NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:06 PM Page 25 Ενότητα 2 η Θυµάµαι ό,τι ακούω. Ακουστική µνήµη 25 25
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:06 PM Page 26 26 26
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:06 PM Page 27 3.2. 1. ιδ. στόχος: Να λέει ονόµατα που άκουσε. ραστηριότητα: Θυµάται και λέει ό,τι ακούει. (Ονόµατα). 27 27
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:06 PM Page 28 3.2. 1. ιδ. στόχος: Να λέει ονόµατα που άκουσε. ραστηριότητα: Θυµάται και λέει ό,τι ακούει. Παιχνίδια µε ονόµατα. 28 28
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:06 PM Page 29 3.2. 1. ιδ. στόχος: Να λέει ονόµατα που άκουσε. ραστηριότητα: Θυµάται και λέει ό,τι ακούει. (Ονόµατα πόλεων). 29 29
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:07 PM Page 30 3.2. 2. ιδ. στόχος: Να επαναλαµβάνει λέξεις που άκουσε. ραστηριότητα: Επανάληψη λέξεων που ακούει. α) µε τυχαία σειρά, β) µε τη σειρά που της ακούει. 30 30
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:07 PM Page 31 3.2. 2. ιδ. στόχος: Να επαναλαµβάνει λέξεις και αριθµούς που άκουσε. ραστηριότητα: Επανάληψη αριθµών που ακούει. Αριθµός τηλεφώνου α) όπως τον άκουσε β) µε µνηµοτεχνικό τρόπο 31 31
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:07 PM Page 32 3.2. 3. ιδ. στόχος: Να επαναλαµβάνει τα χρώµατα που άκουσε. ραστηριότητα: Λέει χρώµατα που άκουσε α) µε τυχαία σειρά β) µε τη σειρά που τα ακούει γ) υποβοηθείται να πει τα χρώµατα που έχει ξεχάσει. 32 32
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:07 PM Page 33 3.2. 4. ιδ. στόχος: Να επαναλαµβάνει προτάσεις που άκουσε. ραστηριότητα: Επανάληψη προτάσεων που άκουσε. Με τρεις λέξεις α) µε τυχαία σειρά, β) µε ορισµένη σειρά. 33 33
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:07 PM Page 34 3.2. 4. ιδ. στόχος: Να επαναλαµβάνει προτάσεις που άκουσε. ραστηριότητα: Επανάληψη προτάσεων που άκουσε. Λέει τον καιρό που άκουσε στο µετεωρολογικό δελτίο α) µε τυχαία σειρά, β) µε ορισµένη σειρά. 34 34
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:07 PM Page 35 3.2. 5. ιδ. στόχος: Να λέει και δείχνει διαδροµές όταν του ζητείται. ραστηριότητα: Λέει διευθύνσεις και δείχνει διαδροµές. 35 35
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:07 PM Page 36 3.2. 5. ιδ. στόχος: Να λέει και δείχνει διαδροµές όταν του ζητείται. ραστηριότητα: Κατανοεί, λέει και ακολουθεί διαδροµές. 36 36
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:07 PM Page 37 3.2. 6. ιδ. στόχος: Να λέει οµοιότητες και διαφορές σε αυτό που άκουσε. ραστηριότητα: ιακρίνει τα ελληνικά από τα ξένα τραγούδια. 37 37
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:08 PM Page 38 3.2. 7. ιδ. στόχος: Να συνδέει χρονικά γεγονότα που του διηγήθηκαν. ραστηριότητα: Βάζει τα γεγονότα σε σωστή χρονική διαδοχή (Αφήγηση-Παραµύθι: "ο Κοντορεβιθούλης"). 38 38
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:08 PM Page 39 3.2. 7. ιδ. στόχος: Να συνδέει χρονικά γεγονότα που του διηγήθηκαν. ραστηριότητα: Βάζει τα γεγονότα σε σωστή χρονική διαδοχή (Αφήγηση-Παραµύθι: "ο Κοντορεβιθούλης" ). 39 39
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:08 PM Page 40 40 40
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:08 PM Page 41 41 41
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:08 PM Page 42 42 42
NOHTIKES_ENOTHTA 2:Layout 2 11/25/08 2:08 PM Page 43 Έντυπο καταγραφής της συνεργασίας µε τον γονέα Όνοµα Τάξη Σχολείο Υπεύθυνος δάσκαλος Ηµ. Συνεργασίας Αποτελέσµατα Ενότητα 2 η Ηµεροµηνία συνάντησης «Θυµάµαι ό,τι ακούω» - Ακουστική µνήµη. Θέµατα συζήτησης: Το αίτηµα του γονέα και η εµπλοκή του στο εκπαιδευτικό πρόγραµµα. 43 43