, 1997. ΜΑΥΡΟΓΙΩΡΓΟΣ, Γ., Η εγκυρότητα περιεχοµένου των γραπτών εξετάσεων στο µάθηµα της Ιστορίας, Ιωάννινα, 1981 (διδ. διατριβή). ΞΩΧΕΛΛΗΣ, Π., Η διδασκαλία της Ιστορίας στο Γυµνάσιο και το Λύκειο. Ερευνητική συµβολή στη ιδακτική της Ιστορίας, εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη, 1987. Π.Ε.Φ., Σεµινάριο 3, Ιστορία, Αθήνα, 1984. Π.Ε.Φ., Σεµινάριο 9, Το µάθηµα της Ιστορίας στην Πρωτοβάθµια και ευτεροβάθµια Εκπαίδευση, Αθήνα, 1988. Π.Ε.Φ., Σεµινάριο 17, Εθνική Συνείδηση και Ιστορική Παιδεία, Αθήνα, 1994. ΠΕΛΑΓΙ ΗΣ, ΣΤ., «Προτάσεις για την κριτική διδασκαλία της Ιστορίας στις τρεις τάξεις του Γυµνασίου», ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ, τ. 81. 1995, σσ. 197-213. 230

ΣΚΛΗΡΑΚΗ, Ε., Η διδασκαλία της νεότερης και σύγχρονης ιστορίας από τις πηγές. Θεωρία και πράξη, εκδ. Σµίλη, Αθήνα, 1987. ΣΚΛΗΡΑΚΗ, Ε., «ιδακτική της Ιστορίας στο Λύκειο», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 82, 1997, σσ. 88-97. ΣΚΟΥΛΑΤΟΣ, Β., «Η διδασκαλία της ιστορίας και η ανθρώπινη καλλιέργεια», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 13, 1980, σσ. 67-76. ΣΚΟΥΛΑΤΟΣ, Β., «Ο άνθρωπος και η ιστορία», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 44, 1987, σσ. 137-146. ΣΚΟΥΛΑΤΟΣ, Β., «Ιστορική µνήµη και εκπαίδευση», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 57, 1991, σσ. 158-169. ΣΚΟΥΛΑΤΟΣ, Β., «Το µάθηµα της Ιστορίας στο ελληνικό σχολείο κατά την τελευταία εικοσαετία: εγγενείς παθογένειες και προσπάθειες ανανέωσης», ΝΕΑ ΠΑΙ ΕΙΑ, τ. 81, 1987, σσ. 62-68. Β. Ιστορία ΑΛΙΒΙΖΑΤΟΣ, Ν., Οι πολιτικοί θεσµοί σε κρίση 1922-1974, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 2 1986. ΒΑΚΑΛΟΠΟΥΛΟΣ, Α., Νέα Ελληνική Ιστορία 1204-1985, εκδ. Βάνιας, Θεσ/νίκη, 13 1997. ΒΕΡΓΟΠΟΥΛΟΣ, Κ., Το αγροτικό ζήτηµα στην Ελλάδα. Η κοινωνική ενσωµάτωση της γεωργίας, εκδ. Εξάντας, Αθήνα, 1975. ΒΕΡΕΜΗΣ, Θ. & ΚΡΕΜΜΥ ΑΣ, Β., Ο σύγχρονος κόσµος, εκδ. Γνώση, Αθήνα, 2 1985. ΒΕΡΕΜΗΣ, Θ., Ελλάδα-Ευρώπη: Από τον Πρώτο Πόλεµο ως τον Ψυχρό Πόλεµο, εκδ. Πλέθρον, Αθήνα, 1992. BERSTEIN, S. - MILZA, P., Ιστορία της Ευρώπης. ιάσπαση και ανοικοδόµηση της Ευρώπης 1919 έως σήµερα, τ. 3, µτφρ. Μ. Κοκολάκης, εκδ. Αλεξάνδρεια, Αθήνα, 1997. BURNS, E., Ευρωπαϊκή Ιστορία, τ. 2, εκδ. Παρατηρητής, Θεσσαλονίκη, 1988. CASTELLAN, G., Η ιστορία των Βαλκανίων (14ος - 20ος αι.), εκδ. Γκοβόστης, Αθήνα, 1991. CLOGG, R., Συνοπτική Ιστορία της Ελλάδας 1770-1990, µτφρ. Λ. Παπαδάκη, εκδ. Ιστορητής, Αθήνα, 1995. CLOUGH, SH. & RAPP, R., Ευρωπαϊκή οικονοµική ιστορία, εκδ. Παπαζήσης, Αθήνα, 1980. ΕΡΤΙΛΗΣ, Τ., & ΚΩΣΤΗΣ, Κ. (επιµ.), Θέµατα Νεοελληνικής Ιστορίας (18ος - 20ος αιώνας), εκδ. Σάκκουλας, Αθήνα - Κοµοτηνή, 1991. DRIAULT, E., Το Ανατολικό ζήτηµα από τις αρχές του έως τη Συνθήκη των Σεβρών, εκδ. Κάτοπτρο, Αθήνα, 1997. DRIAULT, E., Η Μεγάλη Ιδέα. Η Αναγέννηση του Ελληνισµού, εκδ. Κάτοπτρο, Αθήνα, 1998. ΕΛΕΦΑΝΤΗΣ, Α., Η επαγγελία της αδύνατης επανάστασης. ΚΚΕ και αστισµός στο µεσοπόλεµο, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 1979. FERRO, M., Ο πρώτος Παγκόσµιος Πόλεµος 1914-1918, µτφρ. Τζ. Κατσιλιέρη, εκδ. Ελληνικά Γράµµατα, Αθήνα, 1997. HOBSBAWM, E., Η εποχή των άκρων. Ο σύντοµος εικοστός αιώνας 1914-1991, µτφρ. Β. Καπετανγιάννης, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 1997. ΘΕΟ ΩΡΟΠΟΥΛΟΣ, Β., Οι Τούρκοι και εµείς, εκδ. Φυτράκης, Αθήνα, 3 1990. 231

ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΘΝΟΥΣ, Εκδοτική Αθηνών Α.Ε., τ. Ι -ΙΕ, Αθήνα, 1977-1978. ΙΩΑΝΝΙ ΗΣ, Γ., Αναµνήσεις. Προβλήµατα της πολιτικής του ΚΚΕ στην Εθνική Αντίσταση, 1940-45, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 1979. ΚΑΝΕΛΛΟΠΟΥΛΟΣ, Π., Ιστορικά δοκίµια, τ. Α -Β, Αθήνα 1975. ΚΕ ΡΟΣ, Α., Η Ελληνική Αντίσταση 1940-44, τ. 1-2, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 1979. ΚΕ ΡΟΣ, Α., Ηµερολόγιο. 31 Μαρτίου 1942-4 Ιανουαρίου 1945, εκδ. Κέδρος, Αθήνα, 1977. ΚΕ ΡΟΣ, Α., Τα χρόνια του Μεγάλου Πολέµου, Αθήνα, 1965. ΚΙΤΣΙΚΗΣ,., Συγκριτική ιστορία Ελλάδος και Τουρκίας στον 20ο αιώνα, εκδ. Βιβλιοπωλείο της Εστίας, Αθήνα, 2 1990. ΚΛΟΥΖ, ΝΤ., Ο ελληνικός εµφύλιος πόλεµος, 1943-1950. Μελέτες για την πόλωση, εκδ. Φιλίστωρ, Αθήνα, 2 1998. ΚΟΛΙΟΠΟΥΛΟΣ, Ι., Νεώτερη Ευρωπαϊκή Ιστορία 1789-1945, εκδ. Βάνιας, Θεσ/νίκη, 2 1991. ΚΟΥΛΟΥΜΠΗΣ, Θ., Κυπριακό: Λάθη, διδάγµατα και προοπτικές, εκδ. Σιδέρη, Αθήνα, 1996. ΚΡΑΝΙ ΙΩΤΗΣ, Ν., Το Κυπριακό Πρόβληµα 1960-1974, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 1984. ΚΡΕΜΜΥ ΑΣ, Β., Νεότερη Ιστορία Ελληνική και Ευρωπαϊκή, εκδ. Γνώση, Αθήνα, 5 1990. ΚΡΕΜΜΥ ΑΣ, Β., Εισαγωγή στην οικονοµική ιστορία της Ευρώπης, εκδ. Γνώση, Αθήνα, 1991. ΛΙΝΑΡ ΑΤΟΣ, Σ., Πώς φτάσαµε στην 4η Αυγούστου, Αθήνα, 1966. ΛΙΝΑΡ ΑΤΟΣ, Σ., Η 4η Αυγούστου. Έργο και πολιτεία, Αθήνα, 1966. ΛΙΝΑΡ ΑΤΟΣ, Σ., Η εξωτερική πολιτική της 4ης Αυγούστου και ο πόλεµος 1940-41, Αθήνα, 1975. ΜΑΘΙΟΠΟΥΛΟΣ, Β., Η Ελληνική Αντίσταση και οι «Σύµµαχοι», εκδ. Παπαζήση, Αθήνα, 1977. ΜΑΥΡΟΓΟΡ ΑΤΟΣ, Γ., Μελέτες και κείµενα για την περίοδο 1909-1940, εκδ. Σάκκουλας, Αθήνα-Κοµοτηνή, 1982. ΜΑΥΡΟΓΟΡ ΑΤΟΣ, Γ., - ΧΑΤΖΗΙΩΣΗΦ, Χ. (επιµ.), Βενιζελισµός και αστικός εκσυγχρονισµός, Πανεπιστηµιακές Εκδόσεις Κρήτης, Ηράκλειο, 1988. ΜΑΥΡΟΓΟΡ ΑΤΟΣ, Γ., Εθνικός διχασµός και µαγική οργάνωση. Οι επίστρατοι του 1916, εκδ. Αλεξάνδρεια, Αθήνα, 1996. ΜΕΤΑΞΑΣ, Ι., Το προσωπικό του ηµερολόγιο, τ. 1-4, Αθήνα, 1964. ΜΗΛΙΟΣ, Γ., Ο ελληνικός κοινωνικός σχηµατισµός. Από τον επεκτατισµό στην καπιταλιστική ανάπτυξη, εκδ. Εξάντας, Αθήνα, 1988. ΜΟΣΚΩΦ, Κ., Εισαγωγικά στην ιστορία του κινήµατος της εργατικής τάξης στην Ελλάδα (Η διαµόρφωση της εθνικής και κοινωνικής συνείδησης στην Ελλάδα), εκδ. Καστανιώτης, Αθήνα, 3 1993. ΜΟΥΖΕΛΗΣ, Ν., Νεοελληνική κοινωνία: όψεις υπανάπτυξης, µτφρ. Τζ. Καστοράκη, εκδ. Εξάντας, Αθήνα, 1978. ΜΠΕΙΚΟΣ, Γεωργούλας, ΕΑΜ και λαϊκή αυτοδιοίκηση, Θεσσαλονίκη, 1976. ΜΠΕΙΚΟΣ, Γεωργούλας, Η Λαϊκή Εξουσία στην Ελεύθερη Ελλάδα, τ. 1-2, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 1979. ΝΥΣΤΑΖΟΠΟΥΛΟΥ-ΠΕΛΕΚΙ ΟΥ, Μ., Το µακεδονικό ζήτηµα, εκδ. Κέντρο Σπουδών Ν. Α. Ευρώπης, Αθήνα, 1988. 232

ΠΑΝΤΕΛΗΣ, Σ., Η νέα ιστορία της Κύπρου, εκδ. Ι. Φλώρος, Αθήνα, 1985. ΠΕΤΡΙ ΗΣ, Π., Ελληνική Πολιτική και Κοινωνική Ιστορία 1821-1940. Επισκόπηση, εκδ. Παρατηρητής, Θεσ/νίκη, 2 1986. ΠΟΥΛΑΝΤΖΑΣ, Ν., Φασισµός και ικτατορία. Η Κοµµουνιστική ιεθνής αντιµέτωπη στο φασισµό, Αθήνα, 1975. ΠΥΡΟΜΑΓΛΟΥ, Κ., Η Εθνική Αντίστασις. Κριτική εισαγωγή εις την διαµόρφωσίν της, Αθήνα, 1975. ΠΥΡΟΜΑΓΛΟΥ, Κ., Ο ούρειος Ίππος. Η εθνική και πολιτική κρίσις κατά την Κατοχήν, Αθήναι, 1958. RISTELHUEBER, R., Ιστορία των βαλκανικών λαών, εκδ. Παπαδήµας, Αθήνα, 1995. ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΟΥ, Μ. (επιµ.), Μακεδονία: 4.000 χρόνια ελληνικής ιστορίας και πολιτισµού, Εκδοτική Αθηνών Α.Ε., Αθήνα, 1982. ΣΑΚΕΛΛΑΡΟΠΟΥΛΟΣ, Θ., Θεσµικός µετασχηµατισµός και οικονοµική ανάπτυξη. Κράτος και οικονοµία στην Ελλάδα (1830-1922), εκδ. Εξάντας, Αθήνα, 1992. ΣΒΟΛΟΠΟΥΛΟΣ, Κ., Η ελληνική εξωτερική πολιτική 1900-1945, εκδ. Βιβλιοπωλείο της Εστίας, Αθήνα, 1993. ΣΒΟΡΩΝΟΣ, Ν., Επισκόπηση της Νεοελληνικής Ιστορίας, µτφρ. Αικ. Ασδραχά, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 13 1992. ΣΕΦΕΡΗΣ, Γ., Πολιτικό ηµερολόγιο 1935-44, τ. Α, Αθήνα, 1979. TOYNBEE, A., Οι Έλληνες και οι κληρονοµιές τους, εκδ. Καρδαµίτσα, Αθήνα, 1992. ΤΣΟΤΣΟΡΟΣ, Σ., Η συγκρότηση του βιοµηχανικού κεφαλαίου στην Ελλάδα (1898-1939), τ. 1-2, εκδ. Μ.Ι.Ε.Τ., Αθήνα, 1993-1994. ΤΣΟΥΚΑΛΑΣ, Κ., Εξάρτηση και Αναπαραγωγή. Ο κοινωνικός ρόλος των εκπαιδευτικών µηχανισµών στην Ελλάδα (1830-1922), εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 1977. ΧΑΤΖΗΙΩΣΗΦ, Χ., Η γηραιά σελήνη. Η βιοµηχανία στην ελληνική οικονοµία 1830-1940, εκδ. Θεµέλιο, Αθήνα, 1993. ΧΑΤΖΗΣ, Θ., Η νικηφόρα επανάσταση που χάθηκε, Αθήνα, 1965. 233