ΘΔΩΡΙΑ ΚΑΙ ΣΔΥΝΙΚΗ ΣΩΝ ΓΙΔΘΝΩΝ ΓΙΑΠΡΑΓΜΑΣΔΤΔΩΝ

Σχετικά έγγραφα
Διεθνείς Διαπραγματεύσεις & Οικοδόμηση Διεθνούς Κοινού Συμφέροντος

1 Είζοδορ ζηο Σύζηημα ΣΔΕΔ ή BPMS

ΘΕΜΑ: ΚΟΠΖ ΠΗΣΑ ΠΑΔΠΠΔ - ΔΔΓΑ

ΔΘΝΙΚΗ ΥΟΛΗ ΓΗΜΟΙΑ ΓΙΟΙΚΗΗ ΙΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΣΙΚΗ ΔΙΡΑ

iii. iv. γηα ηελ νπνία ηζρύνπλ: f (1) 2 θαη

Α. Εηζαγσγή ηεο έλλνηαο ηεο ηξηγσλνκεηξηθήο εμίζσζεο κε αξρηθό παξάδεηγκα ηελ εκx = 2

(άρθρο 8 Ν.1599/1986)

Σημεία Ασύπματηρ Ππόσβασηρ (Hot-Spots)

ΦΥΣΙΚΗ ΤΩΝ ΡΕΥΣΤΩΝ. G. Mitsou

ΕΙΑΓΩΓΗ ΣΗ ΘΕΩΡΙΑ ΗΜΑΣΩΝ & ΤΣΗΜΑΣΩΝ. ΜΕΣΑΥΗΜΑΣΙΜΟ Laplace

x x 15 7 x 22. ΘΔΜΑ Α 3x 2 9x 4 3 3x 18x x 5 y 9x 4 Α1. i. . Η ιύζε είλαη y y x 3y y x 3 2x 6y y x x y 6 x 2y 1 y 6

Δεςηέπα 18/05/2015. Απόνηερ : 1) Γεκόπνπινο Υξήζηνο 2) Καπώλεο πήιηνο 3) Κπξηαθόπνπινο Κπξηάθνο 4) Παλαγόπνπινο Βαζίιεο

ACTA A.E. Αριςτο Σέλεια Πιςτοποίηςη. Ανθρώπινου Δυναμικοφ. «ΠΙΣΟΠΟΙΗΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΤ ΔΤΝΑΜΙΚΟΤ Εξελίξεισ - Προοπτικέσ»

ISO/IEC 27001:2005 Certificate No: IS Aegate Ltd 2011 All rights reserved

ΠΡΟΣΤΠΟ ΠΕΙΡΑΜΑΣΙΚΟ ΛΤΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟΤ ΠΑΣΡΩΝ 1

Α Ο Κ Η Α Μ Α Ζ Η Η Ρ Η ( S E A R C H )

Άζκηζη ζτέζης κόζηοσς-τρόνοσ (Cost Time trade off) Καηαζκεσαζηική ΑΔ

ΔΦΑΡΜΟΜΔΝΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΣΗ ΧΗΜΔΙΑ Ι ΘΔΜΑΣΑ Α επηέκβξηνο Να ππνινγηζηνύλ νη κεξηθέο παξάγσγνη πξώηεο ηάμεο ηεο ζπλάξηεζεο f(x,y) =

Η. Απζίλνο Αλ. Καζεγεηήο Αζιεηηθή δηνίθεζε. ΟΓΗΓΟ ΠΣΤΥΙΑΚΗ ΔΡΓΑΙΑ ζηελ Αζιεηηθή δηοίθεζε. Θέκα πηστηαθής (κε ηε κνξθή εξωηήκαηνο):...

Τ ξ ε ύ ο ξ π ς ξ σ ξ ο ί ξ σ _ Ι ε ο α μ ε ι κ ό π

ΔΕΤΣΕΡΗ ΤΝΑΝΣΗΗ ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΣΟ ΤΓΥΡΟΝΟ ΘΕΑΣΡΟ ΜΑΪΟΤ 2011

ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΔ ΛΤΔΙ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΙΜΟΤ 2017

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Σ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΙΧΝ ΠΡΧΣΟΒΑΘΜΙΑ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ. ΔΝΟΣΗΣΑ 11 ε : ΦΧ ΔΡΓΑΛΔΙΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Φαθόο κε ζσιήλα.

ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΗ ΘΕΩΡΙΑ ΣΗΜΑΤΩΝ & ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ. ΜΕΤΑΣΦΗΜΑΤΙΣΜΟΣ Laplace

«ΚΑΘΕΣΟ ΑΞΟΝΑ ΕΓΝΑΣΙΑ ΟΔΟΤ ΔΕΡΒΕΝΙ - ΕΡΡΕ - ΠΡΟΜΑΧΩΝΑ ΣΜΗΜΑ ΛΑΧΑΝΑ - ΡΙΖΙΑΝΑ - ΣΡΤΜΟΝΙΚΟ» ΚΤΡΙΟ ΣΟΤ ΕΡΓΟΤ : ΕΓΝΑΣΙΑ ΟΔΟ ΤΜΒΑΣΙΚΟ ΠΟΟ:

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Απνηειέζκαηα Εξσηεκαηνινγίνπ 2o ηεηξάκελν

Α Καθοπιζμόρ απμοδιοηήηυν - 1 επικεθαλήρ 1. Γ Αςηοτία ζηη ζήπαγγα Β 1 επικεθαλήρ εξ. ζηελεσορ. Ε Ποζοηική ανάλςζη Γ 3 εξ.

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0046/319. Τροπολογία

Διαδικαζία μεηαθοράς δεδομένων Εκκαθαριζηικής για ηο Eιδικό ζημείωμα περαίωζης Φ.Π.Α

EL Eνωμένη στην πολυμορυία EL A8-0249/119. Τροπολογία. Mireille D'Ornano εμ νλόκαηνο ηεο Οκάδαο ENF

Δσζμενές διαηαρατές και Ονομαζηικό-πραγμαηικό επιηόκιο

Γηα ηηο εθινγέο γηα ηελ αλάδεημε ησλ αηξεηώλ πεξηθεξεηαθώλ αξρώλ ηεο 18 εο Μαΐνπ 2014 αλαθεξύρζεθαλ νη παξαθάησ ζπλδπαζκνί ππνςεθίσλ.

Δπηιέγνληαο ην «Πξνεπηινγή» θάζε θνξά πνπ ζα ζπλδέεζηε ζηελ εθαξκνγή ζα βξίζθεζηε ζηε λέα ρξήζε.

ΡΤΘΜΙΕΙ ΔΙΚΣΤΟΤ ΣΑ WINDOWS

Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου Της Σχολικής Μονάδας. Έκθεση Συστηματικής Διερεύνησης

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ ΣΜΖΜΑΣΟ ΜΔΟΓΔΗΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΠΑΝΔΠΗΣΖΜΗΟΤ ΑΗΓΑΗΟΤ ΑΚΑΓΖΜΑΪΚΟΤ ΔΣΟΤ Α ΔΞΑΜΖΝΟ

: : , Io 2012

ΔΕΛΣΙΟ ΣΤΠΟΤ. Νέες προθεσμίες απογραυής των επιτειρήσεων στο Γ.Ε.ΜΗ. Γηα ηηο ΑΕ, ηηο ΕΠΕ, ηηο ΟΕ θαη ηηο ΕΕ, ε πξνζεζκία ππνβνιήο νξίδεηαη ωο εμήο:

1. Οδηγίερ εγκαηάζηαζηρ και σπήζηρ έξςπνυν καπηών και τηθιακών πιζηοποιηηικών με σπήζη ηος λογιζμικού Μοzilla Thunderbird

ΣΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΣΩΝ Α ΛΤΚΕΙΟΤ

Μηα ζπλάξηεζε κε πεδίν νξηζκνύ ην Α, ζα ιέκε όηη παξνπζηάδεη ηοπικό μέγιζηο ζην, αλ ππάξρεη δ>0, ηέηνην ώζηε:

ΑΛΛΑΓΗ ΟΝΟΜΑΣΟ ΚΑΙ ΟΜΑΔΑ ΕΡΓΑΙΑ, ΚΟΙΝΟΥΡΗΣΟΙ ΦΑΚΕΛΟΙ ΚΑΙ ΕΚΣΤΠΩΣΕ ΣΑ WINDOWS XP

ΔΛΛΖΝΗΚΖ ΓΖΜΟΚΡΑΣΗΑ ΝΟΜΟ ΑΣΣΗΚΖ ΓΖΜΟ ΝΔΑ ΜΤΡΝΖ ANAΡΣΗΣΕΑ Α Π Ο Π Α Μ Α

Θεζζαινλίθε,

ΠΑΡΔΜΒΑΔΙ ΔΤΑΙΘΗΣΟΠΟΙΗΗ ΚΑΙ ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΣΟΝ HIV/AIDS ΣΗΝ ΑΚΣΟΓΡΑΜΜΗ ΣΩΝ ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΔΝΟΣΗΣΩΝ ΣΗ ΚΔΝΣΡΙΚΗ ΜΑΚΔΓΟΝΙΑ ΑΤΓΟΤΣΟ 2014

H ΜΑΓΕΙΑ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ

ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ ΤΩΝ ΤΔΡΗΓΟΝΙΚΩΝ ΒΛΑΒΩΝ ΚΑΤΑ ΤΑ ICDAS II ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΔ ΒΑΣΗ ΤΗ ΚΛΙΝΙΚΗ ΔΞΔΤΑΣΗ

Τν Πξόγξακκα ζα αλαθνηλσζεί, ακέζσο κεηά ηηο γηνξηέο ηνπ Πάζρα.

ΔΠΙΣΡΟΠΗ ΓΙΑΓΩΝΙΜΩΝ 74 ος ΠΑΝΔΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΣΙΚΟ ΓΙΑΓΩΝΙΜΟ ΣΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΑ Ο ΘΑΛΗ 19 Οκηωβρίοσ Δνδεικηικές λύζεις

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ. Ύλη: Εσθύγραμμη Κίνηζη

66. Ομογενής ράβδος ποσ περιζηρέθεηαι

Workshop. Θεζζαλονίκη, 29/10/ /11/2013. Πρόγραμμα. Τρίηη 29/10/2013. Τεηάρηη 30/10/2013

Πολυεπίπεδα/Διασυμδεδεμέμα Δίκτυα

ΣΕΙ Δυτικήσ Μακεδονίασ, Παράρτημα Καςτοριάσ Τμήμα Πληροφορικήσ και Τεχνολογίασ Υπολογιςτών

IV Ο ΕΛΛΗΝΙΜΟ ΣΗ ΔΤΗ,ΠΟΛΙΣΙΜΟΙ Δ.ΜΕΟΓΕΙΟΤ ΚΑΙ ΡΩΜΗ

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών Διοίκησης Υπηρεσιών για Στελέχη μερικής φοίτησης Διπλωματική εργασία

ΓΗΜΟΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΣΟΜΟ Γ

Η ΗΥΩΚΑΡΓΙΟΓΡΑΦΙΑ ΣΗΝ ΔΚΣΙΜΗΗ ΣΗ ΤΣΟΛΙΚΗ ΛΔΙΣΟΤΡΓΙΑ ΣΗ ΑΡΙΣΔΡΗ ΚΟΙΛΙΑ

Case Study. Παξαθάηω παξνπζηάδνπκε βήκα - βήκα κε screenshots έλα παξάδεηγκα ππνβνιήο κηαο εξγαζίαο θαη ηελ παξαγωγή ηνπ Originality Report.

Γραφεύα Επικοινωνύασ & Ενημϋρωςησ ϋρρεσ, Τψηλϊντου 4 3οσ Όροφοσ ΣΗΛ ΥΑΦ

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΘΔΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΤΔΦΝΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Β ΛΥΚΔΙΟΥ ΤΔΣΤ(1) ΣΤΑ ΓΙΑΝΥΣΜΑΤΑ

Βάσεις Δεδομέμωμ. Εξγαζηήξην V. Τκήκα Πιεξνθνξηθήο ΑΠΘ

ΣΧΟΛΕΣ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ΑΘΗΝΑΣ

γηα ηνλ Άξε Κσλζηαληηλίδε

Δξγαιεία Καηαζθεπέο 1 Σάμε Δ Δ.Κ.Φ.Δ. ΥΑΝΗΩΝ ΠΡΩΣΟΒΑΘΜΗΑ ΔΚΠΑΗΓΔΤΖ. ΔΝΟΣΖΣΑ 2 ε : ΤΛΗΚΑ ΩΜΑΣΑ ΔΡΓΑΛΔΗΑ ΚΑΣΑΚΔΤΔ. Καηαζθεπή 1: Ογθνκεηξηθό δνρείν

6 η Εργαζηηριακή Άζκηζη Επαλήθεσζη Λειηοσργίας Βαζικών Φλιπ-Φλοπ

ΜΑΘΗΜΑ / ΤΑΞΗ : ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΙΑ/Γ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΕΙΡΑ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 08/09/2014

ΩΡΑ ΜΑΘΗΜΑ ΗΜΕΡΑ ΑΘΘΟΤΑ Γιώζζα θαη Δπηθνηλωλία Γεπηέξα 8/6 Ηππνθξάηνπο Α+Β

Γ ΣΑΞΖ ΔΝΗΑΗΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΘΔΣΗΚΩΝ ΚΑΗ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΤΝΑΡΣΖΔΗ ΟΡΗΑ ΤΝΔΥΔΗΑ (έως Θ.Bolzano) ΘΔΜΑ Α

ΑΠΑΝΤΗΣΔΙΣ ΓΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ II ΔΠΑΛ

ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ ΑΛΓΕΒΡΑ Α ΛΥΚΕΙΟΥ. 1. Να ιπζνύλ ηα ζπζηήκαηα. 1 0,3x 0,1y x 3 3x 4y 2 4x 2y ( x 1) 6( y 1) (i) (ii)

ΓΔΩΡΓΙΚΗ ΥΗΜΔΙΑ Α ΔΞΑΜΗΝΟ

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 11: Μορφολογία Τα Ονόματα/Αντωνυμίες. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

Ενδεικτικά Θέματα Στατιστικής ΙΙ

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ ΚΑΗ ΔΠΑΛ ΣΔΣΑΡΣΖ 25 ΜΑΨΟΤ 2016 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΑΡΥΔ ΟΗΚΟΝΟΜΗΚΖ ΘΔΧΡΗΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ - ΔΠΗΛΟΓΖ

ΕΜΠΟΡΙΚΑ ΣΙΜΟΛΟΓΙΑ ΣΗ ΧΑΜΗΛΗ ΣΑΗ

Η Αξιολόγηζη ηηρ Πεπίλητηρ Κειμένος Παιδαγυγικό Ινζηιηούηο

Χρονική ζήμανζη Δπώνσμο 10/8/2014 8:34:45 ΑΡΖΒΑΗΛΔΗΟΤ ΥΑΡΑΛΑΜΠΟ 10/8/ :02:50 Γνκνπρηζή Διέλε 10/9/ :55:41 Σδειέπε Αλαζηαζία 10/9/2014

x x x x tan(2 x) x 2 2x x 1

Διατείριση Φσσικών Καταστρουών: ACTIVE LANDSLIDE INVENTORY MAPPING AND SUSCEPTIBILITY ZONING

3 η Ε π α ν α λ η π τ ι κ ή Ά σ κ η σ η

ΠΑΝΔΛΛΑΓΗΚΔ ΔΞΔΣΑΔΗ Γ ΣΑΞΖ ΖΜΔΡΖΗΟΤ ΓΔΝΗΚΟΤ ΛΤΚΔΗΟΤ Γευηέρα 11 Ηουνίου 2018 ΔΞΔΣΑΕΟΜΔΝΟ ΜΑΘΖΜΑ: ΜΑΘΖΜΑΣΗΚΑ ΠΡΟΑΝΑΣΟΛΗΜΟΤ. (Ενδεικηικές Απανηήζεις)

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΔΣΑΙΡΔΙΑ ΠΑΓΚΤΠΡΙΟ ΓΙΑΓΩΝΙ ΜΟ

Α: ΣΡΟΠΟΠΟΙΗΜΔΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Ανίσνεςζη ςπεπέκθπαζηρ mrna ηυν ογκογονιδίυν Ε6/Ε7 ηος ιού HPV με Κςηηαπομεηπία Ροήρ

ΒΗΜΑ 2. Εηζάγεηε ηνλ Κωδηθό Πξόζβαζεο πνπ ιακβάλεηε κε SMS & δειώλεηε επηζπκεηό Όλνκα Πξόζβαζεο (Username) θαη ην ζαο

ΔΕΟ 13. Ποσοτικές Μέθοδοι. θαη λα ππνινγίζεηε ην θόζηνο γηα παξαγόκελα πξντόληα. Να ζρεδηαζηεί γηα εύξνο πξντόλησλ έσο

Παλαιοσλαβική Γλώσσα. Ενότητα 13: Μορφολογία Τα ρήματα. Αλεξάνδρα Ιωαννίδου. Τμήμα Σλαβικών Σπουδών

ΥΛΙΚΑ ΠΑΡΟΝ ΚΑΙ ΜΕΛΛΟΝ ΠΑΝΕΠΙΣΗΜΙΟ ΚΡΗΣΗ ΣΜΗΜΑ ΕΠΙΣΗΜΗ ΚΑΙ ΣΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΤΛΙΚΩΝ

ΑΣΔΗΘ - ΣΜΖΜΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ Kατεφθυνση ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ

ΓΙΑΙΡΔΣΟΣΗΣΑ. Οπιζμόρ 1: Έζηω d,n. Λέκε όηη ν d δηαηξεί ηνλ n (ζπκβνιηζκόο: dn) αλ. ππάξρεη c ηέηνην ώζηε n. Θεώπημα 2: Γηα d,n,m,α,b ηζρύνπλ:

Δξγαζηεξηαθή άζθεζε 03. Σηεξενγξαθηθή πξνβνιή ζην δίθηπν Wulf

ΑΣΔΗΘ - ΣΜΖΜΑ ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ ΚΑΣΔΤΘΤΝΖ ΓΗΟΗΚΖΖ ΔΠΗΥΔΗΡΖΔΩΝ Kατεφθυνση ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΟΤΓΩΝ

A. Αιιάδνληαο ηε θνξά ηνπ ξεύκαηνο πνπ δηαξξέεη ηνλ αγωγό.

ΚΤΠΡΙΑΚΗ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΕΣΑΙΡΕΙΑ ΜΑΘΗΜΑΣΙΚΗ ΚΤΣΑΛΟΓΡΟΜΙΑ 2007 ΓΙΑ ΣΟ ΓΤΜΝΑΙΟ Παπασκευή 26 Ιανουαπίου 2007 Σάξη: Α Γυμνασίου ΥΟΛΕΙΟ..

Η επιζκόπηζη ηης έμμιζθης ενηολής ζηην Αλλοδαπή. Καηεξίλα Γαιαλνπνύινπ, Intellectual Property Manager, Microsoft Ειιάο Α.Ε.

ΧΟΡΗΓΟΙ ΟΛΤΜΠΙΑΚΟΤ ΛΕΤΚΩΙΑ ΜΑΙΟΤ Γιώργο θα είσαι πάντα στις καρδιές μας ΗΛΙΚΙΕ &

ΑΣΚΛΗΠΙΟΣ ΚΑΠ , 14 ΜΑΙΟΥ, 2017 ΛΑΓΚΑΔΑΣ, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

ΔΝΓΔΙΚΤΙΚΔΣ ΛΥΣΔΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΚΑΤΔΥΘΥΝΣΗΣ Γ ΛΥΚΔΙΟΥ ΓΔΥΤΔΡΑ 27 ΜΑΪΟΥ 2013

Transcript:

ΠΑΝΣΔΙΟ ΠΑΝΔΠΙΣΗΜΙΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΚΩΝ ΔΠΙΣΗΜΩΝ ΣΜΗΜΑ ΓΙΔΘΝΩΝ, ΔΤΡΩΠΑΪΚΩΝ & ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΩΝ ΠΟΤΓΩΝ ΜΔΣΑΠΣΤΥΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΙΔΘΝΩΝ ΔΤΡΩΠΑÏΚΩΝ & ΠΔΡΙΦΔΡΔΙΑΚΏΝ ΠΟΤΓΩΝ ΘΔΩΡΙΑ ΚΑΙ ΣΔΥΝΙΚΗ ΣΩΝ ΓΙΔΘΝΩΝ ΓΙΑΠΡΑΓΜΑΣΔΤΔΩΝ ΓΙΓΑΚΑΛΙΑ: Καθηγητής ΔΤΑΓΓΔΛΟ ΡΑΤΣΟΠΟΤΛΟ ΤΜΜΔΣΟΥΗ: Γρ. ΑΛΔΞΑΝΓΡΟ ΚΑÏΛΗ ΔΑΡΙΝΟ ΔΞΑΜΗΝΟ 2018 ΠΕΡΙΕΥΟΜΕΝΟ ΣΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ θνπόο ηνπ καζήκαηνο είλαη ε αλάιπζε, επεμεξγαζία θαη εμνηθίωζε κε ηε δηεζλή δηαπξαγκαηεπηηθή δηαδηθαζία ωο ηερληθήο πνιπκεξνύο δηαθπβέξλεζεο πνπ αλαθέξεηαη ζηελ πξνεηνηκαζία, ζύζηαζε θαη εμέιημε δηεζλώλ ζπκβαηηθώλ θαζεζηώηωλ (δηεζλώλ ζπλζεθώλ) θαη ηελ «νηθνδόκεζε» δηεζλνύο θνηλνύ ζπκθέξνληνο. ην πξώην κέξνο ηνπ καζήκαηνο πξνζδηνξίδεηαη ην γεληθό πιαίζην πνπ αλαπηύζζεηαη ε δηεζλήο δηαπξαγκαηεπηηθή δηαδηθαζία ζην πιαίζην ηωλ Γηεζλώλ ρέζεωλ, παξνπζηάδνληαη ηα απηόλνκα θαλνληζηηθά ζεωξεηηθά κνληέια ηεο δηαλεκεηηθήο δηαπξαγκάηεπζεο θαη ηεο νινθιεξωηηθήο δηαπξαγκάηεπζεο θαη αλαδεηθλύνληαη νη αλεπάξθεηέο ηνπο. Δλαιιαθηηθά, παξνπζηάδεηαη ε δηεζλήο δεκηνπξγηθή δηαπξαγκάηεπζεο, όπωο αλαπηύζζεηαη ζηελ δηεζλή ηάμε δηθαίνπ, κε ηε κνξθή ηεο ζπκβαηηθήο δηαθπβέξλεζεο δηεζλνύο θνηλνύ ζπκθέξνληνο ζην πιαίζην «ζρέζεωλ ζπλζεθώλ» πνπ δηαξθώο αλαπηύζζνπλ θαη εμειίζζνπλ ηα Κξάηε κε ηε ζπλδξνκή

ζρεηηθώλ κε-θξαηηθώλ δξώληωλ. ην δεύηεξν κέξνο αλαιύνληαη νινθιεξωκέλα νη ηξείο θάζεηο ηεο δηεζλνύο δεκηνπξγηθήο δηαπξαγκάηεπζεο πνπ αλαθέξνληαη ζηελ πξνπαξαζθεπή, θαηάξηηζε θαη επαλαδηαπξαγκάηεπζε ηωλ δηεζλώλ ζπκβαηηθώλ θαζεζηώηωλ. ην πιαίζην απηό ε δηαπξαγκάηεπζε πξνζεγγίδεηαη αληίζηνηρα ωο Πποδιαππαγμάηεςζη (δηαδηθαζία κεηαζρεκαηηθήο δηαθπβέξλεζεο) ωο ςζηαηική Διαππαγμάηεςζη (δηαδηθαζία ζπζηαηηθήο δηαθπβέξλεζεο δηεζλώλ ζπκβαηηθώλ θαζεζηώηωλ) θαη ωο Επαναδιαππαγμάηεςζη (δηαδηθαζία αλαζεωξεηηθήο δηαθπβέξλεζεο) κε αλάιπζε ηωλ δνκεκέλωλ επηπέδωλ αλάιπζεο πνπ ραξαθηεξίδνπλ θάζε θάζε θαη ηωλ ηερληθώλ πνπ ρξεζηκνπνηνύληαη αληίζηνηρα. ΤΛΗ ΣΟΤ ΜΑΘΗΜΑΣΟ 1. H ΘΔΩΡΗΣΙΚΟΠΟΙΗΗ ΣΗ ΓΙΑΠΡΑΓΜΑΣΔΤΗ: ΣΑ ΑΤΣΟΝΟΜΑ ΘΔΩΡΗΣΙΚΑ ΚΑΝΟΝΙΣΙΚΑ ΜΟΝΣΔΛΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΝΔΠΑΡΚΔΙΔ ΣΟΤ Σν Θεωξεηηθό Μνληέιν ηεο Γηαλεκεηηθήο Γηαπξαγκάηεπζεο Σν Θεωξεηηθό Μνληέιν ηεο Οινθιεξωηηθήο Γηαπξαγκάηεπζεο o Σο Μεθοδολογικό Μονηέλο ηηρ «Διαππαγμάηεςζηρ Απσών ηος Harvard» o Σο Καθοδηγηηικό-Κανονιζηικό Μεηαηπεπηικό Μονηέλο από ηη Θευπία ηυν Παιγνίυν 2. Η ΓΙΔΘΝΗ ΓΗΜΙΟΤΡΓΙΚΗ ΓΙΑΠΡΑΓΜΑΣΔΤΗ Ω ΓΙΑΚΤΒΔΡΝΗΗ ΓΙΔΘΝΟΤ ΚΟΙΝΟΤ ΤΜΦΔΡΟΝΣΟ Σν Πεδίν Αλαθνξάο ηεο Γηεζλνύο Γηαπξαγκάηεπζεο Σν Κείκελν θαη ε Γιώζζα ηεο Γηεζλνύο Γηαπξαγκάηεπζεο Οη Φάζεηο ηεο Γηαπξαγκαηεπηηθήο Γηαδηθαζίαο πγθξόηεζε θαη Λεηηνπξγία ηεο Γηαπξαγκαηεπηηθήο Οκάδαο 3. Η ΦΑΗ ΣΗ ΠΡΟΓΙΑΠΡΑΓΜΑΣΔΤΗ Ω ΓΙΑΓΙΚΑΙΑ ΜΔΣΑΥΗΜΑΣΙΚΗ ΓΙΑΚΤΒΔΡΝΗΗ Σo Γηαγλωζηηθό Δπίπεδν o Η Παπαγυγή ηος Πεδίος ηηρ Διαππαγμαηεςηικήρ Εζηίαζηρ o Ο Ρόλορ ηος Εκκινηηή-Ηγέηη ηηρ Πποδιαππαγμάηεςζηρ o Ο Πποζδιοπιζμόρ ηυν Διαππαγμαηεύζιμυν Θεμάηυν

Σν Δπίπεδν Πνιπκεξνύο Γηαθπβέξλεζεο o Θεζμική Οπγάνυζη και Πολςμεπήρ Διασείπιζη ηηρ Πποδιαππαγμαηεςηικήρ Διαδικαζίαρ : οι Ad Hoc Πολςμεπείρ ςνδιαζκέτειρ o Τποδειγμαηοποίηζη ηος Πεπιεσομένος ηηρ Διακήπςξηρ Η Δθβαζε ηεο Πξνδηαπξαγκάηεπζεο 4. Η ΦΑΗ ΣΗ ΓΙΑΠΡΑΓΜΑΣΔΤΗ Ω ΓΙΑΓΙΚΑΙΑ ΤΣΑΣΙΚΗ ΓΙΑΚΤΒΔΡΝΗΗ ΣΩΝ ΓΙΔΘΝΩΝ ΤΜΒΑΣΙΚΩΝ ΚΑΘΔΣΩΣΩΝ Έλαξμε θαη Θεζκηθή Οξγάλωζε ηεο πζηαηηθήο Γηαπξαγκάηεπζεο o Η Πολιηική Ππυηοβοςλία o Η Δημιοςπγική Απόθαζη o Σο Ειδικό ώμα ηηρ ςνδιαζκεπηικήρ Διαππαγμάηεςζηρ o Ο πολςδιάζηαηορ Ρόλορ ηηρ Γπαμμαηείαρ Η Γηαδηθαζία Consensus ωο Σερληθή Οηθνδόκεζεο Κνηλνύ πκθέξνληνο Οη Καλόλεο Γηαδηθαζίαο (Rules of Procedure) θαη Πξαθηηθέο Η Γηαπξαγκάηεπζε ηνπ Κεηκεληθνύ Τπνδείγκαηνο ηεο Γηεζλνύο πκθωλίαο o Τποδειγμαηοποίηζη ζε Επίπεδο Πεδίος Αναθοπάρ (Αναθοπική Τποδειγμαηοποίηζη) o Μοπθολογική Τποδειγμαηοποίηζη o Τποδειγμαηοποίηζη Πεπιεσομένος (Κανονιζηική Τποδειγμαηο- ποίηζη) Δηδηθέο Σερληθέο θαη «Καιέο Πξαθηηθέο» πζηαηηθήο Κεηκεληθήο Γηαπξαγκάηεπζεο Η Έθβαζε ηεο πζηαηηθήο Γηαπξαγκάηεπζεο

5. Η ΦΑΗ ΣΗ ΔΠΑΝΑΓΙΑΠΡΑΓΜΑΣΔΤΗ Ω ΓΙΑΓΙΚΑΙΑ ΑΝΑΘΔΩΡΗΣΙΚΗ ΓΙΑΚΤΒΔΡΝΗΗ Ο Γηαπξαγκαηεπηηθόο Μεηαζρεκαηηζκόο Έλαξμε θαη Θεζκηθή Οξγάλωζε ηεο Δπαλαδηαπξαγκάηεπζεο Η Δπαλαδηαπξαγκάηεπζε ηνπ Κεηκεληθνύ Τπνδείγκαηνο ηεο Γηεζλνύο πκθωλίαο o Η Αναθοπικόηηηα ηηρ Επαναδιαππαγμάηεςζηρ o Μοπθολογική Τποδειγμαηοποίηζη ηηρ Σποποποίηζηρ o Σποποποίηζη ή Ανηικαηάζηαζη; Η Δςναμική ηηρ Επαναδιαππαγμαηεςηικήρ Διαδικαζίαρ o Εναλλακηικέρ Επιλογέρ Ενανηι ηηρ Επαναδιαππαγμάηεςζηρ; Η Έθβαζε ηεο Δπαλαδηαπξαγκάηεπζεο ΤΝΙΣΩΜΔΝΗ ΔΝΓΔΙΚΣΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ 1) ΡΑΤΣΟΠΟΤΛΟ, Δ., Διεθνείρ Διαππαγμαηεύζειρ: Θευπία και Σεσνική Οικοδόμηζηρ Διεθνούρ Κοινού ςμθέπονηορ, Ννκηθή Βηβιηνζήθε, 2014, ζει. xxi + 263 (θαη ηελ εθεί Βηβιηνγξαθία) 2) RAFTOPOULOS, E., International Environmental Negotiation as a Governance Technique, ζην Contributions to International Environmental Negotiation in the Mediterranean Context (eds. E. Raftopoulos and M. McConnell), Nomiki Bibliothiki, 2014 (reprinted 1 st Edition 2004), pp. 3-64 3) FISHER R., URY W., PATTON B. Getting to Yes Negotiating Agreement Without Giving In, Penguin Books, 1991 4) BUZAN B. Negotiating by Consensus: Developments in Technique at the United Nations Conference on the Law of the Sea 75 A.J.I.L.(1981), 324-349. 5) KREMENYUK A. V. (Editor) International Negotiation Analysis, Approaches, Issues (2 nd Edition), Jossey-Bass A Wiley Company, 2002 6) RAIFFA A., The Art and Science of Negotiation, Cambridge, Mass.: Harvard University Press,1982 7) SUSSKIND L. E., Environmental Diplomacy Negotiating More Effective Global Agreements, Oxford University Press, 1994

8) SEBENIUS, J.K. Negotiation Analysis: A Characterization and Review, 38 Management Science (1992), 18-39 9) ZARTMAN I. W. and BERMAN M. R., The Practical Negotiator, Yale University Press, 1982 10) MEPIELAN Website (Mediterranean Programme for International Environmental Law and Negotiation) www.mepielan.gr Μάρτιος 2018 Καθηγητής Δσάγγελος Ραστόποσλος